高二下学期作文训练计划

【导语】“zhbkf”通过精心收集，向本站投稿了28篇高二下学期作文训练计划，下面是小编给大家带来的高二下学期作文训练计划，以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：高二下学期作文训练计划

阶段目标：

1、制定寒假计划，做到劳逸结合，为高二下半学期的学习生活作好生理心理准备。

2、保质完成，提高自身薄弱环节，有针对性地做好。

3、参加各类社会实践活动。

学习计划：

1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇，要求作好文言知识整理，素材积累。

2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。

3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好知识梳理，继续背诵高考词汇。

4、：以书面作业为主，应学会对以往知识进行总结整理，更不可因为选课意向已定而有所偏废。

5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。

6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参与及准备。

社会实践：

1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动，可丰富课余生活，锻炼提高自身能力。

2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。

3、本阶段学校还会要求各班以班级为单位开展一次志愿者活动，同学应该献计献策要主动参与。

我的任务：

1、对以往知识进行有针对性复习总结，针对自己薄弱环节进行训练，努力利用好这一阶段进行查漏补缺。

2、要对各类知识进行归纳，诸如文言文知识，作文素材，英语语法及错题，理科基本知识与典型例题。这对以后的学习及复习大有帮助。

3、适当作好预习工作，使自己能够较为轻松地踏入高二下半学期。

4、可以适当翻阅副课书籍，不仅为高二下学期的会考，也可为高教自主招生打下基础，学有余力的同学可以借阅图书馆课外书籍进行阅读陶冶情操。

5、积极参与社会实践，培养责任心爱心与能力素养。

6、关心国家大事。

7、不沉溺网络，自觉抵制不良读物，做到自重自律，发展健康情操。

篇2：高二下学期作文训练计划

新的学期又到了，过完了年，放完了假，我们又要投入到近咋好难过的学习中去了，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中，给我的新学期一个完美的计划。

曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

高二下学期作文训练计划5

首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

高二下学期作文训练计划

篇3：下学期高二作文训练计划

一、目的

继续回应大纲要求，继续规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。

二、指导思想

紧扣新教材大纲写作要求，结合第四册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。

三、实施计划

第一阶段：如何写短评

训练重点：

①掌握写短评的基本要求。

②学习写短评。

第二阶段：如何写消息和通讯

训练重点：

①了解消息和通讯的异同。

②学习写消息和通讯。

第三阶段：如何写诗歌

训练重点：

①了解诗歌写作的一般特点。

②学习写诗。

第四阶段：如何写小小说

训练重点：

①了解小小说的一般特点。

②学写小小说。

第五阶段：如何写传记

训练重点：

①初步了解传记体裁的特点。

②试写人物小传和自传。

第六阶段：自由写作实践

篇4：高二下学期作文训练

人生也好，生活也罢，我们追求的是一种自然与协调的美。

同样的一件衣服，别人穿上去很漂亮，而你穿上去却并不那么优雅;同样的一种发型，展现在别人的脑袋上，高贵、妩媚，而移植到你的头上，却大相径庭;薰衣草在北方长势良好，但不宜到南方种植;荔枝在南方生长旺盛，移植到北方就会死。

为什么，物物各异，事事不同，不适合罢了。

莫泊桑说：人生从来不像意想中那么好，也不像意想中那么坏。是的，这个世界上的万事万物没有绝对，只有相对。

我们常常羡慕名人，总觉自己太过平凡，事实上，名人自有名人的烦恼，凡人自有凡人的自在和洒脱。居闹市可以开怀大笑，掬山风可以纵情一吼，这种凡人的自由随性，何尝不是深居简出的名人所羡慕和企盼的呢?

鞋，不一定漂亮、奢华，只要自己穿着合脚，那就是最好的。又如婚姻，又如爱情，在别人眼里，可能并不值得羡慕，或许还有可能是不可思议，但如果自己感觉幸福，那就是幸福;自己感觉快乐，那就是快乐。

好高骛远，是一种不切实际，更是一种奢望。我们有些时候，总是选择原本不适合自己的路而行走，结果总是碰得头破血流，即使经过努力到达了一个终点，回头望望，仍是一脸迷茫，因为那个过程并非是自己当初想要的，那个终点也并非自己想象的那样美好。

生活，在于选择。把自己摆在一个合适的位置，选择适合自己的生活与生存的方式，即使不是大红大紫、大富大贵，只要心是快乐的，那就是最好的。

法国哲学家狄德罗说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明的.人;知道事物实际什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

尺有所长，寸有所短，大千世界，人生各异，人与人之间，注定存在着职位高低之分;生活与生活之间，注定存在着贫富贵贱之分。

因地制宜，量体裁衣，不必让自己陷在无谓的烦恼里，立足脚下的土地，无论贫富丰饶，适合生长就好;找准自己的方位，一路开心就好。

既然不能像太阳那样照耀大地，那么，就像星星一样闪烁发亮吧;既然不能像参天大树那样傲然挺立，那么，就像小草那样给大地增添一抹绿色吧;既然不能像海洋那样海纳百川，那么，就像水滴那样滋润万物吧……

适合自己的，就是最好的!

篇5：高二下学期作文训练

“学自勤中得，萤窗万卷书。”这是一首叫《勤学》的诗。我非常喜欢这首诗的涵义，更因为我的心愿是努力学习，取得好成绩。

那是去年暑假的某一天，早晨的阳光依旧温暖地洒在肩头，我坐在书桌旁，沐浴着阳光，拿起了手机开始刷视频。刷着刷着，突然有一句话引起了我的注意：“同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风?”

我愣住了。脑子里突然涌现出许多回忆：班里有许多同学都在暗暗努力，课间在座位上看书;有好几次英语考试别人都超过了我，我却只是叹叹气，心不在焉地听老师讲题……那时起，心中就有了“好好学习，成为更优秀的自己”的愿望。

自那以后，我开始努力，把手机上的游戏删了;别人玩耍时，我尝试着复习、看书;每天晚上会预习和课外积累;对于基础较差的数学，我也会努力做题;利用空闲时间，我会抓紧背书……白天时，有和煦的阳光陪伴着我，像外婆织的毛衣，温暖着我;夜幕降临，我学习困倦时，抬头望望窗外皎洁的月亮，鼓励自己：“加油!这是我的愿望、我的目标!”在自己的努力下，我的学习成绩果然有所提高。我的心里乐开了花。但是，这“花”“开”着“开”着，就变成了沾沾自喜，我的成绩又开始不稳定了。

没过多久，一张数学测试卷发下来了，我的成绩竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厉雷生生劈出了个大洞，又仿佛装下了千斤重的石头，沉重无比。回到家，晶莹的泪珠开始在眼眶里打转转，一滴，两滴……我攥紧那张试卷，咬着牙齿，手用力捶着桌子，脸上只是懊悔与失落。“难道我的愿望就这样实现不了了?就这样放弃愿望了?”我在心中不停反问自己。在内心一番斗争下，我依旧选择坚持努力学习，去实现愿望，追逐梦想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作业和测试成绩终于又提高了。

“你明知道什么都不做会比较轻松，但依旧选择坚持下去。”在这条学习的路上我会一直走下去，也会将我的愿望实现得更加圆满!

