【导语】“江湖一片子”通过精心收集，向本站投稿了5篇校企共为学生实习“把脉”，下面是小编为大家整理后的校企共为学生实习“把脉”，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：校企共为学生实习“把脉”
一边是大学生说找好的实习单位难，一边却是企业说找不到满意的实习生。3月10日，acca上海代表处举办的就业导航研讨会，邀请了本市10所大学的就业负责人和企业招聘主管一起“把脉”，希望帮大学生、企业解除烦恼，找到一个最佳结合点。
眼下，实习成了众多大学生的“老大难”。王晶是交通大学的大三学生，今年寒假期间，她独自找实习单位，一连找了几天，大多数单位都以实习生已招满或不接纳实习生为由，很客气地拒绝了她。最终，在一家房地产开发公司工作的叔叔帮忙下，她很快就找到了一家曾拒绝过她的单位进行实习。她很无奈地向记者说道：“以前，我以为凭自己能力应该能找个实习单位，可当真正出去找的时候，才知道找个实习单位有多难。”
在大学生抱怨找不到实习岗位的同时，一些企业却表示企业找不到满意的实习生。在昨天讨论会上，一个大型超市的负责人表示：我们不接收实习生也是有苦衷的。公司要对实习生安全负责，还要安排专门的人手对他们进行辅导。这样一来就分散了公司的精力，加重了员工的负担。
还有一些企业主管指出，实习生普遍缺乏责任感，“为了让实习生能够真正有所收获，企业安排了一些具体的项目给他们做，可是很多实习生来实习几天后，竟然招呼不打一声就走了。”此外，实习生缺少公司员工的负责精神，公司担心内部的秘密被泄露，所以每次接收实习生非常谨慎，一般要有人介绍才行。
复旦大学就业中心的周鹏老师说道，针对实习单位难找的现象，现在，学校相关部门应该多为学生提供信息，推荐实习单位，学校也经常在校园就业网站上贴一些单位的实习信息。
“现在的大学生实习期望值太高，一进单位就想尽快开始正常工作，而一旦愿望无法实现，马上就显得毫无干劲。”一位企业人力资源主管指出，实习单位在理解实习生想表现自己的急切心情的同时，更希望实习生能摆正实习态度，要有积极的心态，不要总是等着别人来安排事情，而要善于抓住一切学习锻炼的机会。
篇2：校企实习协议
校企实习协议
甲方：（盖章）
乙方：（盖章）
XX年3月4日校企合作协议书
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
江苏集群信息产业股份有限公司和江苏省徐州财经高等职业技术学校具有深层次的合作空间和潜力，为进一步发挥校企优势，实现资源优化组合，共同致力于人才培养与科技研发，根据《中华人民共和国合同法》和中国的其他有关法律、法规，双方本着平等、自愿的原则，经友好协商，订立本协议。
二、合作原则
坚持“优势互补、互惠互利、协同创新、共同发展”的原则，建立并发展合作伙伴关系。通过合作发展，进一步加快人才培养、科技创新以及科技成果转化的步伐，提升科技创新水平，实现双赢。
三、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽事宜，由双方另订补充协议。
一校企合作办学，人才订单培养
1.双方共同合作，相关专业中，根据甲方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为甲方定向培养、输送人才，并命名为集群直通班，并根据甲方发展状况，经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2.为保证合作培养的人才质量，甲方应投入一定的办学资源。如：在乙方所在城市投资建设专门化的实验实训基地，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生提前感受企业氛围创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的`需求；与乙方共同开发相关课程等。
3.应甲方合理需要，乙方报经上级主管部门审批，在甲方挂牌设立“江苏省徐州财经高等职业技术学校企业函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工、实习生的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工、实习生的培养专业和培养方案。
4.劳动力转移培训：甲方以“招工就业”“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与乙方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工、实习生。实现“招工”与“求学”联动，乙方为甲方培养专业人才。
5.甲方有权对乙方的“企业订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见。乙方以产学合作、工学交替、实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证甲方人才培养质量。
6.乙方选派优秀老师和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
7.甲方选派中高层领导、技术人员担任乙方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与乙方人才培养过程；参与乙方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
二实习、实训基地建设合作
