写微观世界的美的作文

【导语】“段非常平凡”通过精心收集，向本站投稿了30篇写微观世界的美的作文，下面是小编整理后的写微观世界的美的作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

篇1：微观世界作文

微观世界作文

昆虫的世界是神秘的。它不像人类的世界那么巨大，但它和人类的世界一样，有条不紊，忙忙碌碌，甚至比人类世界还要精彩。今天，我在放大无数倍的镜头下，微观世界，静待生命奇迹的绽放……在优美的、充满异国风情的乐声中，独白开始了：黎明时分，在地球的某个草原上……在这里，时间以不同的方式流逝，一秒钟如同一小时，一小时如同一天，一天如一季，一季如一年……在雄鸡的鸣叫声中，昆是世界的一天开始了。在镜头下，茂草就像一片森林，向人们展示着一个不为人知的世界。翠绿色的螳螂一大早就开始磨牙，毛毛虫毛上还带着昨夜的露水，蜘蛛网上布满了小露珠，一根根蛛丝因为水的重量而向下弯，让人担心蛛丝会不会断。花朵把满是褶皱的花瓣慢慢展开、铺平……一只带翅膀的小昆虫正用露水在擦洗：它先搓搓手，再抹抹手臂，然后抹脸、擦翅膀，动作跟人类一模一样，太有趣了！别看昆虫们平时懒散的样子，其时，它们和人类一样，为了生存，忙忙碌碌，锲而不舍。最令我感动的.还是屎壳郎了，它倒推着粪球，无论是丘陵、乱草、还是沙石地，它都不会退缩，虽然小土丘在它眼里是一座山，但它从不放弃，爬上去，跌下来，再爬上去，再跌下来……它持之以恒的精神令我钦佩。更值得我钦佩的还有这部影片的导演，来自法国的雅克・贝汉。虽然这部影片只有短短的几十分钟，却包含了他十五年的心血。他用十几年的努力为观众换来了几十分钟的精彩。世界是如此博大，昆虫的王国是如此的不起眼。就像海洋里的一滴水，大树上的下片叶子。然而，当我们走进它们的世界，就会钦佩于它们的精神，惊叹于它们的智慧，感动于生命的辉煌，甚至连蚊子的出世都是那样的壮观。生命是平等的，我们应当对它们，对自然心存敬畏，学会细心聆听它们的声音……雨花台区实验小学五（3）班  吴雨倩联系电话：025-52419076

篇2：写微观世界观后感400字 微观世界观后感

哈哈哈哈――，看着看着，我不禁笑了起来，《微观世界》中有许许多多的好笑的镜头，有的毛虫正在排着长长的队伍”军训”，最后撞在一块挤得不可开交;有的昆虫在打架……真是太有趣了!

影片一开头以无以伦比的摄影技术，独具匠心的拍摄角度，将森林下、草丛下的世界无数倍放大到你的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现。我惊讶竟有这样一个世界存在。这时，黎明时分，在地球的某一处隐藏着星球般巨大的世界。茂草变成了森林。小石头变像高山。小水滴形同汪洋大海。我感到时间以不同的方式流逝。一小时就像过了一天，一天像过了一季，一季像过了一生。

让我记忆犹新的是蝴蝶从蛹里钻出来的那段，它奋力的向外顶着，想告诉世人：“我不再是那丑陋的毛毛虫了，我变成了美丽的蝴蝶。”它钻了出来，翅膀叠在一起，慢慢的翅膀打开了，哇!!一只美丽的大蝴蝶出现在我眼前，它珊珊翅膀飞走了!

母爱不是在人的世界才有的，动物世界的母爱也很伟大，一只蚂蚁(不太确定是不是)为了保护自己的子女们，冒着牺牲自己的危险，一次又一次的与身躯比自己大，背部又很坚硬的七星瓢虫打架，以此来保护自己的子女们，这样的母爱让我很感动!!

蜘蛛吐丝裹蚂蚱的敏捷也让我不觉一惊，小小蜘蛛竟有这么大的本事，厉害厉害!!

总之这部影片让我增长了见识，和知识，也让我大饱眼福。

篇3：写微观世界的美的作文

写微观世界的美的作文

写微观世界的美的作文

微观世界中的大世界

大干世界，壮丽之景比比皆是。山河湖海、风雨雷电皆可入景，更不用说那皓月当空、旭日东升之景皆是大美了。而对我来说，雄浑壮丽之景自有其打动人心之处，但我却独喜爱那隐于大壮美之景色下的、极易被人忽略的微小景色。

我喜爱摄影。摄影有微距一说，指在极近的距离下拍摄细小的景物。出于我对微小景物的喜爱，我对微距拍摄情有独钟。正所谓见微知著、窥一斑而知全貌，我相信，那些小小的美景也能够反映出大自然的魅力。

我曾在群山之中拍摄过一涓细流。这涓细流润湿了它身下的山石，从山石间淙淙而过。我仔细地欣赏着它，它太细了，以至于我的一根手指就能够使它断流。也许明天、后天或大后天，它就会在阳光的暴晒下灰飞烟灭。这时，一缕阳光从它身上拂过，透明的细流竟变成了金黄色的丝带！我举起相机，对准它，按下了快门。照片中的细流赫然成为一串金黄色的水珠，在阳光的照耀下发出璀璨的光芒，宛若一条晶莹的珍珠项链。我笑了，原来涓涓细流也可以如此美丽！

我曾在一朵红花上拍摄过一只蜜蜂。那是一只普通的、胖乎乎的蜜蜂，安详地趴在花儿上吸吮着花蜜，浑身上下沾满了金灿灿的花粉，我举起相机，对准它，按下了快门。在我按下快门的瞬间，它抖了抖翅膀，飞向了蓝天，数不清的花粉从它身上抖落，洋洋洒洒如同下了一场花粉雨。于是，这幅画面定格在我的相机中。我笑了，原来飞舞的蜜蜂也可以如此美丽！

我曾在夕阳的余晖之中拍摄过一株狗尾巴草。这株狗尾巴草身上数不清的细毛正懒洋洋地在微风中飘动。夕阳西下，落日的余晖给它轻轻地穿上了红衣裳。它身上的每一根细毛都荡漾着幸福的红色。我举起相机，对准它，按下了快门。夕阳正好停驻在它的右后方，在夕阳的映衬下，这株小小的狗尾巴草有了一种迷幻的美丽。我笑了，原来不起眼的狗尾巴草也会有这样的美丽瞬间！

我曾在荷花池中拍摄过一滴露珠。当我发现它时，它正惬意地躺在荷叶上，享受着温暖的日光浴。我不由得感到好笑，它不知道太阳会让它很快地挥发吗？我居高临下，给它拍了好几张照片，但觉得都不满意。我索性趴在地上，平视着它，我惊呆了，颤抖地举起相机，慢慢地对准它，深深地按下了快门。照片上的露珠竞倒映出了满池的红艳和清香！我开心地笑了。原来平凡的'露珠也可以如此不凡、如此美丽！

由此，我发现了微观世界的美丽。

它们的美丽不但是自身的美丽，更是大自然的美丽。

它们的生命是脆弱的，这也令它的美丽变成了易碎的水晶。

但，易碎的水晶，不但有着自身的美丽，更能倒映出万物的美丽。从微观世界的花草身上，我看到了整个自然的雄奇和瑰丽。

微观世界中的大世界，是一个美丽的世界。

佳作点评

细流，蜜蜂，狗尾巴草，露珠，这些都是大千世界中不起眼的小生命，却在作者的眼中和镜头中散发出了自己独一无二的美丽，让人也不禁感叹微观世界的美。然而，微观世界中却藏着一个美丽的大世界。正应了佛家所言：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂。

作者以四个排比段的形式行文，条理清楚，令人一目了然，给人结构整齐之感。以短句为主，读来不会让人生烦躁之感，而且语言写得极有关感，形容词、成语等的使用及比喻、拟人等修辞手法的运用，更增加了文章的魅力。

