“鹿皮鲸”通过精心收集，向本站投稿了6篇浅议毛泽东思想理论在自考中的应用，今天小编就给大家整理后的浅议毛泽东思想理论在自考中的应用，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
- 目录
篇1：浅议毛泽东思想理论在自考中的应用
上半年的时候学《毛泽东思想概论》，越学越觉得有意思，因为我觉得自考里面不少地方不就是毛泽东思想在实际中的应用吗？当然，当时的想法还不成型，等到10月考试结束，我的本科课程顺利地拿下第10门了，也敢把自己的一些“论点”来出来跟朋友们讨论讨论了。我的专业是汉语言文学，可能我下面所说的学习方法更适合于文科类专业。标题取得冠冕堂皇的，其实只为吸引大家注意，博大家一笑。
“一切反动派都是纸老虎”
这是毛主席在解放战争初期提出的著名论断。
也就是著名的“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的战略战术方针。对于我们来说，学习的课程是我们需要攻克的难关，是挡在我们到达理想彼岸前的拦路虎。乍一看，似乎自考的课程很难，自己的基础不牢固，又没有老师手把手辅导，考了几次都没有通过等等原因都会使许多自考者打退堂鼓。
其实，这只老虎只是一只纸老虎！
我们要从“战略”上藐视它，敢于同困难做斗争，敢于夺取斗争的胜利！只要自学者摆正态度，下苦功夫钻研，没有攻不破的堡垒！要相信“苦心人，天不负”，自己肯沉下心来学习，一定可以拿得下这门课程！在另一个方面，它们又是活的老虎，会让你咽下失败的苦果，会让你体验欲哭无泪的滋味。因此在具体的 “战术”上，也就是具体的学习方法上，在学习技巧上，在每一个局部上，采取谨慎态度，讲究“学习艺术”，采取适合自己的学习方式，逐步消化一个个的知识点，通过自己不懈的努力打跑一只只的拦路虎！
相关阅读：自学《毛泽东思想概论》的宜和忌
《毛泽东思想概论》是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。其时 间跨度大，涉及中国近代以来至改革开放前的革命和建设历程，内容极为丰富，涵盖政治、经济、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面的内容...[阅读全文]
“农村包围城市”
在“农村包围城市”理论，毛主席否定了照搬苏联经验的“城市中心论”，提出更适合中国国情的“以乡村为中心”的思想，“农村包围城市，武装夺取政权”。对于一般的课程来说，它的知识点分布在全书中，相对容易理解的知识点毕竟占多数，但比较分散，我们就拿它当敌人统治力量薄弱的“农村”；重要知识点比较集中，理解记忆起来比一般知识点费劲，它就是被敌人占据的易守难攻的中心城市！我们开展一门课程的学习，拿到一本崭新的教材，先只是把全书浏览一遍，不要强求记下什么知识点，只要把书中的讲的哪几个方面的内容大致的了解一下就可以了。
二遍看书，根据上次的印象，先拿把容易理解的地方开刀，一步一步的消化和巩固知识点，占领“农村”，取得心理优势。最好不要把早期的时 间浪费在攻克重点的“攻坚战”上，拿不下来的话，不仅耗费了宝贵的时 间，而且自己心里越来越没有底——会感觉到不懂的地方越来越多，自己前面的复习好象没有效果，久而久之，怀疑自己的学习能力，挫伤“士气”，兵家之大忌也。
“集中优势兵力打歼灭战”
