【导语】“pfjdyx”通过精心收集，向本站投稿了10篇我的心灵之友作文，下面小编为大家带来整理后的我的心灵之友作文，希望大家能够受用!
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篇1：我的心灵之友作文
我的心灵之友作文
每天，你都是我的精神支柱，即使压力再大，只要有一点点的时间和机会，我都会放下一切跟你聊天。你的一句关心，是我一天的动力。
虽然在不同的班级，但每天的擦身身过，就让我满足，即使没有聊天讲话，那怕只是一瞬间的眼神交会，我都能够读出你现在的.心情。
前几次你心情不好，我陪你聊天，才发现原来你有那么多的过去是我不知道的，你的种种是非、你的小学生活，我以为我什么都知道，但跟你聊过之后我才发现，原来你有好多好多事情是我不知道的，还有好多的内幕，都跟那些是非不一样，你被那些道听涂说的人说成那样，说真的颇可怜的。
这让我想起之前我心情不好你陪我聊天，把所有包括以前被误会、被冤枉的事情你都教我敞开心胸，不要那么在意过去，活在当下。我很想找个时间谢谢你，那次之后我好像就将发生过的坏事都放下了，至少，没那么在意。这样感觉比较轻松，心里也不再有挂念“就让一切都过去吧，像以前一样”这句话我一直惦记在心。谢谢你能当我的垃圾桶，听我倾吐事，这些我都不会忘的。
篇2：我和《小学生之友》作文
我是一个小书迷，书柜里珍藏着许许多多的书，但最多的，还是我最爱的《小学生之友》。从三年级到现在，一期都不少。《小学生之友》，顾名思义，就是小学生的朋友，我觉得，这些书还真是我们的好朋友！
记得读三年级时，我在哥哥家发现了《小学生之友》这类书，翻了翻，觉得挺有趣，便借了两本回家看。过了一个星期，班主任也要我们订这类书，可妈妈却不同意，她说：“家里那么多作文书你都不愿看，订这类书又有啥用？”我硬是缠着妈妈说：“妈，订吧！我答应你一定会看的，我喜欢看这类书！”最后，妈妈终于同意了。于是，从那时起，我便认识并拥有了《小学生之友》。
读高年级了，妈妈总要我做奥数题，可有些题我苦思冥想也做不出来。正当我垂头丧气时，突然想到了《小学生之友》，我记得其中“数学乐园”中有类似的趣味题，于是我翻开它认真地看起来。果然，看了专家的分析，我的思路一下子豁然开朗，解题技巧也很快就掌握了。当这几道题做出来了时，我高兴得手舞足蹈。
临近期末考试，一大堆的试卷、练习、作文等复习内容压得我喘不过气来，有时紧张得很多知识都难以记住。但当我把当天的作业做完时，仍会迫不及待地拿出《小学生之友》津津有味地看起来，没想到这些书就像一台学习机，用特殊的方法让我很快掌握了所学知识；同时又像一个按摩器，把我身上的疲劳一一赶走，剩下的只有轻松和愉快。
《小学生之友》还是我们获得课外知识的导师：比如蚂蚁怎样觅食、蜜蜂如何采蜜、宇航员如何在太空行走等等，他会让我们在这些课外知识的海洋中尽情地遨游！
《小学生之友》不仅是我的良师，也是我的好朋友。烦了，做一做迷宫的小趣题；累了，看一看有趣的童话故事；心情不好时，《小学生之友》还准备了搞笑的漫画和笑话，让你蒙蒙细雨的心情顿时变得晴空万里。
啊！《小学生之友》，我们小学生的知心朋友！
篇3：我爱小学生之友作文
我爱小学生之友作文
从我踏入小学的第一天，到我现在读五年级，在这一千多个日子里，有一本书整整伴随了我五年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的小儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友—《小学生之友》。
每次发下《小学生之友》，我就爱不释手地捧在手里，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文，甚至一个字词。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的`花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想放过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的《小记者大擂台》……真是让我眼花缭乱。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家、大记者进行点评，更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文，我可以追随他们成长的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》，谢谢您！是您教我如何写作，如何做人，如何快乐……您带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰……您给予我太多太多，千言万语都描绘不出您对我的帮助，只能用稚嫩的笔写下心中深深的感激：谢谢您！
篇4：我的旅途之友作文
我的旅途之友作文
