学习是为了什么初中作文

【导语】“改个名字迎新”通过精心收集，向本站投稿了25篇学习是为了什么初中作文，以下是小编整理后的学习是为了什么初中作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

篇1：学习是为了什么初中作文

学习是为了什么初中作文

学习是为了人的生存。

一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，才会知道哪里可以寻找到丰富的食物，知道怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。人亦是如此。从呱呱坠地来到这个世界，就进入了生存的空间。但是如何生存的更好，使自己这辈子最有意义呢？那就是学习，要向他人学习，学习文化知识，学习生存技能，学习生活理念，以适应社会发展的需要。清代顾炎武说：“人之为学，不日进则日退。”这里所说的“退”，意思就是说不学习你就会落后，就不能适应时代发展的需要，就会被社会所淘汰。反之，你花在学习上的时间越多，你自身的价值就越高，就能更好地适应不断变化的外界环境，你的生存空间就会更广阔，你的一生才可能活得有意义有价值。所以说，人从出生的那一刻开始，就要不断地学习。

学习是为了提高人的.素养。

对一个人来讲，外表的美是表面的、暂时的，而内在的美才是本质的、永恒的。“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华”。一个人读书多了，身上就会带一股书卷之气，言谈举止间流露出读书人所特有的气质，或温雅或脱俗、或不卑不亢、或典雅大方；一个人见识深广，学识渊博，就会由内而外散发一种独特的睿智，是一种在优良品德的前提下，具有深沉内涵的睿智。生活中，一个人如果掌握了渊博的知识，就能够引经据典，讲出道道，理出头绪，他说话就会有感染力、号召力、凝聚力。这样，人就会充满自信；如果没有知识，话讲不清，理道不明，事干不成，人就会自卑。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”所以说，学习可以使心灵得到净化，情趣得以提升，心情更加舒畅。

学习是为了实现人生的价值。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。读书增益长智，读书助你成才。每个人都会有一个成功的阶梯，只要你能不断地学习，永不懈怠地学习。“凿壁借光”的故事你还记得吗？西汉经学家匡衡在少年时候勤奋好学，但因家中贫困，无钱买蜡烛，见邻居家有烛光，就在自家墙壁上凿了一个洞，借光苦读。后来匡衡终于成为一个大学问家，还在汉元帝任过丞相。假如匡衡年少时不刻苦学习，哪有后来的成就？恐怕他的一生只能庸庸碌碌，老死乡野罢了。爱因斯坦从“笨瓜”到科学巨人，靠的不也是一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心嘛！所以说，学习对每个人来说，是极其重要的，是每个人取得成功，实现人生价值的基础！

同学们，好好学习吧。因为学习能给我们提供广阔的生存空间，能提高我们的自身素养，能助我们实现人生的价值！

篇2：学习，到底是为了什么？

“你怎么又考这么低分，平时叫你怎么好好学习的？……”

期末考试成绩一下来，学校外面接孩子的家长，看见自己的孩子又考差了，又开始破口大骂了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家，家长说：“你知道为什么要你平时好好学习吗？就是为了考试考得比别人更好，还有你以后的生活！你懂吗？”“我又不是故意考差的，这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由，你就是没有好好学习，才导致考试考差的！”

难道，学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗？

在我家附近，有一位18岁的哥哥，他的学习成绩非常好，每次在级排名都是前20，可他整天都是闷闷不乐的。有一天，我去问他：“为什么你学习成绩这么好，爸爸妈妈也很开心，怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子？”“唉，我虽然成绩这么好，可我却没发现我学到了什么？”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊！”我说。他想了想，说：“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已，一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……

现在很多的中学生都是这样，平时不好好学习，在考试前拼命地背提纲，重点。这又能有什么用呢？这只是搏得老师的欢心罢了，让老师看到你在考试前这么努力地复习，但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点，但是，这又能有什么用呢？考好了老师就认为你学到的东西很多，但，事实却大大不同。我认为，也许另一些人学得可能比他们还多，即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课，学会了每一天老师教的内容，但是他们在考前却没复习得这么周到，导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少，可是他们学会了这些东西，什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们，在以后钥匙碰到这些学过的内容，他们不也还是不会？

其实，学习不仅仅是为了成绩，是为了充足自己的知识库，成绩只是一个表面，重要的还是看你在学习过程中学到了什么，懂得了什么。而有些人说，学习是为了以后过得更好，赚更多的钱，人们被金钱迷惑了双眼，而你们有没有想过，赚了如此多的钱，却发现自己的知识库是空空的，这，你会快乐吗？

学习，是为了在自己有生之年能够学到更多的东西，也是为了自己的生存。

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篇3：学习是为了什么700字作文

学习是为了什么700字作文

望着书架上面的那些书，又看看桌上的家庭作业，那双疲惫的眼睛，那双使不出力来的手，又看看自己，还在背书、学数学。忽然，“那一份阳光/就是我们的友情……”从手机里发出声音，我最喜欢的一首歌，洗澡时间到了，我才放下手中的事情，匆匆忙忙，去洗澡了。

我经常性的把水撒在我的'头上，疲惫的眼睛才清醒一点，又在想今天的问题。今天，新班主来了，他介绍自己，我才得知他叫曾老师，他对我们说：“我是谁？我在哪里？我在做什么？你们先弄清这些问题，还有，在座的你们，为什么要学习？学习是为了什么？你们今天回去好好想这五个问题。”他说完，我们许多人开始在思考，在想，可是，想不出来，我不知道，他的话一语惊人，我不知道学习是为了什么，更多的迷茫、恐惧在我的心中产生了。

我不知道，因为我的父母不在乎我的学习，以前我学习为了父母吧，现在，不是了，他们不在乎我的学习，不需要他们在乎，我想要去自由飞翔，我想要飞到高处，不需要所谓的管束，不需要所谓的笼子，不需要感情的禁锢。

在学习过程中，我感觉到乐趣，更加渴望更多的知识，充实自己的大脑。一刹间，我知道所有问题的答案，原来，我错了。

学习不是为父母、为老师、为别人的，是为自己而学的，有些人是为了实现自己的梦想而学，有些人是为了长大后找到一份好工作而学，有些人是为了自己的幸福而学……我不知道我是为了什么而学，百思不解，我闭上眼睛，静静地思考，一分一秒过去，我在心中寻找无数个答案，一一不是我想要的答案。

忽然，我在寻找最深处的地方，我知道我想要的答案了，我不想要权利，不想要名利，不想要财富，不想要引人注目，不想要卓越的成就，不想要……我只想要父母的理解、朋友的陪伴、学习上的快乐就足够了。

我希望这个世界多一些快乐，少一些悲伤，多一些真诚，少一些冷漠，多一些正能量，少一些负能量。我学习只是为了充实自己的人生，尽我所能，守护我身边的人的幸福快乐就足够了。

篇4：学习，到底是为了什么七年级作文

学习，到底是为了什么七年级作文

“你怎么又考这么低分，平时叫你怎么好好学习的？……”

期末考试成绩一下来，学校外面接孩子的家长，看见自己的孩子又考差了，又开始破口大骂了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家，家长说：“你知道为什么要你平时好好学习吗？就是为了考试考得比别人更好，还有你以后的生活！你懂吗？”“我又不是故意考差的，这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由，你就是没有好好学习，才导致考试考差的！”

难道，学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗？

在我家附近，有一位18岁的哥哥，他的学习成绩非常好，每次在级排名都是前20，可他整天都是闷闷不乐的。有一天，我去问他：“为什么你学习成绩这么好，爸爸妈妈也很开心，怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子？”“唉，我虽然成绩这么好，可我却没发现我学到了什么？”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊！”我说。他想了想，说：“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已，一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……

