“zierleg”通过精心收集，向本站投稿了9篇《理发匠》阅读答案，以下是小编为大家准备了《理发匠》阅读答案，欢迎参阅。
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篇1：黄荣才《理发匠》阅读答案
黄荣才《理发匠》阅读答案
11.阅读下面文字，完成（1）——（4）题
理发匠
黄荣才
①理发匠是个哑巴。大家就都叫他哑巴，叫了六十年了。
②哑巴每天天一亮，就烧开水，把两把开水壶灌满。把一个铝盆洗干净，竹椅也擦了几遍，刮胡子刀磨得锋利，掏耳勺、毛巾、香皂等用具摆得整整齐齐，然后就搬一张凳子坐在门口，等理发的人上门。有人来了，哑巴就咿咿呀呀地打招呼，哑巴说什么没有人听得懂，不过看他的表情和动作，来人知道是打招呼。哑巴理发的式样简单却很认真，理发时，不时后退两步仔细看看，然后靠前继续动手。
③头发理完，有长胡子的，那就刮胡子。哑巴拿毛巾蘸上热水，打上香皂，用手擦起泡，捂在脸上，热热的，舒服，哑巴的手不动，等这份舒服劲过了，才慢慢擦，逐渐用力，把胡子捂热擦软了，拿出刮胡刀在一块皮上来回正反刷几遍，就是再次磨刀了。哑巴的手轻轻拉动，锋利的刮胡刀贴在脸上，刷刷地把胡子齐根刮掉，脸稍微有点麻酥酥，很舒服。掏耳朵是哑巴的另一绝，用把细长锋利的小刀在耳廓上走两遍，把外面的细毛刮了，刀尖探进去，轻轻一旋，在你感觉麻痒痒的时候，手已经缩回来，耳洞里的毛刮好了，然后换一头，用小勺子慢慢掏。
④理完发，给钱的时候，你给一块哑巴也收，给两块哑巴也收，但不超过三块。有谁想多给点，哑巴脸涨得红红的，咿咿呀呀比划，坚决不收。有人丢给他就走，哑巴却急急地追上去。理发的人只好讪讪地说：“这哑巴啊。”也有人理完发，比划着说手头紧，先记着。哑巴点了点头，有谁难为情地多说两句，哑巴就笑眯眯地把你推出门，比划着该干活去了。到了年底，你随便给哑巴带米或者菜，柴火也行，这账就销了。哑巴最高兴的时候，就是理完发，有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。
⑤哑巴老了，到哑巴这儿理发的人越来越少了，毕竟哑巴理发的式样太简单，基本就是个桶圈或者平头。开始的时候还有些老年人，照顾哑巴的生意，后来连老年人也基本不来了。有时候一个月理不了三个头，最后只剩下老张头还找哑巴理发。哑巴还是天天烧开水，洗铝盆，磨剃刀、刮胡子刀，把各种工具整整齐齐摆好，然后搬一张小凳子坐到门前。等不到人，哑巴的神情很落寞，见到人也不咿咿呀呀地打招呼了，经常自己一个人坐在门口一动也不动，雕塑一般。等到天黑，哑巴再一一把工具收起来。村里把哑巴列为五保户，享受低保，村干部告诉哑巴，“政府把你养起来了，穿衣吃饭有政府供着，不会让你冻着饿了。”哑巴点了点头。
⑥哑巴还是天天准备好开水，摆好理发的各种工具，就等老张头来理发。尽管老张头一个多月才理一次发，不过就是老张头刚理完发的第二天，哑巴也是郑重其事地做好准备，好像随时有人来理发一样。老张头一到，哑巴从理发到刮胡子、掏耳朵，严肃认真，要摆弄上近两个小时。老张头不催不急，老人反正有时间，让哑巴尽兴摆弄。完了，掏出三块钱给哑巴，朝他竖起大拇指。哑巴咿咿呀呀，也朝老张头竖大拇指。老张头走后，哑巴就静静地坐在门口，把自己坐成一尊雕塑。
