“皮約特”通过精心收集，向本站投稿了6篇我的教师求职之路，以下是小编精心整理后的我的教师求职之路，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我的教师求职之路
一、喜欢教师这个职业
也许跟你一样，在大学时代我对自己的职业有过很多设想。当时学理科的我也曾幻想像邵飘萍一样做一个“铁肩担道义，辣手写文章”的正直的新闻工作者，成长环境和性格的缘故，使我不能对一些事情熟视无睹。但是基于现实情况和个人水平，很快这个设想就搁浅了。但是现在仍然会怀念那时那个意气风发而又傻傻的自己。
后来做过一些学生工作，参加过一些社会实践，甚至还贩卖过商品。庆幸的是，每做一件事时，我会适时地审视和不断地追问自己的心是否踏实。实际上我一直在寻找自己喜欢做的事情，不断地付诸实践，最终在图书馆的那几排专业书中找到了归属感，但是仍然不知道自己想从事什么样的职业，直到遇到一个可爱的人和一群可爱的人，他和他们对于教师这个职业的执着追求深深打动了我，从他们身上我感受到教师这个职业的力量，在与他们合作的过程中，在给孩子们上课的过程中，我逐渐爱上了这个职业，越来越确定这个职业就是我想要的。
如果你还不确定自己的喜好时，就多去尝试和了解吧，毕竟纯粹为了生计而去干一件自己并无兴趣的事不是给自己痛苦就是让别人痛苦。
二、求职经历简介(只罗列一些还有印象的学校)
1、感谢给我机会也给了我杯具的学校
师大二附
在北京求职的第一站是师大二附，二附数学组主要以实习的形式来考察新人，并决定是否录用，然而当初接待我们的管事老师明确摆出姿态说：实习只是出于他和师大老师的关系，跟录用新人无关，而且明确说我们几个需要和招聘会上递简历的人一样参加面试流程(实际上后来根本没出来招人)。心眼特别实在的我信以为真，一个月的实习过程从没有刻意表现过自己，也没有刻意要讨人喜欢的想法，只是以观察、学习者的身份尽力做好每一件事。这样的我反而很自在，与孩子们相处也很好，一个月中指导老师的每一堂课我都会去听，对于一些问题也直言不讳，这一个月的收获是沉甸甸的，心情也是沉甸甸的(中学生很辛苦，初一的孩子已经没有了个性的理想，每个人的理想都是提高分数的现实需求)，临走时，给指导老师写了一封信，有感谢、有期待、有忧心……也许跟二附的风格不符，试讲之后，二附也留在了身后，并开始找寻属于我的那片天。
Ps:对二附有兴趣的学弟学妹们可以找机会去实习
回民学校
一面形式是群面，坐在第一个的我被要求最先作自我介绍2分钟，毫无准备的我只是即兴说了说实习感受，至于自己的个人经历，我天真地以为那些大小领导们已经仔细阅读过简历，不需再费口舌。事实证明他们大概之前忙得根本没有空闲阅读简历：当一些人自我介绍中罗列自己所获得奖项时，领导们在很认真地记笔记。结果可想而知，回民的杯具很大方的递给了我。
了解一个人需要漫长的过程，即使有人认真阅读了你的简历，他们也可能看不出你的特质，更何况很多人没有功夫仔细阅读简历。所以好好想想自己是个什么样的人，然后又希望别人感受到你的哪些特质，这些特质是否可能会说明你会成为一个不错的老师，最后整合一下自己的思路，尽量在2分钟内展示出最佳的自己。
八中和八大处中学
有了回民的经历，八中群面时的自我介绍内容充实了不少，但似乎又说得太多了，不管怎样，总算是把自己想表达的一点东西都说了，得到了说课的机会。从得到通知到正式说课的一天一夜里。几乎一点也没休息，精心准备了说课稿，作了课件，还在宿舍演练了几遍，自以为胸有成竹，说课之后自我感觉也很好，因为有个年长的老师在我说可过程中似乎还几次点头表示认同。回来之后忐忑了两三天，没有任何消息，再后来知道同学签了八中，八中的杯具稳稳地拿到手……
八大处中学虽不是什么名校但给我的感觉最好，提前一个星期通知试讲、接待老师的热情、课间铃声美妙的乐曲、校园网站上的民测……无不体现对人的尊重和关怀。由于准备时间较为充分，我也是做了细致的准备，设计了教案，找同学试讲，正式试讲时给每个老师发了一份教案，试讲过程也比较顺利，有些评委老师当时表现得对我特别感冒，问我是否还投了别的学校，进展如何，好像怕我被别人抢了似的，有一个当场就对我说：“我们会尽快给你通知的。”可是不到一星期，听说当天同去的一个男同学要和那里签了……
个别人的认同不代表群体的认同，如果你认为自己把该表现的都表现出来了，最后却没有得到认同，其实已经无需遗憾了。只是也许你的风格和那所学校不同，也许他们还有一些困难要考虑。我知道得不到认同的感觉很不好，但是又必须要保持清醒，如果心情真的非常糟糕，我的做法是找个好朋友聊聊，或者看个电影(励志型的)，或者一个人哭吧，哭过感觉会好很多，眼睛还会亮些呢^_^
北大附和师大一附的笔试
对自己的解题水平盲目自信的我在北大附的笔试题面前败下阵来，于是开始对自己产生怀疑，但是经过愚者先生热情洋溢的阐述，我很快意识到自己的不足和今后应该努力的方向。
师大一附是非常在意第一学历的，我这个非师大土著很不受待见，笔试霸考之后，自我感觉做得还行，也许是别的童鞋都特别优秀，以至于阅卷老师说对我的试卷毫无印象。好吧，我没什么可遗憾的了
专业功底是做好一个老师的前提，一桶水和一碗水的比喻大家都知道，但如何保证这一桶水不被倒光，也许只有老老实实地不断学习和积累。一些学校出于办事效率的考虑，会有意忽略一批人，也许他们的考虑是有一定道理的，祝他们好运吧，我们无需遗憾。
