学诗有感范文250字

时间:2022-12-11 06:29:52 作者:二青条耶 综合材料 收藏本文 下载本文

“二青条耶”通过精心收集,向本站投稿了13篇学诗有感范文250字,下面小编给大家带来学诗有感范文250字,希望能帮助到大家!

篇1:《空城计》有感250字

诸葛亮到西城搬粮食,士兵说司马懿率军向西城杀来。现在诸葛亮只有二千五百名士兵,身边没有大将,只有几个文官,文官听到消息非常害怕,但诸葛亮很镇定,他让士兵装扮百姓在城门口扫地,自己在城上悠闲自得的弹琴。司马懿来了,看这里非常平静,怕有伏兵就撤退了。

觉得诸葛亮非常聪明,遇事沉着冷静,不慌不忙,他可以不用兵,让敌人撤退。

我们身边也有非常聪明的人,比如我,我遇事冷静,有一次,我和同学一起玩沙包,我们玩的很开心,但是有一个同学把沙包扔到了树杈上,大家纷纷想办法解决,有的同学跳起来去拿,但个头太低够不到,有的东西拿东西扔,但目标不好锁定。但是我找了一根木棍,把沙包打了下来,他们都夸我太聪明。虽然这样,但是我不会骄傲的,还得继续保持这样的状态.

篇2:《观海有感》诗两篇

“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。”读着这倍感亲切的诗,我想起了小时候。

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”那时,我五岁快六岁,陪亲人最后一次出海玩。看到夕阳下那个渐渐远去的小渔村,心里有种说不出的惆怅。

“夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。”大海偶尔是静谧的,偶尔是狂暴的。狂暴的海流卷走了渔船,渔夫漂到了一个风景秀丽的海岛上,可渔夫宁愿在大海里漂泊一生,也不会回去。因为,他的心是献给大海的,献给那渔家灯火的,更是献给亲人的。大海可以淹没他,但是不能淹没他的情怀。大海对于幼小的我来说,更是一种依赖。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”试问,有多少英雄淹没于历史的波涛之中?他们或出身草民,却为心中的信念推动,干出惊天动地的大事。那是仲秋时节,猛抬头,雁飞过,蓦回首,却见红叶落。大海对那时的我来说,也是种信仰。

十年才觉沧海梦。大海是我的家乡、信仰和惆怅,沧海,对我来说,现也是一个幻象中的梦。

篇3:《观海有感》诗两篇

漫步在金黄色的海滩上,聆听着海浪的声音,不禁又想起了那首歌曲:“漫步在海滩,真真切切的呼唤,晨风中只留下一丝苦咸……。”

记得第一次来看海还是在十年前,那是我生平第一次见到大海,心情格外的激动。相隔十年,再次站在辽阔的海滩上,虽然时间变了、年岁变了、地点变了、游人也变了,但看海的心情始终没有变,大海在我心中有一种特殊的情结,那种对海的思恋、亲切感,恐怕就是一万年,也不会变。

淅淅沥沥的小雨始终没有停歇的意思,天空雾蒙蒙的,雨滴组成的雨雾使得能见度不高,海天紧密地连在一起,浑然成为一体。海浪冲击着海滩,伴随着小雨的嘀嗒声,这样的天气,使得本就充满神秘色彩的大海更增添了神秘感。在这充满诗情画意的地方,在多的烦恼都会抛之脑后,面对烟雨蒙蒙、碧波荡漾的大海,还有谁不想高歌一曲或是横槊赋诗呢?

十年前第一次来看海是在夏末,那个时节游人已很稀少,海岸上很萧条。如今却在夏初,五月底的时节,又恰逢这样的天气,因此到处都显得很冷清,没几个游人,更不用说畅游大海的了。但我觉得这更好,你不必在游人的喧嚣声中,在人来人往的人流之中去体味大海的神秘。如今,你可以尽情的大声地喊,大声的唱;可以尽情的用自己喜欢的方式去与大海接触,无人打扰,无人阻止,更不用担心招来非议的目光。此时此刻,大海已经完全属于你了,你可以用声音、用肢体、用心灵去与他对话,他也会向你倾诉;你可以和他轻声低语,也可以和他狂舞欢歌,这时的海,只有你一人拥有,在不属于任何人的。