1.乙方从本协议签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到甲方进行实习，具体人数根据甲方岗位需求，乙方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业经营周期的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划，以保证实习期间工、学任务的顺利完成。同时，乙方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助甲方做好实习学生的各项工作；甲方应为实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
3.甲方为乙方学生实习提供相应的实习工作环境（实习期限一。同时，甲方应为实习学生留出一定的学习时般为2-4个月）间，使学生能完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有
劳动合同关系。
4.实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从甲方管理，人员的管理，遵守甲方规章制度（含考勤管理和技术管理）同时不得违反乙方的有关管理规定。甲方应指派专门技术人员担任实习指导老师。
5.因实习生或乙方原因提前终止学习，乙方应提前一周告知甲方。反之亦然。实习结束，甲方应向乙方提交学生实习的证明和评价。
6.乙方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调甲方和实习生之间的关系。
三互派挂职交流合作
1.乙方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到甲方及其下属相关企业挂职交流，培养“双师”队伍。挂职期间甲方提供工作岗位，保证挂职效果。
2.甲方每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到乙方挂职交流，参与乙方的管理、教学工作。挂职期间乙方提供工作岗位，并保证挂职效果。
3.双方派出的挂职、培训人员应严格遵循对方的工作和教学规则与规章，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的工作正常、教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
四教学、科研及产学合作
1.乙方聘请甲方相关专业的中高层领导为乙方客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与乙方的教育教学工作。
2.甲方聘请乙方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过相关媒体刊登相应的科研成果。
五合作联络机构
1.甲乙双方成立合作联络工作小组，工作小组由双方各委派1至2名工作人员组成。工作小组负责日常联络工作，提出阶段性合作计划，协调解决合作中的有关具体问题。四、需明确的双方权利和义务一甲方1.甲方充分利用企业的硬件、软件优势支持实训基地建设工作，与乙方进行合作。
2.在不影响企业正常工作活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。
3.同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。
4.乙方学生在甲方实习期间，参与甲方项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有。
二乙方
1.为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供人才、技术支持。
2.帮助甲方进行企业员工、实习生培训、技能提升。
3.推荐甲方急需人才和技术资源。
4.保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。
5.协助甲方按照大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。
五、合作期限
合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
六、协议生效、变更、终止
1.本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。
2.在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单项目协议或合同，作为本协议的附件。
3.如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。
4.在协议履行期间如因单方面原因提出终止合作，双方应进行友好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。
七、违约责任
任何一方未履行本协议约定的义务而导致本协议无法继续履行时，未违约方可单方解除本协议，并要求对方赔偿因此产生的损失。
八、其他本协议为总协议，其中具体事项可以本协议为基础另行签订.未尽事宜可另行补充约定。具体协议或《实施细则》
甲方：（或授权）人：XX年3月4日
乙方：（或授权）人：XX年3月4日
篇3：校企实习协议
劳动合同内容具有劳动权利和义务的统一性和对应性。没有只享受劳动权利而不履行劳动义务的，也没有只履行劳动义务而不享受劳动权利的。一方的劳动权利是另一方的劳动义务，反之亦然。以下是校企实习协议范本，欢迎借鉴!
