【导语】“haifeng131”通过精心收集，向本站投稿了23篇初二作文期中，以下是小编帮大家整理后的初二作文期中，欢迎大家收藏分享。
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篇1：初二作文期中
20xx年11月5日星期五下了小雨
20xx年11月5日，窗外下着小雨，风无情地吹着，带着一丝寒意。考完试，我看到了我的政治试卷，我看到了我的政治试卷上可怕的成绩。那个结果很好，好到我不敢相信。我政治失败，这是我上初中以来第一次。
考试的时候，我发现我很多事情都做不了。尤其是数学物理政治。其实我打心底里从来没想过政治会这么低。政治是文科，文科我还行。我其实失败了。这是我初中以来的第一次政治考试。曾经的我，政治那么好，考试和考试都那么好，经常被老师夸，政治也经常考90多分。但是现在呢？这次和以往不一样，也不是以前的样子了。过去的辉煌已经成为过去。这个时候，我真的很难过。我从再走一步到政治考100分，到现在政治失败。他们之间的差距就像天地之间的差距一样大，让我突然无法接受这个成就。
我不能接受，因为我又想起了八年级语文老师。每当遇到困难和悲伤的时候，我总会想起他，想起他在我的每周笔记里教给我的一句话：努力敞开心扉，接受不变的事实。所以，我现在必须接受这个事实，从试卷上吸取教训，学不会的，没背的马上背。
我相信，只要我有信心，有毅力，有坚持，我的政治一定会重拾昔日的辉煌。失败是成功之母，这次失败只是为了磨练自己。我会从跌倒的地方爬起来，我会努力找回从前的荣耀。
篇2：初二作文期中
中期战争，我输了，甚至不知所措。我还有勇气站出来吗？从那一刻起，我就怀疑自己之前的自信是不是瞎了。
我以前的考试成绩再差也不会哭。但是这一次，我哭了，哭的彻底。面对它，我会那么无力。那天下雨了，雨滴一滴一滴的落下，我的眼泪一滴一滴的流了出来。雨，如此无情，如此简单，如此寒冷。好像它也知道我的心，为我哭泣。
“不气馁，不气馁”这八个字一直萦绕在我的脑海里。不是有这么一句话吗：“跌倒在哪里，爬起来。”但是这句话用在我身上，一点用都没有。我没有机会一步一步爬起来，就像断了翅膀的鸟飞不起来一样。
有一次，我对一个人说：“你学习那么好，成绩那么好，我什么时候什么时候才能像你一样？”。就像一只小船在海洋上荡漾，永远到不了彼岸。”然后他告诉我：“只要你努力，相信自己，这个“愿望”迟早会实现的。“现在回想起来，他说的似乎有些道理。既然期中被打败了，那期末我就以失败取胜。我坚信我会在最后的战斗中发挥出色。
我想迎接新的挑战。如果失败，重新开始；如果你再次失败，再试一次，直到你看到彩虹。不是为了什么，只是为了履行一个承诺：我要超越你，即使超越不了你，我也要有你这样优秀的成绩，得到同学的尊重，得到老师的重视，得到父母的表扬，而不是被别人遗忘在一个寂静的角落里。
虽然中期战输了，但我不会放弃。我会继续与之斗争。下次战争结束，我会来。等等我。
篇3：初二作文期中
“成功。成就。在外面。来，出来，”同学气喘吁吁地说。“哦！你说得好，你怎么又胖又气喘吁吁的，我们真的听不清楚。”“是的。是期中成绩。是关于我们坐的地方！马上会贴在每个班的宣传栏，学校宣传栏第一名......
上课时间到了，班主任宣布排名和分数。
“如你所料，白泽轩是年级第一，大家鼓掌。白子月，你看你哥。看第四名。什么够？你哥是老大！要不要人家好好学习……”
论文已发，语文115，数学100，英语119，政治100，历史100，地理90，生物100。总分724
“才724分。哎，这个问题不应该错，那个问题也不应该错。我就想回答这个问题，但是写的时候犯了一个错误。所有错误的问题都是好的！不然我就放过他。每次都是大大咧咧的。”我对同桌说：“别抱怨。谁让你语文考试写这么快的？写完可以玩。数学完了，英语躺着差不多一半的时间，不用说，你15分钟就做完生物和历史，你以为你一半的时间就能学好地理和政治？我会看着你，我会为你计算。你得检查一下。估计下次考试是前后桌，不是左右桌，”同桌拿着一张纸说。“真奇怪，你说的很简单。你不会做同样的事。比我的政治历史地理都快。你考试也这么高。你是第三名。啊，跟不上你。算了，等回家训练吧！”“呵呵”同桌笑了过去。
根据学校的要求，今天下午将召开家长会，汇报这半学期的学习效果和我们下半学期的要求。
篇4：初二作文期中
终于可以有机会安心看电影了。
《没人鱼》，几周前听朋友说的一部电影，一直想看。但是因为在准备期中考试，周末没看电视电影，就推迟到了刚才。结束了。我一直想看的美人鱼！
怎么说呢？持续了一个多小时的电影根本没占用多少时间。然而，他们在期中考试前感到不自在。那种状态才是你真正讨厌的。至少我之前的隐忍，今天带来了全家人开心的看这个美人鱼！
想继续看另一部电影，看中了《灰姑娘》，但是又开始思考时间，时间可能真的不够。才发现，其实有时候也就一个小时，可以做很多事情。快两个小时的电影了，没时间干别的了！
想起昨天下铺有一件事跟我抱怨，是关于学校的量化考核形式。老师让他负责，今天却要交，留下太多要写，就在量化评估表上上了三节晚自习。他说她真的很委屈，该复习的时候了，她却做了这种毫无意义的事。我安慰他说，其实昨天三节晚自习很少有人像自己一样安下心来，什么都没学到，然后两节课就过去了！直到最后一节课，我才知道如何抛弃我的数学题，重新进入另一科的复习！
她说可以用三节晚自习看重点，看前面的数学错误，拿很多分！
是的，后来我觉得人总是要浪费一些时间，才觉得自己可以在那浪费的时间里做很多事情，但是做事情的时候，却连自己在做有意义的事情都没有意识到~
其实每个人的时间都是一样的！
篇5：初二期中下册作文
长大后，我光荣地成为了一名初中生。有些人很开心，有些人很担心。我已经从一个不懂事的咿呀学语的孩子成长为一个怒放的少年，同时也进入了初中的大门，迎接新的学习生活。这时我只想大喊一声：“初中感觉真好！”
初中感觉好极了。身边的一切都变了。新的环境，新的起点，新的老师，新的同学，新的课本，新的知识，都是那么具有挑战性。我像一个刚出生的婴儿，渴望接触和了解他们。初中的感觉真的很好。
各种课本给了我们各种各样的知识：地理课上，老师教我们学习经纬度，带领我们“穿越”大陆和海洋，游览祖国的名山大川，讲解各种地理知识；历史课上老师和我们分享了秦兵马俑的雄壮气势，杭州西湖的浓妆艳抹，长江黄河的壮美，给我们讲了七侠争霸，三国鼎立，商鞅变法，三国愚昧，秦始皇独断，汉武帝雄壮。我们带着爱和恐惧听着，但带着巨大的渴望。
生物课上，老师讲解了细胞分裂，花授粉，病毒结构，克隆的神奇。政治课，老师教我们做人，也给我们讲国家大事，最新政治。这些东西都是那么的醉人，让人上瘾。
初中的感觉真的很好。老师们一丝不苟的讲解和学生们天真友好的面孔给了我一些安慰，牵着他们的手，一起进步。
初中的感觉真的很好。一切都等于零。不管你以前多好多坏，到了初中，这些都消失了。我们一起进步，风雨同舟，没有烦恼，没有纠葛，只有进步和希望。
我相信，没有付出，就没有收获，就没有收获。虽然初中很累，但我一点也不害怕，因为正是在这期间，我们完成了人生的“蜕变”，开始了人生最美好的旅程。这时候我只想大喊一声：“初中感觉好极了！”
篇6：初二期中下册作文
