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篇1:风雨中的感动作文500字
时间在我们人生中过的最快,很多记忆已经跟随着日子的小事而褪色,但有一件事情不时的会出现在我的梦里,我的脑海里,感动不已——那是一份深沉的爱。
记得那还是我在上一年级的时候,我们家里并不富裕。不管是冬天还是夏天,我上学一直都是靠着爸爸和那辆蓝白色的电动车去学校。
那段时间,天空好像很不高兴,一下雨就要下好几天。
那天,雨下得太大了,风雨交加,爸爸早早的把我叫醒,说在路上可能会堵车,如果早点去,路上就像平时一样了。我也只好相信爸爸的话,穿好衣服,很快洗了下脸,准备出发。刚出门,看见电动车上坐这一把伞。原来爸爸早就给我准备好了伞。去学校了,我坐着车子上,拿着大伞,生怕与下在我的身上,我也给爸爸打着,爸爸一边开车,我也雨伞给爸爸挡雨,而爸爸认为这样会给他带来一些不方便,所以就让我自己挡着伞,我问爸爸为什么,爸爸或:我着凉了不算什么呢,我能挺得住,如果你着凉了,又上不成学,还要在医院中花上不必要的钱来治疗,所以自己把自己别凉感冒了。这一句话,顿时让我的心里感到了一丝的温暖。让我感到有家,有爱,有一个为了我而冒着风雨的爸爸感觉真好,我好幸福啊!
快到学校了,风越刮越大,雨伞好像要飞起来似的,好像老天想让我去学校迟到。爸爸让我抓紧他,我抱住了爸爸的.腰,摸到爸爸的衣服已经湿润了,我就要快哭起来似的。
到了学校,我也下了车,我让爸爸把雨伞打着,别让自己着凉,而爸爸说:你这孩子,赶紧把雨伞拿上,上课要听老师的话,一定要好好学习,将来考上好大学给我们争光啊!
望着爸爸那湿透的背影,我发誓:一定好好学习,让爸爸妈妈过上好日子,绝不辜负爸爸妈妈的期望。张心雨,好好加油吧!你一定可以的!
篇2:风雨中的感动
记得那一个夏季,烈日炎炎。我和好友安约定中午1:40在缙云花园的小亭边见面,一起上学。分别时,我还说:“一定要准时来,不见不散哦!”安会意的笑了。
中午,骄阳似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来,我害怕迟到,早早就来到小桌边打着太阳伞焦急地等待安。这时原本万里无云的天空突然阴了下来,一阵狂风,把地上的灰尘刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃,一条条树枝像狂舞的皮鞭,在空中呼啸着,抽打着,一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空,只见浓浓的乌云像排山倒海的'浪涛,汹涌着从天外滚滚扑来。 “哎呀!要下暴雨了!”只听一声巨雷,把天捅出了个大漏洞,倾盆大雨直泻而下。雨真大呀,霎时间,空中仿佛神魔乱抛,从那灰苍苍的云中散开千针万线,渐渐将天和地给缝合了。雨越下越大。雨拄犹如一排排利箭,倾斜着射向地面。我低头看看表,“糟了,安的家离这儿要走十分钟,她应该4分钟以前就出门了,那时还好好的呢!安一定没带伞,她会被淋成落汤鸡的。不行,我去接她吧!”随后又转念想:安可不是傻孩子,平时是个活心眼,会灵活处事,她一定会回去拿伞的。在这里等等吧,安最多迟到一会儿,没事的。于是,我打着伞,走进花园的亭子里坐下来等。
不料,刚坐下一抬头,就看见安向我这儿奔跑过来,我忙叫住她,用伞遮住了她的头。从上到下把她打量了一番:头发------湿透了,雨水从面颊上流下来;衣服------淋湿了,都能拧出水来;裤子------溅满了脏水和泥巴。我迅速拿出纸巾想擦干她的脸、头发、衣服,可薄薄的纸巾根本无济于事。我心疼地责怪道:你也真是的,出门看见下雨,怎么不回去拿伞呢?还跑着来,路这么滑,不怕摔跤呀?!安浅浅地笑着说:“我不是怕你白等吗?再说了,说好的1:40到,迟到了,就是不讲诚信,我可不想背这个臭名声!”说完在我眼前得意地晃晃表说:“没迟到吧?”
我的心猛地颤抖起来!我听过很多关于讲诚信的故事:《查道吃枣留钱》、《黄裳还珠》等。安为了诚信,被倾盆大雨淋得湿透了,在别人看来是微不足道的。可我却觉得,这是用诚信和时间堆起来的泰山,一眼望不到顶。
半个多小时以后,风停了,雨住了,乌云散了,太阳又出来了。我们走出小亭,户外空气格外新鲜,闷热被驱除一空,房屋、道路被冲刷得干干净净,树木显得青翠欲滴。这一切,不正像我和安的友谊,经过暴风雨的洗礼后,更加可贵了吗?我和安相视一笑,迈着轻快的步伐大步走向学校……
篇3:风雨中的感动
时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,至今让我历历在目,感动不已——那是一份深沉的爱。
记得那时上学期开学后的一个早晨,和往常一样我背着书包正准备上学,只见奶奶蹒跚地从储藏室里拿出一把伞递给我,低声地说:“子仪,天气预报说今天有雨,还是把伞带上吧。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑走了。
可是天公不作美,下午快放学的时候,天空中忽然电闪雷鸣,紧接着暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,有些则被也一个个被家长接走了。由于我爸妈都在外地工作,接送我的担子就落到了奶奶的肩上。奶奶这几天却正发着高烧打着点滴啊。谁会来接我啊?失望的我就像一只泄了气的皮球,一个人在教室里傻呆呆地坐着,两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨,肚子还不争气地“咕咕”叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头,我的眼眶开始有些湿润了。
不远处,大雨里出现了一个我熟悉的身影。没错,就是奶奶!狂风夹着暴雨好象要把奶奶吞没似的。奶奶挣扎着向我艰难地走来。
“子仪,快过来,奶奶给你送雨衣来了。”奶奶边说边脱下自己身上的雨衣披在我身上。可此时,雨却无情地越下越大。奶奶的头发、脸上,身上几乎没有一处幸免。望着奶奶满身的泥水和她那张苍白得几乎没有一点血丝的脸,我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打转了好久的泪珠终于禁不止夺眶而出,一发不可收拾……
这份爱不仅为我撑起了一把伞,更为我撑起了一片天,时刻感动着我,激励着我学会懂得去感恩和回报。
内蒙古包头九原区沙河2小五年级:张百川
篇4:风雨中的感动
风雨中的感动_初中记叙文
风,呼呼地刮着。
雨,哗哗地下着。
六月的`天,像孩子的脸,天气的骤变比翻书还快。刚才还是晴空万里,一眨眼的工夫,瓢泼大雨倾泻而下,好似谁打破了雨姐姐的储雨缸似的。雨了还夹杂着风,风吹着雨点打到人的脸上生疼。我叹叹气,退回屋里拿了把雨伞。
大街上,行人们四处奔跑躲避着这突如其来的“灾难”。一时间,像谁捅了马蜂窝,鸣车声,叫喊声响成一片。我撑着雨伞张望着这“难得”的一幕,前面的一位行人引起了我的注意。
他拄着一根拐杖,穿着整洁的衣服,背有点弯曲。我好奇地走上前,发现他戴着墨镜,竟是个盲人!怪不得他如此“悠闲”地走在街上,与满街慌乱的景象相比显得如此格格不入。雨滴顺着他已发白的头发往下滴。我不忍看到老人就这样生病。于是,我和他攀谈起来:“盲人爷爷,这下雨天的,您又没带伞,我送您回去行吗?”“好啊!谢谢您!”“没事!”就这样,我一手撑着伞,一手扶着爷爷,慢慢向前走去。交谈中,我得知,爷爷已经84岁了,他的儿女工作太忙,没时间陪他,他就搬到敬老院去了。
不远处,一个圆形的黑色物体引起我的注意,那是一个下水道的井盖,不知被谁给推掀开了。“真缺德!”我心里想着,并带者盲人爷爷绕开了下水道。可能爷爷感觉到了什么,他问我:“为什么我们不直走?”我回答说:“前面有个下水道,但是下水道的井盖不知被哪个缺德鬼给掀到一旁了,这样很危险!”“你能带我过去看看吗?”“爷爷,雨这么大,还是别去了。”“一定要去!”盲人爷爷的语气里带着几分坚定,无奈,我带着爷爷来到井盖旁边,他颤颤巍巍蹲下身子,摸索着井盖的边缘。“爷爷,您这是干什么?”“得把井盖盖上。如果哪个路人一不留神掉进去,那怎么办?”望着眼前这位满头白发的老人,我内心震撼了!感动了!我轻轻放下伞,说:“我来帮您吧!”雨越下越大,我们仍然没有停下对下水道盖盖子的行动。任凭雨水打湿了我们的衣服,已分不清脸上流下的到底是雨水还是汗水。很快,我们完成了这项光荣而艰巨的任务,我扶着爷爷站立起来,爷爷对我说:“谢谢你帮我。”我摇着头,说:“不,应该是我谢谢您!”爷爷的身影在我眼中越来越高大,我们互相搀扶着向前走去。
风,毫不退减的刮着。
雨,一如既往的下着。
风雨中,我们每一步都泥泞,每一步却都坚实。在风雨中,是我为盲人爷爷指路。而在人生的道路上,却是盲人爷爷为我指路!
