我与青春同行的满分作文

【导语】“lihaijing”通过精心收集，向本站投稿了29篇我与青春同行的满分作文，下面是小编为大家整理后的我与青春同行的满分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：我与青春同行作文

在青春灿烂的日子，我们尽情享受人生的绚丽美好。

当容颜逐渐衰老时，我们不禁怀想青春灵动的舞姿。

人人都能永远驻守青春，那该多好!但是，我们又何尝不知，在绵延的岁月长河里，青春只不过是一朵稍纵既逝的浪花。我们不能阻挡河流的前进，我们也无法打捞那晶莹的浪花。与其站在河边徘徊、彷徨、等待、感叹、怀想，到不如放开手脚，敞开心灵，激情满怀地投入岁月的画卷，为青春增添一些缤纷的颜色。

青春是短暂的，青春又是永恒的。只要我们的心与青春同行，将青春的芳华一直写在脸上，扬在眉梢，印在心里，短暂也就成了永恒。

青春的内涵不仅仅是年轻，青春要的是活力，是热忱，是创造，是大胆，是理想。也许，因为青春我们遇到了更多的艰难险阻;也许，因为青春我们更要面对很多的失败打击。然而，正是因为拥有青春，我们就多了一块生长希望的绿洲，多了一份奋斗抗争的勇气，多了一份追求成功的自信。还因为——青春是我们一生中最富有激情和创造力的黄金时段，是我们生命季节里春意盎然'扬帆远航的最佳里程。

也许，我们的青春是那么的平凡简单，但平凡不是平庸，简单不是单调。在青春的起跑线上，我们每一个人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追赶，就没有赶不上的路追不上的梦。

与青春同行，我们拒绝狂妄。野马脱缰般的放浪形骸，只是你年少轻狂的偏执，不是青春的洒脱。与青春同行，我们拒绝浮躁。那些短章片语的浮华炫耀，只是你的'幼稚虚荣，不是青春的魅力。与青春同行，我们拒绝平庸。十七八岁如花的年龄，只是自然的造化，不是你青春的精彩。与青春同行吧!不管你正当年轻还是曾经年轻;携青春之手，扬帆起程，哪怕是撞断桅划断桨，一路走下去，就能抵达青春梦想的彼岸!

篇2：与青春同行作文

熟悉的人，可以同行动去感恩；而陌生的人，我只能文字表达我的感恩，谨以此篇，献给所有帮助我的人。

那日，晚餐过后，我在学校用餐后一如既往地准备将装餐具箱放归原处。我提着箱盖上的手柄，顺着楼梯徐徐地走。

虽然正做着提箱工作，但心思到了十万八千里外。下着楼梯，一颤一颤的；里面的餐具“咣当咣当”的。不知怎么回事，箱盖与箱体之间的联系似乎不那么紧密了。随着内力与外力的相互作用，箱盖终于放开了倔强的手，一声震天动地的响声之后，箱中的餐具倾箱而出。响声之后竟还有余奏——这优美的余奏吸引了无数人前来围观。楼梯上上下下霎时间挤满了人，它们小声地议论着，如同蜜蜂一样喧闹。

窘迫的我愣在原地，不知所措。这时，两个女孩从人群里钻出来，弯下腰，小心翼翼地用手帮我把掉落一地的餐具拾起，对我一笑后，其中一个女生用极其治愈的声音对我说了声：“没事，我帮你。”我被这声音唤醒了，苍忙之下，说了声“谢谢”，竟忘了问她们姓甚名谁。那时只觉心中一片温暖，眼眶差点儿盈满了泪，只觉得议论纷纷的人们的话不再那么刺耳动听；只觉时间在那一刻凝固了；只觉得她们的话不仅温暖了我，也温暖了天边的夕阳——

你不认识我，我也不认识你，而你却在我困难的时候拥抱了我；你也许不记得我，但我记得你，因为青春，有感恩相伴才精彩，因为你，感恩的相伴才更可爱。

在这，请让我将心中的感恩之心注入文字，对所有的帮助我的陌生人说声：“谢谢！”

篇3：与青春同行作文

青春是打开了就合不拢的书，人生踏上了永不回头的路，青春犹如种满了果实的庄园，种下的希望，结出的是成功；青春是一段挥之不去的回忆，永存人心。

童年之路，我们已经度过，当推开青春大门时，正式宣告了：我们踏上了一条崭新的求知之路，一路上都是智慧与希望，陡峭的山坡，平坦的大道，都埋藏着许多未知的谜团，等待着我们前来探索。

青春犹如一片汪洋，承载着千百条梦想之船，成功将是我们胜利的港湾。风风雨雨也不能阻挡梦想之船的前进。作为梦想领航人，我们有权使自己的梦想之船渡过这片青春的汪洋，当你到达成功的彼岸时，你的青春将更加五彩缤纷。

青春如同一位美丽的天使，她用青春魔杖点亮了我们的智慧；青春如同一只展翅高飞的大鹏鸟，带我们飞上那智慧的蓝天，抚摸那智慧的云霞，前方就是智慧的云海。

青春是一篇篇乐谱，青春的旋律正等待着我们吹奏，这将是永不完结的一曲《青春交响曲》。青春又像是一篇篇优美的诗文，青春的语言，在诗文里交流着，仿佛在朗诵着青春的诗篇。

青春带着我们的梦魂，我们的梦想飞到智慧的星空，渡过知识的海洋，踏过人生哲理之路，这样的青春是五颜六色的。让我们用心灵与青春搭起一座桥，随时诉说着各自的语言，青春是美妙的，让我们使用青春的钥匙来打开成功之门，这样的人生是多么完美！

感恩，青春带我们走过的一切！

篇4：与青春同行作文

冬天就要来了，我早就盼望着冬天的到来。

妈妈和我说，冬天到后，她会送我一件礼物。

于是，我天天都在问妈妈，冬天到了吗？

妈妈一次次笑眯眯回答，还没有。终于在一天下午，妈妈神秘的告诉我，冬天到了。我便问母亲索要礼物，妈妈将礼物拿给我，是一只钢笔，我的眼泪不禁落下。

几个月前，学校里开始风靡起钢笔有各式各样的钢笔，但有一个共同的特点，就是很昂贵。这对于我一个从农村转学来的学生实在是太过奢侈了，是从来都不敢想的，有的同学嘲笑我，这使原本成绩不太好的我更自卑了。

回到家，我气冲冲的把书包扔到沙发上。妈妈愣了愣，小心翼翼的走过来问我怎么了，我一五一十的回答，越说越孬，最后就哭了起来。母亲一直在安慰我，并告诉我一定会帮我买一只，我才停住了哭泣。