现在很多的中学生都是这样，平时不好好学习，在考试前拼命地背提纲，重点。这又能有什么用呢？这只是搏得老师的欢心罢了，让老师看到你在考试前这么努力地复习，但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点，但是，这又能有什么用呢？考好了老师就认为你学到的东西很多，但，事实却大大不同。我认为，也许另一些人学得可能比他们还多，即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课，学会了每一天老师教的内容，但是他们在考前却没复习得这么周到，导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少，可是他们学会了这些东西，什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们，在以后钥匙碰到这些学过的.内容，他们不也还是不会？

其实，学习不仅仅是为了成绩，是为了充足自己的知识库，成绩只是一个表面，重要的还是看你在学习过程中学到了什么，懂得了什么。而有些人说，学习是为了以后过得更好，赚更多的钱，人们被金钱迷惑了双眼，而你们有没有想过，赚了如此多的钱，却发现自己的知识库是空空的，这，你会快乐吗？

学习，是为了在自己有生之年能够学到更多的东西，也是为了自己的生存。

篇5：学习是为了梦想的作文

关于学习是为了梦想的作文

为什么学习？为了实现自己的梦想！——题记梦想是什么？梦想是黑暗中那一片光明梦，梦想是寒冷中的那一点温暖。梦想是绝望中那一丝希望，梦想鼓励着我们，让我们不轻易说放弃，而实现梦想的唯一方法便是学习。

学习可以实现我们的梦想，可以改变我们的人生，可以充实我们的生活。

我的梦想是做一名歌手。

不知为什么从听张杰的歌开始就爱上了唱歌，而我却不敢很大声的唱给别人听，因为我唱的并不好听，我只是小声嘀咕，不敢表现自己。

当然，我知道想要实现它依然需要学习，需要考上音乐大学，但是在学习之路上我仿佛有很多困难。

我惧怕背书。早在小学五年级，老师让我们背一篇作文，我很努力的`背，却没有背到，而老师却又很生气的口气对我说，我没有回去背，当时，我就很难过，只好含泪离开，之后自己默默哭泣，我因此害怕背书，背书成了我最大的困难。

我很懒。放假回去后我基本没有出过家，在家中玩手机，作业也拖到周末下午写。

我现在正在克服这些困难，但我无能为力，没有人懂我，没有人了解我的过去，但我永不轻易放弃。

我也总在感叹，感叹以前学习是多么轻松，初一，我还只是50多名，无论做错什么，没有人会理会我，所以学起来很轻松。到初二，我成了12名，渐渐被老师同学重视，学习也有了很大的压力，可是又能怎么办呢？我只能挣扎，可是越挣扎，我却越痛不欲生。

虽然学习生活有很多压力，但为了梦想，我绝不言败，我相信，终有一天，梦想会实现。

为什么学习？就有千万种回答，我为了梦想学习，你呢？

篇6：失败是为了成功初中作文

失败是为了成功初中作文

今天，我又一次组装着模型，我小心翼翼的将他们拼在一起，我忘情的组装着模型也逐渐成型，抹了抹额头上的细汗，揉了揉酸痛的眼睛，准备挺起腰时，又不禁苦笑，模型旁那些散落的零件似乎并没有变少，我拼了已不下十来次，每次零件不是多，就是少，我也知道也可能是我太笨，可是这第十几次的失败让已没有耐心我不禁愤懑，我伸手一挥，“啪”的一声，模型的零件散的到处都是，我一甩门便走到客厅打开电视。

电视上正演着动物世界，记得这是我小时候最爱看的节目，画面上一只瘦弱的豹子在追赶着一只羚羊，它们矫健的身姿映在我眼前，就在那豹子快将前爪摸到羚羊后腿，张开血盆大口准备撕咬时，羚羊忽然后腿一蹬，转身一顶，便逃跑了，豹子吃痛却也无力去追，只好在原地呜咽的舔舐自己的伤口。

画面一转，是一只蜘蛛，它在树顶卖力的吐丝，前爪也不停的编织着，忽然一阵大风吹来，蛛网断了，可一会儿，蜘蛛又像系了安全带一样滑了上去，所谓“高处不胜寒”也许就是这道理，狂风就这么不停地吹，蜘蛛也不停的织网，周而复始。

在动物界失败是难免的，在这个现实世界也说得通。我平复了一下心情，回到房间默默地将零件挨个捡起，又一次拼着，渐渐地急切的心情占据了我的'身体，我也不明白为什么要迫切的想好模型，我也明白“心急吃不了热豆腐”这个道理。我回到客厅，看着电视上躲在草丛里的豹子，怎么还不放弃吗，明明已经伤痕累累，忽然它一下窜出，咬住了一只羚羊的喉咙，强烈的求生意志让羚羊不停等着后腿，但还是无法逃脱豹子锋利的牙齿。而这时的蜘蛛也已织好了它的网就等着猎物上钩了……

忽然间我好像明白了什么，跑回房间又重新拼起了模型，一小时后，我看着拼好的模型和周边散落的零件，也释然的笑了笑，一屁股坐在床上躺了下去刺眼的灯光让人睁不开眼，总听人说“失败乃成功之母”“只要功夫深铁杵磨成针”之类的话，也许成功的几率是百分之一，失败的几率是百分之九十九只有努力一百次才会有一次成功，那么，我这次，姑且算是第九十九次吧。

篇7：离别，是为了重逢初中作文

离别，是为了重逢初中作文

还有一个月，我们就要分离。窗外的一棵海棠树，透过叶缝的阳光缠着尘世悠远的惆怅。

我们第一次见面，是在几年前的那个夏天。下课了，孤独的我选择一个人坐在树下看书。你走过来，摘下一朵最美的小花，轻轻地放在了我的书上。阳光下，你的笑容，那么亲和，那么耀眼，那么美丽。虽然是第一次遇见你，却感觉特别是熟悉。从此，我们愿形影不离。

我说，我相信我们会永远在一起。你说，我就如同窗外的那棵海棠，不仅可以带来果实的甜美，更因为有着一颗不服输的心。我们成为了知己。就好比俞伯牙和钟子期。我唱歌，只有你听得懂我的心情；你弹琴，唯有我懂得你要表达的意思。是你，让我懂得了珍惜，珍惜现在的快乐。

你说，你讨厌冬天，讨厌那寒冷的天气。但你说，你可以为了我去战胜寒冷，陪我走完整个冬天。我说，既然你说我是海棠，那你就依偎在我身后。这样在冬天，我就可以为你挡下寒冷，让你开心的和我走完冬天。那个充满阳光的下午，两个小孩，立下誓言，从此不离不弃。那天的太阳好美，美得让人觉得是场梦。阳光透过叶缝洒在我们身上，好唯美。却是那么简单，那才是我们所追求的。

我们度过了多少个春秋。春天，我们一起去踏青；夏天，我们一起去划船；秋天，我们一起寻找最美的落叶；冬天，尽管你非常讨厌，可还是会和我一起笑。我们在土地上，一起种下了那怀满希望的丁香，仅仅属于我们的丁香。那时，我们真的很快乐。

现实是残酷的。

还有一个月，我们就毕业了。虽然未来的一切还是未知数，却免不了伤心。再看现在的你，只能往脑子里装着学不完的知识。那海棠，依旧绿郁葱葱，却掩不住即将分开的伤感。我们有约定啊，要一起去普罗旺斯的薰衣草田；要一起去维多利亚瀑布；要一起漫游迪拜的海底世界；要一起游遍世界最美的景色。但，现在，一切都在现实面前低了头。时间匆匆，带走了属于我们的美好时光，只留下了誓言却被现实打的支离破碎我们免不了要离别，在我们都喜欢的夏天。

