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篇1：电磁波测量技术论文
电磁波测量技术论文
电磁测量技术论文
广播电台电磁波测量与分析
摘 要：对广播电台电磁波进行测量与分析，对于发射电台是否可能于附近区域产生过量的电磁场及进行实测时，对测量区域评估有相当的参考价值
关键词：电磁波;检测;方法
一、电磁场强?计的原?与特性
电磁场强度计的构成主要可分为感测头、场强度显示计、以及连结这两部分的中段高阻传输线，在感测到电场时可产生一个正比于此入射电场强度平方的直流输出信号。不论入射电场的方向及极化为何，均能感测得到其三方向分量，而此三分量之和即为此电场之等效功率密度。正交架构使感测头对任何入射方向及极化的磁场均可测量，三个线圈所得分量之和即为此磁场之等效功?密?。只要量得电场强度，即可求得相对之磁场强度及辐射功率密度。
显示计具备的特性主要有下?几项：
(一)场强显示：场强度显示值的表示通常以V/m(电场强度)、A/m(磁场强度)、mW/cm2或W/m2(电磁场功率密度)来表示，有以下之转换关系：
功率密度P(W/m2)=电场强度E(V/m)×磁场强度H(A/m)
功率密度P(mW/cm2)=10×P(W/m2)
若测量条件符合远场条件时，功率密度P与电场强度E、磁场强度H间另具备下列关系：
E(V/m)=377×H(A/m)
P(mW/cm2)=E2(V/m)2/3770
P(mW/cm2)=37.7×H2(A/m)2
(二)警示装置：当所测量的场强度值超过所设定的警示位准时，即会发出警示的声音。当场强度计利用信号传输线以远距离的方式进行测量时，亦可利用一传输线将此警示声音信号经由警示输出端拉至操作人员处另接警示器。一般在电磁场频率高于300MHz时，使用电场强度计测量电场即可;当电磁场频率低于30MHz时，则需分别使用电场强度计及磁场强度计对电场及磁场作测量，因为此时多属近场测量电场与磁场间并无377欧姆的.比值关系;而在电磁场频率介于30MHz及300MHz之间时，则视测量的电磁波频率与测量环境的状况决定是否同时测量电场及磁场或测量其中之一。
二、广播电台电磁波测量
(一)方法概要
主要采用三轴全向性电磁场感测头搭配电磁场强度显示器为检测仪器，测量结果与非游离辐射环境建议值比较，若超过环境建议值则采用天线与频谱分析仪(接收机)组成测量系统进行测量及确认。适用范围为调幅(AM)广播电台、调频(FM)广播电台、无线电视台及移动电话基地台等中高频(10kHz～2165MHz)电磁波发射源。干扰为可能经由连接线或直接对测量仪器内部电路造成影响。因此必须选择有良好电磁隔离效果量表，而连接线部分应为非金属导线，例如以高阻线或光纤制成连接线。使用的仪器及设备有，全向性电磁场强度计：频宽涵盖被测电磁场的频率、具有显示测量最大值与平均值功能、具有测量均方根值(RMS)的功能、可执行三轴全向性测量。天线与接收机：天线与频谱分析仪之工作频率须涵盖被测电磁场的频率。
(二)测量方法：
避免接触电台或基地台附近之金属导体电台或基地台通常包含有使用高电压之设备、必须小心勿近以避免电击。
1.测量点选择
依据电台或基地台之种类，将测量点之选择分为三类：
(1)调幅(AM)广播电台
测量区域之最大半径定为发射信号之1/4波长，为约在45公尺至150公尺之范围，圆形区域内选择四个正交轴线为测量线，如图所示，于每一测量线上划出等间隔的测量点，自最小测量半径至最大测量半径区域内定出5点。
(2)调频(FM)广播电台、无线电视台
扇形区域，取其发射天线最大增益的3dB张角(半功率波束宽)。测量区域之最大半径则定为50m。选定测量区域后，在扇形区域中以天线最大增益方向为中央测量线，在中央测量线两侧扇形区域内再各取一测量线，以此三条轴线为测量线，于每一测量线上划出等间隔的测量点，自最小测量半径至最大测量半径区域内定出5点为测量点。
(3)室外测量点选定
由于所辐射信号为900/1800/2000MHz频段，波长约为16至30公分，因此在测量点的选定上要较为密集，需分下列情况：1)测量区域面积在20平方公尺以内时，在区域内以每边长约一公尺为单位，定出方格线，在每一方格线交点上(无障碍物且人员可达处)进行测量。2)测量区域面积在20至100平方公尺以内时，在区域内以每边长约二公尺为单位，定出方格线，在每一方格线交点上(无障碍物且人员可达处)进行测量。3)测量区域面积大于100平方公尺时，在区域内以每边长约三公尺为单位，定出方格线，在每一方格线交点上(无障碍物且人员可达处)进行测量。4)测量基地台周边在上述测量范围/测量点以外的其他位置，包括楼顶一般人员可达之处及住家/办公室内等。进行测量时，以距离地板高度2公尺为测量高度，在每一测量线上进行连续的移动扫瞄测量。
2.测量方式
在测量时必须由距发射天线最远的测量点往天线方向移动逐点进行测量，以避免危及人员与仪器的安全。任何测量电磁场强度计之感测头或天线皆必须距离金属物体或墙面20公分以上。
(1)AM广播电台
1)由全向性电磁场强度计为测量仪器，以最大值测量模式，于每一测量点进行距地面高度0.2至2m的连续扫瞄，扫瞄时间不得小于10sec，记录最大值为测量结果。此测量须分别使用电场感测头及磁场感测头对电场及磁场分别进行测量。2)对任一测量点倘若最大值高于环境建议值，则须在此测量点上找出最大值发生位置，并于该位置持续测量6min，取其6min平均值，确认该值是否超出环境建议值。3)倘若以全向性电磁场强度计6分钟平均值之测量结果仍高于环境建议值，得以天线与频谱分析仪组成之测量系统在此测量点上进行三轴向的场强测量，取其6min最大值，并以三轴测量结果取其和方根值，以确认此辐射电磁场是否均由该发射电台所产生。选用适当之天线分别对电场与磁场进行测量。(近场：天线周围一个波长内的区域，其中电场与磁场的关联并不按自由空间的特性阻抗)
2.调频(FM)广播电台与室外移动电话基地台
全向性电磁场强度计可为电场或磁场感测头，其余程序同AM。现场测量亦可直接使用天线与频谱分析仪组成测量系统依据测量点选择的规定，进行初步扫瞄找出最大值，再以天线与频谱分析仪组成测量系统，在该测量点上对各发射频率进行三轴向的场强测量，取其6分钟最大值，并以三轴测量结果取其和方根值，以决定是否超过环境建议值;如果该值超过环境建议值则需重新再检视其它各测量点并计算之，以决定是否超过环境建议值。
(三)结果处理
测量结果纪录内容至少需包括测量地点、当时温湿度、测量人员、发射功率与频率、各频率相对应的环境建议值、测量仪器厂牌型号、测量位置与射源相对位置图示等。当使用天线与频谱分析仪组成测量系统测量，得多个强度发射讯号时，取其前六个最大强度讯号(每一讯号皆须进行三轴测量并取其和方根值)，每一讯号皆计算其功率密度值(或电场强度或磁场强度)再以下列公式计算，结果小于1，则判定未超过环境建议值;大于1，则判定超过环境建议值，必须采取必要的安全措施。其计算公式为：
1.电场强度位准计算方法
以天线及频谱分析仪进行测量时，电场强度位准可依下列公式计算而得：E0(dBμV/m)=P(dBm)+107(dB)+AF(dB1/m)+CL(dB)
其中E0：为电场强度P：为频谱分析仪测得功率读值、
107(dB)：为电压值(dBμV)与功率值(dBm)在50欧姆阻抗系统中的转换系数
AF：为天线因子CL：为CableLoss
2.磁场强度位准计算方法
以环形天线及频谱分析仪进行测量时，磁场强度位准可依下列公式计算而得：
H(dBA/m)=P(dBm)-13(dB)+AFH(dBA/Vm)+CL(dB)
其中H：为磁场强度P：为频谱分析仪测得功率读值
-13(dB)：为电压值(dBV)与功率值(dBm)在50欧姆阻抗系统中的转换系数
AFH：为环形天线之磁场天线因子CL：为CableLoss
电磁场强度相关单位之换算方式为：
E0(dBμV/m)=20×logE1(μV/m)
E2(V/m)=E1(μV/m)/106
P(mW/cm2)=[E2(V/m)]2/(10×Zo)[E2(V/m)]2/3770
其中E1：为以μV/m单位表示的电场强度值
E2：为以V/m单位表示的电场强度值
P：为以mW/cm2单位表示的电磁场功率密度值
Zo：为自由空间波阻抗，约等于377欧姆
以上公式仅适用于测量点满足远场条件时。
由于电磁波能提供大众无所不在的便捷通讯功能，因此也使得移动电话基地台或变电所等电力设施如雨后春笋般的设立，目前对于电磁波是否有害人体，在医学上的论证亦尚无定论。以下图为从3kHzto300GHz频率范围内，对于在控制环境及非控制环境中的环境电磁场强度的建议值。
使得测量电磁波时有标准检测方法依循，对于发射电台是否可能于附近区域产生过量的电磁场及进行实测时，对测量区域评估有相当的参考价值。
参考文献：
[1]W.Xie，X.Tang，Y.Yan，Q.Zhang，T.M.Tritt，Appl.Phys.Lett.2009，94：102，111.