篇6：高二下学期计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校工作的总体目标和年级学年工作要点，本学期高二年级继续以教学质量为中心，以教学管理为抓手，以课程改革为突破，贯彻学校工作计划，扎实“双基”，抓好过渡，全面提升教育教学质量，力争实现“五个一中”的总体目标。

二、工作目标：

1、优化教师队伍，提高教师的思想觉悟、教学水平与科研水平。努力实现教科局提出的“123”工作目标，即构建一个模式（切合学校实际的课堂教学模式），实现两个转变（教学方式和学习方式的转变），推进三类课堂（规范课堂、高效课堂、精品课堂）。。

2、培养学生良好的生活习惯、学习习惯。培养学生自主合作探究的学习能力和结合实际解决问题的能力，最大限度降低高二阶段学生两极分化现象，力争95％的学生顺利通过学业水平考试。

3、努力探索优秀生的培养模式，让每个学生都找到目标，增强动力，付诸行动。形成“学、赶、帮、超”的良好局面。力争通过高二努力为高考打好基础。

4、教学改革活动助推青年教师成长。全体教师积极参与听评课活动、集体备课、常规教研以及新高考研究。要求35岁以下新青教师主动听课学习，力争做到先听后讲，力求取长补短，精心打造精品课、魅力课。

5、教师要强化科研意识和成果意识。坚持问题即课题的教研思路,学科组自主加强课题研究，教师及时总结个人课题研究，积极撰写教育教学论文。

6、加强班主任队伍建设，强化班主任常规工作要求，关注班级管理过程和学生管理实效，建立一支学习型、智慧型的班主任队伍。

7、严格执行《乡宁一中全员育人导师制》。强化学生理想目标教育、心理健康教育，重点落实学法指导。

三、具体工作要求：

（一） 备课组及教师

1、实行备课组长教学质量负责制，认真做好集体教研备课、每次重大考试的备考、命题及反馈等工作。集体备课活动，严格备课纪律，保证时间，保证人员，保证质量，早安排早准备不搞形式。

2、要求教师备课规范，新青教师备详案，渗透德育教育和安全教育内容。每周至少一次教学反思，附在备课之后。 ① 强化集体备课时的业务学习，抓实集体备课时的教学研讨。 ② 青年教师注重新考纲的学习与研究，依据考纲灵活处理教材，并且进行命题研究。打造教师专业底气，提升教师的业务水平。

③ 开展每月的教学总结活动，特别是每次重大考试后的阶段总结。

3、备课组内加强教研和交流，认真组织好备课组听评课工作，加强复习课、练习讲评课，完成学案编写工作的研讨。注重研究高考考点在高二教学中的合理渗透；注重精选例题、练习题和补充拓宽的内容；注重教法和学法指导研究；注重落实分层教学，不搞一刀切。

加强考练的研究，中心研究课题为：教过些什么,学会了什么，效果怎么；考过些什么，哪些还需要巩固。下午训练试题要滚动型命制。考后要全部批改、认真讲评，学生普遍问题和重难点问题必须继续练考，练会为止。

4、作业分层要求，批改要做到：一课一收，查阅50％，批改50％，练考100％批改。确保批改数量和批改质量，汇总分析典型错题，作为例题纠正，追求批改的实效性。BC层班级要求人人有“纠错本”。周六周日要有具体作业，2个课时的作业量，必须检查落实到位，另外强调培优补差的持续性。

5、以人为本，方阵竞争。以平时下午训练为基础，以大型考试为阶段性标志，公布龙虎榜，形成竞争态势，你追我赶，互相促进。

6、加强学习，主动听课，根据个人情况，拜师学习。一学期达到50-40-20节的要求。研究教材，注重智能性和可考性，把握基础点、能力点和突破点，强化变式训练，做到融会贯通。

7、加强导师制工作，全体教师要全身心投入，确实发挥导师的育人作用。关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。教师要采用谈心、个别交流、座谈会等方式，帮助学生理清学习思路，提升学习成绩。教师建立导师工作档案，学部不定期检查。

（二）课堂教学：坚定课改理念，进一步深入理解“导、学、疑、展、练”教学模式，在课堂教学中灵活运用。认真磨课、研课。80%的课堂要达到高效，50%的课堂要达到精品，20%的课堂要达到魅力。

1、重视教学的有效性：依托学案，对教学内容进行知识问题化、问题情景化、问题层次化、问题能力化，充分发挥教师的能动性。

2、展示交流环节，要有科学性安排：丰富展示交流环节的内涵，减少时间浪费，既要保证学生的充分展示，又要完成教学任务。

3、强调小组讨论的有效性和课堂生成性，学生全员参与，有讨论、有争议、才有生成，这样才有进步，课堂才有效率。

4、每一节课必须留出足够的时间进行反馈练习或小结，只有及时的总结，才能使教师知道本节课自己的目的，让学生明确本节课的收获。课堂结束时必须布置作业，必须有具体的检查方式交代和落实标准要求。确保学生要落实到位。

5、落实好每一次下午训练检测，试题难易适度，容量适中。坚决禁止随便安排内容，学生手中无题无事可做，监考教师班级固定，要提前到位，盯住每一个学生，确实达到三年备考的目的。

6、恰当处理好课堂和自习，教材与辅导资料的关系。不喧宾夺主，也不水上浮萍。依据高考要求适度挖掘和拓展。

7、一定要加强理化生实验教学，细化实验环节，注重学生动手实践能力培养，从容应对学业水平考查，同时面向新高考。

8、理化生政史地学科以及信息技术、通用技术课在适当时间结束课程，进入学业水平考试的备考复习，力争全员过关。

（三）班级管理

1、纪律方面：坚决杜绝班级学生的打架斗殴、翻墙上网、吸烟饮酒、迷恋手机、自暴自弃、不尊敬师长不服管教、班级秩序混乱以及自习吵闹等现象。

2、本学期突出学风建设主题。狠抓班会课质量，利用班会课的教育功能，开展学风建设系列活动。比如：文科的记忆背诵比赛，理科的做题思路和准确度评比。比惜时，比自律，比成绩。结合开展月主题活动、开展专题活动，营造积极向上的班风。

3、研究学生，注重学生的特征和个性品质，确立面向全体的思想，帮助其确定目标，明确方向，给每个学生指导成才之路。

4、督促学生落实目标，人人有目标，然后将目标细化为阶段小目标。分阶段设立座右铭，力争天天兑现目标，周周检测目标。要以班级为落实导师制的主阵地。

5、加强学习小组建设。开展学习小组活动、竞争对手赛活动、学习经验交流活动、班级挑应战活动。树立班级学生的阶段榜样，让每个学生都能在活动中轻松备考。

4、具体落实全员育人。建立健全学生成长档案，弱科对应分配导师，据情况变化调整导师，沟通学生进行情况。适时组织班级任课教师进行学情分析，收集学情数据，及时指导学生备考。

（四）音体美教学训练管理

1、加强体育教学的管理，强化音体美训练秩序、训练质量的检查，做好音体美特长队伍的稳定与壮大工作。A层班级摸排学生情况，继续发展特长学生，可以选择播音主持、编导、书法等类别。

2、音体美教师保证按时到岗守岗（课堂、两操、特长训练、大型会议），训练时间饱满，内容实实在在，有实效。

3、一月至少选择开展一次活动，比如：艺术活动、素质拓展、益志游戏、健身舞蹈等等，普惠及全年级学生。

4、实行音体美训练学生的专业与文化一体化管理，对音体美训练学生专业、文化两手都要抓，两手密切合作。 特长班班主任及时了解学生训练情况，音体美教师及时向班级反馈学生训练中的.问题。任课教师联手培养特长学生。

四、年级主要工作及安排

1、年级要求：⑴ 听课必须达标（一般教师20节、青年教师40、50节），青年教师听高三教师的课有奖励分。每课（节）教案后有课堂教学反思，课后反思一周一次。学案数量33-22。 年级、学部管理人员听推门课15节以上。

⑵近2年没有带过高三的青年教师要求做近三年高考题或一本年高三复习资料，有专业学习笔记。并且纳入常规检查项目。

⑶ 严格执行学校请假制度，不许旷课、旷辅、旷备、旷训；不坐着讲课，课堂巡查学生学习情况，强调学生笔记，监督管理其学习。有事请假前，自行调整好下午练考。年级值班查出核实后按规定扣除绩效，私自顶替教师一同扣除。

⑷ 学科教师的评估依据业务考试成绩、教学行为、教学成绩、学生管理能力、遵规守纪以及学生满意度。

2、以学部为主要管理集体，两位部长合理分工，相互配合，确保管理无漏洞、无死角，不定期的、灵活的、班级自主的召开家长会（学期1-2次）；学部自主召开学生大会（学期1-2次）。

