“vaka”通过精心收集，向本站投稿了20篇师生情中学生作文550字，下面是小编整理后的师生情中学生作文550字，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
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篇1：师生情中学生作文550字
师生情中学生作文550字
说到“报答”，我的脑海里瞬间浮现出一个人，他就是盛老师，我的英语老师。
他是一位从北京支教的老师，原汁原味的“北京话”经常使我们置身于欢乐中。他嘴唇上的“八字胡”，每说一句话，总是一上一下地跃动，仿佛是有节奏伴奏，配合老师轻快的话语。他的英语很好，不管是“美音”还是“国际音”，都琅琅上口。我们班同学英语底子差，而且连一些字母音标都不会读，他就从最基础的知识点教起。并把这些音标编成流利的'顺口溜，总是让我们在快乐中寻找学习方法，从而让我们爱上英语。我们没有辜负他的期望，经过他几个星期的教导，我们班的平均分竟增长了十多分。随后他又传授了我们做卡片的技巧，让废旧的纸壳，重新披上了华丽的外衣。
他开设了补课的课程，只有五个名额，而我就是其中一位。报名后，盛老师让我们到他家里去，我一进门，就看到了四条规定：不收费；不收礼品；学生自愿；家长必须接送。
看完这几条规定后，我鼻子一酸，泪花在眼中打转。他放弃了周末的休息时间，为了我们能学懂英语，同时还为我们的安全着想。我冒昧问了一句：“老师，您为什么不收费，为什么免费为我们补课呢？”盛老师似乎有些生气，他说：“我们支教教师来这里是为了传授知识的，不是来这挣钱的！你记住，学习是自己的事，要学好才对得起自己，对得起老师！”
老师话中每一个字仿佛一把锐剑，字字刻在我心中。我要对得起他，要用我最好的成绩报答他，报答所有的老师和关心我的每一个人。
篇2：难忘师生情作文550字
白驹过隙，初三生活就要结束了。在初三一年的学习中，我感受到了浓浓的师生情。
刚开学时，我们就要面对四门课小中考的重任。老师们每天都很累，我们却不理解老师，没有紧迫感，同学们不做作业的情况经常发生。直到最后，我们才体会到老师的苦心。
最后几周，老师们拼劲了全力。老师的脸色没有以前那么红润，出现了黑眼圈，嗓子也受不了，上课时说话沙哑，忍不住的咳嗽，却坚持用自己最好的状态给我们讲课。我们都把这些看在眼里，内心被老师感动，所以都认真按老师要求做事，下定决心要全力以赴。
最后的时间是那么累，那么难熬，我第一次感觉到了看课本想要吐的感觉。老师们却拖着疲倦的身体给我们上课，把知识毫无保留地教给我们。是老师支撑着我们咬着牙坚持下去，继续学习。
考试前一周课程安排得越来越紧了，一天就有三门小科，老师们都教着两个级部，课间来回在两个班之间穿梭，没有一分钟休息的时间。特别是生物老师，教着我们级部的三个班，那天上课，生物老师一直捂着肚子，脸色发白，像是忍着剧痛，却放心不下我们，一直在班里来回走动。原来她已有身孕，我们却不知道。老师虽没能陪我们走到最后一天，但我们知道，她已经尽力了。
最后三天，另外一个生物老师教着四个班，一天十二节课，从早到晚，他却没有一句怨言，每天都用笑容面对着我们。地理老师，是初二的班主任，却把绝大部分时间都用到了我们身上，每个课间都往班里跑。历史老师，每年都带毕业班，每天都给我们出题、整理提纲到半夜，信念支撑着她坚持到了最后，可是她的身体已经病得很严重。
现在，我们已经考完了试，无论成绩如何，我们都不后悔，因为我们清楚，我们曾经为之努力过，拼过！老师，感谢你们的辛勤付出！
篇3：难忘师生情作文550字
每个人都有自己的老师，我的老师王严老师在我的成长中留下了深刻的记忆，下面我就和大家分享我和王老师的故事。
她是我的数学老师，她的年龄只有二十几岁，在我们的印象中，王老师是一个和善的老师，她给我留下很深的印象。
