【导语】“肆陆”通过精心收集，向本站投稿了13篇云娃娃的游戏作文，下面是小编给大家带来关于云娃娃的游戏作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
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篇1：云娃娃的游戏作文
云娃娃的游戏作文
两个美丽的白云娃娃，从天那边飞来，他们那么高兴，那么活泼，要上哪儿去呢？
跑在后面的叫飘飘，后面追的.叫飞飞。跑呀，跑呀，飘飘来主意了：让我变成头小鹿吧，看你还能追上我。
一眨眼，飘飘不见了。蓝茵茵的天空里，一只小鹿在撒欢地跑着。飞飞一看，乐了 ！嗬，小飘飘，你想骗我，能行吗？看我的。
“呼”的一声，飞飞变成了一只大老虎，追了过来。
飘飘回头一看，呀！老虎快咬到自己的尾巴了。他急忙打了个滚儿，跳到天河里，变成了一条大鲤鱼！
好险呀！老虎差点儿没停住脚步，掉进水里啦！怎么办呢？飞飞抖了抖身子，忽然，长出一对翅膀。呀，变成一只鱼鹰！
飘飘侧着身子一看，心中真羡慕！瞧那飞来飞去的鱼鹰多勇敢。好，我要变得比他更帅！
眨眼工夫，一只天鹅拍拍水花，从天河里飞出。洁白的翅膀，迎着清风一扇一扇，漂亮极了！
飞飞一时看傻了眼，对快要下山的太阳公公说：“太阳公公，您能帮我变美吗？”
太阳公公笑了笑，说：‘变只孔雀吧，我给你一个金尾巴！”
飞飞太高兴了，用力向太阳公公飞去。飞呀，飞呀，花羽毛出来了，五彩的大尾巴亮开啦！
飘飘一看，高兴得叫了起来：“孔雀飞飞，孔雀飞飞，你真美呀！”
“你不更美吗，飘飘天鹅！”飞飞向他点了点头。
两个快乐的伙伴往下一瞧：嗬！山谷盖上了朦胧的薄纱，小小屋顶上飞出碌碌青烟，晚风把甜甜的歌声送到了他们耳边。。。。。。多美丽的世界呀！他俩说着，笑着，肩并肩向前飞去，飞到远远的天边，飞向太阳公公睡觉的地方。。。。。。
篇2：云娃娃
浙江省平湖市 东湖小学 203班 倪嘉声
夏天到了，
知了热得直叫。
云娃娃看见太阳公公热得直冒汗，
马上变成一顶帽子，
戴在太阳公公的头上，
怕他热着。
中秋到了，
云娃娃看见月亮姐姐要去参加服装晚会，
又马上变成一件披风，
披在月亮姐姐的身上，
怕她感冒。
指导教师：邹萍
篇3：云娃娃作文
在高高的天空里，住着一个寂寞的云娃娃。没人和他玩耍，没人和他说话，有一天，一只蝴蝶越飞越高，飞进了云层。看到美丽的蝴蝶，云娃娃相出了一个不再孤独的办法：他用云丝做成一只美丽的大蝴蝶，并分享给大家。后来，他又继续看下面的世界，寻找更多奇妙的东西，给单调的生活继续寻找灵感。又抬头看看天上的云朵，将他们做成地面上奇妙东西的样子。他的好主意一个接着一个，他用云丝做了许多大大小小的东西，让天空变得多姿多彩，这样，他也有了这些美妙东西的陪伴，变得不再孤独。瞧，天空中有各种各样的动物、水果，地面上有的，天空中也都有了。有了他们的陪伴，云娃娃确实不再寂寞，不再孤单。
画家罗德・蒙蒂霍用画笔施展了魔法，云朵变成了小猫、小像、变成了蝴蝶和雪人……关爱，让蝴蝶有勇气越飞越高，穿过云层，来到寂寞的云娃娃身旁，关心这个孤独寂寞的天空中的娃娃。分享，让云娃娃用自己的双手创造出形形色色、千姿百态的天空生活，让自己的生活从此多姿多彩，多了大大小小伙伴儿的陪伴。幻想，是云娃娃改变自己生存状态的画笔，天马行空的想象，让云娃娃的生活变得精彩。变化，让云娃娃的生活变得充满乐趣。感动于小小蝴蝶关心寂寞云娃娃的勇敢之举，感动于云娃娃改变自己生存现状的勇气。不管你有多寂寞，多孤独，懂得关爱，懂得分享，孤独就会像冰雪一样融化。