于是，每天回到家，都会发现妈妈不在。问一下隔壁的朱哥哥，才知道为了帮我买钢笔，去给别人带孩子。我听后，心头一颤，眼泪有一次流了出来。

晚上，妈妈抱着疲惫的身子回到家，我让她别再去了，她点点头。

当母亲告诉我，她要给我礼物时，我就知道她又要去干活了，但我并没有阻拦，我只能每天更听话，让她更开心。在这个家庭中，她觉得亏欠我太多了。

这只钢笔，我会珍藏，母亲的爱，永不相忘。

羊有跪乳，鸦知反哺。

篇5：与青春同行作文

感恩，是承载希望的木舟；感恩，是温柔的暖阳，伴随青春。题记

小时候，我在母亲的怀抱中，凝望着大千世界，在母亲的怀抱中睡去。牙牙学语的时候，母亲摸着我稀疏的头发，教我语言。徒步向前时，母亲在背后鼓励。

我听别人说，在我小时候刚学走路走不到一两步便摔倒在地，我正欲哭嚎时总有一个温柔的声音在呼唤着我，那是我的母亲。她拍拍我身上的灰，嘴里呢喃着什么，也或许是我听不懂她说什么。太阳的光射在母亲的身后，母亲在我眼里已经定格了形象。

时间倒是岁月的影子，转眼，我已然上了初中，初中的生活是一个人从幼稚变成熟的阶段。初中以后曾住在小姨家，能回家的时间也少了，每天晚上十点望着母亲下班的疲倦，又强撑笑容问我饿了吗？我的心仿佛被什么揪起来，很难受。我也会常常翻着以前我们家照片，看着母亲笑起来眼角的皱纹与夕日的笑容比较起来，苍老了。小时候母亲的手滑滑的，嫩嫩的，现在也有了茧子，母亲为这个家不辞辛苦地操药。母亲的身影倒映在我心中，我希望有一天再看她自然的笑容挂在嘴角。

直到现在了，我才发现六年朝夕相处的同学情谊，竟在一个升学通知前解崩了。往后再无那嬉笑打闹了，我在这里有了新的同学，新的开始，新的机会。我在这里得到同学的关怀与宽容，和他们相处的很融洽，偶尔的不愉快也在同行的路上消散了。在远方的你们是否安好只是否时常想起曾轻天学的快乐？愿你们安好，愿你们活出新的自己。关闭泛黄的时间卷轴，淅淅沥沥的雨儿，又是谁的泪水滴落在我的手心？

感恩，与青春同行。感恩你们在我的生命滑过美丽的弧线，让我的心伴随着清风明月与你们同行。

篇6：与青春同行作文

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩，与青春同行，让我们懂得了生活的真味。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时为他们做上一顿饭，在他们失落时献上一番问候和安慰。他们往往是为我们倾注了心血和精力，而我们又是否体会到他们的劳累，察觉到缕缕银丝早已爬上了他们额头。

感恩是让人敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会议上看见了自己的化学老师，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一片深情。

感恩让青春闪耀光芒。我们感谢青春，感谢万物造就了这个多姿多彩的世界；感谢父母，是他们给了我们生命，让我们茁壮成长；感谢花季的光阴，让我们能哭、能笑、能狂，张扬着自己个性，创造于自己的色彩。“青春”，无时无刻不牵动着我的心。

感恩，与青春同行，与时光相伴，带着生命的律动，让我们扬起奋斗的风帆，不忘初心，不忘初衷，在岁月的长河里闪耀青春的流光溢彩。

篇7：与青春同行作文

青春与奥运同行——街景随笔你可曾尝试把明亮的大眼睛当作一台随身携带的高清晰数码相机；把自己聪慧的大脑当作一张内存巨大的记忆卡，去采集生活中的点滴精彩。很多与生活息息相关，虽为细小却感人至深的画面，不妨请你用“随身相机”拍下，并用“记忆卡”来永远珍藏住那感人的一刻吧。假期里的一天，因为这喜人的2008，我带着“搜寻奥运”的主题邀请妈妈陪我逛街，本想拍拍奥运的吉祥物，看看奥运的宣传画。谁知竟让我的“镜头”焦点瞄准了这么一件事。

繁华的南京路步行街人头攒动，节日的气氛渲染着一切。街边的石凳上有一位男子悠然自得地吸着烟，罢了，顺手将烟蒂往地上一扔，也挺若无其事地离开了。我正愣在一边，只见三个年轻人几步跨上前，其中一位捡起烟蒂。一旁的妈妈打开了她的话闸子，向我描述起她少时的记忆景象。上世纪末八十年代，南京路的拥繁街景中有这么一道风景线：戴着红袖章的退休老人们会肩挎罚款包，手执罚款本，他们的职责是惩戒哪些随意吐痰，随地乱扔的不良市民......

可是时至今日，随着人们文明意识的提高，这种街景已悄然撤线。妈妈的唠叨还在继续，我的愤然已跃上心头：那为何还有这种不自觉的人呢？我的“相机”探寻追踪着那几位年青人，捡起烟蒂扔进垃圾桶后的他们也追上了那吸烟的男士，开始指手画脚地比划起来。眼尖的我一下子盯住了他们胸前的小标志胸针——奥运五环胸针，我拉着妈妈走近他们。。。在他们脸露微笑地劝责声中，吸烟男子的脸上青一阵紫一阵，夹杂着红色，头也低了下来，我依稀听到了“奥运市容。从我们身边做起。”忽然，我意识到了，在我面前的几位年青人一定是奥运志愿者！

只有志愿者才会这么自豪又自觉地履行职责：用微笑来影响身边，带动和提升全民的文明素质，为全面塑造和展示国际化的中国城市的新印象，展示社会的和谐！我的心中默默地重复着志愿者的职责，因为我的08愿望也是当一名奥运志愿者！行人们赞许的目光投向了三位年青人，更有人用掌声鼓励了年青人。我用我的“相机”摄下了这令人翘指的一幕。谁说奥运离我们太遥远？谁说奥运与我们不相关？我不是奥运的健儿，但我会是啦啦队员，为奥运喝彩；我不是奥运健儿，但我要做奥运的志愿者，用微笑和真诚将好市民的标准推广！千万个青春的志愿者一样也会为中国的奥运添上一抹灿烂的金色！

篇8：与青春同行作文

青春之路在美的同时又隐藏着危险和诱惑，随时可以把我们拖进黑暗的深渊，有的人已经跌倒，有的人依然在勇往直前。如何才能坚持走到最后，走得更远?除了需要我们具有吃苦耐劳的精神和奋勇向前的毅力，还需要我们常怀感恩之心。

饮水要思源，我们在成长的漫长人生道路上沿途欣赏风景的时候，往往会忘记是谁把我们送上了这条精彩的旅程。

知恩图报，善莫大焉。滴水之恩，涌泉相报。成长路上的点点滴滴恩情，都将牢记于心!感恩父母，是他们把我们带到这个世界，是他们含辛茹苦地把我们养大，从我们来到这个世界时，父母始终在为我们操劳。感恩老师，是他们带领我们在知识的海洋中遨游，是他们精心培养我们，认真地教育我们，传授我们文化知识，教育我们如何做一个有用的人。感恩朋友，是他们在我们悲伤无助的时候，给我们安慰与关怀，是他们在我们成功欢乐的时候，分享我们的胜利和喜悦。感恩给过我们帮助的每一个人，是他们给了我们这个色彩斑斓的世界。

饮水要思源。在我们面对诱惑时，想想父母的期待、老师的教导和朋友的嘱托，之后，甩开诱惑，我们就成功了大半。

我们不能被眼前的烦恼和一时的挫折遮住了眼睛，要勇敢地抬头看远方，那头的风光更美好，又更来之不易。这需要我们常怀感恩，勇敢地探索，追求真理，用我们的眼睛，去发现真、善、美。

让我们在青春的路上充满希望、对未来充满向往，感恩你我他，感恩与青春同行!