2、学校的好坏与名气无关----记苏州街以“八”字开头的某校之行
“学校的好坏与名气无关”这是愚者先生说过的话，这里借用一下。
这是一所传说很牛的学校。得到难能可贵的面试通知，我们一行人兴冲冲赶到“牛校”，在等待被面的过程中，有的童鞋拿出了写好的自我介绍稿念念有词，我也在心里默念了几遍，毕竟这是一所“牛校”。不久，一位师太进屋开面，牛校的作风果然很牛，师太打量了几个男同学：“你们几个好像个头都不高，站起来我看看”。可怜的男同胞们就自己的身高挨个接受检验和审讯，而女同胞的命运也是一样的。十几个人的群面，这师太只几分钟就搞定了，主题就是身高也许还有长相吧，副主题是第一学历，而整个过程中我们这些人是没有发言权的。当我斗胆问师太是否对第一学历有看法时，她嘟哝了几句人类无法识别的“牛语”。从牛校出来后我才感觉回到人间。同行的一位男同胞打趣的说：“感觉像是在选女婿!”诙谐中几多无奈和心酸……
在岁月无情的砥砺之后，那师太已经不知道什么是“人”了，更不知道什么是“尊重”了，我只庆幸自己没被师太看重。时刻提醒自己不论到何时都不能变成她那样。也希望自己走上工作岗位后谨记：学生首先是与你我一样有各种需求的“人”
3、感谢那个曾经邀请我签约的广东学校
有那么一段时间，各种事情堆积在一起，心情特别烦躁，只想随便找个学校把自己定了。恰好此时广东的一个学校来师大招聘。经过笔试、说课，最后收到签约邀请……也曾为那里的优厚待遇动过心，但电话那头母亲赞同的话语中带着几分无奈，显然她不愿女儿跑那么远;老师和朋友们的关心与信任让我无法想象将来与他们相隔千万里的日子。在得到签约通知两个小时之内心情起伏不定，想了很多，最终决定放弃。
世界上有很多的东西是金钱买不到的，那里的待遇再好，没有亲情和友情又有什么趣味呢?孤军奋战固然悲壮，但形单影只的孤独感谁来化解?
深深感谢那所学校，及时地给我以认同，让我找回些许自信，感谢你们的签约邀请让我看到亲情与友情在我心中是多么的重要。
篇2：记我的教师求职之路
记我的教师求职之路
穿一路风雨，迎彼岸花开――记我的教师求职之路体检已过关，二十九号到韶关乳源教育局报到，随着最后一环节的落幕，这一路的奔跑也终于画上了句号。关于这篇日志，在心中已酝酿了千百回，一次次的战争一次次的心的跃动，原以为可以早早地让我酣畅抒发心中感慨，但命运之神却一次次引领我颠簸到如今。哭了，累了，痛了，是的，这一路，走得艰辛走得疼痛走得心酸。可是，茫茫求职路，谁人又能易得？残酷现实前，谁人又能轻言放弃？义无反顾地选择“教师”道路，是追求是执着也是内心的坚定。“教师”，被世人赋予了很多的光环--“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。诚然，教师如世人所言，灌溉知识、培育幼苗、引领成长，在某个方面来说教师是伟大的，教师是光荣的！很多人都说，你很适合做老师，你的性格你的特征你的优势你的气质，都适合！莞尔，或许吧，小时候不懂何为“梦想”，每每坐在教室里，仰起脑袋瓜，望着讲台上神采飞扬的老师，心中会生出一丝丝叫“景仰”的情感。那是一种敬畏一种仰慕一种爱戴。“景仰”伴随成长，高考结束后，在同档次的学校里挑选，也不曾做过多的考虑，就选择了“师范院校”。大学三年里，浓郁的“师范院校”的学术氛围感染着我、熏陶着我。从专业学科文化知识到教育教学技能知识，从课堂理论到实践演练，从图书馆到中小学教学，都与“中文”“文化”“教育”“教学”相勾连。就这样，三年下来，不知不觉，心中已培植了一种叫“文化”“教育”的种子，身心已与“教育教学”相接壤。当然，身处现代社会，梦想与现实始终是一对孪生兄弟。“让梦想照进现实”是多少人的企盼多少人的惦念，为了让梦想在现实的土壤上长出美妙之花，多少人为此作出默默的艰辛的付出，我也不例外……
20六月，是我的毕业季。在这个毕业季的前夕，毕业生们都在为“未来”奔波着。回想那时，在校园的自己还真算是单纯。师范生的校园环境与其他大学校园的环境不大一样，师范生们大多选择教师这个职业，考取公务员都只是很小的一部分。因此，那时毕业前夕的自己，也是和大家一样，只想着考教师，而且还很“安分”地只会考家乡的教师。或许那时年幼，又或许是还身处校园环境，那时的就业意识来得没那么强烈。经一些师兄师姐打听，知道英德的教师考试是在五月份，考试内容是高考题。大三第二学期开学初是实习期，实习一个月后，刚好英德教师的招考公告出来了，于是，才和同学开始紧张起来，到书店买相关资料复习。就这样，在图书馆泡了一个月后回来参加英德的教师招考。备考的那个月开始紧张了，开始意识到这是一场关于“命运”、关于“工作”、关于“未来”的考试。整整一个月，全身心地投入复习，这其中，当然也不乏焦虑彷徨害怕和担忧。考试结果出来了，上线分数为：86分，我的分数是：84分。两百多名语文考生中（当年本科生和大专生统一排名）排名第二十七名。后来补录分数为：85分，但我也无缘。就这样，第一次跌入人生低谷，第一次感到彷徨和无助，那种无奈与悲伤的疼痛远远大于高考。
