【导语】“想吃湘菜”通过精心收集，向本站投稿了21篇大手的初三作文，下面是小编整理后的大手的初三作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1：小手拉大手初三作文800字
年轮细细，不知淡润了多少年华，也不知淡润了多少岁月。在成长的路上，总有些事停留在你的脑海里，许久甚至无法淡忘，如同那沙滩上深深浅浅的脚印，那温暖阳光般陪同我们一起成长，传递能量。
时光飞逝，针尖停留在那天。
那天，周五的黄昏，家里，您拿着那份鲜艳无比的试卷，久久说不出话来，虽然您没说出话来，但我知道，从您那微微颤抖的手就可以看出：您非常生气，但又无可奈何。我最终受不了这沉闷的气氛，站了起来并借口说出去走走。
夜渐至深，听不到白天的喧嚣，我的心却依旧悬挂，闹腾不已。寒冷的夜风直扑向我，有几分凉飕飕。狂风肆意地摆弄着树枝，绵绵的秋雨任意倾洒，我的心情也如此刻失落。人渐渐地少了，自然就变得安静许多。或许是那风吹叶子沙沙的响，又或许是我的心在作祟。我往后看什么也没有，但我开始害怕了，慌乱地跑起来，越跑越快，像是有东西追着我一样，但我就是不肯回去。
我跑进了一条巷子里，漆黑一片，不知从哪来的勇气走了进去。走着走着，那后面像是有什么响声，我回头一看却什么也没有，我继续向前摸索着，后面突然传来疑似脚步声，我害怕极了，回头一看似乎看到一只脚，我拼命地往前跑着，但被什么东西给绊倒了，我迅速蹲下缩成一团，眼睛睁得大大的看着前方，并慢慢地向角落移去，竟哭出了声——前方那有一团黑影。“黑影”慢慢地靠近我，有一只手触碰到我，我下意识地缩了缩身子，只听：“别怕是我。”这久违的声音使我慢慢抬起头，原来是您——妈妈！我又惊又喜，赶紧地向您的怀里扑去。
我那时候脑子还是混乱一片，但我却记得您领着我走出了巷子，我们大手牵小手走在这街上，微弱的灯光照射在我俩身上，渐渐地消失在这街头。夜色凉如冰，秋日的夜更是如此，无孔不入，但我却异常温暖。
生活中，总是有各种各样的烦恼、束缚、执念、选择和诱惑。无论是日益深沉的日子里，还是在悠闲的时光里，不管我是骄傲地狂喜，还是失落地哭泣，您一直拉着我的手，提醒着我——脚踏实地，慢慢走！
总有太多的故事，我没有时间参与；总有太多的悲伤，我已无法挽回，但有您陪伴着我，真好！
篇2：小手拉大手初三作文800字
在这个漫长而特别的寒假，疫情突然降临，很多军人、医生、护士等英雄在一线打着一场没有硝烟的战争，有很多感人至深的爱与奉献的故事深深打动了我们。在疫情发生之前，我也跟随妈妈去做了一件有意义的事情——“大手拉小手”走访困难小朋友家庭，这已经是连续第三年了。
在走访之前，社区工作人员就告诉我们，这户贫困家庭有一位小姐姐，从小被不负责任的父母抛弃，是奶奶好不容易把她带大，现在已经上初中了。小姐姐还先天近视，要戴1000度的近视眼镜。我很为小姐姐难过，特意选了一本书《假如给我三天光明》准备送给她，希望她能够像这本书的作者海伦·凯勒一样勇敢地与命运抗争。
小姐姐的家在一个老旧的小区，楼道里到处是胡乱张贴的广告。我们轻轻敲门，来开门的是一位上了年纪的老奶奶，这一定就是小姐姐的奶奶了。她热情地邀请我们进屋，正在做作业的小姐姐也站了起来，她戴着厚厚的眼镜，样子十分的腼腆。妈妈拉着奶奶的手聊天，我刚见到小姐姐有点害羞，我们都没有说话。我趁机打量了下房间，房间十分简陋，光线很暗，我想这样小姐姐的近视会越来越严重吧。墙壁上有很多地方墙皮脱落，但贴着很多张奖状，为灰暗破损的墙壁增添了色彩。就像奶奶介绍的，小姐姐的成绩应该很不错。妈妈将油、大米和慰问金送给奶奶，我也趁此机会，鼓起勇气拿出早就为小姐姐准备好的书。正当我把书递到她手里的时候，原先在肚子里准备了好久的几句话，却怎么也说不出口，最后只好默默地看着她，在心里为她加油、鼓劲。我相信小姐姐一定能从我的眼神中感受到我对她的心意。希望她能像顽强的小草一样不惧风雨，将来长成参天大树。
离开小姐姐的家后，我想：跟小姐姐相比，我有幸福的家庭，有疼爱我的爸爸妈妈，我应该懂得珍惜，更加努力。同时，每个人都可能遇到困难，但是任何时候都要自强不息，更应该为别人提供力所能及的帮助。明年，后年……大手拉小手，我会和妈妈一起把爱一直传递下去……
篇3：又见那一双大手初三作文
又见那一双大手初三作文
时间刻花了你的双手，却改变不了你对我的爱。
——题记
记忆中，你的手总是宽大厚重、温暖朴实。他支撑起了我所拥有的一切，给我快乐，让我安心。
初次认真感受你的手掌，还是在我幼儿园的时候。那时，无论刮风下雨，阴晴冷暖，总能在某一固定时刻看见两个身影——你在寒风中蹬车，我安心地依偎在你身后，享受你坚实的后背为我带来的“避风港”。犹记那日回家，我调皮地左摇右摆，老旧的自行车在寒风中呜咽几声，躺倒在了坚硬的水泥地上。我和你的手都破了。殷红的指尖在寒风中瑟瑟发抖。忽然，一阵温暖附上我的手背——暖暖的，厚厚的，让我一下子镇定了下来。
似乎再冷的冬天也无法让我感到寒冷……
恍惚间，你到外地工作已有十年。我从懵懂无知的娃娃长成亭亭玉立的少女，却也渐渐淡忘了当初的那份温暖与安心。
那一日，你从异地工作回来，我格外地高兴，与你一同外出游玩，滋润年久失修的疲惫麻木的心。
走到转角路口，绿灯只有几秒了，我急于和时间赛跑，看着你慢悠悠的步调，眉头一皱，猛地抓住了你的手向前走去。茫然间，我以为我抓错了手——为何如此精瘦？为何如此粗糙？我回头看了看你的`脸，品味着你嘴角挂着的淡淡微笑。父亲的手变了——没有记忆中的温暖，刻满了岁月的痕迹。街对面的灯已变成了刺眼的红色，我沉默地回到你的旁边。
我恨我自己。我恨自己为何没能多给你一些温暖与关心。这十来年，你工作在外，每次你打电话回来想与我交谈，我都漫不经心地摇头。即便你回家，我也总是以作业太多不愿与你沟通。你为我的人生献出了最宝贵的年华，而我去不懂感激。
猛然抬头，灯已变绿，我刚想抓你的手，却发现我的手早已安稳地落在你的掌心，像一只安静的小猫恬睡在温暖的小窝里。熟悉的温度，安心的感觉。
我惊醒了。
虽然时光打磨了你的双手，却无法改变你对我那深沉的爱。在我惊慌失措时，给我温暖，为我遮风避雨。
“走吧！”你对我一笑，紧了紧双手。
我笑了。我更加用力地回握住你温暖的大手，跟你一起跑向了前方……
篇4：作文 大手和小手
作文 大手和小手