篇9：与青春同行作文

花儿经过了与风雨的拼搏，才让自己拥有了绚丽的色彩；蚕蛹经历了与丝茧束缚的拼搏，才获得了破茧而出的自由飞翔；小溪经过与一路坎坷拼搏，才有了汹涌澎湃的力量。而青春，也只有与拼搏同行，才能到达胜利的彼岸。

如果青春是一曲乐曲，那么拼搏就是那必不可少的音符，只有用拼搏谱写的青春乐曲，才是最华美的。岁月的河流匆匆而过，我们一步步跨入了青春的门槛，转瞬即逝的青春容不得我们有半点懒惰。只有拼搏才能让青春不留遗憾。就像残奥会上的体育健儿，他们虽是残疾，却拥有顽强的拼搏精神，在场下千万次的训练，他们付出常人无法想象的汗水才能冲过胜利的终点。拼搏让他们拥有了不可战胜的力量，他们虽然身体残缺，但却以一种最美的姿态展现在世人面前。

如果青春是一幅画，那么拼搏就是这幅画上最夺目的色彩，只有经历了拼搏描绘出来的青春图画，才是动人心魄的旷世杰作。“梦想钢琴师”刘伟，以拼搏的精神诠释了他自己不平凡的青春。在失去双臂后，他不在悲痛中沉沦，而是在拼搏中找回了自己。不管寒冬酷暑，不管白天黑夜，他一直在为自己的梦想而努力拼搏，他用双脚在那冰冷的琴键上演奏出了生命的华彩。维也纳金色大厅那犹如天籁般的'钢琴曲，深深地镌刻在了每一个听众的心里，每一个人都记住了用青春去拼搏，用生命在演奏的刘伟。

如果青春是一片辽阔的原野，那么拼搏就是那绚丽的花朵，只有拼搏组成的大地，才是色彩斑斓的世界。孙杨就是一个奇迹，一个为了青春不懈拼搏不懈努力的青年，在上海世锦赛和伦敦奥运会上，他创造了一个又一个奇迹。在鲜花与掌声的背后，不是侥幸而是拼搏，是每天几万米的超强度训练，是年复一年日复一日的枯燥无味的重复与坚持。他的拼搏，让世人的目光聚焦在了他的身上，让自己的青春戴上了“无敌”的标签。

青春再美，缺少了拼搏也只能是一座华丽的坟墓，华丽的外表掩饰不了里面的死气沉沉。有了拼搏相伴，我们才有了面对一切困难的勇气与傲气；有了拼搏相伴，我们的青春才会像早上的太阳，朝气蓬勃；有了拼搏相伴，我们青春才不会像“水中月，镜中花”那般一晃而过。青春路上，与拼搏并肩同行，我们勇往直前，让青春熠熠生辉。

篇10：与青春同行作文

一提到法律，很多同学就会想到那些由国家政法部门颁发的法律条例，以为那都是大人的事，法律离我们很遥远。其实，法律就在我们身边。

暑假里我通过收看了《法眼》“成长之惑”系列专题片，那些真实发生在青少年身边的活生生的案例，让我深深感受到当今社会是一个法制社会，作为小学生，从小就要做一个守法、遵法的的小公民。

互联网发展到今天，我国未成年网民就有1650万，目前这个数据还在不断的增加。而这些未成年人中的百分之十四点八，他们不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔，并引发了一系列的社会问题。有的甚至从痴迷网络最终走上犯罪道路。少年犯小陵就是一个鲜活的例子。小学毕业后在同学的引导下，小陵渐渐迷上了上网玩游戏，开学后刚上初中一年级就经常逃学、旷课，与同学结伴去网吧。由于家庭经济条件不好，拖欠网吧的上网费太多，网吧老板不同意他继续玩，小陵就象生了病，萎靡不振。为了能继续上网，小陵和自己的上网同伴决定去抢点钱来。他们在一个台球室抢劫一名学生的钱没有成功后，便将他的自行车抢走，并假意带这名学生到一个公园去玩，想再次抢劫其身上的钱，被公园的保安发现，扭送至派出所。小陵因犯抢劫罪，被判处有期徒刑两年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，这就是一个不知法最终自食其果的法盲，真是可悲啊!三国诸葛亮曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。违法往往从违规开始，古人的遗训不无道理!

此外，我还通过查阅有关小学生的法律知识，了解了一些运用法律维护自己权益的事件，并开始学着观察身边遵纪守法和违法的现象。比方说你乱扔垃圾，污染环境，别以为只是一种不良习惯，其实呀你违法了环境保护法;偷看别人的日记，以为没什么大不了的，告诉你哦，你侵犯了别人的隐私权;如果你开玩笑打伤了别人，你的监护人——父母就要承担责任等等------

法律面前人人平等，人人都要做遵纪守法的好少年。同学们，让我们一起学法、用法、护法，增强法制意识，只有这样，我们才能在这片法制蓝天下快乐成长。

篇11：与青春同行作文

青春，我们无法安放，只能风雨兼程。

——题记

如花岁月，似水流年，站在青春的尾尖回首凝眸，才明白我与青春不只遇见，而是同行。

与青春同行，我们激进。

巴金说：我们始终记住，青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。是啊，青春，是与鹅卵石无棱无角的形象截然不同的一股不驯服的倔强。是青春赋予我们勇气，赋予我们力量，赋予我们资本。我们年轻的脸庞，纯真的眼睛，聪慧的大脑是我们青春的特写，而我们更不甘落后，积极进取，我们放任自己的胆大心细，去做任何我们想做的事。

与青春同行，我们自信。

毛泽东说：青少年是清晨八九点钟的太阳。是啊，青春，是充满希望的生命的朝阳。因为青春，我们底气十足。年轻的我们总是昂首走在时代的前端，在困难面前永不低头，用青春的自信在人生的舞台上绽放异彩。那台下融进泪水的汗水，换回了我们舞台上一瞬间的惊艳，绚丽的舞姿，演绎着我们不羁的自信。

