【导语】“swxxss”通过精心收集，向本站投稿了19篇学琴记作文，下面给大家分享学琴记作文，欢迎阅读!
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篇1：学琴记作文
黎老师每次和我上钢琴课前都要我把小手伸出来检查指甲,今天,吃过午饭后,我到琴行去上课.我刚走进琴室坐下，黎老师随后就走进来了，我一见到老师就叫“哎呀，我今天忘了剪了。”我还有点不好意思了，老师笑着用手指点了一下我的鼻子说:“小懒虫！下次要记得哦！”就拿指甲刀帮我把指甲剪短了，接着老师要我把上节课学的曲子重弹一次给她听一下,哎！我这个星期都没有认真的练琴,心里有点怛心，我越怛心就越容易弹错，所以又被老师严厉地批评了,后来老师教我弹了一首我很喜欢的曲子《老麦克唐纳》,因为今天上课很认真,我很快就学会了,而且弹得很好,老师还夸我呢!
篇2：学琴记作文
我的妈妈可是个名副其实的辣妈，我说的“辣妈”可是个好学的“辣妈”。什么心理学、千字文、茶艺……都不在话下。这不，我的“辣妈”又发现了个好宝贝――古琴。于是，妈妈思考良久，开始了她的学琴之旅。
哈，妈妈还真积极，还没开课就早早地来到了课室，跟老师进行了一段交流后，开始了学古琴的第一课。首先，老师讲了一下古琴的历史和构造。妈妈的眼睛专注地望着老师，还不时低头看一下课本，俨然一个小学生的姿态，有时妈妈还点点头，眼睛里分明写着“原来是这样”，那神情真是态度好得没话说。
到了在课堂上自主练习的时间，妈妈端坐在椅子上，一手放在琴边，一手抚在琴弦上，伸出修长的手指，在练习基本指法“挑”，妈妈一脸认真，眼睛出神地望着右手，口中念念有词：“龙眼，凤目；龙眼，凤目；龙眼，凤目……
“老师一来指导，妈妈立刻全神贯注地竖起耳朵，倾听老师的指点。下课了，妈妈还在一边恋恋不舍地抚摸着古琴，一边跟老师分享学琴的感受。
我原本以为妈妈只是一时兴起，没想到妈妈居然坚持了这个爱好。
次日，正当我还在温暖的被窝里做着美梦时，却迷迷糊糊地听到了一阵悠远的琴声，我挣扎着爬起来，走向客厅，果不其然，妈妈正在一心一意地练琴呢！妈妈轻唱着一个个音符，频频抬头看着书本，但手指却总是不听指挥，一会儿不是弹错弦就是指法不规范，但妈妈似乎并不气馁，一遍又一遍地弹着这个音符，直至这首曲子完美地结束。
妈妈总是每天挤出一点时间练古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，妈妈已经能够让手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，当我问起妈妈面对着一首首怎么弹也弹不好的曲子时，怎么战胜这困难的？妈妈却告诉我，要想战胜困难，必须要去战胜那个灰心丧气的自己，那个自卑的自己，才能对这一个个难题迎刃而解。
篇3：老妈学琴记作文
老妈学琴记作文
前几天，妈妈说她要学小提琴，而且下定了决心，要拜我为师。以前妈妈也说过想学，但没有下这么大的决心，为什么呢？这要从去年说起。
去年暑假，我开始学小提琴。学了几个星期，就能拉出一般的小曲子了，妈妈以为很容易，就说要学，但只有一把琴，一是为了我的练习，再是妈妈的工作很忙，所以练的时间就短了，学着学着就跟不上了。所以老妈第一次学琴以失败而告终。而如今，我们有了两把小提琴，妈妈就准备重出“江湖”，再次掀起了学琴风暴。
学琴要先从拿琴开始学起，有了正确的拿琴姿势，才能把琴拉好，老妈在我的`讲解和督促下，终于把琴拿好了，可就是坚持不了多长时间。我想狠狠批评她，但看到妈妈那张有点痛苦又哭笑不得的脸，只能休息一会儿了。
