【导语】“hkyh010”通过精心收集，向本站投稿了19篇兴趣与口头作文，以下是小编为大家准备了兴趣与口头作文，欢迎参阅。
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篇1：兴趣与口头作文
兴趣与口头作文
兴趣是一种心理倾向，它与对事物的好感分不开，也是学生学习的重要动力。有了兴趣，学生才会愿意学，主动学，教学才能取得良好的效果。俗话说，万事开头难，首先应打消学生对作文的畏难情绪，树立起敢于写作文的自信心。方法是放开手脚，畅所欲言。每周利用自习课，训练学生把上一周感兴趣的事，说给大家听，无论是做过的，还是看见的、听说的，什么事都行，说的内容可长可短。开始有的`同学可能不敢说，怕说不好被同学笑话，我就因势利导，带头说自己身边或班级发生的有趣的事，让不敢说的同学复述一遍，说得不好，再由其他同学补充。该鼓励的给予，需指导的给予指导，并根据学生具有进取心的心理特点，开展多种形式的竞赛，激发他们的学习动机，培养启蒙阶段的兴趣，使他们感到口头作文并不难，就是把看到的、听到的发生在身边的事，用语言表达出来，这样学生口头作文时就有一定的自信心。
在低年级训练进行口头作文，调动学生的兴趣，对今后的作文至关重要，只有说好，升入高年级后才能写好。
篇2：兴趣与口头作文
在教学实践中，我深深体会到作文训练必须从低年级抓起，为高年级的作文打下一个良好的基础。根据多年的作文教学经验，我认为在低年级口头作文训练中，培养兴趣尤为重要。
兴趣是一种心理倾向，它与对事物的好感分不开，也是学生学习的重要动力。有了兴趣，学生才会愿意学，主动学，教学才能取得良好的`效果。俗话说，万事开头难，首先应打消学生对作文的畏难情绪，树立起敢于写作文的自信心。方法是放开手脚，畅所欲言。每周利用自习课，训练学生把上一周感兴趣的事，说给大家听，无论是做过的，还是看见的、听说的，什么事都行，说的内容可长可短。开始有的同学可能不敢说，怕说不好被同学笑话，我就因势利导，带头说自己身边或班级发生的有趣的事，让不敢说的同学复述一遍，说得不好，再由其他同学补充。该鼓励的给予，需指导的给予指导，并根据学生具有进取心的心理特点，开展多种形式的竞赛，激发他们的学习动机，培养启蒙阶段的兴趣，使他们感到口头作文并不难，就是把看到的、听到的发生在身边的事，用语言表达出来，这样学生口头作文时就有一定的自信心。
在低年级训练进行口头作文，调动学生的兴趣，对今后的作文至关重要，只有说好，升入高年级后才能写好。
篇3：兴趣与现实作文
兴趣与现实作文
在《梦想照进现实》杀青后的几天，徐静蕾这样回答记者的提问，“演戏是我的.事业，导演却是我的兴趣，”脸上笑容满面，略带些许疲倦。类似地回答，以前也听过，在另一场电影的发布会上，已故大师陈逸飞当时轻松地说，“画画是我的事业，导演却是我的兴趣。”微有笑意的目光中透出坚定。
撇开回答的真实与否，一直以为，这样的人生是很幸福的。例如致力于探索太空的哥白尼从小就希望星星与人交朋友：热爱生物的法布尔会为研究他的蚂蚁朋友，在地上趴上一整天。只是纯粹的喜欢，所以坚持，探寻，哪怕冒着被嘲笑与失败的危险。那么的无所顾忌，仅仅因为兴趣。
可惜，可惜，我们羡慕飞流直下的瀑布，我们赞美开在悬崖上的绝美花束，只是因为知道，自己永远都不会如它们般，为了成就那份美丽，付出一生的代价。
居里夫人与丈夫在高辐射条件下提镭，贝多芬失聪后不减对音乐的痴迷，这样的决绝，大多数人都做不到。因为我们不可能也不可以，只为兴趣而活。
我们活在这个世上，就注定有着许多的羁绊，注定被束缚而不能为所欲为。因此我们必须做很多兴趣之外的事。愿意的，不愿意的。很少时候不是你想怎样，而是你必须怎样。我们有时会为了生存而失去了自由，承担了责任，代价却是不快乐。我们的兴趣一点点地在给现实让步，慢慢地，直至淡出。
就这样吧，没什么大不了，或许我们也能如徐静蕾、陈逸飞一样：做不到时时拥有，但能在工作的闲暇，学业的空闲时，将埋藏的兴趣一股脑儿地倾泄。
而这些所需的仅仅是不要将兴趣遗忘。它在坚硬的现实之墙上开了一扇小小的窗，透过它，我们能够触摸到梦想的光芒。
