“愡瀟虋”通过精心收集，向本站投稿了12篇学渣变学霸计划时间表及学习方法，下面小编为大家带来整理后的学渣变学霸计划时间表及学习方法，希望大家能够受用!
- 目录
篇1：学渣变学霸计划时间表及学习方法
1、学渣变学霸时间计划表
6：00-7：30对于高三的我们来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。
7：30-8：00早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
8：00-9：00实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
9：00-11：00这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!
11：00-12：00接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。
12：00-13：00午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
13：00-14：00这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。
15：00-16：00这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
16：00-18：00这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19：00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。
2、学渣变学霸的学习方法
一、心理上要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
三、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
四、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
3、学渣变学霸的答题策略：
①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数
篇2：学渣变学霸励志故事
高考――从300分到641分
我知道有很多人由于成绩差，都想放弃高考，很多人由于成绩差，于是自暴自弃。
在这里我来说说我往年的高考阅历：
我高中是在市重点中学，当时认为进了重点中学就有了保障，于是我开始上网，看小说，基本上每节课都拿着个电子词典躲在后面看小说，放学了，先去网吧玩一个小时再回家，高二分班了，我是学理科的，当时学校一共16个理科班，还有8个文科班，头两个班是科技班.号称清华班。
固然是这么说，每年考起清华的也就那么3~5个人，究竟我们这里不是什么大城市，当初我被分进了最后5个班中，也就是全年级最差的几个班，但我并没有意识到什么，持续看小说，上网.一直连续到了高三，我那时的成绩是200多分，从来没超过300，一直到了离高考还有260多天时，那时老师也不对我们抱任何盼望，只是天天跟我们说，你们加油吧，考个三本就行了，你们不要把目标定的太高，要实事求是，那时我也不知道为什么，我特别爱好香港，于是我就跟我的同学说我想去香港上大学，当时什么情形你们应当想得到，一个200多分的人想去香港。
所有人都笑我，说你这个样子，能进大学就不错了，还香港， 我也在网上查了一下香港，的确很难，而且学费要40万左右，我就跟我父母说我想去香港，香港的学费好象要40万，我家也不是很有钱，当时我妈妈听了我说想去香港，非常愉快，她以为我终于想学习了，于是对我说，只要你考起香港，我就算把屋子卖了也要让你去读，当时我听了十分激动，想起以前那么不爱学习，实在太对不起父母了，我把自己关在房里痛哭了一场，下定决心必定要好好学习，要发明一个奇迹，我找了一个星期天，去书店买了大批的材料，开始认真学习了，那时离高考还有230天，我开始每天只睡7个小时，晚上12点到6点，中午再睡一小时，我在闹钟上贴了封条，天天不停的提醒自己要考香港，我把爸妈手机的背景也换成了香港。
我就这样不停的学习，同时也忍耐同窗们的讥笑，他们笑我装正经，天天拿本书不知在看什么，他们的话我选择一概不理，一个月后，考了一次月考，我依然200多分，没有任何起色，同学们更加嘲笑我了，我依然不理.两个月后，又一次月考，我考了280多，同学们持续嘲笑我，但我知道我已经有了提高，由于我以前一直是240左右，由于我落伍的太多。所以开端提高实在慢了点，直到第三个月，我终于突破了300分，同窗们继续讥笑我，说不错啊，从哪抄来的啊，考了300分啊，我持续不理，那时真的非常苦，几乎除了吃饭睡觉，我都呆在教室里。
第四个月，离高考还有100天左右，这次月考我考了400多，由于我这个班是最差的，所以400分排在了前5名.这时，同窗们不再讥笑我了，都惊奇我的进步，差班就是差班，全班似乎除了我没一个人提高了，200多天前第一是400多分，现在，第一名还是400多，老师找到我说，你进步很快，加点油，争夺考个二本，这话我听都懒得听，在老师看来，差班的人似乎只配上二本， 固然我进了班上前5，但我知道我不能自豪，这是差班，在这个班上即使第一也绝不能证实什么，离高考还有100多天，我开始减少自己的睡眠时间，由以前的7小时变成6小时，我是十分不赞成熬夜的。
