作文老师400字 我的老师

“超甜少女”通过精心收集，向本站投稿了30篇作文老师400字 我的老师，下面是小编帮大家整理后的作文老师400字 我的老师，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

篇1：我的老师400字

“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”每当我吟诵这首诗歌，我就想起我们蔼然可亲的数学老师——潘老师。

她的脸上经常挂着天使般的微笑，潘老师的课非常生动有趣，经常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课，突然，我发现潘老师的脸色不对劲，我和好多册学都发现了，于是我们纷纷举手劝潘老师别上课，去休息一下，但老师说：“我只是化装化得白了一点，没事的，谢谢。”我知道，她肯定是生病了，想上完了课再说。一下课，潘老师就急匆匆地去了办公室，到了办公室，潘老师就伏在桌上动也不动，我见情况不妙，就去找其他老师来帮忙……

老师没等病好了，就回来教我们了，我们上了一节新课：三位数除以整十数，我没听懂，等下课我就去问老师，老师又给我讲了一遍，我还是没听懂，老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了，我觉得让老师讲了三遍，等会儿，一定会挨骂。当我等着挨批时，老师不但没骂我，而且还鼓励了我：“你真棒，这么难的题目都可以答对，更难的题目就更难不倒你了。”我一听，一下充满了自信。

放学了，我又想起了那道诗歌：“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”

篇2：我的老师400字

“不要总是把自己比作珍珠，这样你就总有被埋没的感觉；还是去作泥土吧，让人们把你珠成坚实的路。”记不得这是谁说过的话了,然而正是这句话给了我很大的启发，并时我的学习和生活有着一定的影响。

泥土，有谁注意过它?它比不了花朵的妩媚，比不了小苹的娇嫩，比不了松柏的苍翠，更比不了秋天田歼那一派金色的收获李节的景色。然而，又有谁想到，离开了肥沃的泥土，又忽能谈得上花莱的妩福，小草的娇嫩，松柏的苍草；那么，秋天田歼里那一片金色的收获季节的景色，又将从何谈起呢?换句话说，人们之所以有今天的均烂多彩的生活都离不开它。

今天，当你看到科学家、艺术家们取得了某项成果时，你会不由得发自内心地敬佩他们。是啊，他们今天的成果，足他们经过不懈努力和奋斗而来的。但此时不知你足否又想到，他们的今天是与辛勤培育他们的教师分不开的。如果没有老师对他们的关林和教导，他们又怎能有今天的成果和荣芬呢?他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才，难道这其间不正是渗透着老师的辛勤汗水玛?如果这些科学家或艺术家取得了什么荣誉，那么我要坦率地说：他们的荣芬，也有辛勒培育他们的教师的一份!

亲爱的老师，你足那样平凡，你是那样无私，像哺育万朵拜花成长的泥土地，把自己的一切都毫不保留地奉杖给大自然，奉故给人类，但你却又择列了什么呢?人民将永远记住你们，将永远爱戴你们——我们的教师!我甘愿做大自然申的一杜泥土。

篇3：我的老师400字

记忆里的沙子，总会被急流的水冲走;而记忆里的金子，却越磨越亮，越磨越光。和老师短时间相处的几件小事，却使我终生难忘。

那是在暑假的一天，天下着大雨，我背着书包向老师家走去。在路上，鞋踏进了水中，裤子被水打湿了，等我到了老师家，已经“面目全非”了，浑身上下没有一处干的地方。老师看见了，急忙让我把她的鞋穿上，把我身上的湿衣服换下来，我不肯，毕竟我只在这位老师家补课，她又不是我的班主任和教过我的老师，我不好意思，争来争去，没办法，我就脱了下来。

当时，我很感动，我感到这位老师如同妈妈一样的照顾我，我便想：在六年级能分到她带的班就好了!

开学了，我如愿以偿的进了这位如同妈妈般的老师带的班，在学校里，我又发现了这为老师的许多优点。在大扫除的时，别的班的老师都在教室里指挥同学，这个干什么那个干什么，而这位老师却和我们一起干。窗户上面的玻璃我们班只有我能擦到，老师看见了对我说：“你下去吧，我一个人干!”着短短的一句话，使我觉的她不像老师，更像一位妈妈了。

这位老师，我想大家都知道她是谁了吧?对!她就是我们的班主任，曹老师!这位老师的优点还很多很多。我因为是她的学生而感到骄傲和自豪!

