【导语】“带头大哥”通过精心收集，向本站投稿了18篇小学六年级作文：生命的奇迹，下面小编给大家整理后的小学六年级作文：生命的奇迹，欢迎阅读!
- 目录
篇1：小学六年级作文：生命的奇迹
小学六年级作文：生命的奇迹
仙人掌，一种坚韧的植物。由于长期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不过它偶尔也需要浇水。可我总认为仙人掌永远不需要浇水，也不需要淋雨，给它浇水是害它。于是，就将它放在阳台的角落里，不管不问。
一个冬日，在晒太阳时无意瞥见了它。“几年没给它浇水了吧，时间久得我都不记得了。”说着把它提起。它的表面已起皱，原本胖嘟嘟的肉茎已薄得很，原本充满生气的绿色，已染上了几丝枯黄。“快死了吧，那就扔了吧，省得在这里碍眼。还说仙人掌生命力强呢，没给它浇水就死了，强什么呀！”说着，我将它随手扔到后院，就再也没去看过它，任它自生自灭。
梅花开了，又谢了；桃花开了，又谢了；广玉兰开了，又谢了……
过了半年左右，我来到后院打扫卫生，突然看见一大堆废旧物品中有一朵嫩黄的花儿。那是一种多么青春的颜色，像一个待字闺中的少女，正在迫不及待地向外张望，想去大千世界闯荡。在这个堆满废旧报纸、塑料瓶的地方居然会有如此美妙的生命存在着！我忘了自己该做的事，像个年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它。“啊！”我马上叫起来，手上感到一阵尖锐的疼痛，再次尖叫起来：“仙人掌！”
不可能！这就像一个梦！就像一个已经被判死刑的囚犯突然被无罪释放，这一定是个梦！可手上的疼痛告诉我，这不是梦。
没错，就是这样一株快死了的植物开出了这样美妙的花儿，是它本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, ，真的是它！在这个露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋润了它，它再一次起死回生，缔造了生命的奇迹！
它将我打动了，我用双手将它捧起。在死亡线上，它不断燃起心中的信念；面对他人的.误解，它不断用一点点的信念浇灌自己……这真不是一件简单的事，这需要有坚韧的信念，乐观的心态和不懈的努力，这不是常人能做到的！
之前总以为植物是那么渺小，可现在，我站在这株手掌大的植物前，发现自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些湿润。
一株仙人掌给我带来了巨大的感动，还有无尽的反思。
海门市汤家中心小学六（1）班 刘佳昱
指导教师：秦陈
教师点评：
一篇清幽淡雅的小品文，融叙事、抒情于一炉，散发着炙灼的情感，让人感悟到生命的坎坷、搏击与强盛。小小的仙人掌创造的生命奇迹让小作者震撼，并能联想到其背后的艰难与付出，继而自省其身，上了很有意义的人生一课。
篇2：小学六年级作文：生命的奇迹
一个人拥有的最珍贵的东西，就是生命。无论身份高低贵贱，生命的长度也不会有变化。生命的开始是一个天真无知、牙牙学语的婴儿，它将来是流芳千古还是默默无闻，甚至遗臭万年，一切全由自己决定。
人们依靠顽强的生命创造奇迹屡见不鲜，而作为动植物的小猫或是杂草呢？下面是一个小故事，讲述了一株小杂草创造的奇迹。
一个晴朗的周末，刚被春雨冲刷过的空气有一股清甜的味儿，微风轻轻地吹着。这样的好天气，我在一户人家门前有一个新发现，一株杂草。
