“王多鱼”通过精心收集，向本站投稿了9篇善学习，精模仿，下面小编给大家整理后的善学习，精模仿，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：善学习，精模仿
碑帖，斑驳漫患的艺术特征，让其成为一门技术活。临碑者倘若过分拘泥刻凿剥蚀的外表形态，就会失去毛笔书写的自然天真。倘若追求完美自然的碑帖，临碑者就不妨抛开字形，去领悟古人下笔时的状态，无形中，追求内在的神韵。
如今，为了练得一手好字，许多孩子会买来字帖练字。照着印刷体，隔着一层描摹纸，他们留下的字迹工工整整，和字帖如出一辙。有些家长见孩子写的字如此有模有样，心中那是个欣慰。可翻开孩子们日常生活中的作业本，这些家长们又傻了眼：一个天一个地，字迹歪歪扭扭，神似鬼画符。“为什么不认认真真地写？”有时，家长的责问，也让孩子们一头雾水，不是嘛?“我明明写的很认真啊，可就是写不出字帖上的字”其实，练字帖就和临碑一样，孩子们只求表面形式，从而忽视了汉字书写的内在神韵。
怎么才能做到善学习，精模仿呢？我想，追求所学事物的内在神韵，看透表面，学习到本质才是最关键的。
古有东施效颦，邯郸学步，他们都模仿了别人的外在，从而迷失了自己，在历史上落下了笑柄。今有科比，皮尔?卡丹，他们同样都部分的模仿了别人，可是学着其内在，又不断地发展着自己。齐白石先生曾对学生说过：“似我者死，学我者生。”意思是模仿他的画风，却没有了自己的个性，那只会是一条死路；而学习他如何作画，能体会到自己创新的意义，才能取得成功。身为被模仿者，齐老深明学习与模仿的精髓。可见，只有把握所学之物的内在，我们的学习方法才算得上善。
我想，在过去的几个假期里，你一定结识了胡一菲，曾小贤，关谷，悠悠等这一帮住在爱情公寓的伙伴。其实，《爱情公寓》也是模仿来的。虽然，他并不是本土喜剧，来自模仿，但这也丝毫不减观众们对其的支持。可见，他的模仿是精的。是什么影响他成功的呢？于我看来，这部喜剧的成功之处在于其“一直在模仿，却又总在超越。”主演们接地气的表演，随性自然地表达出的喜感，让观众们忍俊不禁。根据时代，文化的差异变化，剧本的改编没有丝毫的违和感。可以说，编剧在创作过程中，把握了美剧《老友记》的内涵，从而在内地，成功模仿，掀起一股热潮……
在这个时代，学习不再停留于依葫芦画瓢的层面，模仿也已打破了仿外在的界限。我们更多的学习与模仿，基于自身的条件，以及对被学习被模仿对象的认知理解。唯有学习到其内涵，深入看透本质，我们才能做到神似。临碑者也一样，为想拓出有水平的碑帖，他们最好能参照古人的墨迹范本，从中领悟古人运笔的方法，然后一任自然。
做到善学习，精模仿，我们就潜下心来，慢慢领悟事物的内涵吧。
篇2：模仿--孩子学习第一步
模仿--孩子学习第一步
心理学家认为，孩子的社会化发展离不开模仿。模仿从呱呱坠地的新生儿就开始了。通过模仿，孩子不仅能够复制行为，而且也能对模仿的行为进行加工，有所创新。人们经常把模仿描述成“学习的捷径”。模仿涉及到拷贝某个具体的行为或是某种类型的动作，可以使孩子非常快速、有效地学会一系列的身体技能。所以，模仿是孩子进行学习的第一步。
经典实验回放：
，科学家梅尔特佐夫让一个18个月大的婴儿观察一位成人从事一种不成功的行为，并让婴儿也来尝试这种行为。如果婴儿只是模仿示范者实际操作的内容，那么最后模仿行为就会失败。第一步，婴儿在一旁观察一位实验人员将小哑铃拉开并成功的过程；第二步，实验人员给婴儿一个过大的塑料小哑铃，让他尝试拉开。婴儿使用示范者的方式，用两只手去抓小哑铃，并做出向外用力的动作。但是，小哑铃对婴儿来说太大了，婴儿模仿不了示范者拉开哑铃的动作。后来婴儿尝试了新的解决方法，他把哑铃放在桌子上，使用两只手来拉另一端。结果他成功地拉开了小哑铃。这个实验说明，孩子能够通过模仿学习并进行自我创造，因此模仿是孩子进行学习活动最有用且有效的工具。
模仿从婴儿开始
早在上世纪80年代，就有心理学家对婴儿的模仿行为进行了研究。研究表明，在出生后最初的4个小时中，婴儿就已经具有模仿能力了。那时的婴儿模仿的是张开嘴、撅起嘴，或者是在嘴里动舌头。
大一点儿的婴儿能够通过模仿学习三种类型的行为。其一，婴儿能够跟随成人一起到处走走，到新的环境中进行探索。这个时候，婴儿也有能力跟随着一个移动的玩具，并自己摸索着返回。其二，婴儿模仿已经熟悉的.社会行为，如分享玩具，通过模仿能提高这类行为的发生。比如和婴儿一起玩“平等交换”的游戏，他随后就会想到要把玩具送给其他人。其三，婴儿通过观察其他人，能够模仿学会一些新的行为并且有自我创新。比如上面实验中拉哑铃的例子，婴儿自己发明了把哑铃放在桌上，用两只手拉同一端的动作。这类模仿行为对孩子的语言学习来说，是很需要的。孩子通过模仿成人的语言，并进行迁移和创新，学习新的词汇。
孩子的模仿对象
对象一：成人
孩子自出生后，就喜欢观察和模仿周围的人了。如果他被允许去做“大人”的事情时会非常高兴，比如拿扫帚扫地。孩子不仅会模仿成人的行为，也会模仿成人的语言、神态等。初学语言的孩子，一开始就是模仿和重复周围人对他说的话。我们发现，如果平时和孩子说话的人大多数都是语音标准的人，那么孩子的发音就会比较好；如果周围的成人说话都不太标准的话，那么孩子的发音则会带有方言的语音语调。
三岁以后的孩子，已经知道自己是男孩还是女孩了。这时，他们开始模仿同性成人的行为和举止。比如，女孩喜欢穿着妈妈的高跟鞋，或者自己亲自照料娃娃。在性别角色的模仿过程中，孩子会学习那些同性成人的行为方式，并且认同那个人或那种角色，这对孩子以后的行为发展起到重要的作用。
模仿不仅发生在日常生活中，在游戏中也会有模仿。孩子经常在玩耍中扮演某些成人的角色，比如老师、医生、司机、厨师等等。这时的孩子不会看到什么就模仿什么。在做游戏的时候，孩子会选择熟悉的人和事，把自己感兴趣的行为通过游戏表现出来。这类游戏被称为“装扮性游戏”，对孩子各方面的发展都十分有意义。在装扮性游戏进行的过程中，孩子并非纯粹地进行模仿，而是会在实际游戏情境中进行创造，比如为游戏角色打扮，准备游戏道具，在游戏中安排模仿对象的行为和工作等等。这时，孩子的创造行为也不知不觉地发生了。
对象二：同伴
