“Katboi”通过精心收集，向本站投稿了19篇秋娃娃来了作文，下面是小编为大家准备的秋娃娃来了作文，欢迎阅读借鉴。
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篇1：秋娃娃来了作文
秋娃娃来了作文
炎热的夏天过去了，阵阵凉爽的秋风告诉大地，秋娃娃来了。秋娃娃给大地妈妈带来了一件件美丽的花衣裳。红色的衣裳是给果园里的苹果的。看，红红的苹果个个在树权上露出了熟透了的笑容呢！粉红色的是给果园里的桃子，粉嫩嫩的桃子飘着香味，真是令人垂涎三尺啊！……还有金黄的衣裳是给田野里的小麦的'，那成片成片的麦田随风翻滚着金黄色的麦浪，多么耀眼夺目啊！连蓝天和白云也不甘落后，赶着来给这身着五彩缤纷的花衣裳的大地作陪衬，组成了一幅绚丽多姿的画卷。
秋娃娃给大地妈妈带来了硕果累累的大丰收，果园里的各种水果丰收了，有红彤彤的大苹果，粉嫩嫩的桃子，黄澄澄的大鸭梨，还有紫的发亮的大葡萄，金黄饱满的大柿子……田野里的粮食也丰收了，有沉甸甸的小麦，亮晶晶的小红豆，还有颗粒饱满的玉米，又大又甜的红著，连山上的野果子也是挂满了枝头，丰收了，到处是人们的欢呼声，连小动物们也来凑热闹，唱起了自己的歌曲，跳起了自己的舞蹈，共庆丰收。
秋娃娃带给大地的是一首欢快绚丽的歌，是一种动听的丰收的歌，让我们一起去聆听这美好的歌吧！
篇2：秋娃娃来了作文
炎热的夏天过去了，阵阵凉爽的秋风告诉大地，秋娃娃来了。秋娃娃给大地妈妈带来了一件件美丽的花衣裳。红色的衣裳是给果园里的苹果的。看，红红的苹果个个在树权上露出了熟透了的笑容呢！粉红色的是给果园里的桃子，粉嫩嫩的桃子飘着香味，真是令人垂涎三尺啊！……还有金黄的衣裳是给田野里的小麦的，那成片成片的麦田随风翻滚着金黄色的麦浪，多么耀眼夺目啊！连蓝天和白云也不甘落后，赶着来给这身着五彩缤纷的.花衣裳的大地作陪衬，组成了一幅绚丽多姿的画卷。
秋娃娃给大地妈妈带来了硕果累累的大丰收，果园里的各种水果丰收了，有红彤彤的大苹果，粉嫩嫩的桃子，黄澄澄的大鸭梨，还有紫的发亮的大葡萄，金黄饱满的大柿子……田野里的粮食也丰收了，有沉甸甸的小麦，亮晶晶的小红豆，还有颗粒饱满的玉米，又大又甜的红著，连山上的野果子也是挂满了枝头，丰收了，到处是人们的欢呼声，连小动物们也来凑热闹，唱起了自己的歌曲，跳起了自己的舞蹈，共庆丰收。
秋娃娃带给大地的是一首欢快绚丽的歌，是一种动听的丰收的歌，让我们一起去聆听这美好的歌吧！
篇3：秋娃娃作文
秋天来了！秋天来了！调皮的秋娃娃来到了我们的身边。他来到了我们的果园里，跑到了结满青苹果的`树下，摸了摸苹果，苹果立刻挂起来一行红红的胖灯笼，秋娃娃又跑到梨子树下，轻轻地向梨子吹了一口气，梨子就挂起了黄黄的小灯笼，漂亮极了！
秋娃娃又来到了草地上，在草地上欢快地翻了两个跟头，草地变黄了，他又来到桂花树下，用手摇了摇桂花树，金色的桂花开放了，散发出阵阵清香。
