【导语】“晓时”通过精心收集，向本站投稿了12篇六年级下册语文课本第四单元作文，下面是小编为大家整理后的六年级下册语文课本第四单元作文，以供大家参考借鉴!
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篇1：六年级下册语文课本第四单元作文
当我读完18世纪英国作家笛福写得长篇历险小说《鲁滨逊漂流记》时，我被主人公鲁滨逊坚强勇敢、坚持不懈的品质所震撼了。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊沉船遇难，流落到一个荒无人烟的小岛上。但他凭着自己顽强的毅力和不屈不挠的精神，战胜了种种困难生存了下来。他改变了生化环境，盖起住所，靠打猎生存。后来，鲁滨逊吃到了自己种的粮食，学会做面包。他还驯养了山羊，养了一只鹦鹉。若干年后，他救下了一个野人，给他取名为“星期五”，让他做自己的仆人。28年后，鲁滨逊帮助了一位英国船长，自己和仆人也搭乘他的船回到了英国。
拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨逊荒岛求生的事例得到了做好的证明。那个荒岛没有名字，没有人类，到处是杂草丛生。面对这样的状况，要生存下去十分困难：黑暗、害怕、孤独，这个荒岛的特征显而易见。如果换做我在那个荒岛上，我不会像他一样坦然的面对一切，因为我没有承受这么大的困难的勇气。当我看见野人在吃野人时，我会拿着枪冲上去，解救俘虏吗?不会，因为我胆小，我肯定会坐在一个难以察觉的小角落，害怕地瑟瑟发抖，怕野人来吃掉我。没有食物，没有衣服，没有房子，没有朋友、亲人，这对我来说是一个极大的挑战。我对自己能否生存没有信心。
从小到大，我都是一帆风顺的。渴就喝水，饿就吃饭，不想吃就倒掉。遇到难题查电脑、问父母。但我却并没有意识到能吃饱喝足、上学是多么的幸福。但这恰恰是我们这代人所缺陷的。这本书让我明白了只有付出、劳动才能成功。我以后一定要奋发向上，用自己的信心和努力创造未来!
篇2：六年级下册语文课本第四单元作文
前不久，我读了英国作家丹尼尔。笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊。克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，在荒岛上孤独的度过了28年。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，对生活并没有失去希望，他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
鲁滨逊不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把鲁滨逊看作是自己的主人，对他又驯服，有热心，就像是孩子对于自己的父亲一般一往情深。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到积极的一面。是啊!在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊安慰的事情。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
篇3：六年级下册语文课本第四单元作文
“小懒鬼，快起床。今天是端午节。跟你妈包饺子！”我在睡梦中被妈妈叫醒了。我妈还说，“粽子是为爱国诗人屈原发明的，同时可以锻炼动手能力……”听了妈妈的话，我努力的爬了起来，因为我想自己体验粽子的乐趣很久了。
我一进厨房，就看到一个大盆里有很多绿叶，散发出淡淡的香味。我妈说是粽子叶。
我开始包粽子。我妈拿起一片粽子叶，卷成空心圆锥。不难。我也学会了滚一个，下一步很认真。妈妈熟练地用勺子舀了一些糯米，放进去包好。而我不是上面漏，就是下面漏。在妈妈的引导下，我总算熬过了这一关，一个接一个的烦恼又来了。要穿棕色的针，我妈先把棕色的针扎进粽子里，再把棕色的叶尖插进棕色的针孔里，然后紧急拉粽子，一个漂亮的粽子就包好了。我呢，也是从我妈的样子学来的，把棕针插进粽子里，要么扎叶子，要么把叶子拽成段，就这样接连破了好几块，最后包了一个。简直要了我的命。但是我的.心里充满了喜悦——我终于学会了做粽子。
饺子包好后，我开始煮。我妈先在锅里放了些水，再放进去，然后开始做饭。过了一会儿，饺子煮开了，我迫不及待地想吃。妈妈说：“粽子还没煮透。”。我不得不耐心等待。这时锅里冒着热气，整个屋子都弥漫着粽子的香味。“终于有自己的饺子了。”那种喜悦和激动真的难以形容。
篇4：六年级下册语文课本第四单元作文
初五是中国传统的端午节，也称为端阳节。我来说说端午节的由来吧。