期中考试前，还有休息2。我觉得只有少数人复习过。有句话说得好，平时好好学习，考前就轻松了；平时不好好学习，考前会冲刺。话虽如此，又有多少人做到了？在我的认知里，只有两种人：一种是平时好好学习，考前复习；另外就是平时不学。考前是一张玩起来很惬意的脸，一对不怕找天塌下来的人。
每周一早上，有人在讲台上演讲。不止一个人说要认真对待考试，做好复习，遵守考场纪律。然而，当事实摆在我们面前时，它确实回答了一句老话：事实胜于雄辩。
有多少考生为了一点点一时的骄傲就放弃自尊出轨了！有什么回报？是赞美吗？是年级吗？前途广阔吗？也许我们不发光，也许根本没人注意到我们的存在，但我们要活出自己满意的样子，肮脏的自己，你也是？
在我们第一（三）考场，他们都是每个班的优秀代表。他们可以说是耀眼夺目，也可以代表一个阶级的尊严。承担责任的称职少年就是这样被自己一时的私利蒙蔽了双眼，甚至还传播了纸条。想想，后果会很可怕！不被发现，自尊会被谴责，也许一辈子就这样堕落；被发现有记过能拿毕业证吗？你的未来呢？事实果然不出所料，老师砰的一声捂住耳朵说：“我欠你一顿揍！”。他脸红得很厉害，他是个好学生。放开他。但是，有第一次就有第二次，总有一天会吃亏的。
那个和我以前一个学校的男生，我以前又发现了他的小把戏。我真的希望他能改正，因为只有这样，我们才能走过人生的绊脚石，走向成功。
考完试，是长假，这也许是大家最开心的事了。脑子好紧张，终于可以休息了。现在，每个人都在电脑和电视上。看到未来的成就并不丢人。
现在，成绩出来了，很差。虽然过去已经过去了，但是大家都说我们班不好；为什么我们要给别人这样说的权利？责任，我们谁都不比别的班差。能上这个班真的是一件很幸福的事情。老师像对待孩子一样对待我们，痛到骨子里！
老师，我们一定不辜负您的期望！
篇7：初二期中下册作文
期中考试终于结束了。至于我的成绩，我觉得还可以，但是对于我要求很高的父母来说，真的很差。考完试，老师还说要把考试成绩单复印30份，让我们每个人带回家给家长签字。我真的无法想象父母看到我的成绩会是什么样子。
昨天放学回来，我妈问我考的怎么样，我没回答。匪徒经过。妈妈，我还能处理。至于爸爸，我真的处理不了，所以还是希望爸爸不要问，但事实总是与希望相反。吃饭的时候，父亲问：“超杰，你期末考试考得怎么样？”我硬着头皮说，“中国89。”爸爸的脸由晴转多云，我赶紧接上：“全班第一。”爸爸的脸色刚刚好起来。
“数学呢？”爸爸又问，我用蚊子大小的声音说：“83。”我心里说，心想：这是我最拿不到的数学成绩。爸爸不会骂我吧？不等他再问，我赶紧接过：“理科99也是班里第一，英语没改。”说这话的时候，我觉得自己的声音已经恢复正常了。父亲点了点头，然后发表了自己的看法：“语文第一的成绩不是因为你考得好，而是因为你没有发挥好，所以你占了上风。”我听了连连点头。
“至于数学，”父亲严厉地说，“你考得这么差，就应该补回来。”我害怕得不敢出去。爸爸接着说：“理科考的还不错，你得留着。”我还是点点头，心里的一块石头终于放下了。我一吃完，就抓起书包往房间跑。现在我再也不想呆在客厅里面对那两张阴森的脸了。
我在房间里，躺在床上，试图放松。想想这两天的考试，真的让我压力很大。我每天都在学习，终于睡了个好觉。我闭上眼睛想休息一下，但我想的好像太简单了，因为这是我妈过来对我说：“你看看你，为什么别的同学数学能考90多分，你却只考了83分……”我已经够累了，还要听妈妈批评我。
我心不甘情不愿的顶嘴：“为什么其他同学理科拿不到99？”我妈顿时语塞，我把她赶出了门。其实我妈的话真的让我反思，只是我太累了，很快就在床上睡着了。
篇8：初二期中下册作文
期中考试和期末考试一样重要，有时意义重大。考完试，心里甜甜的，其次是老师的表扬，学生的羡慕，父母的喜悦；考试不及格，老师会很失望，父母会很生气，你可能会面对同学轻蔑的眼神和讽刺的话语。依我拙见，考得好，考得不好不要灰心。如果你要考虑长辈的夸奖，同学的冷嘲热讽，那你就失败了。做得好不要自大，做得不好不要气馁。抱着平和的心态去考，就能考好。然而，说起来容易做起来难。
以这次期中考试为例。我信心百倍地参加了考试。从早到晚，考完试，他们都很累，很担心。时间似乎静止了，好与坏这两个字，在我心里斗争着，晚上沉沉睡了一觉，感觉好多了。
第二天是数学考试。考完试，我四处打听数学答案和自己的答案对比，后面跟着几个“是！”干杯，因为那时候我已经觉得自己100分了。现在是看中文的时候了。我心里像几只兔子一样紧张，能清晰地感受到自己心跳的节奏。这时，我的同学熊孟忠毅跑过来，把他那只很酷的小手放在我的肩膀上说：“别不开心。”
听到这里，我心里“咯噔”一下，他继续说：“你的中文捡了好久了。”啊！怎么会这样！突然，眼前出现了几个场景：我和爷爷坐在客厅里。爷爷问我是不是100，我说是99.9999%的把握得100分；我妈妈和我，拉戈，奖励一个小时的电脑游戏双倍。现在你不但辜负了爷爷的期望，一个小时的比赛也泡汤了！唉！为什么会这样！我在心里祈祷：希望数学能给我一个满意的结果！
希望能以平和的心态对待考试，但是真的很难做到！
篇9：初二期中下册作文
云南以其美丽、富饶和神奇而闻名，一直被外界称为秘密之地，吸引着来自世界各地的游客。举世闻名的金沙江、怒江、澜沧江几乎并排流向远方，险峰峡谷纵横交错，历史悠久的江河溪流、湖泊温泉星罗棋布，造就了这个神奇美丽的天堂。
最让我流连忘返的是玉龙雪山，但因为是夏天，我们看不到雪，但坐缆车去那里才是我真正的目的。如果我想坐缆车，我必须在——排队。这里的队列不像我们这里的队伍，我们是直的，他们是弯的，队伍像山路的十八弯。
我转了七圈才做出我等了很久的缆车。刚坐在缆车上，缆车突然加速，把我吓了一跳，但紧接着，慢慢地，缆车又慢了下来。我从缆车上往下看。哇，这是云南吗？这是一个仙境，云笼罩着它，四面环山。下面的房子又高又矮，凹凸不平。房子周围都是绿色的，真是人间仙境！
十分钟后，我们一伙人终于来到了山顶。嘶—上面真的很冷。我赶紧穿上事先准备好的棉衣，但还是有一丝凉意。我走出大厅，看见前面有长长的楼梯。我兴致勃勃的走上去，但是越往上越难呼吸。也许是高原反应。我赶紧拿出氧气瓶，深吸了一口气。这个氧气很有用，我一下子就很有动力，比广告上说的乐虎之类的好多了。
我回头。我的母亲和哥哥被远远地甩在我身后。我继续往上爬，看到一路上有很多人因为高原反应坐在台阶上休息。看来我的体力还是不错的。我抬起头，看到终点离我越来越近。我鼓足力气，深吸一口气，又走了上去。慢慢地，一面鲜红的五星红旗映入我的眼帘，终于来到了山顶。我拿起平板，带着自恋拍了张照片。是休息的时候了。我坐在椅子上，一边休息一边欣赏山下的美景。感觉真的很好。
云南，这个梦幻的地方，期待着下次再见到你。
篇10：初二期中下册作文
时光流逝，光阴似箭。悄悄从我身边经过。不知不觉，我已经上初中两个多月了。不知道为什么初中没有月考，期中考试却在同学的期待中来了。11月13日，我将迎来我进入初中后的第一次正式期中考试。
考试时间很短，仿佛在梦中。考完试，每天晚上还是会做噩梦。天哪，这太可怕了。我受不了了。这是我经常在噩梦中醒来后说的话。但是到了周一，在接到数学考试失败的消息后，我冷静了很多。为什么这么奇怪？但不管怎样，我心里的一块石头终于落地了。噩梦终于没有了。