⑦老张头死了，村里人说哑巴这回该收摊了，最后一个理发的人都没了。“反正他不用愁吃不用愁穿。再说年纪也大了。”村里人觉得哑巴没头发可理也没什么。不过，忙完老张头的丧事后，有村人发觉好几天没看到哑巴了，就去看了看。哑巴已经死了，哑巴把自己的头发理了，然后用刮胡子刀切开手腕的动脉，自杀死了，所有的理发工具摆得整整齐齐。
（有删改）
（1）下列对作品的概括和分析，不正确的两项是(5分)
A．小说围绕哑巴理发匠的理发生涯，选取典型事例，从不同方面来刻画人物形象，干净利落，手法简练。
B．第四段中“理发的人只好讪讪地说：‘这哑巴啊。’”既侧面表现了哑巴的执拗，也包含了对哑巴的感谢和赞美。
C．尽管哑巴理发匠手艺精湛、服务周到，但随着时代的进步，社会的发展，也必然面临着被淘汰的`结局。
D．小说综合运用了细节描写、情态描写、正面描写和侧面描写等多种手法来表现人物，使人物显得生动丰满。
E．这篇小说，叙述张弛有度，情节波澜起伏，成功地塑造了一个个性特征鲜明的哑巴理发匠的形象。
（2）请赏析文中划线的语句。（6分）
①掏耳朵是哑巴的另一绝，用把细长锋利的小刀在耳廓上走两遍，把外面的细毛刮了，刀尖探进去，轻轻一旋，在你感觉麻痒痒的时候，手已经缩回来，耳洞里的毛刮好了，然后换一头，用小勺子慢慢掏。
②老张头走后，哑巴就静静地坐在门口，把自己坐成一尊雕塑。
（3）请简要概括哑巴这一人物形象的特点。（6分）
（4）你认为小说的结尾好不好？为什么？请陈述理由。（8分）
答案：
11.（1）答案：CE（C项，归因错误，哑巴理发匠没有生意的原因是“哑巴老了”“理发的式样太简单，基本就是个桶圈或者平头”，参照小说第四段。E项，“叙述张弛有度，情节波澜起伏”有误，整篇小说的叙述语言舒缓平和，没有什么大起大落的情节。）
（2）答案：
①采用细节描写的手法，生动地表现了哑巴掏耳朵的过程，突出了哑巴手艺的精湛。
②运用比喻修辞格，以特写的方式刻画人物形象，生动表现了哑巴的落寞的心境。
（3）答案：做事认真仔细，手艺娴熟精湛，待人热情厚道，性格执着甚至刻板。
（4）答案：参考示例：观点一：小说的结尾好。理由：符合人物性格特点，并能进一步凸显人物的性格；悲剧式结尾更具有艺术震撼力，能引起读者更多、更深刻的思考。观点二：小说的结尾不好。理由：结局过于悲凉，违背生活的真实，“人为”痕迹明显。
篇2：寓言故事《牧羊人和理发匠》
寓言故事《牧羊人和理发匠》
病病歪歪的理发匠舞弄一巴钝刀子给牧羊人免费刮脸。那刀子锈迹斑斑，外添几个锯齿，胡子自然刮不干净，不小心，还把脸划破了。
理发匠每刮一刀，牧羊人都不敢喘气，硬着头皮受罪。
牧羊人离开理发店，在外边，一只狗“汪汪”乱叫。巧的.是，正是牧羊人自己的狗。牧羊人生气地给了它一鞭子。
“喂，你干什么?”理发匠对牧羊人大喊，“干什么打这狗，它也没有惹着你!你惹它干什么?”