或许，我们已不记得当初的模样。那初见的情景却无法忘怀。

不知为何，现在的每一夜，我都无法入眠。你和我在一起的.每一分、每一秒都在脑海里不停地浮现。那丁香越长越大，难道只是为了见证我们的离别吗？

也许，我们应该放下。与其纠结着无法决定的未来，还不如谱写好现在的时光。花谢，是为了下一次绽放的美丽；树枯，是为了来年的更茂盛；分别，不过是为了更难忘的重逢！

当看透一切，我们不再选择伤心。我们要完美地写下接下来的篇章。即使这可能会是我们上学路上最后的时光，我们也要用微笑来面对。这只不过是短暂的分别，有朝一日我们还会再见面，这只不过是为我们留下美好的记忆罢了，为了让我们在再次相逢时笑的更灿烂！让我们在再次相逢时回忆起现在不会感到遗憾！

当看透一切，我们不再伤心。因为我们都坚信：离别，是为了重逢。

篇8：阅读是为了活着初中作文

阅读是为了活着初中作文

阅读是为了活着。阅读可以充实人生，可以教会我们乘风破浪，可以使我们的思想更深远。

培根曾说过：读史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。由此可见，不论读什么书，对人的一生都可产生不可抹灭的作用。阅读让人的思维更严谨，在与人谈论中显示出一股睿智的气息。

阅读是为了活着，是为了在有限的时间内汲取各种营养，丰富自己。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折会伴随我们跌跌撞撞走过一生。当面对挫折的百般阻挠时，不要放弃。请谨记：是钢，就要经历烈火，才能发出剑的光芒；是石，就要经历岁月，才能有岩的峭拔；是蚌，就要经历磨难，才能孕育出珠的晶莹。而这一切，都可以通过阅读知晓。阅读可以在人迷茫失措之时，告诉人们，经历这些，可以“增益其所不能”。

由此看来，阅读可以教会我们乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。阅读可以让我们活的'更无畏。

阅读可以给予我们很多的知识，教会我们很多的道理。可是，阅读并不意味着一切书籍都要翻阅过，阅读可以是一种最单纯的享受。

宋真宗曾云：书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可是，对于一个真正的读书人而言，阅读并不是在于寻求其中的“千钟栗”、“黄金屋”、“颜如玉”，阅读应是人生的一种享受，一种最单纯的品味。

宋代尤袤更是对阅读给予了一种浪漫的赞语，其云：饿读之以当肉，寒读之以当衾，贫贱读之以当朋友，寂寞读之以当金石琴瑟也。所以说，阅读应是一种享受。

苏东坡曾说：书富如海，百货皆有。人之精力不可兼并读取。意思是说，书籍众多浩瀚如入海，什么样的都有，人的精力不可能什么都可以读取。因此，阅读时应选择自己所希望读的。

阅读不需要头悬梁，锥刺股，因为它可以是一种享受。

篇9：人生感悟：选择学习是为了什么？

人生感悟：选择学习是为了什么?

学习是一种思考与认知，它并不能为你带来直接的财富提升，却能有助于你更好地了解这个世界。

我们常说知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，对每一件事的态度。

我们不断地用知识去丰盈，充沛自己的内心，最后，你认知到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调;你认知到了道德伦理的尺度，于是你学会了原则礼法;你认知到了自由的局限，于是你学会了对自由的把握;你认知到了苦难挫折的必然，于是学会了坚韧坦然的面对;你认知了仁义礼智信，于是学会诚实敬重。

学习所获取到的知识并没有为你制造出财富，但却教会了你在容易和困难、前进和后退、诱惑与内心、理智与冲动之间如何做取舍;教会了你金钱可以干些什么，还可以创造出多大的价值;教会了你一份稳当的公务员工作，一份高薪工作，一个大型企业的offer对你意味着什么;教会了你什么样的生活才是你要的生活。

你不爱学习，于你而言只不过是少了一种途径，一种了解并认知万物运行的途径。所以，你还看不懂名著，欣赏不了名画，在金钱和道德之间做了错误的选择，在进退之间畏首畏尾。你认知不到每件事物所带来的人生价值，所以同样的2000块钱，对每个人的收益增长都是不一样的;同样的一份岗位，对每个人的进步都不尽相同。

每当我们遇到选择的时候，努力可以让我们有更多选择，而知识却能让我们更好的理解每一项选择的意味。我们之所以没有成功，没有成为这个世界上那么一小撮人，就是因为我们的能选择的不多，对选择项的理解不够彻底。

再过几许时日，再读几许书本，当你充分认知到这个问题中的种种选项后，你就不会再问学习是为了什么了。

篇10：学习钢琴,是为了享受音乐

学习钢琴,是为了享受音乐

早上，带童童出去买面包，碰到一个邻居奶奶。这家的宝宝非常可爱，而且在我印象中，是一个非常聪明的孩子。小小年纪就学了好多早教班和兴趣班。我们聊天那会儿，她就在幼儿园里上表演兴趣班呢。我们聊了一会儿，她奶奶问我童童学钢琴的情况，因为她家宝宝也开始学钢琴了。应该是四岁开始学了，比童童还早半年呢。真是抓的紧呀。她奶奶对钢琴要求不高，谈起她妹妹家的孩子，也是从小认真学钢琴，练到十级后，就放下了。所以，她觉的学完也就那样。

学钢琴学成什么样，我感觉主要还是看家长。家长是什么态度，孩子肯定有小的时候受到这种形态的影响。对于学钢琴，我就是希望童童在幼年的时候能受到有关于音乐艺术方面的熏陶。钢琴是西洋古典音乐中的重要表现形式。通过学钢琴，她可以了解很多古典音乐及音乐中的美妙故事。这让她能感受到不同的乐器在音乐中是如何搭配，才产生了那么生动的语言和表现力。听音乐，谁都会听，但是囫囵一个听完，除了觉的好听，别无言辞，也是一种遗憾。我相信音乐，会给她的性情带来一些美好的力量沉淀在她生命的底色里。至于她考级的问题，我没有什么目标和要求。如果是去考级，也不是为了这个。是希望她能多锻炼自己的胆量。她在这方面确实还不够放的开，不够大方。

昨天，老师上完课，说童童学的很快。笑谈学费这样子算，应该都收的低了。应该来说，学费算不高，由其是有时候老师还会多上五七八分钟，这样算下来，就更不高了。但是童童学的快，也是有原因的，为什么和她同一天学的孩子，比她大一岁还学的比她慢。这和家长的付出也是有关系的。我是每天都会带着童童认真练琴。付出的多，肯定结果也是不同的。这不知不觉，陪着她练琴也有三个月，也有了一点关于练琴的心得。在这里和大家分享一下。

心得一：学钢琴要找对老师。这个问题，在我上篇的时候说了很多。这时就不多说了，这是个重要的问题。是你不重视就要严重影响到孩子的问题。怎么算是一个好老师，我是这么觉的。作为在一边旁边的家长，如果你觉的这个老师只是在教孩子一曲一曲怎么弹，那肯定不行。弹会不是主要的，是在学习弹的过程里学到相应的东西。我觉的一个好老师会在弹的过程中，要求指法，要求呼吸，要求身体的律动，要求音色的表现形式。在初期阶段，一个老师除了能要求弹对音符和节奏。应该让你在听课的时候，常有种听到新要求，新内容的感觉。如果你觉的每次都是重复的在和孩子练琴，那我感觉这不是一个老师。学到一定阶段，还应该有不同的技巧讲解和对作品的阐述，能把孩子带去音乐所要表达的意境和情节中去。这样，我觉的才算是一个好老师。虽然我不懂音乐，大部分家长也不懂音乐，但是你去听课，感觉到是重复在弹，还是有新内容，这个是能感觉出来的。

