【导语】“nini”通过精心收集，向本站投稿了15篇品书之乐三年级作文，下面是小编整理后的品书之乐三年级作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
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篇1：体验书之乐三年级作文
体验书之乐三年级作文
今天妈妈告诉我，有一位名师要来给我们小记者上一堂关于阅读方面的课，我心中充满了期待。
终于上课了，只见一位头发花白的.爷爷走上讲台，原来他就是今天讲课的范老师。他先笑眯眯的跟我们作了简单的介绍。接着放了大屏幕，上面有一段话，内容是来自《水杯打翻了》这本书，我顿时傻眼了，因为从来没有看过这本书，范老师让我们读了上面这段话后提了第一个问题：为什么这样说？因为不熟悉书中内容，肯定答不上来，后来听了老师的讲解终于明白了。第二段话出自《三国演义》，问题是：为什么这样做？虽然家里有这本书，可我还没有看呢！先从老师这里听听吧！我竖起耳朵仔细听，原来这本书这么精彩，回去一定好好去看。最后老师讲了一个小故事，我受益匪浅，故事大致这样的：一个小男孩上课时憋不住尿，又不敢跟老师说，最后尿到裤子上了。老师看见了，故意把一瓶水假装不小心倒在他裤子上，让别的同学认为是老师打湿了他的裤子，保护了他的自尊心。范老师提出的问题是：小男孩为什么这样想呢？并给我们作出了解释。老师告诉我们每一篇文章细细地品味都很有意思，都具有故事性，会让你品尝到书中的快乐！
一节课很快就结束了，但它却让我收获了很多，以后我会用老师教我们的方法好好地阅读。
篇2：品果之乐小学作文
品果之乐小学作文
一步入那条幽静的海棠果小道，就看见绿蝴蝶似的海棠果挂在枝头荡秋千。
我走近了一步果树，繁花般的果子群中，落下一个青中带绿的果子，便拾起这个果子，来了玩劲。我微微一笑，猛然一跃，将果子扔进松林，它像一只受惊的鸟，向远处“飞”去。我不禁暗想：“这海棠果虽然好玩，但不知味道如何。”我便采下一颗海棠果，用衣袖揩净，放进嘴中，如蜜一般香甜的汁水在舌尖停留了几秒钟，才慢慢淌进了我的心里。海棠果的香甜让我跳了一个古灵精怪地舞蹈，一刻也不想离开这香甜的味道。经不起诱惑的我不禁采了一大把海棠果，每当尝到这味道，总使我眼儿眯起一条缝，眉梢微微翘起，嘴巴也咧了开来。我总是觉得今天的天蓝得像一汪碧水；叶子绿得看也看不够，花儿艳得红彤彤的.像“小太阳”。美丽的景象让我迈出的步伐轻盈了许多、有条不紊了许多，果子使我眼睛忽地亮了起来，觉得眼前只有那美丽、香甜的果子……。
黄昏时分，我哼着小调，带着对果子的恋恋不舍回家了。
篇3：品《山行》之乐作文
品《山行》之乐
十月金秋，丹桂飘香，我漫不经心地驱车于山中，扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，荒凉的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着丽纱的少女，在萧瑟的秋风中婆婆起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山巅的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍。
高山密林，寒气逼人，我坐着马车，沿着羊肠小道来到深山中。远远望去，山间那弯弯曲曲的石头小径向山顶延伸。我看着看着，惊喜地发现在云雾缭绕的地方居然还有人家。
我撩拨开窗帘，欣赏着窗外的
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篇8：品书作文
品书作文
品书也不知道是在什么时候我开始接触它的，是它指引我前进的方向，是它帮我度过重重难关，是它抚慰我心灵的创伤。
当其他的孩子还在外面嬉戏的时候，我已经沉醉在安徒生童话中，或为之喜而付之一笑，或为之悲而感慨万千。我深深地陶铸在童话中，里面的每个故事我都牢记在心，每个故事都敲打着我的心扉……