拿琴过关了，老妈就开始练习拿弓、按弦，一步一步，老妈终于一路“过关斩将”，来到了拉曲子这关，前来迎战的是《小星星》，老妈勉强迎战，错误百出，但她毫不气馁，一个音符一个音符的拉得很带劲，再加上我这个师傅的及时鼓励和指导，老妈终于把它拿下，拉得像模像样了。
学会了《小星星》，就是向前跨了一大步，老妈有了自己的战功，高兴的合不拢嘴。我也很佩服妈妈的毅力，三十多岁的人了，学起琴来还那么认真，那么带劲！
篇4：我的学琴记作文
我的学琴记作文
我从小就对音乐有着十分大的喜爱。
呱呱坠地后，可爱的我，给全家人增添了一片欢乐的气氛。过了不久，我便会颤巍巍地走路了。妈妈每当开启音乐，我都会拍着小手，随着乐感跳起舞，还不断从口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌儿’来。引得全家捧腹大笑，我也跟着他们欢乐起来。
四岁时，妈妈和我在白杨树的荫道中散步。风，吹拂着杨树叶，时刻发出‘啦啦’的欢唱声。给人们带来一丝丝，清凉感受，在这么炎热的夏日中，真是一种享受。妈妈抚摩着我的头说：“燕燕，你愿意学小提琴吗？”“愿意愿意！！！”我急切地告诉妈妈，小小的心里欢切地不得了。妈妈便带我见了小提琴老师。
“老师好！”我向小提琴老师尊敬而庄重的行了一个礼。老师先测我的音准。我顺利地通过了考试，老师很高兴，说我音乐节奏性很强。明天起，正式学习拉小提琴。
首先学习端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面对着一把金光闪闪的提琴，我满心欢喜。伸出双手就去拿琴。“好重呀。”我的手不禁感受到。老师走过来，教我用手，标准地架起小提琴。手弯着，手指按在指板画好的白线上，左脸下的下巴，紧紧贴在腮托上，身体成一条线地站，左手端着琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圆隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的'端点上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。庄严地站着，两眼有神地望着前方。
一分钟，一分钟地，时间无声无息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滚落而下。闷热而又乏味的感觉，涌上全身。我依然坚持站好……一个小时过去了，我终于可以休息了！
我每天早晚都要练习端琴，我站不好时，本来宠爱我的母亲，却严肃地望着我，我使又快站好……
端琴的课，终于完成了，又开始了练习摆十字架等一些课程。一个夏天很快就过去了。秋风送爽，白杨的叶子，一片，一片地落了下来。天地一片金黄。
摆琴的枯燥与乏味，使我一次一次地又想放弃。但，母亲一次又一次地给了我自信和恒心。“自己选的路，一定要把它走完，才能成功。”我不知道我那时这么小，哪里来的毅力和勇气。这些力量，激励我爱上琴，爱上学琴。
当我拉响，第一声琴声，我幼小的心中，激动又快乐，原来，音乐是如此奇妙啊！我被音乐深深吸引住了，我深深地爱上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“经得一番寒彻骨，迎来梅花扑鼻香。”现在，音乐成了我的爱好。坚持不懈，使我从枯燥乏味中飞跃入对音乐的无法割舍，使我明白了，音乐，它的奇妙之处。从其中得到的哲理，使我受益匪浅。