“集中优势兵力，各个歼灭敌人”是毛泽东思想中关于人民战争战略战术的重要原则，借鉴到我们的自学考试来说，就是在具体的某科课程复习中（针对考题的专项复习），务必要集中优势学习时 间攻克难度比较大，内容比较复杂的章节或知识点。我们的“优势兵力”，是指的学习时 间比较充裕，而且比较连续，自己的大脑比较活跃，逻辑分析能力和记忆能力都处于很好的状态的那个时 间段。比较难理解的，内容比较多的题型，就放在这个时 间段来对付它；相对来说，知识点比较分散，记忆起来比较容易的题型，把它们放在其他时 间段。我习惯于在临考前的最后一个月发动几次“战役”——把简答题、论述题集中起来，专门利用周六、周日的时 间来做强化复习；
把单选题、多选题、名词解释之类的题放在周一到周五的中午或晚上（晚上的时 间还不是很确定，有时候还要加班）。当然，打“歼灭战”是要建立在对自己复习程度有足够了解的基础上，要合理制定复习计划，哪些地方需要强化，哪些地方只需要考前两天巩固，都要有清楚的概念。“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。
相关阅读：《公共关系学》：剖析五年考卷特点
《公共关系学》是全国高等教育自学考试企业管理、市场营销、人力资源管理、国际贸易、行政管理、广告、文秘等专业必修的专业基础课...[阅读全文]
“持久战”
自学也是一场“持久战”，因此也需要合理制定计划，灵活安排时 间。最忌头脑发热，一口气报考五六七门，把“战线”拉得长长的，而自己兵力不足，处处捉襟见肘，不得不放弃得只剩个两三门；应该量力而行，根据自己的实际情况选择考试科目。
学习时，把书本翻一翻，看累了就休息；我是坚决反对开夜车的，只有睡好，才能够学好。不要强打精神，熬个半夜半，那样怕是记得多，忘得也多吧。 “悬梁刺股”的精神我们还是提倡的，但是学习是讲究效率的，就我自己来说，晚上过了10点后的学习效率远低于10点以前的，中午的效率远低于晚上的，早上的效率最高。所以有时候晚上看书精神状态不好，干脆到9点就睡觉，第二天早起。因为再硬撑2个小时就是11点，还不如第二天6点钟起床看书到7点，早上一个小时能够记住的东西比晚上熬夜多得多。中午的时 间我几乎不看书，休息。午睡对于保持后半天的精力（主要是晚上）是一个重要保障。当然这个是因人而定，有的人则是半夜精神比较旺盛。
就整体的时 间安排来说，我把学习分三个阶段：
第一阶段就是防御阶段:我们把未知的知识看做是“敌人”，“战争”的第一阶段就是防御阶段，这个阶段敌人无比的强大，而我们不知道敌人的实力，还处于被动。因此只需要粗略地了解教材的大概轮廓，掌握知识网络脉络，做到心中有底；
第二阶段是“相持阶段”：我们对“敌人”有了一定的了解了，知道它哪个地方薄弱了，好，咱针对它打几次“会战”，把原来掌握的知识点连成线，再连成面，把知识的盲点给清出来；
最后是战争的“反攻阶段”：一定要集中优势兵力，“发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战（即在短期内不休息地接连打几仗）的作风”。就像“三大战役”一样的秋风扫落叶般的打击敌人，争夺最终的胜利。
“游击战”
弱小的人民军队如何从小到大，最终击败武装到牙龈的敌人？参加自考的我们如何战胜困难，拿下一门门课程？答案是“游击战”！
“游击战”是毛泽东人民战争艺术的瑰宝，在世界战争史上都享有盛誉。朋友们肯定要问，“游击战”怎么和自考搭得上边？其实，这里我只是借用“游击战”灵活的战术来形容自学时的时 间运用技巧。在后期紧张的复习阶段，合理巧妙地分配时 间，会提高学习效率。我的习惯是把名词解释一类的题目集中起来输进电脑，分4版用一两张a4纸打印出来，这样几乎所有的该类别题目都集中到了一张纸上，放在家里，放在办公室，带在身上，在上下班车船、等车、等吃饭或者其他空闲时 间看看，记忆一下。那些内容比较多的简答、论述，我就把它们录进我的mp3，在有时不方便拿纸条出来或者有时候复习得手也写酸了，眼也看累了的时候听听自己的录音（眼睛放过了，手放过了，耳朵也不要放过），效果不错。“游击战”的精髓就在于出其不意，在于“敌进我退，敌退我进，敌疲我扰，敌驻我打”，所以我们的自学时 间安排也要灵活机动，不呆板，不能按部就班，想方设法地从时 间缝隙里再挤出时 间来！
