我和书有缘作文600字

【导语】“wsy123”通过精心收集，向本站投稿了27篇我和书有缘作文600字，以下是小编为大家整理后的我和书有缘作文600字，希望能够帮助到大家。

篇1：我和书有缘作文600字

我和书有缘作文600字

看天上云卷云舒，观庭前花开花落，喜闻笔墨书香，徜徉书海，时而纵情潇洒，酣畅淋漓，时而惆怅万分，郁结于心，这便是我，好书如日出之阳，好书如痴癫游僧。我与书，有一段难解之缘。

我爱读书，是出了名的`。

学校的操场边，教室的走廊旁，公园的长椅上，甚至是手电筒微弱灯线下的被窝里，我必手捧一本书，津津有味地读着，沉浸在书海中，周遭黯然。我时而放声大笑，时而痛哭流涕，同学笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

我爱读书，是有原因的。

小的时候，父母对我学业管得严，家中的电视之类的一律不允许碰。无聊寂寞时只有老爸的书房是我周末和假期打发无聊时光的乐园。吃饭时和老爸聊鲁迅，散步时和老妈聊林徽因，睡觉时和周公聊聊周易。一时深陷其中，无法自拔，可谓“一入书门深似海”。

我爱读书，是有原则的。

我看书，决不在上课时看，不会牺牲学业来满足我个人爱好，也得益于此，我的文科成绩“杠杠的”。现在电子科技日益发达，很多书籍都渐渐有了电子格式，班级同学看电子书蔚然成风。唯有我，因喜欢闻书本的油墨香味，冥顽不灵地对电子书敬而远之。

在寂寂庭院里，手捧一本香书，沉浸在陶渊明的“桃花源”里，“芳草鲜美，落英缤纷”。桃花源无法追寻，只是一个虚构的永远都无法实现的理想世界。可我，沉醉其间，愿意去追寻。于内心深处呐喊，又在这荒原写诗，等待着，寻找着，欢笑返回。在幽幽山林中，猛嗅一阵油墨，迷失在郭敬明的“幻城”里，寂寞焚城，哀鸿遍野。从天堂光辉处，跌落世间的尘埃低谷，惆怅万分，泪雨冷冷。

我爱读书，我愿在书海沉沦，将这段不解之缘永远地延续下去，直至生命的尽头。

篇2：我和书600字作文

我和书600字作文

我很爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。书能带给我快乐，

书是生活中最好的调味酒，书是身边最忠实的朋友。

此言不虚，不信证明给你看。

我抱着书仔细翻阅，从书中我了解了外面的大千世界，无奇不有。我又因看书受到家长的夸奖，头一次感到生活如此美好。

我想在我一生里，如果没有书，大概生活依旧是一杯白开水，我终日默默无闻，了了此生。

我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿什么也没得到，而书却给我精神的慰藉；朋友会背叛我，书却永远忠实。

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错！

培根说：“书籍是思想的航船，它满载着人类的智慧运送给一代又一代。”一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能让作文写得好……

我爱看书，因为我从书中得到了很多知识。也是我懂得什么是善，什么是恶，人应该怎么生活，路应该怎走……

我爱看书，小说、童话，我都爱看。书，为我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，陶冶了我的情操。书使我从幼稚到成熟，把我带到了一个辽阔无垠的天地。

书就是我的朋友，它带给我理想，带给我艺术，带给我智慧。书，让我走进了科学的空间，让我走进了艺术的遐想，让我走进了知识的海洋。

我爱读书！读书真好！

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的'地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

书是知识的海洋，而我是一叶偏舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片蓝天，使我在书中飞翔。

篇3：我和书600字作文

我和书600字作文

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“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。

我相信我们都看书，也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。

里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。

我开始就听爸妈讲给我听，接着就看连环画，故事书，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的`书。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读，甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。

记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：“买书的欢迎，光看不买的请出去。”我们听后非常气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说：“刚才那个图书员真变态，我们看书关她什么事？”

我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？总之我们必须多读书，书读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话“一日无书，百事荒芜。”

四年级:曾永嘉

篇4：我和书五年级作文600字

我和书五年级作文600字

书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基先生说过的一句话，可见书对我们来说是多么重要。我们可以在书的王国尽情地遨游。我和书很早的时候就结下了不解之缘.

一、两岁的时候妈妈给我买了我人生中的第一本书：《睡前故事》，那时的我还不识字，妈妈就每天晚上给我念。善良的'小白兔，凶恶的大灰狼，常常在我梦中出现。后来的我慢慢长大，就觉得这些故事有些幼稚了

四、五岁时，我已经能自己看书了，我最爱看《唐诗三百首》了，我还记得我背诵的第一首诗《静夜思》我还能将它的意思说出来呢？我还喜欢看各种各样的故事书:《公主故事》、《小故事大道理》、《美德故事》等等。我看得津津有味、不亦乐乎。

现在的我热爱名著小说，比如中国的四大名著，我都看过。我最喜欢《三国演义》，罗贯中先生把历史人物刻画得栩栩如生，唯妙唯肖。通过这本书，让我更加了解三国这段历史，刘备是个仁义之君，孙权是个英雄，关羽的武功和义气天下闻名......我还看过一些外国名著，如《福尔摩斯探案选》、《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》等。这些书都非常精彩，有些经典的片段我还能复述出来。

当然，我也知道有选择性地读书，像一些漫画类地书就尽量不要看，不但对我们学习没有帮助，还会对我们的审美思想产生误导，我们小学生应该看一些散文、科普类的书籍，在学到知识的同时，还能陶冶我们的情操。

“书籍是全人类的营养品”，这句话真是一点都不错，对我来说，读书是一种快乐，一种享受，书香的味道是醉人的。

篇5：我和书小学生作文600字

我和书小学生作文600字

享受着春雨的滋润，漫步在夏夜的星空下，拾取秋日火红的枫叶，享受着冬雪的自由纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。

小时候的我从来不看书，因为我觉得书太枯燥乏味了，一点儿意思也没有，所以书从来都激不起我的兴趣。妈妈觉得这样下去怎么能行，就给我买了许多书让我看，而我总说：“我不看，我不想看！还不如给我买一些好吃的呢！”妈妈总是叹着气，摇着头离开。而我则开开心心地跑到电脑跟前“踏踏实实”地玩起游戏来。直到有一次，姐姐硬拖着我去买书。

