【导语】“别叫他不加糖亭”通过精心收集，向本站投稿了18篇小水珠旅行记小学二年级作文，下面是小编给大家带来小水珠旅行记小学二年级作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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篇1：小水珠旅行记
重庆市巫溪县 巫溪县城厢小学 二年级(五)班 陈紫薇
一颗小水珠呆在山里，天天见到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美丽，于是准备去做一次长途旅行。
小水珠走了一会儿，看见泉水哥哥，说：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水说：“我要到溪水哥哥那儿去，小水珠你去吗？”小水珠说：“我要去！”小水珠刚说完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠带到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他带到江河阿姨那里，江河又把他带到大海妈妈的怀抱里。一路上，他看到了高高房子，美丽的城市，各种各样的桥，还有大大小小的'船……
小水珠在妈妈的怀抱里蹦呀跳呀，可高兴啊！妈妈给他介绍了好多好多的朋友，有五彩的贝壳，有大嘴的河马，还有各种各样的鱼。玩了几天，太阳公公把他变成蒸气，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已经变成了轻飘飘的蒸气，聚在这儿！他们手拉手到处游玩，可太阳公公那儿太热了，小水珠都叫着要回家。风伯伯说：“好吧，我送你回家。”他调皮地骑到风伯伯的背上，越飞越低，慢慢地他又变成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身边，偎依在大山的怀抱里，疲劳地睡着了。
指导教师：孟灵
简评：将自然界水循环的过程形象化、童话化，富于想象且富于亲和力。
投稿:2005-10-4 16:41:03
篇2：小水珠旅行记
小水珠旅行记
我是一颗来自大海的小水珠，叫恬恬。我想去旅行，可怎么出发呢？
清晨，当太阳公公从海面上冉冉升起时，我向他表达了我的愿望。他慈祥地说：“孩子，让我来帮你吧！”说完，它对着我的母亲大海射出强烈的光芒。突然，我感觉自己的身体越来越温暖，越来越轻。终于，我和伙伴们不知不觉地飘到天上去了。只见天空像大海一样蓝，天空上的白云像棉花一样洁白、轻柔。再往下看山川、河流、田野、大自然是一副多么美的图画啊！我可高兴啦！
在天上呆了几天，我又想去别的地方玩了，风伯伯呼呼地喘着气，他爽快地说：“这好办！”说完立即吹出让人觉得冷的风“哗哗”响，我被带到了岐江河。已融入到中山的岐江河，我就感觉很闷，没法喘气，污水发出难闻的气味，我感觉想吐。就在这时候，一股强大的水流带着污浊的臭气冲击过来，我一下子被冲到河沿边。我非常难受。我游啊游，看见远处一条鱼有气无力地浮在水面上，偶尔艰难地吐一个水泡。我慢慢地游到它的身边关切地问它：“这里为什么会变成这样呢？”它有气无力地说：“周围的居民经常往河里倒垃圾，远处还有工厂排出的废水流过来呢！”听了小鱼的诉说，我才知道原来这里的河水被污染了。
这里太难受了，我只好又向太阳公公求救：“太阳公公，帮帮我，请您带我回大海吧！”太阳公公见我身心疲惫，就答应了我的请求。他立即释放炽热的光芒带我飞回天空之后，又把我放回了大海。回到了大海母亲的.怀抱。
海水是那么的蓝，那么的甜。原来我们生活的环境是如此美好。我对我的伙伴们讲了我的旅途见闻，真想他们和我一起想办法来帮帮岐江河的小鱼改善它们的居住环境。
篇3：小水珠旅行记作文
渺小的水珠莹莹生活在大城市中一个普通的矿泉水瓶里，看似平凡的它有一个伟大的梦想——成为大海里的一员。
有一天，莹莹被一阵哗哗作响的流水声吵醒了。她打了个哈欠，睁眼一看，呀！一双大手超朝莹莹伸了过来，抓住了瓶子。这是一个小男孩的手。莹莹害怕极了，连忙闭起眼睛。淘气的小男孩把水一股脑全倒进了水池。只听“吧嗒”一声，莹莹落地了。