孩子的模仿并不仅仅局限在从成人身上进行模仿和学习。在幼儿园里，孩子之间的模仿也非常明显。游戏区的天花板上挂着一个风铃。孩子们都想让风铃发出声音，可是风铃挂得太高了，大家都够不着。这时，有个聪明的孩子拉来一把小椅子，站在上面，一伸手就够着风铃了。其他的孩子看到了，也纷纷去找来小椅子。类似的模仿事件，在幼儿园里天天都会发生。
对象三：卡通人物
对卡通片中人物行为也是孩子模仿的对象。男孩子喜欢扮演奥特曼和超人，从床上到地上“飞来飞去”，和怪兽、坏人作战；女孩子想当公主或小仙女，穿着漂亮的裙子，手拿仙女棒。然而，由于孩子的知识有限，有些模仿行为对孩子来说是很危险的。比如孩子模仿卡通片中的小动物，把雨伞当作降落伞从家中窗户往外跳，结果导致摔伤。因此，家长一定要对孩子模仿的对象加以限制。
孩子模仿守则
为了让孩子模仿好的榜样，健康地成长，家长应当牢记以下守则：
第一条，适当的角色和行为示范对孩子的成长非常重要。
第二条，孩子是面镜子，爸爸妈妈可以从孩子的身上看到自己的影子，所以在孩子面前要努力做个好榜样。
第三条，要鼓励孩子模仿好的行为，对孩子所模仿的不好的行为要加以制止。
第四条，对孩子在模仿过程中出现的自创动作，只要是对孩子和周围人无害的，不必干涉。说不定，未来的发明家就在你的身边。
篇3：学习与模仿的美文
学习与模仿的美文
这天，周小倩过三十二岁生日，她约了五六个好友来家里吃饭，饭菜全都端上桌儿，正准备吃饭，门铃响了。
离门口最近的阿兰过去打开门，门外站着一个提生日蛋糕的小伙子。
见门打开，小伙子开口问道：“请问，这是周小倩女士家吗？”
阿兰点头说到：“是的。”
小伙子到：“请问，哪位是周小倩女士？”
阿兰朝周小倩指指；周小倩也点点头，微笑地看着小伙子。
小伙子说：“周小倩女士，您好，XX单位派我来给你送生日蛋糕，XX单位XXX总经理携全体员工祝你生日快乐。这是您的生日蛋糕，请签收。XXX糕点店也祝你生日快乐。”
等小伙子走后，门刚关上，阿兰就说：“好感动！好羡慕啊！总经理携全体员工祝你生日快乐！”
周小倩撇撇嘴，淡淡地说：“没什么啦，一点儿都不新鲜，年年如此。”
阿兰说：“那也很感人，我们单位就没有。总经理还记得员工的生日呢，不简单。暖人心怀啊！”
周小倩说：“嘁——我们的阿兰好天真！你以为总经理真的会记得这些啊？这样的事情交给人事部门就OK了，哪里还用得着总经理费神？再说，这还不知道哪里学来的，不过是模仿，做样子罢了，也只有我们阿兰天真的那样想。”
周小倩的丈夫高亮峰说：“算啦，不说这个了。大家都坐好，吃饭，祝周小倩生日快乐！”
众人操起筷子，夹了两口菜，放嘴里咂摸咂摸，然后都交口称赞，菜做得好，有人还跟主人讨教某某菜怎么做。再后来，大家一起举杯，祝周小倩生日快乐。
吃喝一会儿后，周小倩的高中同学大志说：“少吃点儿，一会儿还要吃生日蛋糕呢。”
周小倩的同事孙欣打趣地说：“哟——你还惦着总经理送的生日蛋糕啊！觉得很好吃，是吧？其实，还不都是一样，都是蛋糕店里的.蛋糕。不是什么总经理多么关心员工，是单位有那份钱。”
周小倩的朋友阿广说：“就是，真正的关心员工，不是模仿人家送生日蛋糕，而是真的心系员工。这不是能够模仿来的，是真正的学习。虽然说，模仿是一种学习的重要手段，是学习的必经，但不能只是停留在模仿的层次。如果只是把学习停留在模仿，那就只能得其皮毛；模仿得再好，终究也只是模仿。如果是模仿藏品，不过是赝品。如果是模仿新品，即使高仿也不过是假货。如果是模仿明星，外表再酷似，声音再逼真，造型、动作惟妙惟肖，也难得其精髓，毕竟不是明星。所以，很多单位花了不少钱，学习别人的经验，常常是到头来白忙活一场。”
李娅最后说：“不管怎么样吧，总经理送生日蛋糕也算一份关心，总胜过没有。学习也罢，模仿也罢，比猫画虎也好，依葫芦画瓢也好，生日蛋糕好吃就行。大家吃生日蛋糕喽！祝周小倩生日快乐！”
大家吃过生日蛋糕，又说笑一会儿，看看天色渐晚，遂各自回家去了。
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篇4：学习名言警句（精）
1、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
2、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
3、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
4、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
5、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
6、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
7、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
8、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
9、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
11、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
12、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
13、学习是劳动，是充满思想的劳动。
14、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
15、重复是学习之母。
16、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
17、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
18、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
20、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