那是一株娇嫩、纤弱的草。它有一种柔和的绿色，水灵灵的，鲜嫩欲滴，五六片比柳叶稍粗些的叶子，使人心生怜爱。但它并不是一株普通的草，因为它的头顶上，压着一块沉甸甸的石砖。
这株草的种子可能是在铺上石砖之前，被风吹到那里的，但一块石砖压了上去。它本可以选择保险、安逸但一辈子只能待在阴影中，谁也看不见。小杂草没有选择这些，相反，它决定一展自己生命的风采，冒死也要顶开石砖，仿佛在对大家说：“这就是我的生命！我虽然只是一株草，但要让厚重的石砖为我屈服，让人们看到我的美丽！”
石砖好似听到了来自这小草生命深处的声音，主动为它开路。于是，小草终于自豪地抬起了头，看到了外面的世界。它看到来往的行人，听到小鸟的鸣唱，感受到生命的力量！
我也被这小生命强大的气魄深深震撼了，这是一株小草对生命强烈的渴望！它用弱小的生命顶起了石砖，便不用再被关在黑暗中，而是享受着温暖的阳光，沐浴着清凉的雨水，在奇迹中成长。
一株小杂草都能创造这样的奇迹，何况人呢？我也要向小草学习，不虚度光阴、不碌碌无为，发挥自己的长处，做一个有用的人，用生命创造奇迹！
篇3：六年级生命作文：生命的奇迹
我觉得每个人都是伴着幸运诞生在这个世界上的。
倘若一个人因失败而抱怨命运坎坷，那么，一种微乎其微的生物——亚马孙蝌蚪，则用成长的悲歌告诉我们：同在生命的天平上，我们可以享受阳光，已经是一种什么样的幸运了。
生活在亚马孙河上的一种蝌蚪还是幼卵时，便有一大半早已成了红蜻蜓的腹中餐。仅存的小部分亚马孙蝌蚪刚长出一点形状，又遭到蓝水鸟的洗劫，接着又赶上最后一次河水潮汛，很多成形的小蝌蚪被惊涛骇浪打烂撕碎。当他们终于长成幼娃时，荷叶下成千上万的红扁嘴鱼又在张着血盆大嘴等着它们跳下去自投罗网，所以对亚马孙蝌蚪来说，想要从一只蝌蚪长成一只大蛙，都是一种可遇而不可求的奢望，因为，决定它们生死存亡的，仅仅是一种万分之一的幸运。即使幸免于难，长成大蛙，20多种天敌仍如天罗地网般笼罩着这些生来命薄的小生灵。
它们的确不适合于生存在竞争残酷的亚马孙河！
大自然似乎也向人类昭示着奇妙深刻的哲理：与弱小的亚马孙蝌蚪相比，我们每个人都是上帝的宠儿，至少同站在大地上，拥有同样的生命与灵魂。我们没有任何理由抱怨命运的不公，没有任何借口摒弃生命的每一分钟。
生命从来就是一种奇迹。人无法选择生活中的悲欢离合，就像亚马孙河蝌蚪无法选择生存环境，但人可以选择挑战命运，可以改变命运，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉强食的自然规律，只能留下对生命无可奈何的叹息。
其实，活着就是一种幸运，每个人从出生到成长都与幸运同行，努力拼搏不为什么，只为彰显生命是一种奇迹。
每个人都拥有万分之一的奇迹，那么每个人也都应该有那万分之一的信念，用艰难挫折勾画出生命的底色，方能彰显出我们的生命是一种奇迹！
篇4：六年级生命作文：生命的奇迹
春天来临，万物复苏。那生机勃勃的春景令人陶醉，处处鲜花盛开，桃李争芳。 在这些美景中，我看到了一丛小草。春姑娘踩着绿毯而来，一丛丛小草在冬天过后，就不停生长，直到给大地织完一块绿毯为止。可人们还不停的踩踏它，但它非常坚强，都能看见他翠绿的身影。它为春天添加了勃勃生机、新的光彩。 小草不管条件怎样恶劣，都顽强地生长着，正如诗人白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生。”它不择地势，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，它把自己的一切贡献给了大自然。