“哎哟，姐姐，我不想去，为什么硬要拖着我去呀？”我极不情愿地说。而结果依然是我被姐姐强行拖到了书店。姐姐在认真地挑选着书籍，而我则蹲在一旁“思考人生”。姐姐问我要不要买，我把头扭到另一边，说：“不要！”姐姐则不理会我，继续去挑选书。

最后姐姐买了三本书：《狼王梦》《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》。我就一路上抱怨姐姐买书慢，姐姐只是笑笑。回到家后，姐姐拿起《狼王梦》，津津有味地看起来，如痴如醉。这倒是勾起了我的兴趣：这本书有那么吸引人吗？后来我越来越好奇：到底是什么内容让姐姐这么入迷？好奇心驱使我去看了这些书。当我看完这些书，父母开心地笑了，而我也明白了让姐姐如此着迷于书籍的原因：作家高超的写作水平，使人着迷；紧张的'故事情节，使人着迷；文中人物高尚的精神，使人着迷。从此以后，我让妈妈给我买了很多书：《唐诗三百首》《海的女儿》《男生贾里》。我爱上了看书，和书交上了朋友。

书犹药也，善读之可以医愚。书犹如一杯清茶，令人回味无穷；书犹如一泓清泉，滋润干渴的心田；书犹如一盏照明灯，照亮前进的方向。

篇6：我和书600字大纲作文

我和书600字大纲作文

说起来，我以前也是个书虫，天天都在书的海洋中遨游，老妈说老爸看书时就想在“读博士”，而我就是像是在“读研究生”了

虽然现在“小考”逼近，使我读书的时间越来越少，次数也是在慢慢的变少，但我依然会抽出来一些时间来读，但也没有以前的那一种专心致志了，以前那种专心致志，让现在的我都还有一些向往呢！

我现在还记的，我看我人生中的第一本小说――《斗罗大陆》的时候。有一次，刚从书店买来一本，外面就下雨了，没办法，我又没带伞，只能坐公交了。在公交车上，只有我和司机，我没事做，便看起书来，结果车一直走，一直走到了公交公司，这时我才发现，我貌似离家更远了……可是我身上也没钱了，无奈，只能先在大厅里等上一会，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大厅里读起书来。不知不觉，书看完了，我缓缓的伸了一个懒腰，抬头一看，澹现在都6点了，都已经黄昏了，我1点从家出来的好不好……一想起老妈那张愤怒的脸，我不禁流了几滴冷汗，急忙起拿书，风风火火的冲家奔去。

还有一次，我和一个朋友去街上玩，一时没忍住就进了书店，出来时我已是身无分文，身上的钱都“变身”成了一本本书，因为我身上也有我朋友的一份钱（已经花的一分不剩了），作为惩罚，他让我一个人拿所有的东西，然后他就也花光了身上的钱，买了一堆玩具。回到家时我早已成了“汗人”。

哎，真是回忆以前的那种美好时光和那种专心致志啊，可是，一切都只剩下了回忆，那种对书本的狂热，恐怕以后再也找不到了。

篇7：我和书-记叙文作文600字

我和书-记叙文作文600字

“书籍是人类进步的阶梯。”人的一生，是需要书来为生活增彩的，书是必不可少的。一个人的进步与书有密切的关系。我也喜欢读书，也和书有不解之缘!

我喜欢读书，是因为多读书能够丰富我的知识。小时候，我总喜欢问爸爸妈妈一些问题。可是，他们总答不上来。每次爸爸都会说：“宝贝，爸爸妈妈就是不喜欢看书，才回答不了你的问题。所以，你一定要多看书哦!”这时我总会想：“书是什么?怎么会比爸爸还厉害?”吵着要爸爸买。一开始，我看的以漫画书为主，但是它们除了让我大笑，没有别的收获。于是，我开始看图文结合的故事书，故事里的主人公，让我如痴如醉，羡慕不已，好想自己也能拥有主人公的神奇力量。

上小学了，我就开始接触纯文字的书了。一开始，我非常不适应，我认为没有图片就很无聊了。特别到了三年级，爸爸基本不买有图片的书了。这时，老师教会我们想象，告诉我们没有图片的事可以锻炼想象力。渐渐我也摸到了窍门，尝到了想象的`甜头。每当我看到一些精彩片段的时候，我就会在大脑中想象那些画面。写作文的时候，我会把在书中学到的知识运用于我的作文。也多次赢得了老师的夸奖，几次在作文竞赛中获奖。

到了高年级，我开始喜欢读小说了，跌宕起伏、扣人心弦的故事情节，让我无法自拔。小说，使我的生活更加多姿多彩。曾读过一套叫《哑舍》的小说，主要讲了一个古董店的一些古董身上的故事，非常有趣。读这套书时，我沉醉其中，为哑舍中古物的命运而悲叹。这套书的内容，可能不那么真实，但很精彩。

书，一阕跳跃着欢快音符的乐章;书，一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞，为我的人生留下一点点璀璨的光明。

篇8：我和书的缘分作文600字

我和书的缘分作文600字

看了题目，你一定认为我怎么会和书有缘分吧！别急，听我细细道来。

我是一个“小书虫”，每天晚上做完作业后便捧起一本书津津有味的读，一直读到三更半夜，上下眼皮实在亲密的离不开时才肯入睡。可是因为晚上的光线不好，再加上我的坐姿不正确，所以很快我就变成了“四眼小书虫”。唉！世上没有后悔药啊。算了，近视就近视吧！塞翁失马，焉知非福，说不定还有好事呢！就这样我这个“书虫”不但没有吸取教训，还开始“大啃特啃起书来”。这不我的鼻子上载重越来越多了。

书帮了我，丰富了我的.课外知识。

记得三年级时，有一次老师讲到雷达就是根据蝙蝠设计的时，向大家提出问题“雷达是仿照蝙蝠的什么特征设计的”我骄傲的举起手，然后轻松自如的回答了老师提出的问题时。我的心里清楚：“是书，是书帮了我“

我也很爱护书，从不将它们随意撕扯，也不在上面糊涂乱画。当然，在同学眼里我也有点“小气”，哦！每当我借给同学书时便会不停的唠叨:“别把书撕破了，别弄脏......”。不过这也是出于我太爱书啦！大家理解一点嘛！

我和书是不是很有缘分呢！

篇9：作文我和书的故事600字

我是一位小书迷，爱书的程度可谓不一般。一遇见书，我就像饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜一样不顾一切地“狼吞虎咽”。这不，就因为这个还碰到了件麻烦事。

