“无法无天小苦瓜”通过精心收集，向本站投稿了8篇高三数学与高分技巧，学渣也能逆袭！，这次小编给大家整理后的高三数学与高分技巧，学渣也能逆袭！，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
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篇1：高三数学与高分技巧，学渣也能逆袭！
1、大量重复的训练，针对在你”学习区“范围内，类型相似的题目大量、反复的训练，而在这之初，高三学生得先找到这样多的同类型题目，把他们整理出来(这便是大量)，一道做错了的题目订正完了后，隔几个小时、几天再做一次(这便是反复)。
2、持续获得有效的反馈你找的那些题目，最好是都有答案。在你做完一题(对，就是一题)后，立即校对答案，将错误的地方想明白，仔细地理解，不明白处立即去问老师，告诉他哪里不明白，让他讲解，待他讲解完后，高三学生自己在想一遍看明白不明白，最后，将思路或是错误之处复述出来，看能不能完全复述。
篇2：高三英语如何提高？学渣英语如何逆袭？
作者 | 纸盆
1、听力
想提高体力，必须要多听才行，特别是身边没有良好的英语听说氛围，所以更因该听一些高考真题的听力试题，每天听上一篇英语是文章听力就可以了，对于听不懂的，要反复的听，这样也能培养你的英语语感。
2、语法
距离高考越来越近了，语法是高考必考题型，我们可以将曾经考过的试卷和习题里面的语法错题抄写在错题本中，并且注明错误的原因，和解题的思路和技巧，时不时翻一翻，还能及时的巩固你的语法知识，还能防止考试继续犯错。
3、单词背诵
背诵单词是学习英语最总要的，3500个单词不是所有都要背诵，其实高考出现频率最高的那六七百个单词才是最应该背诵的，而其他的单词只需要认识即可，能做到看到单词知道意思就行了。而且利用好闲暇的时间背诵单词，不用占用主要的学习时间，还能通过重复的背诵能加深对单词的记忆。
篇3：高三数学如何进行逆袭
高三数学如何进行逆袭
1、通览教材
把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。
我是用A4的纸把每一章的知识归纳出来，然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。这一科整个高中的内容，现在都被我整到这张纸上，我把这张纸帖在书房的墙上，没事就看，这样不仅能把像化学、生物中的小点点记得牢固，而且可以从整体上把握住这一科的特点，发现各章节之间的联系，甚至可以体会到作者为什么要这样安排章节顺序。
这样几次下来，就可以说是对整个高中知识点烂熟于心了，而且已经融会贯通了。对以后考试出错的地方，都可以在这张知识体系上找出响应的章节，看看到底是哪些知识点出问题了。是只有这个地方有问题，还是与之相应的知识点都有问题，找到了症结所在，就更容易进行有针对性的弥补，而不至于错一两道题就觉得自己到处都是漏洞，有找不出具体问题所在。
2、对整体知识熟悉后，开始进行专项总结
比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在我们把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。
除此之外，我还总结了一些对解题非常有帮助的东西。比如化学，我总结的有书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应、十电子结构的常见粒子、十八电子结构的常见粒子、常见粒子的空间构形、常见物质的颜色状态、常见沉淀的颜色、常见双水解反应、“三角”转化关系。函数求导的方法和所有函数公式，数列求和的各种方法和解题步骤，我都列出了例题方便自己看....
3、我还对解题方法进行的总结
当然，对解题方法的总结肯定是建立在一定量的练题量的基础上的。例如：非等差等比数列通向公式的求法、前n项和的求法;化学计算题的常用方法...
4、对于数学，作为提分重点学科，要认真对待
其实高三开始时我的基础也不好，但经过自己用以上方法不懈地努力(还有一对一辅导老师的帮助)，高三上学期完的时候我已经上升到了全班第一、年级第三，高三下学期每次考试都是班上第一，最后两次还考了年级第一。
很多人以为我肯定每天开夜车，死整出来的，其实我每晚十点半就睡了，而且每天下午还要和爸妈到公园打半小时羽毛球，每周六下午都要打两小时篮球。我很讨厌那种广种薄收的落后做法，我个人很强调效率，我的信念是要用更少的时间高质量地完成更多的事情，也许是因为我睡眠充足而且经常运动的缘故，每天我都精力充沛，因此做事效率特高。
很多同学晚上睡很晚，白天上课打磕睡，很多东西没听到，问题越积越多，课后花了很多时间都没补上，而我每节课都很认真地上，许多问题课堂上就解决了，越学越轻松。
高考数学怎样答题
一、调理大脑思绪，提前进入数学情境
高考数学考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是高考数学成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从高考数学考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生 “旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
高考数学怎样迅速提分
1.带个量角器进考场，遇见解析几何马上可以知道是多少度，小题求角基本马上解了，要是求别的也可以代换，关系。大题角度是个很重要的结论，然后你可以乱吹些上去，最后写出结论。分数get!
2.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，get!
3.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，get!
4.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得!