以前我看到过，被埋在地下的泥土翻上来，春天一到，就长出了绿草。我还看见过在两个砖头的细缝里，长过几根草。在只有薄薄的一层土里，春天一到，也长出来一从小草。小草的生命是那么的顽强啊！它不惧狂风暴雨，不畏严寒酷暑。在冬天时，我拨开了一层雪，那小草还活着，而别的花已被折断。不管在多热的地方，都能发现小草的踪迹。小草，是多么坚强、多么质朴无华啊！ 在一个星期天 ，我漫步在公园里，看见有几个小孩子在草坪上追逐、玩耍，他们把小草一丛丛地踩下去。不过，当一阵风吹来时，小草竟然站了起来，而且站的更加直了，站得更加稳了，更牢固了。一会儿，又有人把一大块布铺在了地上吃起了烧烤。当他们走后，小草大部分站起来了，还有一些被压扁了。 我喜欢小草，喜欢它的质朴无华，喜欢它那坚强的品质。其实小草同人一样，那些默默无闻，无私奉献的，都成为了领袖，我要向他们这种人学习。
篇5：六年级生命作文：生命的奇迹
今天与明天有什么不同，我只能说，每天都会诞生一个奇迹，或长或短，或痛苦或快乐，但最痛苦的是不能看着他成长。
今天晚上我看了一个电视剧，或许你们觉得很乏味、无趣，但对于她来说，却是一个沉重的打击：她是一位准妈妈，但幸运女神没有眷顾她和她的孩子，很不幸她得了宫颈癌，一旦生下这个孩子，一个人将会离去，不生，会痛苦一辈子，或许有人会觉得这个很可笑，但医疗科技在发达，也抵挡不住癌细胞这匹脱缰的马，所以她做了一个决定，要生下这个孩子，牺牲她自己，也许是在无人问津时她默默地做出了这个沉痛的决定，或许你们会说，有她老公可以照顾这个孩子，但我很抱歉的告诉你们这些异想天开的人，他和她一个身处险境，一个后悔终生，为什么呢？他为了看她最后一眼，犯了罪，受了伤，只是为了等待奇迹的出现，可我只能失望地告诉她，在她体内的这个未发育成形状的小东西、和你爱的这个人，你只能选择一个。
当命运交响曲奏起的时候，我们或许只能保持这沉默，因为无法逃脱命运抉择的我们，只能默默关注一个又一个奇迹的诞生，但同时我们也在关注着每一个奇迹诞生后的幕后牺牲者。她接受的也只能是一个个痛苦的降临，每一次带给他坏消息的这个人，已经跟她没有任何关系了，但还有一样东西束缚着他俩，那就是母体中的这个小东西，每一次想到这儿，我会很心痛，虽然戏里那些都是假的，虽然我无法理解做妈妈是什么感觉，但她们为生命奇迹的诞生付出过很多，甚至不惜牺牲自己的生命，我也不清楚最后到底如何，但我真诚的希望每一个人都健健康康地等待着每一秒每一分每一个奇迹的出现，虽然你不会知道。
篇6：六年级生命作文：生命的奇迹
俗话说，“大千世界，无奇不有”。有那些长得奇怪的生命体；有那些顽强活下来的物体，但是我们只知道他们活下来，却从来不知道这些奇迹是他们度过了多少的难关，才出现的！
下面的几个例子，就可以体现出当他们面对困难时，是怎样闯过，从而有了奇迹的：
一、想必大家现在还在担心“王家岭透水事故”中的受害者吧，从“新闻联播”模拟的画面上来看，那里几乎都是水，要想进行救援，真可谓是艰难险阻。当地下的受害者受到领导的两封来信时，我想他们一定会感受到领导以及百姓们的关怀。他们没有放弃，因为他们找到了生命奇迹的信息。领导们精心的计划这次救援行动，有了计划展开了救援。第一批被救人员上来了！我们的心开始振奋起来，因为他们并无生命危险，并且在救护车内还对医生和护士们讲述了他们的自救过程。一批又一批的被救人员上来了！这就意味着，我们成功了！奇迹出现了！
