“陪妳失眠”通过精心收集，向本站投稿了10篇人教版初中语文复习古诗文默写复习资料，下面小编给大家带来人教版初中语文复习古诗文默写复习资料，希望能帮助到大家!
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篇1：人教版初中语文复习古诗文默写复习资料
(一)直接默写。
1、问今是何世，_________，__________。2、其间千二百里，__________，不以疾也。
3、青林翠竹，_________。 4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
5、土要平旷，屋舍俨然，_________________。6、山重水复疑无路，_______________。
7、__________，家书抵万金。 8、日暮乡关何处是，__________。
9、_______________，铁马冰河入梦来。 10、挥手自兹去，____________。
11、好峰随处改，__________。 12、______________，徙倚欲何依。
13、气蒸云梦泽，_____________。 14、晴川历历汉阳树，_________________。
15、大道之行也，__________，选贤与能，______________.
16、______________，万物生光辉。
(二)理解性默写。
17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_________，___________，__________，_________。
18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是____________，_______________，_________________。_____________，_______________。
19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，___________。________，___________。
20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_______，______。
21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。
22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______________，________________”。
23、《陋室铭》中运用比兴的句子是__________，________;_________，________。
24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是__________。
25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。
26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。
27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。
28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是___________。________，_________。_________，_____________，____________。
篇2：人教版初中语文复习古诗文默写复习资料
1.根据课文默写古诗文。
(1)__________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(2)__________________，__________________。偶然值林叟，谈笑无还期。(王维《终南别业》)
(3)子曰：“__________________，思而不学则殆。”(《〈论语〉十则》)
(4)晏殊《浣溪沙》中的“__________________，__________________”反映出美好事物的消逝往往伴随着美好事物的再现，表现了词人在怅惘的同时也感到一丝欣慰的微妙情绪。
(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
八月湖水平，涵虚混太清。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2.根据课文默写古诗文。
(1)__________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(2)鬓微霜，又何妨!__________________，__________________?(苏轼《江城子•密州出猎》)
(3)__________________，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子•生于忧患，死于安乐》)
(4)《诗经•关雎》中由鸠鸟引起美好联想的名句是：“________________，________________。”
(5)把陶渊明的《归园田居(其三)》默写完整。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
衣沾不足惜，但使愿无违。
3.根据课文默写古诗文。
(1)__________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2)__________________，__________________。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(3)夹岸数百步，中无杂树，____________，____________。(陶渊明《桃花源记》)
(4)《木兰诗》中通过环境描写渲染出十年军旅生活的悲壮和严酷的句子是：“________________，________________。”
(5)把陆游的《游山西村》默写完整。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4.根据课文默写古诗文。
(1)晴川历历汉阳树，__________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)__________________，________________，力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
(3)__________________，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《曹刿论战》)
(4)白居易的《钱塘湖春行》中从鸟类活动的角度描写春光的诗句是：“__________________，__________________。”
(5)默写杜牧的《泊秦淮》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
5.根据课文默写古诗文。
(1)采菊东篱下，__________________。[陶渊明 《饮酒(其五)》]
(2)峰峦如聚，__________________，__________________。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(3)臣本布衣，躬耕于南阳，__________________，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(4)岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花写冬雪的千古名句是：“__________________，__________________。”
(5)默写杜牧的《赤壁》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
6.根据课文默写古诗文。
(1)__________________，城春草木深。(杜甫《春望》)
(2)潭中鱼可百许头，__________________。(柳宗元《小石潭记》)
(3)何处望神州?__________________。__________________?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(4)文天祥的《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：“__________________?__________________。”
(5)默写赵师秀的《约客》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
7.根据课文默写古诗文。
(1)征蓬出汉塞，__________________。(王维《使至塞上》)
(2)__________________，在河之洲。(《诗经•关雎》)
(3)山下兰芽短浸溪，__________________，__________________。(苏轼《浣溪沙》)
(4)《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与污浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是：“________________，________________。”
(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.根据课文默写古诗文。
(1)相见时难别亦难，__________________。(李商隐《无题》)
(2)__________________，__________________。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)苔痕上阶绿，__________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了依依不舍之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“__________________，__________________。”则尽显洒脱旷达之意。
