【导语】“Primrose韦”通过精心收集，向本站投稿了18篇老师，我拿什么来爱你作文，下面是小编整理后的老师，我拿什么来爱你作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：老师，我拿什么来爱你作文
老师，我拿什么来爱你作文
这个故事发生在一个风和日丽的春天，一群人出去旅游，景色怡人，鸟语花香。他们来到一个水池边。池很大，里面游着许多红色的锦鲤鱼，水面十分干净。只有风儿吹过和鱼儿探出水面时泛起一阵阵涟漪。旁边树立着一个抢眼的牌子——请勿投掷垃圾。在湖的旁边是几个卖豆腐干、茶叶蛋的小摊，因为有路人的光临，生意很不错。
大家都走累了，于是停下来买了一串豆腐干或两个茶叶蛋吃起来。边吃边欣赏着水里自由自在的鱼儿，享受着午后的阳光。几个小朋友也走过来了，他们拿出手里的一点饼干，揉碎了抛向池中，鱼儿们顿时象赶集似地团聚过来，美美地品尝着。
这时，一团白色如流星般飞向池中——是一张擦过了又捏成团的纸巾。鱼儿们也欣喜地涌向这渐渐化开的纸巾，争先恐后，吞下又吐出，丝毫不在意这来自人类的愚弄。也许是有人受到了这点启发，鸡蛋壳飞下去了，塑料袋飘下去了，连用来扦豆腐干的长长的竹签也直直地坠向池里……鱼儿们围着这些新鲜的`东西，争先恐后地啄着，撞着……
它们似乎并不在意人类的愚弄，反而，更加兴高采烈。
突然，一口痰！也飞向池中！也许他实在拿不出什么东西往下扔了吧。
鱼儿们依然快乐地嬉戏着，池边站着、蹲着的人也不断地发出阵阵笑声；其间，还夹杂着“这鱼儿能不能吃”，“怎么吃”的争论……
这样的故事，这样的情景很常见。
只是，这个故事的主角是老师。看了之后，我的心情便不由的更加沉重起来。
老师应该是为人师表，是教育学生的高尚职业，但是这个故事中的老师们却显得如此无力！
老师们啊！你们可曾想过，你们的学生看到如此情景会怎么想？拿什么来爱你，我的老师！
“我们是教书的。”一个声音在我的心底泛起，我不知道鱼儿们有没有听懂。我的心在隐隐作痛，不知道鱼儿知道后是否还快乐……
篇2：老师我们爱你作文
纷纷扬扬的大雪下了两天，操场上已经有厚厚的积雪了。
上午，我们班有体育课，体育老师说操场上有积雪不去室外上课了，叫我们在班里自由活动。同学们都觉得不上室外课很没有意思，叽叽喳喳地讨论着要玩什么游戏。
这时，我们班的班长吕嘉怡提议说：“大家不如出去用雪堆积几个大大的字。”
同学们都很奇怪，我心里也在想：为什么要堆积几个大大的字呢？
吕嘉怡这才告诉大家说：“这个字是要堆积成“孙老师”这几个大字，因为孙老师是一个有爱心、有责任心的好老师，大家说好不好？”同学们听到这里，高兴地欢呼起来，一起冲向室外，在教学楼前找到了一片空地，同学们赶紧到操场上，手捧积雪一点一点地堆积起“孙老师”几个大字，同学们没有一个喊着冻手的，有的同学忙得头上直
冒汗。
大家很快就把字堆积好了，同学们望着用积雪堆积的字，总觉得还缺少点什么，我突然想到用红领巾在字的下面做一个心型的图案那该有多好。
我把主意一说，同学们都连忙把自己的红领巾取下来，系成一个长长的红带，并把这条红带放在地上摆放成了一个心形图案，这时的字和图案相互呼应的效果立刻出来了，看着很好看，大家高兴得又蹦又跳！
班长和我一起去办公室喊孙老师出来，说有惊喜给她，孙老师带着疑惑走出办公室，看见同学们辛苦半天摆出的造型，感动得热泪盈眶。