篇2：电磁波层析成像技术进展
电磁波层析成像技术进展
电磁波层析成像是一种发展中的.地球物理勘探技术,主要分为电磁波走时层析成像技术、电磁波衰减系数层析成像技术和电磁波相位层析成像技术,这些方法已广泛用于金属矿、非金属矿、石油天然气、工程地质与水文的勘察.介绍了电磁波层析成像中电磁波走时、电磁波衰减系数和电磁波相位三种层析成像方法的理论基础和研究现状,分析了电磁波反演图像重建技术及其在内外的实际应用现状,对电磁波层析成像技术的发展趋势进行了展望.
作 者：张F舳 师学明 Zhang Minzhu Shi Xueming 作者单位：中国地质大学,地球物理空间信息学院,武汉,430074 刊 名：工程地球物理学报 英文刊名：CHINESE JOURNAL OF ENGINEERING GEOPHYSICS 年，卷(期)：2009 6(4) 分类号：P631.3 关键词：电磁波 层析成像 走时 衰减系数 相位篇3：建筑工程测量技术分析论文
建筑工程测量技术分析论文
摘要：在建筑工程项目中，包括多个施工环节。不同的施工环节，采取相对应的技术。其中，工程测量技术的运用非常关键，与整个工程的质量息息相关。利用工程测量技术，可以得出有效的数据资料，推进建筑工程的顺利开展。工程测量不仅仅局限在施工环节当中，同时涉及到在工程勘察阶段、质量控制阶段等方面的理论与技术。当前，由于施工环境的日益复杂化，必须提高在工程测量方面的重视度，以此来保证整个工程的质量。
关键词：建筑工程；测量技术；应用
随着社会、经济的快速发展，我国建筑工程的规模逐步扩大。建筑物为人们的生活、工作提供了必要的空间。因此，必须加强对建筑工程的质量的控制。在建筑工程勘察、设计、施工等环节，经常用到测量技术。通过对测量数据的分析，有利于工程的顺利开工，并为后期的维护提供了方便。可见，测量技术在建筑工程中发挥着重要的作用。然而，由于各种因素的影响，导致测量技术在应用的过程中还存在一些问题，影响了工程的质量。鉴于此，本文结合相关的经验，对建筑工程中测量技术的运用进行了分析、探讨。
1概述
在概述部分，主要从测量技术的概念、特点，测量的任务等方面出发，对工程测量技术做一个简要的介绍。
1．1工程测量的概念
建筑工程测量技术指的是，以相关的测量工具为手段，对建筑施工场地进行实际的测量，并认真记录好测量数据。在此基础上，将测试出来的数据应用到建筑设计图纸当中，以此对建筑物的真实尺寸进行几何放样。合理使用工程测量技术，可以保证施工方案的科学性及精准性，从而提高施工的工程质量。从以往的经验来看，提高施工现象测量放样的精度，保证了建筑物的顺利施工，同时提高了建筑物的使用寿命。
1．2工程测量的特点
高层建筑物的结构、施工环境均比较复杂。在这种情况下，就给工程测量技术的应用带来了困难。与此同时，测量数据的准确性直接对工程的质量造成了影响。鉴于此，为了保证建筑工程的顺利开展，必须提高对测量技术的重视性。特别是作为测量人员来说，必须本着高度负责的意识，从工程建设的实际情况出发，选择合理的测量方法以及技术，提高工程测量数据的准确性。在此基础上，设计出合理的施工图纸，保证高层建筑后期投入运营后，不会出现质量、安全方面的问题。
1．3工程测量的任务
工程测量包括三个阶段的任务，分别是勘测设计任务、施工建设任务、运营管理阶段的任务。其中，勘测设计任务包括：第一，绘制比例尺地形图。第二，对工程的水文、地质情况进行测量。如果当地的地质条件比较差，还应该对底层的稳定性进行观测。施工建设阶段的`任务包括：第一，结合地形、水文、工程实际概况，建立施工测量控制网。第二，施工放样。按照施工的标准与要求，采用具体的施工方法。然后，在现场将图纸中的几何体标注出来，使其成为实体。该阶段的工作量非常大，在施工建设中起着重要的作用。第三，运营管理阶段的任务包括：在运营管理阶段，主要是采用测量的手段，查看工程是否出现位移、裂缝、倾斜、塌陷的状况。其目的是保证工程的安全开展，该阶段任务起到了良好的监督管理作用。
2测量技术在建筑工程中的运用
在科技力量的推动下，使测量技术得到了飞速的发展。新的测量技术、理论被应用到实际当中，解决了工程测量中出现的难题，提高了测量数据的精度，保证了建筑工程的质量安全。
2．1GPS测量技术的应用
在数字化时代中，GPS技术越来越多的被应用在建筑工程测量中。该定位技术具有准确度高、全天候服务的优势，大大提高了建筑工程的图1GPS工作原理测量效率。GPS系统由地面接收装置与空间卫星群体两个部分组成。其中，卫星群体将工程测量中的数据传出后，地面接收装置可以有效的进行接收。由于数据接收准确率高，从而保证了建筑工程的顺利开展，并且减小了在施工中出现误差的几率。除此之外，GPS测量技术在应用的过程中，对工程结构没有过高要求，而且不需要进行测量点间透视，因此更加方便。
2．2GIS测量技术
GIS测量技术是基于对空间数据分析的基础上，进行对数据的采集、分析、管理，储存等。当前，该技术普遍应用于建筑工程测量领域当中。GIS技术的优势是：空间分析能力强、预测准确性高等。比如，在建筑工程施工放线中，经常运用到该技术。在该阶段测量中，蛀牙是发挥GIS技术的地理分析功能，在加强图形输出功能与数据库信息相结合的基础上，设计出施工图纸。实践证明，将GIS技术运用到建筑工程测量中，不仅减少了测量的时间，提高了数据的精度，而且保证了野外建筑工程测量的质量。
2．3数字成像测量技术
数字成像测量技术依赖于计算机系统，使用二维图形来实现对三维数据、信息的提取。具体步骤如下：在电脑上输入被测试地区的资料。然后，将这些影像资料生成二维码，并提取出三维数据。针对施工环境比较复杂，或者放线工作难度大的地区，可以采用数字成像测量技术。建筑工程进入运营管理阶段后，可以利用数字成像测量技术对建筑物的变形状况进行监测。比如，对建筑物的倾斜度、位移状况，以及挠曲度进行精确测量。同时，配合管理人员密切观察建筑物的动态，以此来预防出现异常的情况。
3工程测量技术在应用中存在的问题
当前，工程测量技术在运用的过程中，还存在以下几个方面的问题。下面进行分别阐述、分析。
3．1资源不足，管理控制不到位
硬件基础是测量技术的保证。随着信息科技的快速发展，新的测量技术应运而生。这些新的测量技术被应用后，在很大程度上提高了工作的效率，从而为企业创造了巨大的社会、经济效益。但是，部分测量单位为了节省成本，没有对设备进行更新换代，并尽量缩减在测量设备方面的投资，从而导致资源的严重不足。除此之外，在实际的工作中，没有明确工程管理部门与监理部门的职责，导致管理上的混乱。在这种情况下，显然无法保证测量的质量。另外，有的监理部门往往思想意识不高，在工作中仅限于走形式，从而降低了在监督方面的力度。
3．2测量人员专业素质低下
由于测量工作的技术性不断提高，因此只有掌握了扎实的专业知识、技术后，才能熟练开展测量工作。然而，当前测量单位人员的专业素质普遍比较低。通常情况下，测量技术包括GPS定位技术、GIS技术，这些技术的专业性非常强，没有经过专业的培训、学习，测量人员很难掌握。当前，很多测量人员都没有真正掌握这两项技术。
3．3没有进行技术方面的培训
从以上理论可以看出，测量人员素质不高的主要原因是没有进行专业的测量知识、技术培训。与此同时，随着新测量技术的层出不穷，就会加大测量人员的思想压力，并最终影响测量工作的效率。鉴于此，必须站在时代发展的前列，积极举办测量技术培训活动，提高测量人员在工作中的综合实践能力。
4结束语
建筑工程测量与整个工程的质量息息相关。为了保证工程的安全性、稳定性，必须重视工程测量的应用。当前，随着科技的快速发展，使新的工程测量技术、理论层处不穷。在此基础上，解决了在测量中遇到的难题，提高了测量数据的准确性，保证了建筑工程的质量。然而，由于建筑工程本身的复杂性，在工程测量中还存在很多问题。鉴于此，要求提高测量人员的在测量中的专业能力以及综合素质，并加大在测量工作中的投资，以此来避免工程质量安全问题的发生。
参考文献：
［1］唐蓉．工程测量技术在建筑工程中的运用分析［J］．四川水泥，2015（21）．
［2］李国清．关于工程测量技术在建筑工程中的运用［J］．江西建材，2014（11）．
［3］刘璐璐，刘洋．分析工程测量技术在建筑工程中的应用［J］．黑龙江科技信息，2015（06）．
