“我是80后”通过精心收集，向本站投稿了9篇八年级上册寒假答案，以下是小编为大家准备的八年级上册寒假答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：八年级上册寒假政治答案
八年级上册寒假政治答案
一、选择题
题号 12345678910111213
答案 BADCCCCDAAAAD
题号 1415161718192223242526
答案 BCDBDBCCAACBC
二、判断题
1-5×√√×√6-10√√√√×
三、A③ B④ C① D②
四、材料题
1、(1)父母赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。答案符合题意即可)
(3)如：谁言寸草心，报得三春晖。百善孝为先。
2、(1)情境一的结果可能是两个人大打出手，造成两败俱伤。
评价：两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。(学生回答只要言之有理即可)(2分)
(2)情境二的结果可能是化干戈为玉帛，相安无事。评价：一个人能真诚地宽容他人的.过失，就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。(学生回答只要言之有理即可)(2分)
3、①生活中既有竞争又有合作。
②合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。
③在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又要学会合作，在合作中奉献自己的力量。
4、(1)“信”是诚信，信用的意思
(2)答案不唯一，可以从考试作弊、学习中独立完成作业等方面去回答。
5、(1)示例：捧着一颗心来，不带半根草去。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。(只要写出两个有关尊师的即可)
(2)①新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
②这种关系中，师生之间人格平等，相互尊重，相互学习，教学相长。
③老师是我们学习中的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
篇2：八年级上册寒假乐园
八年级上册寒假乐园
（一）（13分）不到阿里山，何以能说到了台湾？……以满足现代人所需要的古典文化感觉。
（1）文中方框中应加入的动词依次是 _____、_____、_____。（3分） （2）
“不到阿里山，何以能说到了台湾？”要表达的主要意思是（ ）（2分） A.阿里山是台湾的一
个部分。 B.要到台湾必须先到阿里山。 C.阿里山是台湾的代表和象征。 D.
不到阿里山，没人承认你到过台湾。 （3）这一段写森林小火车以及森林火车站，主要突
出了____的特点。（2分） （4）这一段文字简略描写了上山途中所见的景物是 ____和 __。
（2分） （5）“山下尚是阳光灿烂，上山渐渐地云雾浓稠。”主要是从____ 角度写景；“山
下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。”主要是从______角度描写了，这两句描写的主要作用
是______（4分） （二）（6分）峰回路转，迂曲穿过一片林区，
眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是
与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
（1）这一段运用“__”和“_”这两个比喻来写潭水的_____和林区的____。（4分）
（2）这段文字的字里行间充满着作者_____，这是一种____的手法。（2分）
（三）（7分）满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声
音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有
人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都
吸进去，不再吐出来。
（1）潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没
有了。（3分）作者连用三个_____，写若有若无的声音，以____反衬__ 。 （2）那是静
谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。（2分）作者采用______手法，运用流畅而节奏鲜明的
文字，强调林区_______。
（3）这一段文字以有声反衬______，营造一个“静谧的世界”，收到了“________”（填一诗句）
的艺术境界。（2分）
（四）下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。山
中，树多人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里
山的风光美如画。 （1“不知谁哼起《高山青》”一句在文中有什么作用？
（2分）
（2“整个游程”是指___。(1分)
（3“仿佛能揉出浓汁”中的“仿佛”是__意思，这一句是不是比喻句？为什么（3分）
（4作者在整个游程并没有看到“阿里山的姑娘美如水”，为什么还要赞美“阿里山的风光美如画”？
（3分）①_____ ②_____ ③_____