如果我能独自环球外出旅行，我会在我的行囊里放这几样东西：一只埙、一部照相机和一本笔记本。
为什么要带埙呢？一方面轻便好带，另一方面我喜欢它的声音，古朴清雅。当我登上山顶时，我会吹响埙，让声音响彻云霄；当我漫步草原时，我会吹响埙，唤醒每一寸草地；当我穿过森林，我会吹响埙，引来鸟儿的伴奏。特别是到了国外，我更要吹响埙，让外国人欣赏中国音乐，了解我们中国文化。埙，让我和大自然更亲密了；埙，让我的旅程更精彩了。
我的旅程这么精彩，当然要用照相机来把他们一一保留。我要拍下秀丽的大好河山，拍下壮观的古老城堡，拍下别具一格的.风土人情。虽然照相机很笨重，脖子背得很酸累，但我还是愿意背着，因为我要用相片记录美丽的一切。
也许你会想：出门玩，带什么日记本啊！在这个问题上，你可就大错特错了！白天照相，晚上便可以回想一天的行程，回味旅程的艰辛与趣味，把一天的所见、所闻、所感用心记下来。在一篇篇文章的积累下，天长日久，便形成了一笔宝贵的财富。
朋友们，让我们带上各自喜欢的朋友，开启一段美妙的旅程吧！
篇5：我与高中生之友作文
亲爱的母亲，您是我生命的给予者！时光飞逝，在您温暖的怀抱里，我度过了十三年的快乐时光。在此，我深深地道一声：“感谢您！我的母亲！”
“感谢您！我的母亲！”您不仅传授给我知识，还教会我做人的道理。您不仅是我的母亲，还是我最真挚的老师。和您一起走过的日子，是我最难忘的时光！
那是一个寒冷的冬日，半期考试卷发下来了。当我看见语文卷子上那鲜红的八十一点五分时，我简直不敢相信自己的眼睛！我使劲忍住泪水，不让它流出来。
终于熬到了放学，我的双脚像灌满了铅，头低低地沉下去。街道两旁的树也好似在嘲笑我，小区的大门也好似“地狱之门”。我进入了自己的家门，坐在了椅子上回想着以前取得好成绩时，老师的认可，同学的赞扬，家人的喜悦……
想着想着，强忍着的泪水终于流了出来。突然，一只宽大儿温暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去脸上的泪水，回头一看，原来是您！我的母亲！您语重心长地对我说：
“不要让困难打败你！我知道你已经尽力了，我怎么会怪你呢？你难道想半途而废吗？一次失败，一次挫折算得了什么呢？通向成功的道路难道是一帆风顺的吗？”
我望着您对我满怀期望的眼神，那里面充满了对我的鼓励。自信心再一次地回到了我的身上。
回忆起和您一起走过的日子，温馨、甜蜜、幸福。因为您宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路；会教我写字、画画；教我打球。您宽厚的背可以背我去任何想去的地方，给我无限的力量，保护我健康的成长……回首再看与您一起走过的日子，我只想说：“妈妈，我爱您！”
篇6：我的最爱-《小学生之友》作文
我的最爱-《小学生之友》作文
我的最爱――《小学生之友》泰和县实验小学三（6）班 王佳柔我，是个爱看书的小姑娘。平时，我总是什么书都爱看，尤其是《小学生之友》。
自从一年级第一次看到《小学生之友》这天起，我就深深地被“她”吸引着，感觉一股知识的力量向我涌来，让我爱不释手。欢乐数学，引导我探索数学的奥秘；豆豆的生活日记，教会我懂得在学校要注意安全；橡皮擦之阿熊的故事，让我明白有爸爸妈妈唠叨真好……
我最喜欢的还数―小巴掌童话,一个个美好又幸福的故事,深深地打动了我的心,让我明白了许多道理……《拈轻怕重的.小黑驴》讲述了驴弟弟总是想拈轻活做，却因不懂科学知识而适得其反，在妈妈的教育下，驴弟弟终于知道自己做错了，而惭愧地低下了头。这个故事让我明白了：做人要诚实，做事不能偷懒，要好好学习科学知识。
・小朋友们，《小学生之友》让我们学会了许多知识，你们也爱上了《小学生之友》吧！是的，“她”是我们学习途中的明灯，指引我们向新知识前进！我真爱《小学生之友》，“她”是我最好的朋友。
・・・・・・・・・・・・・・・・ 指导老师：王 琛 简评：语言简练，概括性强，从中能读到你对书的喜爱已经对知识的渴求。继续读书吧，你会收获更多！
篇7：小学生之友-我的良师益友作文
小学生之友-我的良师益友作文
《小学生之友》_我的良师益友_600字高尔基说“书籍是人类进步的阶梯“。书籍是天才留给人类的、世代相传的珍贵遗产。
对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书，有令人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》，也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》，还有神奇的《科学幻想》，但我最喜爱的一本书，还是老师推荐给我的《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我，让我体会到了学习的无穷乐趣。
