“何越”通过精心收集，向本站投稿了13篇师生情五年级周记，以下是小编整理后的师生情五年级周记，欢迎阅读与收藏。
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篇1：师生情五年级周记
师生情五年级周记
我是一个五年级的学生，今年暑假刚从外地转学过来。我们的班主任姓潘，是一个四十多岁的男老师，长得挺帅的，让人一看就很喜欢。他对我们每一个学生都很好，我很喜欢他。
说起我们的班主任潘老师，我跟他还有一种特殊的感情呢！记得那是我刚刚转学到这所学校时一切都很陌生，再加上爸爸前些日子出了车祸，我的心情很沮丧。上课的时候，经常会发呆，下课也不跟同学一起玩。没过几天，就被细心的潘老师发现了。有一天，他走到我的身旁，仔细询问了我的情况，用亲切、关怀的话语对我说：“我看得出你的心里肯定有一个难以解开的结，你能告诉老师吗？”望着潘老师那充满期待与渴望而又亲切的目光，我的心彻底被打开了，“哇”的一声哭了起来，趴在潘老师的怀里，任由眼泪不住地流下来。那一次，老师与我推心的交谈，我的心扉彻底敞开 …… 老师亲切的关怀让我倍感温暖，让我觉得自己不是一个人在这学校里了。这里有亲爱的同学，还有一直都在关心我的.老师。想到这里，我的心情忽然变得轻松起来，我对潘老师说：“老师，我懂了，有您的关怀，同学们的帮助，我一定会开心起来的。”
从那以后，我逐渐变得开朗起来了。我在班级里也有了许多的好朋友。我知道，这一切都要感谢我敬爱的潘老师。
篇2：师生情周记
师生情周记
我是一个五年级的学生，今年暑假刚从外地转学过来。我们的班主任姓潘，是一个四十多岁的男老师，长得挺帅的，让人一看就很喜欢。他对我们每一个学生都很好，我很喜欢他。
说起我们的'班主任潘老师，我跟他还有一种特殊的感情呢！记得那是我刚刚转学到这所学校时一切都很陌生，再加上爸爸前些日子出了车祸，我的心情很沮丧。上课的时候，经常会发呆，下课也不跟同学一起玩。没过几天，就被细心的潘老师发现了。有一天，他走到我的身旁，仔细询问了我的情况，用亲切、关怀的话语对我说：“我看得出你的心里肯定有一个难以解开的结，你能告诉老师吗？”望着潘老师那充满期待与渴望而又亲切的目光，我的心彻底被打开了，“哇”的一声哭了起来，趴在潘老师的怀里，任由眼泪不住地流下来。那一次，老师与我推心的交谈，我的心扉彻底敞开 …… 老师亲切的关怀让我倍感温暖，让我觉得自己不是一个人在这学校里了。这里有亲爱的同学，还有一直都在关心我的老师。想到这里，我的心情忽然变得轻松起来，我对潘老师说：“老师，我懂了，有您的关怀，同学们的帮助，我一定会开心起来的。”
从那以后，我逐渐变得开朗起来了。我在班级里也有了许多的好朋友。我知道，这一切都要感谢我敬爱的潘老师。
篇3：师生情五年级作文
师生情五年级作文
有的花，是真的花；有的花，是爱的花；有的花，是世上最美的花。
记得一次上课，我牙痛得不得了。强烈的疼痛感使我无法专心致志地上课听讲，真恨不得把那颗牙拔下来。可又有什么用呢？台上的悦耳老师正在绘声绘色地上着课，可是，我却感觉越来越痛，都快要喊出声来了。悦耳老师对我说：“子萌，我那里有止痛药，你要不要？”我对悦耳老师说：“不用了，谢谢。”悦耳老师继续上课。下课了，写好的同学们都走了，只剩了几个人，陈盛来到悦耳老师的面前，对悦耳老师说：“悦耳老师，可不可以让郭子萌回家写？”“可以的。”悦耳老师很爽快地说，我跟悦耳老师道了别，就走了。
晚上，回到家里，一开灯，桌子上放了两片药。我问妈妈是什么，妈妈对我说：“这是悦耳老师给你的`止痛药。”望着桌子上的药，眼泪从眼眶中流了出来，这是师生之爱的花朵，是爱使世界变得更美好，就在那时，我的心里盛开了一朵世界上最美的花是——爱。
一天下午，我和同学上完课，回家的路上，我和同学说说笑笑，已经走到家了，但是却没看到，继续往前走，五点了，妈妈见我还没回家，问老师知不知道我在哪儿，老师对妈妈说：“郭子萌已经走了呀！还没到吗？”老师焦急地出了校门，寻找我。我在回家的路上路过学校，见到老师站在那，在四处张望，我愣了一下，叫了声老师，老师的眼睛湿润了。
世上最美的花，是老师对学生呵护之爱。
篇4：师生情五年级作文
在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校!
