【导语】“shopsscn”通过精心收集，向本站投稿了12篇中考语文模拟试题，下面是小编为大家整理后的中考语文模拟试题，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：中考语文冲刺模拟试题
一、积累和运用 (29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是( ) (3分)
A、相形见绌 精巧绝伦 油光可鉴 抑扬顿措
B、相副相成 众目睽睽 广袤无垠 正襟危坐
C、莫衷一是 无可置疑 暗然失色 胸有成竹
D、引经据典 囊萤映雪 招徕顾客 冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bān bān) 的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng) 呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。 (2分)
狼藉(bān bān) 陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思 (4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ( ) (3分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 ( )(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
A.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
B.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C.①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土
D.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说? (4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
6、按要求默写
A、名句默写： (6分)
①落花人独立， (晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过， (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
④忽如一夜春风来， (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ，大庇天下寒士俱欢颜 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困， ”。(陶渊明《五柳先生传》)
B、根据提示默写：(4分 )
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时 有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 ，
， 。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? ，
，此事古难全。 ， 。
二、阅读理解 (61分)
文言文阅读
《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读
【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7.解释文中加点的词。(4分)
(1)负势竞上 ( ) (2)窥谷忘反 ( )
(3)波澜不惊 ( ) (4)而或长烟一空 ( )
8.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现游客览物之情的四字短语。(4分)
【甲】
【乙】
10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
现代文阅读
(一)
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么?”我问。
莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：①“爱在这里。”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：②“爱就是花的香味吗?”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
③“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
我又问老师：“爱是不是太阳?”
④“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
11.这段文字的主要内容讲的什么?(3分)
____________________________________________________
12.指出下面各句中的“爱”所指的.含义(选择答案，把答案填写在横线上)：(4分)
①爱在这里。 爱：_____________
②爱就是花的香味吗? 爱：_________
③爱是不是太阳? 爱：_____________
④爱有点像太阳没有出来以前天空中的云彩。 爱：_____________
A爱是一种美好 B爱是一种感情(或爱是一种心理体验。)
C爱是可感知抽象概念 D爱是一种光明和温暖
13.“我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”这句话中，“无数无形的线条”指的是__________ 用的是_________ _的修辞手法。“我明白了其中的道理”，这道理指_____________3分)
14. 从莎莉文老师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看，莎莉文老师是一个怎样的人? (3分)
15、请仿照下列句子，写出你对爱的感受。(4分)
爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤在你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨;它可能是 ____________，让你_________ _;它可能是____________，让你________ __。在生活中，你有了这种感受、体会、感悟，受到触动感染和激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。
(二)
云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解;或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古 今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!
16、用简洁的语言概括选段内容。(2分)
______________________________________________________________ ___
17、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉?为什么?(3分)
________________________________________________________________
18、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用? (4分)
________________________________________________________________
19、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用? (3分)
20、下面两段人物描写在写法上有什么不同?为什么? (4分)
1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
(三)海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
21、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?( 4分)
22、下面句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示?( 4分)
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下
23、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是哪一句? 其作用是什么?( 3分)
24、下列表述不正确的一项是 ( )( 2分)
A、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。
B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。
D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。
三、作文 (60分)
题目一： “在这个不寻常的 里”(横线可填“日子、春天、节日……”)
题目二：有一首歌常留心间
要求：
1、两题目任选其一。 2、如选题目一，先将题目补充完整，然后写作。 3、要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，要尽量做到中心明确，有情感真实，语言流畅，书写工整。文章在600字左右。
篇2：中考语文冲刺模拟试题
13.爱 比喻 爱的含义——联系人与人之间的那美好的情感
14、有耐心、有爱心，循循善诱，不辞辛劳。
15、示例：它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑，让你感觉到宽容和赞赏。
16、描绘云南歌会中的山野对歌场面。
17、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。
18、“种种不同方式”具体包含 以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。(2分)在结构上起总领作用。(2分)
19、这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。
20、这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态;第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。(这是一个发散性的问题，答案不强求一律，学生只要言之成理即可。)
21、“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”(资源短缺)( 2分)作用：引出人们对生存危机的看法。( 2分)
2 2、(每问2分)①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或(在不破坏生态平衡的前提下)。
23、“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大! ”( 1分)作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。( 2分)
24、B
篇3：中考语文一轮模拟试题
一、选择题(10分)
1.下列诗文默写与原文完全一致的是
A.此中有真意，欲辨已忘言。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
C.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
D.春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
2.依次填入下面句子横线上的诗句，正确的一项是()
一提到雨，也就想到雪。“____________”自然是江南日暮的雪景;“_____________”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了;“____________”是江南雪夜更深人静后的景况;“__________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景。
①柴门闻犬吠，风雪夜归人②寒沙梅影路，微雪酒香村
③晚来天欲雪，能饮一杯无?④前村深雪里，昨夜一枝开。
A、①②③④B、③②①④C、①④③②D、③④①②
3.(1)根据课本，下列古诗文默写错误的一项是()
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B.何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。
C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
4.对下列诗句品析有误的一项是()
A.“海日生残夜，江春入旧年。”这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”以物的新旧交替，“生”与“入”以人的意志情思，蕴含着一种自然理趣。
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以“落红”喻身世，借“春泥”明心志，表明决心远离官场，退隐避世，化作春泥，培桃栽李。
C.“不应有恨，何事长向别时圆?”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念，对离人的同情。
D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”这两句既写思乡之情，又抒报国之志，揭示了征人们有家难回、功业未建的矛盾心理。
5.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是()
A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子・密州出猎》)
表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
B.问君何能尔?心远地自偏。(陶渊《饮酒(其五)》)
“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
“愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。
评卷人
得分
二、默写
请按提示填写出空缺的句子。(7分)
6.夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)
7. ，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
8.登临吴蜀横分地， 。(陈与义《登岳阳楼》)
篇4：江西中考语文模拟试题
我们通过对数据库内100多家GDP总量较高的城市进行分析，并将各城市常住人口与户籍人口的差值作为外来人口数量，可得中国外来人口总量排名前三的城市分别为上海、北京和深圳，外来人口比重占比最高的前三位城市分别为东莞、浏阳和深圳。
当外来人口进入城市，他们丰富了城市的劳动力资源，不仅有助于壮大产业工人队伍，而且有助于缓解劳动力的供需矛盾。一座城市开放的程度越高，越是能够海纳百川，吸引各地优秀人才汇集，城市也将越具备活力。
但同时，大量的外来人口也加重了城市的压力，也使得“控制人口过快增长”被提上了日程。
(摘编自1 1月27日福布斯中国网站)
篇5：广西中考语文模拟试题
中考语文模拟试题
一、语言积累·运用 (22分)
1 根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)
①气něi____ ②jiān默______ ③畸形____ ④玷污______
2找出词语中的别字并改正。(3分)
①不记其数______改______
②不屑置辨______改______
③坚苦卓绝______改______
3.默写。(3分)
①但愿人长久，____________。
②____________，天涯若比邻。
③先天下之忧而忧，____________。
4 下列句中关联词语不恰当的一项是( )(3分)
A.一个人只有热爱自己的事业，才能热爱生活。
B.要参观这个工厂，即使大致看一下，也要花上几个小时。
C.既然懂得了时间的可贵，那么就从今天开始不浪费一分一秒。
D.我们向沙漠进军，不仅保护了农田，开辟了绿洲，同时对交通线也起了防护作用。
5 下列说法中错误的一项是 ( )(3分)
A.《鲁提辖拳打镇关西》和《怡红院端阳嬉闹》分别选自施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》。
B.鲁迅，本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过他的小说《社戏》、杂文《“友邦”惊诧论》等作品。
C.俄国作家莫泊桑和契诃夫都是短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》《变色龙》分别出自他们的《羊脂球》和《契诃夫小说选。
D.《春夜喜雨》《卖炭翁》《白雪歌送武判官归京》都是唐代著名的诗篇。
6.选出句中画线词词义相同的一项(??)(3分)
A.①刘胡兰，慷慨激昂，英勇就义。
②老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给他，……”
B.①孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色……
②他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是 精神很好，没有一点颓唐的样子。
C. ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
? ②(三元立交桥)总面积75公顷，布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心花园里，栽有松柏，植有鲜花，立有雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。
D.①两岸的冬麦和河底的水草所发散出来的清香，……月色便朦胧在这水 气里。
②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远……
7.说话。(3分)
小明爸爸的同事来了，并提出要打麻将，在一旁的小明想劝阻。如果你是小明，该向爸爸说些什么?(要求简明、得体、连贯)
答：
二、阅读理解下面三段文字，按要求答题。(40分)
(一) 阅读说明文(10分)
要弄清火箭飞行的道理，你先注意观察一下人的跳跃动作：先弯腿下蹲，然后才能跳起来，要是腿挺得直直的，那根本没法向上跳。
原来弯腿是个准备动作，当起跳的时候，弯着的腿突然伸直，用力往下一蹬，给地面施加一个作用力。这时候，地面也对人产生一个方向相反的反作用力，人就一下子跳起来了，人在用力蹬地的时候，对地面的作用力越大，地面对人的反作用力也越大，跳得也越高。
在自然界里，利用反作用力前进的东西多着呢!像海洋里的乌贼，它猛地收缩腹部里的肌肉，把腹部的水用力压到身体外面，得到水的反作用力，推动身子向前游去，潜水的速度每秒钟可以达到15米。
火箭是靠自己喷出的气体产生的反作用力前进的。
8.对“你先注意观察一下人的跳跃动作”句后的冒号的作用理解不正确的一项是(2分)(??)