篇5：学琴记的作文450字
学琴记的作文450字
学钢琴是我每个星期六必备功课。这不，马上就要开始这个星期的“功课”。
当老师一坐到旁边的椅子上，就示意我准备弹上节课学的.曲子。我不禁心头一颤，马上打开《钢琴基础教程》，翻到《扎红头绳》，长吁一口气，把手缓缓地放到琴键上，手心立刻就像能装个鸡蛋似的。我望了望老师，两手飞快地按起了琴键，传出来的琴声虽然有些呆板、羞涩，但却非常流利，让人感觉到这是一首不错的曲子。
开始学新曲《土耳其进行曲》了，老师先让我自己试着弹一遍，我看着那些复杂的音符，有升有降，心不禁冷了一大半：这到底是首怎样的曲子呢？看起来很难吧？该怎么弹呢？……带着一个个疑问，我再次按起了琴键，不过这次与刚才截然不同：速度放慢了很多；眼睛得时刻瞄着书本；还得一个个去找琴键……一曲终，我累得腰酸背痛、晕头转向，还存在许多问题。
我不得不苦恼地看着老师，老师似乎也看出了我的苦衷，说道：“我来给你示范一遍吧！”话音刚落，手指也就落在了琴键上。只见老师的双手在琴键上自由自在地移动跳跃，嘴里哼着那首歌，头也不由自主随着琴声晃着，脚在为歌曲打着拍子，钢琴便连续发出了美妙的旋律，听得我都入了迷，而老师似乎也意犹未尽。
看来，要学好钢琴可不是件简单的事儿啊，还必须得多练练，下些功夫了。
篇6：国庆赛琴记作文
国庆赛琴记作文
国庆长假里，我参加了市春华琴行的钢琴表演比赛。
比赛前，爸爸和妈妈热情地鼓励我，叫我别紧张弹错了;老师也关切地指导我，教我比赛时保持镇静，将平时排练的水平发挥出来就可以了。
比赛即将开始时，我的心蹦蹦狂跳，手心直冒汗。赛时琴声一响，我努力保持镇静，让紧张的心静下来，很快我就能专心致志的熟练弹奏了，不一会儿，自己完全沉醉在钢琴的表演中，悠扬的琴声仿佛又将我带回到了平时练琴的情形中。
比赛结束时，观众给了我热烈的掌声，我第一次体验到了学琴后获得别人赞赏的`快感。比赛也让我明白，学好钢琴不只是一件可以享受快乐的事，更是一件非常辛苦而困难的事。今后我一定要努力学习，刻苦练习，争取将来能成为一名真正的钢琴家。
我一定要为实现这个梦想而努力，努力，再努力。前进，前进，再前进。
我相信：只要目标在，路，就在脚下;向着目标前进，路，就不会消失。
我坚信：持之以恒，锲而不舍，梦想一定会实现。
篇7：关于学琴的优秀作文：菜鸟学琴记
自打这学期加入学校的电声乐队社团，我就下定决心要学会吉他。为此，妈妈给我报了一个吉他学习班，在学校附近，每周五晚上课。
这个周五，我照常去上课，并有意提前十分钟到教室等待吉他老师的到来，顺便玩玩教室里的架子鼓、古筝、钢琴……
“动次打次……动次打次……”
“哎哟，玩得这么嗨呀!”
一听叶老师来了，我赶紧放下鼓棒，跑到老师跟前，笑嘻嘻地问：“老师，今天学什么呀?”
“今天就学《送别》吧!”
“好啊!我听过这首歌。”
学习开始了。一个个美妙的音符，从琴弦之间飞出来，在教室里翱翔。可是偏偏有几个小音符不听话，死死抱着弦不走，发出“噌……嗞……”的声音。我知道这是因为左手按和弦没有按到位。于是我使出吃奶的劲儿使劲按，总算按到位了!低头一看，我的左手像是在比画“六”字。再看看，各个手指都面目狰狞!又像在练九阴白骨掌……整首曲子练下来，食指按在又细又硬的一弦上，那叫一个酸爽啊!指头上已经印出深深的一条线，红彤彤、火辣辣的，欲哭无泪……
叶老师笑呵呵地说：“很疼吧?我当年手指都磨出血啦!你看……”他指了指自己的手指，“不但出血，还磨出茧子了，按弦的时候也就没有疼痛感啦!你回家后还得多练。遇到困难要勇于挑战，并击败困难，这样才能让自己进步!”