与青春同行，我们美丽。

雨果说：青春即使在痛苦之中，也闪耀着他的光彩。如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹，是最纯洁的百合，是最火红的玫瑰。青春的容颜是发自内心的美丽，是一种不能被挫折打败的美；是一种脱离稚气走向成熟的美；是活力四射的美，是恬静纯洁的美。与青春同行，我们捧着青春美丽的色彩，将这份美丽永不褪色地保留。

与青春同行，我们珍惜。

郭沫若说：人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。青春稍纵即逝，我们不能够让少壮不努力，老大徒伤悲的无奈在我们身上上演。青春，我们不应该浪费，应当珍惜，即使青春的美丽最终像花儿一样凋零，可是我们不能让它有丝毫的遗憾。与青春同行，珍惜青春，让它成为此生最亮丽的风景。

因为青春，所以激进；因为激进，所以自信；因为自信，所以美丽；因为美丽，所以珍惜。与青春同行，让原是白纸的我们呈现出最真实缤纷的色彩。

篇12：与青春同行作文

在我们成长的道路上，有许许多多的人物，有我们最真挚的朋友，他们给了我们快乐；有我们最尊敬的老师，是他们为我们传递知识；还有我们最敬爱的父母亲，是他们给我们生命，教我们做人的道理！

在我的脑海中，深深地刻下一件事，还记得那是在我小学三年级的时候。

那天，原本晴朗的天气，说变脸就变脸了。下课铃声敲响了，同学们纷纷被家长接走了，眼看班里的同学所剩无几，我的心尤如热锅上的蚂蚁急得团团转。早上来上学时，妈妈就叮嘱我记得带把雨伞，我看这晴朗的天空，就赶忙地出门了。这下该怎么办呢：我寄在托管，托管老师也顾不到那么多人，爸爸妈妈又在工作。就在这时候，校门口出现了一道熟悉的身影。哦！那是妈妈，我三步并作一步地跑到校门口，拥入了妈妈的怀抱。这时，寒风迎面吹来，可是我并不觉得寒冷，反而让我感受到的是母亲那温暖的怀抱。

果然，在你最需要帮助时，第一个会想到你的人是父母，父母亲是我们最亲的人，我们也是他们最亲的人，是他们心目中的小宝贝、小棉袄。

接到我之后，妈妈就直接带我去医院。结果呢，身体素质不好的我，发了高烧。妈妈给正在工作的爸爸打了电话，爸爸也赶到这了。打高了小米粥给我和妈妈吃。在病床上的这一星期多，都是爸爸妈妈在照顾我。他们需要给我打包饮食，还得喂我。药水打完了，还要去叫护士姐姐来换。办这办那的，父母亲都消瘦不少。我才体会到父母亲辛苦。他们要做的事情有很多。如果问我谁是我最想要感恩的人，那么我会告诉你：“父母亲是我最想要感谢的人”。

我千言万语只想说一句：“爸爸妈妈我爱你们！”

篇13：2022我与青春同行作文

青春，我们无法安放，只能风雨兼程。

——题记

如花岁月，似水流年，站在青春的尾尖回首凝眸，才明白我与青春不只遇见，而是同行。

篇14：2022我与青春同行作文

雨果说：“青春即使在痛苦之中，也闪耀着他的光彩。”如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹，是最纯洁的百合，是最火红的玫瑰。青春的容颜是发自内心的美丽，是一种不能被挫折打败的美;是一种脱离稚气走向成熟的美;是活力四射的美，是恬静纯洁的美。与青春同行，我们捧着青春美丽的色彩，将这份美丽永不褪色地保留。

篇15：2022我与青春同行作文

巴金说：“我们始终记住，青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。”是啊，青春，是与鹅卵石无棱无角的形象截然不同的一股不驯服的倔强。是青春赋予我们勇气，赋予我们力量，赋予我们资本。我们年轻的脸庞，纯真的眼睛，聪慧的大脑是我们青春的特写，而我们更不甘落后，积极进取，我们放任自己的胆大心细，去做任何我们想做的事。

篇16：2022我与青春同行作文

郭沫若说：“人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”青春稍纵即逝，我们不能够让“少壮不努力，老大徒伤悲”的无奈在我们身上上演。青春，我们不应该浪费，应当珍惜，即使青春的美丽最终像花儿一样凋零，可是我们不能让它有丝毫的遗憾。与青春同行，珍惜青春，让它成为此生最亮丽的风景。

因为青春，所以激进;因为激进，所以自信;因为自信，所以美丽;因为美丽，所以珍惜。与青春同行，让原是白纸的我们呈现出最真实缤纷的色彩。

篇17：青春与责任同行

青春是一生中最美好的时光，我想我们现在都是处于青春时代吧，我们没有低于10岁的，高于30岁的吧，呵呵，那么大家就都处于青春时代。

青春是美好的，青春是靓丽的，青春是多彩的，青春总有数不完的快乐，青春也有做不完的游戏，青春也有担不完的责任。青春其实也像今天的题目一样，青春与责任同行。

我们都是孩子，我们总以为自己还小，所以就没有责任，因为我们有父母，有长辈，有老师，有很多人替我们分担，但是，这并不代表我们没有责任，我想很多男孩子都听过这句话吧，为人子 为人夫 为人父 。这是男人一生的责任，我们还处于青年，所以我们好像都没有结婚吧，~~~所以，我们的责任便是 第一文库网为人子， 当我们无忧无虑的玩耍时，有没有想过自己的父母还在劳累，当我们没有生活费而向家里要钱的时候，你有没有想过那是父母的'汗水换来的血汗钱，当我们总是在为那些 有的没得的 事情烦恼时，我们有没有想过，自己真正应该烦恼的是什么！ 最后，当我们想到上述这些的时候，我们又是怎么做的呢！呵呵，是不是，仅仅是想过..........