21、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。
22、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
23、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
24、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
25、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
26、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
27、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
28、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
29、再冷的石头，坐上三年也会暖。
30、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
31、一个高傲的人永远成不了大事，一个卑微的人亦是永远成不了大事。
32、东方初阳绽希望，里外热情禁不住。中国振兴需奋勇，学海无涯终报国。
33、只有受过教育的人才是自由的。
34、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
35、莫为失败找借口，只为成功找机会。
36、时间是一笔贷款，即使是一个诚实的还贷者也无法还清。
37、打盹会做梦，学习会圆梦。
38、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。
39、将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。
40、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
41、不读书则愚，不思考则浅，不多练则生，不巧用则钝。
42、聪明出于勤奋，天才在于积累。
43、人生没有失败，自信创造精彩。
44、做无悔事，无悔做事，做事无悔。
45、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
46、战胜别人，先要战胜自己。
47、时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
48、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢、
49、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
50、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
51、永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
52、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
53、我们写作文，就应该多读、多看、多想，作文一定能写好。
54、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
55、非学无以致疑，非问无以广识。
56、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
57、学好英语，沟通世界。
58、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
59、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
60、平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。
61、只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。
62、学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。
63、将失去生活成一种获得。
64、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。
65、明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。
66、青春，不只是拿书握笔的力量。
67、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
68、前进的理由路是错误的时候，停下脚步也是一种进步。
69、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
70、知识就是力量。
71、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
72、人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。
73、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷也还不起。
74、学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。
75、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
76、不实心不成事，不虚心不知事;不自是者博闻，不自满者受益。
77、信念是生活的太阳，面对它时，酸楚的泪滴也会折射出绚丽的色彩。
78、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深。
79、前进的理由只要一个，后退的却有无数个，给自己一个理由。前进!