同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。
赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮，我的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我的哥们。张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家，上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们!
篇5：师生情
师生情_作文
下课铃一拉，同学们又围在了一起，叽叽喳喳地谈论起来。
“再过几天就是教师节了。我们该送老师什么东西呢？“小强首先提问。“送水果吧，给老师补补身子““我们哪有那么多钱！“小虎反驳道。“送书？““你想让老师近视10000度啊？！再说，老师够累了，哪有心思看书……““叮铃铃……“上课了，大家只好回到座位。过了一会儿，老师又拖着疲惫的身子走上讲台：“上课！“大家听了，心里很不是滋味。
同学们说了许久也没讨论出结果来。没办法，大家只有去问老师。于是，十几个同学一起走向办公室，看见老师正在批改着作业，不时还在旁边写上一两句评语，轻轻咳嗽了几声。看到这情景，大家像哑巴了似的，不知该怎么说。“老师……“班长丽丽终于开口了。老师转过身来，扶了扶她那有些生锈的老花眼镜，惊奇地说道：“咦？你们这么多人来干什么？““老师……要到教师节了，我们不知道送您什么礼物好，所以来问问您。““礼物？“老师停顿了一下，又激动地说：“我教书30年了，年近50，却没有任何学生像你们这样关心我……老师不需要什么礼物，只要你们个个都成为好学生，老师就足以欣慰了。“同学们像失了神儿似的缓缓走出教室，突然又听见办公室里传出老师的声音：“马子祥，你的作文有进步，继续努力！“听见这位年逾半百的老教师的声音，同学们的眼睛湿润了。
秋天已经来临，山里的野菊花开得正艳。不时还可以看见一群群欢乐的小姑娘，脚踩着芬芳的泥土，背挂一个很大的'草兜，唱着歌儿上山采野菊花。野菊花多美呀：黄的如金，蓝的像云，红的似火，颜色多得难以形容，就老师们一颗颗炙热的心。从山脚至山顶，全被五彩缤纷的野菊花包围了。
班长丽丽正望着这美景出神。
“哎！“小强突然从丽丽身后拍了她一下，“丽丽，你在看什么呢，我们一起走吧，“丽丽笑着说：“看哪！那山上的野菊花多美啊！还有那么多人去采。这景色要是能画下来，那该多好啊！“小强不耐烦了：‘哎呀！美什么美！年年不都是这样吗？我早看厌了！你放学不回家，被老师知道了，看你还怎么美得起来！““老师……对了！“丽丽突然两眼发亮，扯着小强的衣袖说：“走！咱们上山去！““哎……哎！你干什么呀！放手！“小强使劲挣脱了丽丽的手，掸了掸衣袖山的灰尘，撅着嘴说：“去山上干什么？无聊……我还要回家做作业呢！“丽丽也急了：“今天是教师节！我们还没送老师礼物呢！山上那么多野菊花，我们再不采几朵送给老师，就来不及了！老师平时不是教育我们要知恩图报吗？老师为我们付出了这么多，如果我们连这件事都做不好，不是辜负了老师教育的苦心了吗？“小强还没回过神来，已经被丽丽拉着跑了。
四十分钟后，丽丽从采来的花中精选出十几朵最大的，最鲜艳的，又偷偷进了学校，小强也跟了进来。小强有些担心了；“都六点了，老师还在吗？““嘘——“丽丽伏下身子向内张望，老师还在夕阳下备课！丽丽强忍住泪水，趁老师上厕所时，立即跑到窗外。丽丽向四周看了看：盒子都没盖好的墨水瓶，夹在书中的笔，日历，地球仪……看了许久，就是没看见花瓶。丽丽灵机一动，将花插在了老师的笔筒里。这时，丽丽胸前的红领巾似乎更加鲜艳了，凌乱的刘海下面终于现出了一片灿烂的笑容。小强也在一旁“呜呜“地哭。
过了一会儿，老师回来了。映入眼帘的是那笔筒里正开心地笑着的野菊花。老师站在一旁看了许久，竟感动得流下泪来。因为，那是师生之间永恒不变的情谊啊！
