“爆肚儿不要肚儿”通过精心收集，向本站投稿了10篇高一上学期政治期末测试题及答案，以下是小编为大家准备的高一上学期政治期末测试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：高一上学期政治期末测试题及答案
一、单选题
1.在“创意点亮北京”活动中，解决胡同停车难这件事也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位一整天，停车人只需贡献出后备厢，以供摆放工艺品等各种小物件，便于人们直接换取还有用处的东西，满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为
①是社会发展催生的新的商品流通形式
②能够充分实现物品的多元使用价值
③使换客同时兼得了商品的使用价值和价值
④本质上是在交换无差别的人类劳动
A. ①② B. ①③. C. ②④ D. ③④
2.收入分配改革，政府扮演着重要的角色。针对再分配领域，政府可采取的措施是
A. 提高企业职工最低工资标准
B. 强化生产要素按贡献参与分配
C. 提高城市居民最低生活保障标准
D. 建立企业职工工资正常增长机制
3.分析某公司经济成分示意图，可知该公司( )
①是国有控股企业 ②是混合所有制企业 ③是公有制企业 ④具有非公有制性质
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
4.1月17日，人民币兑美元中间价调贬118个基点，报6.8992大关，人民币汇率下跌引发一连串连锁反应，可谓“几家欢喜几家愁”，但对出口企业来说却是大好消息。若其它条件不变，下列传导路径描述正确的是
①中国出口美国商品竞争力提高 ②企业的经济效益提升
③中国出口美国的产品价格下降 ④劳动者就业机会增加
A. ③→①→②→④ B. ①→③→④→②
C. ①→③→②→④ D. ③→④→②→①
5.国家实现“中国梦”的其中一个途径，就是在完成全面建成小康社会，这需要未来几年的年度GDP增长平均高于6.5%，而国企改革将有助于降低经济增长下行的风险。这表明国有经济
①是社会主义市场经济体制的根基 ②在国民经济中起主导作用
③控制力要通过改革得到不断增强 ④要在社会总产中占优势
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取的财政政策有( )
①减少税收
②增加税收
③减少财政增收
④增加经济建设支出
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
7.绿色能源，是指不排放污染物的清洁能源，是环境保护和良好生态系统的象征和代名词。3月29日，2016第八届中国国际清洁能源博览会在中国国际展览中心开幕。相关部门负责人表示，要加快清洁能源基地外送通道建设，扩大可再生能源发电消纳市场，加强储能和智能电网建设，推行节能低碳电力调度，优化电力系统运行，促进清洁能源消纳利用。我国积极发展、消费清洁能源的意义在于:( )
①引导消费行为，降低居民消费价格 ②优化资源配置，提高企业经济效益
③淘汰落后产能，调整优化能源结构 ④促进环境保护，增强可持续发展能力
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8.据统计，全国共有民营文艺表演团体近7000家，中外合资、合作或外商投资图书报刊发行企业40多家，以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局正在形成。我国吸引非公有资本进入文化产业领域，这意味着
A. 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
B. 非公有制经济有利于增强国有经济活力、控制力和影响力
C. 在市场竞争中，非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位
D. 非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位相同，相互促进、共同发展
9.从本质上看，货币是
A. 充当一般等价物的商品 B. 社会财富的象征
C. 商品交换长期发展的产物 D. 有价值尺度的基本职能
10.在2011月12日中国产学研合作创新大会上，指出：加强产学研合作需要实施创新驱动发展战略，依托“互联网+”和大众创业、万众创新等，着力打造协同创新平台，加快推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系;加强产学研合作，需要企业
①逐步放宽市场准入，激发市场活力
②加大科研资金投入，提高自主创新能力
③调整战略，推进校企合作
④抢占科技制高点，避免市场竞争
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
11.某石灰厂粉尘污染相当严重，工人要求厂方发放劳动安全防护用品，但厂方迟迟不予采纳。该石灰厂厂方侵犯了劳动者的
A.平等就业和选择职业的权利 B. 提请劳动争议处理及其他权利
C. 享受社会保险和福利的权利 D. 获得劳动安全卫生保护的权利
12.国家有权发行纸币，但不可任意发行纸币。商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量
①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比 ④与商品和服务的价格总额成正比
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13.201710月20日,中国城市智慧停车发展高峰论坛在深圳银湖成功召开.此次高峰论坛由深圳市交通运输委做指导单位，深圳市道路交通管理事务中心为支持单位，深圳市智慧交通产业促进会、上海智能交通系统产业联盟、南京市智能交通产业协会等地方行业组织联合主办。这说明
①政府具有组织社会主义经济建设的职能
②政府在经济发展中既是裁判员，又是运动员
③经济的健康发展离不开科学的宏观调控
④企业经营的目的是获取利润
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
14.关于国有经济发展和国有企业改革的大方向的一系列重要讲话可以概括为“四论”：“命门论”，国有经济是我们的命门;“基础论”，国有经济是党执政的重要基础;“加强论”，国有企业只能加强，不能削弱;“防流失论”，不能在一片改革声浪中造成国有资产流失。下列对上述论断的认识正确的是( )
①“加强论”和“防流失论”要求国有资产必须在社会总资产中占优势
②“命门论”和“基础论”强调国有经济要控制国民经济命脉，发挥主导作用
③“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革，完善国有资产管理体制
④“命门论”和“基础论”强调国有经济在社会主义市场经济中占支配地位
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
15.20政府工作报告强调，推出新的政策，重点解决高校毕业生和就业困难群体的就业创业问题。就业是民生之本，要努力实现更加充分、更高质量就业，使劳动者生活更加体面、更有尊严。这有利于( )
A. 消除居民收入差距，促进消费增长
B. 规范和协调劳动关系，依法维护职工权益
C. 改善人民生活，促进社会和谐稳定
D. 改变就业中的性别、学历等歧视现象
16.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》规定，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，‘包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。中央出台这一规定旨在
①坚持按劳分配，将劳动贡献与劳动报酬相联系，多劳多得，优劳优得
②使科研人员收入与其创造的科学价值、经济价值、社会价值紧密联系
③实现了初次分配与再分配的统一，有利于促进收入分配公平
④构建体现增加知识价值的收入分配机制，探索知识价值实现的有效方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.绿色消费是指以节约资源和保护环境为特征的消费行为，主要表现为崇尚勤俭节约，减少损失浪费，选择高效、环保的产品和服务，降低消费过程中的资源消耗和污染排放。其核心是
A. 保护消费者健康
B. 可持续性消费
C. 节约资源、能源
D. 保护生态环境
18.2016年前三季度我国经济发展情况如下表所示
从上表中我们可推出的结论有( )
①国家财政支出要靠借债来维持
②分配政策与财政收入是源与流的关系
③财政收入增长是经济发展的重要原因
④税收是国家财政收入最重要的来源
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.假设其他条件不变，表中人民币外汇牌价的变化可能带来的经济现象是
①我国对美国的投资和消费将会加大②提升中国外汇储备的国际购买力
③提高人民币的国际地位和购买力④我国对美国的进口减少而出口增加
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.公司制是现代企业主要的典型的组织形式，我国法定的公司形式是 ( )
①有限责任公司 ②个人独资公司 ③合伙投资公司 ④股份有限公司
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
21.随着人民生活水平的提高，中国居民消费支出中食品的比重在不断下降，这说明恩格尔系数在下降。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明
A. 该家庭的收入水平高 B. 该家庭的收入水平低
C. 该家庭的消费意识强 D. 该家庭的消费意识滞后
22.李某是某国有企业的一名工程师，2016年工资收入为66000元，奖金12000元，个人专利转让收入20 000元;另外，李某有房出租，年收入12 000元。2016年李某按劳分配取得的收入和按生产要素分配取得的收入分别是
A. 66000元 20 000元
B. 78000元 20 000元
C. 101000元 32 000元
D. 78000元 32 000元
二、综合题
23.宝钢是中国最具竞争力的钢铁企业，年产钢能力为3 000万吨左右，营利水平居世界领先地位，产品畅销国内外市场。宝钢主要实施“三战略、一注重”原则：实施钢铁精品战略，建成中国钢铁工业新技术、新工艺、新材料的研发基地;实施适度相关多元化战略，除钢铁主业外，还涉足贸易、金融、工程技术、信息、煤化工、钢材深加工、综合利用等多元产业;实施国际化经营战略，已形成了近20个境外和国内贸易公司组成的全球营销网络;注重环境保护，推行清洁生产，着力打造绿色宝钢。同时，宝钢热心回报社会，资助社会公益事业。
结合材料说明宝钢的发展对企业经营有何启示?
24.阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的十八大以来，我国制定了深化收入分配制度改革的若干意见，要求确保制度建设到位、政策落实到位，有效解决收入分配领域存在的问题，缩小收入差距，使发展成果更多地惠及全体人民。
2017年6月，国家发改委印发《2017年深化收入分配制度改革重点工作安排》，紧紧围绕“增活力、扩范围、促公平、强基础”的主题，从初次分配、再次分配、环境基础和制度基础四个领域入手，通过提高技能人才待遇、拓宽政策调节覆盖面、营造机会平等环境、完善配套支持体系，进一步深化收入分配制度配套改革，着力提高增收潜力大、带动能力强的群体的收入水平。
(1)结合材料一，运用“个人收入分配”知识，说明我国应如何有效解决收入分配领域存在的问题。
材料二近年来，党和国家高度重视科技事业发展和创新型国家建设，充分发挥财政助力科技创新的作用，不断增加科研投入，积极推进创新型人才培养，对科技创新型企业实行税收优惠政策，使我国科技创新能力不断增强，自主创新成果不断涌现。
(2)结合材料二，运用财政的相关知识，为促进我国科技创新提出建议。
25.据统计，民间投资目前在整个固定资产投资中的占比超过六成，已成为中国经济增长的关键引擎。2016年，民间投资增速滑落至个位数并一度在3%左右徘徊，引发了市场人士的担忧。2017年9月1日，国务院办公厅印发的《关于进一步激发民间有效投资活力促进经济持续健康发展的指导意见》提出，加大基础设施和公用事业领域开放力度，禁止排斥、限制或歧视民间资本的行为;完善公平、开放、透明的市场规則，帮助民营企业充分利用好国内大市场;落实和完善全面推开营改增试点政策，落实好研发费用税前加计扣除政策。
结合材料，运用“基本经济制度”的相关知识说明国家为什么要促进民间投资健康发展。
26.党的十九大报告指出：在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。阅读材料，回答问题。
材料一： 五年来我国各方面发展取得了伟大的成就，但同时必须清醒看到，我们的工作还存在许多不足。主要是：创新能力不够强，实体经济水平有待提高;生态环境保护任重道远;民生领域还有不少短板，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题，脱贫攻坚任务艰巨;区域发展和收入分配差距依然较大……
(1)结合材料，运用“围绕主题 抓住主线”的相关知识，怎样把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国?
