“lyjianyl”通过精心收集，向本站投稿了11篇初二语文的期中测试题，下面是小编为大家整理后的初二语文的期中测试题，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：初二语文期中测试题
初二语文期中测试题
一、基础知识(共23分)
1、选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分)
A.禁锢(gù) 教诲(huǐ) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C.解剖(pōu) 祈祷(qǐ) 诱惑(yòu) 模样(mú)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2、下列词语没有别字的一项是( )(3分)
A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去
B、幽默 粗制滥造 酒肆 名门旺族
C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田
3、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分)
A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。
B.《再塑生命》节选自美国作家海伦凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
D.《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。(4分)
近日，沪剧《红叶魂》在巴城市民的期盼中公演。①该剧是上海歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“王瑛的故事”，让人荡气回肠，受到一次深刻的教育。②在演出以后，得到了市民、市领导 ③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，④该剧将赴北京公演，在巴中连续演出20余场。
第①处搭配不当，应将“_________________”改为“_________________”。
第②处成分残缺，应在“_________________”前添加主语“_________________”，
或将“_________________”“_________________”删去。
第③处语意重复，应删去“_________________”，或删去“_________________”。
第④处语序不当，应将“_________________”与“”对调。
5、在具体的语境中仿写两个句子(2分)
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河;_________________，_________________。
6、读下面一则寓言，概括其寓意(2分)
一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”
寓意：____________________________________________________________________
7、生活体验(3分)
2008雪灾，2009旱灾，多难兴邦!2009旱灾全国作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116万亩。对农业生产影响大，而且直接影响社会经济发展，恶化人们生存条件。
此请发表自己的看法：__________________________________
8、默写或根据课文内容填空。(7分)
①_________________，松枝一何劲。《赠从弟》(其二)
②苏轼《水调歌头明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是_________________,_________________。
③东风不与周郎便，_________________。《赤壁》
④《山坡羊潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：______________________________________。
⑤《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是：_________________，_________________。与郦道元《三峡》中“_________，_______”有异曲同工之妙。
⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_________________，_________________。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
二、文言文阅读(19分)
﹙一﹚古诗鉴赏﹙4分﹚
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
9、“城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出 和 ，这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方 的感情。(2分)
10、请结合诗句来回答这首诗长期深受人们喜爱的主要原因。(2分)
__________________________________________________________________________________________
(二)阅读《与朱元思书》回答下列问题(15分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰熄心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
11、解释加点的字。(2分)
(1)一百许里： (2)百叫无绝：
(3)互相轩邈： (4)窥谷忘反：
12、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
___________________________________________________________________________
(2)奇山异水，天下独绝。
___________________________________________________________________________
13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(2分)
写视觉的：
写听觉的：
14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。(5分)
15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。(2分)
______________________________________________________________________
三、现代文阅读(39分)
(一)阅读下面的短文，完成14—19题(14分)
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶，( )的单瓣梅花，( )的磬口的蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
16、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。(2分)
A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红
17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(4分)
18、画“ ”的句子是作者的 之景，在描写中作者借助 和 等感官来感受江南雪的美好。(3分)
19、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(3分)
20、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(2分)
(二)阅读下面的短文，完成21—26题(11分)
藤野先生
鲁迅
①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。
②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
21、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么?(3分)
22、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(1分)
23、“正人君子”一词，作者为什么加引号?(1分)
24、“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：(1分)
25、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在(用简洁的语言概括)：(3分)
26、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切( )之情，以及从藤野先生的精神品格中受到的( )。(2分)
(三)阅读《父亲》回答下列问题(14分)
父亲
①虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
③可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的.小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗?” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
⑤到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊!
⑥三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
⑦三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。
⑧也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。 火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
⑨安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
⑩“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。
是啊!他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。
27.文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用?(2 分 )
答：________________________________________________________________________
28.作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么?(不超过12个字)(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________
29.同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________
30.“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。(4分)
答:第一次感动是:___________________________________________________________
第二次感动是:___________________________________________________________
31.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?(4分)
答：( ) 处___________________________________________________________
( ) 处___________________________________________________________
四、作文( 60分 )
32.阅读下面一段材料，按要求作文。
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门;夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑;把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!
