【导语】“花生粟米”通过精心收集，向本站投稿了17篇大雁飞来了作文，下面是小编精心整理后的大雁飞来了作文，希望能够帮助到大家。
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篇1： 大雁飞来了作文
来了，在遥远的匕空，两排美丽的大雁，闪动着双翅，穿过朵朵白云，来了，到我的家乡来了。我伸着双手，多么想抱抱它们，吻吻它们那远行的翅膀。可是，它们从我的头顶上飞过，向远处，向天边，变成了一个个的小黑点，不见了，雁，飞走了。雁，到什么地方去了？它们去过冬的地方，是山洞？是沙滩？还是密密的树林？雁啊，在鲁西北的田野上，你编织过多少美丽的图案，撒下了多少幻想的种子？
那年冬天，我在云南边疆温暖如春的大盈江畔。江水透明如镜，一丛丛清秀的竹子，像少女，在镜中偷望自己的身影。昔马山人高唱着山歌，阿昌嫂嫂锤打着镰刀，一行傣族姑娘，担着刚收下的谷子，在安静的小路上，向竹楼，向大青树走去了。
突然，一群群大雁，咯咯叫着，盘旋着，从江边的沙滩上飞起来，愈飞愈高，染遍了天空，布满了山谷。我像孩子一样大声喊起来：
“雁哪！原来你们在这儿过冬。”
多少年的谜，多少年的梦，我突然清醒了，睁大着狂喜的眼睛。辽阔的祖国，美丽的边境！我觉得已经走了不少地方，可是祖国呀！你还有许多许多，我不知道，不知道。
雁！你什么时候从北方飞来的.？经过了鲁西北的上空吗？是不是看到了我那小小的村庄？枣儿打净了吗？棉朵摘完了吗？房檐下挂的是谷穗，还是玉米种？秦岭山下的牧童还在看书本？长江里的渔人还在唱三峡？雁……
一年后，我在家乡的田野上，’西北风，带着蒙古草原的气息，带着东北大森林的寒冷，来了，到我的家乡来了。嫂子们，哥哥们，都在急急剥棉桃。小学生迈出学校门，飞着，跑着，来到丰收的田野上。白杨树唱着歌，把一片片金黄的叶子，向人们头上撒去。
来了，大雁！在遥远的天边。在晶蓝的高空，在多少人欢笑的眼睛里，你又飞到我的故乡来了。蒙古草原牧人的问候，兴安岭伐木工人的思念，你都带来了。我的乡亲，都在向大雁问好。
大雁，你从这里飞过多少次了？哪一片草丛是你的驿站？你也喝过运河的水吗？你可看见了刚出土的树苗？你可听见了娃娃们新编的儿歌？
往后的日子，还请你多多从这儿飞过。这儿的花更红，水更多。你要听听，我的故乡，将以怎样的步伐，向美好的未来迈进着。你要把这儿的欢笑，这儿的歌声，这儿建设的图景，和我乡亲们热情的问候，带到边疆去。告诉大盈江清清的流水，告诉阿昌族的姐妹，告诉昔马L¨上的汉族人，请他们，把北方人前进的步伐声，唱进他们的山歌里。
篇2： 大雁飞远了作文
大雁飞远了作文
每当每年的那个时刻，你会发现大雁南飞，对此，你的看法是怎样的.呢，下面这篇大雁飞远了作文300字，一起来欣赏一下吧！！！
大雁飞远了。
大雁从远方飞来了，给闷热的大地带来了生机，他们排着整齐的队伍在空中画着圆，但是没过多久，他们又飞远了。
大雁飞远了，我的心也跟着飞远了。我想：他们也许飞到了无边的大海，也许飞到了茂密的森林，也许飞到高山，也许飞到了我远在北京的朋友家吧。
大雁飞远了，那份凉爽也跟着飞远了，开着空调的家里闷热异常，但我转念又想：他们应该把凉爽送给了远方的朋友吧。
朋友的生日就快到了，我做了一张精美的贺卡在上面打了一个口儿，穿上线圈，拿着它走到阳台上，大雁飞来了，我把贺卡挂在了其中一只的尾巴上……
大雁从远方飞来了，给闷热的大地带来了生机。他们排着整齐的队伍画着圆。半个月过去了，他们应该把祝福放在了远在北京的朋友手中吧！
大雁又飞远了，朋友应该很开心吧。
篇3：中班健康：大雁飞
一．游戏名称大雁飞二．游戏目标1.发展四散跑和灵活的闪躲能力2.增强模仿和表现的能力三．游戏准备