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
江苏集群信息产业股份有限公司和江苏省徐州财经高等职业技术学校具有深层次的合作空间和潜力，为进一步发挥校企优势，实现资源优化组合，共同致力于人才培养与科技研发，根据《中华人民共和国合同法》和中国的其他有关法律、法规，双方本着平等、自愿的原则，经友好协商，订立本协议。
二、合作原则
坚持“优势互补、互惠互利、协同创新、共同发展”的原则，建立并发展合作伙伴关系。通过合作发展，进一步加快人才培养、科技创新以及科技成果转化的步伐，提升科技创新水平，实现双赢。
三、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽事宜，由双方另订补充协议。
一 校企合作办学，人才订单培养
1. 双方共同合作，相关专业中，根据甲方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为甲方定向培养、输送人才，并 命名为 集群 直通班，并根据甲方发展状况，经营规模或投 资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规 模和合作方式。
2. 为保证合作培养的人才质量，甲方应投入一定的办学资源。如：在乙方所在城市投资建设专门化的实验实训基地，满足 合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干承担合 作班级的部分教学任务;积极为合作班级的学生提前感受企 业氛围创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求; 与乙方共同开发相关课程等。
3. 应甲方合理需要，乙方报经上级主管部门审批，在甲方挂牌 设立“江苏省徐州财经高等职业技术学校企业函授点”，采取 “函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工、实习生的学 历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工、实习生 的培养专业和培养方案。
4. 劳动力转移培训：甲方以“招工就业”“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与乙方采取“工学结合，半工半读” 的灵活合作模式共同培养企业员工、实习生。实现“招工” 与“求学”联动，乙方为甲方培养专业人才。
5. 甲方有权对乙方的“企业订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见。乙方以产学合作、工学交替、实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程， 组织教学，保证甲方人才培养质量。
6. 乙方选派优秀老师和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果 进行推广。
7. 甲方选派中高层领导、技术人员担任乙方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与乙方人才培养过程;参与乙方科技开 发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
二 实习、实训基地建设合作
1. 乙方从本协议签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到甲方 进行实习，具体人数根据甲方岗位需求，乙方学生情况等因 素，由甲乙双方协商决定。
2. 甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业经营周期的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划， 以保证实习期间工、学任务的顺利完成。同时，乙方应加强 对学生的.岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下 企业协助甲方做好实习学生的各项工作;甲方应为实习学生 制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
3. 甲方为乙方学生实习提供相应的实习工作环境(实习期限一。同时，甲方应为实习学生留出一定的学习时 般为 2-4 个月) 间，使学生能完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生 自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同 关系。
4. 实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从甲方管理 ， 人员的管理，遵守甲方规章制度(含考勤管理和技术管理) 同时不得违反乙方的有关管理规定。甲方应指派专门技术人 员担任实习指导老师。
5. 因实习生或乙方原因提前终止学习，乙方应提前一周告知甲方。反之亦然。实习结束，甲方应向乙方提交学生实习的证 明和评价。
6. 乙方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出 解决办法，协调甲方和实习生之间的关系。
三 互派挂职交流合作
1. 乙方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到甲方及其下属相关企业挂职交流，培养“双师”队伍。挂职期间甲方提供 工作岗位，保证挂职效果。
2. 甲方每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到乙方挂职交流，参与乙方的管理、教学工作。挂职期间乙方提供工作岗 位，并保证挂职效果。
3. 双方派出的挂职、培训人员应严格遵循对方的工作和教学规则与规章，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的 工作正常、教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视 情况由接受单位发放相关聘书。
四 教学、科研及产学合作
1. 乙方聘请甲方相关专业的中高层领导为乙方客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与乙方的教育教学工作。
2. 甲方聘请乙方高层(院领导)担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3. 甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过相关媒体刊登相应的科研成果。