心得二：家长陪孩子练琴要寻求正确方法。老师只管教课堂上的内容，回家练习的事情，不会花太多时间去强调或是安排给你，这就要不懂音乐的家长自己想想办法。我在网上购了一套《学钢琴最怕走弯路》这是一个家学琴家长学的一本小册子，简陋的可怜却要价150元。当时我打了个电话给这个家长，和他聊了聊。 本以为他是成都的，没想到他也是珠海的。而且正在珠海为女儿办理出国留学。她女儿被美国一个顶尖的钢琴评委会主席收为学生，并提供全额奖学金。应该来说，他的经验还是非常有用的。在这里，我也分享给大家。总结来说，就是三点，1，要多听音乐，音乐就是一种语言，应该从听开始。2，要练好手指支撑的基本功，不然弹到后面就是花拳秀腿，无力前进。3，要练好听力，由其是在6岁以前，孩子在这个时候，听力非常发达。事半功倍。以前我就是让童童复习和预习曲子，练习的时候，以曲子为主。现在通过学习，我开始调整陪练的内容。前面我会让她练手指支撑，然后练听音练习，最后才练练曲子。

心得三：学会理解音乐。关于艺术，不论是唱歌，跳舞，乐器，还是绘画，不把自己的情感放进去，不去理解作品中的情感，是根本无法体会艺术的真谛和美妙。童童现在年纪还小，可能还不太懂。但是可以慢慢引导她去理解。用各种各样的方式，让她理解。童童有个毛病就是弹的比较快。我和她一起看这周六《天天向上》里面表演了几种舞蹈。我让童童一边看一边感受，人家的舞蹈动作，都是有控制的'，而且动作干净利索。曲子柔，动作缓慢，曲子快，动作爆发劲动。这很直观，童童可以理解。我就告诉她弹钢琴就是手指尖的舞蹈，而不是在钢琴的赛跑，谁跑的快谁利害。而是手指就象在舞蹈一样，也要跟着曲风时缓时劲，力量要有控制。平时碰到可以让她理解音乐的事情，帮她去理解一下。练琴的时候，也是一样。童童有时候很喜欢和我练琴，因为我经常会中间让她停下来感受理解。比如手指抬高落力的大小，我就让她站到茶几上跳下来，再站在在小橙子上跳下来，然后再从一本书上跳下来，让她感觉高度会产生不同的力量，让她抬高手指落健。再比如她手指的触健方式，我会让她停下来，跟我去手龙头，把手指放松，感觉水从指尖滑落的感觉。告诉她，就是这种感觉，在弹琴的时候，要指尖向下，不能让水从指肚下来，而是从指尖下来。她还有时候做不好，我就把手指画上一个小脸，告诉她，弹琴的时候，别把人家的鼻子压扁了，要用小人儿的头来弹哟。弹到小熊跳舞，她弹不出节奏的感觉，我就把起她，蹦擦擦的转着跳，让她感觉那种起伏和快乐。小熊摔了一屁股，我们也摔到。童童就乐不可吱，这样也就理解了曲子中的感觉。小孩子动手能力强，协调能力也强，但是理解力还是不如大人。一个是经历的少。比如有个《小铁匠》，老师说，铁匠打铁，就是咚，咚，咚。对嘛？但童童没见过打铁，想象不出就理解不了。但有一个和这个曲子很象的曲子《巨人的脚少》她就可以理解，巨人来了，上楼梯，就是咚，咚，咚。要弹好一个作品，首要要理解。所以家长就要帮助孩子多去理解。

心得四：好好欣赏音乐。音乐是一种语言，所以应该从多听开始。多去欣赏优美的音乐，耳朵里听的多了，自然会更喜爱音乐。这个真是忽略了呢。关于这个问题，那们家长也有一套碟，是他女儿从听过的200多张碟里精选的。但是我打算买了。因为童童又不是搞这个专业。只要是好听的音乐就可以，不一定非得有用，也不一定非得是钢琴，只要她喜欢听，就是一种熏陶了。家里几年没听的音响有点接触不好，我找人修好了。而且下了一些古典音乐，放在她的音乐盒里，让她有时候做其它事情的时候，当背景音乐听听。在找音乐的时候，我也找到了很好听的哟。久石让的音乐，真的好好听呀。昨天，给童童买的一套古典音乐故事到了。真是爱死了。故事书很精美，是我喜欢的那种绘画风格的绘本。《睡美人》《胡桃夹子》。。。每个故事后面配着那套曲子。今天陪童童听了《动物狂欢节》。因为她小汤三里有这么一首。一边看故事的画面，一边听音乐 ，确实感觉不同。大象来了，好沉重啊，然后袋鼠上台了，跳跳的感觉，哦，杜鹃来表演了，数一数吧，21只呢。大象推来了一个大大的鱼缸，鱼儿在优美的旋转着，一小串泡泡飘上水面。哇，猴子也加入狂欢了，在弹着欢快的钢琴和自制的木琴。湖边又游来了一只高贵的天鹅，好优美，大家都静下来欣赏它的滑过水面的飘逸。最后，所有的动物都一起狂欢起来了，好热闹，好开心呀。这是一场美好的动物狂欢节。 通过画面，通过故事，有人物，有情节，有情感，再去理解一个音乐真的不一样。童童睡下午觉的时候，我们躺在床上，闭上眼睛，再听一遍，童童完全听的出是哪个动物在表演。最后在轻轻的音乐中，熟睡过去了。

心得五：家长的兴趣也很重要。很多人有这样的一种说法，家长小时候想学什么没学着，就把这个任务压在孩子身上子，说是在为孩子好，其实是为了弥补自己的心理上的一种缺失。我怎么看这个问题，就拿我来说吧，我小时候就喜欢学，但现在没必要把压力压在孩子身上，我在听的时候就是在学。但时过境境迁，此时不是彼时。但是家长的兴趣是非常重要的，试想，你自己都觉的很无趣，你就不会觉的孩子会从中得到乐趣，而你在陪伴孩子的时候，也会很痛苦。但如果家长有兴趣，她会觉的和孩子一起成长是那么的快乐。就象昨天我在找音乐的时候，快乐着一整天。去买了海鲜，一家人开开心心的吃火锅。学什么，就是要享受这个过程中的乐趣。你和孩子一起分享这个乐趣，这就是美好的成长年代。

吼吼，我还真能说呀。。。。反正，我是感觉童童是一个快乐的琴童，虽然有时候，我要求的也严，那是我感觉她可以做的到。学习，并不是一个机械的事情。无论学什么，肯定有乐趣在其中，不然不会有那么多人各自痴迷。按着孩子的兴趣，让她在有意义的事情中，寻找到心灵的快乐，发自内心滋生出来的。那也是快乐的一种。

篇11：读书是为了什么作文

我看着手中用红笔写着“100”的试卷，思绪万千。一件件被我天真的以为已经忘记的事浮现在眼前……

那是我四年级的时候，我拿着考砸了的试卷走在回家的路上。看着试卷上红红的“73”，我真恨自己为什么要去参加什么绘画比赛，如果不是准备比赛而忘了考试没复习的话，我这个好学生至于考这么差吗？这个成绩不仅让我意外，还让老师大跌眼镜。我仿佛看见了老师没日没夜的为我们备课、改卷，那布满血丝的眼睛看着教育出来的好学生成绩一下子下滑了这么多，心里的失望。抬头，那我曾经多么喜欢的天空好像不像以往那么蓝了，那曾经引起我无限遐想的白云好像也不像曾经那么吸引我了。