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的'收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏！小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候；地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在武汉的街头，文明和爱齐步走！
湖北武汉武昌区武珞路小学金地分校三年级:许奉常
篇5：大手和小手作文
大手和小手作文
大手和小手爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的'弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏！小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候；地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走！
大手和小手是一对好朋友。有一天，小手来找大手，大手正好也要找小手，两个人在一起玩得非常高兴。他们玩累了，想休息一会儿，可是这里连个台阶都没有，小手不高兴的说，“连个休息的地方都没有，咳！真没劲。”这时，他们看见有一个小女孩向他们走过来，这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问s“你怎么了？”小女孩回答s“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说：“没关系，我们帮你够出来。”于是，大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说s“谢谢你们！”大手和小手说s“不用客气。”小女孩开心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他们就一起玩拍皮球。
大手和小手大手是爸爸的，小手是我的。爸爸的手很粗糙，很有力气，但是也很温暖。
爸爸给我的，是一种亲切的感觉。因为我听妈妈说，我很小的时候爸爸对我特别疼爱。每天我睡觉的时候，爸爸总是用他很宽厚的大手轻轻抚摸我的背部，给我温暖，让我舒服的进入梦乡。在我蹒跚学步的时候，我每次跌倒，爸爸总是用他有力的大手把我扶起来，让我在失败中学会坚强。可是，后来，我慢慢长大了。我和爸爸拉手的机会越来越少。爸爸每天都有忙不完的工作，而且经常出差。虽然每次出差回来，爸爸都会给我带礼物，但是，我不想让他经常离开。
妈妈经常告诉我，我已经长大了，要学会独立，不能让爸爸的大手牵着我走完一生。虽然我还不是很理解这是什么意思，但是我知道妈妈这样说一定是为我好。我会努力自己长大的，但是我永远都会记着大手给我的温暖，和爸爸给我的爱。
我希望，爸爸的大手仍然可以常常牵着我的小手。
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篇6：大手和小手作文
大手和小手作文
大手和小手爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏！小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候；地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走！
大手和小手是一对好朋友。有一天，小手来找大手，大手正好也要找小手，两个人在一起玩得非常高兴。他们玩累了，想休息一会儿，可是这里连个台阶都没有，小手不高兴的说，“连个休息的地方都没有，咳！真没劲。”这时，他们看见有一个小女孩向他们走过来，这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问s“你怎么了？”小女孩回答s“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说：“没关系，我们帮你够出来。”于是，大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说s“谢谢你们！”大手和小手说s“不用客气。”小女孩开心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他们就一起玩拍皮球。
大手和小手大手是爸爸的，小手是我的。爸爸的手很粗糙，很有力气，但是也很温暖。
爸爸给我的`，是一种亲切的感觉。因为我听妈妈说，我很小的时候爸爸对我特别疼爱。每天我睡觉的时候，爸爸总是用他很宽厚的大手轻轻抚摸我的背部，给我温暖，让我舒服的进入梦乡。在我蹒跚学步的时候，我每次跌倒，爸爸总是用他有力的大手把我扶起来，让我在失败中学会坚强。可是，后来，我慢慢长大了。我和爸爸拉手的机会越来越少。爸爸每天都有忙不完的工作，而且经常出差。虽然每次出差回来，爸爸都会给我带礼物，但是，我不想让他经常离开。
妈妈经常告诉我，我已经长大了，要学会独立，不能让爸爸的大手牵着我走完一生。虽然我还不是很理解这是什么意思，但是我知道妈妈这样说一定是为我好。我会努力自己长大的，但是我永远都会记着大手给我的温暖，和爸爸给我的爱。
我希望，爸爸的大手仍然可以常常牵着我的小手。
美丽的秋天秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是金黄色的海洋。
瓜果成熟了，农民伯伯又将投入到火热的劳动中了。走进美丽的秋天，你会发现秋天是如此的美好，让美丽的秋天来打动你的心吧！
秋天的早晨，太阳公公早早地露出了笑脸，迫不及待地来欣赏这美丽的景色了；白云也争先恐后地前来报道，像一个个调皮的孩子似的你推我打，不时变换着模样；向日葵眨着它的大眼睛四处张望，好像在打量着这个美丽的世界；苹果树结出了硕大的果子，红红的苹果像一个个小灯笼，又像孩子们甜美的笑脸，让你忍不住想咬一口；花儿也随着微风摇摆着它的叶子，给空气中送来淡淡的清香；整个草地也像一位爱美的姑娘，脱下了碧绿的裙子，换上了橘黄的衣裳,显得更加秀美端庄。这么美的景色，让人情不自禁地陶醉了！
秋天多么美丽，让我们一起来珍惜秋天的美好时光吧！
