?我的吉他作文400字

【导语】“brank_chen”通过精心收集，向本站投稿了25篇?我的吉他作文400字，以下是小编为大家整理后的?我的吉他作文400字，希望对您有所帮助。

篇1：​我的吉他作文400字

吉他对我有着强大的吸引力。从吉他小白到吉他王子的路，好像是一棵树的成长，树上的每一颗果实，都是丰富多彩的。就让我摘下来三颗让你看看吧。

报班后的得瑟

在我报完吉他班，妈妈就带着我去买吉他。到了吉他店，妈妈就非常肉疼地说：“选一把吉他吧。我先给你说好啊，买了吉他，必须学好。”我就说：“妈妈，我不会让你白花钱的，我要那一个蓝色、带着星星的吉他。”回去后，我向弟弟一个劲地得瑟，弟弟非常羡慕嫉妒恨。

学习中的“香菇”

虽然开始学吉他是非常开心的，但是学吉他的过程是不易的。

到了吉他培训班，老师让我们给自己的吉他取个名字。我就想了想，叫蓝皇。老师让我们放下吉他，认真听课。老师一会儿说那个，一会儿说这个。讲完以后，老师让自己弹一下试试。可是，别人一弹，虽说不好听，但也不难听。而我弹的特别难听。我听了以后，就不愿意弹了。但是，我没有放弃，一直练下去。过了几个星期，我的技术还是一点没有变好，我非常“香菇”。

成功后的“嗨哟”

我想放弃，可是我想到了妈妈说的“不能白花钱”。就坚持了下去。过了几个月，我把大部分课余时间都给了练习吉他。终于，功夫不负有心人，我学会了弹吉他，非常好听，得到了大家的赞扬。真是让人欣喜万分。那时，我想到了网络传的一句话：好嗨哟，感觉人生到达了巅峰。

这就是我的吉他之路。

篇2：​我的吉他作文400字

我有各种各样的东西，但是如果要问我最喜欢的，那就非吉他莫属了。

由于我长大了，儿童吉他的尺寸已经有点小了，所以就换了一把成人吉他。这把吉他的外观很像一个芭蕉扇。吉他的最上端是琴头，我的这把吉他左边一半是浅棕色的，右边一半是深棕色的，是张名副其实的“阴阳脸”。在“阴阳脸”两侧是六个用来调音和固定琴弦的旋钮。

在琴头下方紧连着的就是琴颈，琴颈一共有19个品格，比我之前的儿童吉他多一个。如果你站在距离吉他稍远的地方看琴颈，就会发现1、2、3弦都不见了，那是因为1、2、3弦的材质是半透明的尼龙，所以很难发现而已。

在琴颈下方长得像葫芦的东西就是琴身了。琴身正中有一个苹果大小的音孔，琴弦拨动后，通过音孔的共鸣才能发出悦耳的声音。琴身的侧面有着咖啡色纹路，这里一条，那里一团，就像虎皮一样，惟妙惟肖。

这把吉他的声音比我之前的吉他的声音要好不少，低音更浑厚，高音更清脆，并且弹曲子时的强弱变化更明显了，简直是收放自如。我特别爱惜它，每一次拿、放的时候总是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我弹完吉他都会把它认认真真的擦拭干净，不让它变脏。

这就是我的吉他，你喜欢吗？

篇3：​我的吉他作文400字

房间里，悠扬的吉他声，时而深沉幽咽千转百回；时而激越昂扬一泻千里。在这静溢的夜色中渲染开来……

有着六根琴线，一个胖胖的身体，一个长长的指板，头上还有一个琴头。左手在指板上忽上忽下滑动，我的手就像一个舞者在琴弦上跳着，跟着节拍，慢慢来，一首首曲子，进发而出。

一首歌结束，我想到前几个月一开始学的时候可不简单。

会按品，是学吉他要克服的第一个，第一个星期手指可能会很痛，也可能会肿。刚学的声音吱吱咔咔的声音，可能会让你想过放弃，但是一定要坚持！坚持！慢慢的有了音色。

因为之前不了解音乐，然后到现在也背不下来曲谱。这对我是一个很困难的挑战。看着音乐谱上的符号和数字，我开始有着想放弃的念头，但老师却从未想放弃我。每当我弹错或者弹不出声音，老师就耐心地告诉我，帮我改正。终于我在一个星期内学会了《小星星》。

慢慢地，我会越来越多的曲子。直到有一天，老师告诉我有一个可以让我自己弹唱的机会。我心里非常的忐忑，非常的紧张，但我还是接受了。我迎来了自己的第一次比赛。

灯光照在我身上，坐在舞台中间，这样的气氛令我十分紧张但又激动。马上开始了！我害怕自己弹错了。结果，到结束的时候我居然一个也没有错。我也获得了大家的鼓励和认同。

夜里，我的房间又想起了美妙的吉他声。少年的我，欣然享受着我的拿手好戏。（公众号：高效速读）

篇4：​我的吉他作文400字

每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物就是我的吉他。

去年暑假爸爸送给我一架漂亮的吉他。吉他共鸣箱的形状就像一个大葫芦，而且它还有长长的琴颈，形状优雅的琴头，再搭配上粗细错落的琴弦，那样子看起来酷酷的。我轻轻拨动琴弦，奇妙的乐声就流了出来。