相关阅读：非英语专业词汇自学策略
词汇的掌握和应用，是提高英语自学者英语语言技能的必备条件，而词汇水平差异主要是由于学生在不同阶段的学习动机态度和方法所致...[阅读全文]
上半年的时候学《毛泽东思想概论》，越学越觉得有意思，因为我觉得自考里面不少地方不就是毛泽东思想在实际中的应用吗？当然，当时的想法还不成型，等到10月考试结束，我的本科课程顺利地拿下第10门了，也敢把自己的一些“论点”来出来跟朋友们讨论讨论了。我的专业是汉语言文学，可能我下面所说的学习方法更适合于文科类专业。标题取得冠冕堂皇的，其实只为吸引大家注意，博大家一笑。
“一切反动派都是纸老虎”
这是毛主席在解放战争初期提出的著名论断。
也就是著名的“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的战略战术方针。对于我们来说，学习的课程是我们需要攻克的难关，是挡在我们到达理想彼岸前的拦路虎。乍一看，似乎自考的课程很难，自己的基础不牢固，又没有老师手把手辅导，考了几次都没有通过等等原因都会使许多自考者打退堂鼓。
其实，这只老虎只是一只纸老虎！
我们要从“战略”上藐视它，敢于同困难做斗争，敢于夺取斗争的胜利！只要自学者摆正态度，下苦功夫钻研，没有攻不破的堡垒！要相信“苦心人，天不负”，自己肯沉下心来学习，一定可以拿得下这门课程！在另一个方面，它们又是活的老虎，会让你咽下失败的苦果，会让你体验欲哭无泪的滋味。因此在具体的 “战术”上，也就是具体的学习方法上，在学习技巧上，在每一个局部上，采取谨慎态度，讲究“学习艺术”，采取适合自己的学习方式，逐步消化一个个的知识点，通过自己不懈的努力打跑一只只的拦路虎！
相关阅读：自学《毛泽东思想概论》的宜和忌
《毛泽东思想概论》是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。其时 间跨度大，涉及中国近代以来至改革开放前的革命和建设历程，内容极为丰富，涵盖政治、经济、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面的内容...[阅读全文]
“农村包围城市”
在“农村包围城市”理论，毛主席否定了照搬苏联经验的“城市中心论”，提出更适合中国国情的“以乡村为中心”的思想，“农村包围城市，武装夺取政权”。对于一般的课程来说，它的知识点分布在全书中，相对容易理解的知识点毕竟占多数，但比较分散，我们就拿它当敌人统治力量薄弱的“农村”；重要知识点比较集中，理解记忆起来比一般知识点费劲，它就是被敌人占据的易守难攻的中心城市！我们开展一门课程的学习，拿到一本崭新的教材，先只是把全书浏览一遍，不要强求记下什么知识点，只要把书中的讲的哪几个方面的内容大致的了解一下就可以了。
二遍看书，根据上次的印象，先拿把容易理解的地方开刀，一步一步的消化和巩固知识点，占领“农村”，取得心理优势。最好不要把早期的时 间浪费在攻克重点的“攻坚战”上，拿不下来的话，不仅耗费了宝贵的时 间，而且自己心里越来越没有底——会感觉到不懂的地方越来越多，自己前面的复习好象没有效果，久而久之，怀疑自己的学习能力，挫伤“士气”，兵家之大忌也。
“集中优势兵力打歼灭战”
