【导语】“fn27h28”通过精心收集，向本站投稿了19篇跟错别字说再见作文500字，以下是小编为大家整理后的跟错别字说再见作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
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- 第1篇：跟错别字说再见作文500字第2篇：和错别字说再见作文-再见作文第3篇：跟叛逆说再见作文第4篇：作文：跟童年说再见第5篇：跟童年说再见作文参考第6篇：我要与错别字说再见400字作文第7篇：跟沉默说再见的作文第8篇：跟上帝说再见初一作文第9篇：跟懒惰说再见作文800字第10篇：跟懒惰说再见作文800字第11篇：跟懒惰说再见作文800字第12篇：初中作文：跟烦恼说再见第13篇：跟二氧化碳说再见优秀作文400字第14篇：跟坏习惯说“bye―bye”作文500字第15篇：我好想跟胆小鬼说再见六年级作文第16篇：向陋习说再见作文500字第17篇：别离难以启齿说再见500字作文第18篇：说再见的七年级作文500字第19篇：说再见的七年级作文500字
篇1：跟错别字说再见作文500字
跟错别字说再见作文500字
汉字，是中华的骄傲，是中华的灵魂，是中华民族的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶。汉字之美，美在形体，美在精髓，美在真情。然而，在广告、商店等地方，常常出现错别字、滥造字、乱用成语等现象，所以，这次老师组织我们以“规范用字”为题，开展了一次调查活动。
下午放学回到家，吃完饭，写完作业后，我便迫不及待地来到了广场上，开始寻找错别字、滥造字等现象。
一开始，我东张西望地找了半天，连一个错别字都没发现，我十分沮丧。
我在街上到处走，走到了一家理发店门前，抬头一望，发现招牌上写的是“顶头上丝（司）”。哈，我终于找到了一个滥用成语现象，我马上把它记录下来。过了一会，我又走到一家卖麦克风的地方，招牌上写着“麦扩烘（克风）”我又找到一个！我赶紧用小本子记下来。
不知不觉间，时间溜走了，我只好回家了。
第二天上语文课时，同学们一一展示了自己的收获：有的同学在书上看到的“美丽冻（动）人”，有的同学在广告上看到的.“美未（味）”，有的同学在作业上看到的“十字绣（锈）”……
国运盛，汉字兴，汉字有着广阔美好的发展前景，汉字的优越性对中华民族的振兴和团结有着独特的作用。让我们一起行动起来，以“规范用字”为题，寻找错别字，与错别字说再见吧！
篇2：和错别字说再见作文-再见作文
让学生和错别字说再见
南漳县武安镇西关小学 龚志芬
《语文课程标准》提出识字教学的要求为“认识”和“会写”两部分 。人教版课标教材的编制采取“识写分流”的识字策略，提倡“少写多认”。在教学实践中，小学低年级学生的书写错误率较高，一直是困扰广大教师的一大难题。
一. 错误类型
1、张冠李戴型。在集中识字教学法指导下，学生由三点水这一偏旁认识了许多与水有关的字，如：波、泼，形近，而且都与水有关，学生容易把“泼水节”写成“波水节”。
2、多笔少画型。如：方式，习惯性写成“方式”。学习“慌”后，写“流水”变成了“流水”。
3、音形混淆性。如：“问题”和“提问”是两个意义不同的字，但读音完全一样，学生容易把“提”和“题”混淆。“未”和“末”两个字音不同，字形却几乎完全一样，学生容易混淆。
二. 原因分析
从心理学的角度而言，学生识字的本质就是记住汉字的音、形、义，而且让这三个因素互相沟通，使神经联系过程可以在任何一方进行。“多认少写”的策略固然可以使学生在单位时间内认识更多的汉字，便于阅读，扩大阅读量，但并不能提高写字质量。因为学生大量“认识”的汉字，一般都停留在记忆的泛化阶段，
虽然“多认少写”促成的大量阅读和提前阅读使学生拥有了一定的语言积累，但这些语言积累的汉字，学生并没有建立义——音——形的心理联系，在写作的第二次心理转换过程中，就出现了错字和别字。教师尽职的批阅，又善意地挫伤了学生的写作热情。
三. 应对策略
如何解决“多认少写”带来的高错误率这个问题，华东师范大学的董蓓菲老师认为(详见《小学语文教学》第第4、5期)识、写合流的时机和识、写的重复率是两个关键的结点，其宗旨应是实现教科书逻辑顺序与学生认知顺序、心理发展顺序的适应。在教学实践中我们可从以下三点做起：
1. 根据对象分层教学。