每天必需保证最少6小时的睡眠时光，最后30天，学校组织最后一次模拟测验，我考了590分，全班都惊呆了，老师也大为吃惊，也许她从没见过差班的学生能上500的吧，但我知道我不能放松，我的目的是香港，590什么都不能证实，最后一个月，我更加努力，甚至可以再减省去食堂走路的时间、洗衣服的时间，直到高考停止，我最后的成绩641，当我知道成绩时，我在笑，我在狂笑，我就这么躺在地上笑了一整天。
我证实了我自己。我让所有人都看到了。差班一样可以出好成绩。不是有人60天进步了400分吗?我200天为什么不能?正由于你不相信能,所以你永远都不可能胜利，一个胜利者是不会相信有不可能的，以为世界上有不可能的永远都是失败者。
你们问学习方式。我说了你们别不信。最重要的就是课本，做基础题，我的数学老师就对我们说过，高考就是考基本，真正难的题就那么一两道题，这些题又耗时分又少，假如想不出最好就放弃，真正能写出来的人并未几个，我数学125，最后一题我只写了一问，后面两问扫了一眼就直接废弃了，填空也有2个空没写，但其它的题，我只能说只要你弄懂了课本，绝对没问题，我说了，你想胜利首先就要相信自己能，然后给自己定个高目标，我相信也有人对你们说过，要实际一点,目标不要太高，盼望越大扫兴就越大。
让他见鬼去吧，没有高目标哪来的动力，这也可能就是我那个班的人提不高的原因，他们把自己的目标只定在二本，所以他们经过200天的努力依然是400多分， 还有，你们千万别放弃，还有180天够了，我可以告知你们，别看我们是学了三年，实在真正有用的也就那么点，你可以回想一下以前的课堂,是不是发现大部分时光老师都是在说一些无关紧要的话，有时一个内容反复了很多次.真正有用的东西，180天足够了。
再说一点，学问是无止境的，但高考是有一个度的，你们可以看看你们学校的一些尖子生的成绩，特别是那些650以上的，你可以发现他们很早前就已经是这个分数了，他们依然天天认真的学习，高考后他们成绩依然在这个分数，为什么呢?由于他们已经站在了一个非常高的地位了，在这里他们很难再有所进步了，高考是考基本的，他们都会了，他们只是在攻困难，当然高考的困难不是随意能做出来的，所以他们仍然只是原地踏步，所以我们一些成绩比较差的不要被吓到了，不要看见他们成绩已经那么好了还在认真读书，他们成绩已经很难进步了，而你，只要把基本的弄懂，很轻易就能追上他们，即使不能超过也没关系，比他们低几十分有关系吗?没关系的，对你没任何影响。
我现在在复旦，我没有去香港，我不可能真的让父母卖掉屋子，而且上海也是我憧憬的城市，固然我更爱好香港，我说这些是让大家知道，这世上没有不可能，只要你肯去做，成功者与失败者的差别在于一个提前就放弃了自己，而另一个则为了那所谓的不可能而斗争，放弃的人永远不会成功，而斗争的人将完成在别人看来不可能的任务，成为别人眼里的天才!!!
篇3：学霸变学渣550字作文
学霸变学渣550字作文
成长的历程中难免会有崎岖，例如我刚进入初中的那段时间，生活上处处不如意；学习上成绩下降。心理压力真的很大，外界的压力压得我喘不过气来。
第一次月考我考砸了，全年级874人，我只考了114名，这对我而言是莫大耻辱。曾经的好朋友，对手，同班同学，前二十有七八个，年级第一是我好朋友，年级第二还是我还朋友，我死党第六，作为她们小学的班长，我竟然考成这样，我该如何面对周围的'所有人。果不其然，父母的责备，老师的失望，同学的惊讶，如期而至。主要原因是数学太拖分了，几门课都是班级第一，唯独数学才过及格线。数学对于我而言不难，以前数学竞赛我也都是前几名，可这是怎么回事呢？计算题。我的天这简直要了我的小命。若不是数学这样，多加三四十分，我也就年级前三了呀。第一次月考就此翻篇。
第二次月考就此来临。考试之前，数学测验了一下，班级第一，错的还是计算题。虽然班级第一，但这算什么呢？计算题，我想给自己几个嘴巴。好了，第二次月考我又砸锅了，我直接退到三百多名了，这是一个怎样的概念？想死的心都有了。没有一门课我是满意的。同学的安慰，老师的通缉，老爸老妈一天到晚盯着我。我越是紧张，考得就越是垃圾，父母老师轮着找谈话，用老班的话来说，越是没智商的题目，送分的题目你就错。有难度的你还就能做对，你想干嘛你。
我该怎么办。这下真的是从学霸变成学炸。
加油，怕什么呢。努力一把就上去了。
成功有时只能在风雨过后才能看见，而且更加的诱人。巨浪打来时，我要微笑着做一个搏击风浪的水手，又不放弃对帆的热爱和对岸的追求。
篇4：学渣变学霸时间计划表
6:00-7:30这个时间段是头脑最清醒且体力最充沛的时候，也是学习和锻炼的黄金时间，可以朗读，和背诵一些需要背的知识，效果特别好。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，一定不能忽视对身体的锻炼。
7:30-8:00早餐时间，专心吃饭。补充营养，为一天的学习做准备。
8:00-9:00实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间，这个时间段可以做一些数学、物理题。
9:00-11:00这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，重复复习，加深印象。
11:00-12:00接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，适当放松身体。
12:00-13:00午饭时间，可以看一些影片，听音乐来缓解一上午的疲劳。
13:00-14:00这个时间段容易出现饭后疲劳，一定要午睡的话，半小时的时间，不要过度疲劳，不然会影响下午学习的效果。