篇4：我的老师400字

教过我的老师有很多，令我最难忘的还是四年级时我的班主任郭老师。

郭老师中等身材，一头乌黑油亮的披肩发飘逸而洒脱，一双水汪汪的大眼睛，仿佛能看透学生的心。

郭老师不仅讲课生动，教的好，而且特别有责任心。汶川地震时，人们整天提心吊胆的抗震，一节英语课后，我们正在教室玩，不知是谁喊了一声“地震了，快跑！”教学楼上的同学都往下跑，我们班的同学没听见，还在尽情地疯玩，郭老师站在中院看我们没下来，便往楼上跑，直到我们安全撤离才最后一个离开了教学楼。

郭老师是一位严师，但又时对学生也像一位慈母。四年级刚开学时，我丢了英语书，妈妈找遍了全县大大小小的书店，也没有卖的，无奈之下去找了郭老师，郭老师说：“没问题，我想办法给调剂一本。”在第二节课后，郭老师便给我了一本英语书。而在妈妈谢谢时，郭老师却说：“没什么，这都是我应该做的。”

郭老师，你的教诲之恩我终身难忘，我真诚地说一声“老师，您辛苦了！”

篇5： 老师作文400字

星是个女孩，并没有什么惊人之处，可在心底里，却隐藏着一股为班级服务的热忱，把集体当作是一个家。可性格内向使她埋藏了一切，包括特长、爱好、人际关系。

所以，星始终无语、孤独、冷淡。在初一班主任给她的第一感觉并不好。但后来，随着时光的流逝，她，班主任用自己的行动，改变了星的印象，也改变大家对星的印象。

她的民主，她的敬业，她的善解人意。与她谈话是那么轻松、愉快。从此，星多了一位朋友，可以聊天，可以谈笑，星不再孤独，而且慢慢地，那好久不见的微笑又回到了她脸上。

遇到困难或挫折，她会想到，有这么一位朋友在身边为她鼓劲、加油。或许就是从那时起，星开始走向人生的转折点，她开始喜欢表现自己，展现自己的才能，发挥自己的能力，久而久之，她似乎也合群多了。

偶尔，班主任也会指出星的缺点，或者谈论班级里的情况。夜里，每当看到那盏微黄的灯，星的心中仿佛充满着温暖……

时间老人踏着轻快的步伐走了，如今，星已经上初二了，班主任不再教她，可她的影子还时时回旋于心头，仿佛她还在身边看着她，默默注视着。开始住宿的时候遇见几个老同学，谈论的话题也是她。大家都说看到班主任上课，都想掉泪。而星则会站在一旁，心中装满着惆怅，唉，连她的影子也看不见了。

又是一个夜晚，躺在那冰凉的木板床上，心平如水，可那微黄的灯却依然明亮，眼泪不觉掉了下来，不是想父母，而是忘不了她。老师，我爱您。

篇6：一位老师作文400字

说起我最喜欢的老师，哈，那就是教我们语文的董老师了。

董老师中等身材，那褐色的头发披在两侧的肩膀上，他那一双充满慈祥的大眼睛，非常有神。董老师一笑，就会露出那雪白的牙齿，旁边还有两个深深的酒窝。

董老师上课，总是讲上几个故事让我们听得津津有味。董老师她心地善良、温柔体贴，经常帮助我们解决我们学习上遇到的困难，当我们遇到难题，她不会严厉地批评我们，而是耐心地教我们，一直讲到我们会为止。每当快考试时，董老师就会一课一课的，找出重点语句让我们反复地复习。

下课时，董老师就会和我们一起玩耍、聊天。课间时她教我们钻山洞、老鹰捉小鸡、跳兔子舞。有一次活动时，我们玩的是钻山洞的游戏，捉老妖时我们捉到了许维宁，这就需要许维宁来搭山洞，我们来钻，可是许维宁一看和他搭山洞的是女生时害羞了，坚决不同意，为了让游戏继续进行下去，不扫我们的兴，董老师索性让这位女生换钻山洞，自己和许维宁一起搭起了山洞，这下许维宁笑着同意了。多善解人意的老师啊！我们心里油然而生一股敬意。

