“从不塌房”通过精心收集，向本站投稿了9篇做习惯的主人阅读答案，以下是小编整理后的做习惯的主人阅读答案，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：做习惯的主人阅读答案
做习惯的主人阅读答案
阅读下面短文，回答问题。
①习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉到习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训“江山易改，本性难移”，对此作了形象而准确的概括。
②习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作上努力保持“无日不动笔”的创作劲头，即使“有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋”，这个伴其一生的习惯使他用雄壮的音符扼住了命运的'“咽喉”；爱因斯坦说得更直接：“我没有什么时候特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也可以说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果；失败的事业与人生，则大抵是坏习惯导致的恶果。法国大作家巴尔扎克有一句话足令听者自危：“要断送一个人，只用叫他染一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。
③苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好：“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己不良习惯，并时刻注意养成各种良好习惯。（王恒韶《做习惯的主人》，有删节）
1．本文第①段开宗明义提出中心论点：
__________________________________________
2．第②段运用____________、_____________的论证方法，论证了习惯对人的影响；第③段则提出了注意养成好习惯的希望。
3．第②段中加粗的词“这个”指代的是：_________________________。
4．认真品读第②段中画线的句子，你是否完全同意作者这一观点？请谈谈你的理由。
__________________________________________
5．你有哪些好习惯、坏习惯，谈谈你是如何看待这些习惯的。
__________________________________________
参考答案：
1．习惯的力量很大，甚至影响人的一生
2．论证方法：举例论证（事例论证）、对比论证（道理论证），引用论证、比喻论证
3．贝多芬“无日不动笔”的创作劲头
4．“略”。
5．“略”。
篇2：做习惯的主人阅读答案
①查字典，所谓“习惯”，是指长期重复地做着、逐渐养成的不自觉活动。
②习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉到习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训“江山易改，本性难移”，对此作了形象而准确的概括。
③习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作上努力保持“无日不动笔”的创作劲头，即使“有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋”，这个伴其一生的习惯使他用雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”；爱因斯坦说得更直接：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”【也可以说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果；失败的事业与人生，则大抵是坏习惯导致的恶果。】法国大作家巴尔扎克有一句话足令听者自危：“要断送一个人，只用叫他染上一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。
④苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好：“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己不良的'习惯，并时刻注意养成各种良好习惯。
⑤印度谚云：“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。”好习惯是健康银行，可从“健康储蓄”中提取“健康利息”，且享受终生。
⑥广而言之，大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求。所以，在新世纪中前进的每一个“我”，都应该勇于做好习惯的主人。
【问题】
20、本文第②段开宗明义，提出中心论点：【 】，第③段运用【 】、【 】的论证方法，论证了习惯对人的影响；第④段则提出了注意养成好习惯的希望。（4分）
21、第③段中加点的词“这个”指代的是：【 】。（2分）
22、品读第③段中画线的句子，你是否完全同意作者的观点？请谈谈你的理由。（4分）
答：【 】
23、如何理解“大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求”？这对你有何启示？（4分）
答：【 】
【参考答案】
20、中心论点：习惯的力量很大，甚至影响人的一生。（2分）
论证方法：举例论证（事例论证）、对比论证（道理论证），引用论证、比喻论证（2分，只要答对其中两个即可）。
21、贝多芬“无日不动笔”的创作劲头，抄写全句扣1分。
22、（4分）开放题。只要就作者的观点阐明自己的看法，客观看待习惯对事业和人生的作用，不要过分夸大习惯的影响，因为成就一番事业仅凭良好的习惯是不可能的。不管是肯定还是否定，必须理由充分，自圆其说。
23、开放题，只要就文中个人习惯于国家和民族的精神面貌的关系来谈，自身养成来年更好的习惯对于提高国家和民族的素养的重要性去谈。
篇3：《从小做时间的主人》阅读答案
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分，86400秒。流行的一句名言是：“时间就是生命。”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。
我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的[严厉、严格、严密]教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。
从小学时代起到如今，我总是不断地给自己规定进取目标?D?D在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下，我自订的计划已经达到个了。记得小学五年级的一个假(jiǎ jià)期里，我对《数学?D?D1000个难题》[依依不舍、了如指掌、爱不释手]，就决心在三周内完成全部难题演算。到最后三天时，还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡(shuì suì)眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时，全神贯注高度集中精力的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火警，当时人声喧闹，而我丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
篇4：《从小做时间的主人》阅读答案
1.划去文中“( )”里不恰当的读音。
2.划去“[ ]”里不恰当的词语。
3.“悟出道理”是什么意思?作者悟出了一个什么道理?