(5)默写李商隐的《夜雨寄北》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
9.根据课文默写古诗文。
(1)报君黄金台上意，__________________。(李贺《雁门太守行》)
(2)__________________，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(3)__________________，__________________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(4)范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他在《岳阳楼记》中所说的“__________________，__________________”的伟大抱负。
(5)把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
10.根据课文默写古诗文。
(1)__________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(2)剪不断，理还乱，是离愁，__________________。(李煜《相见欢》)
(3)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：“________________，________________。”
(4)__________________，山岛竦峙。__________________，百草丰茂。(曹操《观沧海》)
(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
11.根据课文默写古诗文。
(1)安得广厦千万间，__________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)__________________，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)
(3)蒹葭苍苍，白露为霜。__________________，__________________。(《诗经•蒹葭》)
(4)范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“__________________，__________________。”
(5)默写韦应物的《滁州西涧》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
篇3：人教版八年级语文下册古诗文默写复习
第五单元 .21《与朱元思书》 1 总领全文的句子是_____________________________________。
2 写江上放舟自由情态的句子是______________________;
3 发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子：_________________________。
4 与《三峡》“虽乘奔御风， 不以疾也”有异曲同工之妙的句子_______________________ __
5 侧面描写水的清澈的句子：____________________________________________
.22《五柳先生传》 6 体现五柳先生性格的是_____________________________
7 最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是_____________________________
8 黔娄之妻有言:___________________,_______________________。
9 当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时，我们可以这样安慰：______ _____________,_______________________。
10 本文出现的一个成语是：_____________原义是：_____________________________， 现指：_____________________________
11 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言： “ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。 (用《五柳先生传》中的两句话来填写)
.23《马说》 12《马说》一文的主旨句是____________________________________________;
13 写伯乐对千里马起决定作用的句子是________________________________________
14 描写千里马终身遭遇的句子是____________________________________________;
15 写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________________;
16 千里马被埋没的直接原因是____________________________________________;
17 千里马被埋没的具体表现是____________________________________________。
18“食马者”的愚妄举措是：____________________________________________。
19 怀才不遇的人时常感叹的两句话是____________________________________________
20 用一个成语概括千里马的处境遭遇_____________：
21 有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马 说》中的一句话“_________________，________________。
24 《送东阳马生序》 22 宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是______________________________。
23 宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣 悦，则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有： “程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。
.25《诗词曲五首》 24《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句 是______________________，___________________________;
25 诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_________________ _,__________________;
26 诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_________ _____________ ，______________________。
27(杜牧〈赤壁〉)___________________ ，自将磨洗认前朝。
28《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是___________________， ___________________。
29 杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨 叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
30《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气 节忠心不改，(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,______________ _.
31《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，_ _____________________; 32 写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________;
33 概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，_________ _____________;
34《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是: ___________________________________________________.
35 词中蕴含人生哲理的句子是“_____________,_____________ , _____________ 。”
36 直接写明月的句子是______________________;
37“此事古难全”中的“此事”指______________________ ，______________________;
38 写出词人矛盾心理的句子是______________________ ，______________________。
39《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 _______________ , _______________ .