篇5:风雨中四年级作文
风雨中四年级作文
一天下午放学后,老天爷爷突然变了脸,下起了大雨,同学门的家长都来接他们的孩子了,只有左脚残疾的苗小刚还在门口等他的爸爸来接他,苗小刚很担心,爸爸以前都是准时来接我的,怎么今天却到现在还没来?
大雨无情的下着,越下越大,小刚班上的班主任刘老师见教室里有灯光,便上楼去探个究竟,刘老师惊讶的发现,左腿残疾的苗小刚还没走!老师问小刚:“苗小刚,你怎么还没走?”“我爸爸不知道怎么了,到现在还没来?”小刚答到。“那我送你回家吧!”“这....,”小刚知道刘老师家里还有两岁大的孩子等着刘老师去照顾,可刘老师......,老师猜出了小刚的心思,笑到:“没关系,她有她奶奶照顾着呢!”听了这话,苗小刚总算放心了,坐上老师的自行车,老师骑上去,并叫他把雨披盖好,骑到了小刚家,小刚发现刘老师的全身都湿透了,这时,小刚才知道老师为了他不会受凉,就把雨披的`三分之二给了他盖。
这时小刚的爸爸回来了,他看见刘老师送小刚回家了,非常感谢:“谢谢你呀,刘老师。我因为公司有点事来晚了,进来喝杯茶吧!”“不了,我还要回去照顾我的女儿呢!再见!”望着刘老师的背影,苗小刚默默的说了一声:“谢谢,刘老师!”
篇6:风雨中的感动小学作文500字
那天风雨中的感动,令我心中倍感温暖。我想,她,一定会好运的。
——题记
一天,我和妈妈去郊外野炊露营。那天的天气晴朗,大雁在天空中飞过,一切都显得那么美好。我和同行的伙伴们快活地玩着,一会儿躲在树后,一会儿躺在柔软的草地上,好不惬意。
突然,天空中传出一声雷鸣,犹如一头狮子正在撕扯着它的嗓子。我们明白天要下雨了,便与妈妈躲进了防水而透明的帐篷里。过了一会儿,天公不作美,就下起了倾盆大雨。我们的眼前只是白茫茫一片,恍惚间,仿佛掉入了梦幻的世界。
“咳……咳……”,一阵急促的咳嗽声把我从梦中的世界拉了出来,只见一位老太婆冒着雨,从远处跑过来。她穿的特别少,一件布衬,仅仅一件布衬而已。你要知道,那时已是深秋了,寒意渐浓,而那位奶奶却只穿了一件布衬。只见她用手挡住头,嘴里不停地咳嗽,双腿边抖动着边向前跑……我心中顿起怜悯,那个奶奶真是太可怜了。
正当我准备去给那个奶奶送伞的时候,一个小姑娘跑了过去,拿了一把伞。她用那充满童真的声音喊道:“奶奶,您等等,我把你送到可以遮雨的地方吧。”奶奶微笑地点了点头。我想,那个小姑娘肯定是奶奶的孙女。当她们的身影渐行渐远时,我忽然看到了那个小女孩正挥手跟这位奶奶告别。我顿时呆住了,原来她并不是奶奶的孙女,只是一个普通人。此时,我的心中充满了感动。
多年以后,我常常想起那件事。我想,善良的她,一定会好运的。
作者: 傅雨
公众号:小学生原创
篇7:风雨中感动小学作文
风雨中感动小学作文
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是小学毕业时同桌送给我的,背面上写着:“珍重朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已经冷漠,还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友给我这样一句话:“我们之间所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中缺少了感动。的确,我们的心因此不在敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的.失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你倒一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有人和你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的礼物,哪怕只是一片花瓣、一片树叶,也是感动……
或许,有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为生活在爱之中。”人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千中答案。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
朋友,请把心从泥土中拔出来吧,腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。
篇8:风雨中的感动作文
时间匆匆流逝,光阴似箭日月如梭。那些往年的记忆也变得模糊不清了。记忆的五彩缎带也黯然失色了。至今为止,让我记忆犹新,历历在目,感动不以的是那一件事。
那是一个晴空万里,天上没有一丝乌云。那是七月,正是炎热,树叶热的卷了起来,柏油路都快要被烤化了。人们满头大汗。我背着沉重如山的小书包,高高兴兴的去上学了。没走多远,就被我那唠叨的妈妈叫住了。说着:“今天有大暴雨吧,带上雨伞。”
可是没想到啊,天有不测风雨。放学了,阴云遮住了蓝天,大雨’我把头仰上一看,心想,这大好天气带什么雨伞?想完就撒腿快跑。骤起,电闪雷鸣,不一会就下起了瓢泼大雨。上演了一场《暴风交响曲》。看着同学们一个有又一个被接走,我心中急得像是热锅上的蚂蚁团团转啊。我后悔了,看着外面的大雨我又想哭又想笑。笑是它下雨过后带来了新鲜空气和五彩斑斓的彩虹,哭是我怎么回家呀……
妈妈有病了,所以不来接我了,我怎么办啊,我无意之中向外看了一眼,那顶着暴风骤雨来的是谁?定眼一看,那不是我生病的妈妈吗?她怎么来了?不是不来接我了吗?在我的脑海中划过了一串小问号,也想不了那么多了,我一下钻进雨伞下面。一路,我觉得有一只爱的手在撑着,我以为是错觉,便没有在意。回到家了,才发现妈妈的衣服湿了一大半。这时,我心中的问号变成了句号……妈妈是为了我才来带病的身子去接我。
爱,就像一把巨大的雨伞为我们撑开了一片蓝天。爱,照亮前方的路就像一支蜡烛,照亮前方的路。就像一种信念让我们坚强,成长。就像一对翅膀帮助我们遨游。
篇9:风雨中的感动作文
在严冬的一个下战书,尔干完了功课,就依照妈妈的吩咐看遥处,妈妈说这样对眼睛有利益,能够置松眼睛的肌肉。一朵露苞欲抬小花映进了我的'眼帘,只是上面有弛废纸,让小花逊色了多少分。突然,我望睹不远处有一朵黑云正以风驰电掣之势向这里”疾走“而去。乌云飘得这么钝,免不了要有一场滂沱大雨了。”实是六月天,娃娃脸。“我喃喃自语讲。这时地空像打翻了的墨盘,随之就是电闪雷叫,风雨接添。我又想伏了这朵小花,花上的废纸早未被打湿,小花弱小的身子禁不住如斯恶劣的环境,佳像在苦楚的呻吟又似乎已经气息奄奄。我想往救救她,但一想,又要穿雨衣击雨伞,怪麻烦的,而且外点冷风习习。算了吧,不值该。我很速得消除了救小花的动机,开端在屋面吟诗息对:”乌云翻朱未遮山,红雨跳珠治入舟。赖诗啊,恶诗……“
一阵匆仓促的足步声打断了我的话语,本来是一个七八岁的小父孩。衣着小私主的雨衣,可恶极了。她从小袋子里拿出了一把小铲子,而后胆大妄为的把小花四周的烂泥铲启,又用小手把小花连着根从洋里抱没来,放入了一个小花盆里,还说:”花儿,你怎么样了呢?“语气中充斥关爱,我默默地瞅着小母孩的一举一动,一言一言,想笑,又啼不出来,口里很不是味道。
第二天又是一个艳阳天,我途经小女孩野,看见她在给花浇水,还不住的咳嗽。她见了我,甜甜的说:”姐姐。“我笑了,有些为难。那朵小花已成替了亭亭玉破的奼女,正贪心的享蒙着阳光。
那天,我从一个小女孩身上学到了我始终不理解的货色————爱护人间间的千万生灵!