有一年夏天，天气特别热，我索性整个下午都“泡”在新华书店里，既凉爽又安静，何乐而不为呢?有一天，我突然发现在书架上多了一套我朝思暮想的科幻小说《魔戒》，我立马跑过去，正准备细细“品味”时，一位叔叔走过来和蔼地说：“小朋友，不好意思，这本书我已预定过了，你再去别的书店看看吧!”他正准备拿走，我突然恳求道：“叔叔，给我看看吧!只看十分钟的!要不我给你五块钱，算作借书费?”这一招果然见效，那位叔叔马上说道：“真的，那好吧!”我连忙掏起口袋来，糟了!没带钱!怎么办?我立即骑上自行车往家赶，一路上我直恨自己太大意，竟然忘了带钱，也求上帝保佑那位叔叔别走。当我再次来到书店时，哇!哪里再有《魔戒》的身影?估计那位叔叔早就走人了!我还不死心，问工作人员还有没有《魔戒》?工作人员没有任何表情地摇摇头说：“没有”。如同五雷轰顶，我呆呆地站在那儿，失神地望着原来存放《魔戒》的书架……

当我失望地回到家中时，妈妈却笑眯眯地说：“不就是一套《魔戒》吗?值得这么样吗?你不还有一位同学家有这套书吗?”“哦，真的!我明天就去借。”我高兴地又蹦有跳。

最终《魔戒》被我借到了手，(可费了我好一番口舌呢!)同时，这件小事也成了我与书之间最珍贵的一段“友情”!

篇10：我和书的故事的600字作文

关于我和书的故事的600字作文

“你知道书的重要性吗？“这句话是我五岁时听到的，但听到这句话时我的心情可不怎么好，因为这是我不小心把一本书给弄湿后听到爸爸的训斥。

但是因祸得福我走进了书的王国。不过在六岁时，闹了一个小笑话。有一天我听大人们说”书中有一座黄金屋”。而天真的我把父亲书柜上的书一扫而空，一本一本地翻来看，结果我找空了书架还是没找到黄金屋，我跑到父亲那里去问他。他看了我一眼，哈哈大笑，说“笨儿子，书中的黄金屋就是智慧啊！因为智慧比黄金更可贵啊！”听到这里我全明白了。虽然我那时还一字不识，但是我可以听故事呀！

到了七岁听故事也不能满足我的需求了，我开始自己看书。我看了很多故事，但是其中最好的书莫过于有趣的《森林报》，还有更多更好的文学作品也不错呀！于是我便加快了对书的王国的探索。

我不停地去探索书中的`知识，得到的黄金也越来越多。但是一个读书的危机也正在慢慢地接近我，而我却浑然不知。

在我上四年级时，一本名叫《斗罗大陆》的网络小说走入了我的世界。起初我对这本小说的兴趣不大，但是没过多久我便对它有兴致。书中讲的是一个叫唐三靠自身的能力而出名的故事，书中毫无知识可言，但是我看得越来越起劲。我没有钱买书只有借同学的书看，就在我看得最起劲，也是书的最高潮部分，我们的老师说“因为班上有同学带网络小说到学校影响学习，而这种书就是垃圾，不能看多了。”尽管我们很不情愿，但面对老师的班威我们只好遵守，不敢问津了。

没有了网络小说我觉得学校太无聊，但我又发现教室书架上有很多我爱看的书，我如饥似渴地阅读，读不完一本绝不转下一本。读过一些好书，有了对比之后，我才明白老师为什么不让我们看网络小说。书就像食物一样，也有垃圾与良品之分。

篇11：我和书的故事作文600字

打开封尘的记忆，时间开始倒流，似乎回到我的童年时代，我和书一起成长的点点滴滴又浮现在眼前。

我从记事起，觉得最快乐的事就是读书了，从《格林童话》、《一千零一夜》，到《十万个为什么》，再到《上下五千年》，我不知道读过多少书!妈妈曾夸张的说：“是个字，你就能看半天!”可是读了那么多的书，我怎么达不到“下笔如有神”的境界呢?我思考了许久，最终，我发现，我的读书方法错了!

毛主席说过：“不动笔墨不读书!”物理学家安培也说过：“做笔记使人精确。”可我却从来没有做过笔记，我走马观花似的阅读，不久就会将书的精华部分丢之脑后。我要学做读书笔记!经过一段时间的积累，好诗、好词、好段落也抄了不少，有许多都会用到平时的学习中去，写作水平渐渐有了提高，看来读书也讲究方法。

我最高兴的事情莫过于看到新书了!记得有一次，我发现了妈妈珍藏的《凡尔纳小说大全》，为了读的过瘾，不被打扰，我藏在衣柜里津津有味地读起来。不知什么时候，我被故事牢牢的吸引，连妈妈喊我都浑然不知。时间一点点过去，这一看就是五个小时。当我心满意足地从衣柜里出来时，妈妈被我的突然出现吓了一跳。我就是这样，一读起书来就忘记一切!

书就像我的朋友，和我一起哭一起笑，伴我成长;书又像一位长者，给我讲述古老的历史，教我感悟生活的五味!书，就是这样，一刻不曾离开我，成为我生命的一部分。

篇12：我和书的故事作文600字

我和书的故事作文600字

广东未明州市金石镇廖厝小学六年级 廖涵

培根曾说：“书籍是思想的航船，它满载着人类的智慧运送给一代又一代。”在我看来，书籍，是良师益友，教会无知的我许多道理：是一把打开知识大门的金钥匙，带我在知识的金色殿堂中尽情舞蹈……

光阴荏苒，到现在，书籍已陪我度过了许多快乐的时光。从印着花花绿绿图案的动物画册，到注有拼音插图的童话书，再到厚厚的大部头小说，让我如花苞吮吸春雨般地汲取着营养：游走在字里行间，我随着书中的情节时而屏息凝气时而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那书中的故事，如一张流光溢彩的乐谱，在我的心上弹奏出一曲时高昂，时低沉，时轻快，时悠扬的乐曲，而我的心则似五线谱上的音符般时高时低。常常，随着一个个有着奇妙魅力的方块字，我的嘴角轻往上挑，漾出一抹微笑。