40 伤心秦汉经行处，____________________。
41 暗示潼关是兵家必争之地的句子是___________，_________，____________________
42 写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________，____________________;
43 曲中的主旨句是_________________________________________。
篇4：人教版八年级语文下册古诗文默写复习
第六单元 26《小石潭记》 44 侧面描写水清的句子______________________________
45 能够反映作者心境感伤(观潭的独特感受)的句子是______________________________
27《岳阳楼记》 46 表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________;
47 表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________
48 表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________，___________________。
49 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是__________________，___________________;
50 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________;
51 叙述腾子京政绩的句子是____________________，______________________;
52 文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，________ __________
53 描写岳阳楼之大观景象的句子：_______________________________________________。
54《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是_______________ ， _______________ ;_______________ ，_______________ 。
55 由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两 句话： ____________________________
56 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有'_____________，__________ '的心 态。
.28《醉翁亭记》 57 文中的主旨句是__________________________________________;
58 在第一段就微露主旨的句子是____________________________________________;
59 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________;
60 描绘的四季景色是_________________________________。
61 为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;_____________________;
62 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：___________________________________;
63 表达作者复杂感情的句子是：__________________________________________;
64 文中与'饮少辄醉，而年又最高'相照应的文字是：________________________________;
65“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：_________________________________________ _; “水落石出”现在通常用来表示：__________________________________________;
.29 66 袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清 澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景： “山峦为晴雪所洗，娟然如拭， 鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。
.30 67《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_________________ ，___________;
68 诗中体现作者爱菊的名句是______________________ ，______________________;。
69 描写山中佳景： “______________________ ，______________________ ”
70 反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)( 终将 冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀)的名句是：“_________________ _____ ，______________________ ”
71 表明诗人的政治出路被权贵堵塞(含“行拂乱其所为”)的诗句是“________________ ， ______________________ ”
72《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是“___ ___________________ ，______________________ ”
73《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_____________________ ____________;
74 表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________ 。
75 杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：______________________________
76《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 ____________________ _______
77《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是_____________ _________，______________________;
78 写北方过地风狂雪早的诗句是______________________，______________________;
79 以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________;
80 写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，__________________;
81 诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子：_____________________，______ ____________。
82 古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思， 达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是：_____ ________________，__________________。
83 写送别时依依不舍的心情(与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似)的诗句 是：：_____________________，__________________。
《己亥杂诗》 84 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： __________________，________________
85 龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运(形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神)(表达 诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句)的诗句是：__________________，_____ ___________
李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干”。
课外古诗词 古诗文默写 86 长风万里送秋雁,_____________________
87______________________，自缘身在最高层。《登飞来蜂》
88_________，________，_________，___________________。(〈相见欢〉(李煜)
89 亭亭山上松，_________________。…… _______________ , 松柏有本性。(〈赠从弟〉)
90《送杜少府之任蜀州》中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________
91 高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而 王维在《渭城曲》则用“__________________，_________________ ”表达了相反的感情。
92《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇(空前绝后)：__________________，___________ ______
93<<送元二使安西》真挚的惜别之情：__________________，_________________
94《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是_______________ _________、_______________________。
95《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表明李白在行路上最能表现他面对挫折积极向上,对理想执 着追求的诗句是：__________________，
96《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色： __________________，________________
97《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：__________________，_______________ _
98 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神(表现爱情坚贞)(鞠躬尽瘁， 死而后已)的诗句是：___________________________________。
99《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”(“会当凌绝顶，一览众山小”) 两句有异曲同工之妙的两句诗： __________________，________________
100、《清贫乐 村居》写小儿顽皮淘气的句子是： __________________，______________ __ 补充： 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过““劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为 写离愁的名句。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见 长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深， 化无形为有形的名句是 “桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 而高适在 ” 《别董大》 “ 中用 “莫 愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友;王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用 ““海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉 得近在咫尺。
篇5：人教版八年级语文下册古诗文默写复习
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头.明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
26 《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝
(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 《岳阳楼记》范仲淹
(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
篇6：人教版初中语文文言文复习资料
(1)能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。
(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。
(3)故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。
(4)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。
(5)三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。
(6)学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
(7)温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
(8)学而时习之，不亦说乎?学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗?