屈原是战国时期出国的学者。他成为楚王身边的一名官员，以他的形象使他的国家富强。昏君楚王听了奸臣的话，贬屈原流放。在流放期间，屈原听说楚国的都城被敌人占领，百姓深受其害，极为愤怒。五月初五，他来到汨罗江，抱着一块石头跳进汨罗江。楚人听到屈原被扔到河里的消息，都很难过。他们含泪划船去打捞屈原，把粽子扔到河里喂鱼，希望河里的雨不会伤害屈原的身体。这就是五月端阳饺子的由来。
这一天家家户户都要吃粽子，南方各地都要举行龙舟比赛，都与悼念屈原有关。同时，人们会在这一天打扫庭院，挂艾条，挂菖蒲。这些活动也反映了我们国家的优良传统。
看到一年一度的端午节又到了，爷爷昨天在家里包了很多粽子。今天我和爸妈来到爷爷家，一进门就闻到了淡淡的`香味。我带着香味来到厨房，从锅里拿出一个粽子放在碗里。我剥下粽子叶，看到白色的粽子还在冒着热气，散发出粽子叶的特殊味道。糯米在阳光下晶莹剔透，充满香浓的糯米香味，真的很棒！我迫不及待地想咬它。突然，蜜枣的甜味溜进了我的嘴里，这种甜味只能在每年的端午节才能尝到。
吃着美味的粽子，我不禁想起了伟大的爱国诗人屈原。我们应该学习他的爱国精神，长大后，我们应该对祖国有用，为祖国尽自己的一份力量。
篇5：六年级下册语文课本第四单元作文
今年的5月28日是农历五月初五，也是我国传统的节日—-端午节。
这天每家每户的厨房里都会飘出一阵一阵的清香—-粽子。现在粽子的`品种是越来越多了，有黄豆馅的，有蜜枣馅的，有肉馅的，有板栗的……外婆包的粽子可好吃了，我最喜欢吃黄豆馅和肉馅的。
我和外婆、爸爸、妈妈一边吃着香喷喷的粽子，一边谈开了。
妈妈问：“谁知道今天是什么节日？”
我和爸爸抢着回答：“是端午节！”。“那么端午节这天，为什么要吃粽子呢？”妈妈又问。我摇了摇头。爸爸就此给我讲了关于端午节为什么吃粽子的故事：
“从前，有一个人叫屈原，他是战国时期楚国的一名伟大的诗人，他提倡团结其他国家，共同抵抗秦国。可楚王不但不听劝告，反而将屈原从楚国放逐了。后来，楚国陷入了困境。屈原整天都非常忧愁。不久，这个怀才不遇的诗人就抱着砂石，投进汨罗江自杀了。大家得知这个消息后，都去寻找屈原的尸体，可没有找到。人们害怕江里的鱼儿吃了屈原的尸体，便用米包成粽子扔进江里喂鱼。
从此，人们为了纪念屈原，便把每年的农历五月初五那天，定为端午节。在那天，人人都要吃粽子、赛龙舟。”
听了屈原的故事后，我格外感动。屈原这位为国捐躯的爱国精神真令人敬佩啊！以后，每年的端午节我要多吃上几个粽子……
篇6：六年级下册语文课本第四单元作文
有人喜欢热闹非凡的春节，有人喜欢张灯结彩的元宵节，有人喜欢团团圆圆的中秋节，而我喜欢粽子飘香的端午节。
人们把农历五月初五定位端午节。关于端午节的来历还有一个故事呢！相传，战国时期，楚国大夫屈原看到国家被敌国攻破，心里含有不甘和屈辱，在农历五月初五这天他却愤恨投江自尽。后来人们为了纪念他，在这一天吃粽子，这个习俗一直沿袭至今。
端午节的习俗多种多样：这一天吃粽子，挂艾叶，赛龙舟……我最喜欢的习俗就是吃粽子。说到吃粽子，就数自己包的.吃着最香，最有意义了。这天，天不亮妈妈就把提前准备好的粽叶洗干净晾干，然后把酒米浸泡在水里一个多小时，直到米粒个个吃饱喝足之后捞上来空去多余的水份，再准备一些细线，红枣，花生等之类的原料，一切准备就绪后，我和妈妈就开始包起来。首先我拿起一片又宽又大的粽叶折成三角形，然后再往里面放入泡好的糯米，再把红枣，花生放入里面，然后用艾叶把米全部包裹起来，最后再用细线缠绕几圈，就这样一个大腹便便的粽子做成了。不一会儿，一锅盖粽子就雄赳赳气昂昂地站在那里好似待命的将军。之后妈妈把它们放在锅里蒸，大概蒸四十分钟左右，掀开锅盖，一股沁人心脾的香气扑鼻而来。此时，你脱去它们的外装，一个白白胖胖的粽子摆在你面前，看上去好有食欲。你就迫不及待地轻轻咬一口，哇！甜甜的，糯糯的，很美味！让你回味无穷。
端午节是个既有趣又有意义的节日，希望这个节日永远传承下去。
篇7：六年级下册语文课本第四单元作文
“下面，我们来看这一道题目……”教室里，老师正在给我们讲题目，这道题目讲完了，讲另外一道题目……我瞥了瞥窗外，看着窗外自由自在地在蓝天中飞翔得小鸟，叹了一口气。我忘不了今天是端午节——这可是一个特殊的日子。
我记得以前过端午节的时候，我们都放假，而且，在端午节的前一天，老师还祝福我们：端午节快乐；现在学校不放假了，老师对我们说：“你们现在是六年级了，不要只想着过节，你们要好好地学习，要不然，等到考中学的时候，你们就惨了……”我们听着这些枯燥的一面之词，心里非常不舒服。我们在上午还谈论着到哪儿去玩，今天是星期六，星期六上午的补课完全可以取消掉，可是他们却……！
端午节的时候，我们吃粽子，是我们传统的习俗，今天，这个一年一度的.项目却取消了，划龙船，就是更不可能的事情了，我也没有从电视上知道哪一些人，去划了龙船，电视上也没有说端午节。这年的端午节已经99%的被一些“人”，遗忘掉了！