她对大家说：“同学们，老师很感动你们为我做出的这一切，老师为有你们这样的学生而感到骄傲，让我们以后在一起度过这几年快乐的小学生活，我会记住大家的”。同学们听完后齐声说：“孙老师，我们爱你！”
篇3：老师我们爱你作文
在我小学的生涯里，有一位和蔼可亲的女老师始终陪伴着我，给我留下了美好而深刻的印象，她就是我的班主任朱丹茜老师。朱老师非常关心和爱护学生。
记得那是四年级下学期一个阳光明媚的下午，同学们正在上朱老师的语文课，在一片朗朗的读书声中，突然传出一声“啊”的尖叫，朱老师陡然一惊，寻声望去，只见坐在最后一排的小谢同学双手捂着肚子，低头弯腰，脸色苍白，眉头紧锁，咧着嘴，冷汗直冒，一副痛苦的表情。朱老师暗叫“情况不妙”，一个箭步奔了过去，二话不说，架起小谢的胳膊就往教室外走，还没等我们大家缓过神来，朱老师已经架着小谢下楼了。我和曹原溥等几个人立刻紧随其后也冲出教室，想助朱老师一臂之力。只见朱老师使出浑身气力，半拖半拉着小谢往医务室去，小谢块头大，身体重，累得朱老师满头大汗，气喘吁吁，腿脚都有点打晃了，可朱老师毫无怨言，拼尽全力冲向医务室，好似跟时间赛跑一样。望着这感人的一幕，我热泪盈眶，心潮起伏，我真切地感受到了朱老师关心学生的那一份责任、真情和母爱！
随后的两天，朱老师经常到小谢的家里看望他，给他补习功课，我发现那两天朱老师常常锁着眉头，一点笑容都没有，我知道，朱老师一直牵挂着小谢，心放不下啊。直到第三天小谢又生龙活虎地来上课，朱老师看见他活蹦乱跳的样子，把他拉到身边，先是捧起小谢的脸观察脸色，接着摸摸他的额头，然后从头到脚端详好几遍，再仔细询问小谢在家休养的情况和当时的感觉，直到确信小谢已经完全康复了，朱老师这才长长地舒了一口气，脸上又出现了久违的笑容。同学们看在眼里，暖在心头。你瞧，朱老师是多么无微不至关怀学生啊，她的母爱暖流流淌在班上每一个同学的心田。
篇4：老师，我们爱你作文
圣诞节来了，学校里喜气洋洋的，无论是低年级还是高年级的同学们，都在为圣诞节的到来而忙碌着。
我也是很高兴的，兴冲冲的跑到班级，可是，我们班却没有一个人准备，我很是纳闷，怎么会这样呢？一问才知道，我们班不弄了，同学们都不想给老师庆祝，都要给以前的老师准备，都已经弄好了的黑板有给擦了，害怕老师说，作为班长，我真的'很想给老师庆祝，可是，没有几个人是想给老师庆祝的，我也只好放弃了，打算给李红梅好好庆祝一下。可是，因为一件微不足道的小事始我改变了主意……
我放下书包，正要去买东西，刚刚走出教室，就看见柳红玉老师签到之后向我们六学年这走来，她看见了我，像心不在焉似的说着：“你们不给老师准备准备啊？五年级那弄的可好看了！你们不庆祝吗？”“恩……”我一时竟不知说什么好。老师走的很快，没听我的答复，我也就如负释重的喘了一口气，也不买东西了，快步的向五学年那边走去，看看他们有着什么“花样”。
“哇！”，把教室布置的好漂亮，窗户挂着拉花，门上贴着小气球，用彩粉笔在黑板上写着几个大字：老师我们爱你。“老师我们爱你？”，我在心里反复想着这句看似平常的话，总感觉有什么还没有感觉出来。“老师我们爱你？”，我一边想着一边走回了教室。到底是什么？
“老师来了！”不知道是谁大喊了一声，喧闹的教室立刻安静了下来，同学们都在学习，看书的，写字的……而我的眼睛却一动不动地盯着教师门口。