“这你可猜不着!”牧羊人冷冰冰他说，“人们刚刚给它刮过脸，就像你给我刮脸一样。”
理发“大师”怜悯可怜的小狗。不相干的事，他干得不错。
正经事，对不起，他干得一塌糊涂。
篇3：理发匠爷爷作文示例
理发匠爷爷作文示例
我们寨子里有一栋房屋，外墙是用熟砖砌起来的，内饰全部是雕花木柱，木柱与木柱之间的坂木上，也全是雕刻的“龙凤呈祥”的图案。还在“川汉天然气管道工程”的时候，那里曾住过民工，我也曾有机会，随住在那儿的民工，爬板梯上这栋房屋二层看了个端详，楼上全用坂木隔开，一间是一间，连相隔的坂木上都雕有窗格，室内空间较大，门窗装饰考究，造型典雅、端庄，前后多置花木、叠石，使人置身厅内就能欣赏园林景色。它们宛如一道通透典丽的木构图案， 显得格外的轻盈空灵， 散发著缕缕幽古雅韵。我在心里想，这栋房屋少说也在几百年，甚至上千年了吧！这么古老的奇异别致的房子，也少不得要发生或多或少的一些鲜为人知的故事。但一直没能追根索源，这些个故事也就随着历史的变迁，被掩埋在漫漫的长河尘埃之中了。
这幢房子的`主人姓官，三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增加了他那强悍的气魄；留着个平头，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出得满口牙齿，其中一颗镶的金牙，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。与他房屋紧邻的是公社邮电局。邮局旁边便是公社所在地。那个时候不像现在这样通讯发达，全公社的人寄个信、打个电话、发个电报，收发包裹……再加上公社也在旁边。这里自然是来往办事的人，特别多。
这官姓房屋又临街，自然是做生意的好地段。古老的房屋，建造的与其他房屋也不相同，四合院，中间一个大天井，偌大的堂屋与天井想通。冯爷爷就住在天井的北厢房里，他的理发厅就设在这栋房屋的偌大堂屋里， 一张旧木椅、一个脸盆、一个水盅、几壶开水，还有挂在墙上的一面镜子，就是理发店的所有家当。四周围整齐地排放着木凳、木椅，小转椅上空悬挂着三米长、两米宽的用木板架上面铺上帆布钉成的手拉风扇。
店里顾客很多，上至白发苍苍的老翁、下至刚出身的婴儿，几乎我们这儿的男男女女都去光顾。所以，冯爷爷理发店生意从早上到晚上，顾客盈门、生意兴隆。那时中老年人、男人都是清一色的“平头”，女人都到这里来把头发做个简单的修理。你看，一大拨儿中年妇女坐在长凳上，家长里短，谈得甚是投缘：一拨儿大老爷们坐等理发，闲来无事也在那里山南海北的神侃。整个理发厅屋内充满了欢声笑语，惊动了众多的麻雀也前来凑热闹！
冯爷爷理发有个不成文的规矩，在盛夏时节，坐等理发的人都要替理发的人，使劲用麻绳拉大风扇，既给理发的人带来了凉爽，又给坐等理发的其他顾客送去了徐徐凉意。长此以往、久日久之，这个规矩就这么自然形成了。
冯爷爷，近六十岁。一天吃完午饭后，刚把板凳收拾干净，就有顾客光临了。来者是一个20多岁的小伙子，在街角停好自行车径直走过来。“师傅，我要修面。在你这里整得巴适。”他让小伙子坐下，先在颈窝抹了泡沫，用剃刀自上而下熟练剃刮，刮干净后就开始表演自己的“绝技”——梳刀。将剃刀像梳子一样从上往下梳，中途还有意颤抖几下。他得意地说，这种刀法可以疏通大脑神经，缓解疲劳，现在很少有人用得来了。梳刀“秀”完后，他将泡在水里的热毛巾拿出来，敷在小伙子脸上。一分钟后，涂上泡沫，开始仔细修面了，第一遍完成后，用毛巾擦去泡沫，热敷2分钟后，又开始刮第2遍。一个地方要来来回回刮得光光生生的。完成后，再用剪刀修去伸出的鼻毛。小伙子的耳发有点长了，冯爷爷征求同意后，为其简单修理，“年轻人工作忙，没时间理发。”面修完了，耳发也剪了，他还不“罢休”，“眼袋这么深，没休息好哇，加工厂辛苦哦。”他跟小伙子已经很熟了，知道对方的职业是加工厂工人，经常熬夜。便用双手为其面部按摩，依次轮刮眼眶，按揉额头。二十分钟后，小伙子睁开眼睛，付完一元钱满意地走了。冯爷爷把毛巾往肩上一搭，“下次再来哈。”