A.提示下文，表示下面的文字很重要。
B.表明下面的文字是对上文的具体证明。
C.提示下文，表示下文是对上文的注释。
D.提醒人们要注意下文的内容。
9.“要是腿挺得直直的，那根本没法向上跳”这一复句，分句之间的关系是 ( )(2分)
A.条件关系 B.选择关系
C.转折关系 D.假设关系
10.本文在说明过程中运用______的说明方法，其作用是为了说明__________________。(3分)
11 本文采用的说明顺序是____________。(1分)
12.本文的说明对象是火箭，文章为什么先从人的跳跃动作说起?(2分)
__________________________________________________。
( 二)阅读记叙文(20分)
父??亲
胡德斌
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”
⑤画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
⑥“嗯。”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧!”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
(10)两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
(11)展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”
(12)父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪_____________________
(13)好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
13.第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好?为什么?(4分)
14.第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法?举例。(4分)
15.在第(12)节的横线上，用比喻的修辞写完句子。(3分)
16.怎样理解第(12)节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”?(4分)
17.为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”?(5分)
(三) 阅读文言文 (10分)
阅读《曹刿论战》中的一段文字，完成10—13题。
既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
18.解释句中加点的词。(2分)
望其旗靡：?靡：_____________
19分别选出与“故克之”中“故”和“之”意思相同的一项(4分)
A.而两狼之并驱如故。
B.桓侯故使人问之。
C.温故而知新。
D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ( )
A.多助之至，天下顺之。
B.辍耕之垄上。
C.永之人争奔走焉。
D.予独爱莲之出淤泥而不染。(??)
20.翻译“一鼓作气，再而衰，三而竭”。(2分)
译文：__________________________________
21.对这段文字的内容理解错误的一项是(2分)(??)
A.这段文字论述了鲁国取胜的原因。
B.论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。
C.曹刿认为反攻的最佳时机是“彼竭我盈”之时。
D.“辙乱旗靡”是有利于追击的时机。
三、小作文
假如有人能给你金钱、官衔、书、良药……但又只允许你要其中的一样，你要哪一样?请你写一段300字左右的文字，谈谈要这样东西的理由。
参考答案：
一、1.①馁?②缄?③jī?④diàn?2.①记改计?②辨改辩?③坚改艰?3.①千里共婵娟②海内存知己③后天下之乐而乐??4.D?5.C?6.B?7.爸爸，你不是约好要去看爷爷奶奶吗?(爸爸，你不是要陪我去书店的吗?)?①要有称呼?②寻找托辞，婉言谢绝。?本题旨在考查“说话得体”这一知识点。
二、阅读(一)?8.A?9.D?10.①举例子?②更好地说明火箭是利用反作用力前进的特征?11.逻辑顺序?12.从自己身边熟知的事物记起，深入浅出地说明事物的原理?
(二)?13.不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。?14.语言描写，动作描写，心理描写。(语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。15像虫一样爬出眼眶。(符合比喻修辞格的要求即可。16.“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。(意思对即可)?(这两个词连用并不矛盾，而是表达更丰富的含义。本题考查对语境中特定词句的理解。)?17.儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”;每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”;但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。??(语意对即可。考查学生对关键句子的理解能力和语言表达能力。)
(三)18.倒下?19.①D?②A?20.第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气减弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气消失了?21.B?
三、略
篇6：江西中考语文模拟试题
一线快递从业人员流失率高，供不应求。记者了解到，临近年关确实有很多快递员提前离职回家，给快递派送工作带来了诸多不便，而且离年关越近，将会离职的快递员也会越多，有可能会导致网购的年货送达没有以前那么顺畅。
解决快递员流失问题，企业仅靠春节、“双十一”等特殊节点“临时抱佛脚”提高员工待遇，恐怕不能够解决根本问题。其实，快递员们的要求很简单：与付出相匹配的薪金、必要的社会保障免除他们的后顾之忧，通畅的职业上升通道，让他们能够快乐工作。
无论如何，快递企业要免受“用工荒”的病痛折磨，升级服务的同时完善行业用工制度、善待一线快递职工是企业必答之题。
(摘编自2月13日《劳动报》)
篇7：江西中考语文模拟试题
春节到来，北京街头的人流车流日益稀少，多数外来务工人员已经返乡。公交不挤了，道路不堵了，可不少人还没来得及享受“空城”带来的惬意，就不得不面临饭馆、商铺歇业、快递大幅“停摆”等诸多不便。“空城”，让人欢喜也让人忧，而这矛盾背后则反映出了城市迅速膨胀后面临的发展困境。
中国劳动学会副会长苏海南接受记者采访时表示，导致劳动力“候鸟式”大迁徙的根本原因是，外来人口没能够真正融入大城市，他们的“根”还在千里之外的家乡。
“基本公共服务未实现均等化，是阻碍外来人口融入城市的主因。”苏海南强调，很多人还面临住房压力、看病难、子女就学难等问题，如果这些问题能够得到解决，一线城市春节期间的“空城”现象就会得到一定程度缓解。
“大城市可以根据自身发展测算并设定一个人口红线，但更重要的是政府应将资源合理配置到二、三线城市乃至农村，让人们在二、三线城市或者农村就能找到用武之地，这才是解决问题的根本出路。”苏海南说。
(摘编自2月7日新华网《北京春节遇“空城”烦恼 劳动力候鸟式迁徙待》)
7. 下列对材料相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 从材料一中我们可以发现，开放度高的城市，对人才的吸引力也大，这样的城市有活力，经济发展也好。
B. 根据材料二的图表，我们可以看出，一般来说外来人口数量更多的城市，GDP总量排名也更高，但也有例外。
C. 快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因，如果能大幅增加假期加班工资就能解决这一问题。
D. 苏海南认为，要解决中国一线城市劳动力“候鸟式”大迁徙所带来的问题，需要创造条件让外来人口融入城市。
8. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是( )
A. 城市的外来人口虽然有利于经济的发展，但也加重了城市的压力，所以对于外来人口已经很多的大城市来说，现在要减少外来人口。
B. 通过数据分析，可以发现，外来人口的增加可以促进城市经济的发展，但这并不是城市经济发展的唯一因素，城市级别对经济发展也有影响。
C. 外来人口离开造成了大城市春节“空城”的烦恼，要减少这种烦恼，城市管理者就应该把相关的工作岗位多给本地人，少给或不给外地人。
D. 要解决城市迅速膨胀后所面临的发展困境，国家就必须将资源合理配置在二、三线城市乃至农村，并为大城市划定人口红线。
9. 一线城市要留住外来人口，减少“空城”的烦恼，应该怎样做?请综合所给材料的内容概述。(6分)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
郑戬，字天休，苏州吴县人。客京师，事杨亿，以属辞知名，后复还吴。及亿卒，宾客弟子散去，戬乃倍道会葬。举进士。授太常寺奉礼郎。升直史馆，同修起居注，以右正言知制诰。判国子监。权知开封府。吏冯士元为奸利，有告士元受赇[注]藏禁书者，戬穷治之。辞连宰相吕夷简等，遂逮捕夷简子公绰、公弼参劾其状。既而士元流海岛，绌罚者十余人。戬敏强善听决，喜出不意，独假贷细民，即豪宗大姓，绳治益急，政有能迹。徙权三司使，复转运使考课格，分别殿最。