在那时，学校有宣传“三支一扶”项目，落榜后，就报名了“三支一扶”。“三支一扶”全名为“支教、支医、支农和扶贫”。这项政策是广东省从起开始执行的，录用对象为广东省的大专以上的高等院校毕业生。该政策一方面支持广大大学生到基层工作，一方面为了缓解大学生们的就业压力。期限为两年，期满后不提供后续工作。这政策，通俗点的理解就是：暂时到国家单位就业，暂时支持国家基层工作。当时因为报名了“三支一扶”也因为胆怯和不成熟，就没有去参加其他地方的教师考试了。年9月，通过广东省“三支一扶“办的筛选，最后分配到英德市大镇中学，开始走上了教师道路。
2011年9月上岗，在大镇中学担任七年级内宿班主任兼教两个班语文。2011年9月--201月，是我工作生涯中的.第一个学期，也是我最热情澎湃工作最上心的一学期。由于刚上岗，班主任工作和教学工作都需要熟悉和摸索。因此，这学期整学期的心思都扑在工作上，期末，学生的成绩也喜人--班级总排名第一，语文科第二。这是第一次尝试教书育人的欢欣和喜悦。
年2月--2012年7月，这是第一学年的第二学期。年份一转，意味着今年的教师考试又逼近了。那时，潜意识里是知道自己要准备了，但危机感却没那么强烈。由于还做内宿班班主任，每天早起晚归，琐碎繁杂的宿舍事是影响考试的一个小原因，但主观上，自己也还没全身心的投入。因此，2012年的英德教师考试又以失败而告终。
2012年教师考试失败，在一定程度上也是一个打击。因此，2012年暑期，工作生涯的第一个暑期，选择了放空。暑期里到了各地游玩，身心有了较大的放松和洗涤。暑期回来学校，全身又充满着正能量。第二学年里，学校有了较大的照顾，让我做了外宿班班主任。2012年9月--201月，这第二学年的第一学期，是心灵比较宁和一学期。少了每晚的看班和查舍，时光倍感安宁。这学期里，教师考试工作还未真正拉开序幕，工作之余，比较热衷自己的爱好--跳跳舞，看看书（主要看诗词散文和古文（由于教师考试要考古文，而古文又是我的弱点，所以从基础抓起，熟悉初中教材的全部古文）。按同事话来说就是--这日子过得很是诗情画意呢！
年1月--2013年8月，为期大半年的时间，这大半年，是真正意义上的求职时光。
2013年1月--2013年3月。一次偶然的机会，和同事聊天，聊到一个师姐考上了清远清城区教师。同事说她也是三支一扶的，第二年考上的。当时听了就非常来劲，果断和这个师姐取得了联系。和师姐聊完后，一下子全身心充满着力量。元旦和闺蜜去了一趟海南岛旅游后就开始了复习。网购了一本中人版的“教育理论综合知识”，里面包含教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规等知识。教育学的知识还是比较通俗易懂的，因为和自己的教育实践紧密联系，所以读起来也容易入状态。心理学和教育心理学比较枯燥艰涩，读起来有那么几分艰辛。但为了心中的那份追求，依旧天天如一日地啃、啃、啃。一个寒假过去，整本书基本也啃得比较熟悉了，开学后，就开始背诵，每天上完课就回宿舍，关起门就背、背、背。3月4号，清远市清城区教师公告出来了，公告内容一出，傻眼了。考试内容为：时事政治、党的基本知识、教育政策法规、相关专业知识。按照考试内容来看，之前复习的内容只有“教育政策法规”是有联系的，其他的都不考了。考试笔试时间为3月30日。不过自己也还是来了个啊Q胜利法：没事的，所有的考生也是现在才知道要考这个的，所以大家的起点一样的。这样安慰后，又开始放下以前复习的内容，又开始网罗公告上的内容。1、党的基本知识。网购了一本书和上网查找了相关练习题。因为高中是读政治的，所以对这些内容页不太排斥，用了几天时间把党的基本知识消化了。2、时事政治。最开始是网上搜索时事材料，复制粘贴打印，厚厚的一沓，复习了两天后，发现这样效率很低。很难找重点记得也不牢，于是，就上网搜索试题。当时百度搜索了一份“2012--2013年时事政治试题及答案”，这份资料一共有五十多页，全部是选择题，内容都比较精华，是重点时事。于是，我就放下打印的时事，天天就用饭后和睡前的时间捧着手机来看这份试题。（后来考试来了十道时事，这里面就有八道，命中率还挺高。）3、教育政策法规。教育政策法规知识直接从书上撕下来，零星时间就捧出来圈圈画画，看看背背。这项内容不太多，只有几页纸，反复看了几次后就对一些比较重要的法规进行背诵。最后，在考试中这个内容的得分也比较理想。4、相关专业知识。关于这个内容，我想说的是公告可真“坑人”了。咋一看，相关专业知识，第一反应就是，自己的学科专业知识。于是，前期就准备中考题和高考题。可，3月19号，到清远报名，报名现场里无意中得到的一个证实消息，公告上写的“相关专业知识”指的是“教师专业知识”即教育学心理学知识。天啊！当时真是懵了！报名完回去后又立马拿出之前的教育学心理学来复习。
2013年3月30日，清远市清城区教师招考。语文考生：507人，招9人。笔试排名：25名，面试排名：12名，总成绩：17名。未录取。
清城区笔试结束后，心里面有几分欣喜有几分忐忑又有几分期待。感觉大部分题目都还好，都在自己视野范围之内，但看到那五百多的考生，心里却没有了底。等待一星期，笔试成绩出来，颤颤巍巍入了面试。当时是兴奋且欣喜的，毕竟这么多人，挺进了面试，心里还是有几分开心，这也是这一年多来第一次尝试到一点成功的甜头。笔试成绩公布到面试只有五天时间。于是，又果断找来小学语文课本，几天时间囫囵吐枣了八本语文课本。最后一天的上午，自己找了间空教室，练习了几次后，下午就坐车下清远了。