(9)吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。
(10)士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。
篇7：人教版初中语文文言文复习资料
(11)己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。
(12)孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。
(13)念近中无禅院：想想附近没有这样的寺院。
(14)或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。
(15)然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。
(16)中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。
(17)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。
(18)撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。
(19)未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。
(20)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：(谢道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
篇8：人教版初中语文文言文复习资料
(21)非人哉!与人期行，相委而去：真不是人!跟别人约好一块走，却丢下我走了。
(22)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不计信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
(23)暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量的财物。
(24)其家甚智其子，而疑邻人之父：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑是隔壁的老人干的。
(25)家富良马，其子好骑，堕而折其髀：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。
(26)居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战：过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。
篇9：初中语文古诗复习资料人教版
古诗、词、文背诵默写
一、课内古诗、词、文背诵默写 (一)填空式默写
1、潮平两岸阔，风正一帆悬。 ——王湾《次北固山下》 2、海日生残夜，江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》 3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》 4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》 5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ——辛弃疾《西江月》
6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ——马致远《天净沙·秋思》 7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——志南和尚《绝句》 8、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。 ——白居易《长恨歌》
9、子曰：学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠， 不亦君子乎? ——《论语十则》
10、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 11、子曰：温故而知新，可以为师矣。 ——《论语十则》 12、学而不思则罔，思而不学则骀。 ——《论语十则》
13、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——《论语十则》。 14、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ——《论语十则》
15、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎?已所不欲，勿施于人。” ——《论语十则》
(二)理解性默写
第14课 《<论语>十则》 P43
1、阐述学习与思考辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2、在生活中，表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训时，我们常会引用《论语》中的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”
3、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是“敏而好学，不耻下问。”
4、孔子强调只要善于学习，到处都会有老师的句子是“三人行，必有我师焉。” 在现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用“三人行，必有我师焉。”
5、阐述正确的学习态度是实事求是，告诉人们不要不懂装懂的名句是“知之为知之，不知为不知，是知也。”
6、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (三重境界：知之者，好之者，乐之者。)
7、赞美松柏坚强品格的句子是“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
9、当别人不了解甚至误解自己时，在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是“人不知而不愠，不亦君子乎。”
10、《论语》“论”读lún 。《论语》是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度。
11、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《<论语>十则》中有一句话可以表达这种喜悦心情，这句话是“有朋自远方来，不亦乐乎?” 。全国中学生夏令营大连会场开营仪式上主持人说，“孔子说过：‘有朋自远方来，不亦乐乎?’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
12、美国总统曾在来中国上海参加一个国际会议，当时上海大学生送了一份特殊的礼物—《论语》给了美国总统，你能说出其中的寓意吗?(只要言之有理即可。)
13、孔子心目中君子的标准句是“人不知而不愠。” 14、谈知识的巩固与创新的句子是“温故而知新。”
15、“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远。”(用原文句子填写)
曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是“仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”。
16、文中揭示儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是“己所不欲，勿施于人。” 17、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(或择其善者而从之，其不善者而改之。)
18、孔子认为可以终身奉行的一句话是“其恕乎?已所不欲，勿施于人。”
第15课 古代诗歌四首 P66
1、《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”描写大海的句子是“水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”你知道抒发壮志的诗句还有杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小。”
2、唐诗人王湾的《次北固山下》描写江河之景句是“海日生残夜，江春入旧年。”表达时光匆匆之句是“海日生残夜，江春入旧年。”表达思乡之愁句是“乡书何处达，归雁洛阳边。”请你再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处。
3、白居易的《钱塘湖春行》描绘出了一幅西湖春景图。你认为其中最能表现初春景象的诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”你还知道哪些描写西湖的诗句?
4、宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”写丰收喜悦的句子是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
5、在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是“枯藤老树昏
鸦，小桥流水人家。”表达作品主旨的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯。”
二、课外古诗、词、文背诵默写
(一)填空式默写
1、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 2、绿树村边合，青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》 3、开轩面场圃，把酒话桑麻。 ——孟浩然《过故人庄》 4、曲径通幽处，禅房花木深。 ——常建《题破山寺后禅院》 5、山光悦鸟性，潭影空人心。 ——常建《题破山寺后禅院》 6、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 7、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 8、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——李商隐《夜雨寄北》 9、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ——杜牧《泊秦淮》 10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ——杜牧《泊秦淮》 11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》 12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
13、正如万山圈子里，一山放过一山拦。——杨万里《过松源晨炊漆公店》 14、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ——李清照《如梦令》 15、问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹《观书有感》 (二)理解性默写
1、曹操的《龟虽寿》一诗中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感(雄心壮志)的诗句(含比喻)是“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自本文的成语是“老骥伏枥” 比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
2、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜。”写农村劳动生活句是“开轩面场圃，把酒话桑麻。”表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是“待到重阳日，还来就菊花。”
3、唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是“曲径通幽处，禅房花木深。”
4、李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些?