1.围好“雁窝”即大雁妈妈和大雁宝宝的家,老鹰和母雁头饰各一个彩条尾巴若干2.场地准备在长大于15米的无障碍水泥地上设起点为“大雁的家”,在圆形场地上设为草地四．游戏过程(一)引出在水泥场地上排成4队师小朋友们,今天天气真好啊,大雁妈妈飞到了家里对大雁宝宝“小宝贝们,好久都没有跟妈妈一起做运动了呢!跟妈妈一起做运动吧!”小朋友们愿意做大雁宝宝跟大雁妈妈一起做运动吗?(回答）师好,现在老师做大雁妈妈,小朋友们做大雁宝宝,我们一起做运动吧!大雁宝宝睡着了(蹲下,将头埋于两腿之间，做睡觉状，5秒钟后，大雁宝宝睁开眼睛探出了小脑袋，站了起来，伸个懒腰，扭扭脖子，抖抖小腿，扇扇翅膀，然后左看看，右看看，还有哪一个大雁宝宝没醒来，我们去把他叫醒吧！师：大家都是早起的好宝宝，现在大雁妈妈要给宝宝们戴上美丽的小尾巴，然后大雁宝宝们跟大雁妈妈一起来走一走，飞一飞好不好啊？（回答）（各位老师帮忙给小朋友们在腰间戴上彩条尾巴）师：现在大雁妈妈带大雁宝宝们出去草地上走一走，飞一飞喽！（二）教师讲解：师：嗯，现在我们来到了草地上，大雁宝宝们跟大雁妈妈一起走一走、跑一跑、跳一跳（边说边做动作，若幼儿没有跟着一起动，可以示意其动起来，等到将跑跳动作做好之后继续接下来的内容）大雁宝宝们，我们大家一起去捉小虫子吧！师：大雁宝宝们，大雁妈妈要问大家一个问题，在我们捉小虫子的时候，如果老鹰来了，我们该怎么办啊？（回答）师：嗯，大家都是聪明的乖宝宝，都回答的很好，但是现在我们都是大雁妈妈的好孩子，大雁妈妈要保护好所有大雁宝宝，不能让大雁宝宝被老鹰捉住，所以大雁宝宝在听到“老鹰来了”的时候就要排好队，紧紧的跟着大雁妈妈，不能自己跑掉了，不然大雁宝宝会被老鹰捉住，还会找不到家的，是不是啊？（回答）师：嗯，而且啊，老鹰会觉得大雁宝宝的小尾巴很漂亮，一直都很想要把大雁宝宝捉住，拿下大雁宝宝的小尾巴，所以大雁宝宝就更加要排好队紧紧的跟牢大雁妈妈，我们一起保护小尾巴，不让老鹰捉去拿下小尾巴，好不好？（回答）师：嗯，那现在，大雁妈妈要考考大雁宝宝，老鹰来了大雁宝宝应该怎么做呀？ (回答）师：嗯，大雁宝宝们真聪明（三）开始游戏：师：好了，聪明的大雁宝宝们，跟大雁妈妈一起飞起来去捉小虫子吧！（张开双臂，绕圈小跑）哎呀！老鹰来啦，大雁宝宝快排好队跟紧大雁妈妈，保护好小尾巴······（一会儿之后，老鹰没捉到就说）老鹰捉不住大雁宝宝，觉得很失望，就伤心的飞走了，大雁宝宝们我们继续捉小虫子吧！（游戏进行2次）师：大雁宝宝玩累了吗？大雁妈妈玩累了，我们回家吧！不过大雁妈妈要数一数一共有几只大雁宝宝，看看有没有被??鹰捉走（四）小结：大雁妈妈说大雁宝宝的表现都很好五．做放松动作
篇4：大雁飞回来了500字作文
今天下午一七班的体育课，学生正做着热身活动，突然有几个同学望着远处的天空，还不时的用手指着什么，短短的几秒钟，关注的同学越来越多，凭直觉，学生肯定是看到了什么飞行物，
反思：教师对课堂突发事件的应变能力非常重要，也是教师对课堂生成性资源把握和利用的最佳时机，如果利用得好，会事半功倍，反之，就会事倍功半，因为
篇5：天冷大雁为什么飞脑筋急转弯
你们知道为什么大雁天冷了要往南飞吗？哈哈，超强脑筋急转弯等你来挑战！
1、什么动物最没有方向感?答案：麋鹿(迷路)
2、什么动物猜拳永远不会有输赢?答案：螃蟹
3、什么动物最容易摔倒?答案：狡猾的狐狸(脚滑)
4、什么鸡没有翅膀?答案：田鸡
5、如果动物园失火了，最先逃出来的是哪一种动物?答案：人
6、农夫养10头牛，只有19只角，为什么?答案：有一只犀牛
7、什么动物能贴在墙上?答案：海豹(海报)
8、让九匹马平均分配到十个马圈里，并且每个圈里的马的数目都一样，怎么分才好?答案：把九匹马放到一个马圈里，再在这个马圈的外头套上九个圈
9、有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪?答案：朝地
10、“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长?答案：青竹蛇
11、请问谁是百兽之王?答案：动物园园长
12、有一群小鸡在菜地里乱窜 ，小鸡是谁的?答案：鸡妈妈的
13、一溜三棵树，把十匹马来栓，栓单不栓双，问，每棵树栓几匹马呢?答案：一、六、三棵树!当然是每棵栓一匹了!