请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。
注意：①围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感;
②字数控制在600-800字之间;
③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
篇2：初二语文期中测试题含答案
初二语文期中测试题含答案
一.基础知识及运用(40分，1-5每题3分，6题18分，第7题7分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A、休憩qì 轩榭xiè 伧cāng俗 击磬pán
B、匀称chèn 嶙lín峋 丘壑hè 蹒pán跚
C、吊唁xìn 愧怍zu 差chāi使 尴尬gà
D、荒谬mù 箱箧qìe 寒噤jìn空 狼藉jí
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )。
A、锐不可当 转弯抹角 张惶失措 步履蹒跚 B、荡然无存 微不足道 长途拔涉 不能自已
C、穷愁撩倒 防尘苦旅 低眉顺眼 迥然不同 D、生死祸福 雅俗之别 惟妙惟肖 自出心裁
3.下列加点成语运用不正确的一项是：( )
A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C.围着操场跑了五圈，她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.下列文学常识的说法不正确的一项是 ( )。
A、《苏州园林》选自《百科知识》，作者为著名的作家、教育家、编辑家叶圣陶，该文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。
B、《中国石拱桥》属平实性说明文，是以逻辑顺序进行说明的，全文向我们介绍了中国桥梁的历史和辉煌的成就。
C、《背影》选自《朱自清选文全集》，由著名散文家、诗人、学者朱自清所作，全文四写背影，每次情况有所不同，而爱子深情却是一脉相承的。
D、《阿长与<山海经>》是鲁迅《野草》中的一篇散文，抒发了作者对长妈妈的深切怀念。
5、下列句子中没有语病的一项是( )。
A、小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B、成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C、这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D、这种从凯里引进的黄皮橘子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
6、填空
①、阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即：标题、、、、。
②、新闻电头一般要求写明通讯社的 和发电的 。
③、说明文从内容上分，可分为 说明文和 说明文。
④、说明文说明顺序一般有 顺序、顺序、顺序。
⑤、中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“ ，一览众山”的远大抱负;来到野外，体会王绩《野望》中“ ， ”的抑郁心理;路过长安城，感受《长歌行》中“，”的人生哲理;途经长江边，品味孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中 “ ，”的壮阔之美……
7、综合性学习(5分)
最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。(3分)
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内含的信息就显示出来。
二维码是一种 黑白相间的图形。
(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(4分)
【材料一】
类 型 一维码 二维码
数据容量 大约20字符 大约2, 000字符
数据密度 1 20—100
【材料二】使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
优势一： 优势二：
二、课内现代文阅读(35分)
(一)阅读下列选文，完成8-14题(23分)
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更① (A.美观 B.壮观有C.奇观)。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 ②(A.支持B.支撑C.支架)上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
8、为文中的空白处选择准确的词语。(2分) ① ②
9、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么?选出理解准确的一项( )(3分)
A.大拱的两肩上，各有两个小拱 B.两个小拱 C.大拱和小拱 D.一个弧形的桥洞
10、“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”这句话运用 说明方法，其作用是： (1+3=3分)
11、这一自然段文字的说明顺序是： 。(3分)
12、下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项( )(3分)
作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。
A.施工技术 总体外观 艺术效果 B.艺术效果 施工技术 总体外观
C.总体外观 施工技术 艺术效果
13、选文用了哪些说明方法(写出三种即可)(3分)： 。
14、“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”?去掉“各”行不行?为什么?(3+3=6分)
答①： 答②：
(二) 阅读《阿长与<山海经>》节选，完成15-18题(每小题3分，共12分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到.最为心爱的宝书。
15.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(3分)
16.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(3分)
17.作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(3分)
18.作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)
三、课外现代文阅读(认真阅读下文，按要求回答19-23题，每小题3分，共15分)
民工父亲的幸福
李良旭
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意?”
②“什么事?你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。
⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”
⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的.神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”
19、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么?(3分)
20、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分)
21、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。(3分)
“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”(文中父子的两次握手，意味有什么不同?)
22、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出三个方面即可)(3分)
23、结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。(30字以内)(3分)
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ ”
四、写作(以下两题，任选其中一篇进行作文)(60分)
(一)从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀……
请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。
要求：1、要叙真事，抒真情;2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名;3、字数600字以上。
(二)雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们，不是缺少美、而是缺少发现美的眼睛。”的确，很多时候，我们与周围一切美好的事物朝夕相处却常常视若无睹。当你用真诚的心去拥抱生活时，当你亲近自然，走进自然时，你会觉得一切都很奇妙……