现在总分出来了。语文、数学、外语科目总分都是120分，生物、地理总分都是30分，历史总分50分，政治总分70分。嗯，我的成绩如下：语文104，数学89，英语106，地理25，生物29，政治64，历史48（我最满意的一个）。可见数学是最差的只有88。不得不说，我们班第一名张乃元，5才进年级榜前50。我呢？连班级前十都没进，别说年级排名了，连城市排名都没有？怎么才能有立足之地？是的，考试过了，如梦如幻。鲜红的89好像在告诉我要努力，成绩单发出的那一刻，我对考试的所有幻想都破灭了。我后悔了，我叹气，可是有什么用呢？
人生没有后悔药可以买。如果你失败了，你必须学会承受。关注过去有什么用？你只会忽略当下。当现在成为过去，所有的明天都将成为现在。下一次考试来临时，你只会悲哀地发现自己还在过去，不知道如何进步。当你在未来的某一天翻开已经成为历史的第一次考验，你会发现，你的一生，永远是在叹息中度过的。一生碌碌无为。
就像一个名人曾经说过的：活着就要珍惜现在，让过去过去。今天的努力等于为你的明天铺路。当你经过一个又一个今天，当昨天成为遥远的历史，你最终会发现你的人生是充实的。
由此，我想，还是通过。我们不能只为这次考试叹息。只是期中小考。我们将在人生的道路上经历一次又一次的考试。人不可能永远抑郁！抬起头，仰望天空。明天依然辉煌。
篇11：初二期中下册作文
人生充满选择。如果你能抛开一切障碍，那么任何情况其实都是一个选择的结果。你可以选择如何处理这种情况，别人如何影响你的情绪，你也不必选择讨好或者迎合别人。
我们需要在生活中随时做出自己的选择。尤其是遇到突发事件时，它迫使我们每个人学会选择，做出自己正确的选择。
每个人的选择都掺杂着其他因素，但是我们不应该在自己的选择中掺杂太多这样的因素，因为那样会让你做出很多错误的选择。在现实生活中，我们看到很多人做出的选择，一些人追求的成功目标充满了物质欲望。他们得到了，但同时也失去了原本的善良和纯洁。所以，在我们做出选择之前，一定要明确自己选择的意义，不要为错误的选择后悔。
以生命、爱情、自由为例。没有爱情的点缀，人生是不完整的。但相对于自由，爱情多少有些肤浅。因为没有自由，生命和爱情就失去了意义和价值。诗人佩托菲在生命、爱和自由中选择了自由，因为他认为没有自由，生命和爱将是独立的。
选择是相对的，有了明确的判断，才能做出正确的选择。不要犹豫。
众所周知，二战期间，美国国会总是很难决定是否帮助中国抗日。结果助长了日本法西斯的嚣张气焰，珍珠港事件终于发生了。还有就是，不管我们考试做什么类型的选择题，只要坚信要循序渐进就不会错。算出答案，不敢选择，犹豫不决，你会浪费很多时间。这两个例子告诉我们，在做选择的时候，一定要速战速决。
要做出正确的选择，必须有一定的经验作为保障，在学会选择的同时，也要学会积累经验。因为一个阅历浅的人做出的选择往往很肤浅，要么认识一个，要么目光短浅，会带来一系列的隐藏问题。反而会更全面。经验丰富的人会做出明智的选择。
综上所述，人生的路是由很多路口组成的，向左走还是向右走都是你自己的事。只要你在每一个路口都小心翼翼地做出正确的选择，你就能在自己多彩的人生道路上留下一系列坚定的脚印，实现自己独特的人生价值。
篇12：初二期中下册作文
期中考试后，我开始预期我的语文成绩。如果我这次考试再考不好，我会太伤害我的父母和老师。通常，老师和家长会花很大力气来提高我的学习成绩。如果我真的考不好，我真的没有脸面对“江东父母”！虽然才几天，但我以为是几年！卷子终于发了，语文成绩超过同桌——。我很开心，心想：这次上帝真的帮了我。传说中的“天才”是我吗？
“哎，这也太夸张了吧！”，我心中暗笑。但回想起考前的场景：每天晚上学10点多，语文书都快倒了。原来的我不平凡吗？现在，只要一点点努力，我就能得到这么好的结果。我的努力没有白费！努力是有回报的”突然，我的第六感感到“杀气腾腾”，看到几个平时不认同我的同学朝我走来，眼神中充满了轻蔑，说：“说啊！考试好到超过了学术委员会的语文成绩。你抄了吗？”我瞪着眼睛盯着他们，心里想：你们怎么敢叫我“克隆”别人的试卷，我不容易惹！然后我对他们说：“我很厉害。虽然我以前每次都玩的不正常，但这次我是以真实水平回答问题的。不像你，说别人抄袭，不一定是谁抄袭的。那又怎么样！“
等我说完，那些人已经垂头丧气地走了。我觉得：我应该更加努力，让自己的学习成绩一次次上升。
过了一会儿，我的.一些好朋友来为我庆祝。他们异口同声地说：“今天的考试太好了，让我们庆祝一下，放松一下！”我说：“虽然这次成绩很好，但我不能骄傲。如果我不努力，成绩肯定会落后。”
我不知道什么时候学会这么多哲理的话，但我知道，这是我的真心话。不如做点实事，让成绩飙升。
篇13：初二期中下册作文
期中考试结束后。
今天钟老师蜷起了语文期中考试，同学们迫不及待地想看看成绩。我的心像兔子一样跳来跳去，我仔细地看着桌子上的文件。不知道不知道。我一看就惊呆了。总分92.5分。这个分数像冷水一样泼在我头上，我傻眼了。
这次考试是对我们半个学期语文学习的一次考验。考前我答应我妈考前一定考前三，可是这个成绩？嘿！我重重叹了口气，打开试卷，仔细看了看。只看到多音字选择正确发音的问题，甚至选错了。课外阅读理解有一道选择题，扣2分。我心想：这《苹果树上的外婆》是我很喜欢的一本书，里面的很多情节还历历在目……
唉！想想平时的学习，妈妈让我做阅读训练的时候，我总是单纯的看过去，好像完成了任务一样，一点都不认真。这时，妈妈的话似乎又在我耳边响起：“读几遍，每次都会有不同的感受。等你看懂了，再写。”想到这，我真的很后悔，因为今天的“大灾难”就是平时的懈怠造成的。我真的不应该！我用力敲了敲额头。我的语言基础可以得满分，唉！我后悔了。
低头看着自己一直引以为傲的作文，心情极度低落。卷起那两个二如，用双刃剑刺我：太骄傲了？还是太粗心？我不敢深究。我知道我长期以来作为一个天才学生的优越感正在一点一点蚕食我的优势。面对这种“残酷”“刺眼”的低分，我心里有点难过，眼泪在眼眶里打转，赶紧把头埋在桌子底下。
回到家，我默默的把试卷拿给爸爸。其实我爸妈早就知道情况了，一点都不怪我。特别是我妈夸我语言基础好，安慰我说：“认真审题，认真找出不足，从下一篇作文中学习。”父亲很热情地对我说：“孩子，考场就像战场，不能马虎！加油！”面对父母的鼓励，我用力点头，对他们说：“以后我会更加努力学习。我考试的时候会认真审题，答完题再认真核对。”
通过这次考试，我知道了自己的不足，并在写作上下了很大的功夫，争取在期末考试中取得更好的成绩。
篇14：初二期中作文假如700字
作文假如1
工藤新一，一个年仅16的高中生侦探，对案件总是一丝不苟，决不会漏掉一些蛛丝马迹，即使只是小小的事情，也能成为他破案的关键。一个表情，一个动作，一句话也能成为犯人不可磨灭的证据，工藤新一——一个名侦探。
假如我是工藤新一该多好呀!有一个推理侦探小说家当父亲——工藤优作，他总能和“我”一个眼神交替，心知肚明。有一个名演员孩子气的母亲——工藤有希子，她总会给“我”带来一些小麻烦。一次，只因优作不肯吃她做的狮子头，竟跑回东京，搞离家出走，幼稚!有这么一对父母，那岂不是乐翻啦?