清远的面试是人生中的第一次如此正规严肃的面试。面试形式为：十分钟说课。语文考生一共有三十个人面试，我排第十二个。十分钟说课之前有三十分钟的备课时间，这备课时间，深深感受到“抢饭碗”的滋味。草稿纸一发，自己还没回过神来，发现旁边的考生已经开始刷刷刷地狂写了，等到三十分钟收卷，监考员手上的是写得满满的说课稿了。心里暗叫“来者不凡”啊！
尽管如此，自己还是鼓足劲，给自己满满的信心。开场、承接、过度、收尾，按照原先练习的来进行。说课结束，工作人员送出分数，傻了眼，“76”分，天大打击啊！第一反应就是“问题出在哪里了？问题出在哪里了？”带着满怀的难过坐上了归去的汽车，车上一直反思这个问题，后来自己在反思中也找出了一些原因。
清远的考试，虽然也以失败而告终。但十七名的成绩给了我心灵很大的鼓舞，休息了一天后又重整士气，开始英德的复习。
2013年5月19日，英德教师招考，语文考生141人，招4人。排名：第4名。（没有面试，笔试为总成绩。）两名随军家属合格优先录取，因此仍未录取。
今年英德的考试内容为高中知识和公共科知识。这两项内容以前我都有复习，所以英德的复习资料不用像清远的那样到处网罗了。英德的教师考试重头戏是“高考题”。对于“语文高考题”，我最薄弱的环节是“文言文”。因此花了大量时间来攻文言文，从诗词虚词通假字一词多义古今异义到基本句型等，从课内到课外，从整理归纳到反复练习，可谓“用心良苦”。不过到最后，结果还是喜人的，对于文言文练习，由原来的“畏惧”到“越做越有感觉”。5月19号考试结束后，心里有点底但又有点担忧。结果出来，很接近自己的设想。分数刚好上线，但两名随军家属刚好报了语文科，因此优先录取随军家属。消息传来，泪水决堤，压抑许久的压力、煎熬、苦闷化成汹涌的泪水，悲伤与疼痛占据心头……
2013年5月26日，韶关市武江区教师招考，语文考生71人，招1人。笔试排名：第8名，未进入面试，未录用。
因为一直都关注“广东教师招聘网”，所以对附近地区的招聘都比较留意。之前备考英德的时候看到武江有招聘，保险起见，就也报了名。英德教师成绩出来到武江考试只有几天时间的空隙，这几天仍处在调整状态，加上武江区考大学专业知识，因此，武江区考试接近裸考。
2013年6月22日，韶关市翁源教师招考，语文考生102人，招9人。笔试排名：第19名，差一分进面试，未录用。
英德教师落榜后，虽然很伤心很难过，可是也不断寻找附近地区的招考信息。当时翁源招考和韶关市浈江区招考公告陆续出了，那时，内心又重新燃烧起了热情的火把，感觉希望又有了，只要努力，只要继续坚持，希望又在前方。打听到这两个地方只考客观题，于是，又从以前的复习内容里筛选出客观题复习。翁源的笔试一百道选择题，原以为有信心进面试的，可结果还差一分。又是那命悬的一分，夜晚，躺在床上，回想过去，无声的泪又划过脸庞……
2013年6月16日，韶关市新丰县教师招考，语文考生75人，招6人，排名：未知。未录用。
一开始本来没打算考新丰的，只想考浈江和翁源的，可是，翁源笔试时间竟然和浈江的撞一起了，都在同一天的上午考，因此丧失了一次考试机会。所以在丧失了浈江区考试机会后就选择了去新丰碰碰。新丰报名是老爸去帮忙报的，也是因为老爸去报了，所以就去试试。可是，坑爹的是，领准考证的时候工作人员才说报考小学语文的也要考数学科目。知道自己数学是白痴状态了，但还是抱着试试心理，最后数学只会一道选择题。结果只有进入面试人员名单，也没去查笔试成绩了。
2013年7月19日，韶关市乳源县教师招考，语文考生20人，招2人。笔试：第3名；说课第2名；面试第1名，总成绩：第1名。录用。
从一月份开始复习，辗转各地奔波，到翁源教师落榜，此时，真的筋疲力尽，心力交瘁了。落榜那几天，魂不守舍，心头顿感茫然和失措。晃荡了几天后，夜晚，躺在床上想，还是不能就此堕落了。如果我就这样放弃了，那我的苦痛不但没有结束反而会延长，我明年一样还要参加各地考试，一样奔波劳累，那还不如再坚持努力，再奋战暑期。于是，从床上爬起，又开始搜索韶关清远两个地区的招考，搜索各地教育信息网和往年招考公告，直接打电话教育局咨询。捣鼓了一下午后，最终确定乳源和乐昌七月份还有招考。第二天，请假后就直奔乳源报名。乳源的考试内容为“学科专业基础知识”，这又是个模糊的概念。为了能得到确切的考试内容，发动了朋友同学，最后咨询到往年其他学科考试内容为：中考题。得到确切消息后，心里才又豁地亮了起来。到同事家里借了初三语文复习的资料后就又开始埋头苦干了。因为以前复习了高考题，现在复习中考题显然要容易得多。七月份复习了半个月中考题后就参加笔试。笔试内容为中考题加高考题。题目不太难，都在自己的复习范围下。（乳源笔试完毕后又马不停蹄地赶去乐昌报名，晚上七点多回到家后累得一塌糊涂。）
笔试结束三天后就公布了笔试成绩，第三名。结果还是比较喜人的，虽然预期是第一，不过第三也还小安慰。接下来是准备说课。准备说课这星期也是痛苦的，六本初中语文课本，近百篇重点课文。工程可谓浩大，每篇课文都必须掌握它的文体特征、教学目标、教学重难点、教学过程等。一星期下来，都是不断翻阅课本，看课件看教案，每天下来，眼花花，头晕晕。最后一天，就开始总结各种文体的一般套法和模拟说课。
第一天是说课，给的篇目是苏教版七年级的一篇文言文《幼时趣事》。拿到教材，又傻眼了，想，又坑爹了。整个韶关地区都用“语文出版社”教材，之前看的课文也是“语文出版社”的，现在竟来了个“苏教版”。也罢，事已如此，只能兵来将挡水来土掩，以不变应万变。同样，备课时间是短促的，三十分钟备课时间几乎也是一闪而过的。浏览下教材和注释，就赶紧下笔写说课稿了。这次说课总体来说还比较满意，（因为清远的说课给了我很大反思和总结，所以避免了一些失误），十五分钟的说课也能讲到时间结束。最后排名是第二。