仿造《故宫博物院》的写法，按照“总-分-总”的说明顺序，使用恰当的说明方法，把我们的学校介绍给你的亲戚朋友及其同学。
以 “黄平县谷陇中学”为题，写一篇文章，文体可以是说明文，也可以是其他，文字不少于600字。
【温馨提示】 下列5种情况之一，作文记10分以下：①不足600字;②书写潦草;③所写的文字出格和占线;④作文格式不正确;⑤只占一个格子的位置的标点符号居行首。
答案
1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、①、导语 、主体 、背景、结语。 ②、名称 时间 ③、事物 事理 ④、时间 空间 逻辑
⑤、会当凌绝顶 相顾无相识 长歌怀采薇 少壮不努力 老大徒伤悲 气蒸云梦泽 波撼岳阳楼
7、(1)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的(2)存储的信息容量大 具有纠错功能 8、①美观 ②支撑 9、A 10、列数据，突出赵州桥的雄伟 11、逻辑顺序 12、C 13、列数字、引用、分类别、打比方等 14、①：不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置，和边、面、头意思不一样，去掉后位置与愿意不符。②：不行。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符。 15、阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。16、震惊与喜悦，感到出乎意料。
17、这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。
18、这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。
19.①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。
②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分)
20.起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解)，最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。
21、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
22.示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
23、示例：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”
篇3：初二语文的期中测试题
关于初二语文的期中测试题
第二部分运用与积累(20分)
23、默写古诗文(10分)
①大漠孤烟直，。
②，随君直到夜郎西。
③感时花溅泪，。，家书抵万金。
④江山代有才人出，。
⑤，不废江河万古流。
⑥庭下，，盖竹柏影也。
⑦春冬之时，，。
24、下面是一位同学的作文，存在许多问题，请按要求修改。
①张强同学学习勤奋，又善于动脑子。②他的成绩提高很快，学习非常刻苦。③他在学习上有许多值得称道的做法。④早晨，他总是迅速穿好衣服，就到操场跑步。⑤豆大的汗珠从脸上滚下来，衣服也被汗水湿透了，但他全然不顾，坚持跑完五圈。⑥早锻炼之后，他抓紧时间读语文，背英语，一年四季，从不间断。⑦老师要求背诵的`课文，他总是倒背如流。⑧晚上他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。⑨老师布置的作业，他总是认真完成，做作业一点也不马虎。⑩遇到疑难问题，他不耻下问，请教老师，或者与同学讨论，直到弄懂为止。⑾他常常帮助同学克服学习上的困难，从不嫌麻烦，有一次给一位生病的同学补课，一直到晚上十点钟才回家。⑿辛勤的耕耘换来了可喜的收获，刚进初中时，他的成绩一般，到了初二，成绩已在班里名列前茅了。⒀老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生。
A.第②句前后语序不合理，应当调整为(1分)
B.第⑨句语意重复，可以删去。(1分)
C.第⑩句用语不得体，其中不得体的词语是。(1分)
D.文中有三处内容与中心无关，应当删去，它们分别是句(写上句子的序号即可)。(2分)
E.从完整地表现本文中心考虑，还应当补写有关张强同学在学习上方面内容。(1分)
25、成语填空：(2分)
一不发奋不顾()张()成阴蹉()岁月
26、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分)
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
如果我是清风，我将
第三部分作文训练(30分)
27、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经理和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要”为内容，写一篇不少于400字的记叙文。
说明：必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中“做人要”组成一句话(如“做人要诚实”)作为文章的题目。这10个词语分别是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、要有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。
要求：①中心明确，内容具体，②语言通顺，条理清楚，③字迹端正。
篇4：初二语文下册期中测试题及答案
初二语文下册期中测试题及答案
期中知识与能力测试题
时间：150分钟满分：150分
一、基础知识(共15分)
1、下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)()
A、门枢(shū)棱(léng)镜宪(xià)兵嫉(jì)妒
B、阔绰(chuò)不省(xǐng)人事魁(kúi)梧依偎(wèi)
C、笃(dǔ)信避讳(huì)酒酿(niàng)伫(zhù)立
D、附和(hè)充塞(sāi)胡诌(zhōu)星宿(xiù)
2、下列句中标点符号使用无误的一项是(2分)()
A、哪一架班机几点起飞?它停在哪条跑道上?他都记得一清二楚。
B、我哪儿都不去，你能把我怎么样?
C、诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”
D、多么美丽呀!这满地的野花。
3、下列加点词语运用不当的一项是(2分)()
A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
B、中华民族在任何内忧外患，艰难险阻面前，都表现出坚忍不拔，不可战胜的英雄气概。
C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4、下列句中没有语病的一项是(3分)()
A、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。
C、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
D、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
5、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是(3分)()
竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，______，______，______，______。
①泻进山脚下的尘地②凝结在叶尖化为晶莹的露珠③汇成一泓清莹的静湖④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉
A.①③④②B.②④①③C.④③①②D.②③④①
6、下列说法不正确的一项是(3分)()
A、《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴承恩。
B、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是宋词《天净沙秋思》中的名句。“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。
C、《白杨礼赞》一文以白杨树的“不平凡”为线索，抒发了作者对白杨树的赞美之情。
D、《纪念白求恩》一文主要用了对比的论证方法，不仅颂扬了白求恩，而且教育了全党同志，号召他们向白求恩同志学习。
二、积累运用(22分)
7、根据拼音写汉字。(3分)
当人们旅行得渴不可nài的时候，忽然看见一个很大的湖，里面xù着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可jí”。
8、默写。(每空1分，有错字、漏字、添字不得分)(8分)
(1)，中间小谢又清发。
(2)夕阳西下，。
(3)斯是陋室，。
(4)故虽有名马，，，不以千里称也。
(5)，好之者不如乐之者。
(6)当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，?