听完了我的介绍，你是否也喜欢董老师了呢？

篇7：一位老师作文400字

我最喜欢的老师是我一二年级时候的老师——冯老师。

冯老师的个子不高也不低，眼睛又大又圆。她在课堂上很严肃，但平时总是微笑着，对我们很亲切。

她讲的课生动有趣，还特别适合我们。有一次，我们正在学第16课《充气雨衣》的时候，冯老师说：“为了让同学们充分掌握这一课，我要挑几个同学上台来表演这一课。”当冯老师问第一自然段谁演的时候，我们都不约而同的举起了手，可惜被王怡童抢去了。“第二自然段谁演？”冯老师问。我又举起了手，可惜被陈一卓抢去了。“第三自然段呢？”冯老师问。我又举起了手。终于轮到我了！我在心里暗暗高兴。然后我和其他被挑中的同学一起登上了讲台。刚开始的时候，我有些紧张，后来就不紧张了。等到表演结束的时候，我受到了冯老师的表扬，同学们的称赞。当时我们都非常喜欢她的课，希望每天都是她来上课。

我和冯老师之间还有一件我印象特别深刻的事情。那时我上二年级，经常丢三落四，放学时一出去玩就不会教室了，书包忘带了也不知道。等到妈妈来接我的时候，妈妈问我；“孩子，你的书包呢？”我一摸背后，真的没有！我只能到办公室向冯老师求助，冯老师毫不犹豫的把钥匙给了我。我以最快的速度跑上教学楼，打开门，拿出书包，锁上门，跑回办公室，把钥匙还给了冯老师。终于躲过了被留在学校的“噩梦”。

我喜欢你，冯老师！

篇8：一位老师作文400字

我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。

我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。

李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。

李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师！

李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。

感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你！

篇9：一位老师作文400字

她们值得我们学习，她们教给我们知识，她们教我们做人的道理，她们——她们教给我们许多东西。她们是谁？她们就是老师。

我有许多老师——幼儿园的，小学的，课外辅导班的——不过，我最喜欢的还是教英语的王老师。

王老师，个子不高，从不化妆，给人出水芙蓉般的'自然感觉。她待人亲切，对学生说话以商量的口吻，从不以老师的身份发号施令。

王老师特别好学。有一天，王老师看见有位同学在看一本书，就上前去问那位同学这是什么书？那位同学说是《少年文艺》。王老师就向他借了几本。没想到一看就入迷了，那位同学只好再借几本给王老师。

可是，给我留下深刻印象的，还是我受伤的那一次，下课的时候，我在教室里看书，几个男生在桌子上玩。突然，一个男生手中的椅子掉了下来，正好砸在我的头上，鼻子好像受到了惊吓——流血了。王老师看见了，立刻把我扶进了办公室。让我躺在沙发上，那了块毛巾敷了一下，又抽了张纸该我。不一会儿，我好了，王老师便把我扶进教室，正巧上课了。王老师讲起课来也绘声绘色，我听得入迷了，似乎忘记了刚才的疼痛。

王老师给了我无微不至的关爱，让我一生难忘。小草的翠绿报答春雨，花儿的芬芳感谢园丁。

篇10：一位老师作文400字

我的电脑老师是一个东北汉子，他有着高高的个子，三十多岁，长着棱角分明的脸颊，平常总是绷着脸但事实上他是一个非常幽默的人。

就比如说有一次快要上课的时候，电脑老师手中端了一个印花陶瓷茶杯，迈着优雅的碎步走到了我们面前，悠闲地品着咖啡，一边品两只眼睛还惬意地眯成了一条惬意的小缝。嘴里还发出了一声惬意的轻叹，把我们的馋虫都要勾出来了。但老师却没有一点要放我们进去的样子，我们的焦急之情都溢于言表。我们都露出了渴望的神请，老师却装作没看见，继续品他的咖啡，还不时的逗逗我们。我们就这样度日如年似的熬过了二分钟。上课铃还迟迟没有来到，我们都欲哭无泪，心想：哎！这上课铃怎么还不响啊？我们都等的着急了。就在我们心里这么想时，上课铃才姗姗来迟，“太好了”我们心想，总算可以进去了，电脑老师本来还想逗逗我们，一看到我们那渴望的神情，便也不含糊的，掏出钥匙终于把我们放进去了。我和同学们像饿狼一般的冲了进去找到了自己的位子，坐了下来把电脑打开！

这就是我们那幽默的电脑老师，他虽然整天绷着脸，但他骨子里却是一个很幽默的人，我们有了这样的老师也添加了很多乐趣，啊！电脑老师我最喜爱的老师！我永远敬重您！

篇11：老师作文400字

我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗？对了，她就是我们的班主任——任老师。

她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。

她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧！半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都80分及以上的，作业就会减少，如果全班都90分及以上，任老师就高兴的`疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。