假如我是工藤新一该多好呀!有一位乐天派的好友——关西侦探服部平茨，他总会给“我”带来一大串的“惊心动魄”。而和叶与他的吵嘴对“我”来说也早已见怪不怪了。有一个与你臭味相投的好友，不好么?“我”还有一位劲敌——怪盗基德，他似乎总是神出鬼没，能够与“我”相匹敌。看来有几位强有力的对手也似乎不错嘛，提高自己的推理能力，不是有趣许多?
假如我是工藤新一该多好呀!有一位发明天才——阿笠博士相助，变声蝴蝶结、追踪眼镜、强力鞋、少年侦探队徽章、伸缩吊带都是他的杰作，使变小了的“我”——柯南破案时方便许多，当然麻醉针和太阳能滑板也是必不可少的工具。现在“我”以柯南的身份寄住在小兰家，有一位好骗\\自恋的叔叔——毛利小五郎，他身上的针孔也不知道有多少个了，小兰的好友羚木园子身上应该也有挺多的吧!(被麻醉针射的)
至于小岛元太、圆谷光彦、吉田布美和“我”所组织的少年侦探团也屡破奇案，声名大造。新出医生和朱蒂老师也总在身边徘徊。随着一步步地接近琴酒那一伙黑暗组织，各种危险渐渐逼近，各种案件困难重重，“我”仍坚信：“真相永远只有一个。”
假如我是工藤新一，我将成为推理高手，成为毛利兰的青梅竹马，成为毛利小五郎口中的“混小子”，成为妃英理小时候训斥的对象。
假如我是工藤新一，那该有多好，简直是全能天才，就算当个“音痴”也行啊，假如我是工藤新一，我崇拜的人当然是出自柯南。道尔笔下的人物，英国伦敦贝克街的夏洛克。福尔摩斯喽，毕竟我是“柯南迷”，当然也是个侦探迷嘛。
作文假如2
假如在二十年后，我是设计师，我希望，我是一名服装设计师，我深深地希望能把人的喜、怒、哀、乐体现在一针一线上。
如今，人与自然是一个十分热门的话题，大量的生态环境被破坏，为了让地球不受到更多的破坏，我能干些什么呢?此时，我正坐在幻想工作室里苦苦思索，好久没有设计和自然有关的服装了。正当我抓耳挠腮、毫无头绪时，窗外的风把一片树叶送到了我的窗前，原来是门口那棵香樟树的叶子。就在这时，我灵光一现，我发现我可以把四季的美丽风景同时展现在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神，打开图纸，画了起来。这是一件礼服裙，我要先用绿色的柳条来做一个围在领子上的披肩。在披肩里面，我决定用迎春花和报春花来装点。这部分上衣表示的是春，迎春和报春二种花表达的是植物对春天的欢迎，它们对春天的期待是数不胜数的，春天给予了它们新生，春天在它们眼里应是神的形象吧。下面裙摆的颜色是深蓝色，绿色和蓝色交界的地方采用了过渡，让二种颜色十分和谐地连接在一起。裙摆的深蓝色上面还有许多小白点，你知道那代表什么吗?是星星，这璀璨的银河和满天的星星只有在没有光污染的时候才看得见。也是在提醒人类哦!这满天繁星指的是夏季，因夏天的夜空最美丽是家喻户晓的。
接下来还剩下秋季和冬季了，这可怎么做?我又发愁了。不过办法总是有的，我很快琢磨出了一个点子。在袖子上印上了枫叶的图案，又配上一双带有雪白亮粉的靴子，就代表了雪花。
衣服设计完了，我打量了一下图纸。嗯，好一派美丽的四季风光。我不禁感叹要是我也住在这样的环境里该多好，整天在树林里与蝴蝶追逐，与野兽打闹，躺在植物怀抱里，呼吸清晰的空气，那该多好。可如果人类不好好保护大自然，那美丽可能就真的会离我们而去了。
但愿生态环境天长地久，我希望它永远守护在地球，造福人类。
作文假如3
飞，这是古代人和现代人共有的梦想。古代人是用一个个神话来寄托自己飞的梦想。而现代人则以现代高科技来寄托自己飞的梦想。飞，固然是好的，可你想过会飞以后要干什么吗?我，已经想好了。
假如我会飞，我会带着成千上万、各式各样的书飞向全世界各地的山区里，给那些因为家境条件不好，不能读书的山区孩子们，送上金子般的知识源泉。这样，他们也可以向我们一样，不再为读书而烦恼，可以自由自在、无拘无束、快乐地读书了。
假如我会飞，我会飞向神秘莫测、浩瀚的宇宙里，去探索那些未知的、至今为止还无人发现的星球，为人类作出一份贡献，使人类的知识更加丰富。而并且我还要把太空中的垃圾统统销毁，让那些卫星和宇航器可以更加地安全飞行，不再受那些垃圾的威胁，可以放心的飞了。
假如我会飞，我会带着地球的“病历”，飞向那些正在受污染的地区，告诉那里的人们：“不要再破坏大自然，不要在破坏辛苦养育我们的地球，你们这样破坏大自然，会引来自然灾害，这不仅会伤害他人，还会伤害自己!”
假如我会飞，我还会飞向北约战场，告诉那些正在战争的国家的领导人：“为了这样一点小利益而大打出手是不值得的，这样只会伤害到更多无辜的百姓们!战争是恐怖的，快停止战争吧!不要再伤害其他那些正在忍饥挨饿的人们了!”