王严老师戴着一个黑色边框的眼镜，因为王老师喜欢蓝颜色，所以她常穿着蓝色的连衣裙和蓝色的鞋子。王老师讲课十分严谨，上课时对我们十分负责，认真讲解每一个知识点，耐心解答每个同学提出的问题；课后对我们和蔼可亲，和同学们一起做游戏，帮助同学处理一些问题，很得同学们的信任。
有一次数学考试，在考试的前一天的晚上，我努力的在复习数学，妈妈说：“明天一定要正常发挥。”我答应了，到了考试的时候，我每一题都仔细的去思考，当时有一些同学说这些题目太简单了吧，肯定能考到满分，王老师说那可不一定啊，越好考你们越考不好，别的同学在那边快速的写，而我记得平时王老师对我们的忠告，仔细的想慢慢的`做，在我不断的努力下，我终于拿到了全班唯一的100分，这也是我第一次拿到满分，王老师也高兴的和我说：“我盼星星盼月亮终于看到你拿到100分，这次也终于克服了平时的粗心大意，以后也要这么仔细的做好每一道题目。”当时我心里十分激动和开心，心里想这也要谢谢您平时的指导。
虽然你已不再教我们，但我还十分的感谢你，是你给了我信心，让我的数学有了一个更高水平的进步，在思维方式、解题思路、卷面书写以及严谨的学习态度上都给我树立了榜样，我会努力认真的去学好数学，即使你不再是我的老师，我也会保持这个态度认真学习的，我很高兴能遇到你这样的老师，虽然我以前数学不好，没给你留下好的印象，但我会不断改正。
这就是我的数学老师王老师，她在我那幼小的心田里播下数学的种子，让我喜欢上了数学，不再怕上数学课，我永远不会忘记您，希望您在以后的工作生活中事事顺心！
篇4：师生情的作文550字
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！
她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的灯火，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……
篇5：师生情小学作文550字
师生情小学作文550字
我――一个刚刚离开母校的毕业生，有多少话要对您――敬爱的老师说。
记得在会考总复习开始那天，上课的铃声清脆地打响了。您却不像往常一样，夹着备课本，和蔼可亲地站在教室门口。老师，您在哪里？
天空乌云密布，倾盆大雨哗哗落下。去教导处打听消息的班长回来说：“大家自修，我们的老师生病了。”
同学们顿时议论开来：“陈老师不来，不知道重点怎么复习呀，真急死人！”“陈老师体质虚弱，家长们送的西洋参，为什么通通退掉呀？”“这鬼天气，忽冷忽热，真是折磨人……”
陈老师，您对同学们无微不至的关怀，真令人难忘。前些日子，班上好几个同学染上了风疹，不能上学。我也传染上了，天天在家休息，您隔日来帮我补一次课。过了一个星期，我病愈回到学校。一打听才知道，生病的同学个个得到您的关心、帮助和鼓励。
想着想着，您已经站在讲台前，气喘吁吁地说：“同学们，真对不起，今天我迟到了。好，现在开始上课。”
您的衣服被雨水打湿了，您的头发上往下滴淌着雨水和汗水。您的眼睛深深地陷了下去。这时教室里鸦雀无声，我们聚精会神地注视着您在黑板上写的每一个字。这时我看到您的手不住地颤抖，字也有些歪斜。
课后，同学们交换着自己的`发现：老师病着，却一句不提自己，仍然对我们循循善诱。我们互相用眼神或手势督促着：努力呀，努力！
傍晚，雨更加大了。您没有带伞，同学们给您送来的雨伞，仿佛一朵朵花儿，开在您的办公室门口……
啊．亲爱的老师，辛勤的园丁，我们有多少知心的话要对您说啊！真的，我相信即使在遥远的未来，我永远也忘不了小学老师。
篇6：师生情优秀作文550字
师生情优秀作文550字
们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。
记得那是一个语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的`楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！
篇7：师生情的初中作文550字
师生情的初中作文550字