他定睛一看，自己在一个臭气熏天的下水道里，急得哭了起来。
不知哭了多久，莹莹抹净眼泪，缓过神来。怎么办呢？有了！莹莹想：妈妈说过，下水道都通向大海，这里也肯定能去。不如……我要完成我的心愿！向大海进发！它把行李放进背包，纵身一跃，跳进沟里。
在水沟里的一段时间，莹莹认识了许多好朋友。像龙虾亮亮啦，鱿鱼一家啦，泥鳅小小……有这些朋友陪伴着，莹莹无忧无虑地来到了通道口。到了洞口，它不经意的向下一望，不禁一下抱住水管，前方竟然是——万丈瀑布！亮亮发现莹莹不对劲，便上前询问。它低下头，红着脸结结巴巴地说：“我……我怕！”“别担心！”鱿鱼一家来给莹莹打气，“你要勇敢面对困难，不能退缩！”“对！我相信你可以的！”亮亮也来鼓励莹莹。小小重重地点了点头，表示赞同。莹莹见好朋友都来鼓励自己，不好意思了，终于扔下胆怯，一下——飞落瀑布！
莹莹只听耳边风声作响，就什么也不知道了。过了一会儿，她伸伸懒腰，醒了过来，才发现自己漂到了一条清澈见底的小溪。“你好，小水珠！”小溪说话了，“我是小溪潺潺，有什么可以帮你的吗？”“你……你好！”莹莹还没缓过神，“请问您知道大海在哪吗？”“大海啊，你顺着我下去，问问小河吧。”说罢，潺潺递上一艘叶子快艇，“去吧，它会帮助你的。”“潺潺，谢谢你，再见！”莹莹跨上快艇，淌水而去。
“轰隆！”一声巨响把莹莹吓了一跳。他转头一看，发现一块巨石正从山上向水里滚去。莹莹已经来到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了。莹莹对着河面问道：“小河，你好！我是莹莹。请问你知道大海在哪儿吗？”“大海吗？你从我这过去，就能看见他了。”“耶！谢谢您，再见！”莹莹欢呼起来。
莹莹从一条飞驰的.瀑布上跳下，克服了各种困难，终于来到了梦寐以求的大海。一望无际的大海，令莹莹膛目结舌。他跳跃着，叫着：“大海，我来了！”话音刚落，他纵身一跃，融入到了一个新的大家庭中。莹莹跳着，叫着，尽情享受着海洋带给他的喜悦与欢乐。一轮圆滚滚的太阳从东方缓缓升起，温暖的阳光照射在莹莹身上，美极了。
篇4：小水珠旅行记作文
小水珠旅行记作文
在波涛汹涌、浩瀚无边的大海里，有着许许多多无忧无虑的小水珠。它们整天欢蹦乱跳，一会儿让浪花姐姐陪它们练跳高，一会儿和大海玩捉迷藏。
其中有一颗小水珠玩厌了，想去外面的世界旅行。它对大海妈妈说：“妈妈，我要去旅行！”这句话被太阳公公听见了。太阳公公亲切地说：“来吧，孩子，我带你去旅行。”说着，便放出万道金光，小水珠觉得身体越来越轻，渐渐地，它变成了水蒸气，朝天空漂去。
小水珠在天上见到了其它小伙伴。它们高兴极了，手牵着手，成群结队，慢慢地变成了云。
这时风婆婆走了过来。云儿问风婆婆：“风婆婆，你能带我去旅行吗？”风婆婆说：“没问题。”于是，云儿调皮地骑在风婆婆头上，跟着风婆婆来到了城市上空。
小水珠们往下一看，哇，顿时惊呆了。高楼大厦，来来往往的人们和车辆像一只只热锅上的蚂蚁。日本的富士山，法国的罗浮宫，中国的喜马拉雅山、珠穆朗玛峰，鸟巢、水立方以及“东不见头，西不见尾”的“东方巨龙”——万里长城等等，转眼间全都呈现在它们的眼前。
风婆婆又轻轻一吹，小水珠们到了田野上。只见田地上大片的`稻子摇动着金黄金黄的麦穗，高粱扬起黑红黑红的脸庞，苹果结出又大又红的果实……许许多多植物都在报告着成熟的喜讯。
最后，小水珠们有点想家了。雷公大伯说：“不要担心，我送你们回家。”于是，雷公大伯怒吼一声。转眼间，晴朗的天空就乌云密布，电闪雷鸣。小水珠们感觉身子越来越重，最后变成了雨滴，从天上滴滴答答地落到大海里，回到了大海妈妈的怀抱。
篇5：小水珠旅行记小学作文650字
小水珠旅行记小学作文650字
有一颗小水珠，它特别喜欢旅行。
春天来了!小水珠高高兴兴地来到了小溪里，向鱼儿问好，与贝壳握手。它好奇地探出头：“哇!春天竟然那么美!”它不由自主地惊叹道。只见，桃花姐姐露出她粉红的脸颊;柳树姑娘在风中轻轻地梳理她长长的秀发;小草孩子们睁开明亮的大眼睛，郁郁葱葱地向春姑娘问好;大地伯伯睁开了睡眼，露出他褐色的肌肤，热情地迎接着新的生命。小水珠开心地唱起了歌：“叮咚，叮咚，我是一颗小水珠，小水珠，我是一颗欢快的`小水珠，小水珠……”