14、什么东西被你弄死了然而还是你自己流的血?答案：蚊子
15、一头公牛加一头母牛，猜三个字。答案：两头牛
16、一头公牛加一头母牛，猜五个字。答案：还是两头牛
17、森林中有十只鸟，小开枪打死了一只，其它九只却都没有飞走，为什么?答案：因为是鸵鸟
18、一只羊在吃草,一只狼从旁边经过,但没有吃羊，猜一种动物。答案：虾
19、又一只狼经过，还是没有吃羊，猜一种动物。答案：对虾
20、羊经过狼旁边对着狼大喊大叫，狼还是没吃羊，猜一种动物。答案：龙虾
21、猎豹从北京跑到上海走哪条路最快?答案：地图上的路
22、两米长的跑道，七寸长的红螃蟹和五寸长的黑螃蟹赛跑，谁先到终点?答案：黑螃蟹(红螃蟹是煮熟了的)
23、两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多?答案：狗不会出汗
24、青蛙为什么能跳得比树高?答案：因为树不会跳
25、一个人吃了一大口西瓜，然后站在门外吐。为什么?打一动物。答案：兔子(吐耔)
26、你喝完酒站在马路边上向大地怒吼，猜一动物。答案：野兔
27、狗让猫做饭---猜一动物。答案：熊猫
28、猫不做---猜一动物。答案：白熊
29、狗做了---猜一动物。答案：狗熊
30、一只小狗经常不洗澡，为什么不生虱子?答案：狗只会生小狗狗
31、什么动物天天熬夜?答案：大熊猫，瞧它那黑眼圈
32、大雁为什么要飞去南方过冬?答案：因为用走的太慢
33、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米?答案：一个也没有，果园里没有玉米
34、鱼缸里有十条鱼，死掉了一条问还有几条?答案：十条，死鱼也是鱼
35、哪种贼被抓住后可以马上处死刑?答案：乌贼
篇6：天冷大雁为什么飞？脑筋急转弯
脑筋急转弯(一)
1. 一间牢房中关了两名犯人，其中一个因偷窃，要关一年，另一个是强盗杀人犯，却只关两个星期，为什么? (答案：因为杀人犯要拉去填命)
2. 两个人分五个苹果，怎么分最公平? (答案：榨成果汁)
3. 小张开车，不小心撞上电线杆发生车祸，警察到达时车上有个死人，小张说这与他无关，警察也相信了，为什么?(答案：小张开灵车)
4. 一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑? (答案：跑去追老鼠)
5. 动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么?(答案：小象)
6. 一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印?(答案：倒着走)
7. 什么动物你打死了它，却流了你的血? (答案：蚊子)
8. 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)
9. 小红和小丽是同学，也住在同一条街，她们总是一起上学，可是每天一出家门就一个向左走，一个向右走，这是怎么回事呢? (答案：他们的家门是相对着的)
10. 在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因?(答案：二张考卷交得都是白卷)
11. 张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?(答案：二月份)
12. 有一种地方专门教坏人，但没有一个警察敢对它采取行动加以扫荡。这是什么地方 (答案：看守所)
13. 报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了?(答案：报纸上的年月日)
14. 早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么?(答案：睁眼)
15. 如果你有一只下金蛋的母鸡，你该怎么办?(答案：不要再做梦了)
16. 一架飞机坐满了人，从万米高空落下坠毁，为什么却一个伤者也没有?(答案：没有伤者，都摔死了)
脑筋急转弯(二)
1. 要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么?(答案：醒来)
2. 什么东西人们都不喜欢吃? (答案：吃亏)
3. 别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么? (答案：因为他的衣服只有拉链没有扣子)
4. 小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼? (答案：睡觉的时候)