假如我会飞，我会做更多、更有意义的事，让地球处于和谐的场面，让地球更美丽，更加充满欢声笑语，动物和人类友好共处。假如我会飞，我会飞到世界的每一个角落，帮助那些需要帮助的人……
作文假如4
三月，是春潮涌动，细雨纷飞梦幻时节。柔柔绵绵胡雨丝带着微寒，氤氲出南国烟雨朦胧的意境，洗涤着都市胡浮尘，湿润了善感的心情，唤醒斑驳灰暗胡往昔，于薄雾情轻绕中固执地浮尘。依稀中，万物在远处微笑着向我招手，模糊的笑脸，飘渺的影像恍若隔世般遥不可及。
花儿的苦恼
“哈哈哈，你们瞧那朵矮小而丑陋的花儿”……我不由得低头心里十分地难过。松说：“季儿，你真可怜，可也难怪你的身材与相貌，唉……”鸟说：“呀!那么丑的花，朋友们都离她远一点呀!”我说;“没错，我长得不美，身材也不棒，那都是外表，你们不知道我有颗善良、不攀比的心。”可我会自卑，我在夜晚，时不时抬头仰望着星星那眨吧眨吧的眼睛，它像是告诉我要坚强、勇敢。流下的懦弱的泪水就让它随风飘去，化为坚强的甘霖。
花儿的愿望
“天，想变美一点，行么?”小草说：“季儿，放心吧。会的，会的。会变美的，你是那么的善良。”“我亲爱的朋友，唯你最懂我，可我知道那不可能，这是我的命运。”我自卑而又难过地低着头。
花儿的幸福
随着时间的推移，万物都发生变化了。往昔，年轻的大树变得年迈国，鸟儿也同样如此，而月季花在一天天的变美、变高。月季花那红红的脸蛋乐开了花，在阳光的照射下，季儿显得格外的美丽。松说：“你可真美啊，以前我不应该嘲讽你的。”鸟说;“朋友，如今的你是最美的，无与伦比。”“那你们还愿意跟我一起快乐的玩耍么?”“愿意”伙伴们异口同声地说道。
没错，我就是那一朵自卑、善良的月季。在人生中，前程往往是坎坷的，后程则是平坦的。过去那个坎儿，就会有愿望实现的那一天。阳光普照大地，那也代表每一个人是平等的。看人不是在于外表，而是在于内心。外表丑美于内心善恶毫无关联。
作文假如5
我多吃了一些感冒药，结果晚上却变成了男生。我妈吓得半死，可我爸还挺高兴，说我变成了男生，他就不会孤单了。因为我是女孩时，家里很安静。这一晚上，我就只能穿着爸爸的衣服了，整个晚上，妈妈都在网上紧急购买男孩儿的衣装，要不周一我去学校可就糟了。
转眼间，上学时间到来了，我穿着男孩的衣服，怪模怪样地走进了学校。有一个同学很奇怪地看了我一眼，问：“你烧好了?伙计!你是男生，干嘛背着女生的书包?”“哦!可能……可能是我妈把书包买错了吧。”我脸红红地回答。一走进教室，同学们都用奇怪的眼神望着我，走到座位上，我同桌就更好奇，一直问个不停，说我可能是别的班的人。我最后说了一句，“我永远是杨卓尔，不骗你!”他又自言自语：“他脑子一定有毛病!”
不久，老师走进了教室，一眼就看见了我，问我是谁，是哪个班的?我也是一样的回答,我心想：我只是变成了男生,为什么老师们就都不认识我了呢?真让人麻烦呀。老师看杨卓尔没来,就只能把我留下来了。
下课了，我成了“大明星”，每个同学都来看一看我，问一问，都想让我再想一下自己是哪个班的，真的叫什么名字。我不管怎么说，都说不通他们，也真是让人烦呀。不久，我想拉小便了，我走到卫生间，糟了，我应该上女卫生间还是男卫生间呢?我毕竟以前都是女的呀。走进女卫生间，可一位女生出来，她可吓坏了，她最怕色狼了，我赶紧逃了，跑进了男卫生间，可我根本不知道男生到底是怎么拉小便的，我模仿着以前我老爸的姿势，真难学呀!
体育课时，我又有灾难啦，我不知排男生队还是女生的，我先排到男生队，老师看我一点儿也不眼熟，就问同学我是谁，同学们也吞吞吐吐地说我可能是杨卓尔，是女的，老师火冒三丈，问我为什么要女扮男装排到男生队!我无话可说，只能受批评。到了女生队，我又被几上“暴力女”赶走了。
放学了，奶奶来接我，幸好妈妈给奶奶打过电话，要不然奶奶才不信我是杨卓尔呢!在路上，奶奶一直自言自语地念叨：“我孙女没了，我的孙女没了……”回到家的时候，我又突然变回了女孩，可我还穿着男孩的衣服，这让奶奶、爷爷哭笑不得。
我在这一天里体验了当男生的滋味。
篇15：初二期中优秀作文
寂寞的人总是会用心记住他生命中走过的每一个人，于是我总意欲未尽的想起你。在每个星光陨落的夜晚一遍一遍细数我的寂寞，一遍一遍独自哼唱着儿时的童谣。
可以说我是个半留守儿童，权衡我心的那种孤单是我的母亲。世事繁杂，往事依旧。不管时间流逝，不管是非对错。所有的欢愉过后，只剩我独自一人落寞孤慌的守着一人的独白。骤然，家空了，我已成为了家的陪衬。
我听过我母亲说过最多的一句话是：“一会儿。”“你在家做作业，我一会儿就回。”可在我眼里，一会儿就已经诠释了我的孤单。当她每次化起妆，穿起高跟鞋，我就知道，她又要开始‘赌’了。我很讨厌那些麻将机和那些牌，因为他们害了多少懵懂的孩子，多少圆满的家庭。可是我没有那个能力，也没能挽回。当我每次望着她，希望能用真诚的眼神打动她，可她却说：“大人的事要你管。”每次望着她的背影，我看出来了，是那么绝情，走得那么干脆。自此，我对亲情不屑一顾。
每次只要她走了以后，我就显得格外伤心。以至于以后，我开始变了，变得不近人情。我开始由以前的想要留住母亲，变成了多希望她走，因为这样我才能玩游戏。在每个这样的月夜，却耐不住一个人孤独的心吧。
这样的夜让我还未成长就和曾经画上了句号。不能回头，就像明知道睡不着，却要精心等待一个美梦到来一样。
假如我没有来过这，人生会是晴空万里吗?假如我不是我，假如……一切的一切，沉沦着往事的美好，可如今……
最深沉的爱无声，最寂寞的人生显得渺小，每个人心里都有着一道最美丽的风景。尽管世事繁杂，心依然，情依旧;尽管颠沛流离，脚步依然，追求依然;尽管岁月沧桑，世界依然，生命依然，守住心底那道风景，成为一种风度，宁静而致远;守住记忆里那道最美的风景，成为一种睿智;淡定而从容。而今风景铭记于心，时过境迁，母亲却早已经变了，只有那时儿歌依旧，连绵不断，婉转悦耳。
篇16：初二期中作文600字以上
历史的那段伟大的旅行已经进行了几千年，它记住了荷马和阿基米德;遇见了孔子和屈原，它怀念着那些伟大的人们，他们的生命价值经过时间的淘洗，闪烁出了神圣的光辉。
历史对我说，它见到的伟大的人们，都像太阳一样照亮了心灵的大地。也许会有乌云遮住它耀眼的光芒，于是它郁郁地落山了。但那短暂的黑暗却让无助的心灵大地期待太阳的光辉，所以太阳又升起了。像经历烈火的凤凰，太阳涅磐了，那些伟大的价值总会有被肯定的一天。
历史是见过屈原的。他憎恶着世界的黑暗，他抑郁于自己的不得志，他同情着祖国不济的命运。他愤笔写下《离骚》来直抒胸臆，他以死来证明自己坚守的节操!那天，那像太阳一样的伟人落下了，可几千年中，却有多少人追随着他光亮的轨迹，有多少人以他为榜样忠心报国。所以他的光辉一直闪亮了几千年，他仍像太阳一样为我们带来光明，指引方向。他生命的价值经过时间的淘洗，抵住岁月的冲击，仍然矗立在原有的高度!