“集中优势兵力，各个歼灭敌人”是毛泽东思想中关于人民战争战略战术的重要原则，借鉴到我们的自学考试来说，就是在具体的某科课程复习中（针对考题的专项复习），务必要集中优势学习时 间攻克难度比较大，内容比较复杂的章节或知识点。我们的“优势兵力”，是指的学习时 间比较充裕，而且比较连续，自己的大脑比较活跃，逻辑分析能力和记忆能力都处于很好的状态的那个时 间段。比较难理解的，内容比较多的题型，就放在这个时 间段来对付它；相对来说，知识点比较分散，记忆起来比较容易的题型，把它们放在其他时 间段。我习惯于在临考前的最后一个月发动几次“战役”——把简答题、论述题集中起来，专门利用周六、周日的时 间来做强化复习；
把单选题、多选题、名词解释之类的题放在周一到周五的中午或晚上（晚上的时 间还不是很确定，有时候还要加班）。当然，打“歼灭战”是要建立在对自己复习程度有足够了解的基础上，要合理制定复习计划，哪些地方需要强化，哪些地方只需要考前两天巩固，都要有清楚的概念。“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。
篇2：矩阵理论在线性代数的应用
摘 要 线性代数是工科院校必修的一门课程，本文给出了用矩阵理论来求行列式、性方程组、化二次型为标准形等问题的一般方法，对于学习线性代数具有一定的指导性。
关键词 矩阵 行列式 线性方程组 二次型
线性代数是研究线性空间和线性变换的一门学科。
它具有很强的抽象性，而矩阵是由抽象转化为具体的重要桥梁与纽带，并把相关的运算转化为矩阵的简单运算，使线性代数的研究在一定程度上化复杂为简单、变抽象为具体和变散乱为整齐有序。
1 矩阵为行列式的计算提供了新的技巧和方法
我们计算行列式常常用定义法、化为三角形法、递推法、数学归纳法、加边法和降阶法但是在学习了矩阵理论知识后，矩阵为行列式的计算提供了新的技巧和方法.
注：此例的关键是利用分块初等变换把行列式化成容易计算的分块上三角形行列式。
由以上可以看出矩阵对行列式的计算具有一定的指导作用，应用矩阵可以使行列式的计算变的简单和容易操作。
2 矩阵是解线性方程组的最佳工具
故原方程组的一般解为，其中是自由未知量。
通过引入矩阵秩的概念，解决了线性方程组有解的判定问题;引入矩阵及矩阵的行(列)初等变换概念，使线性方程组与矩阵(增广矩阵)一一对应，将线性方程组的初等变换抽象为矩阵的行初等变换。
线性方程组的一些重要性质反映在它的系数矩阵和增广矩阵的性质上，并且解方程组的过程也表现为变换这些矩阵的过程.从而用矩阵来研究线性方程组使得问题变得简单明了。
3 矩阵是化简二次型的“好帮手”
总之，矩阵理论在线性代数中具有重要的作用，对线性代数的学习有不可忽视的指导作用。
我们从对矩阵理论的认识和矩阵理论与线性代数的.联系来论述了矩阵理论的重要作用。
不仅加深了对矩阵理论的认识与掌握，而且得到了用矩阵理论来解决相关问题的重要方法和一般步骤。
矩阵理论不仅在线性代数中有重要的作用，还在图论、统计学和经济等许多科学中有重要作用。
矩阵理论中的许多思想和方法极大地丰富了数学的代数理论。
随着人们对科学研究的深入，矩阵理论的应用愈来愈广，作用越来越突出，矩阵理论自身的发展将会更加完善。
矩阵的其它理论在线性代数中的作用将有待于进一步来研究。
参考文献
[1] 胡金得，王飞燕.线性代数辅导(第三版)[M].北京：清华大学出版社，2003.
[2] 邓勇.矩阵：线性代数的重要工具[J].思茅师范高等专科学校学报，2005(3)：55-56.
[3] 朱仁先.关于矩阵若干问题的探讨[J].滁州学院学报，2005(3)：111-113.
[4] 北京大学数学系几何与代数教研室高等代数[M].北京：高等教育出版社，2003.