（鑫 源）

篇4：微观世界观后感作文

微观世界观后感作文

最近，我看了《微观世界》这部片子，让我感受到了昆虫世界有多么的伟大。

我跟着镜头，从上往下看，从广袤的星空，到茫茫森林，最后来到我所到说的微观世界里。影片中，我看到有许多小动物和许多小型昆虫。天气非常炎热，有些昆虫只能吃叶子上的水珠。对我们来说一滴水是那么的微不足道，可对昆虫来说一滴水就相当于一桶水的分量。不过水珠经过太阳的暴晒，很快就会蒸发，变成空气了。

过了一会儿，我们来到了七星瓢虫的`世界里，七星瓢虫在树上爬呀爬呀，突然它停了下来，咦？那是什么？原来是七星瓢虫的食物——蚜虫，它马上爬过去津津有味地吃了起来。不料，碰见了他的对手——蚂蚁，七星瓢虫和蚂蚁打了起来，打着打着，七星瓢虫一看感觉打不过蚂蚁，就准备逃跑，可正准备逃跑的时候，一不小心被蚂蚁的腿给踢飞了，就这样七星瓢虫被蚂蚁打败了。

在草地上，有两只蜗牛开始了他们浪漫的爱情。我惊叹不已，“哇！原来蜗牛也有爱情啊！”蚱蜢在夜晚的舞台上唱歌，唱着唱着突然被蜘蛛给“打包”回家吃掉了。我还看见了屎壳螂在滚屎球，滚了一会儿，被一根尖尖的树叉给卡住了，但屎壳螂慢慢地想出了办法，努力将粪块从障碍物中摆脱了出来，这种坚持不懈的精神值得我们学习。

看了这部片子，原以为昆虫世界渺小的我，知道了昆虫世界是多么的奥妙神奇，多么的美丽伟大！

篇5：微观世界作文600字

微观世界作文600字

走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会见到不一样的风景。我不甘待在这里，我憧憬着异国他乡，我想去走走。

北京的世界公园，在我还未能独自一人走出这座城市时，实现了我的愿望。

欧洲，浪漫的法国，埃菲尔铁塔，有人说，埃菲尔铁塔的物语是：无论何时，无论何地，只要你肯回头，我就一直在你身后。因此，在法国巴黎的每一个地方，只要抬头就能看见它。真的，在巴黎，不管什么季节，不管是云雾弥漫、薄云蔽日、阴天、雨天，还是风和日丽，不管你在哪里，也不管有哪一片屋顶、教堂或树叶，把你和它隔开，铁塔都在那儿，你一直都可以看见

亚洲，神秘的.印度，泰戈尔说，泰姬陵是“永恒面颊上的一滴眼泪”。华丽神秘的外表下，我能感受到那凄美，虽然，在我面前的泰姬陵只是一个模型，但这凄美的比喻，让我听到它的哭泣。我好像看到了她的主人CC那位美丽的皇后。

非洲，热情的墨西哥，金字塔的人面狮身像透出神秘神圣，非洲人民以此为信仰，将它放在了神圣的金字塔。我感受到了非洲人民的虔诚。金字塔好似沙漠中的一颗明珠，伫立在那，为人们带来希望与信仰。

我向往外面的世界，太多的美景没欣赏，太多的人没结交。渴望单车和单反，独自一人去走。这世界太美，两个小时无法展现，可却也让我知道现在的我看到的太少了。希望有一天，我可以去看真正的世界。领略他乡的美丽，拥抱那广阔无比的世界。伦敦的大本钟，印度的泰姬陵，意大利的比萨斜塔我都没见过世界这么大，我想去看看。

世界公园，让我看了一回世界。

篇6： 走进微观世界作文

不经意间的浏览，看到了这样一段话：人生啊，有时候挺奇怪的，你以为你张牙舞爪摆出一副天不怕地不怕的样子，世界就会给你让路，可是命运只需轻蔑地一笑，一个巴掌便能把你扇得满地打滚，世界观重塑。就是这些现实的文字，好像一颗圆滑石子，激起了我内心的层层波浪，毫无违和感地走进了心底的淤泥滩，长久地嵌在了心里，难以放下。

自己又何尝不是处在一个年少轻狂书生意气的年纪中，看不惯成人世界里残酷的厮杀，拨斤算量的计较，绞尽脑汁的争名夺利和皮笑肉不笑的殷勤谄媚。总觉得这形形色色的人和事让人感到后脊梁发凉，谈之色变。可是这便是我们实实在在的生活，也是我们未来的样子。实不敢想自己以后会不会变成曾经最讨厌的模样，现在能做的事情就是逃避，留下心中的桃花源，日后可以心退避之。也许太过消极的人生不是厌世，而是对生活的一种思量，是对自己人格的升华。悲伤出诗人，大概其就是这个道理吧。钱先生说婚姻似坟墓，外面的人想进去里面的人想出来。我说这世界像个坟墓，外面的人想进去，里面的人却再也出不来。何必用一种态度感受生活？既然无法改变，那就该换个角度看看身边的世界，每个人都是一座不一样的城市。千千万万个城市组成了一个纷繁复杂多姿多彩的世界，我想给我一辈子的时间，都不可能踏遍千山万水。我愿意埋下一座城，关了所有灯。微观世界，不一样的角度看人生，不一样的想法观世界。不一样的心去体味这世界中的众生百态。

篇7： 走进微观世界作文

世界是广阔的，无人知道它到底有多大，但有一样东西，却可以把这个广阔的世界，轻易装下，那就是眼睛。

――题记

在自然界中，红花总是需要绿叶来相配，美好的景色，也总需要眼睛来欣赏，眼睛是我们欣赏景色的基石，鼻子可以闻到淡淡的花香，却听不到花开的声音；耳朵可以听到花开的声音，却永远无法看到花朵的美丽，只有，眼睛可以看到花开的瞬间，可以看到各种千奇百怪的东西，各种色彩斑斓的事物。

因此，我们都喜欢戴着眼镜去世界各地观光游览，眼睛可以帮我们把世界各地的景色，都装入心底，使我们历久弥新，可是，我们却忘记了，眼睛也是和其他东西一样，具有保质期的，一旦你延期了，他也会消极怠工，或是直接退休不干，就好比我的眼睛。

由于，我的过度利用和不合理的使用，使它像蜗牛一样，背上了一个重重的壳，无法去除，这个壳我一忘记背上，就会闹出一场场，让人啼笑皆非的事情。

这不前两天，还因为眼神不好，把好几年的好友给认错了，拍了那个认错的人一下，人家一回头才知道错了，结果闹了一个大乌龙，让旁边的人笑了半天，尴尬啊。而且，上课时没带壳，结果老师讲的题一个也没听懂，做那就和听天书似的，结果被老师叫起来回答问题，一个也不会，被罚站了半节多课，郁闷加烦气啊！

所以，对待眼睛可不能像我这样，那么不负责任，以至于犯着这种低级错误，让人啼笑皆非，让自己尴尬、郁闷加无奈，所以同学们要切记切记啊。

我有一个小建议，那就是我们每天可以分早、中、晚三次，分别做一下眼保健操运动，如果有些同学懒，不想自己亲自动手做，也可以买一个眼保仪，戴上它，让它去保护你的眼睛，给你的眼睛一个休息和放松的空间。

另外，我们在学校时，每下一个课间，就可以利用这个课间，往远处去眺望一下，这样既可以一边欣赏远处的风景，又可以以便让眼睛得到休息和放松，这种百利而无一害的爱眼方式，有什么理由拒绝呢？当我们在家时，也可以定上时间，每半个小时，转移一下自己的注意力，使自己的视线离开屏幕一会，让眼睛放松和休息。

而且，我们还可以通过远离那些伤眼的行为，以此来爱护自己的眼睛，去替换换成一种比较阳光的运动，用好的行为去替代不好的习惯，调整心态，恢复自己的视力，让眼睛可以更加精力充沛的去工作，继续帮我们把这个广阔的世界，变成一个微观的小世界，带我们去寻找美，领略美的真谛。