以资政殿学士知杭州。钱塘湖溉民田数十顷，钱氏置撩清军，以疏淤填之患。既纳国后不复治，封土堙塞，为豪族僧坊所占冒，湖水益狭。戬发属县丁夫数万辟之，民赖其利。事闻，诏本郡岁治如戬法。
迁给事中，又徙永兴军。建言： “凡军行所须，愿下有司相缓急，析为三等，非急罢去。”先是，衙吏输木京师，浮渭泛河，多漂没，既至，则斥不中程，往往破家不能偿，戬奏岁减二十余万;又奏罢括籴，以劝民积粟。
迁尚书礼部待郎。行边至镇戎军，元昊拥兵近塞。会暮尘起，有报敌骑至者，戬曰：“此必三川将按边回，非敌骑也。”已而果然。及疆事少宁，诏还，知永兴军。
知并州。契丹与元昊方交兵，边奏互上，独戬不以闻。诏遣使问其故，戬对曰：“敌自相攻，中国不足忧也。”有弃地曰草城川，戬募土人为弓箭手，计口给田。初，兵兴，用不足。河东行铁线山多炭铁鼓铸利厚重辟不能止戬乃请三当一令既下兵民相扇动数千人诉。戬闻，悉召至庭下，推首谋者数十人，黥隶他州，事乃定。拜奉国军节度使，卒。谥文肃。
(选自《宋史•郑戬传》，有删改)
[注]赇：贿赂。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止戬/乃请三当一/令既下/兵民相扇动/数千人诉。
B.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止/戬乃请三当一/令既下兵/民相扇动/数千人诉。
C.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止戬/乃请三当一/令既下兵/民相扇动/数千人诉。
D.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止/戬乃请三当一/令既下/兵民相扇动/数千人诉。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.起居注，是由史官撰写的关于皇帝的日常言行与生活的记录，作为修国史的基本材料。
B.国子监，我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府，类似现代的大学。
C.考课，朝廷依照法规，在一定的期限内，对官吏进行考核，依其表现，予以升职、赏赐。
D.礼部，古代官署名，六部之一，掌管礼仪、祭祀、科举考试等职事，长官称为礼部尚书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.郑戬不畏权贵，严厉治贪。有小吏非法谋利，他穷追猛打，从宰相的儿子入手，牵出一大批人，最后包括宰相在内的很多人遭到惩处。
B.郑戬治理水利，造福百姓。钱塘湖水利一度荒废，他征调人去整治，给百姓带来好处，皇帝下令州里每年按郑戬的办法治理钱塘湖。
C.郑戬判断力强，颇有主见。他边境巡视时，有人报告敌人来了，他认为是自己人，后来证明他是对的;他对契丹与元昊交战淡定处之。
D.郑戬精明干练，为政务实。他建言有关部门分清事情的缓急，不急的应取消;下面给京城运木材给人们带来困苦，他请求予以缓解。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)以属辞知名，后复还吴。及亿卒，宾客弟子散去，戬乃倍道会葬。(5分)
(2)独假贷细民，即豪宗大姓，绳治益急，政有能迹。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗，完成14-15题。
入昌松东界山行①
高适
鸟道几登顿②，马蹄无暂闲。
崎岖出长坂，合沓③犹前山。
石激水流处，天寒松色间。
王程应未尽，且莫顾刀环④。
【注】①本诗写于天宝十一载，为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府，途经昌松县所作。昌松，唐代凉州属县，故城在今甘肃省古浪县西。②登顿：指上下山。③合沓：重叠聚集。④顾刀环：看刀上之环。“环”与“还”谐音。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A. 首句用“鸟道”形容山路，读者可由此联想到“蜀道”，从而体会山行之难。
B. 第二句看似写马，实际是写人，从中可见诗人风尘仆仆、不畏艰险的形象。
C. “犹前山”三字言简意丰，既写山之绵延，也流露出诗人走不出前山的急切。
D.诗前六句写山行，一句一个画面，为最后两句写山行感悟做了很好的烘托。
15. 这首诗尾联“王程应未尽，且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲》)所表达的情感有何异同?请简要分析。(6分)
16.根据提示补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词中能够表现周瑜年轻英俊、奋发有为的句子是
“ ， ”。
(2).《阿房宫赋》一文中，“ ， 连用意动，表达杜牧对秦不惜民力，挥霍浪费掠夺于六国的珍宝的痛惜之情。
(3)“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，在《鱼我所欲也》“是心”指的是：
“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
美国商务部日前宣布将对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。这一事件提醒我国科技企业应当警钟长鸣，今后更多企业和科技界，都应以更长远的眼光和力量，谋求更自主自强的发展。
近些年来，我国在全球高科技领域_______的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。但我国高科技企业走向世界的进程不会________，难免还会遭遇这样那样的掣肘。尤其是在核心技术上落后，就难免_______，带来意想不到的困难。“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生。”( )。突破核心技术，要有“十年磨一剑”的定力，在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难。如果能形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业，不管是“狼来了”还是“狼走了”，就都能_________。
17、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.今后更多企业和科技界人士，都应以更长远的眼光和力量，谋求更自主自强的发展。
B.今后更多企业和科技界，都应以更长远的眼光和规划，谋求更自主自强的发展。
C.今后更多企业和科技界人士，都应以更长远的眼光和力量，追求更自主自强的目标。
D.今后科技界和更多企业，都应以更长远的眼光和规划，谋求更自主自强的发展。
18、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.这应当成为我国高科技企业铭记于心的信条，是在深刻洞察现实后发出的自强之声
B.之所以成为我国高科技企业铭记于心的信条，是因为这是深刻洞察现实后发出的自强之声
C.这是在深刻洞察现实后发出的自强之声，应当成为我国高科技企业铭记于心的信条
D.因为这是深刻洞察基础上发出的自强之声，所以必将成为我国高科技企业铭记于心的信条
19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 后来居上 一蹴而就 仰人鼻息 泰然自若
B. 奋起直追 一帆风顺 受制于人 应对裕如
C. 奋起直追 一帆风顺 仰人鼻息 泰然自若
D. 后来居上 一蹴而就 受制于人 应对裕如
20. 下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 (5分)
推荐信
XX大学招生办：
兹有我校高三(二)班肖阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的垂爱。
特此推荐
xx中学
7月19日
21.阅读下面文段，围绕“报国情怀”，根据画线句子仿写三句话，组成排比句式。(6分)
中国用不到的时间就完成了核潜艇的研究和入列，莽莽海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”，背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。他们用“赫赫而无名”的人生，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。这是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的赤子情怀; ; ; 。
22;阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
同时同地同师受学的人被称为同学，同学之间的交往比较纯朴，没有重大的利益竞争，不少人与同学成为好友，但也有很多同学彼此之间几乎没有什么交流。下面罗列的几则关于同学、友情的言论，如：
①独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·学记》)
②益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。(《论语·季氏》)
