“被蜜蜂蛰”通过精心收集，向本站投稿了12篇你划我猜活动策划书，以下是小编为大家准备的你划我猜活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：你划我猜活动策划书
你划我猜活动策划书
活动前言：为了丰富我校广大学生课余文化生活，营造一个好的校园文化氛围，加强同学之间的交流，展现我校学生的青春风采。经研究，决定在第N届文化艺术节期间举办“你划我猜”活动比赛，具体活动策划安排如下：
一、活动目的
给学生们提供交友平台，丰富课余生活，结交到更多兴趣相投的朋友。
二、活动地点
宿十四栋旁
三、活动时间
20XX年11月
四、主办单位
生活园区团委
五、活动流程
1、做好宣传海报，吸引参赛者；
2、准备不同难度的成语（选择易于比划的或较易比划的），将准备好的成语写在大的纸板上，至少需要50个；
3、参加这项活动的人需要至少两个人为一队来参赛，一个负责比划做动作，一个负责来猜成语；
4、2分钟为一轮，在规定时间之内猜的最多的队获胜；
5、参赛过程中，不能讲出任何和成语中字眼相同的'，只能比划。
6、最后，给获胜的队伍颁发奖品。
六、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖两名
七、注意事项
1、如若遇到下雨的问题，活动可搬至室内进行；
2、活动结束后，应安排人员进行场地的清理，保持校园的清洁；
3、活动进行时要注意安全问题，不要因为求胜心切而发生不好的事。
第八届生活园区文化艺术节组委
文艺评比类工作小组
20XX年11月1日
篇2：你划我猜作文450字
“早晨起来喝什么……哈哈哈！”为什么这个班级这么开心呢？哦！原来啊，他们在玩你比划我猜。
老师说“这一节课，我们来玩‘你比划我猜’这个游戏吧！”刚说完，同学们就沸腾起来，“这个游戏我玩过！”、“怎么玩啊？我可没玩过这个游戏！”而我的心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。听起来感觉好难玩啊！我应该是最后一名吧！
规则是：两人一组，一个人猜，其中一人根据老师出的词语来比划，也可以用说的形式，但是不能说出成语中的任何一个字。
游戏开始了，首先是宁超猜，余佳骏比划，他们两个胸有成竹地上去，我猜他们对这个游戏很有信心嘛！游戏开始了，第一个词：敲门，余佳骏灵机一动跑到了教室门口，敲了敲门，宁超脱口而出：“敲门！”对了，第二个词：油条。余佳骏看了看词，比出一个吃油条的动作，可是宁超说：“吹笛子！”令让我们哈哈大笑，余佳骏却已经急得满头大汗、连蹦带跳，他又想了一会儿才说出了答案。
最后，我们小组还是输给了另一个小组。我们就像斗败的公鸡，灰溜溜地坐回座位上。不过没关系，因为友谊第一，比赛第二，团结就是力量！小组合作很重要，团结才能取得胜利。
篇3：《我说你猜》
佚名
教学要求
1．能说出和猜出不同谜语，并说出是怎么猜出来的。
2．在说谜语的过程中，注意听清楚和说明白。
课前准备
1．请同学收集谜语。
2．给挂图上小朋友说的谜语配录音。
3．一幅小白兔贴画。
教学时间： 1课时
教学过程
一、观察画面，导入新课
1．指导学生看图。
2．提问：图上的小朋友围在一起在做什么
（学生可能回答：讲故事、说谜语……）
3．他们究竟做什么呢让我们听一听。（放录音或老师读出谜语。学生一听便知，小朋友们在猜谜语。）
二、指导猜谜，领悟方法
1．听谜语。
让我们再认真听一听，这个谜语说的是什么。
（再放一遍谜语录音。）
2．猜谜底。
提问：请大家和图上的小朋友们一起猜一猜，谜底是什么打一种小动物。
（若学生猜出几种答案，可以请同学讨论：谁说得对，为什么）