篇8： 走进微观世界作文

一天晚上，我坐在电脑前看着《微观世界》这部影片。

正当我看得津津有味，仿佛身临其境时，电脑里出现了一段话：“您是第10000位在网上观看该片者。你可以进入真实的昆虫世界，请选择一种昆虫。”天哪！我太幸运了，真是心想事成啊！我选择了一只威武的PGK长颈鹿锹型虫。

转眼间我发现自己已经趴在一棵柳树上了。原来我已经变成了一只锹型虫！我举起长长的大鄂，看看自己一身又黑又亮的盔甲，噢！真是帅极了！我想爬到树顶，看看昆虫眼中的世界是咋样的？于是努力向上爬去，看！一只威武的“孔夫子”举着大鄂向我爬来，原来是怕我和他抢树汁啊！我刚想解释，结果它已经把他的大牙张开，对我开始攻击了！我只好硬着头皮和他打上一架，当然是我胜利咯！要知道我可是世界第一长锹，我开始移动我那15CM的身子，爬到了树汁那，好好地吃上了一顿。吃好了我又开始向上爬去。结果一群白星天牛将我团团围住，看来我只有一个一个地收拾了。

可这时天牛突然一个个溜走的溜走，飞走的飞走。怎么回事？原来是“巨无霸姬兜”来了！我可不是他的对手，刚想溜，一只土瓜达花金龟对我说：“嘿，哥们，快到我这来，他可不是个好惹的家伙！”我迅速冲到了“土瓜达”的面前。还好那大块头不一会就走了。在“土瓜达”的带领下我来到了树的顶端，只见他顶开一块树皮对我说“来尝尝，这里的树汁最新鲜了!”我尝了尝“哇！纯天然‘果汁’啊！”我不禁赞叹起来。吃完了，我们爬在树枝上休息，突然听到了打斗声，原来刚刚的“大块头”和“孔夫子”干上了。只不过是为一点点树汁而已。“孔夫子”失败了，一点点退了下去。诶，昆虫世界可真残酷啊……

这时，我的头被什么狠狠撞了一下，一阵剧痛，我突然醒来，原来是场梦！

篇9： 走进微观世界作文

今天，我们一来到班上就看到桌子上有一台仪器――那就是显微镜。我们肉眼能看到的是宏观世界，而肉眼看不到的是微观世界。

我们都特别好奇，老师第一个让我们看的是蚊子的翅膀。等呀等，终于轮到我啦！我怀着激动的心情看，哇！这是蚊子的翅膀吗？一点都不像呀！在显微镜下蚊子的翅膀的纹路特别清楚，有横的与竖的，除纹路外，翅膀好像是透明的，而且蚊子到处飞，所以也特脏。在显微镜下，蚊子翅膀旁边也有一些很脏的点点，其中有几个特别大、特别脏，看着很恶心，难怪蚊子会传播疾病。

我们看完第一个后，更加期待下面的要看的了！你猜接下来我们要看什么！对！就是人血涂片，用我们的肉眼能看到的只是鲜红的血液，可在显微镜下，血根本不是鲜红的，而是粉红的，而粉红中还带点白，白色的是我们的白细胞。自然，红色的就是红细胞啦！

第三个是神经干横切。它是有两个粉红的一大一小两部分组成，还有就是大的上面有一个黑色的小圆点。

第四个是我最好奇的一个了！就是蛔虫卵装片，我原本以为会很恶心，结果呢？却与事实相反，前面的女生都说好美呀！我之前也是“死”不相信。但我自己看的时候却觉得真的好美呀！我告诉你，蛔虫卵装片像樱花瓣可好看了！像樱花树上落下叶子的一角！

这次的观察显微镜下的微观世界让我们学到了很多，也大饱眼福了！

篇10： 走进微观世界作文

为了让我观察周围的事物，妈妈和几个阿姨团购了便携式显微镜。

盼啊，盼啊！显微镜终于乘着“顺丰”快递来到我的手里。我迫不及待地拆开包装盒，白色的显微镜小巧精细，外形就像火箭被装上了发射台准备发射的样子，一边高，一边低。从上面按一下按钮，就可以打开下面的灯光，旋转调焦器，即可操控焦距。使用起来非常简单，只要将物品放在镜头下面，然后用眼睛靠近并对着观察镜，就能看到平时肉眼看不到的小世界。

我拿着显微镜到处看，爱不释手。我用它观察文具、毛衣、玩具、手指、树叶……透过显微镜，我看到橡皮上面到处都是蓝盈盈的墨水点，仿佛一个个蓝色星星；毛衣上面全部都是一根根亮闪闪的丝线，特别漂亮。乐高玩具的表面不是平整的，而是很多小方格，就像迷宫一样；妈妈手指上的毛孔变得巨大，看起来很吓人。小树叶的纹路也变得特别清楚，好像密集的血管在来回输送血液。

显微镜，让我看到了微观世界。听爸爸说，科学家透过高级的显微镜，还能看到现在的新型冠状病毒。我一定要好好学习，长大成为科学家，战胜病毒，造福全人类。

篇11： 走进微观世界作文

每当看到孩童们兴致勃勃的蹲在一处或爬于地上专心玩乐。很是羡慕他们简单的关注和单纯的快乐！我从他们的视角看到了他们的微观世界，这些世界我们成人们曾经感受过，如今成长的磨砺已经渐渐地把这种感受磨去了。我们有多久没有蹲下身来，把我们空泛的思维收住，把我们开阔的视野缩小，将视线集中落于眼下的事物――它们或许是几只昆虫，或许是几株植物和野花，或许是几块不同形状和颜色的石头，或许是一汪雨水……当视线专注进入其中时，就会感觉到自己不知不觉中已缩小至昆虫大小，缓缓爬行在广阔而曲折变化的世界中。幻化成小人国的人儿在其中探险旅行。每一株植物如大树般高大，遮天蔽日；每一团花朵如炫丽迷幻的殿堂，像绒鹅般彩色的梦床。每一块石头如寸草不生、洁净无比的石山，转折处如悬崖般险峻；每一个土堆如山峦般起伏，绵绵不断；每一窝积水如开阔的湖面，碧波荡漾……我们不断去探寻和向往的世界居然就在眼下！一趟小游，带来美美的愉悦！用手指轻抚柔软的草叶，摩擦清凉的石面，飘划过水面，它们用不同的属性传递给你一个个不同的故事。

一直很喜欢淅淅沥沥的小雨，她轻轻的飘洒不会带来泼洒急促的紧张，她渐渐将外面世界缩小，将其他的杂音慢慢隔开，只留下你的世界和她温柔的声音单纯的独处……也喜欢黄昏轻曼的纱巾将白昼的强光慢慢遮挡，视线的范围在暖黄色纱帐轻裹里溢满柔情……

也许我们温情的世界就在这样的软性小范围中，也许我们的整个世界就是视线集中里的简单事物，也许我们的快乐就来自这些简单的存在，也许我们的幸福就存在于身旁的微观世界里……

篇12： 走进微观世界作文

你看过微观世界吗？我在显微镜里看到了，真神奇。

显微镜，是董阿姨送给我的“六一”儿童节礼物。显微镜的盒子里装有许多附件：制作标本的解剖工具、放大镜、投影仪、试管、量筒等，还有已经制作好的12个生物标本载玻片，观察起来就方便多了。

我拿出显微镜，先把孔雀羽毛标本放在载物台上，对准反光镜；然后打开目镜盖子，用眼睛通过目镜观察，调好物镜；再用手轮调节聚焦，使物体最清晰。你看，一点点羽毛像一把大蒲扇。又看了蜜蜂的脚，它周围布满长长的毛，宛如大刷子。我想，这样采花粉就方便多了。还看了竹叶子的切片，它真像一张布满圆洞的绿色鱼网。

我自己又做了两个标本，一个是玻璃海棠的花瓣，在显微镜下漂亮极了，红红的，晶莹透亮，多么像一颗颗放在盘子里的红宝石呀！一个是白蚕丝，一看，哇！竟有白、蓝、黄三种颜色，细细的一根丝由好几股组成的哩。

