【导语】“看书的老虎”通过精心收集，向本站投稿了14篇礼物期末复习作文，下面是小编为大家整理后的礼物期末复习作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：礼物期末复习作文
她给了我信念，给了我勇气，让我坚定不移地前进。当然，这也是她送给我最好的礼物——似一支时光的箭，消去了我的心魔，拯救了傀儡一般的我。
说起来真有些难以启齿。我们是同学，虽然在一起待了五六年，却几乎没有几句话的交流。因为我看不起人家。其实是嫉妒人家。
当初的我骄傲自大，总是争着拿第一，却又努力。结果，每次成绩出来，她都领先一筹。而我也没有挑一挑自己的毛病，只是一味地诋毁人家：说她作弊啊!说她运气好啊!说改错分数了啊……这都是嫉妒在作祟。最不能忍受的是老师拿她和我作比较是，总是认为她比我优秀。而我的心里却是直痒痒。百爪挠心一般难忍。皱着眉头，一副不屑一顾的神情显得特别突出。连几乎都拧成了一团，面色很是难看——因为大家会认为我比她差。
跟她相比，我却是显得那样幼稚，那样的瑕疵：我总是想得到别人的认可，总是按照别人的先发来做事，盲目跟从别人，别人的期待变成了我的目标。这也是我最大的缺点——永远做不了自己。
临近毕业，我的心情是忐忑的。担心我的毕业成绩，更担心上不了好学校。这样我会在别人面前丢尽脸面。我还是在迎合别人。
毕业那天，天气不是很好。
天上原本洁白的云儿耷拉下脸，披着的蓝衬衣也渐渐变脏了，变成了暗灰色。
这也正是坐在教室里的我们的心情。真的到了“生离死别”的时候，终究还是十分留恋。此刻才懂得珍惜。
“天下没有不散的筵席”。即使我们默不作声，却还是要走。
她走了过来，轻轻叫住我，张开双臂要拥抱的样子。我不由自主地迎了上去，却仍是皱着眉头。心里这时候还有一丝上名校的念头。
她在我耳边轻语了一声，我清楚地听到了三个字——“做自己”。她松开手，重重地拍拍我的肩，像个汉子一样。那力度将这三个字拍进了我的心头。她凝视着我，眼神里闪着坚定地光芒，又包含一番用心。
这话像一支穿心箭，刺破了我最后的心理防线。我却楞在原地，装作一副不明所以的样子。其实我的内心早已崩坍。终于，我还是迸发出了隐藏在心底里的酸楚，再也撑不住了，泪水顿时夺眶而出。说不尽的委屈，此时从那深渊中逆流而上，涌入心头。
我还是恋恋不舍地离去了，一步三回头，每一眼都充斥着留恋。
这三个字在她给我写的一封留言里得到了诠释：不管别人说什么，不管别人做什么，你就是你，不受外界影响的你，坚定不移前进的你。去吧!做你自己，朝着梦想、朝着真理，迈步前进!我会永远在背后支持你。
读到这里，我不禁感慨万千，眼眶也湿润了，将所有的瑕疵，凝结成一行泪水，滴落下来，留在了这段如梦般美好的回忆中。
一句金玉良言，为我一段美妙的生活作了了结。她是一份来自挚友的真挚情意。它不是什么大诗人说的话，只是对我真实自己的唤醒，却总要比某些经典的哲理，某些昂贵的物品珍贵得多。因为它照亮了我的前行，是我最好的礼物。
篇2：礼物期末复习作文
这时候，我的好朋友们也陆陆续续来到了，每个人都送了我一份礼物，有萌萌的小毛绒熊，有漂亮的芭比娃娃，也有可爱的头绳。我约的人都来了，可独独就是她没来，我故意拖延时间，让大家在草坪上玩一会儿。可是，直到一会儿好朋友们都让我带他们去里面玩，她也没来，我有点失望，便带大家去里面玩了，一会儿，我借口采柳条，跑出来看看，她来了!她手里拿着一包糖果，正不知所措的望着我，见我来了，把手中的糖果递给我，说：“生日快乐!”我接过糖果，看了看，不知道为什么，心里不太好受，忽然，对她吼起来：“别人送给我的，都是好玩的，好吃的，你却只送了我一包糖，难道我们的友谊，只值这一包糖吗?!”说完，扔下糖果，转身愤愤而去。她望着我的背影，愣住了，过了许久，才缓缓的弯下腰，捡起了那一包糖果，转身，机械地迈动着双腿，走了。过了很久，很久之后，我懂得了什么叫“礼轻情意重”，急忙找到她，向她说了一声“对不起”，她却笑了，说：“说什么对不起?我们不是好朋友吗?”这份礼物让我难忘，那包糖果尽管普通，却饱含着她对我的情谊。礼轻情意重，我明白!