我当时顶多也只在八九、上十岁，往往就是不理发也喜欢到冯爷爷那儿去耍哈，一来觉得这里人多热闹，二来家里买不起电风扇，来享受一下凉风徐徐的滋味，更主要还是觉得拉麻绳使劲扯风扇过瘾，我们同庚、同岁的几个小伙伴，一放假就成天泡在冯爷爷这儿，轮换着拉风扇，有时拉得汗流浃背、满脸通红也不觉得辛苦。在乐呵中冯爷爷有时还跟我们讲讲故事……这里成了我们伙伴们的开心乐园！
曾听冯爷爷跟我们讲：“他12岁就跟着父亲学艺。他们家的理发手艺是三代单传，爷爷传给父亲，父亲传给他。如今到了他无儿无女，后来抱养了别人家的一个儿子，到他的下一代，都已经没人愿意接班了。”
他还对我们说：“他几十年对这个行当不离不弃，不在乎挣这一块钱，就是图个高兴。”
“开理发店不为挣钱，就图练练手，免得把一辈子的手艺废了。他的收费也很便宜，修面一元钱，理发一元钱，最高价的全套服务也就二元钱。”他接着对我们娓娓道来。
若是给小孩子理发，冯爷爷有一绝招。只见他手腕上套着一个风铃，首先麻利的给孩子把头发用肥皂水一浸润，左手往小孩子头上轻轻一抚摸，随着手腕上风铃发出的悦耳铃声，右手拿着剃头刀顺时针方向一旋，孩子在不知不觉中，头发就全没了，光亮的很……
后来，他收了个学徒，是个残疾人，耳朵有些背，往往别人对他讲话，声音说大了，他怀疑别人在说他的坏话，声音说小了，他又听不见。理发人和他交流，很是费劲，总要和他用手比划一番。尽管是这样，冯爷爷看这孩子可怜，才把他收为学徒，竟把他的真传一丝不漏的全传给了他。所以他算得上是冯爷爷的真传弟子。
虽然，冯爷爷早就过世了。但他带的徒弟把他三辈人单传的手艺给延续下来了，每每看到这个残疾理发师，那一招一式——推、洗、剪、刮、吹，每个细微的动作，酷似冯爷爷在世一般。看着看着眼前的情景，我仿佛又看到了先前那个爱讲笑话。爱逗乐子的冯爷爷。
篇4：《材料》阅读答案
①生活中，人们的衣食住行样样都离不开高分子化合物。我们吃的米、面、水果、蔬菜、鱼、肉;穿的棉、麻、丝、毛等都是天然高分子化合物，而用的合成塑料、合成橡胶、合成纤维则都是人工合成的高分子化合物。
②高分子的特点是个头大，每个分子由几万、几十万个原子组成，分子量可达几千、几万甚至几百万。而一般的低分子化合物，如水、盐、酒精等，分子量却不过几十、几百。怪不得人们称高分子化合物是微观世界的“巨人”呢!
③相比于低分子，高分子的结构要复杂得多。它们由许许多多结构相同的所谓“单体”构成。这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链。
④人造卫星围绕地球飞行时，面对太阳的一面温度很高，背向太阳的一面温度很低，怎样才能保证不因温度过高或者过低而影响卫星内部仪器的工作呢?科学家想到了一个好办法，即依靠一种特种高分子来帮忙，用它做成“温控涂料”涂在卫星表面。
⑤当卫星面向太阳时，高分子涂料可以助其散发热量，背对太阳时还能起到绝热保温作用，这样就能保证卫星仪器的正常工作，使其源源不断地为人们收集和提供情报。
⑥此外，导弹、飞船重返大气层时也碰到了难题：当飞行速度高达音速的20倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。要知道 普通钢温度达1000多度会溶化成液体，合金钢最多只能耐℃的温度，用什么材料来做它们的保护层和隔热罩呢?
