高一模拟卷语文作文

【导语】“yuren317”通过精心收集，向本站投稿了30篇高一模拟卷语文作文，以下是小编帮大家整理后的高一模拟卷语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：高一语文上册期末模拟试题卷

(一)阅读下面的文字，完成1-3题。

“美”和“爱”构筑的理想王国——读边城

沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。

故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。

边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头作成。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……

正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。-之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

《边城》本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这做爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的;老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠，以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。

《边城》隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界，理想王国。

1.以下不属于作者对沈从文先生《边城》一文主旨概括的一项是(3分)

A.文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。

B.文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐。

C.《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。-之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

D.文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。

2.以下不属于作者阐明《边城》‘‘爱”与“美”所用的证据的一项是()(3分)

A.静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。

B.翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶。

C.正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

D.过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。”

3.对原文第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是()(3分)

A.“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河”，这片大自然是美丽的桃源。

B.翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。

C.老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。

D.天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。这也是“美”的化身。

二、古诗文阅读

(一)文言文阅读，回答4——7题(每题3分)

萧何追韩信

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我

用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。顾-安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

太史公曰：吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然，假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋叛逆，夷灭宗族，不亦宜乎!《史记.淮阴侯列传》

4.下列加点词语的解释有误的一项是()

A.信数与萧何语数：屡次

B.若亡，何也若：如果

C.顾-安所决耳顾：只是

D.一军皆惊一：全

5.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是()

A.①何闻信亡，不及以闻，自追之②-围郑，郑既知亡矣

B.①顾-安所决耳②君安与项伯有故

C.①诸将亡者以十数②范增数目项王

D.①诸将行道亡者数十人②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

6.下列各组句子都能表现萧何重视韩信的一项是()

A.①上大怒，如失左右手②诸将行道亡者数十人

B.①顾-安所决耳②臣不敢亡也，臣追亡者

C.①信数与萧何语，何奇之②何闻信亡，不及以闻，自追之

D.①诸将易得耳，至如信者，国士无双②吾亦欲东行，安能郁郁久居于此乎

7.太史公评述的话，表明他对韩信的基本态度，下面分析恰当的一项是()

A.对韩信的“贫无以葬”母，却“行营高敞地”的孝行表示赞赏。

B.对韩信为汉家立下功勋而被杀表示愤愤不平。

C.对韩信叛逆汉家的行为提出批评，对韩信最后的悲惨结局表示惋惜。

D.对韩信未能奉守《老子》之道全身远祸表示遗憾。

8、翻译文中划线的句子

(1)至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。(6分)

(2)至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(4分)

(二)古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌回答8——9问题

饮酒(陶渊明)

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

9、“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了一个什么样的诗人形象?又表现出诗人怎样的情趣?(4分)

10、有人通过两句诗直接描写出傍晚鸟儿归家的情景，但没有说出的言外之意是————————(将句式补充完整)(4分)

11、补充名句(7分)

(1)山不厌高，海不厌深。——，——。(曹操《短歌行》)

(2)户庭无尘杂，虚室有余闲。——，——。(陶渊明《归园田居》)

(3)其声呜呜然——，——，余音袅袅，——。(苏轼《赤壁赋》)

三、文学类文本阅读

阅读下文，完成后面的12——15题

莫辨张飞与李逵

关于电视剧《三国演义》的短长，论者已经很多，我不想插嘴。倒是三国中的张飞，让我想到了宋时的李逵。说起来，这是一对很有意思的人物，不知别人如何，在我，自从二十多年前初读小说《三国演义》和《水浒》，就再也分不清谁是张飞谁是李逵。这两个形象给我造成的模糊感，时至今日，仍是一个解不开的结。张飞太像李逵了，而李逵在我心中，怎么想怎么就是张飞的影子。

你看那张飞粗鲁、憨直，和有时候表现出的一点点狡黠和李逵的鲁莽、粗野，以及时不时流露出的些许刁滑何其相似乃尔?是不是活脱脱给人以一胞兄弟的感觉?然而这感觉也得到了影视编导们的验证，荧屏上的张飞和李逵的形象塑造，是不是你中有我我中有你?

不过，从张飞和李逵形象的如出一辙，倒是可以触发人们的灵感，寻究一番影视之外的莫辨张飞和李逵的现象。

其实，李逵也好张飞也好，在各自的故事中个性还是很鲜明的。虽说他们在我心中常常“打架”，但丝毫没有亵渎经典的意思。至于这之外，便不能不对时下的文学和艺术报以挑剔的眼光去打量一番。譬如目今散文、随笔集大行其道，于是便从书店翻阅到书摊。不翻犹可，一翻便全无了新鲜感。这个集那个集铺天盖地，却都是名字上玩花样，不过是把一只鸡割成了鸡头、鸡胸、鸡翅、鸡腿和鸡爪，如此而已。

上边是说书的内容似是而非，实际上，连书的封面也难分辨出张飞和李逵，大家不妨到街上走走，看看是否分得清那封面美女如云的刊物，都是谁和谁?只刻意摹仿，拿自己的个性展价出卖，创作上了流水线。而制造“文化快餐”的结果，充其量是作者大名的见报率，和不无小补的一份份“润笔”。有颇知名的人曾大发感叹，言曰：怎么今天满世界都是作家!可他却不想想，连他自己都在负责地扼杀自己，群起效尤又有何可诟病的?辨不清李逵张飞的文章满天飞，说来还算是好的。实际上，文坛、书坛之外，歌坛、舞坛、影坛、剧坛等等，李逵张飞已经抡着板斧和丈八蛇矛杀将上来了。

在下浅陋，说了半天，不过是对文化圈的喧嚣浮躁发一点管窥蠡测。如果说再把范围扩大，把我们的吃穿住行，一应用度全包括在内，大家思量思量，我们周围的抄袭和模仿，假冒和伪劣，你有天大的本事，又怎能把难辨李逵和张飞的现象说深说透?所以，我只能说，自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头。

12、第四段中，作者认为“目今散文、随笔”“全无了新鲜感”，其主要根据是什么?请简要概括说明。(不超过20字)(4分)

13、(1)第五段中“群起效尤又有何可诟病?”一句如何理解?(4分)

(2)全文最后一句，作者说“自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头”是什么意思?(4分)

14、这篇文章作者主要是针对什么问题阐发议论的?请概括说明。(不超过20字)(3分)

15、下列说法，不符合原文意思的两项是()(5分)

A《三国演义》中的张飞太像《水浒》中的李逵了，而李逵就是张飞的影子。

B张飞身上还具有一种狡黠的性格，这与李逵时常表现的刁滑行为基本没有差别

C由于张飞和李逵形象如出一辙，所以影视之外存在着莫辨李逵和张飞的现象。

D张飞与李逵虽然在相貌上十分相似，但是他们的性格并不相同。

第II卷(表达题)

四、语言文字运用

16、下列各句中，加线的词语使用恰当的一项是()

A.电信部门虽然对话费调整做出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍觉得话费“明降暗升”

B.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦，礼尚往来的一对儿。

C电脑网络给我们便利的同时，也带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止网络发展。

D这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。

17、下列各句中没有语病的一项是()

A、早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

B、约近百分之九十左右的经济学家看好中国股市，他们认为中国股市在今年会创出新高。

C、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

18、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()(3分)

汶川8.0级大地震发生后，政府在救灾上的迅速反应、积极投入和公共信息的及时公开，让国际——;中国人民在巨大灾难面前闪现的人性光辉，令世人赞叹。

两会期间，-强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的——干扰而有任何改变。

从议会投票方面来讲，——不发生意外，形式将有利于奥巴马而不利于麦凯恩。

A、注目蓄意万一B、瞩目故意如果

C、瞩目蓄意如果D、注目故意万一

19、将下列句子改写成一个单句，不要改变原意。(4分)

李煜之所以如此信佛拜佛，究其原因，一则是家庭的影响，二则是由于国事的安危，三则是因为个人性格和经历的缘故。

20、仿照下列句子，仍以“人生”为开头写两句话，使之组成语意连贯的排比句。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;————————————————————————;——————————————————。(7分)

21、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

五、写作(60分)

22、读下面材料，根据要求作文

世界歌王帕瓦罗蒂有三个不小的缺点：嗓音不行，怯场，不是乐谱。这其中任何一个缺点都是从事演艺活动的歌手之大忌，但事实证明，这三个缺点都没能阻碍歌王的成功

人们在社会生活中，难免遇到这样那样的缺点，那么，我们大家又该怎样去对待呢?

请以“面对缺点或缺陷”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：立意自定，题目自拟，文体自定，不少于650字，不得抄袭。

篇2：高三模拟卷语文作文

深夜滤去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩饰，也无须去伪装。人们的心也由此沉淀得如此宁静，暴露得如此淋漓尽致。几度深思便觉褪去浮华，还以本真。

当落叶旋着褪色的裙摆完成生命中最后一次轻盈的舞蹈，它追求的是真实，纵使华颜已衰，却在最后的决绝中舞出生命的绚烂。当断墙残垣横亘在废墟的一隅沉默，它不需要任何修复，残损才是它想要留给世人的警示，因为那才是曾经岁月的真实。聆听古寺钟声，斑驳锈迹的钟鼎，也能发出禅意的淡定；抚过青瓦枯藤，残败的痕迹中，似摸过历史的纹路；放肆的笑声，无忌的哭喊，那是人们最真实情感的袒露。撕碎伪装的面具，抛弃所有的装饰，褪去繁华，我们需要的只是真实。

华丽的辞藻，恭维的语调，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我们所追求的本质。洗尽铅华的真实才是我们向往的，我们需要的是最真最诚实的话语，也许只是只言片语，也许只是低吟浅唱，却也能化作流过心底深海的暖流。当然“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排。”更是经典而深刻。刻意地显示所拥有的富贵，这只能暴露你内心的虚荣。纵使金杯玉盏，又怎能相抵双手捧饮甘泉的痛快？不必让那些附庸的形式羁绊向往快乐真实的心，简单地看世界，追求真诚而非伪饰。

有时城市太过喧嚣，太过华丽，闪烁的霓虹掩不住城市人内心的空虚，充斥耳膜的音乐躁动地纷乱了内心的琴弦。当一切繁华落尽，又能剩下什么让人喟叹？华丽的城市如同一杯卡布其诺，在氤氲的奶油中得到短暂的甜味，咀嚼之后除了苦涩别无所有。而那些大山里来的人，他们看似狂放的舞蹈，听似混杂的音域无不震撼着我们的心灵，正是那种无保留的情感宣泄，尽在他们眉目间舞蹈中或悲伤或欢乐的音乐，就解开心灵的枷锁，让心灵远飞。像稽康一般，在草屋前握铁，在月下抚琴，让天籁传来，让生活无比纯净。

不为世间浮华言语所同化，不为人世虚幻情感所虏获。人，要追求本真。简洁而朴素，率性而为，超越于世俗的潜在规则与无言约定，言语逢迎与情意交接，去追求本真。拥有了本真，丢弃了浮华，你会得到纯天然的快乐！

除去浮华装饰，看庭前花开花落天外云卷云舒。

保持生命本色，让精神天空晴空一碧高远辽阔。

文章开头提出观点：“几度深思便觉褪去浮华，还以本真。”，接着用哲理性的语言和内容，论证“简单地看世界，追求真诚而非伪饰。”。最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，举例恰当，逻辑性强，说理透彻，且语言简洁生动，是一篇规范的议论文。

篇3：高三模拟卷语文作文

我是怎么了？

现在玩天龙八部都在想着他从前带我升级，我空荡荡的来到武夷，想起了他帮我做任务，我去刷反，想起了他带我刷跑，刷水，一起练级，走到任何一处都能想起他，当时的我还是那么傻，那么幼稚，他向我求过婚，我没答应，因为我不懂，我和他现实就是男女朋友的关系，游戏里，我依然习惯他叫我老婆，我叫他老公，我帮他加血，他帮我刷怪，回想起来，自己真的很幸福，后来，我们因为一个女生分手了，从此，我们成了陌生人，分手，意味着什么，意味着他已经厌倦我的幼稚，意味着他不在爱我吗？我发疯一样的翻东西，他写给我的信都好好的躺着：“宝贝，我爱你，我要牵你的手走一辈子，不管让我选几次，我都选择你，不会选择放弃你———————”这是什么，不就是他这个负心汉给我的承诺吗？

分手后，我还沉浸在以前，他说他会等我，现在呢，他人呢？是死了还是忘记我了？我来到我们的老地方，走来走去，不停徘徊，现在的我只是习惯性的在老地方等他，习惯性的每天有事无事去他家那边转转，只是想看看他罢了。

现在的我习惯了孤单，只是无聊时会想起他而已，眼泪一滴又一滴，擦干泪水，玩起游戏，那个人向我求婚了，我还是没答应，那人问我为什么，其实我是想说我还在等那个他，万一哪天他开小号看见我和别人结婚，他会怎么想，就这样，求婚的人都被我拒绝了，问自己，为什么要等他，不是已经分手了吗？其实我也不知道，等他，成了我生活中不可缺少的一部分，前几天是情人节，小弟对我说：“佳姐，情人节快乐，祝福你跟我姐夫。”听见这话，我的心被狠狠的揪了一下，不知不觉来到了老地方，看见的都是一对一对的'，打击我啊！！我和他说过每年的情人节都来老地方等对方的，他没来，我理解，分手后，承诺不就是一张白纸么？

分手一个月了，我也等了一个月了，手机忽然想起，我连忙什么都顾不上就接了说：“现在你还好吗？跟我分手是不是很高兴，很自由啊？有女朋友了吧，祝福你们。”我挂了电话，喘了口气，电话又响了，我接了：“是我啊猪，你脑袋进水了啊，无缘无故的说些奇怪的话，晕你哦！”我才晕，原来是我的死党打电话来，“我把你当成那个负心汉了嘛，气死我也！”真是丢脸啊。

现在的我已经想通了，爱这个东西，不要轻易染上，染上最后痛苦的是自己，爱情可以说是“”，当你沾上了它，就会上瘾，当你吸到“倾家荡产”的时候，它只会给你带来痛苦。

现在的我把他送我的东西，写给我的信，看了一遍又一遍，“够了—————”心里不断的告诉自己，现在的我把能丢的丢了，能烧的烧了，空荡荡的人，空荡荡的回忆，一颗受伤的心。

我，又是一个被爱伤透的人。

篇4：模拟语文作文高一议论文

风吹了，云淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陆陆续续地回到了北方，应是欣喜。可为何洋溢着一种悲伤?是想家吗?

我的心此时也不甚喜悦，时值立春，我的心却时值寒冬，仿佛有万千无法摆脱的愁苦，窗外，杨柳青青，他们早已经过严冬的肃杀，立春的时候，他们可曾欣赏喜悦?他们整日吸食云雨天露。奋力的向上生长、可最终不是终究逃不过秋至叶枯的悲吗?既然如此，为何还要如此勤劳，如此奋斗?

就在这时，一缕清风拂过送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒，我忽然想到，这杨柳的不懈轮回，不就是为了这天地氤氲的清香吗?

经历了一冬的寒冷，也许它们的心早就在期盼那温暖的立春，明知会有枯叶满天。明知会有雪冻寒枝。但毕竟只是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。

不知何时，心中竟觉暖意融融，心中了然，过程为主，立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地?

立春，既是一个转折，又是一个新旧交替的标志。是的，既是转折，为何不让这个过程充实到无所遗憾?

模拟语文作文高一议论文8

做一朵昙花，只有香如故。

昙花一现，定格记忆。

昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱静的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，使人为之震撼。昙花就这样，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。这瞬间的美丽铸就了永恒。

昙花的一生却是如此短暂。

没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍是一天一天老去，仍是最后凋谢。与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年又开出绚丽的花朵，

大千世界，真正能打动人心的美，莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过脸颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一点感动，永驻在人心中一般。

昙花虽短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间的一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们的心里，经历百年，依旧美丽。

肉体逝去，记忆永存。

不要再流连于世俗的花园，因为没有不败的花，不要再空虚的过着生活，因为那只是行尸走肉。

做一朵昙花吧，对，就是昙花，尽管它没有玫瑰的芬芳妖娆，也没有牡丹的富贵艳丽；没有秋桂的十里飘香，也没有冬菊的隐逸高洁。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美丽，那才是生命的极致。

篇5：高三模拟卷语文作文

梦想，一个多么好的词。有些人为了追逐自己的梦想，付出了很大的努力。而今天，一群朝气蓬勃的年轻人，用他们的身影，向我们演绎着他们不向命运屈服的人生。

他们是一群身残志坚的人，他们是一群追逐梦想的少年，他们用行动向我们证明，就算没有健全的四肢，他们也能谱写出精彩的一生。

他们让我知道，坚强的意志，可以战胜一切的困难;让我知道，要坚守心中的梦想;让我知道……从他们的表演中，我震撼了。

“只要心脏还在跳动，我们就要顽强拼搏。”是啊!只要心脏还在跳动，就证明了我们还活着，还活在这个世界上，所以，我们就要拼搏，不为别的，只为实现梦想;不为别的，只为我们在生命的尽头不后悔;不为别的……

把手放在心脏上，感受它强而有力的跳动。我不由地后悔了，看到他们强而有力的舞步，我不由地感到惭愧。听到那一个个动人心弦的故事，我不由地落下了泪，那泪是悔恨的泪，是羞愧的泪。

想想他们受过的苦，想想他们面对命运的态度，我低下了头，面对生活的一点挫折，我只会逃避，从来没有积极应对过，面对命运的捉弄，我只会忍让，哼哼，我不由地苦笑。

为什么，他们虽然没有健全的四肢，但是他们却勇敢地向命运发起进攻;为什么，他们虽然口不能言，耳不能听，但是他们却能清楚地表达他们不甘落败。

还记得的春晚上，“千手观音”这个节目给人留下了深刻的印象。一群聋哑人，用他们的身影，向世人证明了，他们虽然聋哑，但我们能比你们做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聋哑人的魅力。他们虽然不能听，但是他们可以看，看得见动作，看得见梦想。他们为梦想付出了努力，他们的努力，足以让我们折服。

为梦想而加油吧!梦终会实现，只要努力，只要拼搏。

20高三模拟卷语文作文5

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空?不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。梦想，驱使我不断的前进，让我对未来的路充满希望。

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”我从小就有一个梦想，那就是当一名人民教师。

在我很小的时候，就听长辈们说：“老师是一个神圣的职业。”于是，在我很小的时候心中就种下了一颗种子——当一名人民教师。

作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。老师就是人类灵魂的工程师，默默的教导着我们。

可是，梦想毕竟只是梦想，如果我们不努力去实现它，梦想就会泡沫般消逝。

如果说“梦想”是一叶小舟，那我现在就要行驶，驶入一个名叫“老师”的彼岸。

梦想是位绝代佳人，她拥有幽深的眼眸，让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手，给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵，永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人，将她拥在怀中，在月色下回忆她的美妙，承诺对她的付出，在她的指引下走向成功。

2021年高三模拟卷语文作文

篇6：福建高一期末卷语文作文

我的家乡位于塘河古镇。这里风景优美，土地肥沃，是一个充满古典气息的地方。这里盛产红薯。

细雨蒙蒙的四月，人们将红薯秧植入土地，几天后，秧苗渐渐长高了些。你看，它们长得多可爱呀！白白的茎又细又直，上面还附着几丝绿色，就像一根根翡翠。秧苗的叶子尖尖的、厚厚的，呈心型，就像我们的小心脏。

到了初夏，长蛇般的藤蔓将土地覆盖，郁郁葱葱。最具特色的就是红薯叶。瞧！深绿色的叶子似巴掌那么大，体内蔓延着玫红色的血丝，衬着淡绿色的青筋，红绿相间，煞是好看！

茂盛时期的红薯藤还可以做成一道道纯天然的食品呢！人们会选择最嫩的红薯尖掐下来，做成美味的食品，那清爽的清香味会让你一直回味。除此之外，红薯藤还可以用来玩儿！喜欢晶晶亮亮的首饰，这似乎是女孩子的天性。可是我们身在农村，又怎会买得起这些名贵的饰品呢？这时，红薯藤便派上用场啦！闲暇时间，孩子们便两个一起，三个一堆，将红薯藤摘下，去掉叶子，做成各种具有翡翠特色的“项链”、“手链”、“耳环”、“簪子”等首饰戴在身上，大家互相比美，那样子别提有多臭美啦！

冬季，家乡的红薯成熟啦！哟！这些红薯个子真大，有的像一只巨大的眼睛，有的像一个胖娃娃，有的又像一根短棒，有的甚至笑得咧开了嘴……

红薯有多种吃法。你可以把红薯切成块放在蒸器最底层，再把排骨蘸上糯米粉，放在上面，蒸成“粉蒸排骨”；你还可以把红薯打成粉，做成“红薯粉条”。虽然我对这些吃法都很喜欢，可我却对“烤红薯”情有独钟。每到冬天，每家每户都会在煮饭时烤上两个红薯。当饭煮好后，红薯也烤好了。烤好的红薯热气腾腾，散发出阵阵香气。剥开皮，薯香味更浓郁了，轻轻咬上一口，滚烫的红薯在舌尖跳跃着，唱着美妙的歌儿。当你将红薯吞到肚子里，薯香味会一直从你的嘴里流到你的心坎儿上。在家乡，所有孩子最爱吃的就是“红薯锅巴”了。“红薯锅巴”看上去的、焦焦的，但只要你咬上一口，那脆脆的，嚼劲儿十足的味道让你吃了还想吃。

在家乡，几乎每个孩子都是吃红薯长大的。妈妈告诉我，在旧社会时期，大多数的家庭都很贫穷，于是他们便以红薯、高粱为主食。红薯陪伴着老一辈人度过了最艰苦的日子，它代表着家乡人民吃苦耐劳、憨厚老实的良好品格。虽然现在家乡富裕了，但是红薯依然发挥着它的作用：它可以做成美味的佳肴端上饭桌，也可以做成可口的小吃给孩子们当零食，甚至它还可以喂猪、喂鸡，为村子做贡献。

我爱你，家乡的红薯！

篇7：语文高一滚动卷4作文

郭敬明说：“青春就像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。”

翻开相册，看着曾经的我，不禁感叹流年似水。

呵，这张是我刚刚出生，小小的，皮肤黑黑的，很不像现在的我。那张稚气未脱的脸庞，澄澈如白云般的笑容，戴着一副对未知世界的好奇。看着照片我淡淡的一笑，原来小时候的我是这样的啊!

