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篇1：《聚萤读书》
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己。
然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?
最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。
于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏照明灯。
车胤不断苦读，终于成为着名的学者，后来还成了一名深得人心的官员;那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
篇2：萤王小说读书心得体会
《萤王》承续了曹文轩一贯的美学风格，以细腻的笔触讲述了一个诗意浪漫却又充满人格力量的故事:望不到边的芦苇荡挡住了男孩回家的路，五只小小的萤火虫闪烁着、飞舞着，为他点亮了希望的光芒。从此，男孩与萤火虫的命运交织在一起，共同谱写出一曲绮丽绚烂的生命组曲。作品以萤火虫与男孩间不可思议的缘分开篇，阐释了关于坚守信念与敬畏自然的主题。在《萤王》中，曹文轩将写作的格局从江南水乡拓展到更加广阔意义上的“灵魂与生命”，通过“爱与美”诠释出生命的尊贵与高洁。
从《草房子》中水乡油麻地开始，曹文轩一直在讲述水边少年的故事。如今这静谧的“水”流淌到了“新小说系列”，变化的是水边之子的故事，不变的是作品中对人性、道义以及爱与美的探寻与阐释。“我的家乡是一片水网地区，河流交替纵横。不仅仅是我的故事与水有关，水还培养了我的审美观。如果说以往的作品中‘水’只是一个生存的环境的话，那么在《萤王》中，‘水’变成了这个作品的主题，是故事中的一个很重要的角色。”曹文轩说。
篇3：咏萤
唐代虞世南
的历流光小，飘飖弱翅轻。
恐畏无人识，独自暗中明。
译文
灵巧的身躯发出微弱的光芒，纤弱的翅膀轻轻飘动。
只怕没有人认识自己，独自暗中飞来飞去发出光明。
注释
萤：昆虫，身体黄褐色，触角丝状，腹部末端有发光的器官，能发带绿色的光。白天伏在草丛里，夜晚飞出来。种类很多，通称萤火虫。
的历（dí lì）：小粒明珠的光点，灵巧微弱的样子。流光：闪烁流动的光芒。
飘摇：飘飘摇摇，很不稳定的样子。
畏：怕。
创作背景
虞世南是前朝老臣，自秦王阶段就追随太宗，为秦王府“十八学士”之一，太宗即位后，又为修文馆学士。但虞世南“志性抗烈，每论及古先帝王为政得失，必存规讽”。作者作此首《咏萤》小诗，也即寄寓身世之感，一方面表现出恐怕不被赏识的担忧，另一方面强调了自己的风骨。
赏析
这是一首清新淡雅的咏物诗，作者借咏流萤表达了物虽小而不碍其光华的哲理，同时又借物自喻，寄寓身世之感。因有所寄托，因而别具情致。
此诗前两句从流萤的飞翔之形、发光之态的角度开始写，“流光小”与“弱翅轻”衬托出了萤火虫的弱小。这种手法，有点类似唐朝李嘉的《咏萤》：“映水光难定，凌虚体自轻。夜风吹不灭，秋露洗还明。向烛仍分焰，投书更有情。犹将流乱影，来此傍檐楹。”此诗通过萤火水上轻舞、空中展翅、风吹不灭、露洗还明、输光伴夜读、流连在楹檐等形象的刻画，突出了其飞翔之姿、发光之征。但虞世南的诗并不以绘形为目的。诗的三、四两句则由表及里，一下子窥视到萤的'内心世界：“恐畏无人识，独自暗中明。”多么顽强的个性，多么可贵的追求，尽管自己的生命弱小，但它不甘默默无闻，不愿自暴自弃，偏要在暗夜中闪光，顽强地表现自己的存在，执著地实现自己的人生价值。这样，那出现在读者眼前的萤火，就不是一只小小的飞虫，一个微不足道的生命，而是一个活生生的精灵，一个个性独特、胸怀不凡的刚毅之士，其伟岸形象，令人肃然起敬，又促人深思猛省。
《老子》云：“道常无名朴，虽小，天下莫能臣。”意思是说，道虽然是无名而质朴的，很小不可见，但是天下谁也不能降服它，令其称臣。人生在世，应该努力进取，刻苦学习，即使先天条件不足或有所限制，但是无碍于人通过后天努力获得学识。这首小诗也即阐述了这种积极向上的人生哲学。