爸爸给我找来很多吉他曲目让我听，我非常喜欢音乐家们弹奏的那些优美的音乐，所以在妈妈问我是否真想学吉他时，我满心欢喜地郑重点了头。

刚开始学习吉他时，曲子都很简单，我也充满了兴趣，学习过程是轻松愉快的。继续深入学习，我感觉曲子越来越难，我时常觉得自己的手太小，按不动琴弦，弹出来的声音经常会像弹棉花似的，很不稳定。当时我非常着急，急切中只知道拼命地练习，有一天我还把一首曲目弹了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放弃的心思是有的，但想起初见它时的欢喜就打消了这个念头。经过努力，我攻克了练习的难关，学会了更多高级的曲目。今年我还参加了吉他考级，虽然是第一次考试，但我考得还不错，我觉得以前的努力都是值得的。

我喜欢我的吉他，虽然它和我在一起的时间还不太长，但并不影响我对它的热爱，我以后会更加珍惜它、爱护它。学习吉他的过程也让我深刻理解了“锲而不舍，金石可镂”的含义，在今后的日子里，我不会让我的吉他积满灰尘，我要让它弹奏出自己最满意的旋律。

篇5：我的吉他梦小学作文400字

我的吉他梦小学作文400字

这天，我和妈妈去琴行。一路上我的心都快跳出来了，脑袋里浮想联翩：潘妍和朱莹是否在琴行里等我？我马上就可以学到自己最喜欢的乐器了……

到了琴行，我的嘴张开就忘记关上了。这些美丽的乐器，虽然只是静静挂在那里，可是我仿佛已经听到美妙的声音了。妈妈对琴行的`老师说：“我女儿想学吉他，需要多少钱？”老师从容地说：“700元。”我说：“我有两个好朋友也要来学，老师您能便宜点吗？”老师摇摇头，我妈就爽快地付了钱说：“徐越，你自己在这儿选一把吉他吧。”我说：“这个原木的不错。”妈妈说：“要买也买一个有颜色的嘛！”我看了看四周说：“就这个吧！”

老师把吉他取过来说：“这个吉他要600元。”这个吉他非常美丽，可是，妈妈可能会觉得有点贵了吧，她会不会给我买呢？我正想着，妈妈居然说：“好的。”我一阵惊喜。我给朱莹和潘妍她们打了电话以后，就背着吉他，大步大步离开了琴行，仿佛自己已经是一位出色的演奏家。

一路走来，我整个人像飘带一样，飘荡在吉他梦里，我一会儿摸这根弦，一会儿摸那根弦，像一个疯子，开心得不得了！回到家里，我马上关掉小房间的门，一个人在里面静静地抚摸吉他。我试着弹了一下，声音还真不错。我梦寐以求的事总算实现了，我终于要学吉他了！

篇6：吉他作文400字

指尖滑过琴弦，流动最痛的伤悲。 那年夏天没有等到的结局，刹那苍白。 音符安静的沉睡在五线谱上。 旋律震动内耳的感伤。 夹杂着遍野的落红轻微的呼吸。 没有永远的永远 愚人节许下的诺言。 是可怕的.谎言。 守住你离去的时间。 嘴角15°的弧线。 我对过去最美的纪念。 可惜一切都无法承受 陌然的回头，凝固的眼睑。 忽然看见 后背寂寞的轮廓 被影子噬去的疲倦。 仿佛是未曾开启的空白 我知道最痛的痛是谅解。 转身在那一刻变的尴尬 我不能找到留住你的办法 你带着安静的微笑与白衣黑发。 只剩下guitar 遗忘了吧 蓝调的回答。

篇7：吉他作文400字

今天的天气虽好，阳光明媚，但是我和她的气氛却坏得吓人，我和她吵架了了！不应该说，我说了一些不应该说的话，伤了她的心，她生气了！ 我真的对她了解不够深，如果我对她的了解深的话，也许我就不会说出一些伤她心的话了，也许我也不会对她开那个过分的玩笑了。打从认识她开始，我从没有见过她那清秀的瓜子脸会有这么大的变化，脸上除了愤怒外就是不悦，每次我对她说恶劣错话时，我向她道歉她总是大量地原谅我。但是，这次花了半天的时间为她准备的道歉礼物和道歉信，她连看也没看就放回我的抽屉里了，我看着我自己花了半天准备向她道歉地东西，我心中不禁回想起我和她以前的日子。同时，我又在想我和她彼此地了解实在太少了。 我无法再一次鼓起勇气向她道歉了，我害怕自己这样会更加快地把我和她的感情摧毁，我和她的故事这样完了吗？我和她真的是这样无缘吗？