真奇怪，我发现平时看到的东西，在微观世界里又是另一番景象了。

篇13： 走进微观世界作文

这节科学课老师让我们自己做载玻片，自己调整显微镜观察细胞、微生物。老师先让我么用滴管吸点水，然后用一滴水滴在载玻片上，啊呀，滴多了，用餐巾纸吸一些，啊呀，又吸光了，再来一次。第二次还是重蹈覆辙，但我毫不放弃。

总算成功了，我们开始调整显微镜，过了一会儿，水中的微生物显示在我们面前，有：草履虫、变形虫、团藻、眼虫等。

接着，我们开始研究大葱,先用小刀割下一截，然后再用小刀把他横切，接着，用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层，贴在载玻片上，然后用盖玻片盖住，放到显微镜下，调整放的位置，再转动旋钮，慢慢调整，过了一会，绿色的、圆圆的细胞出现在显微镜里，真美！

然后，我们开始研究洋葱，先用小刀割下一块，然后再用小刀把他横切，接着，用小刀切开一个小口,再用镊子撕下薄薄的一层，贴在载玻片上，然后用盖玻片盖 住，放到显微镜下，调整放的位置，再转动旋钮，慢慢调整，过了一会，紫红色的、大大小小的圆形的细胞出现再显微镜里，真美！

这节课玩的真开心，还知道了咋么多知识！

篇14： 走进微观世界作文

昆虫的微观世界总是那么不让人在意，但如果你蹲下来，俯下身，用眼睛细细地扫一下，你就会进入这个令人惊叹的“小”世界。

昆虫世界的居民都长得奇形怪状，习惯也奇特无比：有的软软的，一生只居住在自己的小房子里环游世界；有的像风卷残云一般，在几秒钟之内就能吃掉一块农田；有的雌性为了后代，必须要先吃掉自己的丈夫；还有的长得像战车一样，拥有致命的钳子和毒液注射器。昆虫都有着自己的特征，以便在这个世界中展现出自己的独一无二。

瓢虫就成功地在大自然这幅彩画上画下了属于自己的一笔！

瓢虫的颜色有红色、黑色、白色和黄色。瓢虫大多数有豆粒大小，有一个半球形的外壳，外壳上点着几个小圆点，如一颗宝石反射着星星点点的光。壳的'前面有一个不到身体十分之一大小的脑袋，扭来扭去看着周围，壳的下面有一双翅膀，想飞时，它们就会就打开壳飞起来。

那天回到家时在一株满天星上发现了一个黑乎乎的东西。仔细一看，原来是一只黑底带着橙色斑点的五星瓢虫！它在叶子上小心翼翼地向前爬行，生怕自己掉到下面的鱼缸里。终于到顶部时它掉了下去，六脚朝天地挣扎着。水中的凤尾鱼也看到这个黑色的小虫，张大嘴冲了上去。可惜嘴太小了，只得顶着这个黑色的小船在水上漂。终于到了边上，瓢虫“蹭蹭蹭”地爬了出来，展开那对小翅膀，飞了出去。

昆虫的小世界还有很多值得我们去发掘，去探索，去见证，去惊叹。我们也将在这个昆虫的世界中发现更多，收获更多！

篇15： 走进微观世界作文

我看到《小哥白尼》杂志封面上的科学实验用品的邮购广告，其中一个包含显微镜的生物箱引起老我的浓厚兴趣。我还是使用“死缠滥磨”的老办法，要妈妈给我买一套。

盼星星、盼月亮，在汇出款后的第十三天，终于把生物箱给盼回来了。中午放学一回家，我就迫不及待地打开包裹。“哇塞，显微镜！”我激动地跳了起来，急忙打开显微镜的镜盖，往里瞅瞅，怎么一团漆黑？这才想起了说明书，照着说明书，慢慢地调节变焦镜头、载物片、反光镜，镜前小标本的放大图像渐渐在视网膜上清晰起来。

我将一个有点脏的载片放在载物台上，用一千二百倍的镜头，调好焦距。真是不看不知道，一看吓一跳。好多奇形怪状的东西在载物片上蠕动着，有的像毛毛虫在爬，有的像心脏一样一收一缩，有的像一个球在滚，还有的像蚂蝗一样变换着身体的粗细胖瘦......真恶心。难怪每次吃东西前，妈妈总要提醒我洗手。我的脏手上一定也停留着这些细菌，它们如果搭上食物快车跑进肚子里，那可就留下了疾病隐患了。

我非常幸运地看到，生物箱里还附带着各种生物标本，有蜜蜂腿、孔雀羽毛、虾子卵......最令我感兴趣的是蜻蜓翅膀标本，在显微镜下，你可以清楚的看到蜻蜓的翅膀由一根根“粗壮”的杆支撑着，之间有许多稍细的茎相连，像是建筑物内钢筋网，这完全是一种最最科学的理想搭配。你还能看见茎与茎之间灵敏的神经分布情况。在翅膀末梢，一块深黑的斑点引起了我的注意。以前，我在书上看过，这块斑点很重，挂在翅膀末梢，可以减少飞行时的震动。蜻蜓是昆虫王国里的飞行专家，那薄如膜的翅膀能在每秒扇动50次以上的频率下接受各种高难度考验，或低空、或悬停、或加速......人类模仿蜻蜓，给飞机机翼末梢加重，果然增加了飞行稳定性。没想到，小小的蜻蜓也是人类的老师。

微观世界真的很奇妙，我要用显微镜一点点的去观察、发现，去探索微观世界里的奥秘。

篇16： 走进微观世界作文

一天，爸爸带着我和几个伙伴去公园里玩，我们观察了许多昆虫，对它们很感兴趣。我想，如果能去微观世界，与昆虫做朋友，那该多好呀。晚上，我们睡在帐篷里，很快就进入了梦乡。

突然，我感觉一阵天旋地转，等我起来后，发现周围的一切都变大了，睡垫像房间那么大，枕头像沙发那么高，连鞋子也变得像一只小船了。这是怎么回事，它们怎么变大了？我再仔细看看，不，是我变小了！胳膊和腿像火柴棍一样细，脚像黄豆一样大，而且我的伙伴们都和我一样，也变成了微小的小人，进入了微观世界。他们用惊奇的目光看着周围，其中一个伙伴问到：“这是怎么回事？我们怎么变小了？”

“我也不知道为什么。”我回答。

这时，帐篷里的巨人拿出了一张像棉被一般大的纸巾，那是我的爸爸！他也许是把我们当成了昆虫，想要捉住我们。我们飞快地跑出帐篷，幸好他没有来追，见我们出了帐篷，就回去了。

我们不知道跑了多久，才来到一个我认为相对安全的地方，在那里，我费尽九牛二虎之力爬上了一根比较高的草，准备观察微观世界的情况。这时，我的伙伴发出一声尖叫，我回头一看，一只巨大的螳螂站在我背后。螳螂看起来有10米高，瞪着一双鼓鼓的大眼睛，像是已经把我当成了自己的美餐，它举起了前爪的“大砍刀”，眼看就要向我劈过来，我大吃一惊，平常不起眼的小螳螂竟然这么大！我腿一软，脚一滑，从草上摔落下去

“啊！救命！”我惊醒过来，发现我还是在帐篷里，所有东西都还是一样的。原来只是一场梦！但是能够在梦中进入微观世界，并经历了一场危险，我觉得这真的太有意思了！

篇17： 走进微观世界作文

在一小块非常显眼却又不引人注意的草坪上，几束金色的晨光正洒在那几根瘦弱的小草上，晨曦姗姗而来。小草绿的透露出一点青来，一颗晶莹圆润的小露珠顺着一片草叶圆滚滚的滑下，啪的一声，落在了下面的一片草叶上，再“啪”的一声掉在下面一片草叶上，那片草叶颤颤巍巍的摇摆几下，最终还是承受住了这颗圆滚滚的水滴。