渐渐的，书成为了我成长的必需品。每次忙忙碌碌一整天，回到自己的小屋内，似乎总能闻到书香味，那时，我总会插上我的翅膀开始飞翔与书的天空。我爱冰心的诗歌，如一副副清新典雅的水墨画，没有任何的夸张和渲染；我爱鲁迅的杂文，如一夫副副黑白分明的版画，将社会丑恶面目表现得淋漓尽致；我爱朱自清的散文，每每读完他的散文，使人如沐春风，美不胜收……
书是一跟神奇的魔法棒，它使枯寂的生活变得润泽，它使躁动的心变得宁静，它使贫瘠的生命变得丰富，它使平庸的人变得多姿多彩……
无论是春夏秋冬，还是朝晨午暮，与书本相拌，别有一番滋味。把文章随时带在身边，便会发现我们生命中的每一天都精彩之极，每个读书的日子都是充满阳光的。特别是那个弥漫着桃花香的日子，我至今还记忆犹新。
那年春天的一个周末，我来到奶奶家。奶奶家的后院是一个充满桃花香的地方，就在那儿，给我留下了美好的回忆。到了奶奶家之后，我立刻拿起朱自清的散文来到后院。读着令我陶醉的文字，嗅着清新芬芳的花香，那时的情景是无法用语言描绘的，总之很美，很令人向往，我漫漫地向前走着……“嗵！”的一声，我被撞了，我抬头一看，原来是棵树。虽然撞了一点伤，但是我知道，知识的“药”是可以治疗好任何“创伤”的。
品酒，我醉在酒香中；品书，我醉在书香中。书领导我走进一个美不胜收的新世界，帮助我塑造了一个全新的自我。无论我的人生之路是平坦或是坎坷，我都义无反顾地为我这个教我做人，帮我学习的朋友守望终生……
品书书是品出来的。DD题记
我爱品书。
品味一本书，就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书，要品好的书。毕淑敏的文字比较平实，贴近我们的生活；舒婷，是一个坚强而又幽默的女性，阅读她的作品，使人感到坚强……他们都是近代的作家，写的作品也是比较新鲜的，毕竟他们所生活的年代比较贴近我们；鲁迅的文字是犀利的，郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉，毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的，其中最使我感动的一句是“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞耻” 在这，我品味到保尔?柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊！
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠；老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候；理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的`思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
品书我爱品书。
品味一本书，就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书，要品好的书。毕淑敏的文字比较平实，贴近我们的生活；舒婷，是一个坚强而又幽默的女性，阅读她的作品，使人感到坚强……他们都是近代的作家，写的作品也是比较新鲜的，毕竟他们所生活的年代比较贴近我们；鲁迅的文字是犀利的，郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉，毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的，其中最使我感动的一句是“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞耻”在这，我品味到保尔・柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊！
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠；老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候；理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