乌黑的眸子是我现在怎么求都求不来的。当时我的爸妈一定高兴坏了，这张是幸福的见证呵。都说“每个孩子都是上帝牵着手带到这个世界上的”看着我脸上若隐若现得梨涡，果然不假……

嘿，这张是七岁的时候缠着姐姐帮我拍的，记得当时的我刚进小学，高兴坏了。一头利落的短发，一身小学的校服，或许是刚上小学的缘故，感觉还是如此的幼稚，只是眼神里多了一份憧憬，多了一份淡然和自信。仔细看看，那时候的我还真是矮啊，怪不得现在我也不高呢!原来如此，都没长多少，呜呜……

额，这张是什么时候拍的呢?是谁那么无聊在我哭的时候给我偷拍了一张呢?眼眶红红的，看上去很伤心，脸颊还挂着明显的泪痕。在记忆的长河中寻了半天，总算想起来了，原来是我姐姐嫁人啊!牌照的背景是他们的新房，后面还挂着他们幸福的婚纱照。

现在想起来，心里还会泛起阵阵涟漪，是永远的不舍得，泪是最好的证明，毕竟是曾经一起朝夕相处了这么久的姐姐，怎么能说舍就舍了呢?但现在想想，天下无不散的筵席啊!悲伤总是难免的，曾经相聚就别无所求了。

哈，这张是去宁波的时候和我妈一起拍的，我们在绿绿的草地上背靠背坐着，在阳光的照射下，我们的笑容更加甜美，灿烂。妈妈的眉毛都笑弯了，我的手则比了个胜利的手势。“咔嚓”这张照片就这样产生了。

无意间，滑落了一张照片，是我初中时候军训的，皮肤被晒得黑黑的，褪去了往常的白皙，当时可把我急坏了，但现在看看似乎这种皮肤才代表着健康。身着期盼已久的迷彩服，突然觉得自己浑身充满了正气，人也挺拔了。那种微笑是满足的，那么自信，那么神气。

时间，我们总想抓紧，但却总是在无意间溜走。

有些事，我们总是念念不忘，但很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。那一些似水的流年，将永远定格在那一张张照片中。

语文高一滚动卷4作文

篇8：2021嘉兴期末卷高一语文作文

人生就是一场环游世界的旅行，每一站都会有改变的风景。

当今时代，科技在改变，经济在改变，文明在改变，我们也都在改变。但是否这些改变已让我们忘记了当初的模样，是否这些改变将我们置身于迷茫之中？不，我们错了，唯有改变，才会进步，唯有改变，才能更上一层楼。

马云并非追名逐利利者，他是在和未来的世界对话，并把对话变成通向成功的道路。在当今这个时时都在改变的时代，马云是聪明的，更是具有智慧的，他在改变中思考，在改变中探索，倾听时代的脉博，在改变中走出了一跳不寻常的路。唯有改变，才会进步，唯有改变，才能更上一层楼

同样一盘三色糕，从前可能用炭木蒸，现在收到环境污染，资源有限的困扰，则改用电蒸箱蒸。看着三色糕在白雾缭绕的蒸箱中慢慢膨胀，迫不及待地打开蒸箱，那一股香味扑面而来。三色糕依然是三色糕，它不但保存自己的质地，还迎合时代做了改变。唯有改变，才能在历史长河中永保光辉。

航天梦，中国梦。面对越来越复杂的大国博弈，拥有近14亿人口的我们，若拿不出相应的实力，又何以在世界立足？历史早已告诉我们，不倚靠科学，没有技术，没有先进的装备，就只能挨打。这就是警示我们，一定要学会改变，在改变中进步，在改变中创新，在改变中使我们的祖国展示出更加耀人的光彩。

鲁迅先生为了泱泱中华，弃医从文，在历史的浪潮中果断改变，将心中的呐喊化为笔尖那撼人心魄的文字，让无数人终在清寒的黎明听到了他遥远的呼唤而义无反顾地踏上征程。

若没有鲁迅先生的改变，不知有多少在历史潮流中沉睡死去；若没有技术的不断改变，我们不知还要多久才能实现我们的中国梦；若没有马云在逆境中的改变，就没有现在日益发达网络贸易系统。

唯有改变，才能进步。

唯有改变，才能更上一层楼。

篇9：忠言逆耳助我行中考语文模拟卷作文600字

好药虽苦，却能医治我们的病，忠诚的话语虽不顺耳，却能帮助我们成长。

每次考试前，老师都要对我们进行教育，总要“唠叨”个不停，刚开始，老师情绪一般比较激动，嗓子有些沙哑地喊着：“看看你们，临近考试了，一个个都浮躁得很，向上天哩，啊?!班里盛不下你们了，是不是?在家里被父母宠的，成什么了?”过了一会儿，老师怒气渐渐平息，开始苦口婆心地教导我们：“我知道咱班同学都聪明，就是有时候眼高手低，不认真读题，我不可能监咱班的考，不可能像平时那样提醒你，所以你坐在考场上，头低下去就别直起来，一直坚持到考试结束再交卷。考场上不能东张西望，不能喝水，更不能在考试卷上空题不做……”有些同学听不进去老师的话，把它当作耳旁风，而这样的同学往往考不出好成绩。

那次，我马失前蹄，因为不认真，把周长看作了边长，让一百分白白从我跟前溜走。回到家里，看到妈妈脸上像是挂着晴天白云一样灿烂，声音如和声细雨般温柔，问我：“你数学考了多少分?”“九十四。”我小心翼翼地回答，可我还是看到了妈妈脸上的眉头皱了起来。妈妈开始唠叨起来：“你不是保证考一百分的么?错的是什么地方?卷子发了没有?让我看一看。”那时我还小，不高兴时不会把自己关在屋子里，但是听到妈妈的批评，也是心中闷闷不乐，可是我耐心地听着妈妈的话，把它们牢记在心中。后一次考试，我得了满分。

夸奖的话虽然好听，但我知道，只有忠言逆耳才能助我行。

篇10：-学年度高一第一学期期末模拟语文试卷

2017-高一第一学期期末模拟语文试卷

一、选择题

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①这个世界的启示在荒野-------这也许是狼的嗥叫中隐藏的（ ），它已被群山所理解，却极少为人类所领悟。

②人到了这一境界，自然（ ）洒脱起来，终至于得失俱忘，死生不问了。

③只有他还住在这里，独自一个人在雅致的房间里（ ）。只有微弱的秦升在抗御风雪和安静。只有音乐长存。

A. 内含 胸怀 踱步 B. 内涵 胸襟 踱步

C. 内含 胸怀 徘徊 D. 内涵 胸襟 徘徊

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）

①这时，我察觉到，而且以后一直是这样想，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。

②当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。

③那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，

④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。

⑤因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。

⑥但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。

A. ④①③⑤②⑥ B. ④③①②⑤⑥ C. ④③⑤⑥①② D. ④①②③⑤⑥

下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一句是（ ）

A. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

C. 我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

D. 雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。

下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（ ）

相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。

A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 D. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

二、名著阅读

简述黛玉葬花的情景

三、文言文阅读

阅读下面文段，完成下列小题

淝水之战

司马光

甲子，坚发长安，戎卒六十余万，骑二十七万，旗鼓相望，前后千里。九月，坚至项城，凉州之兵始达咸阳，蜀、汉之兵方顺流而下，幽、冀之兵至于彭城，东西万里，水陆齐进，运漕万艘。阳平公融等兵三十万，先至颍口。

诏以尚书仆射谢石为征虏将军、征讨大都督，以徐、兖二州刺史谢玄为前锋都督，与辅国将军谢琰、西中郎将桓伊等众共八万拒之；使龙骧将军胡彬以水军五千援寿阳。琰，安之子也。

是时，秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入卫京师；谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”……

冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。癸酉，克之，执平虏将军徐元喜等。融以其参军河南郭褒为淮南太守。慕容垂拔郧城。胡彬闻寿阳陷，退保硖石，融进攻之。秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。胡彬粮尽，潜遣使告石等曰：“今贼盛粮尽，恐不复见大军！”秦人获之，送于阳平公融。融驰使白秦王坚曰：“贼少易擒，但恐逃去，宜速赴之！”坚乃留大军于项城，引轻骑八千，兼道就融于寿阳。遣尚书朱序来说谢石等，以为：“强弱异势，不如速降。”序私谓石等曰：“若秦百万之众尽至，诚难与为敌。今乘诸军未集，宜速击之；若败其前锋，则彼已夺气，可遂破也。”

石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。谢琰劝石从序言。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之，斩成及弋阳太守王咏，又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人。执秦扬州刺史王显等，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦偷校何谓弱也！”怃然始有惧色。

秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔……

谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。

1.解释下列句中加点的词,不正确的一项是

A. 若移陈少却，使晋兵得渡 却：退却

B. 但引兵少却，使之半渡 引：拉

C. 其走者闻风声鹤唳 走：逃跑

D. 昼夜不敢息，草行露宿 草：在草间

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 君悬军深入，而置陈逼水/非利足也，而致千里

B. 以地事秦，犹抱薪救火/使晋兵得渡，以决胜负

C. 玄等乘胜追击，至于青冈/此非孟德之困于周郎者乎

D. 句读之不知，惑之不解/谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之

3.下列叙述或分析不符合原文意思的一项是

A. 本文段表现的是中国历史上著名的以少胜多的战例――淝水之战，文段中有很多成语今天仍然在使用。如：草木皆兵，风声鹤唳等。

B. 谢玄遣使对阳平公苻融的一段话，意在引发敌人的速胜心理。

C. 苻坚率领大军深入，在淝水列阵，想利用晋兵渡河之机，一举将晋军消灭，无奈事与愿违，导致的却是自己军队的溃败。

D. 秦兵因后退而引发溃败，加上自相蹈藉，许多人受伤，在逃跑的路上，因为担心，又因为饥冻，死了十七八个人。

4.把材料中的有关句子翻译成现代汉语。

（1）今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！

（2）融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的宋词，回答下列小题。

永遇乐・京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

1.作者登临怀古，为何在众多英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢？

2.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”折射出作者怎样的心境？

五、句子默写

补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）_______________，不复挺者，使之然也。（荀子《劝学》）

（2）________________，作《师说》以贻之。”（韩愈《师说》）

（3）驾一叶之扁舟，________________。（苏轼《赤壁赋》）

（4）________________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

（5）人间如梦,________________。（苏轼《赤壁怀古》）

（6）元嘉草草，封狼居胥，________________。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（7）诵明月之诗，________________。（苏轼《赤壁赋》）

（8）________________，而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）

六、现代文阅读

阅读下面的作品，完成下列小题。

林斤澜!哈哈哈哈……

汪曾祺

林斤澜这个名字很怪。他原名庆澜，意思是庆祝河水安澜，大概生他那年他们家乡曾遭过一次水灾，后来水退了。不知从哪年，他自己改名“斤澜”。我跟他说过，“斤澜”没讲，他也说：没讲!他们家的人名字都有点怪，夫人叫“古叶”，女儿叫“布谷”。大概都是他给起的。斤澜好怪，好与众不同。他的《矮凳桥风情》里有三个女孩子，三姐妹叫笑翼、笑耳、笑杉。小城镇哪里会有这样的名字呢我捉摸了很久，才恍然大悟：原来只是小一、小二、小三。笑翼的妈妈给儿女起名字时不会起这样的怪名字的，这都是林斤澜搞的鬼。夏尚质，周尚文，林尚怪，林斤澜被称为“怪味胡豆”，罪有应得。

斤澜曾患心脏病，30岁就得过一次心肌梗死。后来又得过一次，但都活下来了。60岁时他就说过他活得已经够了本，再活就是白饶。斤澜的身体不算好，但他不在乎。我这些年出外旅游，总是“逢高不上，遇山而止”，斤澜则是有山就爬。他慢条斯理的，一步一步地走，还误不了看山看水，结果总是他头一个到山顶，一览众山小，笑看众头低。他应该节制饮食，但是他不，每有小聚，他都是谈笑风生，饮啖自若，不论是黄酒、白酒、葡萄酒、啤酒，全都招呼。最近有一次，他同时喝了三种酒。人常说酒喝杂了不好，斤澜说：“没事！”斤澜爱吃肉，三天不吃肉就觉得难受。他是温州人，说起生吃海鲜，眉飞色舞。吃海鲜，喝黄酒，嘿!不过温州的“老酒汗”(黄酒再蒸一次)我实在喝不出好来。温州人还有一种喝法，在黄酒里加鸡蛋，煮热，这算什么酒!斤澜的吃喝是很平民化的。我和他曾在屯溪街头一小吃店的檐下，就一盘煮螺蛳，一人喝了两瓶加饭。他爱吃豆腐，老豆腐、嫩豆腐、毛豆腐、臭豆腐，都好。煎炒煮炸，都好。我陪他在乐山小饭馆吃了乡坝头上的菜豆花，好!

斤澜的平民化生活习惯来自于他对生活的平民意识，这种平民意识当然会渗入他的作品。

斤澜的哈哈笑是很有名的。这是他的保护色。斤澜每遇有人提到某人、某事，不想表态，就把提问者的原话重复一次，然后就殿以哈哈的笑声。“×××，哈哈哈哈……”“这件事，哈哈哈哈……”把想要从口中掏出他的真实看法的新闻记者之类的人弄得莫名其妙，斤澜这种使人摸不着头脑抓不住尾巴的笑声，使他摆脱了尴尬，而且得到一层安全的甲壳。在反右派运动中，他就是这样应付过来的。⑴林斤澜不被打成右派，是无天理，因此我说他是“漏网右派”，他也欣然接受。

斤澜极少臧否人物，但是是非清楚，爱憎分明。他一直在北京市文联工作，对市文联的领导，一般干部的遗闻佚事了如指掌。比如老舍挨斗，是他亲眼所见，亲耳所闻，揭发批判老舍的人是赖也赖不掉的。他觉得萧军有骨头有侠气，真是一条汉子。红卫兵想要萧军低头认罪，萧军就是不低头，两腿直立，如同生了根。萧军没有动手，他说:“我要是一动手，七八个小青年就得趴下。”红卫兵斗骆宾基，萧军说:“你们谁敢动骆宾基一根毫毛!”京剧演员荀慧生病重，是萧军背着他上车的。“文革”后，文联作协批斗浩然，斤澜听着，忽然大叫:“浩然是好人哪!”当场昏厥。⑵斤澜平时似很温和，总是含笑看世界，但他的感情是非常强烈的。

斤澜对青年作家(现在都已是中年了)是很关心的。对他们的作品几乎一篇不落地都看了，包括一些评论家的不断花样翻新，用一种不中不西希里古怪的语言所写的论文。他看得很仔细，能用这种古怪语言和他们对话。这一点，他比我强得多。

林斤澜!哈哈哈哈……

（选自《汪曾祺散文选》，有删改。）

1.文中第二段详细描写林斤澜的“饮食”情况，刻画出人物怎样的特点？

2.与课文《金岳霖先生》一样，本文在材料组织上看似松散，其实是一种“苦心经营的随便”，请结合文本具体分析。

3.文中画线的两处，分别表现了作者对于林斤澜怎样的看法？

4.请探究作者以“林斤澜！哈哈哈哈……”为题的用意。

阅读下面的文字，完成下列小题。

读画

梁实秋

①《随园诗话》：“画家有读画之说，余谓画无可读者，读其诗也。”随园老人这句话是有见地的。读是读诵之意，必有文章词句然后方可读诵，画如何可读？所以读画云者，应该是读诵画中之诗。

②诗与画是两个类型，在对象、工具、手法，各方面均不相同。但是类型的混淆，古已有之。在西洋，所谓“诗既如此，画亦同然”，早已成为艺术批评上的一句名言。我们中国也特别称道王摩诘的“画中有诗，诗中有画”。究竟诗与画是各有领域的。我们读一首诗，可以欣赏其中的景物的描写，所谓“历历如绘”。如诗之极致究竟别有所在，其着重点在于人的概念与情感。所谓诗意、诗趣、诗境，虽然多少有些抽象，究竟是以语言文字来表达最为适宜。我们看一幅画，可以欣赏其中所蕴藏的诗的情趣，但是并非所有的画都有诗的情趣，而且画的主要的.功用是在描绘一个意象。我们说读画，实在是在画里寻诗。

③“蒙娜丽莎”的微笑，笑得美，笑得甜，笑得有味道，但是我们无法追问她为什么笑，她笑的是什么。尽管有许多人在猜这个微笑的谜，其实都是多此一举。有人以为她是因为发现自己怀孕了而微笑，那微笑代表女性的骄傲与满足。有人说：“怎见得她是因为发觉怀孕而微笑呢也许她是因为发觉并未怀孕而微笑呢”这样地读下去，是读不出所以然来的。会心的微笑，只能心领神会，非文章词句所能表达。

④也许中国画里的诗意较多一点。画山水不是《春山烟雨》，就是《江皋烟树》；不是《云林行旅》，就是《春浦帆归》。只看画题，就会觉得诗意盎然。尤其是文人画家，一肚皮不合时宜，在山水画中寄托了隐逸超俗的思想，所以山水画的境界成了中国画家人格之最完美的反映。即使是小幅的花卉，像李复堂徐青藤的作品，也有一股豪迈潇洒之气跃然纸上。

⑤画中已经有诗，有些画家还怕诗意不够明显，在画面上更题上或多或少的诗词字句。自宋以后，这已成了大家所习惯接受的形式，有时候画上无字反倒觉得缺点什么。中国字本身有其艺术价值，若是题写得当，也不难看。西洋画无此便利，《拾穗人》上面若是用鹅翎管写上一首诗，那就不堪设想。在画上题诗，至少说明了一点，画里面的诗意有用文字表达的必要。一幅酣畅的泼墨画，画着有两棵大白菜，墨色浓淡之间充分表示了画家笔下控制水墨的技巧，但是画面的一角题了一行“不可无此味，不可有此色”的大字，这张画的意味不同了，由纯粹的画变成了一幅具有道德价值的概念的插图。金冬心的一幅墨梅，篆籀纵横，密圈铁线，清癯高傲之气扑人眉宇，但是半幅之地题了“晴窗呵冻，写寒梅数枝，胜似与猫儿狗儿盘桓也……”的词句，顿使我们的注意力由斜枝细蕊转移到那个清高的画士。画的本身应该能够表现画家所要表现的东西，不需另假文字为之说明，题画的办法有时使画不复成为纯粹的画。

⑥我想画的最高境界不是可以读得懂的，一说到读便牵涉到文章词句，便要透过思想的程序，而画的美妙处在于透过视觉而直诉诸人的心灵。画给人的一种心灵上的享受，不可言说，说便不着。

1.请简要概括本文的论述思路。

2.文章第④段为什么说“中国诗里的诗意较多一点”？

3.结合全文，谈谈对作者所说的“读画”的理解。

七、材料作文

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

每一个行走中的人都是有故事的人，每一个寻找故事的人也一定是在路上。在生活里，我们每一次的行走都是心灵的放飞。

篇11：丰都二中高一语文期末模拟试题试卷

丰都二中高一语文期末模拟试题试卷

丰都二中高一语文期末模拟试题

选题：余波审订：余波2007.12

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。考试用时l50分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡和试题卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。

一、(30分，每小题3分) 第Ⅰ卷(选择题共54分)

1、下面加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A、河畔（bàn） 漪（yī）沦 骡（luó）子 挥斥方遒（qiú）

B、砥砺（lì） 坍圮(pǐ) 氛围 (fèn) 义愤填膺（yīng）

C、愤懑（mèn） 赞和hé） 处（chǔ）街坊 怅望低徊（huí）

D、数罟（gǔ） 渚（zhǔ）崖 饿莩（piǎo） 风乎舞雩（yú）

2、下列句子中没有错别字的一组是[ ]