5.立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。设二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，这个定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道这个定理，如果考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试一下吧。
6.数学(理)线性规划题，不用画图直接解方程更快
7.数学最后一大题第三问往往用第一问的结论
8.数学(理)选择填空图形题，按比例画图有尺子量，零基础直接秒，所以尺子真有用唉
9.数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一,老师告诉我们的!高考题百分之八十是这样的
10.超越函数的导数选择题，可以用满足条件常函数代替，不行用一次函数。如果条件过多，用图像法秒杀～不等式也是特值法图像法～
篇4：高三数学怎么逆袭的方法
高三数学怎么逆袭的方法
1、首先，如果你是学渣的话，那么你的基础肯定是不好的，所以最好的办法就是先巩固基础，那么不妨从看课本开始。教材上的东西对于高三的学生来说，肯定是看得懂的。课本上的题都是比较简单但是很典型的题，如果学生们把书上的例题都做会了，那么再做一些拔高的题就有底了。
2、高三时候，相信老师都会为各位学生推荐一些复习的资料，小编觉得高中的老师一般都是比较负责的，所以学生们可以考虑一下。有的学霸觉得题海战术是没什么用的，但是现在是针对于基础不好，如果想要在短时间内把基础巩固上来，那么大量做题是必用的方法。
3、第二种方法是很多老师都会用的方法，就是把各个省的数学高考题都拿出来做一遍，可能一两天做一套这个频率。学生们一定要跟紧老师的思路，因为在高考出题的时候，每个省的出题老师都会互相借鉴，所以做历年高考题是十分有必要的。
4、高三学生在学习数学的时候，精神一定要高度的集中，这样才能跟紧老师的思路。因为数学知识的讲解都是一环扣一环的，可能你这句没跟上，那么下句就不知道老师在说什么了。可能想做到这样是很困难的，但是一定要坚持。另外，睡眠一定要保持在每天8个小时左右，不要把白天完不成的任务拖到晚上。
5、大量重复的训练，针对在你”学习区“范围内，类型相似的题目大量、反复的训练，而在这之初，高三学生得先找到这样多的同类型题目，把他们整理出来(这便是大量)，一道做错了的题目订正完了后，隔几个小时、几天再做一次(这便是反复)。
6、持续获得有效的反馈你找的那些题目，最好是都有答案。在你做完一题(对，就是一题)后，立即校对答案，将错误的地方想明白，仔细地理解，不明白处立即去问老师，告诉他哪里不明白，让他讲解，待他讲解完后，高三学生自己在想一遍看明白不明白，最后，将思路或是错误之处复述出来，看能不能完全复述。
数学备考阶段需要注意哪些
(一)基础训练
数学客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的数学训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
(二)错题重做
临近考试，要重拾数学做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归数学教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对数学每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”
读数学题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果
如何应对高考数学难题
集中注意力是数学考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
在通览数学全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构。
1.先易后难。就是先做简单题，再做数学综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
2. 先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。
篇5：高考数学逆袭高分秘诀是什么 考场偷分技巧有哪些
2019高考数学逆袭高分秘诀是什么
首先，是上课的问题。
由于老师的授课必须照顾到班上的所有人，所以其中有些内容可能是你已经熟练掌握的知识;那么，当遇到这种情况是应该怎么办?我的意见(仅是我的个人意见，不要盲目模仿)是可以不听老师讲这部分的内容的。不过，在你决定干这件事之前，请你首先确认你是否有干这件事的实力——不要求过高了，起码你要有能轻松秒杀比这些问题高两级三级的难度的问题的实力的时候才能干这种事情，切忌看到别人这样干你也这样干——你看到的别人可能是个SB，也有可能是个轻松虐你几条街的大神。如果你盲目模仿，那么就算是交了450也没人能救得了你!就算是交了450也没人能救得了你!(因为很重要所以说两遍)。
其次，作业的问题。
跟上述问题类似，就不再为了凑字数强行“ctrl + c”、“ctrl + v”了;反正原则就是这样：做对你有帮助的部分。当然，大多数时候你自己对什么部分对你有帮助的界定是错误的,所以最好还是按照老师布置的来，大部分人还是没有老师厉害的，而你一般不是那小部分。
第三，考试问题。
也是大家最关心的问题了。虽然大家对考试都不陌生，但是不一定都擅长考试。如果说你的真实实力是得分的基数，那么你的考试能力就是决定你实力能发挥出来多少的关键因素——你不一定比别人强，但你仍然可以比别人考得好。所以，平时多关注自己考试技巧的提升或许会给你带来意想不到的收获。老师常说考试的目的不是为了成绩而是检验你知识掌握的牢固程度，对此我只能呵呵一笑不说话。当你处于考试中时，你的目标只有一个，那就是竭尽全力地去拿更高的分数;而大部分人的实力或许并不能使你考满，因此在考试中你必须要有所取舍。
最后再说下试卷上可能出现的
即使出现所占分值也不超过20分的可能有一些思维难度与方法要求的难题吧。因为这篇文章针对的是一般同学，所以我认为应该秉持这样一个原则：做不起就不做。可能有人觉得这部分题分值不小放掉很可惜，但是首先，你能得到这部分分值的条件是你能够做起这些题，否则一切全部都是空谈。如果你没有做起的实力却花费了时间，对于宝贵的考试时间无疑是一种浪费，还不如去把握住你能把握住的送分题和中档题，这样你也能得到一个不错的分数。当然，对于那些有实力做起的同学，当然是要尽力去尝试的。
考场偷分技巧有哪些
1.选择题做完就填答题卡
这是针对考试会有答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。
考试成绩的好坏往往与考试的心情有关，所以我们一定要调节好自己的考试心情。
特别是刚开始的状态，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等，这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。
2.考前看相关资料转换思维
考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态。
而数学试卷对一些学生来说比较发怵，建议大声朗读下一门科目的课本，可驱使自己进入状态，效果不错。
考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正常了。但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。可以和同学聊一聊天，说说话放松一下。
3.遇事都往好处想
看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做，第一问认真看就能做对”，让自己有一个平和的心态答题。
即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上，在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。
时刻给自己打一打气，阿Q一下，这样把对自己的期待放低一些，心态就平稳了，也就高兴了，这可以使得思路更顺畅，而超水平发挥也就很正常了。
4.别看他人做题的速度
考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。
在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。
这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。
有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，情商也不错，更容易发挥出自己的高水平。
5.期末考的作文课从试卷中找灵感
做题就像交朋友，每一道试题就像一位陌生的朋友，你第一次见他，或许不认识他，但通过我们的联想和迁移可以找到与其有关的其他题目，这样就像我们要了解一个人先了解他周围的朋友一样。
物以类聚，人以群分，这样就会把问题得到解决。一定要注意能够一次做对的题目(一次正确率)，不要指望第二次，更不能寄希望于最后的检查。
6.答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟
这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格。
即考试时间的规划，答题的原则，遇到问题时的心理准备与应对方法、如何调节自己的在答题方案等等。
计划不如变化快，我们的计划要随着试题的难易程度随时调整，目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。
要随机而动，在发卷后的5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和答题顺序。
先易后难，先熟后生，这就要充分利用这5分钟，做很好的规划。只有这样才不至于把难度较大的先做而浪费了时间和精力。
篇6：高三该如何逆袭？高三学生的3个逆袭技巧
作者 | 纸盆
1、让教材滚瓜烂熟
决定一个人成绩高低的最大的一部分原因是基础的掌握程度。而我们的基础知识主要是从课本等教材上来的，所以我们最好把教材梳理一下，把每一章节的知识点都罗列出来，这样你复习才会更轻松一些，还有复习是要讲素材全部都扫荡一般，把知识盲点都找出来，才能重点的针对复习。
2、查漏补缺
高中复习查漏补缺是最主要的一种学习方式，也许你没有认识到自己的不足之处，但是其实平时的考试就是检测自身水平和找出自身不足的一个方式。对于错的题，要分析错误的原因和考察的知识点，这些知识点就是你掌握不足的地方了，还要分析好题目的解题思路和解题技巧，这样你才能从中取得进步。
3、参考书一本就够了
很多学校觉得参考书等资料越多越好，殊不知这是一个误区，过多的参考书有很多内容都是重合的，所以复习的时候会浪费过多的时间，还有过多的参考书会打乱你的复习计划，其实一本就够了，只要吃透它照样能提高你的成绩。
篇7：高考学渣也能逆袭?高考备考这样复习，差生成功逆袭不罕见!