80、生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。
81、聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。
82、合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。
83、学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。
84、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
85、时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。
86、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
87、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
88、坚强，不是天生具有的品质，是自己慢慢调教自己去学会的。
89、机遇只偏爱那些有准备的头脑。
90、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
91、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
92、人生中有时不去冒险比冒险更危险。
93、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
篇5：学习杨善洲观后感
每一次对杨善洲同志先进事迹的学习，总会有不一样的感受，而电影《杨善洲》给我们展现了一个比以往所有文字记录更加鲜活的杨善洲，与其说这是对一位退休老干部先进事迹的深情刻画，还不如说这是对一名优秀共产党员的最真实写照，影片中一幅幅震撼人心的画面，不得不让人一次又一次地重复着潸然泪下的感动。
当我们大喊着为人民服务时，杨善洲早已身体力行，追赶在抗旱增产的田地里;当我们高唱着为社会主义奋斗终身时，杨善洲早已冲锋陷阵，鏖战在民生战场的第一线;当我们嘻笑着为自己的尺寸之功邀功求赏时，杨善洲早已默然离去，隐身在满目苍翠的大山中。坚持、倔强、忍耐，给保山人民铸造了一位心怀大爱的“草鞋书记”。我们无法想象，能够这样感天动地的，竟然是一位满头白发的黑瘦老人，我们不能忘却，影片中关于这位老人的很多记录曾无数次引发了我们内心的震撼，穿透了我们的心灵。
镜头组合一：久逢大旱，杨善洲用50万工程款打井抽水，虽未找来水源，但其行为感动上天，最终天降甘霖，峰回路转，百姓脱离苦海。
虽然最后突如其来的暴雨让人觉得有些偶然，但是，当很多偶然堆叠在一起时就成了必然。杨善洲从未心存侥幸地以为上天会在短期内普降大雨，为了掀翻持续大旱这道坎，他事事亲力亲为，带领当地百姓作出了很多努力，可惜这道坎实在是太大了，人的力量已然不能左右，正当他准备为百姓厚着脸皮向国家请求救济粮时，天空却突降暴雨，这场雨滋润着龟裂的大地，清洗着百姓脸上的愁容，大旱这道坎转瞬间不攻自破。
每个心中都有一个神，而杨善洲心中的神源自于人定胜天的信念，毫无疑问，这次正是这位“神”拯救了他，拯救了当地的百姓。
有时候，当我们付出了很多，觉得身心疲惫想要突然放弃的时候，只要再坚持一小会儿，兴许我们将永远不用去体会什么是前功尽弃。
镜头组合二：二女儿结婚，由于要参加水稻的收割仪式，杨善洲差秘书送去搪瓷盆和床单被套作为贺礼，自己没能亲自到场给女儿祝贺，女儿无法理解阿爸的做法，继而将贺礼退回。