乌云擦过天空,却洗洁了尘埃。
篇10:风雨中的感动作文
感动,是世界上最美妙的感觉,在我的心中一直埋藏着一件事情,这件事情深深的感动了我,直到现在想起都会热泪盈眶。
那天晚上我在广场上玩,可是天有不测风云,六月的天像小孩的脸说变就变。刚刚还是星光璀璨,可是顷刻间,天就下起了大雨,那星星、月亮,也不知何时消失得无影无踪,只留下几道足以撕破天空的闪电和几声震天动地的雷声。我被这突如其来的暴风雨吓坏了,紧接着豆大的雨点打在了我身上,很快我就被淋成了落汤鸡,站在瑟瑟的寒风中,我变得不知所措,急得就像热锅上的蚂蚁,掉起了金豆豆,望这漫天的大雨我彻底绝望了,我该怎么办呢?要这样下去,我肯定会发烧的呀。家离这里这么远,身边也空无一人,我该怎么办!现在的我是又冷又急又害怕。当我不知该怎样办才好时,一只手突然搭在了我的肩膀上,头顶上的雨点不在往下落了,我感到了一股温暖的感觉,我回头一看,原来是一个中年人给我打着伞,他非常的瘦站在暴风雨中摇摇晃晃,仿佛就像一片纸,随时都有可能被狂风刮得无影无踪。他温柔地看着我,一只手轻轻的抚摸着我的额头,轻柔的说:“孩子被淋坏了吧。”他见我的眼圈红红的边安慰我说:“孩子,不要害怕男子汉就必须勇敢。”我被他的话激励了说:“嗯,我不害怕。”听到这他会心地笑了,说:“来拿着伞,叔叔先走了,你要勇敢呦。”说着便把伞递给了我,而自己却奔进了大雨中,在雨中他的背影是那么的高大。
这件事使我深深的感动了,直到现在想起来都会热泪盈眶。
篇11:风雨中的感动作文
人生没有彩排,处处都是直播,现场直播的感动产经最让人难以忘怀。
——题记
感动来源的地方有很多,天冷时父母深深的一句关怀,考试前老师深深地一句祝福,比赛前朋友的一句鼓励,都能够让我们深深地感动,生活中总是会有很多的事情让我们为之感动。
我所就读的初中是当地的重点初中,很多人不远万里来到这里就读,所以不少同学都是寄宿在学校的宿舍里面,我的初二同桌就是众多寄宿生里的一员,他为人友善,是班上的学习委员,在学习上他总是能够给予同学们很多的帮助。
在初二数学期末考试的时候,窗外突然变得黑压压的一片,响起了雷鸣般的闪电,过了不久便下起了倾盆大雨。我心中非常的焦躁不安,都怪自己没有听从妈妈的话,上学的时候没有带伞,看着窗外那摇曳的树叶,仿佛在嘲笑我这个即将淋成落汤鸡的模样。
由于下雨天对自己心情的影响,我深知这次数学期末考试发挥得并不是很理想,内心很不是滋味,下雨天真实糟糕透了。这时候我的动作拿着雨伞走到了我的身边,他微笑着说:“刚在考试的时候就发现你心不在焉的样子,一定是忘了带伞了,我送你去校门口坐车吧。”顿时我的心中感动地说不出话来。雨依然在不断地下着,但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸,到了校门口还需要等公交车,这里也没有遮风挡雨的地方。此时同桌还在不断地安慰着我,陪伴我一起等公交。这时我看到同桌的肩膀湿透了,原来他的雨伞比较小,为了能够让我不淋雨,一直把雨伞往我这边靠,这让我非常的感动。
他送我坐上公交车后才默默地离去,看着他在雨中离开的背影,让我在暴风雨的肆虐中感受到了彩虹般的感动。
篇12:风雨中的感动作文
窗外下着蒙蒙细雨,同学们在教室里无精打采的上课,一听到下课铃声,大家赶紧收拾书包,像火箭般飞快地冲出教室。
我走出校门,雨还在下着,人群十分拥挤,都是来接自己孩子的。我四处张望,眼神中充满了焦急,我接着往前走了几步,突然间看见了一个同学背着书包蹲在地上,似乎在等自己的家长,我望了望天空,猜测马上就要下大雨了,我本想去提醒他,但仔细一看,他有点儿像班长!我一慌,心想:班长怎么可能蹲在那里玩?他可是我们班最听话的学生,虽然平时凶巴巴的,他怎么可能躲在那里?心中种种疑惑指使着我,我向前走了几步也蹲了下来,仔细地再看一遍,这一次,我看得十分清楚,他竟然在用树叶帮蚂蚁遮雨。
我既惊讶又有些担心,惊讶的是这么一个凶巴巴的人居然在帮蚂蚁遮雨,担心的是雨会不会下大,他已经淋了这么久的雨,再淋到的话肯定会冻感冒的。
瞬间我被眼前的这一幕感动了,没想到他竟然也有这么温柔的一面,如果班里的其他同学看到这一幕,肯定不会再疏远他了,也不会再害怕他了,或许,他只能用凶巴巴的面孔来面对我们,让我们好好做作业,好好学习,不要偷懒。
在这一刻,我才真正领悟到不要用异样的眼光来看待别人或者各种事物,要善于发现别人的优点,尊重他人,即使是再渺小的生物也需要我们去关爱。
篇13:风雨中酌感动作文
风雨中酌感动作文
风雨中酌感动作文哈尔滨市松雷中学初一 祝鹤
指导教师:张明
天空被阴霾笼罩,乌云成片成片地挂在天上,把太阳遮在了后面。风,肆无忌惮地刮着,地上尘.土飞扬。看样子,一场暴风雨马上就要来袭。
在窗外的屋檐下,有一个小家伙――一只灰色的小蜘蛛,它在修补着一张网。风将它的网吹得摇摇欲坠,一会儿向前摇晃,一会儿又向后摇晃。突然,风变得大了,蜘蛛网又破了一个洞,蜘蛛连忙爬过去,可是就在这时,一阵大风将它吹下了网,蜘蛛急中生智,及时吐出了一根丝,丝的`另一头紧紧地拴在了蜘蛛网上。风吹得蛛丝左右剧烈摇摆,就好似钟摆一样。我屏住呼吸,暗暗地为这个小生灵加油。蜘蛛并没有放弃,它的八条腿紧紧地缩在一起,死死地抓住了救命稻草――那根丝,一动不动。一阵大风吹来,丝滑了下去,蜘蛛也跟着落了下来,可是它却一刻也没有停止过织网动作,没有服输,更不会放弃,又开始向上爬,又掉下来,再爬,再下来……蜘蛛离网越来越近了。
一道闪电从天空中划过,紧接着,震耳欲聋的雷声响起来了。雨像是得到命令似的,一齐从天空中倾泻下来。蜘蛛网怎能顶住这大雨点的袭击,瞬间,网的一处就破了一个洞,蜘蛛连忙爬过去,想修补这张网。可是,雨点的速度远超于它的速度,网便出了几个洞。它一刻不停地织网,终于挡住了大雨。
此刻,我被蜘蛛那永不停息的动作震撼了,面对大风、大雨,它没有放弃,没有服输,而是选择了执着地抵抗暴风雨。这不正是我所欠缺的吗?