3．对照谜语比一比。
边说谜语，边对照小兔子图比一比，重点是长耳朵、短尾巴、红眼睛、白皮毛、三瓣嘴的外形特征。
4．师生共同.总结说谜语和猜谜语的要领。
（1）说清楚。说谜语的同学要口齿清楚，如果别人听不明白，要再说一遍。有时候，可以在谜语后面说明，这个谜语打的`是一个字还是一种动物或植物。
（2）听明白。听谜语的同学要认真听，没听清的地方可以提出来。
（3）动脑筋。边听边动脑筋想，把谜语中提到的特点和生活中的事物联系起来。想想：什么是这样的
三、小组活动，我说你猜
以小组为单位，每个同学都把自己准备好的谜语说给大家听，请大家猜。比一比谁说得清楚，谁听得明白，谁猜得准确。
学生进行小组活动时，教师要注意个别辅导。
四、小组竞赛，评选优胜。
第一小组说谜语，请第二小组猜；第二小组说谜语，第三小组猜……如此循环。第一轮，每一组一名同学说一个谜语，若对方猜不出来，可请其他组抢答。猜出谜底后，要能说出理由，最后评出：
“最会说”小组和个人――猜对的谜底多，而且能说出理由。
“好谜语”――同学们都很感兴趣的谜语。
五、介绍经验，教说谜语
请“最会说”或“最会猜”的小组代表或个人介绍经验。
请带来“好谜语”的同学教大家说谜语。
六、布置作业
请同学们把今天学到的谜语说给爸爸、妈妈听，请他们猜一猜。
板书设计：
篇4：你猜我猜日记
你猜我猜日记
今天，我们和老师玩了一个游戏，叫做猜成语。游戏规则是：全班同学每人都有一次抽奖的机会，然后把这个成语用动作表演出来，且不能出声，而其他同学就相当于台下的“观众”，如果台下的观众猜对了，说明你就是成功的。
紧张而又激烈的游戏开始了，男生队的徐伟豪神气十足地走上讲台，把手伸向老师的信封，一看到成语，心里立即激动起来。只见他大步大步地从讲台走到观众台，然后又大步大步地走回来。看到这里，高仕豪神气十足地把手举得高高的，徐伟豪叫了他，他脱口而出：“大步流星。”徐伟豪点了点头。
接下来又是男生队的叶钟昊，他没有像徐伟豪那样昂首挺胸，只是平平淡淡地走上了讲台，抽取纸条。接着，做出一个愤怒的.样子：双手握紧拳头，一双眼睛狠狠地注视着我们。这时，有几位男生举手了，有的说：“怒气冲天”、有的说：“气急败坏”、有的说：“怒发冲冠”，叶钟昊都失望地摇了摇头，最后揭晓谜底：怒目而视。
时间过得飞快，一下子就轮到我了，我外表做出一副镇定的表情。其实，我非常怕自己失败。然后，我从信封里抽出成语，心里默念到：老天保佑。结果，抽到的成语是：一饮而尽。我向坐在我前面的徐钰借牛奶，再假装地喝起来。喝时发出“咕咚”“咕咚”的声音。台下有很多“观众”都举起手了，我一连请了两个“观众”，可都没有猜对，正当我对自己没有信心时，高仕豪站起来说：“一饮而尽”。我高兴地点了点头......，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
通过这个游戏，我懂得了：平时要多看课外书，积累更多的成语，这样才能百战百胜。
篇5：你画我猜作文
杨牧霖
清脆的上课铃声响起，同学们陆陆续续地做好老师，满面春风的走上讲台，说本节课我们摇，我要玩一个叫你来比划我来猜的游戏，同学们议论纷纷，下面我们就去司机班进行现场直播，
老师细声细气地宣布了比赛规则，一边说，一边顺手在黑板上龙飞凤舞的写起几个大字，比赛开始，我们胜券在握，杨硕和刘铭涵这一组引人注目。刘明涵指着手臂问：“我手腕上的长的什么？”“是汗毛”。“去掉第一个字”。“毛”。“我头上是什么？”“脑子”？NO”“眼睛”。“也不对”，杨硕对谜语一窍不通，现在的她不知所措，这要等到鼠年马月呀。突然她撬开了“地球”——脑子，“是头发”。“去掉第一个字，把他们连起来”，“毛——毛——发，”他支支吾吾的，终于拼出了一个词。说完，同学们哄堂大笑。