在一个个引人人胜的故事中，我学会了许多许多。《鲁滨孙漂流记》使我明白了在困境也不应轻言放弃；《海底两万里》又让我对科学探索萌发了无限浓厚的兴趣：红头发安妮让我看到一个爱幻想的女孩感人的生活经历：保尔使我明白了坚强的'全部含义……书籍，使我懂得了许多道理，又开阔了视野，丰富了知识，还让我尝到了积累更多优美的词汇，提高写作水平的甜头。书籍，是我的“长生果”，指引我去攀登知识的高峰，文明的岛屿。书籍，给我插上梦想的羽翼，带我飞向更广阔的天际。

我和书的故事，永远不会画上句号，书将自始至终陪伴我在成长的道路上踩上光亮的脚印！

（指导教师：曾妮楠）

评点

习作宛如一篇优美的散文，娓娓讲述着“我”与书的故事。书，不仅是我们进步的阶梯，更是我们终身的伴侣，永不离弃的朋友！拥有它，我们就拥有了最强的力量！

篇13： 我和篮球有缘作文

每当我看到眼前这一座金灿灿的篮球奖杯时，我心中不禁思绪万千。

那时我只是一个二年级的小学生，成天就知道玩。有一天我偶然在电视上看到一个篮球比赛，那些威风凛凛的球员们激起了我内心的热血。就是在那个时候，我下定决心，一定要把它练好！经过妈妈的同意后，我终于在暑假走进了梦寐以求的地方。

因为我刚接触上这项运动，所以就是一个什么都不懂的菜鸟。几天下来后，我被大哥哥们嘲笑，欺负，甚至还打我，骂我。在那时我心中萌生了个念头：我一定要超越他们。

带着这个想法，我每天坚持早早的起床，跑完200米、400米、600米、800米、1000米，反复练习运球、投篮。日复一日，年复一年。当别人在睡大觉时，我在流汗；当别人在玩耍时，我在努力。每当我想放弃时，我就想起了那些欺负我的人，继续努力下去。

终于有一天，老师说我们要去延安参赛，而且在候补名单里有我，我就心想：终于到了我大显身手的时候了！虽然我充满了自信，但是我们队开局情况并不乐观。我们队和另一支队的比分刚开始就是5：14，我们队整整落后了九分。而且场上队员全部受伤。无奈之下，教练只好把我派上了场。我拿到球后，熟练地运用着训练时的技巧，把比分拉平了。然后我开始不断地得分，我们队的优势也越来越大。最后，我们以79：61毫无悬念的获得了这场比赛的胜利，我也赢得了老师和队友们的`信任。当我站上领奖台时不禁热泪盈眶，我可以自豪的说一句：我成功了！

回去之后我在球队里也声名鹊起，大家也亲切地叫我“队长”。可我没有骄傲还是抱着努力的心态去训练，因为毕竟“天外有天，人外有人。”嘛！相信在不久的将来我会更出色的。加油！

篇14：我与文学有缘作文

去年入秋以来，我们沁园中心校开展了轰轰烈烈的“十个百”活动，我满心欢喜地报名参加了学校“小文学家”的培训，希望在那片沃土上使自己变得更为出色。

在这里，有欢声，也有笑语，我知道了什么是真正的“玩中学，学中玩” 。

至今仍记得开课第一天的情形，老师让同学进行自我介绍。我怀着胆怯的心情走上讲台，开始了自我介绍：“我是六2班……的……媛媛，我最喜欢的名言是：书籍是人类进步的……阶梯。希望大家能和我做朋友。”紧张使我说起话来结结巴巴，我恨不得找个地缝钻进去，声音也越说越低，就在我走下讲台时，和老师的目光不期而遇，老师的眼中满是鼓励的神色，满脸微笑地冲我重重点了一下头，并率先鼓起掌来，同学们也把热烈的掌声送给了我。有这么和蔼的老师，有这么热情的同学，在这个温暖的大集体中，我一定能快乐的学习，开心的成长。此次活动使我懂得要成为“小文学家”，不但得会写，还得敢说。同时也更加深了我对文学的热爱，我也变得更加胆大，敢于在人前展示自己了。

记得最清楚的是，老师让我们搜集人物说话时的动作、神态等修饰词，并制作成“小集锦”。为了搜集“提示语”，我翻阅了大量的课外书 ，摘录了许多精彩的语段。我不仅搜集积累到了很多“提示语”，增长了课外知识，还制成了漂亮的小册子，真是一举两得呀！不，是“一举三得”，制作这个“提示语小集锦”，我花费了大量的时间进行设计、构图、涂色，自己的审美能力也得到了提高。这次实践活动后，我的习作里处处可见那些搜集到的“提示语”，它使得我习作里对人物对话的描写更为生动形象了。我也尝到了这次实践活动的甜头。

在丰富多彩的活动中，我们的眼界开阔了，能力提高了，更重要的是我从中学习到了很多的写作知识。

老师告诉我们，写一定要新颖，需要“眼亮”，“心明”，“手快”，要有自己的思想及个性，这样才能写出有着自己特色的，才能吸引读者的眼球。

老师给我们讲了一个生动有趣的例子：怎样才能描写出夏天的热？大家都说，从同学们纷纷买冰糕来写。可这样也不是很有独特之处，老师便引导着我们从满垃圾箱的冰糕纸来写，从侧面描写来烘托出天气的热。

参加“校文学社”的活动，我明白了“听”“说”“读”“写”是真正得到“小文学家”称号的法宝。同时，我也养成了许多良好的习惯，比如，每天坚持写日记，每天坚持看书，变得胆大，敢说敢做。

我与“十个百”有约，我与“文学”有缘。我相信通过自身的不断努力，我一定能早日得到“小文学家”那个光荣的称号。不信，你看，那红红的证书正在向我招手呢！

[我与文学有缘作文]

篇15： 我和电脑有缘分作文

我和电脑有缘分作文

要说起我和电脑，那我的话就多了！

我最早解除电脑，是在我两岁的时候。怎么样，够早的吧？我可没有在编故事哦！那时的我，只知道一味地玩游戏，尽管我根本不会玩。那时，我最喜欢玩红警2。其实，我只会其中基础的操作，连最简单的敌人都打不过。要是现在，来5个这样的敌人我都能一一消灭哦！听妈妈说，有一次我被敌人打败了还哭了呢！也许是这种缘故，我的脑子变聪明了，敌人一来，我就退出！现在想想还真是好笑。是啊，只要我一个退出，量你千军万马也奈何不了我。等我长大一些后，我渐渐地会玩了。但是，电脑对于我来说还知识游戏机。终于，我上学了。上学了，就意味着我长大了，和电脑游戏接触的时间少了。相反，我渐渐学会上网查资料了。这也是老师“逼”的。语文书里一出现著名作家，老师就让我们查找他（她）的资料。从此，我学会了上网。不过，我却慢慢对于我现在可玩的游戏不满足。于是，好奇心强的我开始了上网玩游戏！在那里，我接触了一个新的游戏类型，网页游戏。网页游戏最大的优点就是不用下载，点开浏览器就可以玩！就这样，我在一次暑假接触了我人生中第一个网页上的网络游戏，摩尔庄园。