雨后,太阳露出了笑脸,天边升起了一道彩虹。是啊,不经历风雨怎能见彩虹。那一刻,一丝感动涌上我的心头,在心中久久地定格。
【姥姥王桂芝】祝鹤对蜘蛛织网这个过程观察得非常细致,才能写出这样的文章,并能画龙点睛,上升到学习蜘蛛那种顽强精神的高度。我认为写得很好,特此推荐。
篇14:风雨中的感动作文
感动是什么?感动,是严冬里的一双手套;感动,是受伤后的一片创可贴;感动,是夏日里的一缕春风。在我心中,感动是风雨中等你的那个身影。
记得那时一个风雨交加的.夜晚,爸爸出差了,我一个人上课上到很晚。从地铁站到我家有一段距离,平时都是爸爸送我回家,可今天……雨下得很大,滴在雨伞上哗哗作响,尽管打着伞,但我的书包还是湿了一大片。我想着妈妈带着弟弟已经熟睡了,我自己打伞穿过一条没有路灯的小道,一想到这,我就脊背发凉。
可当我走出地铁站,定睛一看,发现妈妈居然披着雨衣,背着弟弟,骑着电动车来接我。我不由得鼻子一酸,快步跑过去,坐上去。妈妈回头看了我一眼,用沙哑的声音说:“怎么这么慢?”接着便发动电动车。我坐在车上,发现弟弟已经睡着了,他身上盖着小被子,尽管这样,他还是打了一个又一个喷嚏。从地铁站到家只需要十几分钟,可我觉得仿佛回到了走了一个世纪这么长。雨水无情地滴在妈妈的头发上,几根在空中凌乱的跳舞。
回到家,妈妈来不及擦干衣服,就把弟弟抱到床上,安抚弟弟睡觉。然后催促我赶紧洗澡睡觉。我心里一颤,泪水差一点滑落。
我一直忘不了,在雨中等待的那个身影……
篇15:风雨中的感动作文
这天中午,太阳躲进了云层,接着便刮起了大风,再接着便是电闪雷鸣,不一会儿,豆大的雨倾盆而下,哗哗啦啦,大地上溅起一层层的好看水花儿。
“好雨知时节”。地里的庄稼在尽情吮吸甘露,菜地里的瓜菜在忘情吸收水分,山林里的树林在尽情地储藏养料……
有的人不打伞走进雨中享受这雨的温抚,有的人从家中端着脸盆、提着水桶冲出来接雨水,有的人撑着伞在雨中漫步……
这时,我撑着伞走在放学路上,见一位老奶奶在雨中不小心摔倒了,她向四周呼喊,想找人扶他一把,可是,也许因为雨太大,没有人理他,我看见自己的'红领巾,赶紧走向前……这时,一阵脚步向老奶奶奔来,对老妈妈说:“奶奶,别怕,我来扶你。”哦,是谁走在我的前面一把把老奶奶搀扶起来?
我看,是我的邻居阿强哥,阿强哥一手撑伞一手扶着老人向前走去。我走在他们的后面,我听到老奶奶说:“阿强,你不管刮风下雨,天天护送我回家,你大人知道吗?”
阿强说:“奶奶,我爸爸妈妈都知道,他们都说我做得对,他们还几次对我说,叫我带你去我家吃饺子呢。”
老奶奶说:“谢谢你爸爸妈妈,养了你这个懂事的孩子!”
我听了心里暖融融的,我决定向阿强学习,我快步走上前:“老奶奶,也让我送你一程。”
篇16:风雨中的感动作文400字
雨突然下起,人们的脚步也变得匆匆。我在去舅舅家的路上,冒雨前行,雨越下越大,我不得不在万好万家酒店门口停下脚步,等待雨的消停。
一个乞丐出现在我的眼帘中,是一个女乞丐,抽着烟。她的头发很凌乱,几根小辫翘着,耳朵上还挂着手机链。脸上有着几个老人斑,皱黄的皮肤,眸中透着沧桑。好可怜啊!我从乞丐身边经过,眼睛不时望向她,她也一直盯着我。
雨令我的心情变得惆怅,突然,一声严厉的吼叫打破了我的心情。转身一看,一个保安踢了踢乞丐的腿,对他吼道:“快走快走!”乞丐纹丝不动,脸上也没有四面愤怒。保安看赶不走,就边骂边走了。
酒店门口人来人往,人们都瞅乞丐一眼。这时,一个年轻时髦的阿姨不屑地睨着乞丐破口大骂:“哪来的叫花子!真是晦气!”骂完还吐了一口唾沫。我顿时对这位衣着光鲜的阿姨十分反感,觉得她很不尊重别人,乞丐也是人呐!周围躲雨的人也都觑着这一幕摇头。
在一片吵闹声中,一位老人,他推开年轻的阿姨,给乞丐一个面包。乞丐狼吞虎咽地吞下了面包,老人从上衣口袋里掏出一团纸巾细细包裹着的东西,一一展开,便见是几十块破旧但整齐的纸币。老人把乞丐的手摊开,把全部的钱给了乞丐,然后冒雨离开了,直到消失在人们眼中。
我的眼圈热热的,眼泪在眸中盘旋。在这个春雨绵绵的下午,我被这位男人所感动,一种莫名的暖流涌入心中。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们应当尽量行那些力所能及的良善之举,只求无愧于心。
篇17:风雨中的感动作文400字
这天中午,太阳躲进了云层,接着便刮起了大风,再接着便是电闪雷鸣,不一会儿,豆大的雨倾盆而下,哗哗啦啦,大地上溅起一层层的好看水花儿。
“好雨知时节”。地里的庄稼在尽情吮吸甘露,菜地里的瓜菜在忘情吸收水分,山林里的树林在尽情地储藏养料……
有的人不打伞走进雨中享受这雨的温抚,有的人从家中端着脸盆、提着水桶冲出来接雨水,有的人撑着伞在雨中漫步……
这时,我撑着伞走在放学路上,见一位老奶奶在雨中不小心摔倒了,她向四周呼喊,想找人扶他一把,可是,也许因为雨太大,没有人理他,我看见自己的红领巾,赶紧走向前……
这时,一阵脚步向老奶奶奔来,对老妈妈说:“奶奶,别怕,我来扶你。”
哦,是谁走在我的前面一把把老奶奶搀扶起来?我看,是我的邻居阿强哥,阿强哥一手撑伞一手扶着老人向前走去。
我走在他们的后面,我听到老奶奶说:“阿强,你不管刮风下雨,天天护送我回家,你大人知道吗?”
阿强说:“奶奶,我爸爸妈妈都知道,他们都说我做得对,他们还几次对我说,叫我带你去我家吃饺子呢。”
老奶奶说:“谢谢你爸,养了你这个懂事的孩子!”
我听了心里暖融融的,我决定向阿强学习,我快步走上前:“老奶奶,也让我送你一程。”
篇18:风雨中的感动作文400字
甘晓琪 天顿时黑了起来,风不停地刮着,吹着教室的玻璃发出可怕的声音。突然,“砰”的一声,这该死的门随着风的旋律猛地关上了。这时,教室也开始骚动起来,叽叽喳喳的声音越来越大。我的心随着窗外的雷鸣与闪电渐渐低沉起来。还时不时朝窗外望去,那一瞬间眼神里掠过一丝失落。嘴里轻声囔囔着:“下什么雨啊!她这么忙哪会来接我。哎,又得冒雨回家了。”“她”指的`是母亲。
很快,雨“哗”的一声肆无忌惮地下了起来。原本“哗哗”的雨声是动听的,可此时此刻却变得不再动听了。随着铃声的响起,同学们渐渐的离开了教室,直到只剩我一人孤独在此。原本喧哗的教室变得如此安静。只有“刷刷”的写字声,还有那雷鸣,闪电,雨水的伴奏。写完一些作业后,我收拾好书包后拖着沉重的步子朝校门口走去。到了校门口,我望望外面的雨,这么大,看来是不会停的。于是,我只好冒雨回家。正当我迈出步子的时候,一个熟悉的身影映入眼帘。那身影模糊在雨水中,急促的朝我这边走来。直觉简单的告诉我,是妈妈。很快,我打破了这不可思议的想法,怎么会是她呢?可还是,还是很渴望那是妈妈的身影。
“琪琪!”熟悉的声音萦绕耳畔,我猛地抬头,看见妈妈举着雨伞,向我挥挥手,脸上挂着一丝笑容。我惊喜的喊了声妈妈,就飞奔了过去。“妈,你不用上班么?”我问道。妈妈笑了笑说:“你呀,拿你没办法,丢三落四的,明知道会下雨,还忘带雨伞。幸亏你爸爸看到桌子上的雨伞,打电话让我赶紧去接你啊。我不就发下手头的工作去接你啊。哪舍得淋着我宝贝女儿啊。”说完,我鼻尖一酸,眼泪蜂拥而至,瞬间模糊了视线。泪水“啪啪”地拍在雨水中,溅起一朵朵爱的水花。
是啊,这就是母爱。风雨中的感动,母爱的感动!
