【导语】“q985065752”通过精心收集，向本站投稿了13篇灵岩洞作文，以下是小编为大家准备了灵岩洞作文，欢迎参阅。
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篇1：灵岩洞作文
前几天，我们一家子开着小车去婺源游玩，让我最感到有趣的是――美丽的灵岩洞，
灵岩洞作文
。刚到灵岩洞，在入口处往里看，里面十分的黑，可是在黑暗中闪烁着一道亮光，抬头望，啊！是一个不起眼的小电灯泡，在这儿它就像是月亮，明亮的月儿照耀着大地，真美啊！我们坐在一块潮湿又光滑的石头上，等待着导游的到来。过了一会儿，导游来了，她在一个石角下轻轻的按了个按纽，瞬间，眼前一片明亮，五颜六色的灯光闪烁着，而那个电灯又成了“小
离我爷爷家不到一里的地方，就有一个大岩洞，那里是我每次回老家的必到之处。岩洞里有许多奇形怪状的石头，有的从地下冒出来，有的从“天上”吊下来，有的从四周的墙壁上伸出了脑袋，有的像老虎在奔跑，有的像猴子倒挂金钟，还有的像仙女撒花。大大小小的石头后面，是一个深绿色的池塘，可以看到石头的倒影，我和伙伴们最喜欢往池塘里扔小石子，只听见那“叮咚”、“叮咚”的声音在岩洞里回响，就像弹奏着一曲欢乐颂，水中的倒影也摇动了起来，有趣极了，
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顺着池塘往上看，是一面半紫半红的墙壁，墙壁凹凸不平，好像画上了各种各样的图案，这边是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经，那边是放牛郎坐在牛背上往家走。但是，如果不仔细看，就是“四不像”了，什么也看不出来。
岩洞里不停地冒出水来，这是山泉，泉水汇成了一条小溪，小溪唱着欢快的歌谣，“哗啦啦”地流淌，一直流到岩洞外边，每次到那里我都忍不住脱下鞋子卷起裤脚和小伙伴下去玩水，就像在过“小溪里的泼水节”。洞口外边还有不少果树，树上挂满了五颜六色的果子，就像花果山。我摘了一个绿绿的、毛毛的果，尝了一口，涩涩的，真难吃，我又摘了一个红红的、小小的果，甜甜的，唔，真好吃。
我爱家乡，更爱那里的岩洞。
指导教师：庞菲
观察，又突出了小作者对家乡的喜爱之情，写得细腻生动，特色鲜明，每一处描写都充满童真童趣，具有很强的感染力。 [推荐给朋友] [显示打印]
篇3：银子岩洞四年级作文
银子岩洞四年级作文
“桂林山上甲天下，阳朔山水甲桂林”这句话可不是广告牌，阳朔的银子岩洞实在是“美若天仙”，有世界最漂亮的溶洞之美誉。
走进溶洞，迎来的是神奇的冰雪世界，奇形怪状的冰山直冲云霄，洁白的冰雪覆盖着大地，中间还矗立着一座巨大宫门……真是美极了！
好戏还在后面呢！万里长城就在眼前，曲曲折折连绵起伏，好似一下子来到了北京！今天真是值得啊，不到长城就成了“好汉”啦！
走过时空长廊，迎面而来的是一颗金盆里的大雪松，大雪松晶莹透亮，散发着银白色的光芒。他挺立着高大、健壮的身躯，像个不屈服的勇士笔直的站在金盆里。
和上面比起来，水底世界更有自己的特色，水底世界有许多巨大的钟乳石组成，因为高大无比，上顶天、下立地，下面又有水的'衬托，从上往下看好似万丈深渊，没有结尾！在这里流连的游客无计其数，甚至有快照的小生意呢！你要不要也来一张？
银子岩真的只有这些吗？事情结束了吗？没有！这里只介绍十分之一，还有巨大的擎天柱、酒库、四世同堂、佛堂……等等！
要谈还能说上几箩筐呢！不相信你就试试吧！
篇4：岩洞探险记作文
“五一”长假，我们到大岩洞去野炊，那里的景色让我们赞叹不已。
来到大岩洞，首先看到的是一个大柱子，说是大柱子，其实就是一个巨大的石块，石块很高，大概有6米高，从洞顶到地面，支撑着洞口。