谁言寸草心，报得三春晖读了《母爱》有感谁言寸草心报得三春晖
读了《母爱》有感
前些天，我读了一则感人致深故事《母爱》，我被那头老黄牛为了孩子而不顾一切的举动深深地打动了。
《母爱》里的老黄牛为了孩子，不顾一切地拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水！我的孩子要喝水！一开始，我还以为它是要自己喝水解渴，其实不是！它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。
我的母亲不也是这样吗？每当我生病时，不管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了！”每当家里做了好吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩！”每当我忘带书本文具时，她总是不辞辛苦，毫无怨言地给我送来，而我却常向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀！”每当我考试不好时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么好，我回报过她什么吗？就像《母爱》里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子？我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的健康成长？
母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们......小苗。“谁言寸草心，报得三春晖！”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱！
小鸡我家养了两只小鸡可爱极了。我非常喜欢它们。
它们只有我的拳头那么大。一只红色，一只黄色。它们从头到尾都毛茸茸的。脑袋圆溜溜的，像个小绒球。一双像绿豆大的黑眼睛，调皮又贪婪地看着我手中的食物。一张又黄又尖的小嘴若粘上了饭糊糊，它会在地上左右不停地蹭着。椭圆型的身子，远远看去真像个小毛球。红嫩的小爪，时不时地总在土堆里挠碎石子吃，听妈妈说，小鸡消化食物靠小石子在胃里糙动，以此来磨碎胃里的东西。
这两只小鸡非常顽皮，常常跳出我给它们搭的小窝。小鸡还到处拉屎，这一泡，那一泡，搞得我们家到处都是鸡屎。
我每天放学回家都给它们喂一些吃剩的饭粒，还把它们从窝里放出来，任它叽叽地在我脚边嬉闹。真是太淘气了。
有一次，我把小鸡放出窝，让它们在家里活动一下。可是，我刚走一步，它们就开始跟着我，后来我越走越快，它们竟然紧跟在我后面连跑带跌，几乎把翅膀都展开了。即使摔倒了，它们也立刻站起来，仍然紧追不放。
我家的小鸡多可爱呀，我真喜欢它们。
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篇7：作文 大手和小手
作文 大手和小手
大手和小手是一对好朋友。有一天，小手来找大手，大手正好也要找小手，两个人在一起玩得非常高兴。他们玩累了，想休息一会儿，可是这里连个台阶都没有，小手不高兴的说，“连个休息的地方都没有，咳！真没劲。”这时，他们看见有一个小女孩向他们走过来，这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问?“你怎么了？”小女孩回答?“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说：“没关系，我们帮你够出来。”于是，大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说?“谢谢你们！”大手和小手说?“不用客气。”小女孩开心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他们就一起玩拍皮球。
河北石家庄石家庄市曙光小学一年级:宫兆宁
篇8： 大手散文
大手散文
周末对于我来说，又是一个休息的日子。
今年的冬天，感觉不是那么的冷，可能是有个润九月吧，回到家中，看到父亲又从操旧业，开着电刨子，弯曲着身子，那双大手。突然想到朱自清先生的《背影》。
我许久没有如此的端详过父亲了，那看似魁梧有力的身躯，一块六七尺长的木板，在电刨子的削平台面上，轻重缓急的晃动着。那身穿了长久的灰黄的外衣，还有那看着干燥夹杂着些许白的发，夹杂或积淀了不少的木屑。噔噔……噔噔噔，嗡嗡……嗡嗡嗡声中依旧认真的样子，不知道已经干了多久～
记忆中，父亲在外有十多个年头了，今年在家待的时间怕是最久了，在外忙碌的奔波为了日子。好像是我开始上初中姐姐快升高中的样子，去了陕北和内蒙交界的地方，开拉煤的货车。妹妹才上小学，那时可能是他最有负担最幸福的日子吧。他是个灵通的人，敢闯，很多事都尝试过。
有时过年都在外面，听说还要搞年产，每到大年三十晚上给父亲打电话，我们仨儿都争着抢着，想多问候几句。但是时断时续的`信号，还有妈妈的唠叨，长话短说……长话短说……我也只能在脑海中再一次的回放父亲的背影。那边那几年信号不是很好，父亲说打电话有时要走很远很远，还要晃动着手机，而且还是时断时续的。
说起从操旧业，父亲小时和伯伯都跟人学过木匠，听妈妈说，两个人都是好强的人啊，由于一些事父亲舍弃了很多，就不在做了。后来就开始开车了，好像还无证驾驶了几年，后来才考的驾照。还做过生意，不过他的言行一直做着一些表率，孝敬父母，尊爱妻儿。就像母亲常说，他是个出撑的人，也就是有出息会做事的人。
妹妹说，给她做个书架，说了好久了，怎料这次就做好了，给他发微信图片，说老爸给她做了书架，也了她个心愿，别提有多高兴了。说到那双大手支撑着整个家，把房子新盖了，拉扯了三个学生。
现在上班了，也最多是打打电话，见面也是很少的，像姐姐在连云港，更是一年很少见面了。有时我想我们真的应该停下来回家看看，哪怕只是看看……，那双大手一刻也没有停……
篇9：那双大手
那双大手
当我一个人静静地打开记忆的闸门,那5间破旧的`砖房便是我记忆中永恒的童年坐标--校园.-位高考落榜的乡村男教师,一双大手,和那张微笑着的脸,深深地留在我的记忆深处.这一切都显得那样遥远,又那样亲切.
