【导语】“小卜子”通过精心收集，向本站投稿了13篇风雨中的交警作文，下面小编给大家带来风雨中的交警作文，希望能帮助到大家!
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篇1：风雨中的交警作文
淅淅沥沥，城市被笼罩在烟雨中，阳春三月，知雨时节……我乘坐出租车，行驶过一个繁忙道路口，那里不幸得发生了一起车辆相撞事故，一辆大巴车与一辆小汽车发生侧面相撞，肇事原因目前我是无从知晓的，因为我才刚刚来到，耐等红绿灯的出租车司机简单感慨几言，即将载我驶离……
出租车启动了，一个转弯我看到了交警处理事故车辆的画面：
几个面容清秀的男青年，他们身穿交警制服，在事故地点来回走动，用手上的仪器工具测量分析着事故情况。一个看似领头的交警身边还站在几个服装大众的人，他们凑前叙说的模样让我以为他们是事故的遭遇者，有几个人头上还流血了，紧紧按压着伤口处被人带领上了120急救车。我看到路面是湿泞的，许多车辆上都淋满了条条污纹，反复开关的交警信号车门进出着办事的警员，领头的交警队长认真得记录着事故情况并不断护着纪录簿免得打湿……
啊!谁知道他们是一群什么人呢?
当道路上有不幸的事故发生时，他们会出现在那里……当交通罚单寄到时，我们会满带唠烦的情绪见到的人……交通安全宣传课上，学校教室里讲台上就会坐着的叔叔……
闲暇的时光中，我曾经听过关于他们的纷纷扰扰，有朋友向我叙说某地交警局爆出贪污受贿的丑闻，我嗤之以鼻;大学期间学车，就有听说考驾照的种种猫腻;社会参与中，某些现象也让我狐疑;
人啊!常常是软弱不知的，怎么能让以偏概全成为习惯，这是多么令人无奈的事。风雨中的交警，他们履行着工作职责，每天重复忙碌本职内容，辛酸疲劳是同样的，压力烦愁是难免的，单调乏味是普遍的。各行各业不都是这样吗?大家是觉得他们身穿一身制服更帅气一些吗，可谁能看透人心呢?或许他们会是清心的人，比你们可爱也说不定啊。
风雨是多重意思的，有天气里的，有工作中的，有试探引诱的，也有生活愁烦里的，有你我的烦躁跟不理解，他们的猜疑与抱怨也算为是吧。
无论如何，我们的国家，这个渴望良好运转的社会是少不得这样一帮人的，风雨磨练意志，风雨洗礼荣光，风雨中的交警，愿他们都成为是这个国度里可爱的人……
篇2：雨中交警作文
雨中交警作文
雨中交警
有一年，我和妈妈回老家。
真是“六月的天，孩子的脸。说变就变”刚刚还是晴空万里，现在隐隐约约的传来隆隆的.雷声，好像马上要下大雨了，路上的行人渐渐加快脚步，我和妈妈也不例外。突然下起了倾盆大雨，我和妈妈躲进了一家商铺里，那雨好像黄豆般大小，密密的雨点构成了一道道珠帘，雨从天上掉进旁边的积水中优秀作文 专注写作 ，变成了一个个小泡泡，一瞬间又变成了一朵朵小水花。我环绕四周看了看，只见一位交警穿着雨衣不顾大雨在指挥交通，我问妈妈为什么交警不去避雨，妈妈说是为了指挥交通。我想了想自己，交警面对大雨也纹丝不动没有离开自己的岗位半步，时刻坚守着自己的岗位，而我整天懒懒散散，当班长时甚至有些玩忽职守，我要向交警叔叔学习。
大雨过了，城市被冲洗的一尘不染，树木抬起了自己的头，交警的臂章显得格外闪亮！
篇3：风雨中作文
风雨中作文
风雨中一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。
天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。
刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的'。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。
在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。
苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。
篇4： 风雨中作文
“叮铃铃――”伴随着一阵清脆的铃声，在微微寒冷的空气中，同学们的欢声笑语迅速弥漫开来，使冰冷的空气溢满了欢乐。放学了，天也渐渐阴暗下来，一片片黝黑的云絮，夹杂着太阳的余光，缓缓地在空中铺布开来，就快要下雨了。=
才是下午四时三刻，可街面上，店里亮着明灯，门口的招牌染出炫目的光彩。突然间，那滚滚的乌云间落下片片雨帘。我急忙拉了拉书包带，打起伞，踏着雨点溅起的水花向家走去。
小路的两侧失去了往日的鲜活。平时挺拔的树儿，今天也垂下了脑袋。这不禁让我心生凉意，加快脚步向我家楼下走去。
到了楼底下，安全门是一如既往的锁着，周围昏暗一片，静悄悄的，只能听到雨点打在房檐上的“滴答”声。但是这时，在冷清的楼下却有一个人影，躬着背，像是一位老人，那声影模模糊糊的。他在雨中打着伞，来回踱着步子，好像十分着急的样子。“是谁呢”我装满了问号，向那个身影走去。原来是一位早已年过花甲的老奶奶。她那花白了的头发在雨中闪出微弱的银光。眼珠像地震后的废墟深陷在眼眶里。苍老的面容上布满了核桃一般的干丝皱纹。嘴巴也在寒风中显得干瘪而又苍白。“老奶奶在这儿干什么呢？”我心中疑问依旧。