任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是4点半到5点，好同学准时4点放学。

这就是我的班主任老师——任老师。

篇12：老师作文400字

今天，我要给大家介绍一下我的班主任方老师，她也是我的语文老师。

我先给大家介绍她的样子吧。她有一双闪亮的眼睛，弯弯的眉毛，红红的嘴唇，高挺的鼻子，红扑扑的脸蛋儿，椭圆形的脸，甚是好看！她喜欢穿红色的衣服，头戴红帽子，或者扎个漂亮的辫子，多么好看呀！

她说话很温柔，高兴的时候笑得像朵花，会表扬我们！但是我们惹她生气的时候，她的声音会提高八度，有点吓人，所以啊，我们一般不要惹方老师生气，生气对她喉咙不好，对身体也不好！

她喜欢同学们坐姿端正，认真的样子；喜欢同学们听她讲故事，开心的样子。我喜欢方老师给我们上课，她上课很用心，上得很好！我们认真时，方老师会表扬我们，我们错了，方老师会认真的给我们讲解，我们错了几次，方老师还是会给我们机会改正。方老师很关心我。我每次错了，她都会耐心的教我。

我觉得方老师是一个很好的老师，虽然她才带到一年级，但是她是一个合格的老师！方老师会把我们从一年级带到六年级！希望她带中学的时候还能做我的老师！这是一个愿望，希望有一颗流星飞过的时候，我可以许下这个愿望，还可以实现！

篇13：老师作文400字

这学年是我们的语文老师做班主任，她皮肤白白的眼睛大大的好像会说话。

这天她对我们说：“今天中午在食堂里吃午饭一定要光盘，不要让王校长捉住给班级拖后腿。”我们听了一个劲儿的点头，心里却想“天啊！我们的日子不好过啦！”中午到了，我们一个个排队打饭，我心想千万不要给我打太多的饭！

可是饭还是和往常一样多，菜还是我不喜欢吃的青菜和最难吃的粉皮！我找到位置坐下来看了一眼语文老师似乎觉得她是第二个妈妈！盯着大家伙说：“全都给我吃完，好长个子身体棒棒的。”吃完饭我给语文老师检查盘子，看到我光盘了她的眼睛好像在说：“不错，下次继续。”

上语文课时老师很严肃的对我们说：“最近有人把桌子当椅子坐，谁能告诉我是为什么？”顿时班里鸦雀无声。我们心想完了老师要点名批评了。可老师却说：“因为今天是第一次所以先放过你们。”我们都松了一口气。我觉得老师的.眼睛好像在说：“这次先放过你们下次被我抓住就给我抄三遍课文！”其实我知道老师是怕我们把桌子弄翻了砸到脚。

我们的语文老师表面上看着对我们很凶其实她一点也不凶你是不是也这么认为呢。

篇14：老师作文400字

虽然，您已经不在我们的学校教书，但我仍然记得与您在一起的那段时光。

老师，您还记得吗？当您第一次走进教室时，同学们的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，回应了大家。

老师，您还记得吗？您给我们上第一节课时就定下了数学课的规则。在上课时间，如果有同学没有认真听，您就会慢慢地走到讲台桌旁，故作神秘地说：“某某同学，不认真听课的话可是会被……“同学们赶紧自觉坐好，认真听课。当然，上课表现优秀的话，您就会奖励给我们精美的小礼物。所以，在您的课上，同学们是那么认真，那么专注，偶尔会有几个同学搞怪，您笑得是那么开心。

老师，您还记得吗？一次，我们班的同学做错了一道数学题，您耐心讲解：“不够减，就要向前一位借一”。有位同学说：“老师，如果它不借怎么办呢？”“哦，是吗？它应该不会那么小气吧。”您笑着回答。这个对话把全班同学逗得哈哈大笑。

老师，您还记得吗？当您快要离开的时候，同学们知道了都很舍不得，您走进这间教室，大家用不舍的目光望着您，而您，还是用最初的那个甜甜的微笑与我们道别。

蔡老师，我怀念您的笑容，怀念你那有趣的教书方式，怀念您那幽默的语言。

篇15：老师作文400字

如今，我已是一名五年级的学生了，在这五年的学习生涯中，曾经有许多优秀老师教过我，但唯有她的教导让我印象深刻，她就是我的新语文老师——赵老师。

她中等身材，和蔼可亲，头上扎一个马尾辫，脸上戴着一个红边眼镜，一双眼睛炯炯有神。

她教学经验丰富，经常给我们指点写作。刚到新班级，赵老师就让我们观察三叶草。三叶草，在我心中是再普通不过的植物了，妈妈在家里的花盆里早就种着三叶草，可我压根儿没正眼瞧它一下。在老师的指导下，班里张雅晨、闫雨晴等同学却把它写得那么顽强，让我觉得它很特别，还懂得了一个道理——即使你不起眼，但只要肯努力，也能开出别具一格的花朵。