二、“5.12大地震”已经成为过去，但那些找到奇迹为之努力活下来的人的精神，却永远都值得我们去学习。我模糊地记得在那次大地震中，有一位妇女，她被埋在石板下面，没有人看到她。当救援人员搜寻到她那里时，她被发现了，那时，她已在下面埋了将近100多个小时了。是什么样的力量让她有了活下去的希望？奇迹，她知道救援人员一定会来到这里，她每天喝地上渗下来的水，最终活了下来。
生命的奇迹是无形的，每一个人都看不到它，我们一定要主动的去寻找它。然而，面对生命的奇迹，每个人的做法是不同的。所以，当奇迹出现在许多人的面前时，他们都不知道应该去抓住它。
面对生命的奇迹，我们应该不畏艰难险阻，哪怕是再大的危险，我们也应该去认真，有知难而进的精神去面对。
篇7：六年级生命作文：生命的奇迹
“麻醉……止血带……心率是多少……”手术室里，忙乱的脚步声不停歇地演奏着一首优美的生命乐曲，与手术室外的死寂完全分隔开来。
的春天，万物复苏，鲜花盛开。这本该是令人心旷神怡的美好季节，但是一场威胁人类生命健康的灾难——SARS非典却突然袭来。广东告急！北京告急！山西、内蒙、天津……这种传染性极强的疾病以一种难以想象的速度迅速蔓延，死亡人数不断刷新。死神张开了他的大手。人们恐慌了，有的闭门不出，有的远走他乡。没有人能与死亡抗争了吗？
有，当然有。白衣天使们在前线救死扶伤，绝对不向死亡屈服。他们当中，有年过花甲的老专家，有刚刚上岗的年轻人，有孩子的父亲、母亲，有父母宠爱的孩子……
每天，他们必须穿上三层厚厚的防护服，带着二十多层厚的口罩，忍受超出极限的闷热和令人窒息的憋气，进行繁重的抢救和护理工作。对病人，他们奉献了自己的博爱之心；对工作，他们体现出了高度的责任感；但对家人，他们只能埋藏着思念与牵挂，甚至是永远的遗憾和内疚。
与患者的近距离接触意味着他们随时都在生命与死亡的交界点徘徊。难道他们不怕死，不知道生命的宝贵吗？不，他们也是人，有对生的渴望，对死的恐惧。但是他们顾不上考虑许多，因为患者正在死亡线上挣扎，他们必须上前去安慰和抢救。他们是医护工作者，是生命的守护神，同时也是直面死亡的勇士。
在这场没有硝烟的战争中，有许多战士病倒了，牺牲了。他们前仆后继，用自己的血肉之躯筑起一道道抗非防线，让患者得以康复，让社会回归安宁、祥和。我们流泪，因为感动；我们高歌，因为感谢；我们礼赞，礼赞生命的伟大与神奇。
这神圣而伟大的职业，便是我的理想。
篇8：六年级生命作文：生命的奇迹
艳丽的花朵如果与小草作比较，人们一定认为小草的生命力远远超过娇贵的花朵。但一次养花的`经历，却让我彻底改变了这样的看法。
前几天，我在花店看见了一束非常漂亮的太阳花，很便宜。和善的店主提醒我：这种太阳花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部夭折的，但是我难以控制自己的喜爱之情，还是买了卜来网到家，我把花随手捅在了—个大花瓶中，但是对店主的好心提醒还足有所顾忌。
第二大，我特别挂念太阳花的变化，一放学就去看：粉色的花瓣，颜色一层比一层深；花蕊呈深褐色，旁边缀着一圈碧绿。它们每一朵都精神十足，丝毫没有一点蔫样。我心里直纳闷：店主说这花儿生命力很弱，可为什么它们还是好好的呢？
第三火，我再去仔细地观察时，看剑的一切使我的心怦然一震：太阳花错落有致地围成圆形，最外圈的几朵已经花掉了，但它们却用那丰满的花盘撑起了其他的花朵，这些花朵在生命的岔路口甘愿为同伴的生存做出牺牲。此时此刻，那下垂支撑的样子在我看来是世界上最美的姿势。