“她也许是没门禁卡，进不去了吧！”我这样想着。从口袋里掏出门卡，“嘀”的一声，门开了。我对老奶奶喊着：“老奶奶！进来躲雨吧！”老奶奶步履蹒跚的走进了些。那双拄着拐杖的手在寒风中不停地颤抖，伞在她手中也拿得东倒西歪，一件单薄的紫红上衣披在身上，显得那么无力。她一点点挪动着步子向这儿靠来，待她近了，我迈开步子便往门里走，她确一把拉住我，干裂的嘴唇里喃喃地说道：“谢谢你，小伙子，只不过哦我还要等我放学回来的孙子，你先走吧！”在沙哑的声音中，她放开我，义无反顾地转过身。满脸充满坚定的神情。那原来深陷的眼睛仿佛像一颗五彩斑斓的宝石，向周围散发着一种奇妙的热量，她撑起花伞，向楼外走去。那一刻，她的背影仿佛变得无比的高大。从她那一份执着，那一份爱中，我的心被震撼了！
我的'心仿佛是一个开了口的瓶子，源源不断地接受着那一份爱，一份伟大的爱！它把我的心充盈得无限大。此时此刻，也许楼道中依然寒冷，也许门外仍然雨点飞舞。但是，我的心却被焐热了。这股爱的暖流飞扑进我的内心，在我的心中点燃了爱的火炉，使我通身的温暖。这正是爱的力量，我品味着它，享受着它带来的那一份风雨中的温暖。
篇5：风雨中作文
风雨中作文
风雨中“不经历风雨怎么见彩虹”，这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时，这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的，反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩，给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石，但只要垮过这一道道的坎，后面会有更光明的前程等着你。
风，是自然界给我们带来的一种自然景象，它无色透明，但是我们却能感觉到它的气息，它给人一种舒服而轻松的感觉。雨，是天气变化而积压的一种现象，由液态水滴所组成的云体，称为水成云；水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一的下降速度，这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的，就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。
著名音乐家贝多芬，他自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出，他的才华得到了充分的展现，但是他的一生坎坷，没有建立家庭的他，二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪，只能通过谈话册与人交谈，但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由，平等，博爱”的政治信念，用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了著名的《第九交响曲》等着作。
是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击，我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃，不放弃”每当我遇到困难，我就会想起这句座右铭，像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。
请不要被逆境束缚，因为逆境是我们更好的动力，是我们成长的平台；我们的道路中都会有免不了的风雨，我们都需要在风雨中成长，因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字，因为它可能使你永远也不能前进，成功也会离你越来越远。
要经历风雨，才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽！
风雨中风，划过脸庞
雨，低落脸颊
不必害怕风雨
不必躲避风雨
在承受的了的情况下
我愿奔跑在大地
去追风
若可以我要跟风做朋友
在承受的了情况下
我愿走在雨中
去感受
渴望雨把我的烦恼冲掉冲掉
风雨中的新鲜事
要用心去体会
你会明白一些道理
雨风中的新鲜事
要亲身经历
或许你跟我的有可能想得不一样
风雨中夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。
天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人，便拖着车向教室走来。我看见程老师来了，连忙把门打开，程老师关切的问道：“陈诚，你怎么还不回家呀？”我终于忍不住了，泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水，一边安慰我说：“你别急，再等会儿吧！”时间一分一秒的过去了，门口仍不见爸爸的身影。