每一份礼物都代表一份祝福，每一份祝福都代表一个心灵。礼物，人人都会有，礼物，人人都会送。我收到过许多礼物，因为时间的流逝，有许多我已经淡忘了，但是，我却最难忘记一份礼物。那次，是我的八岁生日，我兴高采烈，约了许多好朋友，其中就有她(她叫什么名字我早已忘记了)，我们约定：在公园见面。生日那天，天边刚刚掀起了一层薄云，还有些暗时，我就等在了公园。这时的公园真美啊!离我近的树木，翠绿的树叶中，涂抹着一层浅浅的灰色。离我远的树木好像无边无际，远远的，溢出了那层厚厚的深绿色，灰色就绕在那深绿色中，似乎有一只手，轻轻地把它们搅拌了起来，让那绿色，蒙上了一层灰色的面纱。一会儿，天空偷偷地睁开了眼睛，整个世界亮起来了，树，也和开始不一样了：离我近的树木，涂抹的那一层灰色不见了，换成了明亮的白色。离我远的，灰色似乎被清朗的晨风吹走了，不情愿地离开了树木，让那浓浓的深绿展现了出来。
篇3：礼物期末复习作文
我拿出珍藏在盒子里的几张糖纸，温柔的看着它，它又温柔的唤起我的回忆……
我刚到曾祖母的家，舅爷姨母们就跟我说，曾祖母知道自己要离开了，只希望再见见我。我呆滞的望着曾祖母房间的门，推开，看着眼前这位90多岁的老人——稀疏的银发贴在枕头上，褶皱枯黄的皮肤有气无力的包着骨头，双眼紧闭着。我颤抖地喊了声曾祖母，她有气无力地抬起眼皮，看见是我，激动地伸出骨瘦如柴的双手，我迎合上她的手，轻轻地握住。她说：“我的囡囡可回来了。”我愣了一下，大哭起来。
小时候是曾祖母把我带大，她说：“我的宝贝呦真是可爱，真是我的宝贝，以后跟着我住了，我就叫你囡囡了，你可得喊我曾祖母。”接着，她朝我嘴里塞上一颗奶糖，于是每天她走去哪里，我都要跟着她。
到5岁的时候，父母要接我回去上学。我含着泪躲在她身后，她反而把我往父母那儿推。她说：“你走吧，快走吧，去上学吧。”她又从口袋里拿出一颗糖，递给我。我生气的打掉那颗糖，大声说：“我再也不想回来看你了!”
现在她躺在我面前，唤着我既熟悉又陌生的名字。我看着虚弱无力的她，只能呜咽不停。
她轻轻拍着我胳膊，让我别哭了，替我擦擦眼泪，问我：“今年14岁了吧?”我点点头。她从枕头底下拿出八颗糖，又说：“曾祖母没有钱，因为舅爷们照顾我已经很辛苦了，我不能要他们的钱。每年你生日之前，我都会给你买一颗糖，希望我的囡囡能回来看我的时候还有生日礼物。都八年多过去了，囡囡你可回来看我了。”我拿着那八个礼物，涕泪纵横。
现在又过去了两年，许多糖纸已经被糖化了，但我仍珍藏着它们。因为，这是我最珍贵的礼物。
篇4：期末复习
一年级数学下册第九单元
九、期末复习
教学内容：
复习100以内的数。常见的平面图形和简单的统计，100以内加、减法口算；乘法意义、乘法口诀和表内乘法，用学到的加、减、乘法解决日常生活中的实际问题。
重难点、关键：
重点：1、100以内加、减法口算。
2、乘法的意义、乘法口诀、用口诀求积。
关键：1、正确地计算100以内的加、减法的口算。
2、正确地解答加、减、乘法的实际问题。
教学目标：
1、通过复习，使学生对100以内的数、乘法的意义、乘法口诀，“倍”的含义等知识有进一步的认识，对知识之间的联系有进一步的理解，巩固本学期教学的基础知识。
2、通过复习，使学生对100以内的加、减法口算，表内乘法等计算的能力有进一步的提高，在计算正确和速度两方面都能达到基本要求。
、通过复习，使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学意识和思维的能力。
课时划分：(4课时)
复习100以内的数，常见的平面图形和简单的统计(1课时)
复习100以内的加、减法口算(1课时)
复习乘法意义，乘法口诀和表内乘法(1课时)
用学到的加、减、乘法日常生活中的实际问题(1课时)
第一课时：复习100以内的数
教学内容：
篇5：期末复习
教学目的：
1、通过复习使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解，并能正确熟练地读写。
2、通过复习进一步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。
教学准备：
实物投影仪、计数器。
教学过程（）：
一、导入新课
从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。
板书课题：复习100以内的数。
二、复习100以内的'数。
1、复习计数单位“十”与“百”、数数、写数。
(1)要求学生从37数到52，再从52数到37。
十个十个地数，从10数到100，五个五个地数，从5数到100。
(2)完成98页复习题1。