从小时候到现在，我接触的游戏无非就几种。于是，我要求爸爸给我新的游戏。但爸爸可不会轻易同意哦！每次期末，爸爸都会说：“期末考试能考过我的要求，我就给你装个新游戏！”也许游戏的趋势，我在班里的.学习水平一直名列前茅。但是，我又不满足了。我不满足电脑给我带来的知识游戏中的快乐和资料中的知识。所以，我在三年级的时候，通过海淀区的“世纪杯”计算机比赛中，获得了三等奖！第一次比赛，我就比同伴同学高出了几十分，全年级就我一个人获奖。于是，我感受到了电脑带给我的新的快乐。到我上四年级的时候，我家的电视安上了机顶盒，这就意味着我家的电视是数字电视了。寻寻觅觅中，我意外发现了一个新的频道，游戏风云。哈哈，全天都是在播放游戏比赛哦！但是，另我不解的是，竟然没有一个是我玩过的。那时的我，并不知道我玩的游戏都已经是爸爸那个年代才流行的。终于，我上五年级了。学习的压力并没有减弱我对于电脑的喜爱。

在一次寒假中，我意外“收获”了一个新游戏，星际争霸。另我意想不到的是，游戏风云频道的比赛中就有这个游戏哦！我和电脑，也就只能说这些了。但是，我和电脑的缘分，却还有很长很长……

篇16：我与作文有缘五年级作文

我与作文有缘五年级作文

从前，我总是觉得自己是一个一无是处的女孩，觉得自己十分平凡，没有优点，学习一般般，谈作文，无头绪。平时总是抬不起头。后来，我却开始敢于与人交流了，这是为什么呢？

那是读四年级时，黄老师教我们班语文课，我从不敢主动和她交流，也不敢回答问题。当时我们都没有互相认识。可是，在一次作文课上，老师要求写一篇记叙文，要求写一件有趣的事。我听后，脑海里浮现出一个小女孩骑在公鸡上大叫的情景，不禁大笑。我就写这个了！以《坐“飞鸡”》为题。我赶紧拿起笔，在作文纸上写起来，思绪就像一只时光的蝴蝶，带我回到过去，一个个画面浮现在眼前，我写着写着，就被里边的情节逗笑了：“哈哈哈哈。”我把作文交给黄老师，心里却没了底儿。老师应该不会注意这篇文章吧，我没有多少优秀。我好羡慕那些能发上网络上的文章的作者啊！想到这，我垂头丧气的走开了。

第二天，黄老师在早读节叫我读了两个词语——“飞鸡”、“飞机”。她半开玩笑地说：“你连‘飞鸡’和‘飞机’都分不清，还怎么写作文啊？”我有些不知所措，只好低着头绞着手指。黄老师笑着学着我的动作，问：“这个是什么意思啊？”我知道，她是想缓解我紧张的心情。我无以言对。她大声地对全班同学说：“这次作文班宇熔同学写的很好，内容新颖，情节感人。她写的作文题目就是《坐“飞鸡”》。老师改的时候都在办公室偷笑了！”接着，黄老师就绘声绘色地读我的作文。可没有读完，就捧腹大笑起来，全班同学也笑得前俯后仰，我红着脸，低着头。黄老师叫班长鲍俐同学上来帮她读，可没想到，鲍俐同学的自制力比她还要差，没读多少，直接大笑起来。我的脸更红了，红到耳根子，简直是红苹果似的'。

下课铃响了，同学们都抗议，不愿下课。黄老师在休息时，我就开始去打扰她，一起聊天，一起谈作文，导致师生感情越来越浓厚，对作文有着不解之缘。我也通过那件事，开始努力地学习作文，慢慢地爱上作文。现在，作文对我来说是一种享受。这都是《坐“飞鸡”》和黄老师的激励的结果。哈哈，《坐“飞鸡”》，是最初把我和黄老师感情牵在一起的一条线啊！我们俩的感情越来越深。黄老师发表的论文《信念总是成功者的指明灯》里，还提到：班宇熔同学写的《美丽的渌汉鹅壁》，实话说，如果不是看了这位学生的写作，我还不知道当地山崖上的石壁有这么一个美丽的传说。哇！我和黄老师都出名了，耶……。虽然黄老师不上我们班的语文课，但是，我们班的同学就是喜欢她，一下课，就箭一般的跑到她所教的班级，趴在窗口上听课。

现在，我通过黄老师的帮助，又在网络上发表了不少的作文，实现了我的愿望，我们缘分更浓了。

作文其实十分快乐，可以帮助你找到许多朋友，我就通过作文，博得了我和黄老师之间的深厚情谊，这来之不易的友情，使我永生难以忘怀。

篇17：我和书的故事600字

书，就像我的朋友，时时刻刻离不开我；书，就像我的老师，在不断地帮助我，教导我。不管在家还是出门在外，只要一有空，我都会把书打开，如饥似渴地读起来。

我读书不光能读，还能进入到书中，忘记身边的一切。记得三年级寒假的一天，天还不太亮，我就醒了。拉开窗帘，又回到床上，拿起床边的一本《中国上下五千年》，开始读了起来。读着读着，天亮了，我没看见；妈妈开始做饭了，我没听见。书中发生令人气愤的事时，我也会跟着愤愤不平；书中发生有趣的事时，我也会跟着哈哈大笑。直到读完一本，把书放下，我抬头一看钟，呀，已经读了一个多小时了！再把头低下来，我才发现，太阳已经照到头顶了，而妈妈刚走到我这屋的门口，问我：“我刚才喊你过来吃饭，你怎么不过来呢？”我疑惑地反问：“啊？你喊我了吗？我没听见啊！”