第二天是面试，面试形式和公务员面试差不多。三个问题，十五分钟内完成。每念一个问题，回答一个问题。因为有了头一天的说课，第二天更显从容了。面试完全是没有准备的，之前也打听过是提问题，上网查了下有很多类型的题目，但时间紧迫，也看不了多少了，于是就干脆不看了就凭自己的教学实践和心得来回答。问了三个问题，题目都还不算难。1、你为什么要选择教师这个职业？你是如何看待教师这个职业的？2、案例分析。3、如何理解“因材施教”？因为多次的演说经历和两年的教学实践，这次的面试完成得比较完美，最后得分是88.85分，是语文考生中的面试第一，也是整个教师招聘中的面试第一。
坎坎坷坷曲折求职路，到最后终于有了个结果。这一路走来，这大半年时光，关于很多，都有很多感慨。
关于“考试”：对于找工作的“考试”，对于这种决定一辈子走向的“考试”，一定要认真严肃对待。1、要有一个坚定的信念，我必须考下什么？我必须拿下什么？2、要有一个清晰的目标，是考哪里的？自己的实力大概到了哪里去？3、网罗相关考试信息：往年考上的考生的经验交流和比较精准的考试复习资料。4、制定严格的复习计划和复习作息时间。复习内容庞杂，心态要放平和，切忌浮躁，知识是一天天消化的，给自己定个循序渐进的学习计划。考试复习千万不能吊儿郎当，要从严从高要求自己，几点起床一天看几个小时书几点休息都要精准要求自己。5、临考前，往往会出现焦躁心理，这时要劝慰自己，该复习的都复习了，即使没复习的现在只有一两天了也复习不到什么了，还不如把它放下。
关于“苦难”：这大半年里，算是经历了磨难。想，人生中，每个人都会遇到大大小小的挫折与困难。或许，人都是从历练中成长的。开始，在挫折面前，我也是悲伤难过，后来，考到七月份，觉得心灵强大了很多。人，一个大字的人，想起一句话，无论我们遇到多大的艰难与困苦，都要做一个大字的人，都要用坚强与乐观来迎接这路上的风风雨雨。人的潜能或许都是在苦难中激发出来的，只要一坚强起来，发现什么问题都不是问题，只要一脆弱起来，发现什么问题都是问题。所以，也要感谢这大半年的磨砺，漫漫人生路，在往后的岁月中，或许还会遇到更多的艰难困苦，但依然感谢这些经历赋予我的强大的内心，让我有一颗坚强的心来笑看这人生中的起起落落。
关于“命运”：“命运”这词，很敏感。在中国老一辈中，很注重这个词眼。他们很爱把这个词挂嘴边，什么“都是命，都是命中注定的，都是命不好”。对于我的这趟求职之路，家人老感叹“命运不好啊，运气不好啊”，要么差点要么就被政策挤下来。曾一度，这词一响起，就击中我敏感而脆弱的神经，接着泪流不止。可到后来，对这词不感冒了。反而很信奉一句话“越努力，越幸运”！是吧？有时候你觉得自己很不幸，其实真的是那么不幸吗？是自己实力还不够超群吧？要是你实力超群，要是你不断去争取和超越，那是你的到最后还是你的！所以，在残酷的考试面前，我们能做的就是以一颗平和心面对客观，总结反思，然后做到最好！
关于“情”：这一路奔跑，辗转各地，虽然都是孤军作战，但身边总有那些点滴的温暖真情和真挚感动。这一路上，有我可亲可爱血浓于水的亲人们的失眠、揪心、泪水和劳碌；有在远方却时刻心系我考试为我欢喜为我忧的姐妹闺蜜和朋友们；有一直默默关心我并为我密谋生日晚会的大镇中学的领导及同事们。在这路上，谢谢大家的关心和爱护，我辛苦了，大家也辛苦了！
嗦嗦的一篇流水账，写得很长，却抒发得酣畅淋漓。《穿一路风雨，迎彼岸花开》，写自己故事，写心中所想，与各位共勉，愿大家找到如意工作，愿大家拥抱精彩人生！
篇3：我的教师之路
现今教师，在人们的眼中是一项崇高的职业，稳定中的稳定。就连年轻人找对象都倾向于教师的首选。
提起自己当教师的经历，或者说与教师结下的缘，纯属巧合中的巧合，意向中的随意。
那年，年月，还不到20岁的我，充满着青春和活力。也有着自己心中的梦想，而梦想却不是教师这一行，也没有对这行有过千丝万缕的联系。虽然父母、叔婶都是教师，但自己却没有对这教育世家的青睐。心里不惦记，并不代表不眷顾你;心里的惦记，总是擦肩与你。命运就是机遇加后天的努力。
当自己，正豪情万丈地投入到田野耕作的时候，所在的大队支书非常看好我，也正赶上当地小学缺音乐教师。就这样，怀揣不是梦想的梦想踏上了教师这一行。
在那个美丽的小山村，让自己度过了今生不能忘记的教师生涯，虽然短暂，但却凝聚着一辈子的温暖，也让自己在那一刻深深地爱上教师这一行，这一做就是几十年。风风雨雨，坎坎坷坷，苦辣酸甜，酸甜苦辣，就像过电影一样历历在目，挥之不去。
那年的冬天，寒风飘雪的季节。随父母工作的调动，让我离开了那个教师工作的起点，走进了城里。其实，暂住城边村，依然在小学工作。
这所小学虽然没有我原来的学校大，但领导和老师对我很好，数我小，对我就像对待孩子一样。在心里消除了人生地不熟的感觉。一种亲近，熟悉的面孔每天在眼前萦绕，让自己在感动、感激的氛围中，做好工作，实现人生的价值。
在这所村小，教师不到十人，学生不到千人。但对我来说都不重要，重要的是领导、同事间的团结友好，人与人之间以诚相待。当时，新学期开始，招收了两个新一年班级。领导找到我说，你看你刚来，不应该让你当班主任，实在没有人选。我说，没关系。只要领导相信我，我会尽力做的。