按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说一说一共有几个5本，几个10本？一共有多少本？
(3)完成98页复习题2。
老师说明题意并指导学生完成。
①先圈出10个，再看一看图中的草莓大约有几个十，估计一下大约是几十个？
②老师指导学生一个一个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。
2、复习数的组成和数的比较大小。
(1)出示复习题3，师生先示范一下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第一步在计数器上拨上数并说出“几个十和几个一合起来是多少”，第二步再比较两个数的大小。
(2)学生独立完成第4题，集体交流，说说你是怎么想的？
3、小结。
刚才我们复习100以内的数，你有哪些收获？
三、复习近平面图和简单的统计。
1、出示第5图仔细观察并提问：看一看题中有哪些图形？并从题中各指出一、两个。
2、仔细观察横着每排有哪些图形？图形的排列有什么规律？接下去的应该是什么图形？并在右边的四个图形中找出合适的一个，用线和括号连一连。
学生独立完成，集体交流时提问：括号里是什么图形？你是怎样想的？
3、你能统计出上面每种图形各有多少个吗？
学生独立完成、集体交流，你是怎样知道的？
四、作业布置。
篇6：期末复习
光阴似箭，日月如梭。时间在飞快地流逝，一眨眼一学期就过去了！
马上就要迎来了期末考试，这是我们不可避免的。这也是考评我们一学期学了多少知识，并掌握了多少。我发誓：这一学期要比上一个学期更优秀，不能再让别人小瞧自己了。
现在期末到了，是时候该做到这个誓言了。于是，我制定了这份复习计划希望它能帮助我复习。
由于科学的期末考试先考，所以，我先复习科学。我把老师发给我的那张资料中能演化出来的填空题、选择题、是非题、连线题和解答题都做一遍，保证在科学期末考试时的万无一失。然后，把语文所有的十个单元每天一个单元的词语盘点、日积月累、词语手册的词语解释和老师发的复习资料复习一遍，，紧接着，我复习数学，把所有的公式一个个地理解和被出来。最后我复习英语，我先把英语单词读几遍，并背出来，再把时态和英语课文被出来。
这就是我复习计划。我希望它真的能帮助我复习。
篇7：期末复习
时间过的真快啊！一眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要的日子终于来了DD那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓“学问学问，多学多问”。
篇8： 期末复习
期末复习500字
期末复习500字1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！
我们一起加油！5、4，加油！
江西南昌东湖区二中初一：钟亦璎
期末复习500字2
期末作文复习的几点做法
伴着夏日的临近，学生开始进入了紧张的复习阶段，为了能够在较短的时间内有效地复习作文，在教学实践中我把作文的复习归结为以下几点：
一、串线、归纳法
在平时的作文教学中我们已经学习了写人、记事、写景状物的作文。复习时为必从头到尾地讲一遍，这样既费时又费力，学生练的少，达不到复习的目的。教师应在以往的教学基础上，引导学生把所学和知识进行串线归纳。如，让学生回忆写人的作文应以什么为主线，怎样展开描写，写时要注意什么？并及时练笔，及时评价指导。
二、书本练习法
每一学期我们都会根据单元重点的不同写出相应的作文。在这些作文中其实是题裁较全，范围较广有写作途径。结合教材复习作文不仅能紧扣单元主题，立意明确，同时审题、总结能力也得到了巩固和训练。
三、情境综合练习法
在席卷而来的课改浪潮中，作文教学的“新、活、趣、广”已成为了主要角色。我们可以抓住这个重点，在复习时结合社会新闻、生活常识、国内外大事等，以特定的情境来复习作文。如：结合先进人物事迹，商品、奥运、“神六”等较时尚的事件、消息等来写人、记事，抒发情感；写广告、产品介绍、建议书??在这
样的综合情境中复习作文，学生也一定乐于写，一举多得。
四、典型剖析法
这是我们在教学中常见的习作教学。让学生自己通过对典型例文的剖析，发现不同层次的作文中存在的差异即优缺点来修改自己的作文。这样自我发现------自我修改------自我评价的过程对学生的作文复习起到了事半功倍的作用。
期末复习500字3
该复习的时候复习，该玩的时候玩，这可是我亲身体会到的。可是，千万不要变成了该复习的时候复习，该玩的时候复习了啊!