作者|艾米
抓基础
从往年考生参加高考的情况来说，刚走出考场的考生，有的觉得高一高二没好好学，很多高考题读完能明白一部分，解答就只能靠蒙了。还有的考生感慨高考题不难，好多似曾相识，就差那么一点点拿到分。终究原因是大家的基础不够扎实，对基础知识的印象模糊。在备考阶段，大家一定要狠抓基础，吃透基础知识。
良好的心态
高考备考是一个过程，其中需要厚积薄发，不松懈，不放弃。在备考的过程中，好的心态和积极的态度是高考制胜的法宝，所以大家要保持良好的心态，无所畏惧。在平时模拟考中，考差了别灰心，找出不足、总结方法和经验，朝着自己的目标努力前进。
不耻下问
想要逆袭的同学，在备考期间要多与科任老师沟通，每一次考完试，拿到试卷后，让老师帮你分析一下这次考试的情况，揪出自己的错误，加以改正。科任老师是这一科最有高考经验的人，大家要相信老师，老师会用最科学的方法来帮助你。
无论平时你是学霸还是学渣，只要高考备考方法正确，决尽全力地复习，最后的高考成绩都不会太差。
篇8：超励志高三逆袭励志文章，看学渣如何自律逆袭成为学霸
吊车尾也罢，低谷期也罢，瓶颈期也罢，相信我，只要开始改变和调整，你所做的所有努力，都不会辜负你。下面是学习啦小编为大家收集整理的高三逆袭励志文章，希望可以让你寻回自我，找到迷失的方向。希望大家喜欢！
高三逆袭励志文章篇1：从年级689名到清华法学院，这样做你也可以
在高中三年里，每个人都不可避免地会遇到低谷期或者瓶颈期，在这段时间里，也许你感觉自己付出了许多努力成绩却毫无起色，也许你陷入了时间安排混乱的漩涡里，终日忙碌却感觉无所得，也许你明知不该却还是频频犯同样的错误。
但命运不会辜负努力而上进的人，只要你能找到逆袭的窍门和捷径，所有的心灰意冷、苦苦思索，深夜的无眠或是哭泣，都终会化作前行的力量。
01
我还记得刚进高一的时候，第一次月考的成绩下来，年级第689名，班级倒数第十，真是当头棒喝。
当时的我整节数学课都低着头，看着眼泪一滴一滴地掉在卷子上晕开，内心充满的是对自己的怀疑和责怪，叹息憋到喉咙又吞下去。夜晚面朝出租屋床边的窗户，翻来覆去无法控制地反复想着那些做不出来的题，和犯了无数次的低级错误。
那是一个相当压抑的学期，想要快点赶上班上成绩好的同学，于是我也学着他们买了许多参考资料，埋头刷题，上课认真听讲。但是，我发现这样做下去，进步却很缓慢，并且时常感到时间安排很混乱，每天都非常忙碌但是实际效率也不高。
陷入瓶颈，跌入谷底，我在苦苦寻找触底反弹的机会。
万分困惑和苦恼，我开始觉得是否是我的学习方法出了问题，于是我停止了刷题，决定好好思索一下自己所处的状况。
一开始的我没有什么学习计划，总是随心所欲，想到哪里做到哪里，于是我进行了一系列的五花八门的学习计划的制定：从细化到每十分钟的详细计划，到提纲挈领式的备忘录式计划;从细化到每天的计划，到以一个月、一个学期、乃至一个学年的中长期计划;从所有科目混在一起的杂计划，到单科单项的小计划。
我前前后后试过上十位数的方法，就是不断地思考、改变、体会、成长。在制定计划的过程中，我也更加了解自己的学习习惯和状态，比如一天中哪个时段是效率最高的，哪个时段是最困倦的;对自己学习上的薄弱点也更加清楚明白，比如在制定单科的计划的时候，我会对每个版块的知识点进行分门别类的整理，然后对自己的最近两三次的考试和练习进行评估，了解查漏补缺的针对点究竟是什么。
当然，制定计划就要做好心理准备去面对计划完成不了的时候的挫败感。在这个试错过程中，很多时候我的计划做得非常理想，但是实际践行的时候出了很多问题，这个时候最忌的就是一声叹息，两声抱怨，然后丢开计划。如果发现计划不切实际，那么就需要根据实际情况进行调整，增大或减轻任务量，更合理地去利用分散的碎片化的时间段。时间宝贵，顺势适时调整，不拘泥于失败的泥潭，不沉溺于小小的成功，才是英雄。
02
除了制定学习计划之外，及时、有效、坦诚地与老师交流也是相当重要的一步。
最初我也羞于跟老师进行这样的交流，觉得自己成绩平平，不能得到老师的注意，反而说不定会受到老师的批评。但是在那次考差后，我深感只靠我一个人的思索或许不足以够快地达到提升的效果，于是我拿着那张写满红叉和批注的数学卷子跟我的数学老师谈了整整一个晚自习。
那之后我终于明白，老师批评的不是成绩平平的后进生，而是不上进不努力也不去尝试改变的“懒惰生”。数学老师非常细心地指出了我在做题上的一些细节上的误区，比如打草稿的时候，我的字迹潦草，步骤顺序混乱，很容易算错看错，做完题检查的时候也不方便。与老师交流之后，最重要的是要及时将老师提出的建议转化为学习计划中的一部分，以便更好地进行调整。