我们的教学对象——学生，存在着很大的差异，接受能力、记忆能力、书写能力不尽相同，那么在教学中要根据对象分层指导。例：学习“浇”后，学生说到：“我还认识缠绕的绕。”师：“你在课外还认识了其它的字，很好。那你知道怎么写的吗?”学生说：“把三点水换成绞丝旁。”师：“用丝线一圈一圈地缠绕，所以左边是绞丝旁。请你来写一写好吗?”学生演板后，另一生：“我还会写求饶的饶。”继而演板，看了别人写的自己会写的也可以上台演板。师：“不会写的没关系，今天先认识它，下次就会了。”“绕”是在下一个单元将认识的生字。在这一教学环节中，教师把握了时机，让识字多的学生得以表现，接受能力强的学生知识得以扩展，记忆能力强的学生加强了记忆，而学习有难度的学生又得以鼓励，变识写分流为识写合流，有
目的的避免错别字的'出现。
2. 针对类型分类教学
当学生出现普遍的错误时，教师可集体指导，可当学生的错误“各有千秋”时，就要根据不同的错误类型分别处理了。如：“波”和“泼”写错时，可以只针对写错的同学将这两个字对比观察异同，引导发现“泼水”的“泼”右边是“发”，原来泼水节时泼到头发上也许最能表达祝福，所以右边是“发”。这样产生联想进行区分，纠正错误。有的汉字本身没有规律可循，这时可创设一定的语言环境，反复练写，强化记忆，提高识字的重复率。如：“未”和“末”，可通过编顺口溜：上短未，下短末，再组词说句子：“周末去秋游”、“我们是祖国未来的花朵”反复练习，每次书写字不离词，词不离句，达到正确书写的目的。
3. 根据认知特点趣味教学
我们教学的对象是儿童，他们的特点是好玩、爱动、注意力的持久性不强，喜欢新、异、形象的刺激和有趣的事物。教学中我们要充分注意小学生的这些特点，教学的形式要生动，富有趣味性和直观性。可以将学生容易写错的字搜集起来制成教学课件，设计成闯关、走迷宫等游戏，学生只有书写正确才能进入下一环节。还可以设计各种游戏。一位教学条件有限的教师看见学生特别喜欢玩“跨步”的游戏，就结合教学设计了“字词跨步游戏”：学生在操场的水泥地上一字排开，教师说词语(学生常写错的字、词)学生书写，正确了向前跨一步，错误的后退一步，改正了可向前跨半步，最先到达终点的为优胜
者。学生玩得轻松，玩得有效率，不失为一种好办法。
识字教学的方法很多，从众多的方法中找到适合每个学生个体、个性的方法，在识字教学中让学生大量地认识，准确地书写，牢固地记忆是教学的根本，这还需要我们不断地探索和尝试。让我们共同努力，让学生和错别字说再见，为识字教学添上精彩的一笔。
篇3：跟叛逆说再见作文
跟叛逆说再见作文
走在成长的路上，每个人都会经历刻骨铭心的事情，让我们退去叛逆的伪装，和叛逆说再见。
叛逆总是伴随着青春期而来，自以为自己已经是一个小大人，就可以不顾及任何人的感受，随心所欲的做自己想做的事情。
在校园里，有时总会和老师发生一些不愉快，但对正值叛逆期的我们来说却是“不可忍耐”的事。以前的生活老师因为有事，只好辞职，向我们告别。新来的生活老师，褐色的头发有些稀疏，用一根黑色的头巾拘束在头顶。虽然她热情的向我们问好，但刚和带了我们五年的老师告别的我们显然对她的笑脸毫不领情。那年六年级，校园中的腊梅开出了淡黄色的花瓣，发出阵阵的清香，为寒冷的空气增加了一份浓烈。全班已经和新老师“冷战”了几个星期了，虽然老师对我们不错，不过我们还是不停的“挑刺”。这一天，刚刚上完了课，突然在门口的窗子上找到了一个熟悉的笑脸，陈老师来看我们了。我们兴奋的跑了出来，让老师来到教室。新老师在一旁站着，眉眼中带着有些委屈。陈老师带来了我们最喜欢吃的糖果，全班大声的说谢谢，但却对一旁的新老师冷眼相对。
当我们开心的分享完糖果，心中充满了满满的甜蜜，却不知“风暴”的来临。老师看我们吃完糖果便义正严辞当和我们谈起了心来。“听说你们和新老师处得不好啊。”程老师用那以后椒盐普通话严肃的说道。全班开始了议论。“肯定是那新老师说的`，真是讨厌。”同学们七嘴八舌的讨论着，不时偷偷瞟一眼站在角落的新老师。老师生气的拍了拍桌子，说道“我之前就认识这个老师，她是一个负责的人，怎么可能对你们不好？”我们低下了头，认真的思考起来。这些日子新老师的确对我们不错，对她的偏见也只是因为不舍陈老师。陈老师继续说道“我也不想离开你们，但是我确实有事，但是你们这样对这个老师，我真的……”陈老师说着便哽咽了起来，我们也埋下头，十分懊悔。五年里，我们从来没有让老师为我们哭，现在她走了，我们更不应该让她伤心。看着陈老师的眼泪流下，心里实在有些愧疚。陈老师走了，而我们也开始慢慢改变，发誓绝不让老师再伤心。
六年级那年，陈老师的泪仍然历历在目，在泪的背后我退去了叛逆，学会了友善对待每一个人。
叛逆，再见！
篇4：作文：跟童年说再见
“童年”是一个多么美妙的词语，所有的人都曾经拥有过它，但是再过几个月，我就要跟它说再见。
谢谢你，童年，你从我呱呱落地时就一直陪伴我走过了十几个春秋，和你在一起，我过得充实愉快，那些开心愉快的日子填满的我的脑袋。但是，我快要和你分开了，虽然不舍但还是不能把你留下，只能留下一些记忆。