3、检查--值班安排：学校三级值班与学部值班相结合，保证天天有人负责学部和班级。据班级纪律、教学成绩、教师到位守岗等评定管理效果。

4、学部勤于检查，重在落实，沉下去管理，用“严”“实”做标杆。每周对教师不规范的教学行为要及时提醒，必要时通报批评。

要求学部值班检查统计早读，上课、课间操、下午练考、特长训练以及集体备课等等情况，及时汇报年级组或学部进行通报，作为绩效考核依据。

篇7：高二下学期作文训练素材

高二下学期作文训练素材

一个乘客上了一个出租车，并说出了自己想要到达的目的地。司机问：“先生，你是要走最短的路，还是最快的路?”乘客很是不解地问：“最短的路难道不是最快的路吗?”司机摇头回答说：“当然不是。现在是上班时期的车流高峰期，最短的路交通正拥挤，弄不好还要堵车，糟糕的时候，甚至赶不上步行的速度，所以用的时间肯定会要很长。您要有急事，我劝您不妨绕一下道，多走一些路，反而会早到。”

科学史学家沙利文曾经说过：“引导科学家的动力，归根结底是美学冲动的表示。”他特别强调科学创造的美学价值。他指出，数学家创立的优美公式犹如但丁“申曲》中的诗句;黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美。也正是在这个意义上，爱因斯坦称赞玻尔提出的原子中电子壳层模型及其定律是“思想领域中最高的音乐神韵”。玻尔兹曼把麦克斯韦关于气体力学的论文当作神奇壮美的交响乐来欣赏。

高科技时代的艺术美感就实质而言、应是对本性的美感。艺术美感更多的不是形诸于表面而蕴涵于其内质。这正如杨振宁所说：“它(按：指自然界)具有某种内在的善，内在的神秘性，并可推测还有内在的力，当然更重要的是具有永恒的美。”

艺术美感实质上是一种深刻的思想，它常常能在整体上一下子把握事物的本质。艺术美感在科学创造中之所以能起重要作用，这正是因为真与美之间存在着统一性，肯定真的东西和肯定美的东西是一致的，真的就是美的，美的就是真的。尤其在检验评价科学创造成果时，对美的考虑的重要性有时甚至可能是决定性的。

物理学家韦尔说：“我的工作总是力图把真和美统一起来，但当我必须在两者中挑选一个时，我总是选择美。”爱因斯坦于1920x年提出的广义相对论至今还没有完全被人们接受，科学家们进一步又提出了其它新的理论。但是，在各种理论中只有爱因斯坦的理论最为简洁、奇妙、雅致、优美。而许多科学家确信它的正确性，也正是它最富艺术美感。

实际上，大到天地宇宙，小到微观世界的基本粒子，无一不充满着艺术美感。世上万物在其运动过程中就具有简洁、节奏、旋律、和谐、明暗、交叉、重叠、周期等特征。广袤无垠的宇宙星空，繁星闪烁，引人无尽的遐思;晶体结构精巧奇妙，让人赞叹不已，DNA的双螺旋楚楚动人;高倍电镜下的原子犹如灿烂的星空，令人激动;受激发的电子图案像飘逸的五彩绵缎，让人心动……如此充满艺术美感的科学世界，怎能不激发起科学家们极大的好奇和兴趣，以致达到如醉如痴的研究境界。

这正如物理学家海森堡所说：“通过原子现象的表面，我窥测到了一个异常美丽的内部，当想到现在必须探明自然界如此慷慨地展示在我面前的数学结构这一宝藏时，我几乎晕眩了。”正是强烈的艺术美感的冲动激发了科学活动的巨大创造性。

艺术美感在科学创造中往往能给人们意想不到的启迪。特别当你在科学创造过程中遇到困难，思路受阻，百思不得其解时，某些艺术美感的启示，能使你茅塞顿开，接通已经失掉和忽略的线索，沟通“已知”与“未知”的联系，促使你浮想连翩，触发灵感，便难题迎刃而解。

1、走在人生的道路上，我们不能过分的羡慕别人的一切，不能一味仿效别人的路，而要坚定自己，走出一条属于自己的道路。唯有这样，才能够实现心中的理想，到达梦想的彼岸。唯有这样，才能实现人与人之间的和谐相处，共建我们的和谐家园。

2、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

3、一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。

4、也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。

5、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。

6、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

7、生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从？

8、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

9、人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是的路。

10、凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。

11、没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千；你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。

12、历史给予我们丰富的素材，它的沉重与鲜活，它的豪放与乖张，它的执着与嬗变，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值，而寻找它的道路上有穷关险隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明灯，使人义无反顾地奔波于理想之路。

13、华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程！

14、古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗？一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。15、当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？

16、不敢多想，更不愿多想，历史让我无奈地沉重。如此伟大的灵魂却寻不到归宿，只缘思想过于精深与突兀，既为他们击节叫好，又为他们不会变通气不过。但细细想来，位置的那么一点偏差便酿成了永久的失落，文人就应抛开世俗潜心研道，武将便应砥砺心志戎马疆场，政治并非属于他们，他们的天地是青崖白山。

17、在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。

18、人们常常以为，成功多带有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音，聆听自己内心真实的呼唤，也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛，萦绕于身畔的夜雾，甚至由自我衍生的孤独，都是命运的安排。当我们剥落虚无，触摸心壁上的纹脉，点亮梦想，哪怕灯火阑珊，也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

19、平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉！我们需要发现。

20、当我摊开掌心，无数的掌纹仿佛凌空而起，泛着萤火，交织成神秘的幻象；霎时是我魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水，忽而一面经嶓扬起庄严的图腾，最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学的青衫少女，凌波而来，在历史蓦然回顾中，化羽涅盘……

高二下学期作文训练素材

篇8：高二下学期学习计划

高二新学期的学习计划是新学期(一句被重复多次的话)。我没办法。想到学习计划，“新学期”几个字就浮现在脑海里。经过一年的高中学习，我觉得我已经适应了高中的学习情况。在这一年的学习和生活中，我也改变了很多坏习惯。最大的一点就是开始知道什么是认真学习。

首先，我认为学习中不可忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点。

比如我能很好的理解。老师说的不是我不懂，而是我总是出错(用家长的话说，我不认真)，对死记硬背能学到的东西总是感到不耐烦。所以，在这方面，希望自己在新的学期里能够更加认真耐心地对待学习。

其次，我认为在学习中确定学习目标也很重要。

学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标能激励人奋进。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。所以，我暂时的目标是先进入班级前十，我会努力在薄弱的数学上取得进步。

最后，关键是科学安排时间。

没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以新学期，我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。

写完酒排，我觉得加几句鼓励的话似乎是习惯，但我觉得有一句话会比很多鼓励的话更好，所以我会把它当成我学习计划的结束，也就是说，如果我制定了计划，我一定要执行。

篇9：高二下学期学习计划

一、现状

我的学校是一所很普通的重点高中，近3年考入重点大学人数200~300，清华北大2~5人，我是年级500多名。这是什么概念?就是连重点线都挨不着!更别谈清华北大!

二、目标（图略）

三、安排

①最关键的是随手翻战略，即利用空闲时间对英语、物理、语文进行训练。语文注重积累，字词，成语等。物理是随手翻公式。英语主要就是单词了，不一定要写得来，但是碰见了要能认识，而且要会读!

②早自习怎么读?在上自习以前看生物课本，正式上自习后，语文就读该背诵的课文和积累本，英语就读课文，注意标注不认识的词，书上标注后，再摘录至随手翻小册。

③怎么听课?事实证明一节课全神贯注是不可能的，就算强行实行也会极其劳累。笔记不必记太多，老师让记当然记，自己认为重要的才记。碰到自己熟悉的知识点，或老师讲与课堂无关的话，即启动随手翻。

④中午用来作甚?人要劳逸结合方能发挥最大潜力，中午是来休息的，5月1日以前可以不用学习，5月1日以后可以花费45分钟进行学习。午睡保持在45分钟~50分钟。

⑤晚自习呢?晚自习只能做数理化，这是战略，不是玩笑!