［4］崔钊祥，钟颖．试论工程测量技术在建筑工程中的运用［J］．江西建材，2015（04）
篇4：建筑工程测量技术探索论文
摘要：建筑工程测量是保证后期施工顺利进行的重要基础，在一定程度上影响建筑工程的质量和安全性能。因此，在工程建筑技术不断发展的过程中，越来越多的建设者开始关注建筑工程测量技术的应用，以提高建筑工程进度控制力。本文概述了建筑工程测量工作，并探讨常用的几种工程测量技术，探究建筑工程测量技术的应用。
关键词：建筑工程；测量技术；应用
随着我国城市化进程的加快，我国建筑行业也在不断地发展，迎来发展契机的同时，也面临着更高的要求。提高工程建设质量和安全性，是城市化发展背景下对建筑行业提出的要求，而作为贯穿工程建设始终的工程测量意义重大，应采取有效的工程测量技术保证测量工作的有效性，提供准确的测量数据，为建设项目各工序提供数据服务，保证建设精度。因此，要加强对建筑工程测量工作及技术的研究，保障建筑工程质量[1]。
1建筑工程测量工作概述
随着建筑行业的快速发展，建筑工程变得越来越复杂，对工程测量的精准性提出更高的要求，要确保建设每一阶段都应严格控制测量工作精度。
1.1工程测量的主要内容。工程测量工作是整个建筑工程的基础工作内容之一，贯穿所有环节，如建筑工程规划设计、施工网建设、建筑施工整体控制等，提供准确的地形资料、测试数据。在施工前，通过工程测量准确定位原有建筑物，将设计图纸与实物意义对应；在建筑施工过程中，通过工程测量寻找建筑机械的安装位置；在建筑施工中，通过工程测量标定建筑物位置，定位放线；在工程竣工后展开测量工作，监控工程安全，保证工程验收顺利[2]。
1.2建筑工程测量工作的.特点。建筑工程测量工作难度较大，尤其是对于高层、超高层建筑工程来说，建筑高度的不断增加，加大了建筑工程测量工作的难度。此外，由于高层建筑物的侧向刚度较小，导致其在施工过程中受到的环境干扰因素较多，影响高空测量控制网的建立，而一些外形奇特的、结构复杂的测量难度更高。检查工程测量工作对测量团队、测量设备要求较高，必须有一支具备过硬专业技术的测量团队参与其中，具备专业技能，制定专项方案，保证工程测量的质量，同时由于空间结构的复杂性，测量仪器架设存在难度，需要特殊装置进行测量。此外，对建筑工程测量的精度要求较高，以提高工程精度，保障工程质量[3]。
2建筑工程测量工作主要采用的工程测量技术
2.1GPS测量技术。GPS测量技术的应用代表工程测量技术改革创新的开始，有效提高了工程测量技术的水平，改良测量工艺，提高了工程测量速度。GPS测量技术有静态测量和快速静态测量两种形式。快速静态测量多用在对测量精度要求不高的工程中，在面对测量精度要求极高的工程中，多采用静态测量技术。
2.2GIS技术。GIS技术是一门新兴的空间信息分布技术，具备数据采集、信息储存、三维可视化等功能，将其应用在工程测量中，可有效加快测量速度，提高测量精度和效率，适用于野外测量。
2.3数字成像测量技术。该技术多用于地形复杂、放线困难的测量工作中，借助计算机系统将被测二维图形中三维信息提取，获取被测区域的影像资料，再提取测量工作所需信息。数字成像测量技术在变形监测，如对建筑体倾斜、水平位移等测量中能够提取更准确的测量信息，保证建筑体的使用安全性[4]。
篇5：建筑工程测量技术探索论文
3.1布置控制点及实施测量。测量工作人员在布置控制点时应注意现场施工情况，尽量选择通视范围大、地点牢固、外界因素干扰小的区域，利用GPS技术建立施工控制网，对控制点实施测量。在布设平面控制点时，应注意均匀布设，使得采用正倒镜分中法投测轴线时，控制点均在观测范围内，提高测量准确性。3.2轴线及控制线的放样。测量工作人员在轴线及控制线的放样工作中，应坚持化整为零、由大到小逐级的方式严格控制场地测量，采用细致化方式强化控制。同时，根据建筑工程结构特点、施工现场需求等设定高级控制点，布设闭合导线，保证导线网精度。在施工测量时应以内控为主，防止因建筑工程本身诸多特殊性而引起差异，导致精度降低。以内控为主，外控为辅，内外结合确保测量的准确性。此外，还应严格按照现骨干标准完成轴线控制点的侧放，平差和复核后，采取内分法测量细部线。例如：控制下口线时，按照坡度计算边坡外放量，在各个流水段内留下适当的轴线控制点。
3.3竖向标高控。建筑工程需要水准仪器较高的设备测量基坑，减少因基坑本身结构较深而引起的测量误差，同时加强复核，确保测量准确性。选择2-3米的控制桩控制基底，提高测量精度。同时为了防止下层标高超差问题出现，应科学合理联测标高控制点，做好平差工作，之后再进行向上层的标高传递，选择1米标高控制线为结构标高控制依据，保障整个工程测量的精确性。总之，现代建筑工程快速发展的同时，趋向于复杂化，对贯穿建筑工程各工序的测量工作的精度和准确性提出了更高的要求，因此应加强对建筑工程测量技术的研究和创新，满足建筑行业的发展需求。
参考文献：
[1]梁志福,黄燕慧.关于建筑工程测量技术的问题探讨[J].建材与装饰,2018(15):218.
[2]张建媛.浅论建筑工程测量技术的应用[J].江西建材,2017(03):216.
[3]袁继飞.关于建筑工程施工测量技术的应用的探讨[J].四川水泥,2015(04):97.
[4]柴炎.工程测量技术在工程建筑中的应用研究[J].黑龙江科技信息,2014(20):231.
篇6：高速铁路精密测量技术论文
高速铁路精密测量技术论文
1精密测量原理及研究
高速铁路精密工程测量技术标准，旨在按照铁建工程的质量要求设计出平面及高程控制网的精度指标，提高行车的稳定性和舒适度。铁轨的几何线形参数应该符合平顺、高精度的设计要求。因此，在测量铁轨几何线性参数时，轨道的内、外部几何尺寸都应该作为被测项目进行严格控制。内部几何尺寸是轨道的轨向、轨距、水平以及轨道纵向高低和方向的参数，这是铁轨自身的几何尺寸。外部几何尺寸，顾名思义，是指轨道在空间三维坐标系中的坐标和高程。铁轨内、外部几何尺寸的测量实际是对轨道的相对定位和绝对定位。为了达到平顺性的要求，铁轨必须采用高精确度的几何线形，一般控制在±1mm～2mm以内。测量控制网的精度，在进行线下工程施工放样的过程中，应该兼顾敷设铁轨时的精度指标，尽量缩小铁轨几何参数和目标位置之间的误差。这就要借助由各级平面高程控制网构成的测量系统来逐步实施。另一方面，要严格参照铁轨勘测、施工和运维规范布置精密测量控制网，以确保铁轨的各项技术参数符合线下工程空间位置坐标及高程要求。
2精密测量步骤
应用轨检小车的传感器、全站仪、0级轨检尺，配合计算机和无线通讯系统，按精度指标测定轨向、轨距、水平、高低等技术参数，对铁轨的实际位置进行精确定位。
2.1工艺流程
2.1.1工前检查观测轨检小车每一次离轨并重新上轨时的运行状态，将轨距测量轮松开，对超高测量传感器进行微调。
2.1.2精测过程
①调入与管段相关的测量控制点和线性要素数据文件，备作后用。
②设定全站仪自由设站点的坐标、方位及横轴中心高程。轨检小车距全站仪10m～70m。通过前后各三对连续CPIII(CPIII控制网又名基桩控制网，是高速铁路测量最基本的控制网)基标上的棱镜，自动平差、计算确定位置。按指定方位调整测站位置，使之能够对后方两对控制点进行交叉观测。建议布置2台全站仪备用，尽量缩短测量时间。
③根据观测结果设定轨检小车上棱镜的绝对位置X、Y、Z。
④全站仪在轨检小车移动到下一测点时，自动照准、施测，并自动记录轨检小车移至该点的钢轨的精确坐标。
2.2注意事项
①在视域开阔的环境中开展精密测量工作。精测所用设备精密度非常高，白天外界温度及日照条件都可能使精测数据产生误差，因此建议轨检小车夜间作业。
②仪器应架设轨道中心于小车棱镜在一条线上，避免光学折角产生的误差影响。
③安装精测系统时，切忌在必须被拧紧的部位安放瞄准器等零部件。
④轨道内侧的轨距测量轮重约12kg。安装轨检小车传感测量轮时，测量轮一定要完全脱离轨道，现场人员要注意安全。
⑤严禁使用轨检小车运载重物，以免破坏车体，降低其测量精度。
3精密测量时的'精度控制