回到家，望着爸爸左手夹着一支烟，皱着眉头，看着右手“73”的试卷，心里很不是滋味。阵阵烟气宁漫，爸爸一下一下的抽着手中的烟，好像永远都抽不完。我眼中的爸爸变得模糊了，是烟气？还是……泪？

“沙沙”，爸爸挥笔在试卷上签下自己的名字，又吸了一口烟，“滋”把烟熄灭在烟灰缸。然后起身，放下试卷，回了房间——他自始至终都没说一句话。但我仿佛听到了爸爸没说出话：我和你妈妈这么辛苦挣钱养大你，就是为了你有个好成就，你应该认真学习报答父母才对，可你呢？

我低头，咬牙，握拳。下定决心，为了老师，为了父母，我要好好的学习，绝不能有失误！

从此，我更加努力学习，不允许自己有一点的松懈。下课，同学玩耍的时候，我回想着课上老师讲的一点点细节；放学，同学结伴回家时，我在脑中反复背诵着今天学习的课文；放假，同学和家人一起娱乐时， 我在丰富自己的课外知识……不知不觉间，我的朋友越来越少，是我真的不知道，还是我不想去注意呢？我不知道。我只知道——原来这样很苦。

直到有一天，老师在课堂上发怒：“你们以为学习是为了老师吗？学习是为了你们自己！学到的都是你们自己的！”那一刻，脑海里闪过很多想法。“你！站起来！”老师在几十双眼睛里找出了我这双走神的眼睛。也许是因为老师觉得自己在训话还有学生走神很愤怒吧。“你说说，老师刚刚在说话的时候，你在想什么？！”老师愤怒的说。我有些迷茫，呆呆的说出了自己的想法：

“有时，读书真的是为了自己吗？”

篇12：一切都是为了生活作文

不管是做什么，人们都只有一个目的——为了更好地生活。

——题记

星期六，我和往常一样去街上上英语课。天冷极了，风雨都在阴沉沉的天空放肆地舞蹈着。让人冷得发颤。我不停地搓着手，或是把手放进口袋，但这种短暂的温暖一会儿就随着风飘散了。寒冷使我即使在下午也那么无精打采。 终于下课了，我有些疲倦。不如去肯德基买些东西吃吧。我摸着口袋里几个叮呤哐啷的铜板欣喜地想着：现在的小包鸡米花好像只买六元呢!我好像也有六元吧，说办就办。出来后，我环顾四周的街道，依旧这么冷，但街上还是有许多人。走走停停的是逛街的，占一大部分。还有一小部分是在街上摆摊设点卖东西的小摊小贩们，也有几个因为各种各样原因跪在地上讨钱的乞丐。

我又看到了那两个弹琴买唱的盲眼老人。大概是天桥拆了的缘故才搬到这边来的吧，或是地盘被别的乞讨者占领了?嗯……不管怎么样，我敢肯定就是他们。因为那个老奶奶每次总是用这种“娃娃音”唱歌，而且很少换歌。虽然听起来有些怪怪的，但他们毕竟是在用自己的汗水赚取些钱。母亲每次路过他们身边时都 会给他们些钱。

我停下了脚步犹豫了，我是那么想买鸡米花。要是我把钱给了他们，就没有足够的钱买鸡米花了。在这种天气里吃一包热腾腾的鸡米花也算是一种享受吧。我正准备转头就走，但又犹豫地看了看他们：那个老爷爷满脸皱纹，应该是这么多年操劳的吧，他穿着一件军绿色的旧棉袄，不算厚。下身是单薄裤子。头戴旧军帽，缩着半节的腿坐在地上，头也不抬地弹着琴。那个老奶奶穿着老红色的薄袄,头戴灰棉帽，黑裤子上满是灰尘。他们面前的破碗里只有几个一角的硬币和一枚一块钱的纸币。我想他们比我更需要钱，哪怕是一元钱!我把一元钱轻轻地放入他们的碗中。“谢谢”!随着“叮咚”一声，那位老奶奶对我说。我没说什么转身走了。

看着那些顶着风雨卖东西的小摊贩，门前依然是那么冷清。我非常同情，越来越觉得我那一元钱是值的，因为这些通过自己努力赚钱但依旧贫困的人，是值得我们同情帮助的。

篇13：工作是为了生活作文

工作是为了什么？

每天夜都静静的来，永远是那么的宁静，吞噬了大地上的一切，一点也不留。

工作的人们不安于这种黑暗的宁静，他们创造光明。点起蜡烛，开亮电灯，沙沙的写字声，嗡嗡的机床声，一个个专心致志，一处，两处，不知有多少人在埋头工作。黑夜如此，何况白天。

早上，青色的炊烟直冲云霄，嗡嗡的汽车发动机的声音安奈不住了寂寞，匆匆的脚步络绎不绝，川流不息。都在忙于上班，已经完全忘记了自我，忘记了自己是在街上，忘记了周围打扮得漂亮的行人和奔驰而过的名车。

在这个生活节奏加快的年代，人们聚集的地方时多了，在这同时人们似乎也变得冷漠的多了。没有了四合院，人们互不认识，楼下的不认识楼上的，是邻居，居然不知道住的是男是女，是老是少。也从来没有到邻居去借东西的习惯，即使敲开了门，邻居也会出一身的冷汗来。

人们在工作，在赚钱，但何尝又不是在努力让自己的生活变得更好一些。

在上班的路上，有那么多的人的相伴，应该是感到热闹很多，但人们怎么也掩饰不了自己内心的那份孤单和寂寞。中国的计划生育事业有了很明显的进步，新生儿不再急剧增多。

每天qq的上线量显示了很多内容，不必说那些为了消遣娱乐的游戏一族，单看那qq上那些无聊的聊天内容，像是人们呼出的二氧化碳，又像是的大雪，一下子涌将出来，淹没了大地，淹没了人群，淹没了所有人的心。

有时qq的陌生人里会突然跳出一个人来，问干什么，答曰交朋友，太无聊了。问有工作吗？答曰有。再也不要提网页上那些成堆的帖子了，就怕帖子变成固体的，不知道要制造多大功率的处理机器才能很快的处理完。

工厂里的工人在机器面前，永远都是在重复着那个永远都不会变的动作。没有星期天，没有节假日，越是投入工作的人，越是显得空虚，寂寞。随着社会节奏的加快，孤单，寂寞的人将越来越多。

这已经是一个非常严重的问题，人们应该更为清楚的认识到，什么是生活，我们到底该如何生活。钱不是万能的，但没有钱是万万不能的，这个道理我们没有一个是不知道的，但我们正真觉得自己拥有钱的时候又是在何时呢？

我们手上赚到了钱，我们是否又过上了快乐幸福的生活了呢？是不是摆脱了精神的压抑，走出了心灵的荒原，度过了暇时的寒冬呢？因为人不只是肉体，还有精神。生活好了，精神好了，才能够感到幸福，感到世界的美丽。

人都是有感情的动物，也都需要问候，关怀，需要有丰富的精神文化生活去替代那些无聊的'漫谈，低级的抬杠话题而引起的争吵。不是说要拆了高楼，重组四合院，而是人们要互相的增进了解，互相的关怀，互相的帮助，不断的增进友谊。

不断的学习科学文化知识，不断的提高自己的素质水平，丰富自己的业余生活，做到物质和精神都要抓。这样我们才能够健康快乐的度过每一天。

篇14：工作是为了生活作文

生活是一个过程，在这个过程中，你是不是行色匆匆，很少放慢脚步来享受这个过程本身？

每天早晨，你是不是在急匆匆地赶公交赶地铁？晚上下班时，你是不是还在办公桌前为某个项目或文案奋斗？周六日，你是不是既没有时间回家看望父母也没有时间放松自己，而是为了工作在加班，为了升职在充电，为了人际关系在聚会？总之，你一天到晚都在忙，忙工作、忙学习、忙挣钱，除了忙……还是忙。