还记得小时候我经常和姐姐抢东西吃，有时候还会打起来。现在长大了，姐姐会让着我，我也不想吃那么多了。现在回忆起小时候是那么美好、快乐。
还记得小时候，我经常在爸爸妈妈的怀里撒娇不愿意自己睡觉，不愿意自己在家，不愿意干活……现在长大了，自己变得更独立了，不是小时候粘在爸爸妈妈后面的小尾巴了。现在回忆起小时候是那么美好、快乐。
还记得小时候，跟一些好朋友在楼下玩得很疯，经常玩得满身是泥才回家。现在，每个人都要好好学习，考出好成绩回家。就是玩，也没有那么疯了。现在回忆起小时候是那么美好、快乐。
再见了，可爱的童年，你伴随我走过了十几个春秋，虽然分开了，但是还有一些宝贵的记忆值得回忆。
篇5：跟童年说再见作文参考
跟童年说再见作文参考
一步步走出童年，我变成了少年；一步步走出了粗心的童年，我变得认真；一步步走出幼稚的心灵，我变得成熟；一步步走出弱小的童年，我变得强大。
离开妈妈温暖的双手，我变得勤奋向上；离开爸爸宽大的肩膀，我变的独立；离开家人天天的看护，我意识到以后的艰苦。但是，我必须去面对，用自然界的力量磨练自己。
我即将离开那充满欢乐的童年，我即将离开那回味的童年。童年是许多人向往的时光，也是一去不还的美好时光，童年的梦是甜蜜的，童年的`水是发光的；童年的心是快乐的。但是，我必须舍去充满幻想的童年。
也许，我永远离不开儿时的朋友。也许，我永远离不开童年的同学。也许，我永远离不开电脑、电视，但是我学会了控制自己的时间，和雏鸟在一起你永远都是雏鹰，和雄鹰在一起，你将会变成一只可以高高飞扬的雄鹰。
童年，再见。我在童年的边际向你说再见，我正走向我的少年，10岁的时光在我的记忆中是欢快的，10岁的时光被一笔带过。在11岁的这一天，我知道，那一年的年轮画得如此完美啊！
篇6：我要与错别字说再见400字作文
我要与错别字说再见400字作文
错别字在我们的生活中随处可见。今天，我就给大家讲讲发生在我身边的故事。
在我的学习生活中，就曾经发生过许多错别字的现象，最常见的就是“的、地、得”，比如说，美丽“地”花朵，应该是“的”。努力“的”学习，应该是“地”，我就曾经写错过很多次。老师在课堂上反复教给我们方法，“的”后面跟名词，“地”后面跟动词，“得”后面跟形容词，妈妈也多次给我出练习题，我进步非常快，对三个“de”已经能运用自如了。学习中，我坚持完成作业时书写工整，遇到生字查阅字典，掌握每一个生字的笔画、字形和字意。有一次，品德老师让我帮忙批改同学们的作业，改到其中一本时，我发现那位同学竟然将云朵的云写成了运输的'“运”，我看了之后，瞪大了眼睛，愣了一会儿，将这个字圈了起来，在旁边认认真真地写上了评语：“太粗心了，要注意哟！”当时，我心里为自己的认真感到高兴，也为这位同学的粗心感到惋惜。
在这里，我想告诉大家，一个错别字就像衣服上的一个小洞洞，如过不及时缝补，小洞洞就会越来越大而无法弥补，整件衣服就会废弃。所以，我们应该从小就养成不写错别字的好习惯，与错别字说Bye-Bye。
篇7：跟沉默说再见的作文
跟沉默说再见的作文
跟沉默说再见，可是很久以前我并不是这样的。那时候刚到一个陌生的环境对周围的新事物都带着一丝防备与抗拒。渐渐地我变得越来越低调……
平时，我并不喜欢上语文课，因为我总感觉语文课太漫长，老师所讲的知识也很难听进去，第一次大考下来，我的语文成绩竟差一点不及格，使我的自信心一下子消失了。更不要说在语文上施以反击了。
但是，从那一天开始，一切就都改变了，那天在上语文课时，语文老师提出了一个问题，但没有人回答。其实，大家应该都知道答案，只是怕自己的'答案与老师的不同，或答非所问，虽然老师并不会批评，但自己也会“羞愧难当”时间一分一秒地过去了，老师的神情似乎也带着愤怒，头上的“大火”估计马上就要喷出来了，但依然没有人回答。这时，我的心中出现了一句话“如果大家都保持低调，那你就保持高调。”这句话不断在我的心中回响。我的大脑开始寻找可以表达出答案的语句-----因为我不善于表达。即使这样，我还是举起了手，老师的深情立马变得欢快了，我尽量清楚表达了我的答案和见解，“虽然是正确的，但还是少了几个重要点。”老师告诉我的不足之处。然而在我心中并没有所谓的“羞愧难当”，反而感觉老师这节课讲的我全会。
就这样，我的语文“反攻”计划在不知不觉中打响了：我开始热心于发言和思考问题，完完全全地融入的课堂，显然付出是有回报的，在这学期的段考中，我考到了理想的成绩。
从此我决定不再低调，更不会在需要高调时低调。没错，当别人都低调时，你就要高调，因为你拥有一个可以完全展现出自己的“舞台”!
现在再也不是沉默是金的年代了，只有充分展现自己，才能在机会来临的时候抓住机会。才能得到别人的认可找回自信。所以跟低调说再见吧!