篇8：吉他作文400字

“来大家站紧点！微笑！好！”我走进一看，原来是门卫给3个老人照相呢！

门卫的语言不多，也很少跟人聊天，见了面也只是微笑的点点头，总是默默的为别人做事，他的房子里面设施很简陋。但是他的业余爱好很多，什么弹吉他、照相、读书都是他的爱好！

但说起弹吉他，使我记忆犹新。那一天，阳光很好，我在院子里散步时，听到门卫的房间里传来美妙的音乐，我一开始很好奇，想：到底是谁在奏乐呢？想去看一看，我轻轻的推开门，一看原来是门卫在弹吉他，他认真的看着木桌上的乐谱，手里抱着他最爱的吉他。那个吉他漂亮极了，棕色的，他每天都要把吉他擦一边，所以干净的可以照出人影。他看到我来了，就微笑了一下，我示意只是来这里坐一坐。他又继续弹吉他了，只见他轻轻的波动琴弦，发出的声音美妙极了。他一首接着一首弹，那美妙的音符回荡在整个房间里。突然，门外有人叫他，他站起身来，小心翼翼的把吉他放在木桌上，推门出去干活了。音乐已经暂停，可是我还沉浸在美妙的乐曲中。

如今，繁多的功课把我压得透不过气，我此刻还想听一听那美妙的音乐，还想和那对生活美好憧憬的门卫聊一聊天。

篇9：我和吉他交朋友作文

乐器是个好东西，可以拓宽你的人际关系，提高你的.综合素质。当你在表演你的特长时，每个人都会由衷地佩服你。我就是这样。每当看到台上表演的人，我都会佩服他的勇气和精彩的表演！但是，我没有想到别人在和平时期所做的努力。所谓“台上十分钟，台下十年！”

就这样，我下定决心要和吉他成为好朋友！

首先，我找到了学了多年吉他的表哥，想向他学习，让他教我弹吉他。他很兴奋，因为他一直想接受一个学徒。现在，机会终于来了。刚开始学了一些基本功，比如弹一些基本和弦，稍微能听懂一点。表姐也觉得很有成就感。然而，困难随之而来。不到两个月，我遇到了很大的困难。一个掌握了我吉他命运的和弦——大横压。这是一个很难的基本功。可以说掌握了之后，下面的知识就没有什么难度了。但也有很多人因为大横压而放弃了吉他梦。

我很想学，但是一天，两天……过了两个星期，还是学不会。不仅没有进步，还压的比以前更惨。虽然表哥还在耐心的教我，但我已经失去了信心和耐心。也许我会成为那个放弃吉他的人。

有一天，我的吉他掉了。坐在一边，我想不出哪一块是错的。我沮丧地对吉他说:吉他！吉他！我很想和你交朋友，你为什么不和我交朋友呢？这时，吉他口里传来一阵声音:“大横压是对你的考验，你不是失败了吗？”这时候我才知道，只有打破大横压才能交到朋友！

这时，我下定决心要打破“大横压”的范畴。我把表哥拉过来，让他教我怎么压大横。就这样，在指导和自学下，经过三个月的努力，终于破了。我终于和吉他成为了好朋友。

从这件事情中，我也知道世界上有很多困难的事情，但是只要你持之以恒，找到打破它的技巧，你就会成功，并和它成为好朋友。

篇10：我和吉他交朋友作文

乐器是样好东西，可以使你的人际关系更宽广，也可以使你的综合素质得到很好的提升。当你在表演自己的特长时，每一个人都会由衷佩服你。我就是这样，每当看见那些上台表演的人时，我都会为他的勇气与精彩的表演而赞叹！却没有想到他人在平时付出的努力，所谓台上十分钟，台下十年功！

就这样，我便下定了决心，想要与吉他成为好朋友！

首先，我找到了学习吉他多年的堂哥，想要拜他为师，让他来教我如何弹吉他。而他也十分兴奋，因为他一直想要收一名徒弟。这下子，机会终于来了。一开始，我学习了一些基本功，例如弹一些基本的和弦，我也是一点就通。堂哥也感到了满满的成就感。可是，困难也随即而来。没过两个月，我便碰到了大困难。一个掌握了我吉他命运的和弦——大横按。这是一个巨难的基本功。可以说掌握了它，后面的知识就没什么困难。可也有很多人是因为大横按而放弃了吉他梦。

我很想要学会它，可是一天，两天……过了两个星期，我还是学不会它，不但没有进步，还按得比之前更差了。堂兄虽然还在耐心地教我，可是我早已失去的信心与耐心。可能我即将要成为那个放弃吉他的人。终有一天，我扔下了吉他。坐在一旁，弄不明白到底是哪一块做错了。我垂头丧气地对吉他说：吉他呀！吉他！我那么想和你交朋友,你为什么不和我做朋友呢?这时从吉他口里传出一阵阵的声音：大横按就是对你的考验，你不没有通过吗？这个时候，我便明白了，原来只有攻破大横按才能成为朋友啊!

