“omg这不是我吗”通过精心收集，向本站投稿了6篇促大学生就业创业 广东启用大学生创新创业园，下面是小编为大家带来的促大学生就业创业 广东启用大学生创新创业园，希望大家能够喜欢!
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篇1：促大学生就业创业 广东启用大学生创新创业园
促大学生就业创业 广东启用大学生创新创业园
24日下午，由共青团广东省委联合中国电信广东公司运用3G移动通信技术，共同创办的“广东大学生创新创业园”，在广东电信广场举行启动仪式。团省委副书记陈小锋、中国电信广东公司副总经理徐丛与省教育厅、省劳动和社会保障厅等单位有关负责人以及80多名来自各大高校的`学生出席启动仪式。
在启动仪式上，主办单位为首批广东大学生创新创业园学生用户颁发了证书，并以“爱音乐”为例，对创新创业园的基本功能和使用方法进行了介绍，现场的大学生们都表现出极大的兴趣。据了解，广东大学生创新创业园是以网络为载体，以3G技术为依托，在大学城设有实验室，有专业人员为大学生进行培训，协助研发、调试等，让大学生能够轻松地进入到创新创业园的创作中来。
陈小锋代表主办方致辞指出，面对当前大学生严峻的就业形势，团省委采取了一些列措施引导大学生提升自身素质，促进大学生就业创业工作，联合中国电信广东公司共同创建广东大学生创新创业园便是其中的重要举措。中国电信广东公司副总经理徐丛在启动仪式上介绍创新创业园的基本情况时说，创新创业园将为大学生提供一系列创业项目，让大学生通过自己的创新能力和创业热情，实现从学习到提升、从创新到创业的理想。
篇2：湖北出台创新政策促大学生就业创业
湖北出台创新政策促大学生就业创业
在校大学生创业算学分、开网店享受低息担保贷款、初创小微企业可享一次性创业补贴、企业招大学生贷款可贴息……湖北省日前下发《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，出台十八项措施力促大学生就业创业。
据了解，湖北省今年应届高校毕业生总数达到43万人，比去年增长3．3万人，创历史峰值，就业压力进一步加大。为此，此次通知提出12个方面创新政策，加大对自主创业的'扶持力度，推出涉及创业教育、创业补贴、小额担保贷款、税费减免、行政审批等方面的多项新政。
通知要求，高校普遍开设创业必修课程，纳入教学计划，实行学分管理，制定并落实在读大学生休学创业办法。毕业3年内大学生在湖北省内首次创业，领取工商营业执照正常经营6个月以上，并带动就业3人以上，一次性给予5000元创业补贴。
湖北鼓励和支持高校毕业生从事网络创业，对在电子商务平台开办网店的高校毕业生，可享受小额担保贷款及贴息等扶持政策。要求银行等金融机构切实降低初创企业开户条件和相关资费标准，为大学生创业开立账户提供便利，并为大学生创业开辟办理注册、登记、许可等行政审批绿色通道。
此外，对小微型企业吸纳高校毕业生就业实施小额贷款支持、税收减免等优惠政策。小微企业招用毕业年度高校毕业生符合规定的，给予1年的社会保险补贴。科技型小微企业招用毕业生符合规定的，享受最高不超过200万元的小额担保贷款、财政贴息或者每人每年5200元的税收定额扣减优惠。
篇3：大学生创新创业精选
大学生创新创业精选篇一
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔!
职专三年得到的不仅是一张文凭，更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名职专毕业生，毕业也不仅仅是一条“谋职“路可走，同时还有考研、留学、但是你有没有想过创业呢?别以为自己两手空空，白手起家，其实资本就在你的脑袋里!职专毕业生，白手亦可起家!