4.“觉察”是什么意思?作者没有觉察到什么?他为什么没有觉察到?
5.“我”为什么能做到“今日事，今日毕”?
篇5：《从小做时间的主人》阅读答案
1.略
2.严厉、严密、依依不舍、了如指掌
3.领会(明白)道理。斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间。
4.发觉(发现)。作者没有觉察到一起未成灾的火警。因为他在学习时全神贯注思想高度集中。
5.父亲、(家庭)的教育，读书悟出的道理;不断给自己规定进取的目标。
篇6：《做时间的主人》阅读理解答案
卡尔·华尔德是我的钢琴老师。有一天，他给我教课的时候，忽然问我：每天要花多少时间练琴？我说大约三四个小时。“你每次练习，时间都很长吗？”“我想这样才好。”我答。
“不，不要这样!”他说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲的.。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前，或在午饭以后，五分、十分钟地去练习。把很少的练习时间分散在一天里面，如此则弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”
当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼而从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了，差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间。这时，我才想起了卡尔·华尔德先生告诉我的话。到了下一个星期，我就把他的话实践起来了。只要有5分钟左右的空闲时间，我就坐下来写作100字或短短几行。出乎我意料之外，在那个星期的终了，我竟写了许多页的稿子。
后来我用同样的方法积少成多，创作长篇小说。我的授课工作虽然十分繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。
卡尔·华尔德先生对于我的一生有极其重大的影响。由于他，我发现了如果能毫不拖延地充分利用极短的时间，就能积少成多地供给你所需要的时间。
（1）请写出下面词语的反义词。（3分）
空闲 （ ） 繁重（ ） 短暂（ ）
（2）作者在哥伦比亚大学教书的时候，两年多没有写一点东西，理由是没有时间。你同意这个理由吗？请说明原因。（3分）
（3）读完短文，你明白了什么道理？（3分）
（4）读了这篇短文，你还想到了哪些珍惜时间的名言或谚语？请选择两句写下来。（4分）
答案：
（1）繁忙或忙碌 轻松 漫长或长久
（2）不同意这个理由，没有写东西是因为他没有合理利用空闲的时间。
（3）如果能毫不拖延地充分利用极短的时间，就能积少成多地供给你所需要的时间。
（4）略
篇7：习惯阅读答案
习惯阅读答案
老人挑一担莴笋上街去卖，老人早上四点出门，天蒙蒙亮的时候，老人到街上了。
路上落了雨，老人身上淋湿了，天还凉，老人在风中冷得发抖。
有人上街买菜，看见老人在发抖，就说：“落雨就不要出来呀。”
老人说：“不要紧。”
买菜的又问：“莴笋几多钱一斤?”
老人说：“五角。”
买菜的没讨价还价，称了三棵，把钱給老人时，买菜的又说：“你这是何苦呢，五角钱一斤的莴笋，你这一担总共也卖不了几个钱，淋病了划不来。”
老人说：“劳惯了，不要紧。”
买菜的不再说了，走了。
天完全亮了，街上人也多了。一个孩子跟着大人过来买菜，孩子也看见老人在寒风中冷得发抖，孩子于是跟大人说：“我们买莴笋吧?”
大人说“你不是不喜欢吃莴笋吗?”
孩子说，“你看那老奶奶，一身都湿了，我们买了她的莴笋让地早点回家。”
大人听从了孩子，过去问着老人说：“莴笋几多钱一斤?”