“走，我送你回家。”程老师果断的`说。我再三劝说，不顶用。程老师把自己的雨衣给了我，我连忙说：“老师，您身体不好，这雨衣还是给您吧！”“不碍事，我们大人身子骨结实。”程老师说道。
在倾盆大雨中，程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着，雨越下越大，风越刮越猛……
一路上，我不停的要求下车，可程老师就是不让。就在离家还有一里路时，程老师一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体，先把我扶了起来。我们继续前进，我不停的打着喷嚏，程老师又给了我一件外套，我身上已经有一件雨衣了，如果再让程老师给我一件衣服，再结实的身子骨也会伤风的。但是，我无论怎样推辞，程老师还是把衣服给了我。顿时，我感觉一股暖流流遍全身。
终于到家了！程老师看见我家门锁着，便和我一起等。等了大约半个小时，前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病，看到我被程老师送回来了，非常感激，连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐，就又消失在茫茫的雨帘中了。
第二天上学，当我得知程老师因病没上学校来，不禁热泪盈眶。一放学，我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上，我一下子就哭了，这是我生平哭的比较厉害的一次……
风雨中一天下午放学后，晴空万里。天气就像小孩子的脸，说变就变，突然下起了飘泼大雨，雨点直打到窗户上，发出“咚咚咚咚”的声音。
雨似乎越下越大，天色渐渐暗了下来，左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦，平时爸爸总是按时来接我，可今天这是怎么了？刘老师走出办公室，教学楼里一片 黑暗和寂静，只有苗小刚一个人。刘老师走进教室，惊讶地问：“苗小刚，你爸爸怎么还没来接你呀？”苗小刚低着头说：“不知道。”这么晚了，同学们都走了，我送你回家吧！苗小刚连说“不用”，但他还是说不过刘老师，只好跟着刘老师到车库取车。
刘老师看了看的车筐，发现只有一件雨衣，便跑到门卫上，问老伯伯借了一把伞，先叫小刚拿紧，再穿上雨衣，最后把小刚抱上车坐，小心翼翼地骑着自行车。
现在正是下班的高峰期，刘老师看人多的地方，就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾，所以刘老师格外竟身谨慎，生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚，发现他乘在自行车上很紧张，便安慰他：“不用害怕，我骑自行车的技术还算可以，你可要坐稳了。”很快，便到了苗小刚的家。一路上，虽然有雨伞和雨衣遮挡，但也淋了不少雨。
苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来，要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家，心里非常感激，便说：“刘老师，谢谢你，刚才我们送一位邻居去医院刚回来，正要去接他。今天多亏你了！”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不，你到我们家吃了晚饭再走，现在已经6点了，你还淋成这样，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人还等着呢！”说着，刘老师便骑车回家了。
风雨中今天上午闷热闷热的。刚一出门，太阳烤着大地，仿佛想把什么东西都烤熟！心想，如果下场雨那就多好哇！
中午午休起床，一看两点了，虽然阳光不怎么刺眼，但感到非常闷热．我还是极不情愿地来到作文与阅读班．只听到小明说“今天这么热，怎么不下一场倾盆大雨？”小刚和小红不约而同地说：“上天那！求您下一场雨吧！”我也在心里默默的盼着下雨。好象老天也知道我们的心思，不一会，天就渐渐黑了我起来，越来越黑、越来越黑，仿佛黎明前的傍晚。
过了一会儿，雨下大了，仿佛是在倒水。我们想打看窗户看雨，可是雨太大了，都冲到了教室里，和我们的衣服上，十分凉爽。看到了那些雨水，似乎看透了他们的心思：“我们一定要到大地上，去浇灌树木、花草、要让小草更绿；要让花朵更美，要让树木更高大、挺秀。
雨越来越小，我们把窗户打开，随着雨滴跳舞、玩耍。虽然雨滴打到我们身上很凉，我们感到的爽是凉、快乐！
今天，这一场雨，浇了树木、花朵，去叫庄稼，又送给我们的是无比的快乐！
可贵的友情真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
格尔顿
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