篇19:风雨中的感动叙事作文
风雨中的感动叙事作文
在一个星期日的下午,天气晴朗,几片白云飘浮在天空中,我陪着妻子儿子到广场上去散步,10岁的儿子和一群小朋友一起疯玩着。我和妻子一边散步一边看孩子玩耍还一边说着话,我感觉此时的心情是多么轻松、舒,看着孩子玩得高兴,我和妻子会心的笑了。
原本晴朗的天空,转眼间阴云密布,大地变得越来越阴暗,我感觉要下雨了,便赶紧招呼妻子儿子往家走,好不容易把儿子招呼回来,还没等走出广场就刮起了一阵大风,看来回家是来不及了,我们只好朝着离广场最近的一家商店跑去,准备在那里避雨。在我们刚刚走进商店时,外面就下起了大雨,我很幸运自已没挨浇。这场大雨下得真是大啊,倾盆大雨在我眼前形成了浓密的雨帘,远处的景物都变得白蒙蒙一片模糊。我站在商店门口向广场上望去,原本很热闹的广场此时已不见人影,所有的人都找地方避雨去了。豆大的雨点落在地面上激起一片片水花,顷刻间就形成了一处处水洼向四处流淌。我站在商店门口就这样望着,外面的雨越下越大,风也越刮越大,这场大雨不知要下到什么时候,我不仅担心起来。突然,我在那浓密的雨帘中隐约看到了一个模糊的身影:一位年纪很大的环卫工人身穿雨衣,头戴草帽,在风雨在疏通着下水道,正看着,一陈风乱来,老环卫工人的草帽一下子被乱走了,老人站在风雨中看碟着自己的草帽向远处翻滚着,他那斑白的头发紧紧地帖在额头上,雨水顺着他的脸流进了雨衣衣领里,这时,不知从哪跑来了一群十几岁的男孩子,他们顶风冒雨向老人的草帽追去,他们奔跑的速度极快,大风刮起了他们的衣服,大雨浇湿了他们的全身,他们的脚踩踏在水洼里激起水花四浅,他们什么也不顾,一心要追回老人的草帽。终于,他们追上了那顶草帽,其中一个个头最高,跑得最快的那个男孩一把抓住草帽,然后转身带着其他男孩向老人跑去。他们来到老人身边,高个男孩把草帽递给了老人,我发现老人的脸上露出了笑容,嘴不停地动着,我知道他在和男孩们说话,可是说什么我却一句也听不见。接着,我又看见那群男孩又飞快地跑开了,转眼不见了踪影。
正在我为那群男孩在风雨中追赶草帽的举动感到迷惑时,突然听到了一声尖历刺耳的汽车喇叭声,我浑身一激灵,以为出车祸了,顺着声音望去,我看见广场旁边的十字路口上停着几辆汽车,一位老太太站在斑马线中央,好全身湿透,身体在风雨中摇晃着,眼看就要摔到了,这时,从一辆红色轿车上下来一个十五六岁的女孩,女孩拿着一把雨伞走到老太太身边,她撑起雨伞,一手拿着雨伞为老太太遮挡着风雨,一手搀扶着老太太一步一步地向前走着,斑马线两边的汽车全部停了下来,即使是绿灯亮了也没有汽车通过,这时从十字路口一侧的公路上开来一辆警车,两名交警穿着雨衣下了警车来到十字路口准备疏通交通,可当他们看到斑马线上的一幕一时顿时都愣住了,因为他们看到那位打着雨伞的女孩把雨伞都斜到了老太太顶风的一面,自己整个身体都露在了大雨之中,大雨把她全身浇透了。可她依然搀扶着老人一步步漫漫地向前走着。在斑马线两边,所有的汽车都打开了低光灯,为两人照着路面,直到她们走过了马路,走进了马路对面的一个居民小区里。过了很久,女孩才一个人打着雨伞从小区里走了出来,浑身湿透地上了自己的汽车,然后那辆红色轿车亮起了大灯,慢慢地驶过了十字路口。这时,那两位交警才回过神来,他们站在十字路口中间朝着红色轿车驶离的方向端端正正地打了一个标准的军礼,几秒钟后,他们才开始疏通已经排成长龙的车流。几分钟后,十字路口便恢复了正常。
我久久地望着那辆红色轿车驶离的方向,不知不觉中我的眼睛湿润了。我在心里默念着:小姑娘,愿你一路走好,你的善良会感动更多的人的,那位老奶奶会记住你的,所有看到过你的人都会记住你的。
正在我胡思乱想时,雨停了,风也停了,我望向广场,广场上已聚集了很多人,我知道他们都看见了财才那一群男孩在风雨中为老环卫工人追逐草帽的`一幕,也看见了那位女孩撑着雨伞搀扶着老太太过马路的一幕,我不知道他们的心里是什么感受,但是我的心里一直被感动着,为孩子们的天真而感动,为女孩的善良而感动,为老环卫工人和两位交通警察的尽职尽责而感动。
突然间,我的耳中响起了儿子大声呼喊的声音,这时我才发现儿子和他的母亲已经回到了广场,我也跟着他们回到了广场。我抬头望向天空,天空已怀片晴朗,一轮美丽的、大大的彩虹挂在天空中。是的,风雨过去了,生活还在继续。我想,在生活中,无论遇到多大的风雨,善良的人们都是令人感动的。
风雨中的感动令我终生难忘。
篇20:风雨中成长500字作文
风雨中成长500字作文
墨儿最近经历很多令人烦恼的事,你一定也很不开心吧?我知道,做一个文学社社长不容易,做一个负责任的好社长更不容易!但树姐姐你做到了。
墨儿需要成长,墨儿需要历练,只是在发生不愉快的同时会连累墨儿的孩子,会扫墨儿孩子的兴。事情并不总是两全其美的',你说是不是?
最近的事,墨儿的孩子挺过去了,或许不该说挺,因为这些事跨越的时间并不长。墨儿的孩子冷静地对待这些事并处理了这些事。墨儿真的长大了,姐姐你也很高兴看到这些吧?
树姐姐你在大厅发帖说要离开了。我有点小小难过,但还是笑着祝你走好。多年混在网上的我已经看过很多分离的例子,得出一个结论——纵使不舍,也要尊重别人的决定,这才是对一个人好。我猜如果不是迫不得已,姐姐你不会离开自己一手建起来的家,对吧?
学业为重。树姐姐你高三了,要冲刺了,要为自己的人生奋斗了,我们不能自私地因为自己的不舍而耽误了你。真心希望姐姐在高三多多加油,高考取个好成绩,然后来墨儿庆祝。到时候,全民欢庆七天七夜行不行?
你说处理完最近的事就要换个社长了。
姐姐,可不可以不要?你可不可以永远留在墨儿?我们可不可以永远在现任社长那一栏看到树姐姐?
