试论国际贸易电子化实现途径研究毕业论文

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篇1：试论国际贸易电子化实现途径研究毕业论文

试论国际贸易电子化实现途径研究毕业论文

论文关健词：国际贫易 电子商务 趋势 途径

文章摘要：电子商务的发展，使世界各国的生产方式、贸易方式及竟争方式都发生了重大变化，对国际贫易传统理论与现实应用都带来了相当程度的挑战。本文分析了在新的经济形势下，电子商务对国际贫易的理论冲击及现实挑战、存在的问题、发展趋势及实现途径。

一、国际电子商务的发展趋势

(1)国际贸易主观型贸易―客观型贸易

国际贸易由于国界、货币等差别的存在而受到限制，作为其运作新方式的电子贸易能够最大程度地减少其复杂性，最大限度地提高国际市场的交易效率。电子贸易不仅是用电信代替了纸张，而且是由相关行业的内在综合而使组织内部与组织之间的业务高度同步，达到贸易的根本变革。

(2)电子商务系统:封闭―开放

EDI依托的VAN具有封闭、可靠及安全等优点且已有30多年的运作历史，积累了丰富的经验，能够为大批量的商业事务处理提供成套完整的解决方案，因而受到大型企业、跨国公司和政府部门的信任。但随着EDI参与者的增加、EDI应用部门的扩大和不同结构EDI应用系统的开发，为避免形成各种专业的、封闭的EDI孤岛，最大限度地发挥EDI的效益，这就要求EDI必须走向开放。

(3)各环节系统整合以及宏观体系与微观企业ERP对接

①信息流、物流、资金流系统的整合，一笔国际贸易业务从交易双方进行磋商开始，到发货、收款结束，其间经历多个环节，各环节都有大量信息流传送，但目前主要还停留在信息搜寻、客户沟通等阶段。

②宏观与微观系统的对接，完整的国际贸易电子化系统要使国际贸易流程在政府部门、不同企业之间实现安全顺畅的过渡，实现完美的对接。也就是说，国际组织的协议和民间中介平台需要和各国政府的贸易监管和包括银行等金融机构在内的服务部门实现对接;而在企业内部，必须把电子贸易与企业资源计划(ERP)管理有机结合起来。

二、国际贸易电子化的.实现途径

(1)加快技术创新

①与电子签名密切关联的电子商务谈判系统的开发，电子签名的一个重要应用是电子合同的签署，但电子合同的签署是与电子商务的谈判密切联系的，而到现在为还没有一个完善的、可以在电子合同起草过程中使用电子签名的电子商务谈判系统。

②无纸贸易技术的研究，从技术角度看，无纸贸易是利用电子商务技术，主要是ED1技术所进行的贸易数据交换活动;从商务角度看，它是贸易链各个参与方利用信息技术手段，实现计算机应用系统之间标准化的业务数据传输和处理，以完成贸易活动中合同履约的全过程。

③物品编码技术的研究与应用，首先，加强物品编码技术标准建设。解决物品编码混乱的问题首先应从标准建设入手;其次，建立国家动态商品编码数据库;最后，以大城市为突破口，推动商品编码的广泛应用。

④网络交易安全技术的研发，网络交易安全是一个有待不断解决的问题。从目前情况看，需要着重解决三方面的问题:一是网络信任体系的构建。随着电子商务的广泛推广，我国网络信任体系的建立己经成为非常紧迫的任务。二是网络监控技术。网络安全依靠强大的监控系统，网站交易行为的监控、第三方支付的监控、以及网络游戏的监控都需要开发方便易用的技术。花是突发性事件的应急处理技术。

(2)完善制度保障

①完善相关立法，健全法律实施机制，其实电子商务在应用过程中遇到的很多问题，最终都可以归结到一个法律确认的问题，一种新的技术形式、经济形态，如果得不到法律的确认，本身将是缺乏稳定性、叮预见性的，这在法制意识强烈的现代社会无疑将是致命的缺陷。直到目前，无论是在国内贸易中还是在国际贸易中，都还未能制定一套世界公认的标准化的电子协议和电子信息格式，电子贸易仍缺乏规范的法律标准。

②通过有效的国际协调，建立电子商务协议，由于WTO协定中并没有针对电子商务设计具体条款，电子商务在WTO货物贸易协定、服务贸易协定、知识产权协定及贸易与发展等方面都有有待解决的问题。因此，要给电子商务的发展提供一个良好的制度环境，就需要为电子商务建立一套必要的多边规则框架以有效地调整电子商务活动，把电子商务的机遇和潜力变成现实。

③加强信用体系建设，电子商务与传统商务的一个重要区别是对于信用体系的高度依赖，没有信用体系，电子商务将无法有长足的发展。因此需要进一步完善银行信用体系，并将其扩大到更广泛意义上的社会信用体系。政府与行业自律和权威的民间中介平台两个层面上的共同努力。

三、结束语

电子商务在国际贸易中的广泛应用的确可以大大促进其发展。但同时也带来了新的问题，在理论和现实上都对目前的国际贸易提出挑战。不过可以肯定的是，电子商务更加广泛和深人的应用是一个不可避免的趋势。我们可以通过探讨电子商务条件下国际贸易的发展方向来明确我们所面临的困难以及相应的解决思路。在电子商务条件下发展国际贸易仍然存在着诸多问题，但是通过解决这些问题，可以使整个制度体系和技术系统更加完善，从而越来越接近理想状态。

篇2：农产品国际贸易现状研究毕业论文

农产品国际贸易现状研究毕业论文

【摘要】本文主要从分析我国农产品国际贸易的现状出发，重点分析了当前农产品国际贸易现状，以及如何根据问题提出新的发展策略，促进我国农产品国际贸易的不断发展。

【关键词】农产品；国际贸易；现状；问题；发展策略

农业属于三大产业中的第一产业，是我国经济发展的重要基础和保障，对国家和社会的发展有非常重要的影响。当前农产品国际贸易环境越来越复杂，具有了更大市场风险。近些年我国农业发展的市场化程度越来越高，生产水平也越来越高，但是农产品国际贸易不可避免还是存在很多问题。

一、我国农产品国际贸易现状分析

（一）当前我国农产品国际贸易存在的机遇随着我国外交事业的发展，我国与其他国家建立的贸易关系一直处于良性互动的状态。近些年，我国农产品在进出口方面持续处于双增长态势，到之后的十年间，农产品出口一直保持持续增长，最高增长速度达到14。9%，进口的增长速度更为显著，达到23%[1]。另外，我国作为世界贸易组织中的一员，逐渐发挥着越来越大的作用。当前国外很多国家升级了农产品消费结构，使我国发展农产品国际贸易具备了更为广阔的发展空间。近些年，国家领导层对三农问题越来越重视，增加了支持农业的力度，我国农业的发展越来越稳定和健康，粮食产量年年增长，水产品、水果、蔬菜等各类产品产量在世界上也占据首要位置[2]。农业越来越好的发展使我国能够利用好当前已经升级的世界农产品消费结构，实现农产品国际贸易的更好更稳定发展。

（二）当前我国农产品国际贸易存在的挑战当前全球经济一体化增加了世界经济关系的复杂程度，一方面，区域贸易实现一体化能够创造更多的贸易，但是同时也能够实现贸易转移；另一方面，我国农产品国际贸易没有强大的市场势力，同时也面临着较大的行业竞争力；除此之外，我国农业发展相较于其他发达国家具有较大的弱质性，主要是因为我国农业生产经营的合作化程度偏低、生产规模不大、农业生产户数量偏多，并且各个生产户之间比较分散，无法在生产上实现较大的发展，而且会存在较大的盲目性，无法实现小农户与大市场的对接[3]。另外，我国在加入世贸组织时承诺的关税水平不适合我国农业发展现状，而且国家目前缺乏对农业的.有力支持，最为重要的是，我国农产品由于其发展特点导致农产品存在较严重的质量安全问题。

二、我国农产品国际贸易存在的问题

（一）缺乏农产品贸易品牌品牌本身就是经济价值的象征，而且其也是信誉的有力代表，而一个拥有了良好信誉的产品自然就不用担心产品的销售。一类产品在贸易中要想取得良好的经济效益，一定要认识到品牌的巨大作用，我国农产品国家贸易存在的一个重要问题就是在国际上缺乏知名度较高的品牌，导致我国一些农产品即便质量较高，也无法以优质的价格完成贸易交易。

（二）我国农产品国际竞争力低由于我国农业发展的特点使得农产品不具备优良的结构，并且存在着比较单一的市场结构，加上国家没有给予农业发展足够的支持，本身农业生产经营就不具备完善的条件，近些年不断增长的农业经营成本，农业缺乏较高的组织化程度，所有这些原因的存在都导致我国农产品在国家贸易中无法占据有利位置。

（三）绿色贸易壁垒影响了我国农产品出口绿色贸易壁垒主要是为了对地球上有限的资源给予保护，使地球环境以及人们健康得到保障，从而对外来产品服务形成比较严格的环保标准，使得各类外来产品服务受到了较明显的限制。甚至一些发达国家为了保证自己国家经济发展不受到影响，将绿色壁垒逐渐发展为技术壁垒，对外来产品的进入造成了极大的影响[4]。有调查数据表明，我国当前农产品出口遇到的最大障碍便是绿色贸易壁垒的存在。（四）不断扩大的农产品贸易逆差进出口贸易出现逆差是近些年我国农产品发展的重要问题，，我国农产品首次进口大于出口，该状况持续，必须逆差程度越来越大，一直持续到，据有关统计数据显示，20的贸易逆差数额已经达到了341。2亿美元[5]。

三、我国农产品国际贸易的发展策略

（一）完善质量控制，提高市场竞争力产品出口要想打破绿色贸易壁垒，唯一的办法就是使产品符合国际质量标准，对此，我国质量检验局根据国际质量标准发布了多项国家标准；农业部发布了多项行业标准。除此之外，农业部还准备每年增加多条行业标准，建立完善了农业标准体系。作为世贸组织的成员之一，要想在世界舞台上获得发展，就必须以其标准进行生产，完成贸易，要及时了解国际最新行业标准，不断提高自身产品出口水平，打破绿色壁垒限制，实现自身农产品国家贸易的发展。另外，我国农产品要想在国际贸易中获得发展，就必须接轨国际标准，实施IS014000以及环境认证标志。IS014000是环境管理标准的整个系列，其中包含环境行为评价、生命评估、环境标志、环境审核以及环境体系等多个方面的内容。着重在生产所需的原材料、生产、能源、审计等各个层面中贯穿环境管理标准，以此形成的一个自愿性标准。环境标志的实施控制了产品环保全过程，使得产品从生产到回收这整个过程都不会对环境造成明显影响，如果产品要想打入国际市场，必须做到这些来打破绿色壁垒。

（二）实现产业升级，形成国内行业价值链我国农产品当前要想实现国际化，最基本的是要增加科技投入，练好扎实的基本功。如果企业生产的一直为传统农产品，那么在当前就必须认识到科技技术是提高产品竞争力的重要因素，企业必须增加科技投入，促进产品含有更高的技术含量，使得开发出的高技术产品更具特色，更加安全有效，走出广告战以及低价格战，以技术作为竞争的优势，才可以创造产品品牌，打入国际贸易市场，扩宽发展空间，实现更大的发展。当前我国农产品行业还未形成规范，严重存在重复建设的诸多问题，要想解决这些问题，必须重整产业秩序，使分工更加明确，实现优势互补，形成行业价值链体系。站在市场产业价值链的基础上，将所有涉及农产品生产的农资企业联合起来，加上一些将这些农产品作为原料的生产商，加上农户三方一起，形成一条完善的产业价值链。这种价值链的形成增加了厂商产品的市场竞争力，农资企业的销量也能得到很大的提高，农产品滞销问题因此得到了有效的解决，提高了农民收入的稳定性。

四、结语

总之，当前我国农产品在国际贸易中既面临着挑战，也面临着机遇，虽然当前我国农产品发展还面临诸多问题，但是只要我们引起重视，及时发现问题，提出发展策略给予解决，就一定能提高我国农产品在国际市场中的竞争力，从而也能推动我国农业的稳定、长久发展。

【参考文献】

[1]赵阔。中国农产品贸易现状及发展策略分析[J]。辽宁经济职业技术学院・辽宁经济管理干部学院学报，2013，65（1）：11―12。

[2]蒋兴红，王征兵。中国农产品国际贸易结构特征及其变动分析[J]。理论探讨，2013，（3）：103―106。

[3]郭静利，郭燕枝。技术创新对中国农产品国际贸易的机遇和挑战―――以我国食用菌国际贸易为例[J]。安徽农业科学，2012，36（12）：5196―5197。

[4]徐元明。我国农产品国际贸易状况及发展对策[J]。世界经济与政治论坛，2015，（6）：58―62。

[5]张亚平，曹晓惠。转基因农产品国际贸易及我国政府安全管理体系构建[J]。商业时代，2014，（28）：102―103。

篇3：世界经济走向研究国际贸易毕业论文

世界经济走向研究国际贸易毕业论文

一、世界经济衰退呈现长期化趋势

2011年以来，国际金融危机的深层次矛盾并未得到有效解决，一些固有矛盾又有新发展，不确定不稳定因素增多。在发达国家主权债务问题的作用下，世界经济内外部失衡进一步加剧，市场信心大幅下降，复苏步伐明显放缓，下行风险逐渐增大。