一节语文晚自习，老师的话感染着教师的每位同学，老师的话里，不仅有学习的重要，还有友情的可贵。这使每位同学都深有感触，同学们也在一字一句，一笔一划写着自己的感想。那时，又有谁注意到了友情的存在，字里行间里少不了的是对学习的感慨，但少掉了三年里和朋友相处的情意。学习对我们来说是重要的，我们要努力勤奋，友情的可贵，我们就要忽视吗？
随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋润，没有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那样的生活，又有何意义？
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于自己的生活。
生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩！
篇6：风雨中作文
风雨中作文
风雨中风，划过脸庞
雨，低落脸颊
不必害怕风雨
不必躲避风雨
在承受的了的情况下
我愿奔跑在大地
去追风
若可以我要跟风做朋友
在承受的了情况下
我愿走在雨中
去感受
渴望雨把我的烦恼冲掉冲掉
风雨中的新鲜事
要用心去体会
你会明白一些道理
雨风中的新鲜事
要亲身经历
或许你跟我的有可能想得不一样
风雨中“不经历风雨怎么见彩虹”，这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时，这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的，反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩，给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石，但只要垮过这一道道的坎，后面会有更光明的前程等着你。
风，是自然界给我们带来的一种自然景象，它无色透明，但是我们却能感觉到它的气息，它给人一种舒服而轻松的感觉。雨，是天气变化而积压的一种现象，由液态水滴所组成的云体，称为水成云；水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一的下降速度，这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的，就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。
著名音乐家贝多芬，他自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出，他的才华得到了充分的展现，但是他的一生坎坷，没有建立家庭的他，二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪，只能通过谈话册与人交谈，但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由，平等，博爱”的政治信念，用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了著名的《第九交响曲》等着作。
是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击，我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃，不放弃”每当我遇到困难，我就会想起这句座右铭，像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。
请不要被逆境束缚，因为逆境是我们更好的动力，是我们成长的平台；我们的.道路中都会有免不了的风雨，我们都需要在风雨中成长，因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字，因为它可能使你永远也不能前进，成功也会离你越来越远。
要经历风雨，才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽！
风雨中一天下午放学后，晴空万里。天气就像小孩子的脸，说变就变，突然下起了飘泼大雨，雨点直打到窗户上，发出“咚咚咚咚”的声音。
雨似乎越下越大，天色渐渐暗了下来，左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦，平时爸爸总是按时来接我，可今天这是怎么了？刘老师走出办公室，教学楼里一片 黑暗和寂静，只有苗小刚一个人。刘老师走进教室，惊讶地问：“苗小刚，你爸爸怎么还没来接你呀？”苗小刚低着头说：“不知道。”这么晚了，同学们都走了，我送你回家吧！苗小刚连说“不用”，但他还是说不过刘老师，只好跟着刘老师到车库取车。