答案（一）（1）穿、漫、溢 （2）C （3）古朴 （4）林海、云雾 （5）视觉；触觉；山下
山上温差极大，突出阿里山非常高大。（二）（1）明镜 水墨画 清澈透亮 迷人风光（2）由衷的
赞美之情 融情于景 （三）（1）比喻 声（有声）静（无声）（2）反复 宁静（3）无声 此地无声
胜有声 （四）（1）这一句与第一文库网文章开头唱《高山青》相呼应，以歌起，以歌结，首尾呼应，浑然
一体。（2）旅游阿里山（3）好像 不是比喻句，“仿佛”在这里表示想像。（4）①作者旅游阿里山
不尽然为看那“美如水”的“阿里山姑娘”，言外之意，也是为了欣赏阿里山的美丽风光；②作者在整
个旅游中，确实看到了阿里山的`风光如画，并为之陶醉，他的赞美出于肺腑之言；③“一方山水育
一方人”，看到了山水之美，也等于看到了阿里山的美 （五）阅读《阿里山纪行》选
段，完成1―4题。（共12分） ①满眼是未加采伐的原始森林。……不再吐
出来。②山间的曲径幽路全被青苔染绿，……甚或依附在树干上。③森林恰似一片汪洋，……这不
就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?④在树身之间穿行了一阵，……是孕育不出“神木”这样的
树中巨子的。⑤就在我抵台的前几周，……它仍然是阿里山的标志、灵魂。 1．选
文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。请你根据提示，概
括每幅画面的内容。（4分）宁静的林区 拔地参天的神木 2．选文语言典雅、凝练，极具美
感。请从文中选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。（3分）①句子： ②赏析：
3．选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相
同的一项（2分【 】A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．夜静群动息，时闻隔林犬。 C．曲径通
幽处，禅房花木深。 D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 4联系上下文，简析作
者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。（3分）答案：1．青苔染绿的曲径幽路 无边的森林
（共4分。每空2分，景物和特征各1分）2．不设统一答案。（共3分。句子1分，赏析中指出
修辞并结合句子简单分析2分）3．C（2分）4．因为神木巨大，历史悠久，遭受巨创依然八面
威风，雄踞山间。（3分。视内容和语言，按3、2、1给分）
（六）（计16分）几乎在树身之间穿行，……它仍然是阿里山的标志、灵魂。
22．用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因，（4分）
23．文中加黑的“约”和“或许”能否删去，为什么？（3分）
24．“神木”已遭雷霹，为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”？（3分）
25．于神木“巨创”中，作者发现了丰富、深遂的内涵，你是怎样理解的？
26．前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什
么作用？（3分）
22答：香、高、粗、久23答：不能。用约数表示其不确定性，去掉后不精确。24答：但是他
“依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌”，其无畏不屈的精神仍可以作为阿里山的标志，灵魂。
25答：_神木遭到巨创后体现出的不屈不挠的大无畏精神，正是阿里山丰富，深邃的内涵26答：
通过对神木的描写，体现出阿里山的精神，表达了对阿里山的赞颂之情，突出了文章的中心。
篇3：八年级上册寒假生活指导数学答案
填空题
1. 有两个角相等的三角形是等腰三角形
下文为大家整理的是-八年级数学的寒假生活指导答案，希望对有需要的同学们有所帮助!
1.C 2.C 3.C 4.B 5.a∥b 6.1.8 7.100° 8.112° 9.AB∥CD理由如下：因为∠ABC=120°，∠BCD=60°所以∠ABC+∠BCD=180°所以AB∥CD 10.AB∥CD两直线平行，同位角相等，∠1+∠2=180°，同旁内角互补，两直线平行 11.①y=-x+180°;②BD⊥EC
2 1.C 2.B 3.C 4.C 5.70° 6.2 7.360° 8.70 9.m∥n内错角相等，两直线平行∠3=∠4两直线平行，同位角相等、120° 10.GM⊥HM理由如下：因为AB∥CD所以∠BGH+∠DHG=180°又因为GMHM分别是∠BGH与∠DHG的角平分线所以∠MGH=1112∠BGH，∠MHG=2∠DHG所以∠MGH+∠MHG=2(∠BGH+∠DHG)=90°所以∠M=180°-∠MGH-∠MHG=90°所以GM⊥HM 11.(1)能，理由如下：延长AP交NB于点C，因为MA∥NB所以∠A=∠ACB又因为∠APB=∠ACB+∠B所以∠APB=∠MAP+∠NBP(2)∠MAP=∠APB+∠NBP
3 1.B 2.D 3.D 4.D 5.等腰 6.2 7.70° 8.10° 9.25 10.135° 11.(1)△BCF≌△CAE理由如下：因为BF⊥CF，AC⊥BC所以∠CBF+∠BCF=，90°，∠ACE+∠BCF=90°所以∠CBF=∠ACE又因为AE⊥CF所以△BCF和△CAE中∠BFC=∠CEA=90°∠CBF=∠ACEBC=AC所以△BCF≌△CAE(2)△ADC是等腰三角形，理由如下：因为∠CBF+∠BCF=90°∠ABF+∠BDF=90°又因为∠ABF=∠BCF所以∠CBF=∠BDF因为∠BDF=∠ADE所以∠CBF=∠ADE又因为△ACE≌△CBF所以∠ACE=∠CBF所以∠ACE=∠ADE所以△ADC是等腰三角形