作 者：刘妍 作者单位：富裕县第七小学 刊 名：黑龙江教育（小学教学案例与研究） 英文刊名：HEILONGJIANG EDUCATION 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号： 关键词：篇10：温暖的大手作文
虽然歌里是“世上只有妈妈好”，但我认为父亲的爱更值得称赞。那是去年冬天的事了，但我依然记在心里。
那天正是哈尔滨市最冷的一天，寒风咆哮，大雪纷纷的落了下来，树枝被寒风吹得直摇，大地被雪铺上了一层厚厚的棉被，我站在皑皑白雪中直打哆嗦，我看见其他同学被陆陆续续的接走，心里不由得的着急，爸爸怎么还没来？突然，我看见了一个熟悉的身影，是爸爸！爸爸来接我了！
我搓着我那红红的手等爸爸走来。爸爸用他那大大的手包住了我的小手，虽然爸爸的手也是冰凉的，但我的'心是暖的。爸爸用自己的大手使劲地搓我的小手，让我的手变得温暖。到家了，我看看自己的手，又看了看爸爸的手，只见爸爸正用他那通红的双手帮我拉拉链。我的心一下子变得暖烘烘的，我也用我的手像爸爸那样捂他的大手，我用我的小手搓了又搓，爸爸的手也没变回原来的颜色，爸爸却笑着说：“你有这份心意，我很高兴，手也暖了许多。”这时，我突然非常感动。
父爱如山，父亲有无穷的爱在给我们，爸爸就像一颗老芭蕉，默默地给我们输送养份，自己却在那边慢慢老去……爸爸，我想对您说：“我爱你！”
【温暖的大手作文(3篇)】
篇11：那双大手作文800字
有双大手，时时浮现在我的脑海中，它勤劳而朴实，那是我家邻居老伯伯的大手。
每次放学回家，我总要先打开一扇门，穿过一条狭小的过道，打开过道尽头的门，才是我家。
过道左侧便是老伯伯的家。往日，我常常是径直走过，却也常常用余光打量这间屋子，在这昏暗的灯光下，我往往看见一双宽大的手，或是拿着扫把扫着地，或是拿着铲子娴熟地炒菜，或是拿着抹布擦着桌子。仔细看，这双手几乎满是皱纹，黑黑的，似乎被炭所覆盖，上面写满了风雨和沧桑。
有时，我爷爷会和他打招呼，他就放下手中的活，转过身，我便看见一位慈祥的老人，微驼着背，用那粗糙的手擦擦悬挂在脸上的汗珠，微笑着回应。
一个星期天的中午，家人都回乡下去了，我不愿回去，便独自待在家里。从楼下买好饭，拿着钥匙哼着小调跑上楼梯，第一道门顺利地开了，第二道门却怎么也开不了，我着急又后悔：平日都是爷爷开门，我只负责关门，现在怎么办？我把钥匙拔出来，又插回去，向左转转，又向右转转，门却依然不开。
这时，老伯伯听到过道的响声，来到我身边。他用力握住钥匙柄，仔细观察一下，然后试探地转了几下，门便开了。正当我要感谢老伯伯时，他却绕到门后边检查起来。
“门锁都坏啦！”老伯伯温和地说，他从自家屋里拿来一箱工具，用那宽大的手修理起来。他蹲在地上，从工具箱里拿出螺丝刀，小心翼翼地把螺丝拧了下来，并把它们摆在了地板上，接着，老伯伯用手轻轻地把钥匙锁的主体部分拿了下来，平放在地上。我看到里面的零件几乎都生满了锈，零件之间充斥着灰尘。他用镊子把里面的零件一个一个夹出来，然后眯着眼，用抹布认真地清理着，不放过一个角落。一会儿，这些零件便焕然一新，微微泛出银光。
老伯伯把它们挨个儿放进锁中，他的手虽然几乎是我的两倍大，但做起精细活儿不亚于我妈。最后，他将锁重新安入门中，把螺丝拧回锁上。老伯伯站起来，拍拍手上的灰，抬起手用袖子擦了擦汗，收拾好东西：“好了，可以用了！”
我感激不已，他却摆摆手，一抹阳光洒在那手上，黑乎乎的手似乎反射着别样的色泽。
之后的日子，依然如往常一样，每天放学，我仍会看到那双手，只是现在，这双大手已经给予了我不同的感受。
篇12：大手和小手小学作文
每个人都有一双手，爸爸妈妈的手大大的，我的手小小的。
爸爸的大手厚厚的，很有力气，每天下班回家，他都会把我举得高高的。我就喜欢攀在爸爸的手臂上荡秋千，可好玩啦！
妈妈的大手最神奇了。她能把新鲜的蔬菜、简单的鱼肉弄成五花八门、色香味俱全的菜肴；凌乱的房间转眼就会被她收拾得井井有条、干干净净；我找不到的衣服、丢失的袜子，都能很快出现在妈妈的手上，真是神奇！
妈妈的大手最温柔了。当我遇到困难、受到挫折、感到委屈时，妈妈总会用手轻轻拍着我的肩膀，给我鼓励，给我勇气。当我生病了，妈妈总会用手心疼地抚摸着我的头，为我端水拿药，给我关怀，真温暖！
妈妈的大手最严厉了。当我撒谎、贪玩、不认真写作业时，那双大手就会毫不留情地拍打在我的小屁股上。那火辣辣的疼，还真让我终身难忘！
我的手呢，小小的，虽然没爸爸的手有力气，也没妈妈的手巧，但我的小手也会给爸爸捶背，帮妈妈扫地，自己能做的事情我都会用自己的小手去做。以后，我还要用自己的双手去创造美好的生活。
篇13：大手和小手小学作文
在生活当中，遇到困难需要帮助的时候，也许会有一只手向你伸来。那只手也许是大手也许是小手，但那只手一定是一只会给予你信心、帮助的手。