5. 情人卡生日卡大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢? (答案：信用卡)
6. 小王走路从来脚不沾地，这是为什么? (答案：因为穿着鞋子)
7. 什么地方开口说话要付钱? (答案：打电话)
8. 冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么? (答案：因为他是牙科医生)
9. 盖楼要从第几层开始盖? (答案：是从地基开始的)
10. 为什么大雁秋天要飞到南方去? (答案：如果走，哪太慢了)
11. 什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)
12. 女人翻跟头。---打一外国城市名 (答案：巴比伦)
13. 有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生?(答案：沉到江底)
14. 有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁? (答案：你自己)
15. 什么东西天气越热，它爬的越高? (答案：温度计)
16. 有一位老太太上了公车，为什么没人让座? (答案：车上有空位)
17. 小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的?(答案：刷假牙)
18. 用椰子和西瓜打头哪一个比较痛? (答案：头比较痛)
19. 制造日期与有效日期是同一天的产品是什么? (答案：报纸)
20. 为什么有家医院从不给人看病?(答案：兽医院)
篇7：作文 燕子飞来了
临邑县实验小学二年级 杨晨
春天来了，长着剪刀一样的.小燕子从南方飞回来了。
小燕子在天空飞着，头上是白云和蓝天。小燕子飞向大地，柔软的柳枝上长出了嫩绿的柳叶，随风飞舞着，小草嫩绿的，草丛里开满了小花，粉红的桃花散发着香味儿，引来许多赏花的人。
小燕子笑着说：“春天真美啊！”
欢迎 投稿unjs.com.篇8：为什么大雁往南非飞脑筋急转弯
脑筋急转弯：为什么大雁往南非飞
答案：因为用脚走太慢了
最新脑筋急转弯
1. 他生缘会更难期 (打一人事用语)——答案：离休待遇
2. 处处志之 (打一人事用语)——答案：记过
3. 茕茕孑立，形影相吊。 (中药名)——答案：独活
4. 人造革 (中药名)——答案：象皮
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11. 九华叠翠·遥对格 (打一莆田名胜)——答案：三紫凌云
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20.笙歌归院落 (打一称谓)——答案：音乐家
益智脑筋急转弯
1. 早上八点整，北上，南下两列火车都准时通过同一条单线铁轨，为什么没有相撞呢? 答案：因为日期不一样
2. 沿着山壁凿成的山路，因坍方而形成一个宽深的大洞，路边却没有警告标志，为什么? 答案：因为大洞在山壁上,没有危险
3. 小明吃麻辣面，加了胡椒又加辣椒，你猜他还会加什么东西? 答案：鼻涕和眼泪
4. 电脑与人脑有什么不同? 答案：电脑可以搬家,而人脑不行
5. 促膝而谈，猜一个物理理论? 答案：相对论
6. 糖与醋有什么不同? 答案：你可以请别人吃糖,但不可以请别人吃醋
7. 不准说话，猜一个字 答案：吻
8. 什么雨猛到可以淋死人? 答案：枪林弹雨
9. 你曾借了什么东西至今都没还过? 答案：借过
10. 什么话讲了没人听? 答案：废话
11. 遗照与玉照有什么不同? 答案：遗照是最后一张玉照
12. 什么数字最听话呢? 答案：百依百顺
13. 教室中为什么要有讲台呢? 答案：提高老师的地位
14. 有个人饿得要死，而冰箱里有鸡罐、鱼罐、猪肉等罐头，他先打开什么 答案：先打开冰箱
15. 山珍海味贵还是稀饭贵?为什么? 答案：稀饭贵,物以稀为贵
16. 什么样的角量不出度数? 答案：牛角
17. 什么书谁也没见过? 答案：天书
18. 小方读了十三年书，为什么还在一年级班上? 答案：大学一年级
19. 想想看：眼睛看不见，口却能分辨，这是什么? 答案：味道
20. 一个老鼠洞里有五只老鼠，猫进洞吃了一只老鼠，洞里还剩下几只老鼠? 答案：没有
篇9：《小鸟飞来了》教案
《小鸟飞来了》教案
活动目标：
1、幼儿在会唱的基础上，用拍手、拍膝盖等动作表现节奏型“x—x—”、“x x x x”，并尝试随音乐进行打击乐器的演奏。