历史是崇拜鲁迅的。鲁迅不像屈原那样不得志，他的存在像努力冲破乌云的太阳，照亮了沉睡的国民的良知，培育了青年的人格。他的光芒刺穿了反动统治的假面具，他不畏惧时代的乌云，它就是那乌云笼罩的时代中民族的太阳，民族的光芒，指引民族走向希望的方向。他的光芒就像屈原一样，他的生命价值也经住了时间的淘洗。
一个人的价值有大有小，有些人注定光芒四射，流芳千古;有些人注定默默无闻，被人遗忘。可那并不是命中注定，那是由你的理想与行动注定的。你心存大志忧国忧民，或者你学富五车，想为后代留下千秋大作，也许你的价值总有被人赏识的一天，但并不是每个人都有那么幸运，能被时间发现你的价值。除了理想之外，还要有行动。就像那些如太阳一样伟大的人们，他们无一不是在自己应有的轨道上发光发热，一刻也不敢懈怠。
让我们在自己的轨道上好好努力吧!也许我们也会成为太阳，让时间来淘洗我们的价值吧。
篇17：初二期中作文600字以上
我认为自己是一个幸福的小孩，生活在幸福的家庭中，因为我有温柔的妈 妈和斯文的爸爸。直到第二次家庭战争爆发，才让我明白我的幸福会在瞬间改变。
期中考试前一天晚上，准确地说是深夜，和第一次的情形一样。爸爸喝酒归来，暴力地敲门，吵醒了甜睡中的我。我迷迷糊糊地开灯，给他开门，他晃悠悠地跌了进来，脸红的像交通岗的红灯，浑身散发着酒气，嘴里还说着胡话。
“又是这样，不是跟你说了吗！别老跟那些狐朋狗友鬼混！他们给了你什么好处？谁能给你健康？谁对你负责？”
“我乐乐……乐意，你你管管管……不着！”舌头异常地僵硬。
爸妈开始激烈的争吵。显然，妈 妈是因为太关心爸爸才冲他喊的，可是爸爸并不领情，你一句我一句的争吵声不绝于耳。
妈 妈又说了许多，只听爸爸大吼一声：“磨叽什么？唠叨死了！”说罢，我听到玻璃碎裂的声音。我忍！我忍住眼泪来到客厅，可还是抽泣起来：“你们别吵了行不行？求求你们了……”
眼泪开始在眼眶中打转，说话声也颤抖起来。而他们，的确愣了一下，却在两秒后吐出了冷冷的声音：“大人的事，小孩子插什么嘴，睡你的觉去！”我的脑袋像被撞击了一下，开始疼痛。我扔下一句“你们一点也不关心我”，跑回了房间，重重地摔上房门，逃离爸妈的声音，逃离狼藉的客厅。
我扑在枕头上，泪水浸湿了大半个枕头。我的确是个小孩，但我知道大人的行为会造成什么？我能分得清好与坏。而大人，从来只顾及自己。尽管他们平时关心我，而此时我像一株孤独痛苦的小草。
在那一刹那，我又听到碎裂的声音。我知道，那是我的心碎裂的声音。它那么脆弱，那么经起不起受伤。
我不知道我哭了多久，只知道第二天起来，眼皮又红又肿。
尽管爸妈还能将我的幸福找回，可我知道，每遗失一次，就会在我的心上留下一个疤，真的希望家庭永远和睦，幸福永远在我左右，不要让我的心伤痕累累……
篇18：初二期中总结
初二期中总结500字「最新」
这次考试没有考好，我专为自己制定一个学习计划，如下：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的.知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
篇19：初二期中复习计划
(一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
(三)周循环学习法如何实践?
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;
3、第三步：周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
(四)注意事项：
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
篇20： 初二期中总结
各位领导、老师：
下午好！今天，我首先在这里向大家说一声谢谢！谢谢你们对我的信任和鼓励。从担任班主任的那天起，我就更加意识到这个岗位在学校教育工作中的重要地位，知道它对学生身心健康发展的重要意义，所以从开始我就一直努力做好它。因为起初并没有什么班主任工作经验，所以开始有好多东西都是从其他班主任那儿学来的。我始终以“教书育人”为宗旨，从不放松对学生的思想教育和行为规范的培养，不放松对学生身心健康的关心。在常规管理中，从平时抓起，从小事抓起，把学生良好行为习惯的养成教育放在第一位，带领同学们一起努力创建良好的班风班貌，始终把“做文明中学生，创优秀班集体”作为班级目标，通过努力，我们班在去年的每项集体活动和学习中，都取得了好成绩，并被评为“优秀班集体”。进入初二后，我在加强常规管理的同时，更加强了细节教育，工作尽量细致入微，所以在我和同学们的共同努力下，班级目前仍处于比较稳定的状态。
下面结合这半学期我们班经历的两件大事，一件是校级主题班会课，另一件是因“甲流”停课一周，向大家作一下总结汇报。
在开学初按学校要求我们班召开了以《祖国发展我成长》为主题的校级班会课。前期准备工作包括召开筹备工作动员会，明确班会目的，布置任务。同学们都很积极的参与，并搜集了很多材料以备选用。在高主任和组长的帮助、指导下，经过反复推敲，最后将班会流程确定为四个篇章：第一篇章《祖国发展篇》，回顾祖国发展足迹，赞颂祖国六十年的发展变化；第二篇章《家庭发展篇》，同学结合家庭情况谈人们生活的变化，感受现在的幸福生活；第三篇章《班级发展篇》，进一步贴近同学们的生活，回顾班级组建一年多来的成长经历；第四篇章《个人成长篇》，结合学生实际，畅谈一年多的成长变化，树立人生目标。
对于本次班会四个环节的设置我还比较满意，但因为受时间限制，以及自己思维的局限性，本次班会在一些细节之处做得不到位，比如主持人在引导同学谈成长、谈目标时，准备工作还不充分，没能引导同学们完全打开思路。这在以后的活动中还需要多动脑筋，集思广益，也希望以后能向在座的同行们多学习。
下面主要谈谈这次班会所起到四方面作用：
一是在班会前期准备过程和班会课中拓宽了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，包括与人交际能力、口头表达能力等，增强了他们的自信心。就拿那天班会上发言讲家里变化的肖彦兰同学来说，她平时爱激动，一紧张说话就磕磕巴巴、语无伦次，有些同学偶尔会取笑她。这次由于她的稿子写得较好，所以决定由她来讲述自己家里的变化。她有些犹豫地答应了，在我和同学们的鼓励下，开始进行准备，一有空就背稿子，然后让同学听她讲，可到了第一次彩排时，在班里没有几位同学的情况下，她还是紧张的磕巴、忘词，急得自己哭了好半天，有的同学背地里跟我小声说“老师，要不咱们换个人讲吧”，她自己也提出了换人的要求，她怕因为她的原因影响了班会的效果，把班会弄砸了。那一刻我也曾有一闪念“换人”，但转念一想，班会的目的是什么，是在从思想方面教育学生，展示他们的才能的同时，更多的锻炼他们。或许通过这次锻炼，她能冲破心理障碍，能更流畅的与人交流。那么给她这次锻炼的机会要比班会中那一环节本身的效果更重要。所以我和同学们继续鼓励她，坚持由她来完成那个故事的讲述，看到大家这么支持她，她更是激动地哭了，不过同时也坚定的表示要全力完成任务。之后的几个早晨她便很早的来到教室，无论班里有几个同学，她都站在前面讲故事，同学们都非常配合的听着，纠正着，鼓励着。虽然班会课上她最终还是有一段紧张的忘词了，但就整体的流畅程度来说，与她平时相比有了很大进步，让我们都为她感到骄傲。过后她自己说这对她说是一个难忘的经历，也让她更有自信了。而这对我来说也是本次班会的一大成功，因为班会真正达到了育人的目的。