赵老师非常重视我们的书写。我的字体是龙飞凤舞，有大有小，不够认真。赵老师看了后，语重心长地指导我说：“你字写得并不差，但不够用心呀！字如其人，一手好字彰显个人风采。好字就像美丽的风景，令人赏心悦目、心旷神怡，一手好字还能给人留下良好的印象。像你这样，字写得时好时坏可不行啊！要认真书写，耐心一些，天天坚持下去，多加练习，写字水平一定会慢慢提高的！”听了这些话，我羞愧地低下了头……暗暗下定决心，一定要把字写好！

仅仅两个周的时间，我的字进步多了，而且，我还喜欢上了看书和观察生活中的“小”东西。这都要感谢我的语文老师呢。

这就是我的语文老师——赵老师。

篇16：老师作文400字

有句成语叫“良师益友”，我的语文老师史老师就是一个典型。

史老师讲课非常生动，每一篇课文在她动听的声音下变成了一幅幅栩栩如生的画面，让人听着听着就入迷了。课下，史老师经常和同学们谈心，不会的题还可以向她请教。她是那么和蔼可亲，让我们把她当做一个大朋友。

记得有一次语文课，我突然肚子疼。细心的史老师发现我不舒服，急忙跑过来问我：“怎么了，肚子疼？”“恩……”我点了点头。“能坚持吗？”史老师关切地问“不能了吧？”“那我给你妈妈打电话吧！”“谢谢老师！”

妈妈还没来，史老师叮嘱我说：“回家多喝点热水，吃点药，实在不行到医院打针吧……！”听着史老师令人心暖的话语，我十分感动，觉得她就像我的妈妈。

我们和史老师的感情很深。五年级上学期史老师没来教我们。有一天，史老师来看我们班的所有同学。“同学们，好久不见，个子都长高了一大段呀……”老师说。可女生们都哭了，就连男生眼睛也红红的。接下来的一节课，我们都在给老师写信。写完信交到课代表那里，再由她交给史老师。这封信，就连平时写作文很吃力的同学都写了许多。77封信，77个天真孩子的思念，他们变成文字，流进史老师的心田。

这就是我身边的好老师——史老师！

篇17：老师作文400字

她，白白净净，中等个。一双水汪汪的大眼睛藏在了粉红色的眼镜后面，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，笑起来的时候还有两个可爱的小酒窝。微卷的头发，时而在脑后扎着马尾，时而散在肩上。这就是我身边的好老师——李老师。

她每天都是第一个来到教室，给我们开开门，开窗透气，帮我们打扫卫生，总是最后一个离开教室。

她很关心班里的每一个同学。劳动中，她不怕苦，不怕累，不怕脏，总是和我们一起干；学习中，当我们遇到不会的知识时，她总是耐心的给我们讲解；生活上，她也非常细心。天冷了，会及时提醒大家多穿衣服，同学们生病了，她会像妈妈一样细心的照顾。记得有一次，课堂上我突然肚子疼，头上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起头来，直掉眼泪。突然，一支手扶在我的背上，接着传来了老师着急的声音：“廷月，廷月你这是怎么了？”“肚子疼。”老师急匆匆地跑向办公室，走廊里传来了急促的高跟鞋的声音……

后来，我喝了老师拿来的热水，再加上老师的细心照顾，肚子就慢慢的不疼了。那是我感觉到妈妈就在我的身边。

这样的小事还有很多，在老师无私的帮助下，我们每天都在茁壮的成长！

篇18：老师400字作文

我最喜欢的老师是郭老师，是我5年级的语文老师，她是我们最好的老师。

郭老师是我心中最美的老师。中等的体态，卷卷的头发。脸庞上有一双深陷的眼睛，笑起来眼睛边眯成了一条线。

郭老师有一双会说话的眼睛。有一次，我带了一本小人书，上课的时候，我心里老想着这本小人书，忍不住翻开第一页。郭老师发现了，朝我瞪了一下，好像在说；“上课要集中注意力，不能搞小动作。”我赶紧把小人书又放回书包里。