篇6：师生情
师生情_作文
熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。
有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”
熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。
有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”全班一齐说：“知道了！”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。
后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。
一天，于老师说：“熊老师的`父亲已经去世了，他明天回来，要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。
晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。
第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想：“熊老师见了，一定会很开心！”
不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！”
老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情！
篇7：师生情
安徽省马鞍山 湖东路一小 303 郑意
星期四下午，我和李玲玮(同学)。张冰雪(同学)去付老师(实习老师)办公室排练六一
儿童节时的节目。付老师对我们说她明天就要走了，让同学们每人带一张照片留做纪念!我看到老师在叠小纸树，每个都写了付老师对我们的`希望!!!
第二天，付老师提着满满一袋小纸树走进了教室。她难过的说:“同学们，今天是我带你们的最后一节棵。这些幸运树是我对你们的祝福1其实我也舍不得你们!''说着说着，老师的眼睛湿润了，她在黑板上写道:努力学习，要做有用得人!
下课了，同学们在哭泣着有些人站在走廊上对那边教学楼喊:”付老师，我不让你走!!再看看付老师，她正擦着泪水向办公室走去。
我们知道，付老师要上学，要回家。可我们就是控制不住自己的感情――师生情！
简评：
投稿:-7-25 11:42:49
篇8： 师生情
记吴老师
谈起老师，大家会想起站在三尺胜地，熟练的教学方式，讲解着教学课时，播放着教学音频，一只手拿着鼠标，一只手比划着跟咱们讲解知识。教师那崇高的身影，映射在黑板上。
这天我要说的老师，讲课时，没有三尺胜地，也没有教学课件，我的课堂，在微信里。
大家看到这可能就会很疑惑，微信只是一个社交软件，怎样会是一个课堂？
确实这样。
微信带给咱们的微生活，是奇妙的，在微信里，往往相隔千山万水的两人，就能够透过短讯沟通，隔着遥远的距离，在现实生活中不可能成为兄弟姐妹的两人，在微信里，却能够实现。
微信是一把双刃剑。
很多新闻报道，聊微信，被对方欺骗。很多人想起微信，会有是一种不太好的感觉，毕竟从小到大，咱们受的教育，不像西方教育，对陌生人有一种抵触或者害怕的心理。
我是从3月29日注册的微信号，此刻微信里只有5个好友，我平时会用QQ，但也是偶尔会看看，Q龄也只有一年，正因我很少用网络聊天，身边的好兄弟姐妹，当面聊就能够，而且感觉网友并非全是善男信女。
这种感觉也不是子虚乌有，我在卫校上学，很多人以为卫校是那种不太好的学校，正因是职校嘛，也免不了有些人会误会。大多数的卫校女生出门都会浓妆艳抹，跟学校外面的男生在路上就搂搂抱抱，咱们会觉得没什么，有些人会觉得有伤大雅。甚至描述卫校女生像在夜店工作的女孩一样。
咱们学校离广电大厦很近，很多不知名的记者会用非正常拍摄来夸张的描述卫校女生，使得人们关注早恋。