在现场作业时，必须严格控制测量精度，比如测量仪器误差、设站精度等，以确保所测数据达到精度要求。3.1控制仪器误差按照精测要求，选择精度等级较高的全站仪施测。全站仪测角标称精度≤1°，测距标称精度≤2mm+2ppm。全站仪先校准再使用。施测前，先在仪器中设定气压和温湿度，实现测量中的气象改正。3.2控制设站精度根据现场条件，采用8~12个控制点自由设站，即便现场条件不允许，也必须选择6个控制点，按照“盘左一遍，盘右一遍”的标准，至少完成一个测回。自由设站后，在具体结果中，对每个测站的精度和该测站所用CPIII控制点位相对精度进行控制。假设某一控制点的△X、△Y、△H其中误差精度出现了大幅度的偏差，须立即诊断原因，剔除平差，若精度不够，需要进行补测。检查发现现场控制点点位发生位移或破损，应剔除该点。
4精密测量技术未来发展方向
最近几年，精密测量技术发展迅速，测量成果喜悦。随着光机电一体化、系统化的发展，光学测量技术有了迅速发展。利用光学原理开发的非接触测量机及各种装置非常多。如非接触三坐标测量系统Zip250系一种高速、高精密、高刚性新型测量机。载物台额定载重量25kg，X、Y、Z刻度尺分辨力均为0.25μm。整机装配了DSP处理器和CCD摄像机，充分满足了高速图像测量及处理要求，并且能够和接触式测头配合施测。比如，在线路测量时，通过这些仪器可实时测量并显示所测信息。就目前来看，在铁建工程中应用精密测量技术，无论从技术角度还是从经济角度，都具有非常好的前景。在未来社会，精密测量技术还可以应用到各个领域，其发展方向为：一是测量精度从微米级向纳米级延伸，逐步提高测量分辨力。二是测量范围由点及面，也就是说精密测量会从长度方面逐步延伸到形状方面，整体测量精度大幅提高。三是继图像处理技术在精测工程中成功应用后，会有遥感技术等许多新技术不断涌现，将大大改进测量精度。四是随着标准化体制的确立以及测量不确定度的数值化，精测的工艺流程将逐步细化，精确度也会逐步提高。
5结论
在全国铁路大提速的建设要求下，高速铁路线路测量系统的科研攻关力度不断加大，对改善铁路客运服务质量来说意义重大。笔者基于精密工程测控要求，对高速铁路线路精密测量的方法和原理进行了详细的分析。为了进一步提高铁轨测量精度，使其线性参数达到高精密度指标，从构建控制网开始，到精调作业，期间的每一个环节都要严密布控，按规定控制测量偏差，确保铁路安全平稳地运行。
篇7：公差配合测量技术论文
公差配合测量技术论文
论文摘要：
《公差配合与技术测量》是机械类专业重要的专业基础课之一，机械行业的工作岗位，从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具有《公差配合与技术测量》方面的基本知识和基本技能。本文主要结合本人多年的教学实践，探讨如何优化《公差配合与测量技术》的教学方法，提高教学效果。
论文关键词：
公差配合与技术测量、教学方法、多媒体教学、学习兴趣
论文正文：
《公差配合与测量技术》这门课程概念多、名词术语多、公式多、内容多、涉及面广。在教学过程中，教师必须掌握该课程的特点及各章节内容的重要性及实际应用性，同时在教学中要重视对学生的了解，注意倾听学生的反馈信息，从而使教材的处理和教法的选择更加贴近学生的实际，努力提高教学效果。
一、认真备课。精心设计教学思路；上好第一节课。激起学生的学习兴趣
在上课之前，笔者首先认真地深入理解和钻研教材，在备教材上下功夫。在此过程中笔者着重解决好这样几个问题：确定教学目的、任务和要求；明确教材的体系和内容的主次；突出重点、抓住关键；注重研究和解决教材中的难点。同时在教学中总结以前的教学经验，不断提高教学效果。在教法上努力寻求自己的特色，力求突破传统的以教师为中心，教学围绕教案进行的陈旧模式，而是充分尊重学生的主体地位，充分考虑学生的实际，以学生为中心，以学定教。上好第一节课很重要，新的学期，学生看到新的教师、新的课本，对新课总怀有一种好奇心，迫切想知道该课程要讲一些什么内容和它有没有使用价值，对自己以后找工作是否有用等。教师必须在第一节课抓住学生的好奇心，激起学生的学习兴趣，笔者认为第一节课教师要结合专业讲清课程的所用教材、参考书；课程的产生、发展和主要内容，明确教学任务，讲清课程性质、特点，结合实际生产，明确开设本门课程的重要性及要求达到的目的，最后讲述如何学习及考核方法等。
二、采取多种形式的教学方法。尽可能理论联系实际，以培养学生应用知识的能力
本门课程一个重要的特点是概念多、术语多、标准多，如何理解这些概念、术语、标准，是学好该课程的关键，笔者采用的教学方法是理论联系实际。例如在第二章光滑圆柱的公差与配合中，包含了基本尺寸、实际尺寸、极限尺寸、间隙配合、过盈配合、过度配合、基准制等术语和定义，可以以学生在机加工实习所做的机械零件齿轮轴为载体讲解。首先让学生分析图纸信息，提出图纸中包含哪些尺寸，用什么形式表示，用具体的数值或数值计算，使学生能够理解和掌握这些概念；接着根据图纸上的公差带代号，介绍有关国家标准，如何查表等内容；最后提出如何选择光滑圆柱的公差与配合。
对于一些比较重要的概念，还可用提问的方式来启发学生。一方面，鼓励学生主动提问，大胆提出在听课过程中遇到的.问题和困难，以求得解决。另一方面，教师要主动提问，以考查的方式检查学生是否掌握重要的知识概念。这样，在与学生进行信息交流中，课堂气氛会更加活跃，学生在参与活动的过程中获得了知识，同时也极大地激发了学生表现自我、展示才干和锻炼胆识的热忱。三、合理选择多媒体。激发学习兴趣
多媒体教学的目的在于帮助学生理解与掌握教学内容，给学生展示教师的思维过程、教学内容内在的联系以及相应的背景。在教学过程中，恰当地选择运用多媒体技术，可以激发学生创造性思维，提高学生的洞察力，有效地实施素质教育。如在讲解形位公差带时，为了更好地激发学生学习兴趣，体现教师自身的教学思路，笔者选择了制作多媒体课件，利用动画模拟、逐步显示的方式演示给学生看。这样，书本上静态的概念变成生动、形象、直观的动态形式展现在学生面前，充分发挥了学生的观察力、想象力，引起学生的求知欲，增强教学的趣味性，提高学生的辨析能力，激发学生的学习积极性。
在运用多媒体技术进行教学时，也要认清其作为一种辅助教学手段，应以提高教学质量为宗旨，不应该一刀切、一哄而上。如上课补充的知识点或例题，学生有时上课来不及抄录，课后在学生头脑中没有留下深刻的印象，所以教学效果受到影响。所以此部分我采用了传统的黑板+粉笔的教学方式，目的是让学生了解自己的思维过程，加强对理论知识的理解。
四、实验实践提高能力，突出高职特色
高职教育的培养目标是为社会培养较高层次的应用型和操作型人才，他们不但要要具备一定的理论知识，而且还要会操作，具有较强的实践能力。我们对于对公差配合知识要求较高的专业，专门安排一周的公差实训的强化练习，根据教学大纲安排了常用计量器具、形位公差测量、表面粗糙度测量和齿轮公差项目的测量等十个实验项目，在实践的教学过程中，强化了课本理论知识的掌握。对课时较少的专业，在实验教学中要注意时序性和层次性。首先应该教会学生看实物，让学生学会看内径百分表、外径千分尺、量块、角度尺、螺纹千分尺、公法线千分尺等实物。只有让学生先看，才能让其形成学生的感性认识，看讲结合便于学生掌握测量方法和技巧，优化了课堂教学秩序。对于光学仪器的测量，还要根据学生的情况，教师提出哪些实验是必做的，哪些是学有余力的同学可做的，这种分层次的教学方法，让各层次的学生都拥有成就感，激发学习的兴趣，教学效果良好。
总之，在《公差配合与测量技术》的教学过程中，要善于抓住学生的兴趣点，采用不同的教学方法，切实提高教学质量。
篇8：公差配合测量技术论文
摘要：随着茶叶在人们生活中的地位越来越大，人们对茶叶的需求量成阶梯状的成长，传统的手工作坊的茶叶制作量，已经满足不了现在人们对与茶叶的需求，自动化制茶机的应用领域也越来越高，本文通过对制茶机中起重要作用的公差配合与测量技术进行研究，其目的是为了提高生产效率，节约生产成本。
关键词：公差配合；制茶机；应用研究
1制茶机应用的背景
我国自古就是茶叶的生产大国，茶叶富含人体所需的多种维生素和微量元素，以前大多数的茶叶作坊加工采用手工式，但随着人们对茶叶的喜爱程度日益加深，手工茶叶的生产效率制约着行业的发展，越来越多的企业开始使用制茶机生产茶叶。现在市场上所常见的制茶机功能多样化，好多制茶机把杀青机、揉捻机、烘干机等功能集于一身，这样的好处就是提高了生产效率，降低了茶叶的生产成本，市场前景好，但同时也会带来一些问题，本文通过公差配合与测量技术在制茶机中的应用的研究，解决茶叶机械化生产过程中出现的问题，已达到提升茶叶质量，降低劳动成本的目的。