篇4： 读《萤》有感
夜晚草丛中一闪一闪的是什么？是萤。萤是什么？是照亮希望的一盏盏灯。
乡下，小溪水旁，一群群毛孩子拿着网兜追着三四只萤火虫。这些萤火虫飞得快极了，但终究逃不过被捕捉的命运。表面是天真无邪的笑脸，实则是一场活捉萤火虫的比赛。雌萤火虫身上的灯光总也熄不灭，于是，它们变成了孩子重点捕捉的对象。而那些雄萤火虫，是一点不顾家的，它们丢下雌萤火虫后，马上就逃跑了。孩子们很快抓到了几只萤火虫，将这些折断翅膀奄奄一息的小东西包进了薄布袋里，揣在身旁，像一个个小的探照灯。
这是我在黄山脚下一个小村曾看到的景象。当时，我也是按耐不住，很想加入到他们的行列中的，可读了这篇法布尔写的关于萤的文章后，我却庆幸自己当时没那么的冲动去捉。
萤的生命是短暂的，只是闷一个晚上，都能让他们失去生命。别看他们轻松的提个小灯笼，这么做可是非常卖力的。萤火虫是极其胆小的，它们怕黑，所以只好发光发亮，照亮前路，使自己不迷失方向，始终有一丝希望。这月光色的亮光就是他们的全部，是他们度过漆黑夜晚的信心。
“这样小小的生命能做些什么？”
“它们能发出大大的光彩。”
篇5： 读《萤》有感
《流萤谷》巧妙地把亲情和友情通过萤火虫串联了起来，萤妖阿碧为了艾羽一家的重逢献出生命，被萤妖婆婆变成一只只有十五天生命的萤火虫。作者的奇思妙想和阿碧对友谊的誓死捍卫让我惊叹，现在，真正的友谊已经很少了，友谊被虚伪一词取而代之，阿碧的纯洁心灵，却打破了现代人的思维方式。
“羽毛轻落草尖尖”是艾羽一家的幸福咒语，可为什么艾尖尖一走，幸福咒语就失灵了呢？为什么艾羽念多少遍，秦若草都笑不起来呢？我想是因为爱，因为爱得太深，所以一失去，就会受不了。最后艾尖尖回来了，是在石榴树开花的时候回来的，他附身为一颗晶莹的露珠，只有一百天的时间等待艾羽带回秦若草，最后在石榴树结了一个还未成熟的、青得发涩的石榴的那天晚上，艾尖尖幸福地看着艾羽和秦若草吃下石榴才回到天堂，那个形容词是叫幸福吧。
直到艾羽打开了阿碧的心扉，告诉她朋友就是用生命守护对方，艾羽这样说了，阿碧这样做了，在阿碧做下决定的那个夜晚，幸福咒语被改成了“羽毛轻落碧草尖尖”。读到这里，我便止也止不住地哭了，我也不知道为什么，就是感觉阿碧触动了我心里最柔软的地方。
读完这本书，我没有嘲笑它的天马行空，而是想做一个像艾羽那样勇敢、机智、真诚待人的女孩。
篇6： 读《萤》有感
这是一个发生在二战期间的故事。
一对相依为命的兄妹，母亲死于一场空难，父亲则在参军后背井离乡下落不明。突如其来的灾难使他们不得不寄居在亲戚家中，尝尽寄人篱下的辛酸，最后又因无法忍受讥讽和冷漠而离开。在那样一个战乱的年代里，他们的命运步入了悲惨的轨道，沉沦在似乎没有尽头的黑暗里。有萤火虫飞过，淡淡的萤光仿佛幽幽的魂。
对干生活在那个年代的他和她，一切都似乎是命中注定的。
战争烙在人心底的印记，是一道不可触碰的伤痕，是吞噬光明的猛兽，在这混沌的黑暗中，人们发出撕心裂肺的呼喊，那些微弱的小生命纷纷逝去了。
在这片黑暗里有凛冽的寒风，没有那令人重燃希望的梅花花瓣绽开的声音。金色的希望同这片土地一起沉沦，被染成凝重的黑色，同黑夜完全融为一体。
人们在黑暗中摸索着寻找出路，渴望着推开一扇门，便可沐浴在久违的阳光里。脚下是被血和泪浸泡得松软了的土地。饱受屈辱和恐惧的人们已经变得格外敏感，因为他们必须随时提防不知何方刺过来的刀。他们不希望自己的血渗进那些泥土里。他们坚持着要活下去，并忏悔过去的愚昧无知和不思进取。他们想象光明冲破黑暗的时候，是否会有冲天的火光，将那段屈辱和黑暗化为灰烬。
光明最终会冲破黑色的.茧，是因为在那片几近荒芜的土地上，出现了一点同它呼应的淡淡的光，那点光将它的勇气唤醒了。当地面上那些零星的光点聚成一片，光明便把茧冲破了。那些细小的光点将拯救沉沦在黑暗中的世界。
永不泯灭的，是希望，希望之光。
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《聚萤读书》（精选6篇）