品书高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是人类的良师益友。读书，可以陶冶人的心灵，提高人的情操，丰富人的思想。悬梁刺股、凿壁偷光等故事至今还源远流长。人们常说：读书好，读好书，好读书。可是，我们应该怎样来读书呢？读书的秘诀又在哪儿呢？这是许多不会读书的人所具有的疑问。
我们身边是否会有这样一种现象：有的人整日整夜发奋苦读，他一生的过的书不下几万本，可到头来还是一无所获。而有的人，只读那么几百本书，却满腹学伦，颇有成就。这是为什么呢？读书就源于一个字“精”，而不是“多”。读的是多了，也不见得会有所成就。书是用来慢慢品味的，就像在品茶。若是品味到了，变回味无穷。这是读书关键之所在。
首先，选择一本好的书籍也是非常重要的。读一本好书，就像在与一位良师益友畅谈，从中便可以领悟到许多。读好书，可以净化你的心灵，让你在世事喧嚣中仍能保持一份纯洁冷静的心态，而不被这世俗所沾染。那么，什么样的书才堪称是好书呢？我相信每个人的心里都会对书下一个不同的定义，但这些不同的定义又离不开一个中心，那就是价值。阅读有价值的书，对我们有意义的书，才会使我们不荒废任何一秒的时间；相反，有的人整天阅读那些毫无意义和好处的书，不仅耗费了青春，最终也会害了自己，严重则扭曲了自己，走上不归路。
其次，选择了一本好书之后，该如何来品味它呢？不要因为文字过长而一目十行、囫囵吞枣。这样就是用时间来交换愚蠢，也不要因为书籍的厚重而厌恶。我们要学会征服书，而不是被书所征服。品，使用眼睛和心灵共同配合所得出的结果。品一本好书，仿佛进入了一个书的汪洋。在这里，你可以畅游于书海之间，可以感受书籍的宏伟，可以嗅到墨迹的芳香。读书，重在一个“品”字。读书时，慢慢的品味它，思考着主人公的思想感情，仿佛你就是其中的一份子，这样便能够更好地领略书中的意蕴了。遇到好词好句可以摘录下来，熟记，也可以背一些精彩的段落和文章，这样不仅可以品味到书中意蕴，也对你的作文水平有很大提高。比如说，阅读一篇小说时，先了解这篇小说的背景，然后大致的看一遍，明白小说的主要内容，最后再细细品味。要特别注意环境的变化，因为环境的变化代表着人物感情的变化。借鉴作者刻画人物的方式，将它贯穿到你的文章中去，那么你的文章便如虎添翼了。品一本好书，让自己的人生更加丰富多彩。
最后，便是总结了。每读一本好书之后，总不能无所收获，要学会总结从这本书中学到了什么，懂得了些什么，这样才算真正的读过这本书了。反之，读完书之后，就觉得大功告成了，这样的人和那些没读过书的人又有什么两样？总结，也是品书相当重要的一个环节。
“读书破万卷，下笔如有神”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些名言，诠释了书的重要。
品书，如品茶。慢慢回味，便经久醇香。
品书一回到家，我就冲到电脑前，准备激烈的战斗。“嗒”一瞬间美丽的图案只剩下一片黑暗的屏幕在我面前，我呆呆的望着它，才反应过来“停电了”。
我无奈的摇摇头，迈着沉重的步伐，去发现了一间房间，我轻轻推开门，在“吱吱喳喳”中露出了它的真面目书房，似乎太久没有人来光顾，书房中的灰尘在我推开门的那一刻，似乎活了起来，在我的身边尽力舞蹈着，好像在欢迎我的到来。
“反正也没事，看书吧”我的心中唤起这样的一种声音，我任意拿了一本书，我用手擦了擦，露出一个清晰的字体《我的前半生》爱新觉罗。傅仪。“傅仪”历史课上讲过，清朝的最后一位皇帝，他的前半生是什么呢？我抱着这样的疑惑，翻开了那沉重的书页。突然，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，伴着微风舞动。书页中的香气，像有一种魔力，是我融入到书的境界中去。
我并不像在读书，而是在上演一部穿越剧，我似乎来到宣统年间，见证着小皇帝的成长。跟他一起享受人生的潮起潮落・花开花败，去品味人生的苦与乐。这些都在字里行间不经意的流露着。
时间在文字中，不断划过。却不留一丝痕迹。我翻开书的最后一页，长叹一口气，似乎完成了一个重大任务。我闭上眼，脑海中还不断回忆着书中的一切。
电，早已经来啦！只是我浑然熟睡在书中的世界不知去向。我没有投入电脑的怀抱，而是重新进入书中海洋。