一开始，我的作文质量特别差，是有一个字没一个字的“挤牙膏”。郭老师见我为难的样子，走过来亲切的对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？平时要多读作文书，才能出笔成章。”还告诉我许多写作技巧，我听了这么亲切的话，我心里感动极了。现在，我的作文了很大的进步，还真得感谢郭老师啊！

现在，我和郭老师虽然分开了，但是，郭老师的那双眼睛依然鞭策着我、鼓励着我，告诉我，要好好学习，为祖国做贡献。郭老师，谢谢您！

篇19：老师400字作文

老师，这个称呼并不陌生。老师是什么？他是我们的蜡烛，他是我们的火把，他是我们的园丁，他是我们的蛹，他还是让迷路的我们走向正路的人。老师，一个并不陌生的称呼，他是唯一不会害我们的人，他教给我们知识，他教育我们，让我们知道，什么是对的，什么是错的。说到这儿，老师，我想，向您说声谢谢。

老师，是我们的蜡烛，他照亮我们，燃尽自己。

老师，他是火把，甘愿燃烧自己，让我们走向光明之路。

老师，他是园丁，他对我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。

老师，他是我们的蛹，保护我们，让我们在里面快乐的成长，直到长成后破涌而出。

老师，他是迷宫中，指引我们的箭头，让我们，不在迷宫中转圈。

老师，他是我最最敬爱的人，除了父母亲人，我最敬爱的，就是老师了！

老师，教给我们知识，可是，我们却有时候，不听老师讲课，开小差，走神。我知道，老师很辛苦，非常辛苦，他要教会我们，很累。所以，以后，我一定要好好听讲。

老师，谢谢您。交给我那么多的知识，以后，还请您多多照顾。

篇20：老师作文400字

老师作文400字

老师，他们给了我们学识，教我们如何做人，教我们许许多多，或许有很多老师没有教过我们，但他们是值得我们尊敬的。因为他们用着他们必生的经力为祖国教出一代又一代的才子。作为一名教师他们别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，他们别无所爱，只想把全部身心扑到他心爱的事业当中。

从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日他怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚踏出了人生亮丽的轨迹！许多年过去，当他们看到围在他们身边的学生的时候，他们会含着泪花，一一的牵着我们的手，久久不愿松开。当他们看到我们的时候他们会再给我们鼓励的话语，一个小小的话语，一个小小的心愿，让他们看到芬芳的.桃李，一句真挚的话语，会然你心存久远。他们就是这样无私无悔他们就是燃烧着自己。

当他们回首往事的时候，他们觉得自己一生的心血没白废，一生的汗水没有白白的流掉，他们会因此而感到自豪他们会以此为荣，他们会对所有人说：我自豪，因为我是人民教师！这些点点滴滴难道一点也不值得我们感动吗？这就是教师他们难道不值得我们尊敬吗？

篇21：老师…400字作文

老师…400字作文

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当太阳折射出强烈的光芒照在一位女士的身上，那位女士正一丝不苟的向同学们教授一道题的解决思路，汗水顺着她的脸颊滴在了地上，地霎时间开出了一朵美丽的`小花…没错，她就是伟大的老师。

回顾了六年的历程，是您，利用周末时间去图书馆寻找这我们课上所用的资料；是您，和我们一起去试验基地陪伴着我们；是您，总是耐心的教导我们…

您就像一盏灯，照亮了通往知识殿堂的道路；您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；您就像春雨一样滋润这树木这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您使我们从幼稚变得成熟，从任性变得懂事，从胆小变得勇敢…