[5] 胡金得，王飞燕.线性代数辅导(第三版)[M].北京：清华大学出版社，2003.
线性代数中矩阵的应用【2】
摘 要：伴随着社会经济的快速发展，信息技术的进步，数学应用领域也得到了扩展，已从传统物理领域扩展至非物理领域，于当前现代化管理、高科技的发展以及生产力水平的提升中有着非常重要的作用。
下面笔者就线性代数中矩阵的应用进行研究，借助于关于矩阵应用的典型案例来分析，以加深人们对矩阵应用领域的认识。
关键词：代数 应用 线性 矩阵
线性代数作为数学分支之一，是一门重要的学科。
在线性代数的研究中，对矩阵所实施的研究最多，矩阵为一个数表，该数表能变换，形成为新数表，简而言之就是若抽象出某一种变化规律，可借助于代数理论知识来对所研究的这一数表实施变换，以此获得所需结论。
近年来，随着社会经济发展速度的加快，科学技术水平的提高，线形代数中矩阵的应用领域也变得更为广泛，本文就线性代数中矩阵的应用进行详细地阐述。
1 矩阵在量纲化分析法中的应用
大部分物理量均有量纲，其主要分为两种，即基本量纲与导出量纲，其中基本量纲有社会长度L、时间T以及质量M，其他量均为导出量。
基于量纲一致这一原则，等号两端的各变量能构建一个相应的线性方程组，经矩阵变换来解决各量之间所存关系。
比如勾股定理证明，假设某RT△斜边长是c，两直角边长各为a和b，在此如果选△面积s，斜边c，两锐角a和β为需研究变量，则必定有以下关系，即，该公式中所存量纲有四个，其中有三个为基本量纲，则必然有一个量为无量纲，把上述量纲列成为矩阵，所获矩阵图形如，其中每一列表示一个变量量纲数据。
基于该矩阵，所获解线性方程为，综合上述方程可得解，即x11为2，x21为0，x31为0，因此，可得关系式，该公式中λ表示唯一需明确的无量纲量，从该公式可知RT△面积和斜边c平方之间成比例。
在此，于该三角形斜边做一高，把其划分为两个形似三角形，其面积各为s1与s2，此时，原RT△的边长a和b则是两个相似小三角形的斜边。
通过上述内容可知所获原理和结论相似，则有s1=λa2与s2=λb2，因s1+s2=s，对此，基于此，可证明勾股定理，即为。
由于量纲分析在运算上所涉及到的内容仅有代数，对此，若进行的试验十分昂贵，一般在实验前，人们倾向于事先在不同的假设下构建若干的相似模型，接着择优选择来进行实验。
从侧面上来讲，这种方法对于部分常数还起到一定的压缩或者恢复的作用。
2 矩阵在生产总值和城乡人口流动分析中的应用
2.1 生产总值
3 结语
综上所述，经线性代数中矩阵在不同领域中应用案例的分析可知，矩阵所具潜能非常的大，伴随着信息技术水平的提高，网络技术的进步，矩阵的应用也会更加深入。
由于各学科间、各行业之间的交叉变得越来越频繁，且界限也变得越来越模糊，在这种形势下，数学这门学科所具基础性也更为明显，对此，在学科研究与行业研究中融入数学，不仅可使研究更加具有说服力，同时还可使研究变得更为简洁，获得更为合理且科学的研究成果。
参考文献
[1] 侯祥林，张宁，徐厚生，等.基于动态设计变量优化方法的代数黎卡提方程算法与应用[J].沈阳建筑大学学报：自然科学版，2010，26(3)：609-612.
[2] 黄玉梅，彭涛.线性代数中矩阵的应用典型案例[J].兰州大学学报：自然科学版，2009，45(Z1)：123-125.
[3] 殷婷，王杰.多机系统Hamilton实现的Hessian矩阵正定判定与应用[J].电力系统保护与控制，2013(23)：16-22.