篇8：跟上帝说再见初一作文
跟上帝说再见初一作文
“上帝”是个充满神力的字眼儿，在崇尚科学的人看来他只是南柯一梦；在信奉他的人看来却是高高在上的神明，但在某种程度上象征一个人的幸运程度。
在一片高档的别墅区，出出进进都是身价不菲、游走于社会顶尖的人士。坐落于世外桃源般的恬静区，一切是那么高贵端庄。
突然迎面走来一位年事已高的老奶奶，她踉踉跄跄地走着，不停地咳嗽。她头上的银丝满布，哪是一顶破旧的皮帽就能敷衍了事的？那位老奶奶全身肮脏不堪，与这座公寓形成了鲜明的对比，此时，她是那么的'扎眼。
接着，她弯下腰，趴在垃圾桶边缘的一侧，不停地将垃圾翻来倒去，过了一会儿，地上已堆满了旧纸壳子，而老奶奶的手上也已沾满了污垢，可她毫不在意，接着又去翻找更多的破烂儿。
老奶奶的这种行为让我感到很不解，既然她已经年事已高，为什么还要翻垃圾谋生呢？她的家人去哪儿啦？为什么要到高档小区翻垃圾呢？
堆积心里的疑问越积越多，迫使我上前向那位老奶奶提出自己的问题。当我向老奶奶提出了疑问，她不好意思地低下了头，捋了捋暴露无余的白发，向我说明：“小朋友，奶奶年轻时嫁给了个能力强的丈夫，就一直在家里享福，靠了他一辈子，等到老了，他也去世了，钱也花光了，孩子们也都各奔东西，只剩下我一人。因为这个小区都是有钱人，我想着也能多挣点儿……如今一辈子快过去了，到老了却落到如此地步。”说着老奶奶不禁老泪纵横，掩面叹息，可一切都亦然这样……
“静听花开花落，坐看云卷云舒。”当灼热的阳光穿透了无尽的黑暗——阴霾已散，人们总是妄想贪婪地吮吸所谓来自“上帝”之庇佑的给予。可当头顶的光环淡去，又当如何？
上帝会庇佑幸运的人，也会庇佑不幸的人，可当运气耗尽，留下的只有无尽的悲凉。
篇9：跟懒惰说再见作文800字
“铃，铃，铃。”月末的最后一节下课铃响了，那便意味着我的假期即将开始。激动的小心脏“扑通，扑通”地跳着，脑海里一幅幅“美好的”暑假计划图慢慢浮现出来：晨跑啊，体能训练啊，每天的学习任务啊……
唉，只可惜，自打我回家后的葛优躺开始，这些所谓的计划全被我的懒惰弄得泡汤了。只见，在沙发上，一个人，二郎腿翘着，双手握这手机，手指不住地在电子屏幕上划拉着，时不时还从嘴里传来“咯咯”的笑声。更加过分的是，这个人嘴里也不带闲着，一会儿一口饮料喝着，一会儿一把零食吃着。早晨呢，整个身体黏在床上了似的，到九点钟才起床。大晚上的，不锻炼也就算了，拉着自个儿老娘往外跑，光顾各种美食，狂吃狂喝，暴饮暴食。健康的作息时间和正常的饮食习惯全部都因此而作废，写作业等学习大任全都被抛至九霄云外了。没错，这样一个颓废的人就是我，果然呐，愿望总是美好的，但也仅仅是想想就好。
除了固定每天的作业任务，我几乎对那堆积如山的作业一字未动。当妈妈问起我的进度的时候，我也只是含糊两句就过去，脸上的表情与断断续续的声音暴露了我的心虚。
然而，一天夜里，我无意间发现了一部好片《摔跤吧，爸爸》，虽然是印度拍摄的，但是观后的收获从来都是不分国界的，电影里阿米尔汗身为一位父亲，曾经的一名摔跤手，想将他为他的祖国赢得荣誉的希望寄托在他两个天赋异禀的女儿身上。起初，两位女儿并不明白老爸的初衷，以为这只是对她们的惩罚，所以想尽一切办法偷懒，而后慢慢理解了老爸并通过自己的努力为国争光。
看到电影中他们反抗老爸的一幕幕，越看就越想笑，然而到情节的高潮时，心里却越发有感触。我就像他们一样，他们厌恶拳击与残酷严格的训练，因此而偷懒；我因为放假而放松，从而逃避学习，一味地贪图享乐。即使知道这是不对的，也依然没有后悔，可是面对母亲的询问，周围同学朋友们的刻苦努力，我再也无法掩饰藏在心里的心虚。我只是用各种各样的娱乐麻痹自己早已慌乱的内心，却没有想办法去解决这样的不安与紧张，我不能因为自己的惰性而让自己永远逃避，我得面对，面对一切压力，就像自己当初的计划一样。
狂躁的内心中懒惰的火焰渐渐的熄灭，随之而去的是紧张与不安，初三，该面对还得面对，它不会因我的逃避而消失。冰冷的理智让我褪去了浮躁，冷静满满包裹着我的内心。
坐在窗台前，仰望天空，拿起笔，在一张张空白上留下黑色的笔迹……
篇10：跟懒惰说再见作文800字
时光匆匆流去，过去有点懒的我像变了个人似的，跟随着时间走到了。