那几朵花用最后一点微弱的力量支撑着更多的花朵活了下来，这就是生命的坚韧创造出的奇迹！这些垂下头的小花儿，它们为群体创造了生命的希望，营造了生命的空间！中间的花儿艳丽中带着娇媚，轻盈中带着端庄，因为它们都拥有一样美的心灵和品质！那些垂下去的花儿，虽然已经不再华丽，但在我心里永远是盛开的美丽花朵。
妈妈把这些蔫了的花茎修短，将它们单独养在一个小花瓶里，出人意料的是，又一个奇迹出现了：蔫了的花重新抬起了头，花朵变得更大更饱满了，它们仰着脸，同所有的花儿一一样微笑。
一刹那间，我的心中激荡起对太阳花深深的敬意。
篇9：六年级生命作文：生命的奇迹
我爱大自然，那徐徐的风、和煦的阳光，如画一般的风景，构成了乐趣无穷的大自然。
自然界的事物是美好的，值得我们去观察。昨日，我独自一人走在小路上，感受着大自然，欣赏着大自然。倏然，我发现，脚下不远处，有一只已经死亡的蜂儿，被一群密密麻麻的小家伙啃食着。尸体已经腐烂，却仍能看清那破碎的翅屑。那支离破碎的蜂儿，使我想到儿时的情景。那是，我也是在这条小路上，看见了旁边在沙土上挖洞的蜂儿。我兴致勃勃地看着它工作，那时我一直以为蜜蜂只会飞，不曾想它竟会在沙土中打洞，这是不可思议的事，也是不可实现的。于是，我哂笑了，我笑这只蜂儿是多么的不自量力。我的脑袋中突然浮现一个恶毒的想法：把这位工人“活埋”掉。我弄了一些沙土倒进挖了大半的洞里，仔细填足，然后用脚踩实，满意的回到了家。
下午，我又来到了这里，那时我想挖出的一定是它的尸体，但眼前的景象令我大吃一惊：洞口已经疏通，有许多沙土被抛出来，里面夹杂着翅膀的碎屑。小小的蜂儿顽强的挖开了洞，逃走了。我望着那些沙土和翅膀碎屑，潸然的哭了。
那小小的蜜蜂给了我前所未有的震撼。如今，我又看见了它，忏悔感涌上心头，于是，我把它带回了家，好好的保存起来，不让它受到一丝伤害。
篇10：六年级生命作文：生命的奇迹
妈妈在网上买了几个风信子的种球，我把它们放在装满水的花瓶中，期待它们早点儿开花。
每天早上一起床，我第一件事就是给它们换水;每天放学一回家，我放下书包就去看它们。终于，风信子开花了，散发出淡淡的香味。那一朵朵小小的花儿像竞相开放的小百合，簇拥在一起，我不禁想起了“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”这句诗。从此，我的房间多了一丝色彩。我非常喜欢这些风信子，对它们呵护有加。
但是，風信子的花期不长，只有一个月。一个月后，花儿们都耷拉着脑袋，颜色变淡，直到全蔫，最后变枯黄——它们凋谢了。
妈妈说，这些风信子不会再开出美丽的花了，让我赶紧把它们扔掉。可我却留下了它们，因为我坚信，它们一定还会开花，一定还会展示它们的风采。
看到我每天还在给风信子换水，给风信子晒太阳，妈妈笑我，说我这是白费劲。
时间流逝，一眨眼，六个月过去了。一天，我像往常一样去看风信子，眼前的一幕让我惊喜万分：一根小指大小的苗骄傲地生长着，饱满而有精神。在那嫩绿的小苗中，长着一个花骨朵。看到花骨朵，我不由得回想起风信子初次开花时的美丽。我想，风信子再次开花的时候，肯定比第一次开得更美丽。
我激动地捧起那株风信子，冲到客厅对爸爸妈妈说：“风信子马上又要开花了！”爸爸妈妈也露出了欣喜的表情。
我们一家人静静地看着这株风信子，欣赏着生命创造的伟大奇迹。此刻，一股若有若无的花香渐渐弥漫开来，是那样沁人心脾！
篇11：六年级生命作文：生命的奇迹