责任是一种重担，是压在肩上的，不是挂在嘴边的，责任是放在心上的，不是随便讲讲的，责任是我们应该自己接过来 背负上的，而不是强加在自己身上，自己想拼命甩掉的。年轻的时期，我们时间还充足，我们还可以从新担起责任，我不想让我今天所说的变成一纸空文。

最后，我想说一句我爸训斥我这个轻浮孩子的话，人自己即使在最难的时候，也不会感到痛苦因为那只是自己的事，自己可以对自己不负责任，但当你当父亲时，而自己的孩子想买一个别人家孩子都有的玩具时，自己拿不出钱，看着自己孩子哭的时候，那才是人最痛苦的时候。人，有的时候并不是为了自己而活。

篇18：与青春同行读后感

与青春同行读后感

看到《与青春同行》，我轻叹一声。从一开始我就充满疑问：信息社会，教育家这么多，教育理论这么丰富了，教育模式也层出不穷，可是看来看去，最被广泛引用的仍不过是苏霍姆林斯基和陶行知的教育名言，不少所谓新教育理念不过是用时尚语言捆绑陈旧内核进行自我标榜，能出新意的鲜有其人。这个原本想当作家，一不小心成了语文教师的李镇西真的能给人以启迪吗？

我在看，也在观察，细细品味李镇西所说的推动其教育事业发展的两个轮子DD情感与思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩老鹰捉小鸡时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满了童心和爱心，他怀有儿童般的情感，拥有儿童般的兴趣，具有儿童般的思维。他有胸怀，能把孩子们做的那些动机好效果坏的蠢事称之为可爱的缺点，也能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处。因为有爱心，他善于走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，讨厌在学生面前高深莫测、耍派头。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的'学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。

他的观点是，教师真正的尊严，并非来自个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。固守尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光。所以，教育者的尊严是学生给的。他的观点在求实也得到了广泛的认同，在长绳训练时，跳绳的队伍里有校长和老师的身影；学生不开心，老师会和他一起并肩散步，对其进行开解；学生有了进步，班主任请他吃麻辣米线，以示庆祝。我想我们求实的老师这所以未能形成像李镇西那样的大家风范，有部分原因在于虽有丰富的情感但思考不足，不能够完整而忠实地将自己的教育行为、教育实践特别是教育失误进行系统的反思并上升到理论的高度。对于教育结果，我们得说的多，失说的少。李镇西也说得，但不惧怕说失。从做实习老师时他就从老教师那里知道了，做教师一定要有博大的胸襟，对学生要有宽容心。他会向丑化自己形象的刘江道歉，会因为让任安妮罚站而号啕大哭，含泪写下近五千字的反思与誓言，并坚守其誓言直到今天；他不会因课代表在公开课上发难而勃然作色，反而自己羞愧得无地自容，用行动来还给学生真教育。正是因为他从不给自己找各种借口和理由，所以能从错误中汲取教训，获得新的教育启迪。正是因为善于把教育失误变成教育财富，使李镇西由普通教师走向了教育专家。

李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。

篇19：与青春同行读后感

与青春同行读后感

我在看，也在观察，细细品味李镇西所说的推动其教育事业发展的两个轮子DD情感与思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩“老鹰捉小鸡”时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满了童心和爱心，他怀有儿童般的情感，拥有儿童般的兴趣，具有儿童般的思维。他有胸怀，能把孩子们做的“那些动机好效果坏的蠢事”称之为“可爱的缺点”，也能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处。因为有爱心，他善于走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，讨厌在学生面前高深莫测、耍派头。所以上课时面对学生的问候他能充满感情地深深鞠躬；无论名气多大他都有能诚心诚意地请自己的学生提意见，帮自己改进工作，还有奖征谏，以钢笔相赠。

他的观点是，教师真正的尊严，并非来自个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。固守尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光。所以，教育者的尊严是学生给的。他的观点在求实也得到了广泛的认同，在长绳训练时，跳绳的队伍里有校长和老师的身影；学生不开心，老师会和他一起并肩散步，对其进行开解；学生有了进步，班主任请他吃麻辣米线，以示庆祝。我想我们求实的老师这所以未能形成像李镇西那样的大家风范，有部分原因在于虽有丰富的情感但思考不足，不能够完整而忠实地将自己的教育行为、教育实践特别是教育失误进行系统的反思并上升到理论的高度。对于教育结果，我们得说的多，失说的少。李镇西也说得，但不惧怕说失。从做实习老师时他就从老教师那里知道了，做教师一定要有博大的胸襟，对学生要有宽容心。他会向丑化自己形象的刘江道歉，会因为让任安妮罚站而号啕大哭，含泪写下近五千字的反思与誓言，并坚守其誓言直到今天；他不会因课代表在公开课上发难而勃然作色，反而自己羞愧得无地自容，用行动来还给学生“真教育”。正是因为他从不给自己找各种借口和理由，所以能从错误中汲取教训，获得新的教育启迪。正是因为善于把教育失误变成教育财富，使李镇西由普通教师走向了教育专家。

李镇西鲜活生动的教育故事其实只想告诉我们一个简单的教育理念，以情感和思考之轮便能推动教育事业发展的大车，老师不是默默流泪的蜡烛，保持对教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品质，教师会成为一轮灿烂耀眼的太阳。

本书以成长为主线，以反思为主题，力图比较客观地展示作者走过的历程。作者把他的教育实践大体分为三个阶段：“教育浪漫主义”、“教育现实主义”和“教育理想主义”。并由此展开不同阶段的反思。

他的反思也经历一个过程，从对自己教育行为的分析，到对教育行为背后所蕴藏的教育观念的追问；从对身边各种教育现象的解剖，到对中国教育理论的审视……无论是微观的还是宏观的，无论是对自己还是对整个教育，每一次反思，都是一次提升。

李镇西经过努力的'探索，找出了一条适合自己教育风格的一套路子，即民主教育。这种有益的探索不仅使之成为国内知名的教育专家，也为他的青春乃至人生平添了几多绚丽的色彩。作者正是在一次次反思中，逐步走向自己所期待的相对理想的教育。

民主教育的核心就是爱心教育、个性教育、创新教育、“法制”教育。李老师最为成功的也是给我印象最为深刻的就是：要平等对待每一个学生，真正地走进孩子的心灵。也正如苏霍姆林斯基所说的“让每一个孩子抬起来头来。”正是由于学生的人格得到了尊重，思维才不会禁锢，心灵才不会封闭，个性才不会受到压抑。在这样的和谐教育氛围中，才有了心灵的交流，师生的互尊，个性的张扬，进步与创新！

回顾文章，反省自我，多少年的教学生活，有苦有乐，有喜有忧。怎样从李镇西老师的经验中领悟到什么呢？我们可以从中借鉴到什么？

任何一个真正的教育家，都必须勇敢而诚实地面对自己的心灵，在思考中把握教育的真谛，提升自己的教育境界，作为青年教师，我们的教育教学过程中，更应充满反思。因为反思的过程是梳理心绪的过程，是净化心灵的过程，是心灵对话进步的过程，读李老师的心路历程，让我感受到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的幸福，也收获找到解决方法时的喜悦。

本书与他另外几本书不少内容是交叉的，所以我看这本书时有多少内容可以跳着读，但他作品中那浓浓的爱心还历历在目。

李镇西说：“爱不等于教育的全部，但教育不能没有爱。”他认为，爱不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”。

爱心超出一定的限度就成了“溺爱”，而有的爱心在体现的过程中不知不觉地侵犯了学生的权利，这种爱他认为是“扭曲的爱”，甚至是“专制的爱”。

爱心不一定包含着民主，而真正的民主必然蕴含着爱心。“民主教育应该是当今中国教育的时代主题。”