篇10：高二下学期学习计划

随着新学期的到来，我们应该走出寒假的快乐，投入到紧张的学习中去。在这个过渡时期，定制计划也是未来学习的目标。

首先，我们应该端正学习态度。“态度就是一切！”心态是成功的关键环节。心态好，就会有好的结果。然后把所有的学习任务安排好，这样学习才能有条不紊的进行，有计划的管理好自己的学习。在一定的时间，按照计划检查总结自己的学习，看看有哪些优点和缺点，这样才能发扬优点，克服缺点，在学习中不断进步。

其次，这学期要加强不擅长的科目。语文方面，除了要掌握课文中的内容和知识，还要多读一些课外书籍，比如名著。我们应该想办法提高我们的阅读和写作能力，我们不应该只考虑班级而不考虑班级。

在数学和物理中，仅仅知道如何做课本上的练习是不够的。如果你想学好它，课后你必须花一些时间学习和做更多的试题。

上课认真听讲，理解每一道题，即使作业做完了，也追求质量和速度，回家做好准备和复习。业余时间多读一些好书，适当做一些娱乐活动。

做到“少花点时间在电脑前，读一两本好书”，扩大知识面，提高阅读和协作能力。早晚多听多读外语，多积累单词，全面提高英语水平。

从良好的基础出发，向更高的目标前进。

“记忆力好不如文笔差。”记住每一个笔记，认真对待每一项口头作业。只有基础扎实，才能积累更多。

最后，关键是科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。

所以新学期最重要的学习就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。

新学期，新计划，新目标的努力。让我们展翅翱翔在知识的天空！

祝所有同学成绩优异！

篇11：高二下学期学习计划

一．现状

我的学校是一所很普通的重点高中，近3年考入重点大学人数200~300，清华北大2~5人，我是年级500多名。这是什么概念？就是连重点线都挨不着！更别谈清华北大！

二．目标

语文数学英语物理化学生物综合

高二第二次月考前10名前400名前600名前600名前200名前100名前400名

高二第三次月考前3名前200名前400名前300名前100名前50名前270名

三．安排

①最关键的是随手翻战略，即利用空闲时间对英语、物理、语文进行训练。语文注重

积累，字词，成语等。物理是随手翻公式。英语主要就是单词了，不一定要写得来，但是碰见了要能认识，而且要会读！

②早自习怎么读？在上自习以前看生物课本，正式上自习后，语文就读该背诵的课文

和积累本，英语就读课文，注意标注不认识的词，书上标注后，再摘录至随手翻小册。③怎么听课？事实证明一节课全神贯注是不可能的，就算强行实行也会极其劳累。笔

记不必记太多，老师让记当然记，自己认为重要的才记。碰到自己熟悉的知识点，或老师讲与课堂无关的话，即启动随手翻。

④中午用来作甚？人要劳逸结合方能发挥最大潜力，中午是来休息的，5月1日以前

可以不用学习，5月1日以后可以花费45分钟进行学习。午睡保持在45分钟~50分钟。⑤晚自习呢？晚自习只能做数理化，这是战略，不是玩笑！⑥晚上回家后即开始语文、英语的学习，生物也不放过。

⑦英语单词这学期完成，具体安排如下。(高中英语单词直通车)

1.每天晚上半个小时用来记单词，分成3次，一次10min，记30个词，每个词不超过

15s，不过考虑其他因素，这是针对新词，后复习词不忘记就行。2.第一天记3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。3.最忌讳不能持之以恒。

四．座右铭

记住你即将死去史蒂夫乔布斯

结束语：既然有了计划，就应当按着计划办事，非特殊情况，必须执行！

扩展阅读：高二下学期学习计划

高二下学期学习计划

新的学期要来临了，我也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

篇12：高二下学期个人计划

为了能阶段性提高学习成绩，为高三复习打下良好的基础，在高考中取得好成绩的战略任务，根据以前的学习情况特别制定以下学习安排。

一，认真分析期末考试和以前学习中的不足

二，完善自己的学习方法。

1.“笨鸟先飞”

不管是不是“笨鸟”，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。

2.“学而时习之”

预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习（老）旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习打好基础。

3.“知之为知之”

知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”（。），更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

4.“扬长补短”

发挥自己的强项，即使再繁忙的高中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能慢慢将它扶正，并树立起积极向上的自信心态。

以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的学年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！

篇13：高二下学期学习计划

为了能阶段性提高学习成绩，为高三复习打下良好的基础，在高考中取得好成绩的战略任务，根据以前的学习情况特别制定以下学习安排。

一，认真分析期末考试和以前学习中的不足

二，完善自己的学习方法。

1.“笨鸟先飞”

不管是不是“笨鸟”，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。

2.“学而时习之”

预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习(老)旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习打好基础。

3.“知之为知之”

知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”(。)，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

4.“扬长补短”

发挥自己的强项，即使再繁忙的高中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能慢慢将它扶正，并树立起积极向上的自信心态。

以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的学年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!

三，制定下学期月考成绩目标。

篇14：高二下学期学习计划

高二学习计划

进入高二下学期，告别了高一闲暇舒适的生活，马上就要进入高三。在这个关键的时段，要早早地做好准备，努力地把高一时期没有打好的基础巩固好，抓紧一切时间认真学习，一步一步的提升自己的成绩，把不懂的问题弄清，把问题一道一道的解决。所以，我要做一个关于高二下学期的学习计划。

1、语文：背诵重要的古诗词诗句，弄清文言文里的句式解析，理解文言文大意。积累作文素材，通读高考满分作文，做好阅读笔记。

2、数学：因为我的数学成绩特别差，所以要做一个严格的计划。先把基础打好，从简单的题目刷起，然后再到较难的题目，一步一步的把知识点巩固，最后要刷关于高考的难题，钻研其中的难点。遇到不懂的题目要及时问老师同学，但也不可一遇难题就立马问老师或同学，要经过自己的一番思考后实在没有解题思路即可去问。数学不仅仅是要刷题，更需要把知识点巩固好，这样即可轻松地做题。

3、英语：积累高考词汇。最重要的是单词和句式，要将英语高考单词3500个牢牢记住。在记英语单词时，需找到简单的方法记住。也可多阅读一些英语报刊。

4、历史：不仅要阅读历史书籍，也要多看关于历史的书籍，关注历史信息。

5、物理：与数学一样，都是要多刷题，将知识点巩固，将公式记牢。在上物理课前提前预习，遇到不懂的问老师。或是买关于下学期的指导书，提前进入学习状态。

6、化学：理解书上的例题，提前预习。将化学公式记牢，做好化学实验。

在做好这些事的同时，也要将自己的学习态度摆端正。高中阶段是我们学习的“黄金时段”，我们要好好的把握这段时期，认真学习。珍惜每一分每一秒的学习时间，将知识点记牢，将题目弄清楚。在高中这段珍贵的时间里，如果浪费了时间，就相当于虚度光阴，所以要好好的珍惜高中这段时期。在高二这段时期也很重要，为高三打基础，在高考时多一个机会，这样考取一个理想的大学也就多了一份希望。

我会严格的按照以上的学习计划执行，希望自己能够圆满的完成，为高三打下坚实的基础。

高中生快速成为“尖子生”的10个秘诀

1、以学习为先。在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。

2、随处学。每天练跑途中记忆词语;在盥洗池旁贴一张词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。

3、讲究条理。把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。

4、学会阅读。学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理安排。再晚也勉励自己当天完成作业。

6、善做笔记。强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、及时提问。

9、学习互助。学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。

10、自我检查。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。

除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化责任感为行动。

高中生应该如何收心做好准备迎接开学

问：寒假即将结束，孩子们在开学前一般容易出现哪些问题?