一是发达国家深受债务问题和财政紧缩的困扰，经济复苏乏力。今年前三个季度，美国经济虽呈逐季递增态势，但仍远低于去年个季度增速，一些生产和需求指标仍未见起色。西班牙经济停滞，希腊、葡萄牙等国经济则陷入二次衰退。日本经济尽管在灾后重建和供应链恢复的作用下，结束了连续三个季度的负增长，但前景仍然不容乐观。与此同时，除德国就业形势明显改善外，其他主要发达经济体的失业率仍显著高于危机前平均水平，经济复苏动力不足。

二是新兴市场国家实施的紧缩宏观经济政策对经济增长的抑制作用逐步显现，经济增速普遍回落。巴西前三个季度的经济增速逐季下滑，甚至在三季度成为第一个经济增速归零的金砖国家。印度也受国内利率政策和国际不利因素影响，经济增速放缓至7%以下。一些国家货币政策被迫转向宽松，通过降息等手段刺激经济增长。

三是全球通胀压力略有回落，但仍存反弹可能。随着国际大宗商品价格震荡回落，世界各国面临的输入型通胀压力均有不同程度的缓解，基本结束了连续上行的局面。但是由于全球货币政策依旧宽松，甚至存在出台新的超常规刺激政策的可能，通胀压力反弹的`可能性依然存在。

四是美、欧债务风险短期难以消除。美国在削减财政赤字和控制债务危机正在向意大利、西班牙和法国等核心国家扩散，从公共财政领域向银行体系扩散，危机加深并拖累实体经济的可能性不断上升，其严峻性和挑战性甚至将超过的国际金融危机。

五是金融危机后主要国家潜在经济增长水平下降，目前正处于重大技术创新的低谷期。各国虽然加大了新能源和低碳技术的研发投入，但是仍未取得重大技术突破，不足以带动世界经济增长。

总之，当前全球经济形势十分严峻，国际金融危机引发的世界经济衰退将长期化，可能长期低位徘徊，甚至面临下行的严重风险。

二、对我国的影响及对策建议

世界经济复苏的长期性、艰巨性和复杂性，也将对我国经济发展前景和宏观经济政策取向构成严峻的挑战。首先，受今、明两年全球经济低速增长的影响，我国面临的外部需求，尤其是美欧等重要贸易伙伴进口需求可能出现下滑，将直接影响我国出口。而且，全球经济放缓必然使贸易保护主义抬头，从而加大我国与贸易伙伴的摩擦。经济复苏以来，我国不断遭到美欧等发达国家发起的反倾销调查，并被征收惩罚性的保护关税，对我国出口企业造成较大的冲击。而近来，一些新兴经济体为了保护本国工业，也对我国进口产品实施了贸易保护限制，如巴西为保护本国工业，限制进口部分产品，并向WTO提交“汇率倾销”提案，目标直指人民币；阿根廷计划大幅度提高进口关税等。这些措施不仅将使我国出口增长面临挑战，也将对我国贸易多元化战略产生一定负面影响。其次，随着我国经济逐步走出国际金融危机后的困境以及国内通胀压力上升，危机后实施的适度宽松货币政策在2011年转向稳健，并在此基础上实现了经济增长平稳减速，使国民经济总体朝着宏观调控政策预期的方向发展。但是，由于未来全球经济低速增长以及国际环境不确定性增大，我国经济增速可能出现进一步放缓的趋势，宏观调控政策的取向和力度把握必将面临严峻的挑战。基于以上对世界经济的判断和影响，我们认为应顺势而为，充分利用世界经济减速的时机，适当调低经济增长目标，为经济结构调整和节能减排留出空间。从国内宏观调控来看，特别是要坚持以国内经济为出发点，继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策，将调整经济结构放在宏观调控更加突出的位置，同时通过扩大对外投资带动面向发展中国家的出口。

从国际来看，一是要选择恰当的时机，通过多边渠道参与对欧洲的救助，在支持欧元的同时扩大中国的国际话语权。由于欧洲债务问题的发展直接关系到欧元和欧元区的命运，并影响未来世界经济和货币格局的演变。从战略角度来看，支持欧洲度过债务危机，避免出现欧元区解体。因此，我们要支持和积极参与对欧洲的救助行动，但是要选择恰当的时机，在欧洲各国财政改革取得最大进展之时，通过IMP或者联合金砖国家等多边方式进行援助。这样不仅可以避免不必要的损失，还可以在援助的过程中扩大我国在国家组织和国际事务中的话语权和影响力。

二是要加快人民币国际化进程，增大人民币在国际市场上的影响力。金融危机爆发以来，美国两轮量化宽松政策以及政府债务规模的不断扩大都极大动摇了美元的国际储备货币地位。而唯一可以抗衡美元的欧元，也因欧债危机的影响而自顾不暇。我国正可以借助这个有利时机，通过扩大实行人民币互换的国家和规模、加速人民币离岸中心的建设等方式进一步推进人民币国际化的进程，提高人民币在国际货币体系中的地位。

三是要调整外汇储备，在合适的时机下增加黄金储备资产。由于欧、美债务问题的发展以及美元、欧元的弱势，我国外汇储备资产的安全性面临极大挑战，急需找到一条能够实现保值增值的投资渠道。尽管黄金已不再具有布雷顿森林体系下的重要地位，然而作为最后的信誉凭证和清偿手段，在全球流动性泛滥之时仍具有重要的地位和作用。我国3。2亿美元外汇储备中仅有1。6%为黄金储备，是美国的1/8，因而建议制定黄金储备增加计划，选择适当时机增加黄金储备，调整外汇储备结构。

篇4：国际贸易中合同欺诈问题研究毕业论文

国际贸易中合同欺诈问题研究毕业论文

摘要：随着世界经济一体化的发展，国际贸易的流程及管理也愈加繁琐，在国际贸易中，贸易双方极易在警惕性不高的情况下出现合同欺诈问题。本文对国际贸易中合同欺诈问题进行研究，首先对国际贸易中合同欺诈的识别进行分析，再对国际贸易中合同欺诈的防范进行分析。

关键词：国际贸易;防范;合同欺诈

我国成功加入世贸组织后，国际贸易也有了更明显的发展。相应的，在国际贸易中，合同欺诈行为也逐渐增加，直接对国际贸易的稳健运行造成影响，并且降低了国际贸易运营商的信誉。在众多国际贸易欺诈事件中，通过买卖合同进行欺诈的现象是非常多的。因此，系统地研究国际贸易中合同欺诈的方式及其对策，具有重大的经济意义和社会意义。

一、国际贸易中合同欺诈的识别

(1)合同主体的欺诈形态识别

1、识别合同主体的虚构

虚构合同主体，即以虚构的单位或者冒用他人的名义签订合同的行为。比如：“皮包企业”，这样的当事者是没有法人身份的，通常也没有资格签订合同;签订合同的相关者属于某个大型企业的下属机构，母企业的规模大、实力强，不过下属机构的实力差，并且经济上相对独立;相关者完全是商业欺诈，利用假信息、假名字、假材料等，通过多种方式来欺骗对方。

2、识别合同主体的变更

利用主体整改进行欺诈。通常是合同签署一方认为自己不能够兑现承诺，为此表明让承诺标准更好的第三方来取代。在相关优惠政策的作用下，假如另一方并没有对有关第三方的诚信情况进行考察，并且冒然允许了第三方的取代，就可能会导致欺诈行为的发生。

3、识别合同主体的责任形式

合同主体涉及到的种类较多，所对应的责任与义务也并不相同，国际贸易中合同签署方是以企业为主。其具备的法律特征是企业通过所有注册资本来担负责任，股东也通过出资的方式来对企业担负有限责任，因此贸易欺诈者通常选择用最少资本注册一个企业的方法，即便欺诈行为被揭穿，最终法院的判决也是让合同签署方来担负责任，这样，欺诈方付出的也仅仅是较少的注册资本，而被欺诈方的损失却更加严重。

(2)国际贸易中合同赔偿条款的欺诈识别

通过赔偿规定进行欺诈，包括买方对卖方的欺诈，也包括卖方对买方的欺诈。买方对卖方的欺诈，一般是是由于卖方不够谨慎，买方对产品质量和设计标准进行诱惑，从而在合同约定上进行调整，让卖方认同并签署合同，但是其内容约定已经超过了卖方的实力，为此通过卖方违约这个理由，申请赔偿。

二、国际贸易中合同欺诈的防范

(1)合同订立中的防范措施

1、合同订立前的准备工作

在签署合同之前，想要更全面地预防合同欺诈，一定要提前制定一些预防措施。其一是对市场行情进行了解;其二是对交易方的资质及实力进行必要的评估。和国内合同的签署相同，签署一个国际贸易合同需要对市场状况进行调研。例如买卖合同中商品的售价、质量等等，都需要有关方面先做好市场调研，摸清国际市场状态，以此来选择最佳的产品及售价，从而确保合同约定能够顺利履行。

2、合同订立中的款项内容

买卖合同的内容都是通过各项条款明确具体地表现出来的，所以在确定国际贸易合同的各项条款时，双方当事人应当认真商讨、斟酌后再最终确定。订立时最好参照同行业的合同示范文本所提供的样式逐条逐款的斟酌，尽可能订得明确。对于那些与合同的履行及预期目的的实现有关系的条款，都应具体明确，做到条款齐备，词句严谨准确，内容合理合法。

(2)合同履行中的防范措施

1、对对方当事人履约能力情况的.督促

国际贸易合作达成之后。我们需要分析、考核对方的实力情况，对对方有比较准确的判断。在合同内容担责阶段，要重点分析合同签署方的计划及其诚信、资格、实力等有没有发生改变，以此来制定相应的策略;在合同签署后，不单单要分析对方是否正打算履行承诺，并且还需要督促对方根据合同规定来履行承诺。此阶段，也需要确保自己能够履行承诺。

2、对对方当事人在履约过程中欺诈行为的应对措施

若想要国际贸易中合同约定正常的履行，一定要防范合同欺诈行为的出现，根据《合同法》的有关规定，在履行承诺期间需要遵守相关的制度、要求等，国际贸易中合作双方也需要了解这些制度及要求，确保合同内容能够顺利实施。根据确定的抗辩解体系及越位权、撤销权规则，及时预防与解决可能出现的合同欺诈现象。

(3)合同赔偿条款欺诈的防范

1、重视赔偿依据

赔偿依据涉及到法律政策及真实案例。法律政策属于签署方的合约规定;真实案例代表着违规事例。像买方设计的产品存在漏洞，卖方预防赔偿欺诈的主要方式是本身真正掌握合约内对质量表述的具体内容及本质。卖方一定要清楚合约内对质量的表达内容是否正规，自己是不是有能力兑现相关的责任。合约内需要选购一个方式来代表质量。

2、重视赔偿时效

赔偿效力，代表着受损者向违约者要求赔偿的时间规定。对于国际贸易合作而言，若要想让产品的争议一直处于稳定状态，一定要注意不可放置过长，避免收集及整理证据遇到障碍，并且为了让权益者及时维护自己的权益，让贸易争议迅速得到处理，一般都需要备注赔偿期限。在通常状况下，赔偿效力是在合约内详细备注的，合约里无承诺的，根据相关法律政策来明确。赔偿效力和受损者申请赔偿权益的时效性有一定的关系，如果这个时效结束的话，那么另一方是有拒绝的理由的。

三、结论

国际贸易中合同欺诈的防范是一项需要全社会参与的长期的系统工程。我们需要在不断总结经验的基础上，有效地防范今后变化多端的国际贸易买卖合同欺诈。在电子商务兴起的21世纪，电子合同将成为今后买卖合同的主要载体。目前防范电子合同欺诈的途径主要有数字签名和身份认证。如何进一步防范国际贸易业务中的电子合同欺诈，本文认为应从加强电子技术和计算机技术的科研和开发、健全电子合同立法、设置电子合同行政主管机构等多方面进行完善和改进。

参考文献：

[1]李曦.国际贸易合同欺诈防控[J].内江科技，2007(12)：102-106.

[2]王步云.论国际贸易中合同欺诈识别及防范措施[J].现代商贸工业.2011(2);98-99.

[3]方春河.信用证欺诈及防范和救济措施[J].中国储运，2009(6).