在这样科技飞速的社会中，有太多高科技的出现，如：平板电脑・只能手机・电子书……这样的科技使人类不断前进在社会的道路上，同样，它也使人不断退化。人们已经好久没有真正意义上翻开书本，去品味。书，是古人留下的精华，中华文明重要标志之一。他的字里行间的感情和作者的苦苦用心，还有那笔墨清香，是科技所无法代替的。我呼吁大家：抛下手中的手机，远离浮华的社会，去品书，品人生吧！！！
篇9： 品书作文
品书作文
在书中欣赏，在书中成长。
――题记
称不上书香门第，但从小家里就有很多书，满满一柜子。所以从小在书的身边，我也爱上了读书，总觉得书是个天堂，能让我看到不同的人们不同的人生。体味那些不同的酸甜苦辣，让我的人生愈加充实。
我读过《朝花夕拾》。鲁迅先生的笔，书写了黑暗社会里的太多无奈。那些看似美好的生活充斥着太多不堪的东西，尊卑、孝道……痛苦挣扎着的人们却只能无声地咆哮。《朝花夕拾》，多美的名字，像是去采摘记忆中的那片芬芳的花瓣，却不曾料想到那样的芬芳早已在那样的社会里变了味，酝酿成无尽的痛苦。文字背后，是那侵蚀了中国几代人的社会，是那让中国人无比痛恨的社会。鲁迅的童年是幸福的，而正是这样的幸福的破灭，让他更加愤恨，恨那旧社会的腐朽，立志去医治中国人的思想疾病。一纸《二十四孝图》，诉尽了封建社会孝子的无奈，真真切切地剥夺了孝子们生命的所谓孝道，让鲁迅对其望而却步;《阿长和<山海经>》，饱含着鲁迅对自己的保姆的怀念。那本不知装载着鲁迅多少快乐的“三哼经”，不知还是不是装在鲁迅心里，荡漾着满满的快乐。朝花夕拾，拾起了悲伤痛楚，拾起了笑语欢声，阅读着鲁迅无法言说的`一生，我只能感慨，庆幸着自己没有活在那样的时代。
我也读过一篇名叫《倾城》的文章。不知名的作者娓娓道来一个动人的故事：一对在地震中死去的父女，他们有各自的愿望没有实现，无法转世投胎。生前女孩的妈妈离开了爸爸，于是女孩一直仇视着父亲，也希望有一天他们一家三口能够团聚。女孩的爸爸想尽千方百计，想让女孩在转世之前看到妈妈，但阴阳殊途，谁也无能为力。女孩什么也不知道，她带着仇恨一直到最后一秒，当她知道了一切以后，她原谅了父亲，带着微笑化作一阵流沙，随风而去……看着看着，我哭了，亲情大爱，感天动地。在那倾城的大爱面前，生命是那么渺小。放下茫茫尘世，放下执念，心中装满爱，就能获得幸福。
在书中，悲悲喜喜，起起落落，就像是自己走过了的人生，留在记忆里，磨灭不掉。从书中得到的感悟，也就闪耀在我的人生里，绚丽多彩。
看到过这样一句话：“我们喜欢一只白鸽，也许是因为她有迷人的咕咕声，但绝不可能是因为她像一朵向日葵那样总是朝着太阳笑。只有做自己才能得到自己的幸福。“可以祝福，绝不羡慕，更不嫉妒。它告诉我要去寻找自己的幸福，而不是在别人的幸福面前垂涎。
读过《水浒传》，那梁山好汉的兄弟情义，让我对“兄弟”这个词有了具体的理解。“兄弟”就是要出生入死一起走;“兄弟”就是要肝胆相照不欺瞒;“兄弟”就是要舍己救人永不背叛;“兄弟”就是要替天行道与正义共存!梁山一百单八将，是他们告诉我正义，是他们告诉我怎样接物待人。
……
读过的书，了解过的人生。在书里，我找到很多现实中找不到的东西，明白了很多让我终身受益的东西。
五月看海，九月随风。清风拂面的季节里，我喜欢在阳光里读书。暖暖的阳光洒在书页上，照亮了一个又一个暖暖的或者苍凉的故事，把他们映进我的心里。读书，品书，恋书，爱书。九月的午后，和书来一次完美的邂逅，和书走在一起，在书中成长。
篇10：品书作文
品书作文
中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍,犹如春雨哺育着大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着世界,让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头,叫我们精神饱满,文学名著的奥妙潜移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,“雪中送炭”,无疑是我们对文学名著的真实体验! 我国的四大名著,可谓是博大精深,我对四大名著也情有独钟.