记得那天我一人在家闲来无聊便准备坐车去街上玩。运气真好一出门车就来了，车内拥挤不堪几乎动弹不得，好不容易才挤上车，还没缓过神来就发现又有一个人要上车，回头一看竟是一个小孩，他个子矮矮的看起来十分弱小，脸色也不太红润。由于车上太挤，而又因他那么矮小，所以只能拒之门外，看着他那着急，无奈的样子我咬下决心伸出了我的那双手说：“弟弟不用怕，牵着我的手我拉你。”他听了似乎懂了点什么慢慢伸出了他那双小手，我牵着他的手将他拉了上来，他那双水灵灵的大眼睛注视着我，轻轻地说了句：“谢谢你。”听到这句话，我……。
还有一些事呢，想看吗？想得话继续往下看哦！
那天我校举行了一场跑步比赛，我一大早就兴致勃勃地来到学样只等比赛开始……随着校长一声令下比赛正式开始了，首先是由我上场。前一段跑得较顺利可就在后一段意外发生了，不小心摔了个四脚朝天似乎还挺严重，此时的我束手无策地坐在地上，就在这时一双大手出现在我的眼前，抬头一看是我的体育老师。他的这双手给了我力量，勇气，我拉着他的手吃力得站了起来，就这样他搀扶着我一步一步走向了终点。
有时候不仅只有大手帮助小用，小手也会给予大手一定的帮助、信心。
那是一次期中考试，考试成绩出来后令人很不理想，让我不知如何对爸妈交代，我一路垂头丧气回到家中，一个人坐在椅子上发呆，弟弟见我这样又看见了的我成绩册知道了我垂头丧气的原因像个大人似的用他那稚嫩的小手握着我这双手说：“哥哥不就是没考好吗，下次努力就行了吗？没关系的，我不也总没考好吗？笑一个嘛！”听了弟弟的话我豁然开朗，是这双小手让我重燃了自信。
助人为乐为快乐之本，其实也就如同于“大手和小手”之间的互帮互助。
篇14：大手和小手小学作文
窗外的雨，哗啦啦的下着，不知疲倦的下着，或许，这是一个个动听的音符，让我倾听，或许，这是一种种无声的话语，对我诉说。在这细雨之中，朦胧间，我仿佛又看见了那双手……
那是我五岁时，星期二的一个早晨，天空被昨晚的雨洗过了，空气变得格外清新。而在这个阳光明媚的日子里，在这片瓦蓝瓦蓝的天空下，我牵着爸爸那双粗糙却有力的大手，蹦蹦跳跳的走向幼儿园。
中午，艳阳高照。我抬头一望，雪白雪白的云千变万化，好像一个魔术师，变出了雄狮在怒吼；变出了矫燕在高飞；变出了百花在齐放；变出了枯木又逢春……
“叮铃铃，叮铃铃……”时光飞逝，转眼间变到了放学的时刻，我习惯性的望向窗外，却发现窗外的天空变了，早晨，窗外的天空，充满活力，富有生机。中午，云蔚霞起，风和日丽。可现在，却乌云密布，显得死气沉沉，好像要发怒了。老师说，要下雨了。于是，我乖巧地坐在位置上，目不转睛地望向窗外，静静等候那个熟悉的身影——爸爸的到来。
我等啊等，那熟悉的身影却不知所踪。透过玻璃窗，望着窗外的世界。那一个个小伙伴们，在爸爸妈妈温暖的陪伴下，喜笑颜开，兴高采烈地牵着爸爸妈妈的手回家，一路追逐着、玩耍着、打闹着，无忧无虑地奔跑着，是多么高兴、幸福。而我呢？坐在空无一人的教室里，羡慕着外面的小伙伴们，仍痴痴等待。
终于，天空再也压抑不住那死气沉沉的气氛，下起了大雨，打破了之前的沉寂。雨开始哗啦啦的下着。
我等啊等，由于下起了雨，天色早早的暗了下来。望着的天空，我有些担心，难道爸爸不要我了吗？但心中还是充满了希望，这种矛盾的情绪使我心里就像是打翻了五味杂陈的坛子，各种酸楚、苦涩让我很想朝天大吼大叫。于是，我开始了漫长的等待……
细雨蒙蒙，我继续等待着。天色渐暗，我有些着急了，急的像热锅上的'蚂蚁。希望在我心中一点点的消失，与此同时，失望在我心中一点点的蔓延。
雨越下越大，我还是继续等待着。、天色已经暗了下来。我开始坐立不安，心中略微感到焦躁与不安。望着那片漆黑的天空，望向窗外，那熟悉的身影依然没有出现。突然，我感觉心中增加了许多说不出的酸楚，沉甸甸的。
倾盆大雨降临，窗外积起了水洼。此时，我感到天昏地暗，心中的希望被雨水一点点的磨灭，只留下积起的失望的水洼。雨“叮叮咚咚”的打在窗户上，好比打在我心间。一滴滴雨在窗户上缓缓流淌，好像在窗外静静地看着我，想带给我一丝安慰，传递我一丝希望，可这并不能改变什么，泪水依然在眼眶里打转。在这个寂寞的教室里，只有雨水陪伴。
雨永不停息，我还在等待着。我开始在幼儿园大门旁踱步，幼儿园里还有老师在辛勤工作，可却一直没来安慰我，大概他们没发现我吧。我望向外面，口中默默呼唤着爸爸的名字，眼中默默寻找爸爸的身影，心中默默祈祷着爸爸的到来。却无济于事。我开始愤怒了。索性自暴自弃，冲进了那茫茫“雨海”之中，与那不知疲倦、不近人情的雨水“亲密接触”，任由雨水打湿衣衫。想让雨水浇灭我心中的恐惧。可最后，希望的星火被彻底浇灭。全身淋成了“落汤鸡”。此时，我已经被淋得“面目全非”。泪水终于忍不住了，在雨中挥洒，在身上流淌，在心中哭泣。此时的我，多么想冲出去呀，冲出去寻找那个温暖的家呀！与燕子想冲破牢笼、秃鹰想寻找那片广阔蓝天，寻找自由的心情一般无二。可那调皮的雨水就是跟我过不去，像一层密不透风的扎不破的薄膜，阻碍着我的脚步。可我反问自己，冲出去又能做什么呢？此时此刻，那滚烫的泪水雨冰冷的雨水交织在一起，顺着脸颊滑下，滴在地上，就如打在心里。那滑下的是悲伤，留下的是痛楚，滴下的是彷徨。
虽然路边有点点光亮，可在我眼中却只有深深的黑暗。这黑暗无边无际，蔓延到了我的心间，只有无声无息的恐惧在我心中悄然回荡。而在这令人连大气都不敢出的黑暗中，只有我在悄悄的哭泣。