A．他们向儿孙们叨唠着古怪的字眼，可是孩子们却掂记着玩耍从远方捎来的漂亮石子。

B．守旧老人把漫游者抬到集市区，人们毕恭毕敬地站在周围，鸦雀无声。

C．日月流失，年复一年。在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。

D．一天夜里，暴发了叛乱。失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（ ）

①由于这部反腐败的小说揭露了A市的腐败内幕，人们纷纷猜测小说中人物的生活。

②诗人们似乎都不再考虑文字洗练的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写

出 人口的名句。

③ 庖丁解牛的 不是一天两天就能练成的，要做好任何一件事都要肯钻研、勒练习。

A、原型 留传 工夫 B、原型 流传 功夫

C、原形 留传 功夫 D、原形 流传 工夫

4、下面句子中加点的成语(或熟语)使用不恰当的一项是（ ）

A.中国人安土重迁，把搬家看成是很重要的事情，有时甚至生出些神秘离奇的故事来。

B．我多次劝你见好就收，你就是不听我劝，不到黄河心不死，现在赔得精光，后悔也晚了。

C．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。

D．为进一步提高服务质量，宾馆领导决定，所有工作人员，对待宾客都要相敬如宾．实行微笑服务。

5、下面的句子，没有语病的一句是（ ）

A.对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。

B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。

C．科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。

D．大家在写作文时一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

6、下列各句中，标点符号使用恰当的一项是 （ ）

A．“归根到底他是对了！”人们说道：“他是对了，守旧老人错了……”

B．大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化、面向世界、面向未来，努力开创教育和科研的新局面。

C．我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

D．或是鸟友，不约而同去公园“会鸟”，此外“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”

（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛）。

7、下列句中划线词语的意义相同的一组是（ ）

A．①独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对。

②这孩子怕见生人。

B．①我虽然自有无端的悲哀，却并不愤懑，因为这经验使我反省，看见我自己了。

②他对嫁接果树有丰富的经验。

C．①至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似 的正做着好梦的青年。

②在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦。

D．①他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。

②如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀啊，我于是以我所感到者为寂寞。

8、全含有通假字的一项是（ ）

①若不阙秦 ②失其所与，不知 ③朝济而夕设版焉 ④将帅二三子夫妇以蕃 ⑤进不用命，退则无耻 ⑥将免者以告，公令医守之 ⑦宫妇左右莫不私王 ⑧徐公来，孰视之 ⑨少益耆食 ⑩老妇恃荤而行

A．①②③④⑤ B．⑥⑦⑧⑨⑩⑩ C．①③⑤⑦⑩ D．②④⑥⑧⑨

9、对下列文言句式判断错误的一项是（ ）

A.四方之士来者，必庙礼之。(定语后置)

B.苟得闻子大夫之言，何后之有? (状语后置)

C.由此观之，王之蔽甚矣。(被动句)

D.以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。(判断句)

10、下面的说法，错误的一项是（ ）

A．词最初称“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词跟乐府一样，逐步跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为长短句。

B．序言，简称序，是写在著作正文前的文章。序言内容比较广泛；形式也很自由，感情色彩比较浓厚。序言一般可分自序和代序。

C．《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，其中收集19至1922年间所写的《狂人日记》《药》《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》《朝花夕拾》等十四篇。

D．先秦历史散文保存了我国春秋战国时期的大量史料，又是我国叙事散文的源头，具有很高的文学价值。先秦历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》和《战国策》等。

二、阅读下文，完成11~14题。（12分、每小题3分）

长期以来，我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法，认为“春秋”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。

春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。

至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文商榷说：鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒家作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说“吾见百国《春秋》”？可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。

11、对文中画横线的句子理解正确的一项是( )

A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》。

B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名。

C．墨子说他见过百国《春秋》，说明当时各国国史均以“春秋”命名，而绝大多数均已被秦始皇烧毁。

D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会有百部以上。

12、徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是( )

A．鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。

B．当时大国争霸，周王室无力控制诸侯。

C．当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国。

D．鲁国当时并不是大国，而且地位衰微。

13、下列说法不符合原文意思的一项是( )

A．夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。

B．“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。

C．“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。

D．产生于战国的“天命靡常”的观点，是“战国”时代得名的依据。

14、根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是( )

A．周王室东迁后已无力控制诸侯，相反却常有求于大国，因此，只好听任鲁国的统治者以“春秋”作为时代的称谓。

B．徐文提出商榷的意思是，即使“春秋”的命名与史书有关，也不能认定是以鲁国的国史命名，因为各国国史均名为“春秋”。

C．春秋时，周王室大一统的政治局面已被破坏，以族名、国都名、王朝名三名合一的年代学命名便失去存在的基础。

D．西周以后诸侯国林立，大国争霸的战争不休，权力的再分配、思想的解放使传统的历史年代学观点产生了一些变化。

三、阅读下面的文言文，完成15—18题（12分、每小题3分）

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

15、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．少时常与鲍叔牙游 游：旅游

B．鲍叔遂进管仲进：推荐，进献

C．管仲既用，任政于齐既：已经；……以后

D．鲍叔不以我为不肖 不肖：不贤,没有才能

16、下列加点的词的用法与“知我不羞小节”的“羞”字用法相同的一项是（ ）

A．吾妻之美我者，私我也

B．耻吾君于诸侯之国

C．四方之士来者，必庙礼之

D．既东封郑，又欲肆西西封

17、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①鲍叔不以我为不肖 ②以告，则杀之

B．①天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 ②不患其众之不足也，而患其志行之少耻也

C．①吾尝三仕三见逐于君 ②乞食于野人，野人与之块

D．①吾尝为鲍叔谋事而更穷困 ②令彼在齐，则必长为鲁国忧矣

18、以下句子分别编为四组，全都表现管仲之贤的一组是（ ）

①管仲贫困，常欺鲍叔 ②公子纠死，管仲囚焉

③管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸 ④九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也

⑤吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯 ⑥知我不羞小节而耻功名不显于天下也

A．①③⑥ B．②③⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥

第Ⅱ卷 非选择题

四：诗文赏析与默写

19．阅读下面两首唐诗，读后回答问题。（6分）

黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西（王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）这两首诗都是唐代著名的诗篇。（3分）

从内容看，都是写 的。

从抒情手法看，

李诗 ： 。

王诗 ： 。

（2）诗人的禀赋个性不同，诗歌表现的感情也不同，试比较这两首诗不同的感情（3分）

李诗：

王诗： 。

20、默写填空。(6分)

①恰同学少年，风华正茂； ， 。(《沁园春．长沙》)

②叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 。（《荷塘月色》)

③君子博学而日参省乎己， 。(《劝学》)

④ ， ，其言不让，是故哂之。(《侍坐》)

⑤《左传》是我国第一部叙事详细的________著作。相传为春秋鲁国史官_______（人名）所作。

五、阅读下面的文章．完成21—24题(18分)

巷柯 灵

巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。

这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。

这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。她又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。她又是那么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细；春天还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地着着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。

小巷的动人处就是她无比的悠闲，只要你到巷里去踯躅一会，心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀，它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的.一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。

你是否觉得劳生草草，身心两乏？我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲苏，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦燥，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗？我建议不要带了她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。

巷，是人海汹汹中的一道避风塘，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊徜徉。

爱逐臭争利、锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌、争正论非的；请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗、管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊、沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！

21．（1）第二段中，作者对“乡村的陋巷”和“上海的里弄”都作了描述，根据这些描述，分明用三个评述性的词语概括出它的各自的特点。（2分）

答：乡村的陋巷____________、____________、____________

上海的里弄 ____________、____________、____________。

（2）这些描述衬托了“巷”的什么特点？也用三个评述性词语来表达。（2分）

答：衬托了“巷”的 ____________、____________、____________。

22．第三段说“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第五段却说“墙门口显现出一个人影”，从作者的写作意图角度考虑，这种写法是否矛盾？为什么？（6分）

答：

23．文章中对“巷”所用的代词一忽儿是“她”，又忽儿是“它”，这种用法在表达上有什么作用？（4分）

答：

24．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）

A．文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象，又作为全文的纲领，展开下文；结尾含蓄婉曲，表达了作者赞美“巷”的意义所在。

B．第三段中“你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯……”这正是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的写照，崭新的前景使人心境豁然开朗。

C．第四段中，作者说小巷“可能是一条现代的乌衣巷”但又反刘禹锡《乌衣巷》的诗意，尽管“家家有一本哀乐帐，一部辛酸史”，但全然没有今非昔比的伤感。

D．文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪，为排遣这种怨气，这“小巷”便成了好的去处。一进小巷，便别有洞天，虽是人间，但胜似天堂，宠辱偕忘。

E．最后一段，铺陈芸芸众生、社会百相，句式整齐而富有变化，人以群分，应各归其所；言辞简洁却锋芒犀利，一个“请”字，实则是一个“滚”字。作者爱悦直书纸上。

六：语言表达运用

25．请用一句概括下面一则新闻消息的主要内容。（不超过15个字）（2分）

据《××报》×月×日报道，全市景观道路美化整治第二阶段工作日前结束，经专家评审组评分，全市39条共54个路段的景观道路中已有37个路段达标，达标率为68.5%。其中，南湖区景观路道路总数为17个路段，已经达标的有明阳路、顺利路、六一大道、沿江北路等10个路段，达标率为58.8%；北湖区景观道路总数为15个路段，已经达标的有六一大道、抚和北路、中山西路等8个路段，达标率为53.3%；青云区、红谷区的达标率分别为66.7%和75%，而青湖区、高新开发区及经济技术开发区共12个路段，目前已全部达标。

27．仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。（4分）

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

① 。

② 。

七、阅读下面材料，按照要求作文。(40分)

题目：《等待》

要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。

丰二中高一语文12月检测题答卷

班级： 学号： 姓名： 得分：

四：诗文赏析与默写

19．阅读下面两首唐诗，读后回答问题。（6分）

（1） 李诗 ： 。

王诗 ： 。（3分）

（2）李诗： 王诗： 。（3分）

20、默写填空。(6分)

①恰同学少年，风华正茂； ， 。(《沁园春．长沙》)

②叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 。（《荷塘月色》)

③君子博学而日参省乎己， 。(《劝学》)

④ ， ，其言不让，是故哂之。(《侍坐》)

⑤横眉冷对千夫指，。 (鲁迅《自嘲》)

⑥《左传》是我国第一部叙事详细的________著作。相传为春秋鲁国史官_______（人名）所作。

五、阅读下面的文章．完成21—24题(18分)

21．（1）答：乡村的陋巷____________、____________、____________

上海的里弄 ____________、____________、____________。（2分）

（2）答：衬托了“巷”的 ____________、____________、____________。（2分）

22．答：

（6分）

23．答：

（4分）

24．（ ）、（ ）

六：语言表达运用

25．（2分）

27．（4分）

① 。

② 。

高一语文期末检测题参考答案

一、1．D 2． B 惦记 日月流逝 爆发了叛乱 3．B 4．D 5．C(A.有歧义B．“至少…‘以上”重复D．意思反了) 6 C（A“说道”后面用逗号，B中的顿号该为逗号，D引导内的句号放引号外，括号的内容放在“会鸟”后面） 7．D 8．D（知—智，帅—率，免—娩，孰—熟，耆—嗜 9．B 10C （对“支票”一词理解有误。他“梦想”黑人们也能够与白人一样拥有生存、自由和追求幸福的权利。）11.D12.C

二、13、答案：C解析：此题考查对文句的正确理解。原文第二段语句“各国国史均名曰《春秋》”，可判定正确答案。14.答案：B解析：此题考查正确筛选信息的能力。B项意思不完整。15.答案：D解析：此题考查对文意的理解能力。D项“天命靡常”的观点春秋已有，并非产生于战国。16.答案：A解析：此题考查对文章信息的推断能力。A项鲁国当时已是地位衰微的小国。周王室有求的是大国。

三、17A (游：游玩，游览。)18A 19B (两个“而”都是表示转折) 20C (③④句表现管仲的功绩，⑥句表现管仲的志向，这些都是表现他的“贤”。 ①②⑤都是管仲在未得志之前的表现。)

四、（略）

19（6分）（1）送别；间接抒情（借景抒情，寓情于景也可）；直接抒情（直抒胸臆）（意思对即给，每处1分，共3分）

（2）李诗豁达（旷达，乐观），王诗离愁中带洒脱（只答“离愁”“洒脱”“伤感”亦可）(内容2分，语言通顺1分，共3分)

五、21．（4分）（1）（2分）乡村的陋巷： 破败、杂乱、肮脏

上海的里弄： 拥挤、嘈杂、庸俗

（2）（2分）“巷” ：幽静、秀美、悠闲

22．（6分）不矛盾。无人和有人都是根据文章需要而定的。第三段为了表现“巷”的“幽静”、“悄悄的”、“寂寂的”就不必有人出现。第五段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑”，便显现出一个“娇羞”的姑娘，用来对比，表现“巷”超凡脱俗的圣洁，是“爱宁静淡泊”的人的好去处。

23．（4分）在拟人段中用“她”，增加“巷”的形象性和美感。在平实叙述的文段中用“它”，有利直接表述。

24．（4分）C E （A．文章结尾并非“含蓄婉曲”，而是直抒胸臆。 B．第三段中的“一转弯”的前面“依然是巷陌深深”。 D．文章中表达了作者对世俗的不满，但没有涉及社会政治。）

25.全市景观路美化整治近七成达标[2分，“全市……整治”1分，“近七成达标”（或“达标率为68.5%），1分。]

26．①例：四季常青（1分） ②例：笑声歌声鞭炮声声齐鸣。（2分） （要求不要太高，宽对即可给分）

28．参考例句：假如生命是水，不要故步自封，要做奔腾的活水去摧山坼地去投奔江海。假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不各惜地向世界奉献自己的一星浅绿。

附:文言文译文

管仲,名夷吾,是颍上人.他年轻时常和鲍叔牙交往,鲍叔知道他有才干.管仲因贫穷,经常沾鲍叔的便宜,鲍叔始终能很好地对待他,不因此而说他的闲话.后来鲍叔侍奉齐国的公子小白,管仲侍奉公子纠.当小白被立为齐国国君的时候,公子纠被杀,管仲也被囚禁.鲍叔就向齐桓公推荐管仲.管仲被齐桓公任用,在齐国主持政事,齐桓公因此也成霸业,多次联合各国诸侯主持盟会,使天下一切得到匡正,这都是管仲的谋划.

管仲说:“我当初贫穷时,曾和鲍叔一起做生意,分钱财,自己多拿,鲍叔不认为我贪财,他知道我贫穷啊!我曾经替鲍叔办事,结果使他处境更难了,鲍叔不认为我愚蠢,他知道时运有利有不利.我曾经三次做官,三次被国君辞退,鲍叔不认为我没有才能,他知道我没有遇到时机.我曾经三次作战,三次逃跑,鲍叔不认为我胆怯,他知道我家里有老母亲.公子纠失败了,召忽为之而死,我却被囚受辱,鲍叔不认为我不懂得羞耻,他知道我不以小节为羞,而是以功名没有显露于天下为耻.生我的是父母,了解我的是鲍叔啊!”

鲍叔推荐管仲以后,自己甘愿做他的下属.鲍叔的子孙世世代代在齐国吃俸禄,得到了封地的有十多代,常常成为有名的大夫.天下的人不赞美管仲的才干,而赞美鲍叔能了解人.

篇12：小升初语文测试模拟卷

小升初语文测试模拟卷

一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分)

亮：A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使声音响亮

E.(心胸、思想等)开朗;清楚 F.显露;显示

1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )

2、张大爷说话的声音真洪亮。( )

3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )

二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)

( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神

1、描写精神专注的：_____________________________________________________

2、描写惨败景象的：_____________________________________________________

3、描写气势的：_________________________________________________________

4、描写英雄气概的：_____________________________________________________

三、用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)

( )、( )、( )、( )、( )、( )

1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。

2、( )的老师，我们永远不会忘记你。

3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。

4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。

四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)

A.列数字 B.打比方 C.作比较

1、鲸是比象大得多的动物。( )

2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )

3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )

五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)

1、这难道是我的错吗?( )

2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )

3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )

4、竹子长得要戳破天。( )

5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

六、请将相关的内容连起来。(5分)

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》

张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃

莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼

海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易

但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》 高适

七、把下列诗句填充完整。(5分)

1、沉舟侧畔千帆过，___________________。

2、策马前途须努力，___________________。

3、捐躯赴国难，___________________。

4、不经一番彻骨寒，___________________。

5、___________________，俯首甘为孺子牛。

八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)

( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。

( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。

( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。

( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。

( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼物。”

( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库”。

( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。

九、阅读理解。(26分)

风筝

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的'位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了!

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。 可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!

1、看拼音写词语。(4分)

fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ?

( ) ( ) ( ) ( )

2、联系上下文解释词语。(4分)

(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。

同归于尽：____________________________________________________________

(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!

霸道：________________________________________________________________

3、辨字组词。(3分)

碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( )

4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4分)

羽______ ( ) ______ ( ) 争______ ( ) ______ ( )

5、缩句。(2分)

在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊! ________________________________________________________

6、文中为我们描写了哪些风筝?(2分)

_______________________________________________________

7、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。 (3分)

8、“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?(2分)

_______________________________________________________

9、你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?(2分)

_______________________________________________________

十、习作：(27分)

请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。

1、说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……

2、马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

篇13：小升初语文试题模拟卷

一.汉语拼音(7分)

1.在大写字母下面写出相应的小写字母。(2分)

A B D E F Q R T

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.给带点字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。(2分)

逆风(yì lì nì) 允许(yǒng yǔn yún)

3.看拼音，写词语。(3分)

zǔ náo ān rán wú yàng

( ) ( )

二.汉字(11分)

1.下列词语中加点字有几种解释，在你认为最恰当的解释的番号上打“√”。(2分)

①迷惑不解 A、分开、解开;B、排泄大小便;C、懂、明白。

②斩钉截铁 A、阻拦、停止;B、切断、割开;C、量词，表示节、段。

2.用字组词。(3分)

练( ) 揭( ) chà( )

差

炼( ) 竭( ) chāi( )

3.用“遥、摇、谣、远、动、歌”六个字组成三个词，写在下面的横线上。(3分)___________

4.找出下列词语中的`错别字，用斜线划掉，把正确的写在括号里。(3分)

垂头伤气( ) 付荆请罪( ) 蚊丝不动( )

三、词语(11分)

1.选词填空(4分)

①发布 发展 发生 发现 发明

今天早上，气象台( )了大风警报。傍晚，天气果然( )了变化。当时，我站在家门口，首先( )吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风( )成狂风，把树枝都吹断了。

②因为……所以……; 不但……而且……; 如果……就……(2分)

A.写毛笔字( )能练好书法，( )能陶冶人的性情。

B.( )她不注意用眼卫生，( )视力下降了。

2.把成语补充完整。(3分)

完( )归赵 兴国安( ) 身临其( )

3.从下列词语中找出两近义词和反义词，写在括号里。(4分)

继续 懊诲 似乎 责备 赞扬 好像 停止 悔恨

近义词：( )——( ) ( )——( )

反义词：( )——( ) ( )——( )

四.句子(17分)

1.判断下列句式，再选择填空。(3分)(供选择的有：拟人、排比、比喻、夸张)

① 没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。( )

②大雨没喘气，一连下了五天五夜。( )

③ 我一定像同学们那样用功，争取在学习上取得更大的成绩。( )

④海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。( )

2.照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。(2分)

例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。

这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢?

① 这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得奖。

例：我把这个困难克服了。

这个困难被我克服了。

② 6号队员把足球飞快踢进了球门。

3.在原句上修改病句。(4分)

① 这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。

② 同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。

4.把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。(4分)

( )有一天，水把森林淹没了。

( )陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

( )树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

( )波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。

5.联系上下文，领会句子含义，并选择朗读的语气，在你认为正确的后面打“√”。(4分)

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

① 小女孩他们快乐地飞到另一个地方去生活，那儿没有寒冷、饥饿和痛苦。( )

② 小女孩死了，她离开了这个充满寒冷、饥饿、痛苦的世界。( )

③ 这句话应读出的语气：A、轻松愉快( );B、悲哀低沉( )

五.阅读(24分)

1.按课文原文填空。(4分)

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋___________ 按起琴键来。

2.把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。(3分)

卖火柴的小女孩 李大钊 冻死街头

十六年前的回忆 小女孩 勇敢机智、善待友人

将 相 和 桑 娜 被捕前后的斗争

穷 人 蔺相如 勤劳善良的行为

3.读短文，完成文后问题。(17分)

军 礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

下车?她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

站住 随着喊声 车后架被人拉住了 他急忙用脚撑在地上 扭头一看 不由气恼地问 你干什么

“请你下车!”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧。”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你!”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸!爸爸!我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸!”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

① 给短文的第四自然段加上合适的标点符号。(3分)

② 路过门岗下车，这是纪律。“她”不愿下车，心里是怎么想的?这种想法对吗?(5分)

答：___________

③ 陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?(4分)

答：___________

④ 选出能准确完整地概括短文主要思想感情的一项，打上√。(5分)

①文章批评“她”借父亲是司令员而不遵守军营纪律的作法。( )

②文章赞扬了哨兵严格执行纪律，对工作负责的精神。( )

③文章赞扬了哨兵对工作负责任的精神和司令员自觉遵守纪律，坚持原则的好作风。( )

④文章赞扬了司令员严格管教子女，自觉遵守纪律的好作风。( )

六.作文。(30分)

以《这事，真让我激动》为题，写一篇400字以上的记叙文，注意把为什么让你激动写具体。

篇14：中考语文模拟卷及参考答案

中考语文模拟卷及参考答案

一：积累与运用

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）

物竟天择，适者生存，这是大自然永衡的规律。

2．结合语境，给加点的字注音。（2分）

生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨（ ），播散爱的芳香。于是，我们倾（ ）心于名着，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A．多宝佛塔别具匠心的设计令人称奇。

B．王小强讲起故事来绘声绘色，深受大家喜欢。

C．教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生，不拘一格，场面很是热闹。

D．襄阳市民乘公交车时自觉排队，井然有序，这已成为古城一道靓丽的风景线。

4．下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）

A．游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

B．我们班同学基本上都是书法爱好者。

C．为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?