要说这次来看海,纯属偶然,本来单位名额有限,是给重体力工种安排的,但因为连续几年他们都外出游玩,加之上了一宿夜班,便有大多数人不愿去,于是工作稍轻一些的便被补充进来,而我也恰巧在补充之列。

来看海的前一天中午便下起了雨,一夜也没有停,上了一宿夜班的工友们有的骑车、有的步行、有的打着伞,相继来到集合地。人到齐后,大巴车在绵绵细雨中上路了。由于雨天的缘故,车速不是很快,徐徐的前进着。高速公路两旁的绿化带随着公路的走势绵长蜿蜒,翠绿映然。细密的小雨打在车窗上,使得玻璃上挂满了雨滴。外面的景物看不真切,可我觉得这好美,虽然坐在车上,但仍有雨中漫步的感觉。同行中大多数人在昏昏欲睡,也有人在欣赏窗外的景色,除了那几个爱打牌的,不时地呼喝声搅扰了这份宁静外, 一切真像诗一般的感觉。

汽车沿着海边行使,还未到目的地,我们便见到了波澜壮阔的大海,原来坐在车上欣赏大海也别有一番情趣。到了北戴河招待所,用过饭后,闲得无聊,雨天又出不去,便在房间里看看电视,与同行们打打牌,消磨时间。直到四点多钟,雨渐渐小了,才去海边漫步,倾听大海的声音。

第二天本想早早起来的,但一觉醒来,早已天光大亮,凌晨六点多了。赶紧起来洗漱,吃过饭,便在领队与漂亮的导游小姐的带领下,去参观集发观光园,也就是同行们所说的植物园。没来之前,同行中有人说这里没什么好看的,没意思。但进去之后,我发觉这里并非他们说的那样,或许是观赏的观点不同吧?在这里,我见到了以前只从老辈人口中听说过的‘点葫芦’、‘升’、‘斗’等用具,而且都是很破旧的。有人说:专门找的破的吧,摆这的吧?也有人说:摆这东西有啥用?……,而我并不这么认为,这些东西的存在,并不是代表它本身的价值,它们是代表着一个时代,虽然我们不提倡老一个劲儿的忆苦思甜,但我们告别艰难的岁月才几十年啊?要不是先辈们靠着这些东西给我们一点一滴的创造出今天的美好生活,我们好日子又从何而来?

在这里,我见到了很多以前从未见过的植物,自然也学到了一些知识,那长的四百多斤的大南瓜,像蛇一样果子,各式各样的葫芦,等等等等,无不令你大开眼界。在这里,我生平第一次见到了南方的果树香蕉与芭蕉,并且头一次知道了香蕉与芭蕉的区别。导游小姐说:“香蕉是有五个棱角的,而芭蕉只有三个棱角,也就是人们说的‘香五芭三’;他们的叶子也不一样的,远远看去都是一尺多宽,一米多长的大叶片,但走近之后你会发现,香蕉树的叶子是有好几个缝隙分开的,而芭蕉的叶子是整个的。”天哪,香五芭三,看似一样的果子原来棱角不同,唉,说不定以前所买的香蕉中,不知有多少回上了黑心老板的当呢,自己还在美味的品尝着那细长的果实,殊不知是芭蕉啊!

观光园里还有许多好玩的地方,惊险刺激的水上蹦极,晃动的浮桥,精彩的动物表演……,都给我留下了美好的记忆,只是时间有限,游兴还正浓,却要收兵回营了。

回到招待所,见时间尚早,我们几个人便在有限的半个多小时里再次去看了一次大海。晴空下的大海波澜壮阔,烟波浩淼,别有一番景象。碧水蓝天,海鸟鸣唱,沙滩,游人……,令你有无尽的遐想。

我觉得自己很幸运,虽是在夏初,并不繁华的季节;虽只在短短的两天时间内,而我却看到了烟雨蒙蒙和晴空万里的两种不同景象的大海,这么短的时间里,能观赏到如此美景,谁还去在乎时间的长短呢?只是游兴更浓,回去的时间却到了,带着无限的眷恋,依依不舍的离开了海岸。

看不够的海啊!我一定还来看你。

篇4:木兰诗有感

一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.