我花了整整半个学期的时间，少刷了很多题，重新按照由浅入深的层次整理了笔记，以数学为例，我依照“公理-定义-例题-解析”的格式顺序重做课堂笔记，再专门准备了一个错题收集本和错题分类本，收集本用于平时日常的错题摘录收集，分类本用于错题类型分类，是复习和反思的重中之重。
准备这个笔记的过程是非常漫长和费力的，但是在考前复习的时候，其优势展露无遗，能够在最短的时间里得到整个知识点的框架和逻辑安排，并且例题和错题放在一个类别下，基础和练习都能兼顾。笔记的记法因人而异，高效率和直观易懂是最大目标。
03
在将计划、笔记等准备工作做好之后，接下来需要的便是成体系的配套练习，也就是刷题。
但刷题一定要明确自己刷题的目的是什么，刷题只是一个用来提高分数的手段而已，而我的最终目的是通过刷题了解考试的节奏，了解自己做题的错误，并且对此进行相关的总结和反思，而不是把刷题当作一种必需品，为了刷题而刷题。
题型资料多如牛毛，如何选取适合自己的练习资料也是一件需要摸索的事。刚开始刷题的时候，我准备了很多本资料，包括老师和同学推荐的，还包括按专题的专练和综合练习的套卷，还囤了一些高考真题。
这么多题目，我决非全做，都是根据自己每天对知识的掌握情况，针对性地选出题目，务求先将薄弱环节补足，再针对性提高。周一到周五，很少有大段大段的自习时间，因此我利用课间或者半节到一小节自习的时间去做专题的小练习，不求量多，但求正确率高。不要一昧去追求做题的快，速度需要建筑在扎实的基础上才行。然后在我制定的学习计划里腾出周末的一段空闲时间，进行一套比较完整的综合练习，分科交叉进行，配合错题收集进行整理和反思总结。
04
如果说以上的那些都是考场背后的硬功夫，那么字体、卷面规范和心态就是考场上至关重要的软实力。
总是有很多同学不重视这些问题，觉得这跟知识掌握比比，就好比末与本的差别。但我想说的是 ，难道我们最终不就是为了呈现一张完美的试卷给阅卷老师(or答题卡判读机)?如果因为这些软实力(抑或“高考潜规则”)的原因导致硬实力的发挥大打折扣，那么高中三年岂不是在浪费时间?
所以考场软实力，其实也反映了我们对于考试和学习的态度，对做好一件事精益求精、对自己完全负责的态度。
我的字最初也不美观，比较潦草，笔画总会黏在一起，老师说高考时这字要是扫描到电脑上会更影响阅读。字体的转变是个长期的过程，于是我准备了一摞带作文小格子的稿纸，裁成一半，在左上角标上日期，以方正清晰为目标，每天练半页。整整一年，没有落下任何一天。到高考的时候，我绝对不敢说练到颜欧柳赵，但是字迹清晰挺拔，一望而知这个人是在认真写字，认真考试，认真把自己所学清楚地呈现给老师，我觉得是做到了。
卷面规范是为考试保驾护航的安全闩，分点作答、看好题号不做漏题、涂答题卡的时候注意比对题号等等都是多次强调，需要好好养成的好习惯，不仅仅在考试中应该如此，在平时练习做题的时候都应该时刻提醒自己，这样坐在考场上时才能得心应手，不受这些边角的东西影响分心。
最后说心态。心态真的太重要了。我高考那两天，真是风云突变，老师们一致看好的同学大面积失手。有一个男生，物理竞赛省一等奖，之前一直很稳定，从三模开始，成绩一路下滑，到高考的时候，考理综之前一夜未曾合眼，在考场上差点睡着，最后去了一个普通一本。
什么是好的心态?平时全心全意学习，所有的情绪和心思都用在长知识、深入理解问题上;考试的时候全心全意做题，全部的脑力都用在怎么把题目做好、怎么多得分上。除此之外，其他的都不必萦怀。高中心态失衡最重要的原因就是患得患失，不知道自己的努力是否能换来好的结果。每当有学弟学妹问我这个问题，我的回答都是：有因必有果，有果必有因，你现在连好的因都不种，将来哪有好的果?凡人只管种因，结果自有分晓。
努力的人，态度端正的人，最后的结果都不会差。
05
当以上这些准备工作都到位之后，真正走上大考的考场时，困扰我许久的迷惘和慌张终于烟消云散，计划使我能够将自己调整到最佳的状态，而考前高效的复习笔记让我能高屋建瓴地将知识框架和体系纳入囊中，查漏补缺时练过的专题、做过的套卷、整理过的错题，没有哪一样努力会是白费了的。
而心态的大厦将倾或是稳稳屹立，亦取决于基础实力和复习准备的充分程度。当这两个问题被解决之后，握着笔，成竹在胸，所有题型都烂熟于心，你又有何畏惧?