整本图画书采用简单的知更鸟蛋蓝作为底色，蓝白为主要颜色，图案简单又清爽，还有些立体浮雕的视觉效果。这是和白云蓝天的颜色基调一致的，和云朵立体又饱满的现实想象呼应的，更是和孩子们简单又纯洁的心灵想匹配的。曾经看到过一篇关于蒂芙尼品牌选用知更鸟蛋蓝作为品牌经典颜色的文章，颇有深意的文章提到在西方文化中，知更鸟蛋蓝象征着幸福，象征着美好而单纯的事物。所以我想，整本绘本简单又清澈的蓝白主基调，包括选取“云”这纯洁干净的自然界事物作为主要角色，还有，立体饱满可爱的云娃娃、云朵们的形象，应该是作者内心对于美好的向往，是作者纯净真挚的内心灵魂的显露吧！我想，入迷于儿童文学的大人，都是一个饱有童心，都是一个长不大的孩子。
绘本中的文字表达简单又朴实，我们在阅读时，也会情不自禁地仿佛置身于云娃娃看起来单调的天空世界，也会因着小蝴蝶的到来而顿感惊讶，更会因为云娃娃自己动手创作的大大小小的云伙伴儿而内心逐渐丰盈、充实起来。没有复杂的表达方式，简简单单的陈述句就足以把故事完整讲完。作者把人物的内心活动、动作表情和人物间的对话都融于图画中，给予读者无限遐想和揣摩的空间。
不知道我说的对不对，我始终认为绘本无国界，无年龄界限。每次读都还有新的收获，不同的情绪、人生际遇背景，都会有不同的体悟。这就是绘本的神奇之处。
第三遍读《云娃娃》时，我才发现整本绘本的封底和封面连起来是一幅完整的图画，画的是天上的云娃娃可怜巴巴地扒在云朵上，看着地面生活的多姿多彩。这眼神，这动作无不透露着一个天上宝宝渴望温暖，关爱的心情。翻开封面，前环衬和蝴蝶页连起来的画面上是单调又重复的云朵图案，几乎不一例外的不带任何感情色彩。扉页和蝴蝶页连起来看，是一个远镜头，也是第一次对比，是云娃娃天上孤独的生活和地上娃娃精彩欢乐生活的对比，小小的云娃娃仍旧双手扒在云朵边缘，向下张望着地面娃娃们的热闹欢快，而它的世界里，除了一模一样的云朵，还是一模一样的云朵。云娃娃在遇到小蝴蝶前，他的胖胖圆圆的大脑袋始终是向下张望的，水灵灵的眼睛里流露着对伙伴的渴望，小嘴巴或是惊讶，或是沮丧，模样可怜惹人疼。那双手抱膝的动作，也是孤单寂寞模样的经典姿态。
美丽的蝴蝶应该说是云宝宝生命状态改变的“贵客”。美丽的蝴蝶象征着勇敢大无畏的关爱，这份关爱很伟大，因为它冒着生命危险。当小蝴蝶冒着生命危险来到寂寞的云娃娃身旁，它并没有帮助云娃娃做些什么，却从此改变了云娃娃的生活。
云娃娃的生命状态因此改变，它模仿蝴蝶的样子，用云丝做出一个很大的蝴蝶，并把它放了，为的是分享给天空，让天空也因有了白云蝴蝶而绽放光彩。所以，最终改变自己生命状态的人，还是云娃娃自己，这不也告诉大家，“谁也不是谁的药”，命运最终掌握在自己手里吗？
于一个人而言，蝴蝶是生命中可遇不可求的“贵人”，他们有走进你的权利，却没有帮你改变人生的义务。当孤独或是失意或是更多的东西让你沉溺于消极悲观而无法自拔，或是只会艳羡别人的生活为何如此多姿绚烂之时，你最应该明白的是云娃娃用行动告诉你的道理：生活环境、生存空间或是生命状态，最终是靠自己去改变。
细心的读者留意到，从此云娃娃的生命中有了大大小小的伙伴儿，有了天上飞的，水里游的，地上跑的。云娃娃的脸上有了笑容，云娃娃的眉目舒展，嘴角上扬。云娃娃不再抱膝久久凝视地面生活的精彩，因为它有了天上自己打造的更精彩的生活空间。
最后，蝴蝶页和后环衬连起来组成的图片又设计了情节中的又一次对比，依旧是布满纸面的云朵，却不再是前面单调复刻的云朵模样，而是各种各样，多姿多彩的云朵形状了。
云娃娃想要告诉大大小小的读者们许多许多悄悄话，细心的你，都能听得到吗？
篇4：云娃娃作文
夏天到了，
知了热得直叫，
云娃娃作文
。云娃娃看见太阳公公热得直冒汗，
马上变成一顶帽子，
戴在太阳公公的头上，
怕他热着。
中秋到了，
云娃娃看见月亮姐姐要去参加服装晚会，