答：通常来说，学生们经过一个假期的放松，很容易出现以下几方面问题：

问题一：陶醉。对很多小学生而言，假期生活就是电视、卡通、游戏、外出游玩，所以，现在一想到将回归到学校的学习生活中，很多学生都还陶醉在假期的放松当中。

问题二：害怕。一般来说新生和毕业班的学生害怕开学。这以初三或高三的毕业生为主，原因主要是中考、高考的压力。曾有一名上初三的学生告诉我，暑假作业和父母另外布置的练习题已经多得让他无暇娱乐了，想到开学在即，心里不禁紧张、恐慌起来。

问题三：劳累。尽管有的学生经过了假期的放松，但也有少数孩子的假期时间并不由自己支配，补习班、课外题让他们疲惫不堪，有的孩子甚至假期学习还要开夜车。

这三种问题的学生虽然年龄不同，但都有一共同点，就是对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备，产生了焦虑、恐惧的情绪。这主要是因为暑假期间的无忧无虑的生活和想到开学后紧张的学习形成了鲜明的反差，从而造成了对开学存在心理阴影，严重时甚至会导致“开学恐惧症”。

问：孩子开学前，家长要做好哪些准备呢?

答：家长可以从环境、作息时间、学习内容、学习用品等几个方面帮孩子收心，迎接新学期。

首先是环境准备。开学前可以与孩子一起回学校逛逛，可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方，这对于有学校恐惧症的孩子很有必要。

其次是作息时间。准备为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近开学，家长要督促孩子按时起床、饮食。放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时地纠正孩子的生活习惯，敦促孩子早睡早起，按时就餐，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

做学习内容准备，家长就要跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。比如整理好寒假作业，比如抽出一定的时间对上学期内容进行复习，学习好的学生也可以对新内容进行一些预习。

学习用品方面，家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品，在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。

此外，还建议家长帮孩子对整个寒假生活进行总结规划。总结整个假期里做了什么事情，还有什么事没有做进行全面的盘点。给自己定下学期的学习计划，这样在面对新学期时就不会惊惶失措，为进入学习状态做好准备。除了家长的这些准备外，也提醒广大学生要进行自我调节，要求自己今天的事情必须今天完成。学生一般在假期里的懒散造成了没有时间紧迫感，所以学生的自我调节要从提高生活节律和做事效率开始。

考试过后应该考虑的几个问题

1.在你以前的考试失分的考题中，是会做的多还是不会做的多?好好问问自己。

2.告诉我你平时的做题的感觉和真的高考那天的感觉会不会真的是一摸一样?是否真的是完全一模一样。而这个不一样的点到底有没有影响到我们考试成绩的表达?

3.是否大家觉得只要题目做的多，只要从做的题目中获得归纳总结，就一定可以考高分?而且每个学生在高中三年一定是做了大量的考题且一定会有一部分考生获得了很强的感觉，但最后的分数确实达到预期的目的了么?

4.咱们从学习开始，每天都在强调知识点，但是你们真的知道什么是整个完整的知识体系了吗?知识点体系都包含哪些部分，是否他仅仅是来自课本上告诉你的知识点呢?

5.如果高考所考的和你多年所理解的并不完全一样时，那你是否问过自己，到底高考是考什么的?高考是否考的就是你所学的东西简单地在考场上的回忆、或体现或表达?有没有可能大家意识到的其他的考点?

这5个问题如果想清楚了，那每次考试对于每个人的意义就不同了，你会对考试有更深刻的理解，也会让考试的作用发挥到极致。

篇15：高二下学期开学计划

转眼，己是高二年了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。“人生能有几时搏，此时不搏待何时？”

我们满怀激情与期待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

加油吧！

1.高二下学期开学讲话

2.高二数学下学期计划

3.高二下学期计划

4.对高二下学期的计划

5.高二历史下学期计划

6.高二文科下学期计划

7.大学下学期开学计划

8.初一下学期开学计划

9.中班下学期开学常规计划

10.初三下学期开学计划

篇16：高二语文下学期计划

一、指导思想

以新课程标准为指导，以学校教学工作计划，语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过必修5及选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修《外国小说欣赏》、《文章写作与修改》、《古代诗歌与散文欣赏》。

小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点

三、情况分析

1、教材分析：

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学生分析：

学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握不牢，课外迁移不够，进入高二阶段，阅读和写作能力还有待加强。虽说经过一个学年的学习，但学生的语文学习还比较被动，对语文的学习兴趣欠佳，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力差，学习习惯差，上进心不强，任务比较艰巨。

四、具体措施

1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

4、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。

除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。

6、写作教学：

作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文，散文，倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题，统一批改，以期提高效率。

⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。

⑵结合湖南高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。

⑶每月进行三次作文训练，两次为学生自己练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。

篇17：高二下学期学习计划

首先是在课堂上以及课后的作业方面，这是最基本的，只有这些都做好了，那么我的基础知识才能学好，才能更加的有余力去把其他更深层次的知识去学好，作为文科生，虽然没有那么多的题目要去做，但是很多知识也是好好的记住，只有记牢固了，那么我才能更好的在考试的时候做好试卷，而要记的东西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去学习，更加高效的把成绩给搞好了。

在数学的学习上面，除了做好作业，我也是要把一些基本的公式，理论弄懂，只有把相关类型的题目去弄懂了，那么下次遇到这一类的题目也是可以很好的去做好了，这个寒假我也是通过自己的努力，把之前没有学好的一些知识认真的去学好了一下，并且我也是通过反复的做题目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的学期，我要把不懂的题目研究清楚，不知道做，问老师或者去问同学，只有一个个搞懂了，那么我的成绩也是能提升上去，对于数学，我的理解比较的慢，所以也是需要花费很多的一个精力去做。

对待每一次的考试需要重视起来，以前觉得，反正不是高考，自己成绩也是一般，所以考试的时候也是不那么的认真，很多明明可以作对的题目，可是我确并没有做好，我也是很懊恼，自己怎么就不认真检查一下，其实这是一种不好的习惯，这学期，我不能再这样了，无论是小考或者大考，都是需要认真的去对待，只有平时是养成了好的考试习惯，那么无论经历怎么样的考试，都是可以好好的考个成绩，不会说考砸的，即使最后分数不是那么的高，但是也是可以很真实的反应自己平时的水平。

新的一个学期，我要努力，让自己的学习更好，让自己更加的有准备，更从容的进入到下半年高三的复习之中去。

篇18：2021高二语文下学期作文训练

看，深山，深树，白云生处，端然有你。一河清流，蓝紫嫣然。而我，彼时，以我的矛伤及我的盾。原是这世上，本没有你。你是虚渺，无为。如烟，如许。烟也许有形躯，只是你，如此轻轻，足以入画。成茧。

层林今染。我在黛色静山里，守望。静悄，如同一颗石，河上，流水潺潺，流转的岁月，拢成细沙，于你了望的指尖，穿过。如水，琴声扬起，如同你的发，柔软绵长。艺术世界里，应是长发，宛如山林上的松，自语，汇成阑歌。

许多时候，我竟喧嚣。内心的藤蔓忽然辗转迷失，路何其漫长。如何抛舟东去，摆渡于你的岸，停靠枫林，霜叶深红。

昨夜在轻寒里，醒来。梦竟是不记得。恍惚，有一个你。一个羽扇纶巾，眉目霜意的你。但大都模糊。情节竟像慢慢走来的路，黄昏深重，而我不懂回眸。

于是，会有失落的国度，你未曾知，我却离离。我像是，从河上漫生肆意的水草，柔绿的肢体，缠绕了点点滴滴。安静，是美好的。足以倾听。传说，有蜻蜓的晴柔的一日，默默守望的女子，忽地会肩生双翼，匍匐，蹒跚于爱的荆棘里。若是坚韧，足以到达彼岸，自有日月。

只是，我的你，深树的黄鹂已不复婉转。清晓兰馨，心如冰雪，花开月圆，只是甘愿。如同在翻阅一本旧而远香的书籍，从清代走来，裹了红淡愁紫，深宵菊影。那日，风吹来的涟漪，我竟是遇见，独揽入怀，浅浅一席笑意，浸透你水墨的江南。