在班主任工作中，李镇西逐渐认识到，过去的班级管理模式实际上是“人治”，使多年来提倡的师生平等互助的新型关系成了一句空话。于是，他尝试了一种崭新的班级管理模式――“法治”管理。他和学生们一起制定了《班规》，内容包括“学习纪律”、“清洁卫生”等八个部分40条，每一部分中又有若干具体细则，基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。《班规》还专门设了“班主任”一项，对班主任也有许多制约规定。《班规》的每一条都写明了执行者，并对执“法”不严者也有明确的惩罚规定。

篇20：我和青春同行作文

青春，是一个敏感的花季；是一篇伤感的日记。青春，是我们成长过程中叛逆的轨迹；是我们一起走过的痕迹。进入青春期，烦恼也就随期而至了。脾气变得暴躁，也越来越不爱跟父母谈心了。

妈妈告诉我，这是进入青春期的正常现象。她总是能在不伤害我的前提之下，找到解决我们矛盾的办法。后来，妈妈便带我去了枫叶林，以大自然的熏陶来放宽我的心。看着那一片片飘落的红枫叶，我的心情也就不自觉的好了起来。我站在落叶的季节里感受着风的抚摸，感受着阳光的照射，感受着妈妈对我的爱……

妈妈轻轻的捡起了一片红枫叶放在了我的手心里，说；“枫叶之所以会衰败，是因为它的花期过了。可它已经在他花期旺盛的时候，向人类展示了它的美，体现了它的价值。这就如同青春，如果你能正确的掌握它的方向，等它过了，你便要后悔了。时光一去不复反，时间老人的脚步不会为你停留，日子过了便过了。等到你长大之后，你便会发现，再美的文字，也写不出你一路走来的故事。挥霍那青春，思念那过去，想念那从前。曾经的回忆，却是现在的遗憾，这是你愿意看到的吗？”

妈妈的话犹如当头一棒，给了我启发和震撼。谁不想无忧无虑的长大，谁不想回到童年那充满欢乐的时光。可人总要长大，总要面对现实。我应该要努力的锻炼自己，努力地成为自己青春的引路人，而不能一味的.停留在过去。现在有妈妈可以陪着我，给我力量，可是她又能陪我多久呢？我总归是要长大，总归是要挣脱她的怀抱。现实永远比梦想来的残酷。可我有信心，跨越这栏杆，冲破这道墙，去找寻属于我的更广阔蓝天。

篇21：我和青春同行作文

我们正值花季，青春在我们的生命中生出了一个萌芽，我们要让这颗萌芽绽放出美丽的青春之花，就要与青春同行。

与青春同行，我们要呵护它。它的根在土壤中不断地伸展。我们要呵护它，让它不被那贪婪的蠕虫与腐坏的土质所侵害与污染。要像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”要让这青春的萌芽保持着原有的纯洁和质朴，让它生长出健壮的茎。青春的萌芽是脆弱的，它是如此的毫不起眼，在这样一个无奇不有的世界里，那些千姿百态的植物都比这青春的萌芽要妖娆风骚，可是这青春的萌芽却不甘示弱，永不放弃对绽放的渴望。

与青春同行，我们要关怀它。它的茎在支持着偌大的一个花苞。如何才能不被那沉重的压力与匮乏的营养所击溃？要像松柏一样“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”要让这青春的茎保持着优良的品格和顽强的斗志，让它生长出翠绿的叶片。青春的茎是如此的痛苦，可是它却不愿泄气，竭力期待着花苞显露光芒的那一天。

与青春同行，我们要观察它。青春之花终于在呵护与关怀下健康地绽放了，它是那么的洁白无瑕，可是再美的花也会害怕无人去欣赏它。那青春之花所蕴含的力量一定会使你情不自禁的去驻足观赏一番。然而你也一定会从那精致而不失优雅的花瓣上找到一丝与你吻合的纹路使你难以忘怀。那青春之花在经历了长年的风吹雨打后所具备的意志，也值得你去深刻品味一番。你会发现那还未干涸的甘露，顺着青春之花的叶片缓缓流下时，在叶尖与耀眼的阳光所相互辉映出的晶莹剔透的光芒令你刻骨铭心。

与青春同行，我们才能在有限的花季里创造出无限的价值。就算当我们年老之时，再次回味起当年与青春同行时所创造的青春之花，也会油然而生一种“零落成泥碾作尘，只有香如故”的真切感受。

篇22：我和青春同行作文

枝头的花瓣正在怒放着，倔强的生命力，青春的朝气，在花开的一瞬间，太阳的光芒闪耀了大地。

——题记

十六岁的少年，正值花季。我们都各自怀揣着梦想，奋勇前进。也许，我们会为繁重的学习而感到苦恼；也许，我们会为情感问题而纠结；也许，我们会为自己一时冲动的决定而感到后悔；也许……

也许会有太多的也许。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候。人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的暮志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？

青春，每个人只拥有一次，既然青春这么宝贵，为何不珍惜它，把握它？为何不让它在我们的手中放出夺目的光彩？

青春，这个美好的季节里，正是我们播种希望的时候。

在青春这个美好的季节里，我们应充实的度过每一天，每一时，每一刻，每一分，每一秒。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌！

让我们共同谱写出壮丽的青春乐章！

青春，我们同行！

青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的乐符，带动我奔向希望。

——后记

篇23：我和青春同行作文

青春！一个充满活力的时段。一个风华正茂；充满渴望；拥有叛逆性的时期。是谁陪你一同航行的呢？

有一句话说“我的青春，我做主。”我也是这么想的。她一直陪伴着我直到现在。我认为我长大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一个有主见的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我挣脱了你的束缚，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么样就怎么样。在也不用被你管着了。以前我是一只未成形的“雏鸟”，现在我是一只能展翅翱翔的“雄鹰。”

以前，我是一个调皮捣蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我总是和同龄的小朋友一起嬉戏玩耍。

记得有一次，我和同龄的小朋友以及几个哥哥、姐姐。拿着锅、碗、瓢、盆，油、盐、酱、醋、米……到山上去野炊去了，当时我拿着餐具是又蹦又跳直往山上奔。到达终点后。当时我是第一个到达终点的人。先把炊具摆好。点好火，然后，一个姐姐又叫我去打水我又拿着瓢，屁颠屁颠的跑到泉水边去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了几口，心里乐得呀！甭提多高兴了。打来的水用来煮饭，没过多久饭就熟了。接着是做菜，可是我们没有带菜来。就有人提意去捉小鱼虾。这一顿就吃的油炸小鱼虾。吃得心里美滋滋的。回到家后我还带了点回去给家人吃。本来她是要把我好好的训一顿的。看着我满腔的高兴劲还弄了一鼻子的灰，也就没说什么。她把我脸擦干净，洗了个澡换了一身衣服。就叫我下次不准在和他们疯了。我就轻声嘟嚷一句你总是管着我。