篇4：兴趣与成功作文
兴趣好比一朵苞蕾，只要我们精心呵护，它将美丽地绽放独压群芳，兴趣看不见摸不着的。不知不觉中你就会发现自己热衷于做的事就是自己的兴趣，每个名人成功的关键很多，正如材料所说的那样，有时成功的关键在于兴趣。
每个人兴趣爱好不同，所以就出现了三百六十行，行行出状元。但有些人兴趣广泛，只是不精练而已。他总是坚信有兴趣就有快乐。有兴趣就有新的创作。
华语歌坛流行天王周杰伦，凭借着对音乐的喜欢，创作大量佳品，广受大家喜欢。现在的周杰伦闪闪发光，背后也做了很大的努力，喜欢音乐的他，他作词时不满就改，编曲时不满意就敲琴键试音。那次
篇5：学习与兴趣作文
莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣，方可以得益。”由这句话得知，课业与兴趣必须兼顾才能得到利益，但是大部分人都不会混为一谈，但我相信也有人会混为一谈，“我”就是，我觉得课业与兴趣一定要兼顾，不然会失去读书的动力。
“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。”由这句话可以得知，伟人都是要努力才有成就，可是他们是怎么做到的呢?答案就是:有兴趣，有兴趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢?就是将喜欢的科目就很努力的去读它，不喜欢的科目就努力去读它。像我就找到了语文、数学、社会去很努力的学习，其它的就努力读学习，还要就是要看到自己累了或是学到不后悔才行，有时候我会穿插一些课外读物或写小说来放松自己。那我的兴趣呢?跟文静的人差不多，看小说、画一些东西，不过最近受到同侪影响，我也开始写小说，但目前想不到剧情呢，看来要跟他多多学习!
课业与兴趣有什么不同?我想是一个是学习，一个是培养吧，课业是大家都有的课题，但兴趣则是每个人都有不同，课业没有兴趣很快就会失去动力，兴趣则是你做就会有动力，不会很快就失去动力。歌德说: “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”课业与兴趣一定要兼顾才能利于学习，没有兴趣的学习就没有学习之后的记忆了，每个人对课业的看法不尽相同，我认为要在 课业中找到或穿插一些兴趣，让课业变成一种兴趣;不再是一种压力反而是一种助力，像我是上课学习到有点累了就看一下窗外风景或写一下小说，然后在继续上课，这样我才不会睡着，导致上课没听到或不专心，不过这只是我的方法，每个人都有属于自己的方法，要靠自己去找寻。
陶模: “为学本无尽境，惟笃实沉静之士，始能入其深。”学习是无止境的，人生的课业也是一样，你只要找到自己的兴趣与课业一起，方能深入，要把每一次课业当成一种兴趣或试着培养出自己的兴趣在课业上，这样才能够不断的学习，充实自己，拥有更好的人生。
篇6：兴趣与快乐作文
一天，我在《儿童漫画》书上看到一个这样的漫画：动物学校举办了许多特长班。小猫、小狗、小猴都选择了“画画兴趣小组”。熊猫老师在课上说：“今天留的作业是：画自己喜欢的一件物品。”小猫、小狗一放学就去小猴家画画了。看看它们都画的是什么吧，小猫画的是它最爱吃的鱼；小狗画的是它最爱吃的骨头；小猴画的是它最爱吃的桃子。看到漫画中它们专注的神情，以及画画中流露出来的喜悦，我想说它们真的是用心在画。正是这种兴趣爱好给它们带来了极大的快乐。看到这里，我情不自禁地想到了周围的许多同学，他们每天除了上课外，还要参加各种各样的特长班，真的很累。当然有的班是自己喜欢的，也能从中学到知识，感受到快乐；而有的班是自己不喜欢的，是望子成龙、望女成凤的家长们逼着去学的，在这样的环境下学习是不可能快乐与持久的。
我想对所有的家长说一句，不要再给自己的孩子太多压力了！选择孩子感兴趣的科目去学习，让孩子快快乐乐健康地成长，这个愿望能实现吗？
篇7：兴趣与快乐作文
画画是我最大的兴趣和嗜好，所以我很喜欢画画！画画的世界很抽象也很艺术！以前的画家们，从不被重视，毕加索大师所画的很抽象，但是这就不代表，看不懂的画就不是艺术，他的作品证明了这一切！梵谷大师常常画一些自画像，他的思想风格很特别！不过，可惜的是他的作品到他临死之前都无法展出，他到最后自杀而死亡，人们才发现原来梵谷的作品是画的很特别的！