渐渐地，夏天来了。小水珠调皮地跳进了荷叶妈妈的怀抱里，像一颗闪亮而又美丽的珍珠，它闪烁着，滚动着，调皮地跳跃着。荷叶妈妈觉得它太调皮了，轻轻地弯了一下腰。“噗”地一下，小水珠掉进了池塘里。它一到池塘，又顽皮地探出头，欣赏起夏天绿色的世界。哦，春天的小树苗伸出嫩绿的枝条，顶着碧绿的树冠;荷花公主左摇摇、右摇摇，似乎在唱着动听的歌儿，跳着迷人的舞蹈。
天凉了，秋天到了。小水珠感觉有些冷。一天中午，它在太阳公公的帮助下渐渐地飞上天空，看到下面是一望无际的稻田，金黄色的水稻摇着身子，似乎在唱着：“秋天到了，秋天到了……”高粱很害羞，它低垂着涨红了的脸;苹果笑了，笑得脸红彤彤的;满树的梨子金灿灿的，晶莹剔透。
“呼…呼…”北风吹来，冬天到了。小水珠又摇身一变，变成了六角形美丽的雪花仙子。它飘啊飘，飘到了小朋友的帽子上，一弹，又一弹，小雪花落到了地上，变成了冰，像厚厚的毛毯，它紧紧拥抱着大地妈妈，孕育着春天新的生命。
一直到第二年春天，小水珠结束了旅行，回到了小溪，又重新开始了新的旅行。
篇6：小水珠的旅行二年级作文
小水珠的旅行二年级作文
一场倾盆大雨过后，太阳公公出来了，发出耀眼的光，把一滴生活在大海里的'小水珠变成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它觉得自己越来越轻，越飘越高与水蒸汽做伴，然后聚拢在一起形成了一片云朵，飘来飘去，它在空中往下看，它看见了像蚂蚁一样的人，像玩具一样的汽车。
天空中的云越来越多，越来越大，于是又下了一场雷阵雨，小水珠也落了下来，像细细的银丝。它落在了小花上，高兴地说：“小花，我来给你浇水了！”接着它又滚到了泥土里，说：“我来滋润你了！”让小花更加的鲜艳，更加的美丽。小水珠浇灌了小花，小花感激地说：“谢谢你！”
后来它和小花讲了它的旅行经过。最后它告别了小花，渐渐地变成了空气。
篇7：小水珠旅行记600字作文
小水珠旅行记600字作文
我是一滴小水珠，在天地之间流浪了一个冬天，随着春的到来，冬的逝去，我又获得了重生。
立春一到，东风带雨逐西风，大地阳和暖气生。在东风和西风的追逐中，我来到了云朵妈妈的怀抱里静静等待。等待着，第一场春雨的到来；等待着，第一只动物的.苏醒；等待着，第一片嫩叶的萌芽；等待着，第一朵花儿的开放……
紧接着雨水到了，东风解冻，散而为雨。我变成了细如牛毛的春雨，轻轻地飘洒下来，我落在宽窄巷子的青石板上，飘在草堂屋檐下的海棠花上，我洒在平静的府南河里，沾在来来往往的人们身上。从清晨到黄昏，洗去了一冬的尘埃，滋润了干枯的大地。于是小草钻出地面，第一朵春花开始悄悄含苞……
然后春雷声声，惊蛰到家，我流入小溪，汇入池塘。小动物们都被春雷惊醒了，在温暖湿润的空气里，伸一个长长的懒腰，然后来到小池塘旁，啜饮着清澈的池水，还不时传出哗啦啦的声音；水底的鱼儿也被惊醒了，浮上水面围着莲叶快活地游来游去；桃树梨树也被惊醒了，赶紧抖擞精神，鼓足攒了一冬的力气，互相比着开出一树最美的花来，我又变成那花瓣上的晶莹露珠……
终于，仲春初四月，春色正中分。天色越来越亮，气温也越来越暖，我又悄悄钻入泥土。花儿们热闹地开着，早开的桃花梨花菜花已经悄悄落下，后来的玉兰丁香正开得繁盛。水边的杨柳，山上的茶树都翠绿欲滴，小燕子也飞了回来，在屋檐下叽叽喳喳……我也许是桃李树下那一片片洒落的花瓣，我也许是燕子筑巢时口中含的春泥。
整个春天我经历了长长的旅程，伴着风飘荡、听着雷起舞，从水汽到水珠再到春雨，从溪水到池水再到露水，最后我终于化作春泥、化作花朵、化作树叶，真是奇妙的旅程啊！
篇8：小水珠旅行记七年级作文
小水珠旅行记七年级作文
在一个无边无际、一望无边的大海里，生活着一群无忧无虑的小水珠，它们每天在海里追逐打闹。
一天，在大海里的其中一颗小水珠想：整天在大海里玩，一点意思都没有，不知道外面的世界美不美？