生命是什么？生命是翱翔于蓝天的鸟儿，是游弋于大海的鱼儿，是奔腾于草原的马儿……在我的眼里，生命就是一棵茁壮成长的小苗，一种破土而出的动力！
那天，我无意间瞟了一眼阳台，只见一棵小芽傲然挺立，十分显眼。走近一看，原来是一棵土豆苗！这是我以前随手埋在花盆里的土豆，现在居然发芽了！
从埋下去到现在已经一个多月了，我一点也没管过它。可是，它不仅没有枯死，反而茁壮成长。我扒开土一看，哇！下面已经长出了许多细小、白白的根须！它的叶子绿油油的，每一片都很饱满，充满了勃勃生机。
“哇！这真是一个生命的奇迹啊！”我忍不住赞叹道。
是什么力量让它坚持下来并且根深蒂固？是顽强的生命力，是那顽强的生命力使它不向命运低头！人也是这样，在遇到挫折时，就应该有这种土豆苗的精神！不经历风雨，怎能见彩虹？这就是生命的奇迹！
篇12：六年级生命作文：生命的奇迹
一个晴朗的下午，我蹲在阳台上捧起家里的燕子掌观赏起来。它因我与母亲一个月的呵护，叶子变得更绿了，厚厚的，闪着光泽，如翡翠一般。枝中分出许多茎，中央的那枝笔直地站着，像一个少女，惹人怜爱。
然而，天气太热，我整个人像刚做过汗蒸一样，手心手背都是汗。不幸的事情发生了，只听“啪”的一声，它掉在了地上，花盆没有碎裂，它却跌了出来，与地面来了个亲密接触，主枝被撞断了，叶子也掉得七零八落，那景象真是惨不忍睹。
我先是一惊，继而愤怒极了，愤怒中夹杂的是悲伤，很长时间的成果就这样毁于一旦。我把它扔进花盆里，土也扫进去，马马虎虎浇了水，便把它放到阳台的一个角落里，我再也不想看见它了。
去年姐姐到武汉时把它带回了家，母亲连忙将它种在新买的瓷花盆里，如同给它穿上了一件白色的瓷裙。远远看去，它就像一个小仙女一样，可爱极了。
起初，我和母亲非常关注它，清晨一起床就给它浇水，从不耽搁。现在，我已不想见它了。
一个月后的一天我正不知道该做什么时，忽然想到了那株倒霉的燕子掌，它现在究竟怎么样了？我怀着好奇心到阳台上查看，没想到燕子掌竟然还没有死亡，并且花瓣还多了三片表面呈鲜亮的黄绿色，再细细一看，它的枝叶都偏向外边，我忽然明白了：它在最困难的时候没有等着主人来给它浇水，而是自己向外生长，吸收太阳光和水分。想到这里，我又把它抱回了卧室，一丝不苟地照顾它。
顽强的燕子掌，你没有因为主人抛弃你而自甘堕落，而是靠自己的智慧去吸收养分，让自己重新泛起绿意。你顽强的精神，是给我前行路上的一束光。
篇13：生命的奇迹六年级作文
几场倾盆大雨过后，大地一片生机勃勃的景象。冬青树尽情地伸展着自已嫩绿的枝条，大榕树贪婪地呼吸着雨后新鲜的空气，小蚂蚁们从避雨处排着整齐的队伍回到了自己甜蜜的家。就在这样一个万物复苏的日子里，蕴含着一个个的奇迹。
在我家阳台有一盆芦荟，花盆里还有一棵早已枯死的夜来香。几只小鸟不停地围绕着枯死的夜来香飞来飞去，发出“叽叽”的欢叫声。我凑近花盆一看，惊奇地发现，在原来仅有的一株芦荟四围，居然冒出了许多嫩绿嫩绿的芦荟芽儿!芽儿尖尖的顶是乳白色的，越往根颜色越深，到最后变成了嫩绿色。那些芽在雨后清新的空气里挺着笔直的腰，围着大芦荟绕成一个圈，似乎在守卫着它们的.妈妈。几天后，芽儿变成了小芦荟，颜色也加深了。我还发现小芦荟的顶端分成了两半，好似小芦荟的两根头发。又过了几天，小芦荟已经有我的两根手指头那么高了，小芦荟的边缘还长出了白色的小锯齿，这些锯齿是芦荟的自我保护武器。几场大雨过后，芦荟披上了晶莹的露珠，我还发现了生命真正的力量，那刚开始微不足道的芦荟，竟然把坚韧的夜来香的枝条弄断了!