再往里走，你会看见两眼泉水，一大一小，大的泉水从岩缝中流出，下面有个大水池，一根大水管把池子里的水引走了，池子里的水无比清澈，就连水里石子和水泥都一清二楚。而小的泉水是从一根管子里流出的，下面有一个小水潭，里面有一些小蝌蚪在游动，水随一条小沟流到了山林里。
走到洞内，大约能看到大岩洞的二分之一。这里有无数个小洞，一个接着一个，真多！洞顶到处都是钟乳石，洞的不远处有一块巨大的岩石，起码有两个姚明那么高，岩面不平，有许多凹陷的地方，很适合攀岩，我试着爬了上去，上面是一个不平的平台，站在上面看，整个山洞就像一个大舞台。
在漆黑的洞的'深处，还有一个洞，这个洞非常长，往里走，心里不时有点害怕。突然，前面有一丝亮光，又回到洞口了！原来这个洞四通八达的。
洞的旁边有一个像门似的洞，我钻进去一看，嗬！里面就像一间奇特精巧的房屋，两面有门，一面是我们进出的洞门，一面是绝壁。面临绝壁的洞门较大，站在这里，视野开阔，群山尽收眼底，凉风吹拂，使人心旷神怡。洞顶是通的，看到的满是阳光和树枝，岩壁怪石林立，错落有致，这个洞真奇特！
大岩洞，真是一个神奇而又美丽的地方。
篇5：岩洞探险记作文
“桂林山水甲天下”，桂林以“山秀．水清．石美．洞奇”而著称。阳朔连绵十里的画廊，漓江的秀丽清澈，三山两洞神奇的传说，都给我留下深刻的印象，但最让我流连忘返的是桂林的岩洞——芦笛岩。
夏天游芦笛岩，一进洞内，我们仿佛到了清凉世界，凉风习习，小水珠不时飞溅下来，落到皮肤上更是舒爽极了！与我们刚刚在外面排队时的大汗淋淋真是截然相反。我的心情随之平静下来，细细的打量洞内的景色。洞中的石头奇形怪状，洞中有弯曲的小道，有时仅容一个人侧身而过，有时却出现宽大可纳千人的地方。从洞顶悬下来的石头叫钟乳石，从地面长出来的叫石笋，连接在一起的是石柱，它们是水滴石长，经过几千万年的自然风和流水的侵蚀，形成这神奇的景色。它们有的像采药的老人；有的像顽皮的狮子；有的像各种水果．蔬菜；有的像茫茫白雪下的松林；有的像戏院即将落幕的屏障，真是惟妙惟肖，可爱极了。最神奇的要数水晶宫了，大型电视剧《西游记》中的孙悟空大闹水晶宫的拍摄场地就选了它，只见宽阔的场地上灯光照射下，一座晶莹剔透的水晶宫出现在我们眼前，水光倒映着山石，仿如一个童话般的世界。瞧！那是一群虾兵蟹将被孙悟空打得落花流水，龙王吓得钻进了大贝壳里，孙悟空正坐在大龟的背上呢！
芦笛岩是桂林众多奇妙岩洞中最璀璨的明珠之一，不愧为“大自然艺术之宫”。置身其中，就犹如身在神奇虚幻的仙境，令人赞叹不已。
篇6：岩洞奇景300字作文
岩洞奇景300字作文
你去过马山县吗？马山是我的家乡，那里有很多好玩的地方，其中，最令我难忘的，就是那里的岩洞了。
离我爷爷家不到一里的地方，就有一个大岩洞，那里是我每次回老家的必到之处。岩洞里有许多奇形怪状的石头，有的从地下冒出来，有的从“天上”吊下来，有的从四周的墙壁上伸出了脑袋，有的像老虎在奔跑，有的像猴子倒挂金钟，还有的像仙女撒花。大大小小的石头后面，是一个深绿色的池塘，可以看到石头的倒影，我和伙伴们最喜欢往池塘里扔小石子，只听见那“叮咚”、“叮咚”的声音在岩洞里回响，就像弹奏着一曲欢乐颂，水中的倒影也摇动了起来，有趣极了。顺着池塘往上看，是一面半紫半红的'墙壁，墙壁凹凸不平，好像画上了各种各样的图案，这边是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经，那边是放牛郎坐在牛背上往家走。但是，如果不仔细看，就是“四不像”了，什么也看不出来。
岩洞里不停地冒出水来，这是山泉，泉水汇成了一条小溪，小溪唱着欢快的歌谣，“哗啦啦”地流淌，一直流到岩洞外边，每次到那里我都忍不住脱下鞋子卷起裤脚和小伙伴下去玩水，就像在过“小溪里的泼水节”。洞口外边还有不少果树，树上挂满了五颜六色的果子，就像花果山。我摘了一个绿绿的、毛毛的果，尝了一口，涩涩的，真难吃，我又摘了一个红红的、小小的果，甜甜的，唔，真好吃。