期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期快到了。就在大家欢呼之时，语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台上，严肃地说：都到这种时候了，你们居然还有闲情玩!快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇!啊，怎么这么多啊!我们感到作业太多了。啊什么啊，快给我抄!老师毫不留情地说。
终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了，就说：把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。啊，我们手都抄酸了!我们说。那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为了你们!老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊。
到了中午，我们想先休息下再写。这时，数学老师走了进来，我们一猜就知道到情况不妙，都吓出了冷汗。老师说：把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。啊，还要写!语文老师已经布置了很多啊!我们十分生气了。数学老师听了，宽容了我们，从十篇降到了四篇。我们又开始埋头苦写
老师我想代表全班的同学说：虽然期末考试前的复习是必须的，但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是您们啊!所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样我们才能取得高分啊!
期末复习500字4
同学们，你们在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧！
“酸”的期末复习。在期末复习的时候，于老师为了我们能考好成绩，天天给我们上课。有一天，于老师讲考试时候应该注意什么的时候，嗓子一下子哑了，可于老师还在大声的讲着，那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课，一点也没有休息，于老师为我们付出了这么多，我们都很感动。
“苦”的期末复习。到了星期五，于老师和康老师一共给我们留了十张卷，我们累极了，上学的时候，同学们都成了“大熊猫”，那天晚上，我写到了八点钟，可爸爸检查出的错误还得改正呀！一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹：“苦啊！”
“辣”的期末复习。虽然这几天很累，可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课，于老师问：“杜甫字什么？”我举了手，于老师叫了我。我慢慢的站起来说：“杜甫字子美，也叫杜子美。”于老师微笑的看着我，点了一下头。这时，于老师又对我们说：“如果大家记不住，就记“肚子美”吧！”于老师刚说完，同学们几哈哈大笑起来，你说有没有趣？
“甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷，我们很高兴，放学回到了家里，我仔细的做了起来，然后让爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑着说：“还不错，95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想：要是考试考这张卷，我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。
这就是我“酸、甜、苦、辣”的期末复习，怎么样？有趣吧！
期末复习500字5
回顾这个学期写过的八篇作文，分别是：
一、介绍家乡景物（写景）
二、关于环境保护
1、可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告）
2、可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）
3、可以写在综合性学习活动中发生的.有趣的事情。（写事）
三、介绍自己（写人）
四、介绍自己的绝招（写事）
五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）
六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文）
七、自由作文
八、编一个“我变成……”的故事（想象文）
归纳一下，主要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。
复习建议：
1、针对学生写作时出现的问题，如不会突出重点进行具体描写，文章结构安排不当等设计小型多样的小练笔，进行仿写、续写等。