4 1.C 2.D 3.B 4.A 5.13或119 6.等腰 7.70°，70°，40°或70°，55°，55° 8.1 9.略 10.137∠A=30° 11.(1)15°(2)20°(3)∠EDC=112∠BAD(4)有∠EDC=2∠BAD，理由如下：因为AD=AE所以∠ADE=∠AED又因为∠AED=∠C+∠EDC又因为∠ADC=∠BAD+∠B即∠ADE+∠EDC=∠BAD+∠B所以∠ADE=∠BAD+∠B-∠EDC所以∠C+∠EDC=∠BAD+∠B-∠EDC又因为AB=AC所以∠B=∠C所以∠EDC=∠BAD-∠EDC即∠EDC=1
2∠BAD
5 1.D 2.B 3.B 4.B 5.正方体或球体 6.直四棱柱或长方体 7.成 8.4，32 9.略 10.(1)8 12(2)18(3)长方形 240cm2 11.36cm2 11.(1)直棱柱 (2)侧面积为6ab，全面积为6ab+33b2
6 1.D 2.D 3.A 4.C 5.5 6.乙 7.2 8.8.4 9.(1)6 3(2)8 6 6 中位数，因为中位
数只表示所有者所捐书本的居中者，既不能反映总量，也不能反映其他人捐书情况。 10.(1)40 20(2)1050(3)略
7 1.A 2.B 3.C 4.B 5.直四棱柱 6.0 7.60° 8.64 9.m∥n理由如下：因为∠1+∠3=90° ∠3+∠2=90° 所以∠1=∠2 所以m∥n 10.(1)①③或②③(2)已知：②③理由如下：因为∠BEO=∠CDO∠BOE=∠CODBE=CD所以△BEO≌△CDO因为∠OBE=∠OCD BO=CO所以∠OBC=∠OCD所以∠OBE+∠OBC=∠OCB+∠OCB即∠EBC=∠DCB所以△ABC是等腰三角形 11.略
8 1.B 2.B 3.D 4.C 5.40 6.14 7.50°或80° 8.18条 9.(1)14m3(2)7000m3 10.90° 11.5.3m
9 1.B 2.A 3.D 4.A 5.>6.≤213 7.3a-7≤0 8.x<225
填空题
1. 有两个角相等的三角形是等腰三角形
2. 1/58
3. -5/3
4. 26cm
5. -4根3
6. 3根2
7. 2
8. 8 10/3
9. 二, 四
10. 10%
11. 24M
选择题
1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B
7.C 8.B 9.C 10.C 11.B
作图题
1. 做两个角的角平分线，相交于一点，较低即为所求。
2. 过BD中点O作BD的垂线，分别交AD,BC于E，F. 则四边形EBFD即为所求。
解答题
1.20%; 8折
2.75
3.不公平; P(A盘指向红色)=1/2, P(B盘指向红色)=3/8
4. ② ③正确
证明②
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠CAB,
∵AD=AC,AE=AB,
∴ΔDAE≌ΔCAB(SAS),
∴BC=DE.
5. v1w32M和24M
(2)不剪,直接用56M长的铁丝围成一个正方形即可.
(3)不能
6.连接BM,
∵∠B=90,M是AC边的中点,
∴BM=CM.
∵AB=BC,
∴∠A=∠ABM=∠C=∠45.
∵BD=CE,
∴ΔDMB≌ΔCME (SAS),
∴DM=EM,
∴ΔDEM是等腰三角形.
篇4：八年级上册寒假生活指导数学答案
7. (1) y=-4/x
(2) B(1,-4)
(3)12
8.BF=DE,BF⊥DE
连接DB,
∵DH是AB的垂直平分线，
∴DA=DB,
∴∠DBA=∠A=22.5,
∴∠CDB=45.
∵∠ACB=90,
∴CD=CB, ∠ECD=90.
∵CE=CF,
∴ΔCDE≌ΔCBF(SAS),
∴BF=DE, ∠EDC=∠FBC.
延长BF交DE与G,
∵∠DEC+∠DEC=90
∴∠FBC∠DECP90,
即∠EGB=90,
∴BE⊥DE.
9.(1)S=-3χ+24χ
(2)AB的长为5米;
(3)不能围成。
10.(1) 利用计算器程序，在其中输入0-19共20个数字代表有0到19数字的20张卡片;
(2)利用计算器按键从已输入的0-19这20个数字中任意选取一个数，并记下此数字;
(3)重复上述试验N次，若其中出现数字7的次数共为a次，则此事件发生的概率为a/n.
11.10x7-2x10-2x7+2x2
=70-20-14+4
=40
12. 连接ED.
∵AD是BC边上的高，
∴∠ADB=90.
∵CE是中线，
∴DE=1/2AB=BE.
∵CE=BE,
∴DE=CD.
∵DF⊥CE,
∴DF平分CE(等腰三角形三线合一)
即CF=EF.
∵EB=ED
∴∠B=∠EDB.
∵∠EDB 是ΔEDC的一个外角，
∴∠EDB=∠DEC+∠DCE.
∵DE=DC,
∴∠DEC=∠DCE,
∴∠B=∠EDB=2∠DCE.
13. 如图，O点为地心，
OC=OA=地球半径=637N
∠BCO=90,楼高为AB,
⌒AB长为“千里”，即500N,
于是∠BOC=500/6371，
OB=OC/COS∠BOC
楼高AB=OB-OA=OC/COS∠BOC-OC
=OC.(1/COS∠BOC-1)
≈0.00598(N)=5.98(m).