冯梦龙先生有一句话说得很好，“成大事者，争百年，不争一息”。
回想我的高中，从低到尘埃里开始，扎实用功，没有什么重大刺激，也不存在很短时间突然能力值满点的情况，只是一步一个脚印地努力了三年——听起来既不鸡汤，也不鸡血，但是只有自己知道，这种平凡的、默默努力的日子，蕴含着怎样的千回百转、波澜壮阔。
某种意义上，我们的高中，都在经历着一点一滴的充实，平凡的伟大，好像麦子拔节的力量，没有人能看到，没有人会在乎，只有自己知道，这是足以顶天立地的成长。
吊车尾也罢，低谷期也罢，瓶颈期也罢，相信我，只要开始改变和调整，你所做的所有努力，都不会辜负你。
高三逆袭励志文章篇2：年级1200名到高考省前十，我哭过无数次，但从没想过放弃本文作者韩思雨，高中就读于衡水中学，2016年高考河北省文科第七名，现就读于清华大学社会科学学院。
我高中就读于衡水中学，是以全县前几名的成绩考入的(读过我上篇文章的同学应该已经了解了)。但是衡中卧虎藏龙，小县城坐井观天的所谓优等生，实在不算什么——就算大家一开始不是虎不是龙，在老师们的悉心教导、精准编排的学案轰炸、密集的考试刺激和浓厚到窒息的学习氛围之下，也很快成龙成虎了。
刚一进入衡中时，面对自己身边的英雄豪杰，我真是战战兢兢如履薄冰。我记得清清楚楚，我的自信第一次受挫是一节数学课，讲集合的学案，老师上课提问到我，我迫不得已站起来，却只能声音压得异常低地说：“我不会”。
因为老师的提问，全班同学的注意力都集中在我身上。大家先是沉默，后来是窃窃私语。之后老师叫了另外一个同学，他很准确地回答了问题。
一个很不自信又多愁善感的小女生，加上从优等生到普通生的落差，内心充满了羞愧、悲伤、委屈甚至是对未来的绝望。还有一次，写英语作业不小心涂错了答题卡，英语老师把我揪出去臭骂一顿，让我重新涂了整整十张卡。
你可以想象得到，在一所知名中学、极其优秀的教学系统的老师们眼里，我是多么不值一提。当时，除了失去优秀的成绩作为资本之外，我也没有任何家庭背景——父母含辛茹苦，也只能让家里在小县城维持温饱水平。我对老师的批评非常害怕，越害怕越紧张，从一调的500名到之后的900名到文理分科之前的1200名，我实实在在成为了一个不被老师关注的差生。
因为我自己做得不够优秀，老师的批评和责难总是会有的。上课的时候我咬住牙，在老师和同学面前我当然会忍住眼泪，但是在宿舍里我已经哭过不知道多少次了。说起来，也许大家会觉得可笑，我只能在被子里不出声音的抽泣，哭得实在太厉害就捂住嘴巴，一是怕吵到同学睡觉，二是怕被查寝的老师抓到，但是最重要的原因，还是怕被同学们知道了，嘲笑我。
现在回想起来，除了些许心酸，更多的居然是感慨和回味。在过去的20个春秋里，唯有高中的紧张激烈和磨难，让我在恰当的年华里做着最纯净、最重要的事情，为了一个坚定的目标而不顾一切追求。在那个竞争极其激烈、学习强度极大的环境中，我不止一次完不成作业被老师点名批评，而且实在招架不住每天——是每天——漫天飞舞的卷子和无穷无尽的学案、作业和自助，还有每次老师讲完课以后要整理改错的厚厚一沓试卷。生理上我要是不说累绝对是骗大家，但是心理上还是接受这种高强度的训练，会挺自豪地告诉爸爸妈妈，不是太累。
我喜欢在学校里好好学习，不想在学习知识的年纪里，浪费宝贵的时间，做一些对未来发展没有意义的事!
什么是对未来发展有意义的事?我们绝大多数的人要经历一次高考，就算是在古代也有着“鲤鱼跳龙门”，我们必须承认我们在把高考当做一个飞黄腾达的工具，好的大学好的专业当然预示着好的就业、好的收入、社会名望和生活水平。
我为什么非要进入衡中学习，我为什么要忍受那么多的苦难去考上清北?其实也不仅仅是因为考上清北就能光宗耀祖就业无忧，更重要的是顶尖级的名校给予我们的条件和资源是其他学校望尘莫及的，在这样的环境中，拓展的眼界和学到的知识、思维，是任何其他学校都无法达到的。
高二的文理分科是一个转折点。当时我已经非常清楚地知道我不适合学理科了。注意，在文理分科上，我必须提醒大家一点，绝对不要因为外界的喧嚣干扰自己的选择。我见过很多同学，因为“学文科都是脑子不好使”的偏见，忍受痛苦学习理科;也见过很多女生，因为“男生适合学理科，女生到了高中学理科就不行”的谬论而放弃自己的工程师梦想。其实到了清华，认识了好多优秀的理工科女孩子，要聪明有聪明要气质有气质，每年的特等奖学金评选，理工科院系的女生至少也跟男生平分秋色。一定要根据自己的情况，勇敢地做出选择。未来艰难，但我们决不放弃，就一定有光芒万丈的明天。
分到文科班之后，我的班级学号是16号(按成绩排)，年级名次也是中游。虽然还不拔尖，比以前是进步了很多，蜕变过程慢慢展开。
具体来说也不过是老生常谈，课前认真预习，学案认真完成，课上一直在跟着老师的思路走，不会的东西自己努力去听，实在不懂了就赶紧去问老师，遇到自己知识是漏洞就马上翻看资料弥补。
说一千道一万，学习真的无非就是这些方法，只看你能不能争分夺秒，坚持到底。只要你自己不放弃自己，就没有人放弃你。
有一次去备课区交作业，路上遇到地理老师，她很高兴地表扬我说：“我看你把练习册、学案和自助都能提前写完，一定要继续保持。”我以为这些都是我自己的事，老师工作很繁忙也不会注意，却没想到，我的每一分努力她都看在眼里，这鞭策着我不能有任何松懈，因为一丝松懈老师也会发现，会失望。
那时候多敏感啊，老师一句关心的话，就能心花怒放好久好久，并且在心里暗暗发誓，就为了老师的信任，也要努力努力再努力!