不知不觉中，你已经忘记了生活的滋味，无形之中，你已经不能掌控生活，而是被生活所掌控。

在这个快速多变的社会，人们崇拜效率和高产，认为忙才能证明一个人的价值，人们恐惧无所事事，因为那意味着自己毫无价值，人们一有空闲时间就迫不及待地用各种忙来“充实”自己的生活，追赶社会的步伐。人们认同“一万年太久，只争朝夕”，恨不能用一天的时间来完成一年的事情。

忙从来都不是生活的目的，忙碌带给我们的是匆忙，还有凌乱，会让我们的生活充满窒息感。长期快速紧张的生活会有很多负面影响：刺激大脑中的压力应激系统，就像保护我们逃离猛扑过来的狮子一样，它会释放使神经紧张的荷尔蒙，比如肾上腺素和皮质醇，从而削弱你的免疫系统，并且使你的情绪低落。它会使大脑的警报系统处于红色警报状态，不断搜索可能存在的威胁，使你常常会反应过激。

因此，我们要在生活中慢下来，这是一种轻松自在的生活心态，一种悠然自得的生活态度，一种回归自然的意境。让生活如打鼓，有快有慢，学会把握节奏；让生活如蚂蚁搬家，有忙有闲，懂得享受。从容可以让我们生活得更深刻，放慢脚步可以让我们领悟到生活的真谛。

慢下来并非散漫和慵懒，而是自然与从容。勇于放慢脚步才是真正的有自信地面对生活。让我们不再一味向前奔跑，而是放慢脚步；不再忽略朋友和家人，而是享受生活；不再盲目地追逐，而是抓住生命中的美好。

今天“对速度的需求”可能已经成为一种生活方式，加速已经成为我们的默认模式，因此需要我们有意识地、适时地刹刹车。忙是为了生活，慢是为了更好地生活，更好地享受生活。请从小事开始，放慢生活的节奏，然后让这种节奏在内心慢慢扩散开来。坦诚地讲，“慢下来”正是要从这些不起眼的小行动开始，但它真的会给你的生活带来明显的改变。

篇15：工作是为了生活作文

工作只是为了生活，而生活绝不全是工作！

总会有人自我认知，自己很牛逼，企图让别人的思维按照他们的方式，运转或行动！对于他人能力，我不做过多的评价，毕竟每个人对这些所谓的能力，评断方式不同！也许别人说的确实是好的，但从某些层面来说，或许也不是…每个人，都有自己独特的思想和行为方式，不一定每个人都适合同样的模式！人和人都一样了，那就是复制品的机器人！

我的舞蹈老师跟我讲过一句话，他说：“跳舞可以高调，但做人一定要低调！”不管你有多牛逼，在舞蹈上可以展示出成果，但是私下做人的时候，一定不能张扬过头！毕竟人外有人，天外有天，高手在民间！越是有涵养的人，越是深藏不漏，越是返璞归真！同理，运用在工作和生活上也是一样！很多能力强的人，往往谦虚的认为自己需要学习更多；然后静静的看着别人装。

真正厉害的人，往往只会用1—2句话，点到为止的提示性告诉你该怎么去做！而不是苛求对方一定要这么做！没有什么事是绝对适合每一个人的！就因为每个人都不同，所以才有了多种多样的方案和职业！我是一个自主想法非常强烈的人，你觉得你很牛逼么？除了工作，敢不敢比比其他？琴棋书画，你想跟我比哪一样？！

工作能力这种东西，没有所谓的绝对！有的人，只是年长或已经经历过很多，有了自己独特的经验积累，才有了现在磨练和提高之后的现状！谁能保证，我们几年后不会比你牛逼？莫欺少年穷！想走出自己独有的行为风格，势必要多多少少走一些跌跌撞撞的路！我不喜欢强制的按照某种强加的想法去做！曾经一个手把手带我的主管，跟我掏心窝子说过一个做人做事的道理，他说：“要学会偷懒，做事才更有效率！”他带我的时候，常说：“我不管你上班干什么，我只看结果，不看过程！”他给我们绝对的自由和信任！也让我们放手去完成自己的想法，即使最后可能我们做的不尽人意，但他都替我们承担着责任！陪我们一起成长！他是我们绝对认可的头儿！想得军心，并不易！

自从知道他替我们背了不知道多少领导骂的时候，我们也默默的更努力的做事，变得更自主和更自觉；也慢慢的开始学着换位思考，替主管考虑，我们这么做，会不会连累他…跟他那么久，亲身体验并见证着自己一点点的蜕变和成长：从对一个项目的不认可到认可，到我们自己找问题去改进，慢慢的做优化，这才是带领员工进步和提高，获得民心较好的一种方式！用你自己的行动去感染他人，你自己是什么样的带头人，你底下的人就是什么样的！道理其实很简单！意会即可！

所以，工作，要找到适合自己的一套方法，才会觉得有劲和热血！把那种xx的形式拿掉，好好带底下的人，乐于分享自己总结的精华经验去提点新人，而不是强迫别人，才是聪明的带领人！

篇16：活着是为了什么作文300字

活着是为了什么作文300字

一天，我在看书。突然想到一个问题：如果我想看的.书都看完了，其他又没有什么眷恋。那我活着是为了什么？

我小的时候无忧无虑，什么也不用管。可是，现在，我已经五年级了。要学习的东西有很多，一转眼之间，语文，英语，科学的期中考试都考好了。就只剩数学了。我觉得，我们活着是为了学习吗？工作吗？权力吗？还是其它的什么？我想不出来我们人类活着是为了什么？

读者们，请问，你们活着是为了什么？我有一点明白了我活着是为了什么了？这个问题，我有一丝思绪。可是，我始终找不到思绪的终点，只能在起点盘旋。

思绪是思绪，想归想。我告诉你们吧，我的思绪是……哦！我终于明白了，11月16日上午9点46分时，我终于明白了。

我活着是为了植物，工作。我爱植物，他们那美妙的身姿，总是那么美。他们轻轻动一下，就像是给我们问好。这种感觉，说也说不清。但是，心里却犹如大海翻滚，久久不能平静。因为我终于明白了我活着是为了什么？

读者们，你们知道吗？知道自己活着是为了什么吗？当然，你们得去自己思考啦！

篇17：这一切到底是为了什么作文

这一切到底是为了什么作文

在人的一生当中，总有许多事情会突如其来，会让你不知所措。

在我上六年级的时候，原本很快乐的我却被一个女生弄的我不知道怎么办才好，在上课的时候，她的身影总是在我面前呈现出来，也就因为认识了她，我的学习开始下降，我每次想忘记她，好好的静下心来补回我的损失，可就是在我每次写作业的时候，她的身影又在题目中向我走来，在和她一起玩的时候也呈问过我喜欢谁我总是以微笑又摇头的回答了她的问题，我最喜欢她说我很幽默的这句话了，让我感到苦苦的，却又是那么甜甜的我好想让她的身影在我的脑海中流失，可我办不到，我也呈问过网友，可她们的'回答却是：“爱情比学习重要，不学习也能赚钱，可爱情给你的机会却只有一次，要我把握住机会啊。”爱情和学习也好几次在我的脑海中较量，可总是被她那可恨又天真的微笑给征服了。