(7)现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他。
9、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学出了一份以“爱鸟”为主题的班报。请你帮忙解决以下的问题。(共7分)
(1)请你为这份班报拟三个栏目的名称。(3分)
(2)以下是其中一个栏目的内容，请仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(4分)
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
10、4月6日，扬州豪布斯卡环球礼品珠宝城在润扬广场上方打出一幅巨型广告，其中“台湾人来了，外地人来了，扬州人该起床了”的广告语引起了争议。下面是商家和部分市民的观点，请你说说他们争议的焦点是什么。(4分)
商家说：他们的商铺销量不好。主要原因是“扬州人的投资理念尚处于‘睡眠’状态，不能主动地抢抓商机。”做这个广告是为了激励扬州人“要主动注入新鲜血液，激活市场经济”。
部分市民说：“有这么严重吗?扬州人不会像广告说的那么懒，这则广告是商家玩的一个噱头，珠宝城到市区有一定距离，市民不看好投资环境也在所难免，怎么就说扬州人‘没起床’?这种比喻是在侮辱扬州人。”
他们争议的焦点是：
三、阅读理解(共53分)
(一)阅读《渔家傲》，回答11-12题。(4分)
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
11、全词抒发了作者怎样的复杂感情?(2分)
12、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分)
(二)阅读下面甲、乙两段文字，回答文完成13——17题(15分)
甲《活板》选段
庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
13、写出下列加点字在句中的意思。(4分)
则以纸帖之持就火炀之
更互用之，瞬息可就一板印刷，一板已自布字
14、翻译文中画横线的句子。(3分)
_____________________________________________________________________
15、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条?请你用原文中最关键的两个短语回答。(2分)
(1)__________________________(2)__________________________
乙、《指南针》①
方家②以磁石磨针锋，则能指南;然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇③上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬④为最善。其法：取新纩⑤中独茧缕⑥，以芥子许腊缀于针腰⑦，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者⑧。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理⑨。
注释：
①选自《梦溪笔谈》。②[方家]行家。③[碗唇]碗边。④[缕悬]用丝线悬挂。⑤[纩(kuàng)]丝绵。⑥[独茧缕]单根的蚕丝。⑦[以芥子许腊缀于针腰]用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。⑧[磨而指北者](有的针)用磁石磨后指北。⑨[莫可原其理]没有办法可以推究它的道理。原，推究。
16、文章依次介绍了指南针的四种使用方法。它们是：水浮法、指爪法、、。(2分)
17、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出他发现的指南针的特点。(2分)
_______________________________________________________________________________
(三)阅读下文，完成18—21题。(16分)
梯子
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着!”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来!你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三!”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我?”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”
所有的.玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
18、请用一句话概括本文的内容和主题。(4分)
答：
19、仿造下面分析句①的方法，分析句②。(4分)
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
答：这句话形象地写出了儿子又黄又青的脸色，表现了儿子惊恐的神情。
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
答：
20、儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，为什么比刚才还要疑惑?(4分)
答：
21、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(4分)
答：
(四)阅读《那条河流》，完成22—25题。(共18分)
那条河流
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了;我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流?
22、文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然
→→明白→→的过程。(每空限填1字，共6分)
23、第③段画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用?(4分)
24、第(14)段中，画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么?(4分)
25、联系全文，说说“那条河流”的含义和作用。(4分)
26、作文(60分)
有一首诗中写道：“挑战自我，才能坚定你不甘落伍的信心;挑战自己，才能焕发你超越自我的力量。”中央电视台《挑战主持人》栏目甚至有一个口号：“挑战，无处不在。”请以“挑战”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。
答案：
1、C
2、B
3、C
4、C
5、B，即露珠聚成山泉——(山泉)泻进洼地——(在洼地里)汇成湖。这样就显得文气流畅、事理明晰了。
6、A
7-9（略）
10、答案：扬州人的投资理念是否差，该广告是否伤人。(意思对即可)(各2分)
11、本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
12本题2分。写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急;为下阕抒情作铺垫。(答对一点得1分，答对两点得全分)17.本题4分，每小题2分。
(二)13、用标签标出、靠近、完成、另外(4分，写出两个给1分)
14、有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
15、(1)更互用之(2)每一字皆有数印(2分，每句1分用自己的话则不给分。)
16碗边法、缕悬法(或置于碗边、以线悬挂)(2分，大意对即可，写出一个给1分。)
17、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分(2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。)
(三)
18、(4分)通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。
(内容、主题各2分，意思对即可)
19、惊愕疑惑(每处各2分)
20、形象地写出了儿子恢复红润(笑容灿烂)的面色，(2分)表现了儿子高兴的神情(2分)。
21、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分
(四)22、愕然珍惜怀念(反思)(共6分，每空2分，顺序不可颠倒)
23、①充分描绘了河流两岸的美丽风光;②突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理;③表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。(共4分，答出第①点得2分，②、③两点答出任一点得2分，意思对即可)
24、运用比喻(1分)，①许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己生存的环境(我们生存的环境被破坏);②我们心中的爱枯竭了;③我们的心灵被污染(不再纯洁)中答出任意两点得3分,意思对即可但必须有心灵干枯、枯竭等词语。)
25、指家乡的那条河;指心灵的河流;记忆中美好景象和童心童趣象征;那条河流”哺育和滋润了我;我感情和思想变化的触发点。全文的感情线索。(共4分，其中“线索”1分，其他答对三点即可得3分，意思对即可)
26、我已经学会了放手,但那并不是意味着放弃,许多次的泪眼模糊,让我鼓起勇气走出困境.我相信,窗外的树来年会更绿,更高;而我也将更加坚强!----题记
3月4日星期四阴
“咔咔嚓嚓.............”我木呐地站在楼梯口,欲哭无泪,真的好痛苦!十几年了.已经记不清这是第几次了.从我哇哇大哭的跑进屋里,拉着妈妈,看着爸爸,却不敢吭声到我会默默的站在楼梯口,一滴眼泪也不流.还是楼上的老奶奶,第N次的领我进屋,第N次的劝我父母,第N次的安慰我..............就这样我再一次走进房间,关上门窗,让王菲的歌声浸透我的心灵.