《西游记》,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣,那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,令我留恋忘返,回味无穷.但今日今时,再次拜读《西游记》,我的领悟却变了. 《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩.自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏.每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情.此时此刻我又有了新的领悟,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是――自由. 在经历了长时间个性受约束的日子,新世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空.孙悟空破石而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,花果山上称王.可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态.孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由.这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气. 然而,每个人都明白, 在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束.尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际,包容天地. 然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足.经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了.总之, 我认为现代人最缺乏的就是一种开拓进取, 寻找最大自由的精神. 在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……这是我此次阅读《西游记》体会最深的,以前的热闹已烟消云散,我就是孙悟空,去寻找我的自由,我的精神
带着意味未了的心情我又迈入《水浒传》中那忠义的世界,从中我有体悟到忠义背后的爱的精神. 不必说晁盖和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说戴宗的飞行腿,吴用的足智多谋.单说打抱不平的鲁智深,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打.结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动. 我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力.这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么魁梧的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点.请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了. 我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿女情. 我清楚的记得,以前在我们农村,吃百家饭,喝百家汤,最寻常不过,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐.邻居家的哥哥现在和我还是和原来一样好.在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门. 再看如今,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门.这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸. 关爱,我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱――一份关怀.对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀.不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华. “ 读书百遍,其义自现”,每次阅读我国的四大名著我都有新的发现,新的领悟,从中获取的人生道理让我享用不尽,指导着我前进的方向