五 合作联络机构
1. 甲乙双方成立合作联络工作小组，工作小组由双方各委派1 至 2 名工作人员组成。工作小组负责日常联络工作，提出阶 段性合作计划，协调解决合作中的有关具体问题。四、需明确的双方权利和义务一 甲方1. 甲方充分利用企业的硬件、软件优势支持实训基地建设工作，与乙方进行合作。
2. 在不影响企业正常工作活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。
3. 同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。
4. 乙方学生在甲方实习期间，参与甲方项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有。
二 乙方
1. 为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供人才、技术支持。
2. 帮助甲方进行企业员工、实习生培训、技能提升。
3. 推荐甲方急需人才和技术资源。
4. 保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。
5. 协助甲方按照大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。
五、合作期限
合作期限为 年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
六、协议生效、变更、终止
1. 本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。
2. 在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体 的单项目协议或合同，作为本协议的附件。
3. 如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合 作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。
4. 在协议履行期间如因单方面原因提出终止合作，双方应进行 友好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。
七、违约责任
任何一方未履行本协议约定的义务而导致本协议无法继续履行时，未违约方可单方解除本协议，并要求对方赔偿因此产生的损失。
八、其他 本协议为总协议，其中具体事项可以本协议为基础另行签订 .未尽事宜可另行补充约定。具体协议或《实施细则》
甲 方：(或授权)人：XX 年 3 月 4 日
乙 方：(或授权)人：XX 年 3 月 4 日
篇4：校企合作学生发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
此时此刻，嘉宾云集，能在这样一个隆重的场合，作为学生代表发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表“金旺角”订单班全体同学，对出席仪式的各位学院领导、老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们成人成才所做的一切努力！同时，也让我们对广西“金旺角”公司的领导，致以最崇高的敬意和最热烈的欢迎！
有人说：这是一个梦想的时代，每个人都是梦想家。我们都是追梦者。我们来到岳阳职院，都带着一个学到真本领，找到好工作的美梦。好的开端是成功的一半，今天的仪式，就是明天美梦成真的开端。此时，激动的我不禁在想：如果，让我们选择一个难忘的日子，纪念自己的职业生涯，那一定是今天。因为在今天，我们萌芽了心中的职业种子，看清了未来的职业方向；因为在今天，诸位领导、老师，为我们搭建了一个天高海阔的平台。毫无疑问，今天，就是我们鱼翔浅底，鹰击长空的开始。
校企合作铸英才，订单培养赢未来。大家都知道，校企合作的目的是实现优势互补、资源共享，实现学校、企业的“双赢”。而订单培养是校企合作的重要形式，既为我们提供了良好的.学习机会，又解决了我们的就业之忧。今天在座的全体订单班的学生，作为本次校企合作的主体受益人，我们不胜感激，也深感压力山大。我们知道，这既是一个机遇也是一种责任。机遇在于我们不仅可以在学院，学到理论上的知识，更可以走进企业，把理论和实践结合起来，在实践中检验自己，在实践中提高自己。但我们同样肩负着责任，因为校企合作的成败在于我们，在于我们是否学到了真本领，养成了好习惯，毕业后，能否成为企业的核心竞争力。
在此，我代表“金旺角”班的全体学生，向各位领导、老师郑重承诺：我们将全面配合学院践行合作协议，以最大的努力、最大的诚意来证明自己，刻苦学习、勤于实践，争取在学校是好学生，到企业是好员工，进社会是好公民。 最后，再一次对金旺角集团公司表示衷心的感谢，正是因为你们的到来，才使我们的理想“长风破浪会有时”；正是因为你们的到来，才使我们的未来“东风夜放花千树”。
领导、老师、同学们，让我们拭目以待：今天我们为能加入“金旺角”班而骄傲，相信明天“金旺角”会因我们而自豪！ 谢谢大家！
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
篇5：校企合作学生发言稿
尊敬的新疆广汇新能源公司领导、与会的各位学校领导、老师：
大家好！
很荣幸能加入新疆广汇新能源有限公司订单培养班，今天，我作为广汇新能源有限公司订单培养班学生代表在这里发言，感到无比自豪，首先，我代表订单培养班的所有学生对贵公司的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢企业领导、学校老师能给我们提供如此珍贵的平台，让我们自豪的加入了广汇新能源有限公司订单培养班。
订单培养是进一步加强校企合作的重要渠道，既为我们提供了良好的就业机会，又解决了我们的后顾之忧，也更有力的推动了学校与企业的友好、可持续合作关系。“良好的开端是成功的一半”，既然我们已经融入了新疆广汇这个大家庭，所以我们要抓住机遇，珍惜在学校有限的学习时间，刻苦学习、宽厚储备、勤于实践、自觉磨砺，不断夯实理论功底，努力提高专业素养和动手操作能力，不断提高实践和创新能力，切实掌握服务社会的过硬本领，勤奋学习在学校做个好学生；爱岗敬业在企业做个好员工；遵纪守法在社会做个好公民；学会感恩、坚守诚信，以实际行动来回报贵公司、回报母校。
最后，再一次对贵公司表示衷心的感谢，正是因为你们的到来，才使我们的梦想之路从此不再迷茫；正是因为你们的到来，才使我们的理想之花从此开始绽放。
★ 校企合作计划书
★ 校企合作实施方案
★ 校企合作工作计划
★ 校企合作发言稿
★ 校企合作协议书
校企共为学生实习“把脉”（合集5篇）