脚步声越来越进了，老师终于走进来教室。我亲眼看到，也是第一次这么仔细的看着老师——老师的额头两边的鬓角上多多少少也有了一些白发，眼里布满了血丝，脸上也有了一些皱纹。我才发现岁月无痕！老师为了我们费了多少心血，只是为了让我们学的好。老师对我们的关心并不少于父母，老师就是我们的第二个妈妈，为了我们日夜操劳，不要礼物，只要我们能取得优异的成绩，对于每个人的关心都是那么深。无心插柳柳成阴，插柳之恩，怎能忘？
“老师，咱们班应用题大赛全校第一！”老师笑了。刹那间，我读出了那句话的理由。
老师，我们爱你
篇5：老师我们爱你作文
只要你进我们班里，就会发现我们班后面贴的那8个大字：众志成城，各尽其能。这是我们敬爱的姜老师写的。
姜老师是我们的班主任，为我们班出了许多力：在同学们受伤时，她会急急忙忙的把同学送到医务室；在学校通知我们要举行什么比赛时，姜老师也是最忙的一个，又是要选运动员，又是要征集口号，看着我这个中队长都帮不上什么太大的忙，我自己心里也很愧疚。老师对我们很好，有时给我们讲故事，有时还利用故事来教给我们一些做人的道理。我们同学也很爱听老师给我们讲带有人生道理的故事。
最重要的一点就是姜老师的课上的很好，一到语文课，我们同学就是最快乐的，我们就是最活跃的。
我们最开心的时候是在星期五中午，姜老师和我们一起唱歌，老师带领我们在教室里围成一个大圈，我们在一起唱Mr.Don教给我们的英文歌，每当唱完一首，我们都会不约而同地笑起来。
老师有时还给我们讲她的故事，我们最愿意听这个，讲到开心处，老师会和我们一起哈哈笑。
姜老师，我代表同学们向您说一声：“We Love you！”
……
篇6：老师我们爱你作文
同学们都说，只要见过历史老师一面，你就会记住她。
我们的历史老师黄凤招老师大约有四十多岁吧。圆圆的脸蛋，小巧而又可爱。别看她平时多是板着一张脸，给人一种严肃感，但只要她笑起来，眼睛就会眯在一起，紧闭的双唇就会张开，露出雪白的牙齿，就像小孩子一样天真。最有趣的是她走路的姿势，有点左右摇晃，让人印象深刻。
可是，别小看了我们的`历史老师哦！
伴随着上课的铃声，同学们井然有序地坐回位子上等待着老师的到来。这时历史老师一手拿着课本，一手抱着沉重的作业，满面春风地向教室走来。老师的到来，使得喧闹的课室顿时变得安静起来。
“坐姿端正了吗？你们准备好小测的内容没有？……”一进课室，老师便是连珠炮的发问，她总爱用这些话来提醒我们。
说实在的，历史老师讲课时，她的普通话不算标准，话语中没有豪言壮志，没有华丽的词藻，但她却总是全情投入地向我们娓娓讲述古今中外的历史知识，奇闻轶事，让我们受到了中华文化的熏陶。黄老师虽然上了一定的年纪，但她的知识并没有老化。老师在给我们讲述历史知识时，是那么的生动、热情、流利，她就像一架永不生锈的播种机，为我们传播知识。让我们为祖国上下五千年的辉煌历史感到骄傲，让我们记住历史的耻辱，让我们明白自己肩负振兴中华的重任……这时的黄老师是如此亲切、随和。
黄老师是如此的亲切，随和，又是那样的严格、一丝不苟。
黄老师讲课时，还有一个显著的特点，就是眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯着上课不认真的同学看，她那双眼睛太有威力了，即使再调皮再捣蛋的学生都会被她征服。最让部分同学害怕的是小测不过关要被叫到级部去背书。老师先是苦口婆心的教育，说得你连头都不敢抬，然后才叫你背书，不管你什么理由借口，背不出，过不了关，就别想走。背完后，老师又是一番苦口婆心的教导。