材料二：定远县深入贯彻美丽乡村建设由“以点为主”向“由点到面”战略转换，以“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”为总抓手，深入实际，听取民意，科学规划，紧紧围绕“一环一带”(即环江巷水库示范圈和定远县美丽乡村建设百里示范带)建设任务，推进美丽乡村又好又快建设。大大小小的村庄，一天一个样，颜值越来越高，农民的生活如诗，家园如画。
(2)结合材料二，请你运用政治生活知识就如何建设“美丽乡村”为当地政府提出合理建议。
材料三：乡村文明是中华民族文明史的主体。乡村要美，人居环境要美。注意生态环境保护，推进农村生活垃圾治理专项行动，为农民创建宜居宜业的幸福家园。乡村之美，美在人文。推进农村精神文明建设，激活美丽乡村内生动力。
(3)建设美丽乡村，人人参与。请你为建设美丽乡村设计两幅宣传标语。
示例：绿水青山就是金山银山。
参考答案
1.C
【解析】题肢①判断错误，商品流通是以货币为媒介的商品交换，材料中的交换行为不是商品流通，故排除。题肢③说法错误，使用价值和价值不可同时兼得，故排除。材料中的交换行为属于直接的物物交换，本质上是在交换无差别的人类劳动，能够充分实现物品的多元使用价值，故本题答案选C。
【考点定位】货币的本质、职能
【名师点睛】货币是什么：首先，从货币的定义入手，货币是一种商品，但又与其他商品不同，它是一般等价物，可以和其他一切商品相交换。其次，从货币产生上来看，货币又与其他等价物不同，只有当贵重金属金银被固定地用来充当一般等价物时，才称为货币，即货币才产生。再次，从货币的作用上看，它能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，即充当一般等价物。
2.C
【解析】提高企业职工最低工资标准属于初次分配领域的问题，不属于再分配领域的问题，A项不选;生产要素按贡献参与分配不属于再分配领域的问题，B项不选;提高城市居民最低生活保障标准属于政府在再分配领域可采取的措施，C项正确;建立企业职工工资正常增长机制属于初次分配领域的问题，不是再分配领域的问题，D项不选，故本题答案选择C。
【点睛】本题需要明确初次分配与再分配的区分。初次分配主要是指企业单位内部的分配，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配。如劳动者得到的工资报酬，土地所有者得到地租，个人投资理财所得收入等都属于初次分配范畴。再分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，调节各收入主体之间现金或实物的分配过程，也是对要素收入再次调节的过程，它是国家行为，不是个人行为。
3.A
【解析】此题考查混合所有制经济。此题考查学生对教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。根据示意图可知，该公司既有国有成分、集体成分，也有外资经济和私营经济，故该公司既不是纯公有制企业，也不是集体企业和非公有制企业，是混合所有制企业，但是该公司国有经济占55%表明是国有控股企业，具有明显的公有性质。故①②正确，③④错误。故选A。
【点睛】混合所有制经济
国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式。发展混合所有制经济，是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。混合所有制经济如果是国家和集体控股，则具有明显的公有性，可以扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。
4.A
【解析】人民币汇率下跌，人民币贬值，对于出口企业来说，它使中国出口美国的产品价格下降;中国出口美国的产品价格下降，会使中国出口美国商品竞争力提高;出口商品竞争力提高，会使企业的经济效益提升;出口企业经济效益提升，会使劳动者就业机会增加，故传导路径描述正确的应是③→①→②→④，本题答案应为A。
5.C
【解析】国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式，是我国国民经济的支柱，掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济的发展方向、控制运行的态势、控制重要稀缺资源的能力上，②③适合题意;公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济体制的根基，①是错误的;公有制在社会总资产中占优势，④是错误的;故选C。
【点睛】公有制为主体不等于国有经济为主体。因为公有制不仅包括国有经济，还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济起主导作用不能理解为公有制起主导作用。
6.A
【解析】国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家通过财政政策促进社会总供给和总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取的积极的财政政策，主要有减少税收，增加经济建设支出，①④适合题意，②③是紧缩型财政政策，不适合题意;故本题答案选A。
【点睛】正确区分财政的作用
凡是看到社会保障类的材料，可以认定为国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;凡是看到工程建设类的材料，可以认定为国家财政具有促进资源合理配置的作用;凡是看到增加或减少税收、扩大发行国债等一类的材料，可以认定为国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
7.D
【解析】题目中，我国加快清洁能源基地外送通道建设，扩大可再生能源发电消纳市场，加强储能和智能电网建设，推行节能低碳电力调度，优化电力系统运行，促进清洁能源消纳利用，该做法会淘汰落后产能，调整优化能源结构，促进环境保护，增强可持续发展能力;故③④入选。①选项错误，积极发展、消费清洁能源不会降低居民消费价格。②选项“提高企业经济效益”的表述在题目中没有体现。选D。
8.C
【解析】非公有制经济并不是社会主义经济的组成部分，A项错误;非公有制经济并不会有利于增强国有经济活力、控制力和影响力，B项不选;我国吸引非公有资本进入文化产业领域，这意味着在市场竞争中，非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位，C项正确;非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位是不相同的，D项错误，故本题答案应为C。
【点睛】公有制经济与非公有制经济二者在整个国民经济中的地位是不平等的，公有制居于主体地位，非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分。但二者在市场竞争中的地位是平等的，都是平等的市场主体，都在市场中公平竞争。各种所有制经济都是我国社会主义市场经济的重要组成部分，但我国社会主义经济的基础和组成部分只能是公有制经济。社会主义市场经济和社会主义经济二者不能混淆。
9.A
【解析】从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质就是一般等价物。故A选项入选。B、C选项表述不是从本质上来解释的，故排除。D选项表述的是其职能，排除。
点睛：正确理解货币的本质
(1)从含义来看，货币是商品，有使用价值和价值。它与其他商品的不同，就在于它能够和其他一切商品相交换，是一般等价物。
(2)注意“固定”二字。货币与以往其他一般等价物不同，就在于货币固定地充当一般等价物，而以往的其他一般等价物是不固定的。
(3)从作用来看，货币在商品交换中起到了交换媒介的作用，其本质是一般等价物。
10.C
【解析】本题考查企业经营的相关知识。材料中强调，加强产学研要实施创新驱动战略，依托“互联网+”打造协同创新平台，这就需要企业加大科技投入，提高自主创新能力，并制定正确的经营战略，与高校合作，将高校科研成果转化为生产力，②③符合题意。放宽市场准入是政府行为，不是企业行为，①排除;市场竞争是不可避免的，④说法错误。故本题答案选C。
11.D
【解析】我国劳动者享有的权利有：平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。某石灰厂粉尘污染相当严重，工人要求厂方发放劳动安全防护用品，但厂方迟迟不予采纳。该石灰厂厂方侵犯了劳动者的获得劳动安全卫生保护的权利，D适合题意;其他选项材料没有体现，排除。
12.D
【解析】在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。②④项符合题意;流通中所需要的货币量与货币价值成反比，①项说法错误;在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格水平成正比，③项说法错误;正确选项为D。
【点睛】货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=(待售商品量×商品价格水平)÷货币流通次数。(货币流通规律：流通中需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。)
13.A
【解析】本题考查科学的宏观调控、政府的职能。中国城市智慧停车发展高峰论坛由深圳市交通运输委为指导单位，深圳市道路交通管理事务中心为支持单位，表明政府具有组织社会主义经济建设的职能，经济的健康发展离不开科学的宏观调控，①③正确且符合题意;政府在经济发展中不能既是裁判员，又是运动员，②说法错误;④说法正确但在材料中未涉及，应排除;故本题答案选A。
14.A
【解析】我国公有资产必须在社会总资产中占优势，国有资产只是公有资产中的一部分，不能说国有资产必须在社会总资产中占优势，①不选;“命门论”和“基础论”强调国有经济要控制国民经济命脉，发挥主导作用，②正确;“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革，完善国有资产管理体制，③正确;公有制经济必须在社会主义市场经济中占支配地位，不是国有经济在社会主义市场经济中占支配地位，④不选，故本题答案应为A。
15.C
【解析】实现就业能够使劳动者获得生活来源，改善人民生活，促进社会和谐稳定，C项符合题意;居民收入差距可以缩小或扩大，但不能消除，没有收入差距的绝对公平不利于发展，A项不合题意;材料主旨是就业对民生有重大意义，与维护劳动者合法权益无关，B项不合题意;材料主旨是就业对民生有重大意义，不涉及如何解决就业问题，材料也没有体现是因为存在性别、学历等歧视而导致的就业困难，D项不合题意。答案选C。
16.D
【解析】题目中，《意见》规定，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。中央出台这一规定旨在使科研人员收入与其创造的科学价值、经济价值、社会价值紧密联系，构建体现增加知识价值的收入分配机制，探索知识价值实现的有效方式;故②④入选。①选项错误，题目中表述的是按生产要素进行分配，故排除。③选项错误，题目中没有表述再分配。选D。
点睛：初次分配和再分配
(1)初次分配是在物质生产部门进行的分配，国民收入经过初次分配被分为三部分：国家财政收入、企业基金、员工劳动报酬;再分配是指在初次分配的基础上，政府通过财政、税收等措施，调节各收入主体之间收入分配的过程。
(2)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。
17.B
【解析】生活方式的变化推动消费观念的更新，也带来了观念的碰撞。我们要做理智的消费者，践行正确的原则，做到保护环境，绿色消费，保持人与自然的和谐，实现可持续性消费，反对破坏人与自然的和谐。绿色消费的核心是可持续性消费，B适合题意;其他选项均不合题意。
18.B
【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。通过2016年前三季度全国一般公共预算收入和预算支出可以看出，国家财政支出要靠借债来维持，①适合题意;通过全国一般公共预算收入和税收收入的总量及增长率看出，税收是国家财政收入最重要的来源，④适合题意;经济发展水平与财政收入是源与流的关系，②③是错误的;故本题答案选B。
19.B
【解析】本题考查汇率变动的影响。材料中体现了相同的美元兑换的人民币在减少，体现了美元相对贬值，人民币相对升值。人民币升值意味着人民币的国际购买力相对提高，有利于我国进口，有利于提高人民币的国际地位和购买力，我国对美国的投资和消费将会加大，①③正确，选B;②不选，因为美元贬值，不利于提高我国外汇储备的购买力;④不选， 人民币升值不利于出口。
20.D
【解析】公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司。故①④入选。②③不是法定的公司形式。选D。
21.B
【解析】在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明该家庭的收入水平低，生活水平也低。B项符合题意;A项说法错误;CD项在材料中体现不出来;正确选项为B。
【点睛】恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数越高，表明家庭生活水平越低;恩格尔系数越低，表明家庭生活水平越高。
22.D
【解析】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配方式。李某是某国有企业的一名工程师，2016年工资收入为66000元，奖金12000元属于按劳分配;个人专利转让收入20 000元;有房出租年收入12 000元，属于按生产要素分配收入;故2016年李某按劳分配取得的收入和按生产要素分配取得的收入分别是78 000元、32 000元，D观点符合题意。
【点睛】劳动收入、按劳分配收入、按劳动要素分配收入
按劳分配收入和劳动收入的关系：二者既有联系又有区别。按劳分配收入一定是劳动收入，而劳动收入不一定是按劳分配收入。如个体经济中的个体劳动者按劳动成果分配的收入是劳动收入，但不是按劳分配收入。私营企业、外资企业中工人的工资收入是劳动收入，也是按劳动要素分配收入，但不是按劳分配收入。
按劳分配和按劳动要素分配的区别：①二者存在的范围不同。前者存在于公有制经济中，后者存在于私营经济和外资经济中。②二者性质不同。前者是社会主义性质分配，后者是非社会主义性质分配。
23.①企业必须制定正确的经营战略，做好战略定位，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。
②企业必须提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③企业必须诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
④企业经营既要提高竞争能力，又要承担社会责任，讲求社会效益。
【解析】本题以宝钢的发展为背景，设置问题，考查学生对企业发展知识的掌握，难度不大。设问要求学生结合材料说明宝钢的发展对企业经营有何启示?属于措施类问题。结合材料和教材关于“企业经营成功的因素”的知识，可知：宝钢公司经营的成功，主要是因为它独特的生产经营方式和策略，得益于注重技术创新和研发，实施精品、多元化、国际化经营三大战略。要结合材料，选准角度，从企业制定正确的经营战略，提高自主创新能力，树立良好的信誉和企业形象、承担社会责任等方面分析说明。
24.(1)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。深化收入分配制度改革，为我国实现社会公平，形成合理有序的国民收入分配格局提供制度保证。
②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率同步，实现发展由人民共享。
③再分配更加注重公平.通过深化收入分配制度配套改革措施，健全再分配调节机制，将收入差距控制在合理的范围内。
(2)①财政具有促进资源合理配置的作用。要完善财政政策，促进教育、科技事业发展，积极推进创新型人才培养，最大限度地支持科技创新。
②加大财政支持科研的力度，建立健全财政性科技投入稳定增长机制，为促进科技创新奠定物质基础。
③充分发挥税收的调节作用，对科技创新型企业实施税收优惠及减免政策，为促进企业科技创新创造有利条件。
【解析】本题以收入分配为背景，组织两个设问，检测学生对个人收入分配和国家财政知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、理性精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度不大，第二问难度一般。
第一问要求结合材料一，运用“个人收入分配”知识，说明我国应如何有效解决收入分配领域存在的问题。从设问看，知识范围限定非常明确，“个人收入分配”;然后需要分析我国在分配领域存在的问题，最后根据问题提出针对性的措施即可。由材料可知，我国分配存在的问题就是贫富差距大，所以应该着眼于缩小贫富差距，促进社会公平，结合教材知识回答就形成了完整答案。
第二问要求结合材料二，运用财政的相关知识，为促进我国科技创新提出建议。从财政的作用、财政支出的类型等结合材料分析即可回答。要完善财政政策，促进教育、科技事业发展，支持科技创新，体现了财政具有促进资源合理配置的作用。加大财政支出的力度，建立健全财政性科技投入稳定增长机制，为促进科技创新奠定基础。实施税收优惠及减免政策，为促进科技创新创造有利条件。
【点睛】从收入分配角度看如何维护社会公平。
①在经济发展的基础上，不断增加居民的收入，坚持共同富裕。
②制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。
③重要举措之一：增加居民收入，保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