D．面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。

5．给下面这则消息拟一个合适的标题。（不超过25字，2分）

【新浪网消息】 2011中国·襄阳诸葛亮文化旅游节开幕式暨山水檀溪之夜演唱会将于12月3日20:00在襄阳市体育场隆重举行。第一届诸葛亮文化节召开于1993年10月，是当年襄樊市最大的盛会，引起了极大的反响，传为佳话。之后又于、、2010举办过三届诸葛亮文化节，还隆重举办了纪念诸葛亮出山18大型庆典活动，不论活动安排、节目形式还是运作方式等，都在海内外产生了广泛的影响。

6．读故事，识人物，析性格。（2分）

拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

①本故事情节中的“他”是 。（填名字）

②从节选的故事情节中可以看出他具有的性格特征是：

7．古诗文默写。（每空1分，共8分）

①在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在《 (论语 )十则》中告诉我们：

② ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

③ ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

④读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。在“ ，一览众山小”中我们读懂了杜甫的豪迈；在“ ，带月荷锄归”中我们知晓了陶渊明的闲适；在“征蓬出汉塞， ”中我们读出了王维的孤寂……

(5)水何澹澹，

二：口语交际与综合性学习

8．假如你在滨江路十字路口发现一位老人跌倒不起，走近一看，老人已昏迷，这时，你将怎样打120电话求救？(2分)

9．我们热爱和平，但战争离我们并不遥远：阿富汗战火刚熄，利比亚又狼烟四起，以色列与巴勒斯坦，泰国与柬埔寨争论无休止，朝鲜和伊朗核问题牵涉各国神经……世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？

现在班上正在开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动，请你参加。（8分）

①如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全组同学开展这次活动，请你用简洁语言拟一个恰当的主题。（2分）

主题：

②针对这次活动你认为应该采取什么形式，试依照示例再举两例。（2分）

A．战争故事讲述

B．

C．

D．战争成语接龙

③战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？请用简洁的语言举出两个例子。（2分）

例一：

例二：

④在本次活动中，班长肖海带来了一则他搜集的材料，请阅读后按要求作答。（2分）

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

从材料中推断“世界和平女神像”造型的意蕴是什么？（不超过20字）

三：阅读与欣赏

（一）、阅读《钱塘湖春行》后，按要求答题：

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10；全诗以行为线索，从 起，到 终，以 春 为着眼点，写出了自然界的美景。

11：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。

（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。（10分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

----陶弘景《答谢中书书》)

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

----苏轼《记承天寺夜游》)

12．解释下列句中加点词的意思。（2分）

①五色交辉 ②相与步于中庭

13．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是( ) （2分）

A．山川之美 莲之出淤泥而不染

B．未复有能与其奇者 遂与外人间隔

C．念无与为乐者 未复有能与其奇者

D．遂至承天寺寻张怀民 寻病终

14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

15. 甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“___之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“___”和 “______”。乙文描写了“月色之美”，写景的名句用四个字概括是______ 。(2分)

16．文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。（2分）

（三）阅读下面的记叙文，完成17-22题。（14分）

不给自己任何借口

①她是个不幸的孩子，19岁那年，正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。

②经过家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。

③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。

④她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。

⑤一年以后，她重新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了《吉赛尔》《天鹕湖》《胡桃夹子》《海盗》《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。

⑥表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。

⑦功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。7月9日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。

⑧当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩”时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”

⑨不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功。

（《读者》5月）

17．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

18．第④段中的划线句子属于 描写，体现了阿隆索 的性格特点。（2分）

19．请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义。（4分）

（1）她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路

（2）功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。

20．细读第①段，并展开联想和想象写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。（2分）

21：文段5中，再次登上舞台演出的阿隆索为什么能“一下子就找到了久违的自己”？2分

22．请联系实际，说说第⑧段中划线句子给你的启示。（2分）

（四）阅读下面选文，回答23-27题。（12分）

给最爱的他们安全感

沈奇岚

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？

②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。

③你想自己做决定，想过自己的.人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。

④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。

⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择--他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感--你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑--给父母安全感？

⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！

23．本文的中心论点是什么？（2分）

24．本文所说的“父母框架”是指什么？（2分）

25．第②段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

26．作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（2分）

27．文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。（3分）

四：写作50分

28：在下面两个题目中任选一个作文

1：在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新、一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体自选，

2：题目： 之乐

要求：先将题目补充完整，然后写一篇600字的文章，力求写出自己的独特感受与真受。

参考答案2012-3-1

一、积累与运用。（20分）

1、“竟”改为“竞”；“衡”改为“恒”。（改正确一字0.5分，书写1分，共2分）

2．xīn qīng （2分）3、C (2分)4、D （2分）

5、诸葛亮文化节开幕式暨山水檀溪之夜演唱会即将举行。（2分）

6、祥子（骆驼祥子）（1分）；自尊好强，吃苦耐劳，坚忍。（1分）（共2分）

7、择其善者而从之，其不善者而改之 感时花溅泪 潮平两岸阔 会当凌绝顶

晨兴理荒秽 归雁入胡天 山岛竦峙

二、口语交际与综合性学习。（10分）

8、示例：你好！我在滨江路十字路口发现一老人跌倒昏迷，请速派人来抢救！（意对即可，2分）

9、①示例：珍惜和平生活，加倍勤奋学习。（2分） ②示例： ⑵战争诗歌朗诵 ⑶战争歌曲演唱。（战争图片展览、反对战争演讲等）（2分） ③示例：董存瑞舍身炸碉堡。 黄继光堵枪眼。刘胡兰宁死不屈。狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。（2分） ④中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可，2分）

12. ①交相辉映。(1分) ②共同，一起。(1分) (共2分)

13. C (2分)

14.月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。（2分）

15、山川；猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；月色如水。（每空0.5分，共2分）

16、甲文表达了作者对大自然的热爱之情，沉醉山水的喜悦之情，与古今知音共赏美景的得意之情，也表达了作者归隐山林的志趣。（答对一点即可，1分） 乙文传达了作者复杂微妙的心境：被贬的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（1分）（共2分）

17：文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下，1分仍然坚持舞蹈，并最终取得巨大成功的故事1分（或：因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。）

18：细节 坚持、不放弃

19：1演艺生涯的结束或舞台生命的终结2对芭蕾舞的热爱

20难道要我放弃跳芭蕾舞吗？不，我决不放弃。 符合语境即可

21因为在患病期间，她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目，1分从而使她内心的那份感觉依然存在。1分

22联系生活实际，能围绕“一个人要勇敢面对困难，战胜困难”回答即可

23．我们要给父母安全感。（2分。如果答成了题目，只能得1分。）

24．“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。（2分）

25．对比论证（1分） 作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。（2分。意近即可。）

26．理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。（3分）

27．例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。（3分。开放题，其中观点1分，理由2分。言之成理即可。

篇15：高考语文模拟练习卷

高考语文模拟练习卷

我的太空生活

2069年，我早已经大学毕业了，我的生活发生了翻天覆地的变化。因为我成了一名宇航员，离开了地球，到宇宙空间站生活。

太空里的空间站生活可有趣了20高考语文模拟练习卷2017年高考语文模拟练习卷。空间站是一艘巨大的宇宙船。船里地板是一根根钢丝搭起来的，因为这样人们才能穿着带钩子的鞋子走路，人才不会飘来飘去。在太空，所有的`东西都会失重，所以太空生活和地球上不一样2017年高考语文模拟练习卷文章2017年高考语文模拟练习卷出自， 此链接！。大小便是件趣事是在一种特殊的马桶上进行的。这马桶可以把人紧紧地吸住，人和粪便才不会到处乱飞，将粪便储蓄起来，作其它用途2017年高考语文模拟练习卷素材库。

#from 我的太空生活 来自大学网 end#

睡觉更有趣了，要把人绑在睡袋里，睡的时候，睡袋有可能满房间乱飞，但不丝毫影响你睡眠，如果你不想在飘飞中入梦，就得把睡袋绑住，

吃饭怎么办呢？饭菜是用太阳能来加热，然后放到瓶子里（就是太空碗）吃。

太空生活真有趣，相信在不久将来，我们的航空技术越来越先进，地球上的普通居民也可以到太空上来玩一玩。

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篇16：中考语文模拟卷四及答案

中考语文模拟卷四及答案

20中考语文模拟卷四及答案

一、语言知识及其运用（12分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A．妖娆（ráo） 芒刺在背 嗤（cī）笑 与日俱增

B．襁（qiǒng）褓 乐此不疲 狡黠（xiá） 怒不可愕

C．旁骛（wù） 吹毛求疵 谮（zèn）害 断章取义

D．谀（yú）词 一马当先 慰藉（jí）充耳不闻

2、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A．前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。

B．要学会游泳，必须经过一次、两次以至几十次上百次的反复练习。

C．捡麦穗的场景现在已不多见，但仍然是老一辈种田人的“锄禾情结”。

D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．西湖名胜众多，风景优美，在这里游玩，怎能不使人流连忘返呢？

B．不要让中小学生的学习负担过于繁重，会影响他们身体的正常发育。

C．通过技术改造，长虹电视机的成本降低了三倍。

D．阅读课外书籍，可以使我们增长知识和写作水平。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①有一些新的语言体，如淘宝体的应用，引起了一些争议。

②教育部、国家语委5月29日发布的中国语言生活状况报告，“限购”、“校车”、“塑化剂”等一系列热门语汇充分反映了中国社会生活的变化。

③20从国家语言资源监测语料库中提取出的新词语594条中，三字词语占了一半多，与近几年多用热门格式造词有关，2011年持续了的“××门、××族、××哥、××体、微××”格式，其中“××体、微××”特别活跃，如“咆哮体、淘宝体、宝黛体、撑腰体、高铁体,微电影、微访谈、微小说、微生活、微招聘”等。

④南京理工大学给新生发送了“淘宝体”录取短信：“亲，祝贺你哦！你被南理工录取了哦！不错的哦！211院校哦！……”

⑤教育部语信司副司长田立新指出，每个语言体的出现都是伴随着事件的发生，淘宝体的应用一方面能够引起年轻朋友的关注，另一方面，在正式公文公告中不宜采用淘宝体形式，因为这种方式削减了严肃性，使庄重带上娱乐化色彩。

A．②⑤④③①

B．④⑤①②③

C．④②③⑤①

D．②③①④⑤

5、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）(2分)

A．原句：哪怕工资低一些，我都愿意到规模较大一些的企业去上班。

改句：我都愿意到规模较大一些的企业去上班，工资低一些也没关系。

B．原句：只有坚持党的领导，中国才有出路。

改句：只要坚持党的领导，中国就有出路。

C．原句：多部门组成的促进文化出口协调联系制度建立后，2011年江西省核心文化产品出口排名全国第五。

改句：2011年江西省核心文化产品出口排名全国第五，源自于多部门组成的促进文化出口协调联系制度的建立。

D．原句：没有一个江西人不热爱这赣鄱大地。

改句：每个江西人都热爱这赣鄱大地。

6、根据下面语段的意思，给语段拟定的标题最恰当的一项是（ ）（2分）

新华社台北5月18日电海峡两岸首次以唐代气候为主题的研讨会,将于19日在台湾逢甲大学登场。届时,该校教授廖美玉将发布其对唐代气候异常现象的最新研究成果。

岛内媒体引述廖美玉的观点认为:“唐代时就有气候异常,暖化后接着是冰河期,因此当前气候异常最坏时刻未到。”长期从事唐代历史研究的逢甲大学人文社会学院院长廖美玉表示,她从史书中整理出唐代曾发生2月东海结冰、3月浙江大雪、5月大寒、9月雨雪、11月暖如仲春等极端气候现象。这些气候现象的发生对当时政治、经济、文化产生了重要影响。

她说,由于唐代气温上升了2摄氏度,气候的变暖让北方农作物盛产,成为太平盛世产生的原因之一。但8世纪中叶气候转寒,造成北方游牧民族南下压力增加,导致了安史之乱的发生。

廖美玉说,以此观察,目前地球因气候异常造成的变暖现象还没有结束,气候异常最严重的时候还没来临。

逢甲大学中文系主任李宝玲则表示,历史上记载的气候变异目前看来是循环进行的,气候变暖后因太阳能量变弱,紧接着就会进入冰河期,许多诗人都曾在作品中提及当时的气候异常现象。

A．海峡两岸首次以唐代气候为主题的研讨会在台湾逢甲大学登场

B．廖美玉教授发布对唐代气候异常现象的最新研究成果

C．台湾学者：唐代曾发生极端气候异常

D．目前地球变暖现象还没有结束

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古诗词，完成第7—8题。（4分）

如 梦 令

李清照

昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。

试问捲帘人，

却道海棠依旧。

知否，知否?

应是绿肥红瘦。

7、下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）

A．这首小令，在时间上，从前一天的晚上写到第二天的早上。

B．第一句“昨夜雨疏风骤”，写昨夜风虽大雨却疏、小的天气。

C．“试问捲帘人，却道海棠依旧。”一问一答，心事不同，语气也不同。

D．“绿肥红瘦”，一夜雨后海棠叶更肥大青翠，花却凋谢稀少。

8、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．这首词借自己醉酒浓睡，醒来后询问花事的描写，曲折表达对春天逝去的伤感。

B．这首小令，有人物，有场景，有心理刻画，言简义丰，含蓄清新。

C．作者在词里用铺垫的方法，写主仆对话，问在此而答在彼，意味深长。

D．词中写因花痛饮、因花试问、因花反问，层层转折、层层深入，曲折委婉，引人入胜。

（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。（10分）

濮州刺史宠相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府；上怜之，欲听还旧任。魏徵谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。

（选自《资治通鉴》）

9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）

A．濮州刺史宠相寿\\坐贪污解任

B．自陈尝\\在秦王幕府

C．上欣然\\纳之

D．大臣所\\执如是

10、解释文中加点词语的意思。（2分）

①纳（ ） ②去（ ）

11、翻译文中划线句子的意思。（2分）

上怜之，欲听还旧任。

12、相寿因罪解职后，怎么会又向唐太宗提出请求？魏征又是怎样劝阻唐太宗的？（2分）

13、结合文意简要说说唐太宗的品质。（2分）

（三）古诗文积累。（8分）

14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

①乱花渐欲迷人眼，

② ，似曾相识燕归来。

③荡胸生曾云，

④ ， 留取丹心照汗青。

⑤“梅花香自苦寒来。”每个人都应当努力磨砺自己的意志，锻炼自己坚忍不拔的品格，正如《论语》所说的：“ ， ”

⑥“人要有进步，就必须不断吸取新知识。”请从古诗词中默写出意思相似的句子：“ ， 。”

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15—18题。（15分）

随风吹笛

林清玄

远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。

侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。

由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。

我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。

竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。

这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。

竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。

每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。

我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在莲花山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山中听蝉。

后来我也喜欢录下自然的声籁，像溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。

但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。

可惜的我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。

失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说：“风景美得像一幅画”时，境界便低了。

那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。

（选自《林清玄散文选》）

15．文章由“远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用？（4分）

16．解释下列两句话在文中的含义。（4分）

（1）整个人被天风海雨似的音乐震慑了。（2分）

（2）当有人说“风景美得像幅画”时，境界便低了。（2分）

17.在描写“竹林的交响”时，还插入了很多描写蛙声、鸟声、雷声、蝉声、溪水声等的笔墨，有什么用意？（4分）

18.作者通过写“随风吹笛”得出了哪些感悟？请简要概括。（3分）

（二）阅读下文，完成第19—22题。（15分）

蓝光警戒

朱 斌

①不知你是否注意到，蓝光正以一种微妙的方式包围着我们。手机、电脑、电视机的显示屏，甚至LED节能灯、充电器等都发射着蓝光。但是，你可曾想到，蓝光会影响人体的生理状态。

②相信多数人对生物钟并不陌生，我们每天生活的规律和生物钟密切相关。过去，人们认为每天的.活动能使我们的生物钟和时间保持同步。但是，20世纪80年代开始的一系列研究表明，“光”才是关键，正是光在不断地调整着人们的生物钟。而蓝光对我们生物钟的影响作用最为显著。这种潜在效应对生物钟的影响远远超过了时差的影响。

③与此同时，一些研究证明，光照还会抑制人体内褪黑激素①的分泌。当周围的环境变暗时，我们体内的褪黑激素水平会上升，使我们感到困倦；而当光照增加时，体内的褪黑激素会停止分泌，从而使我们保持清醒。，研究人员发现，当受试者于凌晨2点左右暴露在波长为450～480纳米的蓝光下，褪黑激素受到抑制最为严重，因为人类视网膜的特殊光感受器包含一种光敏蛋白，它对蓝光最为敏感。实验证明，波长为460纳米的纯蓝光对褪黑激素的抑制作用是波长为555纳米的纯绿光的两倍。

④虽然蓝光在夜间对人体健康的不利影响最大，但在白天它又是能使人保持精力充沛的最好的光。研究人员在对蓝光进行评估时开玩笑说：“清晨，明媚阳光的作用不可估量，享受阳光，扔掉药瓶吧!”研究证明，蓝光让人类保持警觉的效果最好，暴露在蓝光下，人们犯的错要远远少于暴露在绿光之下。

⑤由此可见，无论是白昼还是黑夜，蓝光对人体生理状态的影响都最为显著。现在，人们已经开始诟病包含所有可见光的全光谱照明方式。它对工作环境最为适宜，但是对帮助人们集中精神则不如蓝光。

⑥这些发现让我们开始重视对不同颜色的光的研究。低能量的荧光灯和LED光与传统的光源相比，所含的蓝光比例大大增加。事实上，最新的研究已经将注意力转移到普通家庭照明和微光对人体生理状态的影响。最近一项研究就指出，不超过2000勒克斯②的正常灯光在傍晚的房间里照射，使得受试者褪黑激素的分泌延迟，这种抑制作用持续了90分钟左右。

⑦研究人员表示，他们对蓝光的相关研究可以解释现在普遍的睡眠障碍的成因。目前，已经有大量的证据说明，持续的短睡眠可能会增加患心血管疾病、高血压、糖尿病、抑郁症和中风的风险。

⑧使用产生更少蓝光的灯泡是解决这一问题的好办法。一种最新的低能量光源——ESL冷光源就是不错的替代品。其实，换个灯泡是非常方便的，难就难在让人们养成睡觉前关灯、关电视、关掉一切发光东西的好习惯。

(本文有删改)

【注】①褪黑激素：人脑深处分泌的一种胺类激素，有保护细胞、防止病变、调节昼夜节律等作用。②勒克斯：光照度的国际单位。

19．“蓝光”对人体的生理状态有哪些影响？根据文意，分点简要回答。(3分)

20．请根据本文的内容，简要说明“睡眠障碍”的成因。(4分)

21．判断下列说法的正误，并简述理由。(4分)

⑴．第⑥段在列举最近一项研究时，用举数字的方法，说明了科学家已经开始着手研究不同颜色的光。

⑵．第⑦段中加点的“大量”和“可能”这两个词，体现了说明文语言的准确性。“大量”一词，说明证据的充足；“可能”一词，说明对短睡眠的研究不够深入。

22．请依据本文中“蓝光”的相关知识，谈谈我们应如何科学地对待“光照”。(4分)

四、综合性学习与写作（56分）

23、综合性学习（6分）

请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。

材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老服务中心街道姜彩莲老人的求助点火，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。

材料二：1980年-20我国老年人口比例统计表

（注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）

①【筛选材料】下列补充材料中，你认为对布置本期橱窗用处不大的一项是（ ）（2分）

A．新闻：《世界卫生日主题：“老龄化与健康”》

B．通讯：《香港人如何养老》

C．调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》

D．图片：“关爱空巢老人” 志愿者在行动

②【选用标题】下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）

A．空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助

B．居家养老中心与志愿者送空巢老人看病

③【解读图表】请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（ ）（2分）

A．我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。

B．我国于1980年已经进入老龄化社会

C．近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人。

D．30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创作者现在需要全社会来关爱。

24、作文（50分）

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。

请以“那时，那__ ___”为题，写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词，将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