小水珠对太阳公公说：“太阳公公，你可不可以让我到外面的世界去玩一玩？”太阳公公说：“没问题。”太阳公公发射出万道金光，照在小水珠的'身上，小水珠觉得自己越来越轻，飘到了空中，慢慢地变成了云。小水珠看到它的上面有一架银色的飞机，下面有一群小鸟飞来飞去。它真想自由地在空中飘动。
这时，风婆婆来了。风婆婆用力吹，云就飘动了。它来到了城市上空，看到了蜻蜓、金黄的麦子、碧绿的田。它来到了森林上空，看到了绿树、野花，还有小动物。它来到了沙漠，看到了把水喝光的人。它来到了学校，看到同学们在认真地上课。它来到了北京的上空，看到万里长城像一条龙。它来到了南极，看到了不怕冷的企鹅……
就这样旅行，终于有一天，小水珠想回家了。雷电公公打起了雷，小水珠变成了雨，经过小河、小溪、黄河的帮助，小水珠又回到了大海，见到了它的伙伴们。
篇9：小水珠旅行记作文800字
小水珠旅行记作文800字
我是一滴水，住在森林的小湖里，每天我都很快乐。清晨，我跟鱼儿捉迷藏，听鸟儿讲故事；下午，我和伙伴们玩游戏；晚上，我聆听昆虫的小夜曲。周而复始的生活让我渐渐厌烦了这里，我想去看看外边的世界了。
有一天，天空阴沉沉的，鱼儿不停地浮出水面吐泡泡。我和伙伴们兴奋起来。“轰隆隆！”随着一声雷声，豆大的雨点落了下来。“打雷了！下雨了！”我兴奋地喊，伙伴们也十分高兴。我们一起和雨点跳起舞来，在湖面上舞出一朵朵水花。
“哗啦啦……哗啦啦……”
雨越下越大，水面越涨越高。突然，我和伙伴们不由自主地涌向一个缺口，原来湖水决堤了，我们顺势一路奔跑。我们在树与树之间穿行，一路上，越来越多的雨点和泥土加入到我们队伍中来，我也变得越来越浑浊。
跑啊跑啊，我们很快来到一条小溪，大家的速度慢下来了。
第二天，太阳升起时，我看到一副完全不同的.景象，我们已经顺着溪流来到一座村庄，农民们在田间劳作，一群小孩在溪边玩水。我来到一个小姑娘身边，她一俯身，双手掬起一捧水，我和伙伴被她泼到半空中，我在空中划了一道弧线，又掉回小溪里。哈哈，我竟然体验了一次“飞行”，这感觉超爽！我还想留在小姑娘身边，可是伙伴们已经推着我继续往前走了。
很快，我们汇入一条大河，来到一座城市，这里有很多高楼，人们行色冲冲。我们继续往前走，发现水面漂浮的垃圾和水浮莲越来越多。我的身体开始发出一股恶臭。不知什么时候，我和伙伴们竟然成了“变色龙”，一会儿黑，一会儿黄，一会儿红。每经过一个排水口，我们就变一种颜色。我和伙伴们艰难地走过这段路程，在经过一个闸门后，垃圾被拦截了下来，我的身体渐渐变回原来的半透明。我长舒了一口气。变色龙的日子我再也不想有。
又过了好几天，我们的速度越来越慢，水面也越来越宽。我看不到水的边际。这时，伙伴们说：“到大海了。”我为之一振，举目四望：夕阳下，大海被镀上了一层金光，海鸥在海面上时起时落，不时发出清脆的鸣叫声。大海真美啊！这就是我的新家了。
我是一滴水，旅行是我的最爱。明天，我或许会去天空游览一番了。
篇10：小水珠旅行记作文1000字
小水珠旅行记作文1000字
渺小的水珠莹莹生活在大城市中一个普通的矿泉水瓶里，看似平凡的它有一个伟大的梦想——成为大海里的一员。
有一天，莹莹被一阵哗哗作响的'流水声吵醒了。她打了个哈欠，睁眼一看，呀！一双大手超朝莹莹伸了过来，抓住了瓶子。这是一个小男孩的手。莹莹害怕极了，连忙闭起眼睛。淘气的小男孩把水一股脑全倒进了水池。只听吧嗒一声，莹莹落地了。
他定睛一看，自己在一个臭气熏天的下水道里，急得哭了起来。
不知哭了多久，莹莹抹净眼泪，缓过神来。怎么办呢？有了！莹莹想：妈妈说过，下水道都通向大海，这里也肯定能去。不如我要完成我的心愿！向大海进发！它把行李放进背包，纵身一跃，跳进沟里。
在水沟里的一段时间，莹莹认识了许多好朋友。像龙虾亮亮啦，鱿鱼一家啦，泥鳅小小有这些朋友陪伴着，莹莹无忧无虑地来到了通道口。到了洞口，它不经意的向下一望，不禁一下抱住水管，前方竟然是——万丈瀑布！亮亮发现莹莹不对劲，便上前询问。它低下头，红着脸结结巴巴地说：我我怕！别担心！鱿鱼一家来给莹莹打气，你要勇敢面对困难，不能退缩！对！我相信你可以的！亮亮也来鼓励莹莹。小小重重地点了点头，表示赞同。莹莹见好朋友都来鼓励自己，不好意思了，终于扔下胆怯，一下——飞落瀑布！