今天我们因你们而骄傲，明天你们将因为我们而自豪！！

六年级:赵邱雨

篇22：老师作文400字

有人把老师比作母亲，

因为母亲用乳汁哺育自己的儿女。

而老师正是这样，

用自己满腔的母爱，

培养着一代又一代的接班人。

有人把老师比作园丁，

因为园丁用爱培育祖国的花朵。

而老师正是这样，

像辛勤的园丁一样，

浇灌着那些含苞未放的花朵

有人把老师比作蜡烛，

因为蜡烛用自己的生命为人们照亮。

而老师正是这样，

用自己的毕生所学。

培育出祖国未来的栋梁。

看着一个个出众的人才，

老师才能欣然一笑。

有人把老师比作桥梁，

因为桥梁用自己笔直坚硬的身躯，

为人们提供畅通的道路。

而老师正是这样，

打开自己丰富的知识宝库，

把无尽的宝藏赠予学生。

有人说老师是迷路时的指路牌，

因为她指引你在迷茫时找到方向；

有人把老师比作大海中的小船，

因为她在狂风暴雨中找到正确的出口。

老师啊，我爱您！

五年级:王思懿ok

篇23：老师作文400字

老师如同露水，日日夜夜滋润着我们这些未来的花朵；老师如同园丁，修剪并美化着我们的知识；老师如同建筑工人，一砖一瓦的搭建着我们这些未来的栋梁．．．．．．

一进入小学，我们便如同刚出生的嫩芽一样觉得什么都新奇，什么都不一样．只有一位大姐姐给我们讲解着整个校园．渐渐的，我们熟悉了身边的伙伴，熟悉了将陪伴我们六年的校园．便开始注意老师．在我们眼中，老师如同一位大姐姐，亲切又温柔的照顾我们，让我们源源不断的从她那里汲取知识．等到我们变成了一片叶子，能把老师教给我们的知识充分的理解和运用，我们便离开了六年的小学校园，开启了初中学习的大门．虽然老师会不同，但她们的责任是相同的－－教给我们这些未来的花朵知识不是吗？

老师是无私的，老师是伟大的，老师是应受人赞扬的．这时，我的心萌出了一个愿望：将来，我也要当一位老师，给花朵和栋梁们最多的知识！

篇24：老师作文400字

老师，老师，既亲爱有很凶的老师 。

是您把我们抚养于大，有时我们很不懂事。 不仅不领您的请，而且还给你取外号。

老师，老师，既敬爱又温柔的老师。 是您教会了我们人间的道理和我们需要知道的知识，现在我们已经长大了。 请您不要把我们当做是刚入学的不懂事的小孩，我们已经不小，已经会控制自己了。

老师，老师，既和蔼可亲又讲道理的老师。 是您告诉我们有歹徒来袭该怎么做，使您在我们危险的时候保护我们 。 虽然很多人口中说很讨厌您，其实到家都很喜欢您 。 您是我们有一点错就要批评我们的老师 。 您是公平的、讲道理的老师 。 您是借了我们的红笔用完水又会重新赔一只的老师 。 您是刀子嘴豆腐心的老师 。 您是负责人的老师。 您是熬夜为我们批改作业的老师。 您是花很多钱为了我们的学习的老师。 您是我们大家都喜欢的老师！ 我们大家都渐渐的喜欢上您。 只是不敢告诉您 今天我要替所有的学生给你说一句 ： “我们爱您，敬爱的老师！”

篇25：老师作文400字

亲爱的洪老师，在您的悉心教导下，我已经是一个四年级的小学生了，是您把我从一个不懂事的小孩，教成一个会看书，会写字的人。

洪老师，您像辛勤的园丁，把我们一朵朵花儿培育；洪老师，您像昼夜不息的路灯，照亮我们前进的道路；洪老师，您像一支粉笔，为了教学，贡献了自己的身体；洪老师，您像……

洪老师，四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜，只能睡几个小时，第二天，您还要不知疲倦的给我们上课，就这样日复一日，您却从不喊累叫苦，这样无私奉献的精神值得我们学习。

洪老师，您就像我们的母亲一样，悉心教导我们做人的道理，让我们更加讲文明、有礼貌，学会沟通，学会团结，学会帮助别人。

洪老师，我想对您说：“您培育了无数名学生，所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的，我一定不会辜负您的期望，我会更加努力、认真学习，长大了做一个有用的人才，成为您的骄傲。”

四年级:李思柏

篇26：老师作文400字

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今年秋季，由于妈妈工作的变动，我也跟随着妈妈来到付湾中心小学读书了，这下，我心里可高兴了；当我得知是陈云道老师教我时，我心里更加高兴啦！因为，我早就听说陈老师不仅教学经验丰富，而且，还是一位琴棋书画的多面手呢！自从我进入陈老师班级后，陈老师就像父母一般照顾着我，当我不会做作业时，陈老师总是耐心辅导我。陈老师讲课是那么认真、细致，因此，同学们都很喜欢上陈老师的课，当班上有同学没听明白时，陈老师总是不厌其烦地给同学们讲解，直到同学们听明白为止。每当有同学们生病时，陈老师总是主动掏出自己的钱，给同学们看病、买药……陈老师为同学们所做的一切，同学们又怎能忘记呢！一度度花开花落，陈老师就这样一年又一年把所有的时间，所有的精力，都花费在三尺讲台和他的学生身上了。陈老师就像蜡烛一样照亮着学生，燃烧着自己。 陈老师，你是我心目中最敬佩的老师！