没有什么是理所应当的，当你不配拥有的时候，你就什么也得不到，想要拥有就必须努力。高二的时候，我的政治学习一度陷入了瓶颈，几次调研考试都只是在班级20名左右，严重地拉低了整体分数。我很焦虑，政治老师也很着急。我找到政治老师来探讨提升成绩的方法，她要求我每天都要交给她一份政治的体系整理。学习时间很紧张，任务都已经完不成了，还要再加一页的政治体系整理!
我提升成绩的决心是非常坚定的，而且能够把改变弱势的愿望变成实实在在的执行力。衡中本来就是吃饭时间大家都跑着去，并且排队的时候人手一个小本本，还有监督员监督大家不随便交头接耳，打扰周围同学。这下我连排队时间也省了，中午自动推迟20分钟再去吃饭，这样跑在路上也没人跟我抢路，跑得也更快。每天晚自习下课，为了能让老师早点下班回家，我都飞奔到备课区去交体系，一张纸就承载了多少的心血和努力。老师会给我讲至少20分钟，然后我争分夺秒地跑回宿舍，刚到宿舍也就熄灯，然后顾不上洗漱就赶紧躺在床上，抓紧时间回忆自己一天所学。
这个过程非常紧张，但是我的内心会因为我自己做出的不虚假的能真正提升自己的努力而感到充实和踏实。之后的三次考试，政治成绩稳中有升，非常开心，学习动力也更足了。也因为自己的构建体系、加深对知识理解，我的答案才能出现别人写不出来的点，得到比别人更高的分数。这段在晚自习之后交体系的经历，也为我高三时政治一直占绝对优势和稳定发挥打下了坚实的基础。
高三是成绩巨大波动的一年，通过长时间的练习，同学之间的差距在逐渐缩小，“黑马”频频杀出，优秀生也会经历低谷。考试已经频繁到每周数考，一天之后就能出成绩，同学们就会一个接一个地涌到在讲台的多媒体电脑前查看成绩单(可见大家对成绩的关注程度)。
高三一年到底考了多少次试我已经记不清楚了，唯一记住的是电话亭前排起的长队。学习时间太紧张，我只能牺牲吃饭的时间去给家人打电话，有时候在下课之后，回宿舍之前，打电话的时间也被压缩了。我不只一次因为成绩的跌落给家人打电话，考不好，加上高三升学和竞争的压力都大，一旦成绩出问题就会对学习状态和自身能力产生怀疑，难免感到担心迷茫，内心脆弱的我，就只能和父母哭诉，所以总是在兜里揣上很多纸巾。
在低谷的时候，老师和爸爸妈妈的鼓励就弥足珍贵。有次考砸了，班主任本来想批评我，跟着她走出教室的一刹那，我非常确定这顿训是真免不了了，但是我拼命努力却换来丧气的结果，要再加上班主任板着脸的批评，即使我再坚强，内心也忍受不了这么大的悲伤。
当老师站定，抬起头和我对视的时候，我终于忍不住，嘴角一撇，眼泪滚落，终于卸下包袱，用最难看的表情来迎接对面狂风暴雨的到来。谁知班主任看到我的反应也惊呆了，赶紧用手来给我擦眼泪，“尖酸刻薄”以刺激我奋进的话也变成了“一次没考好没关系”的安抚与宽慰。
母亲在高考结束后说到，其实你父亲特别担心你，只要你打电话哭了，我们晚上就睡不着觉了。
再后来，是平静的高考，紧张地等成绩，出乎意料的全省第七名，顺理成章地选择了喜欢的大学，喜欢的专业。
我的高中三年，从年级1200名到高考文科省第7，在无数个日子里以泪洗面，但是我从没有想过放弃。
我懂得胜者为王，败者为寇，高考的战场里，只有输赢没有任何妥协。
因为信念的坚持，所以有行动的坚持;不仅仅是空想，更要有脚踏实地的努力。
如果说我曾经成功过，那么这就是我成功的秘诀了。我不聪明，也没有额外补过一堂课(也没那么多钱补课)，除了咬紧牙关、从未放弃、一心学习，并没有任何别的长处。
衷心祝愿大家，也能拥有这份坚持和专注。
这是一种天赋，像柔弱的小草在石头缝里也有顽强地向着太阳生长的天赋，拒绝泯然众人的天赋。
高三逆袭励志文章篇3：文科差生逆袭北大：永远不忘记，永远不放弃一
2011年，我读高一。
每天早上起床，给全家人做好早饭，自己吃两口，然后骑车去上学，这就是我的日常生活。
因为早上起得太早，到第三堂课就想睡觉。尤其可怕的是，第三堂一般都是物理课。
物理老师是班主任，特别喜欢叫人上黑板做题，我挂在黑板上一次，尴尬至极。
今天的物理课，老师破天荒迟到了。跟他一起进教室的，是一个俊秀的男孩子。
那男孩好像一颗豆芽，长得挺高，却过度消瘦，微微驼背，乌黑的头发耷拉在额头上。苍白的面容，薄薄的嘴唇，挺直的鼻梁，眼睛明亮得好像星星。
老师简单地介绍了一下，原来是个转校生，叫赵世欢。赵世欢有气无力地对着同学们躬了躬身子，就走到我前面的空位上，坐下来。
赵世欢性格开朗，人也很聪明，不到三个星期，他就跟班里的同学都混熟了，课间的时候来找他问问题、聊天的同学络绎不绝。
一天下午放学的时候，赵世欢手忙脚乱，拼命翻书，我一看就知道，他又找不到卷子了。
赵世欢就是这样，什么东西都随手乱放，一天要翻两三次，还不一定能找到。
实在看不下去了，我戳了他一下，问道：“哪一张卷子找不到了?”