1月的天空灰蒙蒙的，好似披上了一层灰色的薄纱。我迈着沉重的脚步，拖着一身的疲倦，摇摇晃晃地走回了家。瘫坐在沙发上，要是平常，一坐就是半个小时，直至太阳落山，夜幕降临。其间，左手一本《故事会》，右手一块巧克力。能多晚写作业，就多晚写。今天还是一如既往，“葛优”式地躺在沙发上，看到厨房中生着病却为我们做饭的奶奶，心中突然萌生了一个念头，我立刻像打了鸡血般从沙发上弹了起来，眼神中充满了坚定。这个念头就是——改掉懒惰这个坏习惯。
从写作业开始，台灯洁白的灯光温柔地洒落下来，我坐在书桌前，手不由自主地开始奋笔疾书，一改“往日风采”。月亮悄悄爬上了夜空。我居然一口气写完了所有作业，但依然坐在书桌前，一反常态地读起了上面扑着一层厚厚灰尘的作文书，竟读得津津有味，一章章认真地在上面一笔一划标记着。要是回到昨天这个时候，书桌前肯定连我的影子也没有呢！
以前每天早晨叫我起床是奶奶和妈妈最头疼的事情。她们轮番上阵，耐心地呼唤我，而我早已醒了，头紧紧地粘在枕头上，蜷缩在被子里，想多睡一会儿。嘴里随便敷衍着，便又深深地进入梦乡。能拖一秒是一秒，能睡一分是一分。不过，睡懒觉是要付出代价的，起来匆匆忙忙地洗漱一下，哪里还有时间吃早饭？只好肚子唱着“空城计”，忍着饥饿，风一样地跑到学校。然而，经过昨天的重大决定，起床的状况与原来天壤之别。早晨起床时第一件事是关掉闹钟，而不是继续进入梦乡，赖床这两个字眼再也不会出现，房间中曾经每天都要上演的起床战争，也永久性地平息……
清晨，一阵寒风呼啸而来，掠过了熙熙攘攘的街道，也吹到了我的身上。我又一次踏上前往学校的路。眉毛紧锁，像一条逆流而上的小鱼。原本十几分钟的路程，仿佛变成了几百分钟，遥不可及。但改掉懒惰的执着信念使我坚定地前行。终于，我站在了班级门口。大步流星地走了进去，放下书包取出三门主科课本，全神贯注地开始复习。要是在以前，一放下书包便一溜烟儿跑地无影无踪，哪有现在这景象？
全新的我大踏步地上前，迎接新的2019。
篇11：跟懒惰说再见作文800字
生活中，每个人都有自身的缺点，有人的缺点是自卑；有人的缺点是骄傲；有人的缺点是胆怯；而我的缺点是：懒惰。
有一天中午，天气十分凉爽，天空特别蔚蓝，天空中看不出一丝白云，天空中的太阳高高挂在上面，一群鸟儿在天空中悠闲地飞来飞去，好像在天空中闲逛。我站在阳台上，看着那一群悠闲自在的鸟儿出了神，不知不觉已到了饭点。妈妈到阳台上叫我，亲切地说：“儿子，吃饭了，今天做了你最爱吃的五花肉。”我一听有五花肉吃，我的心一下子从九霄云外飞了回来。
我下了阳台，坐在餐桌旁边，一动不动地等着妈妈给我端来一大碗香喷喷的米饭，妈妈先给了我一双筷子，然后，又端来一盘还冒着热气、十分香的五花肉，最后才给我一碗热气腾腾的白米饭。菜与饭已经齐了，就等着开吃了。爸爸先夹了一块晶莹剔透、被灯光照着还冒着油的五花肉，我看见了爸爸夹起了一块五花肉，我就开始夹了起来，我狼吞虎咽、大口大口地吃着。
吃饱了，我便起身走到了自己的房间中，我的房子是一片狼藉，像废墟一样，我毫无在意，走到床上，便躺下了，悠闲地看着手机，看了一小会儿手机，我下了床，走到房间门口一看，妈妈在埋头洗碗，妈妈已经汗流浃背，一颗颗豆大般的汗珠从妈妈的脸颊上滴落下来，掉在地面上的瓷砖上，我心中非常难过。心想：妈妈每天要工作，回到家还要做家务活，再看看我的房间像垃圾场一样，我要帮一帮妈妈，把我的房间打扫得干干净净。
我先把我房间的大纸捡起来，拿起我家的大扫把开始了大扫除，我扫出了两大桶垃圾，我又拿起了一个大拖把，把地面拖得干干净净，好像一块明亮的镜子，虽然累得也是汗流浃背，但我的心中却十分快乐。妈妈刚从厨房出来，来到了我的房间之后，目瞪口呆、惊奇地说：“我家小宝贝真棒，会自己打扫自己的房间了，我为你骄傲。”我自豪极了。
一句老话说得好：“金无赤足，人无完人。”从中我感受到了一个道理：一个懒惰的人，如果勤劳了，心中就会充满愉悦，并会从此一发而不可收拾。
篇12：初中作文：跟烦恼说再见
初中作文：跟烦恼说再见
一缕阳光透过窗户，照在我身上，射进了我那四顾茫然的心房，划破了记忆中童年趴在床上醉心痴梦地看书的难忘画面……
“刷，刷，刷”随着成长的脚步，我也步入了初一下学期的殿堂。左手边是空白多多的作业，右手边是堆积如山的复习题，而小小的我则在两座高山之间奋笔疾书。“书是人类进步的阶梯”，我喜好逗趣搞笑的杂志，也深爱引人入胜的“十万个为什么”。书总是能让我轻松愉快，而那高高的书山只能让我与它们隔而相望。每天完成繁重的.学习任务之后，就带着恋恋不舍，望而却步的心情上床睡觉。如果每天能有一点时间去看那么多的课外书该多好啊!