2．C.（锄禾：用锄头为农作物除草、中耕或间苗，并非“捡麦穗”。）

3．A（B含糊不清，C逻辑错误，D搭配不当。）

4．D

5．B

6．C

7．B

8．C

9．A

10．①接受。②离开、离去。

11．皇帝怜悯他，打算让他回去仍任原职。

12．因为相寿曾在秦王（李世民）府下听差，是秦王老部下。魏征认为唐太宗以前的部下在朝廷内外任职者众多，如果他们都恃靠皇帝的恩宠和偏私，就会使为官善良者恐惧。

13．以国家利益为重，不任人徇情、徇私。

14．①浅草才能没马蹄。

②无可奈何花落去。

③决眦入归鸟。

④人生自古谁无死。

⑤岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑥问渠那得清如许，为有源头活水来。

15．照应题目（2分）。为揭示“笛声”真相做铺垫（或：引出下文“笛声”）（2分）。

16. (1)竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作者心存敬畏。（2分）

(2)如果把自然风景简单的理解为一幅静态的画，那是没有真正感悟自然。（2分）

17．多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实（2分）；与“竹林的交响”映衬比较，彰显“竹林的交响”的美妙。（2分）

18．（1）自然的声音是美好的（1分）

（2）自然的声音能净化人的心灵（1分）

（3）人要亲近崇敬自然（1分）

19．影响人的生物钟；抑制人体内褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛（一点1分）。

20．蓝光照射抑制人体内褪黑激素的分泌，使人保持清醒，造成失眠。

21．①错误。列举最近一项研究，不是说明科学家着手研究不同颜色的光，而是说明普通家庭照明和微光也会较长时间抑制人体内的褪黑激素。

②错误。“可能”一词不是说明研究不够深入，而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性。

22．白天多接受光照，使人清醒愉悦，也有助于改善夜间睡眠；使用产生更少蓝光的低能量光源的灯泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西。

23．①C

②选A，因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，既打动人心，也引人深思。选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。（言之成理即可）

③B

24．略

篇17：小学语文毕业会考模拟卷试题

小学语文毕业会考模拟卷试题

班级_________姓名_______________得分________________

听力部分(共5分)

仔细听课外短文《爱是一种支撑》，边听边完成下列题目。（2分）

一． 按原文填空。（2分）

一路上，不停地_______________________________，再也起不来。可是，这位_________________带着______________，穿过___________________住进了难民营。

2．理解填空。（3分）

⑴这个故事发生的时间是_______________________，主要人物是____________________。

⑵“这位母亲此时才明白邻居的好心”一句中“邻居的好心”指_____________________________________________________________。

笔试部分（共95分）

一．基础知识（35分）

㈠看拼音写汉字。（2分）

nèi hán yī wēi wēi xié zhí jié liǎo dàng

( )( )( )( )

㈡反映孔子教育教学思想精髓的成语（6个）。（3分）

_________________、____________________、__________________、

_________________、____________________、__________________

㈢积累、背诵(4分)

1．羌笛何须怨杨柳，_____________________

2．________________________，远近高低各不同。

3．蓬头稚子学垂纶，________________________。

4．________________________，不知老之将至云尔。

㈣请你围绕“大课间体育活动”这个话题，选择下面词语中的四个，写一段80字以内的话。（4分）

酷爱 燃眉之急 天真烂漫 来之不易凝聚如果……那么……

㈤综合修改（两个错别字，两个错标点，三处语病）（5分）

我己经在电脑前继续工作十几个小时，要赶紧休息一下了……要不然，电脑屏慕上的图片、文字和文章我马上看不清了 ；因 为这样， 但是我要提醒小学生们，

爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。

㈥理解、背诵课文内容填空。（17分）

1．“我无法用文字______________________________，说它____________________，又__________________________；我也无法______________________________，说它____________________，它________________________。”这几句话描写了花瓣的___________和_____________，从中可感受到广玉兰的__________________。（5分）

2．“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”这里运用了_______和_________修辞手法，说是“一幅画”，写出了_________________________________，说是“一道广阔的背景”，写出了______________________________________，说是”壮丽的舞台”，写出了__________________________________________。（4分）

3．“当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”“最大的一穗”指__________________________，“眼前的一穗”指_________________________。这句话是北子们听了________________的话悟出来的道理，意思是说________________________________。（4分）

4．因为水有_________________，有_____________，有___________，___________……所以说“水是真君子”，省略号省略了____________________，请补充二个______________________，__________________________。孔子以水为喻，为了告诉弟子_________________________________，从中可体会孔子是一位____________________________________。（5分）

二．阅读短文，完成练习。（30分）

㈠不能没有规则（13分）

约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，（ ）怕你会摔伤，（ ）怕别人发现有人在跳窗，就有开能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”

生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（ ）没有控制，整座城市（ ）将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯“的限制，将会无法无天，闯下下大祸。

中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法以社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。

1．联系上下文理解词语。（3分）

文中划线部分，前一个“红绿灯”具体指______________________________，后一个“红绿灯”是指 __________________________________________。

2．在文中括号内填入恰当的关联词。（2分）

3．“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的`意思；______________

___________________________________________________________。（2分）

4．文章先后列举两个事例说明道理，第一个是_______________________________，第二个是_____________________________________，这正反两例都说明了____________________________。

5．同学们，学习、生活中处处有规则。请你列举一个具体规则。（2分）

____________________________________________________________________

㈡中国足球史上耀眼的一笔（17分）

1936年，中国派出了22人组成的足球代表队，第一次参加在柏林举办的第十一届奥运会，由当时有“亚洲球王”美誉的李惠堂担任队长。

当时，中国正处于抗日战争全面爆发的前夜，球队赴柏林的旅费迟迟没有着

（zhuózháo）落。无奈之下，队员们想出了一条妙计——沿途进行足球比赛赚取门票收入，直到柏林奥运赛开场为止。他们向海外华侨借了起程的路费，登上了前往越南的轮船。在随后的两个月里，足球队先后在越南、新加坡、印度等6个国家进行比赛。每比赛一场，他们就向柏林接近一步。为了尽量节省开支，无论在轮船上或旅馆内，他们只住最便宜的房间。每到一处，他们都自己搬行李，吃最便宜的菜。为了赚取更多的收入，他们必须确保每场球赛都经取胜。这样，所有的主力队员每场都要上囝，即使有小伤、小病，或者体力不支，也要咬牙关坚持比赛。他们先后踢了24场，胜21场、平3场，成绩骄人。这让海外欢欣鼓舞，使沿途的国家不得不刮目相看。

经过东南亚两个多月的连续作战，奔赴德国又是十多天的海上漂泊（bó pō）运动员的体力大幅度下降，伤病增多。抵达奥运赛场后，第一场对英国队的比赛，以0：2被淘汰出局。但是，中国足球队的表现仍然获得了广泛的称赞，欧洲各地的报纸都给了一致的好评。

奥运会比赛失利后，中国足球队应邀访问了欧洲6国，进行了9场比赛。和法国队的比赛以2：2踢平，其中一个进球是凌空球，使对方的的守门员目瞪口呆。和英国的两场比赛，平一场，输一场。英国的报纸评价说：“中国足球队踢得很出色。”离开英国前，英国足球队专门设宴欢送中国足球队，中国大使和伦敦市长都特地参加了宴会。

虽然中国足球队在奥运比赛中失利了，但球员们还是为祖国争得了荣誉。第一次奥运之行成为中国足球史上耀眼的一笔。

1．给文中加点字选择正确的读间，在下面画上横线。（1分）

2．联系上下文理解下列词语。（4分）

无奈之下：____________________________目瞪口呆:_______________________

3.读句子选择引号的作用，把序号写在括号里。（2分）

①直接引用；②表示特定称谓；③表示否定

⑴由当时有“亚洲球王”美誉的李惠堂担任队长。 （ ）

⑵英国的报纸评论说：“中国足球队踢得很出色。 （ ）

4.将“第一次奥运之行成国不国足球史上耀眼的一笔”改为反问句。（2分）

____________________________________________________________________

5．“这让海外华侨欢欣鼓舞，使沿途的国家不得不利目相看。”中的“这”具体指的是什么？请用“═══”划出一句句子。（1分）

6．第二自然段主要写了_________________________________________________。读了这一段，我想到了_______________________________________________。（3）

7．中国足球队第一次“出征的经过”，可以分为三个阶段，第一阶段是________

_______________；第二阶段是___________________；第三阶段是______________。短文对此作了总结，请用“~~~~~”划出。（4分）

三．作文（30分）

爱是一种支撑，它支撑了逃难中母亲和孩子的生命。此外，爱还是什么呢？请你任选一种文体，写一篇500字以上的作文。注意，别忘记把题目补充完整，文中不要出现真名。

爱是______________________

篇18：四年级下册语文期末模拟卷

一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分;默写古诗5分。)(20分)

【 】1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分)

A.蝙蝠(biǎnfú) B.怦(pēnɡ)然一震

C.鸡冠(ɡuān)花 D.规矩(ɡuīju)

【 】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分)

A.绢 B.漂 C.消 D.骨

【 】3.下列词语中，有别字的是哪一项?(1分)

A维持 B迷惑不解 C渡过童年 D宵夜

【 】4.下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项?(1分)

A. B.

C. D.

【 】5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分)

A.草 B. 笔 C. 虎 D.鹿

【 】6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分)

A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器

【 】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分)

A.寂静;不热闹

B.不热情;不温和

C.乘人不备的;突然的

D.温度低(跟“热”相对)

【 】8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个?(1分)

A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清纯

月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着 的夜空，令人心旷神怡。

【 】9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分)

A.头 B.只 C.条 D.匹

一( )骏马

【 】10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项?(1分)

清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

A.河水倒映着。

B.清凌凌的河水。

C.河水倒映着垂柳。

D.岸上一行行垂柳。

【 】11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项?(1分)

地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

A.说明地球上的水资源很丰富。

B.说明地球上的淡水资源贫乏。

C.警示人类要爱惜水、节省用水。

D.提示可供人类饮用的淡水很少。

【 】12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分)

同学们 喜欢校内体育活动， 喜欢登山远足等野外运动。

A.因为……所以…… B.如果……就……

C.不但……而且…… D.虽然……但是……

【 】13.下面一段文字的主要内容是什么?(1分)

小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。

A.小闹钟精密的构造。

B.小闹钟精巧的外观。

C.小闹钟精准的报时。

D.小闹钟精美的色彩。

【 】14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1分)

就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。

①购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。④站着站着，我想到《小学生守则》……

A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间

【 】15.下面的诗句中，表达友情的一项是哪一句?(1分)

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

16.默写吕岩的《牧童》(要注明诗人的朝代)。(5分)

二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题4分。)(50分)

(一)阅读文学类作品《一碗水》，完成17-26题。(26分)

一碗水

贾赛赛

看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

她进来了。我打量着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿上没有一处是完好的，大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。

我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物，越是当别人尊重自己时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。

我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀?”

“是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。”

我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗?”

外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。”

我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。

她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。

她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张，但我当时真的被震住了。

我有点呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为，我有质疑他人的权力;我以为，我有看不起他人的资格，可从此，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱干净的权利，也有着自己的人格和尊严。

接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。

目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的秘密，窘迫不安。

请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。”

(选自《青年文摘》第22期)

【注释】①绾(wǎn)：把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑(hè)：山沟或大水坑。③恻(cè)隐：对受苦难的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。

17.“她”做了件什么事，把“我”给震住了?【 】(2分)

A.站到我跟前笑笑

B.走不动讨碗水喝

C.呜呀呜呀的道谢

D.先洗碗再盛水喝

18.“这阵势”指什么?【 】(2分)

A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”

D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来

19.“我”惊愕什么?【 】 (2分)

A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝

B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝

C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水

D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪?【 】 (2分)

A.亲切友好

B.欣赏接纳

C.厌恶排斥

D.恐惧惊慌

21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情?【 】(2分)

A.对外婆待她的不理解

B.对饭碗的珍惜与爱护

C.对饭碗盛水的做法不满

D.对她打心眼里就看不起

22.“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了;……也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?【 】(2分)

A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅

B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用

C.对自己深刻反省，点明文章的中心

D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?【 】(2分)

A.割过的麦地只剩下沟与壑

B.作者看到秋刀割过的麦地

C.“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地

D.容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机

24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?至少举两个事例说明。(4分)

事 例 一：

事 例 二：

25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌，其实她也在打量“我”。请你展开想像，写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。(4分)

26.有读者认为，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点?请根据文本内容说明理由。(4分)

观 点：

理 由：

(二)阅读说明文《味道是怎么来的?》，完成27-35题。(24分)

味道是怎么来的?

九一

最近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。

“味道”如何被感知

人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。

当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

感冒时为什么吃饭不香

如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。

肥胖会改变味觉吗

实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

色彩会影响味觉吗

人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。

噪音会降低食欲吗

飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

口味差别为什么大

有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这决定了人的先天喜好。研究表明，差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。

环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。

(《科技日报》8月21日)

27.第六种味道指什么?【 】(2分)

A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸

28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成?【 】 (2分)

A.6 B.100 C.384 D.8000

29.先天通过什么来影响我们对食物的选择?【 】 (2分)

A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构

30.吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么?【 】(2分)

A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多

B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来

C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些

D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多

31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处在什么位置?【 】 (2分)

①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到

A.在 ①之前 B.①-②之间 C.②-③之间 D.③-④之间

32.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么?【 】 (2分)

A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色

33.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。(4分)

建 议 一：

建 议 二：

34.作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”? (4分)

答：

35. 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。(4分)

观 点：

理 由：

三、写作 (30分)

(一)写一封简短的书信(5分)

36. 赵光明同学在“希望小学”五年级(1)班就读。最近，他遇到一件很烦恼的事，着迷于学校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。

请你写一封信给赵光明同学，想办法帮他解除解除烦恼。(你的个人信息：未来小学五年级某班 张小丰。写信日期：9月某日)

(二)根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目(25分)

37.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容，展开想像，编一个小故事。

篇19：四年级下册语文期末模拟卷

一、字词基础

(一)听写词语

笼罩 沸腾 规律 照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜 郑重 模范

搜索 凝视 愉快 允许 选择 智慧 灿烂 住址 幻想 敏捷

随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料

金碧辉煌 隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽

(二)给词语中划线的字选择正确的解释

1.举世闻名

①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

2.持之以恒

①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

3.供养不周

①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

4.形态各异

①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

5.固执已见

①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

6.不胜其烦

①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

7.风言风语

①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

8.屏息凝视

①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

9.星罗棋布

①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

10.鲜花盛开

①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

二、语言积累(诗文填空)

1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

_____________，_______________。

2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。

三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)

短文一：

鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。

2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。

3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……

4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。

习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。

短文二：

击球出界游戏

【游戏方法】

将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。

游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。

1.图上的哪个地方是投掷线?

① ② ③ ④

2.图上的哪个地方是中间区?

① ② ③ ④

3.“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。

习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法?用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。

短文三：

“先生，您认错人了”

有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了吗?”

应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”

1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。

2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。

3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。

4.这次招聘考试的第一关考的是。

篇20：四年级下册语文期末模拟卷

一、字词基础

(一)听写词语

测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。

写对28-30个词语，可评为“优”;写对24-27个词语，可评为“良”;写对20-23个词语，可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语，可评为“不合格”。

(二)词义考察

标准答案是：1.④ 2.③ 3.④ 4.② 5.③ 6.③ 7.④ 8.① 9.③ 10.①

选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。

二、语言积累

正确答案见教材中相关课文。

古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。

三、阅读理解

提供的三篇短文，对学生进行测试。建议测试时间为30分钟。

参考答案如下：

短文一

1. 二 2.它是在高飞的鹰的背上起飞的

3.之所以是因为 4.在我们生活中帮助我们的那些人

短文二

1.④ 2.③ 3.中间区对方界内

短文三

1.第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)

2.他想让应聘者相信他说的话(想欺骗应聘者这个角度也算对)

3.欣赏应聘者的好品德(对应聘者的回答很满意之类的回答也算对)

4.应聘者的品格(品德、诚实等回答也算对)

三篇文章共10道题，每题算1分。得9-10分者，可评为“优”;得7-8分者，可评为“良”;得6分者评为“合格”;得0-5分者，评为“不合格”。

四、习作

教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。

在评价时，建议按以下标准酌情评级。

1.表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。

2.表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。

3.以下四种情况占两项的，可评为“合格”。

(1)表达不很清楚。

(2)病句超过2句。

(3)错别字超过2%。

(4)结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。

4.上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。

(注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)

篇21：中考语文模拟卷一及答案

中考语文模拟卷一及答案

20中考语文模拟卷一及答案

一、语言知识及其运用（12分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A．箱箧（qiè） 豁然开朗 斟（zhēn）酌大廷广众

B．荒谬（miǜ） 物竞天择 杀戮（lù） 事故人情

C．追溯（sǜ） 消声匿迹 诘（jié）问 荡然无存

D．琐屑（xiè） 因地制宜 愧怍（zuò） 张皇失措

2、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．神舟九号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

B．在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。

C．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

D．近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、污染环境和滥杀动物。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

A、②③④①

B、①④②③

C、②④③①

D、①④③②

5、下列各句都使用了否定的方式，表意不准确的的一项是（ ）(2分)

A．“经济搞上去，人口降下来。”我并不认为这句话不是没有根据。

B．7月1日，香港回归的那天晚上，亿万人民载歌载舞，好不热闹。

C．谁也不能否认地球不是绕着太阳转。

D．难道老师和家长不要阻止学生或孩子躺着看书？

6、下面是一篇学术论文的摘要，根据其信息和内容提取了四个关键词，其中最恰当的一项是（ ）（2分）

“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。

A．时间感 速滑 知觉 速度和节律

B．时间感 速滑运动员 训练 肌肉运动感觉

C．时间感 心理结构参数 肌肉运动感觉

D．时间感 速滑 参数 肌肉运动感觉

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古诗词，完成第7—8题。（4分）

卜算子·送鲍浩然之浙东

（宋）王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

7、下面对这首词的分析，不正确的一项是（ ）（2分）

A．这是一首送别词。“卜算子·送鲍浩然之浙东”是题目。

B．“欲问行人去那边，眉眼盈盈处。”极写江南风景的柔媚、动人。

C．“欲问行人去那边，眉眼盈盈处。”既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人的亲人倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。

D．词的下片用语简明，写春天刚过去，朋友就将南下。

8、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．上阕运用了比喻和设问两种修辞手法,点明了别者所去之处是山清水秀之地。

B．一“横”一“聚”,不仅是写山水,而且隐含着词人送别友人时沉重的心情。

C．下阕点明了送别之意与送别季节,暗示别者是紧跟着春天的脚步而去的。

D．这首送别词一反悲春伤别之情,想象奇特,用词新鲜,风趣俏皮。

（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。（10分）

王祯，字维祯，吉水人。成化初，祯由国子生授夔州通判。二年，荆、襄石和尚①流劫②至巫山，督盗同知③王某者怯不救。祯面数之，即日勒所部民兵，昼夜行。至则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽遁，乃行县抚伤残，招溃散，久乃得还。甫三日，贼复劫大昌。祯趣同知行，不应。指挥曹能、柴成与同知比④，激祯曰：“公为国出力，肯复行乎？”祯即请往，两人伪许相左右。祯上马，挟二人与俱，夹水阵。既渡，两人见贼即走。祯被围半日，误入淖中，贼执欲降之，祯大骂。贼怒，断其喉及右臂而死。从行者奉节典史及部卒六百余人皆死。

（《明史》列传第一百七十八）

【注释】①石和尚：名龙，成化元年（1465）与冯子龙数百人聚众起义，活动于汉水流域。②流劫：到处流窜行劫。③同知：明清时期官名。同知为知府的副职，正五品，因事而设，每府设一二人，无定员。同知负责分掌地方盐、粮、捕盗、江防、海疆、河工、水利……④比：和、亲。

9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）

A．祯由国子生\\授夔州通判

B．督盗\\同知王某者怯不救

C．指挥曹能、柴成与同知\\比

D．贼\\执欲降之

10、解释文中加点词语的意思。（2分）

①遁 ②执（）

11、翻译文中划线句子的意思。（2分）

祯被围半日，误入淖中，贼执欲降之，祯大骂。

12、请概括短文里所记叙的王祯的主要事件。（2分）

13、短文里写同知的所作所为，有什么作用？（2分）

（三）古诗文积累。（8分）

14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

① ，勿施于人

②万里赴戎机，

③予独爱莲之出淤泥而不染，

④ ，后天下之乐而乐

⑤《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是：_____________，______________。

⑥许多人会借用陶渊明《五柳先生传》里“ ， ”这两句话里表达甘于清贫、不慕富贵的品节。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15—20题。（15分）

一百美元

①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。

②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。

③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。

④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。

⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。

⑥第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。

⑦难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？

⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100美元用一年啊！

⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”

⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。

第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……

约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！

约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”