⑦科学家找到了一种高分子烧蚀材料，将它涂在导弹、飞船的表面，但它燃烧汽化成小分子时会带走大量的热，尽管外面烈火熊熊，里面却安然无恙，这就起到了保护层和隔热罩的作用。
⑧电子工业已经进入了黄金时代，几乎没有一样现代科学和工业技术少得了它。但是，当我们津津乐道电子工业的赫赫战果时，却不能忘掉高分子在此领域立下的汗马功劳。
⑨作为绝缘材料，高分子的独到之处是具有良好的高频和超高频绝缘性能，陶瓷、云母之类都远远赶不上它。现代电子技术中的遥控、遥测、雷达、卫星通讯等都要用到频率极高的微波，所以也就少不了优质的高频、超高频绝缘材料。可以说，没有高分子材料就没有现代电子技术的发展。
篇5：《材料》阅读答案
高分子体态苗条，彼此纠缠在一起，吸引力大，不易分开，即使加热也不会一下子变成液体，所以具有较好的弹性、塑性和强度。
但是，化学家们还不满足，他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式，或在链上加几个特殊的“基团”，结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
18.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。( )(2分)
A.高分子材料具有个头大，结构复杂，有较好的弹性、塑性和强度的特点。
B.新型高分子材料的功能特殊。
C.新型高分子材料的发展前景广泛。
D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。
19.选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项( )(2分)
A.耐高温、抗低温
B.耐高温、耐腐蚀
C.弹性、塑性和强度
D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
20.选文第②段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
21.选文的.语言有什么特点?请举例说明。(4分)
22..如果要将两则材料组合成一篇文章，请回答以下两个问题。
问题一：你认为材料二放在材料一的哪个位置合适?请选择 。(2分)
A.第②段之后 B.第③段之后
C.第④段之后 D.第⑨段之后
问题二：请你在材料二后写一句话，使组合后的文章思路清晰，衔接自然。(2分)
(三)18.C 19.A 20.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。21.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法，如“这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”，从而说明了高分子的结构复杂的特点。(2) 准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的20倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。22.问题一C，问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域，在各项尖端技术中扮演着重要角色。
篇6：阅读答案参考
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
小题1:解释下面加点词语的意思。（3分）
（1）经纶世务者，窥欲忘反（ ） （2）杂然而前陈者（ ） （3）猛浪若奔（ ）
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
小题3:下列句子中与“至于负者歌于途”中“于”字的用法相同的一项是（ ）（2分）
A刻唐贤今人诗赋于其上 B贤于材人远矣
C.胡不见我于王 D.皆朝于齐
小题4:甲乙文的内容，完成下表。（2分）
选段
主要内容
语言特色
思想感情
甲文
（1）
骈散相间，语言优美
热爱自然、鄙弃利禄
乙文
游人之乐
多用骈偶，多用虚词
（2）
篇7：阅读答案参考
小题1:①.通”返” ②.陈设，摆放 ③.飞奔的.马
小题2:（2分）脸色苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉的太守。
小题3:（2分A
小题4:（3分）（1）山水之美 （2）与民同乐