作用二，学生自身在活动过程中都受到了自我教育，这是班主任口头说教所不能达到的效果。比如那天班会上，有个叫朱子旭的同学在说到个人变化时激动不已。军训时由于身体原因他没有参加，所以少了和同学们快速结识的机会，再加上他性格有些内向，导致刚开学时有些不适应。但通过与同学们的日益相处，他觉得同学们都那么友善，经常会帮助他，让他觉得能成为这个集体中的一员感到高兴。我们班还有一位本学期从花中转来的汪存浩同学，在发言中说，刚来到初二（3）班就觉得这里特亲切，班级氛围好，同学人特好，使他很快就融入了这个集体。
作用三，通过这次班会，激发了同学们的爱国热情，让爱国落实于行动。如同学们在班会后的感受中提到“爱祖国，作为中学生的我，首先想到的是爱我们所在的集体。我会主动从身边的小事做起，在学习上尽力帮助同学，利用课间跟同学们共同探讨问题，希望我们都能共同进步，这样才能为班级争光。”为了让班会的作用延续，我要将班会中宣誓词的内容与对班级日常管理结合起来，引导学生要坚持从身边的小事做起。
作用四，通过这次班会，同学们之间更加团结，集体荣誉感更强了，进一步增强了班级凝聚力。从初一到现在，我们已经组织了好多次集体活动，随着团体协作次数的增加，我发现同学们越来越关心这个集体了，同学们之间的配合也越来越默契了。这也使得我们在多次活动中获得了那么多荣誉。并且在这次因甲流停课过程中同学们的表现也再次体现出他们较强的集体荣誉感和凝聚力。
防控甲流工作从上学期就开始了，这学期开学防控工作更紧张，领导一次次的开会布置防控措施，我们组内也在每周班主任例会中反复强调加强甲流防控工作要求。班主任是每个班防控甲流的第一负责人，我们每天都按学校要求密切关注学生在校时的身体状况，叮嘱学生勤洗手，勤通风，并反复跟同学强调要重视疫情，但不要引起恐慌，以免影响正常教学。但有些事的发生是拦不住的，我们只能针对情况及时地做出判断和采取适当的解决措施。10月21号到28号我们班因有两例甲流确诊病例停课一周，随后一、二、四班也陆续停课，虽然疫情来的有些突然，但因为学校和年级组之前就做好了一系列应对甲流的措施，所以当甲流真的来时，我们并没有手忙脚乱，而是在校领导的指挥下，年级的所有同仁密切配合，相互协作，有条不紊的完成了这一阶段的各项工作。
下面具体谈一下我们年级战胜甲流，保持教育教学秩序的体会：
1、年级公共邮箱、校园网和班级联络网的使用，保证了各项信息畅通发布，便于各方沟通。
在疫情初发时，我们利用初二年级公共邮箱很快将学生居家观察相关信息及各科老师精心挑选的复习内容和要求及时公布。在停课期间，各班也都利用联络网及时准确的完成了各项通知的发布。由于各方联络畅通，所以保证了老师和学校及时了解学生情况，也保证了家长随时知晓学校的安排。
2、在校领导的统一部署下，组长杨老师带领我们年级全体老师共同协作，相互支持、鼓励，保证了甲流停课前后各项工作的平稳进行。
停课期间我们组内的老师在组长的安排下互相帮忙把居家观察事项逐一通知各班家长。除此之外，班主任们每天都做着相同的工作，早晚八点左右接收学生汇报体温的短信，并与发烧的同学电话联系，询问身体状况。组长在次日早晨把各班情况及时统计然后上报学校。开始的那三四天一听到手机响大家都会有些紧张，怕又是哪个孩子发烧了或是被确诊了，不过随着报告发烧的同学人数越来越少，从家长那儿了解到的是孩子们一个个的退烧并逐渐康复的消息，我们便放心了许多。由于全体老师的默契合作，我们年级组圆满完成了甲流停课期间的各项工作。
3、停课期间，我再次感受到了班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
在停课的一周里，老师在布置作业的同时也给同学们留下了温馨的话语：如注意锻炼身体，合理安排时间，希望同学们在养好身体的同时，不要荒废学业等。同学们不负老师众望，在家都及时到校园网和邮箱中下载复习任务并认真完成，生怕在期中考试中拖班级后腿。同学间也经常电话沟通学习中的问题，互相帮助。有一次有个学生给我发短信问一道数学题，结果当我打电话过去要帮她解答时，她一听是我觉得很惊讶，这才知道刚才短信错发到我这儿了，她说怕影响我所以想问同学来着，不过倒也是误打正着了。我们班还有位同学在qq空间中留言说“终于体会到贫困山区的孩子们渴望上学的痛苦了，好想坐到教室里和同学们一起学习啊！”并且他们之间还相互留言，相互鼓励，认为这正是考验同学们的好机会，同学们的凝聚力更强了。通过期中考试整体成绩看，大部分同学并没因停课一周在学习上受到太大影响。
4、甲流**使我们再次感受到家长的支持与配合对我们完成工作的重要性。
停课期间，与家长通过电话沟通了无数次，每次都能感受到家长们对学校工作的理解、支持与配合。好多家长除了反馈学生情况外，还都一再关心老师的健康状况，让我们十分感动。
经历了这一年多的磨练，我在班主任工作中积累了很多经验，但也存在不足，相信我会在一次次的经历中，在领导和同事们的帮助下迅速成长起来。也衷心感谢各位领导和同仁对我工作的帮助、支持与鼓励。
篇21：初二期中总结
这次期中考试，我们八年级取得了相当不错的成绩，具体情况是这样的：一班参考人数是44人，各科总平均68.53，席次第二；二班参考人数是39人，各科总平均66.29，席次第三；三班参考人数是34人，各科总平均68.81，席次第一。年片700分以上的学生共31人，前三十名一班14人，二班8人，三班8人。其中有七人总分达到了800分以上的骄人成绩，他们是：8.2班的王俊颖总分863第一，8.3的王洁总分853第二，8.1的刘建文总分847第三，8.3的张立峰总分834第四，8.1的吴若冰总分831第五，8.1的梁爽总分811第六，8.1的王雪娇总分806第七。值得一提的是：8.2的李思梦，8.1的李冲，8.2的王志新也挤进了年片前十名。
成绩的取得，我们八年级的全体老师功不可没，没有大家的齐心协力同舟共济，没有大家平时勤勤恳恳地认真工作，就不会有我们八年级的好成绩。工作中，我们老师辛苦付出的身影，也的确一直伴随着同学们健康的成长。
数学老师迟永恒，虚心好学，很有干劲，平时跟班紧，联系检查批改及时，学科成绩提高显著。
老教师迟庆权，工作热情不减当年，能抓住尖子生，平时做了许多耐心细致有效的学习指导。最高分数达到了117分的好成绩。
张林松老师，对学生要求严格。本学期，由于客观原因，丢了一些课，但能尽量找空节补上，把进度拉齐。我们班丢的课较多，有一天在我班连续上了三节课。由于课堂上组织得力，知识落实较好。全年片优秀率达到了30.7%，如果满分100分，平均成绩要在90分以上。班级学风较正，成绩靠前的较多。
外语老师王长英，自老祖出事后，勇挑重担，三个班的课，加上早晚辅导，每天三四节课，没怨言，心里装着的是学生。平时，注重知识反馈，自己组织一次规模较大的考试，极大地促进了学生的学习。
任忠平老师，能积极配合任课老师解决学生抄作业的不良现象。对学生中存在的问题，能积极处理，有成效。班级学生王志新、张立民、卢继伟和赵艳丰比较有潜力。政治学科成绩也不错，优秀率达到16.2%。
迟庆贤老师，教学严谨，功夫体现在上好每一节课上，知识落实好，三个班成绩平均在70分以上，总平均达到了72.5分。
吴秀艳老师，注重抓基础，学生练字有成效，摘抄积累好，日记习惯的养成，激发了学生学习语文的兴趣。坚持单元测试，促进了知识落实。
李影老师，加强了对作业和练习的批改和检查，并能保持与班主任沟通学生学习情况，使学生学习中存在的问题得到了很好地解决。学科成绩令人满意。其中三班要比一、二班平均高出10分。
柴玉红老师，注重课堂实效，平时要求严格，阶段性复习和集中训练相结合。学科成绩较好。一班地理成绩比其它两个班平均高出7.8分。