每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情.它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣.但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了. 这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景,社会现象.但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是――自由. 在经历了长时间个性受约束的日子,新世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空.孙悟空破石而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,花果山上称王.可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态.孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由.这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气. 然而,每个人都明白, 在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束.尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际,包容天地
. 然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的`东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足.经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了.总之, 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取, 寻找最大自由的精神. 在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神…… 《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩.自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏.如此之宏著怎一个“梦”字解决呢 不错,《西游记》它的艺术成就,人物塑造,思想内容等是多方面,多角度的.而在这儿,我只从弗洛伊德的“梦”论入手,用精神分析的方法来解析《西游记》. 为了能使《西游记》的创作与梦联系上,我们先来看一下弗洛伊德的精神分析法. 弗洛伊德的精神分析学说创立初期,由于他得天独厚的文学素养,他选择了与“语言”有密切联系的“谈疗法”来救治他的精神病人.在他看来,精神病人被封闭压抑了的内心障碍,可以经由语言交谈而得以宣泄或净化.可见,精神分析学说在初期阶段就与文学理论结下了不解之缘. 从重视,考察病人的语言反应到对正常人在日常生活中发生的语误,笔误,读误的心里分析,在向前跨出一步,就与作家的文学创作现象联系到一起了.这种联系实际上在标志着精神分析学说诞生的《梦的解析》(1900)一书中已显出端倪. 弗洛伊德将精神分析方法推衍至文学创作上来的一个重要前提就是:将作家与精神病患者联系在一起,而这一联系的桥梁就是“梦”.弗洛伊德认为,作家的写作也是在做梦,只不过是在非睡梦状态下作梦,因而他的作品也是他内心无意识本能的变形显现,欲望的替代满足.我们往往会说自己作的梦是混乱,荒谬的,完全是一种变了形的东西. 四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理. 不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋.单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打.结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动. 我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力.这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点.请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了. 我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿女情. 我清楚的记得,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐.邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好.在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门. 现在当我知道为了未来奋斗的时候,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门.这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸.这就像《礼记》里说的:“今大道即隐,天下为家.各亲其亲,各子其子,货力为己.” 我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱――一份关怀.对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀.不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华. 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义. 忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义”字. 一个“义”字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字.由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心. 义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精