这时，我便下定决心要攻破大横按这一类。我便把堂兄拉了过来，让他教我一下按大横按的技巧。就这样，在教导与自学下，经过三个月的努力，我终于攻破了它。我终于与吉他成为了好朋友。

从这件事情，我也懂得了，世界上的难事有许多，可是，只要你坚持不懈，寻找攻破它的技巧，你终会成功，和它成为好朋友。

篇11：我和吉他老师作文

一直以来都很羡慕会弹吉他的人，特别是看了艾敬的音乐电视之后。很长一段时间都想学吉他，像电视里边弹边唱的乡村歌手那样，像学校艺术节上乐队里的主音吉他手那样。何况音乐本是不分男女的，男孩子玩的乐器，女孩子照样可以玩。于是，兴致勃勃地把舅舅家那把吉他抱了来，买了本自学教程，托人介绍了个老师。

“老师”其实也是个学生，一个大学生。但直到现在，我愿意喊他老师。虽然，有些别扭，但他对音乐的那份感受，以及那份执著，实在配得上这个称呼。他人长得高高的，帅帅的，理着很短、很精神的头发。（谁说搞艺术的一定留一头长发？多恶心！）他那把吉他很旧，不比我的新多少，让他抱着，形成一种很奇怪的对比。

第一次上课，他绝口不提学费，也不弹一下琴，光说了一大堆“废话”。“音乐是靠感觉的，不像数学套着公式就顺理成章一曲完毕了。尤其是吉他，其实也不是像你所想像的那样容易学的，记熟指法不难，难的是如何掌握感觉……”

后来的几个星期，他开始很认真地边讲课边演奏，没有经过长的训练，是绝对不会达到那种水平的。我不得不承认，他是个具有专业水准的吉他手。但更重要的是，他的确是个严格的老师，让你将一个和弦紧紧按上几分钟，章下来时，手还非得保持原样。不容易啊！开始的几天，手指生疼生疼的。后来，弹多了，手上生了老茧，也就不疼了，由于我做乐理，记性又不错，很快就摸熟了高音，暂时将五线谱搁一旁，看懂六线谱了。

不久，我便能看着谱子热练地弹出旋律来；跟着音乐，马上就能找到和弦来伴奏。可弹起来总也找不着感觉，好像硬邦邦的，属于我的判断中“不好听”的那一种。我问他，他不回答，只是弹了一首曲子：“你曾拥有多少期待，把一切都想得那么简单，心里总有一些莫名的伤感，当初的梦好像不复存在……”那是他们乐队自己写的歌。听起来很能让人引起共鸣。他说，音乐就如同人生，要靠自己去体验，只有当你真正理解它，懂了它之后，才会有真实的情感出现。随后，又借给我一张Eric Clapton的CD。那是一个吉他弹得出神人化的歌手。他的嗓音不是非常好，可却显得更贴近生活。听他弹奏，就仿佛是在欣赏一部电影，曲折回环，却不失真实。说实话，大部分玩音乐的人都让我订死了一个概念—华而不实。如今才发现，真正能把音乐玩好的人，多数是个懂得生活的人。

篇12：我和吉他老师作文

我的吉他老师姓石，他十分厉害，会弹《少年》《成都》《平凡之路》等许多曲子。他是我的偶像。

石老师有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，给人一种沉稳、有智慧的感觉。石老师的眼睛可神啦，他不用盯着你，可是只要你弹奏手法有一丁点出错，他瞄一眼，就能给你找出错误来。

石老师善于通过游戏来教学。有一次，我们一起玩吉他求生游戏（这可能是他自创的游戏）：他把我们分成红蓝两队，每人准确无误地弹一小节，就可以获得10次“开枪”的权利，如果被打中10枪就会“死”掉。浩浩总是第一个死，但这对我们蓝队来说是件好事，因为浩浩是红队冲锋小分队的队长。

比赛的形势越来越明显，我们蓝队已经遥遥领先。这时，红队总队长开始抱怨了：“真是没用！让这么一个废物当冲锋小分队的队长，我们组不灭亡才怪呢！”浩浩本来就紧张得有点发红的脸，刷的一下，涨得通红了，眼睛里升起了一道不知所措的水雾。

这时，一直坐在旁边观战的石老师说话了：“蓝队，你们趁胜追击，集中红队最厉害的核心人物开火，你们就胜利了。”老师话音刚落，我们蓝队就心领神会，大家都把最猛的火力对准了红队的总队长。在接下来的几轮比赛中，红队队长成了每一轮的“首杀”，蓝队也因此走向全军覆灭。“连总队长都总是第一个死，哈哈。我们赢定了！”我们蓝队的人开心的叫着，而这时红队的阵营里出现了不同声音：“将帅无能，累死三军。换人，换人。”

此时此景，红队队长神情尴尬地低下了头，时不时斜眼偷偷地瞄一下浩浩游戏结束了，石老师宣布蓝队胜利，大家有的兴高采烈，有的垂头丧气地纷纷走出活动室。浩浩和红队队长走在最后面。我看到红队队长走着走着，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。