现在我已经读初中了，虽然和她的往来少了，但他的身影却为什么总是迟迟不肯在我的脑海中不肯离开，上课总发呆，天纳！我该怎么办啊？

这所发身的一切到底是为了什么啊？

篇18：离别是为了相聚作文

在那样一个湛蓝湛蓝的午后，目的地的到达使我从望眼欲穿的情感中解脱。此时的天，因雨水的冲刷而分外澄澈透明，透过玻璃，我看到了那张日思夜想的――父亲。

经历了一个无眠之夜。

第二天一早，我便随父亲来到海边。然而美好事物的到来总是伴随着曲折与铺垫的。由于看海的人人太多，我们不得不下车步行。天下着毛毛细雨，为即将到来的添了数分美意。

看到海水的那个瞬间，我全无了女儿家的羞赧，不顾别人的目光，拉着父亲，汲着鞋就往海水里跑。海被一层青黛色的水汽裹住，秀美的如同一汪融化的翡翠，绿得几乎让人以为深陷其中。我在其中漫游，这时天和海完全融合，唯有那不时涌来的排排浪花才让我意识到自己不在一个画里的世界。我坐在沙滩上，海水轻轻拂过我的脚背，有种舒心的感觉，如同父亲一般让人安心。

白天在不知不觉中过去，黑夜很快到来。

那晚没有月亮，海显得神秘而内敛。一切，似乎在预示着什么。

海水一层一层从天际涌来，与我的脚背轻轻相拥便离去，这让我想起了与父亲的短暂相聚后的离别。想到那即将到来的如同海藻般缠住我神经的离别，我不由心生畏怯。苦痛隐约间，我听到海发出：“呜呜……”的声响，眼前的海水仿佛凝成一个蓝衣女子，望着泪水涟涟的`我，用那来自另一个时空的声音告诉我：“我与海岸的离别，让我在苦中历练，我因为苦所以蓝，我因为苦所以宽。孩子，结束意味着重启，离别只是意味着重聚”

我霍地从沙滩站起。原先的心烦意乱在瞬间不见，月光透过云的缝隙翩然而至，我赤着脚丫离开那片沙滩。

身后，是一道长长的影子。

篇19：离别是为了相聚作文

即使小学生涯是艰辛的，但所有人都忘不了那天，尤其是他们。

那天的天格外的蓝，好似铺上一张大蓝布，牢牢的。又是那么干净，不含一点杂质，又好像干净得发亮发光。他俩从六年级开始，便是好朋友，互相把心事给对方说，虽然有人嘲笑他两一男一女，可还是阻挡不了他们俩的热情。

毕业啦，同学录肯定是必要的。那段时间，同学录就在班里传来传去，似乎比什么都还重要。同学们就互相写着话，他期待着她想对他说的话，她也期待着他想对她说的话。总之，一切都是那么充满期待。

直到毕业那天，许老师穿了一身白色的连衣裙，走进了教室。分发毕业证。每个人都用双手，小心翼翼端走毕业证，他们知道，一切都要结束了。

许老师终于开口：“同学们，想必你们也知道，我们即将分别，分道扬镳，以后也许再也见不到了。可是老师希望你们能够走完以后的路，大学毕业，要找到好的工作呀，组个家庭…”在以前，同学们一定会笑个不停，可不知为何此时，已经笑不出声来。

离别的时候，同学们一个个上前拥抱老师，每个拥抱都是那么扎实，每个拥抱都是那么温暖，似乎带着同学们对老师的愧疚，想对老师说的话…总之，在这一拥抱，已经对老师诉说了，心里所有的话......

拥抱过后，已经有同学悄悄跑出教室，泣不成声，男孩和女孩更是泣不成声，他们互相道别，互相拥抱。男女学就算有冤仇的，在此时也悄悄化为云烟。

“再见了，希望以后能遇见！”

“兄弟…我走了！”

然而在已无欢笑声的教室里，老师正在独自抹泪……

似乎一切都那么缠绵，正如他们想的，不久后，只听见淅淅沥沥的雨声……

篇20：工作是为了生活作文

工作是为了生活作文

工作只是为了生活，而生活绝不全是工作！

总会有人自我认知，自己很牛逼，企图让别人的思维按照他们的方式，运转或行动！对于他人能力，我不做过多的评价，毕竟每个人对这些所谓的能力，评断方式不同！也许别人说的确实是好的，但从某些层面来说，或许也不是…每个人，都有自己独特的思想和行为方式，不一定每个人都适合同样的模式！人和人都一样了，那就是复制品的机器人！

我的舞蹈老师跟我讲过一句话，他说：“跳舞可以高调，但做人一定要低调！”不管你有多牛逼，在舞蹈上可以展示出成果，但是私下做人的时候，一定不能张扬过头！毕竟人外有人，天外有天，高手在民间！越是有涵养的人，越是深藏不漏，越是返璞归真！同理，运用在工作和生活上也是一样！很多能力强的人，往往谦虚的认为自己需要学习“要学会偷懒，做事才更有效率！”他带我的时候，常说：“我不管你上班干什么，我只看结果，不看过程！”他给我们绝对的自由和信任！也让我们放手去完成自己的想法，即使最后可能我们做的不尽人意，但他都替我们承担着责任！陪我们一起成长！他是我们绝对认可的头儿！想得军心，并不易！

自从知道他替我们背了不知道多少领导骂的时候，我们也默默的更努力的做事，变得更自主和更自觉；也慢慢的'开始学着换位思考，替主管考虑，我们这么做，会不会连累他…跟他那么久，亲身体验并见证着自己一点点的蜕变和成长：从对一个项目的不认可到认可，到我们自己找问题去改进，慢慢的做优化，这才是带领员工进步和提高，获得民心较好的一种方式！用你自己的行动去感染他人，你自己是什么样的带头人，你底下的人就是什么样的！道理其实很简单！意会即可！

所以，工作，要找到适合自己的一套方法，才会觉得有劲和热血！把那种xx的形式拿掉，好好带底下的人，乐于分享自己总结的精华经验去提点新人，而不是强迫别人，才是聪明的带领人！

篇21：离别是为了重逢作文

离别是为了重逢作文

寒冬，北风呼啸，雪花飘飞。在新年来临之际，我们六年级3班教室里却春意融融，绚丽的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶，墙上，窗户上，贴满了五颜六色的星星。同学们围坐在用课桌拼摆成的，有独特含义的“13”周围。“13”代表着人生走过的，标志着少年时代的历程。黑板上，一行潇洒的大字――“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前。”一场别开生面的联欢会开始了。

每一次离别都是为了更好的相聚，童年时的离别，是为了来日再聚……

我看着站在台上演讲的同学，滔滔不绝地说着自己十三年来的事儿，其中，他就满怀激情的介绍了自己第一次演讲的有趣事。就情不自禁地想起了自己第一次演讲。

那时，我还不太成熟，胆子也不大，只是一年级的小朋友，可老师给我们出了个难题――上台演讲，竞选班干部。这么挑战的大事，我可不敢去面对，可是，因我想当班干部，也只好豁出去了。到了演讲的时候，我畏畏缩缩的，胆怯地爬了上去。我说的话基本上都是乱七八糟的，顿时，我说不出话来了，头就像电风扇那样转啊转。沉默中，我的腿不断地发抖，打了个踉跄，差点儿摔了过去。烈日中，只听到电风扇嗡嗡声。我无可奈何，心剧烈跳动，脸一红一青，最后，无奈地下场了。可不知为什么，经历了那次以后，我的内心坚强了起来。