咱们学校的女生也有受害者，咱们老师都跟咱们讲过，**见网友，被害，**夜不归宿，受处分，被学校清退，**同学和认识一个网友，聊得很合，最后见面，之后也退学了。鲜明的事例。这些事看得多了，咱们不知不觉间对所有网友产生抵触心理。
记得我在高一的时候，QQ有一个“附近的人”功能，我也挺好奇的，就点开了，看到留下了一个脚印，高一之前我几乎不用社交软件，好友也全是同班同学，有什么话当面说就行，觉得打字很麻烦。我点开“附近的人”之后，就有人就给我发消息，刚开始的时候，一开手机就全是各种短讯，确实觉得给我的生后造成了困扰，之后也处之淡然，对于这些人，一般都不予理睬。
网络的那一头咱们无法分清楚是什么样的人。
之后就再也没有点开“附近的人”。咱们学校离一个职业大学很近，学校名字是“青岛远洋船员学校”。他们学校跟咱们学校恰则相反，他们学校几乎全是男生，而咱们学校几乎全是女生，有些人当面不好意思张开口的话，当网络上则肆无忌惮。
以至于此刻陌生人加我为好友，我都不敢同意。
昨日在书城看到一本关于‘与人沟通’的一类书籍，我个性的关注了网络交友。
书上描述，网络是一把双刃剑，能够提高你与人交际的潜质，能够提高你对不一样地方人文风情的知识，能够提高你的打字潜质。但网络也要慎重，不好轻易见网友，若感觉双方有必要见面，也要选取在白天，在咖啡馆等人多的地方，不好选取在别人家里。
书上描述，很依靠网络社交的人，往往现实生活中的人际关联并不怎样样。
以上讲的都是，网络带给我的坏印象。
我和老师虽然是在网上认识的，老师带给我的全是用心的生活态度。老师的拼搏，老师的毅力，都在震撼着我的心灵。
一个为了自我的梦想，孤身一人，到了陌生的城市。看到老师那天发的日志：《一路向北，勿忘初心》，看完后就对老师的坚强所震撼。
一个人默默的望着黄浦江，看着翻滚的浪水，那一刻我想老师必须对未来很迷茫。
对未来的未知，对未来的向往，一切都是老师一个人在默默承担。
老师对我说过很多话，其中有两句，我收藏在我的微信里：
“生活就是这样，为了生存，不得不做自我不钟爱的事情，但为了生活，做你自我钟爱的事情。”
“虽然休学在家，但就应做点有好处的事情。” (哲理名言 wenzhangba.)
这两句话虽然不华丽，但却是道出了多少人的心声，是老师的坚强，老师的毅力，带给了我所有对未来的向往与追求。
那天我记得我用英文写的：
“Meet you， it is my pleasure。”
认识老师，的确是我的荣幸啊！
我的父母并不支持我学书法，他们觉得学这个没有用，很多事情跟父母沟通，不能讲很多自我的很多观点，讲得多了，父母会不高兴。
中华民族五千年悠扬的传统文化，从女娲造人，盘古开天辟地到白莲教族女英雄王聪儿牺牲，中国历史进入新的时期---近代史时期。
这五千年的文化历史传承，都离不了一个“孝”字，中国的‘二十四孝图’虽然咱们做不到极端的尽孝，但是我一向对父母很“顺”，不违背父母的教导，尽量满足父母对我的要求。
父母觉得学书法没用，也不一样意给我报名书法班，我自然也会顺着父母的意思，但是我在心里真的很想有一位老师！
有一位著名作家原来写文章很差，一文到尾，并没有什么有价值的话语，放佛在走流水账，但是他对文学的热情却丝毫未减，依旧在坚持。他很苦恼，拜访了著名作家福楼拜，他讲述了自我没有任何素材可写，虽然看了很多书，但是写的文章却没有任何价值。
福楼拜听了，笑着对他说了一句话：
“观察你家楼下，把每一天过往的车辆用文章来记录。”
当时他觉得很不可思议，拜访过福楼拜就回家观察，观察了很多天，依旧觉得枯燥无味。
他又去拜访了福楼拜，福楼拜依旧笑着跟他说：
“从点滴入手，观察细节。”
他每一天坚持观察楼下的车辆，把每一天的交通路况都记录下来，时刻久了，他找到了写文章的真谛，之后成为著名作家。
他就是法国著名短篇小说作家莫泊桑。
说罢海外，谈及古今。
据史料记载，最早有关“程门立雪”的典故主要有两个。