我知道作业是对这一天学习的检测和达标，而复习题是对所学知识的巩固的提高，都是学习中必不可少的。但是万千丛书也是人的精神食粮，让生活充实，让生活多彩，让平淡无奇的岁月溢彩流光。但学习不够成绩就会一落千丈，如果爱好抹杀了，就会封闭自己，两个都是成长中必备的风与帆。他们就像生活中的左右手，岁月中的河与堤，天空中的太阳和月亮，少了谁都会使生活不完美。这个烦恼慢慢地在我心上打了结，期盼者早日解决这道难题。
时光如流水般匆匆而逝，步入初一下学期的时间已有两三周了。渐渐地生活中我找到了一把解锁的钥匙。我发现写作业和做复习题还有一些琐碎的小事都可以加快速度，提高效率。例如，复习题可以选一些精华，将一些能略去的小事尽量省去，缩短吃饭时间，分秒必争。看书时有选择的去看。看一些适合我们实用的书，在观看的时候进行浅阅读，多做读书笔记。还有抓紧自习课时间，效率高质量高地写作业。我相信通过采取这些措施，一定可以成功。果然功夫不负有心人，我每天晚上都有了看课外书的时间。只要有了好的学习方法，就没有比人再高的山，比脚再长的路。
人生就像一枚华美的袍子，上面总会爬满跳蚤。但只要我们有耐心有方法，就能将生活的瑕疵解决，那么生活就会令人向往，让人回味，拥有快乐美好的每一天。
篇13：跟二氧化碳说再见优秀作文400字
跟二氧化碳说再见优秀作文400字
宽阔的马路上车水马龙，繁华的街道上人流如潮……但你们不知道，在这热闹的街景上却暗藏杀机。
二氧化碳在这个城市里横行霸道，湛蓝的天空失去了往日的风采，黑乎乎的`，丑陋极了；火红的太阳是失去了往日的娇艳，披上了一层灰蒙蒙的光彩。人们头晕目眩，烦躁不安，每个人的心中都被一片厚重的乌云所遮盖……其实二氧化碳主要来源于汽车，一辆1.6排量的汽车每分钟会排出0.145公斤的二氧化碳！
那么，我们还能拯救这个世界吗？答案是：“能！”多乘一辆公交车，不让这个城是一天比一天虚弱；尽量少开车，不让这个城唉声叹气；骑骑自行车，不让这个城市在病房里挂点滴；也可以步行，不让这个城市上吐下泻。渐渐的，这座城市的人们不是头晕目眩，而是神清气爽，天空不是黑糊糊的，而是蓝湛湛的；太阳不是灰蒙蒙的，而是红艳艳的，新鲜的空气遍布全城，每个人心中的乌云被彩虹所替代。由此看来，绿色出行可以改变城市，改变国家，改变世界!
瞧，自行车和公交车来了，让他们介绍一下吧：“我是自行车，我可是保护环境的大功臣，人们骑上我，不仅锻炼身体，环保，还可以减少事故的发生。”：“我是公交车，我可是保护环境的大法宝。按全市每年十亿人次的公交车发送量计算，比开私家车出行可减少碳排放225万吨，相当于种植1.88亿棵树木，在建4475中山公园。”
画上的环境可以更改，而现实环境归根结底就是绿色出行。让我们远离二氧化碳，大手拉小手，共筑碧水蓝天吧！
篇14：跟坏习惯说“bye―bye”作文500字
跟坏习惯说“bye―bye”作文500字
习惯就像是春天里的一颗小草，一旦发芽，它便难以控制，不断的成长。好习惯让我们受益终身，坏习惯让我们悔恨终身。为了让我们的人生少一些遗憾，不管有多难，我们一定要与坏习惯说“bye―bye”。
还记得让我最为后悔的那一次端午节。奶奶精心为我们准备了粽子，我知道她从前一晚就开始忙活了，买回了苇叶和红枣并淘好了糯米。一大早就开始包粽子了，只见奶奶把苇叶靠近叶尖那一半折成三角兜状，首先在三角兜的底部放一小把糯米，然后放一颗红枣，接着又取一把糯米放入三角形的兜中填满整平，最后用绳子把粽子捆好，奶奶像包裹一个个新出生的婴儿一般是那么的仔细认真。
好不容易煮好的粽子终于出炉了，奶奶高兴的拿了一个剥好的粽子端到我面前让我尝尝，并说：“快快，趁热吃可好吃了。”我咬了一口便扔下了，顺口而出：“一点也不好吃。”接着又说了句“切，还好吃呢？没吃过街上卖的五方斋的粽子吧！比这可好吃一百倍。”
我并没有其它意思，只是别人强迫我吃不爱吃的东西时，我总会说“难吃死了”并带损人一翻，只是习惯了，才会脱口而出句话了，我竟一点也没察觉那些话会伤了奶奶的心。只见奶奶刚刚还高兴的.表情瞬间挂了，嘴皮动了动，想说些什么但又没发出声音，拿着那我咬了一口的粽子，默默的转身去了厨房。