又马上变成一件披风，
披在月亮姐姐的身上，
怕她感冒，
小学生作文大全
指导教师：邹萍
篇5：云娃娃作文
云娃娃像一个魔术师，春天她好象是蓝天阿姨的五彩斑斓的披风，上面绣着翠绿的小草，金黄的迎春花迎风绽放。
夏天，云娃娃是蓝天阿姨的花裙子，上面有粉红的荷花，碧绿的荷叶，清澈见底的小河。真是一件还能让人乘凉的花裙子。
秋天，云娃娃又是蓝天阿姨漂亮的毛衣，上面织着火红火红的苹果，金黄金黄的大鸭梨，雪白雪白的棉花，花毛衣真暖和呀！
到了冬天，云娃娃还是蓝天阿姨的棉袄，上面有洁白的梅花，可爱的小雪人调皮的伸长大鼻子，各种各样的雪花在雪人身边飞舞。
云娃娃真是一个神气又可爱的魔术师！
篇6：云娃娃作文
孩子！你知道云娃娃吗？
看：满天的云朵牵着手挤在一个房子里，就像一群动物住在里面。云娃娃就像一只可爱的白兔，一只活泼的狮子，一匹奔跑的马，一只柔软的绵羊和一群乌龟
哎哟！一不小心，电闪雷鸣般响起，劈开了很多云娃娃心爱的玩具。云娃娃很难过，突然哭了起来。开始下雨了。
云娃娃好像被闪电打死了。我很难过。
篇7：云娃娃作文
早上，我无聊地坐在家里，不自觉地看着无边无际的天空。
啧啧！云娃娃变成了在天空中行走的雪白的绵羊，找东西吃的凶猛的狮子，在草原上飞奔的骏马，在山里玩耍的兔子，在水里慢慢爬行的乌龟。云娃娃，你真逗！
快看！云娃娃不小心弄坏了他最喜欢的玩具。云娃娃伤心的时候哭了。过了一会儿，他听到一声巨响，然后开始下雨了。然而，就在一瞬间，雨停了。我告诉你，这是云娃娃的玩具。他在笑！
云娃娃，你好调皮！
篇8：云娃娃作文
孩子们，你们看到云娃娃了吗？
快看！云娃娃白白胖胖的，好可爱。他像一只追逐小动物的大老虎，跑起来像一群羊，更像一颗柔软、芳香、香甜的棉花糖。
云娃娃又跳又笑很调皮。现在他变成了一只站岗的大狮子，一只跳舞的小白兔，一匹飞奔的'骏马。
云娃娃会生气的！有一天，他砸碎了心爱的芭比娃娃，很快就听到了雷鸣，原来是雷雨。
我好想带着一双翅膀飞上蓝天，和云娃娃一起玩，一起看风景！
云娃娃真有意思！
篇9：云娃娃读后感
今天我读了一本书，名字是《云娃娃》，书里说云娃娃他本来很寂寞，突然一只蝴蝶从云娃娃的面前飞过，云娃娃有了一个主意，他把云朵做成了蝴蝶，后来他把所有的云朵做成了各种各样的东西，有小狗、大象等。我读完了这本书，我想：要是我寂寞的时候我也要自己找乐趣！
一年级:刘澍涵
关于读后感的作文：读《花木兰》有感_50字寒假期间，我看了一篇故事，名字是《花木兰》。故事的大意是：花木兰的爸爸要被征去打仗，可是花木兰想到父亲年经大了，怕不行，于是她决定女扮男装，替父从军，报效祖国，经过十二年终于胜利回到父母家人的身边。
读完这个故事，我对花木兰的.孝心与勇气感到十分佩服，同时也要像她学习。
江西南昌东湖区育新学校二年级:万彦珊
关于读后感的作文：《不可不知的100处自然奇观》读后感_500字看过千万的风景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢？“大自然是变幻莫测的，大自然是和蔼可亲的，大自然更是位伟大的艺术家。”
我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡……但最令我震撼的“自然奇观”是――雅鲁藏布大峡谷。
在语文书中大家也曾认识到雅鲁藏布大峡谷，知道它的大山巍峨，大江怒吼、峻险美……它是世界上最晚被人类足迹踏上的神秘之境。是世界上最壮观的峡谷风光，有中国唯一不通公路的县。雅鲁藏布大峡谷是由喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。除了着称于世的自然风光，还有最古老的民族――门巴族。它是人类最后的秘境，还有很多不为人知的秘密，等着我们去探索、去挖掘……