15:00-16:00这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
16:00-18:00这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19:00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。之后可以散散步，看看电视。
晚饭后，可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。晚上定时睡觉，必须赶在12点之前休息，要根据个人实际情况。不要熬夜苦战养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。
没有什么是不可能的，只要你坚持!相信通过把控自己的时间，充分利用时间，一定会提高成绩，从学霸变成学渣。
篇5：怎样才能从学渣变学霸
学霸养成法
1：合理分配复习时间
学霸的通常做法是在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。自己定的计划一定要按时完成，另外也要充分的估计到自己的实际，不要订立超过自己能力的目标，这样不但完成不了任务，而且容易使人灰心，以至产生消极的情绪。
2：学习时全神贯注
虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。
3：随时都是学习时间
一定要好好利用互联网、iTunes和其他多种移动便携设备，有的人适合早起，一清早最有效率;可有的人就是天生的夜猫子，早晨的学习效率无论如何都高不起来。
4：从不同的角度学习
同一个知识点
在新知识的学习过程中，你的大脑会通过固有模式来接受新的知识点。看地越广、就能学的轻松。
5：端正心态，心态最重要
任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。
6：思考与练习
思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。
7：降低期望值
这样就不会对自己失望
当一开始学习的时候，别指望能一下就全部理解、更别说记住所有知识点了。要相信，随着你了解越来越多的新知识、你的头脑也会变得清晰起来。大脑其实随时都在学习，不过它也有自己的节奏。坚持下去，你慢慢就会发现那些一开始看上去很难的东西也会随着时间变得简单了。
高中学霸复习方法总结
第一轮复习：抓住最后的时间
高考第一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。
在一轮复习中，查看你是否做到了以下几点：
1.不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道题，而且解题过程的书写在考试中也非常重要。
2.不要懒得做题。充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。
有句话说得好，“量变引起质变”，因此，高三党在学习中，尤其对数学和理综，一定要保证题量，才能充分消化所学知识点。
3.遇到不会的题目，经过老师或同学的讲解，你会了，这时要多想想：为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容?本题的解题思路，我是哪个地方没有想到;从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高?以后遇到类似的题该怎么做。要学会举一反三，重视做题质量。
4.生活和学习都要有规律。良好的生物钟，能够使身心处于最佳状态，复习的时候精力充沛，效率大大提高。该学习时就好好学习，该休息时就好好休息。不要挑灯夜战、废寝忘食，而要坚持适度的锻炼。
第二轮复习：给自己吃七个“定心丸”
寒假开学后将全面开始二轮复习，以下几点需要注意：
1.看淡分数。别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最终胜利的保障。
2.抓纲靠本。抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件!靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。
3.仔细演练真题。在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。
做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿。这样，在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。
4.明确复习重点。很多同学都基本了解自己的强处和弱点，要在老师的指导下，制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科，最后复习阶段各科投入时间要有大致安排，这一点非常重要。
5.不要疲劳备考，平时要注意劳逸结合。
篇6：高中学渣怎样变学霸有哪些学习方法
1、以学习为先在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。