2、在阅读训练中要渗透作文练习指导，根据本学期的作文内容和要求，精心选择读写结合点，选择相应的文章作为阅读材料，既加强了阅读的指导，又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。
3、组织学生围绕习作的要求修改，对做得好的同学、同伴给予表扬、肯定。形成“好文章是改出来”的良好意识。
期末复习500字6
相信同学们都在为了期末考试而作最后的冲刺准备，整整一个学期的汗水和付出，都将反馈到一张小小的试卷上大家对它的重视程度可想而知。
那以下几点建议希望能够给予大家帮助：
1、保持良好的心理状态；有些同学平时努力，成绩也不错，偏偏一到考试就紧张怯场，导致成绩不理想，那这些同学一定要给自己积极的心理暗示，以放松沉着的态度回答试卷。
2、掌握好复习方法；不仅是文科，理科的同学同样需要将所背的知识进行系统的整理，并且注意合理安排时间。
3、要有紧迫感；千万不要以为复习过后就万事大吉，陷入松弛状态，而应该积极应对每门考试，不可松懈，一定要复习到最后一刻。
身临考场，沉着应对，笔尖行走的痕迹是对过去的完美收场，亦是对未来书写的绚丽篇章。
灵感迸发，文思如泉，钟表递进的时针是对自己肯定的骄傲自豪，亦是对老师负责的微小回报
无论如何，考试就像我们需要度过的一座高山，沿途我们会遇到风景秀丽，也会遭遇寒风凛冽，但是我们一步步将自己的脚印坚实的拓印在攀登的路途，厚积终会爆发，登上山顶的人，回望征途，总是欣慰展颜然后将目光放到更远的险峰之上。
考试不会是终点，而是大家下一段征途的起点。
最后，祝大家取得优异成绩！
期末复习500字7
很快就要期末成绩考试了，期末成绩想必是同学们最关心的事情吧!子日;“学面识习之，不亦乐乎。温故而知新。”现在我们正处在紧张的复习阶段。怎样才能做好复习呢?除了跟着老师有计划地复习，我们自己还需要一套好的复习方法。
一:翻阅课堂笔记十分重要，它记录了书中的重点，难点和疑点。复习语言，首先将课文默读一遍，然后对重点词句还不太明白的地方翻开课堂笔记，进行温习，巩固;课后题要完全理解，如果有不懂可以请教老师。课后中的好词佳句的积累要背诵，甚至会默写。只有这样才能把所有语言知识完全变成自己的语言智慧。复习数学的时候，可以一个单元一个单元的复习，读完一个单元的例题，在本子上有条理地写出这个单元的几大内容，然后在本子上做一做迷个单元的习题，要学会举一反三，学会数学思考的方法。
二;课外时间，加强语言阅读练习的巩固，阅读短文是我们最害怕的，越是困难，我们越要迎难而上。读完一篇文章，然后带着问题再一次读文章，找出相应段落或词句划上，然后深思熟虑，用自己的话或组织文中的语句写上答案。数学还可以有针对性地进行计算能力和解决应用能力的训练。
三:要认真完成老师的作业，不懂或有疑问的题目可以和家长，老师进行讨论，一定不要保留疑问。有时间应该多多阅读课外书，积累优美句段，课文中要求背诵的语段要自觉背诵。
最后，我想说:“勤能补拙，””亡羊补牢，为时不晚。”只要像我这样认真地复习，期末定会考出满意的成绩!
期末复习500字8
快到期末了，进入了复习阶段。复习语文时，开始我按照老师的要求，让菲菲分阶段把课文读一遍，可我很快发现，这样不行，因为有99%的课文她都会背诵，读的时候，更多的是顺口就背了下来，起不到复习课文及字词的作用，怎么办呢，正在这时，学到了一个倒着读课文的方法，很不错，和大家分享！
比如，今天我们复习了语文课本的第一页至第二十五页，其中有一课是《轻轻地》，“小兔小兔轻轻跳，马儿马儿慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你们好。”读的时候，我让菲菲倒着读，就成了“好们你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢儿马儿马，跳轻轻兔小兔小”，这样一来，菲菲就会很认真的读书，不再顺口溜出来了。
倒着读书的好处是，促使孩子动脑筋去读，这样也容易发现掌握的不牢固的生字，以便加强学习，再来对孩子来说也很新鲜，读的有趣。
根据学校的安排，元月七日就要期末考试了，我就像奥运倒计时一样，给菲菲制订了语文、数学两个复习日程表，围绕课本内容，把每天的复习内容写在表上，每天填写落实情况，语文主要侧重课文的读、生字的写和其他例如反义词、近义词、多音字的掌握，数学主要以书上的自主练习为中心，多练习以前容易错的题型。
故人云：“凡事预则立，不预则废。”虽然时间不多了，还是应该用心的去复习，巩固学过的知识。
期末复习500字9
光阴似箭，日月如梭。转眼间一个学期就快结束了，现在进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分、每一秒的时间，所以我制定了两份复习计划，希望它能帮助我期末复习。
1、复习计划表：
下面是我的周日复习计划表，你可能会问“为什么不再给周六制定一份复习表啊？”我不给周六制定计划表的原因是：在十点就开始学习小星星英语了，学习之前需要预习，学完后12点才能回来，吃完饭还需要写作文，写完作文就开始写作业，一个下午正好学完。晚上就需要休息了，只有周日有时间，所以我才只给周日制定复习表的。