这以后，我真是庆幸了，每个人都有第一次，经历了艰难的第一次，以后的事就显得容易，小学时代的的起步，给未来的我带来了极大的`影响，小学是人生中不可缺少的部分啊！

在我思考的过程中，演讲结束了，接下来的节目是一首歌《朋友》，“朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒”在唱的时候，我心中一震，想起了我的同学们。六年的友谊使我眼睛一红。就要毕业了，同学们就要与我分开了，我想起了一个十分要好的朋友，想起了和他在一起的六年生活。

他的名字叫施政宇，我和他的友谊不可衡量。

阴雨绵绵的一天里，一切的事物都是湿漉漉的，在这一天中，我感受到了一丝阳光般的温暖。放学了，人都走光了，只有我留在校门口。我心中满是焦急，人呢？人都哪去了！我哀嚎着，没人来理我。可是我的朋友施政宇来了，他一声不响地把我送回了家去。他家与我家完全是两个方向，而且我家离学校远，但是他还是这么一言不语地把我送了回去，我感动地流下了眼泪……

在我有困难的时候，朋友帮助了我。小学时代的同学，都是善良的，交朋友最好是在小学，好的朋友，可以当你一辈子的老师，可以伴你走完人生，这种朋友值得我们去珍惜。他们能给你带来温暖。我无法接受离别，只能默默地看着节目……

联欢会结束了，我也要离开这儿了，这次是我与小学同学最后一次聚会。离别时的伤痛，是为了更好的重逢。

篇22：读书是为了什么作文300字

就读书而言，曾古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。总理也说过：“为中华中华之崛起读书。”

读书可以丰富我们的大脑，为生活里多增加一些知识，让自己的大脑越来越灵活；而不读书的人的脑袋里就像铁一样会生锈，越来越愚笨。我们并不是一出生就很聪明，而是要靠后天努力。

读书就要专心，这样才有所成。如果你读书，一分钟看一篇课文，那也是不行的，心急是吃不了热豆腐。如果有两种选择：第一种，一碗热饭只有一点菜；第二种，一碗冷饭有很多菜。就我而言，我会选第一种，热饭配一点菜。有的人会选很多菜配一碗冷饭，因为他们全都被那些菜注意了。

读书好处多多，所以我要为变聪明，能成功而读书。

篇23：读书是为了什么作文300字

我为什么要读书呢？这个问题各有各的不同，有的人是为了自己，有的人则是为了国家，有的人则是为了父母，有的人是为了世界。

“ 奶奶，你当年为什么要读书？”还是农民的奶奶说：“为了更好的种种庄稼，为人民服务是很快乐的呀！”“妈妈您认为为什么要读书呢？”开饭店的妈妈说：“读书可以了解各地美食，烧一些好吃的美食给人们吃啊！”我似懂非懂，但是我明白一点，我们必须要读书，读书可以使你以后的生活更好。我呢，最爱看书，一看书似乎烦恼通通都走了。

钟南山爷爷是一名医生，同时也是一名博士，他已经80多岁了，可是他还是一直在工作，一直在为做为全中国的.依靠，但是他老人不可能保护我们一辈子吧，所以我们要读书，只有读书才有出路，读书是实现一切的根基，我们小学生现在虽然做不了什么贡献，但是我们要努力，我们一定要成为祖国的顶梁柱，为我们祖国的未来着想。

有一句名言一直深深地印在我心里，那就是：为中华之崛起而读书。

篇24：成长是为了绽放作文

长大和一朵绽开的花儿很像，都需经过结出花苞，之后慢慢绽开的一个过程。也就是所谓的成长，这样才会目睹花开绚丽的一刻。

这件事发生的几天前，妈妈带回来了一株开有浅粉色花朵的绿色植物，这早以并不新奇，她的窗台上放了整整一排的小花，各样的色，在绿叶的衬托下显得格外光彩、亮丽，哪像我屋的窗台：空荡荡，愣是一个花都没有，于是，我就想把刚拿回来那盆放到我屋里去，妈妈爽快的答应了，并告诉我说，这是天天开一年四季都开花，只是分大小而已。

我满怀欣喜的.把它搬进我屋，放在阳台上并说：这是我屋的第一盆花。爸爸回来我又自豪地说了一遍。

前几天，我每天都在及时浇水，一放学就迫不及待的回家看它，生怕发生了一件什么事或怕会错过了什么。可好景不长，当时只是因为新奇才搬它过来的，但它一直也没有什么特别明显的变化，一开始的兴趣也渐渐的变淡了。

又过了几天，作业变得多起来，一急就把我还有一个花儿的事儿给忘了，过了考试以后作业与一切恢复了正常，一直到去妈妈屋里找点什么，看到她窗台上一抹明丽的色后，我才想起来我的花！我直奔窗台看了一下，不禁大叫之前的嫩绿、浅粉都已经微微发黄，挺拔的茎部已微微弯曲。妈妈也闻声过来了，看到眼前的花儿惊讶的说：它怎么成这样了？你几天没浇水了？

好几天了。我望着花儿呆呆的说。

你不每天浇水你还把它要去干什么？

但我前几天浇了，什么反应也没有哇。

妈妈叹了一口气跟我说：那有那么快啊？再说学习好还不是每天积累的，那有只复习一次就满分的？

是啊，想拿好成绩绝不是一蹴而就的事，但值得肯定的是：心急、半途而废也必将一事无成。若是化茧成蝶也有一个过程，但要用恒心去促成破茧，用疼痛去迎接斑斓的翅膀。

此后我天天给花儿浇水，和它一起成长，让花儿和我的青春一起绽放。

篇25：舍弃是为了成功作文

舍弃是为了成功作文

壁虎挣断了尾巴，而保全了性命；海参舍弃了内脏，而获得了生存的机会；果树舍弃了部分枝条，但更加枝繁叶茂。舍弃是为了得来更大的`成功。

如今社会复杂多变，人们所拥有的有许多，但要舍弃的也不少。要想得到想要，就必须忍痛割爱。学生为了将来的美好前途，便要舍弃现在的玩乐时光，发奋读书。如果不有所放弃，将来一定会面临更多的便是充满荆棘的道路。如果你不舍弃玩乐，在这花样年华中挥霍享受美好时光，那将来必定是个碌碌无为的人。为了过上幸福生活，人们便要舍弃空闲时光，努力工作，如果不工作，那又哪来的幸福有生活呢？所以，人生有得必有失。

人的一生中会面临无数个选择，要舍弃的就该舍弃。世界著名大文豪，高尔基在家中失火时，他没有顾及衣物和金钱，却从烈火中救出了许多的书籍。可见高尔基对知识的追求，而正因为他知道什么该舍弃，才会成为著名作家和革命家。

舍弃的，不一定是对自已无利的，有一些人舍弃高官厚禄，却只情愿去当个普通人。晋代的陶渊明“不为五斗米而折腰”，宁愿“采菊东篱下，悠然见南山”；唐朝诗人李白被皇帝看中，招入皇城内，予以厚禄，但李白认为这种生活并不是他想要的，思虑再三，李白毅然辞官。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，正因为如此，他一生“行路难”“多歧路”但他却豪迈乐观，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，留下了许多流传千古的名诗，为华夏文明增添了一份绚烂。李白舍弃了高官，而得“诗仙”的美誉。这种舍弃具有青松般的高尚风格。

退一步，海阔天高。清朝时，安徽人张英在京城做官。一日，接到家人来信。拆开一看，才知家人与邻居为了几尺地皮而进寸步不让。家人让他出面解决，张英在给家人的回信中说：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人明白其理，便退让三尺，邻居见状，也将院墙后退三尺，于是中间有了一条“六尺巷”。张英舍弃了三尺地，却得来了“六尺巷”，与邻里之间的和谐，舍小得大。

舍弃是为了将来更大更多的成功。

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