2、随处学习每天练跑途中记忆词语;在盥洗池旁贴一张词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排再晚也勉励自己当天完成作业，对学业有着严格且合理的安排。
6、善做笔记强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
7、书写整洁他们知道书写在应试中的作用，同样的解题思路下，书写工整的同学能够拿到更高的分数。这种优势，在语文和英语科目更加明显。
8、及时提问遇到不明白的点，做到及时提问，不把疑问拖延下来，也是高效率的表现。
9、学习互助学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
10、自我检查记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。
篇7：高中学渣怎样变学霸有哪些学习方法
1、建目录：
一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、勤总结：
把每章的重点、难点、常考题型等，全部按照一定顺序记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。在读书时，要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等!这样，复习的时候目标明确，就能避免胡子眉毛一把抓，避免时间的浪费，自然提高了效率。
3、大盘点：
建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。
4、常补充：
把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等补充到相应章节处，不断的充实和完善自己的知识库。
通过以上的付出，能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识，不仅能够认识每一个知识点，还能认识到知识点间的关系,能够综合运用多个知识点解题，解题的时候，知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪几个知识点，在教材中的什么位置,自己是否掌握等等，真正做到没有遗漏。
初中是学霸为啥高中变学渣
差异一：知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。
差异二：高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。
差异三：授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
差异四：学习方法不同
初中生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
篇8：幼儿园学霸上了小学变学渣
幼儿园学霸上了小学变学渣
楼下邻居有个小男孩，长着一双灵动的大眼睛，从出生就受人瞩目，我也曾笑着跟他说话，你这个小家伙肯定是个聪明娃啊！
是啊，他的确“聪明”的吓人！因为他比我儿子大5岁，可是，他的成长速度我家是完全赶不上的，那节奏太高段位了。
我儿子说话晚。记得我儿子刚学会说话的时候，他家保姆说，他跟我儿子那么大的时候，早已经能从1背到100……
这差距几乎让整栋楼整个小区的孩子妈妈都惊呆了，觉得他家孩子跟他家保姆都太厉害了。所以，他就成了别人口中的“别人家的孩子”，于是事事以他为标杆。
他在幼儿园里简直是出类拔萃。他妈妈也觉得他上了小学那肯定得当班长的料啊。那个保姆也一直都在她们家，因为他爸妈实在太忙了，整天出差，小保姆是陪伴孩子长大的“妈妈”。
但事情却急转直下。上了小学一年级之后，他开始是非常优秀的，还如愿当了班长，因为他认识的字比别人多，加减乘除比别人厉害，可是，他慢慢的觉得厌倦了，有一种别人都是笨蛋，他自己却懂得的太多，就连老师，教的都不是他的段位。
于是，他上课不认真听讲，下课不完成作业，到后来老师不得不请家长。而他的父母也很纳闷，为什么一直以来都这么优秀的儿子从学霸变成了学渣。那时候，他才上小学二年级。
这巨大的反差，谁也受不了啊。后来老师才说，估计是孩子之前掌握的知识量太大了，超过他本身年纪，而现在呢，觉得老师讲的太简单，不屑去学，久而久之，就自己玩自己的了。
但是呢，因为长期是保姆照顾，而他家小保姆的知识水平毕竟是有个级别在那摆着啊，一年级之后就教不了啦，也不懂知识迭代啊。
但当时老师的话，他的父母并没有当回事。又继续听之任之，觉得她自己儿子反正是天之骄子，天才儿童，上了高年级就好了。
谁知道，上了三年纪之后更渣。渣到成了学校里的倒数。但是算钱从来不会算错，因为他经常带着钱去买一堆零食，故意考小卖部的老板算数。
所以，其实他除了成绩渣，智商真的很高呢。他的父母觉得问题不大。后来他就开始逃学，小小年纪整天跑电影院，商场，游戏厅，网吧，各种玩。这时候，父母才感觉，孩子有问题了。
后来，他的父母给他一个学期换了两所学校，但是情况都没有好转。后来，请了很多的家教，也没有成功。现在，他父母索性由着他了。
这个孩子的经历，让我非常的感伤也非常的遗憾，因为我曾认为他会是一个特别聪明的娃，如今却眼巴巴看着他被家长的做法从学霸变成了学渣。
太早开发了他的学习能力，而在这个过程里，家长因为疏于陪伴，又错过了给他补充“新知识能量”的黄金时期，他也只能是“伤仲永”了。
如今越来越多的家长在犯同样的错误。