现在的我已经长大了。在也不会和他们一起去做野炊之类的事了。如果想吃我就叫她带我去吃火锅就是了，不能什么条件下。而且我经常、她叫我做这样我偏做那样。和她对着干。但是她总是慈祥的说：“好吧！好吧！都依你。”

他是谁？是生我育我伟大的母亲啊！是她与我青春同行。我的母亲！

篇24：我和青春同行作文

枝头的花瓣正在怒放着，倔强的生命力，青春的朝气，在花开的一瞬间，太阳的光芒闪耀了大地。

十六岁的少年，正值花季。我们都各自怀揣着梦想，奋勇前进。也许，我们会为繁重的学习而感到苦恼；也许，我们会为情感问题而纠结；也许，我们会为自己一时冲动的决定而感到后悔；也许。

也许会有太多的也许。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候。人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的暮志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？

青春，每个人只拥有一次，既然青春这么宝贵，为何不珍惜它，把握它？为何不让它在我们的手中放出夺目的光彩？

青春，这个美好的季节里，正是我们播种希望的时候。

在青春这个美好的季节里，我们应充实的度过每一天，每一时，每一刻，每一分，每一秒。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌！

让我们共同谱写出壮丽的青春乐章！

青春，我们同行！

青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的乐符，带动我奔向希望。

篇25：我的的青春，与你同行

放学后，天逐渐黑了下来，仅剩的几个狂热分子不知疲倦的在操场上跑着，这时从楼梯口跑出2个人，一个边跑边说：“唉，又晚下课了，恐怕又赶不上59了”说罢更加努力的向前赶去。在人迹罕至的站台上，两道身影在灯光的照耀下显得煞是突出，不用说正式没赶上59路的我和A君了，我叹道：“辛亏有你更为一起回家，不然我一个人要无聊死了”A君也是个爱说话的人，很快，我们两就谈开了，什么“是先有鸡还是先有蛋''”核弹到底是什么东西”之类的问题被我们不断提及，在我们两个没有科学依据的讨论下，车终于来了。

上了车后，我们很快就将注意力转移到了车上的人们，在后排有一个穿着红色衣服的老爷爷，他正拉着手中的二胡，我笑嘻嘻的对A君说:“看，后面的老爷爷的二胡好破，居然还在公车上拉，哈哈哈”说完我先小声的笑了出来，忽然A君面色严肃的对我说：“人家的琴虽然破旧，但人家至少拥有在车上拉二胡的勇气与心境，你有吗“这句话，立马让我收回了笑容，跟车上的人们一起欣赏这美妙的音乐。

很快车到了我的站，我下车时回身一看，发现A君正在跟我挥手，我也立马向他挥手，回家的路上，我很想对他说一句话，那就是：“我很高兴能与你同行。”

篇26：初中作文：与青春同行

初中作文精选：与青春同行

在青春灿烂的日子，我们尽情享受人生的绚丽美好。

当容颜逐渐衰老时，我们也许会怀想青春灵动的舞姿。

人人都能永远驻守青春，那该多好！但是，我们又何尝不知，在绵延的岁月长河里，青春只不过是一朵稍纵既逝的浪花。我们不能阻挡河流的前进，我们也无法打捞那晶莹的浪花。与其站在河边徘徊、彷徨、等待、感叹、怀想，到不如放开手脚，敞开心灵，激情满怀地投入岁月的画卷，为青春增添一些缤纷的颜色。

青春是短暂的，青春又是永恒的。只要我们的心与青春同行，将青春的芳华一直写在脸上，扬在眉梢，印在心里，短暂也就成了永恒。

青春的内涵不仅仅是年轻，青春要的是活力，是热忱，是创造，是大胆，是理想。也许，因为青春我们遇到了更多的艰难险阻；也许，因为青春我们更要面对很多的失败打击。然而，正是因为拥有青春，我们就多了一块生长希望的绿洲，多了一份奋斗抗争的勇气，多了一份追求成功的自信。还因为——青春是我们一生中最富有激情和创造力的黄金时段，是我们生命季节里春意盎然、扬帆远航的最佳里程。

也许，我们的青春是那么的平凡简单，但平凡不是平庸，简单不是单调。在青春的起跑线上，我们每一个人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追赶，就没有赶不上的路追不上的`梦。

青春不怕失败，青春不说后悔，青春不相信眼泪；青春要目标远大，要果断勇敢，要旗帜鲜明。

与青春同行，我们拒绝狂妄。野马脱缰般的放浪形骸，只是你年少轻狂的偏执，不是青春的洒脱。

与青春同行，我们拒绝浮躁。那些短章片语的浮华炫耀，只是你的幼稚虚荣，不是青春的魅力。

与青春同行，我们拒绝平庸。十七八岁如花的年龄，只是自然的造化，不是你青春的精彩。

与青春同行吧！不管你正当年轻还是曾经年轻；携青春之手，扬帆起程，哪怕是撞断桅划断桨，一路走下去，就能抵达青春梦想的彼岸！

篇27：感恩与青春同行作文

青春，这洋溢飘洒的字眼，寄予了我们年少时的欢声与笑语；刻上了年少时那美好的记忆；遇到了那些伴随一生的好友。感恩，这充满情怀的字眼，在我们青春的时代里，在那些年少懵懂的日子里，感恩伴随着青春走过了那段最纯粹美好的时光。

流星很美，转瞬即逝；日子很长，过眼云烟。感恩伴随青春成长，青春伴着感恩逝去。在青春的时代里，看着父母逐渐远去的背影，看着父母逐渐增多的皱纹，看着父母逐渐老去的面容，回家对父母说一声感恩吧，多和父母说一说话吧，这也不是多么困难的事情啊！有些东西，有些事情，有些话不要等到失去了才懂得珍惜，不要等到一切都来不及的时候才知道后悔了，才懂得感恩，才懂得父母的那一份关怀。

青春和感恩相伴而行。感恩在最美好的年华里诉说，青春在最美好的言语里逝去。青春和感恩度过了那个美好，最幸福的夏日，那段逝去的时光，伴着青春的气息一去不复返了。

青春，一听到这个词语多多少少的人想到的是校园的时光吧，那又有多少人能够想到的是那段感恩呢？这个词语，对于某些人说，会有那么一段不同寻常的意义吧。或许想到时多多少少会有那么一点点的感动和意外的惊喜吧。

青春，匆匆地来，又匆匆地溜走，我好想抓住那段与青春同行的时光，那段感恩的故事。可是啊，谁让时间是一场猝不及防的旅行，晴时有风，阴时有雨吧，或许吧，当时不太那么懂得感恩吧。青春，它静悄悄的，不曾听任何人诉说，青春，要学会感恩。