秋娃娃又来到田野里，向沉甸甸的稻子哈了一口气，稻子成熟了，泛起了层层金黄色的稻浪，他又来到了高粱身边，深情地亲了一口高粱，高粱马上羞红了小脸蛋儿。
啊！秋娃娃，你给我们带来了丰收和欢乐，我太喜欢你了！
篇4：秋娃娃作文
秋妈妈有两个顽皮的小娃娃，一个是秋风，一个是秋雨。他们整天东跑西跑。你看，他们正在那儿玩呢！
秋风娃娃来到田野，在金色的田野里四处奔跑，压弯了稻谷的腰。他又来到果树妈妈身旁，“呼呼呼”，吹得苹果娃娃直发抖，果树妈妈赶紧给苹果娃娃们穿上红红的衣服。他还围着大树妈妈转圈，把树叶娃娃吹的纷纷从树妈妈身上落下。
秋雨娃娃来到花坛，“刷刷刷”地下雨。菊花们你挤我，我挤你，争着要秋雨娃娃给他们洗脸呢，好让自己的颜色更加亮丽。秋雨娃娃又来到山坡上，把桂花的香味装到自己的小雨滴里，雨水流到哪里，哪里就有桂花的香味。
我喜欢秋天和她的娃娃，因为有了她们，我们的周围更加美丽。
篇5：秋娃娃作文
秋娃娃踮着脚尖悄悄的来到我们中间，天气变得凉爽了，空气显得格外清新。
热情的秋娃娃给我带来了礼物，瞧！苹果树上结满了红彤彤的大苹果，像挂着一盏盏喜庆的灯笼；山楂树上挂满了一簇簇的山楂，闪着亮，像一颗颗美丽的红宝石；石榴笑的裂开了嘴，露出珍珠般晶莹的果实。
调皮的秋娃娃把阳光裁成一片一片，撒在了青山上，青山就穿上了一件金光闪闪的新衣服。枫树姑娘也要新衣服，秋娃娃只好把火苗穿成一串又一串，挂在枫树的树梢上。火红的枫叶随风摆动着，那是枫树姑娘在向秋娃娃摆手致谢呢！
秋娃娃高兴了，对着稻田吹了口气，稻子变得金黄金黄，像一片金色的海洋。他又对着大树吹了口气，树枝摇了摇，一会飘下一只金蝴蝶，一会飘下一只红蝴蝶。树下的蘑菇可高兴了！这是秋娃娃送他的肥料，来年他会长的更壮更高。
秋娃娃在草地上打了个滚儿，吹起金色的小喇叭，小蚂蚁听见了，忙趁这丰收季节收集粮食；小松鼠听见了，忙碌的在松树间采摘松果；小燕子听见了，准备和妈妈飞回温暖的南方。
秋娃娃和白桦树玩起了捉迷藏，他一会儿藏到草丛里，一会儿跑到秋千上，白桦树瞪着他那黑白分明的大眼睛，就是找不到他。哈哈！原来秋娃娃又跑到了风车上，风车那嗡嗡的响声就是秋娃娃快乐的笑声啊！
篇6：秋娃娃作文
当秋娃娃带着金铃般的声音来到人间，一幅美丽诱人的图画，便出现在我们眼前。满目的秋色让我不禁惊叫起来:“啊，秋天的校园真美啊!”
清晨，当我刚刚步人校园时，我被校园的一番景色而吸引。
你瞧，秋娃娃的小嘴一叫，大多数的草木开始由青变黄。操场旁的柳树叶缓缓地飘落下来，仿佛一群枯叶蝶在空中舞蹈，你追我，我追你，轻盈地去感受大地给予它们的温暖，温柔地贴近大地的怀抱。
柳树旁花园里的人心湖里，活蹦乱跳的青蛙、小鱼也异常欢欣鼓舞一看见人来了，就赶紧钻进它们的“被窝”，好像在向你炫摧:秋娃娃来了，我们做好了充分的准备来迎接他，那你呢?