2、鼓励幼儿积极参与乐器演奏活动，体验合作的快乐。
活动准备：
1、幼儿已经能够较熟练地随音乐边唱边表演动作。
2、声音媒体、小鸟的图片若干。
3、动作、演奏图谱，响板、碰铃等打击乐器。
活动过程：
一、复习歌曲
师：“今天天气怎么样？你早上来幼儿园的时候，在路上看到了什么？路边的小树、小花有什么变化吗？为什么有这些变化呢？（因为春天来了）
1、幼儿边唱歌曲边用手拍出歌曲的节奏型。
——有没有看到小鸟？春天来了，小鸟还不知道，我们一起用歌声把小鸟唤回来吧。
2、幼儿边唱边动作表演
——你们看到小鸟飞回来了吗？（没有）那我们再唱一遍，引导幼儿用好听的声音演唱。
——听！什么声音（播放小鸟的声音，并出示若干小鸟的图片）
师：“小鸟真的飞回来了，它们还带来了许多的`礼物，你们想要吗？不过，小鸟给小朋友出了一道题看看谁的本领大，那么礼物就送给谁，我们一起来看看是什么题。”
二、分声部练习身体动作
1、出示图谱，引导幼儿读懂图谱。
——幼儿根据动作图谱自由练习。
2、教师向不同的小组一边唱歌曲，一边做不同的动作，引导幼儿对教师的身体动作及暗示能作出节奏动作反应。
3、引导幼儿学习根据教师的指挥动作，迅速准确地作出节奏反应。
——第一遍：无音乐的练习
——第二遍：跟音乐作出节奏动作反应
4、引导幼儿探索打击乐配器方案
——出示几种打击乐器，请幼儿尝试给音乐配器，并提供相应的图形。
三、乐器演奏
1、教师指挥，幼儿集体演奏
——幼儿边唱歌曲，边按一定的节奏型来练习演奏（响板、碰铃）
——教师指挥，幼儿跟着音乐完整演奏。
2、幼儿自由选择，交换乐器演奏。
四、结束
师：“看来小鸟给小朋友出的题一点也难不到大家，你们的本领真大，小鸟决定给每个小朋友一件礼物，我们现在就去拿咯！”
——幼儿走出活动室
篇10：高中作文：我飞来了
（一）
灰蒙蒙的天，沉沉地压在我头顶，知觉在一点点离开身体，麻木一点点弥漫开。死亡，就这么来了吗？心中淡淡地感到些欣慰……
（二）
自打我出生以来，我看到的就是这灰黑死寂的天空，枯零的花木，吐出浓浓黑雾的巨型烟囱：呼吸到的，就是这浑浊、污染的空气。对我来说活着并不快乐。
听爸爸说，爷爷是真正在蓝天、白云、青山、绿水映衬下自在翱翔的雄鹰，有着能剪断一切困难的双翅，包容一切挫折的心胸。
说真的，我无数次梦想过跟随爷爷一起翱翔蓝天——那真正美丽的天空，我多么向往啊！
（三）
每当我问起妈妈的去向，爸爸总是把头深深埋进落满灰尘的羽毛里——这里的一切都沾满灰尘——用一种悲伤的.语调告诉我，她死于猎人的枪下。
我悲痛，那种和环境一样日夜折磨着我的悲痛，不猛烈，不汹涌，却阴绵、冗长，时刻压迫着我的神经。一点一点腐蚀着我的顽强。
悲痛之后，我不寄生虫面对生活，和爸爸出去觅食的时光是灰暗、恐怖的，仅有的一点生灵，十有八九生了病，而他们中又十有八九会给我们带来不大不小的痛苦，或许浑身无力，或许头痛，或许腹痛。总之受够了这样卑微、屈辱而又无奈地活着。
我是鹰！我的祖先敢在密林中与巨蛇搏斗，敢用双爪与尖喙和狮虎争雄！他们飞天高唳，让万物胆寒，他们双眸雪明，让生灵敬仰。而我，却在食腐肉偷生！
我的自尊，被这个自然无情地折断、折断……
我感到，我是波涛汹涌中的一叶孤舟，那样渺小，那样无力……
（四）
那个早晨，噩梦般的早晨，爸爸吃下了一只死了一段时间的野兔，因为太累，便沉沉睡去，再也没有醒来。
我欲哭无泪，感到生命的色彩在渐渐褪去，大片大片的脱落……
我想到父亲谈起母亲时眼中深深的、不可掩饰的忧伤，仿佛看到了镜中的自己……
（五）
不知为何我告诉自己我要活下去，尽管很大程度上我不愿意。
父亲的离开的确给我的生活带来一些不同，但我依然活着，在这混沌天地中艰难地呼吸着、生存着……
（六）
乌黑的管口闪过一点火光，黑烟腾起的同时我的胸口被无比沉重地击中了。
力量一下子便被驱散，疼痛迅速蔓延开，失去支撑的身体在双翅徒劳的颤抖中急速下坠、下坠……
落地时扬起的尘土中，我清晰地听到身体各处骨骼折断的声音，我奇怪我为什么没有了疼痛，好像跌入一堆柔软的棉花，轻飘飘的像失去了地心引力。
我也许应该想到那个我心底最收追捕 最不愿接近，却又似乎最期待最不可躲过的生命轮回——死……
（七）
真的，我喜欢这感觉，渐渐消失的知觉让我不再感受到疲惫、疼痛，一种大难解脱后的放松感环绕着我的心。尽管我知道这不会太久，但我还是欣慰……
远远的，一个人影在靠近，我知道他自称猎人，也知道他以我们的死亡为快乐。很荒唐，我突然想感激他把我带到另一个世界，呵呵……
我累了，我要闭上眼，爷爷，还有爸爸、妈妈，你们看见我了吗？还有那蓝天、青山、绿水……你们看见我飞来了吗？
篇11：小班综合：小鸟飞来了