莹莹只听耳边风声作响，就什么也不知道了。过了一会儿，她伸伸懒腰，醒了过来，才发现自己漂到了一条清澈见底的小溪。你好，小水珠！小溪说话了，我是小溪潺潺，有什么可以帮你的吗？你你好！莹莹还没缓过神，请问您知道大海在哪吗？大海啊，你顺着我下去，问问小河吧。说罢，潺潺递上一艘叶子快艇，去吧，它会帮助你的。潺潺，谢谢你，再见！莹莹跨上快艇，淌水而去。
轰隆！一声巨响把莹莹吓了一跳。他转头一看，发现一块巨石正从山上向水里滚去。莹莹已经来到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了。莹莹对着河面问道：小河，你好！我是莹莹。请问你知道大海在哪儿吗？大海吗？你从我这过去，就能看见他了。耶！谢谢您，再见！莹莹欢呼起来。
莹莹从一条飞驰的瀑布上跳下，克服了各种困难，终于来到了梦寐以求的大海。一望无际的大海，令莹莹膛目结舌。他跳跃着，叫着：大海，我来了！话音刚落，他纵身一跃，融入到了一个新的大家庭中。莹莹跳着，叫着，尽情享受着海洋带给他的喜悦与欢乐。一轮圆滚滚的太阳从东方缓缓升起，温暖的阳光照射在莹莹身上，美极了。
篇11：小水珠的旅行作文
小水珠的旅行作文
小水珠的家在蔚蓝的大海里，它是大海里的一位成员。
有一天，小水珠想到天上去旅行，可是没有脚怎么去呢？就 大声的叫起来，忽然被太阳公公听见了，就下来把小水珠照了一下，小水珠就越来越热，身体很轻，后来小水珠抬头一看，原来自己已经飞到了空中。
小水珠在空中看见白云在嬉戏，鸟儿和它作伴。奔腾的河流像一根宽宽的缠缠饶饶的带子。川流不息的汽车像一只只甲虫，人们像一只只蚂蚁。
小水珠玩久了就想回家，它又大声的叫起来，又被风婆婆听见了，就把小水珠吹了吹，小水珠越来越重，沉甸甸的'噗的一下，飞到了自己的家里。
小水珠的旅行作文200字小学生作文（中国大学网）
篇12：小水珠的旅行作文
小水珠的旅行作文
有一滴晶莹剔透的小水珠,它特别爱旅行,梦想要成为一位伟大的旅行家。
这一天,小水珠又要去旅行了。一大早,它便从一片大大的树叶上出发,一路上,小水珠一边兴奋地叫着:“出发喽!”一边从树叶上滑了下来。可是当它刚滑到一半,就遇到危险了:一阵狂风向小水珠疯狂地吹来,但是,小水珠没有因为惧怕而放弃,而是迎着狂风向前冲去。可能是因为小水珠的身体太小了,没过多久就被狂风瞬间吹到了一棵又高又大的树上。
一只小鸟看见了,便说:“你身子那么小,还是别去旅行了,放弃吧。”可小水珠只想着前进,一点放弃的念头也没有。小水珠没有听小鸟的话,就这样继续出发了。这时它来到了一片沙漠,考验它的,却是更加无情的沙尘暴。但小水珠还是坚持着,因为它相信,只要坚持,就一定能战胜一切困难,对于沙尘暴,小水珠还是没放在眼里,因为它知道,自己不能遇到一点点困难,就放弃自己伟大的'梦想,所以它要继续前进,终于穿过了大沙漠,战胜了沙尘暴。
刚刚才穿过沙漠,小水珠又遇到了一个非常可怕的事情———大地震!小水珠刚想放弃,却听见了一声呐喊:“小水珠啊,你可千万不要放弃呀,只要坚持,就一定能够战胜恐惧,战胜内心的害怕,战胜所有的困难。小水珠,加油啊!”小水珠听后,觉得有一种无比强大的力量在默默地支持着、鼓舞着自己,顿时心里所有的恐惧,害怕都消失了,地震也因它那种坚持不懈的精神而停止了,雨过天晴,小水珠继续旅行了。终于有一天小水珠战胜了一切困难,达到了自己的目的,成为了一位伟大的勇敢的旅行家。
当小水珠回到家后,亲朋好友们听了小水珠的旅行故事,大家都非常的感动,它们高兴地说:“小水珠,你真是太棒了!”说完一把小水珠围了起来,拥抱着,把小水珠抛向天空,大家都欢呼雀跃,这里顿时成为了一片热闹的景象。
篇13：小水珠历险记小学二年级作文
小水珠历险记小学二年级作文
我叫小水珠，我和哥哥姐姐们正在大海里做游戏。突然，太阳公公露出火辣辣的笑脸，我被蒸发到天空中去了。我就变成了汽，飘呀飘，飘过了美丽的村庄、弯弯的小溪，也飘过了繁华的城市，飘到了一座工厂的上方，工厂的`上方浓烟滚滚，把我呛得喘不过气来，我使命地挣扎着，又飘呀飘，飘到一片森林的上方，我大口地吸着新鲜的空气。突然，一声嚎叫，我被吓得心惊肉跳。我又飘呀飘，遇到了一阵冷风，被冻得直发抖。