正因为这样，很多同学害怕不过关，于是在学习历史的时候特别用功，所以我们班的历史成绩比较理想，这都要感谢我们黄老师的严格要求。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的黄老师就如吐丝的春蚕，燃烧的蜡烛，为我们默默地奉献，这样的老师怎能不令人尊敬、爱戴？
篇7：老师我们爱你作文
圣诞节来了，学校里喜气洋洋的，无论是低年级还是高年级的同学们，都在为圣诞节的到来而忙碌着。
我也是很高兴的，兴冲冲的跑到班级，可是，我们班却没有一个人准备，我很是纳闷，怎么会这样呢？一问才知道，我们班不弄了，同学们都不想给老师庆祝，都要给以前的老师准备，都已经弄好了的黑板有给擦了，害怕老师说，作为班长，我真的很想给老师庆祝，可是，没有几个人是想给老师庆祝的，我也只好放弃了，打算给李红梅好好庆祝一下。可是，因为一件微不足道的小事始我改变了主意……
我放下书包，正要去买东西，刚刚走出教室，就看见柳红玉老师签到之后向我们六学年这走来，她看见了我，像心不在焉似的说着：“你们不给老师准备准备啊？五年级那弄的可好看了！你们不庆祝吗？”“恩……”我一时竟不知说什么好。老师走的很快，没听我的答复，我也就如负释重的喘了一口气，也不买东西了，快步的向五学年那边走去，看看他们有着什么“花样”。
“哇！”，把教室布置的好漂亮，窗户挂着拉花，门上贴着小气球，用彩粉笔在黑板上写着几个大字：老师我们爱你。“老师我们爱你？”，我在心里反复想着这句看似平常的话，总感觉有什么还没有感觉出来。“老师我们爱你？”，我一边想着一边走回了教室。到底是什么？
“老师来了！”不知道是谁大喊了一声，喧闹的教室立刻安静了下来，同学们都在学习，看书的，写字的……而我的眼睛却一动不动地盯着教师门口。
脚步声越来越进了，老师终于走进来教室。我亲眼看到，也是第一次这么仔细的看着老师——老师的额头两边的鬓角上多多少少也有了一些白发，眼里布满了血丝，脸上也有了一些皱纹。我才发现岁月无痕！老师为了我们费了多少心血，只是为了让我们学的好。老师对我们的关心并不少于父母，老师就是我们的第二个妈妈，为了我们日夜操劳，不要礼物，只要我们能取得优异的成绩，对于每个人的关心都是那么深。无心插柳柳成阴，插柳之恩，怎能忘？
“老师，咱们班应用题大赛全校第一！”老师笑了。刹那间，我读出了那句话的理由。
老师，我们爱你
篇8：老师我们爱你作文
老师是我们一生中最重要的人。他是我们奋斗的源泉，滋润着我们的成长；他教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣…
金秋十月，我们迎来了青岛北山二路小学的班主任文化节。
早上同学们叽叽喳喳地坐在草坪的上面等待教师文化节的开幕仪式，只见老师们统一穿着，我们班的蔡老师 笑得那么开心，那么美好……
接下来是同学们的诗歌朗诵“感恩’’听了这个诗歌朗诵我明白了感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
作为一名小学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
接下来是老师们的大合唱《我爱我的祖国》十分感人。
老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白…。.10月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