小班综合：小鸟飞来了日期 活动名称 综合：小鸟飞来了 执教者 活动目标 1、继续学习用图形组合的方法画出多种多样的小鸟
2、继续用小毛笔，蜡笔等工具画出春天的景色
3、使幼儿亲近鸟，体验鸟与人类、自然环境之间的关系 环境创设 示范画、蜡笔、水粉 重点与
难点 用图形组合的方法画出多种多样的小鸟 活动过程：
一、讨论和示范
1.春天到了，鸟妈 妈带着小宝宝来上海做窝。宝宝紧紧跟着妈 妈。这是老大，这是老二，他们长的一样吗？
2.飞着飞着迎面飞来了一直小鸟。叫什么名字？颜色怎么样？小鸟就问鸟妈 妈和鸟宝宝：“你们是不是飞往上海？”他们点点头，这只鸟伤心地说：“上海很吵的，小朋友说话的声音很响的，马路上都是汽车喇叭声，这么多噪音害得我生病了……”老师问幼儿：“这可怎么办呢？”幼儿回答：说话轻、汽车司机不能随便按喇叭，那么我们一起帮这只小鸟治病
3.接着他们就一起飞，飞着飞着又飞来了一只小鸟。你觉得它怎么样？它说上海的高楼太多了，到处都是灰尘。鸟妈 妈说：“别难过现在上海的变化可大了”我们一起来帮助它治病。
4.许多小鸟都飞来了，看来今年的上海一定很热闹。
二、幼儿创作
1、鼓励幼儿欢迎各种各样的鸟，并且小鸟要多。
2、不要让小鸟生病。涂色时提醒幼儿颜色涂满，并注意装饰。
3、 春天真美！树叶绿绿的。用水粉，油水分离。
三、欣赏交流
1、 谁的小鸟是各种各样的？谁的小鸟多、大？
2、 谁的小鸟都是健健康康的？ 价值分析：
以故事情节的形式激发孩子的兴趣，同时引出以前的上海有很多不是很好的地方，噪音多、空气不好等，让孩子体验鸟与人类、自然环境之间的关系。
激发幼儿的创作兴趣，同时提出要求让孩子将颜色涂满，画
篇12：小班音乐：小鸟飞来了
活动目标：
1，能初步合着音乐，脚做小碎步同时双臂两拍一下地上下摆动，学做小鸟飞动作。
2，想象并表现小鸟吃虫的动作。
3，在活动中，注意保持合适空间不与同伴碰撞。
活动准备：
小鸟图片。
活动过程：
1，在《网小鱼》的音乐声中进教室，并边唱歌曲边表演。
2，听音乐，分辨音乐的优美柔和，断顿跳跃。
“春天到了，小鸟也来到了树林里。听！音乐的什么地方是小鸟在飞？什么地方是在吃小虫子？”
3，创编动作。
“怎样才能像小鸟那样轻轻地飞来飞去？”“翅膀是怎样飞的？”“合在一起做一做。”（随乐练习）
“小鸟肚子饿了，怎样吃小虫？”（一下一下地吃，并随乐练习。教师可唱5—8小节旋律，突出音乐的断顿与跳跃）
4，完整学习。提醒鸟飞时，翅膀不要和别人碰撞。
动作建议：
小碎步：两脚踮起，快速，均匀地向前后左右行进或原地走动。膝关节放松。
1—4，9—12小节，小鸟飞，脚做小碎步，双臂两拍一下地上下摆动。
5—8小节，小鸟吃虫，用头或手放在不同方向一拍一下地做鸟吃食动作，并按节拍一下一下地“啄”，嘴里可发出啄食声。
篇13：鸟儿飞来了大班教案
鸟儿飞来了大班教案
【教案目的】
1、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
2、有良好的操作习惯。
3、探索怎样把5和6变成一样多。
【教案准备】
1、人手一份正方形、长方形积木。
2、课件。
3、《小树叶》音乐。
【教案流程】
一、听音乐《小树叶》进活动室。
二、故事导入，学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。（出示课件：鸟儿飞来了）
小朋友：你们知道现在是什么季节吗？（秋季）对。现在已经是深秋了，天气越来越冷了，再过几天就过冬了，我们都穿上了毛衣毛裤，有的小朋友还穿上了棉袄。数字王国请来了许多鸟类到他们的森林里来开会，商量今年冬天怎么过。咱们去看看吧。
你们瞧：鸟儿飞来了，我们看一看都有谁？一群大白鹅正在商量着要回家过冬呢！它们说：“河水太凉了，再过几天就要结冰了，我们不能在这里游泳了，快回家吧！”请小朋友帮我找一找有几只大白鹅？（出示课件：五只大白鹅）我们让它排成队好不好？（提醒幼儿数的时候从左向右数）。大白鹅回家了，这时天空中飞来一群大雁，它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。领头的大雁说“北方的天气越来越冷了，我们到南方去过冬吧！那里的冬天比较暖和，伙伴们走吧！”这时它们排成了“一”字形，趁此机会，我们赶快去数一数有几只大雁吧！（6只）
对，数完了5就数6，5的后面就是6，也就是说5添1就是6。（出示课件：6）问幼儿6像什么？（6像哨子吹一吹）
咱们来比一比这些白鹅跟这些大雁谁多谁少？（引导幼儿区别多1少1的关系）