“呼啦呼啦”，秋娃娃的.小手一挥，校园里阳光明媚，蔚蓝的天空中，和蔼的太阳公公正对着我们微笑，向我们招手。周围的蓝天.在阳光的映照下，也变得和大海一样蓝。
在不知不觉中，我来到教学楼前，我被一棵火红的枫树吸引住了。枫叶似火，层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那枫叶仿佛在向你招手，在热烈欢迎你的到来。看到这个景象，我不禁想起了一句诗:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋娃娃给我们带来了喜悦的心情，给大自然增添了绚丽的色彩，也给我们带来了无穷无尽的乐趣.
我爱你，秋天!
篇7：秋娃娃作文
秋娃娃作文
秋娃娃
秋天来了！她就像个淘气的孩子在大地妈妈的怀抱里玩耍。
瞧，她玩得多高兴啊！她一下子跳到银杏树和枫树之间，把它们的叶子编成一个小秋千，在秋千上玩了起来，摇啊摇优秀作文 专注写作 ，荡啊荡，把树叶摇成了黄色、荡成了红色，彩蝶似的.飞舞着。她一看更高兴了，一溜烟地跑进了果园。苹果笑红了脸、柿子笑弯了腰，黄澄澄的梨挂满枝头。秋娃娃跟水果朋友们玩起了捉迷藏，她一会儿躲在这儿，一会儿躲在那儿，玩得可开心了！一转眼儿，她又跑进百花园，看见菊花、芙蓉、百合、仙客来、还有秋海棠，争先恐后地开放，散发出阵阵清香。
秋天来了！人们变得更加繁忙。农民们在辛勤地收割；学生们也更加努力的学习，迎接下一个季节的到来。
秋天真美！我爱秋天！
篇8：秋娃娃作文
秋娃娃把信送给了大雁（yàn），上面写着：大雁，大雁，秋天来了，你们应该去南方了。大雁看了后，心想：秋娃娃真是一个好心肠的人呀！于是大雁拍拍翅膀就往南方飞去了。
秋娃娃把信送给了松鼠，上面写着：松鼠，松鼠，冬天快来了，你快点去采松果储藏起来过冬吃呀！松鼠看了后，心想：秋娃娃真是一个好人呀！于是它马上就去森林里采松果了。
秋娃娃把信送给了我们，上面写着：小朋友，小朋友，秋天来了，一定要多穿一点儿衣服呀！不要着凉了。
秋娃娃写了许多许多的信，你有没有收到呀？
评：
本文可以看成是一篇与众不同的信——小作者不是要给某个人写信，而是借秋娃娃之口，告诉大家秋天到了，形式新颖、活泼。
将秋天有代表性的'事物的变化写进作文：大雁南飞、松鼠储藏食物、天气转凉，可见，小作者是生活的有心人。
篇9：秋娃娃作文
四季妈妈带着秋娃娃来逛街啦！她们走过树林，果子一下子就成熟了，金黄金黄的，可香了。她们走到森林里，森林里的小动物闻风便跑来觅食啦！
我跟着她们来到大树下，秋娃娃调皮地一吹，树叶就动了起来，有些生气地冲了下来，有些转着圈就飘了下来，还有些一起拉着手落了下来。你试着踩一踩，有的发出“沙沙”的声音，有的发出“咔嚓”的声音，还有的发出“噗通”的声音。
她们走进花园里，呀！怎么回事？小草低下了头，好像在说：“冷死我了！冷死我了！”可是花儿却穿着华丽的衣服。哇！什么东西这么香呀？原来是桂花。它们为了这个季节。喷了很多香水，正和别的花比美呢！
她们来到果园里，亲了亲橘子，橘子立刻变黄了，好像在说：“谢谢你们，来尝尝我吧！”
你说，秋娃娃是不是很可爱呢？
篇10：秋娃娃作文