去年，妈妈带我去看米勒大师的美术展，真是让我惊叹连连！米勒最有名的作品拾穗和晚祷，仔细观察，我发现它所使用的颜色没有很突出，而是使用的色系比较不一样，用偏褐色的的颜色，这两幅画的意境很特别！米勒的作品几乎都是关于农村的世界，我最欣赏春天这幅油画，他画的树木是多么的茂盛！他画的花朵是多么的美丽！由此可知，他在画每一幅画时，都是非常的专心，也很用心，这一点我要好好跟他学习！所谓的：天下无难事，指怕有心人就是要坚持下去！画画要有耐心，才会画的很好看，之前因为我常常跟同学一直聊天，所以画出来的东西都很丑，在米勒展过后，我又去博物馆看毕莎罗展，毕莎罗大师所画的作品多半不都是属于一些自画像、别墅，他所使用的颜色都很明亮和米勒大师有所不同！每一个艺术家都有自己独特的风格！
我认为艺术不只是这些，像是画画，可以画在木头上，也可以画在衣柜上，每一种所学的东西都很重要！素描不只是用铅笔画，粉彩也可以画，炭笔也可以！水彩有分浓和淡，通常画的越浓色彩就会越丰富！为神么我这么爱画画？因为画画可以让我放松自己，让我快乐，虽然有时后我会画不下去，可是我知道做事情不可半途而废！所以我要坚持下去，完成我的梦想！
篇8：兴趣与快乐作文
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的.老师。”中国古代著名教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这充分说明孩子一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，进一步推动孩子主动自觉地学习。快乐学堂巧妙地利用现代化教学理念与信息多媒体手段让学习变得像“看动画、玩游戏”一样快乐，更将考试、综合练习等融入知识竞赛等有奖活动，在竞赛中学习、在游戏中学习，从而激发孩子学习兴趣。
持之以恒形成习惯现代著名教育家叶圣陶曾说过，“教育就是培养习惯”。习惯形成之后会以一种无意识的方式运作，无意识的力量是无穷的，良好的习惯会让孩子终身受益。因此，改变不良习惯，形成良好的学习习惯，才能让孩子真正受用一生。快乐学堂的练习统一设置“生命值、积分值、时间值”三大属性，从“知识、习惯、速度”上严格要求，改正孩子注意力不集中、做作业拖拉、粗心等不良学习习惯。更特设1对1量身打造的小红星行为习惯训练课程，家长和孩子共同有计划地制定和完成行为习惯挑战项目（如：收拾房间、按时睡觉、认真做作业等），全方位改善不良行为习惯。
篇9：兴趣与快乐作文
每当一个人有做某事的想法时，一定是由某事引起的，这就是兴趣。兴趣就像老师，引导我们勇敢地向前迈出一步，努力一点，直到我们实现目标。
当我还是个孩子的时候，每当晚饭后回到房间，我总能听到楼上的钢琴声，清脆而悦耳。所以，七点以后，CCTV-1开始播放新闻，我关上门，在楼上听着钢琴的旋律。随着时间的推移，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，开始了漫长的学习之路。一开始很难。我每天练习基本技能，直到双手发酸，但我仍然咬紧牙关，坚持过去。在一个相对简单的时间在中间，我遇到了等级考试。几个月来，为了追求最终的熟练程度，我重复着同样的曲调。偶尔，当我感觉无法坚持的时候，我看着窗外漆黑的夜晚，回忆起我原来对钢琴的兴趣和热爱，于是我毅然转身，按下黑白键。最后，我在等级考试中取得了好成绩。在我拿到证书的那一刻，我也意识到了坚持的胜利。
我感到很感兴趣，这让我学会了玩和坚持。
无论我的学习多么繁重，时间多么紧迫，我仍然喜欢从繁忙的日程中抽出一些时间，静静地读一会儿我最喜欢的书。文字似乎总是充满着一种无形的魔力，让你浮躁的心能够平静下来，体验书中字里行间的魅力。每一个字，每一句话，都倾注了作者的心血。也许在这些书中，我不能学习二次函数和欧姆定律，但它可以让我理解一些人生哲学，学习一些古诗，扩展我的知识，让我知道更多，学到更多课本上没有的东西。