接孩子的时候，幼儿园的门口总会聚集着一群高谈阔论的家长。她们口若悬河地炫耀着自己的孩子又学会了多少个英语单词，认识了多少个汉字，会多少以内的口算……我总是会默默地走开。
我的儿子不及她们的孩子的万分之一，但是我不觉得惭愧。因为我把最好的爱换算成陪伴送给了他。有比当一个假性学霸透支他的童年更快乐的事，就是在适当的年龄做适当的事！
当然，如果你已经让孩子进入了快乐学习模式倒也无妨，只是需要把握一个度。在这里，就学习而言，小宝提几个建议吧：
1、对于学前认字这件事，每个孩子的敏感程度不同，如果孩子乐意接受就可以多识字；如果不喜欢，也不要强迫，可以引导，力求让孩子自然过渡；
2、即便是已经学会了的很多知识，到了一年级，也不要放松，可以换其他花样给孩子引导和学习，不要让他产生轻敌而对老师或者同学产生敌意，觉得别人都比他笨；
3、如果班里有很多聪明的“别人的孩子”，也要给自己家孩子树立信心，比如讲些龟兔赛跑的故事，告诉孩子，不骄不躁不急不馁，暂时的落后不是最终结果，况且，持久的学习能力更重要；
4、小学前三年一定要把知识的基础打稳当，这样孩子将来的学习习惯和学习态度以及学习的能力都有了扎实的根基，也不容易产生各种突发性的学习滑坡。
小宝：通过这个案例，想要跟爸妈们说的是，孩子早期不要过度地有太高要求，凡事适度，把适合年龄的基本能力训练好，在此基础上再循序渐进。生活中随处可见的有竞争、有攀比等现象，这已经让孩子背负很大的压力了。提前的学习可能会使孩子在同龄人中脱颖而出，但注意分寸，也不要盲目追从，勿让孩子从此失去了对后面阶段学习的兴趣。
对于学前的孩子发展下面这些能力，会有事半功倍的效果
①学语言：
有研究发现早期语言技能越好，后期学术能力越高
大量研究表明，孩子入学准备水平对后期学业成就和学校适应具有预测作用，入学准备水平的高低直接影响其后续水平。但入学准备不是提前学习小学的内容，入学准备不能错误地等同于识字、算数。
在孩子0-6岁，培养孩子语音敏感性很重要，但不是指让孩子多识字、写字，而是要让孩子听到各种声音、各种语言，鼓励孩子唱诵歌谣、复述故事，培养孩子的语音意识和正确发音能力，培养孩子对语言理解的能力，特别是说和听方面的能力。从数学学习的角度，不是要求孩子会算多难的加减法，会做多少题目，而是要给孩子提供丰富的玩具和活动，帮助孩子在玩中学，掌握生活中简单的数学知识，如对数、量、图形的认识和理解。
②学习习惯：
培养行为习惯，孩子没有朋友比成绩差更糟糕
良好的习惯对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的，将伴随幼儿一生，使幼儿终身受益。家庭教育要有意识促进孩子的生活、学习、思维、人际交往等行为习惯的养成。根据幼儿的年龄特征提出明确合理的要求，注意做到内容具体明确、语言通俗简练。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高。
特别是孩子从以玩为主的幼儿园生活过渡到以学习为主的学习生活，其中的学习目的不同，教育方式和要求不同，生活方式不同。有研究发现，入学后，没有朋友比成绩差更糟糕，被拒绝的孩子容易出现社会适应不良、心理失调、学习成绩不佳等现象。因此，入学准备很重要，需要引起家长的关注与重视。
③学好奇心：
激发孩子的好奇心与想象力
好奇心是人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿轻松接受新鲜事物和学习新知识不可或缺的途径。好奇心强的幼儿接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的各种各样的问题，父母应采用合适的.方式实事求是地回答，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。
④学独立性：
3-4岁是儿童行为独立性快速发展阶段
幼儿期的儿童认知独立水平一直在提高，开始凭借事物的具体形象进行思考，有了自己的见解和主张。
3-4岁时儿童行为独立性快速发展，为今后其情感独立和认知独立的发展奠定基础；4-5岁的孩子随着道德感和自我评价能力的发展，儿童逐渐明白了随意发脾气等行为是不正确的，学会对情绪的调节和自控，有了自己的同伴和感兴趣的活动，在情感上逐渐消除对父母的依赖。
所以，家长可以依据孩子的独立性发展特点，创立宽松的环境氛围，让其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，独立思考解决问题。
⑤学运动能力：
在玩耍与游乐中培养孩子的综合能力：
●父母可以在日常生活和游戏中让孩子认读汉字和感受数学、使用数学解决问题；
●选择图文并茂、图画为主、文字为辅、内容丰富、贴近生活的图书，通过讲故事、亲子共读故事的方式培养孩子的阅读兴趣与习惯。
●可以在玩耍与游乐中培养孩子的绘画、音乐与体育运动能力。
●采用图片、画报等直观形象的方式加强孩子对危险情境及事故原因以及后果的认识，提升孩子的安全防范意识，学会自我保护。
●另外，良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，能使儿童具有安全感和归属感，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。父母在鼓励与同伴交往的同时要引导孩子学会合作与分享、处理同伴矛盾，学会社会交往技能以及发展友谊。
当然，这个过程里，可能需要家长们付出更多的细致和耐心。对于孩子的教育，我们要多尊重孩子的选择和给孩子一定的成长空间，不要走的太着急，否则连影子都丢了...