“只要关乎老百姓，就是大事。”总理这样说。可是时下，我们的部分党员干部空喊了无数次为人民服务的口号，到头来真正享受服务的却是自己本人。中石化股份有限公司原董事长陈同海，人称“许三多”的杭州市原副市长许迈永，解放军原海军副司令员王守业等等，国企、政府、军队，无一不代表着国家的形象，无一不代表着人民的利益，或许，与杨善洲相比，他们的条件很优越，优越的资金状况，优越的人脉资源，优越的服务平台，只是最终还是没能兑现为人民服务的诺言。
镜头组合三：二女儿远在外地教书，想调回家乡的学校与自己的丈夫和孩子一起生活，于是上山请自己的父亲出面请人帮忙解决，作为父亲的杨善洲严辞拒绝了，女儿很绝望的离去，只是最终，女儿依靠自己的努力考调回了家乡。
这一幕让作为人子的我们看了很是心痛，不理解父亲的冷漠，不理解父亲的固执，但是，如果站在老百姓的立场上，这一切的不理解似乎变得不那么重要。在杨善洲看来，女儿的请求合情、合理，但是不合法，看得出来，面对至亲的苦苦哀求，杨善洲在破旧的草屋里徘徊、哀叹，甚至坐立不安，内心挣扎片刻之后，在情感与章法之间，他选择了后者。我们可以这样说，他是好人，也是坏人，只是杨善洲的“坏”换来的是社会的公平公正，我们需要这样的坏人。
镜头组合四：对于县政府十万元的奖励，杨善洲以县里老百姓生活贫困为由婉拒了。对于市政府20万元的奖励，只留下了四万元给妻子，其余的投资给了老百姓。
看着杨善洲老书记对政府的赠予如此“挥霍”，不由得让人思考我国一些官员贪腐问题。有这样一种说法，我国官员的腐败问题根源是制度问题。只是，人类社会对制度的转变到接纳必须经过时间的考证，十年，百年，甚至上千年，如果用产品的生命周期作比喻，产品的导入期对应制度的出台，成长期与成熟期对应制度的施行，衰退期对应制度的下架。最初的奴隶制到封建专制的易主是这样，封建专制的消亡到社会主义制度的最终确立亦是如此，然而，这期间无一不是以人的建设来带动制度的建设，没有人的作用，制度即便有天衣无缝般的健全，那也只是一纸空文，总之，不能离开人这一社会主体来空谈制度。回归社会本位，当下我们需要更多像杨善洲这样的官员去引导、建立健全适合我们这个社会发展的制度。
由于电影时长的限制，一个多小时总时长的电影所表达出来的内容是有限的，电影中所表现的只是杨善洲书记先进事迹的冰山一角，因此，我们不能停下学习的步伐，必须让杨善洲同志的精神深入我们的内心。
和众多英雄式的电影不同，影片最终以乡亲们去医院深情探望杨善洲同志的故事情节收尾，而且在影片的最后通过航拍郁郁葱葱的万亩山林来寓意大自然生命的力量和人类改造自然的不竭动力，最终并没有用煽情的镜头、文字去记录杨善洲同志逝世的瞬间，我想这也应该是导演的刻意安排，她大概是想给观众留下一个活着的杨善洲吧，因为广大的平民观众希望他活着，永远地活着。
篇6：勤思考，善学习演讲稿
勤思考，善学习（演讲稿）
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的内容是“勤思考，善学习”。
善于学习，对我们来说是成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。我们应该以智慧为帆，以勤奋作桨，航行在无比浩瀚的知识海洋中。
古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奋学习中获得。我们不仅要在学好课堂知识的基础上在实践生活中学习，还要在总结成功的经验中获得提高，在汲取失败的教训中获得进步。我们要根据自己的特点，寻找适合自己的学习方式。我们还要对自己的'学习时间有一个合理的规划，制定一个切实可行的学习计划。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”的确如此，如果只学习知识而不思考，就会不辨真伪，更不能学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书，就会才疏学浅，更不能做到标新立异。由此可见，学习和思考的关系多么的息息相关啊!