感谢您的关注，这使我获得了知识和文学才华。
可能是因为我很小的时候父母就让我接触了英语。当我开始正式学习这些不同于男性的正直和大气的词语时，我产生了浓厚的兴趣。所以平时，我喜欢记单词，听录音带，或者看一些英语电影，听一些英语歌曲，在不知不觉中提高自己。之后，我去了初中，在英语课上认真听讲，做笔记，课后问老师一些问题。通过这些平常的方式，我的英语成绩在班上相当不错。我很高兴我的英语很好，这使我在未来的成长中有了一项技能。
感谢您的关注，这使我获得了成就和技能。
这个世界上有成千上万的东西，每个人都必须对不同的东西感兴趣，他能收获的东西自然是不同的。也许当你看着别人学钢琴时，你会毫不在意地说“没有考试”，但你忽略了考试以外的事情。请相信，如果兴趣引导你，它一定会让你有所收获。
因为兴趣，所以学习，因为学习，所以努力，因为努力，所以收获。兴趣永远是最好的老师。
篇10：兴趣与快乐作文
有人说兴趣是一种动力。无论一个人做什么，如果他更感兴趣的事情，他一定非常愿意去做。无论他多么努力和疲倦，他都会心甘情愿地去做。
例如，在过去，孩子们喜欢玩“捉迷藏”。天黑时，他们仍然想玩。他们忘了回家吃饭。父母们焦急得到处找。找到它并不容易，但孩子们仍然沉迷于玩耍的兴奋，不想回家。有些父母哄劝，有些拉推，有些打骂。直到那时，孩子们才越来越不情愿地回家。现在大多数孩子都喜欢玩电子游戏。他们玩的时候忘记了一切，忘了写作业，忘了回家，忘了吃饭。不仅利用周末在网吧里玩，而且在和平时期，一些人在父母和老师背后偷偷地玩，玩上几个小时，甚至整晚。但是我仍然觉得时间很短，我还没有踢够。
事实表明，兴趣让人不怕苦，让人忘记吃饭睡觉，让人坚持不懈，愿意努力。一旦一个人对某件事感兴趣，他就会尽全力投入到这项活动中去。试想一下，如果一个学生在学习中用他积极进取的态度和玩“捉迷藏”和玩电子游戏的热情，他的学习情况会是怎样的？毫无疑问，他的学习一定很好，甚至很好。因此，培养学生的学习兴趣是一项不容忽视的任务。对学生来说，兴趣是最好的老师。它是学生积极学习、积极思考、大胆提问、勇于探索的强大动力。如果一个学生对学习有极大的兴趣，他在学习中的精力和益处是无法估量的。因此，在教学活动中，注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终积极参与学习，全身心投入到学习活动中，是教师一项非常重要的任务。教师必须根据喜欢听故事、玩游戏和爱活动的初中生的特点，精心创造有趣的学习情境。通过创设情境，激发学生的学习兴趣，激发学生强烈的参与感，使学生快乐、热爱学习。在学生积极进取的探究学习中，教师还应注重培养学生的创新意识和创新能力，为学生创造自主探索、合作交流、实践的活动空间，让学生在体验实践活动的过程中体验成功的喜悦，增强学好知识的信心。从
来看，学生们有着不同的生活背景和思维角度，因此他们对某一问题的看法和思维水平也不同。在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的观点和想法，使不同的学生得到不同的发展。这样有利于培养学生的创新意识。
在教学中，如果教师能创造性地运用教学资源，精心创设情境，就能极大地激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成，就会成为学习的动力和信念。这种信念会使学生不怕困难和挫折，敢于质疑和挑战。
培养学生的学习兴趣是学生学好知识的重要基础和保证，也是培养学生创新意识和能力的重要手段。
篇11：初三作文：学习与兴趣
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。
二,课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心.
听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。作文
三,思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力.
