“小粽子”通过精心收集，向本站投稿了9篇太原中小学生安全教育平台，下面是小编给各位读者分享的太原中小学生安全教育平台，欢迎大家分享。
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篇1：太原中小学生安全教育平台
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校园用电、防火安全知识
用电知识
一、用电时，要具备以下必要的安全用电知识：
1.不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触，探试电源插座内部。
2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3.电器使用完毕后应拔掉电源插头，插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更新新线或者用绝缘胶布包好。
4.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
二、在学校安全用电应注意以下几点：
1.不使用、不安装大功率用的电器，如热得快、拉直板等。
2.宿舍里不准私拉电线，乱接插头。
3.做到及时关灯以免灯具和线路发热引起火灾。
4.教室内所有电源插座严禁为手机、电池等充电。
5.要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关。
6.发生人员触电时应采取必要的救护措施。
三、教室火灾隐患
(1)门不畅通或只开一个门;
(2)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物;
(3)线路老化或超负荷;
(4)不按照安全规定存放易燃物品;
(5)在教室内吸烟、乱丢烟头;
四、宿舍的火灾隐患
(1)使用劣质电器; 违章使用大功率用电设备;
(2)私接乱拉电线;卧床吸烟;在蚊帐内点蜡烛看书;
(3)擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具;
(4)焚烧杂物;台灯靠近枕头、被褥;
(5)手机充电器放在床上充电;
防火安全知识
一、在学校如何注意防火?
1.不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
3.不随意焚烧废纸等。
4.打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。
二、对轻微的火情怎样紧急应付?
形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的、应付紧急情况的方法。
1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。
3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。
4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
6.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
7.学习一些简易灭火器的使用方法。
三、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋温衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延续火势蔓延。
4.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
5.在有把握的情况下，可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
6.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
7.如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
8.火灾发生时，常常会产生对人体有毒害的气体，所以要预防烟毒，应该尽量选择上风处停留或用湿的毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
四、平时应注意的几个问题：
1.自觉爱护校园内的各种消防设施、设备。如灭火器、水枪、应急灯、指示标志等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材。
2.在上室外课时，有时同学们由于疏忽，忘了随手关掉电源，教室里空荡荡的，而电灯却仍然开着，消防隐患有时便会暴露出来，一些意外事故也有可能会发生，因此请同学们在今后能养成随手关电源的好习惯。
3、在教室、宿舍里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备。如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮，不准私自去弄，要立即报告老师(这一点请各班班长、安全员要切实负起责任)。
4、要学习火灾消防知识，学会简单的自护自救。比如说，发现火灾怎样报警，发生火灾应怎样逃生等。
篇2：太原安全教育平台首页
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幼儿乘车安全知识
儿童乘车误区
误区一：家长抱着孩子乘车
现象：乘车时，许多父母习惯于把幼小的孩子抱在怀中。
点评：因为孩子坐得比较低，头部刚好在家长的胸部时，如果发生猛烈碰撞，家长的胸部会自然向下压，猛烈压下孩子的头颈，对孩子造成极大的损伤。此外，当 汽车在每小时40公里速度行驶时突然紧急刹车，在惯性的作用下，55公斤重的婴儿会变成110公斤。因此家长根本无力保护怀中的孩子。
误区二：孩子自己上下车
现象：家长开车到达目的地时，小朋友急急忙忙地开了车门就往外冲。