刘老师看了看的车筐，发现只有一件雨衣，便跑到门卫上，问老伯伯借了一把伞，先叫小刚拿紧，再穿上雨衣，最后把小刚抱上车坐，小心翼翼地骑着自行车。
现在正是下班的高峰期，刘老师看人多的地方，就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾，所以刘老师格外竟身谨慎，生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚，发现他乘在自行车上很紧张，便安慰他：“不用害怕，我骑自行车的技术还算可以，你可要坐稳了。”很快，便到了苗小刚的家。一路上，虽然有雨伞和雨衣遮挡，但也淋了不少雨。
苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来，要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家，心里非常感激，便说：“刘老师，谢谢你，刚才我们送一位邻居去医院刚回来，正要去接他。今天多亏你了！”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不，你到我们家吃了晚饭再走，现在已经6点了，你还淋成这样，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人还等着呢！”说着，刘老师便骑车回家了。
风雨中夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。
天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人，便拖着车向教室走来。我看见程老师来了，连忙把门打开，程老师关切的问道：“陈诚，你怎么还不回家呀？”我终于忍不住了，泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水，一边安慰我说：“你别急，再等会儿吧！”时间一分一秒的过去了，门口仍不见爸爸的身影。
“走，我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说，不顶用。程老师把自己的雨衣给了我，我连忙说：“老师，您身体不好，这雨衣还是给您吧！”“不碍事，我们大人身子骨结实。”程老师说道。
在倾盆大雨中，程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着，雨越下越大，风越刮越猛……
一路上，我不停的要求下车，可程老师就是不让。就在离家还有一里路时，程老师一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体，先把我扶了起来。我们继续前进，我不停的打着喷嚏，程老师又给了我一件外套，我身上已经有一件雨衣了，如果再让程老师给我一件衣服，再结实的身子骨也会伤风的。但是，我无论怎样推辞，程老师还是把衣服给了我。顿时，我感觉一股暖流流遍全身。
终于到家了！程老师看见我家门锁着，便和我一起等。等了大约半个小时，前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病，看到我被程老师送回来了，非常感激，连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐，就又消失在茫茫的雨帘中了。
第二天上学，当我得知程老师因病没上学校来，不禁热泪盈眶。一放学，我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上，我一下子就哭了，这是我生平哭的比较厉害的一次……
风雨中今天上午闷热闷热的。刚一出门，太阳烤着大地，仿佛想把什么东西都烤熟！心想，如果下场雨那就多好哇！
中午午休起床，一看两点了，虽然阳光不怎么刺眼，但感到非常闷热．我还是极不情愿地来到作文与阅读班．只听到小明说“今天这么热，怎么不下一场倾盆大雨？”小刚和小红不约而同地说：“上天那！求您下一场雨吧！”我也在心里默默的盼着下雨。好象老天也知道我们的心思，不一会，天就渐渐黑了我起来，越来越黑、越来越黑，仿佛黎明前的傍晚。
过了一会儿，雨下大了，仿佛是在倒水。我们想打看窗户看雨，可是雨太大了，都冲到了教室里，和我们的衣服上，十分凉爽。看到了那些雨水，似乎看透了他们的心思：“我们一定要到大地上，去浇灌树木、花草、要让小草更绿；要让花朵更美，要让树木更高大、挺秀。
雨越来越小，我们把窗户打开，随着雨滴跳舞、玩耍。虽然雨滴打到我们身上很凉，我们感到的爽是凉、快乐！
今天，这一场雨，浇了树木、花朵，去叫庄稼，又送给我们的是无比的快乐！
身边的美我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍;冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半;我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了;美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律;当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