5、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
6、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”你知道的抒发家国忧思的诗句有哪些?
7、晏殊的《浣溪沙》一诗是伤春感时之作。这首诗中被誉为“千古奇偶”的诗句
是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
8、宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”(或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。)
9、同为婉约派的济南名士，宋代女词人李清照早期作品清新、典雅，《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
10、朱熹的《观书有感》一诗借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种植煌滤枷搿⑿轮叮侥懿潘疾欢希滤ち鳌T谡馐资杏美幢扔鞑欢涎靶轮叮拍艽锏叫戮辰绲木渥邮“问渠那得清如许，为有源头活水来。”出自本文的成语是“源头活水”。 原比喻读书越多，道理越明，现指事物发展的动力和源泉。
11、雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出两句咏雪的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”(岑参的《白雪歌送武判官归京》)“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”(韩愈 《咏雪》)
四、仿写
示例：有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
参考答案
有勤，才有曹雪芹“批阅三载”增删五次的壮举，也才有了文学史上不朽的名著《红楼梦》。
五、文学(文体)常识背记
1、《论语》是早期语录体散文，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经典著作。
2、孔子(前551~前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。
篇10：初中语文古诗复习资料人教版
一、《繁星》 《春水》-----反映母爱、童真、自然、哲理的小诗诗集
1、作者：冰心
2、体裁：诗歌(“小诗”)
3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容：
(1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自然的崇拜与赞颂。(3)对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6、精彩小诗推荐：(建议背诵)
母亲啊! 童年，
天上的风雨来了， 是梦中的真， 鸟儿躲到它的巢里; 是真中的梦，
心中的风雨来了， 是回忆时含泪的微笑。 我只躲到你的怀里。
墙角的花， 我们都是自然的婴孩， 你孤芳自赏时， 卧在宇宙的摇篮里。 天地便小了。 二、《伊索寓言》-----生活的智慧和想像的魅力的寓言集 1、文学价值和地位：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。是影响人类文化的100本书之一，是世界上拥有读者最多的一本书。《伊索寓言》对西方伦理道德、政治思想影响最大。《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石。
2、内容提要：影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》;表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》;借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻;采用拟人化手法，形象鲜明。 4、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的” 。
5、学习点拨：《伊索寓言》大部分动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观描述一故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
6、精彩寓言推荐：①蚂蚁和蝉;②两只口袋;③驴和狼;④乌龟和老鹰;⑤马和驴;⑥狐狸和狗;⑦衔肉的狗。⑨《龟兔赛跑》⑩《狼来了》⑾《农夫和蛇》⑿《赫剌克勒斯和财神》⒀《蚊子和狮子》⒁《鼹鼠》等。
7、探究思考。
(1)《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事?请说说理由。(最少两则)
答：《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
(2)你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗?
《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后 踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
(3)下面是钱钟书所作的几则伊索寓言新解，你觉得是否有道理，你还有更好的解释吗?
- 9 -
·《狗和他自己影子的故事》——不自知的东西照了镜子也没用。 ·《牛跟蛙的故事》——不与牛比伟大，应比娇小。 ·《驴子跟狼的故事》——医生也是屠夫的一种。 【中考真题链接】
1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感。
4、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“ 春水体”。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“爱的哲学”。
6、《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，相传为伊索所作。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
7、《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：《狼和小羊》《农夫和蛇》《龟兔赛跑》。
8、“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。
残暴和蛮横;对恶人千万不能心慈手软;做好事也要看对象，以免上当受骗;遇事应多加思索，才不会受骗上当;
9、你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明遇事应多加思索，才不会受骗上当。
《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑任何事物都有自己的规律性，不可违背规律;吹牛说大话。
《骆驼与宙斯》批评贪得无厌。
这些寓言故事都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
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人教版初中语文复习古诗文默写复习资料（精选10篇）