我突然明白，在游戏中石老师为什么让我们集中红队最厉害的核心人物开火了。

这就是我的吉他老师。我跟着他不但学会了弹吉他，还学到了很多其它的东西。

篇13：我和吉他老师作文

我的吉他老师姓李，个子不高，30多岁，爱穿黑色的夹克。他的发型很特别，前额留着很少的头发，后脑勺却留着马尾短辫，时常带着一顶美国的海军帽。平常，他的嘴上老是挂着笑容，总是乐呵呵的。每次去上课，李老师一见我来了，便笑呵呵地把我带进他的吉他房。他是一个帅气的小伙子，时常朝着我帅气的弹琴，让我深深地沉浸在音乐的海洋里。我学着他的样子，认真地弹着吉它。每每这时，他总是笑呵呵地对我说：“哦！就是要像这样弹，才对吗！”我很喜欢他，喜欢他的笑脸，喜欢他的技艺，喜欢他的热情。

今天，我一来到吉它房，李老师像往常一，笑呵呵地迎了过来，脸上像绽放开了一朵花似的。在这个寒冷的冬天，我的心一下子感到十分温暖。来到这间熟悉的吉它房，我们师生俩非常默契的开启了上课模式。我坐在窗台边，把吉它拿出来交给李老师。李老师一边帮我调音，一边说：“怎么？这音又这么不准了？”“我前天不小心，摔在地上过。”我急切地回答到。“要小心爱护，不要再摔了，它很脆弱。”说话间，他又乐呵呵地笑了起来。我记得李老师曾告诉我，他还没结婚。我问他为啥？他回答说：“搞音乐的吗，不结婚没什么关系，我们喜欢自由噻！”真是个快乐的单身狗。

今天，我们首先复习前面学过的内容。李老师在一旁唱，我在一边弹。那是一首英文歌，李老师唱歌老是唱错词，“Time”唱成“The”。有时，唱到不会唱的地方了，便以“嗯……嗯”带过。唱歌的同时，还喜欢拍手，声音可真大，“啪！啪！……”时常激起很大的回音。他总改不掉这个习惯。每次，只要李老师一拍手，我的弹吉它的节奏就会乱。“唱歌嘛，要拍手助兴！”李老师老爱这么说。

复习课上完后，我们开始上新课。今天，李老师教我“乐理”。他拿起一支笔，在我的教科书上写了起来：十二平均律。我在一旁想：这是什么鬼东西？平均数吗？“十二平均律就是七个调，每个调该怎么弹。每个调两个音之间的关系是：全音，全音，半音，全音，全音，全音，半音。”李老师洪亮的声音打破了我的思索。“每个调都可以由这个规律弹出来。”我有点不相信，便拿起吉它试一试，神奇的事情发生了，每个音阶便轻而易举的弹了出来。“哇！这么神奇！我现在才知道！”我不由自主地说出了这句话。“怎么可能，我不是第一节课就教了你乐理吗？”李老师诧异地问。“这不可能吧，我上的第一节吉它课根本就不是李老师您给我上的呀！”“哦！对，对，对，我又搞忘了。”李老师说完，我们俩便大笑起来。

每次上吉它课，我都希望能多上一会儿，多上就好像多玩一样，很是轻松愉快！

这就是我的吉它老师：喜欢笑，喜欢耍酷，喜欢在我弹吉它时拍手，喜欢用“嗯、嗯”带过不会唱的歌词……我猜，李老师最喜欢的，应该是开心快乐，过着自由的生活吧！

篇14：我和吉他老师作文

从幼儿园到现在，有许多老师教过我，他们就像一把把金钥匙，帮我打开了智慧的大门。其中一位老师的教学方式与众不同，那就是我的吉他老师赵老师。

赵老师又高又瘦，高鼻梁上架着一副黑色宽边眼镜。他喜欢穿一件白色短袖和一条洗得发白的牛仔裤，像一名流行歌手。

让我印象最深的是赵老师的教学方法与其他老师不同，而且他还非常热爱学生。课上他让我们自己弹自己的，偶尔聊上几句他也不管，使原本不安静的教室变得乱哄哄的。你一定会问，那他不就管不过来了吗？他是不是教得不认真呀？不，因为他能‘耳听八方’。有一次上课，赵老师正坐在一位大哥哥前面听他弹《丁香花》，那时我正在练习《铃儿响叮当》，可我不太专心，头像拨浪鼓一样摇来摇去，结果把一个音弹错了。没想到赵老师像箭一般冲过来，和颜悦色地说：“你怎么弹错了？”我不好意思地低下了头，他又说：“是不是没认真呀？”我点了点头，心里很害怕他再严厉地批评我。可赵老师仿佛看出了我的心思，他连忙说：“没关系了，下次好好弹就是了！”他顿了顿又说：“没事了，千万别放在心上！”说完了，他用温暖又宽厚的大手摸了摸我的头，顿时，我感到心里热乎乎的，我下定决心：在以后课上都认真练习。