老人说：“五角.“
大人和孩子也没还价，拿了几棵给老人称，老人称着时，孩子问着老人说：“奶奶，你冷吗?”
老人说：“不冷。”
孩子说：“下雨就不要出来呀?”
老人说：“不要紧。”
孩子和大人走开后，孩子跟大人说：“我觉得这奶奶好可怜。”
孩子说着时，到处看，忽然，孩子发现街两边除了一些菜贩子外，卖菜的全是一些老人。孩子惊讶于自己的发现，孩子说：“妈妈，街两边卖菜的怎么全是老人呀?”
大人说：“现在乡下年轻人都不愿作田，只有老人作田。”
孩子说：“为什么只有老人作田?”
大人说：“年轻人都出去打工了。”
孩子说：“所以，这上街卖菜的都是老人。”
大人点头。
卖菜的老人还在那儿，一个人过来买莴笋，又一个人过来买莴笋，他们都看见老人淋得一身，看见老人冷得发料，瑟瑟发抖，如同一头孤独地站在寒风中的老牛。他们就很同情老人了，他们说：“落雨就不要出来呀，一担莴笋又卖不了几个钱。”
老人说：“习惯了，不出来倒不晓得做什么?”
买菜的就不作声，买了莴笋走人。
很快，老人挑来的莴笋卖完了，老人挑了空担子往回走。街边有人卖包子，老人摸摸索索掏出一块钱买了两个包子，然后边吃边往回走。
半路上又落起雨来，老人到屋檐下躲雨，躲着时，一辆汽车停在老人跟前。随后，车上走下来一个人，这人跟老人说：“娘呀，你怎么又出来了，跟你说了多少次了，别出来卖菜，你怎么不听?”
明显，这人是老人的儿子，老人回答儿子说：“不出来卖菜，你叫我做什么?”
老人的儿子说：“淋病了怎么办?”
老人说：“哪那么容易生病。”
老人的儿子让老人上车，老人不上，老人说：“过一会就不下了，你走吧，我不习惯坐车，我喜欢走，我还是走回去。
”
老人的儿子抬头看看天，雨小了，老人的儿子便摇摇头，开车走了。
几子把车开走后不久，老人也往家里去。半个小时或一个小时后，老人到家了。一到家，老人便放下担子，然后往地里去。落了雨，地里的菜青翠碧绿，面对一地的青青翠翠，老人笑靥如花……
10.概括本篇小说的语言特点。（4分）
11.本篇小说在故事情节的叙述上有何特点？请简要分析。（5分）
12.赏析文中画线的句子。（5分）
13.小说以“习惯”为题在文中有什么意蕴？请你谈谈对此的理解与思考。（6分）
10.①叙述语言简洁，口语化，符合人物的身份。②人物语言具有反复性.能更好地凸显人物朴实吃苦耐劳的特点。(每点2分，意思对即可)
11.①多用对话形式.使叙事更加集中。②类似情节的反复运用，使人物形象的塑造更加丰满。③情理之中意料之外的结尾方式，使小说的意蕴更加丰富。(答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分)
【解析】本题考查理解小说故事情节的能力。小说里中心人物是卖菜的老人，主要的情节就是老人与周围人之间的几组对话，对话内容基本一样。而结尾处的“面对一地的青青翠翠，老人笑靥如花”又对老人前面不被人理解的举动做了很好的注释。
12.①场景描写，简单勾勒了故事发展的环境.推动了情节的发展。②神态、细节描写，刻画了老人在等待卖菜时湿冷的样子。③运用了比喻的修辞手法，体现了老人坚韧、隐忍和勤劳的特点。④语言描写，体现了买菜人对老人的同情。⑤
“一个”“又一个”等词语的`运用，突出了人们关注、同情老人的普遍性，反映了当时的社会风尚，体现了作者对普通百姓的人文关怀。(每点1分)
13.意蕴的理解：①老人每天卖菜，对人说“不要紧”，拒绝儿子的好意.坚持走路回家是习惯，体现了老人坚韧、隐忍和勤劳的特点。②周围的人对老人产生同情心，买菜时不还价是习惯，体现了人们的善良，具有同情心。③如今年轻人外出打工，老人在家干活这种情形也成了习惯，引起我们对空巢老人现象的关注。①儿子要老人坐车，不让老人卖菜是习惯，体现了儿子对老人的关心，孝顺老人。
意蕴的思考：①在如今的时代变革中，空巢老人这样的普通人的现实生活状况，值得我们关注，对普通人也需要有人文关怀。②人们的善良、勤劳，人与人之间的互帮互助这些美好的习惯，值得在当今社会继续发扬光大。(“意蕴的理解”4分；“意蕴的思考”2分：其他解读.言之成理即可)