篇5：高等院校改进国际贸易课程教学效果研究毕业论文

高等院校改进国际贸易课程教学效果研究毕业论文

一、引言

在经济全球化、区域经济一体化迅速发展的今天，各国进入了“全球性大规模竞争的时代”，各国贸易相互依存、相互渗透，国际贸易发展态势引人注目。《国际贸易》课程作为一门应用型学科，其教学目的在于使学生掌握国际贸易的基本理论、国际贸易政策和措施以及进出口实务等相关内容，培养学生运用所学知识分析国际贸易发展过程中出现的新情况和新问题的能力。随着中国参与全球化进程的深入和贸易地位的提升，对高校涉外经贸人才的培养提出了更高层次的要求。

然而，由于《国际贸易》课程理论性强、内容更新速度快等特点，导致在教学过程中出现了教材内容过于陈旧、教学方式重讲授轻互动、考核方式重理论轻实践等诸多问题。为了适应时代变化发展的新要求，以市场为导向培养运用型的专业国际贸易人才成为必然趋势。本文将根据自身教学实践的探索和体会出发，浅议高等院校改进国际贸易课程教学效果的手段和方法。

二、当前《国际贸易》课程教学中存在的主要问题

(一)教材内容过于陈旧

当今，国际经贸形势风云变幻，错综复杂。国际贸易课程教学内容本应跟上时代步伐，满足国际贸易形势的新变化要求。然而，当前大多数高等院校使用的教材，就数据和内容来看，都明显滞后于国际贸易发展的新变化以及新趋势，缺乏针对性和时效性，导致教学内容不能很好的结合社会需求，理论和实际脱节现象严重。例如，讲到欧盟一体化进程的时候，欧洲债务危机是当前的热点，但是课本上并没有相关的内容可以讲授;当讲到经济全球化和区域经济一体化章节的时候，目前欧盟成员国已增加到28个，但课本上欧盟的成员国数量仍然是25个。可见，紧跟国际贸易发展的新趋势，及时补充教材的不足显得尤为重要。既可以避免照本宣科，也能提升学生的学习兴趣和对最新贸易现象的敏感度。

(二)教学方式重讲授轻互动

当前，国际贸易课程的教学方式仍然以教师讲授知识为主，“填鸭式”教学、“一言堂”成为教学的主要方式，课堂成为教师一个人的舞台。教师和学生之间缺乏互动、提问和讨论环节，教学方法单调，学生的积极性、主动性、创造性思维受到压制，学生在课堂上缺乏主动参与意识，课堂上没有学而仅有教。目前，随着科技水平的提高，大多数高效使用多种现代教学手段传授知识，如多媒体技术，但大多时候只是粉笔的替代品，教学课件中文字性描述多、图片和视频等多媒体运用偏少。采用多媒体进行教学，往往信息量非常大，很多时候学生跟不上教学的节奏;加上讲课老师为了方便使用电脑，很少到学生之间进行走动开展互动教学，学生容易产生视觉疲劳，教学过程显得枯燥无味，学生缺乏学习的积极性和动力，厌学情绪明显。

(三)考核方式重理论轻实践

目前，国际贸易课程的考核方式较为单一，主要以笔试为主，大多按照期末卷面成绩占70%，平时成绩占30%的方法计算得出总评成绩。试题类型主要包括填空题、选择题、问答题等题型，主观题型少、客观题型多，呈现出“重理论、轻实践”，“重记忆、轻能力”的特点，考核试卷甚至出现连续多年使用一套卷子的现象，考试内容滞后。通过单纯的理论考试方式，学生的学习能力和综合素质不能全面反映出来，特别是学生运用理论知识解决现实的国际贸易问题的能力无法体现，导致学生缺乏提升专业能力的动力。这在一定程度上助长学生平时不努力，期末前突击等不良现象的出现。

三、提高《国际贸易》课程教学质量的对策和建议

(一)补充教学内容，紧跟时代步伐

《国际贸易》课程的教学内容应顺应、跟踪国际贸易形势的变化适时进行调整。首要条件应根据学生的知识结构和培养目标选择合适的教材。目前市场上的国际贸易教材种类繁多，层次各异，应有针对性地加以选择。另外，作为任课老师，应根据国际贸易发展的最新形势和发展动态，不断增加教学内容，使国际贸易课程的时效性、现实性充分体现。可因地制宜，根据各地实际情况增加教学内容，提高学生的学习兴趣和教学效果，为以后走向工作岗位进行实际贸易问题分析提前“预热”。例如，在教学过程中，考虑所教授的学生生源大部分来自于本省，毕业后大多回到自己家乡的经贸部门工作。结合这一实际情况，笔者在课堂教学的过程中给学生补充了云南省的边境贸易情况、云南省高原特色农产品的出口现状及所遭受的贸易壁垒、中国D东盟自由贸易区全面建设对云南的影响以及大湄公河次区域经济合作的发展状况等相关内容。既提升了学生浓厚的学习兴趣，又增加了对家乡贸易状况的.了解，取得比较理想的教学效果。

(二)采用多种教学方法，提高学生学习兴趣

为改变以教师为中心，“一堂言”的填鸭式教学方式，有力激发学生学习国际贸易课程的兴趣，充分调动学生的求知欲和学习积极性，授课教师应该在课堂上营造有利于讨论和质疑的宽松氛围，使学生真正成为学习的主人。可根据国际贸易课程不同章节的侧重点，采用多种教学方法开展有针对性的教学。通过提问启发法、案例教学法、多媒体教学法以及讨论式教学法等方式的使用，使课堂教学形式多样，气氛活跃。如采用案例教学法进行教学时，由于案例多为贸易热点问题，有利于激发学生的学习热情和积极性;教师在适当的时候向学生提出一些问题，引发学生对问题的思考和讨论，可以避免学生精力不集中的局面;授课教师还可以根据实际的教学内容，挑选合适的视频文件等多媒体资料开展教学，配合教师的讲解以及总结，促使学生加深对知识的理解，避免学习过程枯燥乏味。比如，当讲到重商主义国际贸易理论的时候，结合《大国崛起》纪录片中的视频一并讲授，多样化的教学资料有利于提高学生的兴趣。

(三)改革考试方式，增加实践能力考核

鉴于目前国际贸易课程考试过程中存在的“重记忆、轻能力”以及“重理论、轻实践”引发的诸多弊端，考试方式的改革势在必行。由原来的期末考试一考定乾坤向教学全过程考量综合反应学生理论知识学习和实际的技能水平方式转变：即平时成绩由原来的30%提高到50%的比重，期末卷面成绩由70%下降到50%的比重，采取全程化、多元化的考试形式。平时成绩包括上课考勤、回答问题情况、参与辩论赛和讨论情况以及分小组进行国际贸易案例学习的效果情况等方面。上课考勤主要根据上课有无迟到早退、旷课现象，考量学生的时间观念和自我约束性;课堂上积极回答问题和参与讨论考核学生的学习积极性和互动效果;小组案例学习效果评价，可根据PPT成果展示和汇报情况来评价学生之间的团队合作和相互沟通和交流。教师在课前布置案例收集的资料范围，课后学生开展团队协作共同讨论学习，并在课堂上进行PPT成果展示，教师在课堂上进行补充完善，进一步强化重点的教学内容。该方式不仅调动学生的学习热情和参与度，强化对知识点的理解和记忆，更为重要的是，有助于学生准确把握国际贸易的脉搏和现实情况;期末成绩通过闭卷笔试方式考核学生对国际贸易理论知识的掌握情况。

全程化、多元化的考试形式为全面、正确评价学生的学习效果提供了一条有益的途径，有利于学生的多样化个性发展，也有利于因材施教下不同个性、特点各异的学生成绩的合理评定。这一考核方式的转变，激发学生上课发言积极踊跃，课堂气氛活跃，师生互动加强。更重要的是激发了学生学习国际贸易课程的学习热情，坚定了学习的信心，有利于形成浓厚的学习氛围。

四、总结

综上所述，高等院校国际贸易课程教学效果和质量的提高，可以从教学内容、教学互动以及考核方式等多方入手加以完善，使讲授内容与实际结合更为紧密，教学方式更加灵活多样、考核方式更加体现学生解决现实贸易问题能力的培养等。只有在教学过程中勇于探索、善于创新，国际贸易课程的教学效果和质量才能够不断改进和提高，培养出市场真正需要的国际贸易专业人才。

篇6：高职院校国际贸易专业群建设研究毕业论文

高职院校国际贸易专业群建设研究毕业论文

摘要：本文以高职院校国际贸易专业群建设为研究内容，通过对其探讨，以期培养出适应当下高速发展的社会、能为企业带来良好效益的高素质、高技能复合型国贸人才。

关键词：高职院校；国贸专业群；建设

一、前言

当前，构建学科专业群已成为高职院校发展的新趋势。对于国际贸易专业群而言，其是以国际贸易为核心、若干相近学科组成的集合，并以培养高素质技术技能型人才为目标，践行“人人有才、人人成才”的教学思路，以国际贸易实务专业为抓手，以构建国际贸易专业群特色的多个职业岗位群为方向。本文以高职院校国际贸易专业群建设为研究内容，通过对其探讨，以期培养出适应当下高速发展的社会、能为企业带来良好效益的高素质、高技能复合型国贸人才。

二、国际贸易专业群建设的探讨

伴随着我国对外贸易的日期繁荣，构建新型国际贸易专业群，使之服务于人才培养十分必要。因此，本人站在传授知识视角，对建设国际贸易专业群做一详细探讨，以期为高职院校国贸专业群建设提供新思路。

1、人才培养模式的构建

国际贸易产业群建设是以培养高素质、高技能型、复合型人才为目标。对于国贸专业而言，其在人才培养中应把国际贸易基础知识的运用能力、职业岗位群所需的技能、职业素养贯穿于整个人才培养体系中。具体而言，

第一，培养该专业群较强的国际贸易基础理论知识为核心基础，这是当下学生满足岗位需求的首要前提，因而高职院校应重视国贸专业群建设；

第二，主动让学生掌握岗位群所需的职业技能和岗位操作能力，以促使学生成为国贸实务人才的保障；

第三，在实践教学过程中促使学生养成岗位所需的职业素养，这是拓展职业发展空间的必备催化剂；

第四，全力构建专业群的平台课程体系，分专业、分方向设置专业核心技能课，这是学生成为专业核心骨干或领域专家的通道；

第五，全面推进双证制人才培养，紧密结合国家职业标准，这是学生走向标准化规范化的必备条件。

2、课程体系的构建

1根据国务院、教育部对全国高职院校人才基本素质培养的总体设计要求，课程体系建设是提升实务人才培养质量的关键。对于高职院校国贸课程而言，其可以从如下方面构建国贸专业群建设，以形成完整、合理的课程体系。

2首先，高职院校可以开设一些公共基础平台课，比如：军事训练、职业发展与就业指导、学习能力指导、普通话、应用文写作、思想道德修养与法律基础等公共基础平台课，以辅助国贸专业学生综合素质的提升；其次，公共专业基础课主要是培养外贸产业链的`基础知识，高职院校国贸专业主要开设课程有国际贸易、商务英语、市场营销、管理学基础等课程，这些课程相互联系，易于培养学生完整的知识结构；再次，岗位群基础课平台课程是为学生进入各专业模块方向打下基础，其主要开设课程有：物流基础、报关基础、电子商务基础、会计基础、单证操作等课程。

3通过上述课程安排，国贸专业学生经过一年的公共基础平台、专业基础平台、岗位基础平台课的学习，可以根据自己所需尤其是兴趣选择专业方向，有利于发挥学生的“兴趣”优势；最后，经过专业核心技能课程的学习，高职院校国贸学生基本能达到企业所需。比如：通关方向（报关业务技能、进出口商品归类、外贸仓储管理），国际贸易实务方向（外贸函电、商务英语口语、国际货物运输），跨境电商方向（网络营销、客户关系管理、电子商务运营），物流管理方向（运输管理实务、仓储与物料管理、采购管理、供应链管理）。

3、教学资源的构建

教学资源是专业群建设的重要内容。首先，国际贸易专业群模式需建立优质共享型专业教学资源库，即由校内主导、专业带头人牵头，联合优质企业、兄弟院校共建国家示范型资源库，实现资源的优化配置；其次，高职院校教学资源库需要按照国家示范专业群的技术规范和专业岗位课程内在联系构建的，由出色的数字化媒体（微课、碎片视频）、知识点素材及共性案例等基础资料组成，并根据教学需要，国家最新动态不断扩充完善网络精品在线平台。此外，借鉴已有的理论成果与实践经验，高职院校优质资源库主题一般应包括：

（1）专业方向的社会化服务型课题、项目；

（2）校内教师与行业企业专家共同构建的项目化教学教材；

（3）现代信息技术及网络小组教学；

（4）企业；

（5）校内外实训基地。

4、师资队伍的构建

高职院校应按照“教学团队合作化”的思路建设一支专业理论基础扎实，实践能力较强（能独立运行项目），丰富的企业工作经验的“三师型”教师队伍。通过这样的融合，促使专业教学改革，促进产教的有机融合，提高教师的业务素质、教学能力和科研水平。高职校内教师通过假期或者某一年到基层企业实习锻炼，进而了解企业所需，提高岗位实践能力和整体素质。聘请企业、行业专家和一线工作岗位的技术骨干到学校就某任务、项目进行讲解，这样可以把实际工作的问题、难题所遇到的分享在教学中，同时邀请兼职教师积极参与教学研讨，共同开发符合企业工作实际的教材。