点评：小朋友力气小，车门开启时如果推不到位，会造成车门微微回弹。对稚嫩的孩子来说，这有可能夹伤小朋友的手指。此外，车子开门的另一侧的路况和交通情况，驾驶座上的父母可能不是那么清楚。建议年轻的父母最好亲自下车给孩子开车门、关车门。
误区三：孩子坐在副驾驶位置
现象：边开车边照看孩子，一些父母将孩子抱到副驾驶位置。
点评：让小孩坐在副驾驶位置是不明智的选择。有的车具有双气囊，一旦发生危险气囊迸开，挡在人与车体之间，使人免受伤害。但由于孩子上身较矮，气囊迸开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。因此，12岁以下儿童必须坐在后排。
误区四：把孩子独自留在车内
现象：有的父母在开车过程中临时有事离开，就把孩子留在车里。
点评：孩子容易因车内缺氧等问题而窒息。据报道，美国一名妇女开车去拜访朋友时喝酒过多，早上回家途中将国各州普遍建议儿童最安全的位置是汽车的后排。其中，婴儿专用的汽车安全座椅必须放在后座上且婴儿面向后。而且在孩子的成长过程中，建议家长至少购买两个不同种类的汽车安全座椅。
误区五：装了儿童座椅就放心
现象：一些家长为自己的孩子选购了汽车儿童座椅后，却没有留意安装的位置是否得当。
点评：点评：汽车儿童座椅更应该安装在汽车后座。现在美国各州普遍建议儿童最安全的位置是汽车的后排。其中，婴儿专用的汽车安全座椅必须放在后座上且婴儿面向后。而且在孩子的成长过程中，建议家长至少购买两个不同种类的汽车安全座椅。
误区六：让孩子把头探出天窗
现象：家长把天窗或者车窗打开，让孩子探出头去看窗外的风景。
点评：有硬物飞来或天窗出现紧急问题令小孩受伤害。有报道说，一位车主停车后让小孩把头伸出天窗玩耍。结果，引擎熄火后天窗自动关闭，夹伤了小孩的头 部。这样的事故虽然是少数，但也提醒保持警惕。专家建议驾车的家长开启天窗或者车窗时，一定要照顾好自己的孩子。孩子有时淘气，不知深浅，需要您时时叮 嘱，时时保护。
误区七：小孩绑成人安全带
现象：不少家长喜欢给年幼的孩子绑上成人专用的安全带。
点评：一般来说汽车座椅和安全带是专为成人设计的，不适合儿童体型。孩子使用成人的安全带，如果绑得太紧，在车祸时会有机会造成致命的腰部挤伤或脖子脸颊的压伤。如果绑得太松，发生车辆碰撞，儿童又可能会从安全带和座椅之间的空当飞出去。
误区八：开车时与孩子说笑
现象：很多人把行车途中作为与孩子交流沟通的最好时机。父母边开车，边与孩子聊天、讲故事，甚至说笑。还有的人把一大堆零食拿出来让孩子吃。
点评：由于将注意力分散在孩子身上，严重影响行车安全。开车时一定要注意力集中，出车前要嘱咐孩子安静;如果孩子有事情求助您，最好是找到合适位置按规定停车，然后再处理孩子的事。
误区九：车内堆砌装饰品
现象：家长在自己的爱车内堆砌了许多装饰品。
点评：对于车内装饰，绝对不能有尖锐和硬的东西，这样才能保证在发生事故时儿童不会因为撞击到它们而受伤害。此外，有些情况对成人也许构不成伤害，但可 能伤害到婴幼儿。如放置在车前面的香水、装饰用小宠物，如黏附不牢，一旦被猛烈追尾就会向内弹射，高度往往正好是孩子头部的位置。
儿童乘车安全的11项注意
1、绝对禁止将儿童随意放在车座位上;
2、绝对禁止家长抱着儿童乘车;
3、避免儿童坐在副驾驶位置;
4、避免把儿童长时间留在车内;
5、不要让儿童绑成人安全带;
6、不要在儿童乘车时逗引他;
7、儿童乘车时不要吃东西或饮水;
8、儿童乘车时不要玩尖利玩具;
9、不要让孩子把身体探出车外;
10、不要让孩子自己上下车;
11、车内不要堆砌过多的装饰品。
总结一下：乘坐公共汽车，最好坐在座椅上，抱住宝宝。防止宝宝伸手到车外，在私家车里要设置专门的宝宝座，系好安全带，防止紧急刹车时，出现危险。
篇3：太原安全教育平台登陆
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校园安全防灾常识
一、发生校园火灾的原因
(1 )在一些禁止吸烟的场所吸烟，如宿舍、图书馆、实验室、机房等。
(2 )在宿舍内生明火(点蜡烛、烧酒精炉)。
(3 )使用热的快及大功率电炉。
(4 )长时间使用电器，如充电等。
(5 )乱拉乱接电线。
二、火灾逃生方法
1.利用门窗逃生：大多数人在火场受困都采用这个办法。利用门窗逃生的前提条件是火势不大，还没有蔓延到整个单元 住宅，同时，是在受困者较熟悉燃烧区内通道的情况下进行的。具体方法为：把被子、毛毯或褥子用水淋湿裹住身体，低身冲出受困区。或者将绳索一端系于窗户中横框(或室内其它固定构件上，无绳索，可用床单和窗帘撕成布条代替)，另一端系于人的两腋和腹部，将其沿窗放至地面或下层窗口，然后破窗入室从通道疏散，其它人可沿绳索滑下。
2.利用阳台逃生：在入场中由于火势较大无法利用门窗逃生时，可利用阳台逃生。建筑中无连通阳台而阳台相距较近时，可将室内的床板或门板置于阳台之间搭桥通过。 如果楼道走廊已为浓烟所充满无法通过时，可紧闭与阳台相通的门窗，站在阳台上避难。
3.利用空间逃生：在室内空间较大而火灾占地不大时可利用这个方法。其具体做 法是：将室内(卫生间、厨房都可以，室内有水源最佳)的可燃物清除干净，同时清除与此 室相连室内的部分可燃物，清除明火，对门窗的威胁，然后紧闭与燃烧区相通的门窗，防止烟和有毒气体的进入，等待火势熄灭或消防部队的救援。
4.利用时间差逃生：在火势封闭了通道时，可利用时间差逃生。由于一般单元式住宅楼为一、二级防火建筑，耐火极限为2.5～2小时，只要不是建筑整体受火势的威胁，局部火势一般很难致使住房倒塌。利用时间差的具体逃生方法是：人员先疏散至离火势最远的房间内，在室内准备被子、毛毯等，将其淋湿，采取利用门窗逃生的方法，逃出起火房间。
5.利用管道逃生：
(1)在逃生途中尽量减少所携带物品的体积和重量。
(2)要正确估计火势的发展和蔓延势态，不得盲目采取行动。
(3)防止产生侥幸心理，先要考虑安全及可行性后方可采取实施。
(4)逃生、报警，呼救要结合进行，防止只顾逃生而不顾报警与呼救。
三、火灾逃生的九大诀窍
第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀：简易防护，不可缺少。家庭中可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。