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篇7：雨中的交警叔叔作文
烈日炙烤着大地，房上的瓦反射出灼目的光晕，到处是难耐的干渴，然而就在这37度到40度之间，你猜是谁，会在这烈日炎炎的天气下为我们维持交通秩序？
我想你一定会问：不可能，难道他们是铁打的吗？他们不会中暑吗？当然，他们不是铁打的，而是和我们有着同样肉体的人，他们也会中暑！但为了人民的安全他们毅然与炎热博斗着！不仅这样，一到冬天时他们还会在大雪纷飞的'公路上指挥着来往车辆，哪怕两只手冻得没有了知觉。但越是这样越能体现出他们的敬业，他们不惧怕严寒，总是在心里悄悄地重复着这句话：为人民服务是我们的本分，人民的生命与我们的生命一样重要！
春夏秋冬，一年十二个月，他们每天都坚持工作着，就算过新年也不能回家团圆，始终为人民默默奉献着，他们就像我们的守护神，一直守护在我们身边不让我们受伤，想想要不是他们，道路上会发生多少交通事故呢？一个安全事故就可能造成家破人亡，那一百个？一千个？一万个？他们是我们学习的榜样啊！
他们――交警叔叔，虽然貌不惊人，外表朴素，但他的素质比许许多多的人都好上千万倍，他们坚持不懈，有一颗充满热血、为人民着想的心，可以说交警叔叔是个只讲奉献不讲索取的典范！
交警叔叔我敬佩你们，我尊敬你们，我热爱你们，我要像你们学习，“啊……要是人人都献出一点爱，世界将变得多么美好！”
篇8：描写雨中的交警作文
今天，我和妈妈到外婆家玩。
六月的天，孩子的脸，说变就变，刚刚还是睛空万里，现在就是乌云密布，隐隐约约地听到了浓浓的雷，哄轰轰，好像快要下雨了，行人加快了脚步，我也不例外，没到外婆家，就下起了倾盆大雨。我和妈妈躲进了商店的屋檐下。那雨点有黄豆般大小，密密的雨点构成一道道珠帘雨点掉到地上，成了小水坑，小水坑越来越大。那些小泡泡，一瞬间就变成了水花。心想：雨什么时候才停呀!
我东看看，西看看，只见穿着雨衣的警察指挥着车辆，我问妈妈：“警察下这么大的雨，为什么还要站在那里，不去躲雨呢?”妈妈说：“如果它不在会赌车，还会产生生命危险。”我听了妈妈的话感触很深。我再看看警察，站在雨中指挥，纹丝不动，时刻坚守岗位。想想自己：到现在作业还没完成，真是不应该，我要向交警叔叔致敬。
大雨过后，城市被洗得一尘不染，树木挺起了腰，抬起了头，交警的臂章显得格外闪亮。
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篇9：描写雨中的交警作文
受台风“菲特”影响，国庆之后学校停课。一早，爸爸就开车把我送到外婆家，——因为他俩都上班，家里没人照顾我。
一出门，就感受到了台风的威力，狂风夹着暴雨扑面而来，雨伞被吹的东倒西歪，还没上车衣服就被淋湿了一大片。刚开出小区就发现马路上到处都是积水，很多路面都已经不能通行。远远地就能看到交警封道的预告，有的路面是临时摆放的交通提示牌，有的路面是横着停放的警车，但更多的地方就是交警叔叔在风雨中指挥车辆。幸亏有交警叔叔的及时提醒和疏导，我们才能够避免通过积水路面导致车辆抛锚。
在一个已经漫水的十字路口遇到红灯等候，这时整个路口已经浸泡在水中，雨却一点儿都不见停歇的迹象。虽然路上通行的车辆也不多，但是行人却已经卷起裤管，蹚水而行了。对面的路口有一位交警叔叔在指挥交通，并不时地帮助行人安全通过路口。一个阿姨带着一个小女孩在雨中艰难地涉水而行，小女孩已经成了“落汤鸡”，一只手紧紧地拉着阿姨的手，一只手揉着眼睛，擦着眼泪和雨水，一看就知道是害怕得哭了。这时交警叔叔一个箭步走上去，抱起受惊的小女孩，侧着身，用高大的身躯为小女孩遮风挡雨，快步地通过人行横道，还没等阿姨和小女孩道谢，他又返回去指挥车辆，帮助其他行人。
短短的一段路程，给我的触动非常深。在狂风暴雨中，交警叔叔仍然坚守岗位，指挥交通，帮助行人，让我们在积水中感受安全，在风雨中感受到一丝温暖。
篇10：描写雨中的交警作文
有一年，我和妈妈回老家。
真是“六月的天，孩子的脸。说变就变”刚刚还是晴空万里，现在隐隐约约的传来隆隆的雷声，好像马上要下大雨了，路上的行人渐渐加快脚步，我和妈妈也不例外。突然下起了倾盆大雨，我和妈妈躲进了一家商铺里，那雨好像黄豆般大小，密密的雨点构成了一道道珠帘，雨从天上掉进旁边的积水中，变成了一个个小泡泡，一瞬间又变成了一朵朵小水花。
我环绕四周看了看，只见一位交警穿着雨衣不顾大雨在指挥交通，我问妈妈为什么交警不去避雨，妈妈说是为了指挥交通。我想了想自己，交警面对大雨也纹丝不动没有离开自己的岗位半步，时刻坚守着自己的岗位，而我整天懒懒散散，当班长时甚至有些玩忽职守，我要向交警叔叔学习。
大雨过了，城市被冲洗的一尘不染，树木抬起了自己的头，交警的臂章显得格外闪亮!