我爱家乡，更爱那里的岩洞。
篇7：神奇的岩洞小学作文
神奇的岩洞小学作文
今天，我们游览了七星岩和穿山岩，对桂林的“洞奇”、“石美”有了亲身感受。
七星岩里有许多奇妙的石柱、石笋、石钟乳，它们有的象人，有的'象各种动物。最有意思的是“牛郎织女”：左边的一个石笋就象一位美丽的女子，正望着前方，右边有一个石头男子，还挑着装有两个小孩的担子哩！这“牛郎”、“织女”隔桥相望。各色彩灯挂在石住、石笋上，映在洞内清澈的水潭里，使七星岩显得更加美丽、神奇。
穿山岩里又是一种奇特的美。岩洞里的钟乳石都是光滑的，许多甘白的钟乳石在灯光的照握下那么品莹透亮。还有一些钟乳石上生有一根一根象毛一样的晶针。在那里，我第一次看到了雪莲花，沽白的食莲多美啊！
快乐的夏令营生活使我大开眼界，看不够这神奇的洞，美丽的石，祖国的山水多美好！
篇8：奇妙的岩洞作文600字
奇妙的岩洞作文600字
桂林的岩洞，给我留下了深刻的印象，久久难以忘怀。那芦笛岩、七星岩、冠岩三个岩洞，各有各的特色，令人观赏后回味无穷。
芦笛岩里有琳琅满目的石笋、石钟乳、石慢、石花，惟妙惟肖，摸上去还滑溜溜的`。整个岩洞犹如用宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的“宫殿”，美如仙境。“宫殿”里有盘龙宝塔、水晶宫、瓜果丰收等景点。尤其是“瓜果丰收”这个景点，特别吸引人，果类有：紫色的葡萄、红色的柿子、黄色的梨子、浅绿色的扁蟠桃；瓜类有：青色的哈密瓜、绿色的西瓜、黄色的南瓜、橙色的北瓜等，真是一片丰收的景象啊！岩洞里的石头是如此奇妙，尤其灯光照在上面，色彩纷呈，一幅幅景象逼真如画，使我大开眼界。
七星岩又是另外一种风格。刚走到洞口，一阵阵冷气就迎面扑来，身上觉得冷飕飕的。一进洞就看见许许多多的燕子在空中盘旋，燕子一边飞还一边叫，仿佛在欢迎我们这些远道而来的客人。
到冠岩可不容易啦，必须先爬到半山腰，然后乘观光电梯往下走，只见很多钟乳石上照着五颇六色的灯光，显得格外美丽，我犹如进人了一个晶莹透亮的童话世界。走出观光电梯，只听见“轰轰轰”的声音，我原先以为是打雷，往前走，才知道是一条水流湍急的河，这就是闻名中外的“地下河”。我们走到河边，穿上救生衣，开始划船，动力漆黑，伸手不见五指，我真有点害怕。离开船，又乘起了火车，在火车上，只见五彩缤纷、形形色色的钟乳石美极了。一个岩洞，里面有电梯，有船，有火车，真是少见，难怪有人称赞说：“冠岩是天下第一洞天。”
奇妙的洞啊，奇妙的洞，我还不能描绘出您的百分之一。真是遗憾。
篇9：岩洞探险记四年级作文
岩洞探险记四年级作文
在阳光灿烂的星期四，我和爸爸妈妈备好食物和水，准备去岩洞里探险。
食物和水都准备好了，我们出发了！我们费了一翻周折，终于来到了山洞洞口。洞口里散发出一股股寒气，凉凉的。让人感觉不寒而栗。我们打开手电筒向里面出发。
洞内十分凉爽，时不时头上的`乳钟石还掉下一滴凉透你的心的水珠。洞内的石头也十分怪异，千姿百态，有的像飞龙在天，有的像熊在迎天长啸，有的像一只威武的剑龙，还有的更是夸张，还有的就像一只有生命的猴子蹲坐在地上，两手托住下巴故做沉思状态，但眼睛却意味深长的望向远方，还有的像太白金星，手拿柄杖笑着看着洞壁，还有的石头上布满了像血管一样弯弯曲曲地纹路。我们一不注意，竟走到了岩洞的深处，我把手电筒向一个地主照去，那个地方竟然闪起光来。我过去一看，那块石头又不发光了。妈妈给我解释到：“那是水滴的作用，钟乳石的水滴富含钙质，水滴滴在石头上，风吹干了水，钙质却留在了上面，钙质在光的照耀下就会发光啰！”“我明白了！”我说，原来钟乳石也有这样的道理呀！我们回去了。