花开花落，悄无声息，回望那记忆，看到初次迈入中学的自己，时常挣扎在梦与实现的边缘，不知所措。或许仍然是枯黄的落叶，或许依旧是凋零的花朵勾起我心底的感动，那是一种如梦似幻的温馨。
刚刚掀开初一课本时那个懵懂的我不知道什么是远方，什么是追求，但我是幸运的，因为有一个人告诉了我什么是方向。
回想起那个纯净的她，脑中就会立刻浮现出那双坚毅又亲切的眼眸，还记得，我勇跃地报名参加学校举办的演讲比赛。比赛的前一天她将我叫到她的身旁，本以为，她会让我试讲一遍，可我万万没想到会是那样：她将手搭在我的肩上，脸上露出和蔼的微笑，用平静淡然地声音告诉我：“明天我们不在乎输赢，只要把你自己的最想表达的传递给大家，就好了。”我听完后微笑着点了点头，她用手拍了拍我的`肩，接着拿起桌上放着的那本蓝色封面的教科书朝办公室走去。她的脚步声还在走廊回荡，但我心中那一丝紧张早已被感动的涟漪代替。
到了比赛的那一天，当其他同学的心中还在被阴霾与紧张占据的时候，我的内心早已艳阳一片，宛如阴霾的天空退去了黑暗，迎来了属于它的空灵与澄澈。轮到我上场了，我伴着轻盈的步伐登上舞台，眼睛里不时露出自信的神情，从容不迫的完成了演讲。
南飞的大雁依然恋恋不舍的盘旋在空中，因为它要感谢北方的天空给与它的独特的礼物，因为它期盼着又一次的重逢，像单飞的落叶，永不孤单。
她是我的老师，她又是雨露，滋润着每一朵含苞待放的花儿，她是我的老师，她又像是一种朦胧的洁白，描画着挥之不去的情意。
篇8：师生情的小学作文550字
师生情的小学作文550字
在我“小学生涯”中，有恩师，但，最令我难忘的，我1至5年级的班主任——何老师。
何老师不高，留着一头秀发，乌黑的眼睛，炯炯有神，会慈祥地你，最令我难忘的她甜甜的微笑，何时，何地，她的微笑总会我温暖，我安全感。
说到何老师，我真有说不尽的感激。
记得那一年冬天，天起了鹅毛大雪，我忘带手套，光着手去办公室送本子。到办公室时，手也成了“冰冻猪蹄”，和老师见我这幅模样，二话不说，连忙脱下手套，给我戴。我焐热后，便把手套还给老师，她甜甜一笑，说:“你看你，冷的天，还忘带手套，好好改改你丢三落四的`习惯吧！”我不好意思地摸了摸头，笑了。从那以后，我一整天的手都热烘烘的，她的，让我，时时刻刻大手温暖。
何老师在生活上我，在学习上也。
意外的失败，使我考试分数名落孙山，我顿时心灰意冷，放学我毅然，何老师见了，跑来安慰我：“失败不要紧，‘失败乃之母’，回去后好好错在哪里，为错，搞懂，考好。”简短的话，如一盏明灯，照亮了我因失败而灰暗的心房，重新点燃了“自信之火”，让我勇气，向“胜利”进军。
何老师不教了，但她和蔼可亲的笑脸，永远在我脑海中浮现，她的句话语，时时在我耳边回响，她的形象永远立在我。
啊，我希望何老师重逢，共度像以前的美好时光啊！
篇9： 师生情作文
一天放学后，天阴沉沉的`，一道闪电从天空划过，忽然，下起了倾盆大雨。
这时，王老师看见欢欢没带雨伞，她快被淋成落汤鸡了。王老师连忙把自己的雨衣脱下来给欢欢披上。欢欢感动地说：“谢谢您！”王老师说：“不客气。”王老师很快被雨淋湿了，明明看见了，连忙跑过去和老师共伞。王老师高兴地夸奖道：“你真是一个懂事的孩子！”
王老师关爱同学们，同学们关爱王老师，多么感人的画面啊！
篇10： 师生情作文
今天放学时，天空乌云密布，小红急急忙忙地收拾书包，她知道今天要参加王阿姨的小宝宝满100天的宴会，想到这里她又想起今天作业还有一项没有完成，但外面正下着倾盆大雨，她赶忙往家里跑，她跑了一会儿感觉到雨停了，她回过头来一看，原来王老师把雨衣披在了她的身上。
王老师说：“小红，你总是丢三落四的，把雨衣都落在学校里了。”小红看着王老师头上全是雨水，就对王老师说：“王老师，您光顾着给我送雨衣，自己被淋湿，万一生病了，明天谁给我们上课呀！”王老师说：“大人的抵抗力比小孩子强。”
这时候小明打着雨伞跑过来对王老师说：“王老师，我们俩家住的近我们俩一起走吧！”王老师微笑着点点头。
篇11： 师生情作文