就这样，一年的班主任工作在这里是初始也是终结。别看村里的孩子很幼稚但很聪明和朴实。本来就像”孩子”的我又和孩子们在一起，觉得一下子又回到了童年。课间和孩子们捉迷藏、跳皮筋、摇大绳那种天真无邪的快乐和幸福在孩子们内心升腾，在我身边延续。教师这行，爱你的学生是做好工作的前提，无爱的教育是苍白的，也是没有生机的。而我在这一年的班主任的工作中不仅交给孩子们知识，更多的是教会孩子们怎样做人。因为自己的爱好广泛，能歌善舞，所以，我的学生和我一样，每天都像一只只快乐的小鸟在美丽的校园周围唱着跳着。我的付出，让孩子们开心就好。公开教学、少先队活动、文艺演出等在教育教学活动开展，不仅让自己在教师这一行走向成熟，而且和自己的教育对象之间有了很深的感情。
记得，那次因闹肚子特别严重，实在不能上班了。在家休息的时刻，心里还是惦记着学校，惦记着学生。家离学校有一段路程，骑车也得半个小时。那天，我正在家里养病，就听到门外传来“叽叽喳喳”的声音：“也不知道哪家是林老师家啊?”“林老师，林老师，我们看你来啦!”母亲说，你快起来吧!你的学生看你来了!我拖着疲倦的身体，推开门，孩子们一下子扑过来，老师，我们想你了!那一刻，泪水染腮。我没有想到，就一天的时间，孩子们就离不开我了!而此时的我，对这一幸福的瞬间，将成为今生的暖。这种师生之间的情感，也随着时间的推移，变为一种亲情的梳理。我的病在父母的关照和学生们牵挂中很快康复。当迎接新学期的开始，自己也因工作上需要正式调入属于区内的一所重点小学。
在这所区小学，让自己经历一段人生刻骨铭心的记忆。这记忆是酸楚的，也是无奈的。
当时，来这所学校，正赶上所任大队辅导员工作的调动，校长看我形象较好又年轻，其实也是打探好了我的底细。她说，大队辅导员工作是很多人羡慕的工种，也不是很多人都能胜任的。我看你准行。校长的打保票，让我有些措手不及。我说，校长你看我刚来，什么都不懂，再说我没有做这项工作的经验，我怕自己做不好。校长说，实践中学习吗，不要推辞了，就这样定了。没办法，我带着领导的委以重任和自己的迷茫扛起了火红的队旗，在少先队的摇篮里，锤炼一种坚定和求索，摸索一条适合自己、适应学生的少先队之路。
当时，自己的孩子刚满月，老公又在外地学习，家里负担很重。但是，我没有因家庭的负担影响学校的工作。参加培训，业余时间学习辅导员的相关理论，平时还重重理论的学习的研讨，写论文、写体会等。把学校的少先队工作做得风生水起，得心应手。少先队工作是琐碎的又是繁忙的。抓纪律，搞宣传，展活动……大事小事都得管。特别是学校主题少先队活动的开展，是学校工作每学期工作的重点。
随着时间的流逝，自己在少先队的工作中也积累了一些经验。学校也先后被评为市、区的优秀少先大队，自己也多次获市、区优秀大队辅导员，优秀教育工作者的殊荣。
如果说，学校不换新领导，我会很开心的做下去。也不会让自己痛苦离开工作多年的单位。
本来学校领导的调动事儿是很正常的，学校一把手异校交流成为那会儿的时尚。
那年，学校新调来一位新校长。而让自己没想到的是，这位新来的校长原来和自己是同行。老辅导员了。每当大队辅导员到区里开会的时候，很多人不愿意搭理她，我都会主动和她说话。因为她是姐姐。今天性格孤僻清高的她会和我同在一个单位。我知道，她的脾气不好，沾火就着。但我想，我只是她的下属，做好自己的本职工作义不容辞，而骨头里挑刺，也是没办法的事情。
她来报到的那天，找到我说，我来学校谁也不熟悉，你要支持我工作。我说，姐你放心吧，我会全力以赴。她没有说什么，脸上掠过一丝微笑。
可就是这么让自己很信任的人，却在她上任第一周班子会上，肆无忌惮地伤害我，含沙射影数落我。当时，我不知道自己究竟错在哪里，哭着离开了办公室，一个人走在街上。天阴沉沉，秋风瑟瑟，心特别冷。同事喊我回来的时候，我都没听见。从那一刻开始，我知道自己未来的日子还会有同样的事情发生。
这一夜，我无眠，想了很多，想到在老家的时候，学校领导同事对自己的关爱，学校氛围的和谐。但那样的景致已经一去不复返了。新校长对我的举动，没有回应，也没有找我谈话。自己却劝慰自己，或许她是一时冲动吧!心里原谅了她，还写了一封忏悔的信。现在想起来真是幼稚，我又没做错，为什么要那样。而就是我这样的“软弱，”让她抓住了我的善良和老实。接下来的日子过得很安宁，没有出现类似尴尬。但是一个人的领导艺术和管理方法，不是一次两次的经验教训能凑效的，需要磨合和修炼。而她从来不考虑对方的感受，旧病复发。依然我行我素。有时候自己不愿意和她分个高低，也不想因为她是我的领导，唯唯诺诺，小心翼翼，依然做好本职工作。在她外出的时候，把学校的少先队工作做得有声有色。在开展全国少先队读书活动中，我设计的读书特色活动受到省市区嘉奖，学校也因此被评上全国少先队读书活动特色学校。
其实，荣誉不能代表现在也不能代表将来。工作中的出色也为自己成长带来一些职位和资格上的提升。先后由政工主任晋升为副校。从一级教师转为高级教师。我们之间也就在这样磕磕碰碰中迎来了一个个春夏秋冬。
其实，在自己的人生收获中，校长也尽一份力，我心里很清楚。就是这样的尽力，让她觉得我是欠她的。其实，我不欠，我的付出足以证明我对她工作的支持。而她不能和我朋友之间的相处，姐妹之间的相融，总是处处为难我，让我难堪，让我无地自容。我很伤心也很苦恼。