你将来会比较忙,所以你就抽空在这段时间整顿墨儿,进行改革。这样,墨儿的孩子以后就可以循着姐姐有条理地照顾墨儿。
篇21:风雨中作文
风雨中作文
风雨中一天下午放学后,其他的同学都回家了,只有苗小刚还在教室里,突然乌云密布,下起了大雨。
天色渐渐暗下来,左腿残疾的苗小刚心里非常着急。
刘老师看见了,走到苗小刚面前,和蔼可亲地说:“苗小刚,你的爸爸,妈妈还没来接你呀!那我送你回家吧?”苗小刚说:“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚,发动摩托车,让苗小刚坐上去,只是雨衣只有一件,该怎么办呢?这时刘老师面带微笑说:“雨衣给你穿,我不穿没关系。”顿时,一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道:“如果我穿了,你在雨里会淋湿得感冒的'。我不穿!”刘老师忽然皱起眉头说:“苗小刚,你真不听话,你还是个孩子,根本不懂自己照顾自己的。”说着,刘老师帮苗小刚穿上雨衣,开着摩托车出发了。
在路上刘老师问苗小刚:“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的?”苗小刚摇摇头说:“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来,刘老师立即停车,走下来帮苗小刚把雨衣弄好,然后上车又重新出发,开着开着,刘老师浑身上下都已是湿淋淋的,苗小刚见了,就对刘老师说:“雨衣还是给你穿吧,我不穿了。”刘老师说:“马上到你家了,穿不穿都是一样的了。”突然,电闪雷鸣,雨不但没有减少反而越下越大。到了,刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。
苗小刚的爸爸,妈妈送一位邻居到医院刚回来,一看儿子被刘老师送回来了,非常感激,还让刘老师换件衣服,吃顿饭再走,但刘老师一口拒绝了,转身就走。
篇22: 风雨中作文
“叮铃铃――”伴随着一阵清脆的铃声,在微微寒冷的空气中,同学们的欢声笑语迅速弥漫开来,使冰冷的空气溢满了欢乐。放学了,天也渐渐阴暗下来,一片片黝黑的云絮,夹杂着太阳的余光,缓缓地在空中铺布开来,就快要下雨了。=
才是下午四时三刻,可街面上,店里亮着明灯,门口的招牌染出炫目的光彩。突然间,那滚滚的乌云间落下片片雨帘。我急忙拉了拉书包带,打起伞,踏着雨点溅起的水花向家走去。
小路的两侧失去了往日的鲜活。平时挺拔的树儿,今天也垂下了脑袋。这不禁让我心生凉意,加快脚步向我家楼下走去。
到了楼底下,安全门是一如既往的锁着,周围昏暗一片,静悄悄的,只能听到雨点打在房檐上的“滴答”声。但是这时,在冷清的楼下却有一个人影,躬着背,像是一位老人,那声影模模糊糊的。他在雨中打着伞,来回踱着步子,好像十分着急的样子。“是谁呢”我装满了问号,向那个身影走去。原来是一位早已年过花甲的老奶奶。她那花白了的头发在雨中闪出微弱的银光。眼珠像地震后的废墟深陷在眼眶里。苍老的面容上布满了核桃一般的干丝皱纹。嘴巴也在寒风中显得干瘪而又苍白。“老奶奶在这儿干什么呢?”我心中疑问依旧。
“她也许是没门禁卡,进不去了吧!”我这样想着。从口袋里掏出门卡,“嘀”的一声,门开了。我对老奶奶喊着:“老奶奶!进来躲雨吧!”老奶奶步履蹒跚的走进了些。那双拄着拐杖的手在寒风中不停地颤抖,伞在她手中也拿得东倒西歪,一件单薄的紫红上衣披在身上,显得那么无力。她一点点挪动着步子向这儿靠来,待她近了,我迈开步子便往门里走,她确一把拉住我,干裂的嘴唇里喃喃地说道:“谢谢你,小伙子,只不过哦我还要等我放学回来的孙子,你先走吧!”在沙哑的声音中,她放开我,义无反顾地转过身。满脸充满坚定的神情。那原来深陷的眼睛仿佛像一颗五彩斑斓的宝石,向周围散发着一种奇妙的热量,她撑起花伞,向楼外走去。那一刻,她的背影仿佛变得无比的高大。从她那一份执着,那一份爱中,我的心被震撼了!
我的'心仿佛是一个开了口的瓶子,源源不断地接受着那一份爱,一份伟大的爱!它把我的心充盈得无限大。此时此刻,也许楼道中依然寒冷,也许门外仍然雨点飞舞。但是,我的心却被焐热了。这股爱的暖流飞扑进我的内心,在我的心中点燃了爱的火炉,使我通身的温暖。这正是爱的力量,我品味着它,享受着它带来的那一份风雨中的温暖。
篇23:风雨中作文
风雨中作文
风雨中“不经历风雨怎么见彩虹”,这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时,这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的,反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩,给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石,但只要垮过这一道道的坎,后面会有更光明的前程等着你。
风,是自然界给我们带来的一种自然景象,它无色透明,但是我们却能感觉到它的气息,它给人一种舒服而轻松的感觉。雨,是天气变化而积压的一种现象,由液态水滴所组成的云体,称为水成云;水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一的下降速度,这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的,就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。
著名音乐家贝多芬,他自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出,他的才华得到了充分的展现,但是他的一生坎坷,没有建立家庭的他,二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪,只能通过谈话册与人交谈,但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由,平等,博爱”的政治信念,用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了著名的《第九交响曲》等着作。
是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我,使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击,我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃,不放弃”每当我遇到困难,我就会想起这句座右铭,像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。
请不要被逆境束缚,因为逆境是我们更好的动力,是我们成长的平台;我们的道路中都会有免不了的风雨,我们都需要在风雨中成长,因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字,因为它可能使你永远也不能前进,成功也会离你越来越远。
要经历风雨,才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽!
风雨中风,划过脸庞
雨,低落脸颊
不必害怕风雨
不必躲避风雨
在承受的了的情况下
我愿奔跑在大地
去追风
若可以我要跟风做朋友
在承受的了情况下
我愿走在雨中
去感受
渴望雨把我的烦恼冲掉冲掉
风雨中的新鲜事
要用心去体会
你会明白一些道理
雨风中的新鲜事
要亲身经历
或许你跟我的有可能想得不一样
风雨中夏天的天气真像小孩的脸,说变就变,刚才还晴空万里,现在雨已经哗啦啦下起来了。
天色暗了下来,我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影,外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人,便拖着车向教室走来。我看见程老师来了,连忙把门打开,程老师关切的问道:“陈诚,你怎么还不回家呀?”我终于忍不住了,泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水,一边安慰我说:“你别急,再等会儿吧!”时间一分一秒的过去了,门口仍不见爸爸的身影。
“走,我送你回家。”程老师果断的`说。我再三劝说,不顶用。程老师把自己的雨衣给了我,我连忙说:“老师,您身体不好,这雨衣还是给您吧!”“不碍事,我们大人身子骨结实。”程老师说道。
在倾盆大雨中,程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着,雨越下越大,风越刮越猛……
一路上,我不停的要求下车,可程老师就是不让。就在离家还有一里路时,程老师一不小心跌到了,我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体,先把我扶了起来。我们继续前进,我不停的打着喷嚏,程老师又给了我一件外套,我身上已经有一件雨衣了,如果再让程老师给我一件衣服,再结实的身子骨也会伤风的。但是,我无论怎样推辞,程老师还是把衣服给了我。顿时,我感觉一股暖流流遍全身。
终于到家了!程老师看见我家门锁着,便和我一起等。等了大约半个小时,前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病,看到我被程老师送回来了,非常感激,连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐,就又消失在茫茫的雨帘中了。
第二天上学,当我得知程老师因病没上学校来,不禁热泪盈眶。一放学,我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上,我一下子就哭了,这是我生平哭的比较厉害的一次……
风雨中一天下午放学后,晴空万里。天气就像小孩子的脸,说变就变,突然下起了飘泼大雨,雨点直打到窗户上,发出“咚咚咚咚”的声音。
雨似乎越下越大,天色渐渐暗了下来,左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦,平时爸爸总是按时来接我,可今天这是怎么了?刘老师走出办公室,教学楼里一片 黑暗和寂静,只有苗小刚一个人。刘老师走进教室,惊讶地问:“苗小刚,你爸爸怎么还没来接你呀?”苗小刚低着头说:“不知道。”这么晚了,同学们都走了,我送你回家吧!苗小刚连说“不用”,但他还是说不过刘老师,只好跟着刘老师到车库取车。
刘老师看了看的车筐,发现只有一件雨衣,便跑到门卫上,问老伯伯借了一把伞,先叫小刚拿紧,再穿上雨衣,最后把小刚抱上车坐,小心翼翼地骑着自行车。
现在正是下班的高峰期,刘老师看人多的地方,就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾,所以刘老师格外竟身谨慎,生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚,发现他乘在自行车上很紧张,便安慰他:“不用害怕,我骑自行车的技术还算可以,你可要坐稳了。”很快,便到了苗小刚的家。一路上,虽然有雨伞和雨衣遮挡,但也淋了不少雨。
苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来,要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家,心里非常感激,便说:“刘老师,谢谢你,刚才我们送一位邻居去医院刚回来,正要去接他。今天多亏你了!”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不,你到我们家吃了晚饭再走,现在已经6点了,你还淋成这样,回家要感冒了。”“不用了,不用了,家里人还等着呢!”说着,刘老师便骑车回家了。
风雨中今天上午闷热闷热的。刚一出门,太阳烤着大地,仿佛想把什么东西都烤熟!心想,如果下场雨那就多好哇!
