“ustrator”通过精心收集，向本站投稿了3篇长记曾携手处随感日记，下面是小编整理后的长记曾携手处随感日记，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：长记曾携手处随感日记
长记曾携手处随感日记
旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外蔬花，香冷入瑶席。江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积，翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压，西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得。——姜夔《暗香》
不知白石词中的“玉人是不是指那为弹琵琶的歌女，但不可否认的是他对过去耿耿于怀，相思亦断肠。我们总是甘愿将过去与现在对比，然后因失去而怅恨。而这些，竟成了白石填词的资本。
落魄的生活并没有泯灭姜白石多情七梅的内心，也无法消磨他高雅的情趣。他依附权贵生活，接受有识之士的施舍，并不代表他甘愿卑微，低眉顺眼跟在他人背后点头哈腰，他只是迫于生计，被逼无奈才过这样的生活。作为清客，他也是优秀的清客，而要成为一名出色的清客决非容易。在那个动荡的朝代，白石泉涌的才华除了受某些官人的眷顾之外，还能为他带来什么呢？我并不是叹息他生错时代，只是觉得这样的人不应该潦倒的生活，他应该被赏识，受重用。
追忆着繁华如梦的`过去，他伸手想要抓住什么，却什么也触摸不到，于是心中怅然难言。过往如烟云，物是人非，他却怎么也放不下那段感情。我想，他一定后悔过，有些怅恨在他的词句中余温犹存。
时光无情，人不能回到过去，再多的悲只能化作难以呼吸的痛，日日敲打心扉，若想以后的日子过得舒坦些，那就趁早放下吧，还来得及的，不要让短暂的遗憾成为一生长久的心伤。
篇2：阳光照旧携手同行随感日记
阳光照旧携手同行随感日记
不知不觉的，我们岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队来到新有小学开展三下乡活动的时间已经过半了，时间真的是不等人呢。快乐的时光总是过得很快，虽然我们每个人在不同的组别中扮演着不同的角色，忙着做不同的事情，但是我们的心是连在一起的，共同为了做好这次三下乡实践活动而努力奋斗着。
清晨的第一缕阳光唤醒了在睡梦中的我们，迎着清风开始了美好的一天。我们文艺组的任务仍然在进行中——排练灰姑娘话剧。在充满欢声笑语的训练中，有个别小朋友的围观，他们都看得很开心，很过瘾。每个课间的时候，小朋友们都会跑出操场上快乐的玩耍，我们的队员也会出来跟他们一起玩耍，带着他们。在感受到小朋友的童真与单纯的`同时，他们带给我们更多的是快乐。从他们清澈的眼眸中看到了他们的纯真。在课堂上，他们是认真学习、积极向上的好孩子；课后，他们瞬间变成活泼可爱的小猴子，活蹦乱跳，充满活力。在三下乡工作中，有很多要忙碌的事情，也许比较劳累，但是大家从来没有过怨言，依然做好自己的工作。
我们文艺组除了排练话剧之外，日常的工作仍然继续进行中。我们再次召开小组内部会议，商榷运动会与文艺晚会的具体事项。用电脑制作、整理运动会各个项目相关的资料。安排文艺晚会的节目和流程。在晚上，蒲公英实践队的成员其乐融融的一起进行包饺子活动，充满欢乐。
篇3：记一次教学随感日记
记一次教学随感日记
今天我去教小朋友象棋，这是我人生中给别人上的第一堂课，心中充满了紧张感与兴奋感。
孩子们都很乖、很认真，学得很快，短短一节课下来，基本上懂得了象棋基本规则，很我们打成了一片。在我人生的第一次教师经历中，我看到这些孩子们正处于成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这些孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的`不听话、叫叫嚷嚷给气坏呢！
如果没有爱心，小学生教学工作可能根本干不下去。我在学校里观察发现，支教组的几个女老师所教的孩子们非常需要老师关爱，特别是低年级的小朋友，比如要经常抱着他们，小朋友也特别喜欢我们的几位三下乡支教组的小女老师，因为总是亲近，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且会经常发生的事。这就是孩子，他们需要我们们给予他们更多的呵护，更多的爱！
还有就是教学工作是非常辛苦的，一整节课都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，比如说这里的象棋规则不懂，需要老师讲解，那里两个小朋友下棋下着下着就吵起来了。……下课时间还要给孩子做小礼物、备课、布置环境等等。
在我的短短45分钟的教学时间里，我深深觉得作为一位小学老师，理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的，蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育是我这节象棋课和孩子们打成一片的秘密武器。今天的象棋课教学是我这次三下乡实践活动最大的收获，使我懂得如何走进小孩子的心灵世界，懂得如何与天真懵懂、纯洁无邪的小天使们沟通交流。这在我的人生历程中留下宝贵的财富和美好的回忆！
★ 随感日记的范文
★ 校秤处日记
★ 怎样写好随感日记
★ 人生如戏随感日记
长记曾携手处随感日记（集锦3篇）