一个是《二程语录。侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川冥目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶冥坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。
杨时尊重老师，一日正去请教，见老师正小寝，不敢打扰，在门外等候，门外飘着鹅毛大雪，不觉间已雪深一尺。
杨时的尊师重道，诚恳求学，才造就了宋代著名理学家。
子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历公认他为“商儒始祖”。
公元前479年，我国古代伟大思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后，重弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实数中华尊师孝道楷模第一人！
鲁迅，中国文学家、思想家、评论家、革命家，伟人毛泽东称之为“中国文化革命的主将”。
鲁迅十二岁到三味书屋师从寿镜吴先生读书。鲁迅一向不忘恩师情，多次看望老师，与老师通笔信，汇报自我的领悟状况，在东京，与藤野先生的师生情更让咱们大为赞叹。
正是正因鲁迅的尊师重道，才有了这天的成就，我钟爱鲁迅的《朝花夕拾》，每每读罢，总会有一番体会。
杨时，子贡，莫泊桑，岳飞，刘庄，魏昭，张良，华罗庚，毛泽东，周恩来，晏婴，贾思伯，贾思同……
说不完的师生情深，道不尽的尊师重道。
他们的德高望重，离不开老师，他们的知识渊博，亦离不开老师！是老师才有了他们今日流传的佳话！唯有虚心求教，亦有博采众长！
翻看着近期写的字，我感觉我在慢慢进步，看到我写的第一张，觉得真的好差！
我第一次写字的时候，奇丑无比，老师的每日教导，才有了进步！
我资质不高，生来愚钝，对字贴的了解也不够，往往被风化的地方，也分不出来。
老师为了这个弱徒弟，亲自写一遍，拍了视频发过来，从老师发过来的视频看，我写字存在很大错误，甚至笔画都写不对，而且写了很久也没有进步。很多错误甚至会犯很多次。
老师一一为我讲解，怕我不懂，孜孜不倦地讲很多遍！
对于对老师的'感激，没有华丽的语言，短短几字，聊表谢意！望海涵！
吴老师，多谢您！
祝老师生活愉快！
精选阅读（3）：
感天动地师生情
昨日，我却听到了小学同学跟我说了个坏消息。她告诉我，教咱们小学3，4年级的那个徐老师病了!患了重病!正处于危险期!快不行了。我顿时，不知所措。仿佛一刹那间简直是一个晴天霹雳!我陷入了沉思!好久好久没说话，冰冷的心为那可爱的老师而担忧! .....
还记得你教的第一个字
还记得我背的第一首诗
还记得你表扬的第一件事呀
你是打开我心灵的第一把钥匙
多谢老师多谢老师
给了我生命也用不完的知识
或许你已经想不起我的名字
听你的话我的路越走越直
还记得你发的第一张纸
还记得我造的第一句词
还记得你考核的第一次试呀
你是启蒙我人生的第一位老师
多谢老师多谢老师
给了我生命也用不完的知识
或许你已经想不起我的名字
听你的话我的路越走越直
多谢老师多谢老师
给了我生命也用不完的知识
或许你已经想不起我的名字
听你的话我的路越走越直
越走越直
听着这歌词:我想起了您那慈祥的面孔!和蔼可亲的笑容!
玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。孰不知，自然界也能够描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！
以前泛黄的片段并没有让回忆生锈。浓浓的师生情不由得从心间流溢，，在这寂寞冷清的深夜里!我想起了您!我的徐老师
老师，你还记得吗?曾几何时那个瞢懂，无知的女孩子给您带来了不少烦恼!在那个女孩子遇到挫折时候，总是老师您给她指引，您总是不耐烦的慈祥，和蔼的教导着她!时刻言传身教的影响着她!