听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的? 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。作文
四,养成良好的学习习惯。
建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。
五,注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
六,逐步形成 “以我为主”的学习模式.
知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
篇12：学业与兴趣初二作文
学业与兴趣初二作文
一声声的蝉鸣，悄悄地将童年送走，一片片凤凰花，似乎在告诉我，时光飞逝，初中的大门在不知不觉 中已为我打开，当手里握着的不是一个个洋娃娃，而是一本本厚重的教科书时，当同学口中谈论的话题不是是：“哪里好玩？我们一起去。”；而是：“今天地理小考，你考几分？”我深深明白，我已升上初中。
原本温馨的教室，是师生的交流天地，现已成了残酷无情战场。手中的笔成了剑，橡皮擦成了手磂 弹，分数成了各自拥有的.疆土，一场场的战争开打了，漫天尘土，一发就不可收拾，战场上血流成；而我却蜷缩在一旁，不停的颤抖，想当个和平使者，不想加入战局，只愿是个旁观者，无奈却已在其中。
静静的想一想，读书是为了什么？龙应台在《亲爱的安德烈》一书中对儿子提到“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”而余秋雨说：“阅读的最大理由就是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。何谓平庸？平庸是一种被动又功利的谋生态度。”读书可以让人摆托平庸。尽本分完成学业，是为了拥有更大的自由，而非为了比较、竞争，固结的思绪，似乎松开不再困扰。
将来能将工作与兴趣结合，是我深切的期盼。我渴 望能成为一位室内设计师，为了这个理想，我进入了美术班。有了师长专业的培训、学校用心提供的环境，在画画的路上一步一脚印，跟着老师们的脚步，虽然我的 学业成绩不是顶尖，但是我知道，莫比较、用心读、用力画，兴趣与学业分工合作。有朝一日，我还是能够实现梦想。
桌面上一棵小核木，一颗苹果，一片叶子……各式各样的静物在灯光的投射下，一动也不动，像个模特儿一样，等待入画；上一节因与数学题目博斗而近奄奄一息的灵魂，又因能够画画而舒活 了，先观察位置，比例，让他们各有一席之地，亮光、暗面，全要兼顾，加入背景衬托主体，一张画里，妥善的安排、布局，学业不也是如此吗？时间的安排、读书的方法，玩乐的牺牲，二者异曲同工之妙啊！
我爱画成痴，讲义上，笔记笔，连课本也不情不自禁留下我的画作，读书累了、倦了，一枝铅笔，随意涂鸦，脸上即能浮现一抹淡淡的微笑。当学业如同巨石压得我喘不过气来，休息一下，投入于兴趣中，乐在画画中，在黑暗中我又重见曙光。拿起原子笔，再和数学题目大战一回吧！
篇13：兴趣与坚持作文450字
兴趣与坚持作文450字
朋友圈里，老姐晒出女儿参加六一节表演的节目照。
高高盘起的长发，一袭深蓝色长裙，配着绣花蓝色背心，白色长袜，搭着黑色小布鞋。
几个小孩略施粉黛，加上这样的装扮，倒真是天真可人。
舞台上，她们纷纷坐在小凳子，面前是一台长长的'古筝。
整齐化一地拂动，轻巧灵动地音乐如同精灵般跳跃出来。
小外甥女学这古筝也有近两年的时间了。
也许说，当初只是出于对银屏中古筝的好奇，她央求老姐让她学习这个乐器。
学乐器的花费是不低的。尤其对老姐不太宽裕的家庭来说。
敌不过小孩的苦求，老姐咬咬牙同意了，条件是学习了就要坚持，不能半途而废。
老姐花了近几个月的工资买了台古筝，又报名了学习班。
从此，每个周末，小外甥女都有了新的一个课程。
不是没有想偷懒过，只是看到父母的付出，当初自己的恳求，也就这样一步步坚持下来。
如今，也有机会到城市的大剧院参加表演，不得不说是一个很大的进步。
兴趣，是最好的老师；坚持，是最好的教导员。
篇14：兴趣与成功作文800字
兴趣与成功作文800字
现在很多人都认识到了早期教育的重要性，关键是不知怎样把握早期教育的“脉”。有人说不能让孩子输在起跑线上，有人说慢下来吧给孩子自由。要我说呢，快慢与否，除了要“看菜吃饭，量体裁衣”，最重要的是要顺着孩子的兴趣往前走。因为兴趣是一种力量，会推着孩子自觉地、快乐地向前跑。
我儿子小时候喜欢画画，有时趴在床上一画就半天儿。有一次他一口气画了一个六张，这六张画连起来是一个故事。我就告诉他按顺序写上页码，然后我帮他订起来成了一本书。上面让他写上自己的名字，告诉他这是他的第一本书。儿子很高兴，接下来的日子又画了几本书。这些书我一直给他留着。
儿子上小学三年级时，我给他拿了出来，儿子看着已经泛黄的书非常惊讶，然后用铅笔把当年的故事一个个写了出来，每篇也有二三百字。我看后高兴地说：“你会写作文了!”他说：“老师让我们看图写话。”我说：“对呀!把看到的、想说的话写下来就是作文!”