《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣，让我学会开动脑筋思考；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》让我明白很多道理，教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识；《红泥巴村》教我学会了动手制作；我最最喜欢《超级游戏战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷，知晓答案后，我还会用来考爸爸、妈妈，如果他们答不上来，我就自豪地为他们讲解。
《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事，现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读；因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，使我从狭隘的一无所知，逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果；它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战！
《小学生之友》是一艘船，为我张开知识的风帆，放飞科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸！
《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮着我人生的未来！
我爱《小学生之友》！
江西省上饶市第五小学一年级：陈t博
读小学生之友某篇文章有感_900字读小学生之友某篇文章有感
夜晚，皓月当空。我站在阳台上，细细品味着刚读完的《小学生之友》，心中回味无穷。
当我翻开小学生之友的第一面，它就像一块吸铁石，深深地吸引着我。这本书内容丰富、绘画精致。每本书总共分为两部分，一部分是：无限探索。一部分是：智慧魔法。我读了不少小学生之友的文章，什么奇奇怪博士破案，什么华罗庚的故事，什么，可我映象最深的还是里面陶卫东改写的假如给我三天光明。
海伦・凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安・沙利文(AnneSullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学
文章主要讲述了海伦・凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经历，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些给予过她帮助与关怀的人们，记住那些充满善意的眼睛，他们一定有着美好的心灵。
第二天：她要在黎明起身，去见证黑夜变成白昼的奇迹，那该是多么令人激动啊！
第三天：她将在忙碌中度过，她要亲自去体会那些劳动人民的快乐。
鼓舞和激励着世界上成千上万的人勇敢地面对生活的不幸。哪怕身有残疾，也身残志不残，战胜人生的一切困难。
海伦说过：“无论处于什么环境，都要不断努力。”这点我可是真切的看到过的，因为：在我小学时，学校要举行运动会，我同学刘欣报了一个自己喜爱的项目―女子800米竞赛，就在下午放学时，她独自一人在跑道练习，她跑啊跑，扑！她累得摔倒在地。开完运动会，她对我说：“我真的非常想放弃，但是我想到了海伦的那句“无论处于什么环境，都要不断努力。”，所以我就决定了，绝不认输！我要更加努力的跑，就站了起来继续跑，可我跑的过程中，还是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我还是站了起来。虽然没有得到名次，可我努力过，重在参与嘛。”
人类的精神虽然远远超过了时空的'限制，但无论在什么时代，自强不息、努力、毅力与勇气都是我们生存的基础。生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵的“残疾”，那才是真正意义上的残疾。所以我们一定要学会，勇敢地面对突如其来的打击与困难，努力去解决这些困难，只要把一个个困难决绝了以后，才可以迎来一个又一个的成功。
六年级:唐涵琪
我的良师益友_200字陪伴我走了十二年的岁月，他似一个跳跃的音符，也似一副流光一本好书，像一个良师益友，他引我走向知识的海岸，带我走向光明的未来！
我小时侯就和书交了朋友，我看过的书有《汤姆叔叔的小屋》p《十万个为什么》p《西游记》……
上小学的时候我认识了许多字，他们都是我的好朋友，有时候看见自己喜欢的书了，就会忘了吃饭的时间。家人常称我为书虫。因为他让我知道了做人的道理。学到了很多知识。
溢彩的画面，他把我领进了知识的大门，自始至终的陪伴我去攀登那知识的顶峰，他让我的心灵得到了升华，让我有了想象的羽翼，让我看到了奋斗的目标。
我和书永远都不会画上句号，我喜欢书，我喜欢我的良师益友！
五年级:陈佳
篇8：致我的最爱《初中生之友》高中作文