15.简述“100美元”在全文中所起的作用。（2分）

16.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（4分）

“奶奶”独立生活－－（ ）－－约翰发现钱增多的秘密－－（ ）。

17.本文在语言方面有什么特点？情举一例加以分析。（3分）

18.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？（2分）

19.文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（2分）

20.试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（2分）

（二）阅读下文，完成第21—23题。（15分）

阅读是一种孤独

毕淑敏

①阅读的感觉难以比拟。

②它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。

③头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验。有许多长寿的人，你问他常吃什么食品。他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。我想寿星佬的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。关于读什么书好的问题，要多听老年人的意见，他们是有经验的水手。也许在航道的选择上有趋于保守的看法，但他们对于风暴的预测绝对准确。名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

④它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧。睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候．你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。

⑤它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀多藏之深山之密室，各个学科大师们的真迹却是唾手而得。由于它的廉价和平凡，人们常常忽视了它的价值。那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的纪录，是一根不再升高的横杆。今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命的`不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的天鹅。在阅读中，我们被征服。我们在较量中蓬勃了自身，进发出从未有过的力量。

⑥阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争枪连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。

⑦阅读名著不可以在太快乐的时光。人们在幸福的时候往往读不进书。快乐是一团粉红色的烟雾，易使我们的眼睛近视。名著里很少恭维幸运的话语，它们更多是苦难之蚌分泌的珍珠。

⑧阅读名著也不可在富裕的时刻。阅读其实是思索的体操，富裕的膏脂太多时，脑子转动得就慢了。名著多半是智者饿着肚子时写成的，过饱者是不大读得懂饥饿的文字的。真正的阅读，可以发生在喧嚣的人诲，也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在灯红酒绿的闹市，也可以在月影婆娑的海岛。无论周围有多少双眼睛，无论分贝达到怎样的嘈杂，真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。

21．对于阅读，作者有哪些感觉？这些感觉分别带给作者怎样的启示？（6分）

22．本文的论点是什么？作者是怎样提出论点的？（4分）

23．试分析文章的语言特点？（2分）

24．请结合你的阅读经历，说说你对阅读的感觉。（3分）

阅读有些像 ，

四、综合性学习与写作（56分）

25、综合性学习（6分）

某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的综合性学习活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。（2分）

材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。5月13日一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生，自己被轧，双腿截肢。

材料二：在205月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”

（2）第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。（50字以内）（2分）

（3）为了加强宣传“敢于面对，勇于担当” 的精神，学校拟为同学们编写一段“三字经”，以便传诵。下面编好了开头，请续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。（2分）

人在世，居群体；尽己任，担道义； ， ； ， 。

26、作文（50分）

阅读下面材料，按要求作文。

一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗？”

那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？”

“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。

那人不知怎么回答。

禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。”

那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。

要求：把握材料主旨，自拟标题写作，不能对材料进行续写、扩写或改写。不能抄袭或套用！文章不要少于600字。文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

答案

1．D“大廷广众”应为“大庭广众”。“ 事故人情”应为“世故人情”。“消声匿迹”应为“销声匿迹”。

2．C

3．B（A项缺主语。C项用词（关联词）不当。D项却宾语）。

4．A（空间顺序）

5．C

6．B

7．A

8．B

9．C

10．①逃跑。②假装

11．王祯被围困半日，误入烂泥之中，贼寇捉住他想让他投降，王祯大骂贼寇。

12. ①平定巫山贼寇。②平叛就义。

13．要点：衬托（1分）王祯的忠义（1分）。

14．①己所不欲。

②关山度若飞。

③濯清涟而不妖。

④先天下之忧而忧。

⑤下视其辙，登轼而望之。

⑥不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

15.“100美元”是本文的线索（1分），它推动了故事情节的发展（1分）。

16.约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。

17.朴实（答道“朴实”这一特点1分；举例1分；分析作用1分）。

18.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。

19.镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人（1分），帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了（1分）。

20.小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累（答出一点1分，共2分）。

21．①阅读的感觉有些像吃，带给人们精神的营养和享受。

②阅读的感觉有些像睡，带给人灵魂的共鸣和活力。

③阅读的感觉有些像搏斗，使人们增长智力、获得力量。

22．阅读是一种孤独。文章是在结尾部分归纳并提出论点的。

23．生动或比喻（1分），举例分析（1分）。

24．用比喻方法（1分），语句通顺（1分）。

25．（1）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高原的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团体利益。）

（2）在面对危难，选择担当的那一瞬，她变绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。

（3）抚孤弱，是良知；报国家，分内事。

26．这是一道新材料题。从材料来看，可以确立的主题应是多角度的，如：心胸辽阔、精神高远……只要在材料的话题范围内就可。写作上，选材不加限制。文体上，可以记叙，可以议论。

篇22：中考语文模拟卷三及答案

2014年中考语文模拟卷三及答案

2014年中考语文模拟卷三及答案

一、语言知识及其运用（12分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A．绯（fēi）闻 顾名思义 酷肖（xiào） 一视同仁

B．诘（jié）责 相形见绌 睥睨（nì）不可明状

C．滞（zhì）留 不容治疑 笃（dǔ）信正襟危坐

D．锃（zèng）亮 夜阑人静 哂（xī）笑颔首低眉

2、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A．近年来，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大垃圾场，海洋神态环境日趋恶化。

B．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别

C．这绚丽缤纷的春日美景，真使人扑朔迷离，应接不暇。

D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？

3、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）

A．从汉代开始，陆上丝路就沿着天山南北逐渐形成了东西交往的北、中、南三条基本干线；同时又由于南北边塞各民族的频繁活动，为唐代丝路向南北扩展奠定了基础。

B．紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。

C．诗，作为一种文学体裁，是有它的写作规范的，如果不按照这个规范进行诗的创作，那么你创作出来的就不是诗。

D．古往今来，中国的首都在历史上和欧洲国家有着很大的不同。无论英国、法国、意大利，这些欧洲国家的首都自古就很少变化，伦敦从“七国时代”就是英国的首都；而巴黎，在墨洛温王朝建立之时便是法国的首都，至今不变。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①希伯来人的文明宗教教导欧洲人正义的知识，但没有教导礼法；希腊文明教导欧洲人礼法的知识，但没有教导正义。

②正义和礼法，是孔子教导我们中国人的好公民宗教的本质，更是中国文明的本质。

③但中国的圣经——四书五经，为中国人留下的文明设计图，也教导我们爱正义，做公正的人，做正确的事，不过补充道：“爱正义，做公正的人，做正确的事——但要合乎礼法”。④希伯来《圣经》，是欧洲人建立现代文明的文明设计图，教导欧洲人爱正义，做公正的人，做正确的事。

⑤简言之，欧洲宗教说：“做好人”，可中国信仰说：“做守礼的好人”；基督教说：“爱别人”，可孔子说：“爱人以礼”。

A．①③②④⑤

B．①④③⑤②

C．②④③⑤①

D．②①④③⑤

5、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）(2分)

A．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。

变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！

B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。

变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。

C．谁都承认他是一位自学成才的工程师。

变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。

D．他扔掉的不只是一个馒头。

变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？

6、下列选项中，没有反映出人们在阅读方面出现的值得注意的价值取向的原因的一项是（ ）（2分）

图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。

A．受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响

B．对知识的获取满足于感性的把握

C．阴柔之风过盛，阳刚之气不足

D．功利主义的阅读价值取向

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古诗，完成第7—8题。（4分）

春山夜月

（唐）于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

7、下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）

A．首联“春山多胜事，赏玩夜忘归”，开篇点题，两句之间有因果关系。

B．颔联写“胜事”， 既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。

C．颈联写诗人完全沉醉在山中月下的美景之中了，他决定留在山中。

D．尾联，正当诗人在欲去未去之际，夜风送来了钟声。他翘首南望，只见远方的楼台隐现在一处青翠山色的深处。

8、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．这首诗写诗人在山中游玩，表达自己对山中美景和生活的留恋。

B．“掬水月在手，弄花香满衣”用比喻和对偶的修辞，构思巧妙、清丽超逸。

C．“兴来无远近，欲去惜芳菲”， 是全诗精神的所在。

D．全诗既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。

（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。（10分）

唐寅，字伯虎，一字子畏。性颖利，与里狂生张灵纵酒，不事诸生业。祝允明规之，乃闭户浃①岁。举弘治十一年乡试第一，座主梁储奇其文，还朝示学士程敏政，敏政亦奇之。未几，敏政总裁会试，江阴富人徐经贿其家僮，得试题。事露，言者劾敏政，语连寅，下诏狱，谪为吏。寅耻不就，归家益放浪。宁王宸濠厚币聘之，寅察其有异志，佯狂使酒，露其丑秽。宸濠不能堪，放还。筑室桃花坞②，与客日饮其中，年五十四而卒。

（选自《明史》）

【注释】①浃：整，周。②坞：四面高、中间凹下的地方。

9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）

A．与里狂生张灵\\纵酒

B．座主\\梁储奇其文

C．江阴富人\\徐经贿其家僮

D．宁王宸濠厚币\\聘之

10、解释文中加点词语的意思。（2分）

①事（） ②益（ ）

11、翻译文中划线句子的意思。（2分）

筑室桃花坞②，与客日饮其中，年五十四而卒。

12、唐寅怎样应对宁王的聘请的？他为什么要这么做？（2分）

13、文中写梁储、程敏政对于表现唐寅有什么作用？（2分）

（三）古诗文积累。（8分）

14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

①朔气传金柝，

② ，何人不起故园情。

③沉舟侧畔千帆过，

④ ，不知口体之奉不若人也。

⑤范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己思乡心切却不忘报国之志的诗句是“ ， 。”

⑥《孟子》说：“君子莫大乎与人为善。”孔子崇尚的与之相似的待人接物的要求是“ ， 。”

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15—19题。（15分）

暮色中的炊烟

迟子建

①炊烟是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。它们经过了火光的历练，又钻过了一段漆黑的烟道后，一旦从烟囱中脱颖而出，就带着一股超凡脱俗的气质，宁静、纯洁、轻盈、缥缈。

②炊烟总是上升的，它的气息天空是最为熟悉的了。但也有的时候气压过于低，炊烟徘徊在屋顶，我们就会嗅到它的气息。那是一种草木灰的气息，有点微微的涩，涩中又有一股苦香，很耐人寻味。

③这缕涩中杂糅着苦香的气息，常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。

④在北极村的姥姥家居住的时候，我喜欢趴到东窗去望外面的风景。从东窗，还能看见她家的木刻楞房屋。这座房屋的主人是个俄罗斯老太太，我们都叫她老毛子。她是斯大林时代避难过来的，她嫁了一个中国农民，是个马夫，生了两个儿子，那个在北极村的儿子为她添了个孙子，叫秋生，秋生呆头呆脑的，他只知道像牛一样干活，见了人只是笑，不爱说话，就是偶尔跟人说话也是说不连续。秋生不像他的父母很少登老毛子的门，他三天两头就来看望他的奶奶。除了他，老毛子那里再没别人去了。

⑤那时中苏关系比较紧张，苏联的`巡逻机常常嗡嗡地叫着在低空盘旋，我方的巡逻艇也常在黑龙江上徘徊。不过两国的百姓却是友好的，我们到江边洗衣服或捕鱼，如果看见界河那侧的江面上有小船驶过，而那船头又站着人的话，他们就会向我们招手，我们也会向他们招手。

⑥那时村中的人很忌讳和她来往，因为一不留神，就会被戴上一顶“苏修特务”的帽子。她也不喜欢与村中人交往，从不离开院门，只呆在家里和菜园中。她个子很高，虽然年纪大了，但一点也不驼背。她喜欢穿一条黑色的曳地长裙，戴一条古铜色三角巾，她脸上的皮肤非常白皙，眼帘深深凹陷，那双碧蓝的眼睛看人时非常清澈。我姥姥不喜欢我和她说话，但有两次，她隔着栅栏吆喝我去她家玩，我就跃过栅栏，跟着她去了。我至今记得她的居室非常整洁，北墙上悬着一个挂钟，挂钟下面是一张紫檀色长条桌，桌上喜欢摆着两个碟子，一个装着蚕豆，一个装着葵花子，此外还有一个茶壶，一个茶盅和一副扑克牌。这桌子上的东西展现了她家居生活的情态，喝茶，吃蚕豆，嗑瓜子，摆扑克牌。她把我领到家后，喜欢把我抱起，放在一把椅子上。我端端正正地坐着的时候，她就为我抓吃的去了。蚕豆、瓜子是最常吃的，有时也会有一块糖。与她熟了以后，她就教我跳舞，她喜欢站在屋子中央，扬起胳膊，口中哼唱着什么，原地旋转着。

⑦她旋转的时候那条黑色的裙子就鼓胀起来了，有如一朵盛开的牵牛花。北极村的很多老太太都缠过足，走路扭扭摆摆的，且都是小碎步；而老毛子却是个大脚片子，她走起路来又稳又快。我那时把她爱跳舞归结她拥有一双自由的脚，并不知道一双脚的灵魂其实是在心上。

⑧那些不上她家串门的邻居，其实对老毛子也是关心的。他们从两个途径关心着她：一个是秋生，一个就是炊烟了。人们见了秋生会问他：秋生，你奶奶身体好吗？秋生嘿嘿地笑，人们就知道老毛子是硬朗的。而我姥姥更喜欢从老毛子家的烟囱观察她的生活状况，那炊烟总是按时按晌地从屋顶升起，说明她生活得有滋有味的，很有规律。大家也就很放心。

⑨老毛子在冬季时静悄悄地死了，她是孤独地离开这个冰雪世界的。那几天秋生没过来，人们是通过她家的烟囱感觉她出了事的。住在她家后面的人家，每天早晚抱柴生火时，总是习惯性地看一眼老毛子的烟囱，结果她连续几天都没有发现那烟囱冒出的一缕炊烟，知道老毛子大事不好了。于是喊来她的家人，进屋一看，老毛子果然已经僵直在炕上了。

⑩从那以后，我再也没有在暮色苍茫的时分看到过那幢房屋飘出炊烟，尽管村子里其他房屋的炊烟仍然妖娆地升起，但我总觉得最美的一缕已经消逝了。

（选自《迟子建散文精品赏析》，有删改）

15．文章以“暮色中的炊烟”为题目有什么好处？请结合全文简要分析。（4分）

16．文章第③段字全文结构上有什么作用？（1分）

17．“我那时把她爱跳舞归结为她拥有一双自由的脚，并不知道一双脚的灵魂其实是在心上”，结合上下文，理解这句话在文中的含意。（2分）

18．从全文看，北极村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。（2分）

19．文章结尾说“尽管村子里其他房屋的炊烟仍然妖娆地升起，但我总觉得最美的一缕已经消逝了”，结合全文，具体分析作者这样表达的原因?（6分）

（二）阅读下文，完成第20—23题。（15分）

将自己切成一颗钻石

孙君飞

①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则，绝对没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。

②“玉不琢，不成器。”对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，这样，最终才能成材、成功。

③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗？所以，如果你是一颗钻石，就不能将自己当做一块璞玉，更不能当做一根木头，而要根据自己的特质，不断地发现自己、成长自己、收获自己，这才是对人生真正负责的态度，才算没有辜负了大好青春。

④退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永运做不了达 · 芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业的，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女，也是《线人》里的黑帮阿嫂，是《女人不坏》里的朋克女郎，也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。

⑤我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。

⑥法国作家码格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目!

(选由《青年博览》，有删改)

20．这篇文章的开头有什么特点和作用？请简要作分析。（3分）

21．第③节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论？（2分）

22．结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。（4分）

退一步来讲，即便我们永远做不了一颗①钻石，如同我们也许永远做不了达芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗②钻石。

①钻石：

②钻石：

23．从第⑤节桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质?（3分）

24．法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜，”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）

四、综合性学习与写作（56分）

25、综合性学习（6分）

阅读下面的链接材料，按照要求完成有关事项。

【链接材料】为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午，教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。

这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。通过举办此次演讲比赛活动，“创卫”的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。

①研读上则材料，请用一句话概括其主要内容。（不超过25个字）(2分)

②你校准备开展一项“创卫”活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该活动拟一个活动方案。

⑴活动主题（2分）：

⑵活动方式（两种）（2分）：

26．作文（50分）

题目：_______之梦

提示：先把上边的作文题目补充完整，再按照以下要求用这个题目写一篇作文。

要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。

答案

1.A（B “不可明状”应为“不可名状”。C “不容治疑”应为“不容置疑”。D “xī”应为“shěn”。）

2.C

3.B（语序不当。）

4.D

5.C

6.A

7.C

8.B

9.A

10．①做，治。②更加。

11．在桃花坞建房子，和客人每天在那里饮酒。五十四岁时去世。

12．宁王宸濠重金聘请他，唐寅察觉宁王有反叛的心思，就用醉酒的方式来假装癫狂，露出污秽的丑态。

13．衬托（1分）唐寅的才华（1分）

14．①寒光照铁衣。②此夜曲中闻折柳。③病树前头万木春。④以中有足乐者。⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。⑥己所不欲，勿施于人。

15.“炊烟”贯穿全文，“暮色中的炊烟”是全文的线索（2分）

“暮色中的炊烟”烘托了一种宁静平和的气氛，凸显老人悲苦的命运（2分）。

16.过渡。

17.老人爱跳舞并非拥有一双大脚，而是因为她热情的心、热爱生活的心。

18.胆小怕事（那时村中的人很忌讳和她来往，因为一不留神，就会被戴上一顶“苏修特务”的帽子）（1分）。

关心老人（那些不上她家串门的邻居，其实对老毛子也是关心的。他们从两个途径关心着她：一个是秋生，一个就是炊烟了）（1分）。

19.老人外表沉静而内心热情奔放（2分）。

老人际遇悲苦但生活得有滋有味、内心乐观（2分）。

表达我对老人的怀念和赞美（2分）。

20．生动（1分）。

点题（1分）。

引出话题（1分）。

21．将木头、璞玉和钻石进行对比，突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。

22．①完美天才。

②把一件事情、一项工作、一份事业做到完美，做到极致。

23．充满自信（1分），敢于梦想（1分），敢于行动（1分）。

24．做人做事都要充满信心（1分），

要不断地战胜自己，颠覆自己（1分），

用新的胜利战胜旧的胜利，从成功走更大的成功（1分）。

25．①我市举办主题 “创卫”演讲比赛

②⑴“人人参与，共创卫生城市”

⑵义务大扫除、清理街头小广告

26．略

篇23：2022年高考语文仿真模拟试题_高考语文模拟卷

阅读下面的文字，完成1~5题。

材科一：

“新乡贤”文化建设以其深厚的历史传承和创新性的当代建构，成为社会主义核心价值观引领下的时代诉求。

在今天的“城乡一体化发展”战略进程中，“新乡贤”的时代角色十分突出。他们很多人出自于乡村，成就于城市;成长于乡土，弄潮于商海，在乡村与城市的内在关联上，具有天然独特的优势。在现代化进程的趋势中，从基层乡土去看中国社会或文化的重建问题，主要是怎样把现代知识输入中国经济中最基本的生产基地乡村里去。作为输入现代知识必须的人这一的媒介，“新乡贤”的社会建构，具有尝试____百年中国乡村社会发展困境的珍贵价值。

传统中国文化深植于乡土之中，人和地在乡土社会中有着感情的联系，有着一种桑梓情谊----落叶归根的有机循环中所培养出的精神。在中国家族、乡土文化传承中，具有深厚的根系和广阔的脉系。乡土文化的有机循环，一如费孝通先生所言：“从农民一朝的拾粪起，到万里关山运枢回乡止，那一套所系维着的人地关联，支持着这历久未衰的中国文化。”“新乡贤”文化建设无疑秉承和凸现着这一传统文化的底色。

(摘编自王先明《“新乡贤”的历史传承与当代建构》)

材料二：

城镇化已经变成成了一个滋味复杂的命题，近以来，它陆续将诸多治理困境呈现给了转型中的中国。在这当中，乡村空心化、乡村文化断裂、农村社会治理失败尤其令人忧心。人们的普遍感受是，中国乡村已经被一路高歌猛进的城镇化抛在了身后。正气喘吁吁地奔跑在它狭长的影子中。

稍微盘点—下就会发现，近年来以城镇化为关键词的农村报道少见正面的消息，浙江上虞“乡贤文化”确实是难得的例外。在这里，公共服务普及、基层民主建设与乡土文化的延续，公序良俗的形成有机地结合到了一起，一个兼具乡土性与现代性，既存续了人文精神，也展现了现代公共治理规律的新型乡村模式，呈现在人们眼前。

乡土社会是最能体现中国传统文化特征的地方，也是中国现代转型中最艰难的部分。费孝通先生曾言，“从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊”。现代社会是法理社会，乡土社会是礼俗社会;现代社会崇尚契约精神，乡土社会通行伦理规矩，简单嫁接与拿来主义在这里是行不通的。成功的乡土社会治理，需要礼乐政刑综合为治，需要从现代公共治理和传统人文精神中找到双重支点。