有一天，老师在给同学们上课，老师忽然咳嗽了几声，还越来越严重。老师终于吃不消了，只好把剩下的时间改成自习便离开了。
全班同学都知道老师咳嗽了。于是他们决定用自己的零花钱凑在一起，给老师买了润嗓止咳药。钱终于凑齐了，润嗓止咳药也买好了。小明还做了一张纸卡，上面写着：老师，请少说话，我们爱您！
同学们把这两件东西放在讲台上，老师看见了，感动的不得了，眼泪也慢慢流下来了。
篇12：师生情作文
我原来有一位女老师，年纪大约30多岁。她很和蔼，待人也很热情，我和原来的同学都特别喜欢她，尊敬她。她不仅是教诲我的老师，更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。我们和她的交往、接触有一份独特的亲近感。
有人说，老师的工作很轻松，只用看着书读一读、动动嘴就可以无忧无虑，而学生还要写作业，上各种补习班，很辛苦。殊不知，老师才是最累的，她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们，而且，学生不是“十个指头一样长”，要根据不同学生，因人而教，为我们操碎了心，两三年的光阴，青丝变华发，当我看见老师头上那触目惊心的根根白发时，鼻子总是酸酸的。一个难忘的冬天，天上下着雪，校园披了一件白披风。
这天，我穿得比较少，在教室上课时还不觉得冷，但是一下课，走出教室门，寒风像个顽皮的小孩子一样拍打我的脸，当时我都要冻僵了，小手和小脚冰凉冰凉的，老师看见了，连忙脱下自己那件又厚又大的梅红色棉袄，披在我身上，我顿时感觉温暖了许多，一抬头，又是那张挂着灿烂笑容的面孔，我皱起了眉头，问道：“您不冷吗？”不过，问过之后我就后悔了，这样大雪纷飞的天，能不冷才怪！可她还是那张笑脸，温柔地对我说：“你不冷就好了。”
那时，我看她的鼻子冻得发青了，脸也红红的，我的眼眶顿时湿润了，她的话深深地刻进了我的脑海里，虽然只有几个字，但是胜过千言万语。老师，不知道您还记不记得有我这位学生，但是在我心中，您永远是我最尊敬的老师，也是我最交心的挚友。
篇13：师生情作文
我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。
有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。
老师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们老师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们，那就是老师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。感谢老师，其实不需要过多的言语。下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。感谢老师，其实也就这么简单，我们只有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。
篇14：师生情作文
情，是连接人与人之间的载体，因为有情，一切才会如此美好。
世间存在的情，无法用言语表达，例如亲情、友情、还有一种生情。学校是我们第二个家，而老师则是我第二任父母，我在他们的陪同下，走向未来，共创辉煌。
老师是那无私奉献的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师是那辛勤的园丁，用尽自己一生的心血，培育着祖国的花朵，无微不至的关爱着它，呵护着它，把它们当作自己的儿女一样爱着……
人都说，父母给予了我们一切，而老师又何尝不是，奉献了一切呢？都说父母的爱无私而伟大，所以说父母恩情大于天，深似海，无以为报，但是，我们不能忘记师生情，与老师一起学习，探索的场景，又怎能忘记？