你看，我又说起你的江南，那有湖畔水柳的地方。绿柳婷婷于湖，本是清绝。不觉你却拂去。如同醉的菊花酒，凉秋自许。于是，停车，靠林，投入曲院残荷，风声在耳。

你却不知。那漾漾的秋水，诉说的，竟是一夕残阳。迂回，蜿蜒，流入梦的小村。夜犬嘹吠，我心上的归人，在深雪里，走入春纤，漫生盛夏流萤。一生竟了。

想如此，一生竟了。近来，心窗里生出许多细细繁花，一径一径深浅。一丛一丛疏淡。我只在边缘的文字，嗅及你。你的遥远的芬香，以及暗夜里，梦神的翩跹。夜的羽，是天使滑落人间时，偶然植下的一株草么？落入你的目光，为何只是深重？而难以掩映雪冷瑟瑟。

而样的探以及细询，想来亦是空。如同春山。请你柔柔地告诉我，山月，是否在清萧中，随人归。

――我的远及的芬芳。

遥想三月。彼时，荡漾在花丛中。与蝶翩跹。轻芬满怀。一缕一缕的风，撩拨着柔软的时光，笑语，是花尖的蜜露，闪烁着迷人的清恬。

轻紫，微蓝，淡粉，浅黄，莹白，点点如雨，绚烂了孩童似的胸怀。天真的笑靥，伶俐的欢娱，是我案上点缀幽幽的几枝单梅。失语多时的我，凝眸许久，在恰当的字行间，与你相遇。如同蓬头稚子侧坐莓苔，等待游弋而来的一尾鱼。自由而无拘束，飘荡若风的鱼。

而恰恰，又一身嫣红衣裳。我的裙裾泛起荷浪，如同微醺的桃，羞涩清淡。

而你未曾知，我伏在几案上，几竿翠竹疏影，一缕暗香萦绕，却让人泣良久。不知泪从何处引泉，只图淋漓。滴滴滚落，忘却凡尘。与你说起绛珠仙子的故事，而你却笑说，颇似。怎么让这凄楚的人儿流落芳冢？幽魂零落。

是否说起，宁静的远方小村，是心灵栖息的枝桠？若如此，且展翅如枝上的黄莺罢，婉转入云，清歌绕怀。

天天天蓝。如同清凉的蓝石，镶嵌在秋日的晴柔里。云作舟，风为浆，潜渊在幽幽深邃里。此时，若是声音穿云而来，我知道，是你踏雪衔梅而临了。

是袅袅起舞的炊烟罢。只是佯装不知。淡淡以琴心先许。你应是笑取，那样的指尖，应是韵飘扬。而契约与器乐亦该兑现才是。

不由轻颦浅笑。我的目光已流失。随凉月转入溪，春山空。

篇19：2021高二语文下学期作文训练

乡村的夜不是黑的。尤其是在这盛夏之际，则显得更为明亮了。

永不能忘怀的时那段儿时停留在故乡的记忆。夜幕将下，在晒谷坪地里摆上一张凉席，大人小孩都坐那儿乘凉。所聊的内容很杂也很丰富。而我的心思却全然不在这儿，想的是萤火虫或是青蛙。在皎洁的月光下，虑去了人们白日的劳苦，满是轻松的面庞洋溢这言不尽的快乐。

然而此刻的夜却少了萤火虫的表演，因而更专心地赏星星了。

小时候总听到各种星座的名称，然而是在没有认出过一种，这不能不说是一种莫大的遗憾！而这一次在乡下，我几乎是以诧异的心情发现原来在院子里，抬头看正上方，北斗七星便浮现眼前——这不能不说是一种莫大的惊喜！

我从来便以为所谓星座不过把星几个几个地看作一起。毕竟满天的繁星，如何辨出各种星座呢？随便找几颗搭配，星座的图形就会出现。但这次我要自己否决自己的这个原本的“确信”了，真的，北斗七星就所那么独立出来的七颗星，我试着在其他地方找七颗星，看是否能也能呈现勺子的模样。但找了许久，终未能如愿。

后来在想，也许是儿时的想象力会让我觉得哥哥星星组合，都能像勺子或其他什么形状。忽而情不自禁咧嘴一笑，仿佛听到小孩的声音：一个在洒满清辉的院子里着萤火虫跑的孩子的笑声......

甜美的回忆总是人们不想触及，却又情不能自已地浮现于脑海的。美总是与淡淡的忧伤相交融，泡在时间里，发酵成了一种新的物质——这便是回忆、

记得有两个夜晚我们是下了山的，走在这田中间，抬头便是数不尽的星星。没有办法停下来，只能一直走，可我惊奇的发现星星们夜随着我在移步。望着望着便有些出神了，它们是那样亲切。有种莫明的感觉：它们在下坠——我与星星的距离在缩短。也许是它们急着想见我，又或许是我太想见到它们了。

走着走着，不觉与同伴相去甚远，便停下来等他们。借此契机好好欣赏一下它们的静态。

当我再次抬头时，一闪光窜进视野，我有些不敢相信......当它再次在同样的地方闪了一下后，我便开始确信，没错，那是会闪的星星。从小到大总是在听“一闪一闪的星星”，却真的还从未亲眼见过闪闪的星星。因而第一眼我甚至还在怀疑那可能是飞机。

若那是伙伴的眼，是不是在告诉我已经想到了什么好点子了？若那是公开课上班主任的眼，是不是在提醒我要坐端正些呢？若那是妙龄少女的眼，是不是在向我表白着什么呢？不过我想，若真是这样，大抵我早已心生悸动了吧......

此时同伴已赶上我，便又一同向前了。

转头看向了另一边，一条似带的东西横系星空。我以为那是银河，但又一想，觉得不太可能。但似乎每人能阻止我吧它当成银河，这一刻，理性应该在床上睡大觉而不是在我的脑子里“捣乱”.

缀满星星的“银河”，是那样迷人。

它难道是玄奘西行的那身袈裟？抑或是宝玉的饰物？也许是玛格丽特的那条披肩......

忽然有种想把它摘下来的冲动。如果有可能的话，我希望把它送给我的父亲，他需要一根皮带；也可能送给我的母亲作围巾；又或许会送给一位法国小伙儿，让他带上它去他心仪的女孩儿家求婚......

不，也许我太自私了，我终不能这样做。它本来就应该挂在天空，挂在这璀璨的星空，这样才会有更多的人看到它，这样它的光才会更加永恒。

出门也有好一阵子，我们便开始往回走了。顷刻间我觉得今晚收获了如此多的幸福，甚至开始担心今晚会因太高兴而睡不着觉了。

篇20：2021高二语文下学期作文训练

周六补课，教室里台上台下都很疲惫，老师强打精神在黑板上刻写着，台下却俨然是忧喜两重天的境界，到了初三，好学生自为一体，差学生放任自流，就像天上的浮云想往哪儿飘往哪儿飘。坐在我前面的刘又一次借老师背身之际，笨拙地往嘴里塞了一把薯片，咬的嘭嘭响，还自以为聪明地四处张望，似表演的小丑期待着掌声。

“刘，现在都初三了，你有没有点压力啊。”窗外传来了班主任无奈的无力责备。 班上一半学生把头埋得更低，奋力记笔记，另一半则开始唏嘘。 刘瞟了眼老班，“切……”故意拉长了声音，“老师，压力神马的都是浮云。”另一半立马嚷开了：“对嘛，浮云，都是浮云。”从此，我只知道浮云不是好东西。

我总算有一点点切身见识了浮云是什么样的，却还是一知半解的，对此我很好奇。拖着疲惫的身体回到家，放学后只踢了一会儿就这么累，才不管老徐说什么的，浮云而已，我竟也会用这词了，我也有些浮云了。

午后，懒散地坐在书桌前，翻开书看着那些见过无数遍的内容，立马开始嫌烦了，一抬头，看到了湛蓝的天上飘着浮云，我立刻突发奇想，闭上了双眼，我躺在空旷的草原小山坡上，周围空气新鲜，身边的小草都透着生命的气息，再看见晴朗的天空中几朵浮云悠扬地晃动着，轻柔地挡住直接投来的耀眼光芒，让和煦的光束投在了我的脸上，我感到了前所未有的舒适与放松。接下来，写作业突然思路清晰，每一个问号都那么亲切，在轻松的心情，当然还有浮云的陪伴，我很快完成了作业，不知何时起，对浮云就不觉得那么可怕了。 回到学校，继续学校生活，一早来便被老班叫去了办公室。果然，又是因为踢球的事儿，老生常谈，我盯着办公室窗外的浮云发呆，又联想到了那天的幻想，这种幻想永远也不见得会实现，我把它当作一生的梦想，可我现在有太多事情要做了，即便我真有一天可以实现，没有完成手中的事儿，我可没有闲情去看云，没错，我很忙，哪儿有空踢球，我的思绪回到了现实。 “希望不要也像那些人一样成为浮云。”这句话彻底刺激了我。