我把大部分空闲时间都用来看书――包括上厕所的时候（我认为上厕所的时间也算“空闲的时间”）。可是妈妈不允许我在上厕所时看书。于是，我想尽各种方法把书偷运到厕所。我今天又换了一种方式：我先把书偷偷藏到衣服里，缩缩肚子（这样看不出来书在衣服里），并看一看妈妈，她正在厨房里做饭，我假装若无其事地走进厕所，再赶紧把门锁好。耶！“偷运”成功！可以安心看书了！

杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神！”确实，如果不是读书，我的作文也不可能在二三四年级与另外一个大书痴并列第一。我常常把书中学到的东西存到脑子里，到写作文的时候再拿出来用。读书也让我的作文变得新颖、生动、有趣，能融入自己的想法。而也正是这几个原因，我的作文才能得到老师的好评，并被当成范文在全班朗读。

我真的要非常感谢这位时时刻刻教导我的良师、让我进步的阶梯――书！

篇18：我和书的故事600字

放学后，我加快脚步，奔向家里。到了家，我如火箭一般的速度完成了学校所有的作业。准备做母亲给我布置的阅读作业。我皱着眉，咬着牙，慢慢吞吞地走向书柜，眼睛无光的我，不紧不慢地寻找那本书，手在一本本又厚又重的书上一滑，咦？怎么没有找到那本书！我的心情顿时紧张了起来，母亲给我布置的阅读作业该怎么办？算了，再找一遍看看，不过也好，如果那本书没有找到，我便不用看那本书了，而是干其他事情，我心中偷偷窃喜。可那本书万一找不到了该怎么办呢？我犹豫不决，大约过去了五六分钟，我决定再找一遍那本书，仔细地寻找那本书。啊！它在这里。我踮起脚尖，把那本书拿了下来，一页、两页，我看的有些不耐烦了。越看越没有意思，越看越乏味，我就挑着有意思的看，没有意思就不管了……终于翻到了最后一页，像是经历了各种各样的困难，最后取得了成功一样的滋味。()

“咚、咚、咚”，是母亲回来了，我打开门，迫不及待的对母亲说：“您给我布置的阅读作业我已经完成了”！母亲回答到：“这么快？”母亲走进家门，坐在沙发上，把我也叫了过去。我问母亲什么事？但母亲问我：“你看的这本书主要讲了什么？你体会到了些什么？作者为什么要写这本书？你发现书中有哪些优美语句……”。一霎那，我愣住了，呆呆地望着母亲。而母亲也望着我，我想，母亲现在肯定很生气。但是，母亲慈祥地摸了摸我的头说：“你要把那本书再读一遍，我不要求你读的有多快，要认认真真的读，读书还可以提高你的作文水平，让你发现自己的不足”。

听了妈妈的话，我又继续读那本书，试着和书交朋友。时间过得很快，我也把那本书重新认真阅读了一遍，与上次不同的是，我觉得书可以让我有身临其境的感觉，书还会随着故事的情节脸上、手上、脚上发出各种各样的变化，渐渐地，书成了我最要好的朋友。

篇19：我和书的故事600字

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”富兰克林说：“读书是我唯一的乐趣。”赵树理说：“读书也像开矿一样，沙里淘金”……长久以来，我就是一个书迷，读过的书数不胜数，也因此与书结下了不解之缘

有一次，妈妈有事出去了，临走时吩咐我看一下正在烧着的开水，水开了就关火，那时我正在看书，我随口应了一声“知道了”。妈妈走后，我看着看着就把这事抛到后脑勺了，水烧着烧着，干了，最后锅也被烧烂了。我是闻到一股煤气味才想起妈妈交给我的任务。妈妈回来后，看到这情况，哭笑不得

还有一次，我坐在家门口津津有味看着书，我坐在家门口津津有味地看书，正在我看得入迷时，我爸爸的一个同事从这经过，看见我在那里，就问我：“梁爽，吃饭了没有?”我脱口而出说：“没吃呢!”“什么!没吃饭?你爸爸妈妈去哪里了?快去我家吃去。”说完就拉我起来。我这时才想起我已经吃过了，虚惊一场。因为那时已经是下午一点多了，一般人都已经吃过饭了，当然我也吃了

更令人喷饭的是一次，我在教室里看书，我的死党有一些疑问想问我，于是，她走过来，对我说：“梁爽，这道题怎么做啊?”我当时正看得上瘾，眼睛都离不开书，没听到她说什么，她接着又问了好几声，可我还是没听见，于是她说：“你叫什么名字?”这次我倒是听到有人问我问题，随口就回答说：“我不知道。”她忍住笑，又问我说：“你爸爸妈妈叫什么名字?”我又回答说：“不知道”。当我醒悟时，她已经趴在地上一边笑一边说：“我确定你……哈哈哈……没救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是疯了

因为我爱书，妈妈说我是“小书虫”，我说：“我才不要当书虫，我要当遨游书海的书龙。”

篇20：我和书的故事600字

书，能给我带来“灾难”，也给予我快乐!请听我慢慢说来：

在那阳光明媚的下午，我正在津津有味的看着书。忽然，脑子里想起了妈妈临走时交给我的任务——“洗碗”，怎么办呢?我可是还陶醉在我的作文书上啊!我眼珠一，“边洗碗边看书”这个念头出现在我的眼前，就这么办吧，我主意已定，于是，我手拿着书走进厨房，先把书斜靠在墙壁上，再用一块木板压住书本边沿。之后，我打开了水龙头，给洗碗盘放了适量的洗洁精，接着，我便目不睛地边看着书，边用手不停地在擦拭和冲洗碗筷。“洗完碗啦”!我在马虎地冲了一下水后，就迫不及待地、急忙地拿回书本坐到沙发上去看书。妈妈下班回来时，看见我正在看书，就表扬了我，我心里也甜滋滋的!可妈妈一进入厨房，看到我洗的碗，眉毛连忙皱了起来。坐着看书的我，已经知道为什么了?睛天将会变阴天啦。妈妈问：“为什么碗上还有泡泡呢?”，“我…我…”，我结结巴巴地说，我找不到借口，只好把刚才所做的事情一五一十地告诉了妈妈。结果给妈妈痛骂了一顿，同时她也告诉我：这样三心二意做事中做不好的。我连忙跑进房间，随手拿了一本书看，看着看着，就把刚发生的事情给忘得一干二净了。正当我嘻嘻哈哈的走出房门时，妈妈叫到“吃饭啦”，原来妈妈也把下午的事情给忘记了!