篇9：我永远爱你作文
我最敬佩的老师，是三四年级时教我们班语文的班主任符玲老师。她是一名很严格的老师，但也象慈母一样关心和照顾我们。
符老师已经50多岁了，中等身材，一头烫过的短发中夹着好多白头发。我非常喜欢上符老师的课，她那双炯炯有神的眼睛总是严厉地注视着我们每个同学，将我们的注意力都集中在课堂上。她生动活泼的教学方法，又经常让我们的课堂欢声笑语。
记得符老师给我们讲课文《苹果里的五角星》时我感到很纳闷：我经常吃苹果，怎么没看见过有五角星呢？这时，符老师象变魔术似的从讲台下面拿出一个又大又红的苹果，接着又拿出一把小刀将苹果拦腰切了下去。果然，我们看到在鲜嫩多汁的苹果中间真的隐藏着一颗“五角星”，我们都欢呼起来。符老师问我们想不起吃苹果？我们全都挡不住大苹果的诱惑，于是都异口同声地说――想！符老师将这个切开了的大苹果分成了很多小块，我们全班62个同学都自觉地排好队，每人从符老师那领到了一小块苹果。我将这块只有黄豆那么大点的苹果放进嘴里慢慢地咬着，感觉到这是我吃过的最好吃的苹果了。
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人。”符老师，虽然您即将退休，也不再教我们了，但您永远是我最尊敬和喜欢的老师。
篇10：我永远爱你作文
碎碎，你是我的好朋友！在我的眼里，你是一个善良而又纯洁的女孩，跟你在一起的时刻，我分分秒秒都感到十分快乐，真的很享受和你在一起的那段时光。我把你当作了我的知心朋友，我想说：“我把我的心给了你，我无怨无悔！”
真的能够有你这样一个善解人意的好朋友而感到快乐、满足！我看过你的许多的文章，俗话说，文如其人，从你的文字当中，我看出你是一个心思十分细腻的女孩，我和你也有永远说不完的话，我感觉：我们两个是如此的投机！
你能够把友谊理解得如此的透彻，实在是不容易的事哦！我十分高兴能够有你这样的好朋友啊！幸福与甜蜜伴随着我！好幸福的滋味啊~~不过你不来的那段时间，我真的开始感觉有一阵空虚，也渐渐地感到茫然，似乎我忘记了我为什么要来查字典，你不来查字典的那段时间里，我每分每秒都在回忆着与你的交谈，真的很喜欢你！
不过，我还是要说实话的：我真的有点嫉妒你了，我嫉妒你的文学天赋，嫉妒你的语文功底，但是嫉妒之中也有几分对你的敬佩，感觉你真是一个在作文方面的小超人，也有了对你的嫉妒，才促使我肯在语文写作方面猛下功夫，才取得了现在下笔如有神的功底吧！我可要在这里感谢你哦！因为是你给了我写作的动力，让我进步，谢谢哦！
碎碎，你在我心里的地位永远是崇高的，是别人无法代替的，你带给我的喜悦也是别的好友无法给我带来的，你的心地是如此的善良，你的文笔又是如此的优美，你的一切的一切，都使我为有你这样一个好朋友而感到自豪！真的很享受和你在一起的那段时刻！
最后，我要祝福你：
祝你永远幸福！快乐！
篇11：我永远爱你作文
亲爱的朋友，如果你问我：“世界上你最亲近的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：仔是爸爸和妈妈。”