春天是个生机勃勃的季节，小草长出嫩芽向我点头；夏天是个骄阳似火的季节，孩子们吹着空调，看着电视；冬天是个万物枯萎的季节，大树穿上棉袄。秋天是我最喜欢的季节，虽然它十分冷清、单调，但它的果实甜美。
走进果园，那一个个红着脸儿的苹果，有的使劲地抖动着身子，想快点跳进我的筐里，有的像个淑女，静静地观看世界的美妙；有的三五成群，互相交谈着……看着那些红彤彤的苹果，我的心里甜滋滋的。走进果园的中央，便闻到沁人心脾的香味扑鼻而来。走近一点，看见了黄澄澄的桔子向我招手，瞧，桔子多像小灯笼挂在枝头。我竖起手指，数了数，差不多20多个一棵树。就像枝干是爸爸，树叶是妈妈，小果实是我。快乐的一家人，好温馨啊！走进果园的尽头，便看到几棵桃树，粉红粉红的，就像是女孩的卧室，它像一个害羞的女孩子躲在那里，微微地笑，可惜还没成熟。
美丽的果园，色彩斑斓。大家品尝到甜甜的果实，都是农民伯伯用汗水换来的。秋天美在风景，美在果园，是农民伯伯给予了我们甜美的果实，是我们共同建造了美丽的秋天！
篇11：秋娃娃作文
秋天的脚步悄悄，悄悄地向你走来。每当带了秋天，我就会很开心。原因也十分简单，秋天给了我一种有思念的味道，也让我拥有了怀旧的气息。也不知道是因为我是秋天出生的孩子，还是因为我对秋天情有独钟。
又是一年的秋天了，放学的路上，我总能看到从河边的树上飘落的花，一朵朵的花儿，如同蝴蝶的眼泪，在这风中分飞。犹如我的梦想也跟随着飞翔。
转眼间，圣诞节来临了，大街小巷里都有幸福的雪花与大小各异的铃铛，也许明天圣诞老人会突然拜访你家门吧，这是好事啊。
去年的圣诞节，我记得是与我的大姐一起去蛋糕店，点了一杯热奶茶和一个大蛋糕，就这样一起庆祝的。我依然记得，那时我们笑得比街上的每个人都快乐，因为我们都拥有了一颗不老的童心。
但是今年我却不能和我大姐一起度过圣诞了，因为我的大姐去了深圳，丢下我一个人孤零零的，守着这个即将来临的圣诞，我真的好想念她啊，如今，雪花纷飞，她也离我远去。
但是今晚收到她温暖的问候，这就是＂雪中送炭＂啊！在寒冷的季节里，我也安心的睡去。
篇12：秋娃娃作文
夏哥哥离开了人间，秋娃娃便上任啦！一眨眼地功夫，一幅美不胜收的画卷便出现在我们的眼前，不禁让我们感叹到：“秋天真每啊！”
你看，秋娃娃的小嘴一叫。大大的红苹果顿时涨红了脸，黄黄的鸭梨立即笑弯了腰，青色的桔子也顿时贴上了金。多么色彩丰富的水果啊！那紫色的葡萄让你直流口水，那绿中带黄的桔子更令你驻足品尝。
你瞧，秋娃娃的小手一招，绿色的叶子变黄了，片片黄叶随着风儿在空中翩翩起舞，小朋友们以为是一群枯叶蝶在舞蹈，就连忙赶去追赶。黄色的叶子落在小河里，顺着河水流淌，好像一叶叶扁舟在乘风破浪。小河清的可以看到河底的沙石；绿的仿佛是那是一块无暇的翡翠。几条小鱼在水里休闲地游来游去，给秋天的小河增添了不少情趣。
你听，秋娃娃的小脸一笑，广阔的田野上涌起了金色的波浪，底着头的稻谷正乖乖等待着农民伯伯去收割哪，今年又是一个丰收年，机器的隆隆声唱出了人们心中的希望。
我要感谢秋娃娃，是它让秋天色彩斑斓，是它使秋天情趣无限。
篇13：秋娃娃作文
夏姐姐走了，调皮的秋娃娃来了，让我们一起去找找秋娃娃的足迹吧!