中午午休起床,一看两点了,虽然阳光不怎么刺眼,但感到非常闷热.我还是极不情愿地来到作文与阅读班.只听到小明说“今天这么热,怎么不下一场倾盆大雨?”小刚和小红不约而同地说:“上天那!求您下一场雨吧!”我也在心里默默的盼着下雨。好象老天也知道我们的心思,不一会,天就渐渐黑了我起来,越来越黑、越来越黑,仿佛黎明前的傍晚。
过了一会儿,雨下大了,仿佛是在倒水。我们想打看窗户看雨,可是雨太大了,都冲到了教室里,和我们的衣服上,十分凉爽。看到了那些雨水,似乎看透了他们的心思:“我们一定要到大地上,去浇灌树木、花草、要让小草更绿;要让花朵更美,要让树木更高大、挺秀。
雨越来越小,我们把窗户打开,随着雨滴跳舞、玩耍。虽然雨滴打到我们身上很凉,我们感到的爽是凉、快乐!
今天,这一场雨,浇了树木、花朵,去叫庄稼,又送给我们的是无比的快乐!
可贵的友情真诚的友谊好象健康,失去时才知道它的可贵。
格尔顿
生活中包含着不同的色彩,形成了一道七彩桥,而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合,才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻,我们拥有了整个天地,在这天地之间,我们开始寻找自己的友谊,友谊的微风一次次擦肩而过,那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它,一次次的错过它,不怀有丝毫遗憾,对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它,我们就不再挽回。可如今的我们,在有一年的和睦,将离开可亲可爱的母校,老师,朋友,同学。一次次的考试,将鼓励我们勇往直前,可它也在摧毁友情。如果世上没有考试,没有前进,没有后退,我想我回留守在这段时光里,不离开。
一节语文晚自习,老师的话感染着教师的每位同学,老师的话里,不仅有学习的重要,还有友情的可贵。这使每位同学都深有感触,同学们也在一字一句,一笔一划写着自己的感想。那时,又有谁注意到了友情的存在,字里行间里少不了的是对学习的感慨,但少掉了三年里和朋友相处的情意。学习对我们来说是重要的,我们要努力勤奋,友情的可贵,我们就要忽视吗?
随着时间的流逝,友谊开始深厚,也开始平淡。曾经,有一段可贵的友情,我们没有追随。如今,这段逝去的友情已不再复燃,面对残损的友情,我们何曾不想拾起它,为它穿上五彩霞衣,让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”,它好似玻璃,容易结识,可又容易破碎,想要拾起这残损的碎片,把它重新黏连,那谈何容易。真正的友情,它有坚强,有韧性,但它终究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋润,没有友情的生活,是枯燥的,干旱的,乏味的,好似枯竭了的小溪。那样的生活,又有何意义?
友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不仅生活无趣,人生更黯淡无光。珍惜身边的友情,就等于自己的生活。
生活,因为有了友情,才有悲欢离合,欢声笑语。友情储蓄了人间的真情,因为真情让生活更丰富,生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩!
篇24:风雨中作文
风雨中作文
风雨中风,划过脸庞
雨,低落脸颊
不必害怕风雨
不必躲避风雨
在承受的了的情况下
我愿奔跑在大地
去追风
若可以我要跟风做朋友
在承受的了情况下
我愿走在雨中
去感受
渴望雨把我的烦恼冲掉冲掉
风雨中的新鲜事
要用心去体会
你会明白一些道理
雨风中的新鲜事
要亲身经历
或许你跟我的有可能想得不一样
风雨中“不经历风雨怎么见彩虹”,这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时,这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的,反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩,给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石,但只要垮过这一道道的坎,后面会有更光明的前程等着你。
风,是自然界给我们带来的一种自然景象,它无色透明,但是我们却能感觉到它的气息,它给人一种舒服而轻松的感觉。雨,是天气变化而积压的一种现象,由液态水滴所组成的云体,称为水成云;水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一的下降速度,这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的,就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。
著名音乐家贝多芬,他自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出,他的才华得到了充分的展现,但是他的一生坎坷,没有建立家庭的他,二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪,只能通过谈话册与人交谈,但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由,平等,博爱”的政治信念,用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了著名的《第九交响曲》等着作。
是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我,使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击,我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃,不放弃”每当我遇到困难,我就会想起这句座右铭,像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。
请不要被逆境束缚,因为逆境是我们更好的动力,是我们成长的平台;我们的.道路中都会有免不了的风雨,我们都需要在风雨中成长,因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字,因为它可能使你永远也不能前进,成功也会离你越来越远。
要经历风雨,才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽!
风雨中一天下午放学后,晴空万里。天气就像小孩子的脸,说变就变,突然下起了飘泼大雨,雨点直打到窗户上,发出“咚咚咚咚”的声音。
雨似乎越下越大,天色渐渐暗了下来,左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦,平时爸爸总是按时来接我,可今天这是怎么了?刘老师走出办公室,教学楼里一片 黑暗和寂静,只有苗小刚一个人。刘老师走进教室,惊讶地问:“苗小刚,你爸爸怎么还没来接你呀?”苗小刚低着头说:“不知道。”这么晚了,同学们都走了,我送你回家吧!苗小刚连说“不用”,但他还是说不过刘老师,只好跟着刘老师到车库取车。
刘老师看了看的车筐,发现只有一件雨衣,便跑到门卫上,问老伯伯借了一把伞,先叫小刚拿紧,再穿上雨衣,最后把小刚抱上车坐,小心翼翼地骑着自行车。
现在正是下班的高峰期,刘老师看人多的地方,就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾,所以刘老师格外竟身谨慎,生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚,发现他乘在自行车上很紧张,便安慰他:“不用害怕,我骑自行车的技术还算可以,你可要坐稳了。”很快,便到了苗小刚的家。一路上,虽然有雨伞和雨衣遮挡,但也淋了不少雨。
苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来,要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家,心里非常感激,便说:“刘老师,谢谢你,刚才我们送一位邻居去医院刚回来,正要去接他。今天多亏你了!”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不,你到我们家吃了晚饭再走,现在已经6点了,你还淋成这样,回家要感冒了。”“不用了,不用了,家里人还等着呢!”说着,刘老师便骑车回家了。
风雨中夏天的天气真像小孩的脸,说变就变,刚才还晴空万里,现在雨已经哗啦啦下起来了。
天色暗了下来,我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影,外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人,便拖着车向教室走来。我看见程老师来了,连忙把门打开,程老师关切的问道:“陈诚,你怎么还不回家呀?”我终于忍不住了,泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水,一边安慰我说:“你别急,再等会儿吧!”时间一分一秒的过去了,门口仍不见爸爸的身影。
“走,我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说,不顶用。程老师把自己的雨衣给了我,我连忙说:“老师,您身体不好,这雨衣还是给您吧!”“不碍事,我们大人身子骨结实。”程老师说道。
在倾盆大雨中,程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着,雨越下越大,风越刮越猛……
一路上,我不停的要求下车,可程老师就是不让。就在离家还有一里路时,程老师一不小心跌到了,我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体,先把我扶了起来。我们继续前进,我不停的打着喷嚏,程老师又给了我一件外套,我身上已经有一件雨衣了,如果再让程老师给我一件衣服,再结实的身子骨也会伤风的。但是,我无论怎样推辞,程老师还是把衣服给了我。顿时,我感觉一股暖流流遍全身。
终于到家了!程老师看见我家门锁着,便和我一起等。等了大约半个小时,前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病,看到我被程老师送回来了,非常感激,连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐,就又消失在茫茫的雨帘中了。
第二天上学,当我得知程老师因病没上学校来,不禁热泪盈眶。一放学,我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上,我一下子就哭了,这是我生平哭的比较厉害的一次……
风雨中今天上午闷热闷热的。刚一出门,太阳烤着大地,仿佛想把什么东西都烤熟!心想,如果下场雨那就多好哇!