③兄弟十三年，学究同门人。如今思来晚，修身齐治平。(唐·贺知章)
④混迹鱼盐别草莱，寄言同学莫相哀。(清·孙枝蔚)
⑤恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。(毛泽东)
⑥友谊地久天长，那是因为许诺太年轻。(某大学生聚会感言)
你读过之后对同学关系和同学感情有怎样的思考?请选择以上两三条内容，结合自己的生活经历写一篇文章，表明自己的看法，注意写出思辨性。自己标题，立意自定，文体特征鲜明，不少于800字。
1. B【解析】A项，信息不全，还应包括中原核心区的崛起等。C项，“中国史前文化格局的彻底改变与西来文化、文明无关”表述绝对化。D项，“阻挡了西方文化进入东亚、东南亚地区”于文无据。
2. D【2题详解】D项，“文章以青铜时代的全球化为立论的前提”错，青铜时代的全球化是文章提到的一个概念。
3. B【3题详解】B项，“使夏商周三代东亚文明中心形成”推断不成立，从原文信息看，应是夏商周三代东亚文明中心的形成后，半月带才成为东西方自由交流的障碍。
【答案】4. A 【解析】试题分析：本题主要考查对文章的下列分析。A项，结合文本第三节内容分析，“细描”手法错误。用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
5. (1)运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。(2)世间万物皆可入药，丰富了中药的含义。(3)点明了万物皆有其性、各有各用的道理。把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。深化主旨。
试题分析：本题主要考查文本语句赏析。赏析句子，我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。修辞的运用及其表达效果;常见表达技巧的运用;句子多重的探讨;划线句子与上下文的关联。抓住“一个人可以是另一个人的灵芝”一句，用“灵芝”设喻，体会作者对人际关系的理解，人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。“一撇叶是药，一线阳光，一滴水”，运用排比修辞，增强气势，感情表达强烈。“一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人”，世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。
6. ①点明药名与传统文化的联系，表现“我”对中药的好奇心与亲近感，丰富文章内容)。②引出下文对甘草的介绍，使文章前后照应，结构严密、紧凑，过渡自然。其它答案言之成理亦可给分
【6题详解】
试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析。第四段中作者写由药名引发的联想的用意，引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达上来解答。仔细阅读此段文字，在文中找到写“甘草”的文字，从与自己姓氏的关系，与自己生活经历的关系，从作者由“甘草”的甜味引发的联系等方面分析作答。理解“中药”与传统文化的关系，从字里行间理解作者对“中药”的情感，而作者喜欢“中药”又与“母亲”有着一定的关系。
【答案】7. C本题考查的是对材料内容的理解类试题，考生要注意将选项与原文进行比对。C项，快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因，如果能大幅增加假期加班工资就能解决这一问题。根据材料三“解决快递员流失问题，企业仅靠春节、‘双十一’等特殊节点“临时抱佛脚”提高员工待遇，恐怕不能够解决根本问题。”，仅仅增加工资不能解决问题。故选C。
8. B本题考查的是对材料内容的理解和分析类试题，考生要注意结合选项和材料的分析进行理解和作答本类试题。A项，“控制人口过快增长”不等于“减少外来人口”。C项，工作岗位的安排不给外地人不符合材料内容，也不现实。D项，“划定人口红线”是“可以”，不是“必须”，而且也不是国家统一规定。故选B
9. (1)企业要提高员工待遇，完善用工制度，要给员工发展空间。(2)社会要实现基本公共服务均等化，解除外来人口的后顾之忧，让他们能融入城市(1点2分，2点3分，共5分)
10.D原文标点：河东行铁钱，山多炭、铁，鼓铸利厚，重辟不 能止。戬乃请三当一。令既下，兵民相扇动，数千人诉)
11.C(应是依其表现，予以升职、降职、奖赏、处罚)
12.A(“包括宰相在内的很多官员遭到惩处”错，文中不确定宰相是否遭到处罚)
13.(1)因为善于写文章闻名，后又返回吴地。等到杨亿去世，他的宾客弟子都四散离去，郑戬却兼程前往参加葬礼。(得分点：属辞、及、倍道，各1分，句意2分)
(2)唯独宽恕平民，如果是豪门大姓，就更加急迫地惩治，为政颇有能干的名声。(得分点：假贷、绳、迹，各1分，句意2分)
14. C(项，考查对诗歌语言和思想内容的分析与鉴赏。“合沓”写群山重叠聚集之状，这在注中已作解释，“犹前山”由“合沓”延伸而来，如果解为“还在前山”“走不出前山”，那群山“重叠聚集”之说就无从谈起了。可见“犹”不当作“还是”理解，结合前后文，应是“犹如”之意。因此C项的分析与鉴赏不恰当。
15.同：都表达了心系国事，思念家乡的情感。
异：①高诗侧重于表达诗人以国事为重，还家之念暂放一边的壮志豪情;②范词则重在表达诗人边功未建，归家之期难定的苦闷心情。
16(1). (1). 小乔初嫁了 雄姿英发 (2)鼎铛玉石，金块珠砾
(3)所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
20;①“你校”改为“贵校”，②“显著”改为“优秀”，
③“荣任”改 为“担任”，④“大作”改为“作品”，⑤“垂爱”改为“垂青”。
21\\答案示例
这是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈情怀
这是一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献情怀
这是一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋发情怀
(言之成理即可}
22：分析;“对同学关系和同学感情有怎样的思考”，注意同学关系、同学感情之间的连接词是“和”而不是“或”，要求考生不能只单一谈同学关系，也不能单一谈同学感情，而应该把二者结合起来，谈出“同学关系”和“同学感情”之间的关系，即：同学关系是同学感情的基础，同学感情是同学关系的必然;没有感情的同学关系是不可思议的;有相同的追求和爱好就会有亲密的同学感情，但有不同的认识更能加深同学感情等等。
【参考译文】
郑戬，字天休，苏州吴县人。寓居京城，为杨亿做事，因为善于写文章闻名，后又返回吴地。等到杨亿去世，他的宾客弟子都四散离去，郑戬却兼程前往参加葬礼。考中进士。授任太常寺奉礼郎。升任直史馆，同修起居注，凭右正言的身份担任知制诰。兼掌国子监。代理开封府知府。小吏冯士元非法谋取私利，有人告发冯士元受贿藏有禁书，郑戬彻底追查。供词牵连到宰相吕夷简等人，于是逮捕吕夷简之子吕公绰、吕公弼，弹劾呂夷简的有关事情。不久冯士元流放海岛，被贬受罚的十多人。郑戬精明能干善于决断，喜欢出其不意，唯独宽恕平民，如果是豪门大姓，就更加急迫地惩治，为政颇有能干的名声。调任代理三司使，又任转运使考核官员的政绩，评出高低等级。
郑戬凭借资政殿学士的身份掌管杭州。钱塘湖灌溉民田几十顷，钱氏曾设撩清军，以疏通淤积填塞的祸害。钱氏归顺朝廷后不再治理，封土填塞，被豪族僧舍强占，使湖水益发狭小。郑戬征调辖县丁夫几十万人进行整治，百姓得到好处。此事被上奏皇帝，皇帝下令本州每年按郑戬之法治理钱塘湖。
升任给事中，又调往永兴军。建议说：“凡是行军所必需的，希望下发到有关部门审查轻重缓急，分为三等，不急需的就取消。”以前，衙门中的小官向京师运木材，将木材漂流在渭水、黄河上，多有漂没，到达目的地后，便因不合要求被斥责，往往倾家荡产也不能赔偿，郑戬奏请每年减去了二十多万;又奏请取消征购余粮，以鼓励百姓存粮。
升任尚书礼部侍郎。巡视边疆到达镇戎 军， 元昊正拥兵逼近边塞。适逢黄昏尘烟大起，有人报告说敌人的骑兵来了，郑戬说：“这一定是三川的将士巡边返回，不是敌人的骑兵。”随后事情果真如此。等到边疆战事稍稍平息，诏令他返回，掌管永兴军。
任并州知州。契丹与元昊正在交战，边境的奏报交相而上，只有郑戬没有奏报。诏令派使臣询问其中的原因，郑戬回答说：“敌人自己在互相攻打，中原不值得忧虑。”有荒废不用的土地叫草城川，郑戬招募土人做弓箭手，按人口分配田地。当初，兴兵作战，费用不足。河东一带流通铁钱，山地多产炭、铁，鼓风炼铁铸造钱币的利润丰厚，严厉惩办屡禁不止。郑戬于是奏请钱以三当一。命令发布后，士兵百姓相互煽动闹事，几千人上诉。郑戬听说后，将他们全部召到庭前，推出主谋者几十人，刺配他们，此事才得以平定。授任奉国军节度使，去世。谥号文肃。
篇8：无锡市中考语文模拟试题
一、积累与运用（共22分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）子曰： ，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）
（2）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（ 杜牧《泊秦淮》）