忽然，我被打在一把雨伞上，摔得头破血流。我流进了小溪里，好像有什么东西把我吞到了肚子里，我抬头一看，原来是在鱼的肚子里。不知不觉的，我又被吐了出来。我继续向前流啊流，流到了大河里，最后又流到了海洋里。
篇14：小水珠的第一次旅行作文
小水珠的第一次旅行作文
在茫茫的水中，存在着一滴水，有生命的——小水珠。来个小水珠介绍吧：8岁，爱好游泳、冒险等，是一个可爱、礼貌、好奇心很大的一个小姑娘。
有一回，小水珠正在游泳，快得让人看不见她在游泳了。“咕噜咕噜……”一头大须鲸饿的不行了，他张着嘴，慢慢的往前游。小水珠闭着眼睛，“嗖”的一声飞快的游进了须鲸的肚子里，当时小水珠完全不知情，等撞了个正着，才醒过来。“这是哪儿呀？”小水珠一边说一边摸寻方向，“诶！上面有个洞啊！”小水珠兴奋地说，说完，小水珠用力一跃，就跳到了外面，“原来是到须鲸的肚子里了呀！”小水珠恍然大悟，“可是，须鲸把我带到哪儿了呀？”小水珠向四周张望，不知道该怎么办好。
小水珠爬到鲸先生的脑袋顶上，大声说：“鲸先生，这是哪儿呀？”鲸先生若无其事的`回答：“大约在海的中央。”“那您能送我回家吗？”小水珠说。“回家干嘛！外面的世界比在家里有趣多了！”鲸先生说。小水珠很好奇地问：“有什么好玩的？您带我去吧！”“好，那先去岸边看一看吧。”鲸先生和小水珠一起慢慢地向岸边驶去。
“哇！岸边好热闹啊！这么多人在游泳呀！我也要。”小水珠惊讶地说。“别去，他们会伤害你的！”鲸先生连忙制止说，小水珠不明白人们为什么会伤害她，但她并没有问鲸先生。鲸先生和小水珠转身潜入水里，小水珠连忙说：“快看！海星的手断了！”鲸先生说：“没事的。”过了一会儿，海星变成了两个！
鲸先生说：“我们到海面上吧。”到了海面上，鲸先生说：“该回家了，小姑娘，你家住哪儿？”“我住在这。”小水珠指着脖子上的牌子说。“孩子，你怎么这么晚回家呀！我着急死了！”水珠妈妈说，“妈妈，我去旅行了！”小水珠自豪地说，“是鲸先生带我去的。”鲸先生说：“水珠妈妈，你要带孩子多旅行，扩展知识，我走了，再见！”“谢谢你！”水珠妈妈说，“鲸先生，您去哪呀？”小水珠问，“睡觉，噢噢……”鲸先生打着哈欠走了。
这之后，小水珠常常去旅行，说长大了要当导路员。
篇15：小水珠的旅行作文600字
一天晚上，小水珠在大海里无忧无虑地和自己的海洋动物朋友们玩，有时会跟小海豚比赛游泳，有时会跟海草跳舞，还有时会跟飞鱼比赛跳跃……
一天早上，小水珠刚刚醒来的时候，太阳公公已经升起来了。这时小水珠感觉自己很轻，一直在往上升。它往下一看：这么高！摔下去一定会摔痛的。冷风吹过，它不禁打了个寒战。
它和自己的同伴抱在一起，变成了一朵棉花糖似的白云。“我们在哪里？”小水珠问。“我们在天上。”另一颗小水珠说。“那么我们就可以环游世界啦！”小水珠兴奋地说。
后来它们飘啊飘，飘到了美国看自由女神像，飘到了法国，看到了埃菲尔铁塔……
小水珠来到一座城市的上空，忽然一阵风吹过，它冷得瑟瑟发抖，于是它穿上一件灰色的外套。忽然雷公公、闪电婆婆来到空中，雷公公笑着说：“要不我们就来一场比赛吧！”“好啊！”小水珠们齐声说。
雷公公“轰隆隆”打起了雷，闪电婆婆打起了闪光发令枪，催促着小水珠们快快往下冲锋。小水珠觉得自己越来越重，就往地面冲去。过了一会儿，雨停了，太阳出来了。小水珠发现自己掉在了叶子哥哥身上，它好奇地张望着自己周围的新鲜事物，然后在叶子哥哥的身上蹦蹦跳跳。
小水珠玩好后，发现自己的身体没有颜色，就问太阳公公，太阳说：“那我给你颜色吧！”
太阳公公把小水珠抱了起来，把它变成了七色彩虹。
小水珠高兴地说：“谢谢您！”
小水珠现在又回到天上了，它和兄弟姐妹们讲述自己难忘的旅行。
篇16：幼儿园大班科学说课稿《小水珠旅行记》含反思
幼儿园大班科学说课稿《小水珠旅行记》含反思
一、说教材。