青春，它无声无息地走过，带着我们记忆中那段最洋溢的，最值得感恩的那段时光带向远方。而感恩，好似一场舒心的，幸运的音符，好似一场徒步的旅行。经历过了青春，才懂得珍惜青春；走到了这里，才懂得了青春。人生，就好比一场戏，一场演得比一场累，一场演得比一场辛苦，还好有那段似童话般的青春。感恩青春，在这一刻忽然明白每个人都是会以不一样的方式过完自己的一生。现在不经易间再回忆起那段青葱的岁月，那段感恩的时光，眼睛里就会闪烁着曾经的'时光。

青春，是记忆里的一抹斜阳；感恩，是脑海里的一段时光。青春，伴着感恩走过了沿途的风景；感恩，伴着青春，遇见了沿途的恩情。

篇28：与青春同行作文900字

黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它寻找光明，漫漫长夜终将过去，胜利的曙光定在眼前。

——题记

，新冠病毒来势汹汹，世界被按下了暂停键。暖风渐起，花红柳绿，我们本该与校园重逢，却因为一位不速之客——新冠肺炎的到来，变成了一场漫长的等待。而作为学生的我们，又重新背起行囊，踏上新的征程，开始了“停课不停学”的道路。

2月初，第一次接到学校通知：因为疫情的原因，学生们居家学习上网课，时间一个月。听到这个消息，我既好奇又兴奋，记得上网课的前一天晚上，有一连串的问题浮现在我脑海里，比如：网课会以怎样的形式开展网课会不会有体育课？上课怎么发言？上课读书老师能听见吗……

在期待中，我们的第一节网课开始了，我怀着激动好奇的心情进入了课堂。终于听到了老师亲切的声音，当老师让我们回答问题的时候，就我一个人在自言自语，少了同学们争先恐后回答问题的声音，心里总是空落落的。本以为网课生活很快就会结束，没想到遥遥无期，随着假期一次又一次的延长，我已经逐渐适应了网课。每天闹钟一响，我就准时起床早读，课上完了就写作业，一切就跟在学校一样按步就班、有条不紊的进行着。

然而，时光飞逝，不知不觉中，我们已经度过了长达三个半月的假期，我们的学习进度也已经过半，日复一日的网课逐渐有些枯燥。初夏温热的风，吹拂着窗外婀娜的柳树，望着在风中起舞的柳树，想起了校园里的柳树姑娘，它们还好吗？是否也在随风飘扬呢？学校花坛里的花想必已经是姹紫嫣红了吧……唉，突然好想念学校的生活，想念亲爱的老师们，想念一起学习的同学们，想念学校的美丽风景，我第一次错过校园的春天，第一次对它如此思念……

三个月，对于时光而言，匆匆一瞬；而对于我们来说，却是成长。我懂得了，没有老师的监督，没有学校的约束，唯有努力，才能决定自己是成功还是失败；我懂得了，小小屏幕里的网课并不能真正代替课堂，我更懂得了，当肺炎迅速蔓延，万人恐慌之时，唯有向钟南山院士这样有知识有力量的人，才能让我们更加心安……

夏风撩动衣角，绿草如茵，我们将重返校园。因为疫情，我们学会成长，因为成长，校园里整齐的桌椅才显得无比珍贵，因为梦想，黑板上的知识，才迸发出无限惊喜。春暖花会开，疫情来临，老师被迫成为主播，医护人员依然坚持在一线，我们即将回到美丽的校园和同学们一起学习，一起为了青春、为了梦想而拼搏！

樱花落处，落地成诗。经过白衣战士的日夜奋战，中国国内的疫情形势逐渐明朗，这是他们的坚守，也是他们的牺牲。疫情当下，我们也要为此付出一份力量——出门戴口罩，勤洗手多通风。我们虽然不能像医生护士那样帮助别人从病魔中解脱，但是我们保护好自己，让自己不被感染，就是我们作为平常人为祖国尽的最大一份力量！隔离不隔爱，封城不孤城！正如钟南山院士所说：“中国本来就是一个很英雄的国家！”我们所站立的地方，正是我们的中国！

夏日已来，春已归去，花儿依然开得绚烂，我们是祖国的花朵，未来充满希望，我们更要绽放自己的青春色彩，同学们，让我们不负青春美好时光，努力奋斗吧！

篇29：与青春同行作文900字

我们是00后，是被那些80后，90后视为异类的00后，在他们的眼里，我们偏执、狂妄、自私、不懂感恩、太过冷漠、自以为是，没有责任感。

他们嘲笑我们的幼稚、荒.唐，对我们所谓的执著，顽强不齿，他们用异样不解的眼光来看待我们这些00后，谁的青春不犯错，谁没有为一些不可能的事而拼命地努力过，倔强地执着过，谁没有逃避退缩的时候，给我们贴上的这些标签，不也是当年的你们的真实写照吗？

其实，00后的我们很单纯，我们会没缘由的去做一件事，坚定而执著，没有金钱利益的驱使，只是单纯的想做，我们喜欢一切真实的东西，不喜欢为了迎合别人而委屈自己，我们只对自己喜欢的人笑，对陌生的礼貌淡漠，我们喜欢随时放肆自己的情感，想哭就哭，想笑就笑，毫不做作，无须遮掩，我们只是想要一个真实的自己，一个真实的生活。

其实，00后的我们很善良，我们会因为一件小事而脆弱的掉眼泪，在被父母老师批评误会之后，明明心里很难过，却必须装出一副无所谓的样子，高昂着头……其实心里早已苦水成海，泛滥成灾了，外表的不羁狂妄不过是掩藏了一颗容易悲天悯人的心罢了，我们不是不懂感恩，只是不知应该如何表达，我们不过是孩子而已，没那么深的城府，没那么多的心计，都只是用一颗最简单、纯真的心去看待这个世界。

其实，00后的我们很孤单，00后大多数是独生子女，没有传统意义上的兄弟姐妹，手足情深，所以，我们渴望亲情和友情，想要被家人呵护关心，被朋友围绕在身边的感觉，然而现实终不能遂人愿，我们只能把大量的时间花在了虚拟网络上，在那里我们可以畅所欲言，找到一群无话不谈的朋友，在那里我们可以寻求到一丝心理安慰，许多在漫漫长夜孤单寂寞的孩子用这冰冷的键盘相互传递看自己微博的温暖。

其实，00后的我们很无奈，从背起书包踏入校园的那刻起，我们就知道我们那将面对的是什么了。我们这一代书包比任何一代都重，时间比任何一代都多，我们要写作业写到半夜，我们要面对父母的苦口婆心，老师的谆谆教导，我们把美好的青春奉献给了应试教育，我们在书本里挥洒泪与笑，我们无法逃避这唯一的路，只能这么一直走下去……

00后的我们敢爱敢恨，有目标，有梦想，有希望，有活力，我们在这单薄短暂的青春里用独特的色彩和声音记录专属我们90后的青春电影。

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