听了老师的话，我暗暗告诉自己：只要功夫深，铁杵磨成针!多多练习吧，希望我的手也能早点磨出茧子来……
公众号：赓语文
篇8：国庆节的赛琴记作文400字
国庆长假里，我参加了市春华琴行的钢琴表演比赛。
比赛前，爸爸和妈妈热情地鼓励我，叫我别紧张弹错了；老师也关切地指导我，教我比赛时保持镇静，将平时排练的水平发挥出来就可以了。
比赛即将开始时，我的`心蹦蹦狂跳，手心直冒汗。赛时琴声一响，我努力保持镇静，让紧张的心静下来，很快我就能专心致志的熟练弹奏了，不一会儿，自己完全沉醉在钢琴的表演中，悠扬的琴声仿佛又将我带回到了平时练琴的情形中。
比赛结束时，观众给了我热烈的掌声，我第一次体验到了学琴后获得别人赞赏的快感。比赛也让我明白，学好钢琴不只是一件可以享受快乐的事，更是一件非常辛苦而困难的事。今后我一定要努力学习，刻苦练习，争取将来能成为一名真正的钢琴家。
我一定要为实现这个梦想而努力，努力，再努力。前进，前进，再前进。
我相信：只要目标在，路，就在脚下；向着目标前进，路，就不会消失。
我坚信：持之以恒，锲而不舍，梦想一定会实现。
篇9：学琴记
学琴记
在我三四岁的时候,总羡慕那些坐在钢琴边的大哥哥大姐姐.修长的.手指,在黑白相间的琴键上滑过,并流淌出一串串美妙的音乐.从那时候起,学弹琴,成了我幼时最大的心愿.终于,妈妈在我五岁那年告诉我,她们学校王阿姨同意教我弹琴,我当时别提有多高兴了!
作 者：冯宇涵 作者单位： 刊 名：校园歌声 英文刊名：XIAOYUAN GESHENG 年，卷(期)：2008 “”(5) 分类号： 关键词：篇10：琴作文
在紧张的考级之后,迎接我的是新的挑战。
在暑假快结束的时候,除了写作业,就是花大把的时间练琴。
每天练琴只为了那十几分钟做准备，虽然去晚了,但好在考官不严格，顺利通过了.我的暑假就在日复一日的繁忙中度过了。
开学后的第一次上课,发现换老师了。新老师是两个孩子的母亲,比上一个老师年轻。
上一个老师教了我一年多,很严格,不免让人有些留恋。
在新的一学期里,老师换了,环境换了,谱子换了,唯独人还是那些。可喜的是我已经渐渐爱上了拉琴。
从三级跳到五级,对我来说是一个新的挑战。
由于级数的升高,曲子也越来越好听,我的水平也越来越高。最近流行的一个歌曲――芒种，里面就有一小提琴伴奏。第一次听还没有发现,几次之后才听出来，中间部分还有跳弓。
现在我都在听这首歌,我猜测,里面拉琴的要不就是学了几年的老学员,最少也是练了一年以上的。
我渐渐喜欢上了琴弓接触琴弦的声音,毕竟那是学给自己的.，仔细聆听，那种跳动的声音让人感觉真好。
篇11：琴作文
正值我荣升小学四年级的时候，教育界轰然掀起一阵“让学生们全面发展”的浪潮，我们学校也毫不退缩地刮起一阵“特长生选拔”的风。作为我班代表的我，唯有木讷地见他们争得水深火热，心里暗自波涛汹涌！我尚有少许自知之明，我的特长可是屈指可数，少得可怜哪！于是，心中愤愤不平的我毅然地作出一个重要的决策――学习钢琴！在学后不到一个月的一个下午，一架已被我忘了名的钢琴在我家定居了。
孩子的新鲜感总是短暂的，买来的那一个月里我的脑海中似乎就只剩下钢琴了！自然，爱琴胜于爱谱，每天上课都走神，每时每刻心里都等待着放学的铃声，然后回家去看看钢琴！弹一弹！这样，一天就开心了！但是可怜的钢琴好景不长，碰上了我这么个主人，没几个月后，我便将它遗忘在脑后了，见它就想到谱，便又联想到了那没完没了的练习，如那枯燥无味的课堂――烦！于是，我从没日没夜地练习到了隔三两天练一天，从见了琴上有灰就着急到置之不理……终于，到了六年级的时候，我以“没时间”为由宣布彻底地对钢琴撒手不管了！