上虞的“乡贤文化”，正是对这两个方面的有机结合。乡贤是从乡村走出去的精英，他们回乡安度晚年，不仅能以自己的经验、学识、专长、技艺支援新农村建设，还能以自身的文化道德力量教化乡民、泽被故土。他们既了解乡土文化心理，又熟谙现代社会规则，既经历过传统文化熏陶，又具备了现代人文精神。他们离乡与返乡的过程，正是在文化意义上打通乡土社会与现代社会的过程，而他们返乡支援农村建设的过程，也是乡土社会启蒙和转型的过程。

因此，对乡村治理而言，发挥乡贤作用、培育乡贤文化要会用劲、用巧劲。上虞的做法有其地域特色，是地方政府有效探索的成果，但其所体现的“方法论”，当是中国乡土社会转型和城镇化的必然选择。它以自身的成功再次重申了两个判断：一、中国传统文化能够为现代社会治理提供智慧，二、中国社会必须以自身文化为基点完成现代转型。今天我们所致力于探索的“治理体系与治理能力的现代化”，需要以这两个判断为前提。

招商引资不算难，打造特色经济不算难，将某一地的GDP提升到某一数字也不难。对于城镇化中的乡村，最难的是继承和重塑乡土文化，重新找到自身角色，搭建一个“法情允谐”的基层治理构架，找到公共治理规则与传统礼俗的最佳平衡点。上虞的“乡贤回乡”提供了一个很好的样板，也为乡村治理命题设置了一个讨论层次，应该有更多的探索在这个层面上进行。

(摘编自《浙江“乡贤文化”与乡村治理的采访和思考》)

材料三：

“乡贤文化”要“新”在与核心价值观的契合上。“乡贤”，过去多指有文化、有识见又善行乡邻的贤达之人。有史以来，乡贤就是维系中国乡村运转的重要力量。乡贤文化作为管理文化在中国乡土的一种表现形式，所以绵延不绝，显有其相当的存在价值与现实意义。然而，也应看到，我们现在涵育的“乡贤文化”，其主体不仅有别于旧时代乡贤，而且文化内涵既应传承过去见贤思齐、崇德向善的重要要素，更有着契合并促进社会主义核心价值观的鲜明指向。况且，并不仅仅是有文化、能说会道的就是“新乡贤”，根本是要紧密联系乡村实际，围绕核心价值观在农民群众中的确立与弘扬来干事情、做贡献。明乎此，“新乡贤”才具有适应时代需求的新目标。“乡贤文化”的涵育才能保障社会主义特质的新方向。

“新乡贤”的确立成长与“新乡贤文化”的培育涵养，并非一蹴而就，既需要在火热的新农村建设中锻炼提高，更需要在核心价值观的落细、落小、落实上构建养护，还需要以乡情、乡愁为纽带，吸引和凝聚社会贤达反哺桑梓、造福乡里，扶持“新乡贤”，推介发展“新乡贤文化”。

(摘编自姬建民《涵育“乡贤文化”贵在其“新”》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.“新乡贤文化”建设需要以中国乡土文化为底色，也需要以社会主义核心价值观的不断创新为引领。

B.近年来农村在城镇化进程中出现了很多负面报道，这都是“乡贤文化”的作用没能充分发挥造成的。

C.材料二在实践中为材料一提供了观察样板，这一样板可能具有个性特点，但也反映了一些共性问题。

D.材料三对乡贤进行了符合时代价值观的定义，这里的“新乡贤”和材料一、二中“乡贤”的含义相同。

2.根据上述材料，下列说法不正确的—项是(3分)

A.想要____百年中国乡村社会发展困境，需要大力发展经济，也需要培育更多“新乡贤”重建乡村。

B.我国城镇化让人们滋味复杂，是因为城镇化给农村带来了许多治理困境，更因为其取得一些成绩。

C.只有落实好浙江上虞做法重申的两个判断，才能做到中国乡土社会治理体系与治理能力的现代化。

D.“新乡贤”的确立成长与“新乡贤文化”的培育涵养需要多方发力、多点突破，不能急功近利。

3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)

A.“法治秩序的建立不能单靠制定若干法律条文和设立若干法庭，重要的是看人民怎么去应用这些设备。”

B.“社会秩序范围着个性，为了秩序的维持，一切足以引起破坏秩序的要素都被遏制着。”

C.乡土社会里的权力结构“在人民实际生活上看，是松弛和微弱的，是挂名的，是无为的”。

D.“传统的形式是不准反对的，但是只要表面上承认这形式，内容却可以经注释而改变。”

4.材料三第一段在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)

5.新乡贤相比旧时代乡贤具有哪些特点?请结合材料谈谈你的看法。(6分)

(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6~9题。

蛐蛐

汪曾祺

宣德年间，宫里兴起了斗蛐蛐。蛐蛐都是从民间征来的。这玩意陕西本不出。有那么一位华阴县令，想拍拍上官的马屁，进了一只，供到了宫里。打这儿起，传下旨意，责令华阴县每年往宫里送，县令把这项差事交给里正。里正哪里弄到蛐蛐?只有花钱买。上面要一只蛐蛐，常常害得几户人家弃家荡产。蛐蛐难找里正难当。

有个叫成名的，是个童生，多年没有考上秀才，为人很迂，不会讲话。衙役看他老实，就把他报充了里正。成名托人情，也不得脱身。不到一年的功夫，成名的几亩薄产都赔尽去了。一出暑伏，按每年惯例，该征蛐蛐了，成名不敢摊派，自己又实在变卖不出这笔钱。每天烦闷忧愁，只得听从老伴的话，提了竹筒，拿着蛐蛐罩，到处翻找。清早出门，半夜回家，都无济于事。县令追逼，交不上蛐蛐，二十个板子。十多天下来，成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓。躺在床上，翻来覆去，除了自尽，别无他法。

迷迷糊糊做了一个梦，梦见一座庙，庙后小山上怪石乱卧，有一只“青麻头”伏着。醒来想想：这是什么地方?猛然醒悟：这不是村东头的大佛阁么?于是挣扎着起来，拄着拐杖，往村东去。到了大佛阁一看，就跟梦里所见的一样。于是在蒿菜草莽之间，轻手轻脚，拨开草丛，发现一只蛐蛐在刺棘丛里伏着，快扑!蛐蛐蹦，成名追，罩住了，细看看：个头大，尾巴长，青脖子，金翅膀。一阵狂欢喜，提着蛐蛐笼，快步回家，举家欢庆。静等期限，好见官交差。

成名有个儿子，小名黑子，九岁了，非常淘气，上树掏鸟蛋，下河捉水蛇，飞砖打恶狗，爱捅马蜂窝。性子倔，爱打架，打起架来像拼命一样。三天两头，有街坊邻居来告状。成名得了个这只救命蛐蛐， 再三告诫黑子：“不许看，千万!千万!”

不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾!一蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了一死了 ，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障!你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你.算帐!”黑子哭着走了。成名回来，老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说：“他在哪儿?”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震：莫非是跳了井?扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟筒没冒烟，哪有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧，半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。

蛐蛐死了，儿子这样，成名瞪着眼睛到天亮。

天亮了，忽然，听到门外蛐蛐叫，成名跳了起来，远远的一看，是一只蛐蛐，心里高兴，捉他!蛐蛐叫了一声跳走了。追，用手掌一捂，好像什么也没有。四面看看，蛐蛐伏在墙上。成名看它小，瞧不上眼，但墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上。细看看，小虽小，好像不赖。带回家里，心想拿他去交差，又怕县令看不中。村里有个小伙子，是个玩家、他养着一只蛐蛐，自命“蟹壳青”，每天找一些少年子弟斗，百战百胜。他把这只“蟹壳青”居为奇货，索价很高，也没人能买得起。听说成名得了一只蛐蛐，这小子就到成家拜访，一看，捂着嘴笑了：这也叫蛐蛐!于是打开自己的蛐蛐罐，把蛐蛐赶进“过笼”里，放进斗盆。成名一看，这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来。小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使猪鬃撩它，再撩它!黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来。俩蛐蛐这就斗开了，冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响。忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，直流水：小伙子赶紧把自已的蛐蛐装进过笼，说：“这小家伙真玩命呀!”成名也没想到。他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩。走近一看，只见蛐蛐叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎散，双脚挣蹦。成名惊喜，把蛐蛐捏起来，放进笼里。

第二天，上堂交差。县太爷一看，大怒：“这么小，你不是糊弄我吗!”成名细说这只蛐蛐怎么怎么好，县令不信，叫衙役弄几只蛐蛐来试试。果然都不是对手。又抱一只公鸡来，一斗，公鸡也败了。县令吩咐，专人送到巡抚衙门。巡抚大为高兴，打了一只金笼子，又命师爷连夜写了一通奏折，详详细细表述了蛐蛐的能耐，把蛐蛐献到宫中，宫里的蛐蛐都是各省进贡来的，黑蛐蛐跟这些“名将”斗了一圈，没有一只能经得三个回合，全都不死即伤望风而逃。皇上龙颜大悦，下御诏，赐给巡抚名马衣缎。巡抚考核给华阴县评了一个“卓异”，县令就免了成名里正的差役;又嘱咐县学的教谕，让成名进了学，成了秀才;又赏了成名几十两银子，让他把赔累进去的薄产赎回来，成名夫妻，说不尽的欢喜。

只是他们的几子一直是昏昏沉沉地躺着，不言不语，不吃不喝，不死不活，这可怎么了呢?

树叶黄了，树叶落了，秋深了。

一天夜里，成名夫妻做了一个同样的梦，梦见他们的儿子黑子。黑子说：

“我是黑子。就是那只黑蛐蛐。蛐蛐就是我。我变的。

“我拍死了‘青麻头’，闯了祸。我就想：不如我变一只蛐蛐吧。我就变成了一只蛐蛐。

“我爱打架。打架总要打赢。打贏了，爹就可以不当里正，不挨板子了。我九岁了，懂事了。

我跟别的蛐蛐打，我想：我一定要贏，为了我爹，我妈。我拼命。蛐蛐也怕蛐蛐拼命。

它们就都怕。

“我打败了所有的蛐蛐!我很厉害!

“我想变回来。变不回来了。

“那也好，我活了一秋。我贏了。

“明天就是霜降，我的时候到了。

“我走了，你们不要想我。——没用。”

第二天一早，黑子死了。

一个消息从宫里传到省里，省里传到县里，那只黑蛐蛐死了。

(节选自汪曾祺《聊斋新义》，有删改)

6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)

A.小说开头从宫廷好斗蛐蛐之乐写起，每年从民间征收一只蛐蛐常常害得几户人家弃家荡产，为人物命运交代了社会背景。

B.衙役看成名老实，就把他报充了里正，成名不得脱身，不到一年的功夫赔尽几亩薄产，点出成名因“征蛐蛐”而遭受的苦难，同时表现出他迂讷、忠厚的性格。

C.黑子因毙--蛐蛐而投井自杀的悲剧，充分反映了封建社会不合理的制度对百姓的戕害，也表现了父母的太重的功利心，给孩子带来的灾难之深。

D.小说写到“墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上”，黑蛐蛐对成名似乎有感情，表现了黑蛐蛐的异乎寻常，暗示这是由黑子化成的蛐蛐。

7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的- -项是(3分)

A.小说以“蛐蛐”为线索，征虫--梦虫--觅虫--得虫--失虫--化虫--斗虫--献虫，主人公的命运围绕“虫”而展开，跌宕起伏，曲折有致。

B.小说巧设伏笔，层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱，为黑子的误毙蛐蛐作了铺垫，母亲的“你甭想活了”一语，暗扣后文的“把黑子从井里捞上来”。

C.作者采用了衬托与对比的手法叙写黑蛐蛐的善斗，格外生动。“蟹壳青”与黑蛐蛐，从外形到战绩对比鲜明;小伙子前后表现也形成对比，突显了他自高自大、无知可笑。

D.小说语言特色鲜明。如“成名掉在冰窟窿里了。半天，说：‘他在哪儿?’找。到处找遍了，没有。”叙事干净利落，语言简洁精炼，多用口语，平淡无奇却又意境深远。

8.小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节，在全文中的作用是什么? (4分)

9.小说是从蒲松龄的文言短篇小说《促织》改编创作而成，情节大体相同，结局不同：原著的结尾是“儿子从蛐蛐变回人、父亲被加官受爵”的大团圆结局，新作的结尾改成了“儿子变成蛐蛐，帮助父亲解脱困境后最终死去”的悲剧性结局，你认为哪一个结局更好?请结合文本谈谈你的看法。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面文言文，完成10~14题。

苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。齐闻之，乃望燕，燕甚恐。代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。曰：“臣，东周之鄙人也。窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。”燕王曰：“奚以谓吾明王也?”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。夫齐、赵者，燕之仇雠也;楚、魏者，燕之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。”

燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎?”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固!民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞!骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。”燕乃使一子质于齐。

燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎?”曰“不能。”曰：“何也?”曰：“不信其臣。”于是燕王专任子之，已而让位，燕大乱。齐伐燕，杀王哙、子之。燕立昭王，而苏代遂不敢入燕，终归齐，齐善待之。

苏代过魏，魏为燕执代。后出之。代之宋，宋善待之。齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。燕昭王善其书曰先人尝有德苏氏子之之乱而苏氏去燕燕欲报仇于齐非苏氏莫可乃召苏代复善待之与谋伐齐。竟破齐，湣王出走。

燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯。

(节选自《史记·苏泰列传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.燕昭王善其书/曰/先人尝有德苏氏/子之之乱而苏氏去燕/燕欲报仇于齐/非苏氏莫可/乃召苏代/复善待之/与谋伐齐

B.燕昭王善其书/曰/先人尝有德苏氏/子之之乱而苏氏去燕/燕欲报仇/于齐非苏氏莫可/乃召/苏代复善待之/与谋伐齐

C.燕昭王善其书/曰/先人尝有德/苏氏子之之乱而苏氏去燕/燕欲报仇/于齐非苏氏莫可/乃召苏代/复善待之/与谋伐齐

D.燕昭王善其书/曰/先人尝有德/苏氏子之之乱而苏氏去燕/燕欲报仇于齐/非苏氏莫可/乃召/苏代复善待之/与谋伐齐

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.从衡，合纵连横，是战国时期各大国为拉拢各国而进行的外交、军事斗争。

B.从子，即父之兄弟之子。如果乙是甲的父亲的亲兄弟的儿子，那么乙是甲的从子。

C.质子，古代派往敌方或他国去的人，多为王子或世子等出身贵族的人。

D.诸侯，古代帝王分封的各国君主，在其辖区内，掌握军政大权，但要听从王命。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.苏代承袭苏秦旧业，巧获燕王信任。苏代也学习纵横之术，希望自己能够成就像苏秦那样的功业，最后通过为燕王献策，取得燕王信任。

B.苏代分析齐国形势，计赂齐王亲信。苏代认为齐国虽有清济、长城等，但是他们君臣都贪图眼前利益，只要能收买齐王亲信，就能灭掉齐国。

C.苏代暗助子之夺权，误导燕王视听。苏代与子之是是姻亲关系，所以他力助子之夺取燕国的政权，暗中说服燕王将王位禅让给子之，导致了燕国的混乱。

D.苏代回燕终败齐国，联各国再合纵。燕昭王召回苏代，苏代尽力策划攻打齐国，完成了燕国的夙愿。苏代在燕王的支持下联络各国建立合纵联盟，名声显扬。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。

(2)民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞!

14.苏代在消除燕王的恐齐之心时，都列举了哪些理由?(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面文字，完成15~16题

求崔山人百丈崖①瀑布图

李白

百丈素崖裂，四山丹壁开。

龙潭中喷射，昼夜生风雷。

但见瀑泉落，如潈②云汉来。

闻君写真图，岛屿备萦回。

石黛刷幽草，曾青③泽古苔。

幽缄④傥相传，何必向天台。

注释：①《天台山志》：百丈崖，在天台县西北二十五里崇道观西北，与琼台相望，峭险束隘，四山墙立。②潈，众水相会处。③曾青，铜之精，形如珠者，其色极青，故谓之曾青。④幽缄：幽密缄封。

15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)

A.开头两句中“素崖裂”“丹壁开”属于画作内容，写出了瀑布图的壮美。

B.“生风雷”“瀑泉落”动静结合，起到“砾崖转石万壑雷”的震撼效果。

C.本诗的五、六句与“疑是银河落九天”在手法运用和表达效果上相同。

D.诗人运用想象描摹画面，语言豪迈奔放，诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。

16.诗歌最后两句有什么作用?请结合全诗简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用 “___________，___________”来形象论述积累的重要性。

(2)李煌的《虞美人》中通过绵延不绝的江水来写一位亡国之君满怀愁绪的句子是“___________，___________”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中用“__________，_________”两句，从蛟龙起舞，妇人哭泣来侧面衬托出洞箫声的魅力和吹奏的效果。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成18~20题。(11分)

地坛离我家很近，我常觉得这中间有着宿命的缘分：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。我时常到那古园里去，理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉;譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。①。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。②，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。如果以声响来对应四季，那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。因为这园子，我常感恩于自己的命运。

18.文中使用了哪些修辞手法(3分)

A.排比、比喻、拟人

B.对偶、比喻、排比

C.对偶、借代、排比

D.排比、借代、夸张

19.文中画波浪线的句子可改写成：“仿佛我就是为了等这古园，等这历经沧桑的四百多年的古园。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分)

20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)

21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)

①近日，被称为中国首部“硬科幻电影”的《流浪地球》，②国内外连创票房新高，③观众们纷纷认为这是“中国第一部大制作的科幻电影”。④这部电影以大胆奇特的想象和充满中国特色的叙事方式，⑤为世界提供了中国文化和中国发展的独特视角，⑥让世界感受到了“充满未来感”的中国的魅力。⑦不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入，⑧还需要科学素养的支撑，⑨反映的是国家乃至电影工业的综合实力。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。(5分)

4月21~28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

____新年贺词，有豪迈的宣示，也有深情的祝福，温暖人心，催人奋进。学校将组织开展“学习新年贺词，争做时代新人”的主题班会。请你结合下面的材料，写一个发言稿，在这次班会上阐述你的观点与思考。

(1)一辈子深藏功名、初心不改的张富清，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川木里31名勇士，用自己身体保护战友的杜富国，以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。

——2020年新年贺词

(2)与80后、90后从小纠结“上清华还是上北大”的烦恼不同，今天一些95后、00后似乎正面临一个新问题：好好读书还是选择当网红?关于95后就业观的调查显示，54%的95后最向往的新兴职业是网络主播和网红。抖音等新兴短视频和直播平台，让一些普通人坐在镜头前唱唱歌、跳跳舞就能收获万众追捧、打赏，一夜成名。这种短视、功利的人生追求值得反思。

——《北京青年报》

要求：选好角度，确定立意，文体鲜明，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

篇24：2022年高考语文仿真模拟试题_高考语文模拟卷

1.C

2.B

3.A

4.①采用总分式结构，先总说观点，然后进行分析，结构谨严。②注重辩证论述。用“然而”“况且”等让步分析，让逻辑更严密。③运用对比说理，在古今乡贤的对比中阐明“新乡贤”的含义，使人容易理解。

5.①时代角色突出，在乡村与城市的内在关联上，具有天然独特的优势。②兼具乡土性和现代性，既了解乡土文化心理，又熟谙现代社会规则，既经历过传统文化熏陶，又具备了现代人文精神。③契合社会主义核心价值观，既要文化内涵贯穿古今，又要紧密联系乡村实际。

6.C

7.D

8.从三方面来解答：首先内容表现而言，写小蛐蛐都强敌，表现了小蛐蛐的厉害，神奇、不凡的本领让人诧异、惊喜。其次从情节本身而言，这是情节发展的高潮部分，彰显了本文跌宕起伏险象环生的构思特点。最后从语言表达而言，抓细节，具有现场感，让人身历其境如在目前，使用对比衬托夸张等艺术手法，增强可读性和感染力，吸引读者，给人留下深刻印象。

(2)伏笔：情节发展更加自然、合理，令人信服。(3)照应：情节发展连贯，自然，合理;结构严谨。(4)铺垫：为高潮的到来，做好准备，积蓄气势;突出人物、主题。题干为“小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节，在全文中的作用是什么?”

从以下三方面来解答：

首先内容表现而言，写小蛐蛐勇斗强敌，表现了小蛐蛐的厉害，神奇、不凡的本领，让人诧异、惊喜。比如：黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来。俩蛐蛐这就斗开了，冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响。忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，直流水：小伙子赶紧把自已的蛐蛐装进过笼，说：“这小家伙真玩命呀!”成名也没想到。

其次从情节本身而言，这是情节发展的高潮部分，彰显了本文跌宕起伏、险象环生的构思特点。比如：他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩。走近一看，只见蛐蛐叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎散，双脚挣蹦。

最后从语言表达而言，抓细节，具有现场感，让人身历其境、如在目前，使用对比衬托夸张等艺术手法，增强可读性和感染力，吸引读者，给人留下深刻印象。比如：这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来。小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使猪鬃撩它，再撩它!