（4）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
（5） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）
（6）李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是： ， 。
（7）荷花是高洁的象征，人们喜欢以荷花的 ， ，作为激励自己洁身自好的座右铭。（周敦颐《爱莲说》）
（8）杜甫《春望》中移情于物，表达感时伤世之情的句子： ， 。
（9）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别雁与燕的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。
雁常与思乡有关，如 。
燕常与报春有关，如 。
2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.阴霾(mi) 遒劲 归省（xǐng） 锐不可当
B.汲取(xī) 玄虚 贮蓄(chǔ) 面面相觑
C.绯红(fěi) 颓唐 畸形(jī) 销声匿迹
D.蜿蜒(wān) 狼籍 栈道(zhn) 锋芒必露
3．下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（2分）
慈善一日捐活动 6月2日 在哈尔滨国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行哈尔滨市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A处：
B处：
4．名著阅读。（3分）
谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
选文出自名著《 》，文中的好孩子 指的是 （人名），从上文可以看出他是一个 的好孩子。
5.解释下面文段中加点的词。（3分）
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
①卑鄙： ②值： ③有：
6．阳光体育实施近三年来，有关部门为了解活动在家长、老师群体中的认可度，进行了活动支持率调查。请根据下面的柱状图说说你的发现。（2分）
对活动的支持率调查图：
我的发现：
二、阅读与赏析（共40分）
（一）阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
注：①春晖：春天的阳光 ②轻阴：阴暗欲雨的天气 ③拟归：准备回去 ④晴明：晴朗的天气 ⑤沾衣：雾霭湿衣。
7．诗句山光物态弄春晖中的弄字历来为人们所推崇，你能说说这个字好在哪里吗？（2分）
答：
8．读了这首诗，你认为那位拟归的客人会留下来吗？请结合你对诗歌理解谈谈理由。（2分）
答：
（二）宋 清（10分）
宋清，长安西部药市人也，居①善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主②之。长安医工得清药辅其方，辄易售③，咸誉清。疾病疕疡④者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：清，蚩妄人⑤也。或曰：清其有道者欤？清闻之曰：清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。
【注解】①居：储存。②优主：优待。③售：推行、施展，此指有效治疗。④疕痬（bǐ yng）：头疮。⑤蚩妄人：傻瓜。
9.解释下列句子中加点字词。（4分）
①辄易售，咸誉清（ ） ②冀速已（ ）
③清不为辞（ ） ④然谓我蚩妄者也亦谬（ ）
10.下列句子中加点词语意思与现代汉语相同的一项是（ ）。（2分）
A、清皆乐然响应 B、未尝诣取直
C、清逐利以活妻子耳 D、疾病庀疡者
11.用现代汉语翻译下列句子的意思。（2分）
岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。
12.你认为宋清是一个怎样的人？（2分）
答：
（三）阅读下文，完成13～15题（6分）
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池．可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多的造福于人类。 (选自《能源科学的奥秘》有改动)
13．选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(2分)
答：
14．选文第③段加点词语据专家介绍能否去掉，为什么?(2分)
答：
15．选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
答：
（四）做学问必须要坐得住（6分）
刘彦敏 王书生
①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬?霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对黑洞的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③如果不是因为生病，我不会有今天的成就。霍金如是说。如果他不生病,他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个板凳要坐十年冷的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下工夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。
④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止十万八千里。
⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清净之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治?一个重要的方法就是真心向霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他术业有专攻的专注精神。科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用别人用来喝咖啡的时间，静下心来，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所说：好的科学家首先要坐得住。
（选自2月6日《光明日报》，有删改）
16．本文的中心论点是什么？（2分）
答：
17．本文主要运用了哪些论证方法？（2分）
答：
18．像霍金这样潜心搞研究做学问，取得巨大成就的人还有很多，请再举一例，为本文补充一个事实论据。（2分）
答：
（五）柳 笛（14分）
①八百里鄱阳湖深处，莽莽苍苍的云水中央，有一片茂盛的柳林。浓绿映衬着白云，天是那么的瓦蓝。柳林旁边有个小村，小村的上空总是荡漾开灵动，活泼的笛声。那是童年时最美好的记忆。时间虽然远去了近半个世纪，故乡的柳笛永远藏在我心灵深处。
②小时候和玩伴们一起，放学了，便来在这柳林里抓知了，捉迷藏，做游戏。敞胸露腹，大大小小的柳树洞，就是我们寻找快乐的天地。捉迷藏时，蒙眼的同伴在我们藏匿之后，摘下蒙眼布便挨个就着树洞找我们。在一个高大中空的柳树内，快要被发现时，我便双手双脚并用，沿着内壁在黑暗的洞内攀援而起，躲在黑暗中的高处，时间长了，见同伴真找不着我们，彷徨无措时，便不时从口袋里摸出柳叶含在嘴里吹出时断时续的笛声。这时，只听见躲在柳林各处的同伴，此起彼伏的吹起了柳笛，互相呼应。寻找的玩伴们便竖起耳朵捕捉柳笛的声音的方位。这样，我们便往往被他们一个一个的找出来了。
③星期天，我们齐聚在这柳林里，割下一根根的柳条儿编织成战斗帽戴在头上，俨然一派战时的打扮。手中的柳枝儿用长长的绦儿系起挂在胸前似挎着冲锋枪般威武雄壮。我担任号兵的角色，柳笛是我的武器。当我们把湖边的矮坡当作是敌军的阵地冲锋时，激扬而高亢的笛声便响彻柳林的上空，充满了坚强与豪迈的力量催人振奋。
④吹柳笛，我是跟屋后的伢叔学的。我们是前后屋的邻居，也是从小一起玩到大的发友。他很会吹柳笛的，他的技术源自于他爹爹的传授。细叔公是我们村顶尖的柳笛高手。
⑤无论是春夏还是秋冬，我们经常会听到那一声声舒缓有致的柳笛声滚动在房前檐下，窗间门边。笛声中，透露出对春天播种希望的美好祝愿，也满含着对秋天丰硕收获的殷殷期盼。我的心和魂灵被这清清脆脆的笛声所俘虏，成了它的痴迷者。如今，在我书房的诗词鉴赏词典里还夹着几片用沸水汆过的清清的柳叶呢。
⑥今天，当我再次漫步徜徉在故乡的柳林边，任和风摆拂垂柳，抚摸着我的视线，览湖天之间白云悠悠、渔舟灵动、水鸟飞翔，不由心驰神往。信手摘下一枚柳叶在湖水中一浸，双手把它抻平撮在双唇间用力地吹起来，心底的.深情随着曲调流淌开来，承载着我们记忆的童谣便荡漾在柳林间，美妙的旋律在绿色的树枝上滚动，在天地间回荡，伴着袅袅炊烟漫舞在小村的周围我吹着，吹着，笛声中装满我深情的梦和生命中醇醇的甘美。
⑦明天，我又要离开故乡去闯外面的世界，我唯一割舍不下的便是这故乡的柳笛。它让我魂牵梦绕，它让我痴心无悔。是啊，故乡的柳笛，小小的一片叶儿，你充满了生命的活力，是你带给我坚强的信念，把纯美和甘甜溶合在奋斗的苦乐中，沸腾的生活里。
⑧在云蒸霞蔚，水云深处的故乡，最使我难忘的便是这翠绿玲珑的柳笛！
19．柳笛伴我成长，给我留下了许多美好的记忆。请按照下面提示简要概括文章内容。
（2分）（不能用原文作答）
小时候： ；