爸爸妈妈，你们头上为什么又添了许多白发，你们的身体为什么不再那样挺拔，你们为了把我培养成有用之材，整天辛勤劳动，从不知厌倦，日夜为我操劳。从我降生到现在，在这巧年里，你们要操多少心啊！时间如梭，我现在上初中了，早上很早就要上学，当隆冬的早上，人们还在梦乡的时候，妈妈却早早的把饭做好了。妈妈日夜操劳，她那消座的身躯倒在病床上。但，妈妈还是时刻关怀着我。问我的学习情况：老师讲的能不能听懂呀！听不懂的就间，在学校里要团结同学，尊重老师……这些，我只是默默地听着，牢牢地印在心里。望着妈妈那消瘦的脸，我心里不知是什么滋味。眼泪不知不觉地流了下来。爸爸也常常爱抚地说：“要好好学习不要辜负我和你妈对你的期望呀！”爸爸，放心吧！我永远记着你的话，永远记着。
爸爸妈妈，我已长大了，我不是以前惹你们生气的我了。现在我懂得了不少道理。不需要你们整天为我担心。爸爸妈妈，你们把我从小养大，操碎了心，我对你们的养育之恩是不能用语言表达的。我就以实际行动来报答你们对我的养育之恩吧！
爸爸妈妈，你们在我的心中是最伟大的！
爸爸妈妈，我要对你们说――我永远爱你们！
篇12：我永远爱你作文
妈妈是生我，养我，育我的人，我最爱的人就是妈妈。
我的妈妈和其它的父母亲都一样，都把希望寄托在孩子身上，就是因为这个，所以妈妈不断纵然创造条件，让我好好学习。
妈妈在纺织厂上班，虽然爸爸和妈妈的收入不高，但是为让我有一个好的学习环境，还是把我送到了县城实验小学读书。
妈妈平时的生活非常简朴，对我的要求也非常严格。在一个炎热的夏天，妈妈带我出去，我看见旁边有卖冰淇淋的，就对妈妈说：“妈妈，今天很热，你看我都流汗了，不如咱们买个冰淇淋吧！”妈妈什么也没说，就拉着我往书店走。到了书店，我凉快了下来，看中了几本书，妈妈便给我买了下来，花了将近一百多元钱，我这才知道妈妈的用心极为良苦呀。
有一次，妈妈因为厂里有事，所以十点都没有回来，十点十五了，妈妈终于回来了，我捧着书，准备向妈妈走过去，可看着她疲倦的身影，我退了回来，妈妈看见了我，手里还捧着书，就问：“你怎么不睡觉？嗯，哪儿不会，我教你。”接着妈妈耐心地给我讲解了每一道不会的题。我写完后，就自己收拾了下书包，妈妈却还在做家务，我真想帮她，可她一定不会同意的，我只能去睡觉了。
妈妈，您为了我上好学，勤劳简朴；您为了我，辛勤工作，不知疲倦。妈妈我想对您说：妈妈，我我永远爱您。
篇13：我永远爱你作文
我小时候，养了一只小狗，因为在它家族里它是老大，又长得很胖，所以我给他取名叫胖胖。
胖胖可可爱啦，一双黑溜溜的眼睛还有一个小小的鼻子，有时他在打呵欠就露出一排整洁的牙齿。
有一次，我放学回家和胖胖玩，可是我叫了胖胖半天胖胖都不出来，真是的。后来我在房间里找到了胖胖，它正躺在狗窝里睡呢，我就朝着他的脑袋大叫;‘胖胖，快起来。’胖胖这时才懒洋洋的打了个呵欠睁开了眼睛。’胖胖，你才三岁呢，就那么懒。’我说。而胖胖又继续睡他的觉了。我气得火冒三丈，‘可恶，居然把我的.话当耳边风啦’。我扬起手揪着胖胖的耳朵，胖胖就马上睁开了眼，用那可怜巴巴的目光看着我，我心软了就放下胖胖，抱起它，把她搂在怀里，而胖胖却幸福的眼光看着我我看了就笑了。你说胖胖是不是很可爱？
胖胖和我也很好。每次我抱了胖胖他就把我粘住了，好像在说‘小主人，陪我玩吗。还有一次，胖胖跟着我去学校，走到半路我才记得胖胖还没回家，而且学校也不允许带宠物，我就飞快地跑着，胖胖追不上就回家了，可是，这一定伤了胖胖的心。回家后我一定买狗粮给胖胖吃，补偿我的错。
可是，那年冬天，我因为没有好好照顾胖胖，它得病离开了我，我非常的伤心，但我对胖胖的爱是不会改变的。
胖胖，你安心去天堂吧，你永远是主人心中的好胖胖，主人永远爱你，主人永远爱你!