我万万没想到一句对我来说很习以为常的一句话，竟能让奶奶如此的失望，我好后悔，不该那么不尊重奶奶的劳动成果，她精心准备的美食反而成了我说落的对象。我赶忙跑进厨房向奶奶解释，我不是故意的，平常老是这样说话都习惯了，并吃光了奶奶手中剩下的粽子，但奶奶的眼神依然是那样的黯淡，一定是对我太失望了，我真是后悔莫急，我习惯性的行为伤害了深深爱着我的奶奶。
我好后悔有这个坏习惯，我决定要克服一切与自己的坏习惯说“bye―bye”。
跟坏习惯说“bye―bye”，因为坏习惯让我们做了那些让人后悔的事，为了那些爱我们的人，为了我们更好的成长，为了让我们的人生少些遗憾，我一定要与坏习惯说“bye―bye”。
篇15：我好想跟胆小鬼说再见六年级作文
我好想跟胆小鬼说再见六年级作文
我望着窗外，风呼呼地叫，雨点也噼里啪啦地下。我看到一些嘿嘿的影子不断地摇摆，好像离我越来越近了。我赶紧用被子捂住头，背后一阵发凉，头已经捂出汗了。脑子里不想浮现的字样终究还是浮现出来了，什么“鬼”，“鬼火”“灵魂”“死人”。。。。。。。。我又一阵内急，吓的上厕所我也不敢去。再说，我连开一下灯，叫一下爸妈都害怕，只能挨到天亮了再说。
哎！这就是我，胆小的我。自从看了一本《鬼故事》的书以后，我就很小能睡个安稳觉，失眠的感觉真痛苦，想睡睡不找，想起床又不敢，于是每天缠着想和爸妈一起睡，妈妈为了锻炼我缺又偏不让。还总说我是个胆小鬼，并告诉我：“这世上根本没有鬼。”其实，我胆小还不止此。
我很怕生，不愿和爸爸妈妈出去。一次妈妈带我去见一位阿姨，还提前叮嘱我见到人要问好。我一边走，一边压住心里的紧张，没事儿，大方点儿。可见到了人时我本来准备好的`话却如像被一团棉花堵在嗓子里，怎么也说不出去。妈妈眯着眼，悄悄把我后被拍了下，提向我。这下，我倒会说话了，冲妈妈说：“你拍我干吗？”妈妈脸唰一下红了。阿姨连忙解围说我腼腆。回到家妈妈说：“像你这样胆小能做什么事？”我就连与别人吃饭都不敢随心所欲。没吃饱也不敢说一声。常常会饿肚子。
胆子小还严重影响了我的学习。
上课的时候，老师提问我从不敢举手，也不敢大声回答，总害怕出错了出丑。遇到西考题，也不敢面对，总想自己一定不会，看夜不看就退缩了。妈妈唠叨我：“不敢面对困难，不主动，怎么能面对竞争呢？”
当老师站在我身边看我写字的时候，我的手抖得厉害。我笔下的子都快成了四不像了。大的大，小的小，歪的歪。。。。。。。。。
哎！我怎么就这么的胆小呢！
不行，我不能再任由我跟胆小了，我要克服内心的恐惧做一个活泼开朗，胆大的人，我要向胆小说再见！
“没有鬼，没有鬼”我慢慢向厕所走去。
课堂上，我高高地举起了手。。。。。。。。。。。。。。。。。
篇16：向陋习说再见作文500字
向陋习说再见作文500字
如果你失去了双腿，没有关系，因为人生还可以用双手点亮；如果你失去了金钱，没有关系，因为人生不是一个钱袋；如果你失去了文明，那你就会变得黯淡无光。
盛夏的清晨，雷雨后的空气洗得格外清新，马路经过雨水的冲刷，灰尘早已消失得无影无踪。早饭后，我和奶奶兴高采烈地坐上了公交车，人越来越多，车厢变得越来越挤。这时，一位老人缓缓地上了车，他拄着拐杖，弯着腰，晃晃悠悠地站到了一个小青年的座位旁。那个座位因为是黄色的缘故，特别的显眼。
老人怎么站也站不稳，他的身体随着公交车颠来颠去。小青年只是瞟了他一眼，还是继续开心地玩着手机，就装作没看见的'样子。我目睹着这极不和谐的一幕，心中五味杂陈。车上的人也开始窃窃私语起来。忽然，一个大转弯，老人顺势摔了下去，摔得四脚朝天，在旁的人立马上前扶起老人，只有小青年还心安理得地坐着。大家都不约而同地盯向小青年看，他有些惭愧，于是上前把老人扶到了自己的座位上。老人非常感激他，不停对他说“谢谢”，他感到羞愧极了，脸“唰”一下就红了。几天后，我们又在同一辆车上不期而遇，但他这次在让座，而不是抢座，让座真的是一件举手之劳的事。
在生活中，类似的事情举不胜举，陋习真的是毒药，它吞噬你的灵魂。希望每个人都勇敢地向陋习说“再见”，从自己做起，从小事做起，争做文明的“巨人”！
篇17：别离难以启齿说再见500字作文
别离难以启齿说再见500字作文
今天，我们在街上不期而遇，彼此一句平淡的你好之后，就是沉默，一如当年。而此时，我感到的只是茫然。