小题1:试题分析：“反”，通假字，通“返”；“陈”，一词多义，陈设；“奔”，古今异义词，飞奔的马。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析：翻译时，要注意把“颜”（脸色）、“颓然”（醉醺醺的样子）这些字词翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题3:试题分析：“至于负者歌于途”中“于”字是介词，在的意思。A.在；B.比；C.给；D.面对。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
小题4:试题分析：甲文主要写的是富春江山水的美丽，“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”；乙文表达了作者与民同乐的思想感情。
点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、议论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或判断正误。
篇8：《马上》阅读答案
（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（8分）
马上
（宋）陆游
残年流转似萍根，马上伤春易断魂。烘暖花无经日蕊，涨深水过去年痕。
迷行每问樵夫路，投宿时敲竹寺门。不信太平元有象，牛羊点点散烟村。
注：此诗乾道八年春（1172年）作于梁山至邻山（今四川渠县）道中。象，标志。
19．颔联写景，选取“花”“水”意象，抒发了诗人 之情。（2分）
20．尾联化用苏轼《山村五绝》（其一）的 “无象太平还有象，孤烟起处是人家”，请结合诗句，
从手法运用、思想内容角度分析两诗的异同点。（6分）
答案：
19.时光流逝，年岁渐老，颠簸流离的愁苦。（2分）
【评分标准】写出“时光流逝，年岁渐老”意思给1分，写出“颠簸游离”意思给1分。
20.（6 分）相同点：（1）都运用了以景结情手法，给读者留下想象空间。（2）直抒胸臆，议论中抒情，“不信太平元有象”“无象太平还有象”表达了对社会太平的标志的看法。（3）都认为国家太平标志是百姓安居乐业。
【评分标准】（1）（2）涉及手法，答出任意一点给 2 分，第（3）点给 2 分不同点：陆诗否定了“太平有固定标志”的说法，意含讽刺之意，讽刺统治者用各种方法粉饰太平的做法；苏诗则用肯定句式，直接告诉人们百姓安居乐业就是太平的标志。
【评分标准】2 分，两小点，每小点 1 分。
篇9：《马上》阅读答案
（1）AD（答D得3分，答A得2分，答C得1分）
【解析】B项，“讥讽和不屑”不当，没有“不屑”。“他们认为，嘎绒当邮递员，是不会有什么出息的”无中生有；C项，不是“没有邮件可寄收”；E项，不是“全方位”展示，“随时代发展，草原发生了新的变化，邮递员的工作方式也发生变化”的概括偏离中心。
（2） ①热爱本职，忠于职守。视黄马为心肝，把大黄马养得膘肥体壮，精气十足；二十多年后，不再需要他作邮递员，但他仍然不舍。
②公私分明，不贪便宜。有些
邮递员不给马喂饲料，但他仍然喂；不让人家骑公家的马；不愿意白领公家的工资。
③乐于助人，质朴憨厚。送信之余，捎带帮牧民们做各种事情；为草原修路而激动，为不能继续送信而失落伤心。
④有小小的虚荣心。认为自己是公家的人；听了别人的请托，并不点头答应；谁要请他去家里喝碗茶，作出冷漠的样子。（每点2分，任选三点作答）
（3） ①突显人物形象：路修好后，嘎绒非常激动，以此来突出他对公路的渴盼，表现他的质朴可爱；
②使主题更为鲜明：他的激动与后面因为公路修好，不再需要他骑马送邮件的失落形成对比，跟突出他的失落之情，表达他对邮递事业的热爱，突显主题：
③引出下文情节：因为激动，嘎绒没有听明白邮政局长话里要他停止送信的意思，为下文写他去交换站取邮件老头劝他不得不接受事实作铺垫。
（4） 示例：合理。（2分）①从情节来看。前面有很多情节表现嘎绒对大黄马的真爱。如“配给马的饲料一个月三十斤，他每天喂马一斤，拿秤严格称了来，一两不差不少”。（2分）
②从人物来看，嘎绒是一个十分热爱自己职业的人，而大黄马是他职业的一部分，所以他爱大黄马就像爱自己的职业一样。（2分）③从主题来看，本文重在表现一个普通人对普通职业的热爱，表达对这样的普通人的赞颂之情。所以这样安排更能突出主题。（2分）
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★ 《童话》阅读答案
★ 往事阅读答案
★ 《冬天》阅读答案
★ 小时了了阅读答案
★ 千金市骨阅读答案
《理发匠》阅读答案（精选9篇）