[4] 朱瑞可，李兴源，赵睿，等.矩阵束算法在同步电机参数辨识中的应用[J].电力系统自动化，2012，36(6)：52-55，84.
篇3：安全阀理论及其在当代中国的应用
安全阀理论及其在当代中国的应用
20世纪60年代,以科塞为代表的“功能冲突论”掀起了社会学界的热潮.他致力于冲突的.正功能而非反功能的独到研究开冲突论之先河.其中,“安全阀”理论引导着我思考其与当代中国发展的相关契合点.文章中,我从“安全阀”理论本身出发,思考了其在中国应用的力度与广度、建立“安全阀”的必要性与紧迫性以及建立“安全阀”的主客观措施.希望通过该理论,能够促进我国和谐稳定、又好又快地发展.
作 者：陈媛媛 刘裔博 作者单位：陈媛媛(江南大学法政(至善)学院学生)刘裔博(江南大学纺织服装(至善)学院学生)
刊 名：科学与财富 英文刊名：SCIENCES & WEALTH 年，卷(期)：2010 “”(7) 分类号： 关键词：“安全阀” 建立 完善 和谐稳定篇4：浅谈美术理论在美术教育中应用
浅谈美术理论在美术教育中应用
浅谈美术理论在美术教育中应用摘要：美术教育通过近百年的发展已进入繁荣发展的新时期，在其发展过程中存在着对美术理论重视不足的情况。本文首先陈述了现阶段对美术理论重视不足的情况，在此基础上分别从西方美术视阈及美术教育本质的角度阐述了美术理论的重要意义，以期推动我国美术教育的健康发展。
关键词：美术理论；美术教育；艺术创作；意义
上个世纪初期具有现代意义的美术教育在我国开始兴起，至今已有了近百年的发展历程，这期间其经历了渐兴、停止、恢复与发展的几个阶段，如今已进入繁荣发展的时期。然而，在美术教育发展的过程中存在着不少问题，这在一定程度上影响了美术院校、美术从业者及美术学生的发展。
一、对美术理论的重视不足
我国美术界在最近几年的发展过程中出现了几大艺术浪潮，比如“85美术”、“玩世”、“波普”、“艳俗”等等。在美术界的艺术浪潮之中，美术从业者创造了不少既有中国特色又具世界特点的艺术作品，但是也存在对西方艺术简单模仿的情况。之所以有如此现象的存在是因为部分美术家的理论知识基础不牢，没有形成关于中西方艺术发展的系统认识。
“人类通常难以避免同样的错误”,这是叔本华的一句名言。现阶段，美术界中有部分人认为理论是以美术创作的附属品的形式存在着的。在他们看来，艺术家进行创作并不需要理论的支撑，他们需要的是情感经验、是手上工夫、是创作灵感。而事实上，艺术创作是不能离开理论的`，没有了理论的支撑，就失去了灵感的来源，也就难以创作出好的作品来。因此，对当前存在的对美术理论重视不足的现象，我们必须充分重视，并采取措施来加强理论知识的学习。
举个简单的例子，笔者有次碰到了几名毕业于艺术院校的自由画者，他们竟对“八大山人”一无所知，甚至认为“所谓八大山人就是八个大山人”,由此，不难看出，现如今艺术从业者的理论修养水平已到了让人担忧的地步了。之所以出现这一情况，很大程度上与美术院校的课程设置密切相关。我国部分专业美术院校没有充分认识到理论修养的重要性，在课程设置时对美术理论课程的课时量安排较少，难以满足学生理论学习的需要。
二、西方视阈下的美术理论的意义
根据格内尔与艾斯纳（西方本质主义美术家）的观点，美术是人类实践与文化中极具特殊性的一部分，人类的美术能力是经过不断的学习与教育所形成的，而非自然发展所得。所以，格内尔与艾斯纳认为，作为大众化现代教育的重要组成部分的美术教学应当由美术创作、美学、美术批评及美术史四个部分的内容构成。在美术教学的过程中，美学理论占据了很大的比重。因此，不难发现，西方的美术教育家非常重视美术理论的学习，注重培养学生的美术理论修养。