④重要举措之二：再分配更加注重公平。健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
25.①公有制为主体、多种所有制经济共问发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。③非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。
【解析】本题要求结合材料，运用“基本经济制度”的相关知识说明国家为什么要促进民间投资健康发展。首先分析设问：运用“基本经济制度”的相关知识，只是范围限定为《经济生活》第四课第二节，较为明确，所以只需要把本节主干知识与材料对接、取舍即可。然后分析设问“国家为什么要促进民间投资健康发展”，民间投资指的是非公有制经济，所以设问变成回答国家为什么鼓励发展非公有制经济，可从我国的基本经济制度的地位和重要性，说明非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和积极作用即可。
【点睛】(一)为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展?
1.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，是促进我国生产力发展的重要力量。
2.非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收、方便人民生活等方面具有重要作用。
3.非公有制经济在依法经营、照章纳税、保障职工合法权益方面存在一些问题。
(二)如何促进非公有制经济持续健康发展?
1.进一步解放思想、深化改革，消除影响非公有制经济发展的体制性障碍，放宽市场准入，实现公平竞争。
2.进一步完善相关法律法规和政策，依法保护非公有制企业和职工的合法权益。
3.进一步加强和改进政府的宏观调控，加大税收、信贷对非公有制经济发展的支持力度。
26.(1)①深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，改善民生，让人民共享改革发展成果。
②实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，建设创新型国家。
③推进经济结构战略性调整，调整优化区域结构、分配结构，缩小收入差距，实现社会公平。
④全面促进资源节约和环境保护的基本国策，增强可持续发展能力。
(2)①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，让农民的生活如诗，家园如画，提高幸福指数。
②正确履行组织经济建设、文化建设和推进生态文明建设的职能。兴业富民，保护环境，建设“美丽乡村”。
③审慎行使权力，科学民主依法决策.深入实际，听取民意，科学规划，促进经济与社会、人与自然的和谐发展，建设“美丽乡村”。
④坚持依法行政，自觉接受人民的监督，听取民意，建设阳光政府,推进美丽乡村又好又快建设。
(3)①共建美好乡村,共享美好生活;
②移风易俗，破除陋习，倡导文明新风。
【解析】本题以十九大确定的发展目标为话题，组织材料，检测学生运用所学知识解决新问题的能力，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力，培育学生政治认同、理性精神和公共参与核心素养，难度一般。
第一问要求结合材料，运用“围绕主题 抓住主线”的相关知识，怎样把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国?由设问可知，知识范围限定为“围绕主题 抓住主线”的相关知识，较为具体;然后分析材料，由材料可知我国发展过程中存在的问题主要有：创新能力不够强;生态环境保护任重道远;民生领域还有不少短板;脱贫攻坚任务艰巨;区域发展不平衡;收入分配差距依然较大。然后结合教材语言提出有针对性的解决措施即可。
第二问要求结合材料二，请你运用政治生活知识就如何建设“美丽乡村”为当地政府提出合理建议。首先确定主体是政府，设问为“在‘美丽乡村建设’中，政府应该怎样做”，“政府怎样做一件事”可以运用的知识有：政府的宗旨和工作原则，政府的职能，依法行政，审慎用权，科学民主依法决策，自觉接受监督等。然后把这些知识与 “美丽乡村”对接，形成完整答案。
第三问要求为建设美丽乡村设计两幅宣传标语。没有限定主体和知识范围，只要和美丽乡村有关、符合宣传标语的要求的内容均可。
篇2：高一上学期政治教学计划
一、指导思想
为适应学校发展，积极贯彻落实总校长提出的快乐课堂课改模式，加强和改进高一思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、学期教材内容体系分析
本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。
三、教学目标和要求
用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育;针对高中生成长阶段的.特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
我校高一年级新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。此外，高一新生刚接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
四、具体工作
(一)加强对《快乐课堂评价标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。提前一周备课，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好四备、五点、两法(四备即备大纲、备教材、备学生、备练习;五点即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;两法即既要研究教法，又要研究学法)。
(四)优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
(五)做好单元测验，期中、期末考试工作，认真批改试卷和作业，指导学生解答难题。
(六)做好培优工作，加强个别辅导。积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
(七)加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加学校教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他年段老师的宝贵经验。
(八)开展多种形式的快乐教学课堂活动，如：情境教学、时事播报、时政评论、知识抢答以及组建学习小组等。同时要求全体组员全部申报快乐教学，力争全组成员都能晋级。
篇3：高一上学期政治教学计划
一、教学目标：
透过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要个性注重学生潜力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的潜力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的潜力，培养学生的创造性学习潜力；解读、决定和运用政治学知识决定社会现象的潜力；发展学生的创新思维潜力；培养学生正确分析问题和解决问题的潜力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析：
在《政治生活》资料里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样样建设政治礼貌，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的好处。
三、学生分析：
高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对理解新事物的意识和潜力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的情绪，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在必须程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和潜力相对较弱，构成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习潜力差，缺少分析问题潜力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有必须的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，构成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。在必须程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了必须的难度。对于这些状况务必要有充分的思考，才能在日常教学中做到因材施教。
四、教学措施和要求：
1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：
（1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
（2）多研究一些习题，选取适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。
（3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。
2、措施：
（1）根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。认真备课，加强群众备课，备好学生，提高上课效率。
（2）加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的潜力。
（3）解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。只有这样才能真正学好政治。
（4）尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。
五、工作设想：
1、新课程方面：
用心学习课改相关精神和新课程标准，构成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。
2、群众备课方面：
认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实群众补课，充分发挥政治组群众的力量，为高二政治取得好的成绩打好基础，个性对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。
3、作业批改方面：
对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生状况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。
4、校本教研：
用心参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，用心展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，用心制作课件。改善教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学带给较为成功的范例。要透过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。
篇4：高一上学期政治教学计划
一、指导思想
1、根据《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式——“生活课堂”。
二、学生状况分析
本学期我仍然教4个班级，分别为高一3、6、7、9班。虽然4个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，四个班的学生政治平均水平仍然有差距。应对四个基础不同的班级，在教学中采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。各班的学生要以调动学生学习用心性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。各班的同学就应在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维潜力、综合理解潜力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。
三、教学措施
根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：
（一）努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的资料，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学资料的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮忙学生理解教学资料；提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理潜力；对学生手头的练习册，练习题多数在课堂上完成、订正后，再收上来检查，督促学生完成。习题注重知识的针对性、系统性、结构性；
（二）继续指导学生开展“研究性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。、
（三）尽可能多抽出时间，阅读有关经济学方面的著作，加深对经济知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易懂”。
（四）透过网络、教学杂志等媒介，多方收集经济生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、用心性、主动性和创造性。
（五）注重锻炼自己的语言表达潜力，清楚向学生表达教学资料。加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力，激发学生学习《政治生活》的兴趣，增强学生探索《政治生活》的主动性、用心性和创造性。
具体措施：
1、第一单元公民的政治生活的教学
必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分，资料讲述少，但是知识点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注重对公民参与的解读。教学中我们务必带给必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深对公民的政治参与途径的理解。对有兴趣模拟公民参加选举的学生应给予鼓励。
2、我国政府是人民的政府的教学
学习必修2第二单元，应引导学生注重把握观点和材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。掌握基本的分析潜力：学会从宏观上整体感知，理清思路，概括要点，努力从不同角度和层应对文本进行阐发、评价和质疑；微观上学会政府的职能，并且能简单运用所学的知识理解分析和解决问题。
3、发展社会主义民主的教学
发展社会主义民主教学要注重知识点的归纳与理解，本单元的着眼点在于更准确地把握文意。要引导学生注重体会人大与人大制的关系文章，体会其中蕴含的民族精神，积淀传统文化底蕴；学习用历史发展的眼光认识理解中国共产党的历史地位的确立的资料。要指导学生进行选取题与主观题的训练，要透过断题型训练掌握民主集中制的特点及用法。
4、当代国际社会的教学
前面讲述国内的知识，此刻讲述国际的有关知识，对于初中已学的知识则弱化，但是，新的知识则加强理解与训练，而且把图、视频加以理解；尽量让学生说，进行单元复习，小结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。
我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学资料，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平，适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，构成自己的风格。
高一是起始班，学生是具有可塑性的，有了好习惯，政治学习就会事半功倍。因此在抓好以上板块学习的同时，务必培养学生良好的政治，学习的习惯。从以下几个方面着手，使学生强行入轨：
（1）坚持关注时事，新闻播报；
（2）利用学校的图书资源，拓宽知识面。
（3）平时教学中落实知识点的基本要求。
（4）有计划地精选试题，加强训练。
篇5：七年级政治第二学期期末测试题
七年级政治第二学期期末测试题
一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)
1.在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为
①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力
A. ①②B. ②③④C. ①④D. ②③
2.孟子云：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。这句话告诫我们()
①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④