5、教学效果体系的构建

国际贸易专业群应始终坚持“教师互评、教师评学、学生评教”的教学反馈体系。同行评教将把有关资料反馈到系部，由系部的教学督导有针对性听课集中商议有点传承、修正缺点。学生评教将作为一个非常重要的指标，比对传统的教学评价体系，进而予以修订完善评价内容。

三、总结

构建国际贸易专业群的课程建设的目的是为了培养出适应当下高速发展的社会、能为企业带来良好效益的高素质、高技能复合型人才。伴随着我国对外贸易的日期繁荣，高职院校需要不断优化、构建包括国贸在内的专业群课程。基于此，当下高职教学必须整合资源，以岗位群设置课程，坚持走专业亮点和专业质量的发展之路。只有这样高职院校国贸专业群建设才能有效的促进实务人才培养目标的实现。

参考文献：

[1]王占九。关于“1+x”模式英语专业群的建设[J]。职教论坛。2010（23）。

[2]姜大源。职业教育学基本问题的思考[J]。职业技术教育，2006（1）。

[3]廖晓燕。高职商务英语专业“三师型”教师队伍建设探析[J]。现代商贸工业。2012（12）。

[4]仇荣国。高职《国际贸易实务》课程教学改革研究[J]。职业教育研究，201（12）。

篇7：基于电子商务环境下的国际贸易创新研究毕业论文

基于电子商务环境下的国际贸易创新研究毕业论文

以新型贸易运作、电子数据以及因特网技术为主要依托的交易模式被称为电子商务。一方面，电子商务实现了不同时间和不同空间之中生产者、经营者以及消费者之间的密切连结，凭借同一平面网络的数据技术，减少了贸易的流通环节，且大大节约了贸易成本。另一方面，电子商务还创造了一种特别的传导载体，成为商品流通的重要运输方式之一，即实现商流、物流、信息流同资金流之间的高度统一。电子商务强有力地促进了国际贸易的改革和发展，因此，必须牢牢把握电子商务发展的大好时机，促进国际贸易的全面发展。

一、基于电子商务环境下国际贸易的发展现状

近年来，随着电子商务的飞速发展，电子商务的成熟环境给国际贸易模式带来了更为深刻的跨时代变革。在互联网环境中进行不同信息之间的交换与沟通，将市场空间区别于传统的贸易模式，并将开放和立体的并存模式独立于国际贸易创新的独特环境之中，借国际贸易的创新带动全球网络经济的发展，同时加强各国经济贸易之间的密切联系，将其特有的商务模式作用于消费群体，给予消费群体更多的选择机会。与此同时，电子商务环境下的国际贸易以最特别的方式刺激了消费群体的快速消费和大量消费，电子商务环境下的国际贸易完全没有受到时空的限制，使贸易信息可以跨国际传递，实现所有贸易资源的相互共享，进一步拓展并延伸了国际贸易的发展，加强了国际贸易的广度和深度，并简化了贸易交易过程中繁杂的程序，大大缩短了交易所需要的时间，真正实现了国际贸易交易智能化与全球化的发展趋势。在国际贸易繁荣的发展景象之中，问题与局限依旧存在，固有的贸易矛盾阻碍了国际贸易的创新进程，由此可见，着重处理电子商务环境下国际贸易的问题与矛盾已然成为社会各界关注的焦点问题。

二、基于电子商务环境下国际贸易的重要问题

1.电子商务消费的观念误区

在电子商务环境下，广大消费群体只能透过网络中以图片效果和视频呈现为主的商家宣传手段对各种商品进行一一甄选，对电子商务产品的实际质量和使用价值都存在一丝顾虑，除此之外，电子商务产品的售后服务难以得到有效保障。基于此，电子商务消费的群体比例依旧占据消费群体总量的少部分，可见，消费群体并不是十分热衷于电子商务;此外，电子商务消费的支付方式属电子网络的管辖范围，比如支付宝支付、银行卡直接支付、微信支付、请求他人代付、信用卡支付等，在网络安全得不到切实保障的前提情况下，消费群体对电子商务的排斥心理随之增强，具有普遍性、感染性等显著特点。

2.国际贸易发展中的规章制度问题

第一，单据的真伪问题。现如今，基于电子商务环境下国际贸易的发展十分迅速，单据的真伪问题随之产生，单据的真伪逐步发展成为电子商务环境下国际贸易的重大法律问题，对电子商务环境下国际贸易的发展造成了诸多阻碍。除各种单据的真伪问题以外，如何在法律事务的处理与解决中运用各种单据资料，已然被社会各界视为电子商务环境下国际贸易创新所面临的重要法规问题。

第二，材料的形式问题。在电子商务的贸易过程中，书面材料多是以互联网传输的形式进行交接的，以互联网途径进行书面材料的传输较交易双方的书面文件以及书面材料缺乏参考性和安全性。与此同时，现有的规章制度并未对具体的书面材料形式做出明确规定，因此，在国际贸易的书面材料形式中会产生较多的不安全行为和问题。

第三，认证的要求问题。据国际法律规定，国际贸易的'“电子签名”制度必须是有法可依、有据可循的，“电子签名”必须是由代码和符号共同组成的，并进行加密操作，如此一来，“电子签名”的密钥便具备了唯一性和安全性。但是，在电子商贸的现实交易过程中，国际规章制度并没有对“电子签名”的密钥进行硬性规定，因此，大部分国家对认证要求的规定已然存在差异性。

第四，网络的合同问题。网络合同是国际贸易进行公断的重要依据，国际贸易合同中的时间和地点必须具备一致性，但是，由于各种不同规章制度的限定，国际贸易双方的文件传递存在一定的时间差异和地点差异，进而导致网络合同的生效时间和生效地点缺乏一致性。因此，必须制定出科学、系统的法律法规，在全球范围内遵循并遵守国际贸易的法律法规。

3.国际贸易发展中的物流配合问题

各国资金流、信息流以及物流管理的高度统一是电子商务环境下国际贸易创新所关注的重点内容。新型的国际贸易体系必须借助电子工具和网络技术的大力支持，就物流资料来说，简单的单击鼠标不能完成物流管理的复杂活动。物流管理涉及了多个流程环节，比如产品的运输、产品的储存、产品的装卸以及产品的保管等。除此之外，物流管理的具体细节还包括运输货物的交通工具、保管货物的设备容器、物流场站建设以及仓库建设、通信网络构建等。新型国际贸易的物流管理是以运输连接手段为支撑主体的，因此，目前匮乏的物流管理机制亟待整治。

4.国际贸易发展中的安全运营问题

当今电子商务环境下的国际贸易已然形成了以信息流为核心、以资金流为形式、以商品流为主体的全新物流体系。国际贸易发展中的安全问题涉及于运营过程中的方方面面，例如国际贸易发展中规章制度规范与践行的安全问题、物流传输与产品管理的安全问题、互联网信息技术的安全问题以及国际贸易认证签订的安全问题等。

三、基于电子商务环境下国际贸易的创新对策

1.国际贸易发展中观念理论的创新

电子商务模式不仅促进了国际贸易的发展，更使得国际上以国家和民族为发展贸易界限的传统贸易形式得以优化和升级，整个世界逐步发展成为“地球村”，因此，国际贸易发展中观念理论的创新是迎合国际贸易未来发展趋势的必然需求。

国际贸易发展中观念理论的创新主要是转变消费群体传统的消费习惯、消费理念以及消费方式，深化对全球性贸易模式和电子商务贸易的科学认识，正确处理传统消费方式与电子商务消费的关系，以此凸显消费群体观念理论在国际贸易创新中的进步性与时代性。

2.国际贸易发展中规章制度的创新

加强国际交流、积极参与国际合作不仅对规章制度的创新有积极的影响作用，而且对国家与地区之间的利益分配起着关键性的决定作用。加强国际贸易发展中规章制度的创新，具体需要做好以下几点内容：一是加强信息基础建设，实现国家与国家之间经济信息的交流与沟通;二是强化政府辅助意识，使政府成为国际贸易的支撑与保障;三是加强规章制度的约束性与权威性，使规章制度成为电子商务环境下国际贸易唯一的行为标准。国际贸易规章制度的创新不仅加强了各国之间的合作与交流，而且能够有效实现电子商务贸易的国际性。

3.国际贸易发展中运营机制的创新

在现实的国际贸易行为中，实现运行机制的创新必须坚持基础技术的研究与进步，有效的运行机制必须注重经营与技术的有机结合，与此同时，强化国际贸易中的运行机制还需要加大网络技术的投资。此外，注重学习与借鉴经验也是实现运行机制创新的必要手段，以此占领更多的国际市场份额，利用运行机制的流畅性与结构性提升国家或区域在全球贸易市场中的竞争地位。实现运行机制的创新还需加强网络信息化建设，借用网络的时效性与及时性实现国际贸易运行机制的信息技术性，进一步提高国家或区域的国际贸易竞争力。

4.国际贸易发展中安全管理的创新

加强国际贸易创新，不仅要利用有效的手段推进国际贸易的发展，而且需要加强国际贸易管理，在规章制度以及安全问题上使之进行接连不断的改革与创新。

实现国际贸易发展中安全管理的创新，首先必须建立健全系统的电子商务法规;其次，安全管理的创新必须体现在电子技术的层面上，例如实现交易行为中的身份认定、加强交易信息传输过程中的保密机制、实现安全协议的安全认证、引进现代密钥密码技术手段;最后，吸纳并培养国际贸易中的复合型人才，对电子商务和网络交易的特性有深刻认识，全面掌握电子商务的法律法规，以此保障国际贸易的健康发展，降低贸易风险。

四、总结

随着经济全球化的快速发展，已经高度成熟的电子商务模式与现代互联网软件技术之间互相支持，使电子商务技术逐渐发展成为未来国际贸易发展平台的中心，未来的国际经济发展将以电子商务为桨，国际贸易为舟，组成全新的、新型的贸易模式，使国际贸易的发展前景更为光明与和谐。

篇8：试论大学生体育权利之实现途径研究

论文摘要 本文从分析体育权利的概念及内容入手，概括介绍了各专家学者对于体育权利的认识及内容，并探讨了目前高校大学生的体育权利保护现状，进而提出实现大学生体育权利的三个途径，希望能够引导学生健康消费，达到健身和实现学生体育权利的目的。

论文关键词 体育权利 大学生 途径

一、体育权利的概念及内容

现代法学的核心是权利，著名德国哲学家莱布尼茨认为法学即为权利之学，作为一门法学学科的体育法，也必然会涉及体育权利这一核心概念。体育权利是体育法学的一个基础问题，而具体何为体育权利，其概念界定出现在各种文献中，各种观点均有。比如陈华荣在《我国体育权利概念认识：困境与发展》一文中，对体育权利做了如下界定：“广义的体育权利包括所有在体育运动中产生或与体育运动相联系的权利。狭义的体育权利是指社会认可或法律承认的，人们参与体育活动、参加体育竞赛、接受体育教育、享受体育生活的资格和可能性。”方燕在其硕士论文《体育权利及其法律保护研究》中指出，体育权利可分为明示的权利和推定的权利，前者如《国家体育锻炼标准施行办法》中所规定的优先录取权等，后者则是由宪法等法律所规定公民所享有权利的推定或引申权利。刘毅在其硕士毕业论文中也对此做了描述，这三位学者在其论文中详述了各个专家学者对体育权利的看法。此外还有很多学者都以自己的观点对体育权利做了认定，在此笔者不再一一赘述。

在众多对体育权利的界定中，笔者认为胡冠佩等在《<体育法>的权利制度及其完善》一文中，按照《中华人民共和国体育法》这部已经颁布的法律中的规定来限定体育权利更符合我国的现实状况。《体育法》在第一章总则中规定了了发展权、管理权与参与权三项基本体育权。其中，第二条指出国家要发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。第三条进一步说明除国家自身要发展体育事业外，还鼓励企事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业，这是体育发展权；第四条则指出各级行政主管部门需在各自的职权范围内管理体育工作，此为体育管理权它属于公权力范畴；体育参与权是指权利主体参与体育活动的权利。三种权利中，可以说体育参与权是《体育法》立法之重点向所在，因此除在第一章总则的第二条明确体育工作应全民参与之外，接着在第二章至第五章中又进一步详细规定了社会体育、学校体育、竞技体育和体育社会团体中的体育发展权和参与权等权利内容。

二、大学生体育权利保护现状

大学生的体育权利应当是一种能力或资格，即大学生依照我国宪法和相关法律规范的规定，参与到各种体育活动和体育事务中，为或不为一定行为的能力。大学生的体育权利主要体现在《体育法》第三章的学校体育中，在这一章中，规定了学校应当把体育作为教育的一部分，必须要开设体育课，学校应当为学生上体育课和课外活动创造条件；为使学生的体育权利能够实现，学校要配备合格的体育教师，按照国务院教育行政部门的规定配备体育场地、设施和器材；学校还应当建立学生体格健康检查制度，加强对学生体质的检测。体育权利实施的主体是学生，体育权利能否实现在很大程度上取决与学生的自主意识，而我们目前的现实是，学生对自己体育权利的认识和重视不够，我曾经问过我所教授的某一班的学生这一问题，知道大学生有哪些权利吗？学生能够回答出我国的教育法中所规定的权利，但当我问什么是体育权利吗？所有学生的回答都是不知道。由此可知，体育权利在大学生中间仍然是一个新名词。相当一部分学生喜欢体育但不愿意上体育课，因为体育课很无聊，没有自己喜欢的运动，也不会自觉地从事课外体育活动。