我已经算是幸运的了：那一天，我的妈妈去了我的外公家过节了，把我的小表妹带到我家来玩，我的阿姨也送给我一些粽子，算是给我过节了。还买了一个大西瓜让我们吃，我的端午节过得不错。
屈原是在这一天死去的，是为了他们的国家死去的，我们应该记住屈原，不要把端午节过得那么隆重，不要把端午节看成新年，但是，我们要记住我们国家的传统的节日，不能违背了我们祖先的嗜好！
篇8：新六年级下册语文课本第四单元作文
新六年级下册语文课本第四单元作文
【学会生存_作文1】
那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。
“站住!”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫!”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱?”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱?”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办?”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”?可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的'草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。
“大哥，要不要去追他们?”
“算了，算了。”
我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。
这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。
【学会生存_作文2】
春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人
六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳;树木只有顽强不息，才能茁壮成长......然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
当我翻开成长记录册时，不由得停留在了那一页……
记得下午放学时，我独自走在放学的路上。一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放学啦?”这话听起来很平常，我随便应付：“是的。”就这样，我继续往回家的路走去。可是，我发现他一直跟在我后面，半途中，他又问我：“小朋友，你认识我吗?我是你爸爸最要好的同事啊!”于是，我细细地大量了他一会儿，感觉对他不太熟悉，更别谈得上是认识了。他见我满脸疑惑，便乐呵呵地说：“你爸爸要加班，叫我来接你回家。来，跟我走吧!”顿时，我对他产生怀疑，然而，爸妈教育我不要跟陌生人接触的话又在我脑海里打滚儿，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸妈妈指的坏人，由此我又不好意思拒绝，但是万一……我想着，想着，我不好意思地对他说：“叔叔，我……我先去那边的商场买冰淇淋，你不要等我了，先走吧!”不管我怎样的摆脱，那位叔叔仍是如此固执。由此，我对他的疑心更是越来越深了，我有点害怕，有点胆怯，多么想爸爸妈妈来救我啊!当时，我知道自己已经是那位叔叔中的“一块肉”了，无论如何也要想办法逃出这一劫。正在这时，我看见一位年壮的叔叔，我灵机一动，大声地喊：“爸爸——爸爸，你下班啦?”那位中年人吓得脸色苍白，落荒而逃。此时，我是多么得意啊，因为我学会保护自己了。
人要自强不息，努力拼搏，独立自主，这才能学会生存。
篇9：六年级上册语文课本第四单元作文
阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。
但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：
1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。
2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。
6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。
让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!