四周一下寂静了下来，所有的一切，都屏住了呼吸，一阵清风飘来，又踩着她那细碎的脚步离去，那片草叶上的露珠同草叶一起摇荡起来，最终摇摇晃晃的露珠滴落下来，瞬间折射出钻石般耀眼的光辉，落在了一朵小蘑菇的伞盖上。

一只小小的甲壳虫慢悠悠的爬过来，顺着小蘑菇小心翼翼的爬了上去，一对触角上下摆动着，然后一点点的喝起露水来。只一会儿的功夫，色泽油光的小甲壳突然抖动起来，忽闪一下不见了踪影。

不知道何时一片树叶舞动着、翻转着、又是漂亮的打着旋儿，金黄的叶片闪闪发光，轻轻的落在几片翠绿的草叶儿上。不知何时，又是一片这样的树叶，一样的舞动着落地，盖在几棵有些泛黄的小草上。褐色的土壤上，一颗早已成熟的果子，紫红紫红的被钻了一个洞，一只肥嘟嘟的黄白的虫子扭啊扭的像做操，一扭一扭的钻进土壤里不见了。

果实上、草叶上，就连蛰伏在叶片下的虫子身上也挂满了珍珠般的露珠，一簇簇、一丛丛的波光粼粼；一只虫子正湿嗒嗒的、很不好意思的从叶片下走出来；蚂蚁们开始忙碌起来，忙禄的贮存过冬的食物，温暖的阳光投出它们小小而匆忙的身影。

一只小小的蜗牛，正背着它那硬硬的壳缓缓爬行，在身后留下了一长串浅浅的彩色的痕迹，似乎感到了有什么危险的事物，刷的将触角和身子缩进了壳里，过了好一阵子才慢慢从小小的壳里钻出来，将触角向左右探探后，继续缓慢的爬行。

几根枯黄的小狗尾巴草无精打采地插在土壤里，一阵冷冷清清的风吹来，它们也只是摇摇瘦小的身体，种子早在不久前就已成熟脱离了母体随风散落大地。在这片微小的世界里，一只臭椿大摇大摆在走动，遇到有其它昆虫靠近，就释放出许多臭气，熏得那小动物赶紧躲的远远的，它便得意忘形的快速爬行，不过没一会儿，就被一只在附近觅食的麻雀发现，一口啄住吞了。

路上的行人匆匆忙忙，气氛紧张，而这个小小的世界却让我留连，小小的一块草坪如同人类世界般上演着各种有趣的故事。

篇18： 走进微观世界作文

我们看到的世界未必是真实的世界……

上午10点。柔和的阳光透过窗帘的缝隙，照在我的床上。小鸟在窗外叽叽喳喳叫着，等着喂食，桌椅、被褥，一切清晰可见。

可看不见的是，此刻，安静的床上早已乱作一团。

如果透过显微镜，就能看到数百万只螨虫正你拥我挤地往床下跑。它们感觉到危险的逼近，决定该离开这里了。有刚刚睡醒，还不知道发生什么事的小螨虫；有吃了一夜微生物和皮屑，肚子鼓鼓的尘螨；潜伏了一夜的食肉螨终于等到了时机，大肆猎食逃跑的螨虫。不过，它们的进餐马上就被打断了。

窗帘被我拉开了。霎时间，阳光如同无数把锐利的激光剑，裹挟着灼热的空气，扎进我柔软的床。还没跳下床的螨虫大叫不好，却为时已晚。当阳光接触到它们的一刹那，便动弹不得，不久化作了焦炭。

夏天，阳光下晾晒被褥总有股“太阳味”，妈妈认为。其实，那是烤焦的螨虫味道，科学家如实说。科学家还说，人脸上一般有2000多只螨虫，多者则高达3000！

这一切的一切，都是在我们无法看到的地方真实发生着。

我们看到的世界未必是完整的世界……

下午4点，妈妈“例行功课”是去喂花园里的野猫，今天也不例外。

脏兮兮的野猫们懒洋洋地卧在花坛上，长年好吃懒做，一个个都膘肥体壮，毛在阳光下闪闪发亮，看起来和家猫没什么区别。它们眯着眼睛，享受着温暖的阳光和耳边的和风。看见妈妈提着装猫粮的小盆走过来，便摇着尾巴上前迎接，一只白色的小猫还亲热地在她腿上蹭了两下。

也许它们并不知道，在那个看不见的“微观世界”，又热闹起来了。

跳蚤和螨虫一样，都喜欢在温暖、潮湿的地方安家。对于跳蚤而言，野猫确实是全家吃住的不二选择。它们世世代代都在猫毛中生活。也许觉得无聊，它们总想出去闯一闯，现在时机来了！

跳蚤们像往常一样，百无聊赖地吸着野猫的血。突然一堵望不到边的墙突兀地出现在它们面前（妈妈的腿）。虽然有些摸不着头脑，但去外界探险的精神在不断诱惑它们。跳蚤虽只有2毫米左右大，却可以跳相当于自身长度200倍的距离！终于，一只小跳蚤鼓足勇气，后腿用力向前一蹬，一头扎入了妈妈的裤子。其余跳蚤也前仆后继，前往新大陆。有些没有跳上去，被风刮没了；有些成功了，紧紧趴在裤子上，一动不动。

妈妈收拾着碗，对刚才发生的大事毫不知情，哼着歌回家去了。

半个月后，家中小猫“毛头”没事就开始抓耳挠腮。看来那些跳蚤已经找到新家了。

弱水三千，我只取一瓢饮之。世界虽大，也许猫毛就是跳蚤的全部。

我们看到的世界未必是我们自己的世界……

妈妈不太喜欢吃饭，却对生三文鱼情有独钟，每次都会从超市买几片回来吃。当然，大部分三文鱼都是干净的。

吃尽了最后一片三文鱼，妈妈抹了抹嘴，满脸享受地说：“真是百吃不厌！”说着便回卧室了。可是，在那个看不见的世界，一种神奇的生物开始了漫长的旅途。

线虫是一种寄生生物，常寄生于动物内，尤其喜欢人类。

一群寂寞的线虫在一块三文鱼内呆了好长时间了。由于操作疏忽，它们并没有接受紫外线消毒的洗礼，静静地等待着新的宿主。它们看不见周围发生了什么，只是觉得气温好像升高了，湿度也大幅增加。以前虽然没有经历过，但线虫的本性却告诉它们：有东西吃掉了它们！这下线虫可乐开了花，和大肠杆菌等细菌撒着欢儿钻入了妈妈身体的各处。

一天后，妈妈因为急性肠胃炎而病倒了……。

强大与弱小往往是相对的，人类也在规律中。那些看似最微小，最微不足道的东西却往往能从内部毁灭最强大的生物，这就是自然界的奇妙之处！

夜深了。螨虫们又高兴地爬上床，开始一晚上的饕餮大餐；跳蚤还躺在舒适的猫毛中，昏昏欲睡地吸着血；线虫已被排出体外，它们无法左右自己的命运，只能祈祷出现新的宿主……要说在这寂静的夜晚有着多少喧嚣，可能永远也没有人知道。一沙一世界，一树一菩提，这就是微观世界不变的真理！

篇19： 走进微观世界作文

相比微观，人们更在意宏观，因为雄伟，大气，更能夺人眼球。但今天，我要讲述一个微小的世界，跟着摄影师的镜头，你会发现，微观世界，比宏观世界更耐人寻味。

一个新的生命，在卵里蠕动。那是一个晴朗的日子，一片平地上，长满了碧绿、青翠的草儿，在一株不知名的小草上，躺着一个卵。那卵晶莹剔透，能看见小虫儿身体的颜色，五彩缤纷，如果你不仔细看，会以为是一个小孩子落在这儿的玩具弹球。

它苏醒了，得到了外面世界的召唤，开始钻出来。把头一顶，一抬，张开嘴，咬了一个洞，接着，它用力地挤啊挤，终于把头挤出来了。“啊，外面空气真新鲜！不要放弃，要一鼓作气！”小虫儿自言自语。它又是钻又是挤的，终于挤出来了。出来后，它休息了一会，可能饿了，居然……把壳给吃了！“额，有那么饿吗？比吃货还吃货，无语了……”我惊呆。吃完后，小虫若无其事地走开了。