那年，教师节前夕，我接到上级的一纸调令，调出原单位。听到这个消息，我如五雷轰顶，就好像天塌了一样，痛苦地哭了起来，足足一周的时间，我都不能自拔。临走的前夕，昔日几个好朋友、同事给我践行，我一直在哭。不想离开我生活多年的学校，这里有我太多的美好的记忆和风景，虽然苦中有乐，乐中有苦，但我还是不想离开大家。我知道，我的离去，是她从中作梗。调令就是命令，没有选择，只有服从。
就这样，带着心里的苦涩来到另一所陌生的学校，虽然职位没变，但我的整个心情不如从前。在全区教师节汇演大会上，我默默地望着离我不远处的原单位的同事和朋友们，心里那份不舍油然而生。我知道，回不去了!默默地为大家祝福是我永远的初衷。
在“教师节”来临之际，我不想回忆那些心酸的往事，但有些时候却是情不自禁。我只想说，领导与同事间应该是平等的关系，是朋友亲人般的关系，是风雨同舟的相互搀扶。一个好的领导就是一所好的学校。这话不假。在后来新单位工作的几年里，我没有受到伤害，没有哭泣，没有痛苦，只有鲜花和掌声……
教师，你曾让我快乐，让我忧伤，但我依然笑着对你说：“我爱你!”因为你的神圣和庄严，是祖国栋梁之才身后的一道道彩虹……
篇4：我的海信求职之路
下面请欣赏求职故事：我的海信求职之路
我是一名普通的研究生，和每一个应届毕业生一样，在找工作的大军中呐喊彷徨，在一次次的组团招聘中挤来挤去，回答面试官的漫不经心的问题。我想同学们也和 我一样，不太喜欢扎在人堆里的这种招聘吧，但是无奈，这就是好多国企研究所的一贯风格。说说我得海信之路吧，在应聘海信的一路上都充满了信心和期待，直到 最后无奈的和人力说再见的时候，心中还是特别的想去海信 ，希望在那里走好人生工作开始的第一步。
海信的技术岗位招聘和往年有所不同，第一面直接就是英语面试，是个人一组，依次英文自我介绍，然后面试官问没人一个问题。我个人对一面的感觉是 这样的，考察同学们的口语和表达，虽然你提前准备好了，或者背的很顺了，但是如果在说的时候面试官却感觉不到你是在和他交流的话，那么你的这次面试无疑是 失败的。面试的过程中，我不是倒数第二个开始说的，这个出场次序还是很考验人的，因为你要一边组织脑子里的思路，还要努力认真的倾听每个同学们所说的内 容。这个过程着实比较煎熬，因为可以看出，大部分同学平时是不注意英语口语的，不是说要多么标准，而是要发音清晰，注意每个人的表情然后调整自己的语速， 目的是为了让每个人听懂(不仅仅是面试官)。每个人说的时候，面试官会在你的简历上面“写写画画”，后来知道，那是在评分，有可能你自我介绍的时候说的很 好，给你打个高分，后来回答问题的时候你表现的不太好，那有分数可能又被改掉啦，总之一直在调整的。
其实我也不太明白 为什么海信会直接在第一轮面试就来个英文的，觉得既然是招技术岗嘛 为什么不先面技术?这个问题知道我接触到第二轮技术面试时的面试官(某部门的工程师)才琢磨透，觉得这样的招聘流程虽然有很大弊端，但是也是有一定道理的。
两天后的晚上，当我正在参加另外一个公司的笔试时，一个陌生的电话打来，由于当时在考试，也忙的写程序，想都没想就挂掉了。考完试之后我打过去，一 问才知道是海信的二轮面试通知，电话那头可能听到了我这边嘈杂的声音，还特敏感的问了一句“你是在参加笔试吗?”，瞬间让我体会到，姜还是老的辣，随便一 个问题就能掐住你的命脉……我很坦白的说是，刚刚在笔试，不方便接电话。 好在这没有影响到他在电话里继续通知我去面试。
我所面试的岗位是小岗位，面试中了解到这个岗位全国只招2个。二轮面试是在学校旁边的宾馆里，在这之前我对这个岗位相关的技术领域没有了解，面试中也是比 较忐忑的。后来觉得 如果你有非常扎实的基础 比如C语言、数据结构，再加上你对这个技术领域浓厚的兴趣，你也会得到面试官的青睐。两位面试官 一位是工程师(问技术问题)，一位是人力资源(负责一遍在电脑里记录你每个问题的表现，一边还问些综合问题)。首先面试官拿着你的简历开始问问题，先是几 个基础的C语言问题，然后数据结构，然后再突然给你一大段英文的技术文章，让你读一遍，然后用汉语说说大概的意思。当时我遇到的是一篇关于 processes and threads的文章，别着急读，可以快速阅读一下，大概理解了再读，要不然你肯定得变成泵词儿机……。说到简历，我不得不说我眼睛比较贼，我看到二轮面 试官手里拿的是一轮面试官批过的简历，因为我对自己的简历已经熟悉的不能再熟悉了，突然一眼扫到简历上名字旁边多了个符号“A”，后面还有个大黑点儿。我 瞬间也明白了，本来是A+的，也许是后来回答问题的时候有点卡壳，那个加号被狠狠的涂掉啦……。不过我对这个成绩还是挺满意的。也在面试的后半段增加了信 心。综合问题就不用说了，老实回答，随机应变。我觉得，面试的时候还是要表现出最真实的自己的，这样无论是对公司还是对自己都是有好处的， 有利于双向选择。因为即使你使点小把戏进去了，但是那位看起来像专家的面试官工程师以后很有可能就是你所去部门的领导，再装能装到啥时候啊，露了尾巴会很 尴尬的。
将近五十分钟，面试结束，主动与两位面试官亲切握手，并询问接下来会是什么流程，他们的回答是有可能还需要面试，或者电话面试，等通知就行了。然后走人……