中午午休起床,一看两点了,虽然阳光不怎么刺眼,但感到非常闷热.我还是极不情愿地来到作文与阅读班.只听到小明说“今天这么热,怎么不下一场倾盆大雨?”小刚和小红不约而同地说:“上天那!求您下一场雨吧!”我也在心里默默的盼着下雨。好象老天也知道我们的心思,不一会,天就渐渐黑了我起来,越来越黑、越来越黑,仿佛黎明前的傍晚。
过了一会儿,雨下大了,仿佛是在倒水。我们想打看窗户看雨,可是雨太大了,都冲到了教室里,和我们的衣服上,十分凉爽。看到了那些雨水,似乎看透了他们的心思:“我们一定要到大地上,去浇灌树木、花草、要让小草更绿;要让花朵更美,要让树木更高大、挺秀。
雨越来越小,我们把窗户打开,随着雨滴跳舞、玩耍。虽然雨滴打到我们身上很凉,我们感到的爽是凉、快乐!
今天,这一场雨,浇了树木、花朵,去叫庄稼,又送给我们的是无比的快乐!
身边的美我的世界里,充满了美,它们是五彩的颜料,是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色,五彩绚丽。早上起床,昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓着冻僵的双手,妈妈递来一双雪白色的,毛茸茸的手套,带上它,顿时感受到了阵阵暖意……这一切都让我感到:美就在我身边。亲情之美,如白色般的纯洁。
天,下起了滂沱大雨,同学撑起蓝色的伞陪我回家,我没淋到一滴雨,而她却湿了一半;我丢了钱包,急得如热锅上的蚂蚁,这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……,这一切,都让我体会到:美就在我身边。友情之美,是蓝色的,那样清澈。
走在街上,看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路,我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼儿园门边,看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿,我内心不由发出赞叹……,这一切,都让我感受到了;美就在我身边。心灵之美是红色,那样耀眼。
美就在我身边,当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律;当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲,我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
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篇25:风雨中的感动-六年级作文700字
风雨中的感动-六年级作文700字
时间在我们人生中过的最快,很多记忆已经跟随着日子的小事而褪色,但有一件事情不时的会出现在我的梦里,我的脑海里,感动不已——那是一份深沉的爱。
记得那还是我在上一年级的时候,我们家里并不富裕。不管是冬天还是夏天,我上学一直都是靠着爸爸和那辆蓝白色的电动车去学校。
那段时间,天空好像很不高兴,一下雨就要下好几天。
那天,雨下得太大了,风雨交加,爸爸早早的把我叫醒,说在路上可能会堵车,如果早点去,路上就像平时一样了。我也只好相信爸爸的话,穿好衣服,很快洗了下脸,准备出发。刚出门,看见电动车上坐这一把伞。原来爸爸早就给我准备好了伞。去学校了,我坐着车子上,拿着大伞,生怕与下在我的.身上,我也给爸爸打着,爸爸一边开车,我也雨伞给爸爸挡雨,而爸爸认为这样会给他带来一些不方便,所以就让我自己挡着伞,我问爸爸为什么,爸爸或:我着凉了不算什么呢,我能挺得住,如果你着凉了,又上不成学,还要在医院中花上不必要的钱来治疗,所以自己把自己别凉感冒了。这一句话,顿时让我的心里感到了一丝的温暖。让我感到有家,有爱,有一个为了我而冒着风雨的爸爸感觉真好,我好幸福啊!
快到学校了,风越刮越大,雨伞好像要飞起来似的,好像老天想让我去学校迟到。爸爸让我抓紧他,我抱住了爸爸的腰,摸到爸爸的衣服已经湿润了,我就要快哭起来似的。
到了学校,我也下了车,我让爸爸把雨伞打着,别让自己着凉,而爸爸说:你这孩子,赶紧把雨伞拿上,上课要听老师的话,一定要好好学习,将来考上好大学给我们争光啊!
望着爸爸那湿透的背影,我发誓:一定好好学习,让爸爸妈妈过上好日子,绝不辜负爸爸妈妈的期望。张心雨,好好加油吧!你一定可以的!
篇26:风雨中的梧桐树500字作文
风雨中的梧桐树500字作文
雨不知什么时候下了起来。
天空乌云密布,像是天空打翻了墨汁。电光闪闪,像是天空裂开了一道道金口子。风凛冽地刮着,像是谁惹怒了他,一滴滴豆大的雨珠从天而降……
望着窗户朦胧地看见另一番景象:小草低下了头,失去了原有的生机;菊花本来就弱不禁风,自然经不起这般折腾,早就垂下了头,也只好听天由命了;院里的桂花早就落满一地了……再往后院一看,那棵梧桐树竟然昂首挺立,不低头折节,挺拔着身躯。一颗颗豆大的雨珠溅在树上、屋上、路上全是湿漉漉的,梧桐树被这雨洗濯着,那一片片树叶似乎经不起这摧残,悄无声息的落下……
雨停了,风累了,太阳公公出来散散步了。空气是别样的清新,天空是别样的'蓝,远处的天空架起了一座七彩桥。我赶紧往后院跑去,那棵梧桐树依然挺立……
梧桐树的精神真可贵啊!他遮风挡雨,经过多少岁月的变迁,他的年轮上记载了他一生的经历,像一位饱经风霜的老人啊!一想起他,我的脑海里就浮现出:那棵梧桐树昂首挺立着。也许,他一直坚信:彩虹总在风雨后……
名师:张一帆
这是一篇状物散文。作者运用细腻的笔触,描绘了“风雨中的梧桐”的生长环境,阐发了自己的感悟。全文叙事条理,语言流畅,比喻、拟人修辞运用恰到好处,内容完整充实。
篇27:在风雨中飞翔500字作文
在风雨中飞翔500字作文
不知从哪里飘来一粒种子,风伯伯将它送进了泥土里。为了看到那片广阔的天空,它多次想破芽而出。她使出全身力气,谁知被头上的一块石头紧紧压住,难道注定要就此屈服吗?不,心中那颗炽热的心促使它不能放弃。经过千辛万哭的努力,它终于看到了那片梦寐以求的天空!
它喜出望外,它以为在这浩瀚的蓝天下可以无忧无虑的生活。可命运没有使它就此快乐,一阵大风袭来,促使它无法自控的左右摇晃起来,接着又下起了大雨,大风想要将它连根拔起,暴雨企图将它淹死。可它不甘心就这样屈服于暴风雨,它紧紧的抓住土地母亲不放,经过一番苦苦的挣扎,终于躲过了暴风雨。
暴风雨过后的它早以身心疲惫,它抬头看了看身旁那棵高大的树,依旧风雨无阻的屹立在那里。它告诉自己,要想不受暴风雨的侵袭,就必须做大树那样的强者,只有那样才能在暴风雨中欢快的飞翔!于是,它就将自己的根紧紧的于大地缠绕在一起,它将自己的叶子生长的'充实有力。太阳晒的它闷热,风雨打的它生疼。可它没有放弃,它使出了所有的力气面向困难。
直到有一天,它发现自己不用害怕暴风雨了,它发现自己成功了!这时候它可以高高兴兴的呐喊:让暴风雨来的更猛烈现吧!在风雨中,我可以飞的更高!
小草的经历,让我彻底的明白,要想看见“天空”就必须飞过一阵暴风雨。因为“人生在世如行路,总有风雨伏其中”面对生活中复沓至来的暴风雨,聪明的你是选择“在风雨中飞翔”还是选择逃离暴风雨呢?
★ 雨中的感动的作文
★ 在风雨中成长作文
★ 风雨中的母亲作文
★ 风雨中的爱作文
★ 风雨中的交警作文
风雨中的感动四年级作文500字(共27篇)
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