偶尔会有几位行人过往，我期待着他们，可以伸出手，帮助我，至少看看我也行啊！可是，他们全都把我当成了空气，当成了大雨中一滴水，无情地离开了。并带走了我心中的最后一丝希望。
我孤独的等待着。此时，我已经没有了希望，只期盼这场雨能够休息一下，哪怕是一下，让我从这沉闷的气氛中喘口气也行。
我已经“绝望”了，此时的我，多么想大哭一场，可泪水已流尽。我坐在幼儿园大门旁，看着茫茫无际的雨，听着雨的声音，突然发现了他们在跳舞，在唱歌，在安慰我，在保护我，原来他们也是有生命的呀！但我希望在跳舞、在唱歌、在安慰我、在保护我的不是雨，而是我的家人与老师呀！终于，我看到了希望：那是一阵和蔼可亲的声音，如春暖花开般温暖，使我心旷神怡，抚平了心中的哭泣，把我从等待中唤醒。那是我的老师啊！在我眼中，宛如天使下凡。“咦？你怎么在这里！怎么全身湿哒哒的……”老师亲切地说。那一句句嘘寒问暖，使我感到亲人般的关怀和爱。原来，这就是老师对我的爱呀！想着想着，早已流尽的眼泪竟然又一次喷涌而出，只不过，这是感动的泪呀！“嗯，别哭别哭，我送你回家吧……”就这样，她与我大手牵小手，行走在雨蒙蒙的街巷上。
雨还是哗啦啦的下着，但我却并未继续等待。现在的雨，调皮的在那把伞上打转，可爱的在我眼前滴下，活泼的给我演奏歌谣。是那么的优美，那么的悦耳，那么的婉转动听。
雨继续下着，并未因为我的出现而产生丝毫的停歇。此时，路上冷的使人感到可怕，寒的使人瑟瑟发抖。狂风呼啸，夹杂着点点雨珠，像一匹脱了缰的暴躁野马，朝我奔驰而来。可我却并未感到寒冷。因为那双手，那双和爸爸一样温暖却有力的大手牵着我那柔嫩的小手，传递着热量，传递着温暖，更传递着浓浓的师生情……
时以至今，在那尘封的记忆中，那双普通的大手，那双温暖的大手，那双陪伴着我走过风雨的大手，依旧闪着亮光，永远难以忘怀……
篇15：小手牵大手作文
家里人常说我们姐妹是一对反义词的有机合体:我身材高挑，而你却略显丰满;我脸形略长，你的脸却圆圆地像只苹果;最明显的是我们的手，我的手手指纤细，而你的手手指却又粗又短。我为此开了不少玩笑，你总是淡淡一笑，眼里似乎有些许失落。 我想你一度曾是骄傲的。在童年时光中，那些回忆里:身为 “孩子王”的你，带领手下的小缕 ，肆无忌惮地打闹，做各种惊险刺激的游戏，而我则被你丢给其他的哥哥姐姐，玩些诸如捉迷藏之类的不起眼的游戏。你的那双手，对我来说，是可望而不可即的。 但我也记得，你牵起我的手，走在大街小巷，看着我津津有味地吃零食时的情景。
你的脸卜荡漾着笑意，眼中写满了作为姐姐的光荣与自豪。你也一定记得，小馋猫似的我眼里闪动着崇拜。 但这一切都在你升人四年级时改写了。那年爷爷颁布了 “关于期末考试成绩奖励办法”，你的地位也随之下跌。谁都明自，你虽然在交际方面令人称道，但在学习上，我这个沉默寡言的妹妹却胜你一筹。在接受了一次次的奖励后，在众人的赞扬声中，我的优越感油然而生。你的个头虽高我许多，但你的身影，却逐渐低矮下去。我陶醉在掌声中，全然忘记了你的感受。当我滔滔不绝地炫耀自己的成绩时，又何曾注意到你眼角那io 未落的泪，而你向我伸出的手，也在我“红烧猪蹄”的嘲讽中，颓然垂落了。 渐渐地，我对你的态度愈加轻蔑。对你一度异常执著的追星举动，我不加掩饰地嗤之以鼻。我不理解那是你青春时代绚丽多彩的梦，而将它斥为年少无知的举动。
而奶奶对你偶尔的宠爱，也令我心头长起嫉妒的野草。甚至当你的手远离我的手时，我怨恨地想，你是由于妒忌而疏远我，却没意识到，正是我将两只手间的纽带剪断。我们之间，似乎只剩下模糊的血缘联系。 你中考失利，除了你没人感到意外，但没想到它对你的打击如此之大。看你在床上昏睡了一天，我只是漠然离开，却不知这时你最需要的，不过是一双温暖的手，能握住你的手说:别灰心，失败只是暂时的。你曾在我失意时，无数次鼓励我，在你失意时，我离你那么近，却没能将温暖给予你。 伯父为你选了一所远方的学校，你也只能无力地接受这个命运。临行前夜，你执意要和我谈话，你讲了许多，讲了我对你渐行渐远时你的失落，提到你失去曾经的骄傲时的苦闷。我震惊了，原来一向乐观、开朗、沉稳且坚强的你，也有这样脆弱的一面。
也许生活中你所扮演的角色只能让你一再坚强，但太多的心事让你不堪重负，而我作为你最亲近的妹妹，却忘记牵起你的手，陪你走过阴霆 o 你走的那天我没去送你，但你一定读一r那封信。姐姐，我想告诉你，我已经知道，在漫漫人生路上，总会有一高一低两个身影，总会有一大一小两双手，紧紧牵在一起，互相扶持，互相包容，共同面对阳光和风雨。就像歌中唱的:大手牵小手，走路不怕滑，走呀走呀走呀走呀，我们会记录下，一起走过的，锦瑟 年华。
篇16：小手牵大手作文
在我的家乡美丽的溆浦县城，有很多事情值得我们去关注，比如：环保、城建、交通……可能有的人不会留意，在我们无忧无虑快乐生活的时候，我们身边却有一群不会说话，也听不到任何声音的小天使，你留意过他们吗？
上个星期天，我约了许多的好朋友以及他们的爸爸、妈妈一起去看看那群“特殊”的小天使。