为什么芦荟能钻破土层，克服重重困难，茁壮成长呢?我的心头怦然一震，我顿时明白了生命的意义是什么?那就是——创造奇迹!
篇14：生命的奇迹小学作文
今天我看了一篇关于海伦·凯勒的故事，令我非常震惊。事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生9个月时，因高烧而导致双目失明，听力失丧。
小海伦7岁时，父母替她请了一位名叫安妮的教师他发现海伦身上蕴藏着对生活强烈的迫求，他决定把海伦培养成有用的'人。
安妮先教她 拼单词。他高兴极了，每天在桌上，床上地板上，墙上用手指数孔。因为长期摩擦使手出了血。不久，海伦又试着用笔在纸上写字。每天桌上和地上都留下一大堆她写的纸片。然后安妮小姐又教他说话和用手指听话。最后她成了活动家和教育家。
看了这个故事，我很感动。海伦.凯勒是个残疾人却以坚强的毅力用自己的生命创造了奇迹。
篇15：生命的奇迹小学作文
生命能创造奇迹吗？我望着电视机，看着那些在四川汶川发生的8级大地震中的幸存者，他们说：“能！”；生命能创造奇迹吗？我弯腰看着从石缝中茁壮生长的小草，它说：“能！”；生命难道真的能创造奇迹吗？张海迪告诉我，她能。海伦告诉我，她能。但是她们都告诉我，要创造生命的奇迹，就应该先有一颗顽强的心，一股勇于拼搏，决不放弃的精神！
在汶川的大地震中，有一名小学生被埋在废墟底下，他时刻都在想：老师会来救我的，我不能死！100多个小时后，生命探测仪察觉到了这个鲜活的生命。经过几个小时的挖掘，这个顽强的生命终于获救了！当他满面红光地说：“我没事了！”时，人们感动了……这句话中，藏着多少次与死神斗争的战胜，藏着一股多么坚强的生命的力量！
生命，有时是脆弱的。但是，如果在灾难面前保持良好的心态，相信奇迹，那么自己是不是也能创造出生命的奇迹呢！
篇16：生命的奇迹小学作文
什么是生命的奇迹？谁是生命的奇迹？这当然是她，一个以优异成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫女子学院且被《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的盲聋哑严重残疾人－海伦·凯勒。
海伦·凯勒一生经历了许多坎坷和常人无法想象的痛苦及悲惨的遭遇……
海伦·凯勒在1880年来到这个世界，享受着和常人一样的待遇，可是不幸很快就降临小海伦身上。
小海伦在1881年也就是她一岁半的时候生了一场重病，在几天几夜的抢救之下她的生命保住了，但她与这有声有色的花花世界说了声“再见”，因为她现在已是一个盲聋哑集一身的严重残疾人了。由于不能说话向亲人倾诉心中的烦恼，她变得越来越暴躁了。但是就在这时两位改变小海伦的老师出现了她们就是―安妮？沙利文和萨勒，她们不辞辛劳的教会了小海伦拼写单词和说话，且让她考上哈佛大学拉德克利夫女子学院……