因为有老师，我变得博学多识；因为有老师，我了解了人类进化的历程，因为有老师，我学会了如何做人做事……因为有老师，我们的生活才会变得如此丰富多彩，与老师一起经历了如此多的事情，老师的身影，老师的一举一动，甚至一个微笑都已深深地牢记在我们的心里，尽管，在学习中与老师会有一些小磨擦，不愉快，但这些并不能阻止我爱我们老师！
老师就像是我的朋友，我前进道路中的一面镜子……我爱老师，像老师爱学生一样，即使将要与老师分离，但隔不断我们之间的感情，我们的师生情分，永不止息。
篇15：师生情作文
我的老师对我们情似彩虹、似雨伞、似明月。
我的老师王老师是一个平凡的人，她扎着马尾，鼻梁上架着一副小巧的眼镜。那眼镜便是她博学的标志。
王老师是一个非常严格的人，对我们要求很严，不能有一点怠慢。所以同学们和老师不太交往，只有碰到难题，才会硬着头皮去问老师。也因此，我们上课特别认真，我们班的成绩特别好。
可是有一次，我知道王老师竟然那么温柔。
那是一个星期五早上，天阴沉沉的，看起来像要下雨了。出门时，妈妈说：“出门把伞带上。”“不啦，不啦，又没有下雨。”说完，我就跑出了家门。
到了学校，我发现同学们都带着伞，唯有我我心里一直暗暗祈祷着不要下雨，可是天公不作美，在上第四节课时，天上轰隆隆地响了几声雷，紧接着便下起雨来。
我默默想着：妈妈一定要来接我。
可到了放学，妈妈没有来接我，等了一个十分钟，又等了十分钟，我很焦急。
这时，身边响起了一个熟悉的声音：“没带伞吗？正好我和你同路，我送你吧！”我扭头一看是王老师，我发现此时的王老师竟是那么温柔。
我和王老师打着伞，一起走着，老师用左臂把我搂在她的怀里。
在这个雨中，我和老师并肩依靠在一把伞下，背后留的不是脚印，而是感情。
篇16：师生情作文
我们新来的教师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。教师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都十分喜欢她!
教师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也十分认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏教师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢在陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏教师的话来说，她是原先调皮的五五班的救星。
可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息——教师要走了!
全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。
最喜欢她的那些同学快哭了……
今日，是我们跟教师的“离别日”，教师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太悲痛!可是，我们还没有哭，教师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自我，让同学们看不到她的悲痛。
我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在“欢送”她。
我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。
这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。
半个小时后，教师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很悲痛，很悲痛……
教师，虽然你走了，可是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎样样也不会忘记!不管您身在何方，您还是我们的教师!教师，我们五五班的学生爱您，永远爱您!