3月12日星期五雨
今天,早早的放了学,看着同学们大包小包的整理,兴冲冲的回家,一鼓酸劲,油然而生.我,还有家吗?拎起书包,漫无目的来到瓯江边,雨还在下个不停,心情也像这时的天气,阴沉沉的.我就这样打着伞,站在雨中,思绪胡乱飞舞着.......是我错了吗,或许注定他们就是不和,或许是我太天真了,以为只要生活在同一个屋檐下,就可以增迈感情,结果适得其反了吗?我羡慕把些挽着父母的手,一脸幸福的女孩们.不知何时,我已在雨中狂跑了,因为曾经告诉过自己,想哭就去跑步,当你累的可以听到自己的心跳声时,你就没力气掉眼泪了.脸上全是湿湿的,再次鼓起勇气告诉自己,把是雨水,一定是雨水吧!!水&n
bsp;
3月13日星期六晴
阳光总在风雨后,请相信有彩虹!天晴了,不是吗?一个晚上,都在思索着好多好多的事,也许今天我会长大吧!黎明是阳光很温暖,让我一下子感悟到了许多,生活是一种态度,用不同的方法去继续追寻生活,也许会让自己更快乐吧!大踏步的回家,我觉的我好象从来都没有看到过大街上的行人是那么友好的,原来放宽心,世界这么美好啊!
篇5：初二英语期中测试题
第Ⅰ卷 听力部分(20分)
一、听句子，选出句子中所包含的信息(每小题1分，共5分)
1.A.gameshowsB.talkshowsC.talentshows
2.A.thebestB.theworstC.theworse
3.A.longerB.shorterC.smarter
4.A.oftenB.usuallyC.never
5.A.anythingB.somethingC.anyone
二、听句子，选择与所听句子意思相符或相近的选项(每小题1分，共5分)
6.A.Mathisourfavoritelesson.
B.Wedon'tlikethemathlessonatall.
7.A.Giveyourphotostomewhenyoucomeback.
B.Showyourphotostomewhenyoureturn.
8.A.Ilikethepandasbetterthanthemonkeys.
B.Themonkeysarebetterthanthepandas.
9.A.Sometimesmyfathertakesthebustowork.
B.Myfatheralwaysgoestoworkonfoot.
10.A.MrLiisakindteacher.
B.MrLiworksinahospital.
三、听对话及问题，选择最佳答案(每小题1分，共5分)
11.A.48.B.28.C.20.
12.A.NextTuesday. B.NextWednesday.
C.NextThursday.
13.A.Atruck.B.Abus.C.Acar.
14.A.Threedays.B.Fourdays.C.Fivedays.
15.A.InBeijing.B.InShanghai.C.InNanjing.
四、听短文，根据听到的内容判断正(A)误(B)(每小题1分，共5分)
16.Theticketswerecheap.( )
17.Susanlikesmusicverymuch.( )
18.MissLiishermathteacher.( )
19.AllthestudentslikeMissLi.( )
20.EverydaySusangetsupearly.( )
第Ⅱ卷 笔试部分(100分))
五、单项选择(每小题1分，共15分)
21.Wehad________vacationlastsummerand________vacationwasenjoyable.
A.an;aB.a;theC.the;aD.an;the
22.AlthoughIwanttobuyacomputer，________Idon'thaveenoughmoney.
A./B.butC.soD.and
23.—Ashipwith456peoplesankintheChangjiangRiveronthenightofJune1.
—Icould________controlmyfeelingsatthemoment.
A.reallyB.hardlyC.nearlyD.clearly
24.Lucy'spantsarethesame________Lingling's.Buthersweaterisdifferent________Lingling's.
A.to;fromB.as;withC.with;withD.as;from
25.Seeingsomanypeopleonthestreet，Tracystopped________alook.
A.tohaveB.haveC.havingD.has
篇6：初二地理期中测试题
一.选择题(每题2分，共42分)
1.中国划分的省级行政区有
34353233
2.我国的三级行政区划是指()
省、地、市省、县、乡省、自治区、直辖市国家、首都、省
3.下列省级行政区中，有两个简称的是()
湖北、湖南西藏、台湾山西、吉林四川、云南
4..有关我国地理位置的叙述，正确的是()
a.位于东半球，跨南北半球
b.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
c.大部分位于热带地区，纬度较低
d.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家
5.下列省市中既临渤海，又临黄海的是()
a.河北、江苏b.辽宁、山东c.北京、天津d.吉林、辽宁
6.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是()
a.我国所处纬度高b.我国跨纬度大c.离海远近不同d.地形起伏大
7.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是()
a.蒙古、俄罗斯b.越南、老挝c.尼泊尔、印度d.阿富汗、巴基斯坦
8.与我国隔海相望的一组国家是()
a.印度、文莱、菲律宾b.马来西亚、朝鲜、韩国
c.日本、朝鲜、印度尼西亚d.文莱、菲律宾、日本
9.下列海域属于我国内海的是()
a.渤海、黄海b.黄海、东海c.南海、东海d.渤海、琼州海峡
10.下列叙述中，因我国人口数量过多而带来的负面影响是()
a.劳动力短缺b.兵源不足c.人口老龄化严重d.住房紧张，就业困难
11.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是()
a.汉族全部分布在东部b.少数民族全部分布在西部
c.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居d.各民族均匀分布
12.人口最多的'民族是()
汉族藏族壮族蒙古族
13.我国人口的突出特点是()
人口基数大，人口增长慢人口基数大，人口增长快
人口基数小，人口增长慢人口基数小，人口增长快
14.泼水节是下列哪一民族的传统节日()
维吾尔族白族傣族瑶族
15.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是()
a.大兴安岭b.天山c.祁连山d.雪峰山
16.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是()
a.柴达木盆地b.青藏高原c.黄土高原d.华北平原
17.右图中数码所代表的地形区名称是()
a.①黄土高原②华北平原b.①四川盆地②长江中下游平原
c.①青藏高原②云贵高原d.①内蒙古高原②东北平原
18.我国河流的流向受下列哪个因素的影响最大()
a地形b地势c洋流d气候
19.我国的外流河大部分注入()
a太平洋b大西洋c印度洋d北冰洋
20.被称为黄金水道的河流是()
a珠江b黄河c长江d海河
21.下列河流中哪条是我国最大的内流河()
a长江b黄河c塔里木河d淮河
二填空题(每空2分，共18分)
1.我国的地势总特征是，呈分布。
2，我国的三大丘陵，自北向南依次是、山东丘陵、。
3.冬季，我国气温的分布特点是。
4.请列举两种我国经常发生的灾害性天气：、。
5.我们把最终流入海洋的河流叫做;我国最大的淡水湖是______
篇7：初二数学期中测试题
初二数学期中测试题
一.选择题(3分12=36分)
1.下列各数中，无理数的个数有( )
﹣0.101001， ， ， ， ，0， .