秋娃娃来到 田野里，原来绿油油的田野，一下子变了样。金黄的麦子地就像一个个小朋友举着大火把，在一起赛跑。棉花地就像下了一场大雪。农民伯伯们的脸上笑开了花。
秋娃娃来到果园里，和石榴娃娃亲一亲嘴，石榴娃娃笑了，露出一排排小小的红牙。摘石榴的小姑娘们也开心地笑了。
秋娃娃来到树林里，有的树叶是红色的，有的树叶是黄色的，有的树叶是绿色的，五颜六色，真是美丽极了。 秋娃娃来到动物们的面前，跟他们说:”动物们，冬天快要来了，你们快去准备过冬吧!'动物们一听，马上忙了起来。青蛙和蛇在地里挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，燕子向温暖的南方飞去······。
秋娃娃带给了我们一首丰收和快乐的歌，我们喜欢秋娃娃。
篇14：秋娃娃作文
秋天到了，一年一度的秋娃娃大聚会又要开始了。 这次聚会的主办方是石榴娃娃。他圆圆的，胖胖的，就像红红的小灯笼一样，特别可爱。石榴娃娃太兴奋了，笑呀笑，笑得宝石般晶莹的牙齿都露出来了。他请枫叶哥哥把请柬（jiǎn）带给菊花妹妹、玉米弟弟……
菊花妹妹的家族成员太多，有万寿菊妹妹、千头菊妹妹……她们的性格和样子都不一样，有的个头高挑，热情奔放；有的小巧玲珑，活泼可爱；有的文文静静，羞羞答答。她们接到请柬可高兴了，戴上发卡，穿上五颜六色的礼服，一番精心地打扮后，就出发了。
玉米弟弟收到请柬特别激动，开始翻箱倒柜地找衣服。因为他的衣服太多，而且都很漂亮，实在不知道该选哪件。怎么办呢？他灵机一动，想出了一条妙计——干脆把所有的衣服都穿上。然后，他找来一顶假发，戴在头上，走到镜子前面照了照，说：“我这么帅，他们一定会嫉妒（jí dù）我的！”便得意扬扬地赴（fù）约去了。
秋娃娃们在一起，唱歌、跳舞、玩游戏，可开心了。只是玉米弟弟在跳扭屁股舞时，用力过猛，衣服撕破了，假发也掉了，所以聚会只能提前结束了！
篇15：秋娃娃作文
秋娃娃是一个调皮可爱的孩子，她趁你没留意，来到了人间。
秋娃娃先钻进树林。亲亲银杏树，银杏树被亲得害羞极了，它那黄黄的脸颊被亲得更黄了。一阵阵风吹过，枫树的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞。看！这不是桂花树吗！忽然，一个大哥哥爬到了桂花树上，不停地摇着桂花树的树枝，一朵朵桂花飘落下来，树下的小朋友们一边狂叫着：“下桂花雨了！下桂花雨了！”一边展开双手捧着掉下来的桂花。
秋娃娃又走进果园里。深红深红的柿子，挂在大树上，好像一盏盏灯笼在欢庆秋天的到来。橙红色的桔子被树妈妈抱在怀里，说着笑话。这时，一个又小的桔子笑得太过度，从树妈妈的怀里掉了下来，摔了个“狗泥坑。”秋娃娃在跑到石榴面前做鬼脸，石榴笑得露出了粉红的牙齿，样子滑稽极了！
秋娃娃在来到田野。金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞，抖落在人间。玉米，更是兴奋！一听到秋娃娃要来了的消息，高兴合不笼嘴，热烈地伸出手臂，来迎接玉米。板栗也听到了秋娃娃要来的消息，它们都从大树上成群接对地落到了土地上，破壳而出，站在地上等待秋娃娃。