看书真奇怪?有时令我觉得忧伤，有时令我开心。

篇21：我和书作文

我和书的故事

读书给我带来无穷的乐趣。在童话故事里，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全书中，我知道了水的三种状态，了解了植物的光合作用，懂得了为什么先打雷后下雨了，在脑筋急转弯里，我体会到思维的跳跃和逆转的乐趣。

我在家里看了一本书，书的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的爱国工程师，让我记意最深的是詹天佑要修建一条京张铁路，主要内是这样的，以前我国贫穷，所以有些帝国主义欺负我们，利用他们的强势拿中国的修建权，这件事他们僵持了许久，那些帝国主义都一起商量这件事，最后他们都说，你们要是不让我们来修建，那你们中国来自己修建，他们明明就是来讥笑中国，让中国的名誉受损。

有一天一张报纸上说中国可以修建京张铁路的人还没出生呢！这时詹天佑就气势冲冲的说我来修建京张铁路，看到这时，我欢呼地跳起来说“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”我激动地拿了一个布洋娃娃打了起来，不一会把里面的绵花给打了出来。詹天佑和工人一干活，他们一起吃，一起住，为了我们的国家他们是伟大的。帝国主义的工程师都有点修不好，詹天佑他可能修好吗？这句话是报纸上说的，这时又开始打洋娃娃了。帝国主义要是修的话，要用好几天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很伟大，我们的祖国不但没被朝笑，名誉还上升了许多。这时，我兴奋的跳起来大喊，“詹天佑真伟大，祖国万岁！”

如果我是一只小鸟，那么书就是任我飞翔的蓝天，如果我是一条小鱼，那么书就是任我傲游的海洋。我快乐地读书，就在海阔天空中放开着我的梦想。

篇22：我和书作文

它是一把钥匙，帮我们开启智慧的大门；它是一只小船，把我们带到知识的海洋里遨游；它是一颗启明星，把我们指向正确的道路；它是一位忠诚的朋友，在我们无助时，伸出双手帮助我们……它就是——书，它让我懂得了知识，获得了快乐。

我看书可“有”过瘾了。有一次，我看书看得太晚了，妈妈三番五次地催我睡觉，我只是漫不经心地应了一句，仍然再看书。过了一会儿妈妈来看我睡觉没，就走进了我的房间，结果我没有注意到她，这时妈妈发火了，对我吼道：“你再看书的话，我就把你的书没收了。”哎“军令如山”我只好依依不舍地把书放回书架，钻进被窝里，可是我怎么也睡不着，就翻来覆去地想办法看书，突然，我灵机一动，把书装进怀里，然后就“哎哟哎哟”地叫肚子痛，不一会儿妈妈闻声赶来，问我怎么了，“我肚子痛，妈妈。”我“痛苦”地说道，可妈妈却要我吃药，我连忙说：“不用了不用了，我只上个厕所就行了。”妈妈爽快地答应到。我赶快跑进厕所，翻开书，我像一匹饿狼贪婪地读着读着......一直读到了深更半夜，我的眼皮也像铅块一样重，然后就回房睡觉了，顺手把书放进了洗衣机里，第二天，妈妈来洗衣服时发现了一本书，把我叫了起来，问我怎么回事，我只好把事情的来龙去脉说了出来，妈妈听后哭笑不得。

读书不但让我闹了许多笑话，还让我尝到了许多甜头。

一次，科学老师问了我们许多有关于人体的知识。这时，同学们听后都目瞪口呆，而我却不假思索地回答出来，像三月的春风，像小溪的流水，滔滔不绝、连绵不断地说了出来。结果得到了老师的赞许，同学们投来羡慕的眼神，我的心里像喝了蜜一样甜。

科罗廖夫说：“人们不读书就像离开了空气一样，不能生活。”而我说：“人们不读书，就像鱼儿离开了水一样不能呼吸。”

篇23：我和书作文

每个人都有喜欢的书，当然，我也有。

这本书的名字叫做《绿野仙踪》。我也忘了是怎么得到它的，但说起来，要感谢我五年级的语文老师。是他的一个举动，让我看起这本书的。有一次，老师让我们写一张摘抄。于是我回到家，在书架上左翻翻右翻翻，想找出一本好书来抄一抄。这一本？不行！没有什么适合的句子摘抄。那一本？也不行！读起来干巴巴的，什么感觉都没有。直到我在书架的角落翻出了这本书。我拍散了它上面的灰，露出了《绿野仙踪》四个大字。在这本书封面靠上的位置，我看见了14个字：学生课标必读·世界经典文学名著。我立马开心地跳了起来，“终于有书摘抄了！”于是，我就开始摘抄了。

过了几天，我又打开了这本书，刚读了一小段，我就被它深深地吸引了。里面写了一个小女孩叫多罗茜，她和她的房子被龙卷风卷到了一个美丽的国度，但她一心只想回到家乡，于是她启程了。一个北方女巫告诉她，只有到达翡翠城，找到强大的奥芝（一个强大的魔法师）才能让她回到家乡。她在去翡翠城的路上遇见了稻草人、铁皮人和胆小狮，他们都去了翡翠城，向奥芝寻求帮助。多罗茜想回到家乡，稻草人想要一个大脑，铁皮人想要一个心脏，胆小狮想拥有勇气。于是他们找到了奥芝，但是……“你看看几点了？还不快上床睡觉？”马上就知道奥芝和他们怎么了，结果爸爸妈妈让我赶紧上床睡觉。唉，只能下次再看了。

这本《绿野仙踪》教会了我一些道理，比如：遇到困难不放弃，朋友遇到困难及时帮助……

这就是我的一本课外书，我喜欢这本书。

篇24：我和书作文

我的小舅有一个“秘密基地”，每次除了吃饭，其余时间基本都窝在“秘密基地”里。有好几次我都想跟着进去一瞧究竟，结果总是被无情地“轰”了出来。小舅说那里面有很多他珍藏的“宝贝”，弄坏了是要遭殃的……可小舅越是这样说越让我心里痒痒，越想知道里头的“宝贝”是什么东西。

这天大家正聚在外婆家吃晚饭，我趁着大家聊得兴起时，闹着小舅带我去“秘密基地”。小舅为了不扫大家聊天的雅兴，终于答应了让我进去一探究竟。当我激动地把门打开，瞧了瞧这个所谓的“秘密基地”，才发现根本没有什么宝贝，里头除了书还是书。我扫兴极了，正想回去吐槽一下我的小舅，转念一想：既然是宝贝，就肯定不会放得那么明显，应该有什么机关，像电视里头那样，把书抽出来说不定还有另一扇门呢。