在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这种行为,如果没有大智大勇是无法做到的.从另一方面而言,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现.

花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女树立了一个新的典型,并说明了一个事实:女人一样能够尽忠,一样能够为国家效力.在现代社会男女都平等了,花木兰们不用女扮男装也可以施展自己的才华和抱负.

篇5:木兰诗有感

谁说女子不如男?《木兰诗》着实的让我感受到一个女子给世人所带来的震撼.

为了有更深刻的体会,我去看了电影《花木兰》,果然它比诗给我带来的心灵震撼要强烈得多.一个正值妙龄的少女,能够有如此大的勇气为了重病的父亲,踏上那没有尽头的征途.

“万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣”《木兰诗》中只用了这区区二十个字写尽了木兰十二年的杀敌之状,但是这背后又有多少悲凉凄惨的画面.我们应该能够想象得到,在战场上看着自己平时要好的兄弟,一个个从身边倒下去,她的心里有多少的酸水和痛苦的挣扎.木兰毕竟是个女子,毕竟是替父从军,这十二年里,她逃避过,也放弃过,可是,她有着比男子更加坚强的内心,是内心深处的声音,让她一次又一次振作.有多少个夜晚,她偷偷的躲在被窝里无助的哭泣,可是没有人懂得她的痛苦.没有一个士兵知道,他们口口声声叫得“花将军”竟是一个既脆弱,又坚强的女子,在他们眼里木兰是个智勇双全,英勇善战,无比坚强,待人和善的好将军,所以在战场上所有人都会义无反顾的去保全她,也正是这个原因,让木兰看清了战场上的生离死别,用自己无限的智慧和勇敢去保卫身边的人和自己的国家

而当今的年轻人,有几个能有如此的精神.也许听到当兵,早就不知躲到哪去了吧,也许遇到任何难事,只知道父母会帮自己顶着.别说是数十年征战之苦,就是如今工作时,受一点委屈,也会抱怨不停,对于木兰的经历只会望而生畏。

篇6:木兰诗有感左右

今天我和妈妈读《花木兰替父从军》文章,我被木兰姐姐的勇敢感动了。

有一天花木兰在织布忽然一位士兵闯入她家要求她父亲去当兵打仗,可木兰说:“我父亲已经过了半百岁了。”可兵还是把她父亲的名字写了上去,后来木兰想:“如果父亲去了,肯定是有去无回。”于是她决定替父从军。木兰虽是女子,但处处都不比男子差。她随着部队南征北战,建立了无数的战功,曾经救了全营2000多人的生命,在军营里,战士们都说木兰是位勇敢的好儿男。

我看了这个故事深深的被木兰姐姐的勇敢和善良感动了。我要向木兰姐姐学习做一个对社会有用的人!

篇7:木兰诗有感左右

《木兰辞》是人们耳熟能详的一首诗歌,而作为北朝民歌的.代表作,这首长篇叙事诗讲述了“花木兰女扮男装,替父从军”的故事。

其中,我最喜欢的一句是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”意思大概是:雄兔走路老是跳跃着,雌兔眼睛看不清东西。两只兔子相并而走,谁也分辨不出哪只是雄兔,哪只是雌兔。

在我所以读过的诗词歌赋中,有三篇是最让我喜爱和感动的,它们是:《出师表》、《木兰辞》、《过零丁洋》。这其中,以三国诸葛亮的《出师表》为首,北朝民歌《木兰辞》为次,宋末元初文天祥的《过零丁洋》为末。我喜欢它们的原因都各不相同。我喜欢《出师表》是被诸葛亮的一片赤胆忠心所感动;喜欢《木兰辞》是被木兰的勇敢精神与不慕富贵功名的品德所感化;喜欢《过零丁洋》是被文天祥那一股浩然正气所震撼······

中国古代诗词歌赋中所蕴含的无穷魅力让我沉醉其中,给我带来了快乐、感动、震撼······也让我终身难忘!