学习不能一味的囫囵吞枣，而要积极、认真地去思考。课前预习时，对于老师布置的预习要求，要认真地去思考，在笔记本上做笔记;不懂的地方，要查阅资料，直到明白了为止;如果一直思考不出答案，就要请教老师、同学、父母。课堂上，对老师提出的问题，也要认真思考，积极回答。课后复习时，我们要更加注意开动脑筋，积极思考：这道题为什么要这么做?做这一类型的题要注意什么?只有经过自己认真思考，知识才能得到巩固。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入;在思考的前提下学习，学习才有效果。所以，我们要勤思考，善学习，知识的种子就会在我们的脑海中生根、发芽，也会让我们的人生开花、结果!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
篇7： 学习杨善洲先进事迹
向离退休干部的楷模杨善洲同志学习
不久前，中央电视台播出杨善洲同志退休后回乡造林的先进事迹，使我很受感动。由此回想起我们年轻时学习雷锋同志事迹的情景，那时雷锋才二十几岁，如果他还活着，也该七十多岁了。雷锋的事迹仍流传至今，谁说雷锋精神今不在
雷锋、杨善洲两人的模范事迹产生的时代背景不同，但是，他们有着一个共同的特点，即都有一颗全心全意为人民服务的心。雷锋参加工作时，我们国家正处于经济最困难的时期，作为一名普通的解放军战士，他干一行爱一行，生活俭朴，一贯以助人为乐为己任。毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习”后，他的事迹从此在中国家喻户晓。杨善洲同志是一位离退休干部。退休前，曾任云南省保山地委书记。改革开放后，在社会物质礼貌大大丰富的年代，退休后的杨善洲本应在家安度晚年，尽享天伦之乐，但他选取了回家乡，带领村民开荒造林，为建设新农村做贡献，一干就是22年。在造林的过程中，杨善洲不仅仅身体力行，在资金不足时，还要搭上自己的养老金。这种精神实在是难能可贵！
20多年的劳动成果已见成效：林场人工造林5.8万亩，其中3万亩已成林，林场价值3亿元人民币。杨善洲却将这个初具规模的林场管理权无偿交给国家。该林场现已被命名为善洲林场。杨善洲同志的遗愿是：“林场收益之后，首先应惠及当地村民。”这句话充分表达了杨善洲的无私奉献精神和不计个人得失的崇高品格。
我们要学习杨善洲什么呢不是去造林(造林要因人而异)，而是学习他的高尚品格。我想用毛主席的话来评价他的为人：他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。造林受客观条件限制，不是人人都能做到的。但一辈子做好事，不做危害人民利益的事，人人都能够做到。毛主席还说：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
现实中国社会中，像雷锋、杨善洲这样的人大有人在。如在杨善洲事迹播出后，中央电视台相继播出了“感动中国新闻人物评选颁奖大会”的实况，我自始至终收看完。我认为，他们都是当代的活雷锋，他们的事迹比雷锋时期更进一步，他们同样给中国人民留下了一份精神“食粮”。
我是一个普通的共产党员，跟党走了六十余年的历程，潜力有限，几十年来仅做了自己就应做的事。但是，我“为共产主义奋斗终身”的誓言永远不变。我坚信，在中国共产党的领导下，能够战胜一切艰难险阻。这不是空话，实践证明，在中国特色社会主义旗帜下，有千千万万像杨善洲一样的人们，正在为祖国建设添砖加瓦。他们的汗水不会白流，共和国繁荣富强势不可挡。我是这个社会的受益者，在有生之年，我愿为社会稳定和谐，做些力所能及的贡献。
篇8： 学习杨善洲先进事迹
学习杨善洲同志先进事迹的心得体会
近日，我学习了杨善洲同志的先进事迹，感触十分深刻。杨善洲同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。
杨善洲同志出身贫寒、经历坎坷，做过石匠，饱尝了作为一个农民的所有辛酸苦辣。凭着一腔热诚、脚踏实地的奋斗一步一步成长为领导干部后，60年如一日两袖清风，始终持续恪守信念，清正廉洁，艰苦朴素，忘我工作，一心为民的高尚情操。为了履行自己当初“为当地群众做一点事实不要任何报酬”的承诺，他退休后，主动放下进省城安详晚年的机会，义务反顾的扎进大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积8万亩，价值1亿多元的林场并将林场无偿献给国家。
他始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行执政为民的根本宗旨，始终如一地发挥老有所为的奉献精神，是老干部的优秀代表，是创先争优的突出典型，是广大党员干部的学习楷模。作为退休站一名普通干部，更加坚定了我学习和追求老书记“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。我们务必要有顽强的意志，务必只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业，从方方面面学习杨善洲同志的光辉事迹。
一是学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终持续共产党员的政治本色。
二是学习他树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。