没想到我这一两句话给了儿子极大的鼓舞，他从此认为自己是会写作文的人，爱写作文和日记。看到他感兴趣，每每我看到好的句子就抄下来给他挂在台灯上，看到好的文章也推荐给他。我写文章时还让他帮我打字，打完后我还告诉他为什么要这么写。不知是儿子的爱好成全了我，还是我的爱好影响了儿子，儿子上学的学习劲头儿越来越足，文章也越写越好。
儿子小时候除了喜欢画画，还喜欢拼装小赛车、飞机、坦克。桌子上到处是零配件，装了拆、拆了装，一鼓捣就是半天。什么样的车到了他手里，都跑得又快又稳当。我们也觉得奇怪，原来儿子在组装玩具前，先仔细看图、看明白了再动手，而不是上来就装。
孩子自然产生的兴趣爱好是快乐的.。而兴趣一旦要成为什么特定的目标就变得痛苦了。因为加上人为的功利的因素，就免不了急躁和强制。早期教育如果一定要孩子学什么的话，一定把兴趣把在首要位置，因为兴趣不但给孩子带来了快乐，同时也是一种向前驱动的力量。
其次，我们做父母要做的是引导孩子把自己的兴趣爱好坚持下去。后来儿子又喜欢看篮球、喜欢篮球明星、喜欢球星穿的鞋。让我给买名牌鞋穿，一双鞋千把块，穿不了一个月脚就又长了。我就对他说：“你可以买普通的鞋自己画成明星鞋。”于是儿子就自己设计鞋，为此他还专门买有关鞋设计的杂志看。这一干就是两年多。后来一本知名的杂志面向全国征集鞋的设计作品，儿子设计的鞋样子新颖、时尚、环保。照片寄去后，这只鞋得了设计大赛第一名。得奖作品不但画得要好，文案也要写得好，也就是说从小喜欢的画画和写作的功夫全用上了。
这给还在上学的儿子极大的鼓励，后来他上大学本科、研究生时学的都是艺术设计。工作后教的还是设计这门课。用他自己话说：“我是幸福的，我玩的、学的、干的都是我最感兴趣的事。”连我们自己也不相信一个小时候的爱好最后成就了孩子。这应了爱因斯坦的一句话：所谓成功就是把儿时的兴趣坚持下去。
篇15：情趣与兴趣优秀作文
情趣与兴趣优秀作文
情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活，长久保持一种健康向上的生态与心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。
录像：《朱德的兴趣爱好》
从录像中我们可以看到，朱德拥有广泛的兴趣爱好，他的生活也因此而富有情趣。情趣与兴趣有何关系呢?我们中学生应该培养什么样的情趣呢?