压轴好戏是名副其实的“搞笑双人组”，和我啦，我看到卡片上的词“猪”瞬间崩溃了，但又无可奈何，只好照做，我把把鼻子使劲向上按，揪着自己的耳朵拉长。仰天猪嚎，陈玉征不紧不慢地说：“是猪吧”，“对啦。”“nice！”台下想起了震天动地的欢呼声。
“哈哈哈……”同学们的笑声向四面八方散去，直冲云霄。
篇6：你画我猜作文
三四月间的贵阳，天气总是如此的舒适。窗外的阳光照射在高耸入云的大楼上，而窗内的我们正在上着一堂生动有趣的课程，叫做“你画我猜”。
首先老师宣布了游戏规则：一个人上台，根据老师给出的卡片内容画画，其他人在台下根据画画内容猜答案，谁先猜出答案就获胜，还可以为小组加分。
游戏开始了！
第一位上台的同学是王思奇，她先画了一个老虎的头，又画了一条蛇的尾巴。王思奇同学刚画完，马恺宇同学就迫不及待地说：“虎头蛇尾！”老师问王思奇同学说：“对不对啊？”王思奇点头说：“是对的！”
第二位上台的同学是叶沁灵，她画了一条歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接着又画了四条小短腿。我看了一眼，就急忙举手，可是我正举着手的时候，李卓衡就已经说出了：“画蛇添足！”叶沁灵点头：“回答正确！”
第三位同学黄雅琦画了两排牙齿，就自信地说：“哎呀，我画完了。”我们都很惊讶，看着那两排波浪式的锯齿，陷入了沉思。我心想：这应该不是牙齿，看着很像一座座大山。那具体是什么呢？猜了半天，黄雅琦才公布答案，原来是咬牙切齿啊！
今天真有趣！我和同学们都感到意犹未尽。这次游戏让我暗下决心：一定要多多的积累成语，才能拥有丰富的词汇量，再玩这类游戏时才会稳操胜券。
篇7：你演我猜作文
今天，举行了一个游戏，让同学们非常开心，那你知道这是什么游戏吗？让我们来看一看吧。
这个游戏就是“你演我猜”，规则就是选两个同学一个拿一张纸条，看看纸条上有什么词，有的是关于动物的词；有的是关于动作的词；还有的就是成语，看到纸条的同学就根据这个词表演，再让另外一个同学来猜。
游戏开始了，同学们争先恐后，老师让乔弘演，让乐琰猜。乔弘拿到的纸条是“变形金刚”。老师不让乐琰看这张纸条，她把纸条倒在展示台上，让同学们看。表演开始了，只见乔弘趴下假装变成汽车，又慢慢地像机器人一样站起来，乐琰想了想说机器人。同学们说：“不对”，看着乐琰一直想不起来同学们都很着急，乔弘提示说：“这是动画片的人物。”他又学着机器人的模样挥动着自己的手臂，乐琰灵机一动说：“变形金刚”。老师说：“这次对了。”乐琰和乔弘兴奋地回到座位。
接着是乐琰表演我来猜，乐琰拿到的纸条是自言自语。乐琰一开始用手指着自己，可我以为他在抓痒，接着他又开始说话，我也没听见，我想了半天也不知道他葫芦里卖的什么药。然后我又沉默了，乔弘看我猜不出来，在座位上急得直对我说：“是自己对自己说话的意思。”我恍然大悟：“是自言自语。”老师说：“这次是同学告诉你意思，你才想出来的'，所以不算。”真是倒霉，要知道这样，乔宏就不要帮倒忙了！
这次的游戏让所有人都很开心，就连没被请到的人也很开心。
篇8：你画我猜作文
星期二下午第二节课，我们四七班的同学们在教室里举行了“你来比划，我来猜”的活动。
游戏开始了，老师郑重其事地宣布了游戏规则，并叫我和同桌上去，我大步流星地走上讲台，静静地等待着老师的题目。老师抽出一张纸，“美女”这两个字展现在我的眼前，“我的天呐，这不叫难为我吗？”我倒吸了一口气。我低下头，冥思苦想起来，当时大脑一片空白，怎么办呢？唉，算了，就试一次吧，我试着走起起了模特步，结果却不尽人意，不仅没让同桌知道我的意思，反而引起哄堂大笑，老师也心急如焚，便凑在耳边对同桌说：“丑的反义词是什么？你的性别是什么？”“美女”。同桌终于猜出来了。第一个不对，第二个也好不到哪去，在猜“丢三落四”时，我不小心将“四”说了出来，违反了规则，害得我我们组得了零分，我深深地叹了口气，犹如一只斗败的大公鸡一样走下了讲台。