记得当初，我们在一起玩耍，嬉笑，虽然无缘分到一班，但是，彼此都有共同语言，谈论世界，讨论学习，畅谈人生。那时我感觉我有那么的快乐。
终于，你如愿以偿，考取了广东的舞蹈学校。你走的时候我竟然没有去
送你，我真的很后悔，很遗憾，也许，因为我太自私，我真的很恨我自己。许久，你来信了，并没有责怪我的`意思，而且，还写了许多祝福的话，我笑了，笑的那么苦涩。
今天，偶然相遇，只能说偶然，没想到世界会这么小，很忙吧！我终于找到了一句措辞，一句俗的不能在俗的客套话！确实很忙啊。人生地不熟的应该的。话一说出口，才觉得语气不对。沉默，像两尊塑像。
她说：你还是你没变！看来我们之间缺少话题，她又一次打破沉默，其实，我承认我的自私，平时话很多。可是，这次却少言寡语，是不是中国的语言太少了？，我太懦弱了，竟然不会说话，你是不是很失望？我双手紧握，我的泪珠也溶入了北方的雨中了。
你走了，又去了西安，而我却带着遗憾留在这里，她临走时，我没说再见，过了今天，我们还能在想见吗？别离，却难以启齿说再见。可能，我们俩是：伯老飞燕各东西，一切尽在无言中。
篇18：说再见的七年级作文500字
我从很小的时候就有一个坏毛病慢性子，无论干什么都慢，还不是一般的慢，为此，不知耽误了多少事，也不知道被妈妈骂了多少次，我也很苦恼，但就是改不掉。
我在上小学的时候，小学的作业量小，我还不觉得有什么。但自从上了初中，问题就显现出来了我无论是干事还是写字，都特别的慢。上作文课的时候，语文老师让我们写一篇半命题作文。五百多字。我磨磨蹭蹭的写着。人家写了三百五十多字的时候，我只写了二百多一点。过了一会，语文老师说：“还有十分钟交作文。”此言一出，把我吓得冷汗都出来了，当即“奋笔疾书”，紧赶慢赶才好不容易把作文写完。
本来，我抱着得过且过的心态，一直没改掉这个坏毛病，任由它一直存在，可没过几个星期，我就后悔了。
期中考试到了，语文考试最后的那道作文大题要求我们写一篇六百字的作文，但我磨磨蹭蹭的这里写一点，那里写一点，到了考试结束，我才仅仅写了三百来字，只有试卷规定字数的一半。
考完试后，我整天提心吊胆，怕看到自己的成绩，但提心吊胆是没有用的，该发的试卷还是得发，而我的语文成绩惨不忍睹。惹的我爸爸对我一顿臭骂。
自那以后，我便下定决心无论如何，一定要改掉我的坏毛病，与慢性子说再见。
我就像变了一个人似的，能十分钟做完的事，就绝不去用二十分钟做完；能在今天做完的事，就绝不拖到明天在去做。
事实证明，我的改正计划还是很有效果的。我成功的改正了我的缺点。期末考试时，我没有再犯一次同样的错误。
篇19：说再见的七年级作文500字
总以为，我们能永远在一起，可没想到，离别来得这么突然……
今天休学仪式，同学们终于盼来了放假，可曹行要转学的消息，就像一股激流把快乐冲刷得干干净净，只有一朵朵忧伤的乌云笼罩在太阳乐园的上空。如果我能，多么想挽留住曹行，不要走，不要走，我们永远在一起！
读着王老师的那首诗，看着曹行，我心里就像刀绞似的难受，往日的一幕幕就像电影回放在我眼前。她是我们班的开心果，总用自己的快乐感染着我们每一个人，下课了，大家都爱围在她身边，被她逗得哈哈大笑。她仿佛具有一种魔力，像一个全身发光的太阳给了我们温暖和快乐，也深深地吸引着我们。
有一次我脖子抽筋了，成了一个子木头人，我难受极了，曹行立马安慰我，还给我出主意，想办法怎样才能把脖子扭过来……
我生日那天，叫了好多小伙伴，大家都顾着自己吃，而曹行却快乐地煎着牛排，还给每人都夹上一块热腾腾的牛排……
英语节，我和她一拍即合，排练英语绘本，放学、周末，我们都认真地排练着，她的热情带动着我，把我身上的幽默因子都释放出来，我从不知道我还能表演喜剧，一个简单的绘本被我们表演得生动极了，大家笑得前俯后仰……
在我眼里，曹行就像长袜子皮皮，乐观、独立又坚强。这只独立的鹰已经在我们每一个人的心里深深地烙下了烙印，可她却要离开我们这个家。教室里寂静极了，只有轻轻的啜泣声，王老师哭了，我们也哭了……
如果我能，多么想挽留住曹行，不要走，不要走，我们永远在一起！
曹行，如果不得不说再见，那么愿你一路前行！
别忘了常回“家”看看，这里有你永远的朋友！
★ 再见作文500字
★ 转身说再见散文
跟错别字说再见作文500字（通用19篇）