A.1个 B.2个C.3个D.4个
2.下列说法正确的是()
A.﹣4是﹣16的平方根B.4是(﹣4)2的平方根
C.(﹣6)2的平方根是﹣6D. 的平方根是4
3.设 的小数部分为b，那么(4+b)b的值是()
A.1B.是一个有理数C.3D.无法确定
4.下列各式表示正确的是()
A. B. C. D.
5.已知x、y为正数，且|x2﹣4|+(y2﹣3)2=0，如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形，那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为()
A.5B.25C.7D.15
6. 若mn，则下列不等式中成立的是()
A.m+a
7.不等式组 的解集在数轴上表示为()
A. B. C. D.
8.如果不等式组 无解，那么m的取值范围是()
A.mB.mC.mD.m8
9. 如图，数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B.若点A是BC的中点，则点C所表示的数为()
A. B. C. D.
10.有一个数值转换器，原理如下：当输入的x为64时，输出的y是()
A.8B. C. D.
11.如图 所示为一种羊头形图案，其作法是：从正方形①开始，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，分别向外作正方形②和②，，依此类推，若正方形①的`面积为64，则正方形⑤的面积为()
A.2B.4C.8D.16
12.如图，矩形纸片ABCD中，点E是AD的中点，且AE=1，BE的垂直平分线MN恰好过点C. 则矩形的一边AB的长度为()
A.1B. C. D.2
二.选择题(4分6=24分)
13.﹣27的立方根与 的平方根之和为
14.某商品进价200元，标价300元，商场规定可以打折销售，但其利润不能低于5%，该商品最多可以折.
15.已知a5，不等式(5﹣a)xa﹣5解集为.
16.如图所示，折 叠长方形的一边AD，使点D落在边BC的点F处，已知AB =8cm，BC=10cm，则EC 的长为cm.
17.若关于x的不等式组 有解， 则实数a的取值范围是.
18.若不等式组 的解集为x3 ，则a的取值范围是.
三.解答题(8+8+12+12=40分)
19.分析探索题：细心观察如图，认真分析各式，然后解答问题.
OA22=( )2+1=2
OA32=( )2+1=3
OA42=( )2+1=4 S3=
(1)请用含有n(n为正整数)的等式Sn=;
(2)推算出OA10=.
(3)求出 S12+S22+S32++S102的值.
20.解不等式组，把它的解集在数轴上表示出来，并求该不等式组所有整数解的和. .
21.某企业新增了一个化工项目，为了节约资源，保护环境，该企业决定购买A、B两种型号的污水处理设备共8台，具体情况如下表：
A型B型
价格(万元/台)1210
月污水处理能力(吨/月)200160
经预算，企业最多支出89万元购买设备，且要求月处理污水能力不低于1380吨.
(1)该企业有几种购买方案?
(2)哪种方案更省钱 ，说明理由.
22.在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为 、、，求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1)，再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处)，如图1所示.这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上
(2)画△DEF，DE、EF、DF三边的长分别为 、、
①判断三角形的形状，说明理由.
②求这个三角形的面积.