目前各高校都按照体育法的规定安排有体育课来保障大学生的体育权利，也有体育场馆和体育设施来保证体育课程的开展，但仍然存在以下缺陷。第一，体育课只是运动课，却没有学习体育法律法规的课程，包括体育专业的学生在内，都没有意识到学习体育也有法律的保障；第二，体育场馆和体育设施的配备不够齐全，只是用于体育课教学，无法满足大多数学生的课外活动需求；第三，因为学生意识的缺乏，没有学生感觉自己的体育权利受到了侵犯，大部分学生不认为自己有自由选择体育活动项目的权利，而是服从老师的安排，而且学生参加课外活动的机会很少。要想解决这些缺陷，需要加强对学生权利和义务的教育和引导，加强对体育课程和课外活动的管理，转变大学生的体育观念，使他们的体育兴趣与积极性得到提高，从而让学生真正成为推动体育权利实施的主体和中坚力量。

三、大学生体育权利实现之途径

如何能够保障大学生体育权利的实现是我们亟待解决的问题，综合目前我国高校的现状，我认为，除了各高校目前普遍采用的体育课来加以保障学生的体育权利之外，我们还可以采取如下几种途径：

（一）充分利用学生社团，保障大学生体育权利实现目标

学生社团是学生自愿组成的学生组织，目的是实现会员的共同意愿并满足自己的兴趣爱好。学生社团多种多样，是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第二课堂的引领者。学生社团的建立有益于学生的健康成长，组建学生社团的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。学校可以根据学生的不同兴趣引导学生成立各种不同类型的体育社团，以交流思想，增进友谊。每年可以根据学生社团情况组织一些社团比赛，提高学生参与社团的积极性，使学生社团成为保障大学生体育权利的有力武器。

（二）合理利用学校体育馆，加快大学生体育权利实现效率

随着经济全球化进程的加快，越来越多的体育赛事在我国的大中型城市举行。这些体育赛事仅仅是一个短期事件，但为了使体育赛事能够完满举办完成，每一次的体育赛事都会建设一些保障体育赛事的体育场馆。目前几乎各个高校都有了自己的体育馆，而赛事结束后，体育馆的使用问题就成了高校需要解决的一个新课题，因此，可以结合学生社团以及学生兴趣找出能够合理利用体育馆的方式和方法，使学校的体育馆不至于闲置下来，而且也能够使大学生的体育权利得到进一步的保障。比如中国农业大学的场馆，在奥运会赛事结束后，就得到了充分而合理的利用，目前农大的体育馆已经成为了体育与艺术教学的重要课堂，可以说除了周日外，每天的课程都安排的满满当当的。

（三）加强与校外体育俱乐部的联合，扩大大学生体育权利实现范畴

由于高校体育课时间分配有限，课外体育活动就成为学校体育教育的一个重要组成部分。课外体育活动是一项有益于身心健康的活动，能够提高学生的身体素质，为学生将来的职业需求打下了良好的身体素质基础。课外体育活动最主要的实现途径是学校的社团，还有专门的体育俱乐部，体育俱乐部可以为学生提供更为灵活的活动手段，而且因为有及时、专门的引导者，可以提高活动锻炼的质量，并且能够激发学生锻炼的热情。但因为学校体育老师的时间和空间的影响，不能满足校内俱乐部的课外活动模式，因此学校可以考虑加强和校外体育俱乐部甚或健身房的联系，引导学生健康消费，而非盲目的听信某些健身俱乐部的广告，结果白花了钱，却没有达到健身和实现自己体育权利的目的。

篇9：国际贸易中的环境掠夺及我国的对策研究毕业论文

国际贸易中的环境掠夺及我国的对策研究毕业论文

随着国际贸易规模的扩大和各国的发展，日益扩大的非持续性生产和贸易逐渐超出了自然环境的承受能力，全球环境日益恶化，温室效应的加剧、臭氧层的破坏、热带雨林的减少等，已经严重破坏了生态平衡，甚至威胁到人类的生存和发展。与此同时，国际与环境有关的贸易争端也越来越多，不仅影响了国际贸易的正常发展，也不利于全球环境保护。人类不得不对经济的发展前景及传统的贸易模式进行深刻反思，贸易和环境的协调问题，尤其是国际贸易对环境的影响正日益得到国际社会、各国政府的关注，成为国际、经济领域的焦点问题之一。

环境掠夺是指出于一时的或某集团的利益，采取不适当的措施，开发攫取环境资源而导致资源的浪费、流失、破坏、枯竭的行为。由于不公平的秩序的影响，发达国家与发展中国家在环境条件、发展水平及政策法规等诸多方面存在较大差异。发达国家为了自身利益，不顾国际准则，在国际贸易中转移环境污染和生态危机，严重影响了发展中国家经济的可持续发展和环境安全。在此情况下，国际贸易对环境产生了直接或间接的负面影响，制造环境风险和环境负担的发达国家享受着较多的环境利益，而处于弱势的发展中国家承担了环境风险和环境负担。因此，笔者认为，发达国家有意以牺牲其他国家的利益为代价来改善他们本国的环境，这一现象就是环境掠夺。

一发达国家在国际贸易中实施环境掠夺的方式

(一)通过国际经济合作、等途径转移污染产业

污染产业是指在生产过程中直接或问接产生大量污染物以致对环境产生不良影响的产业。发达国家经济实力雄厚，对环境质量要求高，制定了严格的环境标准和法规，而发展中国家环境控制标准低、污染支出成本低、环境法规松散。为了逃避本国严格的环保法规，发达国家的企业通过国际经济合作、国际投资或经营的途径，将一些高能耗、高物耗、高污染的劳动密集型产业，比如化学、能源、橡胶、塑料、制、皮革、纺织、印染、石油化工、电镀、造纸、金属冶炼等夕阳产业转移到发展中国家，不仅直接掠夺发展中国家的土地、劳动力、自然资源，而且使发展中国家成为其“污染避难所”。例如，石棉属于较强的致癌物质，在欧美属于控制使用的产品，美国的MONBIL公司和欧洲最大的石棉制造公司等就到印度合资、投资办厂，并将产品出口到东南亚。日本为了避免承担环境成本，将60％以上的高污染产业转移到东南亚地区和拉丁美洲。外商投资企业资产占我国全行业资产比重最高的l0个行业基本上都是棉印染、毛染整、丝印染、制革、毛皮鞣制等制造业，且一半以上为污染密集型或轻度污染产业。截止到8月15日，公众与环境研究中心建设的“我国水污染数据中心”网站发布了全国各级环保局公布的违规企业“黑名单”，出现在污染企业名单上的跨国公司共有90家，涉及食品、、化工、制造等诸多行业，这些跨国公司绝大多数来自日本、美国和欧洲各国。

(二)通过出口贸易转移危险废弃物

为规避高昂的废弃物处理费用或者出于成本对竞争力影响的考虑，发达国家一些部门和企业将生活垃圾、废渣以及放射性核废料等废弃物直接或假借正常货物的名义输出到发展中国家。据绿色和平组织的报告，发达国家每年正以5000万吨的规模向发展中国家转移危险废弃物。

我国是危险废弃物转移的重要目标国，废弃物入境数量巨大，增势迅猛。十年来全世界每年制造的有毒塑料垃圾中的70％最终都通过非法渠道进人了我国。其中美国每年将近60％的电子垃圾出口到我国。20英国向我国出口了20多万吨用于再循环的塑料垃圾、200万吨废纸和纸板、大量废旧钢铁和电子产品。

(三)通过不平等贸易隐蔽性掠夺环境资源

目前发达国家的贸易结构侧重于工业和服务业，而发展中国家的贸易结构侧重于和初级产品，主要出口木材、矿物、农产品等初级产品及以初级产品为原料的纺织品。这种生产与贸易的格局，意味着发展中国家以其国内资源的高强度开发甚至掠夺性开发来取得自由贸易的收益，其生态价值没有纳入生产成本。而发达国家为了保护本国的环境资源，以低于实际资源价值的价格向发展中国家进口初级产品，而后又将由初级产品加工成的制成品高价出口到发展中国家。发达国家以资源加工获取高额利润，最大限度利用发展中国家的环境资源。

二国际贸易中存在环境掠夺的原因

(一)发达国家与发展中国家经济发展的不平衡

发达国家与发展中国家经济发展的不平衡是导致国际贸易中存在环境掠夺的根本原因。发展中国家有着发展经济的迫切需要，其政府在经济发展上的压力往往大于在环境和生态问题上的压力。为了获得发展经济急需的资金、技术、物资和设备，许多发展中国家盲目追求外资规模和速度，放宽对外国投资设立企业的审查标准，允许高污染行业在本国设立，这给发达国家实施环境掠夺提供了机会。

(二)发达国家与发展中国家环境标准的差异

发达国家与发展中国家环境标准的差异直接造成环境成本和垃圾处理费用的差异，这是国际贸易中存在环境掠夺的内在动力。经济全球化使得各国经济日益融合，生产要素的跨国界流动日益频繁，市场规律决定了国际资本的流向总是由高成本域向低成本域流动。发达国家凭借其贸易大国的地位和先进技术的优势，制定了苛刻的环境标准，直接提高了污染产业、废弃物在发达国家境内的处理成本。而发展中国家制定的环境标准较低，给发达国家的跨国公司转移污染提供了操作空间和机会。为了实现经济利益的最大化，发达国家将本国禁止或淘汰的行业、生产设备出口到发展中国家，不仅避免了高额环保费用的支出，还能从国际贸易中获取利润。

(三)发展中国家有关环保的不完善

发展中国家环保法律的不完善也是导致发达国家在国际贸易中实施环境掠夺的重要原因。有些发展中国家和地区环保法律的制定和执行往往屈从于经济发展的需要，一方面对输人的废弃物、污染产品和设备并没有严格禁止，甚至还对外资设立污染行业持鼓励态度；另一方面，允许企业以排污许可证的零成本方式取得排污权，使得环境被廉价甚至无偿使用。

(四)缺乏有效的国际经济协调机制

从国际层面看，目前涉及环境保护的及规则主要有《内罗比宣言》、《里约环境与发展宣言》、《保护臭氧层的国际公约》、(21世纪议程》、《控制危险废物越境转移及其处置公约》(简称《巴塞尔公约》)、wro(技术性贸易壁垒协议》等。这些国际法规及规则都只是原则性的规定，没有具体的执行标准，又缺乏有效的制裁手段。例如《巴塞尔公约》，该公约没有从根本上禁止对危险废物的国际贸易，规定在一定限制条件下，国家可以从事此类危险废物的贸易。从公约的措词来看，这些限制条件的规定是不明确的，其中最大的问题是公约认为在进口国需要有关废物作为再循环或回收工业的'原的条件下，危险废物的国际贸易是允许的。但公约没有规定如何对这类贸易进行控制，尤其是对进口国的环境造成损害时，该由谁来承担责任。很多环境保护的国际法及规则没有明确规定非法输出者及输出国的法律责任，特别是没有涉及以直接投资方式将污染密集产业转移到发展中国家的经济责任问题，对由于转移污染密集产业、产品、技术造成对发展中国家生态环境的负面影响进行补偿问题也没有作出规定。这就造成了国际贸易中严重的污染转移问题缺乏有效的国际经济协调机制。

三掠夺带来的危害

(一)直接危害了人类、动植物的生命与健康发达国家在发展中国家的，并没有将生产过程中的安全和污染问题摆在应有的位置，也不愿意在防治污染的技术和设施方面投资。

污染产业在生产过程中，很少考虑工人的身体健康，没有配套的环境保护措施和劳动保护设施，工人的安全和健康受到威胁或者受到影响。据广东对特区的，有配套防护设施的项目仅占28．4％，恶性中毒事故屡有发生，这种做法极大的损害了职工和居民的健康。污染产业排放的大量污染物，特别是化学污染物，直接危害了人类、动植物的生命与健康安全。例如沈阳市某合资企业引进了早被投资国遗弃的工艺，即用液态汞生产日光灯，导致车间空气汞浓度严重超标，严重损害了生产工人的身体健康。发达国家出口的危险废物，如废旧船舶、汽车、电器、电缆等垃圾，其堆放、拆解、处置都会严重污染当地的水质、大气、耕地。有毒有害的废弃物得不到及时很好的处理而大量被简单、露天堆放或者掩埋于地下，使其生态环境和公众健康受到直接或潜在的危害。