早上10点钟左右，我们提着许多礼物来到聋哑学校，一下车，眼前的一幕使我惊呆了。这儿是农村，显然比县城贫穷许多，再看看他们的学校，跟我们的学校比起来，简直差了十万八千里啊，我们学校有三、四栋高大的楼房，还有许多亮丽的风景线，可他们学校只有一栋楼，还有一块小的操场。我简直不敢相信我眼前的景象，这是学校吗？我们走进去一看，更让我心酸，楼梯非常窄，仅能容一个人通过，教室也特别小，都比不上我家的房间大；教室里有一台老式电视，但孩子们依然看得很开心；宿舍非常小，只容得下5张小木床……他们比我们的生活条件差太多太多了。但自理能力却比我们强，瞧！他们把裤子叠得整整齐齐的，把宿舍打扫得干干净净的，把一个个桶子有序地排列着……作为一个县城小孩，我感到很惭愧，自理方面比他们差远了。我们恳求老师给我们上一堂课，老师在讲台上认真地教，我们在下面仔细地听，老师教的“爸爸、妈妈，我爱你们！”原来生活在无声的世界里多么寂寞痛苦啊！上完课后，我们开始吃妈妈订做的蛋糕，张老师切好蛋糕，我们一个一个地送给他们吃，他们吃着蛋糕，虽然说不出话来，但我从他们的笑容中，可以感受到他们的喜悦、兴奋。下课了，我们到小操场去玩，虽然只有一张球桌，只有一副球拍和一个乒乓球，但他们打得还有那么得有滋有味。
几个小时过去了，我们要回家了，他们依依不舍地送别，没有语言，只有手势，可我依然看得出他们的深情厚意。在回家的路上，我想：他们是身体残缺的人，但他们的感情并不残缺。只要我们大家都献出一份爱心，他们的生活一定会过得更美好，我们的家乡才会更稳定、更和谐、更平安。
篇17：温暖的大手作文
谢老师长得清瘦，中等身材，鼻上架着一幅眼镜，有着一双凌厉的眼睛。谢老师做事雷厉风行，从不拖拉，走起路来都能掀起一阵风，谢老师虽然戴着眼镜，却有一双“火眼金睛”，讲台下有任何一位同学做一点点的小动作，她都能看的见，她还很有威严，不论哪个同学碰上她那如同利剑一般的目光，都会马上安静下来。所以，在同学们的心中都有一点儿怕她，但是，谢老师对我却“特别优待”。
小的时候父母因为性情不合的原因，常在家里吵架，使得我从小就胆小、怯懦，受了委屈也不愿说出来，只生闷气，无法发泄就撕自己的本子、书。谢老师的到来成为了我人生中的一个转折点。
在五年级的时候，谢老师来到我们班上，做我们的语文老师和班主任。谢老师对我关爱有加，在班上巡视时，她总是用充满着慈爱的目光望着我，在课间，谢老师也常常问我上课有没有听懂，帮我“补课”，还时常鼓励我，让我自信。有一次上课时，老师问大家，有谁知道胡杨是什么?全班鸦雀无声，同学们面面相觑、一脸茫然。我因为喜欢阅读，知道胡杨是什么，可我又不敢举手，怕说错，手一会兴起，一会又落下，就在我犹豫不决、举棋不定的时候，谢老师选中了我，叫我回答问题，我非常害怕，慢慢的站了起来，我双腿不断的抖动，牙齿在上下打架，支支吾吾的说不出话来，在我害怕的时候，谢老师走了过来，用她那双温暖的大手握住了我的手，我抬起头，看到谢老师的眼中满是慈祥与鼓励，我感到有一股暖流涌上心头，我知道了老师对我的期望，“我不能让老师失望!”想到这里，我毫不犹豫的将我知道的都说了出来：“胡杨是一种生长在沙漠中的树，十分耐干……”话音未落，全班响起了雷鸣般的掌声，在掌声中，我看到谢老师笑着点了点头，十分的满足。
从此以后，我便喜欢上了谢老师，爱上了语文，上课专心致志、聚精会神，语文成绩如坐火箭一般上升，从70多分变成了90多分，尤其是作文，我写的作文让“学霸”班长都赞叹不已，大家都称我为“小作家”，我还在同学的作文中成了“四大天王”中的“阅读大王”，成了同学心目中的“优等生”。但这一切都要感谢谢老师，我永远都不会忘记那双温暖的大手。
篇18：大手和小手作文300字
大手是爸爸的，小手是我的。爸爸的手很粗糙，很有力气，但是也很温暖。
爸爸给我的，是一种亲切的感觉。因为我听妈妈说，我很小的时候爸爸对我特别疼爱。每天我睡觉的时候，爸爸总是用他很宽厚的大手轻轻抚摸我的背部，给我温暖，让我舒服的进入梦乡。在我蹒跚学步的时候，我每次跌倒，爸爸总是用他有力的大手把我扶起来，让我在失败中学会坚强。可是，后来，我慢慢长大了。我和爸爸拉手的机会越来越少。爸爸每天都有忙不完的工作，而且经常出差。虽然每次出差回来，爸爸都会给我带礼物，但是，我不想让他经常离开。
妈妈经常告诉我，我已经长大了，要学会独立，不能让爸爸的大手牵着我走完一生。虽然我还不是很理解这是什么意思，但是我知道妈妈这样说一定是为我好。我会努力自己长大的，但是我永远都会记着大手给我的温暖，和爸爸给我的爱。
我希望，爸爸的大手仍然可以常常牵着我的小手。
篇19：大手和小手作文300字
是一对好朋友。有一天，小手来找大手，大手正好也要找小手，两个人在一起玩得非常高兴。他们玩累了，想休息一会儿，可是这里连个台阶都没有，小手不高兴的说，“连个休息的地方都没有，咳！真没劲。”这时，他们看见有一个小女孩向他们走过来，这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问s“你怎么了？”小女孩回答s“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说：“没关系，我们帮你够出来。”于是，大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说s“谢谢你们！”大手和小手说s“不用客气。”小女孩开心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他们就一起玩拍皮球。