岩洞真是一个神奇的自然景观呀！
篇10：游龙岩洞作文550字
游龙岩洞作文550字
世界上到处都是美，只是缺乏发现美的眼睛。我去过许许多多美丽壮观地方，但令我印象最深刻的还是龙岩的龙岩洞了。
一大早，我就来到了龙岩洞，我仔细地打量着那龙眼洞的洞口，洞口分为三条道，一个是“富有洞口”，进去的.人可以变得富有；一个是“幸福洞口”，进去的可以很幸福；另一个是“美丽洞口”，进去的人会很美丽。呵呵，龙岩洞的洞口真有意思呀！
我选择了一条道走进去，一看，被眼前这美丽壮观的景色深深地吸引住了，只见整个龙眼洞都是五彩缤纷的，有紫檀色、梨黄色、半深绿半百合色、半灰半粉色…那一种种绚丽的颜色，朦胧地倒映在清澈的水中，从远处看就像许多盏灯一不小心掉进了清澈的水中。
我们在小河边发现了几只木筏子，便陆续跳上一只木筏子，跳上木筏子后，它微微地晃着，便缓慢地向河中心出发了。那条河并不宽，大约在一米左右。耳边不时地听见河水“哗啦，哗啦”流动的声音，感觉清爽爽冰凉凉的的，风偶尔轻轻拂过，感觉甜津津的。岸上那瀑布“哗哗”地流啊流，一段一段的垂直落下来，不禁让我想到了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……
也不知这样划了多久，我们不知不觉地来到了“回声洞”。在那里一些只能用耳朵仔细倾听的细小声音，都会变得清晰无比，比如：清水流动的“哗啦、哗啦”声；微风拂过的“呜呜”声等等。当然，如果人们在回声洞里大吼大叫，那个声音就如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
木筏子在不知不觉中划到了尽头，我们下了木筏子，念念不舍地目送着木筏子顺着水流原路返回。此刻，我的心在默默地说：“啊，美丽可爱的龙岩洞，啊，新奇有趣的龙眼洞，我的心就像这只木筏子，即使走了，也会原路返回”……
篇11：岩洞探宝优秀作文
岩洞探宝优秀作文
这是发生在禄步镇的一个真实故事。
20XX年夏天的一天，在禄步镇隔岭村有几个小青年听说附近山上岩洞里有宝石，于是他们商量好了一起去寻找。在没有充分准备的情况下，他们来到山上，陆续爬进了山洞，然后他们就手拿电筒仔细地寻找。他们不愿放过洞里每一块石头，一块一块的看，一块一块的摸，好像宝石就在眼前一样。
谁知过了不久，外面就下起了大雨，出路被积聚的雨水堵住了，该怎么办呢？这时真是叫天天不应，叫地地不灵呀。他们只好在洞里等待救援。后来，天黑了小青年还没有回家，家里人很着急，于是就请上几个村民一起去寻找。当他们找到洞口时就看到小青年们的物品放在洞外，于是立刻报了警，消防官兵马上赶到现场。经过消防官兵周密研究救援计划和艰苦的抢险，把洞内的'积水抽出，然后进入洞内把小青年们一个个安全救出，顺利到达洞口。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
通过这个故事，我体会到了人间的真情，村民们的见义勇为，消防官兵的机智勇敢。我要向消防官兵叔叔学习，努力学习科学文化知识，长大以后为祖国做出应有的贡献。
篇12：灵作文
灵，在我们的生活中是必不可少的，它包含有灵感、灵性、灵活、神灵……很多种。在文学、艺术、科学、技术、等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路——灵感，灵感的展现莫过于此。