水是孩子喜欢玩乐的凭借物，在课间总会看到孩子在卫生间玩水，对于刚升入大班的孩子，对水不在是停留在单纯的玩弄中，而且会思考这水怎么从手指缝里流出来、水能抓住它等等的问题，因此我就想把动画与水的特性有机结合起来，让动画中的水给孩子有所启发有所收获。我选取的动画是抽象型的几何形体动画，这更能发挥孩子的想象，更能吸引孩子的有意注意，但由于孩子是大班初期，一些有关知识点的选取得充分考虑孩子的年龄特点，如对于水的在态变化，我只要求孩子了解有这三种形态而不要求了解三态的变化过程，三态的变化过程了解我定位于大班下学期。在我选择《小水珠旅行记》这则动画时，我考虑主要原因是这个动画片制作精良，形象可爱，想像大胆丰富，从视觉感官上刺激了幼儿发散自己的想象能力，适合大班上学期的幼儿。
二、说活动目标。
学前儿童科学教育活动的目标，是学前儿童科学教育活动的出发点和归宿。以学前儿童科学教育活动目标为依据，确使学前儿童科学教育活动的目标得以实现。根据大班幼儿的年龄特征，我分为了三大目标：
学会综合运用感官观察水的用途，发挥幼儿的联想能力，用语言描述水与我们生活的关系。
知道节约用水，感受自然中水的美丽。
了解水的三态变化，运用简单的图画表示水的形态。
三、说重、难点
幼儿科学教育活动是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的教学重点是结合生活实际，通过观看动画，知道水与我们生活的关系；教学难点是欣赏动画，通过生动形象的画面，了解水的三态变化。
四、活动准备
多媒体课件、长方形纸即小水珠旅行图每组一份。
五、说教法和学法
本次活动我采用了直观法、提问法、讲述法等教学方法。
采用直观法突破教学难点，提问：小水珠经过了哪些地方？小水珠遇冷会怎么样？遇热会怎么样？课件直观的表现了水的形态，帮助幼儿更有效地理解教学难点。这个年龄段的幼儿思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。动画是每个孩子成长过程中必不可少的，以看动画的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。
用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我用启发性的提问让幼儿将看到的具体形象的图片或课件用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。
操作法在本次活动中也运用的比较多也是比较重要的教学方法，第一次操作掌握水的三态变化条件，在操作中让孩子的经验（什么遇冷遇热的情况）进行整理提升经验，对刚建构的知识（三种形态）经验进行迁移；第二次操作掌握水珠与生活的关系，提升幼儿有关水的用途零碎经验。
六、说活动过程
整个活动流程分六部分进行的
1、老师带领幼儿进入活动室，自由找位置做下来。
出示小水珠后谈话：哪儿看见过小水珠，让幼儿联想生活经验，知道水与人们的关系。
欣赏课件第一部分，了解水与人们生活的关系。
此环节运用了直观法、提问法和讲述法，把动画进行分析。
提问：我们来看看小水珠它在做什么？欣赏动画1<第1遍>水珠有什么本领？从哪里看出来的？（发挥幼儿的联想能力）
再欣赏动画1<第2遍>，把刚才遗漏得、没找到的再仔细找一找，大部分幼儿能总结出小水珠的用途了。
提问：小水珠一共经过了哪些地方？碰到了哪些朋友？
总结：花朵――浇水、头发――洗头、火苗――灭火、小鱼――存活小动物。运用多媒体，根据幼儿的讲述，讲出一个用途，出示该标记，这样更形象地总结出水与人们的关系。
观看动画2：突破难点，了解水的三态变化，并尝试组合三态变化图。
欣赏动画2，开放提问了解水的三态变化。
观看动画2，小水珠有哪些变化？它来到了什么地方？（冰山顶、热腾腾的锅里、飘到天空里变成云）引导幼儿讲出小水珠来到冰山顶上就结成了冰块，到了热腾腾的锅里就沸腾了，又飘到了天空中蒸发变成了云朵。
小结：小水珠经过了这么多地方，来到冰山上，遇到冷空气变成了冰块（出示冰块图）、小水珠跳进锅里遇到热空气加热加热成了水蒸气飘到天空中。（出示水蒸气图）
三态变化图提升幼儿讲述经验
提问：什么情况下水变成冰，什么情况下水变成水蒸气？出示三态卡片，并由遇冷遇热的字样，冰块（图）―――遇冷（文字）―水―――遇热（文字）―――水蒸气（图）。
提问：水还会遇到哪些冷的时候变成冰？还有遇到哪些热的时候变成水蒸气？
此环节用课件与图例相结合，突破教学难点，知道水有三种形态，并了解三态变化的条件是遇热与冷。