星期天：柳笛成为战斗的武器和冲锋的号角；
今天： ；
明天：离开故乡，割舍不了柳笛情。
20．文章第⑤节画横线句中的滚动一词改为响彻好不好？为什么？（2分）
答：
21．文章中柳笛反复出现，作者这样安排有什么意图？（4分）
答：
22．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分）
A．文章开篇运用倒叙手法，然后转入顺序，自然引出对童年美好生活的追忆，这样，情趣盎然而又灵活自然。
B.文章通过对柳笛的叙述，追叙往事，传达出作者浓浓的故乡情结和思乡情趣。
C.文章第④节运用插叙手法，表达出我学吹柳笛的艰辛，更表现出故乡的人情美。
D.文章开头和结尾相互照应，开篇引出作者的回忆，结尾再次点题，结构圆润严谨。
23.柳是诗人们抒情的载体，他们借柳抒发其内心世界的独特感受。如李白《春夜洛城闻笛》中此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？借柳传达了浓浓的思乡情绪。月同样是诗人常用的抒情载体，下面两个诗句如何借月来抒发作者的情感？（任选一题作答）（3分）
⑴无言独上西楼，月如钩。（《相见欢》）
⑵庭下如积水孔明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天侍夜游》）
答：
三、表达与交流（共68分）
24．如今，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告通过广播、电视、报纸等媒体铺天盖地而来。这些广告中不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。请以我最欣赏的一则广告或我最讨厌的一则广告为题写一段话。
要求：①先对广告进行介绍，然后谈谈你欣赏或讨厌的理由。②顺序合理，语句通顺，100字左右。（5分）
25．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。（3分）
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
26．习作展示（60分）
阅读下面的材料，按要求做题
后生从家里到一座禅院去，在路上看到了一件有趣的事，他想以此考考禅院里的老禅者。来到禅院，他与老禅者一边品茗，一边闲扯，冷不防地问了一句：什么是团团转？
皆因绳未断。老禅者随口答道。
后生听了顿时目瞪口呆。你怎么知道的呢？后生说，我在来的路上，看到一头牛被绳子穿了鼻子，拴在树上，这头牛想离开这棵树，到草地上去吃草，谁知它转过来转过去都不得脱身。我以为师父既然没看见，肯定答不出来，哪知师父出口就答对了。
老禅者微笑着说：你问的是事，我答的是理，你问的是牛被绳缚而不得脱，我答的是心被俗物纠缠而不得超脱，一理通百事啊。后生恍然大悟！
我们的人生，不也常常被某些无形的绳索牵住吗？名利是绳索，贪欲是绳索，嫉妒和偏狭也是绳索，时刻束缚着我们向往自由、追求幸福的心。只有斩断了这些绳索，我们才能真正享受自由和幸福的生活。
请以斩断缚心的绳索为文题，写一篇文章。体裁不限 、题目自拟，不少于800字。
篇9：无锡市中考语文模拟试题
一、积累与运用（共22分）
1、（10分, -题1分，第题2分）温故而知新大庇天下寒士俱欢颜 烟笼寒水月笼沙老木沧波无限悲晨兴理荒秽月下飞天镜，云生结海楼。出淤泥而不染，濯清涟而不妖；感时花溅泪，恨别鸟惊心；如：归雁洛阳边 ；衡阳雁去无留意；谁家新燕啄春泥 ；似曾相识燕归来
2．A
3. A处许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议
B处还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。
4．名著是《童年》 好孩子指阿廖沙 可以看出他是一个懂事、理解外婆的好孩子。
5.①卑鄙：身份低微，见识短浅 ②值：遇上 ③有：通又
6．（2分）发现：从20活动实施至今，老师和家长们对活动的支持率大大增加（或支持率逐年增加）。
（一）（4分）
7．我认为弄字用的好的理由是：弄字运用了拟人手法，写出了山中景色迷人（美丽）和万物的生机勃勃。（2分）
8．我认为拟归的客人会留下，理由：因为山中不仅景色迷人，而且山中人热情好客，留意甚浓，使人无意离开。（2分）
（二）（10分）
参考答案：
9.①誉：称赞 ②已：痊愈 ③辞：推辞，拒绝 ④谬：错误
10.B
11.到了年终（宋清）估计不能收回（赊欠的钱），就把欠单烧毁，最终不再提起。
12.善良、仁厚
【译文】宋清，他是长安西边药场的人。储存有好的药材，有从深山大泽采药来的人，一定会把药材送到宋清这里来，宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材来辅助配合药方，往往容易有效，大家都称赞宋清。那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是高高兴兴地答应他们的要求。即使是有些没带钱的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人，打从远方来，拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。
市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说：「宋清，真是个大白痴啊！」也有人说：「宋清大概是个有道的人吧！」宋清听了后说：我宋清只是个赚赚钱来养活妻小的人罢了，并不是个有道的人；然而说我是个大白痴的人也错了。
（三）阅读下文，完成13～15题（6分）
13.利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。（少一种扣1分，扣满2分为止）
14．不可去掉，据专家介绍表明以下内容有权威性，体现了说明语言的准确性。
15.举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。
（四）（6分）
16．做学问必须要坐得住。或淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件。
17．举例论证、对比论证。
18．示例：居里夫人穷四年之力专注研究，从30吨铀矿渣中提取出0.1克镭，成为科学史上的一个里程碑。（要求：事例与论点一致，语句通顺）
（五）柳 笛（14分）
19. 柳笛帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林，重温柳笛情（也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆）
20.不好。滚动表明了柳笛声的圆润与前面的舒缓有致相照应，而响彻就没有这种意韵。
21.全文用柳笛作为文章的线索，起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征，借柳笛表达了作者对故乡的深切思念。
22.C 文章第④节并没有表现我学吹柳笛的艰辛。
23.残月如钩，月缺不全，月的形态让李煜想到沦落他国的凄凉生活，表达了他的亡国之痛。/月光明亮澄澈，让人感觉幽静美好，情致顿生，苏轼心中充满恬淡闲适之感。
三、表达与交流（共68分）
24，示例：3月22日多云转阴 有阵雨或雷雨 温度：6－15℃ 风力：西北微风。出门的朋友，请注意保暖，谨防感冒；并带上雨具；雨天路滑，注意安全。（能答出两点即可给2分）（2分）
25．合乎题意即可，如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净
篇10：中考语文模拟试题及答案
大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。
请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);
③不少于500字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
篇11：中考语文模拟试题及答案
“快点洗澡”，“快点做你的作业”，“快点穿上大衣”，“写慢一点，要不然你会涂改得乱七八糟”“如果你慢一点，你会少一些差错”
根据上述材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：①将题目写在作文格的第一行;②根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作;③自选文体，诗歌除外，文章不少于500字;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
初三语文中考模拟试题答案
1、芸芸;纭;耘;酝
2、A(惟妙惟肖，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。B、绵薄之力，很小的力量。谦词。C、心无旁骛，在正业之外无所追求。D、沧海桑田，形容世事变化很大)
3、D
4人迹板桥霜，零落成泥碾作尘，日高人渴漫思茶。不尽长江滚滚流。了却君王天下事，赢得生前身后名。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯或庶竭驽钝，攘除奸凶。
5、(1)三国演义吴敬梓菲利普夫妇