在您的教导下那个女孩一向以优秀的成绩报答着您.不想让您有任何的失望.但，好景不长久.过了一个学期!她开始迷失了方向，开始懒惰.上课不认真.跟同桌说悄悄话.那时候的您总是皱着眉，轻轻向她摇摇头.可从来没有当面职责过她.您总以包容之心教育着她..上课时候，您讲的资料都是她做错的作业，耐心的讲解.时而叫她再重做一遍.直到教会为止!课余时刻，您爱跟她们讲故事!讲着那些伟大的数学家，科学家...的成功之路!“虽然遇到很多挫折!虽然家里贫穷.虽然失败过，，，，，!但他门却从来不放下对理想的追求.刻苦领悟!最终取得成功!...”每次讲到那里，她幼小的心激动的暗自对自我说“，要好好领悟.必须要发奋奋斗。我要领悟他们的精神!我长大后也要像他们一样!”
一段时刻的偷懒!她的成绩不再像以往那样优秀了.不再是班中尖子了!可您却从不忽视过她.一如既往的关注她，耐心的教导她!帮她复习!上课时候.总是第一个叫她回答问题!答错了，您慈祥的示意坐下，再详细讲一遍!....
在您的发奋下。在您的不放下下，那个女孩子又重新找回自信!找回信心!再次以优秀的成绩报答您辛勤的付出!
那一次，她数学竞赛获奖了，您笑得比谁还灿烂!您高兴的向她报喜!告诉她，要继续发奋，不好骄傲!
在那个女孩心中，充满着对老师您的感激!
老师，您知道吗?那个女孩子此时此刻泪流满面!正因她知道您病后，她竟然一点忙都帮不了您!她恨自我没有用!她在哭泣!她在忏悔!可恶她笨笔竟然写不出老师您万分之一的高大形象!她内心充满愧疚!她每次想去学校探望一下您，但始终没有去，每次见到了您，总是没有向您打声招呼!可此时的她多么多么的后悔!.....
老师，您要坚强的活下去!我好害怕再也看不到您了!好害怕再也没有机会向老师!您说声“多谢”再说声“对不起”您听见一个不孝的学生在向你忏悔吗?在为您祈祷吗?愿老师您....
篇9：师生情五年级作文400字
师生情五年级作文400字
老师是一支蜡烛，燃一烧了自己照亮了别人，有诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美的就是您那无私奉献的一精一神。如果说，您是桥，我们就是路人；您是园丁，我们就是花草；您是雨露，我们就是被您呵护的幼苗
一段浓浓的师生情令我刻骨铭心。那天，天气很泠，我上完第一节课就觉得头昏脑胀，打不起一精一神，头很烫，浑身发冷。老师看出我无一精一打采的样子似乎和平常不大一样，马上把我叫到讲台上，摸了摸一我的头，然后赶紧用体温表给我测体温。老师的眉头紧锁，眼睛一直盯着体温表，五分钟刚到老师便迫不及待的把体温表拿出来，38.2度，对我来说这不算什么高烧，可是老师的眉头锁得更紧了。老师赶快领我到附近的医务室，给我吃了退烧药，又打电话通知了我爸爸，老师说让我回家休息，课以后给我补上。那天时间过得那么慢，老师那焦虑的眼神深锁在我的.心中。
在教师节那天，老师收到了同学们的祝福，我们班的同学偷偷的给老师买了一个大蛋糕，老师非常感动，把蛋糕分给大家一块吃，但当分蛋糕时，老师想到的还是我们，“你们吃吧，我不吃，谢谢同学们”老师推辞的话一遍又一遍的环绕在耳边。老师动手把蛋糕一块一块的切开，又一块一块的喂给同学们吃，当我们每个人吃足了，脸上都洋溢着欢笑时，老师也正冲着我们笑呢，但老师的笑不是吃足的笑，不是贪婪的笑，而是看着我们笑而发自内心的饱足感，这种笑是专属于高尚人的笑，是那些兢兢业业不求回报人的笑。
老师是我们的第二位母亲；老师是教会我们知识的人；老师是看着我们不断成长的人；老师是最无私的人。如果没有老师，世界不会发展，每个人的成功背后不仅有父母，还有更大的支柱——老师。
篇10：那份师生情五年级作文
那份师生情五年级作文
任时光匆匆地流逝，有一种情感，难舍难分，那便是师生情。
转眼间，我不再每天背着小书包去充满着天真纯洁的幼儿园，而是来到了一年级，有了新的学校，有了新的老师……一切都焕然一新。