2制茶机的加工流程
制茶机制茶的步骤一般分为鲜叶—堆放—杀青—揉捏—初烘—干燥—增香等作业。按照其生产流程还可以分为：茶叶的粗加工、茶叶精加工和茶叶深加工。茶叶初加工是指将新鲜茶叶从茶叶采摘、晒青、凉青、摇青、炒青、揉捻、烘干等一系列流程制成茶叶的过程，这个阶段的茶叶称为毛茶。茶叶初加工的质量的好坏，将直接影响成品茶叶的经济效益。在茶叶的初加工过程中，要经过炒青、揉捻和烘干三个主要制茶工艺。茶叶种类的不同，茶叶初制的工艺技术也会有所不同。茶叶精加工是对外形、颜色、香气以及味道的深化加工。茶叶初加工制成的毛茶存在着长短不一、大小各异等诸多问题，茶叶精加工将毛茶进行除杂提纯的过程，从中筛选出各个不同层次的茶叶。茶叶精加工属于物理加工的过程，茶叶精加工后根据分类形成不同质量层次的成品茶。利用多种高新技术将茶叶的副产物进行提取和再加工，得到茶或者含有茶叶内有效成分的衍生品的加工过程即为茶叶深度加工技术。茶叶的深加工技术可以充分利用茶叶资源，也可以丰富市场产品，同时也可以将茶叶的许多功能或功效不能够在传统的冲泡方法中得以利用，将茶页进行深加工，可以有方向、有目的的利用这些功能。
3公差配合技术在制茶机中的应用原则
3.1公差
为保证零件具有互换性，在满足使用性能的前提下，只要使同一规格零件的几何参数在一定范围内变动即可，这个允许零件几何参数的变动量（范围）称为公差。它包括尺寸公差、形状公差、位置公差和表面粗糙度。在机械设计中，常见的几何参数有直径、长度、宽度和角度等。为了满足机械零件的互换性，可换零件的尺寸必须控制在标准的范围内浮动，公差决定了这个标准范围。零件的尺寸制造精度也取决于公差，精度随着公差值的改变而变化，数字越小，公差等级越高，零件允许变动的范围越小，制造越困难。①尺寸公差，在国标中，将公差等级分为20级：IT01，IT0，IT1，IT2……IT18，其中IT5，IT6，IT7是较常使用的高精度等级；IT8是中等精度等级，而IT9，IT10，IT11等是常见的低精度等级。②几何公差是图样中对要素的形状和位置的最大允许变动量，即公差带。它通常具有两个含义：区域性和长度值。在国标中，除线轮廓、面轮廓和位置度外，其余均规定了公差等级，其中将圆度、圆柱度划分为13个等级（0-12级）；其余公差项目划分为12级，精度等级随着数字的增大而降低。③表面粗糙度反映了零件表面的加工质量，对零件使用性能有很大的影响，如相对运动平面的摩擦与磨损等。公差等级的选则一般在满足使用要求的前提下，尽可能选则较低的公差等级，以降低加工成本，因此选择时应注意相关件和相配合零件的精度。
3.2配合
配合是指公称尺寸相同的、相互结合的孔和轴公差带之间的关系，它决定结合的松紧程度。根据孔和轴公差带之间的相对位置关系不同，配合可分为过盈、过渡和间隙配合三种方式。配合公差是设计人员根据相配件的使用要求确定的，配合公差越大，配合精度越低。在实际使用设计中配合方式的选择应视具体情况来确定，例如称量式茶叶投加装置中托盘装在轴上的轮形零件，轴旋转时，轮与轴无相对运动，轮的外廓推动另一构件使其产生往复运动，此时则应选择过渡或过盈配合。
3.3公差配合
综上所述，所谓公差配合指的是在间隙、过盈范围内的变动量。在机械制造行业中，配合公差影响着配合精度。通过降低配合公差来减小配合间隙，从而提高零件的精确度。国家标准规定有基孔制和基轴制两种配合，工程中通常优先选用基孔制；基轴制一般只用于有明显经济效益的场合和结构设计要求不适合采用基孔制的场合。
3.4公差配合与机械设计与制造的关系
在机械设计与制造中，公差配合的主要应用体现在控制零件精度、评估零件表面质量两个方面。在精度控制方面，加工条件的不同会导致零部件几何参数有所不同，因此要选取合理的公差保证零部的精度。通常在行业中较为常用的精度包括尺寸精度、位置精度和几何形状精度。在零件表明质量评估方面，主要是分析产品误差。可见，公差配合对机械设计与制造具有非常重要的影响。
3.5公差配合技术在制茶机中的应用原则
公差配合在制茶机的生产起着非常重要的作用，公差的确定直接影响茶叶质量及成本，若制茶机的公差过大，机器的运动不规则，将会影响成茶后茶叶的颜色和口感。若制茶机的公差过小，影响生产的效率，降低茶叶的产值。制茶机的装调与公差配合有着非常重要的联系。制茶机功能质量及零件互换性不仅与其尺寸精度有关，而且与制茶机零件的形状精度和位置精度以及整体表面粗糙度的等级密切相关。为了控制制茶机零件几何参数的位置和形状误差，同时也是为了提高制茶机的精度和使用寿命，保证安全生产，我们在进行公差配合分析的工作，要考虑到诸多的因素。公差配合分析的步骤一般分为：第一设定起始公差值；第二根据制茶机零件的实际公差配合的分布特征以及在制茶机装调过程中的装配公差的累积条件进行公差分析；第三要对制茶机装配公差进行可行性检验；第四保证制茶机的安全使用为前提，选择最优经济性能作为制茶机装调的依据。目前茶叶规模的生产基本上实现了半自动化，其中，传统的锅式杀青技术因为茶叶表面不净产生黄叶、生产效率低、只能单独作业等问题而逐渐被淘汰。滚筒制茶机是目前绿茶加工中应用最为广泛的一款制茶设备，它采用了整体式的设计结构，机身中带有一个长柱形金属滚筒，内部装有用于茶叶进出口、翻叶的三段不同角度的螺旋形导叶板和用于控制出叶时间的倾斜角调节机构，底部装有轮子，整机安装移动方便。在进行生产操作之前，需要对制茶机组的`倾斜角度进行调节和设定，根据不同制茶量的多少，来相应的设置角度值。一般按照燃料的不同，将滚筒杀青机分为电热式和柴煤式杀青机两种。一般煤式杀青机的滚筒底部装有小型助燃鼓风机和铸铁炉栅加热装置，更加利于茶叶温度特点进行分级。绿茶的杀青时间一般按照经验应该掌握在60-120秒为宜。当温度达到85℃时，绿茶中的酶会完全失去催化作用的活性。对于制茶机的滚筒的公差分析，要考虑滚筒内壁的收缩量的影响，同时，在装配和工艺上采取措施，保证其配合性质不变，可以考虑对制茶机滚筒的公差进行必要的修正，可以上移滚筒内孔的最大极限尺寸，或者下移配合件的最小极限尺寸，减少配合件的公差。制茶机滚筒的在烘干茶叶过程中，也要考虑热变形对于制茶机零件的影响，当制茶机的工作温度保持在80°C—130°C时，制茶机能够安全温度的运行，但是，当工作温度偏离标准温度时，精度会降低。所以，在对制茶机的公差分析时，也考虑到制茶机中热源的存在和影响，温度是制茶机的最为重要的参数之一，左右着茶叶水分散失的速度。如果工作温度一般会高于标准温度，因此公差分析中准确预测和计算热变形的影响。
4常见制茶机的故障及解决办法
4.1制茶机出现茶门漏茶的故障
一般出现这种故障是由于出茶口有异物产生的，大多数是由于茶门处堆积了茶尘，也有可能是茶门的弹簧失去弹性，亦或者是茶门由于长时间的应力作用，产生了变形。解决此类问题的办法：（1）去除茶门的茶尘（2）更换茶门弹簧（3）更换茶门。
4.2机体振动严重的故障
一般出现这种故障一是可能滑套或者导轨磨损，达不到工作时的公差中平行度的要求，无法安全有效的工作。二是制茶机连杆或者销轴磨损，达不到工作时的公差中的定位的要求。解决此类问题的办法：（1）更换导轨和滑套（2）更换连杆和销轴。4.3温度调节失灵的故障一般出现这种故障一是线路故障；二是电加热管出现故障，三是制茶机的电压出现问题。解决此类问题的办法：（1）检查线路，更换有问题的线路（2）更换新的加热管（3）检查电压，确保满足工作电压。
5结语
随着智能制造业的快速发展，制茶机的功能也越来强大，但是公差配合与测量技术是制造业信息化设备装配的主要分析手段，尤其对制茶机有着极其深远的影响，直接影响着茶叶的颜色和成茶的口感，根据制茶机的公差配合与测量技术的分析，从制茶机的装配时产生的变形以及受热产生的变形和加工方式等因素考虑，控制制茶机零件的装配精度，提高茶叶生产的质量和生产效率。
参考文献
[1]胡中祥李尚庆等.全自动茶叶杀青理条机的研究[D].安徽：安徽农业大学，20xx.
[2]郑旭芝等..浅谈泰顺茶叶深加工现状与发展前景[J].茶叶，20xx(2):79-80.