秋娃娃最后来到公园。一丝风吹过，菊花抖动着它那橙色的花瓣，仿佛是一位位亭亭玉立的仙女，从天下凡了呢！看，那些不知名的花，刚才的风吹过，也掉下一两片花瓣，小女孩们捡起花瓣，有的想做一瓶香水给妈妈，有的想把花瓣放进书包里，让书包的书，变地香喷喷的，还有的要用花瓣做一个小花环戴在头上。火红的美人蕉更是美丽，更多的女孩子冲向了美人蕉，采摘起美人蕉来，一个小女孩把美人蕉做成了一个发箍，戴在妈妈的头上，她的妈妈显的更加年轻。美丽。
秋娃娃玩累了，她该回去了，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，她消失了。
篇16：秋娃娃作文
秋天来啦，秋天来啦。让我们一起去找秋娃娃玩吧，快走吧！公园里，秋娃娃穿上美丽的“裙子”在跳舞。“裙子”可漂亮了，全由有金黄色的、橙黄的、浅桔红、橙色、浅橙色、浅黄、荧光黄等组成在一起。一阵秋风吹来，她的裙子飘了起来，好像一朵朵绽放的花朵。上面有黑色的点点，清晰的条纹……我问她：“能告诉我，你为什么有这么浓的秋味吗？”她说：“因为我有这条美丽的裙子呀！”
啊，她在我心里有一种说不出的美。
她的裙子可真漂亮，我们再来看看她的“围巾”吧！秋天来了，“哗、哗，”秋宝宝掉牙了，树叶往下落，桂花香香的，果实甜甜的，大地一片金色。
“哗、哗，”秋宝宝掉牙了！枫叶红了脸，准备和大树妈妈告别，黄红、黄绿、红黄色的枫叶，风一吹就像天上掉馅儿饼一样，纷纷飞到了大地妈妈的怀里。
银杏叶姐姐穿着“裙子”在空中跳“芭蕾舞”。蒲公英也来凑热闹，像一片片小雪花，在空中飞舞。秋宝宝“掉牙”了，掉的是秋天的落叶。
“哗、哗，”秋宝宝掉牙了！当甜甜的桂花浓香味儿钻入我的心房，一瞧，米黄、金黄、桔黄色的桂花开在枝干上，一串一串的，一群一群的，遮住了鲜绿鲜绿的叶子，叶子们只好长在枝头了。一阵风过，桂花往下落，像蒲公英，但比蒲公英更可爱，像降落伞，但比降落伞更小巧。秋宝宝又掉牙了，这次掉的是香香的桂花。
“哗、哗，”秋宝宝掉牙了！秋天的果实好丰富啊，一串串葡萄有红的和绿的，我还想起了新疆吐鲁番有白的呢！吃着好像糖葫芦一样又酸又甜。苹果的小脸儿红红的，我想起了流行歌曲《小苹果》。苹果像我们害羞的小脸，味道甜甜的，我常常吃苹果，梨香香的，菠萝甜甜的，还有橘子，柿子的香味都躲在小雨滴里呢，小朋友的脚常被那香味勾住。因为秋天的果实太甜了，秋宝宝实在太馋了，所以秋宝宝又要掉牙了！
“哗、哗，”秋宝宝掉牙了！我们也馋的掉牙了！
篇17：秋娃娃写信
容秋娃娃，好心肠，
摘下树叶写信忙。
写给谁？给小熊，
多多储粮补肚肠；
写给谁？给燕子，
飞到南方不怕凉；
写给谁？给菊花，
快快装扮秋景象。
写给这儿，
写给那儿，
最后黄叶都用光。
篇18： 秋娃娃教案
活动目标
1、理解儿歌内容，感受儿歌美妙的意境。
2、尝试仿编儿歌，发展语言能力和表现能力。
3、体验秋娃娃的热心肠，萌发关心他人的情感。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
尝试仿编儿歌，发展语言能力和表现能力。
活动准备
电话一架，课件一个，动物图标若干，笔和纸若干。
活动过程
一、接电话，引出活动。
（接电话）师：喂，你是谁呀？秋娃娃，你好！什么？多穿衣裳别着凉！你真是热心肠！谢谢你！
师：你听到了什么？为什么秋娃娃要提醒我们多穿衣裳别着凉？我是怎么说的？秋娃娃还会打给谁？