赵世欢可怜兮兮地说：“物理!”
我抽出一张中午发的物理卷子给他。他大喜过望，“你有多余的卷子呀?”
“我是物理课代表，剩下的卷子都在我这儿。你要是丢了别的，我也没办法了。”
二
非常奇怪的是，赵世欢没有忙着接过试卷，而是完全转过身来，好像在看我身后的时钟，又好像在看我。
我有点不好意思，把卷子往他怀里一扔，就要收拾书包走人 。
赵世欢忽然说，“张沐婷，你能不能帮我收拾一下桌子?我觉得收拾整齐了会好很多，一劳永逸。”
我无数次回忆起我什么时候开始喜欢赵世欢，结论永远都回到这个冬天的下午，暖阳将逝，赵世欢背光而坐，眼睛里好像融化着夕阳——要我帮他收拾桌子。
然后我就帮他收拾了——好丢人。
赵世欢的桌子三天两头就要重新收拾一次。这小子是个标准的甩手大少爷，书都堆成山了也不糟心。实在过不下去的时候，就死皮赖脸地让我收拾，回报的方式就是解答我所有不会的题目，问什么答什么。
每次赵世欢给我讲题目的时候，我都觉得特别踏实，特别开心。他看问题的角度非常精准，快速切入，一击致命，学过的公式被他一用，真是灵活巧妙，清楚透彻。
慢慢的，赵世欢讲问题的时候，我也能对答一两句;而思维就是在这样一点一点的磨练中，变得扎实而灵活，能够自己独立地处理很多之前根本无法理解的问题。
再后来，我发现我老想看赵世欢，看他松松垮垮的走路姿势，一颗标准的大豆芽;看他墨染般的乌发耷拉在额头上，漆黑的眼睛闪烁着星芒。
我至今对肌肉型或者绅士型的男孩无感，恐怕就是十五岁时遇到赵世欢给我种下的审美：消瘦的、灵气四溢的俊美潇洒。
每天早上起床的时候都不觉得辛苦了，因为赵世欢好勤奋，总是第一个坐在教室里，安静地听英语，偶尔跟读。
自己做作业的时候不走神了，简直是挖空心思想出缜密的解法，好让赵世欢看到试卷时竖起大拇指。
说起来，从小到大，也只有赵世欢，会对我竖起大拇指了。
很想在每次月考的排行榜上，离他近一点，再近一点。
高一期末考的时候，赵世欢稳居第一，我是班里第五名，而一年前，我是38名，班里一共五十人。
三
我不知道赵世欢有没有喜欢过我——也许有，在某些相处的瞬间。
赵世欢是个花心大萝卜，全年级每一个漂亮女生都跟他是好朋友。赵世欢是一个超级暧昧制造机，随时随地都能跟女生谈笑风生，而且成绩很好，出手大方——除了那副微微驼背消瘦过度的身材，说是高中时代标准男神也不为过。
而我，爸爸在我三岁时跟一个女人跑了，妈妈带着我，含辛茹苦，沉默寡言。我十二岁的时候，她跟另一个同样沉默的男人结了婚，又生了一个男孩子，从此我在家里就变成了做饭、扫地的专属仆人。
我想一点一点变得光芒耀眼，希望有一天，能跟赵世欢肩并肩。
我知道，在理科班，我充其量也就是前十的水平，离年级第一赵世欢太远太远了。所以我毫不犹豫地选了文科。我只要努力，一定可以成为文科第一名。当所有人谈论这一点的时候，都会说年级第一赵世欢和张沐婷，我就心满意足了。
拜赵世欢所赐，我也算掌握了高效学习方法——课前认真预习并且适当做题，从题目中体会知识点的用法和诀窍，带着这些问题听课，然后在课后练习中进一步巩固和体会，达到融会贯通、应用无障碍的程度。
对于耗掉文科生大量时间的记忆，我通常在晚上睡觉前和早读时集中记忆，因为这两个时间段对我而言效果最好。而预习时、听课时，我也抓住一切时间加深记忆，因为边理解边记忆是最快的。课间操、吃午饭，所有不适合深入思考的碎片时间，都被我用来加强记忆，那么也就不成为问题了。
赵世欢最讲究深入思考和思维方式的锤炼，说人最大的错误就是把问题想得太浅太简单。他说永远不要觉得做什么题目是超纲了，永远不要把自己的思维限制在简单的层次，要多想，多学，多问，多看高中之上的、有价值的东西。
我没有什么钱买书，只好周末去书店看，边看边想，陆续看完了《路易?波拿巴的雾月十八日》、《万历十五年》、《中国近代史》、《全球通史》、《唐诗鉴赏辞典》、《红楼梦魇》这些极佳的政治、历史和文学著作。
说实话，读了马克思和恩格斯的著作，真正看了大历史学家如何分析政治和历史，通读和欣赏过唐诗里最优秀的 篇章，我的视野和思维，的确超越了高中的层次，解答题目时时有胸有成竹、高屋建瓴之感，仿佛能一眼看穿出题老师想考我什么。
四
高二暑假的一天，我在新华书店看书，有人拍了拍我的肩膀。我回头一看，正是念兹在兹的赵世欢!
赵世欢拿着一本书，好像要去付钱。他低头看了看我读的书，笑道：“王蒙的文章我也很喜欢，尤其是这篇论《锦瑟》的。”
我点点头，没有说话。
赵世欢问道：“张沐婷，你最喜欢哪一句?”