篇8：七年级(语文)期中测试题
七年级(语文)期中测试题
2014--2015第二学期龙街第二中学期中测试题
七年级（语文）
班级_______ 姓名________ 学号_______ 得分_______
一、语文基础知识（共12分）
1、下列画线字的读音无误的一项是（ ）（2分）
A、撩起（liāo） 沼泽(zhǎo ) 强迫(qiáng) 污秽(huì) B、书塾（shú） 嫉妒(jì) 炽痛（chì） 宰割(zǎi) C、宿儒(sù) 抽屉（tì） 哺育(bǔ) 难堪(kān) D、衣襟(jīn) 讪笑（shàn） 干脆(chuì) 深邃(suì) 2、下列书写有误的一项是（ ）（2分）
A、义愤填膺 忘乎所以 杂乱无章 气冲斗牛 一反既往 B、无暇及此 层出不穷 马革裹尸 家喻户晓 妇孺皆知 C、狼狈不堪 一泻万丈 荒草萋萋 兴高采烈 恭恭敬敬 D、死而后己 人声鼎沸 抽抽搭搭 来势汹汹 浩浩荡荡
3、下列句子中画线的四字短语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。 B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。 B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。 D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
5、下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为是“交替性诗人”。
B、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。
C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
D、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅,代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。 6、下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、《闻一多先生的说和做》结构严谨，作者总领全文后，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
B、《假如生活欺骗了你》在这首诗中，诗人以劝说的口吻含蓄抒情，阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。 C、《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
D、《黄河颂》诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!
二、古代诗文阅读与积累 7、古诗文默写。（8分）
（1） ，凭君传语报平安。（2）夜发清溪向三峡， 。 （3） ，云从窗里出。（4）此夜曲中闻折柳， 。 （5）侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。
（6）运用夸张，描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是 ， 。 8、阅读下面材料，回答问题。（6分）
下表是4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
(注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。） （1）根据上表，你得出的结论是：（3分）
（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（3分）
三，文言文阅读：(共15分)
阅读《伤仲永》，完成8～11小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借 旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以 钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，
则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
9，解释文中画线词语的意思。（4分）
（1）世隶耕： （2）日扳仲永环谒于邑人： （3）不能称前时之闻： （4）受之天也： 10，翻译下面的句子。（4分）
（1） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
11，方仲永作诗由“ ”到“ ”充分说明了 （4分） 12，作者为什么极力渲染方仲永幼年时的天资？（3分）
四、现代文阅读（共29分）
1
（一）种春风
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的'。他手中还拿着一张报纸，我扫了一 眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗t人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请也只好从命。“寄到哪里t”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道――原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢t一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘t” 我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。” 不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦??用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风??”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种t但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。（虹 莲 有删改）
13．文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?（3分） 14．文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?（4分）
15．写出文中“我”感情变化的过程。（3分）
16．文章的标题“种春风”有什么深刻含义?（4分）
（二）《从百草园到三味书 屋》节选部分（13分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥
胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
17、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（3分）
18、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（6分） ① ；② ； ③ ； ④ 。 19、哪一句运用了联想手法？（2分）
20、这段文字所表达的中心是：（ ）（2分）
A、百草园的动物五彩缤纷 B、百草园的生活丰富多彩
C、百草园的自然景物丰富多彩 D、百草园的各个角落美丽如画 五、根据要求写作文。（共50分）
21、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种
幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“幸福就是 ”为题，补充题目，选取生活中的某一件事，与老师和同学分享。
请留意把这件事的某个场景某些细节，细致的描写下来。 要求：语言流畅，表达真情实感，写出的经历和感受；
内容的充实，不要少于600
2
篇9：一年级语文期中测试题
一年级语文期中测试题
一、看拼音写词句。(13%)
tu2nyu2ng)sh@ 4ih)
( )( )( )
sh4ngk8h4nshu!hu1yu2n
( )( ) ( )
n$ngm0nzh^ngd@h7nx9nk(
( )
W%menxu6x0y4oy^ngg#ng
( )
二、看图填词。(8%)
三、照样子填空。(7%)
四、照样子加偏旁组成新字，再组词语。(9%)
干赶(赶快)朱_______
午_______()皮_______()
包_______()车_______()
五、写出意思相反的词。(9%)
里―()活―()弯―()
高―()有―()远―()
朋友―()早―()快―()
六、把句子补写完整，加上标点符号(12%)
1.()多美呀□
2.()呢□
3.燕子低飞()□
4.小八路()□
七、默写课文《画》。(8%)
_________________________________________________
_________________________________________________
八、按课文内容填空。(12%)
1.锄(ch*)禾()，汗滴()。
()盘(p2n)中餐(c1n)，粒粒皆(ji5)()。
2.村子里()井。吃水要到()的'地方去挑。()就带领战士和乡亲们()一口井。
3.王冕(mi3n)学画荷花，开始()，可是()，天天()。后来，他画的荷花像刚从()的一样。
九、造句。(10%)
到处―________________________________________
非常―________________________________________