篇11： 风雨中成长作文
风雨中成长作文
我在演讲比赛中，又落选了。竟然连决赛未进，竟然连让更多的人评定我的机会都没有。你也许认为这不算什么，没有人是常胜将军，不值得为此小事如此。可是，你不明白……
小学的时候，我可以不谦虚的说，我很优秀。不仅学习名列前茅，而且我更骄傲的是我的朗读。我曾多次参加演讲比赛，且均取得优异的成绩。每天晚上我都会捧出那红得耀眼的荣誉证书，好好的抚一抚，闻一闻那特有的书香。
然而进入初中之后，语文老师别出心裁地搞起了课前五分钟，并且一轮结束后，要评选出优胜者，参加学校的演讲赛。同学们都群情激昂，打算在新同学、新老师面前露一手。比赛开始了，我也满怀“雄心”，以为可以好好的练一练了。课余时间，我一遍又一遍的往图书馆跑，查阅资料。那一段时间，我简直快练成“飞毛腿”了。正当我满怀信心准备杀入决赛时，同学传给我一个难以置信的消息——我落选了！
当时，我认为可能是因为实验中学“高手如云”，我这颗“金子‘还未被发觉，还是”稍安毋躁’吧。于是，抚平挫败的伤口后，我又着手于“第二次尝试”。我踌躇满志的准备着。那段时间，我如同发疯一般，奔走于图书馆、教室之间，一遍遍的朗读着我所选的演讲材料。然而，我又失败了，我又落选了！一种前所未有的挫败的阴影笼罩着我。可是中国人那骨子里特有的永不言败的`精神支持着我，让我有了第三次尝试的勇气。
临近期中考试，我终于杀进决赛——三选一。又一次机会刺激着我的神经。我顶着学习的压力、时间的紧迫以及那不信任的目光，又一次参加了比赛。然而在秋雨淡淡的凄清之中，我又一次失败了，我真的又落选了！我似乎开始怀疑我的能力了。我困惑了，我茫然了，我也无奈了。
晚上，我躺在床上，哭了。妈妈疼惜地抚摩着我，没有说一句话，她递过一本书，然后出去了。《中国坚儿》？！这不正是我从班级图书角借来的那本书吗？我被感染了，被陶醉了，被鼓舞了。战争期间，正当西方耶稣子民已经创造了日不落神话时，而东方的紫金城却在重重黑雾中酣睡。那腐朽，那无能，那无奈，可想而知，而中国的硬汉子却用自己的鲜血，用自己的胸膛，用中国人那种永不言败的精神，震裂了寒冬的坚冰，唤醒了中国人的良知。谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，吉鸿昌“恨不抗日死，留做今日羞”，……他们为祖国的救亡运动献出了生命，我的挫败和他们的挫败相比，何足挂齿！
我释然了。我看着窗外，雨停了，天放晴了，彩虹出现了，它没有言败，因为只有汇集了地上的雨露，才会凝成天上的锦绣。
经受了风雨中的感情历练，我终于长大了。中国人永不言败的精神再次告诉我：只要爬起比摔倒多一次，那便是成功！
篇12：在风雨中作文
在风雨中作文
风雨之中容易发生一些感人的事情，我也常常遇到，其中有一件事在我印象中最深刻。
一天下午，快放学的时候，突然乌云蔽日、电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。为了安全，老师带领我们在走廊上等家长。“铛——”，校门一开，家长们撑着花花绿绿的雨伞蜂拥而进。他们走着快步，紧张地伸长了脖子寻找着自己的孩子还有的爷爷奶奶不知道孩子在几班，焦急地到处问。接到孩子的家长揽着孩子的肩膀，撑着伞把孩子整个都包住，而自己的半个身体都在伞外面……没过多久，全校学生都快走光了，只有我和几个同学的家长还没来，我们急得像热锅上的蚂蚁。雨越下越猛，天也越来越黑，操场上的`排水沟都满了，雨水把操场变成了一片汪洋。