闫娟老师，一把扇子两下扇，一边忙授课，一边忙学校的事。她公出比较多，但她能力争跟上进度。成绩偏低一点，主要原因是客观上丢课多，复习巩固时间少。用她的话说，三班根本没上几节课。三班历史比其它两个班平均低9分，这并不奇怪。
总而言之，言而总之，我们初二年级的老师们，我们这个和谐的团队，每位同志都在用最有力的行动诠释着我们共同的追求，那就是：我们都有高尚无私的师魂，我们都有诚实正直的师德，我们都有全面发展的师观，我们都有教书育人的师能，我们都有严谨求实的师风。
借这个机会，提两点希望。
第一点：希望各位老师都能用发展的眼光看待我们心爱的学生。前五名学生王俊颖、王洁、刘建文、张立峰和吴若冰，成绩一直很稳定，也是大有希望的。他们的成绩当然会有先有后，但不会大起大落，更不会有太大的差距。平时多鼓励，多指导。学生王志新、卢继伟、姜喜达、李洋、刘立民、陈松、于琦、王雪娇、方佳新、姜艳文、韩仁悦等同学，我们要看到他们有巨大的潜力，平时各科老师在教学中注意培养。
第二点：希望我们的任课老师对学生还要严字当头，就像张林松老师那样，并能经常和班主任沟通情况，对出现的新问题共同想办法解决。这样总比“孤军奋战”要好。在这方面，沟通比较好的是王长英老师、迟永恒老师和李影老师。
我就说这些。
今天这个会，大家都能畅所欲言，围绕期中考试，又不仅仅只着眼于这次期中考试，还放眼于今后各自的教学，谈了许多问题，谈了许多方法，谈了许多体会，核心都是怎样提高学生成绩。可贵的是：在发言中，老师们没有一味地埋怨学生学习上存在的不足，而是把学生的学情与老师们的教法有机地结合起来，加以分析、研究，并提出了今后切实可行的整改方向和措施，总结过去，展望未来。会议开得很实在，也很成功。
前面的路短，后边的路长。今后的工作，还需要我们不懈地努力和完善。我希望，我更相信大家能在今后的工作中齐心协力，真抓实干，为全面提高初二年级的教育教学质量，做出新的更大的贡献！
篇22：初二期中总结
经过从小到达这么多次的考试，我总觉得有一个规律。只要是期中考试、期末考试或全市统考……一些大考试，我总是考不好。我一直在摸索为什么，因为这会影响到最后的中考、以后的高考。
这次期中考试也是全市统考，我考下来的感觉依然很糟。先说第一门语文，我竟然没来得及写完试卷。我第一次语文考试来不及写完，这种感觉真得很崩溃。最可悲的是，我在做语文是有一道4分的题目本想留到最后写，可我作文都没写完，那到4分的题怎么抓得住?这给我了教训，我发现以前我写语文试卷也总是压低写完，慌慌张张的，所以一定要提高自己速度，写完一题不要再流连不忘，心思没转到下一题，导致没认真还浪费了时间。还有一点很重要，有的题目如果不确定，要么马上看下一题，抓紧写完再回过来做，要么你把想到的就往上写，最多有更好的答案在擦了重写。千万不要明明的不做，就因为觉得答案不好、不确定就不写，结果犹豫不决，到最后什么都来不及了，时间又不会等我们……
上午考完语文后心情十分低落，结果连复习英语的心情都没了，到了英语考试也没完全恢复，结果可想而知，这场心里战我打输了，然后就像打连环炮似的，轰隆隆，哗哩哗啦地，心里就像雨天一样被蒙上了阴影，奋斗念头就被大湿了……再加上第2天考完数学的晚上，英语、数学的成绩就出来了……哎，牺牲得尤其惨烈!
这件事也表明了，其实统考并不难，它最考验人的还是心态与心里素质，这连着的考试由不得我们一直惋惜，停留在上一门已考完的功课上，我们必须像转化器一样，刚被填满一样东西，又可以马上撤消，去装另外的沉甸甸的东西，然而它也容不下与考试无关的情绪，不然会被击跨，“砰”一声地爆炸。就像机器人一样，决不能松懈。
所以我也要强化我的心理平衡能力，考完试要适时地调整状态。考卷如果难，大家一块儿难，别像自己很委屈似的闷闷不乐，这对自己也不好。反而得想到自己一门考得不理想，那么接下来的必须更努力，全力以赴投入进去，而不是提早便放弃了挑战自己的机会……
回想上办学期的学习情况，似乎平时的小测验还能够比较稳定地在那么几个名次徘徊，这让我想到，我期中、期末考试总考不好，会不会是因为是综合考试，可能平时的小练习只是一个方面的，我可以好好复习后就“混”过去，而大考试我就来不及了，说明还是真正的基础没打好，或者是“不温故，就知新”，之前的都没掌握好……
归根结底，应该还是没找到属于自己的学习方法，有的时候还是会偷懒。不是自己强项的科目更要用心上去，准备好的英语、数学什么的小本子不能只让它们当摆设。
这一次的感悟还是挺多的，好像到了初中总是在不断超越、改变自己，这样也好。只希望我能把我说的、我想的都落实到行动中去……
篇23：初二期中总结
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开场白，我们结束了初一上学期的第一次考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而时间也正在我们的手中悄悄溜走。
这次考试，对我来说，不能说不是一个很大的打击。虽然考试成绩还没发下来，可凭我的感觉，一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分的我，这次却来了一次“滑铁卢”。数学考试不认真，自认为不太难，做起题来走马观花、风卷残云，做完后陶醉在自我满足之中，也没有认真检查。英语的音标方面掌握不牢固，元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的现象比较多，考试中做选择题时左右为难，只能凭感觉猜。语文，首先作文有些跑题，以写事为主，而我重点写人，古诗背诵方面，总以为自己背的差不多，不求背默精准，结果几个字出错，在组词、填空方面，明显有错别字，还有两道4分的题空着没有做。
分析原因：
一是，对中学的认识。我觉得，初中的生活本该如此：春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今宵去”那般无聊。已经经历了紧张的小升初，初一课程相对较少，可以来几许飘逸，来一点充实，适当玩一玩。
二是，小学时学习的依赖性强，老师一个劲教，我们填鸭式学习，而进入中学，课程较多，老师渐渐放手，培养我们的'自觉学习的能力，而我不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。
三是，只能机械学习，不知道举一反三，效率不高。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习离不开思考，要时时提醒自己思考，只有这样，学习的东西才会被很好的吸收。
四是，粗心。不注意检查。
解决方法：
一是要正确认识到初中是成长的关键阶段，只有这时为高中、大学打下好的基础，将来才能有更好的发展。
二是，要养成好的学习习惯。比如如先预习，后听讲;先复习，后做作业;先独立思考，后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾，每个章节进行小结。要养成作业自查，记录错题的习惯。
三是，提高学习效率。高效率利用好每一堂课上的有效时间，抓重点、难点，及时消化吸收课堂内容。
四是加强阅读训练。初一课程相对较少，可以适当选些中外名著，英语小幽默、短文，加以阅读，开拓知识面，对阅读理解和写作都会有帮助的，会在潜移默化中提升语文、英语阅读能力。
这次考试，成绩也许会不太理想，可我会不气馁，我将深刻反思、认真总结，改进方法，积极进取，我相信成功会钟情与那些及时反省，不惧困难，认真拼搏的人。
★ 初二期中评语
★ 初二期中学习总结
★ 初二语文期中试卷
初二作文期中（精选23篇）