3.我国著名教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!陶先生的这句话要求我们()
A.依赖自尊B.自立自强C.自尊自赏D.自怜自爱
4.为了人生的目标执著追求是所有自强者的()
A.个人爱好B.家庭特点C.共同特点D.共同目的
5.要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是()
A.自尊自信B.树立理想C.扬长避短D.战胜自我
6.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这句名言反映了()
①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事
A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④
7.适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有()
①政治课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④
8.小娟因为别人说了一句你怎么这么胖，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有()
A.自强的优良品质B.自信的优良品质
C.自尊的优良品质D.自卑的不良品质
9.在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明()
A.街上的人都知道应该尊重自己
B.不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉过不去
D.自尊与尊重他人有着必然联系
10.下列行为属于自负的是()
A.课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法
B.对别人说的话过于敏感
C.常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是
D.既能看到自己的优点，也能看到自己的不足
11.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是()
A.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点
B.要发扬自己的长处，避开自己的短处
C.应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D.要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点
12.每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的真正独立是指()
A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养
B.突出个性，标新立异，与众不同
C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力
13.下列能力中，属于自主生活基本能力的有()
①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
14.下列不属于自强精神表现的是()
A.在困难面前不低头，不丧气B.与同学闹矛盾不认输
C.自尊自爱，不卑不亢D.勇于开拓，积极进取
15.当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到()
A.被他人尊重的喜悦B.个人的成长离不开父母的批评
C.自己的事情自己做的好处D.独立生活的喜悦
二、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。)
16.金无足赤，人无完人。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。()
17.在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。()
18.自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心;在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。()
19.成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。()
20.支撑信心最重要的杠杆是实力。()
21.要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处;不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允许别人超越自己。()
三、简答
22.英国有句谚语：乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。这句谚语说明了什么道理?
23.古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?
四、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)
24.有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗?少年是否能自强?
25.下面是一些人常有的想法：
我应该成为人人羡慕的人;
我可不能在别人面前出丑;
如果让别人知道我有所不知，就很没面子;
我必须永远高人一等;
以上想法有什么共同之处?你是否赞同这些想法?为什么?
五、分析说明
26.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是(小女孩的名字)。这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!
(1)萧伯纳的教训是什么呢?
(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重?
六、透视自我
27.夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。
优点一：_______________________________________________________________。
优点二：_______________________________________________________________。
优点三：_______________________________________________________________。
优点四：_______________________________________________________________。
优点五：_______________________________________________________________。
我的感受是：___________________________________________________________。
七、为我加油
28.有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。
我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或打的，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅这些正是当代孩子所缺少的`。
如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。
(1)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来。
(2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?
(3)今后你打算怎样走?
参考答案
一、最佳选择
1. D2. C3. B4. C5. D6. D7. B8. D9. B10. C11. D12. C13. D14. B15. A
二、明辨是非
16. 17. 18. 19. 20. 21.
三、简答
22.说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度，人应该有乐观主义精神，无论遭受什么打击、挫折，都不应消沉、垂头丧气。
23.要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
四、辨别分析
24.这种观点是错误的。
(1)人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。
(2)少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
25.这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。
五、分析说明
26.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
(2)①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。
②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的劳动;对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
六、透视自我
27.善良、温柔、勤奋、好学、乐观、自立、乐于助人等。
我的感受是：如我是有价值的、为人所需的，我感到很高兴，很自豪等。
七、为我加油
28.(1)放学时有人接;下雨时或背着走，或乘车，或打的野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。
(2)放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。
(3)结合自己的体会和想法谈，言之有理即可。帮助!
篇6：七年级政治第二学期期末测试题
人教版七年级政治第二学期期末测试题
一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每题2分，共40分。请将答案写在下边答题格内。)
1、初中学习与小学学习相比具有以下新的特点 ( )
①学习科目多 ② 学习内容多、难度大 ③ 老师的讲课速度快
④课外活动大大增加 ⑤ 家长和老师的督促少，课后作业多、作业形式多样
A.①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
2、要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须 ( )
① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为④ 团结协作，共同提高
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、要创建优秀的班集体，你认为以下建议哪一项不正确 ( )
A.树立共同的奋斗目标 B.各尽所能，发挥所长，奉献集体
C.团结协作，互助前行 D.只要每个同学是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的
4、自然界最珍贵的财富是( )
A、金钱 B、生命 C、知识 D、土地
5、培根说：要命令自然界就必须服从自然。 这告诫我们 ( )
A、人类是自然的主宰，可以随心所欲，为所欲为。
B、没有大自然的恩赐，我们人类的生命就丧失了存在的可能。
C、人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境。
D、我们人类可以脱离大自然，命令大自然。
6、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他找出问题所在( )
A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法
C、智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功
D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
7、生命是宝贵的，因为( )
A、每个生命都来之不易。 B、每个生命都可以死而复生。
C、每个生命都在顽强地表现自己。 D、生命只有一次，一旦失去就无法重生。
8、生命是短暂的，因此我们要珍惜生命。下列做法属于不珍爱生命的是( )
A、不放弃任何生的希望。 B、为他人、社会贡献自己的力量。
C、从身边小事做起，实现自己的'价值。
D、爱护自己的身体，任何时候都要先考虑自己的安危，不顾他人安危。
9、当前，人类与环境产生了深深的矛盾。下列说法不可以缓和矛盾的是( )
A、人口数量的控制。 B、乱砍乱伐和过度开发。
C、有限制的使用科技手段。 D、注意讲究环境卫生。
10、自然界没有不可凋谢的花，人间没有无曲折的路。这说明 ( )
A、人生难免有挫折。 B、人生可以万事如意。C、普通人不会有挫折。 D、都是一帆风顺。
11、每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命息息相关。这就需要( )
A、弱肉强食，你死我活 B、互相尊重，相互关爱 C、彼此互不干涉 D、相互分离，相互对立
12、下列说法错误的是( )
A、在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
B、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富
C、众多生命构成一个共生共存，息息相关的生命环境。
D、人类应做大自然的主人，可以随心所欲征服大自然。
13、青少年是人生最宝贵的阶段，我们中学生要珍惜自己的青春时光，就应该：( )
①认真学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质。②认真对待每一堂课、每一次作业、每一次锻炼和每一次活动。③在家庭、学校和社会，多做有益的事，多做令人愉快的事。④追求时间，及时享受，尽情玩乐，不辜负自己的青春时光。
A、①② B、③④ C、②④ D、②③④
14、对于生命需要相互关爱，你是怎样理解的( )
A、指的是人与人之间要相互关心与爱护。 B、自己的生命最重要。
C、人类是自然的主宰，人类可以随心所欲的处理其他生命。 D、关爱生命也就是关爱自己。
15、人类的生命具有独特性，表现在( )
①人类具有巨大的创造力。②人类能繁衍后代。③人类能进行呼吸。④人类有智慧、有理想。
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
16、没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。这句话是说( )
A、人的生命具有永恒性 B、人的生命具有独特性
C、人的生命具有相同性。 D、人的生命具有神奇性。
17、实现人生价值的重要途径是( )
A、从生活中平凡的点滴做起。 B、必须有好的机遇。
C、领导的重视。 D、能得到他人的帮助。
18、下列不能体现人生价值的是( )
A、护送小学生或盲人过马路。 B、主动为灾区群众捐款捐物。
C、公交车上要老人、儿童让座给自己。 D、自愿给病人献血。
19、进入中学，小秦同学经常离群索居，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是 ( )
A. 走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B. 埋头读书，多与科学文化知识交朋
C. 心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D. 控制情绪，等待别人来主动关心
20、《淮南子兵略训》千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。这句话是( )
① 要增强集体的凝聚力 ② 集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护
③ 集体与个人是对立的 ④ 个性的存在与发展不利于集体的形成与发展
A.①③④ B.①②③ C.①② D.②③④
二、判断题。(对的打、错的打。每小题2分，共20分。)
21、我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第一步。 ()
22、生命的意义不在于内涵，而在于长短，。 ()
23、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课就经常看小说。 ()
24只要团结协作、相互配合，我们就能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长()
25、学习中有苦也有乐。 ()
26、提高学习效率也就是要做到上课专心听讲。 ()
27、一个班集体主要有了班主任，就有了前进的动力。 ()
28、作为初中生，应该学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。( )
29、天地间最珍贵的是金钱，有了金钱人生才快乐。 ( )
30、人没有鸟的羽翼，仍可以飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍，仍可以遨游大海，这说明人类的生命最具有智慧。 ( )
三、简答题(每小题8分，共16分。)
31、我们应该怎样珍爱自己的生命?