大白鹅回家了，大雁飞走了。这时一群小燕子飞来了，它们说：“伙伴们招呼大家来，咱们商量商量怎么过冬吧！”于是小燕子在天空中飞来飞去找同伴，它们找到了几只同伴呢？让我们来数一数。（5只）小麻雀见小燕子们准备过冬了，于是它们也召集大家来开会。你们听数字王国的喇叭响了：“各位麻雀请注意，各位麻雀请注意，请大家赶快到草地上集合，准备开会了！”小朋友咱们也去看一看吧！数一数有几只麻雀，咱们把它们排成队数一数。（6只）咱们把小燕子跟小麻雀比一比谁多谁少。（进一步引导幼儿区别多1少1的关系）
小喜鹊看见其它鸟类走的走，开会的开会，它们着急了，赶快去告诉猫头鹰：“猫头鹰大哥，大白鹅、大雁、小燕子、小麻雀它们都准备好过冬了，我们怎么办？”猫头鹰说：“别着急，现在是白天，让我休息一会儿再说吧！”说完闭上眼睛又睡了起来。小朋友咱们去看看有几只猫头鹰在睡觉吧！指导幼儿小声从上向下数，别惊醒了猫头鹰。（5只）我们去告诉小喜鹊，别让它们叫了，猫头鹰大哥晚上工作太累了，让它们休息一会儿吧！走，小声地告诉它们：“小喜鹊别叫了，小喜鹊别叫了……”小朋友们我们告诉了几只小喜鹊呀？数一数（6只）
比一比猫头鹰跟小喜鹊谁多谁少？（巩固多1少1的.关系）
三、幼儿操作积木，比较5和6两数的关系。
小朋友，今天我们学习了6的形成，让我来检查一下你们学的怎么样？请你们拿起手中的积木摆一摆6是怎样形成的。（复习巩固6的形成）
四、幼儿用积木操作怎样使5和6变成一样多。
五、游戏《挑兵挑将》，巩固学过的数字。
【活动延伸】
阅读幼儿用书第2册第28页，数数不同的鸟各是多少，巩固5和6两数间的关系。
【教学反思】
随着新《纲要》的颁布和实施，幼儿数学教育的新的目标和教育价值逐步得以体现，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，已成为我们现代幼儿数学教育的宗旨，为了更好的实现这个宗旨，我设计了这节教育活动，我以故事和游戏为双重因素，让孩子们在故事情境和解决问题的过程中，初步感知6的形成和实际意义，并在实际的操作和游戏过程中让幼儿巩固学习，我希望孩子们能通过不断的游戏操作，从中获得自信，真正感受和体验到学习数学的乐趣。根据本主题的大目标和本活动内容，我为这节教育活动制定了三个教育目标：
1、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
2、有良好的操作习惯。
3、引导幼儿探索怎样把5和6变成一样多。
在组织过程中，我采取了三个步骤：
一是通过故事画面，让幼儿在表象认知中，初步感知6的形成及数数，并进行初步的等量差量判断。
二是通过故事提示，让幼儿亲自操作，在实物认知中，理解6的形成及数数、知道5、6之间的关系。
三是通过游戏，让幼儿在抽象符号的认知中形成6的数概念，达到对6的实际意义的理解。
通过本次的活动，我感到孩子们喜欢这种形式，因为他们喜欢听故事，我认为幼儿数学教育以这种故事和游戏的形式进行传授，幼儿会更容易理解和接受，但是我在教案流程中也存在许多不足，交流沟通少一些，所以在操作过程中出现了一些问题，还不能很好的关注每一个孩子。
篇14：公鸡飞不起来了作文
从前，公鸡可是森林里有名的飞行健将，
公鸡飞不起来了作文
。有一天，森林里要举行一次飞行比赛开始了，大象裁判把喇叭一吹，鸟儿们就纷纷飞向空中。公鸡也一跃飞向空中，不出人们所料，公鸡抢先飞到了终点获得了冠军，大雁第二名，燕子第三名。
自从公鸡拿了飞行冠军后，就骄傲起来了。公鸡把获得的奖冠高高戴在头上，整天在森林里踱着方步，串串这家门，又串串那家门，炫耀着自己的头冠，
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又或者在树下找找虫子，吃饱了就躺在树下睡大觉。森林里的许多鸟儿们都来向公鸡拜师。麻雀带着儿女来拜公鸡为师，公鸡耻笑着说：“就你们那身形就别练了吧，就是练十年八年也赶不上分的。”森林里马上又要举行飞行比赛了，所有的鸟儿都加紧练习飞行了，公鸡却仍然躺在树下，悠闲的晒着太阳。看着别的鸟儿飞上飞下的身影。心里暗暗嘲笑着他们作文人网 你也可以投稿，心想任你们怎么练也比不上我的。
比赛这天到了，鸟儿和公鸡来了，观众们欢呼的叫起来：“公鸡加油！公鸡加油！”公鸡得意的不得了，频频向观众点着头，扑扇扑扇它的花翅膀。大象又把喇叭一吹，鸟儿都迅速的飞上了空中，只见公鸡在地上使劲的拍打着翅膀，可它却再也飞不起来了，因为他荒废了练习，身材变得庸肿，肥胖。从此，它只能在地上扑腾几下翅膀，再也飞不高，飞不远了。
唉，这高傲的公鸡啊。
篇15：想飞的鸭子和被冻住脚的大雁作文
想飞的鸭子和被冻住脚的大雁作文