篇27：老师400字作文

孔老师是我们班的班主任，她非常关心我们班每个同学，而且特别关心像我这样转学的学生。

有一次，我因为刚转来不知道琅小的作业要求，把作业写错了，x老师知道后，不但没有惩罚我，反而认真的跟我讲这边的要求。

还有一次，我犯了一个大错误：模仿家长签字，x老师发现了。把我叫到他的办公室，我心里很紧张，心想：老师会不会暴打我一顿，然后再告诉家长让他们把我转到原来的小学，心里越想越害怕。但是本来就是我自己犯了错，又怎能不承认呢？于是，我的脚步越来越慢，过了好一会儿才走到她办公室。我的脸上露出了紧张、惭愧的表情。可我万万没有想到老师的脸上竟是慈祥、和蔼的表情。老师并没有打、骂我而是和我静静地谈一谈，因为老师知道我这样做一定有原因。

老师笑眯眯地说：“你为什么要这样？”

我低下头惭愧地说：“我……我……”

老师又说：“既然你不愿意说就不说了。”

谈了大约十分钟，老师就叫我回家补一下签字，还叫我别难过，后来我就低着头走进了教室。

孔老师，这辈子能做您的学生，是我的自豪！

篇28：老师400字作文

我有很多老师，是他们把我从一个不懂事的小毛孩。培养成一个优秀的少先队员，尤其是三年级的金老师。我原来就读一个小数学，金老师是我们的班主任，她不仅教我们语文，还教我们数学。她只有20多岁，总爱扎着个马尾辫，脸上长着一颗颗小痘痘。一双又大有黑的`眼睛好象会说话。每当我上课不专心听讲时，金老师的眼睛看着我，好象在说：“上课要全神贯注，不然，我的话掉了，你可拣不着喽！”每当我回答出难题的时候，金老师的眼睛看着我，好象在说：“你真棒！”

金老师和蔼可亲，是我们中的“孩子王”。她总爱和我们一起玩，操场上留下了我们的笑声，是一段美好的回忆。她上的课非常幽默，课堂上常常可以听到我们的笑声。

如果我是《快乐星球》中的艾克，她就是我们的欧阳老师。

可金老师现在不教我们了，我多么希望回到从前的时光。

篇29：老师作文400字

敬爱的老师，您就像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫人海中指明了道路。老师您就像桑树，默默奉献；如果没有桑树的品质，哪来的春蚕的精神。老师我赞美您，您就是辛勤的园丁，细心的培养这祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

我们告别了一个个的园丁，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，培养成了一个智、德、体全面发展的学生，这里凝聚这您多少的心血和汗水啊！老师你给予我知识和勇气，老师我永远感谢您！

我心中完美的老师就是叶老师。她短短而乌黑的头发，瘦瘦的身材。虽然她平常的声音是严厉的，但我还是喜欢她。因为她那严厉的声音给了我勇气和力量。不知为什么我见到叶老师总是很快乐。

我爱你叶老师，你是我心中最喜欢的一位老师。叶老师你对你所教过的学生都非常的严厉，可您的学生却不知您在他们身上花了多到心血和汗血。你的严厉就是对他们的好。相信一定有很多同学爱这您这位好老师！

瑞安市是新纪元实验学校三年级：小作家ybj

篇30：老师作文400字

老师，亲爱的老师， 如果我们是阳光下的一朵朵花儿， 您就是辛勤的园丁； 您为我们浇水、施肥， 使我们茁壮成长。 老师，亲爱的老师， 如果我们是大风夜里的一支支蜡烛， 您就是灯罩； 您用您的身躯保护着我们， 使我们不受伤害。 老师，亲爱的老师， 如果我们是风雨中的一朵朵荷花， 您就是荷叶； 您为我们撑起一把把绿色的雨伞， 是我们在您的呵护下成长。 老师，亲爱的老师， 如果我们是一只只迷茫的大雁， 您就是领头雁； 您带领我们， 向正确的方向飞去。 老师，亲爱的老师， 如果我们是寒风中的一双双小手， 您就是一双双手套； 您用您的内心感动我们， 让我们在冬天的'寒风中感到温暖。 老师，亲爱的老师， 我们想对您说一句话： 老师我们爱您。 陈建生

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