篇11：乐园之乐三年级作文
乐园之乐三年级作文
暑假的一天，我和几个小伙伴在导游叔叔的带领下，来到了杭州水上乐园游玩。
一走进乐园，便看见一个很大很大的环形游泳池，中间是一个儿童池，那里有喷水跷跷板，有欢乐水枪，有苹果屋，还有会随时喷水的'乌龟、水母、章鱼、蘑菇等等。旁边又有一个大池，一边设有巨大的山坡滑梯和海螺滑梯，另一边是巨型冲浪池。我们迫不及待地换上泳衣，准备下水。
我最感兴趣的是海螺滑梯和冲浪。滑梯好高啊，看起来似乎很危险，我站在滑梯前犹豫着。这时，后面的小伙伴鼓励我：“没事的，大胆一点。你先上，我们紧跟。”我战战兢兢地坐到流水的滑梯上躺下：好凉快啊！我又高兴又害怕，我怕自己会不小心摔下来，它实在太高了。“算了，豁出去了！”我闭上眼睛，放松身体，鼓起勇气开始向下滑去，这个滑梯有好几个弯道，我的身体一会儿向左边撞去，一会儿又折向右边撞去，直把我撞得晕头转向。“小可快点，道路堵住了！”我听到这声音才回过神来，张开眼扭头一看，原来我已经滑到底了，同时也堵住了出口。真不好意思，把小伙伴的滑道给堵了，我的脸顿时感觉有点火辣辣的。快速起来，又随他们爬到滑梯顶部。第二次滑下来时一点也不感觉危险了。我的眼睛睁得大大的，轻轻一滑，泡入水中，好舒服啊！美丽的水花四处飞溅，真漂亮！于是，我们滑了一次又一次。
接着，我又和小伙伴们一起去冲浪池游玩。波浪来啦，我们兴奋不已。由波浪形成的一条白线从前方卷来，犹如咆哮的狮子飞奔而来，大家也随之拥了上去，个个惊叫着、前俯后仰。紧接着，一波波浪潮漫天卷地呼啸而过，犹如一个擎天的水巨人托起人群，我们再次惊叫。突然，浪潮又铺天盖地向我们涌来，遮天蔽日，我们躲闪不及，一头栽入水里。我们个个成了落汤鸡，眼睛模糊了，耳朵、嘴巴里满是水。待浪潮退去，旁边的小妹妹仍闭着眼睛一边叫一边牢牢抓着我的救生圈不放，逗得大家哈哈大笑。
水上乐园真是名副其实的乐园，下次有机会，我还要再去乐一乐。
篇12：书之乐初一优秀作文
书之乐初一优秀作文
说起读书这事，我还是挺乐在其中的，我认为能从书中找到的乐趣还是不少。
自小时候开始，我就特别喜欢书，一开始是听，后来是自己去读，到了一年级时，已经是基本可以脱离拼音去读书了，所以那时候的我，一直沉迷在文字之中，而且非常不理解那些比喜欢读书的人，心中总觉得，这些人平时不读书，难道就不无聊吗？
后来到了三年级，我平时读书积攒下来的知识派上了用场，最明显的表现就在我的作文上，一篇篇作文基本上能得到令人赏心悦目的分数，一些修辞手法的运用也比班上的同学更顺手些。不得不说，这都是阅读给我带来的乐趣。想想看，如果当初没有度过那么多数，我大概也不会成为这个样子。
可是光读书也是没有用的，不仅泛读，还要精读，把书读懂、读透。
以前我一直有把哪些喜欢句子的页面折个角的习惯，方便以后找到。但后来有人对我这种破坏书的行为表示了谴责，并且向我推荐了读书笔记的方法，但是我并不喜欢在u哦读书笔记，一是不喜欢看到书上有涂涂画画，清清爽爽一本书不好吗？二是有很多句子的'确是很好，但是给我的感觉点是不知道该怎么说，写下的心得总是不合自己的心意，越写越不想写；三是因为我读书时养成一口气通读完，再精读一遍的习惯，停下来做笔记，总是会打乱我的节奏，综合以上所说，我最后放弃了做读书笔记。
但在每次读书时，遇到自己喜欢的句子，虽然不会再去折角，但是会暗暗地把句子记下来，虽然没有做读书笔记，但在每次读书时，我都会比以往多想一点：比如这个地方为什么要多这个角落的描写呢？元老居然坚持了这件事这么久，看来很是喜欢它啊……并在之后的阅读中找出对应点，从中获得满满地快乐。
其实读书的快乐不仅仅是我们上面说的几点，快拿起书来，跟我一起细细品味吧！
篇13：尽享书之乐作文
尽享书之乐作文
宁静的夜晚，皎洁的月光衬托着深蓝色的天空。手捧一本书，读书的乐趣充溢内心。书中的情节让人为之动容。此时，你尽可以忘记所有烦恼。
读书，是一种乐趣，是一种享受。
中国古代的诗圣杜甫曾云：“读书破万卷，下笔如有神。”前苏联的高尔基也说：“书籍是人类进步和阶梯。”是啊，纵观人类千百年来的发展史，书籍的确是人类生活中必不可少之物。
我爱读书，书里承载着我的灵魂与梦想。书已成了我灵魂里不可或缺的一部分，缺了它，我的生命便不完整。
一次去老家蛟尾玩，那儿东西多，有花有草有树，甚至还有电视和电脑，可就是没书。这怎么能行呢？我哭着嚷着让妈妈找本书给我，可哪里找得到？妈妈让我自个儿玩电脑，看电视去，说这些也很有乐趣，我就是不为之心动，非要读书不可，最后妈妈妥协了，和我去邻居家借。邻居给了我们一本满是灰尘的《年轮》，我大喜过望，拿起就看，也不管有没有灰尘了。书中讲述了几个人一生命运的坎坷，故事情节曲折，人物形象生动。我读得津津有味，也不吵闹了，一家子总算“安宁”下来了。还别说，《年轮》真的很不错，我都不舍得还给人家了。