打那以后，钢琴成了我家的装饰品，一种身份的体现。妈妈常这么对我说，我只有低头默不做声。家里来人时，看着它，便会簇拥我去秀几手，我也只是笑笑说，我不会。母亲在一旁看着，便忙转移话题，我却在她眼神中察觉到一丝忧伤，但对我的“宣布”她并没说些什么。
伴着太阳在海边升起又落下，我的记忆力也日渐“衰落”了！似乎完全忘了钢琴，甚至没有注意到每日在打理钢琴的是母亲，当下雨天来临时，替钢琴打开防潮器的是母亲；当琴键音不准时，去打电话请人来修理的依然是母亲……似乎，这个熟悉的身影，常在我不经意间忙碌着。
正当我愉快地在我梦幻般的初一生活中原地踏步时，我的母亲骤然向我宣布，她要去学钢琴！她的笑容依然令我不自在，也使我不满！之前她不是告诉我她想学二胡的吗？再说了，她那双只会干家务活、不保养、不灵活、不好看的手能弹出那跳跃的音符来吗？我不以为然。在我看来，这一切都将会是徒劳的吧！
清晰记得，在一个充满阳光的早晨，我对着正在练习钢琴曲的母亲说，妈，我想弹弹钢琴。母亲，她笑了，悄悄地，落泪了。很自然地……
篇12：琴作文
著名的钢琴家贝多芬曾经说过：“当你的生活中没有音乐，就等于你没有了灵魂。”是的，在生活中音乐是随处可听的，有笨重的大喇叭，有轻盈的笛子；有低沉的萨克管，有响亮的小提琴，其中，最神奇的要数钢琴了。
钢琴是18世纪意大利人巴托罗密欧。克里斯多佛利在17发明的，它是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由52个白建、36个黑键和金属弦音板组成，有“乐器之王”的美称。钢琴的种类很多，有立式钢琴，三角钢琴等等。它适合用于独奏、重奏、伴奏……
钢琴是一种常见的乐器，外表看起来并不华丽，但它朴实无华、默默奉献。当演奏者把手放在钢琴上，为我们弹奏一曲优美的曲子时，那些黑白琴键就像一个个彩色的音符，为我们唱着一首好听的曲子。在曲子弹奏的时候，它就变得引人注目，使人陶醉在美妙的琴声中。它以它那独特的美，活跃在人们的视野里，装点着音乐世界，给人一种美的享受。
我从七岁就开始学琴，虽然在练习的过程中常有汗水和泪水相伴，但我仍然喜欢弹奏钢琴。钢琴在我失败的时候鼓励我继续前进，在我心烦气躁的时候是我冷静下来，在我遇到困难时勇敢面对……钢琴，你是我前进的动力，我一定会努力弹好每一首曲子，认真练习。
这件神奇的乐器，是你鼓励了我，你是我永远的朋友！
篇13：学琴作文500字
自从昨天发现了那些“乐理知识”的教学宝藏，昨天晚上，我几乎又花费了好几小时在“学习”乐理知识上。
这样的兴奋点一直延续到今天白天，只要一有空闲时间，我就巴不得跑去练琴。
也许，这有点儿像小孩子初碰到一件有趣的玩具，还保有新鲜感；又或者说，因为有点儿兴趣，让我有了学习的动力。
我也明白这样的喜爱所激发出来的动力是多少的宝贵，但也更懂得唯有坚持才是提升的秘诀。
曾经我也有过不少这样的阶段，兴致勃勃，甚至可以一下午耗在那练，但是也仅限于那一下午，后来就是偶尔打开弹奏几下，再后来甚至都不曾拿下那块防尘布了。
最怕的就是一时兴起，却无法坚持。一时的努力，谁都可以做到，难得就是一直保有这种积极的'动力。
另外一个关键是，这个最多只能做为兴趣爱好，它并不是目前自己的主要学习与工作，自己还有更多更重要的事情需要去处理去花费时间，所以不能像以前一样一下午，一晚上，一整天地把时间只耗费在这一件事情上面。
如果真正地喜欢，那就需要安排好时间，每天都拿出半小时，一小时地时间，去学习，不要觉得时间简短，难能可贵的就是持之以恒，是日复一日的坚持，也正因为有了时间的局限性，反而会让那一小段的练习与学习的时间内更加的珍贵，更加地集中注意力，完完整整地利用起来，不舍得去浪费。
这也算是昨天花费了大半天时间的学习，给自己的一点小小启示吧。
篇14：学琴作文500字
每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。