赵老师用特殊的教学方式让我懂得了干事要一心一意。这就是我最敬佩的老师，一位关爱学生，认真负责的好老师！

篇15：我学会弹吉他作文

我

去年暑假，

功夫不负有心人，经过近一年的时间

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篇17：我和吉他四年级作文

我和吉他四年级作文

每当我听见这些美妙的音乐时，就不禁想起了我的'“朋友”——吉他它是我最爱的一件乐器。

事情发生在三年级时，有很多次，我看见那么多的人有属于自己的一种乐器，我特别羡慕！于是，我向妈妈提出了一个要求：我也想像别人一样有属于自己的乐器，妈妈答应了。

我高兴极了！立刻跑到乐器店，千挑万选，选到了吉他。刚开始学时，我觉得特别难，一首首歌曲，我怎么弹，都弹不好。老师都说我是特别难教的，我彻底没有了自信心。可是当我看见，别人那一场场激动人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦练出来的，我又不禁暗暗责备起自己来。于是，我下定决心，一定要好好练。别人下课休息时，我在练；别人玩电脑时，我在练；别人旅游时，我在练。古语:“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师发现我大有进步，非常高兴。

之后，在我两年的磨练中，我也想像别人一样有属于自己的一场场演出！更重要的是，我有了自信心！

我从挫折中找到了希望；从悲伤中找到了自信；我以后要更加坚持不懈的练习，争取有属于自己的舞台！

篇18：我爱吉他作文

吉他是我生活不可割舍的一部分，没有了它，会让我觉得生活没了乐趣。

记得四年级时，有一天，我和妈妈去狂街，路过一家琴行，看见里面搭着一个舞台，下面还有几十张椅子，我非常好奇，于是在那边等了一会儿，演出刚开始就看见两个捧着吉他的人走了出来，他们坐在椅子上，手指在吉他上灵活地扫来扫去，琴声如一股清泉叮叮咚咚地响着，两把吉他的琴声交织在一起仿佛雨过天晴的空气，让人感觉舒服，我瞬间被这“大家伙”吸引了，报了吉他班，开始正规的练习。

刚开始基本的拨弦根本就难不倒我，随手一弹就是一串优美、悦耳的旋律，尽管这样我还是很勤奋的练习，一个乐章结束了，我收获满满，第二个乐章是和弦，老师说学起来有点困难，让我做好心理准备，不要半途而废，我满不在乎地回答老师：“没事，能有多难，我一定能学会的。”于是，老师开始教我认识和弦和如何按和弦，我看老师弹起来多流畅啊，得心应手的，我也迫不及待地摆弄起来，可弹出来的却是嘈杂的噪音，好像晚高峰时堵车的汽车鸣笛；小摊的叫喊……听着这杂乱无章的音，我皱起了眉，心里抱怨道：“这怎么那么难!”但是我又不甘心，回家后一练就是几个小时，但是还是没有好转，这使我想彻底放弃了，把琴扔在一边，去看电视，换频道时，无意中看到一本励志片，内容是一个九岁的小女孩失去双手，但她还是努力学习，这使我非常内疚，于是，又捧着吉他开始练起来，终于”功夫不负有心人”，我成功考到了三级。

吉他是我生活中的一部分，它让我懂得不要轻言放弃。

篇19：我爱吉他作文

在我的小房间里，唯一的一样最值钱的东西，它就是我最喜爱的吉他。

它头带六个按钮，并列排着，就像一串糖葫芦一样，它们牢牢地抓住琴弦，不敢半点松懈，这就是琴头。接下来就到了琴屏，它有22个格子，它的整体都是桃木坚硬无比，背后那个凤凰图精美的像一件艺术品，栩栩如生，仿佛马上就会腾空出世。

再接下来便是吉他的肚子，它的肚子又圆又大，中间就是弹的地方，右下角有三个按钮，分别是音量调节、湿针度、效果加减。弹一首曲子就可以有很多种效果，让你听了还想听。旁边有像开车换档的东西，可以向上扳也可以向下移动，有五个档，每一档都有不同的效果，有六根琴弦，给人们奏出美妙的音乐。

它有着古雅淳朴的木黄色，无论什么人，只要一见它都想来摸一摸。

要说它的音色啊，可是非同凡响。一把虽然感觉并不高档的吉他，却是那么有魔力，你们知道吗？这把电吉他的音色就和黄家驹那把琴的音色一模一样的。我每次在班里进行表演，都会带上它，同学和老师们都为我热烈的鼓掌，都说我弹奏的好极了。每当我伤心难过时，就会把音量开到最大，尽情的弹，体验它带给我的乐趣，烦恼抛诸脑后。

电吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句话，我爱我的吉他。

篇20：我的吉他作文

寒假到了，很多同学都在学乐器。妈妈也给我报了吉他班，让我学吉他。

刚开始时，我对吉他的各个部位一无所知。老师先教我认识吉他，让我们记住吉他各个部位的名称。记住吉他的各个部位的名称很简单，但弹就很难了，光是记住哪个手指弹哪个弦就搞得我头昏脑涨了。老师说：“指法必须十分熟练，不然，再简单的曲子也会弹错。”