一、情趣与兴趣(板书)
(一)情趣源于兴趣(板书)
人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的生活就愈加丰富多彩，人们对生活的感受和体验也就会愈加深刻，人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈加热爱生活。即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰。电影《烈火中永生》中的“小萝卜头”在那样恶劣的环境里，放飞了一只蝴蝶，以他那童真的稚雅，憧憬着美好的未来。第二次大战后，一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟，很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说：“你看他们能重建家园吗?”“能，他们能做到”。“什么东西使你这样肯定呢?”沃尔特斯问题。“你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?”“放着一盆花”。“对!”哈里曼很有信心地说道：“任何一个民族，当他们处在这样一个凄惨的境地，还能想到在桌上摆设一些花，就一定能在废墟上重建家园”。
因此，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。
学生活动：介绍自己的兴趣爱好，并展示。如：爱好集邮者的集邮册;爱好旅游者的照片或视频;小制作、小发明、绘画作品、音乐表演等。
中国的一位学者曾经说过，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。丰富多彩的生活，给了我们丰富的体验，我们也在生活中尽情地感受着美的存在。如自然界中的日月星云、花鸟虫鱼、园林风光、江河湖海、森林大地等，给我们带来无尽的诗意享受。文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、建筑等一系列优秀的作品，又让我们感受到了艺术的无穷魅力。艺术，又来源于真实的生活。在绚丽多彩的生活画卷中，衣着、外貌、人性时时给我们美的感喟。
图片：自然风光、美术作品、舞蹈、建筑等。
音乐：古琴曲《广陵散》、《小放驴》
总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。
(二)情趣中的雅与俗(板书)
图片：丰子恺漫画
学生谈看完漫画之后的感受。
师：一种以毛笔草草勾出的图形，黑白两色，且尽是身边细事，更不要细密的构图，却有种特别的韵味，令人回味不尽，常看不厌。郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画后，说：“虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌上是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我的情思却被他带到一个诗的仙境，我的心感到一种说不出的美感……”
作者对于世事人心的敏感细察，对儿童的`挚爱，对自然的倾心和对于人生的执着，经由笔端源源地发泄出来，几乎不加雕饰，自然天成，丰子恺漫画的魅力就在这里。事实上，真正的艺术品，是具有教化意义的，又是富有生活情趣的。它们在让人怦然心动的同时体味到了生命的乐趣。这就是高雅情趣的无限魅力。那么什么是庸俗的生活情趣，什么又是高雅的生活情趣呢?它们对人有什么不同的影响呢?
学生活动：联系当地社会风气、文化氛围及学生自己的兴趣爱好让学生讨论分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么。
或者选择当地热播的电影或电视剧让学生各抒己见，点评其是真正的艺术还是格调低下、粗制滥造的商业俗物。
通过讨论分析，使学生明白高雅情趣与庸俗情趣相区别的标准：健康、向上、文明、科学。
学生谈自己读到一本好书、欣赏一幅妙画后的感受，以及集邮、收藏、养鱼等各种兴趣爱好对自己生活的影响。
最后总结出：高雅的生活情趣对社会与自然界中的事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以拓展人们的事业，培养人们多方面的能力，而且通过对美的一切感受力又反过来作用于人的思想、感情，又产生一种动力，影响着人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
教案点评：
一方面通过大量的事例帮助学生理解，另一方面要让学生联系自己的实际情况讨论、分析，深化认识。让学生了解情趣与兴趣的关系，认识高雅与庸俗的区别及对人的不同影响。
篇16：兴趣与成功作文500字
我跌落在甜蜜中，就此沉沦。阳光在透过大大的落地窗洒进舞室里，反射出那面大镜子的干净明亮，一尘不染，仿佛能照亮我心底的每一个角落。
继《中国好声音》后的浙江卫视又接了一档《中国好舞蹈》的节目，120名顶尖舞者争夺三位导师的训练营，他们在电视中舞动、我在电视前陶醉。刚刚过去的一段舞蹈，使我久久难忘，在舞台上女舞者身穿古典霓裳，手拿粉色绸巾，配合黄龄的一曲《痒》演绎出万种风情。回想起了她的豆蔻年华，汉唐风格的旋律，温文尔雅的舞姿，那么美、那么梦幻。勾起了我肚子里的蛔虫，内心深处的舞魂被触动。
这就是我的兴趣，因为它的牵引，我在隐退舞林一年多后又重出。在他*的帮助下，我往平板里下了段视频，就是这首《痒》，我用周末和平常的闲暇时间看这段视频，然后自己比划着做，视频中女舞者在做一个翻身的转体的连贯动作时，台下的导师说“漂亮，我也觉得漂亮。真的，全凭兴趣，重出“舞林”后让我每天的生活更加愉快和充实，那翻身转体的连贯动作最难，也最好看，为了把它做到完美，我在舞室里练了大半天，在地上翻过来翻过去，练得有模有样，我把这个动作跳给妈妈看，妈妈笑了、我也跟着笑，这只是一个小小的成功，却也让我欣慰无比。
我看到镜子里的自己，心里那个高兴啊，想起金星导师说到的“会跳舞的女人”我不禁笑出声来，心情就象坐上了过山车，在甜蜜中遨游、时上时下、忽高忽低，一览无余的喜悦因为有了兴趣的牵引，而成功后的幸福。
都说兴趣是最好的老师，所以没有老师我依然可以做的很好，那是一种行云流水般的境界，全世界都与我无关，我可以尽情挥洒我陶醉其中，忘却一切只有甜蜜。舞蹈，像一个发光的小小保护罩，为我撑起一片风和日丽的天空，舞室中的我更加自信，让我深深感觉到前方的道路更加美好!