篇17：师生情作文
有人说：“无言的情，更深沉、更浓……”爱的久，这就是师生情。师生之情要像老酒一样越久越好，那股香，是真让人回味。那味儿，更是让人思绪万千。
记得有一次，我参加作文比赛，因为老师知道我家没有电脑，所以要帮我发上去。但是，我却信心十足地说：“不用，我上我大伯家发去。”放学后，我像离弦的箭一样飞速向大伯家跑去，到大伯家后，不管三七二十一，赶紧打开电脑发作文，我真的自己发上去了。等到第二天上学，我迫不及待的问王老师收到没有，可老师却说没收到，我高兴的心情一下被抛到九霄云外，垂头丧气地回到了座位上，大脑一片空白，心里犯起了嘀咕——怎么没收到呢？这可怎么办？这时，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。中午放学回到家，我马上跟妈妈说了，可妈妈也不顺我意地说：“你看，完了吧，人家王老师要帮你弄，可你却非要自己发，结果没成功，今天中午直接把作文带到学校去，让王老师直接帮你发上去吧。”于是中午上学，我急不可待向老师说明情况，老师听后二话没说，把作文带回了家，利用休息时间帮我把作文发了上去，替我收拾了残局。我从心底感谢老师。
老师就像我心里一盏不灭的航灯，照亮了我前进的路，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧！
篇18：师生情作文
老师，是辛勤的园丁，而我们是漂亮的花朵。是谁让花朵开的这么美丽？是老师，她教给我们充足的知识。记得有一个，我的作业没写完，老师知道后，并没有批评我，而是对我说：“你啊，把这些小聪明用在学习上，成绩肯定很好，但是你不用在学习上，学习就会不好。”
打那次后，我天天都先写作业了。还有一次，是老师生病了，老师没来给我们上课，我们都很关心老师，班上的捣蛋鬼也很关心，是英语老师给我们代课。那天下午，老师带着病来给我们上课，我们都很感动，我好想去药店用我的零花钱给老师买药。还有一次，我们的英语老师请假了，我们都很伤心，因为英语是我们最喜欢的课。没有了英语课，我们都会很难受。每当上英语课的时候，一开始老师说：“Good moring boys and girls。”你会听到我们会大声说：Good moring teacher!”然后老师就会说：“Sit done please。”这是多么浓厚的师生情啊！数学，语文课的时候，我们不约而同的拿出这节课该用的书，本。
上课的时候我们都会全神贯注的听老师讲课，把重点，难点都记住。遇到我们最喜欢的一课的时候，我们都会更加的听，把所有老师讲的东西都记住。老师，即使我们上中学了，上大学了，参加工作了，我们都不会把您忘记。
篇19：师生情作文
刚开学的第一天，我们听说李老师病了，住在医院里。
昨天，我、闫静怡和王容娜商量好，决定去医院看望李老师。
天，下着蒙蒙的细雨。下午一放学，我们就背上书包，打起雨伞，拿上早已准备好了的康乃馨和一个果篮，急匆匆地向医院走去。李老师为了我们能顺利地考上一所理想的初中，每天不顾劳累，来给我们上课，别的班的同学在走廊里玩，我们在做题，所以，无论哪次数学考试，我们都居全年级第一。我们一个班93名同学，数学考试通常都是上午考，下午发。是李老师中午不吃饭，自己一个人一张一张地改出来的呀！李老师这次生病，一定是因为过度劳累而引起的。我们三个商量着，首先，到了医院，见到老师，要首先向老师问声好；再向她转达班里一切都很好，让她安心养病；最后把康乃馨和果篮送给她，让她好好地补身体。
我们来到医院，进了病房，李老师在床上坐着，脸是蜡黄蜡黄色的，正在看着一本叫做《小学生奥数题库》的一本书。我们看见，都感动极了，李老师在生病的时候还在想着班里同学做什么样的题好。看见我们来了，李老师很和蔼，她立刻让我们坐下来，我们把鲜花放在了床头上，把果篮放在了地上，李老师问了问我们的学习情况，我们都一一作答。我向她说了我们之前商量好的话，又陪她说了一会儿话。我们看着李老师，心里，默默地祝愿着她。
篇20：师生情作文
看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。
大家快来看呀！这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。
看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。
老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但是也不会走上什么歪路的！
老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。
★ 师生情作文
★ 师生情三年级作文
★ 初一师生情作文
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★ 师生情的朗诵稿
★ 公交师生情散文
师生情中学生作文550字（通用20篇）