第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。
第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到商场、酒店时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。
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中学生安全教育
一、会安全出行
1、自觉遵守交通法规，养成文明走路、骑车和乘坐安全车辆的好习惯;
2、不闯红灯，不翻越隔离栏，不在公路上追逐打闹，不与机动车争道抢行;
3、不在行走或骑车时看手机、听音乐，不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍;
4、远离拥挤场所，避免拥挤踩踏;
5、不去尚未开发、无安全防护设施的危险区域旅游，不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
二、会预防溺水
6、不在无成人的监护下游泳戏水;
7、不在无安全防护的江河湖泊、工地水塘等区域游泳、玩耍;
8、不冒险捡拾掉入河道等水域的物品;
9、不在有隐患的水域捕(钓)鱼虾、洗衣物;
10、不在游泳池里嬉戏打闹、恶作剧;
11、发现同伴溺水，立即寻求成人帮助或借助其它物品施救，不盲目下水施救。
三、会正当交往
12、与陌生人交谈要提高警惕;
13、女生学会自我保护，不接受成年男性的邀请亲近;
14、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品;
15、不搭乘陌生人的便车，不接受陌生人的邀请同行或做客;
16、不独自到偏僻的地方游玩;
17、慎交网友，不与陌生网友见面。
四、会平安居家
18、不在飘窗上玩耍或攀爬未封闭的阳台护栏;
19、不用湿手或湿布触碰家用电器;
20、不给陌生人开门;
21、不往窗外抛物;
22、规范使用燃气设备并注意开窗通风，发现火情，及时拨打119。
五、会使用网络
23、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识、道德意识和网络安全意识;
24、未成年学生不到网吧等营业场所上网;
25、不浏览、不下载、不制作、不传播违法或不良信息，不登陆不健康网站，不玩渲染暴力等不良网络游戏;
26、诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;
27、学会辨别不良信息，防范电信、网络诈骗;
28、不沉迷网络和电子游戏。
六、会心理疏解
29、多与家人、同学、亲朋好友沟通、交流，树阳光心态，积极向上;
30、学会管控情绪，遇到挫折不气馁，会积极求助、会倾诉、会等待，相信一切阴霾都会过去。
篇5：太原安全教育平台登录账号
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煤气中毒安全教育常识
一、如何识别煤烟中毒
1、轻度中毒：中毒者会感到头晕、头疼、眼花，全身乏力，这时候如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状很快消失减轻。
2、中毒中毒：中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒：此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽搐，大小便失禁，面色、口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重着可持续深度昏迷，脉搏细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高，即使抢救及时，也会留下严重后遗症。
二、煤气中毒现场抢救原则
1、尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流畅空气。
2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担，增加氧气的消耗量。
3、给中毒者充分的氧气。
4、神志不清的患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
5、中毒者呼吸停止，立即进行人工呼吸和心脏按压(进行人工呼吸和心脏按压必须具有一定的急救基础知识)
6、呼叫120急救服务，并向120说明中毒情况。
三、如何防止煤气中毒
1、冬季用煤炉取暖必须要有伸出户外的烟囱，并检查烟囱接头处是否漏烟，烟囱方向不能逆风，防止煤烟倒灌。
2、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒，请不要在车内休息时完全关闭车窗。
3、使用煤床(炕)取暖时要检查煤床(炕)封闭是否完好，房屋内通风是否通畅，要留有通风窗。
篇6：太原中小学生评语
1. 在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。更为可贵的是，你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。希望你今后多读书勤思考，把你的聪明才智发挥出来，做老师的小助手。
2. 陈静在老师的眼中，你是一个文静懂事上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评;对待学习，你认真踏实，用心上进。不过，老师觉得你还可以再发奋些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的均衡发展，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破，加油!