[3]王颖辉.公差配合在机械设计与机械制造中的应用初探[J].现代制造技术与装备，20xx(4):137-139.136
篇9：公差配合测量技术论文
论文摘要：公差配合与技术测量》课程是一门专业基础课，但在实际生产中又是一门技术性实用性很强的专业技术课，本人依据多年的教学实践并结合这一课程本身的用途和特点，从多方面阐述了教学过程中应注意的几个环节，以保证该课程的教学效果。
论文关键词：公差配合,技术测量,教学体会
《公差配合与技术测量》是中专学校机械类专业比较重要的一门专业技术基础课，具有较强的理论性和实践性。这门课程的前期课程是《机械制图及画法几何》，该课程以课堂教学为主，既有抽象的理论、概念，又与实际生产有着密切的联系，能直接应用和服务于生产活动。学好这门课程，才能读懂零件图样上的尺寸公差、形位公差、螺纹公差及表面粗糙度等技术要求，掌握好零件的质量指标，对零件进行合理的加工和使用量具进行正确的检测。对刚刚入校缺乏生产实践经验和感性认识的学生来说，学生普遍感到难学、难理解，如何教好《公差配合与技术测量》这门课程，通过教学研究，应从如下几个环节入手。
一、规范要求,注重标准化教学过程
本书中涉及到尺寸公差与配合标准、形状公差和位置公差标准、螺纹的公差与配合标准及表面粗糙度的评定标准这些机械行业应用广泛，涉及面广的重要技术基础标准。教师在讲授时必须严格要求学生做到规范化、标准化，并通过举例，结合实际题目，帮助学生纠正容易出现的错误，使学生认识到标准的严肃性，注重标准化，并严格按标准的规定去做，从而能减少学生在做作业时出现与标准不符的错误。例如：教学过程中应强调尺寸偏差前应有“＋”号与“－”号，尺寸公差与配合公差前应无“＋”号与“－”号，间隙数值前应标“＋”号，过盈数值前应标“－”号，画尺寸公差带图时应有零线、合适的绘图比例及相应的标注；形位公差标注时，当被测要素为轮廓要素时形位公差框格的指引线箭头应垂直指在零件的轮廓线或轮廓线的延长线上，不能与尺寸线对齐，当被测要素为中心要素时形位公差框格的指引线箭头应垂直指在零件的中心线上或与尺寸线对齐，当基准要素为轮廓要素时基准符号应与轮廓线或轮廓线的延长线平行，基准符号的连线应与尺寸线明显错开，当基准要素为中心要素时基准符号的连线应与尺寸线对齐；表面粗糙度的标注、螺纹的标注等都应按标准的规定执行，否则与标准不符就是错误的。
二、强化对比联系，加强理解，注重术语及定义
在《公差配合与技术测量》教材中的专业术语及定义较多，并侧重于术语的解释,学生感觉枯燥无味,容易产生厌学情绪。因此，教师在教学过程中应注意调动学生的学习积极性，让学生积极参与教学过程，激发学生的主动学习意识和学习热情，每次在讲解完基本术语及定义后，鼓励学生大胆地向老师提出问题，在提问答疑中解惑；课堂上在叙述基本术语及定义时，要力求做到语言清晰流畅,把握好节奏,解释有关术语时要结合挂图和模型教具,联系生产实际,力求做到生动和形象和准确,不能一擦而过。教学过程中,要把有关术语进行对比,尤其是术语的含义﹑代号﹑表达式及有关图形,找出它们之间的区别和联系,并进行归纳总结。例如：在讲解形位公差时，有些形状公差和位置公差（如圆度与径向圆跳动、圆柱度与径向圆径跳动）的被测要素、公差带的形状相同，但形状公差的公差带没有基准的限制，而位置公差的公差带受基准的限制，这样对比讲解能加强学生对形位公差项目的理解记忆,提高教学效果。
三﹑采用图表结合，激发学生学习兴趣
《公差配合与技术测量》一书中有许多图形和表格，在讲授有关内容时,要把有关图形与表格相结合进行讲解,举例说明这些图形与表格的用途，激发学生的学习兴趣,加强学生对抽象知识的理解，同时也培养了学生使用图表和查阅资料的能力。例如：在讲授“基本偏差系列图”时,“公差带”仅绘出一端,它的另一端取决于公差等级和这个基本偏差的组合。教师可以举一个例子,比如Φ20G7,让学生查“基本偏差表”及“标准公差数值表”确定基本偏差值和公差值，并列式计算其上偏差值，然后将计算结果同书后的附表进行对照；在讲解基孔制（基轴制）的间隙配合、过渡配合和过盈配合时，教师可配合基本偏差系列图讲解为什么a--h/H(A--H/h)是间隙配合、j--n/H(J--N/h)基本上是过渡配合、p--zc/H(P--ZC/h)是过盈配合，并举例让学生查表绘制公差带图，这样既能激发学生的学习兴趣,又能加强学生对知识的理解,从而收到良好的教学效果。
四﹑注重技术测量知识的教学，培养学生的应用能力
机械类学生的主要培养目标是学生的动手能力及实践应用能力，要竖立以学生为中心的操作量具应用与读数实际训练的教学模式。正确使用量具，确定量具读数的准确性，将直接影响产品的加工质量及所检验产品的合格率，甚至影响企业的经济效益。在生产实际中，如何运用量具对工件进行正确的测量是保证工件质量合格的一个重要方面。因此，教师在教学过程中应加强技术测量知识的教学，为学生今后的生产实践提供必要的指导。在具体教学过程中，应注意做好以下几点：
（1）注重技术测量基本知识的教学，使学生掌握技术测量的有关概念、计量器具的种类、测量方法的分类、计量器具的基本计量参数、测量误差的概念与评定指标、测量误差产生的原因与分类。
（2）注重常用量具如游标卡尺、千分尺、百分表等的教学，使学生掌握常用量具的结构和用途、刻线原理和读数方法、测量精度和使用范围、使用方法和注意事项及维护保养的知识。五﹑组织参观实习，丰富感性知识
由于本课中有许多知识是比较抽象，所以在适当时候应安排两到三次组织学生到工厂参观实习。通过观察工人师傅加工零件及检测零件的过程，能够使学生丰富感性知识，开阔视野，让学生理解零件的加工精度与机床精度、加工方法及操作者操作技能间的关系，了解零件的表面粗糙度的大小及影响因素、外圆与内孔的加工方法与尺寸误差的测量方法、形状误差与位置误差的测量方法、内外螺纹的加工方法与测量方法，从而加深学生对尺寸公差及配合，形状公差,位置公差等有关抽象知识的理解，起到事半功倍的作用。例如：在参观实习过程中，让学生观察车床加工零件时主轴的轴向窜动和径向跳动情况，使学生从直观上理解加工零件的形状精度和位置精度受机床精度的影响。
五﹑及时完成作业是保证教学效果的有效措施
作业是课堂教学内容的复习、巩固、概括、提炼和补充，也是教师检查课堂教学效果及学生课堂学习效果的一个重要方面。学生只有通过作业练习，才能把课堂上的知识消化接受，加深对所学知识的理解。本课中许多抽象知识与测量方法就要通过作业和案例记录去完成，所以在布置作业时要精心考虑和构思，优选分量适中的作业，做到具有典型性、代表性，同时要明确作业的要求，作业批改后，对作业中存在的共性问题，教师要在课堂上集中讲解，个别问题可以进行单独讲解，让学生每做一次作业就有一次真正的收获，扎扎实实地掌握所学的知识，保证课堂教学效果。
参考文献：
1 公差配合与技术测量基础(机械类专业)》,主编:胡荆生,中国劳动社会保障出版社(第二版),20xx年1月
2 公差配合与技术测量》,主编:于凤丽,机械工业出版社,20xx年9月
3 公差配合与技术测量(技师学院/高级技校)》,主编:王洪龄,中国劳动社会保障出版社,20xx年1月
篇10：测量技术工作总结
测量是一份细心的工作，一点也不能马虎，有一点的疏忽，误差就会很大。我们开始用的是水准仪，虽然操作简单，但是刚开始测出的数据，经过我们事后的检查，我们发现测出的数据都是有问题的，我们先是找原因，是操作失误还是我们读数有误差，然后重新测量，进行补测。看到自己组的一个站点也还没有测出来，其他组的已经熟练的操作时，我们很羡慕。但我们没有灰心；虽然我们有很多的东西都不懂，但是我们还是很认真的和老师及其他同学学习和讨论共同解决实习中遇到的种种问题。
在这实习的日子里，我感觉到数据处理能力在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，这就需要我们能够迅速分析错误原因来得到新的数据。进而也对数据检核的重要性有了新的认识。由于数据量大，而且数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。当确定所有的所需数据都计算准确无误后可以开始进行新的操作。操作过程中要严格按照操作顺序进行，各组员要进行明确的分工，每项工作要有专人负责。测量需要建立在准确的数据收集基础上，所以在测各角值和量距的过程中要认真仔细，边测量边校核，确保数据准确无误。如果测量结果出现超出误差允许范围，必须进行重新测量，认真科学地对待。同时我们所使用的仪器很多是很精密也很脆弱的，必须轻轻地拿、轻轻的放置，严格依照操作要求使用，必须时刻注意爱护仪器。这让我们很小心仪器，明白保护仪器的重要性。测量学这门学科要求非常高，精确度不用说了，非常讲究科学的一门课程，在用光电测距经纬仪的时候，有时不小心碰到了脚架，哎！所以重新开始整平仪器。再有时在一个测回内，有一个半测回超限了，这样又要重新补测。经过这些教训后，我们从不熟练到熟练，不小心到小心翼翼，从失误到无误。
通过这次实习使我们养成了严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的精神，我想这在以后对给我们无论是工作还是生活都会有莫大的帮助。
通过实际的测量实习，让我们大家学到了很多实实在在的东西，很明显地巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，且让我们获得测量工作的初步经验和基本技能，及培养我们要有独立工作的能力，进一步让我们熟练掌握实验仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，而且拓展了大家之间相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我们的个人的动手和动脑的能力，同时并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。也让我们明白一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次实习的目的是使我们通过综合实习活动，将课堂上的专业知识综合运用于工程实际过程，培养自己理论联系实际的能力、分析问题、解决问题能力，组织管理能力、实际动手能力和操作技能。经实习后能基本上独立操作仪器获得观测成果并能进行数据处理，使所学知识进一步巩固和深化。但是我觉得我们以前的动手过于简单，只有在实际工作中才能真正的熟悉操作。所以我们很珍惜这次实习的机会。让我们深刻地的明白只有真正的动手操作了才知道自己是否真正学到了。