学习一周后，我已经练熟指法了。老师开始教我弹一些简单的曲子，我学的第一首曲子就是家喻户晓的《小星星》。当我看到《小星星》的谱子后，一下子惊呆了，上面是密密麻麻的音符！我心想：不会吧，《小星星》就这么难了，那后面的曲子岂不是更难吗？

我仔细地看着谱子，笨拙地一个音符，一个音符地弹着。左手按弦室一定要按紧，不然就发不出声音来。特别是手指按弦时间长了，手指头上就会起泡。有一次，我的手指头磨破了，我把手伸出来看了看，又按上弦，马上又像被灼伤似的缩了回来。我感觉有一只小蚂蚁在咬我的手指，又疼又痒，实在是不想按弦了。但我强忍着疼痛坚持了下来。

老师让在家里多加练习，我每天至少有十分钟的练习时间。因此，我的吉他水平突飞猛进，弹《小星星》我已经不在话下。现在，我不用看谱子也能熟练地弹下来《小星星》《欢乐颂》等简单的曲子了，我还能谈一些高难度的曲子，如《友谊地久天长》、《送别》等。

学吉他，不仅能锻炼手指之间的灵活性，它还让我懂得了做事只要坚持，有耐心，就一定能成功。

篇21：我和吉他小学作文

我和吉他小学作文

我有一个我喜欢的吉他,但是,这一个吉他的背后有一段感人的故事。

我的这一个吉他得来不易，记得5岁的时候，我因为从电视上看到一个个哥哥在弹吉他，所以，我便求妈妈给我买一个吉他，妈妈对我说：“欣倩你还小，还没能弹吉他，等8岁之后我在给你买好吗？”我说：“不要，妈妈我必须买，”妈妈笑着对我说:“那好吧！不过我不买,你自己买。”我摸着脑袋说:“我没钱,买不了吉他,”妈妈便又一次微笑的对我说:“欣倩,你每一天干家务活儿,我一天给你一元,不过,你必须要通过爷爷奶奶和爸爸妈妈的同意才能得到这一元,”那时候,年少无知的我并不知道干家务活儿是件比较辛苦的事情,我便爽快的答应了。

第一天，我经过了一轮的观察，发现了地下非常脏，我便拿起了扫把，不过我根本不懂得扫地的姿势，我便乱扫一通，后来奶奶对我说：“陈欣倩，你越帮越忙，来我教你一遍动作，”她便一步一步的的.教我，我便很快的扫完了，时间很快的过去了，在四年里，我已经储够了钱买吉他了，我终于买下了这一个既“昂贵”而又漂亮的吉他，因为这一个吉他是用我四年来的血汗换来的，而我却有了这一个梨型的吉他和六条钢丝的吉他，到了现在这一个吉他还是完好无损，我既喜欢它也恨它，因为它留给了我四年，应该是八年吧！的开心与辛苦，令我铭记于心。

篇22：吉他比赛小学作文400字

吉他比赛小学作文400字

7月12日，我参加了亚洲音乐大赛西北片区的吉他选拔赛，那儿真是一个美丽的大舞台！

在比赛之前，我特别兴奋而又有点紧张，兴奋是因为有很多参赛者和我同台竞技，紧张是因为前段时间出水痘，我没怎么练习。幸好我的老师是评委，而且还有认识的师哥师姐，我才不至于那么激动。

“比赛即将开始，请参赛选手入场！”工作人员宣布比赛开始了。妈妈看我一脸忐忑，拍拍我的肩膀说：“别怕，结果不重要，重在参与！”我用颤抖的手提着吉他进入赛场。

赛场很大，我看见家长们都在观众台上看着我们，评委坐在第一排。在等待的'过程中，我一直焦躁不安，我的心像装着一个弹簧弹来弹去。终于轮到我了，我走上舞台，向评委和观众鞠了个躬，坐到板凳上，稍微平静一下心情就开始弹了。我感觉弹得还不错，有节奏，有旋律，有强弱，只是音量小了些。我余光看到爸爸妈妈用眼神在鼓励我，好像在说：“不要紧张，放松！”还看见评委在打着节拍，对我点着头，我又有了信心，音量也大了许多。结束后，我起身给观众和评委鞠了个躬后走下舞台。

我的心慢慢平静下来，一直到所有参赛者弹完，要公布成绩了，我的心又嘭嘭跳起来。“赵鑫浩，87分”，“周乔宇，89。4分”，终于念到我的成绩了，我在儿童B组中考了第三名，进入复赛。我们全家都很高兴，不过我的师哥赵鑫浩不太高兴，我劝他说：“没关系，只是一次比赛嘛，不能说明什么，下次继续努力！”对我来说这是一次隆重的比赛，它为我的生活又增添了一笔光彩！