创业是每一个职专毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;创业又是对每一位职专毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
考虑创业已经很久了，
篇4：大学生创新创业精选
我作为一名组员，和负责人参与了20xx年度兰州大学国家大学生创新创业训练计划。项目名称为：全球化背景下清真寺的功能衍变。作为项目中除了负责人之外的唯一组员，和负责人一样承担了比较多的任务。具体而言，主要包括：搜集整理文献资料;拜见老师，共同探讨研究思路;参与项目的中期报告准备工作;参与撰写结项报告和相关程序办理。在我们的项目成功得到审批以后，首先和负责人一起拜见了我们的指导老师丁士仁先生。
我们就项目的主要研究方向和老师进行了讨论。因为在实际操作过程中发现申报书上的一些内容无法实现，于是在征得老师允可的情况下，对我们的研究内容进行了一定调整。在此过程中，我提出了自己的一些建议，这些建议与我们研究对象有比较强的关联度，因此得到老师的肯定。最后个人的意见很多都反映到了修订后的申报书上。所以在初期项目启动过程中，自己对项目的调整发挥了一定作用。随后就正式开始了我们项目的研究历程。需要指出的是，我们两人的情况都比较特殊。在项目进行的上半阶段，我在台湾交流。
申报书的改定也是在我从台湾回来后进行的。在项目进行的下半阶段，负责人去台湾交流。这样绝大多数时间，我们之间的直接交流都比较少。这对于我们的研究有一定影响。在项目进行过程中，我负责部分数据和文献的搜集整理工作。期间我利用学校数据库、图书资料以及诸如googlescholar等网络搜索引擎搜集了相当的资料，这对我们的项目研究发挥了很大作用。另外，由于自己主修国际政治专业，利用自己的专业知识，比如世界民族与宗教、地缘政治学等，在进行相关分析过程中起到了不可替代的作用。
总之，我和负责人各自发挥长处，取长补短，相得益彰，虽然很多时候不能进行面对面交流，但保持了良好的合作。在项目后期，需要开始撰写项目报告和论文。在这个过程中，我们保持密切合作，进行经常性的讨论。遇到疑难问题及时请教老师。虽然报告和论文主要是负责人执笔的，但是我在此过程中提供一些意见和建议，对我们的报告进行不断修改。
最后，由于负责人现在在台湾交流，所以由我代替负责人进行结项答辩。在进行创新计划训练的过程中，自己在创新思维和创新实践方面得到了一定训练，受益良多。
首先，在对研究方向进行讨论的过程中，自己的思维得到了很大的拓展。在此过程中，我们比较好地实现了跨学科交流，将民族学、政治学、宗教学和哲学等学科有机结合在一起。这样让自己的学科视野变得更开阔，在思考问题的过程中就能够从更多方面展开对问题的讨论。同时在思维深度方面也得到了训练。我们的讨论不仅仅是描述现象，更多的是对现象展开分析，通过表面纷繁复杂的场景来深究背后规律性的东西。其次，做到了理论联系实际，知行合一。我们的项目不是纯粹学理的研究，而是契合社会现实。在分析社会现实问题的基础上，发现存在的症结，由此尝试找到解决问题的方法。因此说，我们的研究是问题导向的，从问题中来，最后回到问题中去。
更进一步而言，所研究的问题，是全球化背景下的清真寺功能衍变。在大背景下，研究一个具体的问题。而这个具体的问题，很好的与我们所处的环境——亦即西北地区信仰伊斯兰教的少数民族多聚的现实结合起来。
这样，一定程度上就达到了我们学以致用的目的。
再次，在进行项目过程中，除了分析问题的能力得到较好的训练之外，前期准备资料的能力也得到较好提升。整个过程中，需要查找引用大量的文献资料。怎样获得这些资料就是一个问题。除了传统的上图书馆找图书文献之外，自己更熟悉了原来用的很少的电子数据库。这对自己搜集大量资料帮助非常大。除此之外，我还尝试使用了外文搜索引擎，这对于自己获取一些外文文献作用很好。
最后，除了研究资料之外，我们还进行了一些实地考察。通过实地考察的方式，对我们的研究对象有了直接的感官认识。这是书面资料所不能给予的。一次创新训练活动可能得到的直接可以量化的成果很少，但是在这个过程中，在与他人进行紧密合作的过程中所收获的友谊，在讨论和思考中思维能力的训练以及进行实地考察的感受，都是一笔宝贵的无形财富。这对于自己将来的发展，不管是学业还是工作，都有着长久的影响。
篇5：大学生创新创业