32、遇到溺水者，你知道如何救助他吗?
四、综合题(24分)
33、(12分)上海市的一项研究发现，有53.5%的优等生能制定学习计划，而学习差的学生中只有29.5%人能制定学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制定学习计划的习惯。
(1)你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。(4分)
(2)请你结合自身实际，制定一个学习计划。(4分)
(3)你认为在制定学习计划时，应该注意哪些问题?(4分)
34、(12分)教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。
(1)你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗?(4分)
(2)有的同龄人却不能享受这一权利，你觉得是哪些原因造成呢?(4分)
(3)作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利?(4分)
参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D D B C D D B A B D A A D B A C A C
二、判断题(每小题2分，共20分)
21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、
三、简答题(每小题8分，共16分。)
31、我们应该怎样珍惜自己的生命?
答：永不放弃生的希望。世界因生命而精彩。珍爱生命的人无论何时何地，无论遇到多大措折，都不会轻易放弃生的希望。
肯定生命，尊重生命，每个人的生命都是有价值的，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能，伸出援助之手。
延伸生命的价值。
32、遇到溺水者，你知道如何救助他吗?
答：大声呼救，使其他人员赶来帮忙救助。救人时携带救生圈，木板等漂浮物。也可以在岸边用长竹秆或绳子投向落水者，让他抓住将其拉上岸。
四、综合题：(24分)
33、⑴你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。(4分)
答：我认为十分必要。因为制定学习计划对我们有许多好处：
① 明确学习目的，保证学习任务的实现。
② 科学地组织各项学习任务，提高学习效率。
③ 磨练学习意志。增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。
④ 能养成良好的学习习惯。
⑵、略
﹙3﹚答：在制定学习计划时，除了从实际出发、区分轻重缓急、作出可操作的安排外，还要注意以下几点：①要有弹性：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。
②适合自己：根据自己的学习方式和能力作出恰当的安排，合理地分配时间。 ③自我激励：当高效率地执行计划，或遇到困难仍坚持完成计划时，适当地给自己一些奖励。
34、(1)答：宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法。
(2)答：战争、贫困、自然灾害
(3)、努力学习、遵纪守法、自治自律。
篇7：高一上学期期末评语
高一上学期期末评语汇总
每学期末，我都会认真做一件事，那就是写好每一位学生的评语，写评语的原则有二：一是根据每个学生在每个学期的不同表现来写，二是尽量写发展性评语，因为每个学生都渴望得到认可，至于建议，用语尽量委婉，点到为止。写了五个小时，终于完成了将近一万字的评语，贡献出来，和亲爱的读者们分享。
郑君莹：
最近上课听不到你的娃娃音了，我印象中的情况是“郑君莹一说话，全班就发笑”，可见你很有亲和力，属于可爱型小女生。闻尧生日的时候，我记得你还为她准备了一份特别的生日礼物，可见你对朋友的真挚。你特别喜欢看电影，几乎每周必看，这一点很符合我的兴趣爱好，建议再回头看看以前的经典电影，相信你会更有收获的！
郑子泓：
从面相上看，你很机灵，理科应该学得很不错吧。其实你在文科上也挺努力的，因为文理本一家，割裂开来会造成知识结构的不完善。进入纪中以来，你很快适应了这里的学习和生活节奏，在学习上很努力很勤奋，这也是你成绩步步提高的原因，再接再厉！另外值得一提的是你担任电教员这个职位，每节课都帮老师接电脑、开投影，真的是一件很繁琐的事，但是你不怕琐碎，坚持得很好，很不错！
冉东升：
你的学习能力很强，很有钻研的精神，希望在以后的学习中继续发扬这种精神。学习是一个漫长的过程，好成绩的取得一定是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙拾到金”的过程，点点滴滴的积累才会换来成绩的进步。古人说的“学如逆水行舟，不进则退”，真的是很有道理的。你的为人处世方式也很恰当，但是可能会与你担任的社会职责发生冲突，如果中庸之道修炼的不到家，一定会引起另一方的不满的。
梁锆贤：
几次排座位，都把你的名字写错了，真的不好意思。在我的印象中，你是一个很隽秀的女孩子，心特别细，相信你的人缘一定很不错。在学习上，你做到了刻苦认真，当你第一时间将罚抄的默写交给我的时候，我估计很多人还没动笔，我真的很感动。不过几次周记，我发现你写得不是很工整，这说明你写作的时候是在赶时间，匆匆忙忙的，这就背离了写周记的目的了，是吧？
廖瑜晖：
怎么说呢，对你的评价我不论公开还是私下里都讲了很多了，没必要再一一重复吧。这里我再补充几点，除了学习态度严谨、知识结构完善、知识面广、爱好广泛等等之外，我觉得你有很强烈的社会责任感，所以担任纪律委员这个职务再合适不过了。这是一个能够给别的同学带来不愉快的职位，你能够承受内心的委屈，一如既往地负责班级纪律，我觉得很不容易。再接再厉吧，以后考上了名牌大学，可别忘了给我报喜哦！
胡骜：
在6班，你默默无闻了一个学期了，对你基本满意。但是我觉得你还能够做得更好，如果能够改掉自习课说话的毛病，如果能够在现有的学习基础上更加努力一把，我觉得你的成绩将会大幅度提高的。自主学习是最有效的学习，让老师强迫你学习既不符合科学规律，又会引起你的反感，从而降低了学习效率。对你以后的改正，我真的拭目以待。你的父母、朋友、老师的殷切希望，你该如何面对，我觉得这是一个值得你思考的问题。
侯权耀：
生物科代表，你真的很负责，因为我不止一次地听生物老师表扬你了，这一点值得表扬。在学习上呢，其实你已经做得很好了，但是我觉得还可以“百尺竿头，更进一步”，千万不能满足于现状，要勇于进取，不断进步。我相信，你只要在学习上更加用心，态度更加严谨，生活上对自己要求更加严格，你能够考到年级前100名的。如果你的潜力没有得到发挥，那未来就真的很难说了。切记！
陈锐新：
最近的学习我还是比较满意的，至少能够做到勤奋刻苦。不过就从整个学期来看，我不是很满意，至少你的书写没有任何进步，这已经成为阻碍你成绩的重要因素了。不过好成绩的取得是一项综合工程，需要有坚实的基础知识，有端正的学习态度，有充裕的学习实践，有较高的学习效率，能否反思一下，自己在学习方面究竟做到了哪几点？高中生活说长也长，说短也短，就看你怎么把握了。
毛国荣：
在体育方面，你取得了优异的成绩，但是这仅仅是前途未来的一个组成部分，不是全部。不知道你看过美国电影《卡特教练》没有，认真看看，或许对你很有启发的。篮球打得好，不一定有前途，它必须和学业结合起来，才能为你创造光明的前途。我个人认为，你的当务之急就是端正学习态度，将课本上最基础最简单的知识全部学会，这才是未来的根本保证。
梁晓琦：
每天看着你在教室读书、做题，我真的为你的执著而感动，我一直在想，究竟是什么在支撑着你，你的学习动力究竟来自何处呢？有时候，教室只有你一个人，我真的很欣赏你宁静的内心世界：水波不兴，波澜不惊。这一点真的很少有人做到，我似乎在你身上看到了我当年拼搏的影子，只是优秀的你相差较远。我想，如果6班每个同学都能向你学习，我们6班的成绩何愁得不到保证呢？
李珮宜：
“有上进心，学习努力，时间抓得比较紧，进步较大”，这是我在第二次家长会上对你的评价。对于未来，要时时保持对于学习的热情，力争做到“不以物喜，不以己悲”，看淡结果，注重付出的过程。相信，经过坚持不懈的努力，你的汗水一定能浇开最灿烂的幸福之花。期待着期末乃至于未来的高考，你都能有出色的发挥。
夏苑庭：
一个学期过去了，对你的学习基本满意，因为你在学习上比较认真，你有很强的理解能力，在学习上有悟性，这也是你成绩能够保持并且进步的原因。不过在生活上，你还是有点散漫，这从你迟到次数可以看出来。不过这不是最遗憾的，最遗憾的就是你的团支书职位没有坚持到最后，其实有时候，看似离成功很远，其实成功就与你相差一步之遥。
骆君：
“追求卓越，学而不厌，一直要求坐在廖瑜晖、梁晓琦的周围，以她们为榜样，其实她自己已经是很多人的榜样了”，这是我在家长会上对你的评价，不知道你妈妈有没有转述给你。追求卓越是正确的，要求进步是值得提倡的，但是关键时刻还要有良好的心态，要看淡得失，看淡结果，重视学习的过程，尽到自己最大的努力就可以了，即使这种结果不是自己最满意的。问心无愧，这是我的为人信条，与你共勉。