篇23：我的学吉他之路作文

终于盼来了暑假，我想做得第一件事情就是学吉它。

我的吉它老师非常年轻，吉它也弹得非常好，我羡慕极了，只盼着自己能早点学会。

可是，上课的地方实在太间陋了，教室里吹不到一丝风儿，我只能一边学指法，一边檫汗。刚上完第一节课，我又热又渴，真是苦。回家的路上，太阳地照射在我身上，我开始责怪起自己来，这不是自找苦吃嘛。好不容易回到家里，虽然我的家离教室不算很远，但一路的炎热让我感到路特别漫长。

家里和教室就象两个世界，我躺在空调间里，吃着冰糕，享受着清凉，多舒服啊。但吉它是我从小就喜欢的乐器，好不容易争取来的机会怎么能够轻易放弃呢？！

再次上课时，我自己带了把扇子，不过，教室里已有了台扇。我认真的学着，不放过一个音符，不错过一个音节，我的认真得到了老师的赞扬，那时，我的心里比吃了蜜还甜。

学琴不是几天的事，想要学好它，一定要有恒心，付出汗水才能成功。

马上要开学了，学琴的时间会大大地减少，但是，我不会放弃。我相信，总有一天，我也能像老师一样弹出美妙的乐曲。

篇24：我的学吉他之路作文

在漫长的暑假中，除了妈妈给我报了数学辅导班，我没有其他事情可做，于是我便天天待在家里写作业、上网。眼看辅导班快开课了，我也没有课余爱好，真是着急啊！

突然，在看电视的时候，我看到了那些明星在唱歌，于是我就想当一位歌星，但是当歌星需要会一样乐器，在千挑万选的时候，我选择了弹吉他，从此，我的吉他生涯就开始了。

妈妈给我报了一个阳光吉他班，于是我就从这里开始学了。

第一节课，老师教我们怎么样抱琴，还有吉他手指操。我在上课的时候就已经学会了，在家里弹了一会儿，就全部都掌握了。

第二节课，老师教我们七个音符，这个也很简单，我在家一练就会了。

第三节课，老师教我们弹《雪绒花》，可是我一点不熟，弹了很长时间都学不会，这时老师走过来告诉我：“学东西，不要着急，慢慢地练习，熟能生巧。”

我听了以后恍然大悟，我重新又从七个音符开始学了，我在家里比别人更努力的练习，虽然我比别人落下一节课，但是我以刻苦的努力练习，付出比别人更多的汗水，而赢得了最后的'成功。

通过学习吉他，我明白了一个道理：要做好一件事，必须要有持之以恒的毅力，付出艰辛的努力才可能成功。

如果想要在班级里学习出众，那就要暗下决心，付出比别人更多的汗水。总之，一句话：天上不会掉馅饼。

篇25：我的学吉他之路作文

暑假里，妈妈给我报了吉他班，刚巧我的哥哥在那儿教吉他，我可以“近水楼台先得得月”啦！

到了哥哥那儿，我惊讶的四处张望着，天啊！满屋子吉他，看的我眼花缭乱。我迫不及待的选了一个。这个吉他是紫色的底，上面有两只蝴蝶在花中嬉戏，周围还有白色的边，真是越看越漂亮。这是，哥哥说话了：“小伟妹妹，‘看花容易绣花难’呀!你可要勇敢挑战哦！”我使劲点点头。

首先，哥哥告诉我一些吉他的知识和吉他的分类，从中我得知我手中的吉他叫“民谣吉他”。介绍完了，我就要学吉他的基本功了。我学的第一个基本功叫：“爬格子”练习。顾名思义，就是一节一节地弹，看起来仿佛在爬格子。可说起来简单做起来难呀！用手指按住弦三分钟，别提有多难呢！先不说手指疼吧。只要稍稍一放松，被手按住的那根弦就不响。所以要一心一意、全神贯注。

“哎呦，不练了，太累了！手都麻了。”我嘟着嘴，有些生气的说。

“哎，，这可不行，你没看见那些坚持不懈的运动健儿们吗？他们如果受伤了，照样坚持呢！俗话说：‘万事开头难’，女儿，坚持就是胜利哦！你可不能放弃呀！”一旁的妈妈语重心长的教导着我，哥哥也微笑着对我点点头，意思是相信我是可以的。

我想了想妈妈鼓励的话语，又看了看哥哥充满信任的眼神，加之脑海中浮现出运动健儿们在赛场上坚持不懈的拼搏画面，这些无不感染着我，鼓舞着我。

“好，我一定要打败这只‘拦路虎’。”我坚定不移的说。

“ 当当当当......”我弹起来了！我终于打败了那只“拦路虎”了！

是呀， 坚持就是胜利的道理，很多都懂，但真真做到的人却寥寥无几。有时，成功与失败只有一步之遥，为什么有些人能成功，而有些人失败了呢？一个天一个地，这是怎么造成的呢？是懒惰心理在作怪呀！真正成功的人他战胜了自己的懒惰心理，成为真正的成功者，而失败者并不是没那个能力，而是没能战胜自己的那颗懒惰的心。我想：很多事都是用行动证明的，所谓“光说不练假把式”。

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