十、看图写话。(12%)
____________________________________________________
____________________________________________________
篇10：语文四年级期中测试题
语文四年级期中测试题
一、看拼音，写词语（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
（）（）（）。
二、按要求，写成语（6分）
若（）若现、随（）而安、绿树成（）、（）不可惜柳（）、花明鲜果（）、香变化多（）、横（）江面、我能写两个含有数字的成语：
三、选择正确读音或词语，用“√”标出（4分）
1、雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！
3、观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。4、我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。
四、按要求改写句子。（6分）
1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）。
3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
___________________________。
五、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（ ）
2、《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）
4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ ）
课内外积累、阅读
六、按课文内容填空（17分）
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“旁观者清，___________”。宋代诗人苏轼的中的诗句“，。”也说明了这个道理。（4分）
2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“______________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“__________________”啊！（2分）
3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。
我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。（3分）
5、对联“绿水本无忧，因风皱面；___________，_________________”使用的修辞方法是_________。（3分）
六、认真阅读文段，按要求答题。（13分）
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（shǘ shóu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、用“√”选择括号内正确读音。（2分）
2、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子。（3分）
3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（3＋2分）
七、阅读下面短文，回答问题。（12分）
当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
（ ）这个故事像我们的`生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1、请给短文加个题目。（2分）
2、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
3、文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
4、为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分）
5、“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2分）
6、试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）
习作（30分）
要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠？你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。
篇11：小学语文期中测试题
小学语文期中测试题
一、选择加点字的正确读音，在括号里打√。
投降 xiáng（ ） 尽管jǐn（ ）
jiàng（ ） jìn（ ）
处境chǔ（ ） 都市dū（ ）
chù（ ） dōu（ ）
二、用直线把下面的词语准确的搭配起来。
夺目的 色彩 热烈地 请教
鲜艳的 羽毛 虚心地 帮助
乌黑的 亮光 认真地 讨论
经验 优美 尊敬 困难
风景 高昂 克服 高峰
情绪 丰富 攀登 师长
三、读句子，选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。
1．道：①说；②以为；③道路；④量词，当条讲；⑤通行的途径。
A．太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。( )
B．曹操只道是黄盖来投降了，哪里想到防备。( )
C．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。( )
2．挂：①悬挂；②惦记：③登记。
A．会议室的天花板上挂着四盏吊灯。( )
B．我们到医院看病，先要挂号。( )
C．爷爷非常挂念家乡的亲人。( )
四、判断。(正确的打√，错误的打X)
1．凹字共5画，第二画的名称是横折横。( )
2．应怜屐齿印苍苔诗句中怜是可怜的意思。( )
3．这不是伟大的奇观么？是反问句。( )
4．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子这句中作者把小燕子尾巴的样子比作剪刀。( )
5．关切的近义词是关心、关怀，反义词是冷漠。( )
6．因为他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很好。句中的关联词语用得恰当。( )
7．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。点明了文章的中心。( )
五、读句子，用带点词语造句。
1．为了保护牙齿，我们一定要天天刷牙。
为了
2．自从开展学雷锋活动，班上涌现出许多好人好事。
自从
3．从北京到广州，坐飞机只要两个多小时。
从到
4．通过老师的帮助，李伟的学习有了很大进步。
通过
六、缩写下面的句子。
1．阳光透过云缝直射到水面上。
2．燕子斜着身子在天空中掠过。
3．崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
4．数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。
七、将下列句子补充完整。
1．日出江花红胜火，______________。
2．_____________，白首方悔读书迟。
3．知不足者好学，________________。
八、按课文的内容，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号中填上序号。
( )猴子竟把船长的儿子的帽子摘下来。
( )孩子跳到大海里，水手们把孩子救了上来。
( )有艘轮船环游了世界，正往回航行。
( )船上的人们拿猴子取乐，猴子更加放肆起来。
( )孩子的父亲命令他往大海里跳。
( )孩子走上最高的横木，非常危险。
( )孩子哭笑不得，脱下上衣就去追猴子。
九、阅读。(16分)
买 绸 带
表妹很喜欢在辫子上扎绸带，我决定买一条漂亮的绸带送给她。
下午放学后，我来到一家百货商店。刚靠近柜台，一位年轻的售货员阿姨就微笑着招呼我：小妹妹，你要买什么呀？我的.眼睛不由得被那些花花绿绿的绸带吸引住了。还没等我说话，她又热情地问道：买绸带吗？我忙回答：是，我想买一条送人她马上把一盒绸带摆在我面前说：你挑吧。我高兴地动手挑起来。
真是越挑越眼花，我拿起这条，又看那条，挑了半天，也不知道到底要哪条。售货员阿姨送走了另一位顾客，又来到我面前，我有些不好意思了。心想：我已经挑了好长时间了，再挑她会不会我不禁看了看她。她利索地从柜台里拿出一些绸带来，和蔼地说：别急，慢慢挑吧。
我东翻西找，挑来拣去，还是犹豫不决。售货员阿姨边整理被我弄乱的绸带，边说：我来帮你选一条吧！她从绸带堆抽出一条绸带：你看这条怎么样？我眼前一亮，鲜红的绸带上有一对翠绿色的凤凰，还镶着闪光的金边哪！我连忙接过来，轻轻地抚摸着。啊，还是售货员阿姨有眼力！在付钱的时候，我看见她脸上洋溢着满意的笑容。
回家的路上，我兴奋地回想着买绸带时的情形，售货员阿姨那热情的笑脸和绸带上美丽的凤凰，老是浮现在我的眼前。
1．辨字组词。
辨（ ） 绸（ ） 决（ ） 刚（ ）
辫（ ） 稠（ ） 绝（ ） 钢（ ）
2．改病句。
（1）表妹很喜欢扎绸带在辫子上。
（2）我决定买一条绸带送给她漂亮的。
3．把文章分成三段并概括段意。
4．概括文章的中心思想。
十、作文。
题目：一件令人伤心的事
要求：1．叙事清楚，内容具体，详略得当。
2．语句通顺，不写错别字。
★ 初二语文期中试卷
★ 初二作文期中
★ 初二期中评语
初二语文的期中测试题（精选11篇）