所以，这座楼高应该有5.98m.
14.车在1号门的概率为1/3,主持人把无车的3号门打开,若抽奖者放弃更换,则相当于选择一次,中汽车的概率为1/3;若选择更换,即选择两次,众汽车概率为第二次选号众汽车的概率,为1/2.
篇5：开心寒假八年级答案
开心寒假八年级答案
1.因为春天拥有希望，给人温暖。
2.因为春天来了，希望在美给人脸上表现了出来。
3.每个人心中都充满新春的希望。
4.秋天。因为我出生于秋天。而且，我认为秋天很容易被人忽略，她淡淡的`忧伤很美。
春暖花开 开门见山
略 如:司机一滴酒，亲人两行泪。
1.3对 64°
2.80°
3.△BCE≌△CBD △BFE≌CFD AAS △ADB≌△AEC
4.BC=EF
5.90°
6.D
7.D
8.B
9.同时∵△EBC≌△DBA（证明略)
10.(1)∵AD⊥BC
∴∠ADB=∠ADC
在△ABD和△ACD中
∠B=∠C
∠1=∠2
AD=AD
∴△ABD≌△ACD
AB=AC
（2）不成立SSA不能证明
（3）作BC边上中线AD
∴BD=CD
在△ABD和△ACD中
AB=AC
AD=AD
BD=CD
△ABD≌△ACD
∠B=∠C
11.（5+7）X2=24cm
1.swam
twelfth
best
more beautiful
families
photos
friendly
gave
feet
child
2.all over the world
成长
at the same time
整理床铺
have a clod
看医生
look after
洗澡
be born
保持健康
more than
第五节课
3.CBCACAAC
CDFHGEBA
1.尊重 爱戴
2.不能。“打量”形象的写出了靳老师的衰老
3.似乎记不得 依然记不得 怎么记不得
4.靳老师老了。
靳老师爱学生就如爱自己的孩子一样，她并不求回报。
5.山明水秀 秀美
6.自信 自卑 宽容 吝啬 距离 依赖
7.刀对刀，枪对枪，增强民主气氛。
1.2对 3对
DC BD平分∠ABC DE⊥AB DC⊥BC
8 2 8
2.3cm
3.HL BC ∠C
4.B
5.C
6.A
篇6：八年级寒假册子答案
一、基础积累
1、略2、B3、①拈轻怕重 ②见异思迁 ③纯粹 4、D 5C、6、A 7、迥 鉴 宛 湃
二、阅读理解：1、B 2、B3、②⑦⑩4、①⑧⑨5、突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了论点 6、对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱 7、白求恩同志毫不利己的热忱从前线回来的人无不为之感动
篇7：八年级寒假册子答案
一、1、C 2、D 3、A 4、C 5、结出丰硕的果 莲能纹丝不动，扎根大地
二、阅读理解(一)1、《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。 《论语》 他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。人能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。2、B 3、要乐业 做工好苦 四 凡职业都是有趣味的 4、承接上文，总起下文
篇8：八年级寒假册子答案
一、思考：1、人与人相处，要多一些宽容。 2、与人相处,要多一些宽容为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容(总分结构) 3、要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
4、四者有一个逐层递进的关系。互谅、互让是宽容的最基本的要求，互敬、互爱则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到互谅、互让、互敬。
5、不是，它是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。6、讲道理。 为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容，宽容要避免什么情况。 文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。 引用林则徐名言7、略
二、填空
1、①海纳百川，有容乃大。山高万仞，无欲则刚。林则徐
②度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。鲁迅
2、给汉字注音或写出字形
jīn bng jin 芥蒂ji 嫉妒j 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉
3、人恒爱之;人恒敬之4、海纳百川 壁立千仞
三、仿造下面例句，再造两个句子
宽容是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;宽容解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃
四、阅读下面文段，回答文后问题。
1、包容、融化、化解 2、四者有一个逐层递进的关系。互谅、互让是宽容的最基本的要求，互敬、互爱则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到互谅、互让、互敬。3、A
篇9：八年级寒假册子答案
一、略。
二、略。
三、1、捕蛇者说 西游记 五柳先生传 友邦惊诧论2、斯是陋室，惟吾德馨。3、以山水作类比，引出陋室;暗示陋室不陋，因人生辉。4、自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。5、表明惟吾德馨，暗示陋室不陋。 6、用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。7、作者讲究择友交往，重视无友不如己者的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。
四、1、(1)B (2)C (3)A 2、A 3、B
五、文言文阅读
1、(1)出名(出名) (2)妻子和儿女(子女)2、(1)孔子说：有什么简陋的呢?(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：这不就是我所说的书窝吗!3、斯是陋室，惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒，往来无白丁
八年级上册寒假答案（精选9篇）