(2)示例：要点，什么情节中，看出忠义于什么，看出什么积极意义或人性。《水浒传》中“义”的表现。1、“路见不平，拔刀相助”如：鲁智深与史进在潘家酒楼上喝酒时得知镇关西侍强凌弱，强娶民女金翠莲且不付钱，气得大叫：“这个腌泼才，却这等欺负人，等洒家去打死了那斯便来。”果不其然，次日鲁智深便找把镇关西打得皮开肉绽，一命呜呼。2、“仗义疏财”在梁山起义军的发展过程中，很多人要么得过宋江的资助，要么听说过“及时雨”的英名，所以听说要随他起义，莫不情绪激昂，死心塌地。如果没有柴进平日以挥金如土的风格接纳江湖好汉的积累，就不会有高唐州梁山好汉全体下山对他的营救。3、舍生取义及“勇武阳刚”之气。《水浒传》中的梁山好汉，便是一群这样的血性男儿。在他们看来，是好汉，就得有“力拔山兮气盖世的勇力和气概，就得有舍生取义的勇武气概。鲁智深的怒打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林;李逵的江州的劫法场、沂岭杀四虎、大闹忠义堂;武松的景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等都是这种阳刚之气的表现。它使众强烈地感觉到在绿林社会中所崇尚的男性崇拜之风。绿林豪侠精神的内动力是生命中强悍精神的张扬。所以他们的打抱不平和仗义疏财多属泛性化的“兼爱”，它的目的或功利所在不外乎是“出气”和“扫尽不平”，是好汉精神的实现。
6、答案：示例：王大爷，我已帮您买好了一张从杭州东到南京南的G54次列车的车票，开车时间是11月30日上午9点30分，请您带好身份证提前半小时到达杭州东高铁站，从6号检票口检票上车，您的座位是07号车厢10B号，祝您旅途愉快!(称呼、祝颂语+车次+时间+身份证+位置)
二、现代文阅读(30分)
7、(1)嗅觉灵敏、体形漂亮、体格强壮、外形凶猛(动作凶猛)、性情残忍评分标准：共4分。每空2分，意对即可。
(2)鲨鱼代表了困难、对手、厄运。文中对鲨鱼的描写衬托出老人面临困境坚强不屈的精神。评分标准：共4分。每问各2分，意对即可。第1问若熟悉时代背景写出“殖民者”也得2分。
8、(1)译文1更符合。因为海明威的语言简洁、明快、有力。从句式上看，译文1使用短句，而译文2使用长句，所以译文1更简洁、明快;译文1运用因果倒装，简洁明了地交代了鲨鱼来袭的原因，而译文2没有这种表达效果。从用词上看，译文1比译文2更有力，如“来袭”比“出现”更能体现鲨鱼的凶猛，更有力度。评分标准：共3分。判断1分，语言风格1分，分析1分(写出一点即可)。
(2)第①句强调“不抱什么希望”，写出老人身处的环境恶劣(面临的对手强大)，以及老人对此的清醒认识，同时为下文写鲨鱼吞食大鱼作铺垫。第②句强调“带着决心和十足的恶意”，写出了老人“刺”的力度之大，表现老人的勇敢和不屈，也为下文老人杀死鲨鱼作铺垫。评分标准：共3分。每句分析1、5分，意对即可)。
9、从这句话中，我读出了老人对大鱼“被咬食”的痛惜和无奈，对“被咬得不成样子”的大鱼的同情，对捕获大鱼的后悔，以及劳动成果被掠夺后自尊心受到伤害的挫败感。一个看似简单的句子，却蕴含了如此复杂的心理，可见，一部好的作品，字里行间往往隐含着非常丰富的内涵。评分标准：共4分。每问2分，意对即可。
10、【评价要求与答案示例】答案一：被打垮。
第一层次：只关注文章语句表象，思维单一肤浅。(1～2分)示例1：老人打到的大鱼被鲨鱼吃了。(1分)
示例2：因为鲨鱼的咬食，大鱼仅剩一副骨架，在抗争中老人没有保住自己的劳动成果。(2分)
第二层次：思维不全面，但思考较深入。(3～4分)
示例3：尽管老人作出了英勇的抗争，但大鱼还是被吃了，他空手而回，伤痕累累。(3分)
示例4：在与鲨鱼的搏斗中，老人作出了英勇的抗争，但他的希望落空了，只留下一身的疲惫和伤痛。(4分)
第三层次：思维较全面，基于整体较有深度。(5分)
示例5：老人虽然捕到了大鱼，但因为鲨鱼的咬食，他在每取得一点胜利时都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败，这使他的内心充满了挫败感。(5分)
答案二：没有被打垮。
第一层次：只关注文章语句表象，思维单一肤浅。(1～2分)
示例1：老人打到了大鱼，并将它的骨架带了回来，非常了不起。(1分)
示例2：老人虽然只带回巨大的鱼骨架，但是他战胜了大鱼和许多鲨鱼，是一个胜利者。(2分)
第二层次：思维不全面，但思考较深入。(3～4分)
示例3：老人虽然没有保住大鱼，但是他在与鲨鱼搏斗时表现出不屈的抗争精神和坚强的意志，他是不可战胜的。(3分)
示例4：老人凭着一个人的力量、智慧、勇气、意志，战胜了一个又一个的强大对手。他是一个永不言败的“硬汉”。(4分)
第三层次：思维较全面，基于整体有深度。(5～6分)
示例5：在与鲨鱼的搏斗中，老人不屈服于命运，凭着自己的勇气、毅力和智慧进行抗争。他的肉体虽然饱受折磨，但是意志信念并没有被击败。巨大的鱼骨架不但是老人英勇抗争的见证，也是老人最终的战利品。他也因此而获得了他人的尊重。(5分)
示例6：面对恶劣的环境和巨大的困难，老人明知这是一场不可赢的战争，但是他始终没有停下战斗的脚步。老人虽然没有带回鱼，但是带回了更伟大的尊严。从某种意义上说，他不但战胜了自然，更战胜了他自己，他的精神得到了永生。(6分)
评分标准：共6分。按层次给分。只写“被打垮”或“没有被打垮”不得分;意思基本同于“示例1～2”，给1～2分;意思基本同于“示例3～4”，给3～4分;意思基本同于“示例5～6”，给5～6分。阐述“被打垮”的最多得5分。
11、AC评分标准：共4分，每项2分。
12、晋阳之中/赦无大功/赏而为首/何也
13、恶;显示(彰显,显扬);向北;约定
14、D
15、(1)不应该私心偏袒，使得宫内宫外施法规不同。(2)奖赏了一个人，从而(让)天下做臣子的不敢失去(君臣)礼数。
16、赏罚分明(严明赏罚)礼功
17、赞同：赵襄子奖赏那些讲究礼仪的人,那其他人就不敢失去君臣之礼、这样就容易建立一个相对稳定的封建秩序,三家分晋局面的最终确立,说明这种礼仪摆在首位的奖赏实际效果也不错,所以孔子言之有理……
不赞同：“明主赏不加于无功”，是否有功才应该量赏赐的基本依据。通过奖赏有功之臣能起到激励和示范作用。“罚不加于无罪”，与此同时，通过惩罚那些有罪之人可起到教育和警示作用。这样的赏罚才能激发出一个团队(集体)无穷的力量。赵襄子奖赏一个无功之臣，显然不能算是善于赏赐。(表明态度1分，理由：做法目的和效果2分)
18(4分)①物性②金靥③主动选择风霜，傲霜斗寒的品性(坚强或顽强之意也可)④讽刺世人的庸俗之情(讽刺世人没有高雅情趣)或：对菊花虽遭冷落依然灿烂的高洁品行的赞美。评分标准：共4分，每空1分。
19、作文评分标准：
根据“基础等级+特色等级”综合评分，按中考标准给分，建议基准分为43分。选择第二个作文的，切入点：“其实我不懂你的心，快和慢的故事，由快和慢想到的”，理性理解情感，能辩证去看问题，提出高效解决方案为上乘立意。
篇12：2019中考语文模拟试题及答案
2019中考语文模拟试题
第I卷：选择题(共30分)
一、基础知识及运用(每小题2分，共10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.慷慨(ɡǎi)沧桑(cānɡ)酝酿(niànɡ)一劳永逸(yí)
B.折服(zhé)魅力(mèi)绰号(chuò)任劳任怨(yuàn)
C.澎湃(bài)侮辱(wǔ)应和(hé)水涨船高(zhǎnɡ)
D.沉淀(dìnɡ)肃穆(mù)堕落(duò)彬彬有礼(shān)
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) 。(2分)
A.嘹亮 烘托 融洽 引人入胜
B.纳闷 脸夹 吹嘘 兴至勃勃
C.安适 酷爱 清辙 汉马功劳
D.气势 震摄 憔瘁 花枝招展
3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.那些满带真情实感，十分质朴浅显的 篇章，往往使我心动神移，不能自已。
B.生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。
C.虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
4.下列文学文化常识表述有误的一项是( )。(2分)
A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。
C.“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
5.有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。(2分)
A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着，青面兽痛失生辰纲
二、阅读理解(Ⅰ)(20分)
(一)诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成6～7题。(共5分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
6.对这首词内容理解不当的一项是( )。(2分)
A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
7.对这首词赏析不当的一项是( )。(3分)
A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
(二)现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。(每小题3分，共15分)
匠人与大师
梁 衡
①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别?