于是，我开始了“翻箱倒柜”找机关，结果没有找到任何机关，倒是先被书架掉下来的一本《笑猫日记》给吸引了。咦？猫也会写日记吗？我怀着好奇心，开始津津有味地看起了这本书。没过多久，我就被这本书深深吸引住了。正当我看得入迷，突然有谁敲了敲我的头，我抬头一看，原来是小舅。“丫头，找到宝贝了吗？”小舅说。这时我才恍然大悟，原来小舅所谓的宝贝就是这些书啊。

从此，我和书成为好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书给我带来无穷的乐趣，在童话故事里，我和小鸟一起飞上蓝天、和小精灵一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全书里，我知道了水的几种状态，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在脑筋急弯里，我体会到了思维跳跃的快乐。

篇25：我和书作文

爸爸妈妈告诉我，在我刚满一周岁的时候，按照传统的习俗，我应该进行一次“抓周”。那一天，面对琳琅满目的玩具，各式各样叫不出名字的物品，我却牢牢地抓起了一本小书。从那时起，我就和书结下了不解之缘。

我的爸爸妈妈一向都鼓励我多看书，漫画书、寓言书、童话书、故事书、小说，还有百科全书。可以说，书一直伴随着我成长，成了我形影不离的好朋友，直到今天，关于书的记忆也还是那么记忆犹新。

当我三年级的时候，班里成立了一个小书架，书架上一本叫《夏洛的网》的书把我的目光吸引住了，我就每天中午利用午休的一点时间去读，可是每次看得入迷的时候上课的铃声就响起来了，我只好恋恋不舍地放下书，强烈的求知欲让我迫不及待地想知道下面的内容。放学回到家，我就缠着妈妈给我给我买一本《夏洛的网》，一向都支持我看书的妈妈毫不犹豫地答应了。第二天，妈妈不但给了我一本《夏洛的网》，还送给我一本《爱的教育》。妈妈说：“这两本书的每一章都有一个感人的故事，你一定要细细地去读，去品味。”我用手捧着这两本书，仿佛它们是一件无比珍贵的宝贝，令我爱不释手。我还给它们穿上了漂亮的花外衣。

自从拥有了那两本书，每天完成作业后，我都如饥似渴地读着，当我读到《夏洛的网》中最精彩有趣的地方，仿佛我也是书中的主人公，和书中的人物一起喜怒哀乐。而《爱的教育》里的故事也仿佛就是发生在我们身边的事情，教会我如何宽容地对待别人。

直到现在，虽然每天的学习负担比较重，我仍然保持着读书的好习惯。书让我认识了外面的世界，书让我明白了做人的道理，我知道在将来，书仍然会带给我更多的惊喜。我爱书，读书已经成为我生活中必不可少的内容，在书的海洋里遨游，是一件无比快乐的事。

篇26：我和书作文

伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”培根也说过“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”……这些名人名句如我的精神食粮，时时刻刻激励我前行。

由于爸爸妈妈读书不如意，所以他们把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他们工作，晚上，无论多疲惫，都会拿出一些励志的书籍来读，要是读到感人的地方，就叫我们姐弟俩围拢过去，把故事里的令人感动的那一段重读给我们听。我们都知道，父母的用意，因此，父母呼，从不敢怠慢。渐渐地，爸爸妈妈的读书习惯也感染了我们姐弟俩。书已经成了我形影不离的好伙伴。

妈妈为了让我学到更多的知识，特意给我订了一年的《简妙作文》和一些课外读物。我知道，这些钱都是从妈妈牙缝里挤出来到。如果不买这些书，妈妈可以买到几条新衣服。所以，我很珍惜妈妈送给我的“美味佳肴”。

我不止一次为《卖火柴的小女孩》的悲惨命运而流泪；不止一次为《西游记》里的师徒四人一路化险为夷，最终取得正果而高兴；不止一次为《三国演义》的诸葛亮的“空城计”而拍手叫绝。

我每天喜欢泡在书本里，因为书里蕴藏着许多宝贵的知识。你听，那不是贝多芬和命运之神抗争的《交响曲》吗？你看，那不是等待我们去探索的宇宙太空和海洋吗？你闻，那不是辛勤浇灌的园丁们散发出的香味吗？

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基爷爷说的好呀。的确，好的书，他能丰富我们精神世界。我爱书，书如同我的终生伴侣。

篇27：我和书作文

英国的莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我认为书籍是哆啦A梦的“任意门”。能带我去任何世界“探索”。所以我非常喜欢看书。

不过，我五年级的时候，被妈妈下了看课外书的“禁令”。那是因为我看课外书没复习好英语，第二天考试“飞流直下三千尺，英语成绩落九天”。妈妈把所有课外书，装进她的衣柜里，在用锁把衣柜锁住，。我看课外书的哪一点希望破灭了。不过，一天一个天大的机会出现了。一个星期六上午，妈妈去上班时让我读英语书。突然，我发现衣柜钥匙在桌子上，我心想：“天助我也！”我急忙拿起钥匙打开衣柜，拿出一本《海底两万里》，又关上衣柜，轻轻地把钥匙放回去。这是，妈妈回来取钥匙了。她看到我，问：“你在干什么？”我急忙把书塞进衣服里。“哇！透心凉呀！不过为了看书，值！”我心里大叫道。然后我急忙回答说：“我，我在喝水，正要回房间呢！”这是，表妹走了过来。妈妈对她说：“你，看着哥哥读书。”“是！”表妹迅速回答。“呀！又不能看书！”我感受到我的心真在泪奔。表妹在我的房间门口昂首挺胸地拿着玩具枪，装出威严的样子，我怕她会把我的行为告诉老妈，只好乖乖读书。

到了晚上，我看书的机会来了。我拿起手电，拿起书，来到床上施展我的忍术“被子隐身术”。把被子盖在身上，打开手电，翻开书本和阿龙纳斯先生登上了尼摩船长先进的“鹦鹉螺”号，开始了深海之旅。可当我读到他们来到“自由海”时，快要接近地球最南边时，被妈妈发现了。她要把书拿走，我不肯，抱着书滚成球，不让她拿。妈妈只好放弃了。来到六年级，老师布置我们每天要阅读半小时课外书，我高兴得不得了，整天笑得合不拢嘴。

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我和书有缘作文600字（精选27篇）

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