篇10：六年级下册语文第四单元作文
自我保护这个本领对于每个人都是很重要的。学会生存是人生中最重要的一课。我们应该为了生命而学会自我保护。10岁的小女孩蒂莉就使用自我保护的知识拯救了数百人的生命。
那是在12月26日的上午，蒂莉正与家人在泰国的普吉岛上游玩。突然，蒂莉发现海水有些古怪，一直冒着气泡，潮水突然退下。她知道即将要发生海啸，因为地理老师曾经说过，这些是海啸来临的前兆。于是她拼命的喊：大浪要来了！她的直觉使在沙滩上的人和临近的'人们在海啸前安全的撤离了。而这一切都归公于蒂莉，她用了所学的知识，不但拯救了自己，还拯救了数百人的生命。
蒂莉用所学过的知识保护了大家，生活中还有很多这样的事。有一个孩子也是运用所学的知识保护了自己。
这个孩子年仅8岁，有一次他正在家中玩耍，忽然他闻到了煤气味，他心中一惊，马上飞奔到厨房，发现原来是煤气泄漏了。那孩子当时吓得六神无主，不知该真怎么办。猛然，他想到了在学校时老师所说的有关煤气泄漏的知识。他马上把煤气总阀关掉了，接着开窗换气，然后切断了电源，最后跑去请邻居帮忙。这孩子也用所学的知识拯救了自己。
不论是蒂莉，还是那个孩子，他们都在危险时进行了自我保护，这都是因为他们知道一定的生存知识。我们也应该多了解一些在突发状况时该如何应付的知识。学会自我保护，学会生存。
篇11：六年级下册第四单元语文作文
学会生存这四个字听起来似乎离我们很远，但这确实是我们应该具备的常识，好应该严肃思考的问题。
人生的旅途中，有许多无法预料的磨难与坎坷，其中一部分则为自然灾害，如洪水，地震，泥石流等。那么我们怎样在突发情况下保护自己呢，比如地震了，我们应该躲在卫生间，厨房等面积比较小的座椅下，被困在废墟里后，要保持对生存的信心与希望，如果身边有零食的话，应该慢慢吃，等待救援部队的到来。
我还从一本书上看到这么一个小故事，一位外国老师组织学生去一个原始森林生活一个星期，在那里，那群学生学会了如何生存，如何解渴，如何应对野兽，如何找能治疗伤口的草。。。总之，在那里他们学会了如何生存。
显然，那位老师的选择是对的，
现在，祖国要把孩子培育成才，培养成祖国的希望与明天，让他们搞建设，搞经济，搞文化，可是，这些没有学会生存的前提又有什么用呢?
我们要学会如何生存，要掌握生存的本领，只有这样，我们才能像鲁宾逊那样，即使流落到荒岛，也能好好地生存下去，只有这样才能更好的为我们的祖国作出贡献。
篇12：六年级下册语文第四单元作文
有一天晚上，一个一年级的小女孩正在写作业。她的妈妈正在浴室里帮她爸爸洗脚，(由于，她爸爸以前把脚摔坏了，所以不方便自己洗脚。)突然，她爸爸因煤气中毒而昏了过去，她妈妈也闻到了煤气味，可刚想把门打开，却全身都没有劲，随后也昏了过去。
过了一会儿，那个小女孩的作业做完了，便喊妈妈给她签字，结果喊了几声，她妈妈也没有回答她。
她感觉有些不对头，赶紧跑去看了看，结果刚到门口，就闻到了一股煤气味。她马上就把浴室门打开，看见了爸爸、妈妈正躺在地上，便知道他们一定是煤气中毒了。接着她赶紧跑去关掉煤气总阀(这是老师告诉她们有关的煤气知识)，跟着她连忙打开窗户通风、换气。
她站在大厅里愣了愣，感觉自己还不错，做地井井有条，似乎好像还有什么没有做完。突然，她想到了爸爸妈妈还没救，赶紧跑到外面去打急救电话110、120，并且把家里所有电器都关了。打电话时，她沉着冷静，像没有发生过这事一样，把家庭地址报的一清二楚，让急救人员很快就找到了她家。
仅仅才上了一年学的小女孩，她用自己所学的知识救了她的父母，用她的沉着冷静挽回了父母的生命。
通过这件事，让我知道了学会生存是很重要，如果我们不学会生存就无法在社会立足。
六年级下册语文课本第四单元作文（精选12篇）