欧杰仪：
还记得运动会上你那开心一笑吗？这一笑给大家留下了深刻的印象，从周围人的闲谈中，我能够看出别人对你的好感，相信你的人缘是很不错的吧。温柔敦厚，应该是对你性格的最好概括。学期中，你临危受命，担任团支书一职，做事很有条理，我不止一次用你的例子教育别的干部。制定规则，执行监督，看似很简单的程序其实包含着很多智慧的。再接再厉！
黄芳宜：
尽管成绩还没有恢复到入学的位置，但是我觉得什么事情尽到自己最大的努力就可以了，人有时候要学会原谅自己。我对你最有印象的就是管理班费的细致，而且每周都会登记留校学生的名单。这些琐碎的事情，在别人眼里可能很简单，但只有真正做过的人才知道这里面的繁琐。单凭这一点，我就觉得你很不简单，在平凡的位置上坚守下去，这是很难得的。
李镒健：
这次调座位，可能没有满足你的要求，但是我有自己的理由：第一，我们班的女生是双数，所以嘛，最好给你安排一个同桌。第二，尽管我觉得你与周围同学相处得很愉快，但是一直在教室后排总会有一种脱离集体的感觉，我也是想让你尝试融入女生集体的感觉。你为人为学都很好，每天都能积极乐观地对待生活，这种阳光的心态是很多人需要学习的。
徐乐琳：
每当想说“外市生不像我们想的那样优秀”这句话时，我都要思量很久，因为你是个例外。你不仅学习努力，纪律良好，而且担任了组织委员这个职务，我觉得你表现很优秀。这三个方面其实都是很难做到的，有的同学这三个方面一个也没做好，从这个意义上讲，你应该成为他们学习的榜样。以后的高中生活，要再接再厉，用毛主席的话说就是要“继续保持艰苦奋斗的作风”，能做到吗？
施珏玮：
学习的认真、政治科代表的负责、劳动委员的条理，足以让我对你刮目相看了。在学习上，你做到了一丝不苟，这一点从你的周记和平时的作业中可以看出来。每天进行着布置作业和收发作业的琐事，坚持下去就是一项了不起的成就。作为劳动委员，你每次的安排都合情合理，这也是积累威信的重要步骤。勤奋刻苦、坚持原则，这些精神都要继续发扬。
何伟铭：
还记得“陈伟铭事件”吗？我当时就觉得不可思议，一个平时温文尔雅的学生怎么骂人呢？经过调查，果然不是你。你总是给人一种踏实稳重的感觉，我觉得把事情交给你去做，我感到特别放心。作为化学课代表，你做到了恪尽职守，尽管这是一个很平凡的职位，但是你却能用心去做，这是很难得的。继续努力吧小伙子，相信你坚持下去，成绩一定会有所提高的。
袁家盈：
你其实挺懂事的，跟你讲的话一点就透，说明你悟性很高。看完《卡特教练》之后，印象一定深刻吧，打篮球带给了中学丰厚的经济收益和荣誉收益，以至于他们宣布罢赛之后遭遇到了巨大的阻力。但是不仅卡特顶住了压力，队员也顶住了压力，在他们的共同努力下，他们不仅完成了学业，同时也在专业上实现了超越。相信你也做到这一点的！
黄海情：
作为“优秀特长生”，你的表现真的很优秀。在你们教练代老师的带领下，你们不仅在专业方面取得了进步，而且在人格素养方面也有很大的提高。教师节、元旦我都收到了你们的祝福，谢谢你们。在学习方面，我觉得你还要更加努力，将课本上最基础最简单的知识学会，你才会考上理想的大学。专业过硬，学业优秀，才是一个特长生全面发展的保证。相信你一定能够做到！
诸远华：
不论是科代表还是纪检员，你都表现得很优秀，这一点我很欣赏你。我觉得，作为一个社会人，一定要有社会责任感，要有社会担当意识，这一点你做得很好。在学习上，我有一个小小的建议，要在基础知识和卷面书写方面更加用心，这两点抓好了，你的成绩还会继续进步的。你懂得生活的乐趣，所以幽默伴随着你，阳光环绕着你，能够带给别人快乐的人自己也会很快乐，所以我觉得你是一个懂得珍惜现在的人。
廖正权：
你学习扎实刻苦，尽管目前的成绩还没有达到最理想的水平，但是相信自己，经过一段时间踏实勤奋的努力之后，你一定能够如愿以偿。你很懂事，说话办事都很有分寸，而且很注重与老师的沟通，这就很好。总之，我对你的印象很好，我很看好你！希望你在语文默写方面多多下苦功，相信你一定会取得更大的进步的。
李南星：
社团活动，地理课代表，这两个方面你做的都很出色。你的才能与创意，你的责任与勤奋，你的管理能力和人际交往能力，都预示着你走上了社会一定会有所作为。当然，在成绩上还是要理智地分析原因，看看是态度问题，还是学习方法问题，相信凭着你的聪明才智，你一定能够取得遍地开花的良好结果的。继续努力吧，小姑娘，此时不搏何时搏呢？
李紫微：
我很欣赏你的严谨踏实，几次校对你都很认真，很感谢你。你写的周记正如你的为人，敦厚平和，这其实也是你的生活态度吧，从这个侧面，我也能看出你良好的家庭教育。夸赞你的话我就不多说了，以后到了文科班，可能要不断扩大自己的知识面，寒假闲暇时候多看一些人文社科方面的书籍，多看一些给人启发的电影，相信会有更大的收获的。
曹伟庆：
大问题就没有，小问题没间断。迟到过了，扣过分了，头发长了，能够犯的小错误你几乎都涉足了，我恼火过，但是我觉得最重要的还是修炼自己的内心，只要用心去做一件事，就一定能够做好。之所以会出现这样的局面，我估计还是做事不够用心。话又说回来了，这些细节问题并不会影响我对你的整体好感，我觉得你还是一个很聪明的学生，相信以后会有大出息的。
曾祥云：
你现在真正当起了“甩手掌柜”，很潇洒嘛！其实我指定的评优评先的规则对你是不公平的，因为你同时获得两项殊荣，为了照顾全面，我只让你取得了一项，希望你能够再接再厉，继续努力工作，为我们班的环境卫生尽职尽责。你在学习方面有钻研精神，勤学好问，相信你能够取得更大的进步的！
吴国宏：
最近的表现我真的不太满意，给别人写评语的时候，我都是充满感激之情的，但是对于你，我有点失望。违纪这种事情我倒是见怪不怪，但是你的谎言我真的无法接受。不过，事情过去就让它过去的，重要的还是放眼未来。经过这件事，你一定要把心真正用在学习上，同时也要加强品德修养，减少娇气和依赖，要不断培养自己的责任意识和集体荣誉感，使自己真正成为成熟的理性的人。
梁锦峰：
因为带手机的事情，我知道你有较大的情绪，不过只要你想通了一些道理，你还是会有进步的。这种进步不仅是学习方面的，更是为人处世的人生观方面的。纪律观念的养成，对一个人的成长是首位重要的事情，希望这句话对你有帮助。总体说来，你是一个学习扎实严谨，工作勤勤恳恳的学生，这一点我深表赞赏。
刘鑫彬：
我觉得你办事特别有条理，能够很有理性地规划自己的学习与生活，所以办事效率特别高。不过生活和学习毕竟有区别，二段考的微小退步也说明了这一点。希望你能够多多反思在学习上的不足之处，相信凭借你的学习能力和悟性，一定能够很快调整好状态，投入到下一次的战斗中去，并且取得辉煌的进步。寒假在家，多读一些人文社科类的书籍，多看一些有影响的电影，这对你文科学习很有帮助。
杨伊杰：
我觉得你是一个“思想型班长”，做事情想得很周到，说话也很有艺术，对于一些事情都能有自己的看法和观点，这一点很不容易。有了好的想法要勇于将其付诸实践，这样，好的想法实现它的作用。当干部，不仅需要思想，而且需要很强的执行力，这两者完美地结合在一起，才会取得更大的成就。努力去奋斗吧，相信自己的学习能力，一次失误并不代表什么，你还会“卷土重来”的！
何卓禧：
每天辛苦地布置作业，收发作业，在这种看似毫无意义的活动中成长着，我为你的坚守而感动，不得不承认，你不仅是合格的“三好学生”，更是称职的科代表，相信这半年的工作带给你的是更多的充实，谢谢你。下学期不论到哪个班，都要继续发扬这种踏实勤奋的精神，这是老师对你的期望。以后走上了社会，你会发现这其实是一笔宝贵的财富！
黄晓倩：
隔天一次的领读一定很枯燥吧，但是你是用严肃认真的态度来对待的，这一点我很满意。尽管这几次考试都不太理想，但是不要紧，还有时间，还有机会，相信凭借你的勤奋努力一定能换回你应得的成绩。你对待学习的心态很好，“不以物喜，不以己悲”，这句话不仅能够成为你的学习态度，而且也是你的人生态度，郭哥表示赞赏！
吴家威：
某次班会上的惊艳亮相让我对你的看法陡然改变。以前我一直担心你内心封闭，不爱说笑，不爱与人交往，那次班会之后，我突然觉得你其实是外表冷静、内心火热的小青年，外表冷静其实是一种涵养，内心火热其实是一种追求，前者代表着宁静，后者代表着进取，只有将两者结合起来，才是完美的人生。这一点，你真的做到了！
章子隽：
想不到你长得不大，但是心灵很宽广。还记得你在周记中纵谈“钓岛**”，你“指点江山，激扬文字”的豪情壮志一直徘徊在我的心里，这其实就是我们所说的“素质教育”吧，当然这是靠自己的努力取得的。我想，如果我们的中学生都能像你一样，既有评论时事的豪情，又有广博的知识，那该多好啊！最后一句劝告：要吃饱饭，长得壮实，这样才会给人安全感！
陈永康：
“手机**”之后，你彻底实现了改头换面，这一点我深表赞赏。我一直感到庆幸，在6班，我没有耽误你，试想，这件事晚发现几个月，你耽误的知识就有可能永远无法弥补了。尽管你在我背后颇有微词，但是我觉得这对你是一件好事。你很聪明，认真学习起来态度也很踏实，这两点对一个人的成长都是至关重要的。相信以后你一定能够更加勤谨，做一名优秀的纪中人！