眼看全校同学都快要走光了，妈妈才卷着裤脚撑着大伞赶来，看见我就着急地问：“宝贝儿，你有没有淋湿啊？冷不冷啊……”我连忙直说好。在回家的路上，妈妈头戴头盔，身披雨衣，用雨衣将我包得严严实实的，生怕我被雨淋、生病、着凉。我伸手接了一点雨，那雨像冰一样冷，打在手上像针扎一样痛。我双手抱着妈妈，感觉她的身体在微微地发抖，我就把妈妈抱得更紧了。回到家我才发现，妈妈的头发、脸蛋、衣服、裤子上都被雨淋湿了，脚上的皮鞋像刚从水里捞出来的一样，嘴唇冷得发紫，我非常心疼——而我身上却一点儿也没淋湿。
这就是在风雨中发生的感人故事。
篇13：诚信风雨中作文
诚信风雨中作文
每当下雨天，望向窗外，看着在大雨中行走的路人。这一幕总是勾起我心底的回忆，它一直让我记忆犹新，难以忘怀。我有一个非常要好的朋友，我们从上幼儿园到现在都在同一个班级。她有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴和一头乌黑亮丽的头发。她非常讲诚信，这使我很敬佩她。
记得那天我过生日，于是我邀请她到我家里庆祝我的生日，她爽快的答应了我。可是，在下午的时候天空中突然乌云密布，我心里想着：老天爷的脸怎么像小孩子的脸说变就变呢？早上还是晴空万里、万里无云的，可现在怎么要下雨了呢？求求你啦！今天是我的生日，就别下雨了吧。但是，老天爷并没有听到我的祈求，外面下起了倾盆大雨。短短的时间里，地面上的水已经漫过了脚背，像一条条流淌的小溪。
我沮丧极了，心想她肯定来不了了。这时，妈妈早就把菜和饭端到了桌子上。这可是我第一次邀请朋友到我家来庆祝我的生日啊！我越想越难过。妈妈仿佛猜出了我的心思，她拍了拍我的肩膀，说：别闷闷不乐了，外面下这么大的'雨她来不了也不能怪她，这个生日就让我和你爸爸陪你过吧！我及不情愿的点了点头，用最慢的速度走到了餐桌前。我刚刚切好蛋糕，就听到了外面一阵急促的敲门声。我以百米赛跑的速度冲向了门口，迅速的推开门一看，她来了！他朝我绽开了美丽的笑容，并对我说了一声生日快乐，接下来她拿出了送给我的生日礼物，我高兴极了。可是她的鞋和裤脚已经被雨水浸湿，雨伞在嘀嗒嘀嗒的不停的滴着雨水。妈妈赶忙拿来毛巾给她擦了擦头发，又找来了我的衣服和鞋子给她穿上。爸爸给他熬了一碗姜汤，说好孩子，快喝了吧，别感冒了。接下来我们高高兴兴的度过了一个下午。
吹蜡烛时，我许下了一个美好的愿望：愿我们的友谊之花永不凋谢，地久天长。这件事虽然过去了很久，但是它深深的印在了我的心里，时时刻刻提醒我要做一个诚实的人。正如文学家高尔基说人类最不道德的就是不诚实。生活中唯有讲诚信才会和谐美好。愿诚信之风，长兴不消。
★ 在风雨中成长作文
★ 风雨中的母亲作文
★ 风雨中的爱作文
★ 在风雨中奔跑作文
★ 爱在风雨中的作文
★ 诗歌：相思风雨中
★ 风雨中重拾信心
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