那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。
随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。
一回到家，我便坐在琴边练习起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，我干脆别弹了！
坐在书桌前，我偶然发现一篇文章中写到，爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验，最终发明成功。我才练了几遍，怎么能就此放弃？于是，我平复了急躁的心情，又一次刻苦练习起来。五分钟，十五分钟，三十分钟过去了……书房里，传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中，仿佛自己也是一个音符，在键盘上雀跃着，旋转着，汇成一首优雅动听的歌。
第二节课，我得到了老师的表扬。
篇15：学琴作文500字
我的学琴经历真像一个五味瓶，酸甜苦辣榜样俱全，最明显的显然是苦与甜。在练琴方面我有着许多的收获，每一年的儿童节，我都会参加比赛，光是“六一”节，我也有5、6张奖状了，三年级和四年级时，我分别通过了江苏省音乐协会的六级和十级考试，每次我得到了成就，母亲就会奖励我很多美味的糖果，那香浓的味道在舌尖荡漾开来，甜到心底。
甜美的糖果，可不是那么容易吃到，老人们常说“先苦后甜”，那艰苦、火辣的训练真让我受尽折磨。学琴8个春秋里，除了上学，作息，其它时间几乎都在琴边度过，我把课余大量的心血都倾注在这平凡的黑白键上，每天作业后的一个多小时，是我雷打不动的练琴时间，夏天。尽管汗流浃背让人累得动都不想动，依稀仍能看见我埋头苦练的身影，不能喝饮料，不能吃冰棒，那是一种怎样的煎熬啊！冬天，外面甚至下着白雪，我却毫不害怕，为了让手灵活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用热水捂捂，再拼命弹琴，让手不那么冷。最记忆犹新的是练习十级的日子，暑假七月，天气刚热，琴谱完全剥夺了我的时间，每天8个小时练习！
多么让人心惊肉跳的数字！它好似我额头的汗滴，一滴一滴……。我已经记不得琴键上积累了多少汗水和泪水，我多少次哭喊着放弃，最终，我忍住了，这证书终于成了我的囊中之物，这个月的艰苦辛酸是多么让人难忘！这美好的回忆是我人生中多么重要的财富啊！
篇16：学琴作文400字
学琴作文400字
自从，我学了街舞过后。没过多久，又学了一种乐器叫小提琴。学小提琴的地方叫尚音琴行，老师叫朱老师。当我走进教室的第一步，老师就和蔼可亲的问我：“叫什么名字？什么学校？多少岁？。”我就不好意思的说：“叫谷子毅，实验小学，二年级下册刚毕业，九岁。”
于是，老师带我走进教室让我大开眼界，有小提琴，钢琴，电子琴，吉他，架子鼓，古筝还有很多各式各样的乐器。老师先拿出小提琴拉出了一首动人的歌曲，听完美妙的音乐陶醉了，我就迫不及待的'说：“老师你拉的真好我也要尽力而为把琴学好。”
首先，老师教我五线谱共五条线四个间。后来老师教我怎么拿弓第一步：弓杆放平，弓毛朝上持弓。老师再把弓给我摆好手背放在右腿上坚持几分钟。这需要两，三次循环指导。第二步：让我把弓杆慢慢的翻过来，弓毛朝下。保持手指弯弯不变形。然后，老师教我拉琴一共学了四个音，一会是我考老师，一会是老师考我对小提琴渐渐的产生了极大的兴趣。喜欢上了音乐，不知不觉的一节课很快就结束了老师告诉我回家以后多练多拉 这样才能奏出悦耳的音乐，我只好恋恋不舍收拾好琴箱向老师说：“beybey”我会努力的。
那天晚上我怀着优美悦耳悠扬的音乐进入了梦乡。