关铭浩：
忘不了你背着照相机在运动会上的表现，这是我印象最深刻的部分。你说话慢慢吞吞，其实内心充满年轻人的激情，我相信你也有很多理想，也有很多追求，每天也想通过自己的努力去奋斗，这很好！建议以后在文字表达方面多下点功夫，寒假多读几本书，语言理解能力过关了，也会有助于别的科目的学习！
朱凯捷：
尽管成绩不理想，但是你从未想过放弃；尽管基础知识薄弱，但是你从未想要懒惰。这是我对你印象最好的地方，其实一个人努力了不一定会有回报，但是不去努力一定不会有回报。就这样勤勤恳恳地学习三年，等到高考的时候，你可能会发现，原来自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子，继续努力吧，相信自己一定行！
吴锐彬：
你每次积极地回答问题，我都注意到了。这说明了一点：你的文学功底非常深厚！这一点我非常满意，不过我更满意的是你踏实勤奋的学习态度。这个社会其实就需要像你这样的人，不浮夸，不呼哨，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，或许这就是鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的“中国的脊梁”吧。不要辜负老师对你的殷切希望哦！
黄宇怀：
“宇怀”，心有宇宙，胸怀天下，名字其实也预示着你的性格。通过几次侧面了解你的纪检干部的工作，我发现你特别有责任感，特别正直。当干部，这一点其实是最重要的。希望到了新的班级，继续发挥你的责任感，将这种责任感不断传递给他人。在学习上，我个人认为还可以再严谨一点，毕竟这是一个“考试时代”，谁也无法回避。
梁贻翅：
见到你名字的时候，感觉很惊奇，我第一次在名字中发现“翅”这个字，不过仔细想想，这个字其实是很有含义的，寓意着展翅高飞。这学期你的文字灵感确实如名字一样，展翅发挥了，读你的文章，感觉很舒服，漫不经心的文笔中透露着睿智，相信你是一个不希望受到约束与羁绊的自由的灵魂，如果有兴趣，一定要挖掘自己的潜力，这个时代，处处是文学，但总是缺少文学！
何文杰：
刚进入6班的时候，你挨了不少批评，我当时其实很紧张，因为我真的不想在第一个学期就对学生产生不良的感觉。后来你的行动证明，你已经不断克服了很多困难，包括性格上的懒散，这一点我比较满意。每个人都有自己的个性，但是我们判断这种个性是否有意义的标准就是能否适应未来的时代。懒散，确实不适应这个时代，所以你改得好！
吴毅显：
还记得你在周记中讲过的偏激的话吗？不过我觉得你是一个很懂事的、一点就透的好学生，因为这学期的表现真的很不错，在你的'文章中，我读不到了偏激，我读到的是充满理性与成熟。我觉得，这其实就是成长的过程吧。只是，我一直想不明白，你为什么会放弃电教员的职务呢？希望你在以后的生活中，用行动回答我这个问题。
徐海昭：
对你印象最深刻的就是你每周会准时把手机交给我，这是很难得的。如果你是为了应付我，至少说明你表面工作做得好，这也是这个社会需要的本领；如果你是真诚地服从学校的纪律，那你其实更了不起。因为，对一种精神的认同是一件简单的事，但是对一种精神的坚守却是难能可贵的。多在书写方面下功夫，你的前途无量！
谢坤麒：
我个人觉得吧，你的内心还不够强大，这可能是你以后重点培养的能力。记得有一次你离开座位问同学问题，我看了你一眼之后，你立刻坐立不安，面红耳赤，生怕我批评你，看到你当时的样子，我其实觉得没有必要再说你了，这是好事，但是从这件事中我也发现你内心比较脆弱，还不够坚强，这一点从你几次考试中也可以看出来。不过不要紧，还有时间，相信你一定会修炼得很沉稳的！
郑艳霞：
记得你在一次周记中谈到了你的同学在别的中学的状况，其实我觉得你在纪中挺好的，有一帮活泼可爱的小姐妹，有一群乐天可亲的同学，紧张的学习中有难得的偷闲，竞争的拼搏中有学习的快乐，这挺好的。尽管有时候会独自品尝失利的苦涩，但更多时候，你想到的是未来的奋斗。你能够那你们宿舍建设成为有特色的宿舍，单凭这一点，我就要对你高看一眼。
邱诗诗：
嘻嘻哈哈的外表遮挡不住你对生活的严肃，这一点从你担任文体委员和团支部副书记就能够看出来。我们班的黑板报总是能够独出心裁，这与你的劳心费神分不开。尽管在“评优评先”过程中，很多人把你忘记了，但是我觉得你的所得大于所失，在领导大家共同创造黑板报的过程中，你已经体验过成功的满足了。再多读点书，再多看点报纸，相信你能够成为一名优秀的“文学青年”的！
邓清芙：
实践证明，你是一名优秀的组织委员，当初任命你的时候，我其实心里也没底，但是你的才能在几次活动中得到了发挥，从组织班会到组织运动会，从制定各种规则到整理报纸，我都能看到你的身影。想想你制作的幻灯片，水平相当地高，对比我自己，我真的感觉自己落伍了，跟不上时代的节奏了。我觉得你以后会成为一名很优秀的设计师，真的。
闻尧：
你的名字够霸气的，但是你在学习上的尽头更霸气！一段考的退步在打击你的同时也激活了你身上的创造细胞，看着你每天认真读书做题的样子，我真的很感动。二段考的进步终于让你能够扬眉吐气了，在橱窗的粉色表彰格里，我看到了你的进步名次：656名。对别人来说，这可能仅仅是一个数字，可是对你来说，意义非常重大，它凝结着你的努力付出，凝结着你的勤奋和汗水！继续努力！
黎颖茹：
经鉴定，你是一名十分优秀的英语课代表。再经鉴定，你是一名很有文学功底的文学青年。每次读你的周记，都有一种如沐春风之感，读着你写的或摘抄的诗词，我能够感受得到你的秀外慧中。你读过不少书，提起笔来便文思泉涌，这一点我很满意。但是才华横溢并不意味着孤芳自赏，学高八斗不一定要闭门造车，在人际交往这个方面，还是要多多反思！
萧健莹：
与你接触之后，我才感觉得到你内心的无奈，有时候，坚持自己的理想与观念真的是一件很不容易的事。其实，别人根本无法决定你的命运，你自己的未来与前途真正掌握在自己手里。继续努力吧，希望总是一件好事情，也许是这个世界上最好的事情，满怀信心地去憧憬未来，为未来而奋斗，总是一件很幸福的事情。继续努力！
周钧宇：
我对你印象最深的就是你的思维能力，想问题的视角比较独特，有时候你给我提出的问题对我都有启发，我很欣赏你这样的学生。不过世界上的问题都不是绝对的，也没有绝对正确的答案，这就要求我们在思考问题的时候尽可能多侧面、多角度地理解，否则很容易得出偏激的结论。对你来说，当务之急可能是训练你思维的全面性和平和性。
麦哲源：
你为人为学都很优秀，是一个当今教育体制下出类拔萃的佼佼者。在你的带领下，你们寝室走向了团结与进步，你们的优异表现当然会引起我的注意。在学习上，你真正做到了“全面发展”，各科成绩都很优秀，特别是理科，你的才能发挥的更加突出。如果再讲究一下卷面和书写规范，你的成绩将会更加优异。
林逸楠：
对你的认知经历了三个阶段，第一阶段是第一印象，听说你来自著名的杨殷班，我立刻将数学课代表的重担压在你身上，实践证明，你确实做得不错。第二个阶段就是发现了你在生活上一些懒散之处，包括自习课纪律、课桌的布置等等，这些细节问题引起了我的不快。第三个阶段是现在，尽管你存在着这样那样的细节问题，但是我依然认为你是一个可造之材，如果你的所作所为更讲究一点规范的话，你真的前途无量。
何伟坚：
在我心中，你是一个很有社会责任感的人。这学期我对你有三次任职，一次是学期初的体育委员的任职，这一点你已经在运动会中证明了你的能力。第二次是推荐你到年级纪检处担任纪检员，相信你做得也很不错。第三次是临时任命为图书馆打扫监督员。遗憾的是，我还没有实现对你的彻底任职，因为这学期时间太短了，但是我相信你在新的班级一定能够发挥你的特长！
郑琛怡：
通过你的周记，我发现你是一个思维相当开阔的学生。刚分班的时候，我还在担心你能否保持“班级第一”的位置呢？后来证明，我的担心是多余的，你有超强的学习能力，这是别人做梦都想拥有的真本领。你不仅思维敏锐，知识面也很广博，因此文科理科都能够得心应手。毕竟，学无止境，未来的学习之路还很漫长，继续努力吧，相信你会考上名牌大学的！
周僖：
第一次看到你的名字，我感到很奇怪，怎么会用“僖”字呢？印象中只有“唐僖宗”用过这个字，可能是我孤陋寡闻了。或许你的家人希望你生活的很愉快吧。你最大的优点就是在学习上永不止步，尽管你并不是很满意，但是我觉得已经不错了。之后努力的方向可能是思维的敏锐性，这一点还要多向你的同桌请教哦。
卢颖濡：
一直没有告诉你，我很喜欢读你的周记，因为从你的周记中，我读到了一颗善良和包容的心，你在周记里很少谈自己，总是在谈论别人，这一点就与别人不一样。谈论自己，包括倾泻内心的不满、抒写内心的郁闷，这无可厚非，但是抛开自己谈论别人，这就是一种博爱了。我也正是通过你的周记了解了你周围的很多同学，他们都应该感谢你！
篇8：高一上学期期末评语
xxx：
最近上课听不到你的娃娃音了，我印象中的情况是“郑君莹一说话，全班就发笑”，可见你很有亲和力，属于可爱型小女生。闻尧生日的时候，我记得你还为她准备了一份特别的生日礼物，可见你对朋友的真挚。你特别喜欢看电影，几乎每周必看，这一点很符合我的兴趣爱好，建议再回头看看以前的经典电影，相信你会更有收获的!