三是学习他无私奉献、先人后己的高尚情操。他“为官”多年没有为家人安置工作和捞上一册“农转非”本本，连组织上给予的正常政策照顾也被他婉言拒绝了。他也没有给家里盖上一间像样的房子，时常对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行，却把个人超多的积蓄投入到大亮山义务植树造林上，他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县人民政府，县里要奖励他10万元，他坚决不要；市委、市政府奖励他20万元，他又把大部分捐献给教育等社会公益事业。试想，如今这样的干部、这样的领导还有吗？这正是杨善洲老书记人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们党的宝贵财富，是我们广大党员干部尤其是领导干部学习的楷模。
四是学习他加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。学习杨善洲同志，就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。杨善洲同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位，仍以普通群众的心态往来其间，以赤诚之心对待群众。向杨善洲同志学习，就要像他那样，弘扬党的优良传统，以一团火的激情，脚踏实地，扑下身子，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
五是要学习他生命不息、奋斗不止的革命精神。盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作;年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。出于对他几十年卓着成绩的褒奖和关心，省委曾让他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言谢绝，把“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。
作为退休站一名普通干部，我将时刻以杨善洲同志为榜样，把他的精神落实到具体工作中，真正以退休职工的利益为重，牢记为人民服务的宗旨，做到以人为本，从小事做起，从自己做起，从此刻做起，以赤诚之心对待退休职工，努力为退休职工办实事。以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出更大的贡献。
篇9： 学习杨善洲先进事迹
学习杨善洲先进事迹争做优秀共产党员
——学习杨善洲同志先进事迹专题座谈会发言摘录
4月27日，我局召开了学习杨善洲同志先进事迹专题座谈会暨2011年第四次党委扩大会。会上，老同志们热烈发言，表达了对杨善洲同志的崇敬之情，并纷纷表示要以杨善洲同志为楷模，向杨善洲同志学习，牢记党的宗旨，以赤诚之心对待群众，努力为人民群众办实事，始终持续党员先进性，用心投身创先争优活动。以下是在座谈会上部分同志的发言摘录。
龙潭湖党支部书记桑延迎：学了杨善洲的先进事迹，我被他那一心为公、无私奉献的精神所感动，深受教育和启发。我觉得，学习杨善洲就是要为老尽‘孝’，为党尽力，为党旗增辉！虽然我退休了，一无职、二无权，但自己还是一名共产党员，作为党员就就应退休不褪色，活到老、学到老、做到老、奉献到老。
和平街党支部书记陈永才：杨善洲同志和我们一样都是离退休干部，与我们有着十分好地可比性，我们学习他具有很强的针对性和现实好处，有抓手，能给力。我们商务部的老干部，要时刻关心党和国家大事，在部党组的领导下，我们支部要把向杨善洲学习和创先争优活动结合起来，努力把老干部党支部办成上级党委放心，老干部自己满意的学习型党支部。
十四号院党支部书记王志华：杨善洲同志“老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟；二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠”。他虽然是退休干部，但是他的党员身份永不退休。他用平凡的一生自觉实践一个共产党人不平凡的人生价值和道德追求，是每一个共产党员都应学习的楷模。
二号院党支部书记徐秀萍：杨善洲同志的先进事迹告诉我们，共产党的干部只有坚持人民满意为标准，立身、用权、干事、做人，一辈子为人民服务才能无愧于党和人民的重托，无愧于历史和时代赋予的神圣使命。我认为学习杨善洲同志要和实际结合起来，要把杨善洲同志全心全意为人民服务的精神落实到我们为老同志做好服务的实际行动中去。
地坛党支部书记张子辰：学习杨善洲同志，不必须非得做轰轰烈烈的大事，我认为更重要的是要从小事做起，从做好平凡的事情上学习他的那种精神，而且还要向身边的先进人物学习。比如，我们支部的游桂珍同志就是一个典型，她就是从平凡的小事做起，为大家服务，从不计较个人得失，事迹十分感人。我们要大力宣传身边的先进人物，也是学习杨善洲先进事迹一种很好的方式，而且我们身边的好人好事都是大家能够亲身体会到、感受到的。
劲松党支部书记朱纯白：我已经把杨善洲同志先进事迹报告会的实况拍摄下来转发给各支部了。报告会确实让我很受感动，也很受教育。虽然我从退休到此刻也做了十多年的支部书记工作，但是跟杨善洲比起来显得十分的渺小。他是当代中国共产党人的典范，是百姓的领路人和带头人，是我们大家的学习榜样。我们党和人民需要千千万万个像杨善洲同志这样全心全意服务人民，报效国家、不谋私利、品德高尚的真正优秀的共产党员。我们要共同学习他的优秀品德，更好地参加创先争优活动。
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善学习，精模仿（共9篇）