又是一个晴朗的，空气干燥的日子。这次什么都没有，草儿也是，是个名副其实的空地。一条条黑黑的，毛茸茸的毛毛虫排着队，走在发烫的地上。

它们有条不紊，腰一拱一拱的，像一辆辆汽车在马路上慢慢地行驶。但是，不知怎的，原来是在一条路上“行驶”的“车”变成了两路纵队，于是，空开的地方被后面的黑虫虫一个箭步给补上了。不过，走得好好的，为什么要改道呢？你会问。这我不知，得去问第二队的创始虫。我觉得应该是虫虫花了眼，走错了道，等反应过来了，位子已经被抢了。怎么办？凉拌。好吧，只能硬插了。这样一来，领头虫是插进去了，其它虫又困住了。“喂，这是我的位子！”“明明是我的，你敢光天化日之下抢位子？！”吵啊吵，在大家不懈努力下，终于――堵“车”了……

还有一次，也是个阳光明媚的天气，在一个空气甜润的地方。

一只蜘蛛把网修完后，静静地退到了个阴暗的角落，守“网”待“虫”，终于，一只飞虫撞上了网，算他运气好，及时掉了下来。那另一只飞虫估计是糟了，又一头撞了上去，这次就没那么幸运了，紧紧地粘在网上，真笨！我想。而且越挣扎越紧。当飞虫累了，蜘蛛就大摇大摆地走过去，叫嚣着：“小样儿，逃不出我的“网”心！”然后，把那只可怜虫打包成了“粽子”。一会儿，又一只倒霉蛋撞到了网上，蜘蛛又如法炮制，照葫芦画瓢，也把那只倒霉蛋变成了木乃伊，饱餐了一顿。

宏观世界，或壮丽，或雄伟，但，只要你安静下来，细细品味，就能发现，微观，也有她的奇妙之处，令人回味无穷。

篇20： 走进微观世界作文

人们常说：“大千世界，无奇不有。”但我想说：“奇妙的不仅是我们用肉眼所看到的东西，更是那些我们用肉眼看不见或看不清楚的事物。”

这天，妈妈给我买的显微镜终于到家了，我迫不及待地拆开包裹，经过向卖家询问和自己的研究，终于懂得了显微镜各部分零件的名称和它的作用。

打开了一个盒子，那里装有50个动植物的标本。我轻轻地夹起一片“蜜蜂口器”标本，口器是什么呢？我小心地把标本放在夹片下，对着目镜一瞧，一个棕黄色的大头映入眼帘，上面布满了黑色的小点点，好像是人脸上长满了雀斑一样，在“脸”的周围，还长满了又长又密的绒毛。丑极了！

看完成品标本，你是不是感觉不满足？嘿嘿，别急，好戏还在后面呢！

我先拿出一片载玻片和盖玻片，用纱布擦干净。接着，用镊子撕出一片洋葱内层的皮，可以看见上面还有紫色表皮，这时把它放在载玻片上，再用盖玻片轻轻一压，制作洋葱标本的工作就算完成。我对着目镜一看，咦？这不是类似蜂巢的六边形吗？又像是水立方的外形设计，那许多个形状整齐但构造却杂乱无章的小圆，散布在茎叶上，颇有几分趣味。

最开心的莫过于孵化虾卵啦！

我按照说明书上的做，不敢有半点马虎，水该放多少，虾卵又该放多少，要撒在什么位置，不说经过精密的测量吧，至少很准确。我把虾卵放在孵化盒里盖好盖子，在它的上方10厘米处悬挂了一盏白炽灯，便关闭门窗，静静等待二十四小时后的变化……

第二天的中午，我打开房门，孵化盒旁有许多小飞虫的尸体，它们都是被温暖的灯光吸引过来的。孵化盒里，许多“迷你”小虾畅快地游着，和我平时吃的虾相比，不知要小多少倍呢！放在显微镜下观察，我看到了它们肥胖而透明的身躯，不是在游泳，更像是用翅膀在水中滑行，透明的外壳上有着精致的纹理。还有一些圆圆的、不透明的黑点，这些就是尚未卵化出来的虾卵。有些虾卵已经孵化出了小虾，拖着一个破碎的透明的“袋子”，随水漂荡。

在我们的生活中，我们也应带着科学家探索宇宙奥秘的精神去观察生活中的事物，从不同的角度观察世界，我们就会得到许多不同的结果，只要用心观察，我们就会发现许多我们不曾知道的东西，发现世界原来是这么的神奇，让人捉摸不透。

通过这台显微镜，我看到了另一个奇妙无比的世界，从此对它珍爱有加，相信你如果也有和我一样的“宝贝”，一定也会很喜爱它的。

篇21：写美作文

现在有的家长特别反对孩子们看动画片因为她们觉得看这总东西没有必要既耽误学习又没有什么意义，所以在每个孩子看动画片的时候都会骂孩子，在这里我想和大人们谈一谈你们有没有想过也许这些动画片对孩子们有意义。

就像大头儿子小头爸爸，这两对父子俩互相理解互相体谅儿子把爸爸当成朋友，爸爸把儿子也当成朋友，还有围裙妈妈她同样也理解小头爸爸还有大头儿子，爸爸教儿子怎样做人处事儿子同样懂得这个道理并改正错误。还有大耳朵图图虽然调皮捣蛋但妈妈还是体谅儿子，爸爸虽然害怕妈妈但也帮儿子改正错误，妈妈一心想让图图成才但最后失败了，但结局还是让图图妈妈很高兴。还有熊出没两头熊还有一个人类光头强，虽然熊熊很讨厌光头强但同样没有了光头强他们很寂寞。

我们要让孩子远离那些没有教育意义的'动画片，接近那些有教育意义的动画片。

篇22：美国信怎么写

几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信(Recommendation Letter),评审委员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式。

美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现(曾)职工作单位主管,自已视需要组合。例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。

推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性(Personality),才是上乘的推荐。以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信：

(一)不要拖时间,尽快起草：推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。

(二)提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。自然,要尽量具体避免空洞地陈述。同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。

(三)各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。

(四)在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。

(五)推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。

(六)如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。又如,如果你申请常春藤名校(IVY LEAGUE SCHOOL),推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。

(七)适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显

这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

推荐信包含的主要题材

(一)与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导教授,老板等。说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板(主管),请详细说明你的工作职责。

(二)推荐者对申请人人格个性特征的`印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

(三)推荐者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说,描述你对特别分配职务上的表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？ 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。

(四)推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

(五)重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。

美国留学申请推荐信的模式

推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考：

(一)抬头可用的格式有：

Dear Sir/Madam;

To Whom It May Concern:

(二)第一段：引文句子可以引用如：

“It is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).”

“I an very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”

“I understand that (name) is applying for admissions to your graduate

(undergraduate) school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”

“In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

(三)第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。

“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”

“(Name) was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”

接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。

“In my class (es), (name) did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment. “In particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。

“When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

第二段最后一段：可以提及申请人在班上(或公司里)的比较表现(譬如排名)：

“I was rate (name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that (name) ranks in the upper 10%.

接下来,推荐者可对申请人能否成功完成学业提出看法。举例：

“Based on his/her previous performance, I am certain that (name) would be a very successful student at your university.”

“I believe that (name) possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”

(四)第三段：如果还有其它话想说,请另写一段.例如：英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。譬如说,如果申请人欲申请的科系是企管系,推荐者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能,以及申请者所参加的商业活动,例如,有关商业方面的组织社团。又如,申请人申请护理研究所,推荐者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能,或是对病人的奉献。

(五)最后,以几句结尾作总结；

“Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend (name) for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.”

“I am thus pleased to give my full support and recommendation to (name)'s application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.”

签名：

Sincerely,

Sincerely yours,

Very truly yours,

With best regards,

下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例(被推荐的同学是数学系的)

Dear Sir/Madam:

I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student. I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at “University of Minnesota”. At that time, he took the course-- “Mathematical Analysis,” which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics. To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar

with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study. By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at “University of Minnesota”.