xxx：
从面相上看，你很机灵，理科应该学得很不错吧。其实你在文科上也挺努力的，因为文理本一家，割裂开来会造成知识结构的不完善。进入纪中以来，你很快适应了这里的学习和生活节奏，在学习上很努力很勤奋，这也是你成绩步步提高的原因，再接再厉!另外值得一提的是你担任电教员这个职位，每节课都帮老师接电脑、开投影，真的是一件很繁琐的事，但是你不怕琐碎，坚持得很好，很不错!
xxx：
你的学习能力很强，很有钻研的精神，希望在以后的学习中继续发扬这种精神。学习是一个漫长的过程，好成绩的取得一定是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙拾到金”的过程，点点滴滴的积累才会换来成绩的进步。古人说的“学如逆水行舟，不进则退”，真的是很有道理的。你的为人处世方式也很恰当，但是可能会与你担任的社会职责发生冲突，如果中庸之道修炼的不到家，一定会引起另一方的不满的。
xxx：
几次排座位，都把你的名字写错了，真的不好意思。在我的印象中，你是一个很隽秀的女孩子，心特别细，相信你的人缘一定很不错。在学习上，你做到了刻苦认真，当你第一时间将罚抄的默写交给我的时候，我估计很多人还没动笔，我真的很感动。不过几次周记，我发现你写得不是很工整，这说明你写作的时候是在赶时间，匆匆忙忙的，这就背离了写周记的目的了，是吧?
xxx：
怎么说呢，对你的评价我不论公开还是私下里都讲了很多了，没必要再一一重复吧。这里我再补充几点，除了学习态度严谨、知识结构完善、知识面广、爱好广泛等等之外，我觉得你有很强烈的社会责任感，所以担任纪律委员这个职务再合适不过了。这是一个能够给别的同学带来不愉快的职位，你能够承受内心的委屈，一如既往地负责班级纪律，我觉得很不容易。再接再厉吧，以后考上了名牌大学，可别忘了给我报喜哦!
xxx：
在6班，你默默无闻了一个学期了，对你基本满意。但是我觉得你还能够做得更好，如果能够改掉自习课说话的毛病，如果能够在现有的学习基础上更加努力一把，我觉得你的成绩将会大幅度提高的。自主学习是最有效的学习，让老师强迫你学习既不符合科学规律，又会引起你的反感，从而降低了学习效率。对你以后的改正，我真的拭目以待。你的父母、朋友、老师的殷切希望，你该如何面对，我觉得这是一个值得你思考的问题。
xxx：
生物科代表，你真的很负责，因为我不止一次地听生物老师表扬你了，这一点值得表扬。在学习上呢，其实你已经做得很好了，但是我觉得还可以“百尺竿头，更进一步”，千万不能满足于现状，要勇于进取，不断进步。我相信，你只要在学习上更加用心，态度更加严谨，生活上对自己要求更加严格，你能够考到年级前100名的。如果你的潜力没有得到发挥，那未来就真的很难说了。切记!
xxx：
最近的学习我还是比较满意的，至少能够做到勤奋刻苦。不过就从整个学期来看，我不是很满意，至少你的书写没有任何进步，这已经成为阻碍你成绩的重要因素了。不过好成绩的取得是一项综合工程，需要有坚实的基础知识，有端正的学习态度，有充裕的学习实践，有较高的学习效率，能否反思一下，自己在学习方面究竟做到了哪几点?高中生活说长也长，说短也短，就看你怎么把握了。
xxx：
在体育方面，你取得了优异的成绩，但是这仅仅是前途未来的一个组成部分，不是全部。不知道你看过美国电影《卡特教练》没有，认真看看，或许对你很有启发的。篮球打得好，不一定有前途，它必须和学业结合起来，才能为你创造光明的前途。我个人认为，你的当务之急就是端正学习态度，将课本上最基础最简单的知识全部学会，这才是未来的根本保证。
篇9：高一上学期期末总结
自开学以来，高一年级在学校领导的英明指引下，本着夯实基础，狠抓管理，提高质量的理念，在新教师培养，教学常规落实，学生养成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。 现就本学期的工作得失总结如下：
一、学生管理 理念是先导，爱心是根本，责任心是动力，方法是保障。
1、着眼学生可持续发展，狠抓养成教育
高一年级是高中阶段养成教育的关键时期，因此，培养学生的吃苦精神，磨练他们的意志，养成良好的习惯至关重要。开学初，各班先后学习了《中学生日常行为规范》、《学生文明礼貌常规》、等制度并依据各班的实际制定相应的规则，诱导他们领会其精神，内化为行动，严格要求自己，从点滴做起。全组上下一致，从分管领导到一般教师，从班主任到班干部各负其责，积极行动起来，谁见谁管，耐心细致地做思想工作，加强监督，尽最大努力纠正学生不良的学习生活习惯，为下一阶段打下了坚实的基础。
2、加强学生的思想教育：利用班会课及班主任心理辅导对学生进行思想教育和日常行为规范教育;以黑板报、宣传栏为阵地，精心设计适合学生思想进步、健康成长的内容;以多种形式的班内文娱活动调解师生身心。
相互间的交流、沟通，进一步提高和加强学生的文化品与班级凝聚力。通过做思想工作，让学生清醒地认识到当今社会发展的趋势：软实力的竞争将越来越激烈，唯有学习才能更好地改变自己的命运，实现个人价值。
3、充分发挥班干部的作用各班组建了班委会，在班干部的选拔上，注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4、狠抓班风、学风建设，为学生成长创造良好的人文环境年级组长定期召开班主任座谈会，在如何建设班风和学风方面鼓励班主任积极交流，相互学习。班主任以身作则，严格要求，根据各班实际耐心灌输自己先进的教育理念，注重培养学生四个“意识”(独立意识、民主意识、团队意识、节俭意识)，两个“精神”(吃苦精神、创新精神)和一种“意志”(持之以恒的意志)。功夫不负有心人，一学期以来，各班的学风和班风建设有了明显的改变和提高。
5、狠抓“宿舍”管理 开学初，年级组召开了学生宿舍监管教师会议，强调了监管教师职责，老师们利用空闲时间去宿舍和学生们谈心聊天，了解他们的生活、心理状况，关心他们的学习等等。同时，鼓励班主任利用班会课组织学生学习《学生宿舍公约》和《柳林中学学生公寓管理条例》，要求学生在宿舍里遵守学校条例，不能大声喧哗，要按时就寝，准时起床，搞好宿舍卫生，培养学生良好的行为习惯。
6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每周班会课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的教育网络：年级组、各班根据学生实际情况，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，发挥集体优势：在定期召开的年级组会议上，我
们经常给老师们灌输一些理念，比如说，教师的师德建设，作为教师要爱自己的学生，最好不要体罚学生;其次，就是决不放松质量意识，平时抓好自己的备课、上课、作业这三个中心教学环节。
2、要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂效率。另外，根据学校安排，组织召开了一次以“如何提高教学质量”为主题的教学研讨会。鼓励教师积极参加学校组织的课件制作比赛和课堂教学比赛。
3、组织教师参加了学校的拔河、篮球、排球比赛和“唱响青春--师生才艺展示”等活动，并取得了可喜成绩。通过这些交流和集体活动，增强了高一年级组的凝聚力和教师的集体荣誉感。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习
4、关心青年教师的成长。 逐渐形成了“以老带新，以新促老”的教学新风尚。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平、能力方面的培养。及时了解青年教师的工作、思想情况、教学情况并加以指导。要求青年教师加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
5、不断探索新课程理念，教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的自主、合作、探究、创新能力。特别是学校给高一年级个班安装了电子白板后，老师们积极参加多媒体教学培训，充分利用幻灯片、Flash动画及电子白板等多媒体教学设备和现代教育技术手段，极大地丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性。
6、调动班主任积极性、发挥班主任的作用年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求协助政教处召开了一次班主任工作经验交流会;每月评选先进班级;利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。
三、其它方面的工作：
1、配合教务处积极组织月考、期中期末大考。考试结束，及时汇总各班成绩，认真总结，详细分析，找出差距。
2、配合政教处建立学籍档案。
3、督促、检查教师教案和学生作业。
4、协助后勤，及时收缴本年级组教师伙食费。
5、新建了高一年级组QQ群和以班主任、备课组长为主的飞信群，以便能及时传递学校的相关信息。
6.协助政教处处理相关日常事务。
四、存在的问题及不足
1、融洽的班风和积极向上的学风还未完全形成。
2、部分学生胸无大志，学习目标不明确，态度不端正，自主学习能力较差，得过且过抱着混日子的态度;甚至，基本的生活与心理调节能力令人担忧。
3、由于忙碌，大部分教师缺少“充电”的忧患意识;我们建议：新教师还需努力充实提高;老教师需要改变理念，适应新课改的要求。
4、教师的学术研究和教学创新还未投入。
总之，经过一学期的忙碌工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在不少问题。我相信，在校领导的大力支持下，在全体教师的密切配合和共同协作下，我们年级的工作一定会再上新台阶!
篇10：高一上学期期末总结
时光像水中的倒影，一晃一学期就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学期的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学期我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学期的总结如下：
一、在学习
学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为-x的寝室长，很荣幸在辅导员x老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工
通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往，又是尊重别人。
展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!
★ 期末测试题
高一上学期政治期末测试题及答案（精选10篇）