4、小组合作，经验迁移，巩固难点。
导语：这是小水珠的'旅游图，小水珠到什么地方变成了水蒸气，到什么地方变成了冰块？你把它们画下来。
提供小组操作材料：水三态图一套、绘画笔纸一套。
小组合作要求：自由选择画纸的方块小格，根据三态变化的要求，画出遇冷遇热情况，如：遇冷―冰山等表示，遇热―――烧火、火山等表示，每组组成不同的水珠三态变化图。
5、连贯观看课件，完整了解水概念
简单提问用途及三态后老师小结。
小结：水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人都需要它，每个生物都离不开水。因此在生活中，我们小朋友要节约用水。
在原来三态旅行图的基础上让幼儿再进行用途的联想补充完整旅行图。
提问：小朋友，我们一起来把小水珠的旅行画下来好吗？激发幼儿绘画的兴趣。
引导幼儿回忆动画中小水珠遇到的好朋友，也可以自由想象，水还有那些用途也能画下来。提问：小水珠除了能浇花、洗头发、灭火、养鱼，还有什么用处？幼儿发挥想象，根据自己平时的知识经验进行绘画，培养了幼儿的合作能力。
每组提供一张折好的长方形纸，折成9格，在每组完成三态变化的几格后，余下的自由填充完水珠的旅游图。
最后，请幼儿将自己组上完成的水珠旅行图交换，看看其他小朋友画的小水珠经过了哪些地方。让幼儿与同伴和老师分享，这也是幼儿大胆表达自己想法的重要机会。
七、教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
篇17：一滴小水珠小学作文
一滴小水珠小学作文
我跟随着父亲到地里干活，晨雾已散尽，阳光在透明的空气中飞舞。
我发现有一滴小水珠，它在一片碧绿柔软的芋头叶片中央，它莹莹欲动，充盈饱满，比珍珠还要圆润。阳光照得它五彩透亮，透着或晶莹或炫丽或柔润的光芒。我对父亲说：“爸爸，我发现一滴漂亮的小水珠，它能活多久？”父亲说：“水的生命是永无止尽的，无数滴小水珠汇成江河湖海，始终保持强盛的生命力。”父亲说得我满脑子的问号。
我回头再看那滴小小的'水珠，我发现水珠里有一张笑脸，仔细一看，原来是我跑到水珠里。一阵微风吹过，叶子抖动了一下，小水珠在叶子上溜了一圈，又回到叶子中央。再一看，小小的水珠就象万花筒一样，有花、有草、有白云蓝天。我从来没有看见过如此美丽的小水珠，我真希望它象父亲说的那样，生命永不停止。
我抖动一下叶子，想让它再溜一圈，可是它骨碌一下便滑落不见了。我哭子。父亲说：“它到土里去了。”我问：“它死了吗？”父亲说：“没有，它活得更有价值了，是千万个这样的小水珠滋养着世界万物，有了它禾苗才能长出金灿灿的稻谷，有了它花儿才开得更加鲜艳，有了它小树才能长成参天大树，有了它我的宝宝才能健康成长……。”
原来一滴小小的水珠有这么大的用处。我说：“爸，我也要象小水珠一样，生命永不停止，我要珍惜每一滴小水珠。”
第二天，我看见那滴纯美至极的小水珠还在那片叶子上。
篇18：小水珠变形记小学作文
小水珠是个调皮鬼，它喜欢变来变去，让我找不到它。
在很热很热的夏天，我和小水珠一起在大海里游泳，游着游着，它不见了。呀，它变成水蒸汽，升到天上去了。天上有很多和它一样的小水珠，它们挤在一起，就成了天上飘着的云，白白的，有时候像只小兔子，有时候又像我喜欢吃的棉花糖。
到了冬天，小水珠长成了一个小胖子，天空爷爷再也抱不住它了，哎呀，小水珠掉下来了。当小水珠掉到地面上时，它变成了很漂亮的小雪花，白白的.，冷冰冰的。可我们小朋友一点也不怕冷，我们和小雪花一起堆雪人，一起打雪仗，玩的可开心啦。调皮的小雪花到了晚了，还会在我家窗户上变成了晶亮的冰花，各种各样的图案，可漂亮啦。
到了春天，小雪花开始想妈妈了，于是它请太阳公公把它重新变成小水珠，一路向东流向大海。当它经过小河，就成了河水，它从山上滚下来，就成了山泉，从很高的地方跳下来，就成了瀑布，就这样，经过很多天，小水珠终于到了大海边，它唱着跳着，高高兴兴地奔进了大海妈妈的怀抱。
虽然小水珠喜欢变来变去，但我还是很喜欢它，因为我们每天都离不开它。
★ 小水珠感恩作文
小水珠旅行记小学二年级作文（通用18篇）