大学生创新创业指导中心是一个年轻的组织，从20XX年中心成立以来，至今，中心已经走过了五个年头，在校团委老师的正确指导和前四届成员的努力之下，我们的工作取得了长足的进步。在此，对团委老师和中心的前辈的付出致以最崇高的敬意。随着我校对大学生创新创业教育重视程度的不断加强，我们也对自身的工作思路进行了革新。现将本届中心工作总结陈述如下：
一、全面落实本职工作，建立专业化的服务体系。
创新创业指导中心一直以“挑战杯”竞赛作为本职工作，随着中心的发展，逐渐形成了以“大学生创新创业教育基地”为平台，“挑战杯”赛事为抓手，科技节为舞台的大学生创新创业教育新模式。
本年度，创新创业指导中心成功完成了三峡大学“求索”100项大学生科技立项课题选拔工作。20XX年6月校团委下发了求索大学生科研课题征集通知，各学院开始组织学院内部课题选拔。中心根据报送课题质量，最终选取了100项优秀科研课题进行扶持。为方便各项目团队申报和同学了解课题情况，中心技术团队联合启明星工作室建立了求索大学生科研课题网络数据库，同时邀请相关专家对各项目负责人进行了文献检索、数据库使用、计划书写作等培训。20XX年12月，中心从初次立项的课题中，采用中期答辩的形式，遴选出42件参加校内终审答辩，20XX年3月，中心分别在理科楼和求索报告厅组织了求索课题终审答辩会。经过专家的评审，最终25件优秀作品脱颖而出报送湖北省挑战杯学术科技作品竞赛。
随着我校“挑战杯”赛事的开幕，创新创业指导中心为了提高参赛者的竞赛水平，在学校营造出良好的学术氛围。20XX年11月中心开办了第三届“创业之星。选苗育苗”训练营，通过自由报名和学院推荐，最终共有80位学员参与了本期培训，针对在创业中不同的阶段，本期训练营共分为创业管理、企业经营、财务管理、团队管理、市场分析、软件模拟、素质拓展，实践活动几个板块，中心邀请了我校相关领域的资深专家为训练营学员作了培训，培训人员受益匪浅，最后，通过对学员的综合表现打分，评选出了15名优秀学员，并颁发了荣誉证书。本次培训，不仅要求在理论上进行培训，还组织开展了多种形式的素质拓展活动，让学员亲自动手，体验团队的乐趣。其中在中心体育场开展的团队竞技活动，让各团队成员之间更加增进了相互的了解，“让鸡蛋飞”结构模型大赛让训练营各组团队自行选择材料，制作稳固的鸡蛋保护模型，在高层进行自由落体，通过比赛的形式让大家将相关知识学以致用。同时，中心还举行了创业之星商业模拟培训和比赛，老师通过商业模拟形式，为全体学员介绍了创业项目的选取、公司的注册、运营等知识，学员在商业模拟的过程中通过模拟公司运营的方式，充分理解了创业中的各个环节。
同时，中心还开展了一系列创业教育活动。如通过创业知识展板、讲座等活动深入大学生群体的创业宣传周活动，与宜昌市劳动培训中心合作举办的创业培训班等。
20XX年4月，创新创业指导中心在工程训练中心举办了三峡大学20XX年大学生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校领导观
篇6：南京理工大学生创业孵化园启用
南京理工大学生创业孵化园启用
近日，南京理工大学600平方米的大学生创业孵化园正式启用，这个可容纳40个创业孵化团队的园区可以为大学生创业提供场地、资金、指导、服务等支持。
在笔记本触摸板上，贴一块数字贴膜，通过热键切换，触摸板就能变成数字输入状态，灵活地进行数字输入和四则运算操作，从而解决了大多数笔记本电脑没有数字小键盘带来的数字符号输入的麻烦。去年，南京理工大学设计艺术与传媒学院工业设计专业的大三男生龚华超凭借这个小发明，摘得了被誉为“国际设计奥斯卡奖”的国际红点奖概念设计类至尊奖。
昨天，他创办的科博科技有限公司正式入驻创业孵化园，公司目前的`主打产品就是数字贴膜。
“我们已经与联想公司总裁沟通过了，正在与联想公司洽谈、商讨合作事宜，未来很可能将数字贴膜技术率先应用在联想电脑上进行捆绑销售，估计半年至1年内就能实现。”龚华超说，虽然数字贴膜技术并不复杂，成本也不高，但却相当实用，除了可实现数字输入，还能根据实际情况换成其他，比如货币符号等。除了数字贴膜外，科博公司还在与一家法国公司合作设计施工机器人。
据悉，南理工创业孵化园目前已有23个团队入驻。这些团队在1年时间内可以免费使用办公场所，并获得2000元DD20000元的创业启动资助补贴，入选教育部大学生创业项目的团队还可获1万D5万元创业经费扶持资金。
促大学生就业创业 广东启用大学生创新创业园（共6篇）