我上小学第一个老师就是韦老师。她有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。她还留着一头可爱的短发，特别有精气神。
记得有一段时间，我不知怎么上课总开小差，韦老师看见了，没有在课堂上批评我，而是悄悄走到我的桌前，用手轻轻敲两下我的桌子，我立马回过神来。下课后还把我叫到办公室跟我谈心，她就是这样善解人意，总会及时的提醒我，渐渐地，我也改掉了上课开小差的坏习惯。
以前我胆小，上课都不敢举手发言，韦老师上课时，就让我们四人小组展开讨论，这样的`上课方法让我不再胆怯，每次的语文课都会看见我高高举起的小手。慢慢的我也变得喜欢举手发言了。为了让我变的大胆，韦老师给了我很多机会，让我当班长，在每天早读的时候领读，还让我在班里给大家讲故事，更是让我代表全年级参加朗诵表演。现在的我，上课积极发言，声音也清澈洪亮，这些都和陪伴我成长的韦老师是分不开的，我非常感谢韦老师。
韦老师，谢谢你，是您让我变得大胆，是您让我改掉了一个个坏习惯，谢谢您的陪伴！
篇11：浓浓师生情五年级作文
浓浓师生情五年级作文
夏日总是这么燥热，本来~浑身已经发热的身体弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，虫呀无休止地演奏狂野曲，而不是美妙动听。我辗转反侧，无法入眠。
“嗞，哐”随着一个个关门声，我意识到快要深夜了，心里着急得慌，好想大口大口地吸气，想赶快睡觉，可更荒唐的是好像忘记怎样睡觉了。只有呆呆地望着走廊的那盏灯，脚步声越来越近又有一点错乱。生活老师来到对面的寝室，重重地把门关上。
突然一个黑影出现在寝室门口，那是班主任，我吓地赶紧把眼睛闭上，装睡了。可眼睛又偷偷地睁开一条缝。她往里面看了看，然后轻轻地把水盆推开，拿着门把小心翼翼地关上，直到门锁时，在轻轻一拉，“嗒”门关上了。现在寝室里格外安静。
班主任平常对我们很严格，我也很怕她，也可能因为我怕老师，和她说话时我经常这句话忘了下句话，而这时我被感动了。
门外“哐，嗒”的'声音还在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。应该是八年级晚记时，我们寝室靠近楼梯，只听见“嗒，嗒”上楼的声音，顿时寝室里极为安静，都知道班主任来了。可是声音渐渐变轻了，我分明看见她穿着极高的高跟鞋踮起脚轻轻的走来，几乎听不见声音。
我当时并没有在意，可现在想起来。脑海里全浮现的是她的笑，她的细心，她对我们的关心。在严格的面纱下露出了美丽的脸。
我甜甜地睡着了。
篇12： 师生情作文
一天放学后，天阴沉沉的`，一道闪电从天空划过，忽然，下起了倾盆大雨。
这时，王老师看见欢欢没带雨伞，她快被淋成落汤鸡了。王老师连忙把自己的雨衣脱下来给欢欢披上。欢欢感动地说：“谢谢您！”王老师说：“不客气。”王老师很快被雨淋湿了，明明看见了，连忙跑过去和老师共伞。王老师高兴地夸奖道：“你真是一个懂事的孩子！”
王老师关爱同学们，同学们关爱王老师，多么感人的画面啊！
篇13： 师生情作文
今天放学时，天空乌云密布，小红急急忙忙地收拾书包，她知道今天要参加王阿姨的小宝宝满100天的宴会，想到这里她又想起今天作业还有一项没有完成，但外面正下着倾盆大雨，她赶忙往家里跑，她跑了一会儿感觉到雨停了，她回过头来一看，原来王老师把雨衣披在了她的身上。
王老师说：“小红，你总是丢三落四的，把雨衣都落在学校里了。”小红看着王老师头上全是雨水，就对王老师说：“王老师，您光顾着给我送雨衣，自己被淋湿，万一生病了，明天谁给我们上课呀！”王老师说：“大人的抵抗力比小孩子强。”
这时候小明打着雨伞跑过来对王老师说：“王老师，我们俩家住的近我们俩一起走吧！”王老师微笑着点点头。
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