②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本;大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。
④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时;大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，-则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。 a 虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中;法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢?这个社会就不堪设想。
⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进;在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃;在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。
(有删减)
8.对文章各部分内容及相互关系概括有误的一项是( )。(3分)
A.第①段提出“匠人与大师有何区别”这一话题，引出下文。
B.第②到第④段阐述匠人和大师三个方面的区别，三段之间是层层递进的关系。
C.第⑤段指出追求成为大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力，紧承上文深入论述。
D.第⑥段表明在思想方法上循大师思路对个人、民族和社会都有帮助，收束全文。
9. 根据上下文判断应插入文中第⑤段画横线a处的论据是( )。(3分)
A.鲁班最初是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。
B.一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是科学、文学、哲学等。
C.居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺贝尔奖。
D.季羡林先生的学术成就早为学界公认，但晚年仍笔耕不辍，又在散文写作上创出一片新天地。
10. 依据文章提供的信息，下列对“大师”的判断不正确的一项是( )。(3分)
A.大师需要创造精神，突破原有的知识、经验与技艺，不断构思新的东西。
B.在“实践层面”和“理论层面”之间，大师站在“理论层面”，靠规律运作。
C.在学科综合性运用方面，从事自然科学研究的大师比从事社会科学研究的大师要求更高。
D.大师不自持一技、不自炫一艺，视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭。
11.下列对第⑤段画线句子分析有误的一项是( )。(3分)
A.画线句引用“古语”证明观点，使得说理有出处、有根据，更具说服力。
B.画线句是证明“世界是五光十色的，需要大师也需要匠人”这个观点的。
C.本段引用了画线句“古语”和拿破仑的名言说理，可知本段主要运用了道理论证的方法。
D.“法乎其上，得乎其中”一句既有对第⑤段论证的总结，又与第⑥段的论证相互勾连。
12.下列对选文语言特点概括不正确的一项是( )。(3分)
A.文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理，诙谐风趣，说理生动。
B.文章句式多变，短句、长句兼用，错落有致，增强了文章的表现力，如第④段。
C.文章用语准确，如第⑥段加点的“可能”一词，既强调了“我们”和大师之间的业绩差距，又兼顾到特殊情况。
D.文章巧用文言，如“力虽不逮，心向往之”等句子，富有文采而不失简洁明了。
第Ⅱ卷：非选择题(共90分)
三、诗文默写与课外积累(13分)
13.默写填空。(每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分)
①忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
②无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
③春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》)
④沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑥庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
⑦春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。(朱自清《春》)
⑧《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是：“ ， 。”
⑨《〈论语〉十则》中，与“择其善者而从之，其不善者而改之”意思相近的另一则是：“ ， 。”
⑩曲不离口， 。(民间俗语)
芝麻开花—— (歇后语)
四、阅读理解(Ⅱ)(27分)
(一)文言文阅读。阅读《满井游记》一文(节选)，完成14～18题。(共12分)
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。
14.解释下列句中加点词的意思。(2分)
①廿二日天稍和 ( )
②泉而茗者( )
③柳条将舒未舒 ( )
④呷浪之鳞( )
15.从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。(2分)
①若脱笼之鹄
②娟然如拭
16.将画线句子翻译为现代汉语。(3分)
17. 文中 “晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是 ，
其特点是 (用自己的话概括)。(2分)
18. 选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。“潇”意为“潇洒无牵挂”，你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢?试作分析。(3分)
(二)现代文阅读。阅读下文，完成19～23题。(共15分)
老村与老屋
王兆胜
①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。
②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月!上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。
③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己;而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止!如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。
④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔;我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗?于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好!
⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一草一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾!在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳!
⑥至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆!而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事!好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事!
⑦随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。
19. 纵观全文，作者每次回到生养自己的村庄为什么会有“酸楚和愧疚”的情感呢?(3分)
20.分析文中第③段画横线的句子的表达效果。(3分)
21.概括第⑤段所写的事件，并分析作者写这些事件的目的。(4分)
22.仿写第⑦段画波浪线一句，要求句式相近，用上比喻的修辞手法，分句间要有联系。(2分)
23. 文中叙写了老村和老屋的种.种变化，这种现象在现实生活中很普遍，请结合原文，谈谈自己的看法。(3分)
五、作文(50分)
24.请按要求修改下面一段话。(每小题2分，共10分)
A 2010年上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。B数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。中国举办世博会是一次展示国力的好机会。C从“乌托邦”到“理想城市”、再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。世博会，D既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。
① A句语序不当，正确的表述是： (2分)
② B句句子成分不完整，修改后句子应为： (2分)
③ C句有一处标点错误， 应改为 (2分)
④ D句中的关联词搭配不当，修改后句子应为： (2分)
⑤文中有一个句子与上下文衔接不当，应删去。这个句子是： (2分)
25.作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。
(一)“我的 老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”等学科名称。
要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。
2. 不得出现真实姓名、校名。
3. 写一篇600字以上的记叙文。
4. 文体规范。
(二)古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目，写一篇议论文。
要求：1. 观点鲜明，说理充分。
2.600字以上。
3. 文体规范。
答案
一、基础知识及运用
1. B
2. A
3. D
4. C
5. A
二、阅读理解(Ⅰ)
(一)6. C 7. A
(二)8. B 9. A 10. C 11. B 12. A
三、古诗默写与课外积累
13.①千树万树梨花开②似曾相识燕归来③蜡炬成灰泪始干④病树前头万木春
⑤化作春泥更护花⑥水中藻荇交横⑦有铁一般的胳膊和腰脚⑧虽乘奔御风，
不以疾也⑨见贤思齐焉，见不贤而内自省也⑩拳不离手 节节高
四、阅读理解(Ⅱ)
(一)14.①暖和②喝茶③舒展④鱼
15.①“曝沙之鸟”;“呷浪之鳞”;“毛羽鳞鬣之间”;“郊田之外”;“山石草木之间”(任答一例即可)
② “晶晶然如镜”;“悠然自得”;“潇然于山石草木之间”(任答一例即可)
16.才知道郊外田野未必(未尝)没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了17.水(春水) 冻水初解的清澈(
18.示例：“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”，因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快，举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。
体现“潇然”的内容有：游人活动、动物悠然、“惟此官”、“余之游将自此始，恶能无纪”。
(二)19.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在;我已找不到自己的根脉;“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片。
20. 作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态，表现了老村与老屋的活力与生机，体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。
21. 母亲的谆谆教导，“我”在南屋的不懈努力。作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情，并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉。
22.示例：随着幕布缓缓拉开，亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央。
23. 老村与老屋的消逝(变迁)，是社会发展带来的必然。老村老屋(故乡)寄托着人们对往昔生活的留念，是远离故土的人们的根脉所系，应该珍惜。老村老屋的消逝，使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝，造成不可挽回的遗憾。所以，我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点，让社会和谐发展。
五、作文(50分)
24.①2010年上海世界博览会吸引了世界各地7000万人次前往参观
②数百年来，人们(我们)对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过
③ “、” “，”
④既是人们展示创新成果的舞台，也是(更是、还是)人们交流城市发展模式的平台。
⑤中国举办世博会是一次展示国力的好机会。
25.略
★ 高考语文模拟试题
★ 会考模拟试题
中考语文模拟试题（集锦12篇）