二轮面试之后一天半，那天下午还是那个电话打来，让我有点忐忑，这是要通知我被刷还是说我继续面试，令我没有想到的是，电话里人力资源直接通知我第 二天早晨9点准时去签约。当时很兴奋的，喜欢的职位，而且是集团总部的研究室部门，让我很激动。唯一的不满是怎么才给我一晚上的考虑时间，虽然这其实不用 考虑了，如果要我马上去签 我也就去了。有句俗话叫夜长梦多，他也发生在了我的身上，早晨早早起来 女朋友陪我一起去了参加面试的酒店，由于去的比较早，八点钟就到了，考虑到这么早上去 可能不太方便，万一人家还没准备好还没洗漱好呢，是吧。于是我们就在一楼大堂的皮沙发上一坐。我和女朋友都不是山东的，但是都报了海信的不同的岗位，她很 优秀，遗憾的是她没有借到进一步面试的通知。我俩坐沙发上聊着天，聊签三方要注意点啥，聊着以后的打算，比如如果不能找到一个地方该怎么办……不知不觉到 了8点40，女朋友说该上去了，当我准备起身去坐电梯的一刹那，我的手机响了起来，又是一个陌生的号码，有点吃惊的接了电话，然后让我吃惊的消息是女友家 那边的研究所通知我们把两个人的三方尽快寄过去……。我们都很高兴，很吃惊。但是我必须只能选择一个。
好神奇的早晨，如果那个电话再晚来十几分钟，或许我的三方协议上面可能就写上了海信的名字，但是这个电话之后，我的打算必须的重新考虑了，时间好紧迫， 只给我二十分钟时间让我做这样的选择，选择很难，如果海信给我的职位不那么有吸引力，我得选择应该不会那么艰难。选择的结果所有人都能想到。女朋友说你还 是需要上去一趟，和人家说一下自己的情况，也对得起人家能够看重你。上去了之后，说明了情况，表达 了歉意，说还有很多很适合这个岗位的同学，对方也表示理解。我们回了学校准备寄三方。
本以为这件事情已经结束了，没想到快到中午的时候又借到了酒店打来的电话，对方表示 集团总部有一个研发岗位，工程师正好在这边招聘，叫我女朋友去面试一下。和她商量之后，她依然更倾向于回家工作。还是很感激的打电话过去，表示感谢。如此 之后，这一段与海信的接触就此终结。
唉，人生总是很有戏剧性，而我们每一个人就好像是导演脚下的球，被踢来踢去，不定被踢到哪个点上……如果不是海信那个令我难以放弃的岗位，如果我对这个 职位不是很感兴趣，我也许不会这么难做决定。我的心更着迷于海信的那个岗位，也相信自己能在那方面有所发展，但是选择却是无奈的，虽然研究所的待遇可能很 稳定，很适合两个人过小日子。
世上有一种人，很洒脱，做一切都跟随内心的召唤，敢闯敢干，不过这都需要魄力，很明显我没有这种魄力，因为我还要考虑的方面还太多，这就是平凡人的特点。
写着篇帖子，可能对一起找工作的同学们没有多大帮助，或许这只是我个人的经历，想与大家分享我一路来的所见所想。
还是非常感谢海信吧，希望他能通过与互联网公司合作，从同行业中脱颖而出，加速发展，进军世界五百强吧。
篇5：求职之路何其长！
求职之路何其长！
时间看着看着就过去了好多天，看着同学们的嬉笑华丽的转身悠哉的回家等着去单位报到。而某人还在为寻找工作在那城市中单飞！求职之路何其长！何处是归处，何处是我家！常想，该来的还是回来，是我的终究是我的。而现在，等了那么久还不来，是我的还不出现！每过一天，感觉心情就糟糕一些。每一天，等待着昨天发的.简历有回信。每一天，失望后在鼓起勇气继续发简历找单位。每一天，在幻想着登QQ时有好多回信。可每一天，失望后渐渐绝望。人啊，失去后才知道珍惜，失去后才去后悔。为什么当初不把握住那么多的单位！如果，也不会像今天这样。
每一天都很新鲜，因为要从新在努力去寻找单位，要去通过自己的努力寻找自己的幸福，要去每一天，为明天。加油！加油！
篇6：我的教师之路记事作文
我的教师之路记事作文
十六岁，离开了那极具压力的高中校园。无知如我，登上了以前我可望而不可及的三尺讲台。站在那盛满渴望的讲台上，用我那仅有的贫瘠的知识面对台下50多双渴望的眼睛，感到身上有一种神圣的力量，有一个伟大的使命：我要用我的所学教会他们，我要把“老师”这个神圣的称呼永远地停留在我身边。
从那以后，我忘却了辍学的痛苦，每天都尽职尽守地备课，努力地一遍又一遍地对我的学生讲课，努力地让每个喊我“老师”的'学生都能把最基本的知识学会。就这样，随着日子一天天过去，我走过隆冬，走进雨季。自己一天天成熟，面临的孩子一天天长大，却依然稚气依充满渴望的眼。我突然感觉到，自己是多么无知，多么的不负责任，就因为上过一年的高中，我就可以站在讲台上？不，不能，我身上缺少了作为一个老师应有的气质。我没有受过正规的师范教育，没学过《心理学》，不知道也不懂得孩子们千变万化的心理。
我茫然了，感到万分惭愧——我这是在误人子弟，我曲解了一个“老师”真正的含义，我亵渎了“老师”这个神圣的称呼。我该怎么办呢？无数次我这样问自己：离开吗？可我在不知不觉中已深深依恋上那三尺讲台，爱上了黑与白最完美的乐章，熟悉了每天都听到的充满童稚声的“老师好！”离开吧，舍不得，不离吧，却又怕误了孩子们一生求学的权力。怎么办呢？心中有一个声音大声地对我说：去上学吧！等把自己培养成一个有教师气质、有能力的人时，你还可以重回讲台的，还可以重新把“老师”这个神圣的称呼留在自己身上的。是啊！我可以上学啊！
如今，我已正式成为新乡幼师的一员，在这个具有百年历史的名校里接受正规的师范教育，我相信三年后我会是一个全新的自我，会是一个完美的老师。
我努力着，努力着，努力地期待着……
★ 我的作文之路
★ 教师求职简历模板
★ 教师求职个人简历
我的教师求职之路（共6篇）