虽然我的大脑“短路”了，但是我们班还是有“高人”出没的，你看，陈思颖和于子云在猜“笨鸟先飞”时，表现就很给力。陈思颖笑眯眯地问：“聪明的反义词是什么？”说着，她还缓缓扇动双手，犹如一只翩翩起舞的小鸟，动作还没做完，于子云便猜出是“笨鸟先飞了”了，真是“心有灵犀一点通”呀！
“丁零零……”下课铃声在不知不觉中响起，我们还沉浸在欢乐中不能自拔，希望以后有更多这样的活动。
篇9：你演我猜作文
今天下午，辅导班的教室里不时传出一阵阵笑声，是谁在笑呢？当然是我和同学们了。
原来啊，是李老师为了提高我们对日常生活的观察能力，为写作文积累素材，在班上进行“你演我猜”小游戏呢。
顾名思义，游戏的规则是上台的同学在不允许讲话的情况下，用动作比划老师既定的词语，让其他同学猜。老师宣布“游戏开始”的时候，大家都跃跃一试，我也把手举得高高的，老师让我上台表演了。李老师给我的词语是“捧腹大笑”，难度不大，我不假思索的双手捧腹，开始“笑”起来，当然是没出声的那种。同学中有人答道“哈哈大笑”，我差点就以为他答对了，对他连忙摇摇头，又指指腹部。这时，周煜杰立刻领会了，脱口而出“捧腹大笑”！
最有特点的是吴昊天了，他的这个绰号就是从比划动作而来的。因为他在游戏中表演的就是“拖地”，因为没有道具，他就把自己的腿当拖把，在地上一前一后比划着。估计吴昊天是不希望大家很容易猜到，手上并没有辅助着做动作，导致同学们“劈叉、跳舞、走路……”胡乱地抢答着，最后是周煜杰猜到了，而吴昊天的“拖把”从此便流传开来。
后来，同学纷纷表演了“孙悟空”、“洗碗”、“打篮球”……，大家都觉得好开心，“哈哈哈，哈哈哈”，一阵阵笑声此起彼伏，传出教室，传得很远、很远。
快乐的时光总是很短暂，游戏也在同学们的笑声中结束了，李老师说；“我们应该把这游戏用笔记录下来，把这份快乐的记忆留在大家心里，对吗？”这时，同学们恍然大悟，也了解了老师的用心良苦，纷纷低下头开始写作了。这次，大家都写得很快，我想是因为记忆很深吧。
篇10：你演我猜作文
今天的作文课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏——你演我猜。
游戏规则是：一名同学上去抽一张纸条，每张纸条里有一个成语，抽的同学要用动作把那个成语演出来，让其他的同学猜。同学们听了都很兴奋，一个个都跃跃欲试。
第一个上来的是王新淼同学。他潇洒地抽了一张纸，迫不及待地打开，一看，咧着嘴巴笑了，他弯着腰，使劲地“拔”的动作，还不是擦擦额头的“汗水”。同学们看了立刻都兴奋起来，一个个手像雨后春笋似的，争先恐后地举起来。最后，被许峻超同学答了出来“拔苗助长”，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二个是阮建邦同学，他大步流星地走了上来，毫不犹豫地抽出一张纸条，不慌不忙地打开一看，脸上挂满了尴尬的笑容。他思考了一下，便开始表演了：他一只手指着东，一只手指着西，头跟着身子左右摇晃。同学们看了都一头雾水，全都鸦雀无声。过了好一会儿，才有人说话。什么“摇摇晃晃”“左摇右晃”等词全都说出来了，但是没有一个是对的。本来想到许多词的我，看见这么多都不对，也立马不吭声了。最后，要不是老师提示一下，我们可能都猜不到是“东摇西摆”。