致我的最爱《初中生之友》高中作文
喜欢雨夜，喜欢在雨夜，独自一人坐在窗前，不想作业，不管成绩，只是点亮一盏孤灯，一边静静地聆听窗外时缓时急的雨声，一边悠悠地走进你多姿多彩的世界。
从踏入中学大门的那一刻起，我就知道，无忧无虑，懵懵懂懂的小学时光再也回不去了。于是常有一些困惑缠绕在心头，成长的烦恼，学习的压力，父母的期盼，老师的教诲……那时候的我觉得生活是如此乏味。可是，自从你来到我身边，带我走进你的世界以后，我体会到了“柳暗花明又一村”。
走进你的世界，同龄人丰富多彩的点点滴滴流进了我的心里。《一株快乐的向日葵》让我把握住了前进的方向，理解了生活中要做快乐的自己，活出真我风采，其乐亦无穷。《因为年轻》让我真正明白了青春是美好的，也是短暂的，我们要在这曲悠扬而又充满活力的乐章中展现世间最纯美的东西。《我的同桌杨菲菲》使我懂得了坚强是在生活中历练而成的，它能让人平静、坦诚地面对和接受一切。一首《90后》道出了我们这个时代人的`心声……同龄人的倾诉让我找到了知音。
走进你的世界，一种“蓦然回首”的感觉陡然间在心头升起。老师常说：学生，学习的人。我牢记着，每天认真地去学习。可长时间以来，作文一直是我语文学习路上的绊脚石，不管怎样努力成效都不大。自从遇见了你，我如获至宝。你的《作文出彩技法七招》教给我“善用修辞添文采”、“锤炼字词求神韵”、“幽默诙谐出情趣”等等，我渐渐悟出写作的技巧。一次我的作文《童年趣事》让老师大加赞赏，还在课堂上当范文朗读给全班同学听，我那高兴劲儿就别提了。我知道这都是你的功劳，是你告诉我要《三思而后行》，一篇文章的质量和命运不是在动笔之后，而是在动笔之前。在下笔成文前要广思、深思、反思一番，这样经过深思熟虑而写下来的东西才有价值，才能引起大家的共鸣。你告诉我的这一切，我都谨记在心并经常去尝试，似乎也摸索出了一点写作的门道，为此我的习作常常受到老师的好评……“作文直通车”成为了我的良师。
走进你的世界，青春期的困惑从此越来越少，每次在“菁灵寻呼台”里，我都可以找到想要的答案。怎样培养良好的生活和学习习惯，如何控制自已的情绪，懂得欣赏自已、赞美别人……于是，叛逆离我越来越远，在你的帮助下，我坚信自已定能成长为一个自尊自信自立自强的青少年。
而今又是一个雨夜，又是一个灯火无眠时，又是一个人静静地坐在窗前，一面倾听窗外的雨声，一面享受着你无言的教诲。
感谢你，在这静静的雨夜，给我慰藉，给我欢乐，给我启迪。
感谢你，我的最爱——《初中生之友》。
篇9：震撼我心灵作文
也许你是我身边的匆匆过客，而我，也许是你生命中的小小驿站。
秋天里，那衰草寒烟是我的情绪；孑然而立的女子，一脸忧郁的期待你的到来；门前的池塘在秋天里变黄了，披着红霞的`金鱼儿进行着她的金色的回忆。你，是否依然怀有一颗火热的年轻的心，你，是否永保着如炬的目光，当我凝望你的时候，它是否能照到我生命的深处。
写在冬天却思在秋里。我喜欢秋，同伴们说难怪你这么的瘦。
憔悴如竹，瘦比黄花，我不憔悴但我喜欢竹，一看到竹，那翠绿的生命便溶进我的心底，而后，闭上双目仰天，做一次爱的深呼吸，让对你的渴望浸透我那干枯的]簦从此然思念随天边的不解风情的翅膀扑向你，带回迤俪而行的你的音容
篇10：我心灵的甘露作文
心灵就像巧克力，你永远不知道下一颗会是苦是甜，需要自己慢慢品味，而总会有几滴帮你看清一切的甘露，凝在心头，滴在心灵之上，滋润着我和周围的人。
第一滴甘露：纯真
有人说，纯真就是孩子气，但并不完全是，因为纯真待人有着难于想象的重要。
纯真，带给我们自己快乐和内心的安慰，浇在我的心房上，使我感受到了什么叫“一股清流”。
纯真，改变了我的言行，也同时改变了我周围的人，改变了我的认识评价，与大家产生共鸣。
纯真，让我看清了戴着虚伪面具下的人，也让我从此与虚伪隔绝。
滋润吧，纯真！
第二滴甘露：坚强
坚强可谓众所皆知，可自古以来有多少人可以做到一直坚强、永不唾弃呢？一样众所皆知的海伦·凯勒，即使双目失明，无法开口说话，却可以做到如此坚强，从没想过放弃，给世人留下了宝贵的文学遗晶，受众人爱戴。
而我们又何尝不想过坚强和胜利，我们渴望过，但却无法再继续以“逞强”的模样来继续“坚强”。但不管是现代人物还是古代人物的坚强，都滋润着我。
滋润吧，坚强！
第三滴甘露：坚持
坚持不是坚强，而有时，坚强可能会是坚持里的一种。坚持，这个名词一直刻在我的心里，早已穿透了我的脊骨及全身。
他们说世界上有魔力，的确，坚持就是虚化中实化出来的魔力，它可以使一件根本不可能的事化作百分百，也可把一个人从底部拉到顶端。
不信就看看中国吧，因为中国的坚持，完成了一次又一次的辉煌，不论是航天事业还是诺贝尔奖，全都在坚持的光辉下被中国一揽而获，虽然不能一揽独行，但却比十九世纪那个不懂得坚持的中国强了一百倍。坚持，多重要！
滋润吧，坚持！
纯真——坚强——坚持——心灵的甘露，在被太阳照射的光辉下熠熠生辉，滋润着我，滋润这世界！
★ 初中生之友作文
★ 职工之友事迹材料
★ 我心灵的朋友作文
★ 心灵作文
★ 我的心灵之灯作文
我的心灵之友作文（精选10篇）