篇14：我如果爱你作文
我如果爱你作文 -作文
我如果爱你──
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝来炫耀自己
我如果爱你──
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源
长年送来清凉的.慰藉
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪
甚至日光
甚至春雨
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起
根，紧握在地下
叶，相触在云里
每一阵风过
我们都互相致意
但没有人
听懂我们的言语
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑
也像戟
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息
又像英勇的火炬
我们分担寒潮、风雷、霹雳
我们共享雾霭、流岚、虹霓
仿佛永远分离
却又终身相依
这才是伟大的爱情
爱──
不仅爱你伟岸的身躯
也爱你坚持的位置，足下的土地
篇15：我如果爱你作文
我如果爱你作文
“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己，我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。。。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情。。。”
最喜欢舒婷的《致橡树》。明丽隻秀，楚楚动人，仿佛诉尽了自己的一生。总觉得这首诗是自己的写照，自己就像文中的那个“我”。
冷漠是很多人形容我对爱情的看法，不是没有爱情来敲门，只是都被我的冷漠而打起了退堂鼓，面对自己喜欢的人，她却只会给你一张冷漠的脸，又有几人能接受这种感觉。
其实你知道吗,没有安全感的人会把自己的心收在不为人知的深处，只是因为，她害怕把自己的交出来。她害怕自己的心一旦被交出来就会被伤的体无完肤，就像是傻傻的.刺猬，尖刺的背后是其他人所不知道的柔软，可是这样带来的弊端就是你也伤害了那些真心爱你的人。
很多人对我感到好奇，到底经历了什么会让我有着这样的想法，其实我只是看多了爱情的分合，有时作为一个旁观者会看的更清楚，即使你自己没有经历过。
自己期盼的爱情就像是那种不经意的遇见，一眼便已定终生，无需多言，他就懂得，一份不会累的爱情。才会永远。在现实生活中这样的爱情，太少了。少到几乎不会有，我不知道是否会遇到自己期盼的爱情，但是如果我爱你，我一定会站在你的身边。而不是躲在你的背后，我不会说甜言蜜语，却会比任何人都在乎你所说的每一句话。
这就是冷漠的我，冷漠，害怕痴心错付。冷漠，害怕年华空度。冷漠，害怕遇人不淑，冷漠，因为害怕错过你。
别被我的冷漠吓跑，我只是害怕，害怕遇不到我爱的你。。。
篇16：老师让我再爱你一次
老师让我再爱你一次
安静！又是英语课，又是一片喧杂，又是老师发飙日。
实话实说吧，我一看到王老师，一股厌恶感就会不自觉地升起。可自从姐姐的那句话，我对王老师的态度与感觉来了一个180度大转弯。
呜呼！我怒气冲冲地跑回家，一把把书包扔到床上。
怎么啦？正安安静静写作业的姐姐奇怪地问。
还不是因为王老师！不知道就乱骂！我气愤地直打身旁的枕头。
嗯，你怎么那么确定她不是为你好？
为我好？哼，骂我，算为我好？哼！我嘲讽地说。
雯雯，我们全班都讨厌我们班的英语老师，可是老师的`一句话令我们对她厌恶消失了，你知道是什么话吗？
不知道。我老实地摇摇头，心里暗暗吃惊，有什么话能让全班都不再反抗？
那我告诉你，她说：‘我宁愿你们现在恨我，也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语！’这句话触动我们的心灵，从那以后，我们对英语老师的态度改变了不少。