阮建邦还有一个更有趣的，他把戴着的眼镜往外松出一点，然后假装摔倒，眼镜就顺势掉了下来。顿时，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出来。突然，我想到了一个词，激动地举起了手，答：“大跌眼镜！”对了，我对了！我激动得脸都红了。
“叮铃铃”下课了，同学们意犹未尽，全都沉浸在刚才的欢乐中，恋恋不舍。老师让我们把刚才的游戏写下来，我们都觉得这次的作文写得很轻松。原来作文课可以上得这么有趣。
篇11：你演我猜作文
今天下午虽然下了点小雨，但我在金笔学校玩得很高兴，因为我们做了一个非常有趣的游戏——你演我猜。
尖嘴的鸭子
我和亓宇轩第一个来玩，这时，我看见屏幕上出现了“鸭子”两个大字，我立刻两手弯曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里发出“呱呱”的声音，我的队友亓宇轩听见呱呱的声音立刻说：“青蛙”，我赶紧纠正：“它的嘴是尖的”，亓宇轩立马又说：“鸟”，我着急地说：“它和鸡似的，关在笼子里，是一种家禽。”这时已经过了二十秒了还没猜出来，就在我不知道怎么说的时候，队友亓宇轩突然说：“鸭子”，我激动的说：“对！”周围的同学也发出了欢乐的笑声。
欢乐剪指甲
下一轮上场的是陶一彭和王成达，当屏幕上显示出“剪指甲”三个大字时，陶一彭就对着自己的手指说：“这是什么？”，王成大说：“手指”，陶一彭又说：“指甲上面的是什么？”王成达深思了一会儿说：“手指”，又接着补充说：“奥，指甲”，陶一彭赶紧摆出一个指甲刀的手势像在剪指甲，班里都笑了起来，王成达说：“夹手指”，陶一彭：“用一个剪手指的东西，剪手指上的这个东西。”王成达想了一会，才试探着说：“剪指甲？”陶一彭高兴的说：“对，对，就是这个”
印度舞版的瑜伽
最后一轮上场的是张嫦霖和岳文睿。
当屏幕上出现“瑜伽”这两个大字时，张嫦霖赶紧把一条腿放在另一条腿上，双手合十，岳文睿想了想说：“跳舞”，一旁的同学竟然配合着说了一句印度语，岳文睿似乎受到了启发，坚定地说：“印度舞”，天呐，周围的同学都快笑喷了，经过反复的猜测，岳文睿还是没有才出来。
今天可真欢乐呀！教室里洋溢着阵阵欢声笑语！
篇12：你画我猜作文
阳光像一个调皮的小娃娃，透过明亮的窗户，爬进了我们的教室。它一定是被我们的欢笑声吸引了！
“丁零零……”上课了，老师神神秘秘地说：“我们这节课不许说话……”什么，不许说话？难道让我们打哑语？“来玩一个游戏——你画我猜。”老师接着说。同学们听了，开心得都蹦了起来。我把手举得高高的，大声说：“我来画！我来画！”很幸运，我被选中了。
我接过老师手中的纸条一看，第一个要画剪刀。还没等我多想，计时就开始了。我兴奋地开始画：一个叉，两个叉，两个柄。平时我的绘画水平还不错，但今天怎么画得这么丑？我刚画完，一个响亮的声音传来：“剪刀！”我使劲地点点头。
下一个画的是铅笔，同学们也是轻而易举就猜到了，我不禁有点得意。接下来，当看到纸条上的“电视机”三个字时，我有些迟疑。这太难了，怎么画？我想了想，先画一个正方形，再在里面画一个人。好了，大功告成！大家开始猜了，“邮箱”“花园”……答案五花八门，就是猜不到电视机，我真想大声告诉他们。终于，乐乐猜出来了，我才长长地舒了一口气。
轮到乐乐画画了，一开始也是很顺利。后来她画了一个怪东西：一个正方形上竖着一个小长方形。这是什么？大家又七嘴八舌乱猜起来。这时，我突然想到了什么，脱口而出：“马桶！”大家咯咯地笑了起来，连焦急万分的'乐乐也被我逗笑了。
虽然游戏只有短短的几分钟，但我们玩得很开心，大家也体会到了不能说话的痛苦。我不禁想到了聋哑人，他们平时不能说话很不方便，以后我要多帮助他们。
★ 我说你猜作文范文
★ 你画我猜词语题目
★ 你画我猜坑爹题目
★ 你比我猜游戏词语
你划我猜活动策划书（精选12篇）