就我个人而言，我觉得自己能够比较熟练地对水准仪和经纬仪进行对中整平。特别是在经纬仪使用中，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，之前老是调平了水泡，然而却对不准所测的点，浪费了很多时间，而现在在这次实习中通过对经纬仪的`大量应用，我已经熟练了经纬仪对中整平的步骤，用经纬仪测量也比较如鱼得水。
这次实习，我想最大成功之处就是我们小组的团队的合作精神。因为任何一项小的工作一个人都不能完成，必须有大伙的合心、合力、合作才能顺利完成每一项工作。应该说，没有团队就没有我们今天的比较完美的实习成绩。我们正是在这个一起努力完成好工作的目标支持下共同努力做好了每一件工作。我一直认为学习上争论我们应该给与支持，但生活上我们互相给与谅解。所以在测量过程中会争论，发生分歧后大家都实事求是，一切为了把工作做好的态度认真听取他人意见，并敢于说出自己的想法，坚决不能有任何私心。团队精神对于我们日后的学习和工作也有着重要的作用，我们应该积极培养自己的团队精神。团队精神的意义和目的不仅仅是完成好一项工作，我们小组这次实习的团队合作精神是品质和效率的保证，今后我们无论参加任何集体活动都用有这种团队精神。
十几天的实习很快就结束了，现在回想起实习的日子，真是让人无法忘记，我自各是永远也不会忘记我第一次测出的站点是合格时，自己是多么的兴奋，也在这实习发现自己还有很多的不足，明白自己需要不断的完善自己才能能够做到更好。今后，自己要更加努力。
篇11：测量技术工作总结
经过差不多两个周的工程测量实习，从某个角度来讲，可以说使我对工程测量这门课有了更进一步的了解与领悟。毕竟工程测量这门课是一门实践性比较强的课程，而不是仅仅只靠我们在课堂上认真听讲就能轻而易举地掌握。因此，我们必须尽可能多地亲自去实际操作和使用仪器，只有这样我们才能把课堂上学到的知识转化为自己的东西，才能学以致用。在这两周的测量实习中，我遇到了许多困难，也学到了很多东西。一些是勘查选点方面的，也有一些是仪器使用操作方面的，还有一些是数据处理和绘图方面的。总之，在遇到这些问题并把这些问题解决的同时，自己不仅学到了一些方法技巧，而且还积累了一些经验。以下就是我所总结的一些方法和经验。
一、勘测选点：
在测量刚开始的时候，由于以前没有选过控制点，对选取控制点的要求不是特别清楚，所以就隔一定距离随便选了一些控制点。但到测量高程和角度时，却发现选取的控制点不符合实际测量要求。因为当用仪器测量高程和角度时，视线却被一些障碍物挡住了，以至于不能进行读数。最后经过重新选取控制点，才把这一问题给解决了。究其原因，主要是我们在选点时没有考虑一些障碍物对读数的影响。所以，在以后的测量实习中选取控制点时，不仅要考虑站在控制点观看测量区域的通视性，而且还要尽量避免障碍物对测量读数时的影响。
二、仪器操作与使用：
在这方面，我所遇到困难主要就是经纬仪的对中与整平。因为没有经验，在给经纬仪对中和整平时真是花费了
不少时间。有时即使花费了很多时间，也还是对中了整不平，或者整平了对不中。经过几天的摸索，我终于找到了快速对中与整平的方法：那就是先通过移动脚架，把控制点大致移到脚架圆孔的中心，然后再把经纬仪放到脚架上进行对中。当对中以后，再通过升降、挪动脚架来把圆水准泡调到中间。反复操作，直到经纬仪和控制点对中，以及圆水准泡和管水准泡居中为止。因为用这种方法不仅能快速地进行对中，而且还能快速地进行整平。
可以说，掌握这种经纬仪对中与整平的方法，大大加快了我们测量的速度，为我们小组节省了许多宝贵时间。因此，我们可以用节省出来的时间进行复习，为考试做准备。同样，我们用这种方法在操作全站仪时，测量进度也果然明显加快。别的小组看到我们如此快速熟练的使用仪器，都向我们投来了羡慕的眼光，也有不少小组来向我们“取经”、请教经验。经过我们的一番指导，他们的测量速度也加快了不少。看到这种情况，我们小组也感到十分高兴和有成就感。
三、数据处理与计算：
在进行数据处理和计算时，我们都是按照课本上的要求和规格。比如说在保留小数时，我们都是严格按照“四舍六入五看前一位，奇进偶不进”的标准。在这方面我所遇到的困难就是根据转折角来计算方位角，刚开始不知道怎么算，后来才明白如何计算。也就是说计算方位角时，要考虑是如何测量转折角的，要遵循“左加右减”，即测量方向是顺时针时就用前一个角的方位角加上后一个角的转折角再减去一百八十度；当测量方向是逆时针时，正好与顺时针时相反。
总之，通过这两个周的工程测量实习，让我对书本知识更加了解和熟悉，加深了我所学的知识，为自己今后毕业参加这方面的工作奠定了基础和做好了准备。所以，这两周的实习使我受益匪浅，对我的帮助也很大，真希望以后还能尽可能多地进行这种实习。与此同时，由于这次实习是分小组进行的，也让我体验了一下团队合作。我们小组在进行测量时分工明确，所以每个人都能找到自己的任务去做，可以说是各斯其职。
因此，我们小组成员之间的关系非常融洽、和谐，大家做起事来干劲十足，都争先恐后地去做，所以我们的测量结果十分精确，返工量才会那么少，这完全要归功于大家的努力和热情投入。我为我们小组所做出的成果而感到骄傲和高兴，希望我们在以后的测量实习中继续保持这种不怕苦不怕累的精神，再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇12： 测量技术工作总结
我从1984年参加工作以来，就分配到队测量分队工作，一直从事野外测量工作。经过多年的学习和工作经验的积累，我已经从一个对测量方面没有任何实际经验的学生逐渐成为公司测量方面的主力军，先后完成多项测量工程项目。从开始对测量仪器的使用、外业地形测量的细节到室内地形图的编制，跟随一些有经验的测量工程师学习野外的编录及编写，这个过程让我受益匪浅，让我对测量工作有了整体的认识，知道了测量的基本方法和基本工作，同时也锻炼了我的吃苦耐劳精神，这对我以后的工作也起了很大的促进作用，也将成为我以后工作中的一笔财富。因我工作勤奋认真，实事求是，吃苦耐劳，所以我负责的测量工程项目多次受到委托方、设计方及施工单位的好评。
从1984年到1988年期间，我作为五一一队测量组的一员，在老员工的手把手教导和本人的认真学习下，逐渐掌握了一些基本的专业知识及工作技能，并开始独立完成一些简单的工程，包括从进场开始的现场踏勘、选点、仪器操作、资料整理及报告的编写。通过几年的实际操作和学习，我基本掌握了测量的基础知识和基本操作方法，并逐步走上了测量技术工作岗位。
从1988年至1991年，我参加了乌拉特中旗赛音呼都格铜矿普查项目的测量工作，在这里我对测量有了更好的认识和得到了更大的发挥，这个工程比较大，从地形测量到控制测量，我带领了一个队进行工作，很细心也很努力，通过认真细致的开展工作，全面系统地完成了设计的测量工作任务。
1991年在获各琦铜矿引水工程项目中，我担任水准测量组长，翻山越岭，测区地形复杂，为了保持精度，在实际测量中经常重复施测，做到了对导线控制点的高程精确测量，使控制点达到设计等级，精确地完成测量工作，保证了为输水管线提供了精确数据。
随着经济高速发展和地质勘查市场的进一步完善，对各种有用矿物的勘查提出了更高的要求，由于地表浅层矿床不断开采，人们就必须向深度找矿进军，物化探将成为地质找矿的重要手段，而物化探工作必须和测量相配合，由测量人员在矿区按规定距离布设纵横的网线。为了适应新的地质找矿形势的发展，近几年我队引入rtk定位技术及多台套gps接收机，测量的工作模式有了很大的改观。我在20xx年乌拉特后旗欧布拉格铜矿普查项目中，负责控制测量方面的工作，因该项目属相对独立断点分布的矿区，我们采用了先进的测量设备和技术，工程点不再需要长远距离的测三角锁从其他地方引入控制点，只需从起算点采用边点连接跳跃式地可以直接引入到测区，极大地简化了工作步骤，节省了时间和人力。
我在单位里近几年参加的地质找矿项目所进行的地形测量，工程点测量，先后完成了1：20xx地形测量45平方公里，1：5000地形测量80平方公里，600多个工程点测量。因为我们大量采用了gps技术，rtk，全站仪等全野外数字化测图手段，极大地提高了工作效率，出色地完成了测量任务，得到了合作方的认可。
工作的同时，单位在适当的时间给我们安排了基础知识及专业理论的培训，加强了我们工作的理论基础，进而提高了我们的专业水平和工作技能。多年的工作经历，从理论的专业学习到工作实践，我渐渐地熟悉了测量及勘查的各种专业技术和技能，对本行业有较充分的了解和认识，对或大或小的各类工程的参与，使我有信心出色的完成各种大中型、复杂工程。作为一名技术工作者，在今后的工作中我将以百倍的热情迎接新的挑战，继续完善技术发展体系，强化技术创新能力，形成以高、大、精、尖为核心竞争力的技术差别竞争优势，逐步建立完整高效的技术发展体系，只有不断的努力和提高自己的专业能力，才能无愧于社会和单位，才能取得更大的成绩。
内蒙古有色地质勘查局五一一队齐志强
20xx年xx月xx日
篇13： 测量技术总结
一、测量工作任务概述
为顺利完成新疆和什托洛盖煤田沙吉海勘查区三井田地质勘探项目钻孔定位测量工作，我单位组织工作力强的测绘队伍，其中项目测量组配备测量技术人员3名，南方测绘仪器公司生产的灵锐s86双频动态rtk接收机二台、以及相应的测绘软件等必要仪器设备。项目测量组于20xx年7月9日奔赴野外一线对63个钻孔进行精密测绘， 于20xx年7月11日顺利完成野外测量任务。
二、已有资料的分析利用
利用甲方提供在该区布设的gps静态控制点，作为新疆和什托洛 盖煤田沙吉海三井田地质勘探项目钻孔定位测量的依据。
三、坐标系统
本次地质勘探项目钻孔定位测量坐标系统，平面采用1954北京坐标系，87°中央子午线3度带高斯投影直角坐标；高程采用1956年黄海高程系。
四、测量工作的依据和技术方法
1、测量工作中执行的技术标准和规范：
（1）中华人民共和国测绘行业标准gb/t 18314―20xx《全球定位系统gps测量规范》；
（2）《地质矿产工作测量规范》（gb/t18341－20xx）；
（3）煤炭部1987年制定《煤炭资源勘探工程测量规程》；
（4）本区技术测量设计书及审查意见。
2、测量工作作业技术方法及精度评述