这……你确定全部老师的心都这么想的？我不服气地说。
那你说，老师那么辛苦是为了什么？
赚钱呗！姐姐的话未落，我就接上了。
哦，那么她干坐着就好咯，干嘛还费那么多精力？姐姐步步紧逼。
这……我一时理亏。
王老师是一个好老师。姐姐说完，别过头去写作业了。
我宁愿你们现在恨我，也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语！我不禁喃喃道……
那天我梦见自己成为老师，亲自体会到老师的辛苦……
自从那次对话我再也没对王老师产生过厌恶感，因为那句话我宁愿你们现在恨我，也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语！深深烙在我心中。
篇17：我学会了爱你作文
我学会了爱你作文
原谅我！原谅我带走了您的时间，原谅我！原谅我带走了你的精力，原谅我，原谅我我带走了你的快乐。
原谅我！我的爸爸。
从小到大的我，没有做的一点事，刧还要处处怪罪于您，而您却处处包容我，我把这一切当作理所因当，却从来没有想到过您，也还曾因为妹妹的降生而恨您，可您还是一直包容我。
那是一年的秋天，树叶稀稀拉拉的飘落，阳光也有气无力地显出几分昏黄，快要将落之吋，窗边坐着一个小女孩，唉声叹气地，手上的笔却迟迟不肯落下，作文本上只有两个字“秋天”秋天有什么可以写的，只有几棵枯树，枯萎的`草。父亲敲了敲门进来了，看见女孩这样，便晓得了一切，丫头走，我们出去玩！“玩”这个字眼好像有很大的魔力，原本死气沉沉的女孩立刻变得生机盎然。就这样大手拉着小手出去玩。
“丫头，过来。”“来了。”父女对话着“丫头，摸一摸。”父亲指着一片枯叶说道，稚嫩的小手抚摸着枯叶，上面刻印着生命的生机，“丫头，每一片树叶都是大树的孩子，当他们活着时便吸收大树的养份，当自己快要离开这个世界时，便用自己作为回报，让大树明年孕育下一代。”“哦，原来树叶不是死亡，而是让生命繁衍下去。”女儿恍然大悟，父亲笑笑，没有说话，但是父亲的笑给了女儿信心，夕阳西下，父亲和女儿一起散步在柔和的阳光下，从近到远，逐渐消失在视线里。
爸爸，你就像那秋天，在冬天将来临时给人最后一丝希望，让人不惧严寒。爸爸，你就像那冬天的太阳，总是能轻而易举的透过女儿心里的门，融化女儿心里的冰川，使女儿充满了温暖。爸爸，你就像那大树一样，抚养女儿长大，但不求回报。
爸爸，原谅我以前的自私，那一刻，我学会了爱你，原来爱与被爱是那么的美好。
篇18：我永远爱你祖国作文
我永远爱你祖国作文
啊!祖国!你给予我们了生命，让我们在这片广阔的土地上茁壮成长。我爱你-----我的祖国!为了我们更加灿烂的明天，你付出了多少艰辛与汗水。我爱你——祖国!你的胸怀那么宽广，你山河壮丽;你青山绿水;你物产丰富;你深得我们大家的.喜爱!祖国，你就像我的母亲一样，把所有美好的事物、美丽的景色都带给了我。
青岛，一个美丽的海滨城市。站在岸边的沙滩上，向远望去，只见白茫茫的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。在娇艳的阳光照射下，大海仿佛披上了一层金纱，闪闪发光。海水那么蓝，蓝得使人陶醉;蓝得令人心旷神怡。呀!你瞧!蓝色的海水波动着，像一个个好动调皮的孩子。多可爱的海水啊! 顽皮的波浪一个接着一个向岸边涌了过来，他们正在比赛跑呢!哇!波浪撞到了礁石!哟!可得小心点!
海就是祖国妈妈的一部分，祖国妈妈的心胸是无私的，大海更加的无私。无论你有多少心声，多少愁情苦楚，海都能为你包容，为你呼啸一片晴空。把自己的心声与痛苦融入大海的怀抱中，它会随着风飘走，逐渐消逝在你的心里…… 看着大海，我们的心胸变得开阔起来了，听，从大海的“胸怀”里传来了“哗——哗……”的美妙声音。祖国妈妈，你是那么的伟大，你的胸怀是那么的宽广无私，我永远爱你!
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