读书是件多么快乐的事啊！这是毋庸置疑的。读书不为黄金屋，不为颜如玉，不为千担粟，就为一个“乐”字。我在读《绿山墙的安妮》时，安妮那搞怪的神情和动作以及那美好的幻想，让我情不自禁的`笑了，多么有趣啊！作文中，我就运用了这些句子，结果被老师好一通夸赞，说用得好，简直就是神来之笔。我不禁喜滋滋的，这难道不是书给予我的吗？所以书不仅仅给予我无穷的智慧，还给予我极大的乐趣。
读书于我是一种无与伦比的享受。全身心放松，在书的汪洋里畅游，尽情享受书中带给的无限乐趣。
大千世界中，如果你问我什么是最宝贵的？我的回答是：书。只有书，能让我如此享受！
篇14：品书作文700字
品书作文700字
晚风丝丝吹过，带着凉凉地安祥，舒适而寂雅。喝上一口浓浓的茶，驱走了一天的疲惫，再托起一本书，领略高明厨师所调的佳品，更要在百味过后，留一清甜的香味，回味……
少年时代，我对书的挑剔出乎意料，除了金庸、梁羽生、古龙的武侠小说外，基本不沾。躲在被子里，照着手电筒，熬一夜那就是享受，那时看书是什么味道，回答是肯定的：甜；大学时，除了机械般的专业书外，渴求书的欲望正象高尔基说的：我扑在书上就象饥饿的扑在面包上。书的苦涩厚味，也只有苦读方能体会得到。《三国演议》《红楼梦》《刘邦传》……，书里的历史变迁、社会变革、国家兴亡、千年历史、百年兴衰，都沉淀在书中；毕业了，为生计而忙于找工作时，一次次的奔波，一次次的碰壁，孒然一人浪荡在街上，再去读路遥的《人生》，我便是书里的主人公，满怀着豪情希望，壮志凌云，但命运总是捉弄人，当一次次的机会翩然而去时，我的鼻端充满了久违的酸涩；工作多年了，早已学会了阿谀周旋、明哲保身，偶然翻看鲁迅的《阿Q正传》，一下楞住了，我是阿Q么？国人砍头，踮着脚看，拍手叫好。一股怒气悠然而生，一个巴掌过来，“啪的一声”，让自己脸上感觉得到火辣辣的疼痛。
读书的表现是隐性的，书对人的改变提升也是缓慢的。人的生活经验越丰富，对书的欣赏和理解力就越深广，越能品尝到书的真味。
有一个人叹道：“味若，书里悲衰、寥落和苦闷”。又有人说：“味甜，书里有快乐、美妙和故事”。若把人生化作一本厚书，又怎能用苦和甜道得尽，说得完呢？书有五味，酸甜苦辣咸，一味地哀伤便落入俗，只顾辛减显得过分偏激，若你能品出百味变幻、层出不穷，如雨后彩虹，七彩纷呈，让淡淡的余香留在唇齿间，那就是品书。
我对书的真正理解是去广州闯荡时，白天工作，晚上挤缩在三平方米的房门里，陪伴我的只有书。靠着书我走出了苦涩的孤独，难耐的寂寞；听到思想的呼唤，灵魂的呐喊，感受智慧不灭的光芒。于是那曾经发生或根本没有发生，模糊的压抑或全新的令人难以忘怀的人生体验，象咖啡一般的浓郁，象清茶一样的'悠长，弥漫在我的心头。从此我知道书将伴我走过人生的风风雨雨，直至生命的终点。我可以一无所有，但却不能没有书，还如三毛所说：“我喜欢将读书当作永远的追求，甘心情愿将余生岁月交给书本”。
其实，每一本好书都是一道菜，看书似乎就是用舌蕾去品，咸淡香甜，自己最能分辩。读朱自清的散文，质朴中有一种隽永，那没有污染的月色和天空的句子，是草原上捧出的泛着草尖的乳汁。读鲁迅的作品，犹如大热天围着火锅，那种与生未有的麻辣，使人酣畅淋漓。读两言、三拍，就象药，虽然苦，但利胆明目，浑身通泰。书有味，却要细细地感觉，一本书让一个人读百遍，和一本书让一百个人读一遍，其味肯定不一样。书犹香茗，须慢慢去品，如果灌肠似的“牛饮”一番，是感受不到那份浓浓的芳香。郑板桥有一句话是这样说的：“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆。方寸不多，往来应接不睱，如看场中美色，一眼即过，与我何焉也”。一卷在手，犹把酒风，浅斟慢酌，其乐无穷也。
篇15：品书作文800字
品书作文800字
也不知道是在什么时候我开始接触它的，是它指引我前进的方向，是它帮我度过重重难关，是它抚慰我心灵的创伤。
当其他的孩子还在外面嬉戏的时候，我已经沉醉在安徒生童话中，或为之喜而付之一笑，或为之悲而感慨万千。我深深地陶铸在童话中，里面的每个故事我都牢记在心，每个故事都敲打着我的心扉……
渐渐的，书成为了我成长的必需品。每次忙忙碌碌一整天，回到自己的小屋内，似乎总能闻到书香味，那时，我总会插上我的翅膀开始飞翔与书的天空。我爱冰心的诗歌，如一副副清新典雅的水墨画，没有任何的夸张和渲染；我爱鲁迅的杂文，如一夫副副黑白分明的`版画，将社会丑恶面目表现得淋漓尽致；我爱朱自清的散文，每每读完他的散文，使人如沐春风，美不胜收……
书是一跟神奇的魔法棒，它使枯寂的生活变得润泽，它使躁动的心变得宁静，它使贫瘠的生命变得丰富，它使平庸的人变得多姿多彩……
无论是春夏秋冬，还是朝晨午暮，与书本相拌，别有一番滋味。把文章随时带在身边，便会发现我们生命中的每一天都精彩之极，每个读书的日子都是充满阳光的。特别是那个弥漫着桃花香的日子，我至今还记忆犹新。
那年春天的一个周末，我来到奶奶家。奶奶家的后院是一个充满桃花香的地方，就在那儿，给我留下了美好的回忆。到了奶奶家之后，我立刻拿起朱自清的散文来到后院。读着令我陶醉的文字，嗅着清新芬芳的花香，那时的情景是无法用语言描绘的，总之很美，很令人向往，我漫漫地向前走着……“嗵！”的一声，我被撞了，我抬头一看，原来是棵树。虽然撞了一点伤，但是我知道，知识的“药”是可以治疗好任何“创伤”的。
品酒，我醉在酒香中；品书，我醉在书香中。书领导我走进一个美不胜收的新世界，帮助我塑造了一个全新的自我。无论我的人生之路是平坦或是坎坷，我都义无反顾地为我这个教我做人，帮我学习的朋友守望终生……
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