He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter (please note: “Twin city” is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.) to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.

As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient sometimes.

Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply. Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.

Sincerely Yours,

XXX

篇23：美国信怎么写

标准的出国留学推荐信包括下面几个部分：信头，称呼，联系方式和日期，正文，落款和签名。下面天道小编带你看看美国留学推荐信的标准格式以及各个部分都需要放什么：

信头，就是说你要用带有自己学校标志的信纸来写，因为你的推荐人一般是自己学校的老师。我们的推荐信是自己打印的，你可以做好一个信头放上去，如果你所在的系里有自己的信头，就建议你使用自己系的标志信头，那样更好。有时候申请学校可能会要求，推荐信必须具有信头，并且信头不能是打印出来的，这时候你就得去学校的商店里买那种专用的带有信头的打印纸了。 在北大， 学校的博实商店就有卖这种纸的，分红色和蓝色两种颜色的信头。

推荐信的称呼可以用 Dear Sir/Madam，Dear Admission Officer，Dear Colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过) ，或者 To whom it may concerns等等。

联系方式和日期写在推荐信最上方，信头之后，一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前，日期在后;联系方式写在左边，日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写，如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候，注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。

正文也是按照标准的英文正式文体格式，每段顶格写，段落之间空一行。

结尾的落款，首先是顶格写一句敬称，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子： ours Sincerely,

rofessor XXX

ice Dean, School of Physics

eking University

注意，中间空了几行就是为了留给教授签名用的。教授的签名是凭他自己的习惯，有时候姓在前，有时候名在前，所以你的 Professor XXX 中的名字一定要和签名一致。至于这个签名是英文还是中文，要看教授的习惯。一般要求用英文签名，如果教授习惯用中文，那可以用中文。

至于整篇推荐信的字体，要求统一，不要使用不同的字体。因为你有三封推荐信要写，所以你应该尽量使用不同的信纸，字体，字号，页边距等等，尽量使得三封推荐信的样式看起来各不相同。

要知道教授给你签推荐信是一个很繁琐的过程，一般来说一封推荐信需要 3 个签名：推荐信上一个，推荐表格上一个，信封上一个;然后还要在推荐表上签一个日期。你申请十几个学校的话，教授就要签 50 个左右的名字，是很累的。

如果你得到教授授权，可以自己代替教授签名，那你就模仿教授的笔迹签名好了，这样即使对方学校有疑问过来核实，由于教授给你授权了，学校也不会查出什么东西来。

有时候教授不愿意给你签很多的名字，而且你经常跑去找他签名也不好，毕竟不能总去麻烦教授。这个时候你还是自己模仿好了，随便拿几封推荐信让教授签了，后面的你全部自己代笔模仿。一般来说教授给你签推荐信的时候，是不会看你的推荐信是用在哪个学校的申请上的，所以即便是对方学校觉得你的签名不太对劲，来找教授核实，教授反正也不知道他的推荐信是用在哪些学校上面的，所以肯定回复说这是我写的。当然如果碰上上面说过的把推荐信连签名都复印再寄过来的情况就没办法了，你就直接去和教授解释一下吧。

至于出国留学推荐信的字数嘛，没有什么很严格的要求。只要你把话说清楚了，把被推荐人的特点叙述的清晰明了，就是一封好的推荐信。有人说推荐信一定要在一页以内，其实不必，一页半的样子都是可以的，只要你是真的有话要说。你能写得更短当然更好，写不短也没有关系。不过也要注意，推荐信总长度不要超过两页，否则真的没人愿意看。

篇24：五年级写美

不知何时，天上下起了连绵不断的秋雨，给这刚刚到来的金秋时节带来了一些宁静与凉意。

我走在回家的路上，打着一把花伞，观赏着这迷人的雨景，它如同一位漂亮洁白的少女，从天而降，跳着她那楚楚动人的舞蹈；它也好似一个天真活泼的男孩，趁你不注意蹦到你的头上，让你陪他玩耍；它其实是一位捕捉大自然奥秘的探索者，潜入树林，采集形态各异的叶子，飞进花园，享受沁人心脾的花香，它是神秘莫测的，它是千变万化的。

秋天是一个富有诗情画意的季节，而这个季节里最具有象征力的景色并不是一片片红似火的枫树林，而是一阵阵细如针的秋雨。不知有多少文人墨客为它吟诗作画，也不知有多少才子雅士对它如痴如醉。《红楼梦》中林黛玉诗：“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”这就是她当时凄凉心境的真实写照，秋雨会随着文人墨客的心情的变化而产生不同的意境。

雨越下越大。忽然，刮来一阵充满凉意的风，秋雨便随着风轻飘飘地向我扑来。顿时，我全身感觉凉爽极了，精力也变的充沛起来。一滴雨点落在了我的手背上，刹那间，我发现秋天的雨滴里蕴藏着一种非同寻常的东西，那就是丰收的气息。它宛若一台放映机，把收获的东西呈现在了我的眼前。我仿佛看到沉甸甸的谷穗压弯了腰，黄橙橙的玉米合不拢嘴，红彤彤的石榴笑成了花，农民伯伯又有了盼头……作为丰收使者的雨滴，它总是显得快乐无比，神气十足。

秋雨总是这样，悄无声息地来又悄无声息地去。它到底是怎样的一种雨呢？它是神秘莫测的，它是诗情画意的，又是充满丰收气息的。它就是这样，让我感到多姿多彩，使我永远无法忘记。

篇25：昆虫的微观世界优秀作文

昆虫的微观世界优秀作文

昆虫的微观世界总是那么不让人在意，但如果你蹲下来，俯下身，用眼睛细细地扫一下，你就会进入这个令人惊叹的“小”世界。

昆虫世界的居民都长得奇形怪状，习惯也奇特无比：有的软软的，一生只居住在自己的小房子里环游世界;有的像风卷残云一般，在几秒钟之内就能吃掉一块农田;有的雌性为了后代，必须要先吃掉自己的丈夫;还有的长得像战车一样，拥有致命的钳子和毒液注射器。昆虫都有着自己的特征，以便在这个世界中展现出自己的独一无二。

瓢虫就成功地在大自然这幅彩画上画下了属于自己的一笔!

瓢虫的颜色有红色、黑色、白色和黄色。瓢虫大多数有豆粒大小，有一个半球形的外壳，外壳上点着几个小圆点，如一颗宝石反射着星星点点的光。壳的前面有一个不到身体十分之一大小的脑袋，扭来扭去看着周围，壳的.下面有一双翅膀，想飞时，它们就会就打开壳飞起来。

那天回到家时在一株满天星上发现了一个黑乎乎的东西。仔细一看，原来是一只黑底带着橙色斑点的五星瓢虫!它在叶子上小心翼翼地向前爬行，生怕自己掉到下面的鱼缸里。终于到顶部时它掉了下去，六脚朝天地挣扎着。水中的凤尾鱼也看到这个黑色的小虫，张大嘴冲了上去。可惜嘴太小了，只得顶着这个黑色的小船在水上漂。终于到了边上，瓢虫“蹭蹭蹭”地爬了出来，展开那对小翅膀，飞了出去。

昆虫的小世界还有很多值得我们去发掘，去探索，去见证，去惊叹。我们也将在这个昆虫的世界中发现更多，收获更多!