在灵感中：具有各门科学知识的唯心唯物主义者——哲学家，他们的灵感来自世界观、价值观、方法论的学说；常常暗中探寻机密或安庆——侦探家，他们的灵感来自侦察后、审讯后、调查后的推理；从事文学创作有成就的人——作家，他们的灵感来自艺术、文章或着作的创作。这些都是因“灵”而改变的，是联想灵感的联结，雷同于身临在迷宫里想要走出去，却不见起出口，使人联想到以做记号的方式或凭感觉走出去，这似乎少了联结，而变得更为茫然了，则会想到了联结。如果走出去后出现的是大海，那你会往回走吗？还是悟出了什么？一切都在于灵感。犹如我呢吧古代的经济学家——匡衡，他通过纸窗上的小孔，联想到这“砸壁偷光”的办法。一种职业的选者，灵也是不可忽视的。一个灵慧的人，他适合当策划编辑人，可以想出好的点子并策划：一个灵敏的人，他适合当责任编辑人，可以有效地排比出好的方法并创新：一个灵气的人，他适合当背景编辑人，恶霸感改造并利用于书页上。他们都是擅用灵活的头脑来维持并加大利用价值，实际上，这样的例子是不可少的。人如果能在自身的各个角色扮演里善用“灵”，使起“灵”更灵，这样叫通灵，是思维的感应者。也算是俗话中的心有灵犀一点通，心心相印与心领神会也蕴涵在里面的。
“灵”的神气还在于灵异，在于不寻常，在于虚无缥缈，这样的“灵”比较调皮。梦灵会让人懵然不知的受它控制直至清醒，唯有闭上眼睛才能醒悟；火灵会让人害怕并随自己的体温飘来，唯有消散热气才能摆脱；音灵会让人的思想混乱，从而产生恐慌或幻觉，唯有心在焉方能知觉。“灵”的神秘诉说是异常的表白，非一般的事迹，神奇的灵光。他们惟妙惟肖的给我们展现出来，展现出它的不平凡。越是神秘，越是离奇，就越是多姿多彩的。我相信灵遇存在这变化无穷的世界，我也相信奇迹的存在，因为它是灵妙的真理。这或许不实际、不明确的。或是该有的`，让人猜不透的。想想这空间的艺术，是否无从真正认识，认定这疑点，在不可思议的暧昧中寻觅，收获的会是永恒。
善用“灵”也是人类必要的职责，因为“灵”是人类的创造者，也因为无知是人类唯一的一个冤家。在平常里，“灵”是美妙的，缺少了“灵”便是世界的末日。这是人生最高的理念，是准求于灵妙的真理，是人生的向导于光辉。故，人是“灵”的创造者，但“灵”也是人创造出来的。
篇13：灵作文
灵作文
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“哎呀，刘主任，你看看你家女儿，那双眼睛多灵气啊！”这是我妈同事的声音。
“宏宏，你家丹丹可比我家那个灵多了，一点就通！”这是我妈朋友。
“邹艺丹，你是一个很灵的孩子，好好努力，以后会很好的。”这是我的老师。
“……”
总之，我就是从小被人夸奖“很灵”的孩子。于是，久而久之，在我的潜意识里，就根深蒂固了一个观念：“我很有灵气。”
从小学一年级开始，我基本靠的都是我的“灵气”在学习，真正投入大量精力去用心做某事的时间很少。
就这么一路靠我的“灵气”，从一年级到六年级，居然每次考试成绩都很不错。而在六年级下学期时，因为面临着小升初，在老师的“逼迫”与“要求”下，我不得不投入精力来应付每天一场甚至几场的排名考试，最后竟然考进了原先想都不敢想的`南外。
而进了初中，我发现自己这点“灵气”根本不够用，而问题也渐渐暴露出来。我没有一套适用于自己的学习方法，我甚至不知道怎样来分配时间，考试成绩只能在我无能为力的目光下一点一点往下掉。
看着周围同学一个个明明学的不是很累却成绩特别好，我不得不开始猜疑：我真的有“灵气”吗？这“灵气”于我，是好，抑或是坏？
我细细想来，我似乎遗忘了小学老师对我很中肯的评价：除了有“灵气”还必须要好好努力！
于是我开始耗费多于同学两倍甚至三倍的时间与精力开始恶补之前的漏洞，同时还要学习新的内容，用一个词来形容，那就是焦头烂额。
后来我发现，我的“灵气”用在别的事情上大多可以事半功倍，而在学习上只能说成效甚微。换句话来说，这所谓的“灵气”不过是些小聪明罢了，毕竟比我聪明的人多了去了。而我，只能说是聪明反被聪明误。
现在想想，我宁愿从来未有过那所谓的“灵气”。
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