美学与人生价值问题关系密切。美术学校借助设置美学课程的方式，让学生形成关于美的类型、本质及形态的系统认识的同时，提升自身的对美的判断、感悟、认识及鉴赏的能力。美术批评则是基于美术欣赏的基础之上的，是按照相应的标准对美术现象与美术作品进行价值判断及理论分析。对学生而言，学习美术批评的相关知识有着非常重要的意义，能够培养学生高层次的审美判断力、艺术感受力以及逻辑思维能力。美术史的相关知识的学习也同样具有非常重要的意义。对任何专业的学生而言，都必须了解自己所学专业的学科历史，形成关于自己学科的发展过程、意义等内容的系统认识。“读史使人明智”,因此，学生通过对中西方美术发展史的学习，能够掌握美术的发展脉络及发展现状，并且能在吸收其精华的基础上拓展美术发展的崭新局面。
三、美术教育的本质与美术理论的意义
近代，我国美术教育的发展有赖于蔡元培，上世纪初蔡先生提出了“美育救国”的口号。当前，“美育救国”依然意义重大，它对全民审美意识的形成于发展而言意义深远。所以，以大众化教育的生力军的身份存在的美术教育的本质是审美文化与美术文化的教育。针对当前人们对美的需求不断增加的现状，作为具有社会责任感的社会教育机构的美术学院，其所培养的人才应当是顺应社会发展方向的、能够自觉审美的人才；培养的人才应当是服务于社会的美术爱好者、美术工作者及美术教育者。
现阶段，我国高等美术院校的审美教学的比较科学的途径应当是理论与实践相结合的教育方式，对学生进行的是理论知识与实践能力的双重培养。具体而言，专业理论知识培养的是学生的精神素质；而专业实践教育培养的是学生的技巧与技能，二者是缺一不可，相得益彰的。只有在既重视学生专业理论知识的学习，又重视对学生实践能力的培养的情况下，才能培养出社会所需要的合格的美术人才。
四、结语
不管是立志成为艺术家的创作者，还是实用美术领域中的从业者，都需要相应的美术理论基础。值得庆幸的是，越来越多的人逐步认识到美术理论知识的不可替代性及重要意义。最后以一句名言结尾“在艺术领域之中，人的思想意识与理论知识的高度决定着他的眼界的高度，也影响着其自身的发展”.
篇5：浅谈高中数学几类对称问题及在高考中的应用
浅谈高中数学几类对称问题及在高考中的应用
1 点关于点的对称 点关于点的对称,实质是该点是两对称点的`中点,利用中点坐标公式求解.
作 者：张永伟 张秀敏 Zhang Yongwei Zhang Xiumin 作者单位：张永伟,Zhang Yongwei(上海市华东师范大学数学系,200241)张秀敏,Zhang Xiumin(河南省信阳师范学院数学系,464000)
刊 名：河北理科教学研究 英文刊名：HEBEI LIKE JIAOXUE YANJIU 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号：G63 关键词：篇6：反思理论在教学中的应用
反思理论在教学中的应用
本文通过对教学反思理论的简单介绍,分析了教学反思的种类、有效方式和应遵循的原则及其在教学中的.应用.
作 者：张淑欣 王爱冬 作者单位：张淑欣(河北建材职业技术学院)王爱冬(燕山大学)
刊 名：中国成人教育 PKU英文刊名：CHINA ADULT EDUCATION 年，卷(期)：2007 “”(21) 分类号：G72 关键词：教学反思理论 常规反思 阶段反思★ 在自信中成长作文
★ 如何实施初中数学概念有效教学APOS理论在初中数学概念教学中的应用
★ 合作学习在培养学生护理科研论文写作能力中的应用的教育理论论文
浅议毛泽东思想理论在自考中的应用（精选6篇）