篇26：写残缺的美作文

有一种命运永远不可能再改变，有一种人却可以改变命运。

——题记

她，自第一次睁开眼看这个世界，便已注定，一生都不能如常人一般站立、散步、奔跑。她，一出生就面临着上苍和她开的玩笑？？先天性胫骨假关节。

她的父母因此心情沉郁下来，甚至考虑着是否舍弃她。但毕竟血浓于水。于是她活了下来。至少，她的父母经济并不困难，养得起她。

随着时间一日一日地逝去，她渐渐地长大，也明白了些许事理。她明白了她没有最卑微的站立的权利。她的生命是残缺的，至少不容她自由飞翔。她恍然觉得，似乎自己来到这个世界只是个累赘。既然让她诞生，又为何不让她完整？于是她的心陷入了黑暗之中，小心翼翼地躲避着这个世界。她抗拒所有人的关怀，却又渴望温暖

她想，她是一个残缺的生命。

岁月蹉跎，似水无痕，她上了小学，父母为她安了假肢。第一次，她领略了站立的滋味。她的心蓦地欢快起来，她想：也许上帝是想让她以另一种方式活着，以心为腿，更可踏天下。既然已注定残缺，何不用其他来填充？如腿，即使是假肢也能行走。于是她开始用心地对待生活。她的朋友逐渐如海水般蔓延，老师也开始青睐她……

命运让她生命残缺，却给了她聪慧、美丽、才智以及善良……六年，她成绩优异于小学毕业。又三年，考入重点高中。再三年，她进入了所有人都梦寐以求的大学。后考研、读博……

踏入社会，她的事业更创辉煌。很多人都记住了她的名字，却不知这名字背后曾是一个残缺的生命。

生命，因心的完整而不再残缺。生命，因不断地奋斗而完整。生命，因认真地对待而升华。

远远地，似乎她微笑着向我走来，我看不到她的残缺……

后记：“她”是我的妹妹，拥有残缺的生命。此文是对日后的一个遐想，也是对未来的希望。我坚信，她将拖着似残缺实则完整的身躯走得更远，飞得更高，踏上更为辉煌的峰顶……

篇27：写残缺的美作文

那是一个星期六的下午，我刚看完电视剧《家有儿女》，令人讨厌的广告来了。

我十分恼火地拿起遥控器转台。按着按着，不经意间，眼前闪过的一个画面深深吸引了我。“啊！残疾人也会跳舞，太不可思议了!’’我吃惊地叫起来。好奇心驱使我不再换台，而是十分专注地看起来。跳舞的是一对残疾夫妇，女的非常漂亮可惜却少了一只胳膊，男的也很帅气美中不足的是缺少了一条腿，虽然他们外形让人看起来很惋惜，但是这完全不影响他们的翩翩舞姿。他们跳得那么流畅，没有一点儿磕磕绊绊。弯曲，伸展，腾跃，他们完成了一系列高难度动作，随着动听的音乐，他们的动作时而快，时而慢，时而舒展，时而有劲，他们配合得非常默契，非常完美。

观众们有的屏气凝神观看着，有的已经热泪盈眶，大家都深深地陶醉在这优美的舞蹈和欢快的音乐中。看着他们那么投入的表演，我可以想象，他们当时一定忘了自己，更忘记了自己身体的残缺。当舞蹈和音乐停止的那一刹那，掌声，欢呼声顿时响彻整个舞台。人们情不自禁地站起来，用热烈的掌声传递给他们最真诚的祝福和由衷的敬意。看完了电视，我的心情久久不能平静。

我被这对残疾夫妇如此热爱生命，努力拼搏的精神深深震撼了。要知道这一刻成功的背后，他们付出了多少不为人知的艰辛、泪水和汗水。在这个春意盎然，百花齐放的春天，这一对残疾夫妇告诉我们这样一个道理；谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你努力，成功就会离你越来越近。

篇28：巧用修辞 写美作文

巧用修辞 写美作文

请看下面的一段文字：

“你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹，你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！

你能发现文段中运用的修辞手法吗？

你一定会说，有“姐姐、妹妹、大嫂、大哥、爷爷、弟弟”的拟人，有“明镜、好女儿、好护士、男高音、歌唱家、纯洁少年”的比喻，有“山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀”的排比，还有……

其实啊，还有“你好……你好……”的.反复，还有“……吗？”的设问和反问，甚至还有“湛蓝的笑容”的通感……

是啊，这样优美的一段文字就是通过众多修辞手法的恰切运用而巧妙地表达出来的。

但，你是否知道――除上文所运用的以外，经常用到的修辞手法还有……

诸如“黑龙江的土地，插根筷子都会发芽”的夸张，“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖毛长腹中空”的对偶，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”的对比，“请相信有这样的一份感情：‘山无陵，天地合，乃敢与君绝’的爱情；‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的友情；‘谁言寸草心，报得三春晖’的亲情；‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的豪情……”的引用；等等。

知道了这么些修辞手法的名称，但在我们的记叙文写作中，该怎样来运用呢？

（一）在拟题中运用。如课题《走一步，再走一步》运用反复，《紫藤萝瀑布》运用比喻，《“友邦惊诧”论》运用引用……在标题中恰切地运用修辞手法，不仅使文题具有美感，还能吸引读者，给人耳目一新的感觉。

（二）在开篇中运用。如当代作家叶文玲在她的文章《我的“长生果”》的开头写到：“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”运用“对偶式比喻”破题导入，一下子就把我们带进了作者“少年时代的读书生活”之中，并很好地提挈了全文。

（三）在正文中运用。以《紫藤萝瀑布》为例，作者宗璞在正文的描绘中通用比喻：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便

篇29：初中英语作文写家乡美

My grandmother is in dai village, where there are mountains, water, rice paddies and all kinds of wild flowers. I like to run in the fields, like fresh air, and prefer nature.

I usually go mountain climbing with my grandmother, with dense bamboo forest in the mountains, when spring comes, the bamboo shoot baby couldn't wait to break ground out, want to have a look at the wonderful world outside. Grandma is digging bamboo shoots, I am on one side chasing all kinds of butterflies, red, yellow, white is beautiful.

There is a heap of sand in front of the house, but it is our paradise. Every time I went back, my sister and I played with each other, built the castle, made the chocolate cake, and played with the small stones and made the happy little cat.

The neighbor's dog is my good friend, every time I see I kindly shake tail, and say “hello” with me, I also often collect meat bones to eat, ga boom, honk boom, ate with relish.

In my yard, there are many kinds of melons, tomatoes, corn and winter melon. During the summer vacation, the long loofah was full of fences, and the fat white gourds slept all over the ground, the red tomatoes were full of branches and the corn grinned at us

I love the rural scenery, let us love our hometown, love nature.

篇30：初中英语作文写家乡美

My hometown is in the beautiful liling. It is a place of flowers and flowers.

In the morning, the birds were singing a sweet song for the tree's grandfathers. The tree grandfather seemed to say, “it's nice.” Next to look at people, goes to work in a hurry, streets, sanitation workers in cleaning the streets, streets swept clean, plus a sprinkler sprinkler, is like a mirror bright like clean streets. Climbing mount xianshan park to the pavilion at the top of the mountain, a fresh air came up to me and looked down, “ah!” The river is like a long dragon, around the city of liling. It's like a big camera, the clouds in the sky, the sun. Some clouds are like sheep, some clouds are like elephants, some clouds are like dogs, some clouds are like lions, strange and varied. The rivers are now crystal clear and you can see the fish swimming in the water. Some of them are playing, some fish are talking in whispers, and the fish are eating and they don't know that the old men are trying to hook them up.

In the middle of the day, everyone on the street went to the streets, and some of the small beaches said the newspaper, the horns of the car, the voices of the people, made up a city small song.

In the evening, there are a lot of old people in the leisure square of the railway station. Look! These old women, the old father-in-law is concentrating on tai chi, attracting a lot of people to watch! Their performance greeted with loud cheers. I was also cheering these old grandparents. The neon lights in the square, the liling mirror cover, there are red, green, yellow, purple, colorful, magnificent, spectacular than paradise, beautiful, beautiful beyond expression. The leisure square in the railway station is more beautiful. The fountain rushed into the clouds and was like a long dragon. Nearby, the fountain spritzed like a long bamboo. Some are like colorful colored flowers, which make the whole city more beautiful.

I was born in liling, in liling, and I love my hometown liling.

★ 微观世界观后感作文

★ 微观世界观后感

★ 《微观世界》观后感800字作文

★ 《微观世界》观后感400字

★ 《微观世界》中学生观后感600字

★ 流行美员工个人总结怎么写

★ 生存就是美作文

★ 颓废-美？作文

★ 美，童话作文

★ 家乡美作文