篇17：兴趣与成功作文500字
一百多年前出了一位震惊世界的神童，他就是卡尔·威特。威特七八岁时，已经能够自由地运用德语，法语，拉丁语等6国语言，9岁考入了莱比锡大学。未满14岁就被授予哲学博士学位。也许有人以为小威特的生活除了坐在书桌前面，其他什么也不干。但威特父亲却说：“威特坐在书桌前的时间比任何一个少年都少，他把大量的时间尽情地花费在他感兴趣的玩耍和运动上。”只有感兴趣，学习才会有乐趣，彩绘持久，原来天才最好的老师是兴趣。
篇18：兴趣与成功作文500字
他从来不去想今天做了多少生意，然而，他的生意却出人意料的好，盖过了所有比他更聪明，更迫切赚钱的人。
最好的钥匙
在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。
看棒球 学数学
在世界上的每一个角落，任何一个瞬间，都可能发生与数学有关的事件，体育也是如此。
创造灵感来自身边事物的关注，而关注是因为有兴趣，所以兴趣是创造原动力。
做自己喜欢的事情：想办法从中赚到钱。
让孩子充分认识到知识的魅力，孩子自然会被它吸引，主动遨游于知识的殿堂，引导，鼓励，赞美都是印发孩子对学习产生兴趣的好方法。假如你从未看过大象，你能凭空想象得这样得出吗?
只有矢志不渝地奋斗，才能望见成功的曙光。学习不单要培养兴趣，而且还要“少而精，切机一知半解。”
当一个人拥有旺盛的好奇心，他回不停地追问为什么，从而锲而不舍地追问为什么地追寻答案，科学就是这样诞生的。
一个问号成就孩子的一生
爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”美国心理学家吉尔福特也说过：“科学家成功与否很大程度上取决于他提出问题的能力。”学生的学习不应只是一种知识的被动接受，而应该是一种能力的主动培养，没有质疑的精神，学生很难形成终生受用的独立思考和独立判断的能力。
篇19：兴趣与成功作文500字
兴趣源于爱好。兴趣有助于我们的成功。只要有了兴趣并为之努力奋斗，相信每个人都会有收获的。
记得小时候，每当看到妹妹衣服上那些可爱的卡通形象，我就忍不住拿起画笔模仿着画起来。慢慢的，妈妈发觉我在画画方面似乎有点儿天赋。一个偶然的机会，经朋友介绍，我屁颠屁颠地跟着妈妈来到一间画室里。踏入这个门，也迈出了我追梦之路的第一步。
自从进入画室后，我每天都非常专心地画画，同龄人每堂课只画一幅，而我却像吃了兴奋剂似的，总能画两三幅。由于我的刻苦和努力，我的画技也提高得比较快，老师准许我学更有难度的画种——素描。一听到这个消息，我别提有多高兴了!
出乎意料的是，素描的难度远远超过我的想象，什么明暗交界线，什么亮部暗部，听得我头直发昏，第一次画得十分吃力，也十分糟糕，说难听点是“四不像”。正当我沮丧时，老师走了过来，就像会读心术一样，直抵我的内心：“万事开头难，画得不好没关系，学习画画只有一个要点：认真、努力、加油!”听了老师这席话，我如醒醐灌顶，从此便用饱满的精神对待每次“挑战”我把大量时间花在画画上：在画室练习，在学校练习，除上课学习外，我几乎都在画。功夫不负有心人，我的画技突飞猛进，经过三年的勤学苦练，我成了画室的老将。现在我的线条铺的啊，就像复制的一模一样：严严密密、有明有暗、可深可浅，我画的画如附了灵魂一样，栩栩如生，连老师都赞不绝口。
看吧，兴趣是一种甜蜜的牵引，虽然在这过程中很累，但我不后悔。努力奋斗!
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兴趣与口头作文（通用19篇）