冬天快到了，一群大雁正在向南方飞去。可是有一只叫月儿的大雁心里想：“南方那么远，飞又那么累，我才不想去呢！”想着想着就落到了河里的一片荷叶上。说它懒，它还真懒，刚到荷叶上就睡着了。
月儿躺在一片大荷叶上，两只脚放在水里。饿了吃条鱼，渴了喝点水，就这样秋天过去了。有一个风雪交加的夜晚，天气异常的冷，导致湖面结了冰。第二天，月儿醒来发现自己的脚被冻住了，于是它大喊：“我的神呀，救命呀！这让人咋活呀！”可是大多数动物都在冬眠，没人理它。它就这样熬了几天几夜。
有一天，一个名叫灵儿的鸭子看见了月儿，一脸认真地问：“奶奶，请问您有什么需要帮助的吗？”月儿哭笑不得地说：“小鸭子，我可不是你奶奶。人家可是如花似玉的`大姑娘——月儿！”灵儿很生气地说：“胡说，你体积庞大，身上还有白毛，肯定是奶奶！”“我不是！”“你就是！你就不要骗人了。”……“算了，我还是叫你姐姐吧。我叫灵儿，很高兴认识你。”月儿说：“那你能不能帮我把冰弄开？”灵儿一笑：“当然可以，我就不信我一堂堂女汉子就啄不开了。看我旋风无敌啄！”
不一会儿的功夫，月儿脚下的冰就被灵儿啄开了。灵儿对月儿说：“月儿姐，你能不能教我飞？能不能教我飞？我从小就想学飞，做一只第一次飞上天空的小鸭，这样就可以申请吉尼斯世界纪录了，哈哈哈！”月儿赶紧问：“你怎么了？”灵儿说：“不好意思，笑抽筋了。”月儿又说：看你很有决心，我就教你飞吧。”“好啊！”
第二天，月儿对灵儿说：“走，我们到屋顶练飞去！”说着就把灵儿拉了上去。月儿说：“灵儿，你跟我说的去做。第一步，展开翅膀。第二步，跳下屋顶，第三步，挥动翅膀！”灵儿边唱边跳：“我要飞得更高，摔得更惨！”真验了这句话，灵儿摔了个狗啃泥。
月儿灵机一动：“灵儿，你家有皮筋吗？”灵儿回答：“当然有啦，你要那个干什么？”月儿坏笑了一下：“做一个超大弹弓，把你弹上去。”不一会儿，它们的弹弓就做好了。“准备好了吗？”月儿问道。“好了，准备发射！”灵儿答道。“哗”的一声，灵儿发射上去了。它仍然在唱：“我要飞得更高，摔得更惨！”刚发射上去，灵儿就遇上了一只乌鸦，“轰”的一声，灵儿又掉下来了。喊了一声：“妈呀，我要妈妈。”……弹弓突然坏了，灵儿直扑向月儿的怀里，两个人一起倒在了地上……
月儿：在我的细心教导下。灵儿；我终于学会了飞。月和灵：虽然只能飞十厘米。月儿：在这期间，我和灵儿受了多少挫折。灵儿：受了多少打击，受了多少骨折。月和灵：可是我们终于胜利了！
篇16：大雁作文300字
在生活中，总有些事给我带来启发，大雁给我的启示是：团结就是力量。
大雁是长途飞行的健将。为什么大雁有着惊人的耐力呢？是因为大雁是一种很团结的鸟类。它们按“人”字型或“一”字形的队伍飞翔的。领头的雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。一段时间后就会有另一只雁来替换领头雁的位置，交替而行，最终到达目的地。
大雁就是那么的互帮互助，团结一致。如果它们不排成人字形而是单独飞行，那它们就不一定能那么顺利得到达了。看到这个现象后，我第一次真正体会到了团结就是力量。再看看我们，在最近举行的投篮比赛中，我们班男生与女生都会在关键时刻吵起来，哪算的上是一个团结的集体？我们要互帮互助，团结一致。当一个人失败的时候，我们要给予鼓励；当一个人成功的'时候，我们都要为他喝彩，这才是一个团结的班级。
人心齐，泰山移。在冰天雪地的严寒里，只要团结就能迎来温暖的春风；在灾难面前，只要团结起来，就会战胜一切困难。我想我们三班就象一个大家庭，只要每个人多付出一些，多宽容一些，相信我们一定会成长很快。
篇17：大雁作文300字
一直计划去大雁塔广场欣赏我们西安市最大的音乐喷泉，可总没有机会。今年五一假，我终于来到了这里，目睹了亚洲第一大音乐喷泉的磅礴气势。
今天的西安，中午天气出奇的热，但这也挡不住四面八方来观赏音乐喷泉的人们，还不到十二点，广场上已经是人山人海。我们在大雁塔旁的观赏平台占据了最佳观赏地，热切等待音乐喷泉表演开始。十二点整，在美妙的音乐声中，喷泉开始起舞，随音乐旋律的变化，喷泉也展现不同的曼妙舞姿。有的像花儿绽放，有时像孔雀开屏，有时像金龙飞舞，有时像银蛇出洞，有时像列队的卫兵整齐有力……壮观极了，音乐、喷泉和人们开心的欢声笑语使北广场成了一片欢乐的海洋。
啊，我们西安的音乐喷泉真是太美了，美的让人惊叹，让人陶醉，让人震撼，我为我们古都西安有这样的美景而感到骄傲。
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★ 大雁的古诗词
★ 《大雁归来》 4
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大雁飞来了作文（锦集17篇）