(二)增加了发展中国家污染防治的

发展中国家在对危险废弃物的储存、处理的过程中，所需费用很大，营运成本较高，需大量的资本、技术和资源来建立合理的污染防治和处理系统。由于资金、技术上都存在着严重的不足，不得不购买高度复杂的处置技术，增加了发展中国家污染防治的成本。

(三)加剧了发展中国家生态资源与能源物质的过度开发

发展中国家初级产品的出口是以对本国自然资源的掠夺性开发为代价的。比如，日本的许多大在东南亚国家设立子公司，从事当地木材砍伐和加工业务，结果使泰国、菲律宾、马来西亚等国森林资源遭到严重破坏，生态环境严重恶化，经常发生山体滑坡、水土流失等严重的自然生态问题。我国发菜和山野菜的无节制地盲目开采和出口，不仅造成局部地区的自然资源骤减，而且导致产区土地的沙漠化和严重沙化，破坏了当地的生态环境。我国钟乳石的过渡开采和出口，严重破坏了桂林的资源，造成了景观的破坏和水土流失。

(四)影响全球可持续发展的进程

当一个国家、一个地区特别是发展中国家，不适度地扩大资源性产品贸易量而引起环境破坏时，其连带反应将会影响全球环境的恶化。全球性环境问题具有很强的传递性，其影响危及到整个地球生态系统的稳定和安全，关系着整个地球和全人类的共同利益。

四我国的应对措施

(一)加强与发展中国家的环保交流与合作

环保交流与合作将成为国际合作的重要内容，也将是目前WTO多边贸易谈判的斗争焦点。虽然生态环境关系着所有人类的命运，但在环境保护方面，由于经济发展水平的不同导致发达国家与发展中国家环境意识、环保法规与政策、措施和标准等方面存在较大差距，这些差距不可能在短期内消除。发达国家同发展中国家有着不同的利益和要求，尤其是发展中国家单独的经济实力都较弱，更需要发展中国家之间加强合作。为此，我国应与发展中国家保持密切联系，加强团结，相互支持，以集体的力量进行斗争，努力寻求作为发展中国家在中应有的差别待遇，共同应对发达国家制定的不合理条款，使国际规则的制定充分考虑发展中国家的实际情况和发展阶段，符合发展中国家的合理要求。

(二)积极参与环境领域的国际活动和谈判

我国应积极参与有关国际环境保护组织和贸易组织的活动和谈判，了解世界环境保护发展的新动态及可能对我国对外贸易带来的潜在影响，促成有关环境保护国际公约内容的进一步充实，尤其要表明立场，将转移污染产品和污染产业的跨境转移行为纳入环境保护国际公约的调整范围，使其真正能够有效地控制污染的跨国转移。

(三)尽快制定并完善国内的环境贸易法规

我国控制国际污染转移的体系已基本形成，控制外国污染转移的法律法规主要有《固体废弃物污染环境防治法》、《进出口商品法实施条例》、《中外合资经营企业法》、国家环保局和商务部《关于加强外商投资建设项目环境保护管理的通知》等。但对于有毒物质的进出口、对进口货物包装的环境要求、对转基因产品的进出口，我国尚缺乏相应的法律法规。在禁止进口严重污染环境的固体废物的生产工艺和设备方面，也只是通过制定有关产品的名录来实施，规定过于笼统，可操作性不强。因此应尽快修订环保法律，从体制上弥补管理中的缺陷。

(四)推行污染者付费制度

污染者付费(PolutersP时Pirnciple，PPP)原则的起源可以追溯到20世纪代出现的福利观点(Pigou)，它表明物品和服务的理想价格应该反映全部成本，包括与污染、资源开采和其它形式的环境退化相关的环境成本。“污染者付费”是环境成本内在化的途径。

(五)实现可持续发展的外贸增长方式

低价出口原、高价进口工业制成品的传统贸易模式，在利益的驱动下必然导致自然资源的掠夺式开发，导致生产过程中废弃物的随意排放，导致消费过程中包装物和其他废物的随意丢弃，造成环境恶化与生态失衡。我国外贸应在保持稳定增长的基础上，实现可持续发展的外贸增长方式，稳定劳动密集型产品的出口，促进高新技术产品出口，控制高能耗、高物耗的产品出口。鼓励进口先进技术设备和国内短缺资源，禁止严重污染环境的产品包括危险废物、国外淘汰的严重污染环境的技术和设备的进口。

(六)合理引导外商投资的方向

外资引进的规模与速度应与环境保护协调，政府应该严格引进审批制度，根据对环境的影响程度，制定限制、严格限制、禁止外商投资的领域与项目，注重运用引导外商投资的政策，对于外商投资于资源综合利用以及防治环境污染的新技术和新设备、投资到具有重大影响的可促进可持续发展的领域，如环保产业和清洁生产技术、生态建设项目和生态、资源综合利用产业等，实行税收优惠或减税措施，如所得税、增值税、消费税的减免以及加速折旧等。对于外商投资的污染产业、污染产品征收以污染排放量为直接依据的直接污染税，以间接污染为依据的产品环境税，以及针对水、气、固废等各种污染物为对象的环境税。

篇10：基层央行文化建设的实现途径研究与探索

基层央行文化建设的实现途径研究与探索

文化是人类文明和社会进步的重要标志，是一个行业、一个单位软实力的根本体现，具有导向、示范、辐射、约束、引领和凝聚作用。在科技发展日新月异、社会文明不断进步的新的历史条件下，先进文化对于提振精神、鼓舞士气、构建和谐、推动工作、引导干部职工确立正确的价值取向优势独特，意义重大。央行文化作为一种行业文化，既有金融文化所普遍具

有的共性，又有其自身鲜明的特色，融合在了履行央行职责的具体实践中。近年来，天津分行工会紧紧围绕央行中心工作，认真履行职责，切实发挥工会在央行文化建设中的组织、协调和推动作用，以塑造央行精神为根基，以各种载体为平台，不断拓展央行文化建设的领域和空间，积极探索基层央行文化建设的实现途径，为有效履行基层央行职责、营造良好氛围、推进整体工作上档升级提供了有力的思想保障和精神支撑。

一、培育央行精神，夯实央行文化建设的根基

央行精神是央行文化建设的核心，是中央银行在履行央行职责的实践中通过长期提炼总结而形成的，具有厚重的历史积淀，是理想目标、价值取向、精神风貌等的集成。为建立符合天津分行辖区实际的基层央行网精神，我们把共性和差异的融合作为宣扬和树立基层央行精神的基础和出发点，摒弃了在确立央行精神的过程中固定化、模式化的倾向，做到既传承历史，又与时俱进，既正视共性，又彰显个性、尊重差异，使实事求是的精神在基础央行文化精神的确立中得到了充分的体现。天津分行在潜心调查研究、多方征集意见的基础上，结合本辖区实际，着力找准央行精神和履行职责的契合点，提出了“依法履职，服务为主，调研立行，安全第一，制度至上，重在实绩，鼓励创新，促进和谐”的基层央行履行职责核心价值理念。这一理念的提出，概括了央行文化建设和科学履职的基本内容，不仅反映了人民银行的精神风貌，而且有利于振奋基层央行干部职工的斗志，具有鲜明的区域特色，为基层央行和广大干部职工履行职责提供了不尽的精神力量，奠定了共同奋斗的思想基础。以履行基层央行职责核心价值观为基点，分行辖区各单位也都结合自身实际凝练出了源于实践、内涵丰富、易于被广大职工所熟知和掌握的基层央行精神。石家庄中心支行针对人民银行职能调整后的新情况，根据新的形势和基层央行的工作任务，提出了“从严管理，突出创新，和谐高效，科学发展”的治行方略，既秉持了管理上的“严”字，凸显了基层央行的特点，又与时俱进，体现了科学发展观的基本精神，对各项工作的创新发展起到了助推和激励作用。地处革命老区的平山县支行，利用得天独厚的政治优势，以光荣传统文化和红色文化作为立行之本，大力弘扬和践行以“两个务必”为核心的敢于斗争，敢于胜利的革命精神，善于破坏旧世界，善于建设新世界的科学精神，坚持依靠群众，坚持团结统一的民主精神等为主要内容的西柏坡精神，并付诸于基层央行文化建设的实践当中，植根于干部职工的心田之中，使之不断发扬光大，发挥作用。达茂旗支行积极传承和弘扬草原英雄小姐妹精神，大力推进富有时代特色和极具鲜明个性的基层央行文化建设，以学习强行，调研立行，和谐建行，从严治行，创新兴行，增强了单位软实力，提升了执行力，扩大了影响力，对加强职工队伍建设，全面提升基层央行履职水平发挥了积极作用。盐山县支行坚持以发展为主题，以创新为动力，着力打造“五型”干部队伍，培育职工顽强拼搏的奋斗精神、认真负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神，使“争上游、争先进、争第一”的“三争”支行精神深入人心，推动了整体工作的创新发展和稳步提高。

二、加强阵地建设，搭建央行文化建设的平台

加强文化设施建设是深入开展基层央行文化建设的基础和物质保障。为给央行文化建设提供良好条件，使职工乐于参与、主动参与、快乐参与，近年来，天津 分行辖区各单位以科学发展观为指导，坚持以人为本的思想，以文化建设为基层服务、为职工服务和群众化、广泛性为基本原则，在经费比较紧张、财力比较有限的情况下，加大了对文化设施建设的投入力度，普遍建立完善了荣誉室、图书室、阅览室、健身房、技术练功室、党团活动室、球类活动室、棋牌室等活动场所。有的单位还结合办公楼装修，重新对文化设施进行了统一规划和改造升级，形成了设施齐全、功能完备、档次较高的文化活动阵地，基本实现了职工学习有课堂，活动有场所、宣传有阵地、生活有保障。

为有效发挥各类文化设施的功能和作用，使职工在活动中彰显自身价值，展现个体才华，许多单位组织开展了读书自学、演讲比赛、征文比赛、党员做业务中坚力量、到革命圣地参观见学等丰富多彩、健康向上、职工乐于参与的主题教育和实践活动，愉悦了职工身心，陶冶了职工情操，净化了职工心灵，提升了职工素质，从而不断用先进文化占领广大职工的思想阵地，达到了寓教于乐、寓教于文的良好效果。为提高基层央行文化建设的层次和品位，从2006年以来，天津分行连年在全系统组织开展了职工绘画、书法、摄影比赛和展评活动，职工的参与热情不断高涨，活动的吸引力不断增强，参赛作品的水平不断提高，使中华传统文化在得到传播、普及的同时，在新的历史时期绽放

出了更加夺目的光彩。为深层次挖掘央行文化建设的内涵，拓展央行文化的空间，分行积极适合干部职工的需求，相继组织举办了全辖职工乒乓球、羽毛球、篮球比赛和迎奥运百日系列活动等，着力打造具有天津分行特色的体育文化，使全民健身的思想逐步深入人心，最大限度地保障了职工的健康权益，提高了职工的健康素质，为职工高效履职提供了健康保证。为实现全员参与央行文化建设的目标，许多单位组建了舞蹈、健美操、球类、棋牌等兴趣活动小组，并经常开展各种训练和比赛等活动，做到了月有小活动，季有大活动，节日必活动，使职工在各种活动中尽情享用单位提供的“文体套餐”和央行改革发展的成果，文体活动在基层行开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。有的单位在抓好自身文化建设的基础上，每年在年终岁首组织举办金融系统春节文艺联欢会，为金融干部职工奉献了精美丰盛的文化大餐，形成了具有地方特色的金融文

化品牌，增强了金融系统的凝聚力和向心力，提升了人民银行的地位和形象，为金融文化建设注入了新的生机和活力。

三、深化文化内涵，彰显央行文化建设的成效

央行文化建设的根本目的是最大限度地调动广大干部职工的积极性和创造性，促进和推动中心工作的有效开展，取得实实在在的工作成效。为此，天津分行辖区各单位通过深化文化内涵，以各种载体为承载，将央行文化内化于心，外化于形，在基层央行文化建设中努力实现知与行、言与行的有机统一，彰显了文化建设的成效。

（一）加强和谐文化建设，形成风清气正的良好环境。和谐是央行文化建设的永恒主题，是考量央行文化建设成效的重要内容。在实际工作中，我们从构建干部职工心理上的和谐入手，倡导领导和职工、职工和职工之间相互理解、相互信任、相互帮助、相互补台，开展开诚布公的对话和谈心，营造了和谐共事、和谐工作、和谐发展的浓厚氛围，形成了既有民主又有集中，既有纪律又有自由的生动活泼的良好局面。为推进和谐文化建设向深层次发展，普遍加强了民主管理的制度和机制建设，将职工提案的征集、解答和落实作为职工大会的重要内容。积极鼓励职工建有据之言，献务实之策，大力开展提合理化建议和建言献策活动。深化行务公开，有效地落实了职工群众的参与权、建议权、知情权和监督权。许多单位设立了行长信箱，实行了行长接待日制度、职工代表座谈会制度，职工关心的热点难点问题得到了及时解决。