篇9：原来学渣是这样秒变学霸的
一、学渣变学霸时间安排计划
6：00-7：30对于高三的我们来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。
7：30-8：00早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
8：00-9：00实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
9：00-11：00这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!
11：00-12：00接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。
12：00-13：00午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
13：00-14：00这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。
15：00-16：00这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
16：00-18：00这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19：00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。
二、学渣变学霸有什么窍门
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
三、学渣变学霸的学习方法
1、心理上要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
4、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
篇10：学渣秒变学霸的学习时间计划表
一、心理上要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
三、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
四、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
学渣变学霸的答题策略：
①先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
②先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
③先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
篇11：初一怎样学习才能从学渣变学霸
初一学霸的学习方法
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
初一学霸的学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。
初一学霸的学习技巧
1、在开学一个月内学会记笔记
为了让你有兴趣记笔记，我已经撺掇你妈给你买实用的笔记本了，记住，仅是实用，好看谈不上，何况你一个男孩子，要那么花花绿绿的本皮儿干什么要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜
这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由多去老师办公室对你来说没坏处，开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍，记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去，去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师你叫什么，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗?之类的，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的小伙子产生好感呢老师的问题，怪你自己不主动。
3、暑假好好把你的硬笔书法捡起来再练练
要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊就算咱练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧，不然，开学老师最头疼的，就是翻开你的作业本。
4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要
记事本不光是记作业，明天要带的学具、要教的钱，也都是记事本的内容。养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。
5、至少交三个好朋友
人是需要群居的动物，你人缘这么好在小学，想必在新班级中能交到好朋友的，交朋友要趁早，觉得和那个同学投缘，就要向人家主动表示愿意和他交朋友，主动点没坏处，干等着别人来找你，恐怕到最后你一个要好的朋友都交不上，因为这种分割是非常迅速的事儿，基本上开学一周左右就能定型吧。
篇12：初一怎样学习才能把学渣变学霸
初一学渣变学霸的学习方法
一：错题本的建立
首先，在建立“错题本”之前，我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，“错题本”确实是一种有效的学习方法：
1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。
2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。
3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。
二：错题本的使用
明确了“错题本”的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲动了。先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢?我们不妨听听看有经验的同学是怎么说的：
1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。
2、相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因;标出“错误知识点等”;写出答题的方法和技巧等。
4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
5、如果可以用索引的方式标记，便于查找。
好了，如果你看完了这些，并且对第4条信心十足的话，现在就去动手建本吧!
一、预习。
预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：
1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1.课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4.听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5.如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6.要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
8.要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
初一学渣变学霸的学习技巧
听课
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识引入及知识形成过程;
(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
(4)听好课后小结。
思维
(1)多思、勤思，随听随思;
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;
(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳;
(4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键;“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
笔记
初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。正确的方法是：
(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机;
(2)记要点，记疑问，记解题思路和方法;
(3)记小结，记课后思考题。
复习与作业
初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。
书写作业时，如何将文字语言转化为符号语言;如何将推理思考过程用文字书写表达;如何正确地由条件画出图形，都是需要学生们掌握的。在这里，教师的示范作用极为重要，开始可有意让学生模仿、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对学生今后的学习十分重要。
初一学渣变学霸的学习建议
1、抓好预习环节预习，即课前的自学
这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。
2、注重听课环节
由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。
3、紧抓复习环节复习是对前面已学过的知识进行系统再加工
根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成一个完整的复习体系。
4、重视作业环节独立完成作业是深化知识
检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。
5做好课堂笔记环节记笔记是为了学。
记笔记的原则是以简练明白，提纲挈领;难点不放过，疑点有标记;对联想、发现的问题，要及时记;同时笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
★ 学霸的学习计划
学渣变学霸计划时间表及学习方法（共12篇）