3. 你是个懂礼貌明事理的孩子，老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你作业的质量有了显着的提高，老师也为你感到高兴。你渴望学习成绩的进步，为此下半学期你刻苦努力奋发图强。望你记住“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果
4. 孙蓓你什么时候都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。学习上多向高红雨学习，学习她刻苦奋斗的精神，做事认真的态度，望你记住，来日方长，学习应更加一丝不苟。现在的磨砺就是将来成功的资本。
5. 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。无论是作业还是考试，书写总是工工整整。班干部工作上积极主动，你有一种现代学生少有的“较真”的正气，同学送你“铁面无私”的美称，得到了大家的肯定，取得了良好的效果。在班里，你的成绩总是那么的优秀。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者
6. 你在纪律方面的表现，我想是值得其他同学学习的。上课专心，每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。劳动时，你总表现得很积极。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取再有长足的进步!“书籍是人类进步的阶梯”，希望你与书本交上朋友。
7. 你的平凡朴实聪明大方已深深印在老师的记忆中。在校，你是一位好学生，尊师守纪，团结同学。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。你是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者!
8. 你品学皆优奋进向上，是老师很满意的学生。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。劳动时，你总表现得很积极。你的作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
9. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了。你有时在冲动的情况下会不知不觉违反纪律，今后要控制情绪，改正这种不良行为。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。如果发挥你的潜力，你将会有更大的进步。
10. 你真是可爱，在守纪方面，你真行!上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次机会，你才能获得学习上的丰收。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。愿你在新学期理敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生
11. 本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。你更以勤奋踏实在同学中树立了榜样。同学之间互相帮助，自信乐观和群，能够关心班集体的活动。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习生活中还缺乏一些激-情，有时会觉得放不开手脚，比较拘谨。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
12. 你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。你在纪律方面的表现，我想是值得其他同学学习的。你刻苦踏实的学习精神很让我喜欢。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者!
13. 你是一个守纪肯学求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。你的成绩有很大提高空间，但要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。劳动中任劳任怨，肯吃苦。能够积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好。但是学习中还没有足够的动力，缺乏积极进取精神。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。愿你永远孜孜以求，知难而进，铸造一个强者的形象。
14. 你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲积极思考。你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。对待工作，你认真负责，有魄力。你表面上很是文静，但你又是个好强孩子，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展!
15. 李阳你是一个活泼好动的孩子，钟爱体育活动，经常能看到活跃的身影出现在球场上和班级里，但是本学期你的学期进步不大，老师期望在今后的学习中，你那活跃的身影多出现在学习中，老师相信只要你认真的对待学习，凭你的聪明才智一定会有很大的进步，老师期待着你在课堂上的改变，期待看到你在课堂上的专注眼神，你一定能做的到。
篇7：太原中小学生评语
1. 范则昀老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，能虚心的接受老师给你教导，用心参加学校及班级组织的各项活动，关心群众，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。在学习上老师期望你能分析自己的不足之处，在初三的学习中能制定适合自己的学习方法，老师相信经过你的发奋，你一定能取得更大的进步!
2. 你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。在校，你是一位好学生，尊师守纪，团结同学，不错。不足之处就是上课发言不够积极。看着你不断长大懂事，老师为你高兴为你自豪。美中不足的是你不大会吃苦，记住许多时候“自找苦吃”是成长的必然课程，希望今后用于面对。
3. 彭媛媛你的好学你的大方你的神情，已深深印在老师的记忆中。作为班干部，你能用心主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。学习上勤勤恳恳，取得了一些进步。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者。
4. 王瑾你的勤奋和发奋是班里出了名的。不论是课上还是课下，都能看到你勤奋学习的身影，工作时你总能带着一股认真的劲儿，你有着一颗勤奋，发奋，上进的心，再加上你的聪明，才智，老师相信在初三的学习中你一定能再创佳绩!
5. 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。你的成绩是老师心中的痛，你能帮老师镇痛吗?希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言，行吗?