当我看完这本书后，知道了大自然造就的奇观无处不在，知道了什么才是天宽地广！人类可以建起那巍峨的万里长城，但和大自然相比之下，人类的力量真是微不足道。在人类生活的世界，大自然将大山移为海洋，变沧海为桑田，将世界点缀的更加壮丽、璀璨。书中除了介绍各类奇观，还提供了100处自然奇观的交通、位置、门票价格、周边景点。
如果想去遨游各类奇观，那么请带上这本书吧；如果想了解自然，那么请翻开这本书吧！
北京海淀区北京市海淀区培星小学五年级:雷迅
篇10：云娃娃作文二年级
一天，天气晴朗。
小朋友看见各种各样的云都跑了过来，欣赏一下美丽的云朵。
有的像可爱的小雪人，肚子胖胖的，眼睛圆圆的，直盯着下面，好像要到陆地上和小朋友们一起做游戏。
有的像小猫，皮毛软软的，尾巴像一条绳子，他好像在打哈欠，可能希望小朋友们能安静点，这样他就可以睡个好觉了。
还有的像帽子，帽子的一头鼓了起来，好像一个大包子。好像要飘到地上来给小朋友们挡太阳，这样小朋友就不会中暑了。
小朋友们站在温暖的山坡上，心想，这些云到底是哪个人做的呀？其实，那些云都是云孩子做的，不是人做的。小朋友们不知道是云孩子做的，如果他们知道了会大吃一惊，因为他们从来没有见过云孩子。
篇11：云娃娃二年级作文
有一天，我在放风筝，抬头一看，天上的云真可爱，有的`像小狗，有的像小猫，还有的像一颗颗爱心，美极了！
天上的云很多，一层层，一堆堆，一团团。云白白的，有的像玉兰花，有的像一朵朵棉花，还有的像一匹匹白马，千姿百态。天上的云就像一位魔术师，能把自己变成各种各样的动物，厉害极了！
突然，云娃娃一不高兴，天空中乌云密布，没一会儿就下起了倾盆大雨。
不多时，雨停了，天空又蓝湛湛的了，云娃娃又出来做游戏了。
云娃娃真有趣！我喜欢云娃娃。
篇12：云娃娃二年级作文
一个夏天的早晨，我坐在草地上，无意间抬起头来，看见天上的云朵，有的两三个挤在一起说着悄悄话，有的四五成群在玩游戏，还有的七八个凑成一堆在开会呢。云娃娃真白，像玉兰花，像超级大的雪花，还想小绵羊。云娃娃还像一个魔法师，他挥动魔法棒，一会儿变成小鸟在捉虫子，一会儿变成狮子在睡觉，一会儿变成小猫在钓鱼。
云娃娃生气了，因为他的零食没了，乌云密布，娃娃哭了起来。
天上的云朵真是奇趣无穷啊！
篇13：云娃娃作文400字
云娃娃作文400字
雪白的云朵在蔚蓝色的天空飘来飘去，仿佛给天空加上了一片白色的颜料。
你知道云朵是谁吗？他们是天空妈妈的孩子呀！云娃娃活泼可爱，鸟儿姐姐、燕子阿姨们都喜欢这些善良的云娃娃。云娃娃有一个哥哥，就是乌云。他喜欢搞恶作剧，常常看不起云娃娃。
有一天，乌云哥哥突然想到了一个游戏，就是给人们下一场突如其来的阵雨。他说做就做。
不一会儿，人间真的'突然下雨了。人们都不知道会下雨，所以都来不及做准备。正从北边高兴地飘来的云娃娃，往下俯视时，着见有些地方遭遇水灾了。雷、闪电都跑了出来，让人害怕。云娃娃就知道这一定是乌云做的好事，但他不是先去找乌云，而是去找太阳公公。
太阳公公知道了这件事，就立即向人间射出光来，让雨停住。彩虹妹妹也来了，她放出七种不同颜色的光辉，大地从黑暗变得光明起来。太阳向乌云走来，告诉他下次别再这样做，要做个好孩子，就像云娃娃一样才行。乌云知道自己错了，立即改正过来，并对云娃娃说：“云娃娃，我要向你学习！”
云娃娃就是那样的善良和讨人喜爱。帮了乌云，也帮了人们。天空妈妈将一个奖杯发给了云娃娃，作为表扬云娃娃这个好孩子的礼物。
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