当小海伦遇到挫折跌倒时她勇敢的站了起来去面对，如若我们都有海伦·凯勒的精神那我们还有什么事克服不了呢？
篇17：生命的奇迹小学作文
今天，我和妈妈去医院看望姑姑，姑姑生了个小妹妹。
走进病房，就看见一张婴儿床，我走上前去，小妹妹正在睡觉，睡的好香。我问姑姑小妹妹怎么那么小啊，姑姑说她已经很大了，七斤六两呢！啊！我又问妈妈，我出生也是这么重吗？妈妈说我们一样重。
突然，小妹妹醒了，伸出一双小手，哇哇地哭着，声音好大。外婆小心地抱起她，看上去她是那么的软，我也好想抱抱，可是妈妈不让。外婆抱着小妹妹，边拍着她，边哼着歌。她还是在哭，姑姑说：“抱过来吧。”姑姑抱起来，小妹妹就往怀里钻，咬住奶头吮吸起来。原来她是饿了呀！
我问妈妈：“我小时候也是这样的吗？”妈妈说：“是呀，你小的时候睡了吃，吃了睡，就像个小猪猪。你不开心还哇哇地哭，也不分白天黑夜，我们几个人伺候你呢 。”我又问妈妈：“我是怎么来的？”妈妈说了许多，我还是有点不懂，好深奥，好神奇！
生命很神奇，也来之不易，我应该好好珍惜生命，珍惜生活。
篇18：生命的奇迹-小学作文
20xx年这天别的小孩还是活蹦乱跳的，而我却被确诊为水痘，大家可能认为水痘吃吃药就会好的，可大家千万别小瞧它，它差点就夺走了一个鲜活的生命，这可怕的一件事就降临在我的身上，这小小的，不起眼的事情就差点要了我的命，下面就看看我的事情吧。
20xx年的一天，我被确诊为水痘，并且下了病危通知书，我立即就住进了重症监护室，在住进重症监护室的后几天。我开始发高烧，医生用了各种退烧药也不管用，最后用八袋冻成冰块的奶放在我身上，给我退烧，整整用冻成冰块的奶在我身上放了三天才慢慢开始退烧。
今天我迷迷糊糊的听见妈妈对我说大姨今天来看我了，当大姨进来时，我听见了哭声，随后妈妈也哭了，我看了看大姨和妈妈，我也哭了。到了吃饭的时间，妈妈和大姨喂我吃饭，可我根本吃不下去，妈妈就哭这说：“女儿，你就吃点吧，吃病就会好的。”可我怎么也不吃，让后到扫卫生的奶奶就说：“孩子，你就吃点吧，听妈妈的话，你看你妈妈多心疼你啊！”在此同时，我的姨夫照顾我关心我。记得有一次他喂我饭时，我对他说：“姨夫等着您老了，我也喂您，我先让你吃一口面，再让你后一口汤。”姨夫笑着说：“好！”
奇迹的一天到了，渐渐地，我的病有所好转了，可还是不能出院，要留院观察，在我病情好转期间，我哥哥来看我，我很高兴，因为我哥哥是世界上独一无二的。那天哥哥来看我的时候给我带了很多好吃的，还和我玩了，那天是我最高兴的一天。
在过年的时候，我出院了，在出院那天，我的主治医师和老院长来看望我，她们慈祥的对我说：‘好好学习，长大了一定要回报父母.“我微笑的点了点头。”
在正月初五这天我战胜了病魔，来着幸福和甜蜜和爸爸妈妈一起回家了！
在这里我要告诉那些患了重病的人：坚强，用微笑面对生活，用微笑战胜病魔，要相信自己一定会好的，加油！
★ 生命是个奇迹作文
小学六年级作文：生命的奇迹（共18篇）