篇17：学琴作文300字
“叮叮咚咚，叮叮咚咚·····”一阵优美动听的琴声传入大家的耳朵，是谁在弹琴？哈哈！就是我。
嗨！别看现在琴声优美，你们不知，这背后有我非常多的眼泪呢！
“手腕放平！”、“指头站稳”、“音又弹错了。”这咆哮的声音在我耳边来回跳动，有时甚至还出现在我的梦中。更可怕的是，上新课时反应一旦迟钝，我的手背将会爬上一条条红色的“猪儿虫”。好不容易过了初学阶段，难关又来了。那一个个密密麻麻的小豆芽，我要用10个手指头在黑白琴键上快速的弹奏出来，可想而知，我要下多少功夫呀！弹琴的时间从最开始的10分钟，变成了6个10分钟，真累呀！
时间就这样一年又一年过去了，我的手指越来越灵活，像一个个小精灵穿梭在琴键中。识谱的能力也越来越强，妈妈放手了，不再在我耳边不停地唠叨了，所以大家听到的便是那悦耳动听的弦律了！
篇18：学琴作文300字
在应付紧张的学业同时，我喜欢参加各种健康有趣的课外活动。如美术、制作、下棋等。不但掌握一门新技能，还从中领悟不少道理。
以音乐为例。我想通过开发音乐智能来培养优秀的整体素质。因此，前段时间，我参加了学琴培训班。这是出自“熟悉并产生兴趣”。完全抱着“尝试一下”的态度。
刚开始感觉还是蛮好的，简简单单的指法练习与基础乐理，成功喜悦感一直伴随着左右。但随着时间的推移，布置曲目的难度开始加深，我开始感到学琴有点儿吃力：一首简单曲子，弹一个星期也不会。望着一个个比我小的朋友，手指如行云流水般顺畅，心里很不是滋味。有时候，勉强地坐在钢琴前，没精打采地弹着。甚至有放弃的想法。自信心受挫，学琴兴趣大大地减低。
有一天，我从图书馆借来了《爱因斯坦传》一书。爱因斯坦能从专利局一个小职员成为科学史上最著名的科学家，其过程的艰辛与坎坷是难以想像的。纵观古今中外名人，无不是在逆境中成长的苦难天才。一点小小的困难，能把我吓退吗？绝不！我要重燃自信！此外，我的父母也不断鼓励我，引导我，激发学习斗志，唤起努力奋斗的愿望，使我更有勇气面对那富有挑战的'困难。
我开始实施“扭转现状”计划：每天都能确保有一个小时的练琴时间；也放弃了“五一”黄金周的休闲时间；观看电视中的交响乐演出，提高欣赏能力。“皇天不负有心人”，我现在已能弹《四小天鹅》、《小步舞曲》、《瑶族长鼓舞》、《天真烂漫》等名曲。此外，我对古典音乐的欣赏能力有了提高，还发现了几点音乐的小规律，这对于刚刚入门的我带来了多么大的快乐啊！
“坚持不懈、迎难而上、学会创新。”是我在学琴路上的最好总结。
但我不会自满，把学琴带来的人生启迪，转移到生活学习中的新挑战上，争取成为造福于社会的人。
篇19：学琴的作文
今天，爸爸妈妈带我去琴行学拉小提琴。一大早，我便拿着装着我心爱的小提琴的琴包就出发了。走进琴行，看着教室各种各样的乐器，我很兴奋。不大一会儿，我的指导老师宋老师来了，宋老师拿过我的小提琴，带着我和爸爸妈妈来到教室。
宋老师严肃的对我说；“既然你选学了小提琴，那就要好好的学，好好的练。要克服种种困难，才会有所收获……”我心里暗自的对我说，一定要好好学好小提琴。开始上课了，老师让我先学习拉小提琴的基本姿势，。老师把琴拿了起来，教我准备拉琴的的方法，然后让我学着她的样子做了起来。接着老师又教我拿琴弓和认识琴弓各部分的名称，在老师细心的指导之下，我又认识了小提琴各部分的名称以及它的作用。
时间过得真快，转眼间就要下课了，宋老师亲切的对我说：“不管学什么，最关键是自己要有恒心！干什么事情，要想干好，都有一定难度，关键是看你怎样去对待它，怎么想办法去克服它，那是最重要的了……”听完老师的教诲，我不由得告诉自己，一定要努力！一定要加油！
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