9.我认为汪曾祺笔下的悲剧结尾更好。蒲松龄笔下《促织》大团圆的结局虽然不符合黑暗现实，以及读者追求真善美的理想心愿，但不利于表现批判社会现实的中心思想。而汪曾祺改编的小说《蝈蝈》结尾部分设置了悲剧结局，更符合现实生活，更能突出中心表现主题思想，用血淋淋的事实揭露社会的黑暗，批评统治阶层安于享乐却不关心百姓生活甚至草菅人命的冷酷无情。正如鲁迅先生所言：悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。一有价值一无价值，一毁一撕，可见功力高低，表现、剖析之深浅。

10.A

11.B

12.C

13.(1)我私下听说大王德行很高，我很愚笨放下农具来求见大王。

(2)百姓已经疲劳困乏，即使有长城，怎么能够成为要塞呢?

(2)罢：通“疲”，疲累。罢敝：疲劳困乏。虽：即使。恶：怎么。以为：以之为，把……当作。塞：要塞。

14.齐国不占天时;齐国百姓疲劳困乏;齐国君骄臣贪。

15.B

16.①照应标题，与“求崔山人百丈崖瀑布图”相照应。②直抒胸臆，点明目的，希望崔山人将画赠予自己。③表达了诗人对画家高超技艺的赞美之情。

17.积土成山 风雨兴焉 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

18.A

19.原文运用了拟人的手法，突出了我与古园的缘分。强调了古园对我的影响之大之深，古园让我更深刻地认识到了时间的永恒、饱经风霜的生命价值、历经磨难但不屈服于磨难的精神意义。(或者说看到了时间、窥看心魂、感恩命运)

20.①味道是最说不清楚的(味道是很难言说的;味道是可以感悟的)②如果以乐器来对应四季

21.②“国内外”前加介词“在”;⑤“中国文化”前加“了解(或：观察)”;⑦“不仅”移至“需要”前;⑨“国家乃至电影工业”改为“电影工业乃至国家”。

21.204月21-28日，第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行。中国队包揽5枚金牌，马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。

高考语文文学常识汇总

1，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。

2，“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。

3，“五经”是儒家经典的合称，指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 。

4，《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗。

屈原，名平，字原，代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗，其中名句有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

5，《春秋》相传为孔子所编撰，后由鲁国史官左丘明为之作传，全名叫《左氏春秋传》，简称《左传》。《春秋》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事，是我国第一部编年体史书。

6，《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书，共十二国策33篇。

7，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史，体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分，鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

8，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例上比《史记》少了“世家”，共四个部分组成。《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。

9，《汉书》作者班固(东汉)，《后汉书》作者范晔(南宋)，《三国志》作者陈寿(西晋)。

10，《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注，是我国第一部记述河道水系的专著。

11，南朝徐陵编选的《玉台新咏》，共编选汉魏以来有关男女闺情769首，高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。

12，《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著，是南朝人刘勰著成。

13，《资治通鉴》由北宋时期司马光编撰，所记史事上起东周，下迄五代，共1362年，按年叙事，是我国古代最长的一部编年体通史。宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”， 钦赐书名。

14，《四库全书》由清代永容、纪昀等编写，是清代官修的一部规模庞大的丛书。内容分经、史、子、集四部。

15，我国古典小说四大名著为《水浒传》(元末明初施耐庵)、《三国演义》

元末明初罗贯中)、《西游记》(明吴承恩)、《红楼梦》(清曹雪芹)。

16，贾谊，西汉时期杰出的政治家文学家，世称贾长沙。高中课文所选篇目有《过秦论》。

17，诸葛亮，字孔明，三国时期著名政治家军事家，初中学过他的《出师表》，是伐魏临行前呈递刘禅的奏章。杜甫的七律《蜀相》以他为题材，内容是“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

18，陶渊明，字元亮，一说名潜。号五柳先生，谥号靖节先生。东晋时期著名诗人，散文《桃花源记》是他的代表作。高中课文学过的诗歌有《饮酒》。

19，“初唐四杰”是指诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

20，盛唐的山水田园诗人主要有王维、孟浩然;边塞派诗人主要有岑参、高适;被后世称为“七绝圣手”的王昌龄也是边塞诗人。

高中语文知识点

1、词：

是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。

每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。

词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。

词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。

2、说：

说是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理;讲究文采，和现在的杂文大致相近。

3、古文运动：

实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

4、“六艺”：

一是指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种儒家学说。二是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：“礼、乐、射、御、书、数”。另外，《诗经》中的“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学上合称“六义”。

5、赋

“赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地采用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲究骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。

6、荀子

(约公元前313—前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。

7、韩愈

(768-824)，字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性;在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。

8、老舍：

满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧《龙须沟》《茶馆》。

9、郁达夫：

名文，字达夫。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》。

10、苏轼：

北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

篇25：小升初语文模拟卷试题及部分答案

小升初语文模拟卷试题及部分答案

一、知识积累与运用。(共30分)

1、下列注音全对的一项是(2分)( )

A.老奶奶告诫我说：“摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊!”

B.他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。

C.音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。

D.小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。

2、下列没有错别字的一句是(2分)( )

A.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午?

B.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。

C.一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

3、下列加线词含义相同的一组是(2分)( )

A.①《火把花》这篇文章很深，不好理解。

②这口井很深，人们打水十分吃力。

B.①举头望明月，低头思故乡。

②中国的万里长城举世闻名。

C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。

②我们对老张的遭遇深表同情。

D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。

②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。

4、下列句子没有语病的一项是(2分)( )

A.趵突泉是济南的三大名胜之一。

B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。

C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。

D.大地把太阳照得一片通红。

5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)( )

A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用?

B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用!

C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢?

D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗?

6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)( )

A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。

B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。

C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

7、下列句子的标点使用正确的一项是(2分)( )

A.有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

B.“怎么了?”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗?”

C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。

D.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候?这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”

8、下列和所给例句修辞方法同类的一项是(2分)( )

例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

A.敌人夹着尾巴逃跑了。

B.红安养育了223位将军，两任国家主席。

C.旧上海是冒险家的乐园。

D.昨天我遇见那个小光头了。

9、数量从“1”增加到“9”和从“9”减少到“1”，下列对二者的表述全部正确的一项是(2分)( )

A.增加了8倍，减少其9分之8

B.增加了9倍，减少了8

C.增加了9倍，减少了9分之8

D.增加到9倍，减少了8倍

10、下列文字与原文完全一致的一项是(2分)( )

A.一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎?”

B.虽与之俱学，佛若之矣。

C.郁孤台下清江水，中间多少行人泪!

D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

11、在下面的括号里分别填进一个“叫”的同义词。(4分)

虎( ) 马( ) 犬( ) 狮( )

狼( ) 蝉( ) 猿( ) 羊( )

12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)

地震是自然□□中对人类□□最大的.□□之一。

(备选词语：危害灾难灾害)

13、读句子，回答问题。(3分)

A.这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。

B.站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。

(1) A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻?

________________________________________________________

(2) B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近?

________________________________________________________

(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。

A句改为：__________________B句改为：__________________

二、阅读理解。(40分)

(一)(10分)

坟子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿 咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得 用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料 被小小的蜘蛛消灭了。

14、从体裁来看，本文属于(2分)( )

A.童话 B.小说 C.寓言

15、给本文配一个恰当的标题是(2分)( )

A.叹息

B.大人物和小人物

C.蚊子和狮子

16、文章运用了( A.拟人B.夸张C.比喻)的修辞手法，通过( A.外貌动作B.语言动作C.心理活动语言)的描写来表现中心。(2分)

17、文中两次写到蚊子吹喇叭。

(1)第一次吹喇叭是因为(1分)( )

A.心中无底，借此鼓气 B.藐视强敌，勇敢出击

C.迷惑强敌，制造战机 D.虚张声势，吓唬强敌

(2)第二次吹喇叭是因为(1分)( )

A.战斗之余，习惯吹奏 B.战胜强敌，得意忘形

C.鼓足勇气，准备再战 D.嘲笑强敌，再接再厉

18、这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是(2分)( )

A.这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢;正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

B.这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战;正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。

C.这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提;正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。

D.这种人之所以能打败大人物，是因为他能以已之长克敌之短;正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，才会被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

(二)(30分)

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它--捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又表演潜水了。”

19、请在文段方框处填上恰当的标点。(3分)

20、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

掩盖-( ) 惊奇-( )

21、文中破折号的作用是(2分)( )

A.声音延续 B.解释说明 C.意思转折

22、文中省略号的作用是(2分)( )

A.意思省略 B.说话断断续续 C.话语突然停止

23、“话没说完，它就沉没了。”句中“没”字读音不同，意义也不一样。前一个“没”字的意思是□□;后一个“没”字的意思是□□。(2分)

24、“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是________。(2分)

25、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”句中“这办法”是指什么?(3分)

___________________________________________________________

26、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是(3分)( )

A.语言描写 B.动作描写

C.心理描写 D.神态描写

27、本文的写作顺序是(3分)( )

A.先总后分 B.总分总

C.先分后总

28、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。(3分)

_______________________________________________________

29、这则寓言告诉我们(3分)( )

A.做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B.做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C.做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。

D.做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

30、小猫的性格特点是________________________________________。(2分)

三、作文(30分)

这边风景独好

部分参考答案：

一、

11、答案：啸 嘶 吠 吼 嗥鸣 啼 咩

12、答案：灾害 危害 灾难

13、答案：(1)轻 (2)远 (3)只有-竟有 就能一才能

二、

16、答案：A B

19、答案： ：，，

20、答案：掩饰 惊异

23、答案：没有 沉没

24、答案：文过饰非 (文、饰：掩饰;过、非：过失、错误。用虚伪的言辞来掩饰自己的缺点和错误。也作“饰非文过”。)

25、答案：跳进泥坑里，浑身糊满污泥。

26、答案：跳进泥坑里，浑身糊满污泥。

27、答案：小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡。

30、答案：自欺欺人，文过饰非

篇26：材料作文初中中考模拟卷

音乐好像有着一双隐形的翅膀，当我遇到挫折时，它会给我力量，带我飞出挫折的深谷;当我遇到失败时，它会给我信心，带我飞向成功的彼岸。乘着音乐的翅膀，我可以自由飞翔。

这次的考试又退步了，离中考的时间越来越近了，我不知道我的梦想会不会实现，如果实现梦想的过程是一条长长的跑道，我想因为没有动力，我会停住奔跑，停止实现自己的梦想。

望着一望无际的天空，我拿出手机，戴上耳机，开始听着美妙的音乐。突然，我听到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔细聆听着：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”，几遍听完后，我开始想着：我不应该逃避，也不应该停止奔跑，就算遇到再大的风险再大的浪，我都要奔跑下去。这首“奔跑”给了我坚持下去的动力，梦想就在彼岸，即使梦想特别遥远，我都要一直奔跑，为了梦想努力奔跑。

每个星期我都会和好朋友出去晨跑，今天不知什么缘故，她没有来。我在原地徘徊着：“今天晨跑就我一个人，跑”还是不跑呢?”我继续等她，顺便听起了音乐，我又听到了《奔跑》，我想：未来的路不会一直有人陪着，我应该学会一个人做事，学会一个人奔跑。于是，我开始一个人跑着我们之前跑过的路。身边没有她觉得很寂寞，还好，在音乐的陪同下，我完成了今天的晨跑。

一首歌曲，让我有了坚持下去的动力，让我明白了即使的朋友都不在身边，也要学会一个人坚持，一个人奔跑。接下来的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的梦想奔跑。

这对隐形的翅膀，在我遇到挫折时，给了我力量;在我遇到失败时，给了我信心，有了音乐，我可以乘着音乐的翅膀自由的飞翔!

篇27：高一模拟作文记叙文

室里你揪着马尾，当时的我们并熟络。各自徘徊在彼此的样报朋友之间。小小的开场，成就以后的我们一起度过的分分秒秒全部都是爱的记号。

每天为了不同的小事争吵，还记得可笑的庆祝：“三天没有争吵，一起去吃牛排。”

到后来的我们一步步进入了佳境，少了争吵，多了默契，少了隔阂，多了亲切，我们在课堂上谈天说地谈梦想，谈各自的小家庭，可是我们却很笨，忘记被老师盯上，我那时一种大义凛然的表情冲去办公室。班主任仰天长叹替我们惋惜。你还记得她的表情吗，是有多纠结呢?哈哈，太多美好的回忆存在在我大脑的芯片里，那些片段都是爱的记号。

美好的时光总是太短暂，分开的我们不在一起，要去面对不同的环境，担心时间的冲突造就我们的隔膜，担心样报学校的一切事物，不习惯身边少了你的存在。吃饭的时候要跟准聊得不亦乐乎。去厕所的时候要死皮赖脸的叫谁一起去。下课的时候要商量放学去哪里玩。我们会不会就这样散成了沙，你的不习惯总是比我隐藏的好。

我习惯了在你为我劳苦奔波后总是一句嘿嘿，不用谢，其实貌似没心没肺的我很是感谢。

我习惯了大事小事都去烦你，而且理直气壮。其实不是身边没人可以烦了，而是对你习惯了。

我习惯了一边抱怨着电话费一边给你打电话，其实我在乎的不是钱，而是你对我没有思念。

因为你是我最好的朋友，我才天天干些似乎损人不利己的事，其实我只是在你面前损你，谁在背后说你坏话，我绝对跟他点。

因为你是我最好的朋友，我不会说祝你一生平安便永远消失不见也不会说祝你幸福便似乎真的给你幸福一样的满足感。我只会威胁你天天快乐，时时开心，而我会一直陪在你身边。

虽然我们不再是抬头不见，低头见，但你还是清楚我顺不顺利，心不心烦。你是我阴霾的终点，快乐的起点，烦恼的间断点心静的跳跃点点劲或线最终成了我的平面，温和而温暖。

所以你批评我粗心大意时，突然觉得你老了十几岁，但你还是清楚我顺不顺利，心不心烦。

我很想很想你，无论在哪里，我依旧是你牵心的朋友。

任时光匆匆流去，我只在乎你。心甘情愿感受你的气息。人生几何能够得到知己，失去生命的力量也不可惜……

篇28：学年度小学一年级语文上册模拟卷重点学校卷

学年度小学一年级语文上册模拟卷重点学校卷

全真模拟训练密卷重点学校卷（二）

一．把整体认读音节涂上颜色。（6分）

二．将下面的诗句用拼音书写下来。（8分）

床前明月光， 疑视地上霜。

三．照样子，写一写。（6分）

1.同（同学） 对 （ ） 马（ ） 主（ ）

洞（山洞） （ ）（ ）（ ）

2.

四．读拼音写词语。（8分）

五．给花心加上适当的偏旁，使它能和花瓣组成新字，再写下来。

（8分）

六．读一读，想一想，哪些长在树上？哪些长在水中？哪些长在地

下？哪些长在地上？（8分）

石榴 菱角 菠萝 芹菜 土豆 杏 苹果 荷花 生姜

水葫芦 睡莲 萝卜 梨 草莓 柿子 蘑菇 花生

树上：

水中：

地下：

地上：

七．给词语找伙伴。（10分）

①新鲜的 ②关心 ③暖和的 ④热爱 ⑤听话的

⑥鲜艳的 ⑦拍 ⑧踢 ⑨又大又圆的 ⑩又细又长的`

（ ）西瓜 （ ）同学 （ ）足球

（ ）尾巴 （ ）天气 （ ）花朵

（ ）祖国 （ ）空气 （ ）皮球

（ ）孩子

八．我会选字填空。（7分）

1. 做 作 坐

（1）请问，我能（ ）在这儿吗？

（2）迪迪，你的（ ）业（ ）完了吗？

（3）星期天，我经常帮助妈妈（ ）一些家务活。

2. 情 晴 清

（1）今天是个（ ）天。

（2）这是一条（ ）澈的小河。

（3）我的心（ ）很好。

九．补充句子。（10分）

1.这件衣服 。

2.我国的国旗是 。

3.闪闪的星星像 。

4.菜园里有 。

5.小松鼠 。

十．你在课外读过哪些古诗？把诗的题目和作者写下来，并写出一首

本学期你最喜欢的诗。（12分）

我读过的诗有：

题目： 作者：

题目： 作者：

我最喜欢的诗是：

， 。

， 。

十一、请把你从电视上看到的有关环保的公益广告语写在下面的积

累上。（5分）

十二、读儿歌，做练习。（12分）

落叶

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，黄叶飞向河边，飞向路旁。

小朋友的脚踩过去了， 在爸爸的眼里，

爸爸的脚也踩过去了， 落叶可做成枯叶的标本，

沙沙沙，沙沙沙，在小朋友的心里，

黄叶从树枝上纷纷落下，落叶是落地休息的蝴蝶。

1.说一说，“嚓嚓嚓”是什么时候声音？“沙沙沙”是什么声音？（4分）

2.将下面有象声词的句子写完整。（4分）

“呱呱呱”是 的叫声。“叽叽叽”是 的叫声。

“嘎嘎嘎”是 的叫声。“喵喵喵”是 的叫声。

3.你看落叶还是什么？（4分）

附加题。（20分）

你会填吗？试试看！

在学校里，我是 ；在足球场上，我是 ；在马路上，我是 ；在商店里，我是 ；在电影院里，我是 ；在公共汽车上，我是 ；在公园里，我是 ；看小说时，我是 ；听广播时，我是 ；在医院里，我是 。

篇29：广东中考模拟卷作文700字

森林里又一次田径大赛要举行了。很巧，小乌龟和小兔子又分到了一组。

“小乌龟，想想办法吧，不然你是如何都赢不了兔子的。”山羊教练说。

“怎么，还没比赛呢，就说我比不上兔子。上次我可是战胜了兔子呢!”小乌龟生气地说。

“那一次是兔子大意在路上睡着了，你感觉他这次还会睡觉吗?”山羊教练说。

听了山羊的话，乌龟很不爽。但是他转念一想，山羊说的也不是没道理，论速度自己的确比不上兔子，上次赢，是侥幸。小乌龟眼睛一转，悄悄地凑近山羊说：“要不，想个办法让兔子在路上再睡一觉，赛前给它水里下点安眠药怎么样?”

“真是混账话!”山羊大声怒诉道，“难道你不知道这样做是违背道德的吗?”乌龟被山羊骂的灰头土脸的，它生气地说：“作为我的教练，我输了你也不光彩吧。”山羊教练说：“咱们就是输，也不能做违背道德的事啊。这样吧从今天起，你按照我交给你的方法训练，应该有机会取胜。”乌龟点头同意。

原来，山羊教给乌龟的方法，让乌龟缩成一团，滚动前进，那样的速度就快多了。可是，乌龟这下可惨了，它每天都要摔得头晕脑胀的，龟甲也磕破了好多。它气馁了：“要不，我不练了，输了就输了吧，太苦了。”“不吃苦哪能取的好成绩呢?做事岂可半途而废?”在山羊大叔的鼓励下，乌龟又鼓起勇气，继续苦练。

比赛开始了，乌龟以旋风般的速度向终点滚去，场上响起雷鸣般的掌声，为乌龟新跑法喝彩。小兔子虽然努力奔跑，还是不能绝对超过小乌龟。终于，乌龟以超过兔子一步距离赢得了胜利。

当记者要乌龟发表获奖感言时，乌龟感慨万千的说：“是山羊教练一次次的逆耳忠言帮助我赢得了这次比赛啊，感谢山羊教练!”

篇30：高一期中语文试卷卷题及答案

【思路点拨】

这是一道半命题作文题。半命题作文的写作，要注意以下几个方面：

首先，要将题目补充完整。“题好一半文”，我们的补题必须符合客观实际、积极向上，要补充能够反映青少年时代风貌的健康内容。同时，所补题目要符合情理、逻辑。补题要把握好“度”，失度则失真，甚至会有悖情理，违反逻辑。因此，我们补题时要慎之又慎，要与情理、逻辑相吻合。

其次，内容要紧扣题意，立意要正确。半命题作文跟命题作文一样有审题选材的限制。这道作文题目，“寻找”是动词，文题前的提示语提醒我们“你曾经寻找过什么?你正在寻找或将要寻找的是什么呢?”因此我们拟补题时涉及的内容必须是一个关于“寻找”的故事，有一个“寻找”的过程。同时立意要正确，思想要健康。文章要写出一定的思想深度，能够由此及彼、由表及里地揭示出社会生活的本质和事物发展的规律，发人思考，启迪智慧。

再次，选材要新颖别致。古人说：“文章当自成机杼，成一家风骨，不可寄人篱下。”千人一面、大同小异的作文，只会令人难以卒读，使人厌烦。所以，选材构思时要尽量避免和别人撞车，要打破常规选材的束缚。比如可以考虑转换观察事物的视角，从孩童的视角来写世界，用非人类的眼光来审视人类社会等等。

选择材料时，既可从低层次去考虑，例如“寻找”一件毫无感情寄托的物品，“寻找”一般的人，突出“寻找”的结果;也可从高层次去考虑，去“寻找”高层次的东西，比如：财富、知识、友情、亲情、真理、奥秘、人生的坐标，强调“寻找”的过程。

关于作文评分参考标准

1.作文60分，立意符合题意，语言通顺，结构清晰，切入分为43分;

2.偏离题意(30—35分);

3.离题、文体四不像(30分以下);

4.字数不够，600—700字(35—38分;每少50字扣1分);

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