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
赵世欢嘴角微微上扬，眼神渐渐发亮：“居然不是喜欢公认的千古名句，不愧是文科第一名，有品位。”
接着，赵世欢开始讲他对《锦瑟》的理解。他不拘泥于任何一种学说和解释，而是着重感受诗中用繁复的意象和典故营造出的温暖、怅惘、寥阔、悲哀、高贵、迷离的境界。
他说的每一句话，都打在我的心坎上，跟我喜欢这一句诗的缘由相类而不尽相同。如果赵世欢是女孩子，我一定会握住他的手原地蹦三下。
这种丝丝入扣、相见恨晚、听君一席话胜饮三杯酒的感觉，除了赵世欢，再也没有人能够给我。
那天下午，我们一直谈到傍晚，直到赵世欢家里的司机来找他，才相互道别。
从那以后，我们的交往就变多了——本来因为文理分科，不在同一个班，几乎变成纯粹的点头之交了。
赵世欢会写下他喜欢的诗给我看，我也会回以我喜欢的诗词。他会为作文没有拿到高分烦恼，我帮他看作文，提出修改意见;他给我看数学试卷，挑出他认为最重要最有思维含量的题目问我。有的题目，哪怕我当时做对了，自己也觉得没有问题，可以世欢一问，总是能问出我思维上的薄弱点或者漏洞，然后他会说出他认为的最佳解法。
就是这样一点一滴、潜移默化的相处，彼此越来越靠近的温度。
十月下旬的一天，秋雨绵绵。晚自习结束的时候，我和世欢一起走出校门。我推着车子，他撑一把大黑伞，罩着我们俩。
一路上，世欢很沉默，全然没有平日里神采飞扬的样子。在校门口道别的时候，世欢伸出手，帮我拉上雨衣的帽子。这是他从未有过的亲密动作，我简直像揣了个炭炉在身上，凄风冷雨，犹如五月春光。
赵世欢忽然开口，“沐婷……”
他犹豫了一下，然后一字一顿地说：
“今夜，我不关心人类。”
我不知道这句话是什么意思，等着他的下文。他好像很局促的样子，犹豫了半天，微微一笑，“时间不早了，回去吧，路上注意安全。”
那一瞬间，我觉得赵世欢一定有什么事想要开口，可是他没有说，我也就没有再问。
明天我还会见到他，到时候他有什么不开心的事，我还可以开解他。
我骑上车，回过头来再跟他摆手。漆黑的雨夜里，纵横交错的车灯映照下，赵世欢长身玉立，微微地笑着，眼睛里有一种异样的明亮。
很久之后我才明白，那种明亮，是薄薄的泪水，混合着凄然的光芒。
五
第二天，赵世欢没有来上课。第三天也没有。
从此以后，我再也没有见过赵世欢。
他的qq头像永远是灰色，无论我怎样留言，都没有任何动静。他的手机停机，他的铁哥们儿也无法联络他。赵世欢仿佛人间蒸发。
一个月以后，本市一位赵姓的副市长涉嫌重大贪腐案的消息公开，而关于赵世欢，也是流言四起。
有人说他是这位副市长的小三所生，他父亲一向不太管他，所以副市长刚进去的时候，赵世欢和他的母亲也难免被调查，现在自然不知所踪。
有人说赵世欢最为父亲钟爱，所以在纪委将到的紧要关头，副市长把这个儿子送到了香港——也有人说美国——保证他能读一个好大学。
还有人说，赵世欢与这位赵副市长没有关系，父亲是本市商人，只是转学或者正常出国了。
……
无论如何，赵世欢消失了。我唯一喜欢过的男孩子，消失了。
很多个夜晚我都无法入睡，躺在床上莫名其妙地掉眼泪，只好爬起来继续看书做题。我有一个朦胧而坚定的想法——赵世欢说过要读清华北大，我如果能去这两所学校之一，一定还有机会找到他。
另一个若隐若现的感觉是，我仿佛在替赵世欢学习，替赵世欢考试，替他完成他可能不会有机会读的清华北大的梦想。
结束了三天的奋笔疾书，结束了十五天的焦灼等待，我以全市文科状元的成绩被北京大学录取。
我提前联络我的校友，包括去了清华的同学，我问遍了每一个能接触到的招生老师和同学，还是没有找到赵世欢。
开学的时候，我路过报刊亭，看到有一本《海子诗集》在卖，忽然想起，这就是那天下午，赵世欢在新华书店买下的书。
我把那本书买回来，随手翻开，如五雷轰顶。
今夜我在德令哈，夜色笼罩……
雨水中一座荒凉的城……
……
这是唯一的，最后的，抒情……
……
今夜我不关心人类，
我只想你。
在美丽的燕园里，我沉默地伫立，泪流满面，直到夕阳西下，暮色苍茫。
我至今不知道，赵世欢到底经历了什么。我们之间，明明连手都没有牵过，但他是我唯一的、铭心刻骨的恋人。
因为他，我锻炼思维、提高方法，争分夺秒地学习和努力，拼过千军万马，来到北大。
在我最孤单、最沉默、最无助的时候，把他全部的思考讲给我的男孩子。
走起路来有气无力、松松垮垮，却有着俊美面容和明亮眼睛的男孩子。
随便一个动作，随便一句话，都能让我顿生知己感的男孩子。
在快要离去的雨夜，想要表白又犹豫，混合着我不知道的许多酸楚的男孩子。
三年了，我依然没有搜寻到赵世欢的任何消息。也许他不再叫赵世欢这个名字了。也许他正生活在地球的另一端。无数次午夜梦回，温柔的夕阳下，漆黑的雨夜里，赵世欢所有的模样，意气风发的，神采飞扬的，柔和明亮的，犹豫沉默的，每一个都可爱至极。
我会更努力学习，更努力工作，更努力认识许多人，站在更高的地方，寻求更多的帮助，用尽我全部的力量，找你。
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