篇20：爸爸的大手作文
爸爸的大手作文
1爸爸的大手
爸爸是个高个儿，自然，手也很大。
我很喜欢爸爸的大手，小时候，这双大手牵着我走过人生旅途的一步一步，在我跌倒的时候，也是这双大手扶着我，爸爸的大手很大，也很温暖。
爸爸的手总是我的依靠，每当我不开心的时候，爸爸都会用他那双大手摸着我的头，告诉我不要伤心，也不要为小事儿烦恼，每当这个时候，我都会觉得，爸爸的那双的手就是我的依靠，温暖的依靠……
记得小时候有一次，我从橱子里面拿出一把尺子，量了一下爸爸的手，呀，好家伙，这么大，比我的两只手都长！“爸！你的手可真大呀！”我惊讶地叫了起来。
这个时候，妈妈和奶奶都进来了，笑着对我说：“可别小瞧了你爸爸这双大手，这可是咱家的.顶梁柱呀！”过后，妈妈和奶奶都哈哈大笑。
我也凑热闹地说：“这还是国家的顶梁柱呢！”
2爸爸的大手
当我呱呱落地时，是父亲的大手接住我，那双手，轻轻的摸着我的脸，给我亲切。
父亲的手，如同一个摇篮，摇着我每天进入梦乡。
当我蹒跚学步时，是父亲的大手牵着我，那双手，轻轻的拍这我的头，给我力量。
父亲的手，如同一个栏杆，守护我迈向人生的第一步。
打我遇到困难时，是父亲的大手鼓励我，那双手，轻轻地搭着我的肩，给我自信。
父亲的手，如同一艘小船，载着我驶向成功的彼岸。当我取得成绩时，是父亲的大手提醒我，那双手，轻轻的握着我的手，给我忠告。
父亲的手，如同一面警钟，敲响我骄傲的心灵。
当我遇上麻烦时，是父亲的大手启发我，那双手，轻轻地贴着我的心，给我勇气。
父亲的手，如同一把钥匙，打开我心头的疙瘩。
啊，父亲的大手，宽厚，舒适，又安全。
那是双有力的大手，让我迈开人生的第一步，帮我踏上了人生的旅途。
3感谢父亲的大手
生命里，我离不开那双有力的大手，离不开那双粗糙的大手。那双大手就是父亲的。
记得那是我4岁的时候，父亲带我去了游泳馆，我第一次看到这么深的水，顿时就不知所措了。这时，父亲拿出来一个救生圈，把气吹满，套到了我身上，然后，拍拍我的肩膀说：“好了，你可以下去玩了！”我半信半疑的下了水，果然我下了水后一直浮在水面上，我十分高兴，就在水里胡乱扑腾，这一扑腾不要紧，我一下子就从圈里滑到了水中，我连续强了好几口水，我在水里大叫着：“爸爸！救我！爸爸……！”这时，我感觉到有一双大手把我从水中拖了起来，那一刻我感到安全极了！在我看来，那双大手是世界上最神奇的大手；是世界上最有力气的大手。
而今，那双大手仍然牵着我，在人生的道路上走着。我要感谢那双大手，是那双大手帮助我把困难击退，我要感谢那双大手。
篇21：父亲的大手作文
如山，伟岸而坚强；似水，深沉而博大。舔犊情深数少影，一声长又泪沾襟。人间自有真善美，玉壶冰心堪晶莹。多么美的诗句啊！赞美了几代抚育儿女的啊！每想到这里我不禁潸然泪下，我的也是位朴实、吃苦的人。
听说，在我一岁的时候，我当时还“睡”在肚子里，家里飞来横祸，外婆死了，悲痛欲绝。家境困难的我们四处借钱，替外婆办理丧事。由于当时怀有身孕，所以家庭的重担一下子压在了父亲的肩上。父亲是位驾驶员，每天都要起早贪黑去上班。终于，1997年5月29日的晚上，我出生了。父亲那天提早回来了，看见刚刚出生的我，几年来辛苦的疲惫顿时消失了。可是由于家境情况，父亲不得不继续上班开车，想到这里我不禁很恨我，当时的我吸的是妈妈的“血”，吃的是父亲的“肉”啊！
在我7岁的时候，开始记事情的我最不会忘的是父亲上班时的背影。那是一个，我正在上小学一年级。早上，父亲早早地叫醒了我，帮我穿好了衣服，便带我出来，坐上了他的二手车。开了一会儿，他把自己的毛手套脱下来给我戴上。我看着手上的冻疮，戴着温暖的手套，心里很不是滋味。看到“永源”放心早餐，父亲停下车，买了一袋豆浆和一包糍饭，放在我的手上，我说：“，你吃吧，我不饿。”父亲轻轻一笑：“乖，爸爸回头再吃！”我看着手中的豆浆和糍饭，心里顿时涌上了一股酸楚。可是我忍住了，我怕父亲看到，也怕被路人看见。到了，父亲把我抱下了车，对我说道：“你自己进去吧，别忘了吃完早饭啊！”这时，父亲像想到什么，拿过糍饭：“还好，还热，要趁热吃。”父亲摸了摸我的脸，那双冰冻而布满老茧的`大手至今烙在我的记忆里。我点了点头，看着手中的早餐，再也忍不住我心中的泪水，我哭了。
近几年来，父亲在外奔波很少回家。他总是给家里发来短信，问我们近来生活怎么样。他说他的身体很健康，只是开车时间长了脖子酸的很厉害。看到此处，我再一次哭了起来，在晶莹的泪光中，又看见那满是冻疮，长满老茧的大手。不知何时我再能和他相见！
★ 大手和小手作文
★ 那双大手作文
★ 温暖的大手作文
★ 大手小手教案
★ 小手拉大手征文
大手的初三作文（通用21篇）