6. 安鑫在老师的印象中，你是个文气诚实质朴的好学生。能遵守学校的规章制度及中学生日常行为规范，能认真完成值日生工作，能按时完成作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要发奋，发奋缩短与其他同学的距离。同时老师期望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。及时通过作业考试发现自己的不足之处，并进行行之有效的弥补方法，老师相信通过你的发奋一定能提高自己的学习成绩。
7. 程逸宁你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你有一颗聪明的头脑，但是有时一知半解也随它而去，这种学习方法是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够，效率不高。但本学期学习状态有明显进步，课堂上能跟随老师的讲解过程，思维也较活跃，这是你明显的进步，也是老师感到最为你高兴的地方，期望再以后的学习中能争取更大的进步。
8. 你的性格像你的名字一样善良温柔善解人意，清澈透明的眼神释放着你的真诚，你团结同学，尊敬师长，学习刻苦勤奋，一举一动一言一行都是大家的楷模，你用优良的品行感染着同学们。相信你一定会在新的学年里取得更加优异的成绩。
9. 文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信你是最终的强者!
10. 心有多高，舞台就有多大!这整个世界都是你的舞台，因为你拥有世界上的信心恒心决心诚心你是一个聪明的女孩，智慧是你凌空飞翔的翅膀，相信你可以驾着这双翅膀，在知识的天空里飞翔!记住我们虽不是最高的统治者，但我们可以做一个强者。老师相信你一定会用行动证明这一切。
11. 身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目标应该更加远大，因为你还有很长的一段路要走。
12. 你是一个活泼外向的女孩，有很强的求知欲，有主见，有班集体荣誉感，有很强的时间观念;对同学热情大方，上进心很强，望以后多加强与老师同学的交流沟通，让大家更好的了解自己。
13. 你是一名品学兼优的好学生，具有领导能力的她曾经成功举办班级的活动。在学习上，她刻苦努力，工作上，认真负责，从不言弃的她，对未来总是充满希望。
14. 你是一位性格外向，活泼开朗，品格高尚优秀学生，在校期间，遵守校纪上课认真听讲，乐于助人，尊敬师长，团结同学。积极参加班级活动，伟班集体做出了不少贡献，是一名合格的高中生。
15. 你在校期间能很好的料理自己的日常生活，学习上认真刻苦，敢于质疑，勇于创新，与同学和睦相处，说话风趣幽默，有较强的集体荣誉感
篇8：全国中小学生119消防安全教育平台入口
活动内容及实施方法
活动主题
消除火灾隐患、共建平安家校。
活动对象
全区各中小学(幼儿园)教师、学生和家长。
活动时间
2011月9日-12月9日。
学校版
由班主任(教师)登录“学校安全教育平台”进入“119消防”专题教育入口，在课堂上播放“学校版”视频给学生观看和学习。重点围绕“如何预防校园火灾、校园火灾如何逃生”，提高师生的消防安全意识和逃生自救技能。
家庭版
由家长和学生登录“学校安全教育平台”——“我的作业”中,点击“119消防”专题，观看家庭版视频，并完成家庭隐患排查(具体参与流程见附件)。重点围绕“如何预防家庭火灾、家庭火灾如何逃生”，提高家长和学生的家庭消防安全意识和逃生自救技能。
开展火灾应急疏散演练
各学校要在活动期间，按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求，至少组织开展一次火灾应急疏散演练。由学校应急演练负责人登录“宁夏学校安全教育平台”——“管理系统”——“疏散演练”模块，填报火灾应急疏散演练情况。
篇9：全国中小学生119消防安全教育平台入口
学生和家长参与流程
尊敬的家长朋友：
您好!为提高学生和家长的消防安全意识和逃生自救技能，根据教育厅的要求，于2016年11月9日—12月9日在宁夏学校安全教育平台上开展中小学生(幼儿)“11·9”消防安全专题教育活动，请您和孩子一起登录学校安全教育平台共同参与，具体参与方式如下：
方式一：电脑参加
第一步：在浏览器中输入：ningxia.safetree.com.cn，进入宁夏学校安全教育平台，用学生的账号登录平台，点击“119消防安全专题教育”活动图片或“我的作业”进入专题活动页面。
第二步：点击“家庭版”，第一部分观看视频，第二部分排查家庭消防隐患，完成后点击页面提交按钮，确认完成。
方式二：手机参加
第一步：微信扫描二维码，或关注“宁夏教育百师通”微信号：safe0951微信 扫一扫
第二步：点击“安全教育”—119消防安全专题
第三步：进入“家庭版”，按页面提示完成“观看视频”和“排查家庭火灾隐患”。
提示：确认完成时，需用学生的账号登录。
太原中小学生安全教育平台（集锦9篇）
