“江湖骗子的npy”通过精心收集，向本站投稿了5篇小班语言：谁和谁好，以下是小编为大家准备的小班语言：谁和谁好，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小班语言教案：谁和谁好
教学目标：
尝试为生活中各种常见的事和物寻找联系。
体验游戏活动的快乐。
教学准备：
（认知准备）进行了连一连的游戏
(材料准备)秋天的.树（树叶较少）图一幅，树叶若干儿歌内容ppt，幼儿操作包《谁和谁好》
重点：理解儿歌内容
难点：与大树有关系的事物教学过程：
一、欣赏儿歌，初步了解儿歌内容：（学习p173）
1、今天我们一起来听一首儿歌，里面有好多好朋友，仔细听它们谁和谁是好朋友？
2、提问：你听到儿歌里谁和谁是好朋友？
他们为什么能成为好朋友呢？我们再来认真地看一看，听一听：
二、出示ppt，再次欣赏儿歌，理解内容：（重点）
提问：1、为什么藤儿和瓜是好朋友？（瓜是结在藤儿上的）
2、为什么蜜蜂和花是好朋友？（蜜蜂采花蜜）
3、我们小朋友怎样做才能和同伴成为好朋友？
（互相帮助，爱护朋友，遇到事情一起商量，不争不抢，不打不闹）
三、游戏：大树找朋友：
1、观察画面：（树叶稀落的大树）：大树要找好朋友，每找到一位好朋友就能长出一片新的树叶，大树长出许多片新的叶子就能枝叶茂盛，可以为大家遮太阳，遮风挡雨了。
2、启发幼儿想一想寻找与大树成长有关的事物，每说出一件，说对了，就能在大树上贴上一片树叶。
（难点）平时你们看到人么是怎么做的能让大树健康成长？
寻找的“朋友”必须与大树成长有关，并要说说理由。
寻找的“朋友”不能重复。
●小结：可以给大树浇水、施肥，修剪多余的枝叶、用小棒支撑小树苗、冬天用稻草把树干包起来、树立小牌子，告诉大家保护大树、不爬到树上玩、不要在树上晾衣服……
四、延伸活动：
幼儿操作包《谁和谁好》，将图片撕下，一一对应，说说配对的理由。
篇2：小班活动《谁和谁好》
活动背景： 儿歌“谁和谁好”向我们展示了又一个关于事与物的有趣故事。借助于儿歌情景，让孩子们初步了解谁和谁是好朋友，他们之间的联系等。在竞赛活动中，孩子们观察图片的颜色、外形特征，并迁移运用已有的生活经验，知道头发跟梳子是好朋友，雨伞和雨鞋是好朋友等，使已有表现经验以巩固和提升。并游戏竞赛的活动中体验竞赛带来的乐趣。活动目标：1、尝试为生活中各种常见的事和物寻找联系。 2、体验游戏竞赛的快乐。活动准备：ppt花朵、图片若干、小红旗、奖牌活动过程：一、 导入儿歌《谁和谁好》（价值分析： 回忆儿歌内容,激发孩子的兴趣。）1、前几天，我们学了一首好听的儿歌叫《谁和谁好》，我们一起来把这首儿歌念一遍。2、儿歌里谁和谁是好朋友？为什么？3、怎样与别人相处才能成为好朋友？小结：我们只有互相帮助、谦让、懂得与别人分享快乐，才能和他们成为好朋友。二、 为花找朋友（价值分析：引导幼儿大胆想象寻找不同的事物和花儿做朋友，体会同心协力才能取得成功的快乐。）1、出示画面（花），今天老师带来了一朵神秘的花，这朵花怎么样？2、为花找朋友，每找到一位，花朵的花瓣就会变成美丽的颜色。规则：1）寻找的朋友必须与花相关，并说出理由。 2）寻找的朋友不能重复。 3）要得到大家的认可。3、数一数为花寻找到了几位朋友?小结：哇，我们一起为花找到了这么多的好朋友，让花开出了漂亮的花瓣，小花真开心，小花说谢谢你们，我的好朋友。三、 竞赛游戏（价值分析：能用完整的语句表达各种关联，体验竞赛游戏的快乐。）1、接下来，我们来一场竞赛游戏，游戏的名字也叫《谁和谁好》。2、幼儿分成甲乙两组，为自己的小队取名字 3、（观察展板）我们用这些卡片进行比赛，找谁和谁好。4、游戏规则一：幼儿分成两队进行轮流回答，一队翻卡片请另一队找它和谁好，并说出理由，说对了为自己的小队插一面红旗，然后交换。游戏规则二：两队进行抢答，老师翻卡片，在一、二、三之后举手最快的获得抢答权。5、统计哪一组得到的红旗多为胜，颁发奖牌。小结：其实我们生活中还有很多东西它们是好朋友，他们的朋友可能不只一个，让我们再去找一找，然后告诉你的好朋友，好吗？
篇3：谁和谁好
谁和谁好
谁和谁好正文：谁和谁好 浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校 一(1)班 赵亦雨 谁和谁好？ 鱼儿和海水好， 鱼儿快乐游， 海水眯眯笑。・ 谁和谁好？ 青蛙和庄稼好， 青蛙呱呱叫， 庄稼绿得欢。・ 谁和谁好？ 星星和月亮好， 星星眨眨眼， 月亮笑弯腰。・ 谁和谁好？ 我和你好， 我们手拉手， 一起上学校。 指导教师：陈诗文投稿:2005-12-2 18:10:11
篇4：谁和谁好
老师和学生好，
老师是辛勤的园丁，
我们是祖国的花朵。
(投稿：赵亦琦 于 2006-12-25 22:12:34 编审: xsw)
篇5：谁和谁好
谁和谁好？
星星和月亮好，
月亮去值班，
星星来陪伴。
谁和谁好？
小树和叶子好，
小树要生长，
叶子来帮忙。
谁和谁好？
妈妈和宝宝好，
妈妈讲故事，
宝宝进梦乡。
谁和谁好？
老师和我好，
老师教育我，
我把学习当爱好。 上一篇：盐蒸橙子作文500字 下一篇：雨的启示作文200字 相关推荐 我的梦想——宇航员作文200字 看图写话：跳绳 要是你在野外迷了路（仿写） 电影《小小心愿》观后感300字 我最喜欢的小动物作文20字 《风筝》续写 我的梦想——医生作文200字 看图写话：乐于助人的小兔作文300字 看图写话：小白兔种桃树 看图写话：小白兔看书 看图写话:乱扔香蕉皮 看图写话：爱看书的小白兔
★ 语言小班教案
★ 小班语言《小鸡》
★ 语言教案小班
小班语言：谁和谁好（共5篇）