采用gps实时动态rtk的测量方法，将rtk基站架设在甲方提供的gps静态控制点上，利用其它两个gps控制点进行三点校正,检查无误后在固定解状态下进行钻孔定测。本次钻孔定测使用南方测绘仪器公司生产的灵锐s86双频动态rtk。仪器标称精度：平面精度：5mm+1ppm；垂直精度：10mm+2ppm。rtk测量中pdop≤5，观测卫星数≥6个，rtk基准站设站检查的最大误差为：△x=0.015米；△y=0.020米；△h=0.028米。在流动站rtk信号固定时，平面定点误差≤0.05米时，进行钻孔点位测量工作。
五、质量监控与测绘成果的精度评定
1、质量监控
测绘过程中严格执行相关规范和《设计》，并通过自检、互检、专检相结合的方法控制测绘产品质量的各个环节，对测量全过程进行监控，确保了测量成果资料的质量。通过控制测量的各项较差、闭合差衡量加密控制点的精度，重复测量方法检查了钻孔点位3个点，占总物理点数的4.76%。通过最后综合评定计算衡量测绘成果资料的质量。内、外业测量成果资料完整齐全、清晰美观、质量可靠，满足相关规范和《设计》的要求。
2、测量成果精度评定
⑴、利用重复测量检查结果衡量勘探线测量精度评定：
①、测量点位中误差：
m点＝± sqrt((∑△x2+∑△y2) / 2n)＝±0.073m
②、高程测量中误差：
mh＝± sqrt(∑△h2/2n)＝±0.046m
⑵、最终测量成果精度评定：
①、最弱点测量点位中误差：
m点＝± sqrt(m控2+ m点2)＝±0.0735m
②、最弱点高程测量中误差：
mh＝± sqrt(m控2+ mh2)＝±0.046m
六、提交测量成果资料
（1）地质勘探项目钻孔定位测量成果(电子文档)1 份
（2）测量工作技术报告
篇14： 测量技术总结
项目负责：xxx
拟 编：xxx
审 核：xxx
总工程师：xxx
xxxxxxxx有限公司 二一一年三月
目 录
一 概述
二 作业的技术依据
三 已有测绘资料的利用
四 控制测量
五 1:500比例尺地形图测量
六 成果资料的检查
七 结论与建议
八 成果资料提交
一、概述
受xxxxxxxx（以下简称甲方）的委托，我单位承担了xxxxxx的测量任务，以下为本次测量的技术总结。1、测区概况
测区位于xxx，交通较为便利。测区内通视条件良好，测量较为方便。2、投入的人员和仪器设备
（1）本工程投入人员共x人，其中测图组x人，控制组x人;其中助理工程师x人，技术员x人。
（2）xxxx全站仪1台套（2″）。（3）xxxx全站仪1台套（2″）。
（4）南方NGS9600GPS静态接收机4台套，平面等级精度为1M+1ppm，高程等级精度为2M+1ppm。
（5）瑞得R90T双频GPS接收机2台套，平面等级精度为1M+1ppm，高程等级精度为2M+1ppm。（6）计算机1台，打印机1台。3、完成的任务情况
（1）E级GPS测量
共施测一级GPS网一个，共计6点。（2）导线控制测量 测区共施测量导线xxxx米。（3）图根控制测量测区利用瑞得R90T移动RTK施测图根控制点。（4）1:500地形图测量，施测地形图约为xxxx平方米。
二、作业的技术依据
1、《城市测量规范》(CJJ8―99)；
2、《1:500、1:1000、1:20xx地形图图式》(GB/T7929―1995)；3、《工程测量规范》(GB50026―93)；
4、《全球定位系统城市测量技术规程》（CJJ73―97）；5、与本工程有关的其它技术规定、协议及合同。
三、已有测绘资料的利用
1、平面控制资料
测区附近有控制GPS点两个（详见下表）。平面坐标系为1954年北京坐标系，平面等级为Ⅳ级，高程系统为1956年黄海高程系，高程等级为四等三角高程。经实地踏勘和检校，点位保持完好无位移，可作为本测区控制起算使用，详见下表：
2、高程控制资料
测区附近有两个已知高程控制点，高程系统为1956黄海高程系。高程等级为四等三角高程。
四、控制测量
系统的采用 1、平面坐标系统
平面坐标系统：1954北京坐标系。
篇15： 测量技术总结
一、概述
实习目的:
测量学一项对精度要求高的工作，我们通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，对测量学产生了基本的理解。本次实习的目的，就是要将在课堂上学到的测量学理论与应用到实际工程中。
巩固和加深从课堂上所学的理论知识，获得测量工作的经验和提高基本技能，进一步熟练测量仪器的操作，提高计算和绘图能力，并对测量测绘过程有一个全面和系统的认识，提高实践能力。
1．熟练GPS静态机、水准仪和全站仪的使用
2．完成大比例尺数字成图项目的整个流程
3．充分认识测量工作的科学性，精密性
4．在测量实习中巩固课本中所学的知识，找到对本课程学习的不足，解决实际作业中遇到的问题。
实习任务：
本次实习时间为10天,实习的主要地点主要在学校校园内。采用班级共同作业和小组独立工作相结合的方式进行,先由老师讲解实习的内容和应注意的事项，然后由本次实习的负责人统一组织控制测量和水准测量,各小组再根据班级公共参考数据进行碎步测量和成图作业。
本次实习任务的安排主要有：
一、做好本组测量区域的技术设计；
二、规划好整个校园的GPS控制点分布；
三、使用中海达HD8200G静态GPS对已知和未知的控制点进行外业控制观测；
四、作附合导线，并沿该附合导线作往返水准测量求出已知控制点到目标控制点之间的高程；
五、使用HDS20xx数据软件包对外业控制测量和水准测量的数据进行内业处理，求出控制点的坐标；
六、作本组测量区域的草图，并做好碎步测量的规划；
七、根据已知控制点作导线点，对本组测量区域进行外业碎步测量；
八、把外业碎步测量的数据输入电脑，结合草图和工作记录，使用南方CASS7.0成图系统对外业碎步测量的数据进行处理，绘画出大比例尺数字地图。
嘉应学院江北校区南区位于江北校区南部，地处嘉园南部，毗中区，倚情人湖，连南门，测量工作开展区域在南区生活区。
测区内以钢筋混凝土建筑物为主，地面地势较平坦，西侧边缘有斜坡、楼梯；测区内地势北低南高，平均海拔约86米，最大高差约12米。
测区地势相对平坦，建筑分布整齐且规整，利于开展测绘作业。南区道路沿道路两侧建筑密度大，容积率高，人流车流量大，绿地和围墙边缘曲折，市政设施密集且分布混乱，给测绘工作带来一些不便。测区测量困难类别总体属一般地区。
二、完成主要工作量：
（一）E级GPS点: 7点；（全嘉园）
（二）一级导线点：6点；（仅南区）
（三）四等水准：1.5公里；（GS05-GS10往返附合）
（四）图根点： 1点；
（五）图幅： 1幅；
（六）测图面积：4.1万平方米；
三、作业依据
1、《工程测量规范》(GB 50026-20xx)；
2、《四等水准测量规范》（GB/T 12898-20xx）；
3、《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB/T 18314-20xx）；
4、《全球定位系统实时动态测量(RTK)技术规范》（CH/T 20xx-2010）；
5、《1:500、1:1000、1:20xx外业数字测图技术规程》（GB/T 14912-20xx ）；
6、《大比例尺地形图机助制图规范》（GB149112-1994）；
7、《1:500、1:1000、1:20xx地形图图式》（GB/T 20257.1-20xx）；
8、《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》(GB/T18316-20xx)；
9、本《技术设计书》及相关技术补充规定。
四、成果成图资料的利用
1、由地理科学与旅游学院提供的现状1:20xx地形图，可作为工作计划用图及外业选点参考；
2、测区周边控制点成果有: 两个已知坐标点，坐标值和高程值（四等）如下表:
1985国家高程基准，可作为测区平面、高程控制起算数据。
JY-01和JY-02在本班的控制测量规划中分别被命名为GS05和GS06。
五、控制测量方案
（一）平面控制
1．坐标系的选择
南区位于东经116°07′左右，据中央子午线117°约90公里，该区平均海拔86米，采用中央子午线117°,3°分带，横坐标加50公里的1980西安坐标系。
2．建立E级GPS控制网
（1）GPS网的布设原则及要求
a、利用测区内已有的起算点，布设GPS-E级网点作为本测区的首级控制网，控制整个测区，测量模式为静态测量。
b、GPS待定点先于参考图上圈定，每点均应保证至少与一个邻近点通视。点位应选在基础稳定，地表坚实的地上或建筑物顶，以便长期保存利用。
c、周围应便于安置接收机设备和操作，视野开阔，视场内障碍物的高度角应小于15°。
d、应远离大功率无线电发射源（如电视台、微波站、手机基站等），其距离大于400m；远离高压输电线，其距离不得小于200m。
e、附近不应有强干扰卫星信号接收的物体，并尽量避开大面积水域和大型建筑物。
f、待定点附近小环境（地形、地貌、植被等）应尽可能与周围大环境保持一致，以减少气象代表性误差。
g、GPS点埋石规格:山上选择较实的地方挖深50cm埋设预制水泥桩；水泥路面则采用钢钉，红色油漆涂刷，并应绘制点之记。标志示意图如下:
h、GPS1/4.5万，点位中误差均不大于5厘米。
所有GPS点均按《规程》附录A在现场绘出了GPS点点之记，所有的GPS点的埋设都符合《规程》要求。
E级GPS点编号为GS后缀自然数01?n，如“GS01??GSn”。
（4）GPS网的外业观测
外业观测是GPS网测量的重要环节，所采集的数据是内业处理、平差计算和推算GPS点成果的依据。
a、外业观测时统一采用了世界协调时（UTC），与北京时（BJT）的关系为：UTC=BJT-8h。
现在已有24颗卫星在轨道上正常运行，地面上全天都可同时接收到4颗以上的卫星信号，在外业观测的时段，我们在施工中根据需要进行了灵活的安排。
b、外业数据采集技术指标按下表执行：
c、E级①采用了3台套国产中海达HD8200G型GPS静态接收机进行观测，其标称精度为（3mm+2ppm）。
②外业观测严格遵守了规定时间，同步接收同一组卫星。
③天线安置在标志中心的垂线方向上，直接对中，在寻常钢标下观测的时候，天线支架架的比较低，但没有低于0.5米。
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