21时―7时：睡觉
7时―9时：复习英语
9时―10时：复习数学知识点
10时―11时：复习语文知识日积月累
11时―12时：吃饭、复习语文、写生字、写单词
13时―14时：复习数学，做计算题
15时―16时：休息
16时―17：30时：做三门主课试卷各一张
17：30时―18时：吃饭
18时―-20时：看书
20时―-21时：背诵课文（包括英语、语文）
为什么我一天中要拿出两个小时看书呢？因为期末考试中的阅读理解的分特别高，如果阅读理解错多了，就容易考的不好。
2、家庭作业表
周一：做一张语文试卷
周二：做一张数学试卷
周三：背诵数学知识点
周四：背诵语文日积月累
周五：背诵英语课文
以上就是我的期末复习计划，希望我这次能考一个好成绩，提前预祝我吧。
四年级：严凡曦
期末复习500字10
期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。
首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状―有学好的信心和毅力。
我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。然后要把数学书的知识点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点。不会的一定要马上问明白！英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。
期末复习500字11
时间犹如沙漏般悄悄过去，期末考试的脚步渐渐逼近。我们的学习也越来越紧张，为了考一个好的成绩，为了给这学期的学习画上一个圆满的句号，同学们都在紧张的筹备着考前复习工作。然而，我也不例外。
我的复习工作是这样的:上好复习课，在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。掌握老师所讲的内容，并及时消化，做好巩固工作。
敢于提问。如果哪方面的知识不过关，有疑问一定要提出来，问同学，问老师，问家长。弄懂以后还要多练习两次，直到真正学会为止。
认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重点，难点布置作业。按老师的要求认认真真的做好作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。
自我复习。自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择性地进行自我复习。
自己制定一些时间限制。连续长时间的学习，可能会让我们产生厌烦情绪。这时我们可以把功课分成许多个时间段来完成它们。比如，一小时内完成这件练习题，八点之前做完那份检测……
从改正错题开始，当初做错的题都是暴露出学习上的隐患或漏洞，错题改过后进行知识归纳，题型归类，查漏补缺，巩固提高阶段。
最后要注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合，只有休息好，才能学习好。讲究效率才是最重要的。
这就是我的学习计划，希望同学们能够互相学习，取得优异的成绩！
期末复习500字12
期末复习
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天的国旗下讲话是我们本学期的最后一次国旗下讲话，本周星期三、五就要举行期末考试了。在这紧张的期末复习阶段，满怀信心地迎接期末检测，争取优异的成绩，这是大家共同的心愿。 在这里，我想就期末复习和同学们谈几点看法：
一、珍惜时间，专心复习。同学们要抓紧这仅有的几天时间，认真复习本学期老师所教的内容，争取最后考出好成绩。
二、查漏补缺，把握重点。要利用复习阶段的时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的，未掌握的知识，抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。认真完成老师布置的每一项作业，把握每一单元的重点，有针对性地搞好复习。
三、满怀信心，战胜困难。期末考试即将向我们走来。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。为了实现我们心中的目标，要鼓足勇气，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
只要认真，没有做不好的事，只要认真，我们一定能在期末测试中取得好成绩，只要认真我们真的能行，我希望每位同学都能在最后的这几天内认真复习，以优良的成绩向老师、向家长、向自己汇报。 祝同学们在期末考试中取得好成绩！
期末复习500字13
临近期末，该检验这学期所学的知识了，静下心来，写下了这篇复习计划，如下。
语文：将所学过的知识进行复习，一定要能熟练掌握书上的知识，看拼音写词语上错误的词语再听写一遍，按照课文内容填空中掌握不扎实的内容在复习一遍，一定要记牢。上课听讲时集中注意力，积极举手发言，读课文时认真的读。老师布置的家庭作业认真完成，绝不拖欠，字体写工整，不能浮躁，小学语文上错误的地方全部记到错题本上，记准错误，不再犯。