之后，我看到身边的浮云们，对着他们的浮云欣慰，我摇了摇头，苦笑着，继续做自己的事儿，浮云在天上，但他们想来抢浮云的活儿干，天上的浮云并不在意，我也不会在意，因为地上的浮云不缺这一个，以后也不会少一个。望着眼前的浮云，我的路反而更明确，因为时刻有人提醒我错误的路在哪。

篇21：高二体育队训练计划

为了使学生的体育特长得到更好的发展，取得更好的成绩，达到预定的高考成绩和目标，在教务处的统一安排下，经过专业教师的精心研讨，特制定以下高二年级体育生训练计划。经过高一一年的身体素质训练，学生都有了一定的基础，现阶段开始进行基础与专项相结合的身体素质训练。

具体的训练计划：（本学期的训练主要分成四个阶段进行）

一、恢复阶段。此阶段为期两周，主要是针对假期归来，学生长时间没有训练，体能和技术水平有所下降，身体机能不能很好的进入训练状态。这个阶段，采用大强度和小强度频繁交换相结合，迅速的对身体机能进行刺激，使之在最短的时间内到达正常的训练水平。

二、提高阶段。此阶段为期五周，面对恢复正常训练水平的学生，采用稳定的训练方法，逐步加大训练强度和量度，使学生的`体能和技能都有一个很好的提高。为下一阶段的训练打下良好的基础。

三、冬训阶段，此阶段为期七周（视情况而定）。在此阶段主要以提高学生力量训练为主，在不断巩固提高学生技能的时候，尽可能的穿插力量训练，使学生的力量得到一个较高的提升。

四、巩固阶段。此阶段为期两周，本阶段主要的任务是，进一步巩固本学期训练取得的成绩，使学生技术和力量水平能够真正的得到稳定。这个时期，对于技术尽可能的给学生以思考，并进行指导；对于力量，使学生将力量贯彻与技术之中，从而得到更好的发展。

具体的训练措施如下：安排高二体育生每周进行五次专业训练课，每次大约为90分钟，.具体的时间安排为每天17：00――18：30。训练的内容以基本的身体素质训练结合专项身体素质训练，包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。

一、弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。

二、一般耐力：20DD30分钟慢跑、越野跑、1600DD3000米中速跑等

三、柔韧性练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。（4）站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。

四、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。

五、灵敏性练习：穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。

六、绝对速度练习：30DD50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3－4次每次5－6项。严格控制时间、次数。一般4－6次为一组，做5－6组。每组结束后穿插几个20－30米底加速跑。 具体的训练安排如下：

参训学生：

女： 张 丹、孙 菁、杨 蔓、曾 艳、邓睿琪、

男： 周 为、周博龙、钱 臣、王鹏辉、邓 荣、徐 润、张鹏翔、李 庞、刘 畅、

魏 靓、田 D、雷 鹏

教 练 员：尹 振 华

[注：在整个训练计划的教学中，每次课都要做好考勤制度和充分的准备活动，活动的内容包括：慢跑1200―2000米热身，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习、冲跑或弹性跑。各种体育游戏、球类活动和多种方式的徒手操练习。结束部分也要做好放松练习，在教学中既要重视练习的效果也要重视学生的思想教育，要把训练与思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中培养学生“严谨律己、不怕苦、不怕累、顽强拼搏”的品质，有计划地表扬优秀者鼓励后进者，加强与学校、家长、班主任的联系，出现问题及时解决，使学生的学习和训练能够得到充分的保障。通过师生的共同努力，在最后的高考中取得优异的成绩。

篇22：高二学生下学期学习计划

过一年高中生活的适应与磨合，学生已经较好地融入到了高中的班级。高一九年有收获、有不足，也基本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开始，大多同学更有对新一学年的展望。但是同时，部分高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年，还是应以厚积为主，以备高三的薄发。

一、阶段目标

1、调整高一时定的计划，使之更适合自己的高二生活。

2、遵守学校行为规范，更好地在班级中发光发热。

3、积极参加学校各项活动，特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等，在高三之前，完成自己的目标。

4、有针对性地选好选修课，有必要结合自己的选科志愿进行选择。

二、学习计划

1、语文：讲解假期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成部分的新课文教学，要求背诵一定的古文、现代文篇目。

1、理科（可一细化为某一门学科）以上新课为主，会有大量的新概念、新知识需要学习，能弄清楚概念的内涵，熟练运用公式解题。

2、外语：英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作服务。

3、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科。

4、本阶段的x、x月份会有语文周活动，内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面。

篇23：对高二下学期的计划

一、指导思想：使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

二、教学重点：《必修5》、《语音文字运用》。

其中，《必修5》重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。

三、情况分析：

1、教材教学：高二下学期是高中阶段比较关键的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学情分析：学生在高二上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作能力还有待加强。

对此情况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理已有的语言知识，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的兴趣;下点语言文字探究的功夫;注重实际语言运用能力的培养，加强巩固案训练;课堂教学解讨论为主，以训练为主。

四、具体措施：

1、认真抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们根据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，摸索既有改革创新、又有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，千方百计地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，根据我们年级学生的实际需要，把教材文本和教学手段拓新相结合，认真开展“自主学习、合作探究、先学后导”的教学研究活动，向课堂40分钟教学要质量。

2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一计划、统一管理。平常教学进度、教学内容、预习巩固、作业安排等要保持一致，但根据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。

备课时，在准确把握全局、充分了解学情的基础上，对教材进行有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思想内容，从课内作业到课外训练，根据不同学生的需求进行精心设计。发扬全备课组老师的聪明才智，发扬备课组的团结协助通力合作精神。认真工作，努力钻研，集体备课，资源共享，使我们的备课组真正成为教学的核心，成为一支战斗力很强的教学团队。每周指定老师负责备课，编写三案(预习案、导学案、巩固案)。以一个单元为例，每个单元有3～4课，每一课由1位教师负责备课，然后在每周的语文集体备课时间逐课进行探讨。在教法和学法上，根据不同层次的学生，进行适当的调整和补充。三案同时要体现出“分层教学”的特点。期中考和期末考由备课组长统一协调、负责。

3、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽可能在每学期自主开发课件达到70%以上。注重对教学资源的收集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资课件要与三案相配套，课件内容要求言简意赅，醒目明了，重点突出，可操作性强。特别要注意文字的大小、颜色以及课件背景颜色的处理。讨论问题时最好不在课件上提供答案给学生，让学生有一个拓展思维的空间。在运用课件上，要有所选择，根据不同的课型、内容，来确定是否制作课件，避免对课件产生依赖的心理。

4、养成组内随堂听课的习惯。备课组每一个教师都可以对其他教师进行随堂听课，广泛借鉴别人长处，以利于个人业务能力的提高。

5、上好阅览课，大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，并相互交流，建立信息平台，最大限度地拓宽学生视野。

6、写作教学：

⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。

⑵结合安徽高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。

⑶每月进行三次次作文训练，一次为学生月考作文，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。

7、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

其中包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用;充分利用摘抄本，进行佳作精彩片断的积累。

班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

8、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;每周阅读五千字量以上的课外书，摘记内容不少于五百字;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

我们相信，只要顺应时代的需要，进行适时的改革，就一定能够实现教学设计的最优化，更高效地组织课堂教学，培养出适应新世纪发展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五、教学进度：期中考试前《必修5》，期中考试后《语音文字运用》。

附：高二下学期语文资料编写安排(第一轮)