【解析】本题考查对作者的创作意图的探讨，对作品意蕴的评价以及对作品的个性化阅读的能力。本篇小说是微型小说，篇幅短小，情节单一，人物也不多.取材于卖菜买菜这样一件日常生活小事，但却小中见大。因此，从老人、周围的人、儿子等有限的几个人物角度入手，先找出文中所叙述的“习惯”行为，然后分析这些人物的性格特点，在此基础上.联系社会现实谈认识。
篇8：《从小做时间的主人》阅读附答案
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分，86400秒。 流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。
我的父亲是一位高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事，今日毕”。在他的[严厉、严格、严密]教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
从小学时代到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内 完成一定的指标。粗略地计算了一下，我自订的计划已达到个了。记得小学五年级时的一个假(jiǎ jià)期里，我对《数学—1000个难题》[依依不舍、了如指 掌、爱不释手]，后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡(shuì suì)眠时间减少到最低的程度，终于按计划完成了运算。对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断地给自己加压力， 往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时，全神贯注高度集中精力的好习惯就是从小养成的。曾记得读小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火警，当时人声喧哗，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
过去的.事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1．划去文中( )里不正确的字音。
2．联系上下文，用“√”’在[ ]中选择合适的词语。
3．在文中找出下列词语的近义词。
发觉——( ) 聚精会神——( )
大概—一( ) 珍惜——( )
4．用句中画线词造句。
这是一个即有趣又发人深省的问题。
5．文中举了哪几个事例来说明小作者从小合理安排时间的？在正确答案后 打“√”。
①今天的事决不拖到明天。( )
②小学五年级时我关起门加倍努力，按计划完成运算。( )
③解数学题时，邻居家发生火警，我都没有发觉。( )
参考答案：
1．划掉：jiǎ、suì
2．严格 爱不释手
3．发觉 一觉察 聚精会神一全神贯注
大概一粗略 珍惜一珍爱
4．小明是一个既大胆又心细的孩子。(答案不唯一)
5．①②
篇9：《逆旅主人无情》阅读答案
京城之俗，多以逆旅为利。客至，授一室，公可榻，俯而出入。晓钟响，起为他事，遇夜始归息，舆濯水皆自为，然月租以千数，否必斥骂致讼。或疾病，辄遣出。其病危者，虽气息尚属，目未瞑，即弃之，而夺其资财。妇孕将产者，以为不祥，拒而不舍。其少恩薄情如此。非其性固然，地在京城，四方人至者众，其势必然也！
【注释】①逆旅：旅店；此指开设旅店。
【文言知识】
说其。其作为代词，它的解释很灵活。上文有五个其字：①其病危者中的其，指那些（人）；②夺其资财中的其，指他们（顾客）的`；③夺少恩薄情如此中的其，指旅店老板；④非其性固然中的其，指旅店老板；⑤非其性固然中的其，指那，即形势。其既可代人，也可代事、代物。
【思考与练习】
1、解释：①授②他③舆濯④或⑤辄⑥属
2、翻译：①然月租以千数
②否必斥骂致讼③非其性固然
3、理解：①仅可榻中的榻应理解为；②俯而出入是形容
★ 做时间的主人名言
★ 做情绪的主人教案
做习惯的主人阅读答案（精选9篇）