数学：做完所买的复习资料，认真完成老师布置的作业，写完之后检查一遍。将重要的题，错误的题全部记到错题本上再做一遍，要多复习错题本上的题。上课认真听讲，集中注意力听老师讲题。
英语，将重点句型，规则记下来，完成所买的复习资料。老师所布置的作业，认真的做完，不会的单词要记牢。写错了的单词下回决不能错，听写前做好复习，减少错误量。
平时下课时或者在学校有其他空余时间时做作业，要懂得挤时间。考试前一定要认真复习，不能浮躁。
家长评语：计划做的很好，希望你们两个人能按照计划按部就班的去复习，但是有一点我并不赞同，就是下课休息时间就不要也用了学习了，休息就是休息，该休息的时候就一定要停下来好好休息一下，学习也要有科学的方法，不能一味的闷头苦学，一定要劳逸结合，持之以恒才能得到更好的结果。所以我更希望你们平时就把该学习的知识掌握牢固，而不是每到考试前的恶补，不要把考试当成一个负担，应该有计划的，把学习当成一种习惯和乐趣。当然你们两个已经做的很不错了，继续加油！赞！
期末复习500字14
期末考试是每个人必须经过的坎。大家可能都有预感，期末考试家长都要自己的孩子努力复习，争取考到100分。这样 恰恰就对孩子实施了压力，结果越是这样给孩子增加压力，孩子就越考不好。我认为在期末考试前，应该给孩子一个愉悦环境，让大脑得到充分的休息。
老师会经常让孩子和家长一起观看一些什么专家讲座，我的家长看讲座时就说以后不让你复习了。可是到了期末考试时，恨不得要我复习通宵，第二天给我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹剑。例如，有一次老师让我们和家长一起观看中央电视台的专家讲座，其中专家就举了例子，说是在重大考试前让孩子的大脑得到充分地休息，不要让孩子去加紧复习，要用自己真实的成绩去迎接考试。这时爸爸妈妈嘴立马成了“o”字形，还点头一下，表示知道该怎样做了。可是一周后，期末考试快要到来了，我本以为爸爸妈妈就已经承认原来的做法不对；但是他们还是很固执，坚持他们的老观念。随后，就把我关进卧室了，让我复习到了十点钟。虽然没有让我复习通宵，但是把我搞得太苦了。好惨呀！哎呀，可怜的我呀！
我呢 ，就是心里当着大人面说好话，背着大人说黑话，有时还说不诚实，不守信用；我时时还用眼睛瞟着大人：说好了不让我复习，可是我妈妈一来，我就成了手下败将。
可是我心里也不放心，也没有把握，就自己偷偷复习，早上早点到学校去。但要是被妈妈发现了，这时肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起来，然后在把我的下巴一摸，对我说；“你自己说不复习，怎么现在又变卦了呀。”如果我遇到这些事情，我所有的期末考试前都要降临一场复习大战。
期末复习500字15
在这酷热的夏天，期末考试就要来临了。同学们都在奋力冲刺，想拿个好成绩，过一个快快乐乐的暑假……
NO。1同学互比
因为马上就要期末考试了，所以老师隔几天就要测验考试。为了考出优异的成绩，同学们都在龙争虎斗，抢着拿第一。这不，这次语文听写，有些同学错了好多，便在第一时间向错得少的同学请教，唯恐自己名落孙山，被好学生甩掉。
NO。2老师提劲
光咱们同学奋力可不中，这老师也得提提劲儿。只说不行，咱还得做。于是，悲剧开始了――语文老师话没说完数学老师又来了，数学老师前脚没出门英语老师又来了。这还不算，有次放学，回家的作业就是六张卷子！不过，这也不能怪老师，谁让没几天就要考试呢。看来同学们只能忍一忍，盼望着快点儿到考试那天。
NO。3期末考前大冲刺
马上要考试了，同学们都在家默默地复习。你看有的同学在复习课本上的难点，有的报了复习班，有的甚至自己买卷子做。这说明大家都很用功。我呢，当然也不能跑到别人的后头，我也要加把劲儿，努努力。我挑灯夜战，发愤苦读，终于迎来了考试的那天。你想知道是什么让我这么有信心吗？是不服输的心理。有句话说的好“临阵磨枪，不快也光。”我要在期末考前再冲刺一回，与同学们一起争第一！
篇9： 期末复习作文
期末考试即将来临，我要为自己期末复习做一个计划安排：语文复习计划、一、每天放学回家先把老师布置当天的作业认真写完。二，每天认真的复习一单元，认真的阅读每一篇学过的课文，要背的课文既要会背、又要会默写。把不会写的生字、词语要多看多写，考试的时候一定不能写错。
数学复习计划：要每单元都要认真复习，把大册、小册以前做错的题要多看看，是怎样做错的，是粗心大意错的，还是不理解错的。把不会的题要在复习中弄会、理解它。
英语复习计划：坚持每天复习一单元，把要背的单词，句型要理解、背的滚瓜烂熟。然后，每天早晨早起半个小时，复习昨晚要背的句型、单词。
这就是我为自己制定的复习计划，我要从今天做起，从现在做起。
篇10： 期末复习作文
马上即将临近期末考试了。我给自己定制了复习计划让我自己约束自己。
1.首先，电视电脑是沾都不能沾的（当然，除了上网查资料）。然后就是每天抓紧时间做习题，可不能落后了。晚上则打打羽毛球、打打乒乓球、或散散步。自己劳累了一天，出来休息休息，那样会更好的，劳逸结合嘛！！！