郭应平：第一课导学案和滚动训练1、2，第一单元检测卷23，梳理探究之 古代文化常识 36。

廖 磊：第二课导学案和滚动训练3、4，第十二课导学案和滚动训练24、25。 王丽平：第三课导学案和滚动训练5、6，第二单元检测卷26。

董志勇：第四课导学案和滚动训练7、8，第三单元检测卷27。

杨亚娟：第五课导学案和滚动训练9、10，第十三课导学案和滚动训练28、29 。 雷汉锋：第六课导学案和滚动训练11、12，表达交流之 缘事析理 30，综合卷38。

杨小波：第七课导学案和滚动训练13、14，表达交流之 讴歌亲情 31，梳理探究之 有趣的语言翻译 37。

朱仲德：第八课导学案和滚动训练15、16，表达交流之 锤炼思想 32。 李 静：第九课导学案和滚动训练17、18，表达交流之 注重创新 33，综合卷39。

肖仕元：第十课导学案和滚动训练19、20，第四单元检测卷34。

涂继清：第十一课导学案和滚动训练21、22，梳理探究之 文言词语和句式 35，综合卷40。

[对高二下学期的计划]

篇24：高二下学期数学备课计划

高二下学期数学备课计划

一、指导思想：

在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的.能力。

3.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

4.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

5.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教学措施：

1、认真落实，搞好集体备课。每2周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。

2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料《学海导航》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容滚动式编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。

3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。

4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。实行以竞赛带培优，让有能力的同学更上一层楼。实行专人负责，定时间、定地点、定人数、定内容，的学校安排。

三、教学进度表：

高二数学进度表和工作安排

日期	周次	教学内容（课时）
2.18~2.24	1	报道注册，
2.25～3.3	2	选修2-2 导数及其应用（理，文）                                                                                                                                  选修1-1
3.4～3.10	3
3.11～3.17	4
3.18～3.24	5	选修2-2，选修1-2 推理与证明（理，文）
3.25～3.31	6
4.1～4.7	7	选修2-2，选修1-2数系的扩充与复数的引入（理，文）
4.8～4.14	8	选修2-3 计数原理（理）                                                                                                                                  期中复习（文理）
4.15～4.21	9
4.22～4.28	10	期中考试
4.29～5.5	11	选修2-3 计数原理（理）                                                                                                                                  一轮复习（文）
5.6～5.12	12	选修2-3 随机变量及其分布（理）                                                                                                                                  一轮复习（文）
5.13～5.19	13
5.20～5.26	14	一轮复习（文，理）
5.27～6.2	15
6.3～6.9	16
6.10～6.16	17
6.17～6.23	18
6.24～6.30	19	期末考试

篇25：高二下学期化学备课组计划

高二（下学期）化学备课组计划

文章山课件 中国大学网 一、指导思想 坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。 1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。 2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。 4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的`学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。本文 内F容摘自www.edUzhAi.NeT中 国 教育文摘 1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。 2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。 3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。 四，教学计划  周 教学计划 1 甲烷 单元测验 2 烷烃 课堂练习3 乙烯 烯烃 4 乙炔 炔烃 5 苯 芳香烃 6 石油的分馏 本章复习及检测 7 溴乙烷 卤代烃 8 乙醇 醇类 9 有机物分子式和结构式的确定 10 期中复习 学生实验 11 期中考试 12 苯酚 13 乙醛 醛类 14 乙酸 羧酸 本章复习及测试 15 实验会考 16 糖类 蔗糖 淀粉 纤维素 17 油脂 蛋白质 18 有机高分子简介 有机合成材料 19-20 新型高分子材料 本章复习 期末复习及考试 文章山课件 中国大学网

篇26：高二学生下学期学习计划

1.语文

(1)背唐宋八大家诗词鉴赏

(2)背唐宋八大家散文鉴赏(课本)上的课下注释，课后习题

(3)背唐宋八大家诗词鉴赏练习册上的题

(4)读书

(5)摘抄

(6)把练习册上的新闻抄到摘抄本上

(7)抄文言百练上的知识点抄到蓝皮本上

(8)把作文双核教程上的作文素材抄到蓝皮本上

(9)背唐宋八大家诗词鉴赏(读本)

(10)背唐宋八大家古文鉴赏练习册上的题

(11)背这星期所抄内容

(12)做圣一姐给的资料

注：a(5)，(6)，(7),(8)，(11)(12)为周末内容

b周五晚上21点21分看我爱记歌词，11点至12点写作业，

周六晚上21点21分看中国梦想秀，把有意义的故事记在黄皮数学原错题本上

2.数学

(1) 总结当天所学内容

(2) 背总结的笔记(先复习前一天的)

(3) 做书上的练习

(4) 做《120分》上的题

(5) 总结错题

(6) 看错题(包括前一天的)

(7) 总结教材全解上的例题

(8) 复习必修一(二，三，四，五，选修1-1等)

(9) 总结笔记

(10) 做书上习题

(11) 做《120分》上的题

(12) 改错题

(13) 背笔记(先背前一星期的)

(14) 看错题(包括前一星期的)

(15) 背这星期所抄内容

注：(8)~(15),为周末内容

3.英语

(1) 抄课内5个单词，背会(先背前一天的)

(2) 抄课外5个单词，背会(先前前一天的)

(3) 背所学内容中的笔记(先背前一天的)

(4) 做天利38套

(5) 做练习册

(6) 改错题

(7) 看错题(先看上回的)

篇27：高二学生下学期学习计划

(9) 做一篇阅读

(10)做一片完形填空

(11)做10道语法题

(12)背这星期所抄内容

注：(4)，(6)，(7)，(8)，(9)，(10)，(11)，(12)为周末内容

4.地理

(1) 背练习册上的知识总结(先背前一天的)

(2) 做练习

(3) 改错

(4) 看错题(包括前一天的)

(5) 复习高一二所学的

(6) 背这星期所背内容

(7) 把重点地图画下来

注：(5)，(6)为周末内容

5.历史

(1) 背当天所学课文

(2) 写练习

(3) 改错

(4) 看错题

(5) 复习高一二所学内容的课文

(6) 背这星期所背内容

注：(5)(6)为周末内容

6.政治

(1)背当天所学课文写练习(2)写练习

(3)改错(4)看错题

(5)复习高一二所学内容的课文(6)背这星期所背内容

注：(5)，(6)为周末内容

篇28：高二学生下学期学习计划

学习也是非常的紧张和重要的，所以在高二的下学期里，在开始正式的学习之前，我也要将自己这一学期的学习做出一个合理的学习计划，在之后的学习当中严格的按照学习计划进行，并且也在自己迷茫或是不知所措的时候可以给自己指明方向和有一定的目标，在自己考虑了很久之后，我也决定作出以下计划：

1、在上课的时候跟着老师的教学进度来，集中自己的注意力和精力在课堂上面，记好笔记，对于老师布置的作业及时、准确、认真的完成，上课的过程当中有任何的不懂的地方及时的询问老师，争取每一堂课都可以有一定的收获。

2、课前及时的预习当天所需要学的功课，对于自己已经学习的知识点，也要温故而知新，及时的回顾以前的知识，做到学习和复习两不误，也要做好所有的作业，多做题目，总结自己做题的方法，对自己做错的题目及时的去订正和反思。

3、不仅仅要完成好新的知识的学习，对于之前所学习的知识也要及时的复习，保证学考的备考可以很好的进行，结合老师所安排的学习时间，建立一个最适合自己的学习方式和学习时间。

4、在学习的过程当中，也要注意身体的发育和健康的成长，在学习之余也要适当的放松自己，做到劳逸结合，有一定的紧迫感的同时也要学会放松。

5、调整好自己的学习状态，学会管理自己的情绪，在上课和学习的时候也要做到心无旁骛的去学习，保证学习效率的最佳。

我将按照自己的学习计划一一的执行，保证自己在学习的过程当中有明确的目标和方向，也能很多的享受学习带给自己的收获和乐趣，我坚信在自己的努力之下，高二下学期的学习自己将完成的非常的出色，以后的学习和生活只要有一定的信念，并且足够的努力，就一定会取得不错的收获。

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