鼓励幼儿大胆猜测。
师：秋娃娃到底打给了谁？
二、借助课件，帮助幼儿理解儿歌内容，感受儿歌美妙的意境。
(一）完整欣赏儿歌
师：秋娃娃打给了谁？怎么说的？为什么这么说？
让幼儿充分表达自己所听到的，老师及时用儿歌里的话来小结幼儿所说，并和幼儿一起用动作模仿。
(二）师幼借助课件朗诵儿歌
师：你觉得哪里念起来有困难？和幼儿分句朗诵。
师：请课件来帮忙吧！
(三）借助课件集体朗诵儿歌。
师：你最喜欢儿歌里的哪一句？
幼儿说一句，老师出示相应的图标，和幼儿分句练习，帮助幼儿记忆儿歌。
(四）幼儿借助图标朗诵儿歌。
三、借助图标仿编儿歌，发展语言能力和表现能力。
（接电话）师：秋娃娃，你有什么事？请我们帮忙？好的。
师：秋娃娃来不及打电话，请小朋友帮忙，你们愿意吗？你想打给谁？怎么说？
请幼儿先说一说，然后请一、二个幼儿到前面来摆图标仿编儿歌。
师：小朋友都想说，就请笔来帮忙，打给谁？说些什么？先画再说。
观察幼儿的仿编情况，鼓励能力强的幼儿多仿编几句。
提醒幼儿和同伴交流编好的儿歌。
请四、五位打给不同对象的幼儿把画好的图标展示在板上，并说一说创编的儿歌。
集体完整朗诵创编的儿歌。
四、接电话，结束活动，萌发关心他人的情感。
（接电话）师：秋娃娃，不用谢！是你教会我们去关心朋友的！
师：能关心朋友了，你们高兴吗？
教学反思
在进行教学活动幼儿的生活经验很重要。在生活中，5岁的幼儿习惯了与人面对面地交流，很少打电话，拿起电话不知道说什么，缺少这打电话的经验，所以在进行活动时幼儿不像是在打电话。我们在创设教学活动时以幼儿现实生活中自身经历的所见、所闻、所想来设计，如果脱离了小班幼儿现有的经验就会出现像幼儿对活动兴趣不大或是幼儿只是讲自己知道的不去理会老师弄得课堂很乱。
小百科：秋季最明显的变化在树木，城市开始清扫大量落叶，山区则涌进不少观赏枫红的游客。
篇19： 秋娃娃教案
教学目标：
1、认识8个生字，会写4个字;认识基本笔画“”(卧钩)。
2、能正确、流利地朗读课文，在朗读的过程中了解秋天的一些特征，产生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点：借助拼音正确、流利地朗读课文，学会8个生字，会写其中4个。
教学过程：
一、借助图画，创设情境，引入新课
二、初读课文，了解课文大意
1、自由读课文，借助拼音认识生字。
2、再次读课文，从中划出生字，借助拼音多读几遍，记住生字。
3、检查生字读音;同桌交换检查，全班订正。
4、采取多种形式读课文，要求读得正确。
5、在正确朗读课文的基础上，说说课文讲了些什么?
三、熟读课文，理解课文内容
学生讨论，弄清两个问题：
1、秋娃娃给谁写过信?信的内容是什么?
2、文中说：“写给这，写给那，红叶黄叶都写光”，说明秋娃娃还写过许多信。那么，你还知道秋娃娃给谁写过信呢?(进行发散思维的训练，让学生尽量说。)
四、巩固生字，指导书写
1、打乱顺序，认读生字，注意读准字音。
2、用生字口头自由组词或说话。
3、学生根据自己的实际，找出生字中难记的字，选择适合自己的记字方法，记住生字字形。
4、知道书写生字。
★ 秋娃娃写信
★ 作文 秋，来了
★ 秋来了的写景作文
秋娃娃来了作文（共19篇）