2. 还要保证学习态度和学习姿势偶，写作业时要做到三个一：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。
3.不仅如此，还要保证听课的效率，做作业不能马虎大意，也不能敷衍了事，每次考试回家反省，到底错在哪儿了，到底怎样做等・・・・・・
这就是我的复习计划。
篇11： 期末复习作文
期末复习
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天的国旗下讲话是我们本学期的最后一次国旗下讲话，本周星期三、五就要举行期末考试了。在这紧张的期末复习阶段，满怀信心地迎接期末检测，争取优异的成绩，这是大家共同的心愿。 在这里，我想就期末复习和同学们谈几点看法：
一、珍惜时间，专心复习。同学们要抓紧这仅有的几天时间，认真复习本学期老师所教的内容，争取最后考出好成绩。
二、查漏补缺，把握重点。要利用复习阶段的时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的，未掌握的知识，抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。认真完成老师布置的每一项作业，把握每一单元的重点，有针对性地搞好复习。
三、满怀信心，战胜困难。期末考试即将向我们走来。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。为了实现我们心中的目标，要鼓足勇气，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
只要认真，没有做不好的事，只要认真，我们一定能在期末测试中取得好成绩，只要认真我们真的能行，我希望每位同学都能在最后的这几天内认真复习，以优良的成绩向老师、向家长、向自己汇报。 祝同学们在期末考试中取得好成绩！
篇12： 期末复习作文
我们现在都面临着仅有一个月就要开始的期末考试。我相信大家的心都是上窜下跳，仿佛已经到了嗓子眼，就要跳出来了吧！但是，如果我们在周末多抽一点时间来学习、复习，我相信我们都会取的好成绩的！所以，我制做了一个期末考试复习计划表，就让我们一起来看一下吧（也希望各位同学监督我哦）：
起床后复习语文，共复习1小时，先将一个单元的课文大声朗读一遍，再合上书背诵这一单元要背的课文并且默写，接着看一下这一单元的复习知识点，尽量把这些复习知识点牢牢的印在脑子里。
语文复习好后就是数学了，这是我的一大难题，所以要多复习一点，所以就复习1个半小时啦。数学也是一个单元一复习，主要还是做一些习题来提高我的能力。
再来就是英语，英语呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1个小时啦。读背单词，读熟课文也就OK啦！
科学对我来说是小菜一碟，半小时就够了，看看单元复习知识点，理解这个实验的结论，就一切OK。
这就是我的期末考试复习计划表，希望各位同学监督我噢！
篇13： 期末复习作文
12月29日，本备课组全体成员共同商定了期末考考试范围，现就复习事宜做如下计划：
一、复习时间：元月14日至元月29日复习，共5节课。
二、复习范围：七年级上册全册内容。
三、复习重点：生物的特征、生态系统、显微镜以及细胞的结构和生活、生物体的结构层次、植物的类群及各类群的特征、绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。
四、相应练习：
第一单元：综合卷 出卷人 林玉梅
第二单元：综合卷 出卷人 林玉梅
第三单元：综合卷 出卷人 林玉梅
期末模拟试卷：综合卷 出卷人 林玉梅
为下学期的中考备考要做到：①注重基础②联系实际③重视实验④反映现代性⑤加强学科基本观点教育。要加强中考题型训练。①单项选择题②填空题③识图作答题④判断题⑤探究题⑥连线题。实验题分解在以上六种题型之中。
篇14：关于期末复习作文
临近期末考试阶段了，这不，端午节放假的第一天，爸爸就让我认真复习，期末复习作文。这一天，爸爸严肃地对我说：“今天，你要把所有作业都写完，马上就要考试了，你不能再想着玩，不然考砸了，你不仅要挨骂，还不能过好暑假呢！”“啊？数学有三十道计算题哪，小学三年级作文《期末复习作文》。”我着急了，“爸爸，这也太严格了吧！”“唉！好吧，那……每天就做十五道吧。”爸爸叹了口气说。“好呀。”我答应着，跑到自己的学习桌上做完了计算题后，非常纳闷，心想：爸爸为什么让我写完这些作业？我跑到爸爸那儿，想问个究竟。你后天要去婆婆家过端午节，今天写完了作业，明天给你一天时间复习嘛。”爸爸语重心长地对我说。我回到房间默默地想：爸爸，你为了让我好好地考试，就已经做出了这样的计划。爸爸，您放心，我明天会认真复习，查漏补缺，周一听老师讲最后的一些知识点，周二考出一个好成绩回报您，因为您非常关心我。
[关于期末复习作文]
★ 期末复习标语
★ 期末复习演讲稿
★ 数学期末复习试题
★ 二年级期末复习卷
礼物期末复习作文（推荐14篇）