（二）加强竞赛文化建设，形成争先创优的浓厚氛围。为打造高素质的职工队伍，以“创争”活动为载体，大力实施了职工素质工程。石家庄、太原、呼和浩特中心支行每年组织开展全省人行系统的业务技术竞赛，并由行长在全省业务工作会议上进行安排部署，增强了各级领导和干部职工对业务竞赛工作的重视程度。石家庄中支充分利用办公网络平台，大胆创新劳动竞赛的形式和方法，开发了网上在线业务竞赛系统，既节约了大量的人力、物力和财力，又提高了业务竞赛的效率。一些单位还针对职工的实际需求，开展了业务讲坛、每月一题业务知识培训考试等活动，并积极引导职工进行多种层次的`学历教育，改善了职工的知识结构，增长了学识理论水平和实际工作能力。同时将竞赛活动寓于文明单位、青年文明号、青年岗位能手、女职工文明示范岗、巾帼建功、文明家庭等创建活动之中，丰富了竞赛文化的内涵，形成了事事争第一，人人争一流的竞赛氛围。

（三）加强廉政文化建设，形成廉洁勤政的良好风气。“贪廉一念间，荣辱两世界”。在坚持教育、制度和监督三措并举加强廉政建设的同时，经常用这一浅显明了的道理教育干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，确立全新的荣辱观、权力观、利益观，增强了恪守职业纪律的自觉性。从大处着眼，小处着想，强化自重、自省、自警、自律意识，将廉洁作为有效履行基层央行职责的重要前提， 努力达到“慎独”的境界，从而树立央行职工的良好社会形象。为使廉政文化沁人心田，深入人心，许多单位还通过组织举办廉政书画展、廉政讲座、观看警示教育片、参观廉政教育馆等生动活泼的形式，用正反两方面的实例以案说法，以例示人，使干部职工深受教育和启迪，廉政文化在服务中心、推动工作中发挥了积极的示范和导向作用。

（四）加强思想文化建设，形成高尚的道德情操。思想文化建设是央行文化建设的重要内容，具有昭示和引领作用。我们坚持用党的指导思想武装党员、教育职工，大力开展社会主义核心价值观教育、职业理想和职业道德教育，使广大职工牢固树立坚定正确的理想信念，崇尚科学，反对迷信，不断用先进思想占领文化阵地，保持了思想文化建设的正确方向。注重思想工作和央行文化建设的融通和结合，使两者相互促进、相互融合、相得益彰，形成整体合力。在思想文化建设的实践中，在灌输式教育的基础上，坚持唱响主旋律，打好主动仗，通过多种形式搭建思想交流和沟通的平台。将“关注”作为一种不可低估的文化力量，时刻关注职工的思想变化，把握职工的思想脉搏，及时关注职工的所思、所想、所愿，并有的放矢地做好思想工作，起到了春风化雨、润物无声的功效，尊重人、关心人、理解人、信任人的思想工作原则得到了较好落实。

四、开展基层央行文化建设的几点体会

（一）领导重视支持是搞好基层央行文化建设的关键。只有领导重视，才能将此项工作摆上重要位置，列入议事日程，从而加大对文化建设的投入力度，形成协调有序、稳步推进、不断创新发展的良好局面。文化作为一种力量，才能在基层央行履行职责中得到充分体现。

（二）培育具有个性特点的央行精神是基层央行文化建设的核心。培育和塑造央行精神，要坚持实事求是的原则，将制定和宣扬基层央行精神的过程变为职工自我学习、自我教育的过程。只要让基层央行精神在职工心中扎根，就会产生巨大的精神力量。

（三）坚持不懈是推进基层央行文化建设的根本动力。基层央行文化建设不是一项孤立的“单打一”的工作，而是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就、毕其功于一役。因此，只有克服制度和观念等诸多因素的制约，持之以恒，常抓不懈，不断激发职工的参与热情，才能迸发文化建设的活力，打牢文化建设的群众基础，形成文化建设的长效机制。

篇11：中国在国际贸易中技术壁垒的应对策略研究毕业论文

中国在国际贸易中技术壁垒的应对策略研究毕业论文

我国早就成为了世界贸易组织成员，这代表企业面临的市场竞争将会全方位展开，这一方面使宝贵的机遇，又是非常重大的一种挑战。我国近年来差不多有60%的出口企业在国外技术性壁垒方面受挫，对我国出口总额影响比例差不多达到了25%。文章首先分析了贸易技术壁垒，根据全球发达国家的贸易技术壁垒表现形式、种类、范围、特点与发展方向等，结合我国出口企业利益由于在技术贸易壁垒方面遭遇的损失与表现形式、原因等认真展开分析，提出在对技术贸易壁垒攻克方面依然有诸多问题存在，并提出应对策略。

一、我国出口贸易所受技术贸易壁垒现状

中国近几年来在国际贸易中遭遇到了高贸易壁垒引起了巨大的损失。表中数据很直接的反应了中国目前在国际贸易中遭受到的各发达国家高标准的技术贸易壁垒，由于缺乏有效的办法克服造成的巨额经济损失，也从侧面显现出了中国在现下国际经济形势如此恶劣的环境中举步维艰的局面。

我国的几个主要出口领域：医保、轻工业、纺织、机电、化工和食品、农产品都不同程度的受到了国外技术贸易壁垒的影响。

外国对华商品出口贸易壁垒的严格化，使得中国各行业的`发展都十分困难.尤其是在农产品出口贸易上，要求十分严格。虽说我国科技水平不断发展，但是与国外严格的技术服务标准看来，还是偏低，加上与贸易国利益等方面的冲突，也是的我国医保、纺织、机电、化工行业的受损程度也是呈上升趋势。以上数据都表明了一个问题，我国在国际出口贸易中还是遭受着不同程度的技术性贸易壁垒，对我国相关出口产业带来了许多不利影响。

二、我国屡遭技术贸易壁垒的原因

(一)外国想减缓我国贸易发展速度

国家统计局曾经给出了这样的数据，结合具体数据可知我国进出口贸易一直保持着持续增长的势头，在世界范围内我国进出口贸易总额排名一直在向前进步。我国贸易发展迅猛势必会造成别的国家的抵制与不满。发达国家从密度与力度上加强对我国设置技术性贸易壁垒，对我国出口大力限制，以保护地国内市场。

(二)国外的自我贸易保护，限制我国出口

近几年，虽说各国经济发展呈现良好的态势，但是世界经济总体还是相对不景气，主要表现在发达国家上升空间缩小，经济增长乏力。从而使得各国的贸易保护主义开始蔓延。由于各国的国家发展状况和面临的国际形势不同，对WTO的《技术性贸易壁垒协议》(也称《TBT协议》)产生了不同的理解，并且由于各国贸易保护的影响，技术贸易壁垒成为各国限制贸易的主要手段。

(三)发达国家对技术的高标准、严要求

欧盟、美国、日本是我国最大的三个贸易伙伴。到了现在，我国同这三个国家的贸易额增长速度十分迅速，但是，这三大贸易伙伴又是技术性贸易壁垒的发源地。欧盟国家、美国、日本都是属于经济发展十分快速的发达国家，所以制定的技术性贸易壁垒也很高，这些高标准的技术贸易壁垒有被WTO所接受。根据《中国出口技术性贸易年度报告(2012)》，技术性对我国企业影响较大的国家和地区排在前三的是欧盟、美国、日本。

三、中国的应对策略

(一)出口企业应制定可持续发展战略

我国的出口产品在质量、规格、包装等方面还存在许多缺陷，在国际市场上还缺乏综合竞争力，许多出口产品靠的是降低价格来形成价格优势来占领市场。但是企业如果只是考虑经济效益而破坏了环境和社会效益，不仅会遭遇到更过的国外技术性贸易壁垒，并且在国内市场也不能长久的生存下去。因此。可持续发展战略是企业跨越技术贸易壁垒的有力武器。当然，企业实施可持续发展战略需要政府的引导以及配套的法律法规的约束。

(二)对行业协会的积极作用加强发挥

行业协会由大量的企业会员构成，这些企业对行业特点非常了解，和政府之间联系密切，在对技术性贸易壁垒应对过程中，能够对大量必要但是政府与企业无法直接承担的事务承担，起本身所具有的独特作用非常关键。在对外事务中，美国的行业协会显现出了非常突出的作用，对此我们应当积极借鉴。《欧盟未来化学品政策战略白皮书》作为欧盟改革蓝图，在的获得公布后，美国商会依自身在欧盟的分部，发挥世界范围内的分支机构的作用，在欧盟内外围绕REACH草案举办了十多场评论会与对话会，对欧盟委员会参会、很多国家的代表进行邀请。这个商会的主要负责人说，商会负责会议筹备、会以起草以及美方官员的发言稿，美方政府派遣人员到世界各国负责会议主持，对行业的游说工作提供大力支持。虽然难以制止REACH法规的制定与出台，但对它的制定过程进行干涉，对法规内容予以影响，成效特别显著，对新法实施时间在一定程度上起到了延缓的作用。

(三)对预警机制加强建立与健全，达到防患未然

技术性贸易壁垒具有鲜明的多变性与复杂性的特点，单个企业要想对技术壁垒实现全面掌握并出台有效的应对措施具有很高的难度，政府部门应当专门建设成立TBT信息中心，对国内外合格评定程序、技术法规标准能够及时传递，出台专项的措施应对我国出口影响比较显著的技术性贸易壁垒，并采取各种有效的途径将这些应对措施向先关企业传递。

结语

技术贸易壁垒主要以技术法规、合格评定程序、技术标准为基本内容，目前已经成为全球很多国家对贸易利益调整的主要手段。受科技发展、经济发展水平不同的影响，每个国家的技术贸易壁垒采取的形式存在差异，对国际贸易带来了实质性的约束，并对各国与地区之间贸易与投资的快速发展产生了影响与限制。这就导致贸易冲突频繁发生。技术性贸易壁垒在当代国际经济贸易发展中正攀岩这举足轻重的关键角色，与一般的贸易措施比较，其作用与影响要显著很多，技术贸易壁垒好比是“双刃剑”，能够产生积极的影响，也会带来负面效应，所以在今后的国际贸易中，我国更要不断地为克服技术性贸易壁垒而努力。

篇12：试论高职院校服务社会特色的实现途径研究论文

高等教育的三大职能是人才培养、科学研究、社会服务，而高职教育的办学定位为教学服务型，这就要求高职教育在培养面向生产第一线的技能型人才的同时，体现服务社会、服务区域经济、服务主导产业发展的服务功能，特别是农林类高职院校更应将服务“三农”作为立足区域经济办出特色的出发点，必须坚持“立足行业、服务地方发展”的方向定位，将行业办学的特点转化并发展为学院办学的特色与优势，并在服务行业产业发展和地方经济建设的同时，使办学实力和办学水平得到不断提升。

着力“三农”人才培养，彰显职业教育育人功能

高职教育要更好更快地持续发展，必须创新办学思路，科学定位。一般而言，高职教育是有别于学科型、研究型、工程型高等教育的新的教育类型，其主体是培养高等技术应用型人才的教育。这表明，高职院校的社会功能主要是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。这也决定了其教育功能除了学历教育外，还应为其他教育形式的毕业生提供高级职业训练；为成人提供继续教育或训练；为人们提供在任何地方接受高职教育或培训的机会。目前，我国的高职院校尚处在以学历教育功能为主导、职业培训功能尚未充分发挥的重要转型时期，原教育部高教司张尧学司长认为“中国高职教育的新模式正在形成”，即“一二二一”模式，有的高校提出的两个“1∶1”（即在办学规模和办学效益上学历教育与非学历教育达到1∶1），更是将学习社会与终身教育提到了前所未有的高度。我国制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出，要“建立终身学习制度、知识创新体系”，联合国教科文组织成人教育局局长、法国成人教育家保罗·朗格朗认为“终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养，接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每个人需要的时刻以最好的方式提供必需的知识和技能。”这些都成为高职教育发展的背景和契机。

要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，必须大力发展继续教育和职业技能培训。这就对高职院校的`育人功能提出了更高的要求，必须构建多层次、多形式的人才成长成才的立交桥。教育部强调从事职业教育的各类院校要学会“三条腿”走路，即全日制学历教育、非全日制学历教育、面向在岗职工和社会的职业技能培训三者并重，协调发展。中共湖南省委明确要求支持涉农高等院校设置和强化农林水类专业，培养更多适应现代化农业发展的专门人才。高职院校要明确“一主两翼”的发展思路，以全日制学历教育为主，以非全日制学历教育和职业技能培训为辅，相得益彰、互为促进，实现可持续发展。在非全日制学历教育方面，我院举办的继续教育层次与形式包括研究生教育（合作培养农业推广硕士、风景园林硕士）、本科教育（合作开办函授教育、高等教育自学考试、远程教育）、专科教育（独立开办函授教育、合作开办高等教育自学考试）、中职教育与职业技能培训，旨在形成多层次、多形式的高职教育体系，构筑高等教育立交桥，满足人们接受高等教育的需求。

着实应用研究和技术开发，打造职业教育产学研模式

农林类高职院校体现服务社会的职能更直接的方式表现在科研上，但应与本科院校、科研院所的科研方向与重点有所不同，更加注重应用研究和技术开发，走校企合作、工学结合、产学研发展之路。