篇8:木兰诗有感左右

《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。

这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折,富有戏剧性。叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括。这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑。

《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

这首诗在叙事上有详有略,对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略,前者只有四句,后者也仅有六句。详略分明、得当,是这首诗写作上的一个显著特点。

篇9:初一散文诗歌:诗250字

牧野秋风静立舒,明月徐凉倚微风,别待何日愁忧面,惨白云影印芙蓉。

秋离落幕春秋离,愁忧待己无回念,徜徉外路可几恋,幽梦回首对歌别。

清幽待日尽兮落,萧条漫雨散花落,静别愁清寂何梦,待日锦年别愁思。

穆念雨落滚散星,晨空碧色望月晴,日照慕离回首望,依稀待日静夜辉。

散尽千家化文传,无晓灰念断楠离,愁思慕情待日何,秋风向晚尽何离。

初一:紫海半夏

篇10:公公与诗250字作文

公公与诗250字作文

我的公公今年六十多岁,长得白白胖胖,令人喜欢,不过我不仅喜欢他还很敬佩他。

有一次婆婆告诉我:在她和公公上大学的时候, 公公特别喜欢看古诗书,晚上他经常在床上躺着看,所以公公便把眼睛看坏了,配了眼镜。哦,原来公公因为这个配眼镜,真“冤枉”!有次,我趁机溜进他的`房间,看见桌上堆满了书,有甲古文,练字本,最多的就是古诗了,有唐诗、宋词…真是一个正宗的老古董。偶然又发现桌角的眼镜盒,里面沉沉的,打开一看,是个老式旧眼镜,天啊,连眼镜也是“古董”,再仔细看看,上面仿佛有几行诗…

下午,我问公公:“您会背《行路难》吗?”他回答到:“当然。”就摇头晃脑地背了起来。过了一会儿,我到隔壁写作业了,隐隐听到公公又在念:“大江东去,浪淘尽…”

指导教师:宋非

篇11:我们班也有诗作文250字

看到一位同学写《我们班的诗》,我很高兴。因为,我们班,也有诗。

001:赵汉青?作者:文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”

这千古流传的名句竟与我们班的“小博士”有关。有一次,李老师在讲文天祥的诗,只见赵汉青脸红的像苹果。嘿,他不是那“照汗青”吗?

下了课,赵汉青说:“爸爸,您怎么没想想后果?

他是老师的小助手,是我们的好伙伴。

002:鞠子凝?作者:白居易“野火烧不尽,春风吹又生。”

这句诗和一个女孩子相关。她,就是那烧不尽的小草。经过一次次“野火”的.焚烧,还是那么坚定,令人佩服。

篇12:读三字经有感250字

这个暑假我读了《三字经》这本书,书中一共有六个篇章,分别是:教育篇、行孝篇、常识篇、典籍篇、历史篇、和圣贤篇。其中有教我们做人的,有教我们做事的,还有教我们学习的。

行孝篇中的黄香九岁就知道给父亲暖和被窝。读了这个故事我很受启发,我要向黄香学习,多孝敬爸爸妈妈,做一个孝顺的好孩子。圣贤篇里印象最深刻的是讲的古代的孩子捉萤火虫照明读书、借着雪反射的光读书、读书防止打瞌睡把头发吊在梁上、用锥子扎大腿……等等一些让我感动的故事。

《三字经》里还有许多哲学故事,给我们树立了好多榜样,告诉我们很多深刻的道理,让我们受益无穷。我要跟更多的好朋友分享这本书。

篇13:读三字经有感250字

我读了《三子经》上的这句话:”昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。斗燕山,有义方。教五子明句杨。“后有启发。这些故事讲的是战国时期,孟子的母亲为了让孟子有个好的学习坏境曾三次搬家学习。义次孟子不努力学习,孟母就用刀割断织布机上的布来教育孩子。五代时,有一个人叫窦禹钧 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五个儿子后来都成了进士。美名远扬的样子。可见父母孩子的的教育要重性。年幼时不学习长大后能有什么作为呢?我被深深的打动了。

我的父母从小教育我,只要对我有益的事,总是不惜一切代价地让我学习舞蹈。绘画。父母就就是想让我长大成一位有用的人。所以我要认真地学,长大后报答我的父母。

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