拓展产学研合作渠道农林类高职院校的行业性与针对性较强，政府及职能部门进行统筹指导与协调仍是主要方式，也是推进产学研合作的好方法；也可以通过联系各类商会、行业协会，寻求合作伙伴，拓展合作形式；此外，还可以通过校友企业及校友资源开展多形式的合作，形成服务社会、服务行业的工作网络。   搭建产学研合作平台首先，要建设、利用好学校自己的平台，学校自身的专业群建设、实验实训、应用技术推广等均应建设成为产学研合作的有效平台，要以项目驱动、辐射带动、培训联动等形式进行平台建设。其次，要积极参与社会平台建设，特别是政府及职能部门、企业集团构建的平台，辐射影响面较宽，高职院校应主动参与、融入其中。

探索产学研合作机制农林类高职院校要在政府及职能部门搭建的产学研平台上努力探索产学研合作机制，以增强服务经济社会的能力。要积极创建科技创新平台和成果转化平台，将应用成果进行推广，将科研论文写在希望的田野上；要努力探索新型社会化体系中的公共服务平台建设的良好运行机制，联合、共建、共管农林行业的教育培训机构，承揽政府培训职能；要更好更快地培养区域经济和新农村建设紧缺的技能型人才，构建满足农民脱贫致富、农村经济发展和农业教育需求的现代职业教育体系。

打造产学研合作模式在打造校企合作、工学结合新模式的过程中，要携手区域内农业产业化龙头企业，在对接产业、人才培养、技术服务与咨询、科技研发与推广、学生实习实训与就业、技术培训及技能鉴定等方面进行产学研合作，通过院市合作、院县合作、院局合作等途径全面开展科技战略合作，以科技讲座、实用技术培训、科技攻关、对口帮扶、一村一品、转移就业、技术咨询、技能鉴定等为载体，探索技术服务型、项目带动型、基地示范型、科技包户型、培训就业型等服务新途径。要在政府职能部门的项目驱动下，全面实施劳动力转移培训工程、实用技术培训工程、农民教育培训工程及农业科技入户工程，构建以点带面、任务导向、项目驱动的农科教结合、产学研合作模式。

着眼区域经济和行业经济，凸现职业教育服务特色

高等教育肩负着引领社会、服务社会的职能，其发展必须与社会经济发展目标相一致。高职教育也不例外，不仅要与“富民强省”目标相适应，而且要与新型工业化、“两型社会”建设相对接，如嵌合到位、融入较深，可使高职教育发挥旺盛的生命力，实现高职院校的社会价值，而服务与特色是实现其价值的核心指标。高职教育为区域经济服务，区域经济做大做强后又可反哺高职教育，这也是高职教育实现可持续发展的动因与理想选择，据此可以形成新的办学增长极，凝练服务特色，实现由外延型（规模、数量）发展向内涵型（质量、特色）建设的转变。高职院校探索的“立足行业办学，围绕专业办产业，产业发展促专业”的办学模式已得到行业及市场的普遍认同。将农业技术推广、科技开发和成果转化紧密结合起来，立足行业经济和区域经济，以服务求生存，以贡献求发展，为“三农”服务，为行业经济、区域经济服务，形成“产学研结合、服务地方经济”的办学特色，可以使学校成为教学指导中心、实习实训中心、师资培训中心、技能鉴定中心、劳动力转移培训中心及科技推广示范中心。

以专业建设为契合点，为产业发展提供人才支持为使培养的技能型人才具有更强、更广的产业适应能力，应主动寻求专业建设与区域经济和行业经济建设的契合点，不断拓展专业方向和专业层面，丰富专业内涵，形成适应产业发展的特色专业群。我院现已形成以园林技术为代表的环境美化特色专业群、以畜牧兽医技术为代表的服务“三农”特色专业群、以森林生态旅游技术为代表的绿色旅游服务特色专业群、以生物技术应用为代表的生物产品开发特色专业群、以室内设计技术为代表的优化人居环境特色专业群和以护理技术为代表的社区护卫特色专业群等6大专业群，支撑了学院为建设“生态湖南”而构筑的32个优势专业的发展。

以成熟技术为突破口，引领产业发展高职院校具有丰富的人才资源、智力资源、科技资源，也有一些比较成熟的技术和应用成果，要主动融入区域发展，担负为区域科技创新、发展高新技术、推动经济结构调整与产业结构升级、实现产业化服务的重任。我院近年来立项的一百三十多个课题中，90%以上是衡阳市和湖南省经济与社会发展急需解决的应用型横向课题，11个省、市科技进步获奖项目均为农林技术类研究成果。我院在湖南（衡山）现代科技示范园建成了湖南油茶优良品种繁育推广基地，其成果已辐射、推广到周边3个市、县。服务地方经济社会发展，不但要求高职院校与有关产业界建立稳定持久的合作办学关系，而且要求高职院校密切关注地方产业发展新趋势，及时发现和培育高职教育新的生长点，使职教发展链与产业发展链实现“无缝对接”，并不断延伸。

以集团化办学为纽带，统筹区域内职教资源为整合职教资源，充分发挥高职院校的引领和辐射作用，由我院牵头，联合衡阳市四十多个农林类职业学校、县级职教中心、涉农龙头化产业企业、科研院所、行业协会，组建了集教学培训、科学研究、技术服务、对外交流与合作于一体的规模化连锁化的农林职业教育集团，集团成员之间在信息、师资、技术、教学资源、实验实训设备、实习就业等方面可实现优势互补，资源共享，开创了我省集团化办学的新路子，构建了以高职发展带动中职办学，以重点项目辐射全面发展，以高职为龙头，以中职为骨干，以乡镇农校、县级职教中心、职业技术培训机构为基础的，能够满足经济发展需求和人民教育需求的现代职业教育网络体系。

篇13：中国消防产业战略性结构调整的实现途径与对策研究

中国消防产业战略性结构调整的实现途径与对策研究

摘要：通过对中国消防产业结构不合理问题的分析,指出了中国消防产业战略性结构调整的必要性,提出了中国消防产业战略性结构调整的.实现途径与对策.作 者：张延祥    王广乾    刘富纯    ZHANG Yan-xiang    WANG Guang-qian    LIU Fu-chun  作者单位：张延祥,王广乾,ZHANG Yan-xiang,WANG Guang-qian(山东省泰安市消防支队,山东,泰安,271000)

刘富纯,LIU Fu-chun(山东省泰安市商业局,山东,泰安,271000)

期 刊：物流工程与管理   Journal：LOGISTICS ENGINEERING AND MANAGEMENT 年，卷(期)：2010, 32(7) 分类号：X923 关键词：消防产业    结构调整    对策研究   

篇14：浅谈廊坊外贸经济发展对国际贸易人才的需求与培养研究毕业论文

浅谈廊坊外贸经济发展对国际贸易人才的需求与培养研究毕业论文

论文关键词：人才培养 外贸

论文摘要：廊坊外贸经济的快速发展对国际贸易专业人才培养模式提出了更高更迫切的要求，国际贸易专业教学的改革要结合的实际需求，避免人才培养和社会需求的脱节、理论和实践脱节，注重教学的时代感，丰富教学的内涵，改善教学的方式和手段，最终使学生掌握国际贸易的基础理论知识和基本政策，并且具备运用理论知识处理和解决问题的能力，提高学生的整体素质和就业竞争能力。

一、研究背景

与贸易专业的特色是立足于涉外经济，在经济全球化的背景下，中国正在积极地参与经济全球化的进程。被誉为“中国第三大经济圈”的环渤海经济圈处于东北亚经济圈的中心地带，其中地处环渤海核心地带的河北省廊坊市，近年来利用其、和自身优势，逐步加快了融入全球经济尤其是东北亚经济圈的步伐。廊坊外贸经济快速发展的同时也对国际贸易专业人才的整体素质提出了更高更迫切的要求，国际贸易专业的高素质人才除了掌握扎实的专业知识外，还应该具有广阔的国际视野和创新意识，具有较强的跨交流能力，运用现代技术进行信息处理能力和终身学习的能力。

通过对国际贸易专业培养模式的调研，我们发现目前廊坊各院校的国际贸易专业人才培养存在人才培养模式“趋同”化的问题，缺乏有针对性地满足主流用人单位需求和地域特色的应用型国际贸易人才的培养。国际贸易专业人才培养要着眼于本地需求，以培养能够适应日益复杂的国际经贸环境、能够为廊坊外贸经济发展服务的应用型人才。

二、国际贸易专业人才培养的有效途径

1.教学内容与时俱进

国际贸易专业教学要有利于培养学生专业素质，打下坚实的理论基础，也要有利于培养学生的学习能力和实践能力，以适应廊坊对外贸易发展对国际贸易人才需求不断变化的形势。2010年廊坊地区外商直接49070万美元，截止2010年底，廊坊市有三资企业542家。廊坊外商投资和外资企业的引入必然对国际贸易专业人才培养提出了新的要求，教师要结合实践变化培养学生的知识和能力。在教学内容上，教师要时刻注意知识的更新，密切注意实际工作中相关政策的调整，注重教学的时代感，提升学生的使命意识和对政策的理解和把握能力。

环渤海经济圈作为东北亚经济圈的中心地带，有资源和的比较优势。作为环渤海的核心地带，廊坊目前形成了以信息产业为首的六大产业。特别是电子信息产业，最大的科技创新型企业富士康和国内最大的通讯设备供应商华为更是加速了廊坊电子信息产业的发展。在教学中，教师要及时更新相关政策变化，并引入教学中，帮助学生了解区域经济政策，结合廊坊的产业及地域优势，引领学生利用产业集群理论、比较优势理论、区域经济一体化理论等为廊坊优势产业集群化发展出谋划策。

2.开展实践教学

教师可以通过开展模拟教学，使学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以缩短学生毕业后与社会的`适应期。开设模拟实验课程，教师可以让学生体验精心设计的进出口业务环境，以廊坊的主导产业为例，结合国际贸易实务等课程知识，使学生通过全程仿真的进出口业务的训练，掌握进出口业务的的各个业务环节，如建立业务联系、发盘、还盘、价格核算、签订、审核信用证、报关、制作单据、合同履行等，培养学生综合运用知识的能力和实际业务的动手能力。

教师还可以引导学生参加各种社会实践活动、社团活动、创业计划大赛、比赛等各种活动，带领学生到廊坊国际贸易洽谈会学习体验，培养学生的实践、沟通和协调能力，激发学生的创新意识，提高学生的综合素质，达到和社会零距离接触的目的，提高国际贸易学生整体就业竞争能力。

3.双语教学

廊坊外商投资和外资企业的引入以及国内龙头内资企业的入驻提高了对国际贸易专业人才英语水平的要求，这就要求教师在专业授课中采用双语教学模式。教师应根据教学实际情况，选择适合双语教学的层次和方式，达到使学生熟悉国际贸易基本概念和内容的英文表述方式甚至灵活运用的能力，来提高学生的水平和综合能力。在具体实施国际贸易双语教学时，可以引用外文案例分析讨论以提高教学效果；可以借助互联网、多媒体等现代化手段实现双语教学的互动，一方面增加了课堂信息，同时丰富的多媒体能够增加教学的趣味性，缓解学生在双语教学中的压力，帮助学生理解相关教学内容，提高学生学习的积极性，为今后从事涉外工作打下基础。

4.教学本地化

京津冀区域的规划实施，为廊坊的发展带来重大机遇。教师在教学中应尽量收集本地企业的案例、数据给学生，使学生产生如临其境的效果并从中得到启发，缩短理论和实践的距离。比如在国际贸易课程讲到技术性贸易壁垒措施时，可以廊坊企业为例展开，2009年以来，廊坊实施建设的亿元以上大项目中，高新技术、先进制造、现代服务等高端项目占2/3以上；其他进口国会在产品质量、技术标准、包装、卫生指标等多个方面采取保护措施，对廊坊出口产品提出更高、更严格的要求，廊坊开发区有很多内资企业在出口时会面临这样的问题。教师选择廊坊本地企业增加了学生的感性认识，并引领学生为出口企业提供应对策略，使我们的人才培养更具现实意义。

国际贸易专业的教学改革要立足于廊坊本地需求，结合最新经贸政策，利用多种教学手段，使学生能运用国际贸易的基础知识和基本政策分析和解决廊坊对外贸易中出现的新问题和新情况，为廊坊的外贸经济发展服务，提高学生的整体素质和就业竞争能力。

参考文献：

［1］ 河北省教师专家委员会.大学生发展与教育［M］.石家庄：河北人民出版社，2007.

［2］ 王涛生.国际贸易实务教学改革的研究与实践-基于复合创新型国际经贸应用人才的培养［J］.长沙铁道学院学报（社会科学版），2008，（9）.

［3］ 刘颖.《国际贸易实务》课程教学模式的探讨［J］.华中大学学报（社会科学版），2008，（2）.

［4］ 张宇馨.国际贸易专业课程设置和应用性人才培养-以英国大学商学院为例［J］.内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008，（5）.

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